第一篇：初二學(xué)生不可不知的四條真理

初二學(xué)生不可不知的四條真理

初二的學(xué)習(xí)好壞直接影響著第二年的中考，所以在這個(gè)重要的過渡時(shí)期，我們要把握住四條學(xué)習(xí)的真理。初二學(xué)生學(xué)習(xí)必備第一條真理 名稱：強(qiáng)者之心 等級(jí)：★★★★

屬性：抗壓能力增加100%，額外提供2小時(shí)/天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力程度增加200%。

描述：無論順境逆境，永遠(yuǎn)能向前奔跑。你不需要某某哥，照樣能在學(xué)習(xí)路上踏出輝煌。詳解：

每一位中考狀元，無疑都有著堅(jiān)韌不拔的心，一個(gè)不斷進(jìn)取的信念。強(qiáng)者之強(qiáng)，先強(qiáng)于心，而后強(qiáng)于體。今年的上海通州中考狀元金祺民，六年級(jí)之前的大部分時(shí)間都在日本度過，回國(guó)后曾經(jīng)一度語文成績(jī)不如日語成績(jī)。然而正是他的強(qiáng)者之心，讓他一步一步追趕，直至取得狀元的輝煌。

好勝之心發(fā)作之時(shí)，看到別人成績(jī)超越自己便會(huì)心生“怒氣”，不可容忍，于是不斷鞭策自己加倍努力，去追上別人甚至趕超。大部分優(yōu)秀的學(xué)生都有著強(qiáng)烈的競(jìng)逐欲望，他們希望通過成績(jī)證明自己的優(yōu)秀，希望以此體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。

初二是一個(gè)兩極分化的時(shí)代，這是一種“潮流”，是不可避免的。我們無法選擇時(shí)代的來臨，然而我們卻可以選擇自己處于這個(gè)“潮流”的位置。順流而上，其速愈快，逆流而上，則其心愈堅(jiān)。

初二的你，若無好勝之心，必定將在潮流的沖擊中被洗刷，中考這棵樹的果子是有限的，先沖到的人才能獲得最甜美的果實(shí)。

初二學(xué)生學(xué)習(xí)必備第二條真理

名稱：克己之守護(hù)

等級(jí)：★★★☆

屬性：自律能力增加100點(diǎn)，心態(tài)恢復(fù)能力提升至MAX，額外增加專注之刃的效果。

描述：克己之人，終將克敵。大任降于斯人，必先苦其心志。

詳解：

學(xué)習(xí)的旅途中不可能一帆風(fēng)順，若是你從小學(xué)到初中一直是全市第一那考個(gè)狀元就是自然而然的事。然而大家都不是，所以在學(xué)習(xí)的過程中一定會(huì)有高潮和低谷。

“不以物喜，不以己悲”這是范仲淹在1000多年的言論。

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。這是東晉陶淵明的名言。

在學(xué)習(xí)過程中，心態(tài)是一個(gè)十分重要的因素，很多同學(xué)會(huì)受到各種各樣外界和自身的影響。一次成功就飄飄欲仙，一次失利則灰心喪氣，與親朋好友鬧矛盾則閉門不出，不問學(xué)習(xí)，適逢節(jié)假則與好友進(jìn)行娛樂，又將學(xué)習(xí)拋在腦后，這樣大起大落的心態(tài)是最十分不可取的。

“克己”，意為“克制自己的過多欲望，克制自己的過分心情”。學(xué)習(xí)，需要一個(gè)相對(duì)安靜的外界環(huán)境和平穩(wěn)的內(nèi)心環(huán)境。初二的我們需要能夠控制自己的心情，無論喜悲，都要在學(xué)習(xí)時(shí)達(dá)到最優(yōu)的心態(tài)，一個(gè)能讓你專注于學(xué)習(xí)，“不聞窗外事，只讀圣賢書”的全心投入的境界。

初二的你，是否還在糾結(jié)寫作業(yè)還是發(fā)微博？做數(shù)學(xué)還是看漫畫？聽口語還是聽相聲？如果是，那么抓緊尋找你的“克己之守護(hù)”，要知道什么對(duì)自己才是最重要最有意義的，要知道你的“自由散漫”，最終會(huì)帶給你怎樣的毀滅。

