第一篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校師德建設(shè)實(shí)施工作計(jì)劃

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校 師德建設(shè)實(shí)施工作計(jì)劃

為切實(shí)貫徹落實(shí)中共海南省委教育工作委員會(huì)、海南省教育廳、海南省教育工會(huì)有關(guān)文件精神，為促使以“講文明、樹(shù)形象；強(qiáng)師德，做良師”為主題的“萬(wàn)寧市中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)”扎實(shí)有效地開(kāi)展，全面提升我校教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立以德立教、為人師表的思想，造就一支“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)際成效，現(xiàn)結(jié)合我校具體實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省六次黨代會(huì)精神，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系，“以海南文明大行動(dòng)”實(shí)施方案和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德基本要求。堅(jiān)持“面向全員，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，建立健全規(guī)章制度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，使我校教職工真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。

二、參加本次活動(dòng)對(duì)象。

中心學(xué)校全體教職工。

三、具體工作安排及措施

我校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃從2012年6月至2014年8月，分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：部署動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育階段（2012年6月至2012年9月）

1、做好宣傳動(dòng)員

（1）根據(jù)《萬(wàn)寧市中小學(xué)教師師德建設(shè)實(shí)施工作方案》，制定我校教師師德建設(shè)工作計(jì)劃，召開(kāi)全體教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，具體安排部署我校師德建設(shè)活動(dòng)，使每一位教師提高對(duì)當(dāng)前開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

（2）采取召開(kāi)校務(wù)會(huì)、教師代表會(huì)議、座談交流等方式，利用學(xué)校博客、校園廣播、校黑板報(bào)、張掛橫幅等宣傳媒體，在學(xué)校大造輿論，形成濃厚氛圍。

（3）少先隊(duì)、教導(dǎo)處組織“我最喜歡（最不喜歡）什么樣的教師”、“我最喜歡（最不喜歡）什么樣的班主任”問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行優(yōu)秀教師形象設(shè)計(jì)，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立“為學(xué)生的一生幸福奠基，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)”的教育理念。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論

（1）中心學(xué)校將《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施工作方案意見(jiàn)》等文件材料及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度裝訂成冊(cè)，發(fā)給教師人手一冊(cè)，另外選用報(bào)刊和本單位師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的事跡材料豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）采取個(gè)人自學(xué)、集中階段輔導(dǎo)、討論交流和舉辦論壇演講等方式進(jìn)行。組織全校教職工進(jìn)行討論，交流思想，寫出讀書筆記和心得體會(huì)，每位教師的學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得上交學(xué)校師德建設(shè)辦公室。對(duì)學(xué)習(xí)敷衍塞責(zé)者或未按規(guī)定完成者，將予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令重學(xué)，如還未完成者，則按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。中心學(xué)校將認(rèn)真做好每一次學(xué)習(xí)記錄。

（3）強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，堅(jiān)持過(guò)程性考核和結(jié)果性考核相結(jié)合。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。

（4）抓出正反典型。對(duì)獲得市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育個(gè)人，中心學(xué)校將在教師節(jié)進(jìn)行表彰，對(duì)嚴(yán)重違背師德的教師，給予嚴(yán)肅處理。通過(guò)正反典型警示教師們要加強(qiáng)師德道德建設(shè)，提高個(gè)人素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)。（5）認(rèn)真開(kāi)展家訪活動(dòng)。開(kāi)展家訪的時(shí)間從今年6月至年底。中心學(xué)校制定家訪工作方案，確定家訪內(nèi)容、形式和時(shí)間，每位教師精心準(zhǔn)備個(gè)人的家訪方案。家訪結(jié)束后，教師要撰寫一篇家訪報(bào)告，建立學(xué)生家訪檔案，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。中心學(xué)校將不斷完善家訪工作的方式方法，使家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

第二階段：查擺問(wèn)題，反思評(píng)議階段（2012年10月至2013年7月）

1、認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。中心學(xué)校將安排出時(shí)間，以“五查五評(píng)”為主要內(nèi)容，組織教師開(kāi)展自查自評(píng)，準(zhǔn)確查找存在的突出問(wèn)題。

