第一篇：校園安全工作與“兩個基地”建設(shè)現(xiàn)場會

全旗中小學(xué)、幼兒園安全工作會 及“兩個基地”建設(shè)現(xiàn)場會上的講話 各位校長、老師、教育界的同仁們：

大家好，今天我們在開學(xué)之初召開全旗中小學(xué)、幼兒園安全工作會及 “兩個基地”建設(shè)現(xiàn)場會，我認(rèn)為十分有意義，校園安全工作可能是一個老生常談的問題，幾乎達到了逢會必講的地步，但既便如此，我覺得也不為過，每個學(xué)生出了安全問題，對我們來說可能是千萬之幾，萬分之幾，但對于每個家庭來說，都是百分之百。所以確保學(xué)生安全是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。下面，我就校園安全和“兩個基地”建設(shè)談幾點意見。

一、校園安全工作

首先，在我個人上任至今，我非常感謝各位校長對我工作的大力支持，截止目前，我旗未發(fā)生過一例校園安全責(zé)任事故。在座的各位都知道，目前，全國各級各類政府都把校園安全工作看成是教育工作的重中之重，只要發(fā)生重大責(zé)任事故，那第一個免職的通常就是教育局局長，第二個就是發(fā)生事 故所在學(xué)校的校長，所以剛才我說的感謝大家，是發(fā)自肺腑之言。大家可能都知道，這兩年，我們周邊的旗縣就有因發(fā)生安全事故換掉局長的事例。所以就目前我與各位校長還都坐在這個位置上來看，我旗的校園安全工作還是相對穩(wěn)定，應(yīng)該說總體運行情況良好。但也不是沒有死角，從安監(jiān)辦檢查和我個人下鄉(xiāng)檢查來看，我旗各學(xué)校的安全工作形勢依然不容樂觀，雖然沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故，但小事故依然存在，一些安全隱患依然存在。目前，就要存在的問題我歸納了幾條：一是校園安全工作流于形勢，缺乏真抓實干，在檢查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校的安全應(yīng)急預(yù)案做了十幾個，可是不管是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，問其預(yù)案內(nèi)容，知之甚少。甚至于每個校長當(dāng)了多少個安全工作小組的組長，他自己都不知道。安全工作成了應(yīng)付檢查，紙上談兵的事情。二是校警配備嚴(yán)重不足，旗內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園幾乎沒有專值校警，都是學(xué)校自己配備，在學(xué)校配備過程中，很多學(xué)校找一些快要退休，想給他找個“閑職”的人員充當(dāng)校警，而這些人員一是缺乏專業(yè) 的知識，許多安保器材、監(jiān)控設(shè)備等不會使用，二是年齡老化，一旦發(fā)生校園暴力等安全事件，他自保都費勁，何談保護學(xué)生。今天在座的校長不防回去看一看，你的保安，如果真有歹徒或不法份子硬闖校園，他們能不能防住。還有就是許多學(xué)校的安保人員根本就不在崗，一些學(xué)校的大門四敞大開，就是不見保安，社會人員與學(xué)生隨意出入，進出學(xué)校如入無人之境，這之前已有部分學(xué)校被通報整改。三是學(xué)校安全教育課不被重視，許多學(xué)校有的根本不上安全教育課。就目前我們檢查的情況來看，許多學(xué)校的安全教育課一年沒超過5節(jié)的學(xué)校大有存在，結(jié)果造成了許多孩子沒有安全意識，這其中反映出了很多問題，一些學(xué)生在過馬路時根本不遵守交通信號燈，沒有絲毫的交通安全意識，農(nóng)村牧區(qū)的孩子在放學(xué)時經(jīng)常乘坐農(nóng)用車、電動三輪等三無車輛，有的甚至學(xué)生自己駕駛。四是心理健康問題得不到學(xué)校重視，按著患心理疾病的比例來看，我旗學(xué)生中存在心理健康問題的學(xué)生不在少數(shù)，各學(xué)校也都建立了心理健康室，但更多的是流于 形勢，很多學(xué)校的心理健康教師都是兼職，而且根本沒上過心理健康課，也未給任何一個學(xué)生做過心理健康輔導(dǎo)，心理健康問題有的比較隱性，可一旦發(fā)作，后果不堪設(shè)想，有一些反人格反社會傾向的人，心理問題一旦發(fā)作，便造成無法挽回的后果，前幾年馬加爵事件我想大家可能還沒有忘記吧，所以下一步工作中，一定要關(guān)注學(xué)生乃至老師的心理健康。在這里我想強調(diào)一句，為啥說也要關(guān)注老師的心理健康，因為從目前發(fā)生的許多事情來看，我們的老師也有心理不健康的，許多老師不能正確處理自己的家庭問題與婚姻問題，經(jīng)常把矛盾帶到學(xué)校，甚至帶到課堂，今年就有因為插足別人婚姻而被對方家屬找到學(xué)校發(fā)生撕打的事件，我想這樣的老師，下一步很有必要研究一下他的心理問題。最后我想強調(diào)的是我們局里下一步主抓的一個工作——校外小飯桌，一直以來，這都是一個非常大的隱患，以前可以說是監(jiān)管的空白，這些校外小飯桌從住宿條件到飲食都存在巨大隱患，沒發(fā)生事故還好，一旦發(fā)生重大事故，那連累的不止一人，這么多 年，小飯桌已同學(xué)校老師之間相互勾結(jié)，形成了一條非常隱蔽但也十分完整的利益鏈，從今年的招生工作中我們就能看出，又有一部分小飯桌人員招進了一大批農(nóng)村牧區(qū)的孩子，這種現(xiàn)象已經(jīng)成為教育系統(tǒng)的一顆毒瘤，在下一步，我希望我們校長首先自查一下，到底你的學(xué)校有多少老師或者老師的親屬在開小飯桌，能解散解散，能治理治理，治理不了的，上報至我們局里，今年勿必解決這一困擾教育系統(tǒng)多年的毒瘤，徹底解決由此產(chǎn)生的擇校難、大班額現(xiàn)象。

