第一篇：福建省高職單招制造類《金屬加工與實(shí)訓(xùn)》復(fù)習(xí)答案

金屬加工與實(shí)訓(xùn)答案

一、判斷題：

1.√，2.√，3.×，4.√，5.×，6.×，7.×，8.×，9.×，10.×，11.×，12.×，13.√，14.√，15.√，16.×，17.×，18.√，19.√，20.×，21.√，22.×，23.√，24.×，25.×，26.×，27.×，28.√，29.×，30.×，31.√，32.√，33.×，34.×，35.√，36.×，37.√，38.√，39.√，40.√，41.×，42.√，43.√，44.√，45.×，46.×，47.×，48.×，49.×，50.×，51.×，52.√，53.√，54.×，55.×，56.×，57.×，58.√，59.√，60.√，61.×，62.×，63.√，64.√，65.√，66.×，67√，68.×，69.×，70.×，71.√，72.√，73.√，74.×，75.√，76.×，77.×，78.×，79.×，80.√，81.√，82.×，83.×，84.×，85.×，86.√，87.×，88.×，89.√，90.√，91.√，92.×，93.√，94.×，95.×，96.√，97.×，98.√，99.×，100.×，101.√，102.×，103.×，104.×，105.×，106.√，107.√，108.×，109.√，110.√，111.√，112.×，113.×，114.√，115.√，116.×，117.×，118.×。

二、選擇題：

1.D，2.C，3.A，4.B，5.C，6.A，7.A，8.B，9.A，10.B，11.C，12.B，13.C，14.B，15.A，16.D，17.C，18.B，19.A，20.A，21.C，22.B，23.A，24.B，25.A，26.A，27.D，28.A，29.A，30.A，31.D，32.B，33.A，34.C，35.C，36.C，37.C，38.A，39.A，40.A，41.C，42.B，43.A，44.B，45.B，46.D，47.B，48.A，49.D，50.D，51.A，52.C，53.B，54.D，55.C，56.C，57.B，58.D，59.A，60.B，61.B，62.C，63.A，64.C，65.D，66.B，67.C，68.B，69.C，70.D，71.C，72.C，73.DAC，74.C，75.C，76.B，77.B，78.C，79.A，80.A，81.B，82.A，83.A，84.B，85.A，86.A，87.A，88.C。

第二篇：高職單招面試題目及答案

回答面試題是高職單招的主要考核形式。每道高職單招的面試題目都會(huì)有一個(gè)最佳的答案。下面小編整理了一些高職單招面試題目及答案，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下！

1、請(qǐng)你做一下簡(jiǎn)單的自我介紹？

回答：一般考生回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報(bào)名表中都有。其實(shí)，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個(gè)專業(yè)，包括：個(gè)人的性格、興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力、思想品德等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和和對(duì)專業(yè)的興趣，說(shuō)得合情合理老師才會(huì)相信。老師很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。

2、你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

回答：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。這個(gè)問(wèn)題編導(dǎo)生只要言之成理即可。可以說(shuō)一下自己和別人相比最具備優(yōu)勢(shì)的優(yōu)點(diǎn)。

3、說(shuō)一下朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)？

回答：想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問(wèn)題。

回答樣本一：我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)可以信賴的人。因?yàn)椋乙坏┐饝?yīng)別人的事情，就一定會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。

回答樣本二：我覺(jué)的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問(wèn)題。

4、說(shuō)說(shuō)自己最大的缺點(diǎn)是什么？

回答：這個(gè)問(wèn)題也有可能被考官問(wèn)到，雖然每個(gè)考官的脾氣性格不一樣，但考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他們的考察目的都是一樣的，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校的單招面試中，考官都想要通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)考察考生的反應(yīng)能力，或者說(shuō)靈活處理問(wèn)題的能力?？脊偻ǔ２幌Ｍ?tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、學(xué)習(xí)效率低，老師肯定不會(huì)給你太高的分?jǐn)?shù)。

同時(shí)絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。建議考生遇到這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)一下不痛不癢的缺點(diǎn)，不要太暴露自己?？脊倮蠋熛矚g考生從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，老師喜歡聰明的學(xué)生。

