第一篇：2014孝聞向日葵親子閱讀學(xué)習(xí)型社區(qū)論文

溫馨閱讀 相伴成長

——鼓樓街道孝聞社區(qū)大力推廣“向日葵”親子閱讀屋

摘要：

有句格言——“生活從閱讀開始”，一語道出了閱讀的重要性。閱讀是人類學(xué)習(xí)的重要方式之一，它在教育與自我教育中占據(jù)了重大比重，我們在閱讀中獲得大量信息，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與每個人獨立的思想,情感及行為統(tǒng)合模式。

著名哲學(xué)家培根說過：“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！?為了加強社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，帶動居民讀書熱情，孝聞社區(qū)聯(lián)合中山藝術(shù)幼兒園，創(chuàng)建了“向日葵”親子閱讀屋。它設(shè)立于社區(qū)活動室，定時向家長未成年人們免費開放。“向日葵”從成立至今將近兩年，社區(qū)組織各片區(qū)的青少年和家長們共同閱讀、互相學(xué)習(xí)，在未成年人思想道德建設(shè)工作方面收到了較好效果。

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育、親子閱讀、品牌打造

正文：

一、社區(qū)教育

1、社區(qū)教育管理的必要性

在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，知識是第一生產(chǎn)力，是極為強大的競爭力，在一定意義上說閱讀可以改變一個人乃至一個家庭，甚至一個國家的前途與命運。我國不僅重視經(jīng)濟建設(shè)，也重視精神文明建設(shè)，重視國民教育。通過社區(qū)教育來提升居民素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型社會，才能使國家更強大。立于世界強國之林。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育、構(gòu)造學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)，發(fā)達的社區(qū)教育已成為了國家教育現(xiàn)代化水平的重要標志之一。目前社區(qū)教育越來越受到社會重視與人民群眾的好評，它對社區(qū)發(fā)展具有極大的推動作用。

2、社區(qū)教育的功能

社區(qū)教育是指在社區(qū)中，開發(fā)、利用各類教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量、促進成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育不僅能推進公民教育，支持社區(qū)的可持續(xù)性發(fā)展，還能發(fā)展社會文化，為全面提高居民素質(zhì)、建立學(xué)習(xí)型社會打下良好的基礎(chǔ)。

3、社區(qū)教育的主要形式 社會民眾呼吁社區(qū)滿足居民立體式的教育需求,領(lǐng)導(dǎo)組織重視社區(qū)文化教育工作，給予大力支持。社區(qū)教育組織或機構(gòu)應(yīng)具備使被教育者獲得行使公民權(quán)利與義務(wù)的能力，培養(yǎng)獨立思考解決問題的能力，使被教育者的思想、思考水平在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上獲得更進一步的提高。

社區(qū)教育應(yīng)以被教育者年齡段或教學(xué)項目、教學(xué)方式進行劃分，孝聞社區(qū)社區(qū)教育的主要組織形式有寒暑假教學(xué)班、各類知識講座、“向日葵”親子閱讀屋等?！跋蛉湛庇H子閱讀屋是以社區(qū)為組織，以家庭為單元，由社區(qū)文化工作者主導(dǎo)，各家庭家長引導(dǎo)未成年人的社區(qū)教育單位?！跋蛉湛庇H子閱讀屋由社區(qū)自定內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料，根據(jù)閱讀進度采取自學(xué)和研討的學(xué)習(xí)方式。

二、孝聞社區(qū)“向日葵”親子閱讀屋

1、親子閱讀的概念：

親子閱讀，又稱“親子共讀”，指的是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓未成年人和家長共同分享多種形式的閱讀過程。親子閱讀重在家長，優(yōu)在興趣，樂在過程，趣在形式，貴在堅持。通過親子閱讀，父母與未成年人共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過親子閱讀，為父母創(chuàng)造與未成年人溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過親子閱讀，可以帶給未成年人智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

2、親子閱讀的理論分析：

閱讀習(xí)慣能夠影響孩子的一生，使他們接觸不同的知識思想，積累下寶貴的精神財富，建立完整的個人人格。父母的參與閱讀能夠通過溝通，增強家庭凝聚力，讓未成年人感受更多的關(guān)愛，促進其身心健康發(fā)展。由未成年人聯(lián)系整個家庭，通過學(xué)習(xí)型家庭構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，達成社區(qū)教育的目的。