基于以上存在的種種安全隱患，在下一步工作中，我們一定要提高認(rèn)識，例行整改，讓我們的孩子，讓我們的老師生活在一個安全穩(wěn)定的工作環(huán)境中，就今后的工作我強調(diào)幾點意見。

（一）、落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，確保安全職責(zé)落地生根。按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”總原則和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”總要求，各級各類學(xué)校要始終繃緊學(xué)校安全工作這根弦，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的使命 感和責(zé)任感，在這里我引用一下何志偉旗長在全旗安全生產(chǎn)工作委員會會議上的幾句話，“一要提高政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到全區(qū)安全生產(chǎn)工作會議精神上來；二要加大安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，防范和消除安全隱患；三要壓實責(zé)任，推行安全生產(chǎn)黑名單制度；四要加大宣傳、教育、培訓(xùn)、演練工作力度，營造安全生產(chǎn)規(guī)范生產(chǎn)，文明生活健康生活的社會環(huán)境?！?/p>

（二）、做好師生安全教育，加強安全會議、文件精神傳達落實，增強師生安全知識、安全意識和自我保護能力。要貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進一步增強安全教育的有效性和針對性，切實把各項要求和規(guī)定落實到每所學(xué)校、每位師生。

（三）、加強制度建設(shè)，用制度保障學(xué)校安全工作扎實有效。制定切實可行的安全工作管理制度，用制度保障師生安全無重大過失。扎實做好安全應(yīng)急準(zhǔn)備工作，制定切實可行的安全工作應(yīng)急預(yù)案并強化演練。

（四）、加強消防安全工作，增加安全工作科技含量。對學(xué)校老建筑的消防設(shè)施和消防通道、標(biāo)識進行改造, 整修學(xué)校老舊電路，管控學(xué)校各類用電器和取暖器具，嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)?；馂?zāi)易發(fā)點。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)和應(yīng)急報警系統(tǒng)建設(shè)，提高消防及安全工作的科技含量和防范能力。

（五）、加強實驗室及特種設(shè)備安全管理。依據(jù)公安部門的要求加強對學(xué)校危險化學(xué)品倉庫等重大危險源的監(jiān)管，強化劇毒、一類易制毒、易爆藥品以及放射源等領(lǐng)用管理及廢物處理。在購買劇毒（易制毒）易爆化學(xué)品和放射性物質(zhì)時要經(jīng)公安機關(guān)或環(huán)保部門備案審批后，向有經(jīng)營資質(zhì)的供應(yīng)商購買。