初二學(xué)生學(xué)習(xí)必備第三條真理

名稱：專注之刃

等級(jí)：★★★★

屬性：提高做題效率50%，提高精力恢復(fù)速度100%，提高做題準(zhǔn)確度100%。

描述：專注之時(shí)，你將視萬物于無物。當(dāng)你用每一個(gè)毛孔去感受世界，你會(huì)感受到從未得到的觸動(dòng)。

詳解：

想一想，是否會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)短信，想想是否會(huì)在聽課時(shí)聊天，是否會(huì)在看課件時(shí)打開其他網(wǎng)頁，是否會(huì)在算草稿時(shí)畫上卡通？給你學(xué)一小時(shí)，究竟你做了多少。為你講一小時(shí)，究竟你聽了多少？

今年的中考的語文單科狀元，曾經(jīng)因?yàn)檫吙绰嬤呑鲱}被父親訓(xùn)斥，而后端正態(tài)度，在學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注，再也不會(huì)被外物打擾。

很多時(shí)候并不是我們沒有時(shí)間，而是任憑時(shí)間從我們的指尖流過。課上的專注在于你認(rèn)真的聽到老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真的記錄每一步關(guān)鍵，數(shù)學(xué)的哪種模型用哪種方法，物理的哪套題型用哪種思路，這里的通假字如何使用，那里的高端句型何處安放。課上幾十秒的遺漏，就要用課下十幾分鐘來彌補(bǔ)。只有專注地聽，專注的想，才能讓你攝其精華。

做題時(shí)，幾十分鐘的專注學(xué)習(xí)效果要比3個(gè)小時(shí)的斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)好的多。專注時(shí)，你的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)聯(lián)想到老師上課所講的內(nèi)容，會(huì)回憶起曾經(jīng)類似題目的解題過程，于是你下筆有如神助。專注時(shí)，你會(huì)縝密的思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，你會(huì)刻意的注意哪些容易出錯(cuò)的地方，會(huì)細(xì)心的書寫每一個(gè)步驟。如此，一道題當(dāng)成為珍品被你完美的呈現(xiàn)時(shí)，你也會(huì)心生歡喜。

初二，如果你依舊不能專注的聽課，那么，讓媽媽天天監(jiān)督你上課寫作業(yè)吧！

初二學(xué)生學(xué)習(xí)必備第四條真理

名稱：永恒之戒 等級(jí)：★★★★★

屬性：解題能力每天永久增加1點(diǎn)，思維半徑每天永久增加1點(diǎn)，自信每天增加1%

描述：世上無難事，是怕有心人。勤于自勉，貴在堅(jiān)持。

詳解：

《師說》有云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。

任何困難在堅(jiān)持面前都是浮云，這句話或許就是學(xué)習(xí)的真理。

沒有一步登天的傳說，學(xué)習(xí)，就是要按部就班的每天每天的努力，吸取知識(shí)，掌握方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是心血來潮時(shí)的玩命學(xué)習(xí)，而是細(xì)水長(zhǎng)流。

今年北京朝陽中考狀元之一的陳夢(mèng)雪，在初二上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)一度考過66分。然而，在寒假，給自己做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅(jiān)持每天完成老師布置的經(jīng)典習(xí)題3道。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)寒假。不會(huì)的題開學(xué)問會(huì)，不清楚的題刨根問底，這是她一直堅(jiān)持的事情。這般，初二下學(xué)期的期中考試，第一名，已經(jīng)屬于她。

我們同樣有很多可以堅(jiān)持的事情：

每天上課工整的做筆記，劃重點(diǎn)。

每天有規(guī)律的背寫單詞，讀些文章。

每天定時(shí)定量的完成10道數(shù)學(xué)題，10道物理題。

每周整理錯(cuò)題，抄在錯(cuò)題本上，及時(shí)問老師，保證不留知識(shí)死角。

保證每天學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。

保證學(xué)習(xí)是專心致志。

保證每天學(xué)完再娛樂。

保證當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。

第二篇：MBA面試：不可不知的四技巧

技巧一：精心準(zhǔn)備。

MBA面試的第一個(gè)重要原則就是精心策劃和準(zhǔn)備。針對(duì)面試中可能提到的問題，首先設(shè)計(jì)好內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行一些個(gè)人或模擬演練，內(nèi)容的設(shè)計(jì)一定要精練、精彩。

