第一篇：開發(fā)區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

開發(fā)區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

開發(fā)區(qū)的建設(shè)始終堅(jiān)持“征遷工作最細(xì)、基礎(chǔ)設(shè)施最優(yōu)、服務(wù)環(huán)境最好、產(chǎn)業(yè)集聚最快”的工作要求，我們特別重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)服務(wù)：

一、緊抓機(jī)遇，打造產(chǎn)業(yè)平臺(tái)。政和縣是福建省23個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣之一，經(jīng)濟(jì)較為落后。為了提升縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓經(jīng)濟(jì)反哺民生發(fā)展，我們緊緊的把握住四大機(jī)遇：一是對(duì)發(fā)展渴求的機(jī)遇。歷屆黨委、政府班子為開發(fā)區(qū)建設(shè)發(fā)展打下的良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和資源基礎(chǔ)，全縣干群迸發(fā)出想發(fā)展、謀發(fā)展、求發(fā)展的激情和信心。二是交通區(qū)位變化的機(jī)遇。2012年，寧武、松建兩條高速公路相繼建成通車，不但打通鏈接長三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈，還讓政和從原來最偏僻的山區(qū)小縣一躍成為閩北離港口最近的縣城，成為倚山臨海的重要門戶。衢寧鐵路的動(dòng)工建設(shè)，更是拓寬了政和對(duì)外的物流通道，極大的降低了企業(yè)貨運(yùn)物流的成本。三是省上幫扶助推的機(jī)遇。遇上新一輪省上扶貧開發(fā)的歷史性機(jī)遇，省長掛點(diǎn)政和、全省統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)助推政和、省直部門幫扶政和、石獅山海協(xié)作支持政和，全市上下關(guān)注政和，都是我。

建設(shè)、滾動(dòng)開發(fā)”的原則，進(jìn)一步拓展發(fā)展空間，樹立“大建設(shè)、大發(fā)展”的大形象。已適時(shí)啟動(dòng)二期開發(fā)，已完成土方、市政等施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，另外，污水處理廠、坤口地塊同時(shí)啟動(dòng)征遷。

三、大力招商，加快產(chǎn)業(yè)集聚。采用多樣招商形式，一是借助大型平臺(tái)招商。利用“5.13”、“6.18”、“9.8”、茶博會(huì)、林博會(huì)等大型招商平臺(tái)，走出去宣傳開發(fā)區(qū)的交通優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、用地優(yōu)勢(shì)，成功引一批好項(xiàng)目。二是發(fā)揮省上掛鉤幫扶優(yōu)勢(shì)招商。利用省直部門、各民主黨派聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，積極邀請(qǐng)央企、省企、大型民企到政和考察調(diào)研，先后引進(jìn)了圣農(nóng)、金葛花等一批大項(xiàng)目。三是組織小分隊(duì)重點(diǎn)招商。以開發(fā)區(qū)管委會(huì)為主體，組織招商小分隊(duì)，到寧德、閩南、溫州、臺(tái)州等重點(diǎn)區(qū)域，積極對(duì)接電機(jī)、精密鑄造、小家電等生產(chǎn)項(xiàng)目?？h領(lǐng)導(dǎo)更是高度重視項(xiàng)目招商，親自掛帥，督促項(xiàng)目落地，縣委書記更是親自組織開發(fā)區(qū)管委會(huì)、經(jīng)貿(mào)、外經(jīng)、國土等相關(guān)職能部門上門宣傳推介，與意向的企業(yè)面對(duì)面交流，現(xiàn)場(chǎng)解答疑問，效果良好。四是活用產(chǎn)業(yè)鏈招商和以商招商。在機(jī)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，我們通過幫助成立機(jī)電產(chǎn)業(yè)園理事會(huì)，有針對(duì)性的建立機(jī)電企業(yè)發(fā)展名錄庫，并通過理事會(huì)開張招商考察和項(xiàng)目的聯(lián)系接洽，借助機(jī)電理事會(huì)成員企業(yè)的影響力和號(hào)召力，力促有真實(shí)投資意向、有一定發(fā)展實(shí)力、符合機(jī)電產(chǎn)業(yè)配套需求的企業(yè)進(jìn)區(qū)落戶，不斷補(bǔ)充、完善并延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的發(fā)展壯大。

四、全情服務(wù)，打造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。深化服務(wù)體系建設(shè)，全力踐行“24小時(shí)辦公、全天候服務(wù)”的服務(wù)宗旨。一是并審聯(lián)批，扁平化服務(wù)。以服務(wù)入駐政和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，探索創(chuàng)新“并審聯(lián)批”項(xiàng)目服務(wù)工作機(jī)制，為入駐企業(yè)提供聯(lián)合評(píng)審、限時(shí)辦結(jié)等一系列優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全力提升服務(wù)企業(yè)工作水平，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)“零障礙”快速審批。二是保姆式服務(wù)，全程代辦。對(duì)申請(qǐng)入駐企業(yè)提供專人代辦的“保姆式”、“一站式”服務(wù)，在縣綜合服務(wù)中心基礎(chǔ)上，將服務(wù)更前移一步，在開發(fā)區(qū)內(nèi)設(shè)置開發(fā)區(qū)綜合服務(wù)中心。設(shè)置招商推介、聯(lián)動(dòng)服務(wù)、金融服務(wù)、用工服務(wù)、綜治維穩(wěn)、社區(qū)服務(wù)等六個(gè)窗口，為企業(yè)代辦工商注冊(cè)、稅務(wù)登記、項(xiàng)目備案、房產(chǎn)證辦理等15類41項(xiàng)行政審批服務(wù)，向企業(yè)及產(chǎn)業(yè)工人提供用工招聘、技術(shù)培訓(xùn)、子女就學(xué)、法律援助等18類32項(xiàng)民生服務(wù)，真正做到讓企業(yè)“不見部門、不見群眾”。

五、出臺(tái)政策，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加大力度扶持企業(yè)發(fā)展。我縣根據(jù)實(shí)際制定出臺(tái)招商引資優(yōu)惠政策我縣出臺(tái)了《政和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)招商引資優(yōu)惠政策》，從地價(jià)、稅收返還、高層廠房補(bǔ)助等方面扶持企業(yè)。通過出臺(tái)“飛地”政策，積極調(diào)動(dòng)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極性，集全縣力量投入招商引資工作中。還專門圍繞產(chǎn)業(yè)定位及特色產(chǎn)業(yè)需求，出臺(tái)了《政和縣扶持機(jī)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》、《政和縣加快竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》等產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，對(duì)產(chǎn)業(yè)集群經(jīng)濟(jì)中的龍頭企業(yè)在信貸、稅收、用地、科技投入、品牌建設(shè)等方面給予優(yōu)惠待遇。

六、金融扶持，增強(qiáng)企業(yè)信心。加強(qiáng)“政銀企”平臺(tái)建設(shè)，建立完善了政銀企溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，召開各類銀、企對(duì)接會(huì)。并創(chuàng)新銀政、銀企的合作機(jī)制，降低信貸準(zhǔn)入門檻，“量身定做”適合中小企業(yè)發(fā)展的金融服務(wù)產(chǎn)品，出資5000萬元組建開發(fā)區(qū)創(chuàng)園融資擔(dān)保公司，投資2000萬元與融橋擔(dān)保公司開展擔(dān)保業(yè)務(wù)合作，并與興業(yè)銀行、建行、民生銀行、郵儲(chǔ)銀行、中國銀行等金融機(jī)構(gòu)開展助保貸業(yè)務(wù)合作。

第二篇：開發(fā)區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

開發(fā)區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

主持人 開發(fā)區(qū)是青島改革開放的前沿陣地，請(qǐng)您介紹一下改革開放30年來開發(fā)區(qū)取得了哪些發(fā)展經(jīng)驗(yàn)? 青島新聞網(wǎng)2008-11-12 06:28:40青島新聞網(wǎng)