（六）、確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。增強廣大師生文明交通意識，嚴(yán)禁小學(xué)生無領(lǐng)隊零散放學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車和坐農(nóng)用車、電動車上下學(xué)。校門口車流較大的學(xué)校要與交警部門聯(lián)系采取處置措施，嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。

（七）、加強食品安全與衛(wèi)生防疫工作。學(xué)校食堂采購食品原料時，必須堅持采購索證制度，不購買無檢疫證明的禽類肉類及其制品、其他不符合要求的食品。特別是最近，牛著類炭疽病已經(jīng)發(fā)生，各學(xué)校一定要保持警惕。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機構(gòu)進行報告。

（八）、加強重大自然災(zāi)害、暴力突發(fā)事件防范應(yīng)對工作。積極開展地震、洪水、強降雨等自然災(zāi)害和暴力突發(fā)事件應(yīng)急演練活動。

（九）、積極排查化解涉教涉校及其他矛盾糾紛。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰或心罰學(xué)生，嚴(yán)禁患有精神病的教師從事一線教學(xué)或?qū)W生管理工作。采取措施積極照顧和管理有特異體質(zhì)或有精神病史的學(xué)生。

（十）、加強學(xué)校日常管理，嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生把管制刀具、危險品和手機帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆，嚴(yán)防學(xué)生中的小團伙、個體或群體矛盾等不良現(xiàn)象所引發(fā)的打架斗毆等安全責(zé)任事故，制定制度防范和處理校園欺凌事件。

（十一）、做好師生心理健康教育。各級各類學(xué)校要開設(shè)心理健康課，設(shè)立心理咨詢室，要組織老師、班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生干部與學(xué)生開展談心談話活動，深入了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況。

（十二）、加強校園及周邊安全綜合治理。協(xié)助公安部門嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和危害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力。要配合有關(guān)部門依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、小賣部、歌舞廳、游戲廳、流動飲食攤點等場所。

二、“兩個基地”建設(shè)

說完了校園安全工作，下面我就“兩個基地”建設(shè)說一下，在座的各位中小學(xué)校長、幼兒園園長，有很多人都根我去外地兄弟旗縣參加過“兩個基地”建設(shè)的學(xué)習(xí)，其實就我們科左后旗來講，許多學(xué)校都有校田地，都具備建設(shè)“兩個基地”的能力，可是這些年，我們?yōu)樯稕]有建設(shè)起來，我想大家都知道，以前的一些校長，為了獲取利益，將我們的校田地全部承包給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，甚至承包給了自己的親屬，這其中的原因我想不 用多講，大家都清楚。歷史原因我不想追究，但今天我們觀看了浩坦中心學(xué)校的“兩個基地”建設(shè)之后，我希望大家能有所感觸，有所感悟，有所行動?！皟蓚€基地”不僅可以降低我們學(xué)校的后勤運營成本，使學(xué)生們吃上放心食品，同時還能為學(xué)校開展素質(zhì)教育提供了新的平臺，促進了教育教學(xué)與后勤服務(wù)建設(shè)和諧發(fā)展。在今后的工作中，我就能夠開展“兩個基地”建設(shè)的學(xué)校提幾點意見，希望在座的各位校長、園長予以借鑒和參考。

一是要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)識“兩個基地”建設(shè)的深刻意義。教育是一個系統(tǒng)工程，學(xué)校后勤保障工作是教育工作的重要組成部分，是教育教學(xué)工作得以正常開展的基礎(chǔ)和保障。我們要深刻認(rèn)識到，大力發(fā)展“兩個基地”建設(shè)、加強后勤保障，能有效改善師生生活條件，改善育人環(huán)境，為推進素質(zhì)教育提供條件和環(huán)境，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供保障和服務(wù)。因此，我們要始終堅持圍繞教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，認(rèn)真做好學(xué)校后勤保障尤其是“兩個基地”建設(shè) 工作，使教師安心教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在學(xué)校吃好、住好、學(xué)好，健康成長。

