第一篇：河北智跑黨支部開展勞動技能大賽

河北智跑黨建創(chuàng)新 開展勞動技能大賽

河北智跑黨支部 梁寶璽

日前，河北智跑黨支部、河北智跑工會開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)、使命必達(dá)”造浪機(jī)生產(chǎn)勞動技能大賽，全體員工精神振奮，斗志昂揚，以飽滿的工作熱情投入到勞動大賽之中，不怕苦，不怕累，戰(zhàn)高溫，斗酷暑，不畏艱難，為造浪機(jī)生產(chǎn)付出了辛勤勞動。在短短四十天完成了造浪機(jī)寬5米、長達(dá)700米的軌道制造任務(wù)，使用鋼材近600噸，造浪機(jī)主體部分比計劃提前十天完成。

勞動技能大賽辦公室主任由黨支部書記、工會主席梁寶璽擔(dān)任，成員有：生產(chǎn)部長李英彬、技術(shù)部長耿紅濤、質(zhì)檢部長吳鵬飛、安全部長郭力光、生產(chǎn)調(diào)度焦鵬飛組成。本次造浪機(jī)勞動技能大賽分八個階段，實行百分制考核，評比考核有五項內(nèi)容：生產(chǎn)進(jìn)度占40分，產(chǎn)品質(zhì)量占30分(可以一票否決），安全占10分(可以一票否決），管理占10分，精神文明占10分。勞動競賽辦公室全體參加了各階段檢查評比，每一階段完成，評比第一的車間頒發(fā)勞動競賽流動紅旗，結(jié)構(gòu)一車間兩次獲得流動紅旗，結(jié)構(gòu)二車間五次獲得流動紅旗，結(jié)構(gòu)三車間獲得一次流動紅旗。競賽最終評比結(jié)果，結(jié)構(gòu)二車間以總分715.2分獲得第一名，授予 “工人先鋒號”車間。

河北智跑黨支部、河北智跑工會開展勞動技能大賽，使河北智跑黨建工作落實到生產(chǎn)實際當(dāng)中，促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展。結(jié)構(gòu)二車間主任聶二小是黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子，在生產(chǎn)工作中，嚴(yán)格要求自己，響應(yīng)黨支部的號召，積極參加公司勞動技能大賽，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)做工作，處處起模范帶頭作用，為提前完成造浪機(jī)生產(chǎn)任務(wù)付出了辛勤的汗水。預(yù)備黨員奚國濤是結(jié)構(gòu)三車間主任，他不但管生產(chǎn)，也管技術(shù)，該車間組建晚，工人技術(shù)水平差距大，在生產(chǎn)過程中克服重重困難，他每天都是安排好工作后，帶頭參加生產(chǎn)，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用。

河北智跑黨支部、河北智跑工會在競賽開始前做了充分發(fā)動工作，公司各職能部門積極配合促進(jìn)了生產(chǎn)，各車間主任，班組長切實負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全體員工全力以赴，為造浪機(jī)生產(chǎn)提前完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過比進(jìn)度、比質(zhì)量、比安全、比管理、比精神文明，賽出了團(tuán)結(jié)、賽出了友誼、賽出了干勁、賽出了生產(chǎn)進(jìn)度，賽出了產(chǎn)品質(zhì)量，提高了管理水平、強(qiáng)化了安全意識，員工精神面貌煥然一新。

第二篇：智跑大賽題庫

必選游戲設(shè)置:(1)夾球比賽（隊伍所有隊員需使用筷子在起點夾起乒乓球丟進(jìn)終點的指定位置中方可過關(guān)）（2）背人運動（指定區(qū)域，6人分三組，起點背到終點為游戲過關(guān)）

（3）投籃游戲（每組6次機(jī)會，一男一女代表參加，男女各投中2個為過關(guān)）

（4）盲人過河（隊伍推舉一位選手蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈后在隊友指揮下通過指定區(qū)域完成游戲）（5）歡樂跳遠(yuǎn)（一男一女兩名代表參與，跳過指定距離為過關(guān)，超過區(qū)域可贈送加分卡）（6）吸管運輸（6名共同參與，用吸管將小圓圈運送到指定區(qū)域為過關(guān)）

（7）滾連環(huán)接力（隊伍所有成員分為兩組站在起點和終點，起點處一隊員首先出發(fā)將鐵環(huán)用道具滾至終點再由終點處隊員滾回起點依次類推所有隊員依次完成即可完成任務(wù)。）

（8）歡樂呼啦圈（從隊伍中選擇兩位男士+1位女士，每人轉(zhuǎn)20圈累計60圈過關(guān)）

（9）貼畫比拼（安排兩男兩女四名成員分為兩組，兩名男組員坐著，兩名女組員往隊員臉上貼貼畫，共同把一版貼畫貼完過關(guān)）

（10）毛毛蟲運動（6名隊員合力用毛毛蟲的形式移動到指定區(qū)域為過關(guān)）

（11）歡樂跳繩（每支隊伍派出2名隊員甩繩子，其余4人集體跳繩，每人連跳3下，4名全部安全通過之后為過關(guān)。）

（12）紅歌接應(yīng)（工作人員唱前半句紅歌，組員接下半句，一男一女兩名參與，接出來算過關(guān)）

（13）無敵風(fēng)火輪（隊伍選擇一位指揮人員在外指揮，其他五名進(jìn)入風(fēng)火輪中，指揮人員按照路線指揮隊友完成路線到達(dá)終點即為任務(wù)完成）