2、中心學(xué)校將組織教師在“五查五評(píng)”的基礎(chǔ)上，撰寫分析報(bào)告。分析報(bào)告的內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。學(xué) 校將根據(jù)教師的分析報(bào)告進(jìn)行民主評(píng)議，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生們的評(píng)議意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也要有分析報(bào)告，在學(xué)校開(kāi)展民主評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總后上報(bào)市教育局。

3、發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與海南省“十佳師德標(biāo)兵”、“十大最受歡迎的教師行為”和“十大不受歡迎的教師行為”評(píng)選活動(dòng)。第三階段：集中整治，建章立制階段（2013年8月至2014年1月）

1、中心學(xué)校召開(kāi)整改專題會(huì)議，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定出切實(shí)可行整改方案并進(jìn)行校內(nèi)外公示，多種方式和途徑征求意見(jiàn)。

2、教育局將完善以下制度：（1）實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究和一票否決制度；（2）全面落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度。中心學(xué)校將認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，對(duì)教師教育教學(xué)行為不規(guī)范等現(xiàn)象進(jìn)行責(zé)任追究，并要求限期整改。

3、中心學(xué)校實(shí)行教師師德表現(xiàn)公開(kāi)承諾制度。中心學(xué)校將和本校所有教師簽訂師德責(zé)任書，并向社會(huì)做出師德公開(kāi)承諾。

4、建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。中心學(xué)校將全面建立師德考評(píng)檔案，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)罰制度，并建立師德的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立師德舉報(bào)電話和投訴信箱，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、新聞媒體和社會(huì)輿論參與師德監(jiān)督。第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固深化階段（2014年2月至2014年8月）

1、積極開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)。要求全體教師對(duì)照師德建設(shè)工作要求，進(jìn)行一次整體回顧、反思，認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題，對(duì)于不足要主動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。

2、中心學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳在 主題活動(dòng)中的典型；并對(duì)照主題教育實(shí)施方案總結(jié)成果，分析存在的問(wèn)題，建立整改方向和措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3、組織教師積極參與海南省教育廳每年舉辦一次的“師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”為主題的海南省師德論壇，以促進(jìn)和推動(dòng)師德建設(shè)工作科學(xué)化、制度化。

4、中心學(xué)校按照《海南省中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》，做好各種師德資料的歸檔，迎接市教育局對(duì)我校教師師德建設(shè)活動(dòng)的檢查驗(yàn)收評(píng)估。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立山根鎮(zhèn)中心學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組

長(zhǎng)：梁仕弘（校

長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：黃書文（副校長(zhǎng)）

成員：梁培生 謝光亮 文華良 邵春強(qiáng) 蔡梅香 李仕龍

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由李仕龍兼任辦公室主任

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年6月

第二篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校09-10第一學(xué)期工作計(jì)劃

萬(wàn)寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2009－2010學(xué)

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以發(fā)展為主線，努力謀求學(xué)生、教師、學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展和學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。緊緊圍繞教育局的工作要求，立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。以質(zhì)量為中心，積極喚醒廣大教師的工作熱情和激情，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。以教學(xué)科研為載體，提升教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。以書籍為媒介，進(jìn)一步打造讀書文化，營(yíng)造讀書氛圍，提升辦學(xué)品質(zhì)和教師綜合素質(zhì)。

二、主要工作

（一）貫徹落實(shí)黨的十七大精神，謀求學(xué)校各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七大精神。繼續(xù)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)。

2、繼續(xù)做好項(xiàng)目申報(bào)及實(shí)施工作。在中心學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)取資金，加大內(nèi)部設(shè)施的投入，進(jìn)一步做好中心學(xué)校本部校園環(huán)境整體規(guī)劃，逐步創(chuàng)建結(jié)構(gòu)合理，環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，力爭(zhēng)辦成一所寄宿制學(xué)校。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)。合理調(diào)整班子結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)，加大工作熱情和力度。

4、進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。各小學(xué)要時(shí)刻把安全工作放在重要的位置，排查各種安全隱患，確保師生人身安全。