技巧二：自信、從容。

自信是MBA的基本素質(zhì)和特征。有些考生不自信是因?yàn)樘非笸昝?，怕面試時(shí)出現(xiàn)偏題、怪題使自己失分。這完全沒有必要。考生不是和面試官交鋒，而是和其他考生交鋒，只要在面試官心中建立對(duì)其他考生的比較優(yōu)勢(shì)就行了。另外，學(xué)會(huì)放松自己很重要。放松不但能更好地回答問題，而且有助于塑造淡定的氣質(zhì)，提高面試官對(duì)你的印象分。

技巧三：果決、干練。

由于MBA面試的題目涉及很寬，有些問題回答不好是很自然的事。所以，不要試圖成功回答所有的提問，面試官也不指望你能全部回答好這些問題。對(duì)于一些不太好回答的問題，重要的不是看你回答問題的內(nèi)容，而是你的反應(yīng)，分析問題、解決問題的方式、方法。

對(duì)不太容易回答的問題，可以有幾秒鐘的思考，但思考時(shí)間不可太長(zhǎng)。你要根據(jù)提問，給出一個(gè)明確的是或否的回答，然后論證自己的觀點(diǎn)。很多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，說理清晰、表達(dá)流暢、觀點(diǎn)明確、分析透徹就能得高分。

技巧四：真實(shí)、坦誠(chéng)。

MBA培養(yǎng)方向是職業(yè)管理者，而對(duì)職業(yè)管理者的道德要求是很高的。因此，在MBA面試中，考查考生背景的真實(shí)性及考生為人是真誠(chéng)還是虛假是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

第三篇：不可不知的天氣諺語

不可不知的天氣諺語

不怕初一陰，就怕初二下。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。十霧九晴。

太陽現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見面。天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。夜星繁，大晴天。

河里魚打花，天天有雨下。久雨必有久晴，久晴必有久雨。冷得早，暖得早。

久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。八月十五云遮月，正月十五雪打燈。棉花云，雨快淋。

空山回聲響，天氣晴又朗。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。云交云，雨淋淋。雷公先唱歌，有雨也不多。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。東北風(fēng)，雨太公。

雷聲繞圈轉(zhuǎn)，有雨不久遠(yuǎn)。東邊日出西邊雨，陣雨過后又天晴。南風(fēng)頭，北風(fēng)尾。

天上鉤鉤云，地上雨淋淋。雞早宿窩天必晴，雞晚進(jìn)籠天必雨。晝霧陰，夜霧晴。

小暑熱得透，大暑涼溲溲。風(fēng)靜天熱人又悶，有風(fēng)有雨不用問。瓦塊云，曬死人。

有雨山戴帽，無雨云攔腰。旱刮東南不下雨，澇刮東南不晴天。魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。

煙囪不冒煙，一定是陰天。水缸出汗蛤蟆叫，不久將有大雨到。一日南風(fēng)，三日關(guān)門

清早寶塔云，下午雨傾盆。先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。東風(fēng)下雨，西風(fēng)晴。

日落云里走，雨在半夜后。先下牛毛沒大雨，后下牛毛不晴天。饅頭云，天氣晴（淡積云）

日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。

早怕東南黑，晚怕北云推。日落西山一點(diǎn)紅，半夜起來搭雨蓬。七月北風(fēng)及時(shí)雨。

早晨地罩霧，盡管曬稻谷。早陰陰，晚陰晴，半夜陰天不到明。螞蟻壘窩要下雨。

日落烏云漲，半夜聽雨響。四季東風(fēng)四季晴，只怕東風(fēng)起響聲。東虹日頭西虹雨。

久雨西風(fēng)晴，久晴西風(fēng)雨。云行東，雨無終；云行西，雨凄凄。星星眨眼天要變。

早上朵朵云，下午曬死人。南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕西風(fēng)干。蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴。

