第一篇：2007年第一學期德育工作整改方案

佳木漢校2007年第一學期

德育工作整改方案

為了貫徹落實“三個代表”重要思想個和黨的教育方針，圍繞我校中心工作，堅持“德育為主、智育優(yōu)先，藝體特色，全面育人”的工作目標，切實加強和改進學校的德育工作，按照《中小學德育工作評估方案》的各項要求，開創(chuàng)我校德育工作的新局面，現針對上半年德育工作中存在的問題，特制定如下整改方案：

一、進一步配齊配強德育機構，發(fā)揮德育機構的作用

學校要進一步加強校長負責德育工作的領導機制，黨支部繼續(xù)發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用加大支持和協(xié)助校長做好德育工作力度，進一步健全德育組織機構，配齊配強德育專干班主任和思品教師，積極調動全校師生，牢固樹立全面育人，全員育人的思想，緊緊圍繞《公民道德實施綱要》中提出的“愛國守法、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，有針對性地注重實效地開展德育工作。

二、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質

學校德育隊伍的組織管理能力和業(yè)務能力還有待加強，個別班主任的敬業(yè)精神和責任心不強，這些都影響著學校的德育工作，學校針對這些情況，進一步加強教師的思想、政治教育，爭取機會，創(chuàng)造條件選派骨干教師參加教育部門和各級部門舉辦的政治理論培訓班，通過學習提高管理能力和業(yè)務能力，使教師以正確傳授馬列主義科學知識，教書育人為職責，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極主動地對學生進行愛國主義、集體主義和無神論教育，不參加非法宗教活動，反對一切封建迷信，自覺抵制民族分裂主義和非法守教活動。要認真落實教職工政治學習制度，充分利用周三和假期組織教師學習，黨的方針、政策、法律、法規(guī)，提高教師的政治素質，要經常在學生個學生和家長征求中對本校教師師德狀況的意見，及時掌握教師思想動態(tài)。

三、建立健全操作性強的德育工作管理制度

根據德育工作，團建工作和少隊工作的重點，結合本校實際，建立和完善操作性強的德育工作管理制度，教師、學生德育考核評價機制，以及德育工作和教師德檢查、考核、獎懲制度。通過這些制度的建立和完善，不斷推動學校的德育工作向前發(fā)展。

四、加強班主任常規(guī)工作管理，進一步規(guī)范班主任工作繼續(xù)發(fā)揮班主任是德育工作骨干的作用，不斷提高班主任管理班級的能力。政教處進一步加大班主任常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督力度，知道和規(guī)范班主任工作。要定期召開班主任工作例會，討論和研究班級管理方法和措施。堅持班會課制度，班會確保要有教案。班主任要定期召開家長會，向家長通報學生在校的思想表現和學校的相關規(guī)定，并傳播科學的家庭教育方法，提高教育實效。

五、以活動為載體，提高思想教育實效。

學校德育處、共青團和少隊要結合學校實際深入開展“學雷鋒”、“民族團結”、“法制教育”等形式多樣，內容豐富，喜聞樂見，寓教于樂的道德實踐活動，讓青少年在實踐中把道德認知自覺地能化為道德行為，逐步培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神，切實提高思想道德教育的實效。

第二篇：第一學期德育工作安排

一、指導思想 以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。

二、工作理念

1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。

2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標

1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。

2、加強法制教育，堅持依法治教。

3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

四、實施策略 德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

1、根據《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。

3、重視和加強后進生的轉化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

4、進一步完善德育工作網絡。以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。

5、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

6、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

五、工作安排表

第三篇：小學德育工作第一學期計劃

官陂小學2014--2015年秋季第一學期 德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

二、重點工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動

1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間

秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

2、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發(fā)學生愛國情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生

1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。努力營造有利于學生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

（五）注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管

理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。

3、.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。

三、月份工作安排

九月：典型事跡學習月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。

2、“感恩老師”主題活動。

3、開學典禮活動。4“贛鄱最美少年”典型事跡學習十月份：“三愛”教育活動月

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。

2、未成年人保護法講座。

3、“三愛”教育

十一月份：“三節(jié)”活動月

1、日常規(guī)范強化訓練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、“三節(jié)教育”

十二月份：學生禮儀月

1、德育小論文評優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。2015年元月：讀書活動月

1、班級工作總結、評比。

2、德育工作總結

3、假期安全教育。

官陂小學

年9月1日 2014篇二：2014--2015年秋季第一學期小學德育工作計劃 建設小學2014--2015年秋季第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