紀(jì)敏 開發(fā)區(qū)經(jīng)過20多年的發(fā)展，已由昔日的荒野漁村，成長為投資環(huán)境良好、開放型經(jīng)濟(jì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)日益繁榮的現(xiàn)代化新城區(qū)，這在很大程度上都要?dú)w功于國家的改革開放政策。多年來，開發(fā)區(qū)的投資環(huán)境綜合評(píng)價(jià)總指數(shù)在54個(gè)國家級(jí)開發(fā)區(qū)中一直位列前5位。最近，我們又提出要更加注重經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更加注重資源能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，更加注重以人為本和社會(huì)和諧，大力培育現(xiàn)代制造業(yè)高地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)先行區(qū)、城市建設(shè)精品薈萃區(qū)和自然、人文環(huán)境最優(yōu)美區(qū)域“四大特色區(qū)”，努力建設(shè)全國最好開發(fā)區(qū)的目標(biāo)，使開發(fā)區(qū)進(jìn)入了又好又快發(fā)展的新時(shí)期?；仡?3年的歷程，我認(rèn)為開發(fā)區(qū)呈現(xiàn)出的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。如今，開發(fā)區(qū)的地區(qū)生產(chǎn)總值、實(shí)際利用外資等指標(biāo)已占到全市的15—20%。特別是近年來，開發(fā)區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以年均30%左右的高速增長，地區(qū)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值以五年翻兩番的速度跨越式發(fā)展。二是招商引資成效顯著。累計(jì)批準(zhǔn)外商和港澳臺(tái)投資項(xiàng)目2074個(gè)，總投資160億美元。產(chǎn)業(yè)集群也從1984年的一無所有，到2007年的157家，形成了家電電子、石油化工、汽車、造修船、海洋工程、港口“六大產(chǎn)業(yè)集群”的格局，其對(duì)規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值的貢獻(xiàn)率高達(dá)84%。三是城市建設(shè)進(jìn)展迅速。23年中累計(jì)完成基礎(chǔ)設(shè)施投資363億元，建成了一批供電、供水、通訊、能源等城市基礎(chǔ)設(shè)施，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了良好的硬件支撐。四是各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。建立起了比較完備的社會(huì)保障體系，保障范圍和標(biāo)準(zhǔn)均處于全國領(lǐng)先水平。最后一點(diǎn)，我認(rèn)為也是開發(fā)區(qū)作為一個(gè)特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域最為鮮明的特征，就是我區(qū)敢于在體制機(jī)制上創(chuàng)新。我們?cè)谝?guī)劃、工程管理、干部選拔任用、投資體制、環(huán)境管理等方面積極進(jìn)行創(chuàng)新，率先實(shí)行票決制，在全省率先整建制通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，先后進(jìn)行了三次大規(guī)模的行政審批制度改革，實(shí)施了專業(yè)化招商的新舉措，都取得了很好的效果。珠江路邊狗尾巴草 請(qǐng)教區(qū)長大人：東鹽灘、小石頭等村莊根本不具備人生存的條件，近幾年，這兩個(gè)村莊中年死亡的人數(shù)越來越多，何時(shí)搬遷？這是廣大村民的強(qiáng)烈要求，請(qǐng)區(qū)長大人給予明確答復(fù)，謝謝！

紀(jì)敏 根據(jù)我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，石化區(qū)周邊部分社區(qū)需要搬遷，其中徐戈莊、小石頭、東鹽灘3個(gè)社區(qū)搬遷改造已列入2008年固定資產(chǎn)投資計(jì)劃，總投資7.9億元，計(jì)劃投資1.5億元。年初就已經(jīng)開始前期工作，現(xiàn)已完成3個(gè)社區(qū)的房屋調(diào)查摸底和統(tǒng)計(jì)工作。由于搬遷社區(qū)現(xiàn)狀房屋情況復(fù)雜，涉及平房、二層樓房和多層樓房等多種情況，對(duì)該區(qū)域的拆遷補(bǔ)償安置方案，管委（區(qū)政府）進(jìn)行了多次研究，近日將予以確定。目前，正在調(diào)改該三個(gè)社區(qū)搬遷安置小區(qū)的規(guī)劃方案設(shè)計(jì)，下一步將根據(jù)戶型調(diào)查情況進(jìn)行單體設(shè)計(jì)，并開工建設(shè)安置樓。

留言板 貴信花園設(shè)施齊全，現(xiàn)在開發(fā)商不交取暖費(fèi)，住戶就供不上暖，請(qǐng)問這是和諧社會(huì)發(fā)生的事情么？

紀(jì)敏 貴信花園小區(qū)屬于高層建筑，該小區(qū)換熱站由開發(fā)商自管，與暖萬家供熱公司按熱量表結(jié)算熱費(fèi)，已具備供熱條件。目前，小區(qū)入住率約為40%，按照青島市的供熱條例規(guī)定，小區(qū)單元入住率達(dá)到60%才具備供熱條件。但是為了解決群眾的實(shí)際困難，經(jīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，由城建部門督促開發(fā)商予以供熱，現(xiàn)在管道已開始試壓。

第三篇：開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況匯報(bào)

開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況匯報(bào)

近年來，開發(fā)區(qū)實(shí)施“兩個(gè)提升工程”——提升園區(qū)形象，提高承載能力，不斷加快路網(wǎng)、電網(wǎng)、管線、綠化、亮化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善區(qū)內(nèi)投資環(huán)境。截止目前，累積完成基礎(chǔ)投資近億元。2012年，完成紫昱路拓寬改造；建設(shè)11萬伏滂汪變電站；架設(shè)約18km35KV供電線路；新植、補(bǔ)植綠化面積7650平米，栽植花木1800棵，鋪設(shè)人行道磚2萬平米，改造太陽能路燈120盞。今年上半年，啟動(dòng)西部規(guī)劃，建設(shè)兩條道路——沿山路和紫藤北路，道路里程4公里。目前沿山路南段已建成通車；紫藤北路正在實(shí)施道路排水和路面工程。兩條道路建通后可釋放土地近千畝，安排項(xiàng)目10余個(gè)；同步架設(shè)改造1萬伏供電線路1100米；紫昱路綠化已完工，完成綠化面積12480平米，栽植各類樹木1280棵。園區(qū)的形象和承載能力不斷的提升，為引進(jìn)項(xiàng)目提供有力地支撐和保障。開發(fā)區(qū)建成區(qū)面積已達(dá)6平方公里，入駐項(xiàng)目近百家，初步形成以山河礦裝、安徽礦機(jī)等大型煤機(jī)企業(yè)為支柱，新立機(jī)電、中芬選礦、大金礦山、弘武液壓等一批中小企業(yè)相互配套發(fā)展的產(chǎn)業(yè)集群。2012年園區(qū)工業(yè)企業(yè)完成銷售收入79.1億元，同比增長39.7%；工業(yè)增加值22.16億元，同比增長23.6%；實(shí)現(xiàn)稅收2.7億元，同比增長50%。園區(qū)發(fā)展規(guī)模以上工業(yè)68家，已占全區(qū)近一半，成為區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。

第四篇：開發(fā)區(qū)建設(shè)務(wù)虛發(fā)言

開發(fā)區(qū)建設(shè)務(wù)虛發(fā)言

這次市委召開的務(wù)虛研討會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，推動(dòng)某某又好又快發(fā)展具有重要意義。某某開發(fā)區(qū)如何主動(dòng)融入某某某某經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和某某現(xiàn)代化工貿(mào)港口城市建設(shè)的大局；如何圍繞構(gòu)建“某某型開發(fā)區(qū)”整體目標(biāo)，打造經(jīng)濟(jì)增長區(qū)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新區(qū)、臺(tái)資密集區(qū)和改革先行區(qū)；如何在更高層面上促進(jìn)開發(fā)區(qū)又好又快地發(fā)展；這是我一直思考的問題，也是這次務(wù)虛會(huì)期待探討的問題。

一、以“一區(qū)多園”的發(fā)展模式建設(shè)大園區(qū)

