第一篇：(部門交叉評議)農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室行政行風(fēng)整改報(bào)告

民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查問題整改報(bào)告

（農(nóng)發(fā)辦）

針對農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室在行政行風(fēng)方面存在的問題，依照部門交叉評議和村隊(duì)評議反饋意見，我科室在科務(wù)會上從主任到一般干部進(jìn)行自我剖析，并結(jié)合所分擔(dān)的工作，提出了整改意見，要求科室全體成員遵照執(zhí)行。具體整改情況如下：

一、農(nóng)業(yè)政策宣傳不夠的問題

針對農(nóng)業(yè)政策宣傳不到位的問題，科室決定定期通過發(fā)放短信或書面通知的形式，向各村傳達(dá)上級最新的農(nóng)業(yè)政策，并結(jié)合我鎮(zhèn)的區(qū)域特點(diǎn)，發(fā)布指導(dǎo)性工作意見。此項(xiàng)制度已在農(nóng)田住人清理工作上實(shí)施。我科室將各類政策文件下發(fā)到各村，并要求各村組織黨員、村民代表學(xué)習(xí)，取得了不錯的效果。目前大多數(shù)農(nóng)戶已通過政策文件認(rèn)識到農(nóng)田住人是違法、違規(guī)行為。此項(xiàng)做法使我鎮(zhèn)農(nóng)田住人清理工作進(jìn)展喜人。

二、農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，科室上下應(yīng)對不足的問題 針對農(nóng)業(yè)發(fā)展逐步轉(zhuǎn)型而出現(xiàn)農(nóng)田住人，土地流轉(zhuǎn)不規(guī)范，農(nóng)業(yè)設(shè)施無序建設(shè)，搶栽搶種等現(xiàn)象，我科室加大了工作力度，一方面制定多個紅頭文件，深入細(xì)致的規(guī)范村級對耕地、設(shè)施的管理，從制度上加大農(nóng)田環(huán)境的保護(hù)力度；另一方面我科室抽出專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，深入各村定期巡查，在兄弟科室的強(qiáng)有力配合下，一視同仁，對農(nóng)田違法違章進(jìn)行了清理，目前上述情況得到了有效遏制，基本杜絕新增，原有違規(guī)情況也通過勸說引導(dǎo)得到了一定恢復(fù)。目前已有12% 1 的農(nóng)田居住人口遷入村莊居住。

三、促進(jìn)農(nóng)業(yè)調(diào)整、加大新型農(nóng)業(yè)扶持力度、新品種新技術(shù)引進(jìn)方面的問題

針對此方面的問題，我部門將進(jìn)一步引導(dǎo)發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，鼓勵農(nóng)民集約化經(jīng)營，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)化基地和農(nóng)民專業(yè)合作社的管理和指導(dǎo)，積極爭取上級扶持資金，規(guī)范提升鎮(zhèn)域內(nèi)的基地和合作社。同時(shí)不斷壯大農(nóng)村實(shí)用人才和科技示范戶的隊(duì)伍，加強(qiáng)在相關(guān)農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)上的培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果與農(nóng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，大力引進(jìn)新品種和新技術(shù)，以促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展。

四、因各種原因造成工作拖延的問題

對于工作拖延，我科室從主任到一般干部從內(nèi)到外分析了原因。一是主觀不重視，認(rèn)為工作不急，可以放慢節(jié)奏，造成拖延；二是對業(yè)務(wù)不熟悉，溝通了解的的不深入，造成工作效率低；三是任務(wù)時(shí)間緊迫，往往粗枝大葉處理，造成工作質(zhì)量低下，經(jīng)常返工；四是對突發(fā)性工作的應(yīng)變能力不夠，需要掌握一定的工作技巧。針對上述問題，主任明確了以下幾方面工作要求，要求科室全體人員遵照執(zhí)行：

1、天天想想最近需要做的工作，提早入手準(zhǔn)備；

2、領(lǐng)導(dǎo)分配下的任務(wù)，要第一時(shí)間做好工作計(jì)劃，分清輕重緩急，不能把工作干成“流水賬”；

3、對于領(lǐng)導(dǎo)提出的一些調(diào)研性、前瞻性問題或工作，要提早安排，等領(lǐng)導(dǎo)再問到同一問題時(shí)能夠第一時(shí)間給出答案。