（二）繼續(xù)深化素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)校健康發(fā)展。

1、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng)。有效利用60周年國(guó)慶日、開(kāi)學(xué)典禮，元旦，傳統(tǒng)節(jié)日，感恩節(jié)等特殊日子，組織各類典禮、活動(dòng)，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，振奮團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)精神狀態(tài)。繼續(xù)重視留守兒童、貧困兒童和智殘智障、肢殘等特殊兒童教育，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，切實(shí)保障這些兒童身心健康，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班主任老師的班級(jí)管理能力。本期召開(kāi)班主任班級(jí)管理研討會(huì)。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的直接管理下，少先隊(duì)要加強(qiáng)常規(guī)管理，正常有序開(kāi)展日常管理工作。積極配合學(xué)校開(kāi)展重點(diǎn)工作。

2、開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，嚴(yán)格堅(jiān)持按課表上課。在加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門主要學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)齊體育、藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，并克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各門學(xué)科教學(xué)研討，探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和策略。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。嚴(yán)格遵照并落實(shí)教育部頒發(fā)的學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)，確保大課間活動(dòng)的開(kāi)展，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。繼續(xù)推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，推廣學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生第三套廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操比賽。本學(xué)期將與上級(jí)衛(wèi)生部門一起重點(diǎn)抓好甲型h1n1流感和手足口病的防控工作。

4、進(jìn)一步抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。大力培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，精心挑選美術(shù)、書法等作品，布置展板展示。充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，大力加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，提高農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備利用率。利用學(xué)校宣傳欄、教室等場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)表現(xiàn)的空間，展示藝術(shù)作品。元旦，各小學(xué)自行組織文藝慶?；顒?dòng)。

5、探索開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)技能的培訓(xùn)和鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活實(shí)踐。

(三)質(zhì)量是根本，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)行為。嚴(yán)格做到“備課要深，上課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”16字教學(xué)常規(guī)要求。無(wú)論老中青年教師必須精心備課，青年教師必須寫詳案，經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師可以寫簡(jiǎn)案，但必須實(shí)用有效。本學(xué)期，舉行年齡在40歲以下教師備課教案評(píng)選。禁止上課接聽(tīng)手機(jī)，抽煙，坐堂上課。精心布置課堂作業(yè)，適量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)格把關(guān)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，天天清，對(duì)于布置的作業(yè)教師要及時(shí)批閱，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，減少落后面。成立學(xué)生學(xué)習(xí)互助組，讓優(yōu)秀生與學(xué)困生結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，開(kāi)展幫教活動(dòng)，讓優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生得到提高。除了智殘因素外，要求達(dá)到中心學(xué)校規(guī)定的及格率成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

2、立足課堂，提高教學(xué)效率。我校課堂教學(xué)存在的突出問(wèn)題是教學(xué)效率不高，效果不佳。如語(yǔ)文課教師講的過(guò)多，擠占了學(xué)生讀書，品悟，練習(xí)的時(shí)間。數(shù)學(xué)課要大力提倡當(dāng)堂清，堂堂清，提高課堂效率，將課堂作業(yè)留在課內(nèi)，要求作業(yè)獨(dú)立完成，一次作業(yè)就是一次小檢測(cè)，及時(shí)批閱。對(duì)于不能做到當(dāng)堂清的學(xué)生采取靈活多樣的方法及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)校要重視英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，克服困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，提高使用教材的水平，班主任老師要安排學(xué)生早讀讀英語(yǔ)的時(shí)間，在班級(jí)中營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

3、立足校本，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。保證每周教研活動(dòng)時(shí)間，確定研討主題，校本教研力主解決實(shí)際問(wèn)題，著眼點(diǎn)在于提高教學(xué)的有效性上。教導(dǎo)處做好記錄，以備年末總結(jié)回顧。繼續(xù)開(kāi)展“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展年級(jí)集體備課和專題討論活動(dòng)，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)揮中心學(xué)校教研組、學(xué)校教導(dǎo)處職能，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。教導(dǎo)處發(fā)揮職能作用，定期檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課制度，要求學(xué)校各級(jí)教學(xué)管理人員，每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)，每學(xué)期根據(jù)聽(tīng)課情況對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀提出不少于5條教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)，聽(tīng)課筆記及改進(jìn)方案期末交中心學(xué)校備查。鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，每次聽(tīng)課需寫聽(tīng)課反思或評(píng)議。