二是把“兩個基地”建設(shè)工作納入學(xué)校改革和發(fā)展的重要議事日程，能建設(shè)“兩個基地”的學(xué)校要成立以校長為組長，分管后勤的副校長為副組長，總務(wù)處工作人員為成員的學(xué)?！皟蓚€基地”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對兩個基地”建設(shè)工作實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，層層簽定目標(biāo)責(zé)任狀，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要分工明確，責(zé)任具體，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)責(zé)任人經(jīng)常抓的良好態(tài)勢，確保學(xué)校“兩個基地”建設(shè)能夠落實到位。

三是要制定詳細(xì)的工作計劃、工作方案和考評辦法，將“兩個基地”建設(shè)工作與教育教學(xué)工作一起布置、一起檢查、一起考核、一起表彰，并認(rèn)真落實后勤安全責(zé)任事故“一票否決”制度和責(zé)任追究制度，要做到有計劃、有方案，年中有檢查、有督辦，年末有考評、有獎懲。

四是要因地制宜，突出特色，拒絕流于 形勢，華而不實。在搞“兩個基地”建設(shè)的時候，且忌由不懂的人進行管理與操作，雖然校長是第一責(zé)任人，但要發(fā)揮民主集中制的精神，多咨詢，多走訪，本地學(xué)校適合養(yǎng)植什么，什么季節(jié)適合種植什么蔬菜，如何規(guī)劃、播種、除草、施肥、治蟲害和采摘，負(fù)責(zé)蔬菜基地的看管及農(nóng)具的保管等問題都要詢問有經(jīng)驗的教師或本地農(nóng)民，力爭使學(xué)校“兩個基地”建設(shè)能夠合理規(guī)劃，科學(xué)種植，既滿足于種植需求，又做到美觀大方，為校園文化添彩。

五是要發(fā)揮好“兩個基地”建設(shè)的育人功能。如果把“兩個基地”建設(shè)看成養(yǎng)豬種菜，那我勸你就不要搞“兩個基地”建設(shè)了，“兩個基地”建設(shè)最主要的功能之一就是育人，在建設(shè)“兩個基地”過程中，要開拓視野，結(jié)合生物教學(xué)、生態(tài)環(huán)保等知識，充分發(fā)揮其育人作用。在“兩個基地”建設(shè)過程中，要堅持抓好“四結(jié)合”，即基地建設(shè)與思想品德教育相結(jié)合、與第二課堂相結(jié)合、與課本知識相結(jié)合、與教學(xué)研究相結(jié)合，學(xué)校把“兩個基地”按班、按人分配，每一個 教職工都掛靠到班參與管理。每學(xué)期初各班要制訂蔬菜生產(chǎn)計劃交總務(wù)處。學(xué)校定期組織學(xué)生到基地接受勞動教育和從事勞動實踐活動。

最后，回歸今天會議的主題，我想強調(diào)的是在“兩個基地”建設(shè)過程中，一定要嚴(yán)把安全關(guān)?！皩W(xué)生安全無小事，麻痹大意出大事”，學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)農(nóng)勞動安全關(guān)系到學(xué)生的身體健康，牽涉到千家萬戶。在推行“兩個基地”建設(shè)過程中，一定要確保學(xué)生安全、食品安全，這其中涉及到的農(nóng)藥、農(nóng)具，一定要咨詢有關(guān)部門和專業(yè)人員，在學(xué)生參予勞動的時候，基地管理員、班主任、責(zé)任教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生安全生產(chǎn)，確保不發(fā)生安全事故，同時也要保證蔬菜進食堂時農(nóng)藥殘留絕不超標(biāo)，使學(xué)生真正享受到了勞動的教育，又體會到勞動收獲的快樂。

同志們，學(xué)校安全工作責(zé)任十分重大，內(nèi)容十分廣泛，不容我們放過哪怕一個小節(jié)，一件小事。讓我們以總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示為指導(dǎo)，不存僥幸心理，不可麻痹大意，堅持抓早抓小，抓常抓 長，齊抓共管，為營造一個安全穩(wěn)定的良好教育環(huán)境而努力奮斗，謝謝大家。