（14）口吹乒乓球（玻璃杯裝滿水，水上面放一個乒乓球，派出一男一女兩名成員，甲把乒乓球吹到乙的位置，乙再吹回來為過關(guān)，中途乒乓球掉落，則重新開始。）

（15）成語大集合（準(zhǔn)備一個箱子，里面準(zhǔn)備很多小紙片，每個紙片上面有一個漢字，成員每人用抽中的字說出一個成語為過關(guān)，一起6個成語。）

自選游戲設(shè)置：

（1）氣球爆破（三名成員吹一個氣球，三名坐破氣球為過關(guān)）

（2）顛球入籠（參賽者將起點處的乒乓球采用顛球的方式運至終點放入籃筐，全員完成即為任務(wù)完成。）（3）憤怒的小鳥（每隊安排一名代表6次機(jī)會，打落一個娃娃算游戲過關(guān)）（4）套圈圈（每隊安排一名代表6次機(jī)會，套中一個為過關(guān)）

（5）丟沙包（往指定位置丟沙包，三人參加（一名女成員）三次機(jī)會，累計分?jǐn)?shù)滿足者過關(guān)）（6）摸石頭過河（每隊安排一男一女兩名成員，用道具石頭代替腳步完成指定距離為過關(guān)，一個來回）（7）小鴨子賽跑（一男一女兩名成員參與，雙腿夾球跑過指定區(qū)域算過關(guān)）

（8）兩人三足（每隊選取一男一女兩位選手參加，一條腿綁在一起，進(jìn)行兩人三足過障礙完成游戲）（9）背球運動（每隊兩人一小隊，分三小隊接力完成背球運動）

（10）你比我猜（隊伍推舉一名隊員比劃看到的詞語，其他隊員答題，答對3題完成任務(wù)）工會知識篇

1.中華全國總工會成立于什么時候？ 1925年

2、我國的勞動競賽始于什么時候？ 20世紀(jì)30年代的中央蘇區(qū)

3、基層工會開展活動什么情況下可統(tǒng)一購買服裝，且不超過多少錢？ 如上級工會有要求、人均費用不超過500元

4、工會基層組織的會員大會或會員代表大會，一般多久召開一次。每一年

5、工會經(jīng)費預(yù)算的管理體制是？ 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理

6、我國工人階級誕生于什么時候？ 1840年以后

7、法定休息日安排勞動者工作，用人單位應(yīng)支付不低于本人工資標(biāo)準(zhǔn)多少工資報酬？ 300%

8、工會必須遵守、維護(hù)什么？以什么為根本活動準(zhǔn)則，依照工會章程怎樣開展工作？ 憲法和國家法律、憲法、獨立自主

9、外商投資企業(yè)有職工多少人以上的，應(yīng)當(dāng)配備專職工會工作人員？ 200人

10、工會經(jīng)費的五項來源是？

會員繳納的會費、單位按每月全部職工工資總額的2%向工會撥繳的經(jīng)費、工會所屬的企業(yè)、事業(yè)單位上繳的收入、人民政府的補助、其他收入

11、企業(yè)、事業(yè)單位撥繳的工會經(jīng)費應(yīng)怎樣處理？ 在稅前列支

12、工會經(jīng)費主要用于？ 為職工服務(wù)和工會活動

13、工會獨立自主地開展工作，主要包括哪三個方面的內(nèi)容？ 組織獨立、活動獨立、財務(wù)獨立

14、建立工會組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)按什么標(biāo)準(zhǔn)向工會撥繳經(jīng)費？ 全部職工工資總額的百分之二

15、工會應(yīng)當(dāng)根據(jù)什么制度，按照有關(guān)規(guī)定上解和使用經(jīng)費，并接受上級工會的監(jiān)督？ 經(jīng)費獨立原則，建立預(yù)算、決算和經(jīng)費審查監(jiān)督

16、外商投資企業(yè)中的職工，承認(rèn)《中國工會章程》，自愿申請加入工會的，經(jīng)誰批準(zhǔn)，均可成為工會會員？本企業(yè)工會

17、工會各級組織是按照什么原則建立的？ 民主集中制的原則

18、企業(yè)可以設(shè)立什么依法主持本單位勞動爭議調(diào)解委員會的日常工作，主任由哪方代表擔(dān)任。勞動爭議調(diào)解委員會、工會

19、工會財產(chǎn)、經(jīng)費和撥給工會使用的不動產(chǎn)受法律保護(hù)，任何組織和個人不得怎樣？ 不得侵占、挪用和任意調(diào)撥 20、工會的基本職責(zé)是什么？ 維護(hù)職工的合法權(quán)益