5、你對(duì)我們學(xué)校了解多少？

回答：考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題主要是看一下你對(duì)這個(gè)學(xué)校擁有多大的興趣。如果一個(gè)考生對(duì)某個(gè)學(xué)校很有興趣，肯定會(huì)在考試之前查閱過(guò)一些相關(guān)的介紹。

所以在同學(xué)們遇到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，如果確實(shí)查閱過(guò)學(xué)校的信息，可以憑借記憶說(shuō)一下你對(duì)這個(gè)大學(xué)的印象，如果實(shí)在是不了解，那就實(shí)事求是的告訴考官：不好意思老師，我只顧著準(zhǔn)備對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備了，沒(méi)有來(lái)得及查看學(xué)校的介紹。不了解沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要不懂裝懂。

1、告訴我，你最大的弱點(diǎn)是什么？

回答這種問(wèn)題的秘訣在于不接受這種否定暗示。不要否認(rèn)你有缺點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)相信世界上有完人；相反，你應(yīng)該承認(rèn)一個(gè)微不足道的弱點(diǎn)或一個(gè)小小的'缺點(diǎn)，然后再說(shuō)那都已經(jīng)成為過(guò)去了，表明自己是怎樣克服這個(gè)缺點(diǎn)的。

2、你認(rèn)為自己的哪項(xiàng)技能需要加強(qiáng)？

麻煩又來(lái)了，你不可能宣稱自己無(wú)所不能，但如果你簡(jiǎn)單地承認(rèn)自己在哪方面需要改進(jìn)，高壓面試主考就會(huì)像嗜血的鯊魚(yú)一樣一口咬住你。你該重新定義一下這個(gè)問(wèn)題以便躲開(kāi)這一點(diǎn)：“既然談到這兒，我想說(shuō)我已具備了這份工作所需的所有技能。這也是我所以對(duì)這個(gè)職位感興趣的原因?！蹦憧梢越铏C(jī)再把自己簡(jiǎn)歷中的閃光之處再炫耀一番。

3、你認(rèn)為什么樣的決定猶為難做？

如果你用他問(wèn)題中的這些詞來(lái)回答，就只能對(duì)自己不利了。主考會(huì)立刻猛撲上來(lái)。那回答的秘訣是什么呢？要摒棄那些否定性的詞匯：“我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么決定特別'難'做，但確實(shí)有時(shí)做一些決定要比做其他的決定要多費(fèi)一些腦筋，多做些分析。也許你把這叫做'難'，但我認(rèn)為我拿工資就是做這些事情的?！?/p>

4、你靠那點(diǎn)微薄的薪水是怎么過(guò)活的？一定欠債了吧！生活對(duì)你來(lái)說(shuō)一定很艱難？

這個(gè)問(wèn)題的目的是引你說(shuō)出一些個(gè)人生活上存在的問(wèn)題和財(cái)政危機(jī)。當(dāng)然，也許主考所說(shuō)的不錯(cuò)，然而你一定要回避這個(gè)問(wèn)題：“你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)我這個(gè)歲數(shù)的人對(duì)工資已經(jīng)很滿意呢？當(dāng)然，我想得到更高的薪水，這也是我到這來(lái)參加面試的原因。至于現(xiàn)在嘛！我還可以付帳并保持收支平衡的?！?/p>

5、你與現(xiàn)在的老板相處很久了，為什么不繼續(xù)干下去了呢？

假設(shè)說(shuō)主考已經(jīng)擊中了你的要害，他說(shuō)得完全是事實(shí)，但這并不意味著你就非得同意他問(wèn)題中對(duì)你不利的因素?！拔蚁矚g現(xiàn)在這份工作是因?yàn)樗确€(wěn)定又有挑戰(zhàn)性。而在那里我已經(jīng)不可能有更大的發(fā)展了，因此我到此來(lái)應(yīng)聘。我希望換一家公司以便更好地發(fā)揮自己的才能?！?/p>

6、你不認(rèn)為自己的年齡應(yīng)該早就升到更高的位置了嗎？

這是個(gè)刺激人的問(wèn)題。但也可以不那么看，而把它當(dāng)成是對(duì)你的能力和成績(jī)的一種贊美?！拔腋蛇@份工作只為了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要收獲就必須付出，這正是我所做的。在這份工作中我已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我來(lái)此應(yīng)聘正是為了把學(xué)來(lái)的這些有益的東西派上用場(chǎng)?！?/p>