“一區(qū)多園”是實(shí)現(xiàn)開發(fā)區(qū)資源高效配置、產(chǎn)業(yè)合理布局、空間統(tǒng)籌利用的一種行之有效的發(fā)展模式，是我們開發(fā)區(qū)發(fā)展的必然選擇，大有文章可做。我們要以全局的思維、超前的意識(shí)、求實(shí)的態(tài)度來謀劃建設(shè)“一區(qū)多園”。要采取市場(chǎng)化運(yùn)作、跨區(qū)聯(lián)合開發(fā)的形式，科學(xué)整合某某科技工業(yè)園區(qū)、某某出口加工區(qū)、某某汽車基地和新秀園區(qū)的資源配置，形成多輪齊轉(zhuǎn)、滾動(dòng)發(fā)展的局面。一是求特求精，做好特色園區(qū)。要根據(jù)某某資源深度和空間寬度，加速優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的集中度，使內(nèi)源性發(fā)展與外源性發(fā)展相互促進(jìn)、互為推動(dòng)，構(gòu)造城市與園區(qū)資源共享的良性生態(tài)，把園區(qū)建成最具僑鄉(xiāng)色彩和**特色的園區(qū)；要重新整合隊(duì)伍，采用“一套人馬、多塊牌子”的管理模式，追求園區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化。二是求高求新，做優(yōu)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。要依托開發(fā)區(qū)孵化體系的建設(shè)和完善，尋求高新技術(shù)的開發(fā)與嫁接，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和高成長性的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)；要加快“數(shù)字化開發(fā)區(qū)”建設(shè)，提升產(chǎn)業(yè)基地的層次和水平。三是求快求實(shí)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌發(fā)展。某某園區(qū)重在挖潛盤活，加大項(xiàng)目推進(jìn)力度，促進(jìn)部分企業(yè)盡快建成投產(chǎn)，盡快發(fā)揮效益。汽車基地重在迎難推進(jìn)，強(qiáng)化征地拆遷，引進(jìn)有實(shí)力、有品牌的汽車企業(yè)，完善汽車產(chǎn)業(yè)鏈配套，兼并重組八**汽車總廠，建成海峽西岸完整的汽車生產(chǎn)體系和特種汽車市場(chǎng)營銷體系。出口加工區(qū)重在基礎(chǔ)配套，加快園區(qū)土地平整和標(biāo)準(zhǔn)廠房的建設(shè)，引進(jìn)一批高水平上規(guī)模的外向型企業(yè)入?yún)^(qū)，盡快通關(guān)運(yùn)營。新秀園區(qū)重在運(yùn)作，以世界的眼光、超前的思維、科學(xué)的管理、精心的運(yùn)作來規(guī)劃經(jīng)營這片現(xiàn)代城市和現(xiàn)代工業(yè)互為補(bǔ)充、互為動(dòng)力的產(chǎn)業(yè)高地。

二、以“新城經(jīng)濟(jì)”建設(shè)理念拓展大某某

傳統(tǒng)園區(qū)開發(fā)建設(shè)與現(xiàn)代城市開發(fā)建設(shè)互為交融、互為動(dòng)力、互為補(bǔ)充的“新城經(jīng)濟(jì)”是我們開發(fā)區(qū)肩負(fù)的新任務(wù)。開發(fā)區(qū)必須增添新的創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵，充分利用城市開發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以工業(yè)化促城市化，以城市化促現(xiàn)代化，打造以工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化為支撐的新城區(qū)。一是發(fā)展“新城經(jīng)濟(jì)”要有新戰(zhàn)略。要大力推進(jìn)“南北互動(dòng)，雙向并進(jìn)”的發(fā)展戰(zhàn)略。所謂“南北互動(dòng)”，就是某某南面著力塑造某某園區(qū)，不斷完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市功能配套，構(gòu)建某某現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新城的精品和亮點(diǎn)；北面著力經(jīng)營新秀園區(qū)，依托新秀園區(qū)江、湖、海的自然生態(tài)，注重現(xiàn)代化城市功能的配套，構(gòu)建大某某現(xiàn)代都市的核心區(qū)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的集聚區(qū)，成為大某某的“浦東”；要按照現(xiàn)代理念和創(chuàng)新思維，強(qiáng)力推進(jìn)城市經(jīng)營，按照市場(chǎng)化、商業(yè)化的經(jīng)營方式，籌集建設(shè)資金，塑造現(xiàn)代化新城區(qū)。所謂“雙向并進(jìn)”，就是一方面充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)的潛在優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮示范輻射作用，強(qiáng)力推進(jìn)以現(xiàn)代制造業(yè)為中心的園區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為某某經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)規(guī)模的升級(jí)當(dāng)好排頭兵；另一方面是凝聚市場(chǎng)和人才等要素，推進(jìn)以現(xiàn)代物流業(yè)為中心的商貿(mào)中心建設(shè)、以現(xiàn)代住宅業(yè)為中心的社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和以現(xiàn)代旅游業(yè)為中心的文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)。二是發(fā)展“新城經(jīng)濟(jì)”要有新舉措。某某園區(qū)現(xiàn)在城區(qū)輪廓日趨完善，地理空間日趨飽和，人口密度日趨密集，區(qū)位優(yōu)勢(shì)日趨凸現(xiàn)，發(fā)展的重點(diǎn)是大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。要大力建設(shè)開發(fā)區(qū)五星級(jí)酒店、奧林匹克花園、體育館等一批現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施，完善西片區(qū)的綠化、美化工程，啟動(dòng)建設(shè)一批公園、景觀軸、景觀點(diǎn)的設(shè)計(jì)和修飾，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代物流、房產(chǎn)開發(fā)、休閑娛樂等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。新秀園區(qū)要導(dǎo)入經(jīng)營城市的理念，以精品意識(shí)和一流水準(zhǔn)來規(guī)劃建設(shè)，形成規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、集約化程度較高、特色明顯、功能明晰、基礎(chǔ)完善、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代城市。南北主干道的以西建成未來某某現(xiàn)代都市中心，力爭(zhēng)打造國際級(jí)會(huì)議、采購、研發(fā)、設(shè)計(jì)、會(huì)展、休閑中心；南北主干道以東建成某某先進(jìn)制造業(yè)基地，重點(diǎn)發(fā)展科技含量高、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大的現(xiàn)代制造業(yè)；南部港口建成某某新的現(xiàn)代化港口物流區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展港口經(jīng)濟(jì)。

三、以對(duì)臺(tái)合作的的潛在優(yōu)勢(shì)推進(jìn)大開放

當(dāng)前，“第五波”臺(tái)商投資大陸的熱潮已悄然興起。臺(tái)灣島內(nèi)一些原來受限制的高端產(chǎn)業(yè)通過各種方式向海峽東岸的大陸轉(zhuǎn)移，某某某某經(jīng)濟(jì)區(qū)逐漸成為臺(tái)商投資的新熱點(diǎn)。某某作為某某某某經(jīng)濟(jì)區(qū)樞紐城市優(yōu)勢(shì)明顯，開發(fā)區(qū)要抓緊構(gòu)筑臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大平臺(tái)，主動(dòng)做好產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的對(duì)接。一是整合有效資源，挖掘潛在優(yōu)勢(shì)。要把握當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，鍥而不舍地申報(bào)和臺(tái)商投資區(qū)，做好申報(bào)基礎(chǔ)工作，積極爭(zhēng)取在我市先行批準(zhǔn)臺(tái)商投資區(qū)，打造臺(tái)商投資的載體，形成對(duì)臺(tái)招商的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和政策優(yōu)勢(shì)。二是拓寬招商渠道，引進(jìn)臺(tái)灣高端產(chǎn)業(yè)。要加強(qiáng)與臺(tái)灣工商團(tuán)體、民間組織的聯(lián)系，邀請(qǐng)臺(tái)灣電電工會(huì)、商業(yè)總會(huì)、光電投資聯(lián)盟協(xié)會(huì)等臺(tái)灣工商團(tuán)體到新秀園區(qū)考察，積極引進(jìn)臺(tái)資旗艦項(xiàng)目帶動(dòng)整條產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)板塊的嵌入，同時(shí)，建立泉臺(tái)互動(dòng)協(xié)作關(guān)系，共建經(jīng)貿(mào)協(xié)作試驗(yàn)區(qū)。三是強(qiáng)化對(duì)臺(tái)推介，營造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的濃厚氛圍。要借助于某某光電落戶我區(qū)、全國某商會(huì)長某某行和某商投資研討會(huì)的良好契機(jī)，多形式地推介某某對(duì)臺(tái)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，掀起臺(tái)商來某某投資考察的熱潮，推動(dòng)泉臺(tái)技術(shù)、人才、文化交流向縱深發(fā)展，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)信息、物資、資金的大流通。

四、以龍頭項(xiàng)目的強(qiáng)力支撐發(fā)展大產(chǎn)業(yè)