21、當(dāng)前中國工會的工作方針是？ 組織起來，切實維權(quán)

22、工會會員權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？ 權(quán)利和義務(wù)相輔相成

23、工會會員最基本和最重要的權(quán)利是？ 選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)

24、用人單位單方解除勞動合同應(yīng)當(dāng)事先將理由通知那個部門？ 勞動行政主管部門

25、基層工會委員會每屆任期是？ 三年或者五年

26、由誰可以派員幫助和指導(dǎo)企業(yè)職工組建工會，任何單位和個人不得阻撓？ 上級工會

27、工會七個節(jié)日福利待遇發(fā)放遵循哪兩大原則？

全年發(fā)放總金額不超過統(tǒng)計部門公布的上全省在崗職工年平均工資的5%、全年發(fā)放總金額應(yīng)控制在基層工會當(dāng)年收入總額的30%以內(nèi)

28、基層工會開展文藝匯演、體育比賽適當(dāng)獎勵的比例是多少？每個獎項的獎金標(biāo)準(zhǔn)是多少？ 可按不超過參與人數(shù)30%給予適當(dāng)獎勵、每個獎項的獎金標(biāo)準(zhǔn)最高不超過400元/人次

29、什么是工會？

工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織

30、安排勞動者延長工作時間的，用人單位應(yīng)支付不低于本人工資多少的工資報酬？ 150%

31、上級工會組織與下級工會組織的關(guān)系是？ 領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

32、縣級以上各級工會的離休、退休人員的待遇是什么？ 與國家機(jī)關(guān)工作人員同等待遇

33、我國安全生產(chǎn)工作方針是？ 安全第一，預(yù)防為主

34、《工會法》的立法依據(jù)是？ 《中華人民共和國憲法》

市第五次黨代會知識篇

1、市第五次黨代會上，易鵬飛書記所作的報告主題是什么？

《加快建設(shè)“五個郴州” 打造湖南“新增長極” 為率先建成全面小康社會而努力奮斗》

2、“五個郴州”是指什么？

實力郴州、創(chuàng)新郴州、開放郴州、生態(tài)郴州、人本郴州

3、“四個全面”是指什么？

全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

4、“五位一體”是指什么？

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”。

5、五大發(fā)展理念”是指什么？

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

6、好干部”標(biāo)準(zhǔn)是什么？

信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

7、市第五次黨代會報告《加快建設(shè)“五個郴州” 打造湖南“新增長極” 為率先建成全面小康社會而努力奮斗》中提到的“一線一點一片一區(qū)”指什么？

高鐵沿線、郴資桂“兩型社會”建設(shè)示范點、羅霄山片區(qū)扶貧開發(fā)、國家級湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。

8、市第五次黨代會報告《加快建設(shè)“五個郴州” 打造湖南“新增長極” 為率先建成全面小康社會而努力奮斗》中提到的旅游文化千億產(chǎn)業(yè)四年行動計劃指什么？

從2016年到2019年，用四年的時間，努力實現(xiàn)全市文化體育產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出及旅游產(chǎn)業(yè)總收入過千億元目標(biāo)，其中旅游產(chǎn)業(yè)總收入640億元，文化體育產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出440億元。

9、市第五次黨代會報告《加快建設(shè)“五個郴州” 打造湖南“新增長極” 為率先建成全面小康社會而努力奮斗》中提到的“一湖兩河三江”指什么？

“一湖”即東江湖；“兩河”即東西河、西水河；“三江”即翠江、便江、郴江。

10、“四化兩型”是指什么？

“四化”即新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化；“兩型”即資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。

郴州市創(chuàng)建文明城市知識篇

1、什么是全國文明城市？

全國文明城市是指經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會文明程度較高的城市。全國文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號。

2、全國文明城市是由哪個機(jī)構(gòu)評選和頒布的？ 由中央文明委評選和頒布。

3、獲得全國文明城市榮譽稱號后，是否享有終身制？

全國文明城市非終身制，每三年評選表彰一次，獲得榮譽稱號后，每年接受暗訪測評。

4、創(chuàng)建全國文明城市的宗旨是什么？

創(chuàng)建全國文明城市的宗旨是“創(chuàng)建為民，為民創(chuàng)建”。

6、全國文明城市測評方法有哪幾種？

網(wǎng)上材料審核、實地考察、問卷調(diào)查等三種方法。

7、創(chuàng)建全國文明城市要經(jīng)過哪些階段？

必須經(jīng)過省級文明城市和取得全國文明城市提名城市兩個階段，只有獲得全國文明城市提名城市后，才具備申報參評全國文明城市的資格。

8、社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么？

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

9、中國夢的基本內(nèi)涵是什么？ 國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

10、志愿服務(wù)精神是什么？ 奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

11、志愿服務(wù)理念是什么？ 學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己。

12、志愿工作具有哪四大特征？ 志愿性、無償性、公益性、組織性。

13、志愿報務(wù)活動“三關(guān)愛”是什么？ 關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然

14、“鄰里守望”社區(qū)志愿服務(wù)的重點對象有哪些？ 空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等困難群體。