早晚煙撲地，蒼天有雨意。大暑小暑不是暑，立秋處暑正當(dāng)暑。重霧三日，必有大雨。

朝霞不出門，晚霞行千里。處暑有雨十八江、處暑無雨干斷江。早看東南，晚看西北。

落雨落得慢，近日雨不散。天上灰布云，下雨定連綿（雨層云）雨打五更，日曬水坑.不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。

云向東，有雨變成風(fēng)，云向南，水漣漣，云向西，下地披 衣。時(shí)雨時(shí)晴，幾天幾夜不停。

烏云攔東，不下雨也有風(fēng)。亂云天頂絞，風(fēng)雨來不小。朝有破紫云，午后雷雨臨。有關(guān)風(fēng)向和天氣的諺語 東風(fēng)急，備斗笠。風(fēng)靜悶熱，雷雨強(qiáng)烈。急雨易晴，慢雨不開。雨后生東風(fēng)，未來雨更兇。

雨前有風(fēng)雨不久，雨后無風(fēng)雨不停。不刮東風(fēng)不雨，不刮西風(fēng)不晴。有光，電、聲現(xiàn)象與天氣的諺語 星星密，雨滴滴。星星稀，好天氣。星星明，來日晴。星星眨眼，有雨不起。直閃雨小，橫閃雨大。炸雷雨小，悶雷雨大。雷轟天頂，雖雨不猛。雷轟天邊，大雨連天。小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅。南閃火開門，北閃有雨臨。有關(guān)生物反應(yīng)與天氣的諺語 泥鰍跳，雨來到。泥鰍靜，天氣晴。青蛙叫，大雨到。雞進(jìn)籠晚兆陰雨。燕子低飛要落雨。螞蟻搬家早晚要下。

蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。蜻蜓飛得低，出門帶 笠。黑蜻蜓亂，天氣要旱。撲地?zé)?，雨連天。咸物返潮天將雨。柱石腳下潮有雨。

草灰結(jié)成餅，天有風(fēng)雨臨。水里泛青苔，天有風(fēng)雨來。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。雨打五更，日曬水坑。

南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕，西風(fēng)干。久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。滿天亂飛云，雨雪下不停。有雨天邊亮，無雨頂上光。喜鵲枝頭叫，出門晴天報(bào)。蚊子咬得怪，天氣要變壞。河里浮青苔，畢有大雨來。

蚯蚓路上爬，雨水亂如麻，螻蛄唱歌，天氣晴和 字串4 長(zhǎng)蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。頭發(fā)響，風(fēng)一場(chǎng)。