必須進(jìn)一步明確以“龍頭項(xiàng)目拉動(dòng)，配套企業(yè)跟進(jìn)，產(chǎn)業(yè)鏈條形成，產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，產(chǎn)業(yè)基地建立”的發(fā)展思路，大力培育新興產(chǎn)業(yè)。汽車制造業(yè)在現(xiàn)有某某某專用車、某某某汽車，某某某特種車項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)國際知名客車、專用車生產(chǎn)企業(yè)和生產(chǎn)線，形成汽車工業(yè)集團(tuán)化、規(guī)?；瘏f(xié)作生產(chǎn)，打造**南地區(qū)特種汽車產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，同時(shí)培育集汽車貿(mào)易營銷、汽車物流、維修服務(wù)、展示展覽、汽車金融、汽車俱樂部為一體的汽車貿(mào)易基地，形成一個(gè)較為完善的汽車產(chǎn)業(yè)鏈，電子制造業(yè)要以和諧光電等龍頭項(xiàng)目為突破口，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)臺(tái)灣的LED、芯片、液晶電視、導(dǎo)電玻璃等產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，吸引相關(guān)企業(yè)投資，促使配套產(chǎn)業(yè)鏈的形成。生物醫(yī)藥制造業(yè)要發(fā)揮開發(fā)區(qū)孵化基地的研發(fā)優(yōu)勢(shì)，延長生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈，重點(diǎn)發(fā)展生物藥物、現(xiàn)代中藥、化學(xué)合成創(chuàng)新藥物、醫(yī)療器械等。機(jī)械裝備制造業(yè)要以機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，發(fā)展制鞋機(jī)械、紡織機(jī)械、漂染機(jī)械、包裝機(jī)械、食品加工機(jī)械和船舶機(jī)械配件等配套產(chǎn)業(yè)，提高終端產(chǎn)品的技術(shù)含量，增強(qiáng)傳統(tǒng)制造業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

五、以政策體制的優(yōu)化創(chuàng)新營造大環(huán)境

政策和體制是開發(fā)區(qū)發(fā)展的軟環(huán)境。我們應(yīng)該把軟環(huán)境當(dāng)做硬資源，充分利用，尋求突破。一是政策空間要突破。要積極創(chuàng)造條件，不等不靠，以干促上，進(jìn)一步申報(bào)國家級(jí)開發(fā)區(qū)，優(yōu)化開發(fā)區(qū)的政策環(huán)境；要制定招商引資的優(yōu)惠政策，出臺(tái)投資大項(xiàng)目“同等優(yōu)先、適當(dāng)放寬”的舉措，在項(xiàng)目審批、土地使用、資金配套等方面實(shí)行靈活便捷、可操作的政策措施，吸引更多好項(xiàng)目大項(xiàng)目的盡快落戶。二是服務(wù)手段要突破。近年來開發(fā)區(qū)依靠特殊政策聚集產(chǎn)業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)消失，市政府原本下放給開發(fā)區(qū)管委會(huì)的一些職能權(quán)限上收，造成辦事環(huán)節(jié)增多，協(xié)調(diào)難度加大，工作效率降低，這些問題應(yīng)引以重視。要積極爭(zhēng)取審批柜**移，學(xué)習(xí)天津、江蘇等地的做法，賦予某某開發(fā)區(qū)相當(dāng)于市一級(jí)的行政審批權(quán)限，為企業(yè)入駐園區(qū)創(chuàng)造更為理想的投資環(huán)境。三是扶持措施要突破。要按照市場(chǎng)引導(dǎo)、政府扶持的原則，鼓勵(lì)開發(fā)區(qū)一批高科技、上規(guī)模、有品牌的企業(yè)迅速發(fā)展壯大。要切實(shí)兌現(xiàn)我們開發(fā)區(qū)年初出臺(tái)的鼓勵(lì)企業(yè)上市、創(chuàng)建品牌和自主創(chuàng)新的三項(xiàng)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和促進(jìn)一批具有一定規(guī)模、擁有相當(dāng)品牌和核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)做大做強(qiáng)，力求盡快形成開發(fā)區(qū)板塊。四是管理體制要突破。某某園區(qū)是開發(fā)區(qū)“一區(qū)多園”發(fā)展格局中的重中之重，目前關(guān)鍵重在運(yùn)作。如何整合開發(fā)建設(shè)主體，如何整合“園中園”、“區(qū)中鎮(zhèn)”，解除運(yùn)行體制的障礙，是加快新秀園區(qū)開發(fā)建設(shè)的前提。要本著“有利于園區(qū)開發(fā)建設(shè)，有利于提高辦事效率，有利于征地拆遷安置”的原則，建立起統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、統(tǒng)一開發(fā)經(jīng)營、統(tǒng)一優(yōu)惠政策、統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)為主要內(nèi)容的運(yùn)行和管理體制，確保某某園區(qū)的開發(fā)建設(shè)步入規(guī)范化制度化的軌道。

第五篇：開發(fā)區(qū)七中語文讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

覽群書怡情傅彩納百川明智長才

――開發(fā)區(qū)第七中學(xué)語文課外閱讀經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

一、教研組概況

我校語文組現(xiàn)有教師16人，其中高級(jí)教師15人，一級(jí)教師1人。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)吸納了來自東北各地的名師及東北師大和北師大的高材生，現(xiàn)有國家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)勞模1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手2人。在工作中，全組充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)校 “倡百家、融一家，形成自家”的教育哲學(xué)，熔各地的教學(xué)思維和模式于一爐，從而形成了“和諧、務(wù)實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。我們的專業(yè)化發(fā)展理念是“熱愛生活，享受工作”，我們的組訓(xùn)是“和諧合作，睿智創(chuàng)新”。這是一個(gè)有活力，有能力，有實(shí)力，更有合力的團(tuán)體，被全校稱為“陽光教研組”。我們校長給語文組的評(píng)價(jià)是：合力強(qiáng)，教研到位，對(duì)課題研究深入扎實(shí)。自2000年建校以來，語文中考成績一年一個(gè)新臺(tái)階，參加5屆中考，語文中考成績?cè)谌珔^(qū)連年奪冠，并且遙遙領(lǐng)先。在全國中學(xué)生作文大賽中，連年被評(píng)為先進(jìn)單位。2007年3月，我校語文課向全市開放一周，每位老師都向全市展示了我們的常態(tài)課，得到全市語文老師的一致好評(píng)，反響極為強(qiáng)烈。在課題組專家、市、區(qū)教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，在全組老師的共同努力下，我校的語文教學(xué)如今已經(jīng)初顯幾大特色：課程整合（與音樂、歷史等學(xué)科）、傳統(tǒng)節(jié)日與語文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合、名著閱讀教學(xué)、國學(xué)教學(xué)?！靶@文學(xué)與生命教育”、“初中生語文閱讀鑒賞學(xué)力培養(yǎng)”等課題的開展與研究為語文教學(xué)增添了動(dòng)力與活力。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位。鑒于此，我校將語文學(xué)科定位為“航空母艦”學(xué)科，在學(xué)校教育中起著承載和領(lǐng)航的作用。

二、我們對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)

1.在閱讀好書中構(gòu)建學(xué)生的精神家園

文字和書籍的發(fā)明，讓后人從一開始就可以站在人類已有文明的起點(diǎn)上，繼續(xù)出發(fā)。人高于其他動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)在此顯現(xiàn)出來——在物質(zhì)的世界之外，人類還開辟了一個(gè)精神的世界，這是第二個(gè)世界。人類也因此除了物質(zhì)生活之外，還擁有一種精神生活——人類特有的第二生活，它是精神的生活，是超越時(shí)空的。中學(xué)生的生活面兒顯然是狹窄而有限的，但卻可以通過書籍這個(gè)秘密通道，打破時(shí)空的限制，穿梭古今，漫游于人類所創(chuàng)造的精神空間，這不僅極大地?cái)U(kuò)展了學(xué)生的精神生活面兒，而且也極大地提高了學(xué)生精神生活的質(zhì)量：在與創(chuàng)造人類與民族精神財(cái)富的大師、巨人對(duì)話中，重新經(jīng)歷他們書中所描述的生活，自會(huì)達(dá)到一種前所未有的精神境界，即在閱讀好書中構(gòu)建自己的精神家園。

在學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃中提出了書香校園工程、筆耕墨香工程，并以之作為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。青春作伴好讀書，為了美好的一生，我們主動(dòng)索取著這種巨大的幸福，讓書香充滿校園。

蘇霍姆林斯基說：“我堅(jiān)定地相信，少年的自我教育是從讀一本好書開始的。只有從人類的道德財(cái)富中給自己找到榜樣的人，只有希望從這些財(cái)富中為自己的心靈吸取最寶貴東西的人，才能達(dá)到思想和生活的崇高境界?！?可見閱讀對(duì)孩子自我發(fā)展、自我完善的作用。

