第一篇：狼城崗鎮(zhèn)小精靈幼兒園二級園自評報告 修改后文件

棟梁的苗圃

英才的搖籃

--鄭州市二級幼兒園自評報告

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)小精靈幼兒園

自評報告

根據(jù)市教體局精神，針對《鄭州市幼兒園督導(dǎo)評估手冊》的評估標(biāo)準(zhǔn)，不斷查找問題，認(rèn)識存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，對辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)等項工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將情況報告如下:

一、幼兒園概況：

我園位于狼城崗鎮(zhèn)青谷堆村，占地面積2300平方米，建筑面積1300平方米，綠化面積400平方米。有大、中、小共計五個教學(xué)班，在園幼兒165人。教職工14人，其中教師7人，保育員4人，廚師2人。

我園園舍建筑安全、衛(wèi)生、布局合理，日照充足。周圍環(huán)境無危險，無污染。

園內(nèi)環(huán)境兒童化，符合兒童特點：園內(nèi)設(shè)有大型的滑梯、搖馬、蹦蹦床、蕩秋千等娛樂設(shè)施，供孩子們嬉戲玩耍

園內(nèi)有活動室，休息室，會計室兼檔案室，廚房及辦公室。

班級設(shè)施齊全，富有童趣。各班活動室配有電視、空調(diào)、EVD、鋼琴、錄音機等。

園內(nèi)有符合衛(wèi)生要求的幼兒桌椅和睡床，有安全衛(wèi)生的生活用具，如茶杯架、毛巾架、桌面玩具，并有與之配套的盥洗室，廁所。另外，食堂設(shè)施也較為齊全，有清洗區(qū)，食品存放區(qū)等。

二、各項指標(biāo)完成情況：

（一）辦園條件

1.環(huán)境：我園位于狼城崗鎮(zhèn)青谷堆村，具有良好的自然環(huán)境條件，周圍沒有污染，園內(nèi)日照充足，建筑布局合理，疏密適當(dāng)。教學(xué)樓體圍墻色彩柔和、美觀，園區(qū)綠化面積400平方米。

2.場地：幼兒園占地2300平方米，園內(nèi)設(shè)有沙坑一處、種植區(qū)一處。

3.用房：設(shè)有符合幼兒生活的活動用房、園長辦公室、教師辦公室兼會議室、衛(wèi)生室等滿足要求的標(biāo)準(zhǔn)供房。

4.設(shè)施與設(shè)備：幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅和各樣生活設(shè)施。幼兒伙房配置了蒸車、電冰箱、電餅鐺、熱水器等現(xiàn)代化設(shè)備，切每班配有消毒柜。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備洋洋俱全。園內(nèi)有電腦、打印機、數(shù)碼照相機、復(fù)印機等辦公設(shè)備，每班配有電子琴、電視機、EVD、錄音機等電子設(shè)施。

5.玩教具。我園活動器械、桌面玩具、自制玩具等各種玩具安全、衛(wèi)生、實用。

（二）領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、辦園理念：新《綱要》的頒布實施，為我園的發(fā)展指明了方向。《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康?！苯】凳怯變荷硇暮椭C發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源、快樂之本，是美好人生的基礎(chǔ)。我園采用了融趣味性、科學(xué)性、教育性、實用性于一體的教材，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，深受幼兒的喜愛，使幼兒能夠健康快樂成長。本園高薪聘請幼兒體智能老師為孩子組織課間活動，親子活動，從而帶動青年教師努力學(xué)習(xí)·積極向上的心態(tài)。

2.職責(zé)與制度：在管理上，我們實行園長負(fù)責(zé)制，班子成員分工合理，各部門人員崗位職責(zé)十分明確，并形成書面文字上墻。充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，使目標(biāo)管理與檢查落實同步進(jìn)行，從而形成目標(biāo)——計劃——檢查——落實——評價——再制定完善目標(biāo)的良性循環(huán)，責(zé)任落實到每個人。

3.財務(wù)管理：我園有會計一名。財務(wù)手續(xù)齊全，賬目清楚，辦公經(jīng)費等開支按要求先申請批復(fù)，再劃撥使用。定期公布財務(wù)賬目。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學(xué)和師資培訓(xùn)的投入，每學(xué)期都購置教學(xué)用具、幼兒玩具等設(shè)施。

4.檔案管理：我園有專門的檔案資料室，有兼職人員負(fù)責(zé)檔案管理工作，按督導(dǎo)評估要求對檔案進(jìn)行分卷，較好地發(fā)揮了參考、指導(dǎo)的作用。

5.安全防護(hù)：以安全保穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展。針對此，我們完善了安全工作規(guī)章制度，平時重視對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，實行安全工作月檢查，不定時進(jìn)行安全隱患排查，定期組織消防演練，和滅火器材使用。

(三)師資隊伍

1.機構(gòu)編制：我園共有教職工14人，在園幼兒165人。領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成。

2.師資隊伍：（1）我園擁有一支穩(wěn)定、素質(zhì)高的教職工隊伍。現(xiàn)有的5名專任教師，5名保育員，部分為幼師專業(yè)畢業(yè)，我園教師敬業(yè)愛幼，有較好的職業(yè)道德，能掌握新的教學(xué)方法。

（2）教師培養(yǎng)：我們在園內(nèi)營造積極良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會，外出的教師回來根據(jù)自己學(xué)習(xí)體會積極撰寫心得體會，準(zhǔn)備公開課讓大家學(xué)習(xí)。

我園還鼓勵青年教師積極進(jìn)行教學(xué)改革，爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平提高。我們就以身邊的老師為榜樣，動員其他教師向她們學(xué)習(xí)。采取隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，評課好的教師每月可以領(lǐng)取獎金，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。

（四）衛(wèi)生保健

1.保健管理與衛(wèi)生消毒隔離制度。我園建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。衛(wèi)生保健、學(xué)期工作計劃、總結(jié)齊全，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。室內(nèi)外衛(wèi)生每天一小掃，每周一大掃。幼兒每人一巾一杯，日常生活用品 專人專用，堅持每天用84消毒液擦拭及紫外線燈照射。幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒。患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

2、疾病防控與健康檢查。我園教師及幼兒每年一次健康檢查。

堅持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

1、組織機構(gòu)：保健室（含隔離室、觀察室）。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅,對數(shù)視力表、身高坐高計、紫外線燈、常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。

2、保健制度及執(zhí)行：

（1）、制度健全，有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。實行托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。（2）、體格檢查好，幼兒入園前、為幼兒進(jìn)行身高體重的測量。

從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4︰2︰1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%，堅持晨檢和全日健康觀察制度。

（3）、膳食與營養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時每次進(jìn)餐時間不少于20分鐘。

幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時相比較提高4%，膳調(diào)每月一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

（4）、消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1︰7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。

（5）、疾病預(yù)防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。

3、飲食衛(wèi)生。食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》要求。廚房經(jīng)常清掃，保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生，我們不買、不加工腐爛變質(zhì)食物。采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，保證食品的安全衛(wèi)生。

4、健康教育。重視對幼兒進(jìn)行健康教育和心理里衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲等多種形式對幼兒進(jìn)行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力，每學(xué)期鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生對幼兒進(jìn)行身體各方面進(jìn)行檢查，及時反饋給我們，我們幼兒園及時聯(lián)系家長

為孩子治療。

5,食品衛(wèi)生《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可項目相符。

(1)食品衛(wèi)生等級標(biāo)牌明示，食品衛(wèi)生監(jiān)督公示板懸掛在食堂明顯處。從業(yè)人員持健康證上崗，應(yīng)保持良好個人衛(wèi)生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不得外露，不留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責(zé)任狀。