給未成年人一個閱讀認知，建立起良好的閱讀習(xí)慣很重要。在參加親子閱讀后，多數(shù)孩子對閱讀已經(jīng)有了比較高的興趣，會在固定時間，比如在“向日葵”時間（來“向日葵”親子閱讀屋時），或睡前故事時間(bedtime story)要求親子閱讀，這個階段有個特點就是喜歡反復(fù)聽同一個故事，未成年人會在反復(fù)講述中從傾聽到理解，并形成與父母親的基本互動。

親子閱讀重在家長，在“向日葵”親子閱讀屋的閱讀過程中，家長起到引導(dǎo)孩子閱讀的作用。親子閱讀優(yōu)在興趣，不僅是家長的閱讀興趣，也培養(yǎng)孩子們對于閱讀的興趣，引發(fā)他們獲取更多知識的學(xué)習(xí)欲。親子閱讀樂在過程，使家長和未成年人都得到溫馨愉快的閱讀體驗很重要。“向日葵”親子閱讀屋使用社區(qū)活動室的優(yōu)越條件，充分營造令人愉悅的閱讀環(huán)境。親子閱讀趣在形式，在社區(qū)工作者、志愿者的主導(dǎo)下，家長領(lǐng)著孩子們根據(jù)書中內(nèi)容來做游戲、扮演角色等，這些有趣的閱讀方式可以激發(fā)閱讀興趣、加深對閱讀內(nèi)容的記憶。親子閱讀貴在堅持，在長久的親子閱讀過程中，培養(yǎng)孩子建立起良好的閱讀習(xí)慣，使他們不僅在“向日葵”親子閱讀屋中閱讀，也在平時的日常生活中熱愛閱讀。

3、親子閱讀的內(nèi)容選擇

除了建立良好的閱讀習(xí)慣以外，閱讀內(nèi)容的選擇非常關(guān)鍵。家長在社區(qū)工作人員的幫助下細致地掌握未成年人的學(xué)習(xí)進度，選定適合他們的內(nèi)容，循序漸進地完成閱讀與教學(xué)。在選擇閱讀材料之前父母要清楚自己的未成年人是處在哪個時期，他們需要什么類型、什么內(nèi)容的書。選書時首先要考慮的是未成年人，以未成年人為本位，掌握適齡的原則。

很多家長對閱讀材料容易產(chǎn)生誤區(qū)，認為閱讀書籍一定要有很多字，其實不然，每個階段的未成年人對閱讀的興趣點不同。6歲以下的未成年人，閱讀應(yīng)以圖本為主，多彩的繪畫更吸引未成年人的注意力，并初步培養(yǎng)未成年人的審美觀念。6歲以上需要讀字多的書，可以讓未成年人認識更多的生字，了解更多知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法。通過親子閱讀，父母與未成年人共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過親子閱讀，為父母創(chuàng)造與未成年人溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過親子閱讀，給未成年人帶來歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

創(chuàng)建“向日葵”親子閱讀屋至今，從開始時的模模糊糊到現(xiàn)在的成熟專業(yè)，我們在一次次的閱讀活動中和未成年人們一起成長，讓書籍帶給我們歡樂、智慧和愛，陶冶我們的情操，為我們指明人生的方向。愿更多的家庭加入到向日葵”親子閱讀屋來，沉浸在書香之中。

三、打造社區(qū)教育品牌

孝聞社區(qū)把“向日葵”親子閱讀屋作為文化教育的特色品牌。依托“向日葵”親子閱讀屋，目的是形成一批較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)型家庭自發(fā)自主地時常來“向日葵”閱讀，從而帶動整個社區(qū)的學(xué)習(xí)興趣。擁有良好的全民學(xué)習(xí)氛圍后，最終提升居民綜合素質(zhì)，加強社區(qū)精神文明建設(shè)，形成愛學(xué)習(xí)、講文明的學(xué)習(xí)型社區(qū)。

1、領(lǐng)導(dǎo)大力支持與推廣社區(qū)教育

領(lǐng)導(dǎo)組織重視并支持社區(qū)文化教育工作，充分保證了社區(qū)教育資金的投入。不僅如此，還通過整合社區(qū)人力物力資源，大力組織社區(qū)工作人員與志愿者參與“向日葵”親子閱讀屋的日常工作等方式，推進了社區(qū)教育品牌建設(shè)，使“向日葵”親子閱讀屋越辦越好。

2、做好宣傳工作

社區(qū)不定期通過社區(qū)宣傳窗、幼兒園通知、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”、網(wǎng)絡(luò)博客等多種途徑做宣傳，吸引更多人關(guān)注“向日葵”親子閱讀屋，鼓勵居民積極參與“向日葵”的各個課程與活動。

