第一篇：2011年福建省“高職單招”輔導(dǎo)班醫(yī)學(xué)類復(fù)習(xí)計劃
2011年福建省“高職單招”輔導(dǎo)班醫(yī)學(xué)類復(fù)習(xí)計劃
本次大綱以衛(wèi)生教育教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)，選用的教材為人民衛(wèi)生出版社出版的全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材《解剖學(xué)基礎(chǔ)》第2版（王懷生、李召主編）和《生理學(xué)》第2版（彭波、李茂松主編）為主要參考教材。大綱要求的難度不高于本教材所要求的難度。本次大綱的修訂，還從兩個方面來降低考試難度。第一，從考核知識點層次上降低難度。本次大綱分為三個知識點層次，即掌握、理解和了解?？荚噧?nèi)容分別占的比例為：掌握部分占60%，理解部分占30%，了解部分占10%。這次大綱把比較難懂、不大好掌握的大部分內(nèi)容劃到了了解和理解部分，從而從內(nèi)容上降低了難度。第二，本次大綱還從考試題型上降低了難度。把考試題型分為填空、單項選擇、名詞解釋、簡答題和論述題，各題型的比例為填空占20%、單項選擇占40%、名詞解釋占15%、簡答題占15%、論述題占10%。題型的比重傾向于簡單、好做的題型，同時把難度大的多項選擇題去掉。另外，醫(yī)學(xué)類專業(yè)多，實踐操作很難把握平衡，故本大綱增加了一些實踐操作內(nèi)容，用理論考核的方式考查實踐技能。
根據(jù)新大綱要求，結(jié)合本校具體情況，制定復(fù)習(xí)的粗略計劃：第一階段復(fù)習(xí)，和以往一樣，把課本內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，對了解部分的內(nèi)容可適當(dāng)粗放一點；第二階段復(fù)習(xí)，以練習(xí)為主，強調(diào)掌握和理解部分內(nèi)容的掌握；第三階段復(fù)習(xí)，加強模擬題的訓(xùn)練，強調(diào)掌握部分內(nèi)容的鞏固。
第一部分 解剖學(xué)基礎(chǔ)（總課時128）
一、緒論:（4課時）
1、掌握：
2、理解：人體的組成和分部；解剖學(xué)姿勢的含義、常用的軸面和方位術(shù)語。
3、了解：解剖學(xué)的概念。
4、詳細講述：
a．人體解剖學(xué)的定義、任務(wù)和分科；人體的分部和器官、系統(tǒng)。b． 解剖學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢、方位術(shù)語與人體的軸和面。
二、細胞與基本組織：（8課時）
1、掌握：
2、理解：細胞的基本結(jié)構(gòu)；細胞膜、重要細胞器、細胞核的基本功能；被覆上皮的分類、分布和功能；疏松結(jié)締組織的成份和功能；血液的組成，血細胞的分類和各成分的形態(tài)；肌組織的分類；骨骼肌纖維的一般結(jié)構(gòu)；神經(jīng)組織的構(gòu)成和神經(jīng)元的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和分類
3、了解：細胞的形態(tài)；上皮組織的結(jié)構(gòu)特點和分類；腺的分類和特點；上皮組織的特殊結(jié)構(gòu)；結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)特點和分類；骨骼肌纖維超微結(jié)構(gòu)特點。了解心肌、平滑肌的結(jié)構(gòu)特點和分布；神經(jīng)纖維的分類和結(jié)構(gòu)特點；神經(jīng)末梢的概念及分類
4、詳細講述：
三、運動系統(tǒng)：（12課時）
1、掌握：運動系統(tǒng)的組成和功能。
2、理解：骨的分類和構(gòu)造；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)；軀干骨的組成和位置；脊柱和胸廓的組成、連結(jié)及形態(tài)特點；下肢骨的組成和位置；骨盆的組成和分部；髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)特點及其運動；胸鎖乳突肌、胸大肌、肋間肌、三角肌、肱二頭肌、臀大肌、股四頭肌的位置和作用；膈的裂孔名稱、位置及穿經(jīng)臟器；腹股溝韌帶的構(gòu)成和位置、腹股溝管的位置及其內(nèi)容。
3、了解：骨連結(jié)的分類；關(guān)節(jié)的輔助結(jié)構(gòu)和運動；顱骨的組成、連結(jié)及新生兒顱的特點；上肢骨的組成和位置。理解肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)特點及其運動；橈腕關(guān)節(jié)的構(gòu)成和運動；距小腿關(guān)節(jié)的構(gòu)成和運動；骨骼肌構(gòu)造和分類；各部肌的分群和各主要肌群的名稱、位置；腹壁的層次。
4、詳細講述：
a．骨的形態(tài)、構(gòu)造、化學(xué)成分及物理特性。b．軀干骨的組成、椎骨、胸骨、肋。
c．上肢骨、下肢骨的組成；上肢帶骨、自由上肢骨，下肢帶骨、自由下肢骨。d．腦顱骨、面顱骨、顱的整體觀、新生兒顱的特點及出生后的變化。e．骨連結(jié)的分類及特點；關(guān)節(jié)的構(gòu)造及運動形式。f．椎骨間的連結(jié)與脊柱的整體觀。
g．顳下頜關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點及運動。
h．骨盆的組成與分部。i．肌概述。
j．軀干肌、頭頸肌、四肢肌。k．上肢、下肢局部性結(jié)構(gòu)。
四、消化系統(tǒng)：（16課時）
1、掌握：消化系統(tǒng)的組成和功能，以及上、下消化道的概念；消化系統(tǒng)各器官的名稱、位置、形態(tài)特點；膽囊底的體表投影；膽汁的產(chǎn)生和排出途徑。
2、理解：胸、腹部的標(biāo)志線和腹部分區(qū)；腹膜與腹膜腔的概念。
3、了解：腹膜與臟器的關(guān)系及其形成的結(jié)構(gòu)。
4、詳細講述：
a．消化系統(tǒng)的組成和功能；上、下消化道的概念。b．消化管。
c．消化腺、肝外膽道、膽汁排出途徑、膽囊三角。
五、呼吸系統(tǒng)：（4課時）
1、掌握：呼吸系統(tǒng)的組成，以及上、下呼吸道的概念；肺的位置和形態(tài)特點；胸膜和胸膜腔的概念。
2、理解：呼吸道各器官的位置及形態(tài)特點。
3、了解：胸膜下界與肺下界的體表投影；縱隔的概念、分區(qū)。
4、詳細講述：
a．呼吸系統(tǒng)組成、功能和上、下呼吸道的概念。b．呼吸道、肺。c．胸膜、胸膜腔、縱隔。
六、泌尿系統(tǒng)：（4課時）
1、掌握：泌尿系統(tǒng)的組成；腎的位置和形態(tài)特點。
2、理解：腎的剖面結(jié)構(gòu)和被膜；輸尿管和膀胱的位置和形態(tài)特點；尿液的產(chǎn)生和排出途徑。
3、了解：
4、詳細講述：
腎、輸尿管、膀胱、女性尿道。
七、生殖系統(tǒng)：（4課時）
1、掌握：男性生殖腺的位置；男性尿道的分部和形態(tài)特點；女性生殖腺的位置；輸卵管道各器官的位置、形態(tài)特點、子宮的固定裝置及臨床意義。
2、理解：會陰的概念。
3、了解：男性生殖腺的形態(tài)特點；男性生殖管道、附屬腺體、外生殖器的組成；女性生殖腺的形態(tài)特點；女性外陰及乳房形態(tài)。
4、詳細講述： a．男、女性生殖器。b．乳房、會陰。
八、脈管系統(tǒng)：（20課時）
1、掌握：心血管系統(tǒng)的組成；心的位置和形態(tài)；頸外動脈、鎖骨下動脈、腹主動脈和髂內(nèi)動脈的主要分支及其分布；頭、頸、上下肢淺靜脈的名稱、位置和起止；肝門靜脈的組成、結(jié)構(gòu)特點、主要屬支及其與上下腔靜脈之間的吻合；淋巴系統(tǒng)的組成。
2、理解：體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑；心腔結(jié)構(gòu)和心的體表投影；動脈韌帶的概念；主動脈的分部、主要分支；上、下肢動脈主干的名稱；全身主要的動脈搏動點及壓迫止血部位；全身主要淋巴結(jié)群的名稱、位置及引流途徑。
3、了解：心的的血供及心包的概念；血管的分類；靜脈的結(jié)構(gòu)特點；上、下腔靜脈的合成、收集范圍和匯入部位；主要淋巴干的名稱、淋巴導(dǎo)管的組成、行程及其收納范圍；脾的位置、形態(tài)、功能。
4、詳細講述：
a．脈管系的組成、體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。b．心、肺循環(huán)血管、體循環(huán)動脈、體循環(huán)靜脈
九、感覺器：（8課時）
1、掌握：視器、前庭蝸器的組成。
2、理解：房水的產(chǎn)生、排出途徑及其臨床意義。
3、了解：眼球壁和眼內(nèi)容物的分部和各部的構(gòu)成、形態(tài)特點；眼副器的分部和各部特點；外耳、中耳、內(nèi)耳的分部和各部的形態(tài)特點。
4、詳細講述：
a．視器的構(gòu)成。b．眼球壁、眼球內(nèi)容物。c．眼附器。
d．前庭蝸器的分部。e．外耳、中耳、內(nèi)耳。
十、神經(jīng)系統(tǒng)：（40課時）
1、掌握：中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成、分部；腦脊液的產(chǎn)生及循環(huán)途徑；周圍神經(jīng)系統(tǒng)的組成。
