第一篇：小學(xué)畢業(yè)班管理方案

小學(xué)畢業(yè)班管理方案

畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線。因此，學(xué)校校對畢業(yè)班的工作項(xiàng)來高度重視。在此，特指定以下方案：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視畢業(yè)班工作。

1、組建了一支年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班老師隊(duì)伍。安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。

2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。

3、召開畢業(yè)班學(xué)生會。對學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育；對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進(jìn)步，樹文明校風(fēng)。

4、召開畢業(yè)班工作研討會。鼓勵畢業(yè)班全體教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、召開畢業(yè)班學(xué)生家長會。積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。

二、抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

1、學(xué)校對畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

2、畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

3、加強(qiáng)年級、班科的交流、協(xié)作。一是年級、學(xué)科資源共享；二是協(xié)力控制差生，不相互推諉扯皮；三是對進(jìn)步顯著的學(xué)生統(tǒng)一表彰獎勵。

4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一組織閱卷、登分，切實(shí)搞好月考分析。實(shí)行月考年級編座，確?？荚?、閱卷、登分規(guī)范有序?？硷L(fēng)推進(jìn)教風(fēng)，教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)決定校風(fēng)。月考總結(jié)以找存在的問題為主，針對問題，認(rèn)真分析，提出整改補(bǔ)救措施。

5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、加強(qiáng)各項(xiàng)校內(nèi)活動的開展。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班后進(jìn)生管理，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃。

2、積極開展畢業(yè)班各學(xué)科知識競賽。

3、切實(shí)開展校內(nèi)活動，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生精力旺盛，想學(xué)樂學(xué)。

4、深入畢業(yè)班課堂，了解學(xué)習(xí)狀況和教師上課情況。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班管理方案

小學(xué)畢業(yè)班管理方案

為了加強(qiáng)學(xué)校對畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評比升位。特研究制定畢業(yè)班管理方案。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視畢業(yè)班工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學(xué)校根據(jù)我校的實(shí)際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：

1、組建了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班老師隊(duì)伍。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。

2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制，每位領(lǐng)導(dǎo)具體聯(lián)系一個畢業(yè)班，起到監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。

3、召開小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進(jìn)步，樹文明校風(fēng)。

4、召開小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、重視畢業(yè)班工作，適當(dāng)提高畢業(yè)班教師待遇。學(xué)校把有限的資金用到提高教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行按勞分配，多勞多得。向畢業(yè)班教師微有傾斜，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。

二、抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

1、學(xué)校對畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

2、畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

3、畢業(yè)班教師期初制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，并按計(jì)劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率。作為一名畢業(yè)班教師，會有更高的要求，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流和研討，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂35分鐘要質(zhì)量。

5、堅(jiān)持一月一次檢測統(tǒng)計(jì)分析。本學(xué)年我們堅(jiān)持月考，由教研處統(tǒng)一安排實(shí)施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進(jìn)行意見交換，補(bǔ)救提高。

6、簽定小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)，特?cái)M定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將學(xué)?？傮w目標(biāo)、教學(xué)過程管理目標(biāo)和終極質(zhì)量目標(biāo)具體落實(shí)。

7、堅(jiān)持雙向考勤。為了確保教育教學(xué)過程管理的落實(shí)，學(xué)校行政研究決定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行課堂考勤和早讀自習(xí)考勤，將考勤交分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)。另外由學(xué)校在各班安排一名學(xué)生對教師出勤情況進(jìn)行登記。

8、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

9、組織召開學(xué)習(xí)方法交流會。畢業(yè)班組織召開學(xué)習(xí)方法交流會，請學(xué)習(xí)方法科學(xué)、合理，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)科代表發(fā)言，科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)該科的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知道識記什么，怎樣去識記理解，從而讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

10、制定幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

11、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。

三、抓好常規(guī)管理，提高課堂效率。

根據(jù)縣教育局的教學(xué)管理文件精神，我校決定抓好教學(xué)常規(guī)管理，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。

1、備課：認(rèn)真鉆研課程及課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，做到超前備課檢查登記。

2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周推門聽課，評定上課等級，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、作業(yè)批改實(shí)行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準(zhǔn)確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。

4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次摸底成績一式兩份，上交學(xué)校存檔一份，教師一份。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找學(xué)習(xí)上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補(bǔ)救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

每月對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查總結(jié)，按學(xué)校教育教學(xué)管理獎懲條例進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì)，做到獎懲分明，制度落實(shí)，為教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，壓力大。為了順利完成本屆畢業(yè)班工作任務(wù)，學(xué)校及時落實(shí)畢業(yè)班部分學(xué)生住校和走讀學(xué)生的生活安排，讓畢業(yè)班學(xué)生有更多時間學(xué)習(xí)。本期學(xué)校決定對學(xué)生宿舍實(shí)行專人負(fù)責(zé)，跟蹤管理，安排好中午和晚上在校的學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)，確保人身安全，生活無憂。密切關(guān)注外宿生路上安全，對學(xué)生進(jìn)行遇事的處理的方法教育。

五、建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。

為了加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。對六年級教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助。