7、你為什么要辭掉現(xiàn)在的工作？

這是在高壓面試中極為常見(jiàn)的問(wèn)題，但比別的高壓?jiǎn)栴}更為難答。值得慶幸的是，求職顧問(wèn)已經(jīng)總結(jié)出了應(yīng)付這個(gè)問(wèn)題的一條妙語(yǔ)，很容易記住，即使緊張也不會(huì)忘記，它就是：CLAMPS，意思是挑戰(zhàn)、職位、進(jìn)取、金錢、尊嚴(yán)及安全。你既可以單獨(dú)拿出一個(gè)作為原因，也可以都拿出來(lái)以便使對(duì)方相信你離開(kāi)現(xiàn)在的崗位是合情合理的，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的明智之舉。

8、現(xiàn)在這份工作你最不喜歡的是哪一點(diǎn)？

又是典型的用否定詞表述的高壓?jiǎn)栴}。但即使這樣，也要避免其中的否定因素?？脊倏刹还苁遣皇撬偈鼓闳绱颂籼薜?，他只能記住你是一個(gè)愛(ài)抱怨的人。更糟的是，他對(duì)這次面試的印象也會(huì)是否定的。再說(shuō)，你對(duì)現(xiàn)在工作的不滿確實(shí)說(shuō)明了你另?yè)Q工作的原因，但卻沒(méi)有滿足現(xiàn)在老板的需要。你應(yīng)該時(shí)刻把握老板的需要：“我覺(jué)得現(xiàn)在的工作各方面都不錯(cuò)，但是我正準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，等待肩負(fù)起更重的擔(dān)子，取得更大的成就。希望把自己之所學(xué)運(yùn)用到更富挑戰(zhàn)性、更能發(fā)揮自己才能的崗位上?！?/p>

9、你認(rèn)為在工作中曾遇到過(guò)的最艱難時(shí)刻是什么時(shí)候？

不要搜腸刮肚地找出這個(gè)問(wèn)題的答案。你最不想做的就是道出以個(gè)人失敗和集體受難而告終的經(jīng)歷。即使參加的不是高壓面試，你首先也應(yīng)該料到會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，然后帶著一個(gè)對(duì)你和你的公司來(lái)說(shuō)結(jié)局皆大歡喜的故事去參加面試。給你一些忠告：不要談及個(gè)人和家庭的困難，不要談及與上司和同事的摩擦，你可以講一次與下屬產(chǎn)生的矛盾，并且說(shuō)明自己是如何創(chuàng)造性地解決了矛盾，最后做到皆大歡喜的。你也可以講一次對(duì)你來(lái)說(shuō)極富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。

10、你覺(jué)得什么人在工作中難于相處？

你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了千方百計(jì)避免作否定回答的技巧，那么你很可能簡(jiǎn)單地回答：“我覺(jué)得沒(méi)什么人在工作中難相處。”或：“我跟大家都合得來(lái)。”這兩種答案都不算壞，但卻都不十分可信。你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)表明你是個(gè)有集體協(xié)作精神的人，“在工作中唯一不容易相處的是那些沒(méi)有集體協(xié)作精神的人，他們不肯干卻常抱怨，無(wú)論怎樣激發(fā)他們的工作熱情，他們都無(wú)動(dòng)于衷?！?/p>高職單招面試題目及答案篇3

1、你的興趣（或愛(ài)好）以及特長(zhǎng)是什么？

答：我的愛(ài)看書(shū)，各種類型的書(shū)。當(dāng)讀到一些意味深長(zhǎng)的句子或段落時(shí)，我會(huì)把他摘錄下來(lái)。至于我的特長(zhǎng)，我喜歡唱歌，歌聲可以讓我感到輕松。

2、為什么選擇金融（會(huì)計(jì)）系？

答：就業(yè)面廣

3、你對(duì)金融（會(huì)計(jì)）有什么樣的了解？

答：管理財(cái)務(wù)的工作

4、你平時(shí)上網(wǎng)干什么？對(duì)網(wǎng)絡(luò)有什么樣的了解？

答：和同學(xué)朋友交流學(xué)習(xí)，或者看看社會(huì)新聞。

5、通過(guò)高中的金融（會(huì)計(jì)）課，你學(xué)到了關(guān)于金融（會(huì)計(jì)）的哪些知識(shí)？關(guān)于金融（會(huì)計(jì)）有什么樣的感想？