3、加強閱讀課程建設(shè)

閱讀是“向日葵”親子閱讀屋的主要學(xué)習(xí)方式，孝聞社區(qū)不僅保證書本、教具等物資的提供，也加強閱讀課程建設(shè)。一是社區(qū)與幼兒園教師挑選好書，以海報、博客形式進行“好書推薦”活動。二是每月舉辦“親子閱讀”活動，邀請家長與孩子共同閱讀。按照孩子的各個成長階段生理、心理特點設(shè)計課程。不僅有精彩的保留課程，還要與時俱進地創(chuàng)造新課程。三是“向日葵”親子閱讀屋在認真閱讀書本之外，不定期的開展“親子閱讀沙龍”，共同討論家長在親子閱讀中的感受及困惑。遵循以人為本原則，引導(dǎo)并培養(yǎng)未成年人形成學(xué)習(xí)興趣與閱讀習(xí)慣，使閱讀更有教育性，學(xué)習(xí)進程更合理。最后，社區(qū)在街道組織下，開展評選“孝聞小書蟲”、“孝聞書香家庭”等活動，并為學(xué)習(xí)突出的個人、家庭頒發(fā)獎狀。

參考文獻：

書 名:《社區(qū)教育學(xué)》 作 者：葉忠海 出版社：高等教育出版社

百度百科：http://baike.baidu.com/view/1145210.htm?fr=aladdin

http://baike.baidu.com/view/2498788.htm

作者簡介：

徐少紅，女，本科學(xué)歷。2009年畢業(yè)于江蘇大學(xué)平面設(shè)計系，2014年9月底參加孝聞社區(qū)工作，目前負責(zé)愛國衛(wèi)生與文化教育兩個崗位。愛好繪畫、閱讀等，對于社區(qū)教育有濃厚興趣，努力為社區(qū)建設(shè)貢獻自己的一份力量。

第二篇：向日葵論文

阿拉善左旗地區(qū)食用向日葵制種人工授粉技術(shù)

喬石明

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系 735000 摘要：由于內(nèi)蒙當(dāng)?shù)鬲毺氐臍夂蛱卣骱蛢?yōu)越的土地資源，對于食用向日葵制種非常有利，而向日葵的蟲媒授粉常是導(dǎo)致產(chǎn)量低的重要原因。為了提高向日葵的結(jié)實率采用人工授粉技術(shù)，通過了解向日葵的開花習(xí)性、授粉條件、授粉工具制作、采粉、合理授粉方法及嚴格培訓(xùn)授粉工，以達到人工授粉增產(chǎn)的目的。關(guān)鍵詞：食用向日葵

制種

人工授粉

向日葵屬于大型一年生菊科向日葵屬植物。向日葵是喜溫，喜光作物，又耐低溫，抗旱能力強。向日葵對土壤要求不嚴格，除了低洼地或積水地塊不宜種植外一般土壤均可種植，但最適宜由于壤土或砂壤土。向日葵較耐鹽堿，在全鹽含量0.4%以下的土壤上能生長結(jié)實，是改良鹽堿土的最好作物之一。食用型向日葵屬于向日葵類型的一種，這種類型植株高大，可長到2～3m，不分枝，多為單頭，生育期100～130d，葉片，花盤都較大，籽仁不飽滿，含油率為25%～30%，種皮厚，皮色多具黑色條紋，較抗葉斑病，抗銹病能力較差。

一、制種地氣候特征

阿拉善左旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西賀蘭山西麓，是阿拉善盟盟府所在地。旗域地理坐標為北緯37°24′-41°52′，東經(jīng)103°21′-106°51′。全旗平均氣溫為4℃。旗境自南向北跨越四個緯度，氣溫由南向北逐次遞減。氣溫旗域變動一般在5.8℃～8.6℃之問，中心值為8.6℃。阿拉善左旗地處內(nèi)陸腹地，遠離海洋，當(dāng)?shù)仄骄０?00～1500m，屬于溫帶荒漠干旱區(qū)，為典型的大陸型氣候，以風(fēng)沙大、干旱少雨、日光充足、蒸發(fā)強烈為主要特征。年蒸發(fā)量2900～3300mm，日照時間3316h，年平均氣溫7.2℃，無霜期120～180d。屬中溫帶干旱區(qū)。旗內(nèi)大面積沙漠、戈壁對大氣下界的強迫作用加劇了干旱程度。大部分地區(qū)年平均降水量在64.0～208.5mm之間。日最大降水量52.4mm(1981年7月2日)，一年降水多集中于5～9月。天氣經(jīng)常晴朗無云。大氣透明度好，光照時間長，光能資源豐富。有利于向日葵的生長。