15、“郴州精神”內(nèi)容是什么？ 開放、包容、求實、創(chuàng)新。

16、我國公民基本道德規(guī)范是什么？

愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

17、社會公德的內(nèi)容是什么？

文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

18、職業(yè)道德的內(nèi)容是什么？

愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。

19、家庭美德的內(nèi)容是什么？

尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)。20、個人品德的內(nèi)容是什么？

友善互助，正直寬容，明禮守信，熱情誠懇，自強(qiáng)自立。

21、全國道德模范和身邊好人主要包括哪五類？

助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親。

22、創(chuàng)建全國文明城市對市民學(xué)習(xí)宣傳道德模范有什么要求？

市民要知曉全國和全省開展的道德模范評選活動，對道德模范典型事跡有所了解，還要了解我市近年來宣傳樹立的各類先進(jìn)典型。

23、郴州已評選出來的全國、省級道德模范有哪些？ 全國道德模范：雷冬竹、劉真茂

湖南省道德模范、全國道德模范提名獎：馬恭志、曾憲國 湖南省道德模范提名獎：盤振玉等

24、我國的傳統(tǒng)節(jié)日主要指哪些節(jié)日？

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

25、中國公民道德宣傳日是哪一天？ 9月20日

26、“三下鄉(xiāng)”的具體內(nèi)容是什么？ 文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)

27、我市開展“自覺排隊，主動讓座”推動日活動定于每月的什么時候？ 每月15日。

28、“四進(jìn)”社區(qū)的具體內(nèi)容是什么？ 科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)。

29、窗口服務(wù)行業(yè)包括有哪些部門、單位？

公安、稅務(wù)、工商、燃?xì)?、供熱、自來水、供電、公共交通、出租汽車、鐵路、民航、環(huán)衛(wèi)、風(fēng)景園林、物業(yè)服務(wù)、郵政、電信、銀行、醫(yī)療、賓館、旅行社、商業(yè)零售等行業(yè)。30、創(chuàng)建全國文明城市對文化事業(yè)有什么要求？

⑴公共文化館、博物館、紀(jì)念館、圖書館、美術(shù)館實現(xiàn)向社會免費開放； ⑵定期開展公益性文化活動；

⑶隨處可見核心價值觀宣傳和“講文明樹新風(fēng)”公益廣告。

郴州市平安創(chuàng)建活動知識篇

1、什么是平安建設(shè)？

平安建設(shè)是指通過采取法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，使一定區(qū)域范圍內(nèi)的社會治安狀況得到好轉(zhuǎn)或控制，人民群眾得到安居樂業(yè)的工作過程。它以平安縣（市、區(qū)）、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、平安村（社區(qū)）、平安單位、平安家庭等基層平安創(chuàng)建和平安學(xué)校、平安醫(yī)院、平安文化市場、平安邊界、軍地平安等行業(yè)平安創(chuàng)建活動為主要形式，以建立健全長效機(jī)制為核心，以加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)為重點，以落實社會治安綜合治理各項措施為主線，以提高人民群眾對社會治安的滿意率為目標(biāo)。

2、平安創(chuàng)建活動的原則有哪些？

（1）堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)，（2）堅持問題導(dǎo)向、民意引領(lǐng)，（3）堅持社會協(xié)同、公眾參與，（4）堅持立足實際、改革創(chuàng)新，（5）堅持法治思維、法治方式。

3、平安建設(shè)的“四化”是指哪些？ 社會化、法治化、智能化、專業(yè)化。

4、我市的基層平安創(chuàng)建包括哪些方面？

包括平安縣（市、區(qū)）、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、平安村（社區(qū)）、平安單位、平安家庭創(chuàng)建五類基層平安創(chuàng)建。

5、我市的行業(yè)平安創(chuàng)建包括哪些方面？

包括平安學(xué)校、平安醫(yī)院、平安文化市場、平安邊界、軍地平安創(chuàng)建建五類行業(yè)平安創(chuàng)建。

6、平安單位創(chuàng)建的主體是哪些？

包括各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位。7、10月11日全國社會治安綜合治理創(chuàng)新工作會議提出堅持什么與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結(jié)合？

堅持專項治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結(jié)合。

8、平安創(chuàng)建活動多久評選一次？每兩年組織一次評選。

9、走私、販賣、運輸、制造毒品，數(shù)量達(dá)到多少應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任？ 無論多少都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任。

10、單位及居民小區(qū)必須全面落實哪“五個一”？

全天候24小時保持有一個門衛(wèi)值班、一本出入登記簿、一部報警電話、一套全覆蓋的院內(nèi)視頻監(jiān)控系統(tǒng)、一支治安巡邏處突志愿者隊伍。

11、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）由哪里組織評選和表彰？ 由市綜治委組織評選和表彰。

12、平安村（社區(qū)）由哪里組織評選和表彰？ 由各縣（市、區(qū)）綜治委組織評選和表彰。

13、市級平安單位由哪里組織評選和表彰？ 由市綜治委組織評選和表彰。

14、對獲評市綜治委授予平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、平安單位、平安學(xué)校、平安醫(yī)院榮譽稱號的，給予什么樣的獎勵？