第二篇：校園安全工作現(xiàn)場會匯報材料

校園安全工作現(xiàn)場會匯報材料

校園安全工作現(xiàn)場會匯報材料2007-02-18 09:45:29

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。學(xué)校多次被評為“縣交通安全示范學(xué)校”、縣“社會治安綜合治理先進單位”、“濟南市文明交通單位”。今年我校又被授予“濟南市交通安全示范學(xué)校”榮譽稱號。

主要工作

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，教育部部長周濟曾要求各地教育行政部門和各級各類學(xué)校，“提高認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了四級管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室部負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強了有關(guān)

人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各處室部主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開

展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和組織少年警校、少年軍校、“小手拉大手”爭創(chuàng)省級交通安全示范學(xué)校等活動，我們還每年為學(xué)生訂閱《山東消防》雜志，每班一份，購買學(xué)生安全教育宣傳掛圖，通過學(xué)習(xí)《山東消防》和《中小學(xué)生消防安全常識》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。今年，我們聯(lián)合縣消防大隊舉行了師生火災(zāi)逃生演習(xí)，縣電視臺給予了宣傳報道；克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四

不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報警器多個，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈盞、人員疏散標(biāo)志副、新購消防器材具、維修消防器材具，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗處，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械外，共投資萬多元。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署

處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

春秋游等大型活動的審批制度。凡出縣城開展春、秋游或大型活動應(yīng)報送學(xué)校，再報縣教育局批準(zhǔn)，后方可進行，春、秋游活動以就近為原則，提倡步行。

嚴(yán)格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，成立了由青年教師組成的“學(xué)生校外安全護衛(wèi)隊”和學(xué)生組成的“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊”，實行了領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律 的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園（包括節(jié)假日）必須佩戴學(xué)生證，不能騎車，每天早中晚學(xué)生進出校門時均學(xué)生文明禮儀崗和學(xué)校行政干部在校門口進行檢查。

加強課間管理，課間、中午及晚自修前每個級部安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。

崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信，通過多種形式，深入揭批“”。

加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

多次召開不同層次的會議，不厭其煩地強調(diào)安全工作；建立健全了各種安全制度：如《消防安全責(zé)任制》、《消防安全教育制度》、《定期防火檢查制度》、《整改火災(zāi)隱患制度》、《消防器材管理制度》、《消防工作考評制度》以及各功

能教室、實驗室、儀器室、圖書室安全管理制度；制定了《班級安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》、《關(guān)于規(guī)范師生騎車行為的規(guī)定》、《關(guān)于禁止兒童到校園玩耍的規(guī)定》，配合有關(guān)部門，加強了對校園周邊環(huán)境的治理。

六、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校

各項工作的順利開展。

認(rèn)識與思考

．加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法。

．進一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。

．安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

必須切實落實學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。

總之，過去的幾年，我校為建立良

好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟學(xué)校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，深入落實十六大精神和“三個代表”的重要思想，進一步樹立“安全工作大于天”的思想，強化安全工作力度，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國家財產(chǎn)和社會安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加扎實努力做好學(xué)校安全工作，為建設(shè)“平安平陰”做出我們應(yīng)有的貢獻。

第三篇：校園安全工作現(xiàn)場會匯報材料

方可進行，春、秋游活動以就近為原則，提倡步行。

4.嚴(yán)格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，成立了由青年教師組成的“學(xué)生校外安全護衛(wèi)隊”和學(xué)生組成的“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊”，實行了領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園（包括節(jié)假日）必須佩戴學(xué)生證，不能騎車，每天早中晚學(xué)生進出校門時均學(xué)生文明禮儀崗和學(xué)校行政干部在校門口進行檢查。

2.加強課間管理，課間、中午及晚自修前每個級部安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。

4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信，通過多種形式，深入揭批“QQQ”。

5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

8.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟并心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