2、理解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和常用術(shù)語；脊髓的位置、外形；腦的分部和各部的位置；脊神經(jīng)各叢的主要分支名稱和胸神經(jīng)節(jié)段性分布特點；12對腦神經(jīng)順序和名稱及三叉神經(jīng)、面神經(jīng)、舌咽神經(jīng)、迷走神經(jīng)、舌下神經(jīng)的主要分支及其分布。
3、了解：脊髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點和功能；腦和脊髓被膜的層次和主要間隙的構(gòu)成；腦和脊髓的血供；內(nèi)臟神經(jīng)的組成和分類、交感和副交感神經(jīng)低級中樞的位置；內(nèi)臟運動神經(jīng)與軀體運動神經(jīng)的區(qū)別；交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩者之間的主要區(qū)別；腦和脊髓傳導(dǎo)路的分類和主要的感覺傳導(dǎo)路和運動傳導(dǎo)路的功。
4、詳細講述：
a.神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分及常用術(shù)語 b．脊髓、腦干、小腦、間腦、端腦。c．腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液。
d．周圍神經(jīng)的分部，脊神經(jīng)的組成、纖維成分及分支。e．頸叢、臂叢、胸神經(jīng)、腰叢、骶叢。f．腦神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)。
十一、內(nèi)分泌系統(tǒng)：（8課時）
1、掌握：甲狀腺的位置和形態(tài)特點。
2、理解：內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成；垂體的位置；腎上腺的位置和形態(tài)特點。
3、了解：垂體的分部及功能。
4、詳細講述：
甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、垂體、松果體
第二部分生理學(xué)基礎(chǔ)(總課時84)
一、緒論：（2課時）
1、掌握：生命的基本特征，興奮性和閾值的概念及二者的關(guān)系；內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的概念，穩(wěn)態(tài)的生理意義。
2、理解：機體功能調(diào)節(jié)的方式。
3、了解：肌內(nèi)注射時“兩快一慢”的機理；生理功能調(diào)節(jié)的反饋控制。
4、詳細講述： a.生理學(xué)概念。
b.內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的概念及生理意義。c.神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)；自身調(diào)節(jié)。
二、細胞的基本功能：（6課時）
1、掌握：
2、理解：
3、了解：細胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式和特點；細胞的生物電現(xiàn)象；骨骼肌細胞的興奮-收縮耦聯(lián)和收縮形式。
4、詳細講述：
a.易化擴散、主動轉(zhuǎn)運
b.細胞的動作電位；動作電位產(chǎn)生的機制；動作電位的傳導(dǎo)。
c.骨骼肌神經(jīng)-肌接頭處興奮的傳遞；橫紋肌的興奮-收縮耦聯(lián)；橫紋肌的收縮機制。
三、血液：（6課時）
1、掌握：血漿和血清的概念；血液的功能，血細胞正常值及其主要功能，血量和血細胞比容；紅細胞生成的部位、條件和生成調(diào)節(jié)；血液凝固的基本過程。
2、理解：血漿滲透壓的形成及生理作用，臨床常用的等滲溶液；血液凝固和纖維蛋白溶解的臨床應(yīng)用；ABO血型鑒定原理，會用玻片法鑒定ABO血型。
3、了解：血液的組成及一般理化特性；纖維蛋白溶解過程。
4、詳細講述：
a.血漿；血細胞。
b.血漿滲透壓（晶體滲透壓，膠體滲透壓，等滲溶液和等張溶液）。c.紅細胞的生理特性與功能。紅細胞生成的原料及調(diào)節(jié)。d.血小板的數(shù)量和功能；血小板的生理特性。e.凝血的過程
f.ABO血型系統(tǒng)；輸血的原則。
四、血液循環(huán)：（14課時）
1、掌握：心動周期、心率；每搏排出量和每分排出量的概念、正常值和影響心排出量的因素；心音的聽取方法，能區(qū)分第一心音和第二心音；動脈血壓的概念、正常值、形成和影響因素；人體動脈血壓的測量方法和注意事項；心血管的神經(jīng)支配和作用，降壓反射過程及生理意義，全身性體液因素對心血管活動的影響。
2、理解：心臟泵血過程；心音的特點、產(chǎn)生原因及其意義；正常起搏點、竇性節(jié)律；心室肌細胞興奮的周期性變化及其生理意義；興奮在心內(nèi)傳導(dǎo)的順序、特點和生理意義；中心靜脈壓的概念及其生理意義；組織液的生成與回流。
3、了解：心肌細胞的生物電現(xiàn)象；期前收縮與代償間歇概念；正常心電圖各波型的生理意義；影響靜脈回心血量的因素；淋巴循環(huán)及其生理意義；微循環(huán)的概念、血流通路及其功能；局部性體液因素對心血管活動的影響。
4、詳細講述：
a.心動周期的概念；每搏輸出量
b.血壓；動脈血壓的形成；動脈血壓的正常值；影響動脈血壓的因素。
c.中心靜脈壓
d.心臟的神經(jīng)支配；頸動脈竇和主動脈弓壓力感受性反射.五、呼吸：（8課時）
1、掌握：肺活量和時間肺活量，每分通氣量和肺泡通氣量。
2、理解：胸內(nèi)負壓的形成及其生理意義；化學(xué)感受性呼吸反射。
3、了解：肺通氣的動力和阻力；氣體交換的動力、過程和影響肺換氣的因素；O2和CO2在血液中的運輸形式。
4、詳細講述：
a.肺內(nèi)壓；胸膜腔內(nèi)壓。
b.肺容積；肺通氣量；無效腔和肺泡通氣量。
c.化學(xué)感受性呼吸反射.六、消化和吸收：（6課時）
1、掌握：胃的運動和排空；胃液、胰液、膽汁的主要成分與作用；糖、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)化學(xué)性消化過程。
2、理解：小腸的運動形式和作用；糖、脂肪和蛋白質(zhì)的吸收形式和途徑；小腸在吸收中的作用及其有利條件；交感和副交感神經(jīng)對胃腸平滑肌運動與消化腺分泌的調(diào)節(jié)。
3、了解：唾液的主要成分與作用；小腸液和大腸液的主要成分與作用；大腸的運動；四種主要胃腸激素的作用。
4、詳細講述：
a.胃內(nèi)容物促進胃排空
b.蛋白水解酶；胰淀粉酶；胰脂肪酶。
七、能量代謝和體溫：（4課時）
1、掌握：能量代謝的概念及其影響因素；基礎(chǔ)代謝率的概念、正常值及其臨床意義；體溫的概念、正常值和生理波動。
2、理解：機體重要貯能物質(zhì)和直接供能物質(zhì)。
3、了解：散熱的主要方式及臨床應(yīng)用；了解體溫調(diào)節(jié)。
4、詳細講述：
a.基礎(chǔ)代謝及基礎(chǔ)代謝率。
b.體溫的正常變動
八、尿的生成與排放：（10課時）
1、掌握：排泄的概念；腎小球的濾過和腎小球濾過率的概念，腎小球濾過的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和濾過的動力；腎小管和集合管重吸收的概念和主要部位，葡萄糖、Na和水的重吸收機理；影響腎小管和集合管重吸收和分泌的因素，滲透性利尿和水利尿的概念；正常尿量。
2、理解：影響腎小球濾過的因素。
3、了解：H-Na交換、Na-K交換和泌氨過程的生理意義及相互關(guān)系；尿液的化學(xué)成分、理化性質(zhì)、尿的排放。
4、詳細講述：
a.腎小球的濾過功能
b.腎小管和集合管的重吸收
c.腎小管和集合管分泌
九、感覺器官：（4課時）
1、掌握：眼的調(diào)節(jié)。
2、理解：眼的折光異常產(chǎn)生的原因和矯正方法；視錐細胞和視桿細胞的生理功能、維生素A缺乏和夜盲癥；聲波傳入內(nèi)耳的途徑。
3、了解：與視覺有關(guān)的幾種生理現(xiàn)象；耳的聽覺功能；前庭器官的主要功能。
4、詳細講述：
a.眼的視覺功能
十、神經(jīng)系統(tǒng)：（12課時）
1、掌握：突觸傳遞的機制；特異性和非特異性傳入系統(tǒng)的生理作用，內(nèi)臟痛的特征和牽涉痛的概念；牽張反射及其分類；自主神經(jīng)系統(tǒng)的主要生理功能及其生理意義。
2、理解：神經(jīng)遞質(zhì)的概念、外周遞質(zhì)和受體及其生理效應(yīng)；膽堿能纖維和腎上腺素能纖維的概念和分布；神經(jīng)一肌肉接頭興奮傳遞過程。
3、了解：突觸傳遞的特征；腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)對肌緊張的調(diào)節(jié)；小腦對軀體運動的調(diào)節(jié)；大腦皮質(zhì)對軀體運動的調(diào)節(jié)；內(nèi)臟活動的中樞調(diào)節(jié)。
4、詳細講述： ++
+
+
+
a.突觸傳遞
b.感覺投射系統(tǒng)；牽涉痛
c.大腦皮層運動區(qū)；運動傳導(dǎo)系統(tǒng)及其功能。
十一、內(nèi)分泌：（8課時）