給予該單位干部職工每年加發(fā)一個月應(yīng)發(fā)工資的獎勵，獎勵經(jīng)費按財政供養(yǎng)渠道予以解決。

15、對獲評市綜治委授予平安文化市場、平安邊界、軍地平安榮譽稱號的，給予什么樣的獎勵？ 由市綜治委給予一次性獎勵。

16、郴州市平安創(chuàng)建（平安縣市區(qū)除外）實行屆期制，一屆是多久？ 一屆是兩年。創(chuàng)建成功被通報命名后，最多可連續(xù)保持榮譽稱號三屆。

17、被撤銷平安創(chuàng)建榮譽稱號的，應(yīng)當(dāng)如何處置？ 應(yīng)當(dāng)取消平安創(chuàng)建獎勵政策，兩年內(nèi)不得重新申報。

18、將平安創(chuàng)建工作與中心工作做到哪“四同”？ 做到同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實。

19、平安創(chuàng)建的考核程序是什么？

（1）考核。市綜治辦依據(jù)本管理辦法和平安建設(shè)整體安排，制定《郴州市平安創(chuàng)建活動考核實施細(xì)則》，組織實地考核。

（2）審核。由市綜治辦提出建議名單，征求相關(guān)部門意見。（3）公示。在市內(nèi)主要媒體公示。（4）審定。提交市綜治委審定。20、對吸毒成癮的人員，哪個部門可以責(zé)令其接受社區(qū)戒毒？ 公安機(jī)關(guān)

21、我國目前發(fā)現(xiàn)的70%以上的艾滋病感染者主要感染途徑是什么？ 注射毒品。

第三篇：勞動技能教案 培智

第二單元

一、教材分析：

本單元是訓(xùn)練學(xué)生雙手靈活，培養(yǎng)學(xué)生注意個人衛(wèi)生的意識。能幫助老師打掃班級衛(wèi)生。1.《剪直線》2.《剪長方形、正方形》3.《剪三角形》4.《剪圓和橢圓》培養(yǎng)學(xué)生基本生活技能，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生動手能力，使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。

二、教學(xué)要求：

1、通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

2、會總結(jié)課文的主要內(nèi)容。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

三、教學(xué)重點：

1、理解課文內(nèi)容。

2、增強(qiáng)雙手靈活。

3、反復(fù)練習(xí)掌握步驟。

四、教學(xué)難點：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、在實際生活中得到應(yīng)用。

五、教學(xué)方法：

講授法、觀察法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法

六、教具： 課件、掛圖、實物

七、課時安排：6課時

備課時間：3月26號 上課時間：3月28號 課題名稱：剪直線 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會在紙上剪直線。c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第1課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備

材料：薄紙、厚紙、彩紙。

工具：剪刀、鉛筆、尺，每個學(xué)生各一把（只）教具：畫好直線的紙、有折疊痕跡的紙，剪刀。五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“我們上美工課時常常要把紙剪開，用什么工具剪？” 出示剪刀。“剪刀還有哪些用途？”（做紙工、剪指甲、裁布、裁制衣服）師：“你們會使用剪刀嗎？誰來試試看？”

師：“同學(xué)們還都不會使用剪刀。今天我就來教你們學(xué)習(xí)使用剪刀?！保ǔ鍪菊n題：使用剪刀）

（二）教學(xué)生認(rèn)識剪刀

幫助學(xué)生了解并記住剪刀各個部位的名稱：“剪刀”——剪刀尖、剪刀口、剪刀柄、剪刀背、剪刀刃。

“剪刀刃、剪刀尖都很鋒利，使用剪刀時注意安全，不要隨意舞弄剪刀?！?/p>

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)握剪刀 1示范講述握剪刀的方法（1）左手握住合攏的剪刀背；

（2）右手大拇指和其余四指分別插入剪刀柄內(nèi)；

（3）大拇指和其余四指分別向外用力，將剪刀柄向外推開，剪刀口張開；(4)手指收縮將剪刀柄捏攏，剪刀口相合。2組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)握剪刀，剪刀口張開和合攏。

（四）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用剪刀剪紙 教師先示范，再指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

1右手握剪刀，把剪刀口張開，左手將紙放進(jìn)剪刀口，慢慢把紙剪開。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2指導(dǎo)學(xué)生先用鉛筆在紙上劃直線，再沿著直線痕跡剪紙。反復(fù)練習(xí)。3指導(dǎo)學(xué)生用紙折疊成長條，然后展開，沿折疊痕跡剪紙。

剪較長的直線時，可先剪半刀，再連續(xù)半刀半刀地向前推進(jìn)剪，直到剪完。要將紙邊剪平整，必須把兩個剪刀刃緊密相合。

（五）總結(jié)

師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何剪直線？下節(jié)課老師要看看誰掌握的好？

備課時間：3月30號 上課時間：4月1號 課題名稱：剪直線 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會在紙上剪直線。c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第2課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備