答：線性代數(shù)，用矩陣解方程組，6、你的同學(xué)老師經(jīng)常怎樣評(píng)價(jià)你？

答：對(duì)人友善，真誠(chéng)，有的時(shí)候很可愛(ài)

7、在高中階段你通過(guò)什么方式來(lái)提高自己？

答：不斷地向周圍的同學(xué)、老師請(qǐng)教問(wèn)題。

8、高考后，你是怎樣渡過(guò)的，有什么樣的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)歷？

答：我去打工，還發(fā)過(guò)傳單

9、你心目中的榜樣或偶像是誰(shuí)？他有什么樣的激勵(lì)你的事情？

答：張杰，應(yīng)為他很執(zhí)著，他靠自己的努力，取得了今天的成績(jī)，完成了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。

10、設(shè)計(jì)靜態(tài)網(wǎng)站常用的軟件有哪些？

網(wǎng)頁(yè)三劍客

11、什么能夠激勵(lì)你在學(xué)習(xí)中有最佳的發(fā)揮？

答：興趣

12、你對(duì)大學(xué)生活有什么樣的期望或大學(xué)目標(biāo)是什么？

答：希望我學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，將來(lái)能夠更好的融入社會(huì)。

13、說(shuō)說(shuō)你的理想職業(yè)？

答：會(huì)計(jì)

14、你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

答：樂(lè)于助人

15、簡(jiǎn)述一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷？有沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部？

答：①20xx年9月——20xx年6月小學(xué)

20xx年9月——20xx年6月初中

20xx年9月——20xx年6月高中

②初中當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員

16、你認(rèn)為成功需要具備哪些素質(zhì)？

答：智慧，機(jī)遇，努力

17、假如到了一個(gè)陌生的城市，身上的錢包被偷了，你將會(huì)采取什么辦法解決？

答：看看有沒(méi)有朋友可以幫我或者向警察求助

18、談?wù)勀銓?duì)勤工儉學(xué)的看法，如果勤工儉學(xué)影響到學(xué)習(xí)，你個(gè)人還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持？

答：我就得勤工儉學(xué)是一件好事，應(yīng)為他可以鍛煉自己，豐富自己的閱歷，如果這樣影響。

到學(xué)習(xí)，我不會(huì)放棄，我會(huì)調(diào)整自己，將影響降到最低。

19、你對(duì)將要來(lái)臨的大學(xué)生活有什么樣的計(jì)劃？

答：學(xué)好專業(yè)，能多交一些朋友，能多一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐。

20、你為什么要報(bào)考高職院校？

答：在高職學(xué)校我們能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的實(shí)用技能。

21、你想選擇什么專業(yè)？為什么？

答：會(huì)計(jì)，就業(yè)面積較廣。

22、你如何看待高職院校？

答：這是時(shí)代發(fā)展的實(shí)際產(chǎn)物，它既順應(yīng)人才的實(shí)際需求，又達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

23、你對(duì)這次單招的認(rèn)識(shí)？

答：既是一次機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。

24、你怎么構(gòu)建和諧校園？

答：從個(gè)人開(kāi)始，保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，同學(xué)之間友好相處。

25、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象中那么好你會(huì)怎么做？

答：每天把該做的事做好同時(shí)試著轉(zhuǎn)專業(yè)，如果轉(zhuǎn)不了專業(yè)，就好好學(xué)，相信我能在這個(gè)

領(lǐng)域有好的發(fā)展

26、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)所報(bào)專業(yè)的認(rèn)識(shí)？

答：會(huì)計(jì)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的，它要求從業(yè)人員有很高的專業(yè)知識(shí)和技能，這個(gè)專業(yè)又是個(gè)有發(fā)展的專業(yè)，各行各業(yè)都離不開(kāi)會(huì)計(jì)。