二、向日葵花期生理

（一）花序構(gòu)造

向日葵花為頭狀花序，頂生，也叫花盤?；ūP直徑一般為20～30cm，外緣有2~3層苞葉，邊緣1～3層為舌狀花，由花冠和冠毛構(gòu)成，單性，黃色或橙黃色，花瓣大。向內(nèi)是管狀兩性花，由苞葉、子房、萼片、蜜腺、花冠、雄蕊、花柱、柱頭構(gòu)成，有1000～1500朵。每朵花有花冠5裂，雄蕊5枚，雌蕊1枚，為黃色。

（二）開花習(xí)性

向日葵屬于短日照，喜光作物，開花期最適溫度20～25℃，溫度過低會使花盤縮小，中部比例增多。開花順序為向心式開放，是由外緣向盤心逐漸開放。整個花盤開花時間多為7～10d。管狀花凌晨開放，花冠破裂，花絲生長加快，1～2h后散粉，之后雌蕊伸出花粉管，柱頭張開兩裂呈羽狀，接受花粉。

（三）授粉特點

向日葵是異花授粉作物，蟲媒傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，又母本采用雄性不育系，葵盤中帶有粘液,常常將授粉蜜蜂連同花粉一起粘在葵盤上，導(dǎo)致授粉不良結(jié)實率低，空秕較多影響其產(chǎn)量與品質(zhì)，從而進行人工授粉。

三、人工授粉的優(yōu)勢

人工授粉時受環(huán)境影響不是很大，人工授粉次數(shù)的增加，提高了向日葵的結(jié)實率，傳統(tǒng)的向日葵都是依賴異花授粉，由于蜜蜂授粉時，受環(huán)境影響很大，有局限性，有時會錯過授粉的良機，導(dǎo)致結(jié)實率不高，影響了產(chǎn)量。人工授粉后產(chǎn)量明顯高于蜜蜂傳粉產(chǎn)量，特做對比試驗。以一條地為試驗田，兩行膜為試驗對象，靠父本行的膜為蜜蜂授粉膜進行標注，而靠近蜜蜂授粉膜的旁邊一膜標注為人工授粉膜，每膜的總面積都為216㎡，株數(shù)控制在1200株，兩膜的葵花都未受蟲和銹病的侵害，人工授粉的膜已刷過3次粉。最終蜜蜂授粉的膜產(chǎn)量為10kg，而人工授粉過的膜產(chǎn)量為21kg。與去年的產(chǎn)量相比，今年的產(chǎn)量增加了一倍多，按成本算一個授粉工一天100元可以授粉3000株，結(jié)實率達到80%，而蜜蜂授粉每箱蜂每天是2000元，結(jié)

實率35%，由此觀之人工授粉優(yōu)于蜜蜂授粉。

四、人工授粉條件

（一）環(huán)境要求

把握好授粉條件保證人工授粉成功的條件之一。1.授粉時間

晴朗天氣，上午8:00～11:00時，下午15:00～18:00授粉最佳。2.授粉天氣

低溫及干熱風(fēng)等不良天氣直接影響人工授粉的效果。氣溫在 18～25 ℃的晴天上午授粉最好。氣溫低于 15 ℃授粉效果不理想，授粉后 2 h內(nèi)遇雨，需要重新授粉。向日葵喜光照，光飽和點達3～4萬Lx，開花授粉期對光照不足非常敏感，光照充足有利于花粉發(fā)育提高結(jié)實，空氣濕度應(yīng)該在70%左右。

（二）授粉時注意事項

在授粉時一定要嚴格要求授粉人員，并且向她們講清授粉時應(yīng)注意的事項 1.授粉時應(yīng)按照事先制定好的授粉程序進行授粉，嚴禁亂涂亂摸，保證每一個葵盤上都有花粉。

2.在授粉的過程中，如遇到散粉株，應(yīng)用葉子將葵盤包裹住，然后將頭折斷，倒扣在土壤里。

3.如果授粉的刷子，已經(jīng)碰到了散粉株，就立即將刷子埋在土中，用事先準備好的備用刷子。

（三）父本花粉采集及保存要求

1.花粉采集（1）采粉工具

準備口徑15～20 cm的鐵制盆子1個,以盆口略大于父本花盤直徑為宜,用一塊能包住盆口的紗網(wǎng),把紗網(wǎng)綁在盆口做成采粉盆。（2）采粉時間

采粉最好在每天上午進行,若花粉不夠用時,可在下午再收集1次花粉,以備第2天

用。采粉時間以每天9:00～12:00時、16:00～18:00時為宜。天氣晴朗,溫度高時父本散粉時間提前,反之散粉滯后,當(dāng)溫度超過30℃時,花粉活力下降,不宜采粉。（3）采粉方法