材料：薄紙、厚紙、彩紙。

工具：剪刀、鉛筆、尺，每個學(xué)生各一把（只）教具：畫好直線的紙、有折疊痕跡的紙，剪刀。五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀?！保ǔ鍪菊n題：使用剪刀）

（二）教學(xué)生認(rèn)識剪刀

幫助學(xué)生了解并記住剪刀各個部位的名稱：“剪刀”——剪刀尖、剪刀口、剪刀柄、剪刀背、剪刀刃。

“剪刀刃、剪刀尖都很鋒利，使用剪刀時注意安全，不要隨意舞弄剪刀?！?/p>

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)握剪刀 1示范講述握剪刀的方法（1）左手握住合攏的剪刀背；

（2）右手大拇指和其余四指分別插入剪刀柄內(nèi)；

（3）大拇指和其余四指分別向外用力，將剪刀柄向外推開，剪刀口張開；(4)手指收縮將剪刀柄捏攏，剪刀口相合。2組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)握剪刀，剪刀口張開和合攏。

（四）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用剪刀剪紙 教師先示范，再指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

1右手握剪刀，把剪刀口張開，左手將紙放進(jìn)剪刀口，慢慢把紙剪開。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2指導(dǎo)學(xué)生先用鉛筆在紙上劃直線，再沿著直線痕跡剪紙。反復(fù)練習(xí)。3指導(dǎo)學(xué)生用紙折疊成長條，然后展開，沿折疊痕跡剪紙。

剪較長的直線時，可先剪半刀，再連續(xù)半刀半刀地向前推進(jìn)剪，直到剪完。要將紙邊剪平整，必須把兩個剪刀刃緊密相合。

（六）總結(jié) 師：這節(jié)課同學(xué)們對剪刀的使用都有一定的掌握，下節(jié)課我們更深入的學(xué)習(xí)使用剪刀。

備課時間：4月8號 上課時間：4月11號 課題名稱：剪長方形、正方形 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會剪長方形、正方形。c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第1課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備

材料：印有長方形、正方形的薄紙和厚紙；薄紙、厚紙、彩紙。工具：剪刀。

教具：彩色長方形、正方形的紙樣 五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“在前兩節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了剪直線，有了這個本領(lǐng)，就能剪出不同的圖形來，這是很有意思的。今天，老師教你們學(xué)剪長方形和正方形?！?/p>

（出示課題：剪長方形、正方形）

（二）教學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形

1出示彩色長方形、正方形的紙樣。示范講述：長方形有四條邊，兩條長的對邊一樣長，兩條短的對邊一樣長，有四個角，都一樣大。正方形也有四條邊，四條邊一樣長，也有四個角，都是一樣大。

2出示大小不同的長方形、正方形的圖形和實物，幫助學(xué)生辨認(rèn)。

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪長方形和正方形

1指導(dǎo)學(xué)生把畫在薄紙上的長方形和正方形剪下。再指導(dǎo)學(xué)生把畫在厚紙上的長方形和正方形剪下。剪到角的夾邊時，要特別注意不要把角剪掉。

備課時間：4月15號 上課時間：4月16號 課題名稱：剪長方形、正方形 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會剪長方形、正方形。c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第2課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備

材料：印有長方形、正方形的薄紙和厚紙；薄紙、厚紙、彩紙。工具：剪刀。

教具：彩色長方形、正方形的紙樣 五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀剪長方形和正方形?！保ǔ鍪菊n題：剪長方形、正方形）

（二）教學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形

1出示彩色長方形、正方形的紙樣。示范講述：長方形有四條邊，兩條長的對邊一樣長，兩條短的對邊一樣長，有四個角，都一樣大。正方形也有四條邊，四條邊一樣長，也有四個角，都是一樣大。

2出示大小不同的長方形、正方形的圖形和實物，幫助學(xué)生辨認(rèn)。

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪長方形和正方形 師：“同學(xué)們看老師還帶來了什么好東西？是喜洋洋貼紙，剪得好的同學(xué)就獎勵一張?！?指導(dǎo)學(xué)生把畫在薄紙上的長方形和正方形剪下。再指導(dǎo)學(xué)生把畫在厚紙上的長方形和正方形剪下。剪到角的夾邊時，要特別注意不要把角剪掉。

備課時間：4月16號 上課時間：4月18號 課題名稱：剪三角形 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會剪三角形。

c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第1課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備 材料：印有三角形的薄紙和厚紙；薄紙、厚紙、彩紙。工具：剪刀。

教具：各種三角形的紙樣、小隊旗、五角星。五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“同學(xué)們我們一直在學(xué)習(xí)使用剪刀剪不同的形狀，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀剪三角形。”

（出示課題：剪三角形）

（二）教學(xué)生認(rèn)識三角形

1出示三角形紙樣。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三角形：三角形是三條邊夾三個角。有各種各樣的三角形。

2出示各種三角形的紙樣和實物（加進(jìn)別的圖形），幫助學(xué)生辨認(rèn)。

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪三角形

師：“同學(xué)們看老師還帶來了什么好東西？是喜洋洋貼紙，剪得好的同學(xué)就獎勵一張?！?1指導(dǎo)學(xué)生把印在薄紙上的三角形剪下。再指導(dǎo)學(xué)生把印在厚紙上的三角形剪下。要特別注意不要把角剪掉。