27、你認(rèn)為英語(yǔ)對(duì)你所報(bào)專業(yè)是否有用？

答：有用

28、你喜歡和什么樣的人交往？

答：善良，大方，善解人意的樂(lè)觀的人

29、如果在競(jìng)選班長(zhǎng)你落選了，你會(huì)怎么做？有用

答：我會(huì)好好檢討自己，彌補(bǔ)自身的不足之處，也會(huì)去祝賀新班長(zhǎng)。

30、你怎么處理同學(xué)間的矛盾？

答：保持冷靜，1、生氣不過(guò)夜；2、將心比心；3、永遠(yuǎn)記得對(duì)方的好

31、你對(duì)自己的人生有什么打算？

答：能考上大學(xué)或大專，有個(gè)穩(wěn)定的工作，健康快樂(lè)就好。

32、紫色讓你聯(lián)想到了什么？

答：神秘，深邃，凝靜，33、你對(duì)環(huán)保有什么看法？

答：環(huán)保應(yīng)該從身邊的事做起，培養(yǎng)人人環(huán)保意識(shí)！

34、2010年冬奧會(huì)在那里舉行？

答：是溫哥華

35、是否愿意一邊上學(xué)，一邊打工？

答：愿意，可以鍛煉自己。

36、你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法？

答：不贊成，我覺(jué)得沒(méi)必要將時(shí)間浪費(fèi)在談情說(shuō)愛(ài)上。

37、你將來(lái)希望從事什么職業(yè)？

答：會(huì)計(jì)

38、你對(duì)勤儉節(jié)約的看法？

答：是一種良好的美德，值得我們學(xué)習(xí)。

39、你最成功的兩件事是什么？

答：第一件；靠自己的努力上了高中

第二件；養(yǎng)活了一盆水仙花

40、你最喜歡的職業(yè)是什么？

答：會(huì)計(jì)

41、你對(duì)那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生有怎么看？

答：不是好學(xué)生，不能夠很好地控制自己。

42、花甲指的那個(gè)年齡？（60歲）

43、維也納是哪個(gè)國(guó)家的首都？（奧地利）

44、體重相同的兩個(gè)人，1.6m和1.7m兩個(gè)誰(shuí)更容易被吹倒？

答：通常情況下1.7的應(yīng)該更容易被吹倒。（因?yàn)轶w重相同，身高的肯定更瘦小，中心相對(duì)會(huì)高一些，而重心低會(huì)比較穩(wěn)）

45、已所不欲，勿施于人。是誰(shuí)說(shuō)的？什么意思？

答案：出自《論語(yǔ)》，孔子說(shuō)的。意思：欲：想做的事；勿：不要；施：施加。于：介詞，在。自己不想做的事，自己也不要讓別人去做。

46、磚木取火是利用什么原理？（摩擦生熱）

47、一個(gè)自行車的兩個(gè)輪子的摩擦力是否一致？為什么？

答：后輪是動(dòng)力輪，前輪是阻力輪。

后輪承重較大，還要克服前輪的阻力，所以后輪的摩擦力大一些。車才能前進(jìn)，理論上在行進(jìn)中，后輪小于前輪時(shí)，做減速運(yùn)動(dòng)；后輪等于前輪時(shí)，勻速；大于前輪，加速。實(shí)際中，后輪要是等于前輪，車就減速停下了；所以無(wú)論車是加速還是勻速，后輪的摩擦力都是大于前輪的。

48、中國(guó)的24節(jié)氣？

答案：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

49、成年人經(jīng)常喝純凈水好不好？

答：不好，純凈水中礦物質(zhì)含量較低，而且市面上出售的純凈水多為過(guò)濾凈化的水，質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)細(xì)菌會(huì)大量滋生。最好還是每天燒開(kāi)水喝，安全衛(wèi)生。

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第三篇：福建省高職單招語(yǔ)文模擬試卷10

高職考試《語(yǔ)文》適應(yīng)訓(xùn)練(十)

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：

1、下列加點(diǎn)的字讀音全正確的一組（）

A、蟲(chóng)豸倆jī

睚眥必報(bào)yá

蠻橫無(wú)理héng ．zhì

伎．．． B、塵滓 zǎi

暮靄ái

延口殘喘種流傳miù ．．．chuǎn

謬． C、飲馬 yìn

枯燥kǖ

蓊蓊郁郁 yù

狂飲大嚼．．．．jiáo D、客棧息zhì

明眸善睞 móu 大雨滂沱．zhàn

窒．．．．pángtuó

2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A、遺笑大方 金榜題名 怨天尤人 卓有成效 B、彌天大罪 剛腹自用 面面具到 含辛茹苦 C、層巒疊嶂 再接再厲 手屈一指 澤被后世 D、眾口鑠金 言簡(jiǎn)意賅 語(yǔ)無(wú)倫次 大有裨益