1、掌握：激素的概念和分類；甲狀腺激素和糖皮質(zhì)激素的主要生理作用，及其分泌調(diào)節(jié)；胰島素生理作用。
2、理解：神經(jīng)垂體和腺垂體激素的種類及其主要功能；腎上腺髓質(zhì)激素的生理作用。
3、了解：激素作用的一般特征；甲狀旁腺素、降鈣素、胰高血糖素的生理作用。
4、詳細講述：
a.激素的概念。
b.激素的生理作用；激素分泌的調(diào)節(jié)。
十二、生殖：（4課時）
1、掌握：雌激素和孕激素的生理作用。
2、理解：月經(jīng)周期的分期及其血液雌激素和孕激素濃度的變化與子宮內(nèi)膜變化的關(guān)系。
3、了解：睪丸的生精功能和內(nèi)分泌功能。
4、詳細講述：
a.雌激素和孕激素的生理作用；
b.月經(jīng)周期.
第二篇：福建省高職單招語文模擬試卷10
高職考試《語文》適應(yīng)訓(xùn)練(十)
一、語文基礎(chǔ)知識及運用：
1、下列加點的字讀音全正確的一組（）
A、蟲豸倆jī
睚眥必報yá
蠻橫無理héng ．zhì
伎．．． B、塵滓 zǎi
暮靄ái
延口殘喘種流傳miù ．．．chuǎn
謬． C、飲馬 yìn
枯燥kǖ
蓊蓊郁郁 yù
狂飲大嚼．．．．jiáo D、客棧息zhì
明眸善睞 móu 大雨滂沱．zhàn
窒．．．．pángtuó
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）
A、遺笑大方 金榜題名 怨天尤人 卓有成效 B、彌天大罪 剛腹自用 面面具到 含辛茹苦 C、層巒疊嶂 再接再厲 手屈一指 澤被后世 D、眾口鑠金 言簡意賅 語無倫次 大有裨益
3、下列漢字屬于同一類造字法的一組是（）
Ａ．瓜 刀 象 明 B.炎 磊 刃 林 C．忘 攻 聞 媽 D.末 本 上 字
4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）
A．冷戰(zhàn)后，美國不斷以各種名義動用軍事力量干涉別國事務(wù)，___成了世界警察。
B、國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它___了各國文化，使愈來愈多的人互相了解。
C、他們請一些兒科專家擔(dān)任“電腦醫(yī)生”，在互聯(lián)網(wǎng)上就兒童保健問題___咨詢，解答家長提出的問題。
D、描寫差不多沒有，偶然有，也只就那農(nóng)村生活里取趣，___了當(dāng)，可是新鮮有味。
A、居然
溝通
提供
簡潔 B、儼然
溝通
進行
簡潔 C、居然
溝通
進行
簡捷 D、儼然
溝通
提供
簡捷
5.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（）A． 事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認為不足為訓(xùn)，以致釀成．．．．了“8.19”大火。
B． 他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動．．．．容。
C． 假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天．．．． 都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。
D． 月明星稀，夜深人靜，王小曉獨自孑然一身地匆匆穿過小巷閃進了巷口的一個漆黑的大門
6、下面標(biāo)點使用完全正確的一項是（）
A、有一天傍晚，她丈夫得意洋洋地回家來，手里拿著一個大信封?！翱囱剑彼f：“這里有點東西給你。”
B、對于青年學(xué)生，主要的不是引導(dǎo)他們向后看；而是引導(dǎo)他們向前看！
C、一個沒有共產(chǎn)主義理想的人，不但不知道明天走到哪里？做什么？就連今天做什么？為什么要這樣做？都弄不清楚。
D、我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。
7、下列各句在表達上沒有語病的一句是（）
Ａ、這本雜志的對象，主要是面向中小學(xué)語文教師和其他語文工作者。
Ｂ、中國人民自從接受了馬克思列寧主義以后，中國革命就從一個勝利走向另一個勝利。
Ｃ、擺在教育工作者面前的任務(wù)，是如何提高教育質(zhì)量的問題。
Ｄ、對待共產(chǎn)黨員來說，把工作做得對、做得好，這是他應(yīng)盡的義務(wù)。
8、下列句子使用了哪些修辭方法？選出分析正確的一項。（）
1）四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。
2）只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，卻可以算是一種國粹.。....3）這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。
4）從這時候起，山澗又從左側(cè)轉(zhuǎn)到右側(cè)，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。
5）雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山？
A．夸張
比喻
擬人
比喻
設(shè)問 B．反語
反語
夸張
排比
反問 C．對比
反語
比喻
擬人
反問 D．對比
對比
比喻
排比
設(shè)問 9.下列各句中屬于單句的一句是（）
A、跟人和上述各種動物的眼睛不同，另一類動物的眼睛別具一格。B、我于是相信了，不敢去接近他。
C、我再度申明：出版這個資料的主要目的，在于指出一個如何了解下層情況的方法。D.這種復(fù)眼照相機已屬于印刷制版和大量復(fù)制大規(guī)模集成電路中精細的顯微電路，大大提高了工效與質(zhì)量。
10、下面各句是對文學(xué)常識的表述，選出判斷有誤的一句：（）A、《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》及《史記》四部史書標(biāo)志著先秦史傳散文的最高成就。
B、巴金原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，現(xiàn)代著名作家。主要作品有長篇小說《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、散文集《隨想錄》等。
C、五經(jīng)是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的總稱。四書是指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。
D、戰(zhàn)國后期，中國歷史上出現(xiàn)了第一位偉大的愛國主義詩人屈原，其代表作是《離騷》。
二、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段，回答文后問題：
（一）當(dāng)然，能夠只是送出去，也不是壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給予，不想取得。然而尼采發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？（1）幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，（2）或上天堂，（3）或落了地獄，（4）但我們的子孫是在的，（5）所以還應(yīng)該給他們留下一點禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。1．“豐富”與“大度”的這句話是反語?！柏S富”的反義詞是________，“大度”的反義詞是_________。
2．加點的字“給予”的讀音是：___________ 3．畫線的“中國也不是”，意即中國也不是____________________________________ 4．作者以“尼采就自詡他是太陽”來證明__________________________________________。是用了____________論證方法。
5．分析下面的復(fù)句的層次并注明關(guān)系：（劃到第二層即可）
但是，幾百年之后呢？（1）幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，（2）或上天堂，（3）或落了地獄，（4）但我們的子孫是在的，（5）所以還應(yīng)該給他們留下一點禮品。
6．“佳節(jié)大典”是誰的佳節(jié)大典，下面分析正確的是（）A．中華民族過年過節(jié)等重大節(jié)日。
B．泛指各國佳節(jié)大典。
C．入侵者與賣國賊的佳節(jié)大典。
D．特指國慶節(jié)。
（二）荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實，_______________還應(yīng)進一步設(shè)法延長貯藏期，以利于長途運輸。因為荔枝不耐貯藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方運送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事。唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”就是對這件事的嘲諷。
??