4、科室是個整體，大家要學(xué)會配合，多溝通，誰的活多，2 旁邊活少的要主動分擔(dān)一些。

目前我科室按照上述4點(diǎn)要求各項(xiàng)工作平穩(wěn)開展，未出現(xiàn)工作延誤的情況。

以上是我科室針對政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行的整改，如有不妥之處請?zhí)岢鰧氋F意見，我科室將虛心接受，認(rèn)真落實(shí)。

農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室 年8月31日

2010

第二篇：2012行風(fēng)評議整改報(bào)告

雙泉路學(xué)校關(guān)于行風(fēng)民主評議情況的整改報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)萊蕪市教育局、萊蕪市政府糾風(fēng)辦和區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)校行風(fēng)民主評議活動的計(jì)劃安排，我校認(rèn)真開展了教育行風(fēng)建設(shè)工作，成立了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和廉潔文化進(jìn)校園活動方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對社會、教師反映強(qiáng)烈、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，對自查自糾中找出的問題，認(rèn)真落實(shí)解決。

2012年11月中旬，市教育局、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查驗(yàn)收，通過檢查驗(yàn)收，對我校行風(fēng)建設(shè)工作開展情況給予了肯定，同時(shí)也提出了存在的問題和不足。針對這些問題和不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，組織班子認(rèn)真分析問題存在的主客觀原因，力爭找出解決問題的方式方法，認(rèn)真進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施等情況匯報(bào)如下。

一、成功的經(jīng)驗(yàn)

分析這次行風(fēng)建設(shè)活動開展情況的成功之處，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，將行風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校日常工作的重要日程，經(jīng)常召開相關(guān)人員會議，學(xué)習(xí)上級關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，吃透文件精神和要求，積極創(chuàng)造條件落實(shí)文件的各項(xiàng)規(guī)定，做到有制度、有布置、有措施、有檢查、有總結(jié)，不斷提高活動開展的有效性；其次，任務(wù)分配到人，層層負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，發(fā)揮各部門的積極性和創(chuàng)造性，使活動開展的有條不紊；第三，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的行為；第四，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定，落實(shí)校務(wù)公開制度、財(cái)務(wù)公開制

度和民主管理制度，發(fā)揮全體教師參與管理的積極性。第五，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，積極做好學(xué)生的德育教育工作，開展了大量的德育教育活動和安全教育活動，并以活動為載體，不斷提高德育教育的有效性。

二、存在的不足

經(jīng)過教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收和對問卷調(diào)查的總結(jié)，我們主要在下列方面存在不足：一是家長問卷情況成績不理想，說明我們與學(xué)生家長的溝通還不夠，我們的工作還不能讓社會滿意，有待繼續(xù)提高工作效果；二是電話采訪調(diào)查成績還不夠高，說明我們在教育教學(xué)工作中還不能滿足全體學(xué)生的要求，也存在學(xué)生對我們的有些工作還不太理解的現(xiàn)象，我們還需要改進(jìn)我們的工作，并加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和宣傳。

三、整改措施

經(jīng)過認(rèn)真分析問題存在的原因和學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校制定整改措施如下：

1、關(guān)于學(xué)生作業(yè)問題，學(xué)校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》執(zhí)行，保證開足開全了所有課程，作業(yè)量基本符合《規(guī)范》要求。針對學(xué)生家長提出的督促學(xué)生完成作業(yè)和作業(yè)批改不完全等問題，我們將進(jìn)一步研究措施，改進(jìn)作業(yè)布置方法，力爭依據(jù)學(xué)生能力水平分層次布置作業(yè)，保證不同層次的學(xué)生有不同層次的作業(yè)量，解決學(xué)有余力的學(xué)生作業(yè)不足和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生作業(yè)完不成的問題，同時(shí)要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，并采取積極措施，靈活處理作業(yè)批改量

大的問題。

2、關(guān)于開放閱覽室、圖書室等問題，一是目前我校教師編制少，難以抽出專職圖書管理員開放閱覽室和圖書室；力爭2012年能新進(jìn)幾名教師，配備圖書室人員。