一手抓住向日葵頭部,一手拿好采粉盆,把向日葵的頭部正對紗網(wǎng)摩擦,花粉通過摩擦過濾收集到采粉盆。保證當(dāng)天把所有父本花盤徹底收集1～2遍，以防花粉散落流失。當(dāng)主頭收集完花粉后摘除主頭，促使側(cè)枝花盤生長，增加花粉量。

2.花粉保存

將采集后的花粉，用塑料飯盒裝好后，不要蓋蓋子，放在溫度為3～5℃，有硅膠干燥劑的電冰箱中進行保存。為提高花粉的活性和萌發(fā)率，確保人工授粉的效果，在授粉前1d，先將花粉從冷藏環(huán)境中取出，平攤在潔凈的油光紙上，放入在陰暗、潮濕的環(huán)境中，經(jīng)過24h左右的適應(yīng)及吸潮過程，方可進行授粉，否則會嚴重影響花粉的萌發(fā)率及授粉效果。

五、人工授粉技術(shù)

向日葵筒狀花的柱頭為羽狀開裂,兩羽開放前對花粉不敏感,此時授粉效果不好。兩羽剛開放時有接受花粉的能力,但結(jié)實率不高。當(dāng)柱頭伸出花冠上面,兩羽對開,尖端卷曲時,授粉能力最強。

（一）授粉工具

準備口徑為10cm左右的盛粉容器和粉刷，粉刷可采用雞毛做成的粉刷或棉線做成的粉刷。

（二）授粉方法

1.個體授粉

把盛花粉的容器固定在胸前，授粉時左手抓穩(wěn)葵花頭，右手拿上醮了花粉的授粉毛刷，在已經(jīng)開放了幾圈的管狀花上輕輕點幾下，然后用授粉毛刷按順時針和逆時針輕輕的各刷一遍，使已經(jīng)開放的花授粉完全、均勻。

2.群體授粉

若花盤授粉時間隔時太長，結(jié)實不好，所以，要采取輪換方向的辦法進行調(diào)整，即今天從地塊一頭授到另一頭，下一次從地塊的另一頭開始授粉，每次變換方向，提高群體授粉效果。

（三）授粉時間

應(yīng)在開花2～3d進行，以后每隔3～4d進行1次，共需2～3次，可在上午露水消失后9:00～12:00左右進行，授粉效果較好，若過早，則花粉易受露水粘結(jié)；過晚，天氣炎熱，花粉粒生活力減退，下午15:00以后，也可進行人工授粉。

每天上午8:00～12:00，下午15:00以后授粉最佳，若外界氣溫過高，花粉活力與柱頭接受花粉能力都會下降，導(dǎo)致授粉不良，避開中午高溫時間授粉。落到柱頭上的花粉粒,當(dāng)氣溫為25～27℃,相對濕度為75～80%,通常經(jīng)過6～10分鐘就能萌發(fā),完成受精。但氣溫在35℃以上,空氣干燥時,花粉生活力差,授粉困難。所以,上午授粉應(yīng)待露水干后到11:00,下午宜在15:00～18:00進行,中午不宜授粉。

（四）授粉后的檢查

花粉落到柱頭上，經(jīng)24～36h完成授粉。授粉后的柱頭很快出現(xiàn)萎蔫、下垂、卷曲，即可判斷授粉完成。反之，未授粉的柱頭光禿、直立、伸長在田間條件下生命維持7～17d。

參考文獻：

[1] 魏照信.陳榮賢.農(nóng)作物制種技術(shù)[M].甘肅科學(xué)技術(shù)出版社.[2] 張曉生.向日葵人工授粉可提高產(chǎn)量[J].新疆農(nóng)墾科技.1988,04.[3] 劉國華.王建奇.魯峰.馬正龍.趙積虎.河西走廊向日葵制種人工授粉技術(shù)[J].甘肅農(nóng)業(yè)科技.2008,03.[4] 王占奎.向日葵人工授粉產(chǎn)量高[J].新農(nóng)業(yè).1997,06.致謝