5、關(guān)注個(gè)體，因材施教。一要做好培優(yōu)工作。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵(lì)超越教材，學(xué)校班級(jí)要積極為他們創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)精益求精的精神。二是要做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。課堂上對(duì)學(xué)困生給予更多的關(guān)注和幫助，教學(xué)中以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助克服畏難情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)困生大多并不是智力原因，更多的是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)不好，教師要從源頭出發(fā)，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，給予后進(jìn)生更多的心靈的溫暖，以改變學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)改變學(xué)習(xí)成績(jī)。三是抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。六年級(jí)是小學(xué)階段最后年級(jí)，教師本著對(duì)孩子一生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成教育，幫助孩子為其人生的最重要的也是最初的學(xué)校階段教育劃上圓滿的句號(hào)，為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各校校長(zhǎng)班主任必

須與本校六年級(jí)學(xué)困生結(jié)成幫教對(duì)子，采取切實(shí)有效的措施解決學(xué)困生的困難，提高班級(jí)教學(xué)成績(jī)。并以此為突破口，推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本期期末將對(duì)六年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研。

(四)隊(duì)伍素質(zhì)是關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，繼續(xù)建設(shè)務(wù)實(shí)高效的班子團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。愛(ài)崗敬業(yè)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任；關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的貼心人；教書育人，本著對(duì)孩子一生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，上好每一節(jié)課，干好每一件事。樹(shù)立良好的教師形象。

3、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步，教師素養(yǎng)的提升，離不開(kāi)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期寫3篇教育隨筆，每天讀一份報(bào)刊雜志。本學(xué)期將組織教師閱讀魏書生老師的《班主任工作漫談》。圍繞讀書活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，本學(xué)期，將組織召開(kāi)班主任工作研討會(huì)一次。鼓勵(lì)有能力的骨干教師撰寫博客，將學(xué)習(xí)心得，教學(xué)心得發(fā)到網(wǎng)上與大家共享。

4、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，中心學(xué)校教研組組織開(kāi)展以“向效率要質(zhì)量！”為研討主題的校級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍，提高教師教學(xué)科研水平。結(jié)對(duì)成長(zhǎng)教師積極開(kāi)展教學(xué)幫扶活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)，在磨煉中提升水平。

5加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。目前，我校已有一些校級(jí)教壇新秀、市骨干教師。現(xiàn)有的骨干教師隊(duì)伍需要再上新臺(tái)階，創(chuàng)造新成績(jī)，做出新貢獻(xiàn)。同時(shí)，進(jìn)一步加大骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)，努力創(chuàng)造更寬松的環(huán)境，更人文的管理，激勵(lì)教師個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)有思想會(huì)學(xué)習(xí)，有干勁會(huì)做事，有能力會(huì)總結(jié)的骨干教師隊(duì)伍。幫助青年教師上好入門課，合格課，成長(zhǎng)課，加大跟蹤力度和指導(dǎo)力度，創(chuàng)設(shè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，幫助他們?cè)缛湛缟蠈I(yè)成長(zhǎng)的快車道。

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009．9

第三篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校08-09第一學(xué)期工作計(jì)劃

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008—2009學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期，我校將以黨的“十七大”精神為動(dòng)力，深入學(xué)習(xí)市開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神。認(rèn)真做到以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新精神，“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹(shù)形象”，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。要在管理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量上下功夫。要加強(qiáng)外宣意識(shí)，充分利用重大節(jié)日，開(kāi)展好文體活動(dòng)。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育與管理。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力把山根中心學(xué)校辦成一所“管理規(guī)范，質(zhì)量較高，特色明顯”的農(nóng)村示范小學(xué)。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。學(xué)校要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)教師政治思想教育，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和新修改頒布實(shí)施的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校教師對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待學(xué)困生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期要定期地召開(kāi)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和教師工作的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)地向有關(guān)教師反饋。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行有償家教等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先職務(wù)聘任，教師工作考核的重要依據(jù)之一。