3、針對學(xué)生家長提出課外活動少的問題，學(xué)校根據(jù)教育局要求，正加緊開發(fā)學(xué)校課程，開發(fā)學(xué)生社團(tuán)，拓寬學(xué)生的活動空間，充分利用好課外活動，開發(fā)學(xué)生的多元智能。美術(shù)課、音樂課專職教師不足，開展大量的課程拓寬活動有困難，學(xué)校正加緊向教育局提出請求，爭取師資。另外，學(xué)校也積極號召非專業(yè)老師做到一專多能，力爭發(fā)揮其他教師的特長，爭取解決好此問題。

4、我校每學(xué)期期中例行召開家長會，畢業(yè)班每學(xué)期兩次召開家長會，同時(shí)積極邀請個別家長到校面談，隨時(shí)接受家長來訪。當(dāng)然也有個別家長不能及時(shí)到會，不能隨時(shí)了解子女教育情況，以后我們將努力改進(jìn)工作，舉行多種形式的家校聯(lián)系渠道，公開聯(lián)系電話，保證學(xué)校和學(xué)生家長的溝通暢通。

5、關(guān)于教師素質(zhì)和依法執(zhí)教等問題?，F(xiàn)在整個社會文化素質(zhì)提高了，社會上的任何一個人都可以對教育評論上一番，這就要求教師要不斷的提高從教本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)校為適應(yīng)新形勢的需要，正努力加大對教師培養(yǎng)的力度，除舉辦講座、集中學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動以外，還對教師布置了自學(xué)任務(wù)和自學(xué)內(nèi)容，要求教師每學(xué)期寫出一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)、學(xué)習(xí)體會，提高教師的教學(xué)、教育基本功，不斷適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的要求。

同時(shí)，學(xué)校將不斷完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對有效課堂的研究，督促教師上好每一節(jié)課，保證每一節(jié)課的有效性。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和示范作用，鼓勵他們帶領(lǐng)本學(xué)科教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索、推廣、實(shí)施互動式教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，提高學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，盡管我們在工作中做了努力，但同時(shí)我們也注意到，我們的工作離上級黨委、政府和社會的要求還有很大的差距，我們將在以后的工作中，努力完善各項(xiàng)管理制度，提高管理水平，提高教師的各項(xiàng)從業(yè)能力，促進(jìn)我校各方面工作的提高。

2012年2月21日

關(guān)于行風(fēng)民主評議情況的整改報(bào)告

*******學(xué)校

2012年2月21日

第三篇：教育行風(fēng)評議整改報(bào)告

大安鎮(zhèn)中心小學(xué)教育行風(fēng)評議整改報(bào)告

根據(jù)大安鎮(zhèn)教委對中心小學(xué)教育行風(fēng)評議情況的反饋意見，結(jié)合我校存在的現(xiàn)實(shí)問題，我們一邊加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一邊逐條分析研究，排查問題，積極落實(shí)本次教育行風(fēng)評議的具體措施，及時(shí)改正政風(fēng)行風(fēng)中存在的問題，開展好實(shí)現(xiàn)優(yōu)良行風(fēng)的活動，現(xiàn)結(jié)合評議反饋意見，將我校整改措施及實(shí)施情況報(bào)告如下：

一、存在的問題：領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心有待提高問題

整改的具體措施：堅(jiān)持服從與服務(wù)大局的辦學(xué)原則，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，深入落實(shí)全市教育“十二?五”規(guī)劃，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以保障校園安全穩(wěn)定為基本，健全管理制度，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，全力向省規(guī)范化學(xué)校方向邁進(jìn)。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，提高師生的幸福指數(shù)；堅(jiān)持以研促教，推進(jìn)八個精心有效實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。用“不辱責(zé)任、不負(fù)使命、自強(qiáng)不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”的工作精神，建設(shè)學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展，加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的鎮(zhèn)級龍頭學(xué)校和市級知名學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。

二、教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題較多，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：上課時(shí)，任課教師有接聽手機(jī)現(xiàn)象；教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；個別教師在與家長交流中不能做到文明服務(wù)，存在方法簡單，語言粗暴現(xiàn)象；教師與學(xué)生的交流溝通欠缺，民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