荔枝花期是二月初到三月初，早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。又有四季荔枝，一年開花四次之多?；ㄐ涡?，綠白色或淡黃色，不耀眼。花分雌雄，僅極少數(shù)品種有完全花。雌雄花往往不同時開放，宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起，以增加傳粉的機會。一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實總在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的諺語。荔枝花多，花期又長，是一種重要的蜜源植物。
1． 作者在第一段中先后引用白居易“一日而色變??”的話和杜牧“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”的詩用意是：（）A． 引用白居易的話意在強調(diào)進一步設(shè)法延長荔枝的貯藏期，引用杜牧的詩意在諷刺唐明皇、楊貴妃奢侈的生活。
B． 引用白居易的話意在說明荔枝不耐貯藏，引用杜牧的詩也是說明荔枝不耐貯藏。
C． 由于引用白居易的話意在說明荔枝不耐貯藏，引用杜牧的詩意在諷刺唐明皇、楊貴妃給人民造成的痛苦。
D． 引用白居易的話意在說明應(yīng)進一步設(shè)法延長荔枝的貯藏期，引用杜牧的詩主要在于說明荔枝不耐貯藏。2． 在“現(xiàn)經(jīng)研究證實”后的橫線內(nèi)，填入的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵海ǎ〢． 溫度保持在1°C到5°C左右，可貯藏三十天。B． 溫度保持在1°C 到5°C，可貯藏三十天左右。C． 溫度保持在1°C 到5°C，可貯藏三十天。
D． 溫度保持在1°C 到5°C 左右，可貯藏三十天左右。3． 上面兩段所使用的說明方法是：（）A．列數(shù)字
引資料
作比較
B列數(shù)字
引資料
舉例子 C．引資料
作比較
舉例子
D列數(shù)字
引資料
打比方
4．“花形小，綠白色或淡黃色，不耀眼。”“和”與“或”都是連詞，在這個句子中為什么用“或”而不用“和”？
________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）①再往里走，天山越來越顯得優(yōu)美。②在那白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫間，只漏下斑斑點點細碎的日影。③騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜。④連鳥雀也少飛來，只偶然能聽到遠處的幾聲鳥鳴。⑤雖然林外是陽光燦爛，而在這遮住了天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。⑥從偶然發(fā)現(xiàn)的一棵兩棵燒焦的枯樹看來，這里也許來過辛勤的了獵人，在午夜生火宿過營，烤過獵獲的野味。⑦這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。
1、這段文字描寫的景物是：____________________
2、“在林海深處”,“當(dāng)你下馬坐在一塊巖石上休息時”這兩個短語是從文中抽出的，它們分別應(yīng)插在什么地方恰當(dāng)？（）A．分別插在③句和⑤句開頭B．分別插在⑤句和⑥句開頭 C．分別插在④句和⑤句開頭 D．分別插在④句和⑥句開頭
3、文中提到“偶然發(fā)現(xiàn)”燒焦的枯樹，是為了說明：（）
A．當(dāng)?shù)孬C人的宿夜打獵。
B．天山有珍貴的野生動物。
C．天山原始森林人跡罕至。
D．天山獵人文明狩獵。
(四)可愛的詩境
（1）多謝西風(fēng)！
（2）它把后園的桂花一齊吹放了，桐葉的零落與憔悴，是詩人的 形容詞。這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴而純潔，以及一切秋蟲的歌唱。
（3）A我曾徘徊池邊：我把清波當(dāng)做鏡子，照見了她嫣然一笑的朱顏，比什么花枝還美麗。那池中的游魚，兩三只，交頭接耳的過去了；戲水的白鵝，清影在波中浮耀，紅掌兒翻向青天，年輕的魚兒羞躲了；綠衣的仙女似白翠鳥兒，嚶然一聲，仿佛報道晨妝才了；白鷺有時飛到堤邊，靜悄悄的站著，恰似一個披蓑衣的釣叟。
（4）B我曾小立斷橋，天末彩霞，倒影池塘之中一片紅光似火。我小立橋端，消磨了幾度黯淡的黃昏，癡等新月的東升，驚醒了棲鴉之夢。垂楊倦了，桂花在隔流送香，黃橙添蓋了顏色，青藤橫撐了纖腰，天上的星兒搖搖欲墜。
（5）C我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊，淺水湖中，尚有殘荷點點，不是殘荷，仿佛是落花片片；莫不是荷花又重開了？那里是秋天！樹葉（甲），有如春草之爭妍；雁兒（乙），有如夏云之飛翔；蒼煙（丙），和著輕云（?。钦l在那兒噓氣如蘭？望不斷的天邊，也許有蝶兒成雙的飛舞，燕子裁衣。
（6）D我與她，變成了畫中的詩人，詩中的畫家；變成了燦爛的流霞，變成了團欒的明月，變成并蒂的山花。（作者：臺灣 易家鉞）
1、給下列詞語中加點字注音
憔（）悴
澄（）清
嫣（）然 ．．．嚶（）然
纖（）腰
團欒（）．．．
2、第五段（甲）（乙）（丙）（?。┧奶幰来翁钊肽慕M詞最為合適？
A 青青
陣陣
裊裊
渺渺 B 陣陣
渺渺
青青
裊裊 C 青青
陣陣
渺渺
裊裊 D 渺渺
裊裊
青青
陣陣
3、文中第3自然段和第6自然段中，有兩個“她”，其指代對象分析正確的一組是：
A 兩個“她”指代同一種事物。B 兩個“她”指代不同的事物。C 兩個“她”指代同一個人。D 兩個她指代不同的兩個人。
4、“在這些可愛的詩境中，平鋪了一幅絕妙的圖畫”是從原文中 抽出的，如果將它還原，其所處位置應(yīng)是：（）（3）A處
（4）B處
（5）C處
（6）D處
5、文中先寫后園的“詩境”，然后又寫遠近、巨細、動靜的秋景，作者從幾個觀察點依次描寫的？各觀察點所寫的“詩境”有何特點？能否依次分別用一詞來概括？
6、從文學(xué)鑒賞角度看，對文中幾個片斷的分析理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A 第三段中“她的嫣然一笑”是整個畫面最引人注目的一筆，正因為如此才使得普通的小動物更富有情趣。
B 第四自然段所描寫的景色，從傍晚的彩霞寫到入夜的桂花飄香，繁星點點。在這些情景中，我與她漫步其間，但未言出，藏而不露，給讀者留下了想象的空間。
C 第五自然段采用實寫與虛寫相結(jié)合的寫法，使實與虛，近與遠，景與情，聲與色相結(jié)合，構(gòu)成了一幅亦真亦幻的畫面。
D 本文標(biāo)題中“詩境”所指范圍較大，這篇散文除了著重表現(xiàn)“秋”和詩境外，從中還描寫了春草爭妍，蝶兒飛舞，燕子裁衣的“春”的詩境。
7、作者對所描寫的景物態(tài)度如何？從哪里可以證明？用自己的話概括，答案不超過50字。
(五)要說數(shù)字電視，就不能不說數(shù)字技術(shù)，因為數(shù)字電視是在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上制作而成的一種電視。數(shù)字技術(shù)是將原來的模擬信號用“0”“1”來表示，它的最大特點是所制作的產(chǎn)品體積小、信息量大、功能全、效果好。以DVD數(shù)字視盤機為例，在同一個12厘米大小的盤上，其單面的容量相當(dāng)于光盤的7倍，且音質(zhì)與圖像清晰度也是普遍光盤所無法比擬的。
數(shù)字電視與傳統(tǒng)的模擬電視有天壤之別，傳統(tǒng)的模擬電視最大的缺陷是光電信號抗干擾性能差，表現(xiàn)在屏幕上就是圖像色亮串?dāng)_，不夠清晰。而數(shù)字電視的最大特點是與計算機技術(shù)融為一體，數(shù)字電視是計算機化的電視。數(shù)字電視通過數(shù)字信息傳輸，從節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示，其工作原理與現(xiàn)在的電視都不一樣。也就是說從電視臺的演播設(shè)備、差轉(zhuǎn)設(shè)備、攝像設(shè)備，到消費者家中的電視接收機以及與之配套的錄像機、影碟機、衛(wèi)星接收天線等等與模擬 時代均不是一回事。普通模擬電視是一個單方向向觀眾灌輸電視節(jié)目的機器，觀眾只能被動地接受，而數(shù)字電視的功能則是雙向的，人們不僅可以把自己的意志發(fā)給它，成為參與者。它所用的數(shù)字技術(shù)使其能夠一通百通，人們不僅可以通過數(shù)字電視欣賞到電視錄像等娛樂性節(jié)目，而且可以通過數(shù)字電視實現(xiàn)微機、互聯(lián)網(wǎng)、電話、電子信箱、電子游戲、家居購物、理財、炒股等許多領(lǐng)域的功能。數(shù)字電視取代模擬電視是家電公業(yè)一個劃時代的革命，就像彩色電視機取代黑白電視機一樣勢不可擋。
數(shù)字電視的研制和開發(fā)成功，促進了廣播電視、通信和計算機的會聚與融合，帶來了多個領(lǐng)域的革命性變化。17．根據(jù)文意，對“數(shù)字電視”理解有誤的一項是：（）A． 數(shù)字電視是源自數(shù)字技術(shù)而制成的電視。