二、重點工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動

1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間

秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

2、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發(fā)學生愛國情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生

1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。努力營造有利于學生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

（五）注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管

理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。

3、.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。

三、月份工作安排

九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。

2、“感恩老師”主題活動。

3、開學典禮活動。

十月份

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。

2、未成年人保護法講座。

十一月份

1、日常規(guī)范強化訓練。

2、“感恩生命”主題教育。十二月份

1、德育小論文評優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。2015年元月

1、班級工作總結、評比。

2、德育工作總結

3、假期安全教育。

武勝縣建設小學德育辦

2014年9月1日篇三：2013—2014學年第一學期小學部德育工作計劃 2013——2014學年第一學期

虎門外語學校小學部德育工作計劃

【指導思想】 以黨的十八大和科學發(fā)展觀思想為指導，進一步貫徹落實市鎮(zhèn)教育部門關于學校德育工作意見的精神，以迎接建校十周年為契機，以打造學在虎門，打造品牌教育，構建和諧平安校園為突破口，以養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，以感恩教育為主線，全面推進素質教育，走內函發(fā)展之路，全面推進我校德育工作與和諧校園建設再上新臺階。

【工作思路】

以養(yǎng)成教育為重點，以感恩教育為主線，以活動育人為載體，進一步提升我校的養(yǎng)成教育水平和活動育人的實效性！【工作目標】

本學期總體德育目標：

1、舉全校之力，通過一個月的努力，確保一年級及插班學生的入學的適應期的平穩(wěn)過渡，為學生的穩(wěn)定工作打下堅實的基礎；（1、調好課務，準時到崗；

2、陪著孩子一起在宿舍里面，你靜靜的坐在孩子的身邊，孩子會多一份安全感；

3、要手把手的教會孩子正確的沖涼、刷牙、放蚊帳等方法，并幫助孩子們去完成！

4、要準備充足的彈藥，如玩具、零食、五角星、故事等）

2、加強師德教育，杜絕體罰與變相體罰現象的的發(fā)生。大力倡導陪伴式教育，提高學生喜歡率、家長滿意率和學生穩(wěn)定率（上學期的穩(wěn)定工作非常出色，在這當中，六年級更是交出了一份非常漂亮的答卷，平均每班流失約一名學生）。

3、夯實養(yǎng)成教育工作，順利完成一年級生活習慣與課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育達標驗收工作，二到六年級課堂常規(guī)達標驗收工作和眼保健操驗收評比工作；

4、繼續(xù)深化少先隊組織建設，辦好校園廣播站，營造樂觀、積極的生活、學習氛圍；

5、通過全方位實施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，讓學生在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的良好道德品質；

6、加強安全教育力度，降低校園意外傷害率；加大接送安全管理力度，認真執(zhí)行外語學校各項接著管理制度，打造平安、和諧的生活家園，成長樂園。

7、辦好愛國主義主題教育月活動，加大對學生進行愛國主義教育力度，大力弘揚民族精神；

8、提升活動育人的實效性與參與度，努力讓更多的學生在活動中得到成長和鍛煉。

【實施策略】

一、以隊伍建設為基礎，營造全員育人氛圍，進一步提高學生喜歡率，家長滿率、學生穩(wěn)定率。

1、加強師德教育。進一步健全和完善師德考評制度，通過自主學習、培訓交流和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，力爭讓每一位教師做到尊重學生、關愛學生、理解學生，時時為師，處處為表，不斷提高全體老師的師德素養(yǎng)。落實因材施教，堅持正面教育，陪伴教育，賞識教育，杜絕簡單粗暴的體罰與變相體罰教育。對違反師德的老師和級組期末考評實行一票否決制。

2、加強校園德育環(huán)境建設。建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全體師生抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

3、加強德育隊伍建設。建設一支有充滿愛心，掌握管理藝術的德育隊伍，提高德育工作的效率。

開好三個會議：堅持開好年級組長例會、生活老師例會、班主任例會；建設好三支隊伍：加強對年級組長、班主任、科任老師的培訓學習與指導。組織三次培訓，開學前組織一次一年級班主任管理經驗交流培訓活動，一年級生活老師進行一次工作經驗交流；班主任進行二次經驗交流，并爭取組織部分優(yōu)秀班主任參加十二月份在廣州召開的《現代與經典》班主任培訓活動，提升班主任老師的管理能力與藝術。