老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭；馬嘴朝天，大雨在前

云往東，車馬通，云往南，水漲潭，云往西，披蓑衣;云往北，好曬麥。朝霞不出門，晚霞行千里。日落胭脂紅，無雨便是風(fēng)。久晴大霧陰，久陰大霧晴。

重陽無雨春十三，十三無雨一冬干。烏云接落日，不落今日落明日。天上灰布懸，雨絲定連綿。

一日南風(fēng)三日曝，三日南風(fēng)狗鉆灶。

雷轟天頂，有雨不狠;雷轟天邊，大雨連天。立春雨淋淋，陰陰濕濕到清明?？丛茰y(cè)天諺語

1、早起浮云走，中午曬死狗。

2、早怕南云漫，晚怕北云翻。

3、云從東南漲，有雨不過晌。

4、日出紅云升，勸君莫遠(yuǎn)行；日落紅云升，則日是晴天。

5、烏云接日高，有雨在明朝；烏云接日低，有雨在夜里。

6、烏龍打壩，不陰就雨。

7、云在東，雨不兇；云在南，河水漲。

8、天上鉤鉤云，地上雨淋淋；天上掃帚云，三天雨降淋；早晨棉絮云，午后必雨淋；天上堡塔云，地下雷雨淋。

9、西北黃云現(xiàn)，冰雹到眼前。

10、魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。

11、西北來云無好貨，不是風(fēng)災(zāi)就是雹；黑云是風(fēng)頭，白云是雨兆。

12、云交云，雨淋淋；云結(jié)親，雨更兇。

13、早上烏云蓋，無雨也風(fēng)來。

14、云吃霧下，霧吃云晴。

15、云往東，刮陣風(fēng)；云往西，披蓑衣。

16、早雨一日晴，晚雨到天明。

17、天上豆莢云，不久雨將臨；天上鐵砧云，很快大雨淋。

18、烏云接日頭，半夜雨不愁；烏云腳底白，定有大雨來；低云不見走，落雨在不久。

19、黑云起了煙，雹子在當(dāng)天。

觀風(fēng)測(cè)天諺語

1、四季東風(fēng)下，只怕東風(fēng)刮不大。

2、春起東風(fēng)雨綿綿，夏起東風(fēng)并斷泉；秋起東風(fēng)不相提，冬起東風(fēng)雪半天。

3、開門風(fēng)，閉門雨。

4、東風(fēng)下雨東風(fēng)晴，再刮東風(fēng)就不靈。

5、南風(fēng)刮到底，北風(fēng)來還禮。

6、東風(fēng)急，雨打壁，南風(fēng)腰中硬，北風(fēng)頭上尖。

7、旱刮東風(fēng)不下雨，澇刮西風(fēng)不會(huì)晴。

8、南風(fēng)轉(zhuǎn)東風(fēng)，三天不落空；雨后西南風(fēng)，三天不落空。

9、五月南風(fēng)下大雨，六月南風(fēng)井底干。

10、南風(fēng)不過三，過三不雨就陰天。

11、東風(fēng)濕，西風(fēng)干，北風(fēng)寒，南風(fēng)暖。

12、頂風(fēng)上云，不雨就陰，急風(fēng)行暴雨。

13、久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴。

14、常刮西北風(fēng)，近日天氣晴。

15、雨后刮東風(fēng)，未來雨不停；南風(fēng)怕日落，北風(fēng)怕天明。

16、南風(fēng)多霧露，北風(fēng)多寒霜。

17、夜夜刮大風(fēng)，雨雪不相逢；南風(fēng)若過三，不下就陰天。

18、風(fēng)頭一個(gè)帆，雨后變晴天。

19、東風(fēng)不過晌，過晌翁翁響。

20、雨后東風(fēng)大，來日雨還下。

21、雹來順風(fēng)走，頂風(fēng)就扭頭。

22、春天刮風(fēng)多，秋天下雨多。雷電聲光測(cè)天諺語

1、早雷下大雨，下雨不過晌。

2、雷打天頂雨不大，雷打云邊降大雨。

3、響雷雨不兇，悶雷下滿坑。

4、急雷快晴，悶雷難晴。

5、雷聲像拉磨，狂風(fēng)夾冰雹。

6、春雷十日陰，冬雷十日寒。

7、東閃空，西閃雨，南閃火門開，北閃連夜來。

8、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。

觀物象測(cè)天諺語

1、喜鵲搭窩高，當(dāng)年雨水澇。

2、久雨聞鳥鳴，不久即轉(zhuǎn)晴。

3、鳥往船上落，雨天要經(jīng)過。

4、喜鵲枝頭叫，出門晴天報(bào)。

5、蟋蟀上房叫，莊稼挨水泡。

6、蚊子咬的怪，天氣要變壞。

7、蜻蜓千百繞，不日雨來到。

8、蜜蜂采花忙，短期有雨降。

9、腰酸瘡疤癢，有雨在半晌。

10、棗花多主旱，梨花多主澇。

11、晴天不見山，下雨三五天。

12、燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒水面來換氣兒，大雨馬上就來到。

13、貓洗臉、青蛙叫雨必下。

14、螳螂亂飛，有陣雨。

15、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴。

16、烏龜背冒汗，出門帶雨傘。

17、蛇過道，大雨到。

18、知了鳴，天放晴。

第四篇：教師不可不知的心理學(xué)