3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊(duì)伍 一支過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校不斷發(fā)展凝聚教師隊(duì)伍，發(fā)展好學(xué)校的關(guān)鍵。（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決無(wú)隔夜，其余問(wèn)題的解決無(wú)隔周；（2）檢查、考核做到公正、透明。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度；（3）抓學(xué)校教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好教師的培訓(xùn)工作。通過(guò)專家指導(dǎo)，外出學(xué)習(xí)，專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。本學(xué)期每名教師必須寫一篇有力度、有新意，文筆流暢的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文章。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，切實(shí)將民主管理工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

二、教學(xué)工作

全體教師要圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo)，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期要上一節(jié)公開(kāi)課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課制度，作業(yè)全批全改，每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。

2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)制度。在抽測(cè)的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作業(yè)定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)，教研、競(jìng)賽、校際交流、教學(xué)開(kāi)發(fā)等提高教師參與教研的意識(shí)，提高教研質(zhì)量。本學(xué)期將圍繞“備好課”環(huán)節(jié)在中心學(xué)校召開(kāi)一次專題教研活動(dòng)。

4、課堂教學(xué)中要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試雙優(yōu)率為目的，加大提優(yōu)的力度，教導(dǎo)處加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督查課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。

6、重視學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教導(dǎo)處要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

7、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員和措施，始終貫穿

于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)在平時(shí)。

8、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，教研組應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公布，并督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改，要召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

三、以德育人，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、黑板報(bào)等各場(chǎng)所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)生先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，全體教師在班級(jí)管理中，要結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為守則》，加強(qiáng)課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文化禮貌等各方面的檢查，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性。對(duì)各班級(jí)中的問(wèn)題學(xué)生，必要時(shí)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行教育、訓(xùn)練、引導(dǎo)，加強(qiáng)不良行為的矯正。

四、加強(qiáng)后勤管理

1、加強(qiáng)安全防范教育，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)：①通過(guò)通報(bào)、學(xué)生會(huì)議等途徑，繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，避免意外事故發(fā)生。②經(jīng)常檢查各室中的電器線路、裝置、設(shè)備、樓梯等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。③扎實(shí)做好衛(wèi)生防疫知識(shí)的宣傳教育工作，確保校內(nèi)環(huán)境的整潔。④認(rèn)真做好有關(guān)安全，衛(wèi)生檔案資

料工作。⑤繼續(xù)執(zhí)行教師值班制度，注意安全問(wèn)題的檢查。

2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)的管理。①嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)格執(zhí)行保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償原則。②加強(qiáng)用水用電和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。③加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、花草、樹(shù)木等。

3、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，落實(shí)財(cái)務(wù)制度，不斷規(guī)范管理行為，完善財(cái)務(wù)公開(kāi)程序，杜絕一切亂收費(fèi)行為，增強(qiáng)財(cái)務(wù)透明度，堅(jiān)持自查、自審、自糾工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正，做到收支有計(jì)劃，年終有決算，接受教職工的監(jiān)督。

讓我們繼續(xù)立足農(nóng)村這塊土地上，更新觀念，大膽創(chuàng)新，謀發(fā)展，促和諧，腳踏實(shí)地抓好基礎(chǔ)教育為己任，全力創(chuàng)辦人民滿意的農(nóng)村小學(xué)，為促進(jìn)山根鎮(zhèn)教育的騰飛盡最大的努力。

萬(wàn)寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00八年九月一日

第四篇：萬(wàn)寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2011工作計(jì)劃

萬(wàn)寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2011工作計(jì)劃

本我中心學(xué)校教育工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，扎實(shí)開(kāi)展教育教研活動(dòng)，切實(shí)抓好義務(wù)教育均衡工程、特色學(xué)校創(chuàng)建工程、教育質(zhì)量提高工程、校園安全工程、育人環(huán)境整治工程等工程，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。圍繞這一思路，本重點(diǎn)抓好以下工作：