(2)食品加工場所與餐具清洗消毒管理：廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準(zhǔn)存放個人物品。食品處理區(qū)布局流程合理，應(yīng)設(shè)粗加工、主、副食

加工間、烹調(diào)間、配餐間、食品間。盛裝食品的容器、用具有生、熟標(biāo)識。足夠的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密閉有蓋、垃圾不外溢。洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、池，排水通暢，有充足、有效的消毒設(shè)施。餐（飲）具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。洗滌劑符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

(3)食品庫的日常管理：食品庫有專人管理，建立出、入庫臺賬及登記制度，使用遵循先進(jìn)先出原則，變質(zhì)和過期食品應(yīng)及時清除。食品庫設(shè)置主、副食區(qū)域，不同區(qū)域有明顯的標(biāo)識。庫房內(nèi)設(shè)有離地的物品存放層架。距離墻壁10厘米、離地面30厘米以上，建立入口檢查驗收制度，食品庫食品和非食品分開設(shè)置，有通風(fēng)防潮設(shè)施，有防止動物侵入的裝置，不使用食品添加劑。實行食品原料擺放標(biāo)簽制。

(4)食品采購的衛(wèi)生要求：不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無中文標(biāo)識的進(jìn)口食品，采購員在采購前應(yīng)按《餐飲業(yè)食品索證管理規(guī)定》第六條要求對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，索取銷售者或市場管理者出具,衛(wèi)生許可證與人員管理的購物憑證并留存?zhèn)洳?。從固定供貨商或供?yīng)基地采購食品的，應(yīng)索取并保存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明（衛(wèi)生許可證等）。建立食品采購索證、進(jìn)貨驗收和臺賬記錄制度，制定專職人員負(fù)責(zé)食品索證、驗收以及臺賬記錄等工作。

（五）教育教學(xué)

1.課程管理。我園全體教職工能嚴(yán)格按照《規(guī)程》、《綱要》和《3—6歲兒童和學(xué)習(xí)發(fā)展指南》要求，合理選用課程，教學(xué)內(nèi)容無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象。

2.教育環(huán)境。我們根據(jù)本園園舍場地的實際，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個性發(fā)展需要的環(huán)境，墻飾符合幼兒年齡特點，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣

味

化。

3.教育常規(guī)。幼兒園制定有符合本園實際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評價體系，能積極組織實施，并能落實到位。為了保證教育教學(xué)工作的順利實施，全園教職工都制訂有學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并有月重點、周安排，學(xué)期結(jié)束及時進(jìn)行總結(jié)。我們按照《幼兒園一日活動常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動，使各項活動和諧有序地進(jìn)行。

4.教育活動。根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。使幼兒的創(chuàng)造意識和動手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。

5.幼小銜接。我園有詳細(xì)的幼小銜接計劃。為做好幼小銜接工作，我們在大班下學(xué)期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學(xué)參觀等，對大班幼兒入學(xué)前的心里、生理教育做了充分的準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育。

（六）幼兒發(fā)展

1.心理與身體素質(zhì)。我園以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，全面提高幼兒綜合素質(zhì)。幼兒在園情緒穩(wěn)定，活潑愉快。由于我們的教育目標(biāo)定位于為幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，選擇的教育資源貼近幼兒的實際生活，實施教育活動時充分考慮了幼兒身心發(fā)展特點，使每一個幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。所以我園幼兒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力和自我保護(hù)能力。

2.語言與認(rèn)知能力。通過不間斷地學(xué)習(xí)，大部分幼兒都能聽懂和運用普通話，清楚表達(dá)自己的意思，樂意與人交談，喜歡聽故事、看圖書；對周圍對事物、現(xiàn)象感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究

問題。

3.品德意識。學(xué)校德育工作體系中明確提出了幼兒德育總目標(biāo)：“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛科學(xué)的情感培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、愛勞動·克服困難、講禮貌、守紀(jì)律的良好品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

在節(jié)日里，我園都會開展系列教育活動。“勞動節(jié)”我們組織幼兒開展勞動最光榮活動，通過比賽，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！澳赣H”節(jié)前老師和小朋友聊聊“愛媽媽”的話題，利用美工課給媽媽的照片穿漂亮的衣服，學(xué)唱歌《世上只有媽媽好》。結(jié)合本班情況設(shè)計親子活動。

使幼兒萌發(fā)尊敬媽媽的情感。節(jié)日前，并與老師一起制作幼兒操作材料“媽媽，您辛苦了”送給媽媽。在活動過程中，使幼兒懂得了尊敬媽媽、長輩。每年的“三八節(jié)’準(zhǔn)備好鮮花三八婦女節(jié)當(dāng)天，利用晨間接待時間給奶奶，媽媽們送上花朵祝福，從而培養(yǎng)孩子從小懂得尊敬長輩。

在教育孩子樂意與人交往，學(xué)會互助、合作與分享，學(xué)會關(guān)愛與寬容，有同情心方面，我們根據(jù)孩子年齡特點制定了不同的培養(yǎng)計劃，比如我們要求小班的孩子不喜歡哭，見到熟人愿意打招呼；中班的孩子學(xué)習(xí)解決遇到的困難，碰見熟人能主動打招呼；大班的孩子能獨立克服困難，不依賴成人，在困難面前會說“我不怕”，能有禮貌的接待客人。

4、藝術(shù)情趣。為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，我們以藝術(shù)教育為主線，每學(xué)年組織一兩次大型的舞蹈 ·小品 ·詩歌朗誦·童話劇演出，讓幼兒通過唱唱、跳跳、陶冶孩子們的情操。

七，辦園特色

時下，幼兒園的競爭日趨激烈，只有擁有特色的幼兒園才能更好的立足并發(fā)展。有思路才有出路，有實力才有魅力，有眼界才有境界。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)“特色辦園”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實際情況設(shè)計了以下具體方案：

一、本園實際情況及設(shè)計思路：

為了切實提高孩子的體質(zhì)，針對孩子的年齡特點，結(jié)合我園的實際情況，計劃以“陽光體育運動”為特色開展活動。活動過程本著積極落實“每天戶外鍛煉兩小時”的指導(dǎo)思想，從不同的側(cè)面、運用不同的形式，充分用

各種資源鼓勵孩子天天走向操場、積極參加體育鍛煉。

以下是我園對所要開展的一些具有特色的“陽光體育活動”的一點設(shè)想：

二、陽光體育活動的目標(biāo)

以快樂為中心，以興趣為切入點，通過豐富多彩的體育活動，潛移默化地激起幼兒從小喜歡運動、喜歡鍛煉的情感，努力踐行“我運動，我健康,我快樂，”為辦園目標(biāo)，特高新聘請開封體智能教練，每周四來幼兒

園上課，從而為培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、陽光體育與民間游戲相結(jié)合

為了開展好陽光體育活動，我們將民間游戲與陽光體育相結(jié)合。過去，民間流行的跳繩，跳皮筋，踢毽子，跳房子，拔河，扔沙包等傳統(tǒng)民間游戲，具有較高的鍛煉價值，我們將這些民間游戲貫穿在陽光體育活動中，游戲的趣味性、情境性讓孩子樂在其中。為了保證孩子每天兩小時的戶外活動時間。我園將做好體育特色的基礎(chǔ)教育和普及工作。老師們將利用體

育課、大課間活動等時間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。

總之，教育要貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園理念，我運動，我健康,我快樂，”為辦園目標(biāo)，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到活動的快樂，從而豐富幼兒園生活，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，共同打造有特色的小精靈幼兒園。