4、加強生活指導教師隊伍建設。

（1）加大生活老師招聘力度，優(yōu)化生活老師隊伍，加大年輕生活老師培養(yǎng)力度，讓她們早日熟悉生活部的工作，對工作能力不強，管理方法單一的老師要

安排經驗豐富的老師進行結對幫扶，促進生活部整體服務水平的提升。

（2）繼續(xù)對生活老師進行在崗培訓。首先對新加入的老師進行崗前集中學習與崗位跟蹤指導的方式進行強化培訓；其次開展新老師的內務展示，促進生活老師自身內務能力的提升；第三，加大對生活老師與學生、家長溝通技巧與能力的指導培訓。①繼續(xù)實行雙周培訓制度，通過組織觀相關教育影片，通過一個個鮮活的教育案例，幫助生活老師提升管理能力與教育水平，豐富她們的教育學生的方法，從而有效杜絕體罰與變相體罰現象的發(fā)生；②繼續(xù)實行單周業(yè)務培訓，就生活部暴露出來的典型問題，針對性的集中開展學習討論，提升生活老師的業(yè)務能力；③通過對生活老師進行電腦、手工等技能培訓，組織生活老師開展卡拉ok、趣味體育活動等，提升老師的自身素質，豐富老師業(yè)余生活。

5、加強學生干部隊伍培養(yǎng)與管理，落實校長提出的學生自我管理與全員德育的管理理念。各班級要在開學初公開民主地選好班級小干部，充分發(fā)揮每一個小干部在班級里的模范作用，實行培養(yǎng)與使用相結合，放手而不放縱的班級管理模式。各年級要通過值日學生、文明小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、課間安全監(jiān)督員的監(jiān)督等方式，讓學生在參與日常管理中實現自我教育，自我管理，培養(yǎng)學生的自我管理意識與能力。

6、以迎接市一級學校評估為契機，進一步完善各項德育管理制度，全面提升我校德育管理的水平。

二、以感恩教育為主線，全面推進品德教育，夯實養(yǎng)成教育基礎。

為了更好的落實校長今天上午提出的素養(yǎng)教育，本學期繼續(xù)以感恩教育為主線，全面深化學生的品德教育，文明禮儀教育，進一步夯實養(yǎng)成教育的基礎。

1、感恩教育：

（1）繼續(xù)營造“感恩文化”，創(chuàng)設校園感恩氛圍，讓同學們在潛移默化中學會感恩。通過校園廣播站每周一歌、音樂課等平臺，教會全體學生學唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。

（2）通過感恩卡平臺，開展心存感恩，愛有行動實踐活動，對學生進行感恩教育。

（3）通過教師節(jié)，對學生進行感恩老師、感恩學校教育。教師節(jié)要求學生

親制作卡片或一朵花送給自己的老師，表達自己的感恩之心，班級出一期“師恩難忘”的主題板報。

（4）開展“我愛祖國”主題教育月活動，對學生進行愛祖國與民族精神教育。

（5）開展二輪感恩星級學生的評比，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營造良好的感恩教育氛圍，促進感恩教育活動的不斷深入。

2、夯實養(yǎng)成教育：

（1）以評比驗收為著力點，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣： 從學生入學的第一天起，生活部與班主任要加強對學生的生活習慣的指導與糾正，并在后半期對一年級學生進行生活、學習習慣驗收。其他年級也要切實制定符合本年級學生年齡特征的生活、學習習慣訓練與驗收方案，接受學部的統(tǒng)一驗收。（案例：一年級男生在花池邊小便。）

（2）養(yǎng)成良好的健體習慣：

各年級根據體育訓練序列，組織學生開展特色健體活動，要早準備，堅持訓練，力爭本學期末，60%的學生能夠達標，為下學期學部的統(tǒng)一驗收打好基礎。（案例：上學年這項工作是比較被動）各年級活動項目是： 一年級：呼拉圈

二年級：跳小繩

三年級：輪 滑

四年級：踢踺子

五年級：抖空竹

六年級：打籃球

各年級的體育技能驗收不應成為我們的終極目標，學生在學習各項體育技能的過程中的運動量與形成的健體習慣應是我們的培養(yǎng)目標。

（4）培養(yǎng)學生良好文明、衛(wèi)生習慣。

以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過評比校園“禮儀之星”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

