第一篇：10學(xué)風(fēng)整頓方案

鐵峪鋪中學(xué)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動

實施方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，有效改變部分學(xué)生紀(jì)律松散，行為不規(guī)范的現(xiàn)象，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成，確保質(zhì)量目標(biāo)順利完成，經(jīng)研究決定，由教導(dǎo)處、團(tuán)委、政教處三方聯(lián)合，全體師生參與，用6個周的時間對我校紀(jì)律學(xué)風(fēng)進(jìn)行專項整頓，為確保此項活動順利、有效開展，特制以下活動方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：彭家強(qiáng) 副組長：陳太軍

成 員：校委會其他成員

各班主任

各科任教師

二、整頓內(nèi)容

1、行為習(xí)慣、紀(jì)律方面：①儀容儀表不整、留長發(fā)、涂染指甲、穿奇裝異服；②見到老師不主動問候，進(jìn)入辦公室不報告破門而入，談吐不文明，說臟話、粗話，在公共場所起哄、吵鬧，不遵守公共秩序。③不講衛(wèi)生公德，在校園內(nèi)亂扔、亂吐、亂吃零食，不注重集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，生活習(xí)慣差；④晚間不按時休息，夜不歸宿，翻門、翻窗、翻院墻進(jìn)、出校園或宿舍，進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，抽煙、喝酒、賭博與社會閑雜人員交往、打架斗毆，以強(qiáng)欺弱，拉幫結(jié)派；⑤思想意識差，不服從學(xué)校、班主任、各科任教師及班干部管理，頂撞老師；⑥遲到、曠課、無故缺課、隨意請假、不假而走、小偷小摸、損壞公物、在課桌、墻壁上亂刻亂劃，踐踏草坪。⑦帶手機(jī)進(jìn)校園現(xiàn)象，晚間在宿舍玩手機(jī)不按時休息，在教室甚至是在課堂上玩手機(jī)影響他人學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)方面：①學(xué)習(xí)目的不明確，沒有理想信念，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性差，怕苦怕累，上課不認(rèn)真聽講，亂說話，做小動作、睡覺、看與本節(jié)課無關(guān)的書籍；②學(xué)習(xí)無動力，被迫式學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，混時間、混畢業(yè)證，成績大幅度倒退；③假學(xué)習(xí)現(xiàn)象，平時抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應(yīng)付欺騙老師檢查，不能向家長如實反映在校學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律表現(xiàn)，欺騙家長，掩飾問題；④班級無凝聚力，學(xué)生集體榮譽(yù)感差，成績落后；⑤學(xué)習(xí)過程中成績憂患意識不夠強(qiáng)，無計劃、無安排、盲目，學(xué)習(xí)效率低。⑥自習(xí)時間不在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，打鬧喧嘩，影響他人，在宿舍、灶房、廁所度留甚至偷跑到校外玩耍。

三、紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動目標(biāo)

總體目標(biāo)：班級建設(shè)工作井然有序，在“星級文明班創(chuàng)建活動”中表現(xiàn)突出；班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，具有較強(qiáng)的班級凝聚力和團(tuán)隊精神。

1、初一年級：在“入學(xué)教育”的基礎(chǔ)上，使學(xué)生儀表得體，語言文明，誠實守信，遵紀(jì)守規(guī)，能夠積極參與課堂活動，專心聽講，會做筆記，能夠獨(dú)立完成作業(yè)。

2、初二年級：能夠積極參加各種文體活動，做到學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績不斷提升，各科均衡發(fā)展，自律意識強(qiáng)，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，吃苦精神強(qiáng)，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，互幫互助，無抄襲作業(yè)等假學(xué)習(xí)現(xiàn)象，無明顯兩極分化現(xiàn)象。

3、初三年級和高中年級：樹立明確的奮斗目標(biāo)，擁有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，產(chǎn)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，具有善學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)品質(zhì)、較高的學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生持之以恒的學(xué)習(xí)毅力。

四、紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動階段安排

第一階段：學(xué)習(xí)動員，健全管理制度，規(guī)范科學(xué)管理。（第1、2、3、4周）

具體工作要求：

1、召開鐵峪鋪中學(xué)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動動員大會，全面安排部署此項工作。（全體師生參與）