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量。

質(zhì)量是生命線。全面提高教育質(zhì)量是山根鎮(zhèn)人民和我們?nèi)w師生的迫切希望，是我們每個(gè)教育工作者所肩負(fù)的使命和職責(zé)。因此，本我們將繼續(xù)在狠抓教學(xué)管理上下工夫：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步建立健全教師全員政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、考勤制度、教學(xué)管理制度、績(jī)效考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度、教科研制度等相關(guān)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行《萬(wàn)寧市中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》，把脈教師備、教、批、輔、考、研、評(píng)、獎(jiǎng)等各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”，確保學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有效的進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。中心學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案。各小學(xué)要將教學(xué)常規(guī)檢查制度 1

化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。本，中心校將在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次對(duì)各小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)工作檢查。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。繼續(xù)組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并將檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，各小學(xué)務(wù)必要強(qiáng)化畢業(yè)班的管理，從平時(shí)抓起。班子成員對(duì)畢業(yè)班要實(shí)行承包制，備、批、輔、考要全程參與。每一位畢業(yè)班教師都要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；要發(fā)揚(yáng)勤奮進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，科學(xué)有效地組織好畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)會(huì)考成績(jī)上新臺(tái)階。

4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)。中心學(xué)校教研組要認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真組織好聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。努力學(xué)習(xí)新課改等方面的知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，每位老師本期至少讀一本教育教學(xué)書，寫一篇教改方面的論文或心得體會(huì)。選派部分老師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)青年教師學(xué)歷高，經(jīng)驗(yàn)少的基本情況，一方面各組要組織每個(gè)老師上一節(jié)觀摩課，讓青年教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，另一方面，要積極引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，培養(yǎng)教學(xué)觀念。本計(jì)劃各舉行一次語(yǔ)、數(shù)同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)

2年級(jí)語(yǔ)、數(shù)集體備課各一次，語(yǔ)文教師美文朗讀比賽一次，數(shù)學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)比賽一次，時(shí)間另定。

6、加強(qiáng)班主任工作。班主任要經(jīng)常和學(xué)生在一起，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。建立和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，經(jīng)常做家訪工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本期中心校將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查，了解各校的班級(jí)工作情況。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境。

廣泛宣傳并嚴(yán)格執(zhí)行《海南省中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《海南省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)補(bǔ)課和辦班管理的通知》規(guī)定，嚴(yán)禁有償家教、有償補(bǔ)課、私自在校外兼課兼職，嚴(yán)禁亂訂濫訂教輔資料，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的不良行為，維護(hù)良好的教育秩序。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，深入治理各種教育亂收費(fèi)，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、影響惡劣的典型亂收費(fèi)案件，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，追究當(dāng)事人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，決不姑息。

三、全力做好安全工作，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。

安全工作高于一切，安全責(zé)任重于泰山。各小學(xué)要要進(jìn)一步健全安全責(zé)任制和工作機(jī)制，將安全工作落實(shí)到人、到崗、到事、到時(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)”，校長(zhǎng)要始終站在安全工作第一線，親自抓、親自安排、親自督查、親自落實(shí)，確保學(xué)?！耙环狡桨病?。學(xué)校和班主任要簽定“安全事故責(zé)任狀”，實(shí)行責(zé)任追究制。對(duì)出現(xiàn)安全事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，決不姑息。要不斷完善應(yīng)

3急管理工作機(jī)制，突發(fā)安全事故，要在第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間反應(yīng)、第一時(shí)間科學(xué)處置，全力做好救治穩(wěn)控工作。要繼續(xù)深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)安全管理，要?jiǎng)?chuàng)新形式，充分利用校會(huì)、班會(huì)有計(jì)劃、多形式地開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生自我安全防范意識(shí)。要特別對(duì)學(xué)生游泳、交通安全、飲食衛(wèi)生、體育鍛煉、校園內(nèi)防火防盜防爆防觸電防雷防中毒等進(jìn)行系統(tǒng)安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自救和防護(hù)知識(shí)，使安全意識(shí)深入人心。加強(qiáng)安全教育和逃生演練，培養(yǎng)學(xué)生的自救逃生能力。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防護(hù)技能。防止意外事故，強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處，確保師生安全。要進(jìn)一步做好校園安全保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校安全責(zé)任制。學(xué)校要加強(qiáng)校園安全的檢查排查，加強(qiáng)校園安全的檢查排查，不定期對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施進(jìn)行檢查，徹底消除安全隱患，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)，確保全年不發(fā)生重大安全事故。積極主動(dòng)地做好教育政策宣傳工作，做好教育熱點(diǎn)的釋疑解惑，大力宣傳教育改革發(fā)展的新舉措、新成就，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體師生的思想素質(zhì)。