本學期，將把培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生意識作為環(huán)保教育工作重點，力爭做到“地

面無紙屑、墻面無腳印、桌椅無刻畫、抽屜無雜物”，以點帶面的鞏固小學部養(yǎng)成教育成果。

各班級、年級組、少先隊成立衛(wèi)生檢查組，全天候、全方位檢查學生的衛(wèi)生行為習慣，并將檢查情況納入衛(wèi)生班級評比。

三、以德育活動為載體，全面提升育人質量，打造德育品牌。

本學期結合德育活動序列，堅持開展德育主題教育，適當讓家長參與各類活動，努力提升活動質量，加大活動宣傳力度，彰顯我?；顒佑说奶厣偷掠晒?。

1、主題教育月活動：

九 月：感恩教育月（教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等）

十 月：愛國主義教育月（唱響國歌、會敬隊禮、看愛國影片、頌愛國詩篇、唱愛國歌曲、出一期愛國主義板報、開一次愛國主義班會）

十一月：養(yǎng)成教育月（一二三年級生活常規(guī)驗收，一到六年級課堂常規(guī)展示、一到六年級眼保健操過關評比）

十二月：文明禮儀教育月（感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)）

2、德育活動序列：

（1）開學初的“我為集體添光彩”趣味體育活動，為新的班集體建設提供一個展示平臺。體育組全面負責活動的策劃與組織，各年級組協(xié)助。

（2）活動育人——“快樂暑假”學習實踐成果展；（少先隊、美術組）

（3）一年級生活習慣、課堂常規(guī)達標驗收（一年級組、德育處）；

（4）慶祝建隊64周年紀念活動，新生參觀海戰(zhàn)館；（少先隊、一年級）

（5）“建綠色校園，做環(huán)保天使”環(huán)保主題活動

（6）親子游園（一年級）

（7）愛國主義暨民族精神教育系列——觀看愛國主義影片；

（8）愛國主義暨民族精神教育系列——“祖國在我心中”詩歌朗誦會；

（9）愛國主義暨民族精神教育系列——三年級愛國歌曲合唱比賽；

（10）119消防逃生演習；

（11）歡樂圣誕游園會。

3、感恩活動序列：

（1）教師節(jié)系列。出一期《人生路上的領路人——感謝您，老師》板報，篇四：小學2011-2012學第一學期德育工作計劃(含周工作安排)xx小學2011~2012學第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表重要思想”，貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出以“鄉(xiāng)村少年宮活動”為推手，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。

二、工作目標

1、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。

2、加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

4、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

三、幾項工作制度

1、每天進行常規(guī)檢查并記分；

2、每周一次升旗儀式；

3、每兩周一次“星級班級”評比；

4、每月德育處召開一次班主任工作工作例會；大隊部召開一次大隊干部工作例會；

5、每學期評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。

四、具體措施

（一）推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境

1、精化校園環(huán)境。精心打造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，把綠化、美化、凈化、人文化融為一體，根據實際情況創(chuàng)設富有特色的德育櫥窗、少先隊活動宣傳欄等，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、美化班級環(huán)境。新學期初通過個性化班級文化的布置，給學生提供互相競爭的平臺和自我展示的舞臺，為學生的身心健康營造一個良好的環(huán)境。

3、優(yōu)化學校、家庭和社會結合的大環(huán)境。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。主要通過家?；悠脚_、家長會、告家長書、家校聯(lián)系本等形式對家庭教育的內容、方法進行指導，及時與家長溝通，宣傳先進的教育理念。

（二）加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識

1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，尤其要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍，堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加大學習力度，提升班主任專業(yè)素質。積極創(chuàng)造有利條件，促進班主任自覺學習，閱讀教育教學經典，確立正確的兒童觀、教育觀，增強實施素質教育的自覺性和能力，并學會運用教育理論指導實際教育教學工作。

3、提供交流平臺，提高班級管理水平。建立健全班主任師徒結對工作，加大班主任的培訓學習力度，組織好每月一次的班主任沙龍。

指導班主任用好《班級日志簿》，有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

4、組織沿小“教師講壇”。利用單周周三政治業(yè)務學習時間，組織沿小“教師講壇”，為教師提供展示個人才華的舞臺。

（三）狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

1、繼續(xù)組織學生深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以建國62周年為契機，開展民族精神代代傳活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，引導學生從小做個好公民。