九、自評

我們把二級園作為工作目標(biāo)，對照《鄭州市規(guī)范化幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自評，每項指標(biāo)力求實事求是。總之，我們十分重視這次自評活動。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續(xù)堅持以《幼兒

園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，努力工作，盡心竭力。小精靈幼兒園在前幾年幼兒園管理松散，領(lǐng)導(dǎo)對我們印象不好，但是從領(lǐng)導(dǎo)對我們幼兒園提的寶貴建議，我們?nèi)w教職工共同努力達(dá)標(biāo)合格園后，努力做好每項工作，之前幼兒園沒有學(xué)期計劃，教師沒有周計劃，不聽課不把關(guān)，通過去年沒有驗收上二級園，王主任和督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對我們幼兒園提的建議，我都一一記下通過努力爭取創(chuàng)新，緊抓教育教學(xué)，檔案進(jìn)一步完善整理，帶老師多出去學(xué)習(xí)聽課，認(rèn)真做好教學(xué)反思，鼓勵教師參加繼續(xù)教育。通過每月聽課 評課，評課后每月有總結(jié)對講課好的教師進(jìn)行獎勵，從而激發(fā)教師的上進(jìn)心，也提高了教師講課水平。環(huán)創(chuàng)方面加強力度，鼓勵孩子利用廢舊物品自制玩教具。每學(xué)期組織兩項大型戶外活動，家長開放日，讓家長走進(jìn)幼兒園孩子的生活并通過家長會發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查看看家長是否對幼兒園滿意，有反映的意見或建議及時解決問題，竭力改進(jìn)不足，進(jìn)一步發(fā)揮我園的優(yōu)勢，通過努力讓家長們認(rèn)可我們幼兒園，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼教專家的指導(dǎo)和幫助下以及我園全體教職工的努力下，必將開創(chuàng)農(nóng)村幼教的新篇章，努力把我園建設(shè)成具有農(nóng)村特色的二級幼兒園。

小精靈幼兒園2016年9月

第二篇：中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園自評報告

用愛養(yǎng)育 用心教育

鄭州市合格幼兒園自評報告

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園（蓋章）

2013年4月

鄭州市合格幼兒園自評報告

根據(jù)《鄭州市幼兒園督導(dǎo)評估實施細(xì)則》逐條對辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展等項工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將情況匯報如下:

一、幼兒園概況

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園，投資40余萬元，創(chuàng)辦于2012年2月，2012年8月被中牟縣教體局驗收為準(zhǔn)辦園。北堤幼兒園位于黃河大堤南側(cè)，310高速路北1公里北堤村。總占地面積1000 m2，建筑面積760 m2，綠化面積100 m2，戶外活動面積650 m2?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，140名幼兒，教職工18人，其中：8名專任教師，5名保育員；教師達(dá)標(biāo)率為75%，3名保育員接受過國培培訓(xùn)。

二、各項指標(biāo)完成情況

㈠辦園條件

1、園所資質(zhì)

我園各種證件齊全，有固定永久的校舍，有充足的資金保障。張杰園長畢業(yè)于開封藝術(shù)學(xué)校（現(xiàn)在河南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)），具有6年的幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗。2012年在鄭州幼師參加過國培轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、幼教主任培訓(xùn)、園長崗位資格證培訓(xùn)。保育員、炊事員均具備初中以上學(xué)歷，60%的保育員受過國培培訓(xùn)，有上崗資格證，炊事員也受過縣局的集中培訓(xùn)。財會人員具有專業(yè)資格證。

我園有大、中、小5個教學(xué)班，均能按幼兒年齡合理分班，班額符合要求，教職工與在園幼兒比例為1:7，炊事員與幼兒的比例為1:46。我園附近沒有污染、噪音及危險物，日照充足、排水通暢，環(huán)境能達(dá)到兒童化、教育化、校園環(huán)境彰顯本園文化。

2、園舍狀況

我園占地面積1000 m2，人均占地面積7.1 m2戶外活動面積650 m2，幼兒人均活動面積為4.6 m2，人均建筑面積5.4 m2，有30m直線跑道，有沙坑和戲水池。又符合標(biāo)準(zhǔn)的兒童學(xué)習(xí)、生活用房，5個幼兒活動室面積 2 均為59 m2。有與之配套的盥洗室、幼兒廁所及30多個水龍頭。有符合規(guī)定的幼兒廚房40 m2。

3、設(shè)施設(shè)備

我園有適合幼兒發(fā)展需要的玩教具和自制玩教具，有教師用書300多冊，幼兒讀物300余冊，多種幼教雜志及電子圖書圖片資料，借閱方便，利用率高。幼兒伙房配置了電冰箱、電餅鐺、和面機、豆?jié){機、消毒柜、壓面條機等現(xiàn)代化設(shè)備。

我園有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒桌、椅、小床。每個教室都有衛(wèi)生間、配有柜式冷暖空調(diào)、電子琴、電腦、閉路電視系統(tǒng)、電視機、VCD、飲水機、消毒柜、紫外線消毒燈、毛巾架、茶杯架、有適合幼兒的積木等小型玩具。園內(nèi)有數(shù)碼相機、打印機、廣播，設(shè)有全天候監(jiān)控系統(tǒng)。開設(shè)富有童趣的種植區(qū)域、小型玩具、大型玩具、等活動角，是孩子們每天快樂的活動樂園。

㈡ 領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、辦園理念

我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中。現(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務(wù)，精心組織教學(xué)活動，耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?！耙再|(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展”為辦園目標(biāo)，力爭到2015年把我園建成市級一級園，2017年建成市級示范園。辦園行為規(guī)范，無超綱、早期定向培養(yǎng)、小學(xué)化行為。

2、組織機構(gòu)

在管理上，實行園長負(fù)責(zé)制，班子成員分工合理，各部門人員崗位職責(zé)十分明確，并形成書面文字上墻。充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，使目標(biāo)管理與檢查落實同步進(jìn)行，從而形成目標(biāo)——計劃——檢查——落實——評價——再制定完善目標(biāo)的良性循環(huán)，責(zé)任落實到每個人。定期召開教職工會議，充分發(fā)揮教職工參與幼兒園民主管理。與每位教職工簽有聘任合同，有完善的教職工考核制度及獎懲制度。

3、總務(wù)管理

財務(wù)管理制度齊全，賬目清楚，定期公布財務(wù)賬目。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學(xué)和師資培訓(xùn)的投入，每學(xué)期都購置教學(xué)用具、幼兒玩具等設(shè)施。幼兒伙食費能?？顚Ｓ?，每月向家長公布伙食賬目。有專門的檔案資料室，有兼職人員負(fù)責(zé)檔案管理工作，按督導(dǎo)評估要求對檔案進(jìn)行收集、整理、歸檔，檔案管理規(guī)范、資料齊全。

4、安全工作

我們的安全理念是：安全先行，呵護(hù)生命。安全教育工作是幼兒園的重要工作。我們有健全的安全管理制度及各種應(yīng)急預(yù)案。與教職工簽訂有安全責(zé)任書。平時重視對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，實行安全工作月檢查，不定時進(jìn)行安全隱患排查。

5、家庭社區(qū)

家長工作有制度、有計劃、有措施、活動有記錄，班級有家園互動園地。能認(rèn)真完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，積極參與本轄區(qū)的各種幫扶活動，社會各界對我園滿意度高。

㈢ 師資隊伍

1、師資質(zhì)量

園長張杰系河南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)?？粕?，副園長盧寧學(xué)前教育大專畢業(yè)，在鄭州擔(dān)任過3年業(yè)務(wù)園長。她們具有較高的專業(yè)知識水平和道德素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，辦事公道，能積極領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育。