2.循序而漸進(jìn)讓書香鋪滿心路

語文《課標(biāo)》要求“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能”。語文素養(yǎng)，指的是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，所獲得的個(gè)性品質(zhì)以及心理認(rèn)知方面繁榮積累和提高。具體要求是“弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的精神品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度；應(yīng)增進(jìn)課程內(nèi)容與學(xué)生成長的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)語文在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的價(jià)值追求。”這也正是我們書香工程、筆耕墨香工程所要達(dá)成的目標(biāo)。（課標(biāo)內(nèi)容制成ppt）

語文素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)成，因此語文素養(yǎng)的形成必須有一個(gè)過程，即循序漸進(jìn)，尊重學(xué)生心理的發(fā)展。語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，必須融入到各學(xué)齡段和各個(gè)學(xué)期的教程中來，只有實(shí)現(xiàn)了前一階段的“前素質(zhì)”，才有后面的進(jìn)一步發(fā)展。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)義務(wù)教育階段在語文閱讀教學(xué)上的要求首先從閱讀數(shù)量上入手：一是提倡擴(kuò)大閱讀面,要求“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料”，“擴(kuò)大自己的閱讀面”，“擴(kuò)大閱讀范圍,拓展自己的視野”，“廣泛閱讀各種類型的讀物”；二是規(guī)定課外閱讀量,九年義務(wù)教育階段閱讀量達(dá)400萬字以上。

宋代著名學(xué)者朱熹的讀書之法“循序而漸進(jìn)”，給了我們很大啟示。

有的人讀書性子急，一打開書就匆忙忙朝前趕。朱熹批評(píng)他們像餓漢走進(jìn)飯店，見滿桌大盤小碟，饑不擇食，狼吞虎咽，食而不知其味。究竟怎樣讀書呢？朱熹的方法是：“字求其訓(xùn)，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后，未通乎此則不敢志平彼，如是循序漸進(jìn)，則意志理明，而無疏易凌躐之患矣。”也就是說要一個(gè)字一個(gè)字地弄明白它們的涵義，一句話一句話地搞清楚它們的道理。前面還沒搞懂，就不要急著看后面的。這樣就不會(huì)有疏漏錯(cuò)誤了。他還說：“學(xué)者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審?！本褪钦f，讀書要扎扎實(shí)實(shí)，由淺入深，循序漸進(jìn)，有時(shí)還要頻頻回顧，以暫進(jìn)的退步求得扎實(shí)的學(xué)問。

由淺入深

定計(jì)劃是課外閱讀的前提，課外閱讀必須配合教材隨時(shí)進(jìn)行，一般一學(xué)期制定一次為宜，每周安排一節(jié)進(jìn)行課外閱讀為宜。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征和興趣愛好，制定出比較系統(tǒng)的課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，每學(xué)期開始向?qū)W生公布一批課外閱讀的書籍和要求，按計(jì)劃讀完課標(biāo)推薦的名著，并適度擴(kuò)展閱讀面。幫助學(xué)生制定自己的閱讀計(jì)劃和時(shí)間表，并建立《課外閱讀登記卡》（記錄每天讀書情況）。

我們有序地制定三個(gè)年級(jí)讀書計(jì)劃，班級(jí)及個(gè)人均有明晰的計(jì)劃且一線貫穿，形成梯度。（年級(jí)組學(xué)生讀書計(jì)劃、年級(jí)組教師讀書計(jì)劃、各班級(jí)讀書計(jì)劃、家長親子讀書計(jì)劃）一個(gè)階段明確一個(gè)主題,圍繞主題選擇閱讀內(nèi)容.計(jì)劃制定的原則也是由淺入深，由生動(dòng)有趣到哲理深刻。首先課標(biāo)推薦的書目就是依據(jù)這樣的原則：ppt

七年級(jí)：《繁星〃春水》《伊索寓言》《童年》《昆蟲記》

八年級(jí)：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

《海底兩萬里》《名人傳》

九年級(jí)：《水滸傳》《傅雷家書》《培根隨筆》《格列佛游記》《簡〃愛》

我們給初

一、初二學(xué)生推薦的100本書：

七年級(jí)以故事性強(qiáng)、內(nèi)容新奇有趣的居多如《希臘神話和傳說》、《城南舊事》、《格蘭特船長的兒女》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案集》等；還有一些名人傳記增添人生榜樣《居里夫人傳》、《林肯傳》、《拿破侖傳》；初一學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜讀科普作品我們推薦科技類圖書、歷史類圖書、地理類圖書、植物類圖書、動(dòng)物類圖書等。

八年級(jí)是讀書的黃金時(shí)期，認(rèn)知水平有所提高，我們又適時(shí)推薦大部頭作品如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、莎士比亞作品等；還有理性思考更高深一點(diǎn)的，如《易中天品三國》、《文化苦旅》、《行者無疆》等。這個(gè)時(shí)期他讀后還有精力拿出各種呈現(xiàn)方式去影響別人。后文中將提到的毛澤東詩詞講座、《紅樓夢(mèng)》講座、“四大吝嗇鬼”講座等都是初二的讀書匯報(bào)活動(dòng)。

由少而多

每天讀一篇文章無論什么文章，只要是積極的、健康的、向上的文章，無論是小說、散文、詩歌、戲劇，無論是言情、武俠、科幻、小品都可以讀。也許上了一天課的孩子很累了，那么就讓這篇文章來幫助他們輕松心情；也許運(yùn)動(dòng)游戲了一整天亢奮異常，那么就讓這篇文章來平靜他們怦怦亂跳的心；孩子們甚至可以在臨睡前把它作為催眠的良方，只要讀了就一定能有效果。

由能到會(huì)

閱讀方法直接影響閱讀質(zhì)量。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，大部分學(xué)生能夠參與到課外閱讀中來，這時(shí)，我們會(huì)教給學(xué)生閱讀方法，使之由能讀到會(huì)讀。即讀書時(shí)，切莫只注意情節(jié)，每篇吸引你的文章都會(huì)有它的獨(dú)到之處，或者是語言，或者是構(gòu)思，或者是其間蘊(yùn)含的深刻哲理，總之，你要讀有所獲才算是讀了。附：各年級(jí)推薦書目（文稿中不用呈現(xiàn)，在ppt中羅列一些即可）

三、我們的做法

（一）教師的角色定位

1.教師——書蟲

①教師的讀書計(jì)劃

我校的書香工程，旨培養(yǎng)孩子讀書，學(xué)校要求我們教師首先成為書蟲。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生能夠遇到一個(gè)喜歡讀書的老師是幸運(yùn)的。他會(huì)營造讀書的環(huán)境，使孩子耳濡目染，移風(fēng)易俗。

這是我們初二語文組本學(xué)期教師讀書計(jì)劃。（ppt）

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條建議》《冷冉教育文集》《56號(hào)教室的奇跡》

2、推薦閱讀（六本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》 《舊文重讀》

《做最好的老師——著名教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)精華》

《賞識(shí)你的孩子》《文心》《人間詞話》

3、每月必讀語文教學(xué)的一本雜志。（《名作欣賞》《中學(xué)語文教學(xué)》等）

4、自由閱讀：學(xué)校圖書館、教室閱覽室教育類文學(xué)類

這是我們組戰(zhàn)美華老師本學(xué)期開學(xué)以來個(gè)人購書情況：（ppt）

《國學(xué)概論》、《人間詞話》、《經(jīng)典常談》、《唐詩雜記》、《中國史綱》、《三國史話》、《中國歷史研究法》、《中國小說史略》、《明史講義》、《清史講義》、《國學(xué)常識(shí)》、《中國書畫淺說》、《詩境淺說》、《文字學(xué)常識(shí)》、《宋元戲曲史》、《讀書指南》、《中國八大詩人》、《美國語文》、《朱镕基講話實(shí)錄》、《目送》、《生活的藝術(shù)》。