教師不可不知的心理學(xué)》讀后感

城區(qū)東街小學(xué)路世明

我作為一位師范學(xué)院畢業(yè)的教師，曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過很多心理學(xué)的概念，比如習(xí)得無助、從眾、自我實(shí)現(xiàn)、自我中心等。也許當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)沒有實(shí)教的經(jīng)歷，所以對(duì)教育心理學(xué)的認(rèn)識(shí)也僅僅停留在這些概念上。當(dāng)我畢業(yè)以后真正面對(duì)教育教學(xué)的實(shí)際情境時(shí)，我卻不能夠運(yùn)用這些概念來判斷及應(yīng)對(duì)學(xué)生的情況。能把這些理論的知識(shí)和教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，用所學(xué)的知識(shí)來解決教學(xué)中的問題，這是我想填補(bǔ)我的教育工作一大缺憾的愿望。

寒假期間我閱讀了臺(tái)灣一線教師唐全騰所著的《教師不可不知的心理學(xué)》，真是受益匪淺。作者在教書一段時(shí)間后，重新回去讀書，從而對(duì)教學(xué)有了更深刻的體會(huì)。他選擇了校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學(xué)的原理，并從教師的角度給出了自己的認(rèn)識(shí)和處理方法。在讀到作者引用的教育中諸多實(shí)例時(shí)，我感到那是多么的熟悉，就像發(fā)生在我們的身邊。這吸引著我去閱讀在故事背后的心理學(xué)原理和應(yīng)對(duì)策略。我重新學(xué)習(xí)了單純曝光效果、跛足策略、消弱突現(xiàn)、認(rèn)知失調(diào)理論等二十余個(gè)心理學(xué)原理以及其中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。

書中從“學(xué)習(xí)”、“關(guān)系”和“決定”三個(gè)方面，用具體真實(shí)的事例講解了原本很深?yuàn)W難懂的心理學(xué)理論。比如，學(xué)習(xí)中的“從眾”這一概念，作者以國(guó)中的一個(gè)叫子喬的女孩在分A、B班的事情來闡述。子喬因?yàn)槔砘煽?jī)的影響而被分到了Ｂ班。整個(gè)班級(jí)里就她這么一個(gè)女孩認(rèn)真聽講，其他同學(xué)都是自得其樂，做自己的事情，似乎很瀟灑?？墒?，慢慢地子喬發(fā)現(xiàn)班級(jí)里所有的同學(xué)連最好的朋友也不理她了，視她為異類。她開始猶豫，連她的優(yōu)勢(shì)學(xué)科英語課上她也開始逃離躲避老師的目光。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)她的情況，找她談心鼓勵(lì)她，她終于又振作起精神來?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，到了高三下學(xué)期，班級(jí)的同學(xué)更加排斥她了，最終她還是選擇了和其他同學(xué)一樣，于是她開始有朋

友了。盡管，對(duì)于老師她心理很內(nèi)疚，可是她沒辦法擺脫，她在心里說，等到畢業(yè)了一定要給老師寫一封懺悔信??可是，當(dāng)她放棄堅(jiān)持后，還有未來嗎？

作者舉例后還講述了故事的背后，真的分析得透徹，深刻。在心理學(xué)的定義里，當(dāng)個(gè)體表現(xiàn)某種行為時(shí)，其理由并非自己想做，而只是因?yàn)閳F(tuán)體里的其他成員都這么做，這樣的現(xiàn)象就叫做“從眾”。，我覺得這一現(xiàn)象在初中階段里需要老師去引導(dǎo)。因?yàn)槌踔袑W(xué)生的分辨是非的能力還很弱，需要我們將他們引導(dǎo)到好的一面。這和我們平常所說的班風(fēng)有著很大的聯(lián)系了。