我園擁有一支穩(wěn)定、素質(zhì)高的教師隊伍。現(xiàn)有的8名專任教師中，部分為幼師專業(yè)畢業(yè)，其中大專及以上學(xué)歷6人。60%的保育員受過國培培訓(xùn)，有上崗資格證。我園教師敬業(yè)愛幼，有正確的教育觀和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)和教師具有現(xiàn)代教育技能，具有創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境、高效組織教育教學(xué)活動、能正確觀察、了解和評價幼兒等能力。

2、師資培訓(xùn)

我們在園內(nèi)營造積極良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動。積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會，2012，有3位教師到鄭州參加保育員培訓(xùn)，2位教師到鄭州幼師參加技能提高培訓(xùn)，1位教師到鄭州幼師 參加幼教主任培訓(xùn)，1位教師到鄭州幼師參加園長崗位資格培訓(xùn)。凡外出培訓(xùn)或聽課的教師回來都要積極撰寫心得體會，準(zhǔn)備公開課讓大家學(xué)習(xí)。我園還鼓勵青年教師積極進(jìn)行教學(xué)改革，爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平提高。建立教師個人專業(yè)發(fā)展獎勵機制，凡在原有學(xué)歷基礎(chǔ)上，取得高學(xué)歷證書者，獎本人1000元，在正規(guī)雜志上發(fā)表論文一篇，獎本人200元。獲省、市、縣級論文二等獎以上者分別獎本人300元、200元、100元。

㈣ 衛(wèi)生保健

1、保健管理與疾病防控

為貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)程》，我園成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了衛(wèi)生保健規(guī)章制度。衛(wèi)生保健工作有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有獎懲。室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃，玩教具及教室內(nèi)每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外線燈照射2小時。幼兒每人一巾一杯，日常生活用品 專人專用，幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。堅持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查。對因病缺勤的幼兒做好病因追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、健康檢查

我園教師及幼兒堅持每年健康檢查一次。教職工和幼兒都建立有健康檔案。

3、食品安全與營養(yǎng)

食品管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，有組織、有制度、有檢查、有記錄。廚房經(jīng)常清掃，保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生，我們不買、不加工腐爛變質(zhì)食物。做好定點采購，并與供應(yīng)商簽訂食品保質(zhì)、保量責(zé)任書，保證食品的安全衛(wèi)生。堅持做好食品留樣工作，食品留樣不走形式、不應(yīng)付差事，天天都有記錄。教室內(nèi)配有飲水機及保溫桶，保證幼兒喝上衛(wèi)生、安全的飲用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、計劃、有總結(jié)。經(jīng)常對幼兒進(jìn)行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好 的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲等多種形式對幼兒進(jìn)行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。

㈤ 教育教學(xué)

1、課程管理與教育環(huán)境

課程上能嚴(yán)格按照《規(guī)程》、《綱要》和《3—6歲兒童和學(xué)習(xí)發(fā)展指南》要求，合理選用課程，教學(xué)內(nèi)容無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象，不舉辦任何形式的興趣班。能根據(jù)本園實際，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個性發(fā)展需要的心理環(huán)境，充分利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)教育性、互動性符合幼兒審美特點的物質(zhì)環(huán)境，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。

2、教育計劃和教育實施

幼兒園制定有符合本園實際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評價體系，能積極組織實施，并能落實到位。為了保證教育教學(xué)工作的順利實施，全園教職工都制訂有班級保教計劃、學(xué)期工作計劃，并有月重點、周安排，學(xué)期結(jié)束及時進(jìn)行總結(jié)。我們按照《幼兒園一日活動常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動，使各項活動和諧有序地進(jìn)行。

3、教育活動

根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動中的線條畫、想象畫，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識和動手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。堅持開展每天2小時的課外活動。

我園有詳細(xì)的幼小銜接計劃。為做好幼小銜接工作，我們在大班下學(xué)期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學(xué)參觀等，對大班幼兒入學(xué)前的心理、生理教育做了充分的準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育。

4、教育評價與教育研究

每學(xué)期開展一次教育發(fā)展評價工作，通過發(fā)獎狀、寫賀信、寫評語、家訪、班會等形式對幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況向家長進(jìn)行匯報。通過園長信箱、家長會、董事會、家長座談會等形式對教師的教學(xué)、園所保 教質(zhì)量進(jìn)行評價。加強園本教研工作，園本教研要結(jié)合本園實際做到有制度、有計劃、有時間、有經(jīng)費、人人有課題，在省市縣獲獎有獎勵。

㈥幼兒發(fā)展

1、身體素質(zhì)

幼兒在園情緒穩(wěn)定，活潑愉快，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、有正確的坐、立、睡、視物姿勢。由于我們的教育是為幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，選擇的教育資源貼近幼兒的實際生活，實施教育活動時充分考慮了幼兒身心發(fā)展特點，使每一個幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。所以我園幼兒有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力和自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)知能力

通過不間斷地學(xué)習(xí)，大部分幼兒都能聽懂和運用普通話，清楚表達(dá)自己的意思，樂意與人交談，喜歡聽故事、看圖書；對周圍對事物、現(xiàn)象感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題。

3、行為習(xí)慣

在培養(yǎng)幼兒遵守基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事方面，我們開展了一系列的教育活動。如：“植樹節(jié)”我們會組織幼兒觀看“風(fēng)沙的危害”、“美麗的春天”影片，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，讓幼兒了解人與自然的關(guān)系，激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。“勞動節(jié)”我們組織幼兒開展勞動最光榮活動，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！澳赣H”節(jié)前老師和小朋友聊聊“愛媽媽”的話題，利用美工課給媽媽的照片穿漂亮的衣服，學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》。使幼兒萌發(fā)尊敬媽媽的情感。節(jié)日前，并與老師一起制作幼兒操作材料“媽媽，您辛苦了”送給媽媽。在活動過程中，使幼兒懂得了尊敬媽媽、尊敬長輩。

在教育孩子樂意與人交往，學(xué)會互助、合作與分享，學(xué)會關(guān)愛與寬容，有同情心方面，我們根據(jù)孩子年齡特點制定了不同的培養(yǎng)計劃，比如我們要求小班的孩子不喜歡哭，見到熟人愿意打招呼；中班的孩子學(xué)習(xí)解決遇到的困難，碰見熟人能主動打招呼；大班的孩子能獨立克服困難，不依賴成人，在困難面前會說“我不怕”，能有禮貌的接待客人。

4、藝術(shù)情趣

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，我們以藝術(shù)教育為主線，通過音樂、線條畫、舞蹈等課程的實施，讓幼兒通過唱唱、跳跳、畫畫、剪剪、貼貼等活動，學(xué)到一些粗淺的知識，培養(yǎng)其綜合能力。

三、基本做法與經(jīng)驗

我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中?，F(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務(wù)，精心組織教學(xué)活動，耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

㈠ 用愛養(yǎng)育

熱愛學(xué)生，就是我們老師對祖國、對未來的熱愛。因為有愛，我們才會有耐心；因為有愛，我們才會有關(guān)心；因為有愛，我們才和幼兒貼心；因為有愛，我們才會走進(jìn)幼兒的心靈世界，才能體會到幼兒那色彩斑斕的情感世界。要想打動孩子就必須用你的愛心，把自己當(dāng)做幼兒媽媽、幼兒的朋友、去感受他們的喜怒哀樂。每天當(dāng)家長送孩子到幼兒園時，我們的教師都出來迎接孩子們，主動抱住幼兒，并主動和孩子說“早上好，xx寶貝”并主動讓幼兒和自己的家長揮手說：“媽媽、爸爸.....再見”，讓孩子慢慢地喜歡幼兒園、喜歡自己。在工作中加強三愛教育，一是領(lǐng)導(dǎo)愛老師，就是實實在在地為老師做好服務(wù)工作；二是老師愛孩子，就是踏踏實實地管理好每個孩子的生活和學(xué)習(xí)；三是孩子愛同伴，就是大家相互關(guān)心幫助，讓愛在大家的心中傳遞。