2把正方形紙依對角折成兩個三角形，指導(dǎo)學(xué)生沿折疊痕跡剪開。

備課時間：4月21號 上課時間：4月22號 課題名稱：剪三角形 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會剪三角形。

c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第2課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備

材料：印有三角形的薄紙和厚紙；薄紙、厚紙、彩紙。工具：剪刀。

教具：各種三角形的紙樣、小隊旗、五角星。五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀剪三角形。”（出示課題：剪三角形）

（二）教學(xué)生認(rèn)識三角形

1出示三角形紙樣。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三角形：三角形是三條邊夾三個角。有各種各樣的三角形。

2出示各種三角形的紙樣和實物（加進(jìn)別的圖形），幫助學(xué)生辨認(rèn)。

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪三角形

師：“同學(xué)們看老師還帶來了什么好東西？是喜洋洋貼紙，剪得好的同學(xué)就獎勵一張。” 1指導(dǎo)學(xué)生把印在薄紙上的三角形剪下。再指導(dǎo)學(xué)生把印在厚紙上的三角形剪下。要特別注意不要把角剪掉。

2把正方形紙依對角折成兩個三角形，指導(dǎo)學(xué)生沿折疊痕跡剪開。(四）鞏固學(xué)生使用剪刀的技能

讓學(xué)生學(xué)做小隊旗、剪折線或剪五角星。

備課時間：4月23號 上課時間：4月25號 課題名稱：剪圓和橢圓 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)

a.使學(xué)生認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會剪圓和橢圓。c.教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。2.能力目標(biāo)

a.理論聯(lián)系實際的能力，能在生活中運用所學(xué)知識

b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和獨立思考能力 c.鍛煉學(xué)生模仿動手能力、集中注意力能力 3．情感目標(biāo)

讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛勞動、愛清潔的好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀。二．教學(xué)重難點：

1．重點：認(rèn)識剪刀的基本功能，學(xué)習(xí)使用剪刀，讓學(xué)生從實際生活中的事物掌握知識。2．難點：教育學(xué)生要愛護(hù)剪刀，注意安全。培養(yǎng)愛動手的好習(xí)慣。三．教學(xué)安排

第1課時（2課時）四．教學(xué)準(zhǔn)備

材料：印有圓和橢圓的薄紙和厚紙；薄紙、厚紙、彩紙。工具：剪刀。

教具：圓和橢圓的紙樣。五．教學(xué)過程

（一）引入課題

師：“同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀剪圓和橢圓?！保ǔ鍪菊n題：剪圓和橢圓）

（二）教學(xué)生認(rèn)識圓和橢圓

1出示圓和橢圓的紙樣。幫助學(xué)生認(rèn)識圓和橢圓使學(xué)生能分清這兩種形狀。2出示各種大小不同的圓和橢圓的紙樣和實物，讓學(xué)生辨認(rèn)。

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪圓和橢圓

師：“同學(xué)們看老師還帶來了什么好東西？是喜洋洋貼紙，剪得好的同學(xué)就獎勵一張?！?1指導(dǎo)學(xué)生把印在薄紙上的圓和橢圓剪下。再指導(dǎo)學(xué)生把印在厚紙上的圓和橢圓剪下。剪圓時，拿紙的左手將紙慢慢地按順時針方向旋轉(zhuǎn)，右手握剪刀沿著圓的邊緣線剪，剪的動作要小。

2指導(dǎo)學(xué)生順著紙上畫的弧線練習(xí)剪。

（四）總結(jié)

師：“同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)剪刀的使用越來越難了，這要求同學(xué)們要更加仔細(xì)了。我們下節(jié)課繼續(xù)練習(xí)剪圓和橢圓。”

第四篇：幼兒園勞動技能大賽主持稿

幼兒園勞動技能大賽主持稿

1、放ppt，播放背景音樂

2、開場：小朋友們上午好，我是小陳老師，今天我們要在這里舉行我們中班小朋友的勞動技能大賽。小陳老師帶來了一個魔術(shù)帽，你們猜猜魔術(shù)帽里會變出什么呢？我開始變啦，但是要小朋友說出咒語，我才有魔力。咒語是“work hard, work hard，go go go！”我變出了一個雞蛋，這個雞蛋就是我們今天第一個比賽要用到的，第一個比賽是什么呢？剝雞蛋比賽。

3、規(guī)則：參加比賽的小朋友坐在小椅子上，你會看到碗里有一顆雞蛋，你需要很快速度的把雞蛋皮剝到方形盤子中，并把剝好的雞蛋放在碗里，當(dāng)你做完之后，你就跳起來舉手，說：“我做完啦！”?，F(xiàn)在我們來試一次，當(dāng)你做完之后，怎么說？“我做完啦”。沒有參加比賽的小朋友，請你坐在你的椅子上為你的好朋友加油。好，現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？剝雞蛋大賽，預(yù)備，開始！