②促進(jìn)教師讀書的具體方法（此部分內(nèi)容的ppt里要呈現(xiàn)教師的讀書筆記、教師在書頁中所作的批注）在短短的幾年間，我們學(xué)校免費(fèi)向每位老師發(fā)放了20多本書。又給語文組格外配國學(xué)類書籍31本?！吨袊軐W(xué)史》、《論語別裁》《易經(jīng)雜說》《孔子傳》《論語譯注》《禮記》《于丹論語心得》《易中天品三國》等國學(xué)書籍盡其繁盛。為了讓老師們多讀書，學(xué)校要求每位教師每年至少訂一份與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的報(bào)刊雜志，每學(xué)期5000字的讀書筆記。學(xué)校還組織教師將發(fā)給教師本人的書籍?dāng)[出來觀摩，看誰的書上留下的閱讀痕跡多。最盛大的一次是讀《冷冉教育文集》讀書交流，并把優(yōu)秀讀書感悟集成《?？穼］?。為了讓教師們讀到新書、好書，學(xué)校不僅不停地購買新書，還特設(shè)教師閱覽室以方便老師們閱讀。

2.教師——教練

在實(shí)施閱讀計(jì)劃，開展閱讀活動(dòng)過程中，我們教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，又是活動(dòng)的參與者。我們既要精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)閱讀指導(dǎo)課、名著賞析課，又要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作交流的環(huán)境，讓學(xué)生在自己閱讀的基礎(chǔ)上與其他同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，同時(shí)還要積極參與到課外閱讀活動(dòng)當(dāng)中去，親身去閱讀這些文學(xué)名著，以平等的身份與學(xué)生交流閱讀心得，探討疑難問題。

（1）、我們教給學(xué)生如何去作圈點(diǎn)、評(píng)注、卡片、摘要、筆記等。努力培養(yǎng)學(xué)生的思維獨(dú)立性和批判性，鼓勵(lì)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們鼓勵(lì)發(fā)問，引導(dǎo)學(xué)生自己去探究、去思考，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見解，不是把自己的見解完全強(qiáng)加給學(xué)生。

（2）、開辟閱讀的時(shí)間和空間。在學(xué)校，有的老師利用自習(xí)課、班會(huì)課、等時(shí)間安排閱讀交流課，讓學(xué)生閱讀書報(bào)并交流心得，能夠得到非常好的學(xué)習(xí)效果。在家里，家長也要在午間、晚上放學(xué)后以及周末安排出一些時(shí)間，和自己的子女共同閱讀并交流討論，既能促進(jìn)孩子閱讀學(xué)習(xí)又能增進(jìn)感情。（《太陽的南邊國境的西邊》村上春樹看媽媽在讀，我也就讀了一遍，有好多看不懂的，但挺震撼的，老師您一定也會(huì)感到震撼。）

我們除教學(xué)生讀書以外，還要教家長讀書，一個(gè)孩子能夠有一個(gè)喜歡讀書的父母是幸福的，他會(huì)為孩子身體力行、言傳身教。

很多家長發(fā)愁，說孩子不喜歡讀書，平時(shí)塞一本書給孩子，他怎么樣都不愿意讀。其實(shí)要想一想家長自己是不是作為很好的一個(gè)示范作用，我們是不是自己很喜歡讀書。言傳身教是很重要的教育。家長自己從來不讀書，自己有時(shí)間就打麻將，孩子可能覺得打麻將是最美的事情。孩子能和父母共做一件有意義的事，他是幸福的。

《一生的忠告:一位外交家爸爸給孩子的信》、.《發(fā)現(xiàn)母親》、《怎么愛你也不夠》池莉（這是一位家長曾經(jīng)向我推薦的一本書，我又推薦給其他家長）

只有一點(diǎn)我希望我的女兒明白，這就是我深深感謝她給了我另一種生活。我對(duì)她沒有任何要求。如果她的盛開需要肥沃的土壤，那么我情愿腐朽在她的根下。（池莉）

多么詩意的母愛，當(dāng)家長也需要學(xué)習(xí)呀。

（3）、教師和家長共同配合予以引導(dǎo)監(jiān)督。讀書也要有度，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀書，不能本末倒臵。

教師在學(xué)校要明確并督促學(xué)生在課堂上絕對(duì)不能看課外書籍，不能影響聽課、做作業(yè)。家長在家中要督促孩子在完成學(xué)業(yè)的空余時(shí)間讀書看報(bào)，并要防止孩子以此為借口沉迷在不健康的書籍和網(wǎng)絡(luò)中。我們和家長還經(jīng)常溝通，了解情況，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

3.教師——伴讀者

作為伴讀者的我們沒有什么高深的理論，只有教學(xué)相長的幸福。沈復(fù)在《童趣》中“蹲其身，使與臺(tái)齊”，于是他看到了一個(gè)奇妙的世界，獲得了“物外之趣”。當(dāng)我們也蹲下身，陪著學(xué)生去讀那些早已消失在我們青春歲月中的書籍時(shí)，竟也有了一種特殊的情致。《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡愛》曾伴著我們的學(xué)習(xí)生活，塑造了我們的人生，它們?cè)缫鸦髁宋覀兊难}?，F(xiàn)在舊文重讀的時(shí)候，自會(huì)居高臨下，見地非凡?？僧?dāng)蹲下身的時(shí)候則是另一番天地了。最有意思的是讀《簡愛》，我們循序漸進(jìn)地每天讀20頁，第二天課上師生交流。有一個(gè)孩子站起來，表情相當(dāng)尷尬，說“老師，咱昨天讀的20頁里，一句：我愛你。就寫了10多頁，我都不好意思看?！蔽曳磫査斑@種對(duì)愛的深刻理解不值得你去看嗎？簡對(duì)愛情是多么慎重啊！”這些戀愛、擇偶的話題似乎我們已經(jīng)看得很透了，可每一天的讀書交流你都會(huì)遇到這些只有青春期的孩子才會(huì)想的問題，讓我們走進(jìn)孩子生活，他們需要我們，他們樂于與我們交流，這樣他們?cè)阶x越有興致，有勁兒。接著我又引導(dǎo)學(xué)生思考作家用什么方式把“我愛你”這三個(gè)字詮釋得這么深刻，在后面的閱讀中學(xué)生就不在厭煩簡的大段的內(nèi)心獨(dú)白了。最后他們竟然把簡愛和祥子進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：知識(shí)改變命運(yùn)。這樣的交流讓學(xué)生有機(jī)會(huì)大膽地及時(shí)地對(duì)名著的內(nèi)容發(fā)表意見，《簡愛》這本書讀后，我們不僅陪他們完成了學(xué)業(yè)，也同時(shí)引導(dǎo)他們?nèi)绾慰创龕矍?，這種平時(shí)可能是孩子難于啟齒的話題，卻通過名著閱讀解決了。

陪伴學(xué)生讀書的日子，每一天的太陽都是新的，師生都在發(fā)生著奇妙的變化，教學(xué)相長中，我們?nèi)諠u創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。

（二）三線貫穿，常抓不懈

1.把國學(xué)引進(jìn)課堂。

道不遠(yuǎn)人，讓我們?cè)谑ベt的光芒下，學(xué)習(xí)成長。——于丹心語

國學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式和生存智慧的高度總結(jié)，浸潤著每個(gè)中華兒女的血液和靈魂。把《國學(xué)》引進(jìn)課堂，可以開闊學(xué)生知識(shí)視野，使學(xué)生深刻了解和領(lǐng)會(huì)中國傳統(tǒng)文化思想精髓，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。以達(dá)到提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高尚的道德情操，激發(fā)民族自豪感和高度的社會(huì)責(zé)任感、歷史責(zé)任感。

我校給語文老師人手一本《孔子傳》，請(qǐng)專家為全體師生解讀《弟子規(guī)》，把國學(xué)作為校本課的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。初一學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，初二學(xué)生背誦《論語》。利用早讀、課前時(shí)間學(xué)生朗朗成誦。

（這一內(nèi)容在ppt里最好有視頻呈現(xiàn)、付春穎班、陳順山班錄像），學(xué)生在經(jīng)典的誦讀中怦然心動(dòng)，不知?jiǎng)龠^說教多少倍。道不遠(yuǎn)人，這些先賢至道就在我們的生活中，給我們以智慧?，F(xiàn)在《國學(xué)》已成為班級(jí)文化的一部分。

國學(xué)的智慧還被我們應(yīng)用到對(duì)教材課文的提升上：（ppt）

如，雨果的《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說 》所傳遞的境界可用 “惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也?！眮肀磉_(dá)?！陡道准視?則“質(zhì)勝文則野 文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬 然后君子。”傅雷的君子之范溢于言表。