以上這些是畢業(yè)班工作今后的打算，有不正之處，請?jiān)趥?cè)邊加注，同時也請大家提出寶貴意見，我們的畢業(yè)班工作有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位畢業(yè)班老師的大

力支持和配合，有全體畢業(yè)班老師的實(shí)干精神，我想我校本屆畢業(yè)班工作將會取得讓人滿意的成績。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班管理方案1

在小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作會議上的講話

----存金溝小學(xué)魯宗福

為了加強(qiáng)學(xué)校對畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量升位，本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行了《存金溝小學(xué)畢業(yè)班管理方案》，取得了良好的效果。

一、工作回顧

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作重中之重。我校依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，主要做了以下幾個方面的工作：

1、組建了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班老師隊(duì)伍。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排了宮淑芬、李文平、李文博等幾位思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。

2、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校畢業(yè)班工作的各個方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，實(shí)行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“包班制”，安排了吳麗媛、盧振德兩位主任分別具體聯(lián)系一個畢業(yè)班，起到帶領(lǐng)、監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對該班負(fù)責(zé)。

3、召開兩次小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會。一次是對學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進(jìn)步，樹文明校風(fēng)。

4、召開兩次小學(xué)畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、重視畢業(yè)班工作，適當(dāng)提高畢業(yè)班教師待遇。學(xué)校把有限的資金用到提高教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行按勞分配，多勞多得。向畢業(yè)班教師微有傾斜，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。

6、充分發(fā)揮了激勵機(jī)制的導(dǎo)向作用。一是每次大型考試后，學(xué)校對成績突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎勵；二是對成績突出的學(xué)生在同等條件下予以生活照顧。

二、下步打算

（一）、抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

1、學(xué)校對畢業(yè)班實(shí)行逐層管理。業(yè)務(wù)校長抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教師，教師抓學(xué)生。

2、畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照復(fù)習(xí)進(jìn)度開展各種活動，進(jìn)行逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

3、畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，并按計(jì)劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)交流與研討，提高課堂效率。作為一名畢業(yè)班教師，會有更高的要求，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流和研討，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

5、嚴(yán)格把好復(fù)習(xí)檢測關(guān)。本學(xué)期我們要求任課教師及時進(jìn)行單元復(fù)習(xí)檢測，并按學(xué)校要求，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測分析，完后，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進(jìn)行意見交換，補(bǔ)救提高。

6、嚴(yán)肅考勤制度。為了確保教育教學(xué)過程管理落到實(shí)處，學(xué)校研究決定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行課堂考勤和早晚自習(xí)考勤，將考勤交分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)。

7加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

8、組織召開學(xué)習(xí)方法交流會。畢業(yè)班組織召開學(xué)習(xí)方法交流會，請學(xué)習(xí)方法科學(xué)、合理，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)科代表發(fā)言，科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)該科的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知道識記什么，怎樣去識記理解，從而讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

9、制定幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生“偏科”現(xiàn)象，根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

10、搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研。及時了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。

以上這些是畢業(yè)班工作今后的打算，有不正之處，請大家提出寶貴意見，我們的畢業(yè)班工作有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位畢業(yè)班老師的大力支持和配

合，有全體畢業(yè)班老師的實(shí)干精神，我想我校本屆畢業(yè)班工作將會取得讓人滿意的成績。

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班管理方案2

畢業(yè)班管理的幾點(diǎn)做法

畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口，從某種意義來說，畢業(yè)班的質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線。因此，我校對畢業(yè)班的工作項(xiàng)來高度重視。在此，我簡要談?wù)勛ギ厴I(yè)班工作的幾點(diǎn)做法。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視畢業(yè)班工作。

1、組建了一支年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班老師隊(duì)伍。安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。

2、根據(jù)學(xué)生成績、男女生比例等分班，讓班級處在同一起跑線上，有利于競爭和考評。

3、分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。

4、召開畢業(yè)班學(xué)生會。對學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育；對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進(jìn)步，樹文明校風(fēng)。

5、召開畢業(yè)班工作研討會。鼓勵畢業(yè)班全體教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

6、召開畢業(yè)班學(xué)生家長會。積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。

7、落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，在考核上向畢業(yè)班教師適度傾斜，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。

二、抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

1、學(xué)校對畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

2、畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

3、加強(qiáng)年級、班科的交流、協(xié)作。一是年級、學(xué)科資源共享；二是協(xié)力控制差生，不相互推諉扯皮；三是對進(jìn)步顯著的學(xué)生統(tǒng)一表彰獎勵。

4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一組織閱卷、登分，切實(shí)搞好月考分析。我校一直實(shí)行月考年級編座，班級之間交叉編座，逗硬監(jiān)考，密封交叉閱卷，同科交叉登分，確?？荚嚒㈤喚?、登分規(guī)范有序?？硷L(fēng)推進(jìn)教風(fēng)，教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)決定校風(fēng)。月考總結(jié)以找存在的問題為主，針對問題，認(rèn)真分析，提出整改補(bǔ)救措施。