整改的具體措施：

1、緊跟兗州市教體局和鎮(zhèn)教委工作部署，努力加強(qiáng)師德教育。依據(jù)“八個精心“要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》和《教師文明禮儀讀本》，認(rèn)真履行師德承諾書，組織教師開展師德學(xué)習(xí)活動，積極參加師德演講、征文評選，增加教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、強(qiáng)化教師目標(biāo)管理，全面貫徹市《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步修訂完美《教師崗位目標(biāo)管理》《績效考核》《繼續(xù)教育的具體措施》。根據(jù)上級指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善教師績效考核方案和辦法，充分調(diào)動教師工作積極性。

3、努力拓展不斷創(chuàng)新，完善“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人、共建育人“的德育體系，不斷創(chuàng)新育人措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，為創(chuàng)建“以規(guī)范、育新人、促發(fā)展”的特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的同時(shí)，規(guī)范教師，特別是班主任的教育工作方法。我們將根據(jù)學(xué)校教師職業(yè)素質(zhì)的實(shí)際，著手建立“家長意見反饋”制度，向?qū)W生和家長發(fā)放教師評價(jià)調(diào)查表，進(jìn)行對教師全方位評價(jià)。切實(shí)防止體罰或變相體罰學(xué)生，歧視和變相歧視學(xué)生或家長的現(xiàn)象的產(chǎn)生，以積極、寬容的心態(tài)解決小學(xué)生存在的問題。我校要繼續(xù)開展堅(jiān)持“為人師表”教育，努力為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造條件，落實(shí)有關(guān)的措施，使各層次水平的學(xué)生都能得到發(fā)展，防止“教育不作為”現(xiàn)象。

5、堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)家校溝通。以家庭教育現(xiàn)代化課題在我校實(shí)施為契機(jī)，辦好家長學(xué)校，做好“家長開放周系列活動”，讓家長走進(jìn)來，參與學(xué)校德育，接受社會監(jiān)督，促進(jìn)我校教育教學(xué)。

總之，我們將以本次教育行風(fēng)評議為契機(jī)，以求實(shí)的精神，樸實(shí)的作風(fēng)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，引領(lǐng)學(xué)校教師走遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)施教，輕負(fù)高質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)展之路。

第四篇：學(xué)校2011年行風(fēng)評議整改報(bào)告

學(xué)校2011年行風(fēng)評議整改報(bào)告

前段時(shí)間，區(qū)教育局圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)、依法規(guī)范辦學(xué)、經(jīng)費(fèi)使用和規(guī)范收費(fèi)、政務(wù)校務(wù)公開及民主管理、師德師風(fēng)建設(shè)等評議內(nèi)容，通過網(wǎng)上及紙質(zhì)問卷調(diào)查、明查暗訪、召開座談會等考核形式，對顏莊中學(xué)2011年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了綜合評價(jià)，并下發(fā)了情況反饋，現(xiàn)根據(jù)反饋意見內(nèi)容，制定整改措施如下：

一、反饋意見中較集中的問題

1、家長意見：（1）加強(qiáng)改善教育環(huán)境，整改學(xué)校食堂的飲食、衛(wèi)生、價(jià)格等；（2）因材施教，注重學(xué)校與家庭的共同努力，提高孩子的綜合素質(zhì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約。

3、教育經(jīng)費(fèi)管理使用和日常開支規(guī)范透明，無強(qiáng)行或變相強(qiáng)行統(tǒng)一征訂教輔材料；救助家庭困難學(xué)生公開、公平、公正。

4、重視師德師風(fēng)建設(shè)，不體罰或變相體罰學(xué)生。

針對上述存在的問題，我們已專門召開行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行了專題研究，認(rèn)真分析了存在問題根本原因，制定了整改措施，著力進(jìn)行整改。

二、整改方案：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校堅(jiān)持周五政治學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育法律法規(guī)，開展專項(xiàng)師德教育活動樹立“以人為本，學(xué)生第一”的服務(wù)觀念和“學(xué)生利益無小事”的服務(wù)意識，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。結(jié)合本次評議工作，我們將認(rèn)真梳理和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校已有制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)。以制度執(zhí)行來加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。把行風(fēng)評議工作列入黨風(fēng)廉政責(zé)任制的考核范圍，納入考核，嚴(yán)格實(shí)施考核教職工自評、互評、學(xué)生評、家長評、領(lǐng)導(dǎo)評的多層評價(jià)機(jī)制，確保行風(fēng)建設(shè)取得成效，同時(shí)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)的督查，嚴(yán)格責(zé)任追究