講《事物的正確答案不止一個(gè)》時(shí)，自然會(huì)想到那兩句著名的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?而“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”是對(duì)曹文軒《孤獨(dú)之旅》中杜小康成長經(jīng)歷的最好詮釋。雖不嫻熟，但也是對(duì)古典國學(xué)的一種別樣的敬重和傳承。讓《國學(xué)》的書香充盈校園的每一個(gè)角落。

2.美文的配讀與摘抄

美文選擇與摘抄一線：

初一教師指導(dǎo)推薦選文摘抄記誦

初二學(xué)生自主互相推薦學(xué)會(huì)欣賞

初三師生共同整理歸納以備中考

在中學(xué)語文教學(xué)中，閱讀能力與寫作能力的培養(yǎng)應(yīng)是有機(jī)的結(jié)合進(jìn)行的。閱讀教學(xué)重在對(duì)學(xué)生的感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。寫作教學(xué)重在對(duì)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。而“讀

書摘抄”可以幫助我們理解文章、積累資料、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，也是寫作素材積累的主要來源，更是快速提高學(xué)生寫作水平的制勝法寶?！白x書摘抄”正是整合了對(duì)這兩種能力培養(yǎng)，是一種行之有效的訓(xùn)練方法。

我們的做法是：初一老師推薦名篇名著、美文、詩歌，優(yōu)美的文段給學(xué)生朗讀，在朗讀中激發(fā)學(xué)生的積極性，并把美文集成冊(cè)，以班級(jí)為單位，每班一冊(cè)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摘抄。我們指導(dǎo)學(xué)生將雜志、報(bào)刊、文學(xué)作品中的佳妙詞句、俗語、諺語、格言、警句、名句；精彩描寫、動(dòng)人的抒情、精辟的議論及精美開頭、過渡、結(jié)尾；短詩、寓言故事、精彩電影臺(tái)詞、經(jīng)典美文、精彩廣告語、典故、佚事、古代名篇、讀書評(píng)論等摘錄下來?？傊?，就是要引導(dǎo)學(xué)生將有利于語文學(xué)習(xí)的那些精彩、有價(jià)值的內(nèi)容摘抄下來。

初二當(dāng)學(xué)生開始主動(dòng)地尋找書讀的時(shí)候，我們又著手摸清學(xué)生的閱讀喜好，樹立好的讀書榜樣，激勵(lì)帶動(dòng)其余學(xué)生。美文同樣集成冊(cè)。為了真正有效地發(fā)揮讀書摘抄對(duì)學(xué)生閱讀和寫作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)的作用。我們?cè)谧x書摘抄的版式設(shè)計(jì)與要求上，做了一些改進(jìn)，將單一的摘抄與學(xué)生的感悟、詞句積累、理解內(nèi)容、品析語言、抒寫感受、仿寫結(jié)合起來。甚至還可以給摘錄文段寫讀后感，或?qū)δ承┪恼禄蛭亩芜M(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫、仿寫、改寫、縮寫。

初三主要目的就是升學(xué)，美文摘抄即帶有功利性，不得不考慮如何備考。我們組織學(xué)生對(duì)美文按照“素材主題”分類，也就是將搜集到的素材按其反映的思想主題歸類。例如：“人生”、“美德”、“文化”、“科技”、“情感”、“娛樂”、“哲思”等等，使備考素材更加清晰。

我們每天利用課前五分鐘讓學(xué)生從他們的讀書摘抄本中選擇一些他們最喜愛的名言警句、短詩、寓言等在班上朗誦和介紹、點(diǎn)評(píng)。以保持、促進(jìn)學(xué)生們讀書摘抄的熱情。

（在ppt里要呈現(xiàn)學(xué)生的摘抄）

3.名著閱讀

①必讀名著

初一每日有交流，形式可多樣

初二重視讀書筆記，利用好節(jié)假日和小組監(jiān)督

初三抓梗概、抓考點(diǎn)、重在提煉

閱讀名著之前，我們會(huì)制定一個(gè)具體的讀書卡。讀書卡中包括閱讀任務(wù)、閱讀進(jìn)度、訓(xùn)練內(nèi)容等內(nèi)容。這樣可以使課外閱讀活動(dòng)能夠有序的開展。（在ppt中要呈現(xiàn)這個(gè)讀書卡的樣式）

②自選名著

我們學(xué)校非常重視學(xué)生的讀書積累，尤其是中外名著的閱讀。我們規(guī)定每天中午的時(shí)間是學(xué)生的讀書時(shí)間。全校學(xué)生都在十分安靜的教室內(nèi)與名著對(duì)話，與大師交談。在每個(gè)學(xué)段的每個(gè)學(xué)期，我們除了引領(lǐng)學(xué)生讀課標(biāo)推薦的18篇書目以外，還要給學(xué)生推薦大量的中外文學(xué)作品進(jìn)行閱讀。

初一50本

初二50本

初三不做推薦

（此部分要著重闡釋如何推薦書目。正好你們有一節(jié)名著推薦課，這是一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn)）

以七年級(jí)為例：

一、從有趣的情節(jié)入手進(jìn)行推薦：

情節(jié)是小說的重要環(huán)節(jié)。好的情節(jié)往往都是寫作的范例，有足夠的吸引力可以引起人們對(duì)更多的故事情節(jié)的推測(cè)和好奇。一個(gè)好的情節(jié)往往能夠更多的給學(xué)生以進(jìn)一步閱讀的欲望。我們選擇有故事情節(jié)的名著加以推薦：《童年》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《駱駝祥子》?？梢圆扇∵@種方式進(jìn)行推薦的名著還有很多。這三部小說更適合初一孩子看?！锻辍肥且粋€(gè)孩子艱難的成長史，讓孩子懂得苦難對(duì)人生的重要意義，其中生動(dòng)的描寫更是孩子寫作的范例。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》比較適合孩子好奇探險(xiǎn)的心理需求，給他們?nèi)c(diǎn)一式的生活增添很多樂趣和非凡體驗(yàn)。《駱駝祥子》作為老舍的成名作，里面的人物刻畫和景物描寫都很有借鑒意義。

二、從作者的創(chuàng)作故事入手進(jìn)行推薦：

每一部作品的誕生可能都有自己的故事，這些與創(chuàng)作有關(guān)的故事不僅能告訴我們作品的背景，更能讓

我們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)書籍的內(nèi)在含義有更深刻的理解。如張之路的小說《小豬大俠莫跑跑》，余秋雨的文化散文集《千年一嘆》。張之路是當(dāng)代兒童文學(xué)作家中的佼佼者，他的系列小說很受學(xué)生歡迎，既有豐富的想象力，又有耐人尋味的生活含義。余秋雨的文化散文透著濃厚的文化信息，雖然可能初一的孩子理解起來有點(diǎn)難度，但作為一個(gè)文化的切入點(diǎn)，可以提升孩子的閱讀層次，增加孩子的理解寬度。這兩部書都是有故事的書，一本輕松，一本沉重。人不可能永遠(yuǎn)是輕松愉快的，人生必須多一些思考才行。慢慢的熏陶才能讓孩子見見變得深邃起來。

三、從讀過此書的讀者評(píng)論入手進(jìn)行推薦（配課件）

一本書，最有發(fā)言權(quán)的莫過于讀過它的人。但正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，讀者的意見往往是豐富多彩的。他們的評(píng)價(jià)往往帶著他們自己的理解，可以讓人產(chǎn)生好奇，進(jìn)而激發(fā)閱讀興趣。以于啟鴻老師為例，她的推薦一個(gè)側(cè)重在書籍上，當(dāng)然是名著，就是《聊齋志異》，因?yàn)檎n本里多有選文，所以也可以推薦一下；一個(gè)側(cè)重在作者上，就是路遙。也許《平凡的世界》對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來說有點(diǎn)難，但站得高才能看得遠(yuǎn)，這樣一本備受好評(píng)的書，讓孩子知道更多的中國名家，也算是語文老師的職責(zé)吧。，四、從書籍的簡介入手進(jìn)行推薦