2、以年級組為單位，由蹲組領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)此項活動方案，提出對本年級紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓具體要求。

3、以班級為單位，召開班級動員會，辦一期以“新學(xué)期、新思路、新希望”為主題的黑板報。號召全體學(xué)生積極行動起來，樹立新形象、確定新目標(biāo)、創(chuàng)造新輝煌。

4、各班級推選新的班團(tuán)干部，制定出新學(xué)期切合班級實際的，能有效促進(jìn)班級發(fā)展的管理制度（蹲組領(lǐng)導(dǎo)審核）。

5、狠抓儀容儀表整頓，對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、男生留鬢角、流海、光頭、戴戒指、手鐲、項鏈、耳環(huán)、穿奇裝異服、染指甲、女生濃妝艷抹等現(xiàn)象班內(nèi)嚴(yán)肅處理并限期整改，從嚴(yán)要求，讓班級煥發(fā)新的風(fēng)貌。

6、加大對《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)力度，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；開展“學(xué)法、懂法、用法”活動，召開一次“爭做守法小公民”的主題討論班會，教育學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好公民。

第二階段：自查自糾，處理學(xué)生存在問題，進(jìn)行教育整改提高，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣和不良學(xué)風(fēng)。（第5周）

具體工作要求：開展不良現(xiàn)象揭發(fā)和自查自糾活動，分析本班學(xué)生存在問題，寫出相應(yīng)改進(jìn)措施、今后努力方向、達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)，綜合整頓，轉(zhuǎn)變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第三階段：進(jìn)一步集中處理特殊學(xué)生，表彰先進(jìn)集體和個人，鞏固紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)法，提高各科成績。（第6周）

具體工作要求：

1、各班將特殊學(xué)生、突出問題進(jìn)行上報，教導(dǎo)處、團(tuán)委、政教處進(jìn)行聯(lián)合處理。

2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，鞏固整頓成果。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，各科任教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，學(xué)生間進(jìn)行學(xué)法交流，召開“我學(xué)習(xí)我進(jìn)步我成才我快樂”主題班會。

4、各班進(jìn)行總結(jié)、表彰，學(xué)習(xí)身邊模范，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，進(jìn)有信心，追有動力，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自主管理的好習(xí)慣。

5、教導(dǎo)處、團(tuán)委、政教處進(jìn)行總結(jié)。

五、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。紀(jì)律學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是學(xué)校管理工作的核心，是質(zhì)量提升的基礎(chǔ)，是教師教學(xué)效果體現(xiàn)的根本保障。全體師生要充分認(rèn)識紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動的重要性，切實把整頓工作作為一項長期艱巨的任務(wù)，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，服從安排，創(chuàng)造性落實完成各階段工作要求。

2、齊抓共管，確保效果，教導(dǎo)處、團(tuán)委、政教處、各蹲組領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長、各班主任、全體教師、班團(tuán)干部、學(xué)生會成員切實負(fù)起責(zé)任，及時進(jìn)行督查、總結(jié)，落實工作要實、細(xì)、嚴(yán)、有序、高效。各班主任是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要落實者和直接責(zé)任人，各科任教師充分發(fā)揮重要作用，學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求，積極指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，以務(wù)實勤奮的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動學(xué)生，促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部、模范學(xué)生的表率作用、監(jiān)督作用，增強(qiáng)學(xué)生自尊、自愛、自侓、自立意識和自我教育、自我管理的能力，逐步達(dá)到學(xué)生自主管理。

4、強(qiáng)化思想政治教育，樹立正確的人生觀價值觀，促進(jìn)紀(jì)律學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、個班級要提前構(gòu)思各階段活動，開好各種形式的主題教育班會，確保教育效果。

丹鳳縣鐵峪餔中學(xué) 2010年3月1日

第二篇：學(xué)風(fēng)整頓方案

經(jīng)管院“抓學(xué)風(fēng)、促成長”學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)我院的實際情況，結(jié)合各授課老師的意見，依照學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，我系特制定“抓學(xué)風(fēng)、促成長”學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動方案，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造出嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下：