2、通過黑板報、櫥窗、隊角、學習園地以及晨會和班隊活動等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校園”、“和諧校園”。

3、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，運用“一日常規(guī)”，規(guī)范學生的在校行為。同時與每周的“流動紅旗”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結。通過評比活動，促進學生日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好的行為習慣。

4、切實抓好每周一的升旗儀式活動，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進。真正使學生受到震撼心靈的教育。

（四）、堅持活動育人思想，提高學生的綜合素質。

1、在建國62周年、建隊62周年之際，廣泛開展“我愛我的祖國” “紅領巾在我心中”等主題活動。以體驗教育為基本途徑，抓住國慶節(jié)、建隊日等重大節(jié)慶日，開展豐富多彩的主題教育。

2、積極響應團市委號召，積極開展《愛祖國、學科學》讀書實踐活動。組織學生閱讀科普書籍，結合建國60周年以來的科學發(fā)展歷史，學習科學家的科技成就和感人事跡。并采取報告會、班隊會等形式組織演講、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科學教育活動，從而全面提高學生的科學素養(yǎng)。

3、創(chuàng)新“手拉手”活動。本學期將在高年級和低年級之間開展“手拉手，向前走”的班級結對互助活動。通過學校生活、家庭生活的親身實踐，使學生懂得團結互助的道理，讓結對隊員在彼此的互動中加強交流，相互激勵，立志成材。

4、結合“平安校園”創(chuàng)建開展安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

5、利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

五、每月工作安排 篇五：2015-2016學年第一學期小學德育工作計劃

學校德育工作計劃

（2015-2016學第一學期）

苑莊鎮(zhèn)演馬小學

2015.9

一、指導思想：

本學期，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作要點：

1、加強德育隊伍建設，提高工作水平。

（1）進一步加強師德師風建設年工作。本學期要求教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、黨的十八會議精神等，做好筆記，對照反思，不斷增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、樂于奉獻的高尚師德，同時在12月份進行師德考核。通過學習和考核，提高教師科學育人的責任心和執(zhí)教水平。

（2）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。（3）重視班主任工作校本培訓。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活、思想動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

2、加強養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。各班要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明班級的評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合學期各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。

3、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊、團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。

4、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園師生的整體安全。

5、加強心理咨詢輔導，拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項工作，開展好全校師生心理健康咨詢疏導活動。同時要進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習心理上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

6、做好上級部門對我校年終績效考核和督導檢查評比的迎檢工作。相關負責部門和教師積極配合政教處，對照考核評比指標細則，及早準備相關材料，查漏補缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。

7、繼續(xù)做好建立中小學學生學籍庫數據信息的采集、審核、錄入、導入工作。堅持“誰采集誰負責，誰錄入誰負責，誰審核誰負責”的原則，嚴把數據質量 關。對后期導入工作和新生、轉入學生的信息采集，確保采集、錄入的數據真實、準確、可靠。按上級部門的要求按時圓滿完成后期此項工作。

8、認真落實好學生營養(yǎng)改善計劃的實施，積極提升學生健康素質。學生營養(yǎng)餐工作是一項特殊工作，也是一項長期的工作，我們要本著對每一位學生負責的態(tài)度，嚴格按照擬訂的學生營養(yǎng)餐工作實施方案、食品安全事故應急預案、學生營養(yǎng)改善計劃食品儲存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責任到人，嚴格蛋奶儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實食品安全保障措施，做好各項記載。使學校營養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序。

9、學生會少先大隊檢查小組認真抓好各項檢查評比工作。促進各項常規(guī)工作的落實，規(guī)范學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

第四篇：2010學年第一學期德育工作

2010學年第一學期德育工作

一、工作特色和亮點

1、夯實基礎道德規(guī)范、推進“文明修身養(yǎng)心計劃”，提升學生文明素養(yǎng)。

在各年級全面實施《 “學生文明行為評價”、“文明之星”、“文明班級”評選方案》。成立校園文明督導隊，抓好“一日常規(guī)”，重點對進校禮儀、食堂就餐（營造安靜愜意的就餐環(huán)境）的文明行為進行檢查管理，引領學生從小事做起、從現在做起、從我做起。讓良好的行為習慣成為學生的自覺行為。