人們對(duì)書的了解、喜愛并進(jìn)行閱讀的所有興趣大多從書的簡介來的。翻開書，看到里面的介紹，喜歡了就看，不喜歡就不看。大部分字眼還是很有蠱惑性的。如推薦曾風(fēng)靡一時(shí)的《學(xué)習(xí)的革命》。它的簡介這樣說“該書告訴你怎樣才能一天讀四本書，并且把它們記住；怎樣在四到八周內(nèi)掌握一門外語的核心內(nèi)容；如何保持終身學(xué)習(xí)；如何在學(xué)校中領(lǐng)先，即使開始時(shí)你處于劣勢(shì)；怎樣才能在商務(wù)、學(xué)業(yè)、生活方面作出最佳決定；怎樣找到最適應(yīng)于自身的學(xué)習(xí)、思考和工作方式；如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)?！睂W(xué)生一看，就會(huì)有一種拿到靈丹妙藥的感覺，就會(huì)有閱讀的沖動(dòng)的。

我們總說語文的外延與生活是一致的，很多知識(shí)都是相通的，都會(huì)對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的影響，所以推薦無類。

學(xué)生也向老師推薦書目，我們也要抽時(shí)間去瀏覽，以便給學(xué)生把關(guān)，同時(shí)要保護(hù)孩子們的讀書熱情，還要定期表揚(yáng)一些自選書讀書好的同學(xué)，對(duì)他對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)是我們讀了他推薦的書，以證明其極有眼光。

學(xué)生推薦書目

《斗羅大陸》一部很不錯(cuò)的武俠小說，故事情節(jié)一波三折，且十分有趣，雖然有些幼稚，但情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)。強(qiáng)力推薦，保證有趣，一共14本，您要不信，就先買一本，不要太迷戀哦，教我們知識(shí)才是最重要的。

《左手倒影，右手年華》其實(shí)我本來是不敢推薦郭敬明的書的，因?yàn)樗械睦蠋煻及阉Q為“垃圾”。但是我知道，鐘老師不會(huì)，這本書里沒有無聊的笑話和惡心的對(duì)白，而是一本散文集，寫滿了他對(duì)青春的詮釋和對(duì)生命的感受，也放了一些他中學(xué)時(shí)的習(xí)作，沒有深刻的道理，卻能讓你有所感觸。

（這段藍(lán)色的可刪掉）

（三）專題穿插，情趣盎然

1.節(jié)日專題

懂得感恩，是一種美德，有了感恩的心，更容易有愛心。感恩將愛心放大，使愛延展得更寬泛。學(xué)校利用傳統(tǒng)的節(jié)日進(jìn)行感恩教育，開發(fā)它們所蘊(yùn)藏的教育意義，讓學(xué)生在一個(gè)一個(gè)特殊的日子里，釋放情感，體驗(yàn)真情，感動(dòng)自己也感動(dòng)他人。

由語文教研組發(fā)起的“三三制”感恩三部曲活動(dòng)貫穿了一年，分年級(jí)開展不同層次的活動(dòng)。

第一部曲“三八節(jié)”——感受親情，初一進(jìn)行“你是否理解母親的調(diào)查”，初二通過作文、圖片、來回憶母親的故事，感受、理解母愛，初三是要以短信、行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情，感恩之心；

第二部曲是“教師節(jié)”——初一是給小學(xué)老師寫封信，初二是回憶與教師間的故事，了解教師工作的辛苦，感受教師的愛；初三讓學(xué)生真誠地與教師交換意見。

第三部曲是過“感恩節(jié)”——追求大愛，借用美國的傳統(tǒng)節(jié)日，喚起學(xué)生對(duì)一切幫助過自己的人的感激之情，喚起學(xué)生對(duì)大自然的恩賜的感恩之情。通過演講、捐贈(zèng)等形式，讓學(xué)生的感恩之心得到進(jìn)一步升華。不僅愛親人，愛他人，也愛自然，不僅學(xué)會(huì)感恩，也懂得回饋社會(huì)。

這系列的感恩活動(dòng)，不僅深化了“述真事、寫真情”的寫作教學(xué)，而且每次都能讓師生的心靈受到?jīng)_擊，對(duì)人生有了更高境界的感悟。

節(jié)日配文寫作

初一 “給小學(xué)老師的一封信”選文注重書信體裁和選材

初二“老師，我想對(duì)您說”選文注重立意選材

初三“假如我是老師”選文注重布局謀篇和語言風(fēng)格

2.月亮專題

借助我國著名詩人徐國靜發(fā)起的“我的月亮”民族創(chuàng)新教育公益工程，我校廣泛開展“我的月亮”民族文化教育活動(dòng)，建立月亮?xí)?，讓學(xué)生讀月亮系列圖書；讓學(xué)生走進(jìn)月亮傳說；畫月亮，讀月亮，唱月亮。并同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)科技的前沿——了解我國的航天科學(xué)，“神六”發(fā)射時(shí)，我校就有兩位學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并將這種氣氛帶回學(xué)校，讓學(xué)生感受我們尖端科技的同時(shí)，加深對(duì)時(shí)空生命的認(rèn)識(shí)。就這樣，將生命教育的視角拓寬，將創(chuàng)新教育注入民族文化的血液。

3.古詩專題

校園處處誦古詩、唱古詩。我校音樂老師給初中六冊(cè)教材中的所有古詩配上合適的曲子，制成DV片，學(xué)生人手一本這樣的吟唱古詩的書，教師利用音樂課教給學(xué)生吟唱，使古詩的學(xué)習(xí)輕松愉快。同時(shí)我們還為學(xué)生推選了一些唐宋名家名篇，如張若虛的《春江花月夜》，李白的《蜀道難》等五十余首詩，還有徐國靜的月亮?xí)葜形灞鞠盗性娂械脑娖?。學(xué)生詩趣盎然，其樂融融。

動(dòng)人的樂章需要共鳴，生命的頌歌期待回響。皮亞杰認(rèn)為：兒童學(xué)習(xí)最基本的途徑是活動(dòng)?；顒?dòng)是聯(lián)系主客體的橋梁，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的直接源泉。因此，通過開展有價(jià)值的文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將感悟到的生命教育的真諦在實(shí)踐活動(dòng)中得以個(gè)性展示。并從實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)和完善學(xué)生的生命個(gè)體。

（四）組建社團(tuán)，各領(lǐng)風(fēng)騷

詩社、文學(xué)社、課本劇小組、辯論隊(duì)等文學(xué)社團(tuán)的成立給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生不單單展示了自己的文學(xué)才華，也將自己對(duì)生命的理解和對(duì)人生的思考找到了一個(gè)展示的窗口。我們的詩社已經(jīng)出版了兩本詩集，深受學(xué)生的喜愛，文學(xué)社共出版的校刊《飛翔》，受到各界的一致好評(píng)。課本劇小組排演了《皇帝的新裝》、《變色龍》、《威尼斯商人》等課本劇，反響特別好，我們還在初二年級(jí)把課本中和課標(biāo)推薦的名著現(xiàn)已拍成電影的作品進(jìn)行配音，成型的作品如《簡愛》、《威尼斯商人》、《紅樓夢(mèng)》等已在學(xué)校展演。這樣我們既整合了八年級(jí)和九年級(jí)的教材，有帶給學(xué)生一種他們更易于接受的名著解讀方式。我校的辯論隊(duì)在去年的大連市辯論大賽中，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。教育要從實(shí)踐中走出，教育要走向?qū)嵺`。只有讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，才能提高教育的效率，才能把汲取的教育理念提升為人的自覺行為，并從實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)和完善學(xué)生的生命個(gè)體。

我們各班還成立了讀書小組，如四大名著研究小組、莎士比亞戲劇研究小組，魯迅作品研究小組、毛澤東詩詞研究小組、國學(xué)研究小組等，通過校本課的教師引導(dǎo)、學(xué)生交流，校園文學(xué)網(wǎng)頁的讀書論壇、讀書感悟等平臺(tái)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書研討的空間，同時(shí)，開展“文學(xué)講壇”活動(dòng),利用中午時(shí)間讓學(xué)生在學(xué)校電視臺(tái)講讀書心得,大大激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，營造了濃濃的讀書氛圍，真正為學(xué)生創(chuàng)造了感受文學(xué)的大環(huán)境。這些閱讀拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

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結(jié)束語：魯迅先生在《吶喊自序》里寫到：“只有當(dāng)具有個(gè)體尊嚴(yán)和獨(dú)立思考能力的人被確立起來，一個(gè)現(xiàn)代意義上的中國的崛起和強(qiáng)大才是可能的?！?錢理群也提出了語文教育要以“立人”為中心的教育觀，我校書香工程的核心概念是教育“完整的人”，我們要開啟人的靈魂，開發(fā)人的潛能。我們的書香工程要為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的精神底子，構(gòu)建起一座巍巍的精神長城。