一、勤督促，實施“三早一晚”制度

由于就業(yè)壓力加大的要求，學(xué)生需要具備良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，這就需要從低年級嚴(yán)格抓起。只有從低年級嚴(yán)格抓起，才能進(jìn)一步加強(qiáng)年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)起學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)興趣。具體措施落實為“三早一晚”制度，即積極倡導(dǎo)鼓勵早讀、早自習(xí)、早鍛煉、保證晚自習(xí)時間。

（一）晨讀簽到，確保早讀、早自習(xí)出勤率

1、確定統(tǒng)一的晨讀時間和地點(diǎn)，晨讀的地點(diǎn)在綜合樓，晨讀的時間為周一至周五，早上6：30-7：20，7點(diǎn)30分前由經(jīng)管院自律部統(tǒng)一在各班簽到，晨讀的到位率作為以后推薦先進(jìn)班級的一個量化指標(biāo)。

2、自律部成員做好晨讀的巡查，確保晨讀有秩序、有組織地開展。

3、晨讀不能準(zhǔn)時到位的同學(xué)需向輔導(dǎo)員請假并說明原因，并做好相關(guān)的請假手續(xù)。

4、每周對晨讀情況進(jìn)行周通報、每月進(jìn)行月通報、每學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)期通報，做到晨讀情況公開化、透明化，起到老師監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生自我監(jiān)督良好循環(huán)的作用。

（二）積極倡導(dǎo)早鍛煉，勞逸結(jié)合、全面發(fā)展

學(xué)生體質(zhì)的健康關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展的可持續(xù)性，學(xué)校應(yīng)該把體質(zhì)健康測試將納入學(xué)生獎學(xué)金評選條件中，這是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的一個重要舉措。我系結(jié)合本院的實際情況，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時不忘提高學(xué)生身體鍛煉的意識，做好鼓勵學(xué)生身體鍛煉的宣傳工作，積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早鍛煉，教育學(xué)生勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展。

（三）保證晚自習(xí)時間，做好晚自習(xí)組織工作

1、晚上非上課時間，由各班統(tǒng)一組織進(jìn)行晚自習(xí)，原則上要求每個學(xué)生每天都有2小時的晚自習(xí)時間，充分保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。

2、經(jīng)管院自律部成員臨時抽查，保證晚自習(xí)工作有秩序、有組織地開展。

二、嚴(yán)管理，加強(qiáng)課堂考勤力度

1、各年級學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員必須做好每一堂課的點(diǎn)名工作，并做好記錄，并請任課教師簽字。如有出現(xiàn)遲到、早退、曠課等情況，及時報告輔導(dǎo)員。

2、自律部采取各種方式一課一查抽查學(xué)生出勤并作好記錄。

3、任課教師將采取隨機(jī)檢查、抽查、測驗、提問、作業(yè)等方式，實行不定期考勤。

三、明紀(jì)律，規(guī)范課堂缺勤處理

1、經(jīng)抽查出現(xiàn)遲到、早退的同學(xué)，需向輔導(dǎo)員說明原因，并做檢討。

2、學(xué)生遲到、早退達(dá)三次的記作一次曠課。學(xué)生出現(xiàn)無故曠課三次，給予院內(nèi)批評教育。屢教不改、在同學(xué)中造成不良影響的，視情節(jié)給予警告或嚴(yán)重警告處分；曠課達(dá)31學(xué)時以上（含30學(xué)時）尚不滿50學(xué)時的，給予記過或留校察看處分；曠課達(dá)到51學(xué)時或未請假離校連續(xù)兩周未參加規(guī)定的教學(xué)活動的，給予退學(xué)處理。

3、對于遲到、早退、曠課等違反考勤紀(jì)律的學(xué)生，建議任課教師將學(xué)生日常表現(xiàn)與平時成績掛鉤。

4、對于無故二次曠課記錄的學(xué)生，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

5、學(xué)生預(yù)備黨員因無故曠課受到學(xué)院通報批評以上處理的，延長預(yù)備期半年。入黨積極分子因曠課受到學(xué)院通報批評以上處理的，推遲確定為發(fā)展對象。