2、搭建起班級的網絡管理平臺，暢通家校聯(lián)系渠道，構建家校和諧關系

充分發(fā)揮網絡信息傳播及交流的及時性、群體性，參與對象的開放性、平等性，交流時空的無限性的特點，在10月底，全校各班級都搭建起班級的網絡管理平臺并投入使用，提高班級管理效能。

二、班主任隊伍的建設

完善各項制度，規(guī)范班主任的教育行為。如《文明班級評價標準》、《班主任常規(guī)工作與要求》、《教師一日常規(guī)》、《優(yōu)秀班主任評選辦法》等。使班主任的工作有章可循，實現了班主任教育行為的規(guī)范化和科學化。

開展“師徒幫帶結對子”的崗位責任培訓。健全正副班主任制度，充分發(fā)揮有經驗的老班主任的“傳幫帶”作用。

開展專題校本培訓。外聘教育專家舉行專題講座，提升班主任的理論功力。如今年我校特邀德育特級教師、楊浦區(qū)教師進修學院德育室主任戴耀紅作了題為《班主任班級心理輔導的藝術》、華東師范大學霍益萍教授《關注人性，注重學生的個性培養(yǎng)》的專題講座。開展多種形式地班主任專項工作研討。如利用校報進行“班主任工作藝術”的交流：《班干部的選拔與培養(yǎng)》、《怎樣家訪更有效》。每學期定期召開班主任經驗交流會等。

三、如何在德育活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神

1、發(fā)揮世博育人功能，培育學生創(chuàng)新意識。

在本學期仍然要抓住世博會這個歷史性的育人機遇，積極開展世博創(chuàng)新游，“金點子暢想”、“小課題探究”的創(chuàng)意實踐活動，“我的世博成果新創(chuàng)意”的研究報告；“關注世博新技術、暢談節(jié)能新設想”設計方案等活動。讓學生更加關注科技、城市與環(huán)保；更加關注人與自然的和諧；

2、拓展德育教育形式、搭建創(chuàng)新活動平臺

舉行校園文化節(jié)。通過讀書節(jié)中的各項活動如改寫小說結尾等，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。通過科技節(jié)的各項活動如：生活用品（廢舊物品利用改造）創(chuàng)意大賽、科學幻想繪畫比賽等，增強并展示學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

第五篇：2013-2014第一學期德育工作材料

2013-2014第一學期德育工作材料

德育常規(guī)工作：

1、每日一次班務

2、每周一次國旗下講話,才藝展示

3、每周一次衛(wèi)生大掃除

4、每周一評的優(yōu)秀班集級

5、每月一期班級黑板報評比

6、每月一次班主任工作例會

7、每月一次養(yǎng)成教育活動

8、每學期開學初一次班主任培訓

9、每學期一次班主任經驗交流。

10、每學期一次班級文化墻布置

11、每學期一次主題班隊會

12、每學期一次家長會安排

13、每學期一次培訓家長安排本學期需老師們寫的材料：

1、升旗活動：材料一份，活動記錄一份

2、主題班會：材料一份，活動記錄一份

3、德育課題研究：每學期一次，記錄一份

4、心理健康教育課，教案2周一次（心理課教師）

5、雙困生轉化：每學期一次，記錄一份（語數英教師）

6、學生成長檔案建設（每學期末檢查）九月份：“行為習慣培養(yǎng)”月

1、班主任培訓記錄一份

2、“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育教育記錄一份，（利用班會課完成）十月份：“愛國主義教育”月

1、“公共秩序”養(yǎng)成教育記錄一份（利用班會課完成）十一月份：“家長學?！痹?/p>

1、家訪記錄一份

2、家長會會議記錄一份

3、培訓家長材料、記錄,各一份

4、“文明禮儀”養(yǎng)成教育記錄一份（利用班會課完成）十二月份：“心理健康教育”月

1、教師參加心理健康教育記錄一份

2、學生參加心理健康教育記錄一份

3、個體心理輔導記錄每學期一次，記錄一份

4、學生“尊老愛幼”養(yǎng)成教育記錄一份（利用班會課完成）元月份——“熱愛學習教育”月

1、班主任工作經驗交流記錄一份。

14、每學期一次家訪記錄

15、每學期一次德育小課研究報告

16、每學期一次雙困生轉化

17、每學期一次心理健康教育培訓

18、每學期一個個體心理輔導

19、每學年一次聘請校外輔導員開展教育活動安排記錄，20、每學期一次綜合實踐活動安排。

21、每學期兩次大型德育活動安排

22、每學年一本班主任手冊