5、抓好畢業(yè)班教學(xué)過程管理。一方面學(xué)校對畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查、總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求各學(xué)科切實(shí)做到“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核，要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)，要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。另一方面 領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，聽課、點(diǎn)評，了解教師上課情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

6、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

7、制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)結(jié)對幫扶。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。對幫扶取得較大成效的重點(diǎn)獎勵。

三、加強(qiáng)住校管理和校內(nèi)活動的開展。

1、加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，確保輔導(dǎo)收到實(shí)效。

2、加強(qiáng)學(xué)生晚寢紀(jì)律的管理，學(xué)生休息好，才有精力搞好學(xué)習(xí)。

3、切實(shí)開展校內(nèi)活動，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生精力旺盛，想學(xué)樂學(xué)。

四、抓畢業(yè)班，不能忽視非畢業(yè)班

非畢業(yè)班工作從一年級就要抓起，特別是在人員安排、課堂教學(xué)檢查、考試閱卷上要統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格考核，打好基礎(chǔ)，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：2011屆小學(xué)畢業(yè)班管理及獎懲方案

2011屆小學(xué)畢業(yè)班管理及獎懲方案

為了搞好我校 畢業(yè)班教育教學(xué)工作,根據(jù)縣獎懲條例結(jié)合我校實(shí)際制定本方案;

一'目標(biāo);;

在畢業(yè)會考中,必須進(jìn)入縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校1/2名次,力爭進(jìn)入前1/3名次.在畢業(yè)會考中,我校 畢業(yè)班分科名次必須進(jìn)入縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校3/5名次.在畢業(yè)會考中,我校各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校平均水平.二'措施

1'加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立畢業(yè)班工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組.組長;;周福明組員;;王建飛李東

2'每月召開一次 畢業(yè)班教師工作會,學(xué)生會,研究部署畢業(yè)班工作.3實(shí)行畢業(yè)班學(xué)月質(zhì)量檢測分析制度,及時了解教學(xué)情況,采取有效措施.4建立均優(yōu),均及格的柴、踩線生檔案,狠抓學(xué)科協(xié)調(diào),本期重點(diǎn)數(shù)學(xué)外語 5召開畢業(yè)班家長會,對優(yōu)秀教師廣泛宣傳,大力表彰,形成良好風(fēng)尚.三;獎懲辦法

畢業(yè)班或抽考班,教師個人在參加非畢業(yè)班非抽考班考核基礎(chǔ)上,按以下標(biāo)準(zhǔn)獎勵,教學(xué)行政管理人員按教師最高獎予以獎勵;

[一]

獎勵標(biāo)準(zhǔn)[]

1?？傮w名次獎;

1]縣評;獲縣特等獎'一等獎'二等獎分別獎班上2500元,2000元,1500元.2]學(xué)區(qū)評;同類學(xué)校1-2名'3—4名'5-7名分別獎班上2500元'2000元'1500元.2單科名次獎;縣;所教學(xué)科獲縣同類學(xué)校前1-10名次,11-20名次'21-30名次分別獎該班300元'200元'100元.學(xué)區(qū);所教科獲同類學(xué)校前1-2名次'3-4名次'5-6名次分別獎該班300元'200元'100元.3在畢業(yè)會考中,單科各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣學(xué)區(qū)同類學(xué)校平均水平及以上,獎該班100元.4特優(yōu)生獎;進(jìn)入全縣1000名學(xué)區(qū)前150名學(xué)生,在本校就讀初中的每生獎勵該班200元.5畢業(yè)生升入本校初中達(dá)54人獎勵該班任課教師每人100元,每增減1人相應(yīng)加減15元,低于50人不計(jì)獎.6在縣教育局統(tǒng)一評估中,若學(xué)校獲一等獎,對于單科進(jìn)入同類學(xué)校前20名的教師,學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)考查,每人提供不低于1000元的經(jīng)費(fèi).若夫妻兩人同時擔(dān)任中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué),同時在享受范圍之內(nèi),可帶一子女,費(fèi)用由學(xué)校提供.學(xué)校校長教導(dǎo)主任同等享受上述待遇.[二]獎金分配方法;畢業(yè)班獎金數(shù)為[1項(xiàng)-2項(xiàng)-3項(xiàng)-4項(xiàng)-5項(xiàng)]其中第5項(xiàng)獎勵到個人.1學(xué)科平均獎20%2,學(xué)科名次獎:80%,在同一類學(xué)校中進(jìn)行評估.1)分值;縣評:1-5名得10分,6-10名得9分,11-15名

得8分，16-20名得7分，21-25名得6分，26-30名得

5分，31-35名得4分，36-40名得3分，41-45名得2分，45-49名得1分。

2)區(qū)評:1-2名得10分,3-4名得9分，5-6名得8分，7-8名得7分，9-10名得6分，11-12名得5分，12-14名得4分，3)學(xué)科有效得分按會考學(xué)科實(shí)際分?jǐn)?shù)*學(xué)科系數(shù)折算.說明:學(xué)科系數(shù):語'數(shù)'外為1,科學(xué)0.3,思品0.2.仁壽縣滿井雙勝初級2011.2中小學(xué)部