再比如，書中所說的“單純曝光效應(yīng)”在我們布置回家作業(yè)的時(shí)候似乎又有著很大的指導(dǎo)作用。這讓我想起復(fù)習(xí)階段，曾有個(gè)學(xué)生在訂正的試卷上寫了三個(gè)字“我恨你”。這個(gè)學(xué)生平常寫作業(yè)很慢很慢，總是要有人看著，或者在旁邊一直鼓勵(lì)他，他才能將作業(yè)完成，而到了八年級(jí)他就干脆作業(yè)不寫了?？吹剿嚲砩系娜齻€(gè)字，我找他談心了，他最終告訴我：他恨他的阿姨，因?yàn)樗偸谴呶易鳂I(yè)快點(diǎn)寫，所以我就在作業(yè)上寫了這三個(gè)字。這樣的回答，讓我陷入了深思。如果是老師也這樣催他寫作業(yè)，也許他恨的就是老師，也許時(shí)間久了，他恨的就是這門學(xué)科，時(shí)間再久一點(diǎn)，或許他恨的就是到學(xué)校讀書??這就變成了教育中所說的“厭學(xué)”了?？戳恕皢渭兤毓庑?yīng)”，我開始反思，對(duì)于這樣的特殊學(xué)生，動(dòng)作很慢，能不能讓他每天只要完成別人的一半呢，讓他每天對(duì)這門學(xué)科知識(shí)有些接觸，持續(xù)的接觸一定會(huì)讓他對(duì)這門知識(shí)有興趣的。有時(shí)我們老師對(duì)所有學(xué)生都希望他們成才，也許這樣的好心，并不是學(xué)生所認(rèn)為的好，也許我們認(rèn)為既然有高考，就要讓我們的學(xué)生會(huì)考試，都能考出好成績(jī)，或許這樣的想法對(duì)有些學(xué)生就不太適合。

書中許多觀點(diǎn)，都讓我開始對(duì)我們的教育方式進(jìn)行反思。確實(shí)，不管教育到底是怎么一回事，最后還都要靠“人”來實(shí)現(xiàn)。所以教育

問題就是人的問題，要解決教育問題，就要解決人的問題。我們教師是教育過程中的重要人物，要提高我們的教育質(zhì)量，就要提高教師的專業(yè)地位，那么老師的專業(yè)地位就緊緊是學(xué)科知識(shí)嗎？我想，教師的專業(yè)地位更加體現(xiàn)在教師對(duì)教育心理方面知識(shí)的理解和運(yùn)用。所以從現(xiàn)在開始我要不僅要加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的提升，更要加強(qiáng)教育心理知識(shí)的鉆研，讓我成為一位真正的好教師。

作者是一線教師。我很欣賞他積極思索的態(tài)度。在現(xiàn)象背后的東西是需要“慧眼”來識(shí)別的?；蛟S是教育環(huán)境的變化改變了人的心境；亦可能是人心境的變化改變了教育環(huán)境。這都沒有絕對(duì)之說。當(dāng)我們從一個(gè)理論中有所啟示、明智時(shí)，就是從知識(shí)中汲取了力量。而這種力量會(huì)幫助我們更堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、充滿激情地面對(duì)現(xiàn)實(shí)！讓我們?cè)诮逃卸嘁环掷碇呛退伎迹僖环菝つ亢蜎_動(dòng)。

第五篇：教師不可不知的哲學(xué)

《教師不可不知的25位教育大家》讀后感

最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師不可不知的25位教育大家》這本著作，深有體會(huì)，受益匪淺。這本書介紹了25位哲學(xué)家的生命史及其思想投射出的教師圖像，研究、撰寫一位位哲學(xué)家的思想。每篇均包含如下內(nèi)容：大家素描、思想概覽、當(dāng)今啟思、應(yīng)用速遞四個(gè)部分。

通過學(xué)習(xí)《教師不可不知的25位教育大家》，我的體會(huì)是：

第一、教育家的思想論述使人終身受益?！墩撜Z，子路》記載：“子適衛(wèi)，冉有仆，子曰：‘庶矣哉?！接性唬骸仁?，又何加焉？’曰：‘富之?！唬骸雀灰?，又何加焉？’曰：‘教之?！贝硕翁岢隽恕案幻瘛焙汀敖堂瘛钡乃枷?。孔子認(rèn)為治理好一個(gè)國(guó)家，最重要的還是對(duì)百姓的教化?？鬃訉?duì)教育在人的發(fā)展過程中起關(guān)鍵作用持肯定態(tài)度。他在中國(guó)歷史上首次提出“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”。指出人的天賦素質(zhì)相近，后天的教育使教育個(gè)體發(fā)生了重大的變化。而亞里士多德的和諧教育思想是建立在他的“靈魂說”基礎(chǔ)上的。他將人的靈魂分為三個(gè)部分，將教育內(nèi)容劃分為：體育、德育、智育和美育。他認(rèn)為，之有通過這種全面教育才能促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