B． 數(shù)字電視較模擬電視體積小、信息量大，功能全、效果好。
C． 數(shù)字電視單面容量是光盤的7倍左右。
D． 數(shù)字電視的音質(zhì)和圖像清晰度是普通光盤無可比擬的。18．?dāng)?shù)字電視和模擬電視相比，理解正確的一項是：（）
A． 數(shù)字電視節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示等環(huán)節(jié)的工作原理與模擬電視不都一樣。
B． 從模擬電視到數(shù)字電視，電視的信息傳輸、觀眾角色及功能都將發(fā)生革命性變化。
C． 模擬電視抗干擾性差，圖像色亮不夠清晰；數(shù)字電視可以避免這些弱點。
D． 數(shù)字電視是數(shù)字技術(shù)和計算機技術(shù)合二為一的電視；模擬電視不具備這個特點。
19．下列說法不符合原文意思的一項是：（）
A． 廣播電視、通訊和計算機的會聚和融合，推動了數(shù)字電視的成功研制和開發(fā)。
B． 數(shù)字電視取代模擬電視，具有當(dāng)年彩色電視取代黑白電視一樣的革命性意義。
C． 在數(shù)字電視時代，電視觀眾不僅可以觀看節(jié)目，而且可以參與進自己的主觀意愿。
D． 數(shù)字技術(shù)傳遞信息，是將原來的模擬信號轉(zhuǎn)換成“0”“1”來傳遞。20．對全文內(nèi)容歸納不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢． 數(shù)字技術(shù)和數(shù)字電視時代 B． 數(shù)字電視及其劃時代意義
C． 從模擬電視到數(shù)字電視的革命性變化 D． 數(shù)字電視將給我們的生活掀開新的一頁
三、文言文閱讀：
1． 標(biāo)出通假字并寫出本字：
A．君子生非異也。（）
B．凌冬不雕。（）
C．贏糧而景從。（）
D．愿伯具言臣之不敢倍德也。（）2． 寫出下面句中劃線的詞的古義和今義：
A．君子博學(xué)而日參省乎己。
古義：________________
今義:_______________ B．致殷勤之意。
古義：________________
今義:_______________
3.下列句中加橫線的詞屬詞類活用現(xiàn)象，其中有一句的活用與例句一樣。此句是：（）
例句：席卷天下
A．可燒而走也
B．沛公軍霸上
C．素善留侯張良。
D．糞溉者先芽。
4翻譯下面的一句并注明所屬句型。
亦雁蕩具體而微者。
句型：______________________ 譯:______________________________________________________
四、作文：
常懷感激之心，這是生活的藝術(shù)，更是一種境界。當(dāng)你饑餓難耐，放學(xué)回家，一進門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜；當(dāng)你為一個學(xué)習(xí)問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點撥，讓你豁然開朗；當(dāng)你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機把已經(jīng)關(guān)上的門重新為你打開??面對這些司空見慣的小事，你在意過嗎，動心過嗎？
請以“常懷感激”為題寫一篇800字左右的文章，文體不限，詩歌除外。
參考答案
（十）一、1．C
2.D
3.C
4、D、C
6D
7.D（A，“對象是教師和工作者”跟“雜志是面向教師和工作者”兩種說法雜糅在一起。B，“中國人民”如果充當(dāng)主語，那么缺少了主語的謂語，應(yīng)換語序，“自從”放在“中國人民”的前面，“自從??以后”充當(dāng)全句的狀語。C，由主干“任務(wù)是問題”發(fā)現(xiàn)，成份搭配不當(dāng)。）
8.C
9C
10、A
二、（一）1.貧乏
吝嗇
2.jǐyǚ
3.太陽，光熱無窮，只要給予，不必取得
4.所謂“豐富”“大度”只是自欺欺人的瘋話。類比.（1）（2）（3）||（4）|（5）
（第一層因果關(guān)系，第二層轉(zhuǎn)折關(guān)系）
6．C
（二）1.B
2.B
3.C
4.“和”表示同時存在，“或”表有選擇地存在，根據(jù)原文的語意看荔枝花只有兩種顏色。對于某一種來說，不是綠白色就是淡黃色，二者必居其一。
（三）1、天山的原始森林
2、C
3、C
（四）1、查字典，結(jié)合詞義確定其讀音并注明。
2、C
3、A
4、（6）D處
5、三個觀察點，依次是：池邊、斷橋、樓端。其“詩境”特點依次是：鮮活、朦朧、深邃。
6、D
7、喜愛、贊美。
因為作者筆下的一切景物皆是生機勃勃，令人陶醉的；而且從標(biāo)題“可愛”一詞也可看出。
（五）1．C（原句是具體的例子，不能轉(zhuǎn)換成一般的情況）
2．C（A.原句“都不一樣”不能轉(zhuǎn)換成“不都一樣”。B應(yīng)是已然語氣，不是將然語氣。D原句中的“融為一體”不能轉(zhuǎn)為“合二為一”）3．A（犯了因果倒置的錯誤）4．A（參考第三段來理解）
三、1.A“生”通“性”
B“雕”通“凋”
C“景”通“影”
D“倍”通“背”2.A廣泛地學(xué)習(xí)
學(xué)識廣博
B懇切慰問
熱情周到3．D
4.定語后置句
也是形體齊備但規(guī)模較小的雁蕩山。
四、略。
第三篇：福建省高職單招語文科考試大綱
福建省高職單招語文科考試大綱
一、考試要求
（一）注重基礎(chǔ)，強化能力，突出重點，學(xué)以致用。
（二）重在測試考生理解和運用祖國語言文字的能力，內(nèi)容范圍包括語文知識及運用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四個方面，以測試現(xiàn)代文閱讀和寫作能力為重點。
二、考試內(nèi)容
（一）語文知識及運用
1．掌握常用漢字的音、形、義。
2．正確使用常見詞語（包括成語），結(jié)合語境辨析詞語的意義和色彩。3．能辨析語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病。
4．能正確使用標(biāo)點符號。
5．能辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對比、對偶、設(shè)問、反問、引用等常見修辭手法，理解其表達作用。
6．掌握本大綱所列篇目的有關(guān)作家、作品及文體常識。7．默寫本大綱所列詩詞篇目中的名句。
（二）現(xiàn)代文閱讀
1．整體感知內(nèi)容，篩選并整合文中的信息。
2．梳理結(jié)構(gòu)，概括要點，把握作者思想感情和選文主旨。3．辨析文體，分析選文的寫作方法，了解選文的語言特色。4．理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用。
（三）文言文閱讀
1．了解文言實詞中的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等用法，了解常見的文言虛詞的含義和用法。
2．理解本大綱所列文言文篇目中重要語句的句義并翻譯成現(xiàn)代漢語。
（四）寫作
能根據(jù)寫作目的和文體要求，獨立寫出完整的文章。1．掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫作方法。2．能寫出一般的記敘文、說明文、議論文。3．中心明確，內(nèi)容充實，感情真摯，思想健康。4．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達貼切，語句通順。5．字跡清楚，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。
（五）重點篇目
1．威尼斯……………………………………………………朱自清 2．我的母親…………………………………………………老 舍 3．明湖居聽書………………………………………………劉 鶚 4．故鄉(xiāng)的榕樹………………………………………………黃河浪 5．南州六月荔枝丹…………………………………………賈祖璋 6．景泰藍的制作……………………………………………葉圣陶 7．古代的服裝及其他………………………………………吳 晗 8．閩中橋梁甲天下…………………………………………林劍華 9．改造我們的學(xué)習(xí)…………………………………………毛澤東 10．中國人失掉自信力了嗎…………………………………魯 迅 11．在馬克思墓前的講話……………………………………恩格斯 12．荷塘月色…………………………………………………朱自清 13．項鏈………………………………………………………莫泊桑 14．林黛玉進賈府……………………………………………曹雪芹 15．雷雨（節(jié)選）………………………………………………曹 禺