4、中間加油詞：

我看到kc3班一個小朋友已經(jīng)做完啦，其余的小朋友要加油哦。

加油加油，gogogo.我看到kc1班的一個小朋友剝的十分迅速，蛋殼也沒有撒在桌面上，可真是又干凈又快速。

剝好的雞蛋要放在盤子里哦。

xx班的小朋友在哪里？給你們班的小選手們加油啊。

xx班的小朋友速度像飛機(jī)一樣快啊。

xx班，加油！

5、換組承接詞：

沒想到中班的小朋友都這么棒，讓我們來看一看下一組的小朋友表現(xiàn)如何。

這一組的速度實在太快了，下一組能超過他們嗎？我們一起來看看。

這一組的桌面真干凈，我們來歡迎下一組。

據(jù)說這一組是最棒的小選手，是嗎？我們賽場上見分曉。

6、承接詞：好了，小朋友們，我們的剝雞蛋比賽結(jié)束了。這場比賽中，小陳老師看到了中班的小朋友是多么的能干。那么在第二場比賽中，你們是不是也一樣做的很好呢，讓我來看看。第二項比賽，整理彩色筆盒。

7、規(guī)則：參加比賽的小朋友，你會看到桌面上有灑落的水彩筆和水彩筆盒，那你只需要把水彩筆蓋子蓋好，全部放進(jìn)筆盒中，并大聲說：“我完成啦！”你就勝利了。好，各班準(zhǔn)備，預(yù)備開始。

8、承接詞：我真的很想知道，小朋友們是怎樣那么快就收好彩筆的。改天回去一定教教小陳老師。現(xiàn)在我們要進(jìn)行的是最最有趣、超高難度的整理碗碟比賽。參加這項比賽，小朋友的小手要很能干才行。

9、規(guī)則：一個班有十位小朋友參加，第一個小朋友跑到桌子前，按照指示把碗碟擺好，然后跑回去拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出發(fā)，把他擺好的碗碟歸回原位，再回去拍第三個小朋友，依此類推，就像我們平時在班上練習(xí)的那樣。好，各班準(zhǔn)備，預(yù)備開始。

10、頒獎：今天我們勞動技能大賽的所有比賽已經(jīng)進(jìn)行完了，今天小陳老師看到容閎國際幼稚園中班的所有愛勞動和守紀(jì)律的小朋友?，F(xiàn)在就到我們最激動人心的頒獎時間，小朋友們可要豎起耳朵聽著自己的名字啦，如果念到了你的名字，就請你走到我們的舞臺上接受這光榮的獎勵。首先是我們的剝雞蛋比賽，獲得剝雞蛋比賽優(yōu)勝獎的小朋友有：，有請我們的 老師為他們頒獎，祝賀你們。臺上所有的小朋友看趙老師，趙老師會為你們拍出最漂亮的合影。其次要頒發(fā)的是：，獲獎的小朋友有：，請上舞臺。最后，小陳老師要宣布一項大獎，拿到這個獎你可真不一般，這個獎?wù)f明你不但能干而且還會與人合作，這個獎是：，獲獎班級是：，祝賀kc 班。

第五篇：超市勞動技能大賽主持詞

超市勞動技能大賽主持詞 各位同事、各參賽選手：

大家好！為推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，鞏固提高應(yīng)知會達(dá)標(biāo)工作成果，增強(qiáng)門店凝聚力和集體榮譽感，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象迎接旺季的到來，監(jiān)利分公司特組織此次技能競賽活動。此活動的開展得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各門店的熱情積極參與，有八個代表隊共32名選手參與競賽。

此次活動主要在打價機(jī)的安裝及使用、吸吸果凍和洗潔精陳列、百貨上標(biāo)、混裝散貨稱重的等實踐操作進(jìn)行演練競賽。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為采用10分制，其中：

1、打價機(jī)的安裝及使用（2分）：安裝正確 0.5分、打價數(shù)值正確1分、部位準(zhǔn)確一致0.5分。

2、吸吸果凍和洗潔精的陳列（2分）：陳列完成0.5分、按品牌橫向陳列0.5分、形狀合理0.5分、陳列豐滿、先進(jìn)先出0.5分。

3、百貨上標(biāo)（2分）：部位準(zhǔn)確1分、牢靠安全1分。

4、混裝散貨稱重（2分）：分撿熟揀0.5分、編碼熟悉0.5分、稱重準(zhǔn)確0.5分、金額一致0.5分。

5、時間速度（2分）：在競賽過程中主持人所報分值不包括時間速度分，待所有比賽完畢后根據(jù)各參賽隊所用時間的多少，確定速度分，時間最短的為滿分，依次各減0.15分。介紹評委：

評委：xx 總部運管部專業(yè)指導(dǎo)老師 評委：xx 總部運管部專業(yè)指導(dǎo)老師 評委：xx 運管部經(jīng)理 評委：xx 業(yè)務(wù)物價部經(jīng)理

下面請分公司副總經(jīng)理xx同志講話（大家歡迎）：