工作中我們必須堅信：“愛”能夠改變一切。

㈡ 用心教育

用心教育就是要求我們教師要全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務(wù)，精心組織教學(xué)活動，耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。要求教師對幼兒保持“六心”，即愛心、熱心、細(xì)心、耐心、關(guān)心和責(zé)任心。在和幼兒溝通時，要求教師尊下身來和孩子講話，孩子覺得老師是自己的好朋友；抱起來和孩子交流，孩子覺得老師像自己媽媽那樣親切；牽著孩子們的手教育他們，一次牽手就能傳遞一份溫暖，讓孩子體會到教師的慈愛。要求老師每天送 給孩子“六個一”：每天至少對孩子笑一笑；每天將孩子抱一抱（或摟在懷里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩； 每天單獨說上一會（哪怕只有一兩句）話兒； 每天選擇一個適當(dāng)?shù)膱龊?，給孩子一個積極的肯定。

㈢ 用愛的微笑去面對孩子

微笑是人類最甜美、最動人的表情，微笑可以表達(dá)人們的喜愛，傳遞友善的信息，使人們顯得可愛而有魅力。微笑是橋梁，能溝通師生的心靈。微笑是愛的語言，是表達(dá)愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”、“我喜歡你，孩子”。老師面對孩子家長的微笑，能夠使家長感受到，老師很關(guān)愛他的孩子。老師帶著微笑進(jìn)課堂，能給孩子一種很大的親和力，而這種親和力一定使老師的魅力倍增，也必將給孩子帶來巨大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，毫無疑問，微笑的教學(xué)質(zhì)量將可能得到提高。因此我園的教職工都能把微笑當(dāng)做工作中的一種習(xí)慣。

在幼兒園里，保持微笑，面對孩子和家長：可以使不愿上幼兒園的孩子，喜歡上幼兒園；可以使不聽話的孩子，喜歡老師，聽老師的話；可以使那些已進(jìn)幼兒園就哭的孩子，看到老師親切微笑的笑臉抱著自己，高興得就不哭了。因此，在幼兒園要求每位教職工都要面帶微笑面對孩子們和家長。那些我們不以為然的微笑，也許可以鼓舞一個孩子，也許可以溫暖一顆心靈，也許可以獲得家長全新的信任……

把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣。這也算是一種職業(yè)道德的培養(yǎng)。

㈣ 愛和奉獻(xiàn)

溫總理說過，對人民的愛和奉獻(xiàn)，是人的道德情操最崇高的表現(xiàn)。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，師愛超越親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責(zé)任感。教師需要奉獻(xiàn)，不是多么偉大的道理，只要每位教師有一顆愛崗敬業(yè)的心，愛生如子的心那就是在奉獻(xiàn)。我園的教師在困難面前做孩子的老師；生活中做孩子的母親；在游戲中做孩子的伙伴；在精神上做孩子的朋友。他們對孩子拉了不怕臟，孩子大哭不嫌吵，孩子不語耐心勸。從晨間活動開始到離園結(jié)束，把甜美的微笑送給每一個孩子。全園教職工形成了自覺自律、民主團(tuán)結(jié)、文明尊重、求實進(jìn)取、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的優(yōu)良 園風(fēng)。在工作上遵循“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”的教育方法。讓每個孩子在我們幼兒園里快快樂樂、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、學(xué)得進(jìn)，家長放心，社會滿意。

四、存在問題

通過自查自評，我園還存在以下問題

1、我園的硬件投入還不到位。

2、管理水平有待提高。

3、師資素質(zhì)有待加強。

4、教師們的教育教學(xué)理念有待轉(zhuǎn)變。

五、今后措施

1、加大教具、玩具的購置力度，做到?？顚Ｓ茫?-5年內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)配齊所有的圖書、儀器、玩具。

2、和市、縣幼兒園搞幫扶，使我們的教師走出去，請進(jìn)來，手把手的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)技能及科學(xué)的管理水平。

3、加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與教研，盡快轉(zhuǎn)變教師和家長的教學(xué)理念。

今后我們將對照幼兒園的督導(dǎo)評估細(xì)則，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，正視不足，整改問題，不斷探索、不斷提高、不斷進(jìn)取，籌措資金，力爭3-5內(nèi)把我園辦成幼兒喜歡、家長滿意的學(xué)校。

第三篇：韓崗鎮(zhèn)中心小學(xué)自評報告

韓崗鎮(zhèn)中心小學(xué)自評報告

一、基本情況

2016年梁山縣韓崗鎮(zhèn)韓崗小學(xué)在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照年初的工作安排和部署，結(jié)合單位實際，下面從主體業(yè)務(wù)開展、工作效能和轉(zhuǎn)變作風(fēng)和文明服務(wù)三個方面進(jìn)行自評。現(xiàn)報告如下：

（一）共性指標(biāo)考核（總分10分，自評分10分）

1、法人登記、報告公開情況（該項分值4分，自評分4分）

符合法人設(shè)立登記條件；報告公開規(guī)范、信息準(zhǔn)確；沒有涂改、出租、出借；單位印章、校牌、單位名稱的標(biāo)記與核準(zhǔn)的一致，登記資料完整。

2、宗旨、業(yè)務(wù)范圍履行情況（該項分值3分，自評分3分）未超出業(yè)務(wù)范圍開展工作；職責(zé)履行到位。

3、信息公開情況（該項分值3分，自評分3分）

已按規(guī)定履行信息公開義務(wù)；在本單位門戶網(wǎng)站進(jìn)行登記信息公開； 已在規(guī)定時限進(jìn)行登記管理信息公開及向監(jiān)督管理部門備案； 未公開不應(yīng)當(dāng)公開的登記管理信息； 登記管理信息公開內(nèi)容詳細(xì)，沒有缺失。

（二）個性指標(biāo)考核（總分100分，自評分47分）

1、辦學(xué)方向（自評得12分）（1）全面貫徹教育方針

①、面向全體學(xué)生。依法履行學(xué)校的教育責(zé)任，無拒收、排擠學(xué)生現(xiàn)象；因材施教，有切實可行的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

按學(xué)校要求完成招生任務(wù)自評得1分；學(xué)生流失有記載自評得1分；教師學(xué)期教學(xué)計劃中 有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施記自評得分。

②、學(xué)生全面發(fā)展。全面進(jìn)行德、智、體、美、勞教育，有切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時的具體措施，學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展。

分別查“減負(fù)提質(zhì)”、“每天鍛煉1小時”專題材料，材料充實，措施得力；走訪學(xué)生。自評得3分。

（2）依法依規(guī)辦學(xué)

①、辦學(xué)行為規(guī)范。無亂收費、違規(guī)招生、體罰學(xué)生等違規(guī)行為。有收費公示欄自評得0.5分，簽訂收費工作責(zé)任書，自評得0.5分，服務(wù)性收費遵循自愿原則，自評得0.5分，按計劃和有關(guān)規(guī)定招生，自評得0.5分，辦學(xué)行為規(guī)范，無投訴，自評得1分。

②、學(xué)校民主管理，校務(wù)公開。重大事項集體決策，重大開支集體研究，切實保障教職工參與學(xué)校管理的權(quán)利，有民主決策、管理和監(jiān)督的具體途徑和措施。