6、學(xué)院、年級、班級主要學(xué)生干部違反考勤紀(jì)律，將加重處理。

四、抓隊伍，開好學(xué)風(fēng)整治例會

1、每周例會，由經(jīng)管院學(xué)生會主持學(xué)風(fēng)例會，總結(jié)一周來學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題和需要改進(jìn)的地方，總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理過程中的優(yōu)秀成果。

2、學(xué)習(xí)部和自律部總結(jié)年級學(xué)風(fēng)和各班學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，及時評估和反饋，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。

3、各班把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進(jìn)班級建設(shè)的一個重要組成部分，各班開展好班委例會和班級學(xué)風(fēng)班會，促進(jìn)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固完善

五、樹典型，樹立先進(jìn)模范榜樣

1、抓學(xué)習(xí)典型，先進(jìn)帶動后進(jìn)。每周、每月從各個年級評比學(xué)習(xí)之星，通過學(xué)習(xí)之星的評比，先進(jìn)帶動后進(jìn)，從而促進(jìn)全班、全年級、全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、抓縱向跟蹤，促學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。針對我院學(xué)生入學(xué)成績的情況，做好每位學(xué)生的縱向跟蹤考察，為學(xué)生的成長做好跟蹤記錄，促進(jìn)我系學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

3、抓橫向比較，樹集體榮譽(yù)觀念。學(xué)風(fēng)作為班與班、年級與年級橫向比較的一個標(biāo)桿，抓橫向比較促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

為了使我院學(xué)風(fēng)上一個更高的臺階，我們將努力抓好我系學(xué)風(fēng),同時確保學(xué)風(fēng)能取得好的成效。

理科綜合團(tuán)總支學(xué)生分會學(xué)風(fēng)部

第三篇：學(xué)風(fēng)整頓方案

滄州財經(jīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)整頓方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹學(xué)校一三教育教學(xué)目標(biāo)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面建設(shè)校風(fēng)、夯實教風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的人生觀和世界觀，針對當(dāng)前部分學(xué)生中存在的懶散落后，不思進(jìn)取的現(xiàn)狀，結(jié)合實際，特制定此方案。

二、目標(biāo)方向

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，明確學(xué)生人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性，改變部分學(xué)生不良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而端正不良學(xué)風(fēng)，以點(diǎn)帶面，在全校學(xué)生當(dāng)中形成比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和積極向上的進(jìn)取精神。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。

三、過程階段

本次學(xué)風(fēng)整頓活動共分為四個階段，即

第一階段（活動準(zhǔn)備階段第1周）：制定整頓方案，宣傳動員，確定整頓范圍，重點(diǎn)學(xué)生提前告知家長，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，材料物資準(zhǔn)備。

第二階段（活動實施階段第2、3周）：按照整頓計劃，逐一落實，責(zé)任到人。

第三階段（成果驗收階段第3周）：按照《考核細(xì)則》，對集中參加學(xué)風(fēng)整頓的學(xué)生進(jìn)行考核，驗收達(dá)標(biāo)的結(jié)束整頓活

動。

第四階段（鞏固提高階段第4周）：對于集中參加學(xué)風(fēng)整頓驗收未合格的學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)整頓教育。

四、整頓計劃

見附件一：班級學(xué)風(fēng)整頓計劃表

五、成果驗收

見附件二：班級學(xué)風(fēng)整頓考核細(xì)則

第四篇：體育系整頓學(xué)風(fēng)方案

關(guān)于開展整頓學(xué)風(fēng)專項活動的實施方案

一、指導(dǎo)思想

以《衡陽師范學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《衡陽師范學(xué)院普通全日制本科學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《衡陽師范學(xué)院考試規(guī)則》、《衡陽師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法》等相關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)，對我系目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的一些不良傾向和違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行為期2個月的集中整頓，并在今后長期堅持，以促使我系的學(xué)風(fēng)狀況得以明顯改觀。決定從2010年11月5日至2011年1月5日在全系學(xué)生中開展整頓學(xué)風(fēng)專項活動，特制定本實施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：鄒梅山饒平