第二、怎樣才能做好教育。正確的理論可以指導(dǎo)實(shí)踐，掌握了理論，就可以在千頭萬緒、紛繁復(fù)雜的矛盾現(xiàn)象中分清主次、抓住根本，在變幻莫測(cè)的事物發(fā)展中把握方向，在困難和問題面前找到解決的基本方法。一方面強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，一方面要強(qiáng)調(diào)刻苦認(rèn)真的讀書。要認(rèn)真地讀，反復(fù)地讀，深鉆苦研，努力讀懂弄通?，F(xiàn)在，有些干部面臨事情很多，天天忙忙碌碌，屁股坐不住，如果自己不自覺擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不經(jīng)常翻翻書，就會(huì)變成事務(wù)主義者。腦子不補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)被掏空。作為一名教師，也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)大家的思想，要學(xué)習(xí)大家原理，注重學(xué)用結(jié)合，把重點(diǎn)放在理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)思想原理指導(dǎo)解決實(shí)踐問題。這才是正確的學(xué)思想用思想的態(tài)度。

第三、大家的思想能教我們?nèi)绾巫鋈?。做人要正直，“有那么一小部分人，在領(lǐng)導(dǎo)面前是奴才，干起工作來是庸才，一切活動(dòng)為了升官發(fā)財(cái)，一旦掌權(quán)就搞獨(dú)裁。必須防止這種人投機(jī)上來?！薄督處煵豢刹恢?5位教育大家》中關(guān)于人際關(guān)系的闡述，到處體現(xiàn)了和的思想，提倡求同存異，體諒包容，不要計(jì)較個(gè)人的恩恩怨怨、是是非非，要平等待人，誠(chéng)懇待人，寬厚待人，依理待人?！爸袊?guó)人倒霉的時(shí)候容易團(tuán)結(jié)，打勝仗經(jīng)后常常不團(tuán)結(jié)，歷史上這樣的事很多，我們一定要牢記歷史的教訓(xùn)?！薄袄潇o地想一想，掌聲、歌頌未必真幫忙，批評(píng)、反對(duì)不是都添亂。”也許這些道理大家都明白，但總體上，當(dāng)前的社會(huì)心態(tài)還比較浮躁，有些人熱衷于與人斗，有些人喜歡個(gè)人出風(fēng)頭，有些人習(xí)慣聽贊揚(yáng)聲。讀一讀《教師不可不知的25位教育大家》，聽一聽一位老者的教誨，無疑是服用一副清醒劑。所謂做事先做人，在建設(shè)和諧社會(huì)的今天，個(gè)人的內(nèi)心和諧，人與人之間的和諧是個(gè)人成功的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

第四、作為21世紀(jì)的教師，我們面對(duì)的同樣是21世紀(jì)的學(xué)生，這些學(xué)生中很多在未入學(xué)之前，通過電視媒體，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等信息渠道，接收了很多信息，而有些信息是我們老師都不知道的，甚至不會(huì)的。我記得有次學(xué)生給我出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我楞是說不出，學(xué)生直笑我：哈哈，老師真笨呀，連這都不知道。如果是在過去，這樣的學(xué)生會(huì)被認(rèn)為不尊敬師長(zhǎng)，專給老師出難題，挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，很可能從此以后就給老師留下了壞印象，但是做為新時(shí)代的老師，我們的處理方式是，真誠(chéng)地向?qū)W生請(qǐng)教，與學(xué)生建立良好朋友關(guān)系，這樣，更有助于我們?cè)谡n堂上掌控學(xué)生，并加之引導(dǎo)，有利于課堂教學(xué)。

老師，再也不是高高在上的知識(shí)的灌輸者，我們現(xiàn)在只是一個(gè)媒介，是一個(gè)引導(dǎo)者，在面對(duì)聰明的學(xué)生，我們也可以適時(shí)地扮演學(xué)生向他們請(qǐng)教。

總之，通過學(xué)習(xí)《教師不可不知的25位教育大家》，使我增長(zhǎng)了見識(shí)、增長(zhǎng)了知識(shí)。在我的工作實(shí)踐中，我深深的體會(huì)到“讀大家的思想，感悟人生的精髓”。