在本論文的設(shè)計過程中，秦新惠老師帶對該論文從選題、構(gòu)思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給于細心的指導(dǎo)與教導(dǎo)，是我得以最終完成畢業(yè)論文的設(shè)計。在學(xué)習(xí)中，老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富淵博的知識，精益求精的工作態(tài)度及誨人不倦師者風(fēng)范是我終身學(xué)習(xí)的楷模。在此，向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

第三篇：向日葵班親子秋游活動心得體會

向日葵班親子秋游活動心得體會

本周星期六，風(fēng)和日麗，吉首國際幼兒園向日葵班舉行了親近大自然的親子游活動。作為孩子的家長我也有幸全程參與了整個活動，它不但讓孩子學(xué)到了很多，同時也給我們家長也上了一課，是一次非常成功并且很有意義的活動。

首先，通過這次親子游活動，讓我深刻體會到了幼兒園老師對孩子們健康成長的關(guān)愛與呵護，同時也讓我們看到老師為這次活動付出的勞動和精力，不管是從選擇路線的安排上、家長的發(fā)動性上，活動的組織過程都能看到老師的良苦用心。作為家長，我們放心把孩子交給老師。

其次，孩子天生就喜歡大自然、親近大自然，同時對大自然也充滿了無限的好奇心。當(dāng)孩子們一起看見漫山花海時，他們十分欣喜。相信很多家長和我一樣，平時可能工作很忙，很少有時間陪孩子出去看看，所以這次能有這樣一個機會和全班孩子們一起去擁抱大自然實屬不不易。這次親子活動不但可以欣賞榔木花海美景，還可以讓她看到、學(xué)到很多東西。例如學(xué)習(xí)了很多顏色、學(xué)會自己拔蘿卜和白菜、更學(xué)會了分享??這次活動不但放松了孩子的身心，同時也是對孩子進行社會實踐活動教育的大好契機。

最后，這次活動中，我們通過老師和孩子的互動以及同學(xué)的相處中看到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長過程，讓我們共同祝福孩子們在家校雙方的細心教育和悉心呵護下能一起快樂、自由的成長。

第四篇：橫塘孝聞嶺的傳說

橫塘孝聞嶺的傳說

“橫塘有嶺，曰孝聞嶺”。其意為孝敬長輩聞名于世的山嶺。那何事聞名于世呢？這里有這樣一個民間傳說。

古時，在上虞小越橫塘孝豐村，住著一位雙目失明的老婆婆，她有一個極其孝順的兒媳，早晚倒水遞茶伺待婆婆。對婆婆提出的要求從來是說一不二。有一年盛夏，老婆婆突發(fā)奇想要吃凍肉。古時沒有冰箱冷柜，這可難煞了這個孝順媳婦。她一邊想一邊走，走到村口抬頭看到村口的那口古井。有了，媳婦想，這古井深不見底，井水冰砌清涼，只要把肉放入井底，不就凍成凍肉了嗎。媳婦馬上回家燒了一大碗紅燒肉，放入竹籃之內(nèi)，系上長繩，將紅燒肉放入井底。下午收工回家，媳婦將浸在井內(nèi)的紅燒肉收起，打開一看，固然變成紅燒凍肉。媳婦高高興興將凍肉孝敬給婆婆吃，自已只吃了點青茶淡飯，收拾好碗筷，早早熄燈休息。第二天一早，媳婦見婆婆沒有起床，認為病了，立即前去探望，誰知婆婆已經(jīng)氣絕身亡。因婆婆不明不白突然死亡。村長去豐惠縣城叫來縣太爺。縣太爺見老婆婆渾身發(fā)黑，定是毒死的。再查死前吃了什么，媳婦如實回答。縣太爺將老婆婆吃余的半碗紅燒凍肉找來，取了一塊喂狗，狗立即被毒死。紅燒肉為媳婦所燒，中間又沒有人動過手腳，當(dāng)下縣太爺認定是媳婦下毒，毒死婆婆。可惜媳婦有口口言，紅燒凍肉確實屬于自己所做，婆婆確實被紅燒肉毒死，再加上縣太爺百般刑罰，媳婦只好認罪畫押。

這年秋天，媳婦被縣太爺押回村邊一個嶺口，準備行刑。媳婦站在山坡上，看了一眼山坡邊婆婆的墳?zāi)挂呀?jīng)長滿了枯草，小村村口的大樟樹在秋風(fēng)中黃葉片片飄落，老樹下的那口古井象一張張開的嘴，但默默無聲。行刑前，媳婦大喊三聲：冤枉！冤枉！冤枉！從此橫塘地面三年連續(xù)大旱。