副組長：劉勇譚全球

成員：郭思危鄒伶俐全體班主任王盼盼湯哲唐芝愛廖昱等

三、集中整頓時間

2010年11月5日—2011年1月5日。

四、整頓內(nèi)容

1、學(xué)風(fēng)整頓目標(biāo)：集中力量解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度松懈、課堂紀(jì)律渙散等不良習(xí)氣。努力營造全系學(xué)生班級爭先、學(xué)生比學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良、行為習(xí)慣健康的良好局面。

2、重點(diǎn)整頓內(nèi)容：隨意曠課、遲到、早退、上課打瞌睡、接打電話、發(fā)短信、手機(jī)上網(wǎng)、上課聊天、考試作弊等現(xiàn)象，對屢教不改觸犯學(xué)校管理條例的，堅決按相關(guān)規(guī)定予以處理。如查處有夜不歸宿、通宵上網(wǎng)、酗酒賭博、校外租房等不良行為者，一律取消評先評優(yōu)資格，禁止衣冠不整者進(jìn)入課堂，培養(yǎng)文明健康、積極向上的精神面貌和行為習(xí)慣。

3、具體措施：

①加強(qiáng)課堂考核。給任課教師配發(fā)《學(xué)生課堂考核登記表》，由任課教師負(fù)責(zé)將學(xué)生的到課情況和課堂表現(xiàn)記錄在冊，作為學(xué)生獎懲的重要依據(jù)。

②加強(qiáng)考試成績通報。著手對全體學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行清理，及時對考試成績不合格學(xué)生進(jìn)行通報。

③加強(qiáng)信息反饋。對考試不合格門數(shù)達(dá)5門以上者通知其家長，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況并配合系部對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃凸芾怼?/p>

④組織考核。系領(lǐng)導(dǎo)帶頭不定期組織各成員深入教室、寢室對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行檢查，并結(jié)合任課老師的記錄和學(xué)生分會學(xué)習(xí)部的檢查結(jié)果，對表現(xiàn)不好者予以批評教育、按《衡陽師范學(xué)院學(xué)生手冊》處理。

五、整頓步驟

1、學(xué)習(xí)動員階段（11月5日—11月10日）

召開系團(tuán)總支學(xué)生分會干部會，學(xué)習(xí)和部署本次活動的方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確開展本次活動的目標(biāo)和意義。各班召開“學(xué)思結(jié)合，知行并重━━爭做體育文化人”的主題班會，學(xué)習(xí)《衡陽師范學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)章制度，要求每個學(xué)生深入分析、查找班級、本人在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，提出整改意見。團(tuán)總支學(xué)生分會（學(xué)習(xí)部、宣傳部等）要加強(qiáng)正面宣傳，營造輿論氛圍。利用系部網(wǎng)頁、宣傳板報營造氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。

2、實施整改階段（11月10日－12月30日）

各班要成立學(xué)風(fēng)整頓自查小組，本著整改與建設(shè)并重的原則，結(jié)合本班實際，認(rèn)真排查和分析存在的問題。同時，年級輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及學(xué)生黨員都要輪流值班，結(jié)合學(xué)習(xí)部考勤，深入課堂和宿舍抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，力爭使本系學(xué)風(fēng)情況有根本性的好轉(zhuǎn)。

3、總結(jié)表彰階段（12月30日—2011年1月5日）

本次整頓結(jié)束后，及時總結(jié)，對在活動中組織得力、效果顯著的班級和個人予以表彰，對表現(xiàn)不好的班級個人進(jìn)行批評并取消評先評優(yōu)資格，對于觸犯校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生將按學(xué)生手冊進(jìn)行相應(yīng)處理，通過學(xué)風(fēng)整頓構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

六、工作要求

1、整頓學(xué)風(fēng)專項活動是一項系統(tǒng)工程，團(tuán)總支學(xué)生分會要按照系部的部署與要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)，齊心協(xié)力，真抓實干，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，把學(xué)風(fēng)整頓活動落到實處。