成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作方案、工作總結(jié)自評得0.8分，有校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、意見箱自評得0.6 分），有教代會會議記錄、有公示名單自評得0.8分，教職工對校務(wù)公開工作無意見自評得0.4分.2常規(guī)管理（自評得52分）

（1）、隊伍建設(shè)。

①、領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以教育教學(xué)工作為中心，深入教學(xué)一線擔(dān)任、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。查學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)授課教案、聽課評課記錄本；走訪教師學(xué)生。自評得2分。②、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師專業(yè)發(fā)展。組織開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動，教 師培訓(xùn)有明確的目標(biāo)、計劃和措施，校本研 訓(xùn)、書香校園等活動開展扎實有效。

制定師德責(zé)任追究制度，無違法違紀(jì)案例。自評得0.5分，定期開展師德教育活動自評得0.5分，制定校本培訓(xùn)計劃，措施得力，培訓(xùn)有成效。參培率100%。自評得2分，鼓勵教師提升學(xué)歷，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化（目標(biāo)：到2012年，幼兒 園80%達(dá)?？疲恍W(xué)100%達(dá)?？?；初中95%達(dá)本科），教師執(zhí)證上崗。自評得0.5分，制定書香校園活動計劃，措施得力，效果好。自評得0.5分。③穩(wěn)步推進(jìn)校內(nèi)人事、分配制度改革，充分調(diào)動廣大教職員工工作積極性和創(chuàng)造性。制定“績效優(yōu)先、按勞取酬”的分配方案，并付于實施。自評得1分，臨聘人員嚴(yán)格執(zhí)行員額申報審批制，簽定合同，購買社會保險，無超額聘用現(xiàn)象。自評得1分。

④抓好黨建工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)和信訪維穩(wěn)責(zé)任落實好。

黨風(fēng)廉政建設(shè)有計劃并專題研究自評得1分，校務(wù)公開，重大事項民主決策自評得2分，信訪維穩(wěn)工作有專人負(fù)責(zé)，有記錄，無非正常上訪現(xiàn)象自評得1分，黨政干部自覺遵守廉潔自律規(guī)定自評得1分。

（2）、德育工作

①德育工作有計劃，措施得力，成效明顯，形成良好校風(fēng)校紀(jì)。

建立了校長負(fù)責(zé)的德育工作管理機制，選派優(yōu)秀的教師擔(dān)任政教主任、大隊輔導(dǎo)員，落實其行政待遇。自評得0.5 分，德育工作、少先隊工作有計劃、有總結(jié)。自評得1分。學(xué)校組織的大型活動（大隊活動）每期2次，班級德育活動（中隊活動）每期8次以上，有計劃、有記錄、有總結(jié)。自評得1分。團(tuán)隊室、廣播站布置規(guī)范，作用發(fā)揮好，利用率高。自評得0.5分。

②建立學(xué)校、家庭、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)體系，家長學(xué)校常規(guī)活動開展好。

家長學(xué)校常規(guī)活動開展好，有校牌，資料齊全，每學(xué)期 組織兩次以上的家長學(xué)習(xí)。自評得1分。有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐、社區(qū)志愿服務(wù)。自評得1分。

③德育活動內(nèi)容豐富，有特色，學(xué)生參與面廣。

利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時機，開展了愛國守法、文明禮儀等各類德育教育活動自評得1分；德育工作、少先隊工作資料及時整理歸檔自評得1分；德育主任、大隊輔導(dǎo)員及時參會，按時按質(zhì)完成上級交辦任務(wù)自評得0.5分；學(xué)校德育、少先隊工作有影響、有特色、有示范作用自評得0.5分。

（3）、教學(xué)常規(guī)

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足各類課程。

查課表，走訪學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃自評得2分。②認(rèn)真落實《梁山縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，教育教學(xué)常規(guī)督查經(jīng)常，不斷總結(jié)、改進(jìn)、提高。每學(xué)期有四次全校性教學(xué)常規(guī)督查，有過程資料，有總結(jié)（查部分教師教案及作業(yè)批改情況）自評得2分。

③教研制度健全，活動經(jīng)常，效果好。每期組織一次教學(xué)工作研討會或教學(xué)成果交流會，并有論文匯編。

查教科室，教研組工作記錄，有計劃，有總結(jié)，活動經(jīng)常自評得1分。每期組織一次全校性教學(xué)工作研討會或教學(xué)成果交流，并有材料匯編，自評得1分。

④積極開展校園運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等各項活動，學(xué)生校園課外活動豐富。查體育、科技、藝術(shù)等活動開展情況，活動豐富且有實效自評得2分。⑤各類文書、檔案立檔管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，資料齊全。學(xué)籍管理規(guī)范，資料齊全自評得2分。

（4）、安全管理

①學(xué)校安全制度完備，應(yīng)急預(yù)案齊全；安 全設(shè)施到位，維護(hù)經(jīng)常；安全措施落實好。有各種安全制度、安全預(yù)案自評得0.6分；安全設(shè)施完善，開展安全教育、安全演練、禁毒教育，全年無人員參與邪教活動自評得1.5分。

②內(nèi)無人員傷亡和財產(chǎn)損失。全年無人員傷亡自評得1分、無財產(chǎn)損失自評得0.5分、未發(fā)生重大安全事故自評得0.5分。（5）、財務(wù)后勤管理

①財務(wù)制度健全，經(jīng)費有預(yù)決算；經(jīng)費使用合理有效；預(yù)算外收入管理規(guī)范。

學(xué)校有財務(wù)管理制度、經(jīng)費有預(yù)決算自評得1.5分；收入全 部繳存專戶、按規(guī)定支出經(jīng)費自評得1.5分；統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、按時自評得1分。

②固定資產(chǎn)定期盤點，帳帳、帳物相符。設(shè)備添置按政府采購制度和局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校有固定資產(chǎn)明細(xì)賬、財產(chǎn)登記冊、易損耗物品登記冊、學(xué)校財產(chǎn)物資借、領(lǐng)登記冊自評得2分；學(xué)校設(shè)備添置與購買按規(guī)定程序報批、實施自評得1分 ③后勤管理有計劃、有措施、效果好；為師生服務(wù)態(tài)度好、質(zhì)量高。

學(xué)校有后勤管理制度，且執(zhí)行好自評得1分；各項任務(wù)完成 及時、質(zhì)量高自評得1分 ④學(xué)校房產(chǎn)、地產(chǎn)管理規(guī)范，權(quán)證齊全；基建維修有計劃、資料齊全；水電管理維護(hù)到位、正常。

已辦有用地紅線，單位權(quán)證保管完善自評得0.5。維修項目有報告批復(fù)自評得0.2分，有合同自評得0.2分，有竣工驗收圖紙資料自評得0.2分，付款有審計自評得0.4分。水電管理、無跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，及時維護(hù)、維修自評得0.5分。

（6）、中心工作履職

服從學(xué)校中心工作安排，積極落實，效果好。自評得5分。

3、發(fā)展水平（自評得27分）（1）、校園環(huán)境和辦學(xué)條件

①環(huán)境整潔美觀，師生文明大方，校園規(guī)范有序，文化氛圍濃郁。

校門整潔，校牌完整，有門衛(wèi)且門衛(wèi)制度健全，自評得0.5分；校園整潔美觀，校園內(nèi)設(shè)置垃圾桶，無衛(wèi)生死角，自評得0.5分；校園內(nèi)有宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語，樓道及教室內(nèi)有宣傳圖片或名言警句，自評得1分；廁所干凈，地面無積水，自評得1分。

②辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)功能室齊全，儀器、圖書配備達(dá)標(biāo)，利用率高，管理規(guī)范。功能室配備（共11項功能室：實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育活動室、勞技室、衛(wèi)生室、多媒體室、計算機或語音室、圖書及閱覽室、綜合檔案室、心理咨詢室）自評得1分；功能室設(shè)備自評得 1分；功能室使用自評得1分。