16．鄒忌諷齊王納諫………………………………………《戰(zhàn)國策》 17．魚我所欲也………………………………………………《孟子》 18．鴻門宴……………………………………………………司馬遷 19．勸學(xué)………………………………………………………《荀子》 20．關(guān)雎………………………………………………………《詩經(jīng)》 21．將進酒……………………………………………………李 白 22．蜀相………………………………………………………杜 甫 23．念奴嬌?赤壁懷古………………………………………蘇 軾 24．沁園春?長沙……………………………………………毛澤東 25．致橡樹……………………………………………………舒 婷
第四篇：高職單招自我介紹
高職單招自我介紹
高職單招自我介紹1
各位老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中各位老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中就讀于xx中學(xué)。我在高中擔(dān)任過xx職務(wù)，和同學(xué)相處非常融洽。我的業(yè)余愛好是xx,因為xxxx;我的課外興趣是xx，因為xxxx。我的.優(yōu)點是xxxx。我的理想是成為一名出色的xx，因為xxxx。
如果我能夠被錄取，我將用在學(xué)校的三年時間，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勇于實踐基本技能，力爭專轉(zhuǎn)本，繼續(xù)到更高的大學(xué)深造，將來做一名對國家社會有用的人，希望考官給我這個機會，謝謝。
高職單招自我介紹2
各位尊敬的考官：
大家下午好!很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：(這句話其實是可有可無的，不過一般在群面的時候還是很有必要用到的)
我叫xxx，來自于中國最美的鄉(xiāng)村—xx。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。即將于20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握，同時具有實際的'操作能力與技術(shù)(這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了)。
為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實際生活中，于20xx年x月有幸來xx計算機所培訓(xùn)中心，通過x個月的實踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。(主要交代你之前的實習(xí)經(jīng)驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來表達)
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。
“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!
高職單招自我介紹3
尊敬的老師：
您好！
我的名字是XX，來自XX中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢想。
我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。
通過老師辛勤培養(yǎng)和個人的不懈努力，我順利進入XX中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于XX年取得XX省高中數(shù)學(xué)競賽三等獎和XX市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎。
此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次前行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。我仍將一如既往保持樂觀的'心態(tài)，去感染身邊的每一個人。
最后，我要感謝您們給我提供這樣的一個機會，讓我能接受您們的挑選；同時，更感謝我的父母和那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。其次，我感謝我的同學(xué)，是他們陪我一路風(fēng)雨，一路高歌。
我始終堅信我的世界是一個充滿活力的世界，因為我會堅持不懈地向更高處飛去。
謝謝！
高職單招自我介紹4
各位尊敬的考官：
大家下午好！很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：（這句話其實是可有可無的，不過一般在群面的時候還是很有必要用到的）
我叫xxx，來自于中國最美的鄉(xiāng)村—婺源（有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉(xiāng)）。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力（這里可以用一些修飾性的詞語對自己的性格做一個簡單的介紹，當(dāng)然是好的方面啦）。即將于20xx年x月畢業(yè)于xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術(shù)（這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了）。
為了使在校所學(xué)的`知識更好地應(yīng)用到實際生活中，于20xx年xx月有幸來北京中科院計算機所培訓(xùn)中心，通過三個月的實踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。（主要交代你之前的實習(xí)經(jīng)驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來表達）
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。（這段話其實是有缺陷的，雖然看上去很通順自然，但是整體上給人一種夸夸其談的感覺，編者的主張就是：直接說出你將來的發(fā)展方向，以及你的職業(yè)規(guī)劃，3—5年的規(guī)劃等，這樣會切實的多，也會讓單招面試官覺得你是一個腳踏實地的人）
“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝?。ㄍ瑯樱@段文字也是可有可無的，不過結(jié)尾一定要說“謝謝”來結(jié)束自我介紹，不然單招面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內(nèi)容）
高職單招自我介紹5
各位老師：
下午好！
我叫xxx，做事很堅定。我是一個文靜愛思考的女孩。我們學(xué)校有濃厚的.文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過得充實而美好。
在校，我樂于助人，是寢室室長。在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女。假期，我參加社會實踐，學(xué)習(xí)做事。我堅信：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
高職單招自我介紹6
我是玉林市電子工業(yè)學(xué)校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是會計，我希望能到貴校學(xué)習(xí)。
高職三年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。
現(xiàn)在我渴求能到貴學(xué)校去學(xué)習(xí)，使所學(xué)的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的'人生有一個質(zhì)的飛躍。選擇貴校，xx。我相信貴學(xué)校正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。
高職單招自我介紹7
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。
我叫xxx，今年xx歲。我平時喜歡xxx(簡單介紹興趣愛好)，我的性格比較xxx(說一些性格優(yōu)點，比如開朗、樂觀等);
我曾在xxx學(xué)校(你曾就讀的高中)中擔(dān)任xxx(在班級、學(xué)校中曾擔(dān)任的'職務(wù));
我選擇xxx專業(yè)(你報考的專業(yè))，是因為xxx(列出幾條你選擇這個專業(yè)的理由);我選擇xxx學(xué)校(你報考的學(xué)校)，是因為xxx(列出 幾條你選擇這個學(xué)校的理由);
我未來希望xxx(列出你在大學(xué)要實現(xiàn)的目標(biāo)，或未來三五年的目標(biāo)，最好結(jié)合你報考的專業(yè)進行闡述);
如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、人生抱負和所學(xué)專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。希望大家能給我這個機會!謝謝!