2、要堅持從嚴(yán)管理的思想，把系部確立的“嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅校紀(jì)、嚴(yán)肅處理”的工作方針貫穿于學(xué)生日常教育管理的全過程，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為，敢抓敢管，對違紀(jì)學(xué)生不遷就，處理不手軟。特別是對那些不服從教育管理、蠻橫無禮、頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)生要依據(jù)《衡陽師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法》予以嚴(yán)肅處理。同時在整頓中要注意工作方式方法，堅持多教育、多引導(dǎo)，做到教育與管理相結(jié)合。

3、輔導(dǎo)員、班主任要在“整頓學(xué)風(fēng)專項活動”中起主導(dǎo)作用，對所帶班級的學(xué)風(fēng)整

頓活動和班風(fēng)建設(shè)全面負(fù)責(zé)。要以創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，不折不扣地貫徹落實系部的要求，經(jīng)常深入學(xué)生中了解掌握學(xué)生思想和行為表現(xiàn)，把工作做實做細(xì)。加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好重點(diǎn)對象的轉(zhuǎn)化工作。系部將對輔導(dǎo)員、班主任工作的監(jiān)督和考核，隨時檢查工作落實情況和工作效果，并對工作給予及時具體的指導(dǎo)。

4、注重發(fā)揮學(xué)生黨員、干部的作用。整頓學(xué)風(fēng)應(yīng)先從學(xué)生黨員干部入手，要把整頓學(xué)風(fēng)與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，從自己做起，從身邊做起，充分發(fā)揮“一名黨員，一面旗幟”的示范作用。

5、加強(qiáng)對課外活動的組織管理。要明確第一課堂與第二課堂的關(guān)系，突出第一課堂在人才培養(yǎng)上的主導(dǎo)地位，學(xué)生課外活動的組織開展不能影響教學(xué)活動。對以各種理由不參加正常教學(xué)活動的學(xué)生必須給予批評教育，直至相應(yīng)的紀(jì)律處分。

體育系黨總支2010年11月1日

第五篇：學(xué)風(fēng)部整頓方案

理綜系“抓學(xué)風(fēng)、促成長”學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)我院的實際情況，結(jié)合各授課老師的意見，依照學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，我系特制定“抓學(xué)風(fēng)、促成長”學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動方案，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造出嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下：

一、勤督促，實施“三早一晚”制度

由于就業(yè)壓力加大的要求，學(xué)生需要具備良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，這就需要從低年級嚴(yán)格抓起。只有從低年級嚴(yán)格抓起，才能進(jìn)一步加強(qiáng)年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)起學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)興趣。具體措施落實為“三早一晚”制度，即積極倡導(dǎo)鼓勵早讀、早自習(xí)、早鍛煉、保證晚自習(xí)時間。

（一）晨讀簽到，確保早讀、早自習(xí)出勤率

1、確定統(tǒng)一的晨讀時間和地點(diǎn)，晨讀的地點(diǎn)在綜合樓，晨讀的時間為周一至周五，早上6：30-7：20，7點(diǎn)30分前由各班的學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一在確定的地點(diǎn)簽到，晨讀的到位率作為以后推薦先進(jìn)班級的一個量化指標(biāo)。

2、學(xué)風(fēng)部成員做好晨讀的巡查，確保晨讀有秩序、有組織地開展。

3、晨讀不能準(zhǔn)時到位的同學(xué)需向輔導(dǎo)員請假并說明原因，并做好相關(guān)的請假手續(xù)。

4、每周對晨讀情況進(jìn)行周通報、每月進(jìn)行月通報、每學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)期通報，做到晨讀情況公開化、透明化，起到老師監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生自我監(jiān)督良好循環(huán)的作用。

（二）積極倡導(dǎo)早鍛煉，勞逸結(jié)合、全面發(fā)展

學(xué)生體質(zhì)的健康關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展的可持續(xù)性，學(xué)校應(yīng)該把體質(zhì)健康測試將納入學(xué)生獎學(xué)金評選條件中，這是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的一個重要舉措。我系結(jié)合本院的實際情況，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時不忘提高學(xué)生身體鍛煉的意識，做好鼓勵學(xué)生身體鍛煉的宣傳工作，積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早鍛煉，教育學(xué)生勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展。