全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、增師德、樹(shù)形象”師德主題教育。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)，并在教師節(jié)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。完善學(xué)校教師績(jī)效工資發(fā)放辦法，保障教師的合法權(quán)益，努力解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題，提升教師幸福指數(shù)，激勵(lì)每一位教師盡職盡責(zé)，追求卓越。

1、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，提高班子成員素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)校工作的質(zhì)量，每個(gè)班子成員都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力工作，講原則，顧大局，不要只考慮個(gè)人利益，局部利益，時(shí)刻注意自己的形象，要有一種積極奉獻(xiàn)精神，不能干點(diǎn)活就想到報(bào)酬，要關(guān)心教師，傾聽(tīng)教師的呼聲，對(duì)教師提出的合理化的建議要及時(shí)采納，要虛心接受老師的批評(píng)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教書育人意識(shí)。全體教師要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，向先進(jìn)教師和師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，努力提高自己的職業(yè)道德水平；要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻不能忘記自己從事的是良心事業(yè)，牢固樹(shù)立以德育人的觀念，對(duì)青年教師應(yīng)加強(qiáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不怕吃苦精神的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的政治思想教育，文明禮貌教育，紀(jì)律教育，法治教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，國(guó)防知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。本年

5度計(jì)劃在六一兒童節(jié)前夕舉行一臺(tái)大型的文藝匯演晚會(huì)，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍。

五、狠抓財(cái)務(wù)管理，完善寄宿制學(xué)校建設(shè)。

學(xué)校的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題是大家比較關(guān)注的問(wèn)題，也是一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范會(huì)產(chǎn)生各種矛盾。中心校已制定并下發(fā)了《山根中心校財(cái)務(wù)管理制度》，各小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。校長(zhǎng)要清醒地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性和必要性，堅(jiān)決做到一切收入進(jìn)入帳戶，一切開(kāi)支透明。嚴(yán)禁一切不必要、不正確的開(kāi)支，各小學(xué)要成立由教師代表和校班子部分成員組成的理財(cái)小組，每月對(duì)本校帳目核查一次，并及時(shí)給予公示。要使有限的教育經(jīng)費(fèi)既能保證正常的教學(xué)供應(yīng)，又能盡力改善辦學(xué)條件。

山根中心學(xué)校今年將建設(shè)成為一所較規(guī)范的寄宿制學(xué)校，我們要抓住機(jī)遇，積極配合市政府和教育局，做好教育資源整合和學(xué)校布局調(diào)整工作，妥善安置好學(xué)生，確保布局調(diào)整工作開(kāi)學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。

新學(xué)年，新起點(diǎn)，困難與機(jī)遇同在，讓我們以嶄新的精神面貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，使山根鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年1月4日

第五篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年勞動(dòng)實(shí)踐教育工作計(jì)劃

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

勞動(dòng)實(shí)踐教育工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教育目標(biāo)：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。

3、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位。

每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識(shí)“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》，明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng) 1

教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地。

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。

首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的外操場(chǎng)，一年要除草數(shù)次，以往都是由學(xué)校請(qǐng)校外的小工進(jìn)行清除。近幾年來(lái)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲(chóng)等工作。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃山根鎮(zhèn)墟街道、敬老院等公益性勞動(dòng)，將東線213國(guó)道到學(xué)校門口這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作。

其三，利用山根村委會(huì)反季節(jié)瓜菜生產(chǎn)基地，每月組織骨干學(xué)生參加勞動(dòng)，請(qǐng)技術(shù)員講解勞動(dòng)技巧，以提高學(xué)生的勞動(dòng)興趣。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

3、開(kāi)展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量

積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要；深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。其次，我們以現(xiàn)行勞動(dòng)教材為內(nèi)容，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。

4、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。

5、學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

6、各班組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

7、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。

8、開(kāi)展評(píng)選“最佳勞動(dòng)基地”、“勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)。

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年9月