9.多次召開不同層次的會議，不厭其煩地強調(diào)安全工作；建立健全了各種安全制度：如《消防安全責(zé)任制》、《消防安全教育制度》、《定期防火檢查制度》、《整改火災(zāi)隱患制度》、《消防器材管理制度》、《消防工作考評制度》以及各功能教室、實驗室、儀器室、圖書室安全管理制度；制定了《班級安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》、《關(guān)于規(guī)范師生騎車行為的規(guī)定》、《關(guān)于禁止兒童到校園玩耍的規(guī)定》，配合有關(guān)部門，加強了對校園周邊環(huán)境的治理。

六、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。

認(rèn)識與思考

1．加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有

第四篇：小學(xué)書香校園建設(shè)工作現(xiàn)場會講話稿

小學(xué)書香校園建設(shè)工作現(xiàn)場會講話稿

今天非常高興，能夠參加XX市書香校園現(xiàn)場會。到目前為止，這次現(xiàn)場會已經(jīng)取得了非常大的成功，借此機會，我代表聊城市小學(xué)教研室向本次現(xiàn)場會的成功舉辦表示衷心的祝賀。

此行，我們先后參觀了XX莊中心小學(xué)、青年民族小學(xué)、XX中心小學(xué)的校園文化建設(shè)、書香班級、課外閱讀的展示交流等活動。我們走進每個學(xué)校的每個班級，都被濃厚的書香氛圍所感染，可以看出這項工作做得十分扎實，效果非常的好。在課外閱讀方面，XX走在了聊城市的前面，且做的非常好，非常扎實、有效。很多地方的學(xué)生都說作文難，但是我認(rèn)為臨清不存在這種情況。因為這些學(xué)生有話說，有東西可寫，這就是讀書活動開展得好，開展得扎實、有效的結(jié)果。

在這幾個學(xué)校，大家都看到了學(xué)生圖文并茂、書寫規(guī)范的讀書筆記、手抄報及其它作業(yè)等，可以說讓我們每一個人嘆為觀止。不僅內(nèi)容好，且字體也寫得好，并且不是一個學(xué)生，而是大面積的學(xué)生都寫得好。由此可見，我們臨清市小學(xué)教研室近幾年來在書寫方面抓的扎實、有效。

通過剛才三個教研室主任及和主任的發(fā)言，讓我們感觸到，正是這些領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榇蠹覟閷W(xué)生傾心搭建了這臺“讀書大戲”。通過打造書香校園，引領(lǐng)教師和學(xué)生發(fā)展，進而為學(xué)校注入了“活水”，正是因為有了“活水”，所以讓師生變的博學(xué)、靈氣、睿智；讓校園也變的詩意、高雅、靈動，于是便有了一個個充滿“書香”、“墨香”、“花香”的小天地，也有了一張張充滿了幸福和歡樂的笑臉，有了師生間可以銘記一生的師情、友情、親情。

以上這些都展示了我們XX市在小學(xué)書香校園工作中取得的豐碩成果。這些成果的取得，得益于我們XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)，得益于我們各聯(lián)校、學(xué)校的高度重視，也得益于我們一線教師的努力。正是由于我們在座各位的共同努力，才營造出了健康文明、高雅和諧、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。春風(fēng)化雨，潤物無聲，大家用自己的肩膀為學(xué)生撐起了一片廣闊的天空，締造了一個美麗的精神家園。

根據(jù)我今天看到的情況及外地的一些經(jīng)驗，對書香校園的建設(shè)談幾點想法：

一、更新觀念、提高認(rèn)識，進一步重視閱讀

目前，我們還有一部分老師在這個方面認(rèn)識、觀念跟不上先進，對書香校園建設(shè)的意義認(rèn)識還很膚淺，對搞好校園文化建設(shè)的責(zé)任意識還不強。這就迫切需要這些老師特別是領(lǐng)導(dǎo)，一定要盡快解放思想、更新觀念、提高認(rèn)識，進一步重視閱讀。

二、真抓實干、抓好落實，使閱讀活動展開

市教育局張XX局長，在XX年XX市教育局整改會議上提出：再好的理念、再好的經(jīng)驗、再好的方法，如果不落實，或者落實不到位，效果幾乎為零。就今后，我市小學(xué)書香校園建設(shè)來說主要的問題也是落實，要在落實上很下功夫，做到以下六個方面：、圖書落實，讓學(xué)生有書讀。這點XX市教育局抓的很好，每個學(xué)校配書櫥、圖書。