（三）保證晚自習(xí)時間，做好晚自習(xí)組織工作

1、晚上非上課時間，由各班統(tǒng)一組織進(jìn)行晚自習(xí)，原則上要求每個學(xué)生每天都有2小時的晚自習(xí)時間，充分保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。

2、學(xué)習(xí)委員簽到和學(xué)風(fēng)部成員臨時抽查，保證晚自習(xí)工作有秩序、有組織地開展。

二、嚴(yán)管理，加強(qiáng)課堂考勤力度

1、各年級學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員必須做好每一堂課的點(diǎn)名工作，并做好記錄，并請任課教師簽字。如有出現(xiàn)遲到、早退、曠課等情況，及時報告輔導(dǎo)員。

2、學(xué)風(fēng)部采取各種方式一課一查抽查學(xué)生出勤并作好記錄。

3、任課教師將采取隨機(jī)檢查、抽查、測驗、提問、作業(yè)等方式，實行不定期考勤。

三、明紀(jì)律，規(guī)范課堂缺勤處理

1、經(jīng)抽查出現(xiàn)遲到、早退的同學(xué)，需向輔導(dǎo)員說明原因，并做檢討。

2、學(xué)生遲到、早退達(dá)三次的記作一次曠課。學(xué)生出現(xiàn)無故曠課三次，給予院內(nèi)批評教育。屢教不改、在同學(xué)中造成不良影響的，視情節(jié)給予警告或嚴(yán)重警告處分；曠課達(dá)31學(xué)時以上（含30學(xué)時）尚不滿50學(xué)時的，給予記過或留校察看處分；曠課達(dá)到51學(xué)時或未請假離校連續(xù)兩周未參加規(guī)定的教學(xué)活動的，給予退學(xué)處理。

3、對于遲到、早退、曠課等違反考勤紀(jì)律的學(xué)生，建議任課教師將學(xué)生日常表現(xiàn)與平時成績掛鉤。

4、對于無故二次曠課記錄的學(xué)生，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

5、學(xué)生預(yù)備黨員因無故曠課受到學(xué)院通報批評以上處理的，延長預(yù)備期半年。入黨積極分子因曠課受到學(xué)院通報批評以上處理的，推遲確定為發(fā)展對象。

6、學(xué)院、年級、班級主要學(xué)生干部違反考勤紀(jì)律，將加重處理。

四、抓隊伍，開好學(xué)風(fēng)整治例會

1、每周例會，由學(xué)風(fēng)部部長主持學(xué)風(fēng)例會，總結(jié)一周來學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題和需要改進(jìn)的地方，總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理過程中的優(yōu)秀成果。

2、學(xué)風(fēng)部開展好學(xué)風(fēng)部成員及各班學(xué)習(xí)委員例會，總結(jié)年級學(xué)風(fēng)和各班學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，及時評估和反饋，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。

3、各班把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進(jìn)班級建設(shè)的一個重要組成部分，各班開展好班委例會和班級學(xué)風(fēng)班會，促進(jìn)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固完善

五、樹典型，樹立先進(jìn)模范榜樣

1、抓學(xué)習(xí)典型，先進(jìn)帶動后進(jìn)。每周、每月從各個年級評比學(xué)習(xí)之星，通過學(xué)習(xí)之星的評比，先進(jìn)帶動后進(jìn)，從而促進(jìn)全班、全年級、全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、抓縱向跟蹤，促學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。針對我系學(xué)生入學(xué)成績的情況，做好每位學(xué)生的縱向跟蹤考察，為學(xué)生的成長做好跟蹤記錄，促進(jìn)我系學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

3、抓橫向比較，樹集體榮譽(yù)觀念。學(xué)風(fēng)作為班與班、年級與年級橫向比較的一個標(biāo)桿，抓橫向比較促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

為了使我系學(xué)風(fēng)上一個更高的臺階，我部將努力抓好我系學(xué)風(fēng),同時確保學(xué)風(fēng)能取得好的成效。

理科綜合團(tuán)總支學(xué)生分會學(xué)風(fēng)部