新任上虞縣令聽說后，覺得三年大旱，必定事出有因，可能媳婦毒死婆婆一案內(nèi)有冤屈。夏日的一天，新任上虞縣令來到孝豐小山村，將案情前前后后重新審理一遍，覺得這古井里面可能有古怪。于是命人燒了一碗紅燒肉，按那媳婦的樣子，浸入井中。過了一個時辰，將紅燒肉吊起，固然凍成了凍肉?？h令將其中一塊凍肉喂狗，狗又被毒死了?？梢妴栴}出在這口古井之中。這媳婦的確是冤屈而死。

為了弄清底細，新縣令命人抽干井水，發(fā)現(xiàn)井底有一條世上罕見的麻將牌蛇。此蛇的花紋為一張張麻將牌，洞、束、萬皆有，此蛇在井底每修十年便在蛇皮上形成一張麻將牌，此蛇已經(jīng)修練千年，當(dāng)時還缺二張麻將牌，如果此蛇將牌修全，就修練成妖，將出來興風(fēng)作浪，危害地方?？h令為民除蛇妖，但事情的起因最終還要歸功于孝順媳婦。

縣令為表彰這位冤屈而死的孝順媳婦，在當(dāng)年媳婦殺頭的地方為其建廟一座，并將此嶺改名為“孝聞嶺”。

第五篇：孝聞小區(qū)奧數(shù)班練習(xí)題12月范文

1． 三年級組織了一次國際象棋和圍棋的比賽，參加國際象棋比賽的有53人，參加圍棋比賽的有48人，有9人兩項比賽都

參加了，三年級參加棋類比賽的共有多少人？

三（1）班學(xué)生中訂數(shù)學(xué)報的有32人，訂閱讀報的有30人，兩份報紙都訂的有10人，全班每人至少訂一種報紙，三（1）班有學(xué)生多少人？

2． 某校一個歌舞表演隊里，能表演獨唱的有8人，能表演跳舞的有20人，兩種都能表演的有5人，這個表演隊共有多少人

能登臺表演歌舞？

在自然數(shù)1~100中，能被3或5中任一個整除的數(shù)有多少？

3． 某校歌舞隊有40人，能表演獨唱的有15人，能表演跳舞的有32人，每人至少能表演一個歌舞或跳舞，既能表演獨唱，又能表演跳舞的有多少人？

求不超過50的自然數(shù)中，5的倍數(shù)和9的倍數(shù)共有多少個？

4． 三（1）班有45人，其中26人參加了數(shù)學(xué)競賽，22人參加了劍橋英語學(xué)習(xí)，12人兩項活動都參加了。三（1）班有多少

人兩項比賽都沒有參加？

5． 某班有26人學(xué)生參加數(shù)學(xué)小組或作文小組，其中參加數(shù)學(xué)小組的有17人，參加作文小組的有14人，問：既參加數(shù)學(xué)小

組又參加作文小組的有多少人？

6． 某班有56人，其中會騎自行車的有18人，會游泳的有13人，既會騎自行車又會游泳的有5人，問兩樣都不會的有多少

人？

7． 光明路小學(xué)五（2）班有48個學(xué)生，每人至少參加一個興趣小組，其中32人參加英語興趣小組，25人參加信息技術(shù)興趣

小組，問：同時參加兩個興趣小組的有多少人？

8． 如圖，邊長為8厘米和6厘米的正方形紙片重疊地放在桌子上，已知A，B是大正方形兩邊的中點，它們蓋住桌面的面

積是多少平方厘米？

9． 某班有30人參加了體育比賽，其中參加乒乓球賽的有16人，參加長跑的有23人，兩種比賽都參加的至少有幾人？

某大學(xué)有100名外語教師，每人至少懂一門外語（英語或德語），其中懂英語的有85人，懂德語的有50人，問：求只懂英語與只懂德語的人各有多少人？

10． 某班有學(xué)生40人，對數(shù)學(xué)有興趣的有17人，對音樂有興趣的有13人，兩樣都有興趣的有8人，問；兩樣都沒有興

趣的有幾人？

11． 某班有50人，其中21人參加了數(shù)學(xué)比賽，8人參加了閱讀比賽，只有4人既參加了數(shù)學(xué)比賽又參加了閱讀比賽，問：沒有參加這兩種比賽的有多少人？