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量

①小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，自評得3分。②小學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格率達(dá)到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95%以上，優(yōu) 秀率15%以上。

嚴(yán)格落實小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，查過程資料、走訪學(xué)生，自評得8分。

③有校級以上立項教研課題，研究活動開展經(jīng)常；每年有20%以上教師有論文發(fā)表或獲區(qū)級以上獎勵。

至少有一項校級以上專項教研課題，自評得0.5分，且研究活動經(jīng)常，自評得0.5分；20%以上教師有發(fā)表或獲獎?wù)撐模栽u得1分。

（3）、發(fā)展規(guī)劃與特色建設(shè)

①學(xué)校有近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，措施得力，責(zé)任落實。學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和措施，并分分部門有實施計劃，自評得3分。

②認(rèn)真實施“一校一特色，一生一特長”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng)取得明顯效果。

有特色項目自評得1分；特色打造有措施、有方法自評得1分； 特色已彰顯效果好自評得1分，有學(xué)生特長培養(yǎng)項目和措施自評得1分，學(xué)生特長發(fā)展有成效自評得1分。

4、公眾認(rèn)同（自評得6分）①師生認(rèn)同程度

學(xué)生問卷測評對學(xué)校工作滿意程度和對 教師工作認(rèn)同程度高。教師問卷測評對校長 和行政班子滿意程度高。

分教師問卷和學(xué)生問卷兩項。每項問卷滿意率達(dá)85%以上自評得3分。②社會反響

學(xué)生家長和社會對學(xué)校工作認(rèn)同程度高，反響好。聽反映。自評得3分。

二、2017年工作打算

1、繼續(xù)抓好安全檢查工作，及時排除安全隱患，確保師生人身安全，杜絕安全事故發(fā)生。

2、加強均衡發(fā)展迎驗準(zhǔn)備工作，爭取明年高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量通過省驗收。

2016年12月25日

第四篇：幼兒園創(chuàng)等級園自評報告

圖布信中心幼兒園評估自查報告

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校幼兒園內(nèi)部管理，提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教育的健康發(fā)展。對照《通遼市幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)體系》，對圖布信中心幼兒園各項工作進(jìn)行了評估自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、辦園條件

(一)、房舍場地

1、圖布信中心幼兒園現(xiàn)有幼兒班4個，有4間教室，2間幼兒寢室，倆個教室辦公室，每個教室面積60平方米，辦公室面積15平方米；幼兒園每個教室地面平整、光滑，教室采光、通風(fēng)良好。

2、幼兒班的周圍環(huán)境較好，有戶外活動場地，體育活動的操場，地面平整、干燥，左右無危險、無污染，周圍將進(jìn)行綠化。

（二）、設(shè)備設(shè)施

1、戶外活動器械設(shè)施：有滑梯1個，蕩椅1個，綜合性幼兒活動器械1個。

2、活動室（教室）專用設(shè)備：有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的木質(zhì)課桌、鐵制小椅，室內(nèi)有黑板，有多媒體。

3、教玩具：有教學(xué)掛圖，積木5套，幼兒用膠水、剪刀、跳繩、球類等，還有一定數(shù)量的教師自制教玩具。

4、保健衛(wèi)生：配有保健箱和常見藥品、體溫表、洗盥設(shè)備，各班有飲水桶，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，還設(shè)有符合衛(wèi)生要求的毛巾架。

5、電教設(shè)備：每班配有多媒體一臺，錄音機一臺。

6、教師辦公用品充分保證，每人一套辦公桌椅，一套教學(xué)用書。

（三）、師資隊伍

1、幼兒園設(shè)有8名專職教師，2名保育員，專任教師均取得大專以上學(xué)歷，大專2人，本科6人，教師基礎(chǔ)知識、基本技能扎實，素質(zhì)較好。2、2名保教人員有良好的職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼教工作，有很強的敬業(yè)精神。

3、擔(dān)任幼兒園的教師進(jìn)行了體檢，健康合格，無傳染性疾病及生理缺陷。

二、辦園成效

（一）領(lǐng)導(dǎo)管理

我校幼兒園認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》，堅持保教結(jié)合的原則，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德諸方面身心和發(fā)展。

1、在管理工作中做到:A按規(guī)定履行了登記注冊手續(xù)，接受上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、管理、檢查、指導(dǎo)。

2、幼兒園由園長親自抓幼教工作，負(fù)責(zé)日常管理工作，幼兒班的教育教學(xué)工作。

3、實行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

（1）、幼兒園每學(xué)期制定有切合幼兒班實際、符合幼兒發(fā)展水平幼教工作計劃和總結(jié)。制定《幼兒教師崗位職責(zé)》、《一日活動常規(guī)》、《課程表》、《作息時間表》，還定有《安全管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《家園聯(lián)系制度》等。學(xué)校定期檢查、考核、評估并與教師月考核、績效工資考核掛鉤。（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。

（3）狠抓師資素質(zhì)的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級培訓(xùn)活動，要求幼兒教師堅持每月2次校本培訓(xùn)活動。（4）為保證保教工作的發(fā)展需要，做到了財產(chǎn)實行登記、清理、保護(hù)并有專人進(jìn)行維修。

（二）保教工作

1、新學(xué)期開始，根據(jù)教學(xué)計劃要求和學(xué)生實際，制定幼兒學(xué)期工作計劃和符合幼兒發(fā)展水平的各科目標(biāo)計劃。堅持幼兒教師定期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、分析、自查保教計劃執(zhí)行的情況。

2、教師能夠根據(jù)幼兒發(fā)展特點，合理安排組織一日的活動，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度和保教工作程序。在開展幼兒教育教學(xué)的活動中，注重“體育、智育、德育、美育”的相互滲透，合理組織教育的內(nèi)容，克服“小學(xué)化”，采取以游戲為基本活動的形式進(jìn)行教學(xué)，注意動靜交替，各種手段交互使用。

3、嚴(yán)格執(zhí)行了《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，有保健工作制度和計劃，堅持晨檢制度，對幼兒健康進(jìn)行定期體檢，建立健康檔案，對有傳染病的幼兒實行嚴(yán)格隔離，按規(guī)定預(yù)防接種，做好保健工作，要求幼兒日常生活中養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣，講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每天進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生檢查，每周對幼兒進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，重視安全教育，發(fā)現(xiàn)有不安全隱患，及時處理，禁止幼兒帶不安全的物品入園，教育幼兒不去危險的地方玩耍，不玩不安全的游戲。對幼兒的玩教具進(jìn)行定期清洗、消毒、做到周末大掃除，保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，使幼兒生活在健康的環(huán)境中。

4、為幼兒積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，做到校園內(nèi)整潔，室內(nèi)布局合理，活動室布置富有教育性、注重幼兒的參與，既美化了環(huán)境，又起到了教育作用。

5、擔(dān)任幼兒班的教師能為人師表，尊重關(guān)心愛護(hù)幼兒，重視幼兒的素質(zhì)教育，無體罰，無變相體罰現(xiàn)象，無諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒人格的行為，教師與幼兒關(guān)系融洽。

6、幼兒園有家園聯(lián)系制度和家園聯(lián)系校訊通，每學(xué)期召開家長會一次，向家長介紹幼兒班教育的內(nèi)容和要求，了解幼兒家庭教育情況，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同商計教育方法，以保持幼兒班教育和家庭教育協(xié)調(diào)一致。