高職單招自我介紹8
各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位主考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫xxx，今年22歲.漢族,來自某某大學(xué).我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在某某單位實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的'四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!
高職單招自我介紹9
我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時上上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。高二時參加了邳州市網(wǎng)頁制作比賽成績一般獲得了第七名，卻激起了我對網(wǎng)絡(luò)的.興趣!21世紀(jì)信息化快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網(wǎng)絡(luò)人才。我愿向他們看齊，靠攏!我覺得一所實力雄厚的大學(xué)可以幫我更好的實現(xiàn)這個愿望，所以我填報了貴校。
我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功!希望貴?？梢越o我一個實現(xiàn)愿望的機會!
謝謝!
高職單招自我介紹10
各位老師好，我叫xxx，年級排名x到x名，共有xxx多人。
首先要感謝xx學(xué)校給我這次寶貴的面試機會。然后我叫xxx，其中有父母老師的關(guān)心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的'感覺是內(nèi)心平靜。
記得一次學(xué)校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務(wù)就是組織同學(xué)按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當(dāng)時我的態(tài)度并不好。事后我平靜下來，我現(xiàn)自己其實是有收獲的，我多了一個經(jīng)驗，下次再遇到這些活動，應(yīng)該事先做好突發(fā)情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。
今天把這句話送給大家，與君共勉！
高職單招自我介紹11
很多參加高職單招（即單獨招生）的考生來說，讓自己覺得最困難的不是筆試，而是單招面試中的自我介紹，以及回答考官的提問。因為現(xiàn)在的青少年平時熱衷上網(wǎng)，在正式場合與陌生人的交際比較少，因此對社交有恐懼心理是很正常的。那么我們?nèi)绾卧诿嬖囘^程中應(yīng)對自如呢？
首先我們得準(zhǔn)備好面試的內(nèi)容。如你的個人愛好，特長，成長經(jīng)歷，最難忘的一件事，平時愛做什么運動，未來的職業(yè)規(guī)劃等等。介紹的模板可如下：
各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位主考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫張三，今年22歲.漢族,來自某某大學(xué).我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)系周圍的`任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在某某單位實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!
其次自己只要把單招面試中經(jīng)常問到的問題都熟悉一篇，到面試的時候順其自然的說出來就可以了。
高職單招自我介紹12
原文
我叫，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時上上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。高二時參加了邳州市網(wǎng)頁制作比賽成績一般獲得了第七名，卻激起了我對網(wǎng)絡(luò)的興趣！21世紀(jì)信息化快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網(wǎng)絡(luò)人才。我愿向他們看齊，靠攏！我覺得一所實力雄厚的大學(xué)可以幫我更好的實現(xiàn)這個愿望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功！希望貴?？梢越o我一個實現(xiàn)愿望的機會！謝謝！
修改稿
我叫，今年19歲，江蘇徐州人。我在高二階段曾有幸參加了邳州市網(wǎng)頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣！我知道進入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時將構(gòu)成信息化社會的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點。我認為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現(xiàn)愿望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功！恭請貴?？梢越o我一個機會！我的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。
如何讓考官關(guān)注你
每一對考官與學(xué)生的“過招”時間很短，如何在短時間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說會盡可能地從各個方面挖掘這個學(xué)生的潛力?！翱赡苓@些時間里只問一題，也可能有十幾題，總之會根據(jù)考生的回答，進行進一步的探詢，考生如果答不上一個問題，我會換幾個角度繼續(xù)問，一直判斷他真的不知道，才改問其他問題”。
此外，每個考生都要經(jīng)過每位考官的考察，最終將大家意見綜合在一起，有過幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評價一致性都非常高。
緊張的面試中如何減壓
面試前考官們在言談、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會有意的進行調(diào)整。
“語氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說，一些學(xué)生在問題回答不上來時，會特別緊張，“我會告訴他們：‘不要緊，慢慢來，你剛才回答的已經(jīng)很不錯了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個時候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來”。
考官偏愛怎樣的考生
考官都表示，對于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡?！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時也十分有自信?！蓖瑫r，性格積極向上，富有社會責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛。
一位來自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見識廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生。
關(guān)注時事熱點
評述社會現(xiàn)象和時事熱點的題目在面試中占有一定的比重。從實際情況看，大多數(shù)高三學(xué)生平時關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補強短板。
首先是最基礎(chǔ)的“知道”，要了解過去一年發(fā)生過哪些大事，社會上有過哪些爭論和風(fēng)潮;其次，要對熱點問題略有自己的.思考和總結(jié)：今年的問題和去年的哪些問題可以相互對照？它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應(yīng)”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場與道德”、“話語與責(zé)任”、“權(quán)利與信任”等。另外，對于一些爭議性話題，需注意：你的觀點是什么？為什么會有這樣的爭論？爭論的焦點是什么？
單招面試自我介紹范文
各位主考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位主考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫張三，今年22歲。漢族，來自某某大學(xué)。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在某某單位實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個機會！
第五篇：高職單招面試自我介紹
高職單招面試自我介紹
高職單招面試自我介紹1
各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位主考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫xxx，今年22歲.漢族,來自某某大學(xué).我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在某某單位實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的.性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!
高職單招面試自我介紹2
很多參加高職單招（即單獨招生）的考生來說，讓自己覺得最困難的不是筆試，而是單招面試中的自我介紹，以及回答考官的提問。因為現(xiàn)在的青少年平時熱衷上網(wǎng)，在正式場合與陌生人的.交際比較少，因此對社交有恐懼心理是很正常的。那么我們?nèi)绾卧诿嬖囘^程中應(yīng)對自如呢？
首先我們得準(zhǔn)備好面試的內(nèi)容。如你的個人愛好，特長，成長經(jīng)歷，最難忘的一件事，平時愛做什么運動，未來的職業(yè)規(guī)劃等等。介紹的模板可如下：
各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位主考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫張三，今年22歲.漢族,來自某某大學(xué).我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在某某單位實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!