12． 某班45人都參加數(shù)學(xué)興趣小組或音樂興趣小組，其中參加數(shù)學(xué)興趣小組有32人，參加音樂興趣小組的有27人，問：

只參加音樂興趣小組的有幾人？

13． 在1~100的自然數(shù)中，能被6和10整除的數(shù)有多少個？

14． 在自然數(shù)1~100中，不能被2或3中任一個數(shù)整除的數(shù)有多少個？

1．甲．乙兩人由同時同地出發(fā)，經(jīng)8分鐘，甲比乙多走40步；若由同地背向面行5分鐘后，兩人相距175步，兩人每分鐘各行多少步？

2．甲，乙兩人在一條400米長的環(huán)形跑道上練跑步，若兩人從同一地點同時反向而行，2分鐘可以相遇；若從同一地點同時同向而行，10分鐘后甲追上乙，問甲，乙二人的速度各是多少？

3．蘋果和梨各一堆，蘋果的總重量是梨的2倍，如果不動蘋果而賣掉50千克梨后，蘋果的重量變?yōu)槔嬷亓康?倍，蘋果原有（）千克。

4．一個除式，被除數(shù)，除數(shù)，商與余數(shù)之和是263，已知商是15，余數(shù)是4，被除數(shù)，除數(shù)各是多少？5．東西兩鎮(zhèn)相距45千米，甲，乙二人分別從兩鎮(zhèn)同時出發(fā)相向而行，甲比乙每小時多行1千米，5小時后相遇，問兩人的速度各是多少？

6．甲，乙兩個糧店共有面粉92噸，從甲站調(diào)出28噸以后，乙店的面粉比甲店的4倍多4噸，兩個店原各有面粉多少噸？7．甲站有車192輛，乙站有車48輛，每日從甲站開往乙站的車有21輛，從乙站開往甲站的車有24輛，問如此經(jīng)過幾天后，甲站車輛總數(shù)是乙站車輛總數(shù)的7倍？

8．甲騎自行車，乙騎摩托車從相距189千米的兩地同時相向而行，經(jīng)過3小時相遇，已知乙的車速是甲的車速的2倍，甲，乙兩人的車速分別是多少千米/小時？

9．一艘輪船從甲地到乙地順水航行6小時行了78千米，逆水航行8小時行了88千米，那么這艘輪船在靜水中的速度是（）千米。

10．甲，乙兩港相距162千米，一艘輪船從甲港順水而下行9小時到達乙港，已知船在靜水中的速度輪船是水速的五倍，船在靜水中的速度是（）千米。

11．甲，乙兩人原來的存款相等，后來甲取出50元，乙又存入40元，結(jié)果乙的存款是甲的2倍，問二人原來各有存款多少元？

12．兩袋土豆的重量相等，從甲袋取出14千克，從乙袋取出38千克土豆后，甲袋余下的土豆是乙袋的3倍，問兩袋土豆原來各有多少千克？

13．5年前媽媽年齡是女兒的7倍，20年后，媽媽年齡是女兒年齡的2倍，那么今年母女倆各幾歲？14．父親比兒子大36歲，5年后，父親年齡是兒子的4倍，那么兒子今年------------------歲。15．哥哥6年前的年齡與妹妹2年后的年齡相同，哥哥10年后的年齡與妹妹4年后的年齡和是42歲，那么哥哥今年------------歲，妹妹今年----------------歲

16．兄弟二人年齡差是6歲，哥哥4年后的年齡是弟弟8年前年齡的4倍，那么兄弟二人今年哥哥--------------歲，弟弟------------------歲17．今年爸爸年齡是小明的年齡的7倍，4年后，爸爸年齡是小明年齡的4倍，小明今年--------------歲。18．父子今年年齡和是62歲，兒子年齡的3倍比父親的年齡多6歲，那么------------------年前父親年齡是兒子的5倍。19．今年兄弟二人的年齡和是65歲，哥哥某一年的歲數(shù)與弟弟今年的歲數(shù)相同，那么哥哥今年--------------歲，弟弟今年-----------------歲。20．哥哥與弟弟年齡相差6歲，并且哥哥年齡的3倍與弟弟年齡的4倍相同，那么哥哥今年-----------歲，弟弟今年--------歲。21．弟弟今年9歲，哥哥今年15歲，當(dāng)2人年齡和是36歲時，弟弟------------歲，哥哥--------------------歲。22．爸爸比小強大26歲，明年爸爸的年齡是小強的3倍，今年小強-------------------歲。23．小明問李老師今年多大了，李老師說：當(dāng)你象我這么大時，我已經(jīng)42歲了，當(dāng)我象你這么大時，你才3歲，那么李老師今年幾歲？