3、進(jìn)一步搞好校務(wù)公開，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)等行為。以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、提高質(zhì)量、提高效率為重點(diǎn)，倡導(dǎo)文明辦公，方便群眾，使工作質(zhì)量和效率明顯提高。全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，每位任課教師幫扶幾名學(xué)困生。制定具體幫教計(jì)劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí)。在思想、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)困生，使他們更快地進(jìn)步；在生活上關(guān)懷學(xué)困生，為他們解決生活困難，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。對學(xué)校食堂的衛(wèi)生、價(jià)格與營養(yǎng)搭配問題做到一天一檢查，一周一匯總，一月一總結(jié)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，抓好思想教育和認(rèn)識提高，緊抓業(yè)務(wù)工作不放松。將學(xué)生日常行為規(guī)范的教育情況納入班主任考核和監(jiān)督。加強(qiáng)教師隊(duì)伍教育培訓(xùn)、目標(biāo)管理、督查落實(shí)、考評兌現(xiàn)等工作，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

5、進(jìn)一步加大行風(fēng)建設(shè)工作的宣傳力度。一是注重家校聯(lián)合，堅(jiān)持教學(xué)開放日、家訪工作，完善家校聯(lián)系卡制度，及時(shí)與家長聯(lián)系溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。二是多種形式地繼續(xù)抓好行風(fēng)測評工作，做到機(jī)構(gòu)不撤，常規(guī)性開展工作，建立行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，實(shí)行行風(fēng)建設(shè)社會公開承諾制。

總之，在整改中要堅(jiān)持行風(fēng)評議“四到位”（即領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位，學(xué)習(xí)到位，措施落實(shí)到位）。堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評議的全過程，全面提高教職工素質(zhì)，著力提高辦事效率，服務(wù)質(zhì)量和工作作風(fēng)。

第五篇：學(xué)校行風(fēng)評議整改報(bào)告（推薦）

學(xué)校行風(fēng)評議整改報(bào)告

按照市教育局民主評議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對前階段我校行風(fēng)評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合市教育局的要求，特制定整改方案如下：

一、進(jìn)一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。以“十七屆五中全會”精神為指導(dǎo)，從著眼學(xué)校未來的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來。從維護(hù)全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識整改工作的必要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校行評工作目標(biāo)。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對我校在行風(fēng)評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。

1.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

3.規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強(qiáng)化環(huán)境整治，加快學(xué)校學(xué)生宿舍改造力度，更新計(jì)算機(jī)教室設(shè)備，盡快給學(xué)生一個舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5.重視源頭防范，進(jìn)一步做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。

三、整改的步驟

按照市教委行評辦的總體布署結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組決定，整改共分成幾個階段有序推進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段

1.成立校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。

2.召開黨總支委員會議，討論制定實(shí)施方案。

3.召開全校教職工動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評議工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

4.聘請行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員

5.掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。

（二）調(diào)查摸底和自查自糾階段

1.通過召開座談會，上門征求意見，發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，聽取行風(fēng)監(jiān)督員以及學(xué)生家長、社會各界人士對我校行風(fēng)建設(shè)的意見與建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)評議意見箱。

2.匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告。

3.學(xué)校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費(fèi)政策及學(xué)校名師，向社會作出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

4.開展以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)的行風(fēng)建設(shè)自糾整改活動，上報(bào)自糾整改材料。

（三）建章立制，全面整改階段

集中評議結(jié)束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要限時(shí)解決；對一時(shí)無條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校行風(fēng)整改工作的力度和行評效果。

四、整改的主要措施

1.抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會，全體黨員培訓(xùn)會和全校教師培訓(xùn)會。通過干部培訓(xùn)會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作；通過全體黨員的培訓(xùn)會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。

2.標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

學(xué)校實(shí)行“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，層層落實(shí)，分解為四個整改小組，更有針對性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改。

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，制止一切亂收費(fèi)。規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學(xué)，進(jìn)一步健全競爭激勵機(jī)制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干部、教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、招生考試評價(jià)制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。定期召開家長行風(fēng)監(jiān)督員座談會，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報(bào)學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

行評，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。