其次自己只要把單招面試中經(jīng)常問到的問題都熟悉一篇，到面試的時候順其自然的說出來就可以了。
高職單招面試自我介紹3
各位尊敬的考官：
大家下午好！很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：（這句話其實是可有可無的，不過一般在群面的時候還是很有必要用到的）
我叫xxx，來自于中國最美的鄉(xiāng)村—婺源（有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉(xiāng)）。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力（這里可以用一些修飾性的詞語對自己的性格做一個簡單的介紹，當(dāng)然是好的方面啦）。即將于20xx年x月畢業(yè)于xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術(shù)（這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了）。
為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實際生活中，于20xx年xx月有幸來北京中科院計算機所培訓(xùn)中心，通過三個月的實踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。（主要交代你之前的實習(xí)經(jīng)驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來表達）
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的.一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。（這段話其實是有缺陷的，雖然看上去很通順自然，但是整體上給人一種夸夸其談的感覺，編者的主張就是：直接說出你將來的發(fā)展方向，以及你的職業(yè)規(guī)劃，3—5年的規(guī)劃等，這樣會切實的多，也會讓單招面試官覺得你是一個腳踏實地的人）
“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝?。ㄍ瑯樱@段文字也是可有可無的，不過結(jié)尾一定要說“謝謝”來結(jié)束自我介紹，不然單招面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內(nèi)容）
高職單招面試自我介紹4
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。
我叫xxx，今年xx歲。我平時喜歡xxx（簡單自我介紹興趣愛好），我的性格比較xxx（說一些性格優(yōu)點，比如開朗、樂觀等）；我曾在xxx學(xué)校（你曾就讀的高中）中擔(dān)任xxx（在班級、學(xué)校中曾擔(dān)任的職務(wù)）；我選擇xxx專業(yè)（你報考的專業(yè)），是因為xxx（列出幾條你選擇這個專業(yè)的理由）；我選擇xxxxx學(xué)校（你報考的學(xué)校），是因為xxx（列出幾條你選擇這個學(xué)校的理由）；我未來希望xxx（列出你在大學(xué)要實現(xiàn)的目標(biāo)，或未來三五年的目標(biāo)，最好結(jié)合你報考的專業(yè)進行闡述）；如果有機會被錄用的.話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、人生抱負和所學(xué)專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人，希望大家能給我這個機會！謝謝！
高職單招面試自我介紹5
各位老師好，我叫xxx，年級排名x到x名，共有xxx多人。
首先要感謝xx學(xué)校給我這次寶貴的面試機會。然后我叫xxx，其中有父母老師的關(guān)心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺是內(nèi)心平靜。
記得一次學(xué)校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務(wù)就是組織同學(xué)按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當(dāng)時我的`態(tài)度并不好。事后我平靜下來，我現(xiàn)自己其實是有收獲的，我多了一個經(jīng)驗，下次再遇到這些活動，應(yīng)該事先做好突發(fā)情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。
今天把這句話送給大家，與君共勉！
高職單招面試自我介紹6
尊敬的老師：
您好！
我叫xx，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時上上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。高二時參加了xx市網(wǎng)頁制作比賽成績一般獲得了第七名，卻激起了我對網(wǎng)絡(luò)的興趣！21世紀(jì)信息化快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網(wǎng)絡(luò)人才。我愿向他們看齊，靠攏！我覺得一所實力雄厚的'大學(xué)可以幫我更好的實現(xiàn)這個愿望，所以我填報了貴校。
我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功！希望貴?？梢越o我一個實現(xiàn)愿望的機會！
謝謝！
高職單招面試自我介紹7
各位考官：
你們好。
很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和專業(yè)學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。
我叫xx，今年xx歲。我平時喜歡xx（簡單介紹興趣愛好），我的性格比較xx（說一些性格優(yōu)點，比如開朗、樂觀等）；
我曾在xx學(xué)校（你曾就讀的高中）中擔(dān)任xx（在班級、學(xué)校中曾擔(dān)任的職務(wù)）；
我選擇xx專業(yè)（你報考的專業(yè)），是因為xx（列出幾條你選擇這個專業(yè)的.理由）；我選擇xx學(xué)校（你報考的學(xué)校），是因為xx（列出幾條你選擇這個學(xué)校的理由）；
我未來希望xx（列出你在大學(xué)要實現(xiàn)的目標(biāo)，或未來三五年的目標(biāo)，最好結(jié)合你報考的專業(yè)進行闡述）；
如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、成長路抱負和所學(xué)專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力專業(yè)學(xué)習(xí)，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。希望大家能給我這個機會！謝謝！
高職單招面試自我介紹8
尊敬的老師：
您好！
我的名字是XX，來自XX中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢想。
我性格開朗，學(xué)習(xí)刻苦，對自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。
通過老師辛勤培養(yǎng)和個人的不懈努力，我順利進入XX中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于XX年取得XX省高中數(shù)學(xué)競賽三等獎和XX市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎。
此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次前行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。我仍將一如既往保持樂觀的心態(tài)，去感染身邊的`每一個人。
最后，我要感謝您們給我提供這樣的一個機會，讓我能接受您們的挑選；同時，更感謝我的父母和那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。其次，我感謝我的同學(xué)，是他們陪我一路風(fēng)雨，一路高歌。
我始終堅信我的世界是一個充滿活力的世界，因為我會堅持不懈地向更高處飛去。
謝謝！
高職單招面試自我介紹9
我是玉林市電子工業(yè)學(xué)校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是會計，我希望能到貴校學(xué)習(xí)。
高職三年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的.酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。
現(xiàn)在我渴求能到貴學(xué)校去學(xué)習(xí)，使所學(xué)的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的'飛躍。選擇貴校，xx。我相信貴學(xué)校正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。
高職單招面試自我介紹10
各位老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫×××，今年19歲，重慶萬州人。我在高一階段曾有幸參加了邳州市網(wǎng)頁設(shè)計比賽，盡管成績平平，僅獲了第4名，但由此激起了我對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣！我知道進入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時將構(gòu)成信息化社會的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了淘寶的馬云，騰訊的馬化騰等。我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點。我認為貴?？梢詾槲姨峁┢脚_，幫我的實現(xiàn)愿望，所以我填報了貴校的'計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功！恭請貴?？梢越o我一個機會！我的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，打球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。
高職單招面試自我介紹11
真摯地向您推薦自我！我叫李連青，是莆田學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自我。
正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我十分充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和職責(zé)感使我能夠應(yīng)對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心必須能贏得精彩！
我叫XXX，今年XX歲。我平時喜歡XXX（簡單介紹興趣愛好），我的性格比較XXX（說一些性格優(yōu)點，比如開朗、樂觀等）；我曾在XXX學(xué)校（你曾就讀的高中）中擔(dān)任XXX（在班級、學(xué)校中曾擔(dān)任的職務(wù)）；我選擇XXX專業(yè)（你報考的'專業(yè)），是因為XXX（列出幾條你選擇這個專業(yè)的理由）；我選擇XXX學(xué)校（你報考的學(xué)校），是因為XXX（列出幾條你選擇這個學(xué)校的理由）；我未來希望XXX（列出你在大學(xué)要實現(xiàn)的目標(biāo)，或未來三五年的目標(biāo)，最好結(jié)合你報考的專業(yè)進行闡述）；
如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、人生抱負和所學(xué)專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。希望大家能給我這個機會！謝謝！
高職單招面試自我介紹12
各位老師：
下午好！
我叫xxx，做事很堅定。我是一個文靜愛思考的女孩。我們學(xué)校有濃厚的文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的.佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過得充實而美好。
在校，我樂于助人，是寢室室長。在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女。假期，我參加社會實踐，學(xué)習(xí)做事。我堅信：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
高職單招面試自我介紹13
各位尊敬的考官：
大家下午好!很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：(這句話其實是可有可無的，不過一般在群面的時候還是很有必要用到的)
我叫xxx，來自于中國最美的鄉(xiāng)村—xx。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。即將于20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的'學(xué)習(xí)生活中，我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術(shù)(這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了)。
為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實際生活中，于20xx年x月有幸來xx計算機所培訓(xùn)中心，通過x個月的實踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。(主要交代你之前的實習(xí)經(jīng)驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來表達)
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。
“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!
高職單招面試自我介紹14
尊敬的招生辦老師：
您好!
我叫xx，女，今年18歲。是xx高三(x)班學(xué)生。首先，我要感謝您們給我提供這樣的一個機會，讓我能接受您們的挑選;同時，更感謝我的父母和那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。其次，我感謝我的同學(xué)，是他們陪我一路風(fēng)雨，一路高歌。我這人，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈” .我很喜歡看書，尤其喜歡詩歌和散文。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。我是天生樂觀派，跌倒時總對自己說沒關(guān)系，總能很快地爬起。我的世界也是一個永不言敗的.世界。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次前行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。我仍將一如既往保持樂觀的心態(tài)，去感染身邊的每一個人。我始終堅信我的世界是一個充滿活力的世界，因為我會堅持不懈地向更高。
高職單招面試自我介紹15
各位老師：
你們好！
大家好！非常榮幸有機會站在這里參加這次的面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫xx，今年已經(jīng)19歲，是xx人。我在高一階段曾有幸參加了邳州市網(wǎng)頁設(shè)計比賽，盡管成績平平，僅獲了第4名，但由此激起了我對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣！我知道進入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時將構(gòu)成信息化社會的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了淘寶的馬云，騰訊的馬化騰等。
我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點。我認為貴?？梢詾槲姨峁┢脚_，幫我的'實現(xiàn)愿望，所以我填報了貴校的計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功！恭請貴?？梢越o我一個機會！我的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，打球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。
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