2、組織計劃落實。使學(xué)生人人都能有計劃、有目的的讀書。

3、時間落實。要給學(xué)生一定的時間讀書。

4、研究、指導(dǎo)落實。教師應(yīng)加強讀書指導(dǎo)的研究，做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作。

5、活動落實。通過舉辦讀書節(jié)、讀書報告會、評選書香班級、評選讀書之星等活動來促進閱讀。

6、評價激勵落實。需要運用多種形式的評價方式，對學(xué)生進行評價，激勵學(xué)生讀書，使學(xué)生的讀書興趣長久不衰。

三、加強研究、課題引領(lǐng)，使閱讀工作深入

科研帶動課改，科研促進發(fā)展。開展課題研究，為課改這項工作帶來了生機，注入了活力。搞好與閱讀相關(guān)的科研課題研究，對實施閱讀工程至關(guān)重要，直接影響到育人的質(zhì)量。

四、校長要做書香校園建設(shè)的cEo

校長要做書香校園建設(shè)的促進者，要做書香校園建設(shè)的cEo。一所愛讀書的學(xué)校，必然有一個愛讀書的校長，一個愛讀書的校長必將造就一所書香學(xué)校。在校園讀書活動中，校長不僅是一個示范者，更是一個發(fā)動者。校長要從學(xué)校師生的實際出發(fā)，將閱讀的生態(tài)建設(shè)作為學(xué)?；A(chǔ)性的工作，使閱讀成為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的靈魂。

正如蘇霍姆林斯基說的那樣：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氛圍來自學(xué)?；蚪逃ぷ髡叩膶嵸|(zhì)所在?！睍阈@建設(shè)是實施課改的必然要求，是促進學(xué)生自主發(fā)展的有力舉措和引導(dǎo)教師專業(yè)成長的有效途徑。讓我們以這次現(xiàn)場會為契機，持之以恒，更加扎實有效地做好書香校園建設(shè)工作，讓每一個小學(xué)生好讀書、讀好書、會讀書，讓書香溢滿朝氣蓬勃的校園。閱讀讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；閱讀讓博學(xué)和睿智豐富我們；閱讀讓歷史和時間記住我們；閱讀讓我國之精髓永世傳承。

第五篇：書香校園建設(shè)工作現(xiàn)場會講話材料

精

書香校園建設(shè)工作現(xiàn)場會講話材料

今天非常高興，能夠參加XX市書香校園現(xiàn)場會。到目前為止，這次現(xiàn)場會已經(jīng)取得了非常大的成功，借此機會，我代表聊城市小學(xué)教研室向本次現(xiàn)場會的成功舉辦表示衷心的祝賀。

此行，我們先后參觀了XX莊中心小學(xué)、青年民族小學(xué)、XX中心小學(xué)的校園文化建設(shè)、書香班級、課外閱讀的展示交流等活動。我們走進每個學(xué)校的每個班級，都被濃厚的書香氛圍所感染，可以看出這項工作做得十分扎實，效果非常的好。在課外閱讀方面，XX走在了聊城市的前面，且做的非常好，非常扎實、有效。很多地方的學(xué)生都說作文難，但是我認(rèn)為臨清不存在這種情況。因為這些學(xué)生有話說，有東西可寫，這就是讀書活動開展得好，開展得扎實、有效的結(jié)果。

在這幾個學(xué)校，大家都看到了學(xué)生圖文并茂、書寫規(guī)范的讀書筆記、手抄報及其它作業(yè)等，可以說讓我們每一個人嘆為觀止。不僅內(nèi)容好，且字體也寫得好，并且不是一個學(xué)生，而是大面積的學(xué)生都寫得好。由此可見，我們臨清市小學(xué)教研室近幾年來在書寫方面抓的扎實、有效。

通過剛才三個教研室主任及和主任的發(fā)言，讓我們感觸到，正是這些領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榇蠹覟閷W(xué)生傾心搭建了這臺“讀書大戲”。通過打造書香