7、根據(jù)幼兒班保育與教育的基本要求，制定了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的各學(xué)科教育教學(xué)計劃，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（1）通過開展適合于幼兒的體育游戲活動，使其增強體質(zhì)、增進(jìn)健康，促進(jìn)正常發(fā)育，發(fā)展基本功能（如走、跑、跳躍、投擲、攀爬、平衡等），提高幼兒速度、平衡和靈敏性等運動素質(zhì)。充分利用環(huán)境，創(chuàng)設(shè)能吸引幼兒積極參加活動的條件，開展了各種體育游戲活動，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及幼兒友好、合群、機智、勇敢遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。幼兒班堅持每天做健康操，幼兒戶外活動時間每天不少于2小時。（2）通過豐富多樣的活動以及日常生活的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，尊敬長輩，對人有禮貌，樂于助人的好品質(zhì)。學(xué)會自己的事情自己做，有較強的自律能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛清潔、有條理以及注意安全的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)幼兒的自信心，不怕困難的精神，使幼兒有良好的品德和行為習(xí)慣。（3）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過上課、游戲、看圖書、表演、介紹優(yōu)秀文學(xué)作品，培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚、正確、學(xué)說普通話，擴(kuò)展幼兒的社會生活知識與經(jīng)驗，擴(kuò)大詞匯量，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，為進(jìn)入文集閱讀打好基礎(chǔ)。通過幼兒直接接觸實物的活動，以及各種感官，培養(yǎng)幼兒的數(shù)的概念，培養(yǎng)有益的數(shù)學(xué)興趣和動口、動手、動腦的能力，發(fā)展智力，使幼兒形成初步的數(shù)的概念。為幼兒設(shè)計多種活動（如觀察四季景色，參觀農(nóng)村新貌），使幼兒了解周圍的自然和社會環(huán)境。開展豐富的美術(shù)活動，發(fā)展幼兒的觀察能力、想象力、創(chuàng)造力。

（三）安全管理

為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒自身、飲食安全，保證幼兒快樂健康的成長。根據(jù)幼兒園安全工作制度，針對我園自身情況制定如下安全措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識。

成立以校長為組長的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，簽訂安全責(zé)任書，讓家長放心的將幼兒交到我們的手中。

2、消防安全工作管理。

幼兒園集體對活動室、休息室、餐廳等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用就封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高出使用，消除一切不安全的隱患。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序的安全撤離、疏散。

3、接送、晨檢情況管理。

幼兒園教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點人數(shù)，注意做好幼兒入園、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，教師要負(fù)責(zé)到底，安全無誤的將幼兒送回家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，幼兒教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作。

4、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。

幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具、用品，進(jìn)行了徹底的檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

5、幼兒安全常識教育情況。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結(jié)合學(xué)校的安全教育講座，幼兒園組織幼兒聽安全知識講座，深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識進(jìn)一步加強，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深的了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂的成長。

三、存在的問題和建議：

幼兒園在辦班水平有較大進(jìn)展，得到了社會的認(rèn)可和家長的好評，但面對新形勢的要求，我們認(rèn)為以下幾方面進(jìn)一步改進(jìn)和加強。

1、進(jìn)一步加強幼兒園課程管理的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)和實踐。加大教研力度，在提高教師的教育能力、教育目標(biāo)的制定、解決活動的重難點問題、幼兒自主發(fā)展的空間、分組活動等方面還有待于改進(jìn)和提高。

2、幼兒園雖在硬件建設(shè)方面得到明顯改善，但缺少專用活動室，缺少電腦等設(shè)備設(shè)施，在今后，加大投入，繼續(xù)添置幼兒園的設(shè)備設(shè)施，努力達(dá)到新的要求。

3、幼兒園教師隊伍有發(fā)展的優(yōu)勢，但缺乏專業(yè)教師的引領(lǐng)，希望在今后進(jìn)一步明確教師培養(yǎng)目標(biāo)，精心打造教師隊伍，為進(jìn)一步凸顯辦園特色打下扎實的基礎(chǔ)，促進(jìn)辦園水平上一個新臺階。

圖布信中心幼兒園

2015年12月

第五篇：狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園2012-2013學(xué)工作總結(jié)

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園 2012-2013學(xué)工作總結(jié)

狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園2013年8月

北堤幼兒園2012-2013學(xué)工作總結(jié)

2012年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在北堤幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。

一、常規(guī)管理和隊伍建設(shè)

1、辦園理念

我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中?，F(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務(wù)，精心組織教學(xué)活動，耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

2、工作中教師對幼兒保持“六心”

即愛心、熱心、細(xì)心、耐心、關(guān)心和責(zé)任心。在和幼兒溝通時，要求教師尊下身來和孩子講話，孩子覺得老師是自己的好朋友；抱起來和孩子交流，孩子覺得老師像自己媽媽那樣親切；牽著孩子們的手教育他們，一次牽手就能傳遞一份溫暖，讓孩子體會到教師的慈愛。

3、每天要求老師送給孩子“六個一”

每天至少對孩子笑一笑；每天將孩子抱一抱（或摟在懷里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩； 每天單獨說上一會（哪怕只有一兩句）話兒； 每天選擇一個適當(dāng)?shù)膱龊?，給孩子一個積極的肯定。

4、工作中加強“三愛”教育

老師們之間切實做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。在工作中加強三愛教育，一是領(lǐng)導(dǎo)愛老師，就是實實在在地為老師做好服務(wù)工作；二是老師愛孩子，就是踏踏實實地管理好每個孩子的生活和學(xué)習(xí)；三是孩子愛同伴，就是大家相互關(guān)心幫助，讓愛在大家的心中傳遞。

5、工作中倡導(dǎo)“三講”

在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進(jìn)行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

6、造就一支高素質(zhì)教師隊伍

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺。看到老師們的迅速成長，我相信幼兒園的發(fā)展可以再創(chuàng)奇跡。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一年來，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我園投入了6萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室進(jìn)行改造、粉刷，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們給每班配置了柜式冷暖空調(diào)、電子琴、電腦、閉路電視系統(tǒng)、電視機、VCD、飲水機、消毒柜、紫外線消毒燈、毛巾架、茶杯架。我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親、微笑服務(wù)、理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健管理與疾病防控

為貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)程》，我園成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了衛(wèi)生保健規(guī)章制度。衛(wèi)生保健工作有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有獎懲。室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃，玩教具及教室內(nèi)每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外線燈照射2小時。幼兒每人一巾一杯，日常生活用品 專人專用，幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。堅持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查。對因病缺勤的幼兒做好病因追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、健康檢查

2012年我們積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報、家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔(dān)心。

3、食品安全與營養(yǎng)

食品管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，有組織、有制度、有檢查、有記錄。廚房經(jīng)常清掃，保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生，我們不買、不加工腐爛變質(zhì)食物。做好定點采購，并與供應(yīng)商簽訂食品保質(zhì)、保量責(zé)任書，保證食品的安全衛(wèi)生。堅持做好食品留樣工作，食品留樣不走形式、不應(yīng)付差事，天天都有記錄。教室內(nèi)配有飲水機及保溫桶，保證幼兒喝上衛(wèi)生、安全的飲用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、計劃、有總結(jié)。經(jīng)常對幼兒進(jìn)行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲等多種形式對幼兒進(jìn)行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。

5、教育工作與幼兒發(fā)展

新《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《指南》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》、《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

6、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)會等形式，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四、管理制度化

幼兒的生命安全和健康涉及千萬家庭的幸福。幼兒園對安全工作進(jìn)一步強化管理和責(zé)任，健全各項安管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。

管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園慶“六一”文藝匯演活動由中牟縣電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報道，并給以高度評價。

在和全體教工的共同努力下，我們走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的幼教員工無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園

2013.8