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校園，引領(lǐng)教師和學(xué)生發(fā)展，進而為學(xué)校注入了“活水”，正是因為有了“活水”，所以讓師生變的博學(xué)、靈氣、睿智；讓校園也變的詩意、高雅、靈動，于是便有了一個個充滿“書香”、“墨香”、“花香”的小天地，也有了一張張充滿了幸福和歡樂的笑臉，有了師生間可以銘記一生的師情、友情、親情。

以上這些都展示了我們XX市在小學(xué)書香校園工作中取得的豐碩成果。這些成果的取得，得益于我們XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)，得益于我們各聯(lián)校、學(xué)校的高度重視，也得益于我們一線教師的努力。正是由于我們在座各位的共同努力，才營造出了健康文明、高雅和諧、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。春風(fēng)化雨，潤物無聲，大家用自己的肩膀為學(xué)生撐起了一片廣闊的天空，締造了一個美麗的精神家園。

根據(jù)我今天看到的情況及外地的一些經(jīng)驗，對書香校園的建設(shè)談幾點想法：

一、更新觀念、提高認(rèn)識，進一步重視閱讀

目前，我們還有一部分老師在這個方面認(rèn)識、觀念跟不上先進，對書香校園建設(shè)的意義認(rèn)識還很膚淺，對搞好校園文化建設(shè)的責(zé)任意識還不強。這就迫切需要這些老師特別是領(lǐng)導(dǎo)，一定要盡快解放思想、更新觀念、提高認(rèn)識，進一步重視閱讀。

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二、真抓實干、抓好落實，使閱讀活動展開

市教育局張XX局長，在2007年XX市教育局整改會議上提出：再好的理念、再好的經(jīng)驗、再好的方法，如果不落實，或者落實不到位，效果幾乎為零。就今后，我市小學(xué)書香校園建設(shè)來說主要的問題也是落實，要在落實上很下功夫，做到以下六個方面：

1、圖書落實，讓學(xué)生有書讀。這點XX市教育局抓的很好，每個學(xué)校配書櫥、圖書。

2、組織計劃落實。使學(xué)生人人都能有計劃、有目的的讀書。

3、時間落實。要給學(xué)生一定的時間讀書。

4、研究、指導(dǎo)落實。教師應(yīng)加強讀書指導(dǎo)的研究，做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作。

5、活動落實。通過舉辦讀書節(jié)、讀書報告會、評選書香班級、評選讀書之星等活動來促進閱讀。

6、評價激勵落實。需要運用多種形式的評價方式，對學(xué)生進行評價，精

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激勵學(xué)生讀書，使學(xué)生的讀書興趣長久不衰。

三、加強研究、課題引領(lǐng)，使閱讀工作深入

科研帶動課改，科研促進發(fā)展。開展課題研究，為課改這項工作帶來了生機，注入了活力。搞好與閱讀相關(guān)的科研課題研究，對實施閱讀工程至關(guān)重要，直接影響到育人的質(zhì)量。

四、校長要做書香校園建設(shè)的CEO

校長要做書香校園建設(shè)的促進者，要做書香校園建設(shè)的CEO。一所愛讀書的學(xué)校，必然有一個愛讀書的校長，一個愛讀書的校長必將造就一所書香學(xué)校。在校園讀書活動中，校長不僅是一個示范者，更是一個發(fā)動者。校長要從學(xué)校師生的實際出發(fā)，將閱讀的生態(tài)建設(shè)作為學(xué)?；A(chǔ)性的工作，使閱讀成為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的靈魂。

正如蘇霍姆林斯基說的那樣：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氛圍來自學(xué)?；蚪逃ぷ髡叩膶嵸|(zhì)所在?！睍阈@建設(shè)是實施課改的必然要求，是促進學(xué)生自主發(fā)展的有力舉措和引導(dǎo)教師專業(yè)成長的有效途徑。讓我們以這次現(xiàn)場會為契機，持之以恒，更加扎實有效地做好書香校園建設(shè)工作，讓每一個小學(xué)生好讀書、讀好書、會讀書，讓書香溢滿朝氣蓬勃的校園。閱讀讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離

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我們；閱讀讓博學(xué)和睿智豐富我們；閱讀讓歷史和時間記住我們；閱讀讓我國之精髓永世傳承。《書香校園建設(shè)工作現(xiàn)場會講話材料》

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