3、下列漢字屬于同一類造字法的一組是（）

Ａ．瓜 刀 象 明 B.炎 磊 刃 林 C．忘 攻 聞 媽 D.末 本 上 字

4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

A．冷戰(zhàn)后，美國(guó)不斷以各種名義動(dòng)用軍事力量干涉別國(guó)事務(wù)，___成了世界警察。

B、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它___了各國(guó)文化，使愈來(lái)愈多的人互相了解。

C、他們請(qǐng)一些兒科專家擔(dān)任“電腦醫(yī)生”，在互聯(lián)網(wǎng)上就兒童保健問(wèn)題___咨詢，解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。

D、描寫(xiě)差不多沒(méi)有，偶然有，也只就那農(nóng)村生活里取趣，___了當(dāng)，可是新鮮有味。

A、居然

溝通

提供

簡(jiǎn)潔 B、儼然

溝通

進(jìn)行

簡(jiǎn)潔 C、居然

溝通

進(jìn)行

簡(jiǎn)捷 D、儼然

溝通

提供

簡(jiǎn)捷

5.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（）A． 事故的隱患越來(lái)越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成．．．．了“8.19”大火。

B． 他的演說(shuō)不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)．．．．容。

C． 假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天．．．． 都會(huì)有進(jìn)步，生活也會(huì)因此變得愈加美好。

D． 月明星稀，夜深人靜，王小曉獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門

6、下面標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A、有一天傍晚，她丈夫得意洋洋地回家來(lái)，手里拿著一個(gè)大信封?！翱囱?，”他說(shuō)：“這里有點(diǎn)東西給你。”

B、對(duì)于青年學(xué)生，主要的不是引導(dǎo)他們向后看；而是引導(dǎo)他們向前看！

C、一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義理想的人，不但不知道明天走到哪里？做什么？就連今天做什么？為什么要這樣做？都弄不清楚。

D、我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。

7、下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

Ａ、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師和其他語(yǔ)文工作者。

Ｂ、中國(guó)人民自從接受了馬克思列寧主義以后，中國(guó)革命就從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

Ｃ、擺在教育工作者面前的任務(wù)，是如何提高教育質(zhì)量的問(wèn)題。

Ｄ、對(duì)待共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，把工作做得對(duì)、做得好，這是他應(yīng)盡的義務(wù)。

8、下列句子使用了哪些修辭方法？選出分析正確的一項(xiàng)。（）

1）四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。

2）只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，卻可以算是一種國(guó)粹.。....3）這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。

4）從這時(shí)候起，山澗又從左側(cè)轉(zhuǎn)到右側(cè)，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。

5）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁花無(wú)邊的天山？

A．夸張

比喻

擬人

比喻

設(shè)問(wèn) B．反語(yǔ)

反語(yǔ)

夸張

排比

反問(wèn) C．對(duì)比

反語(yǔ)

比喻

擬人

反問(wèn) D．對(duì)比

對(duì)比

比喻

排比

設(shè)問(wèn) 9.下列各句中屬于單句的一句是（）

A、跟人和上述各種動(dòng)物的眼睛不同，另一類動(dòng)物的眼睛別具一格。B、我于是相信了，不敢去接近他。

C、我再度申明：出版這個(gè)資料的主要目的，在于指出一個(gè)如何了解下層情況的方法。D.這種復(fù)眼照相機(jī)已屬于印刷制版和大量復(fù)制大規(guī)模集成電路中精細(xì)的顯微電路，大大提高了工效與質(zhì)量。

10、下面各句是對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，選出判斷有誤的一句：（）A、《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》及《史記》四部史書(shū)標(biāo)志著先秦史傳散文的最高成就。

B、巴金原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，現(xiàn)代著名作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、散文集《隨想錄》等。

C、五經(jīng)是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》的總稱。四書(shū)是指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。

D、戰(zhàn)國(guó)后期，中國(guó)歷史上出現(xiàn)了第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，其代表作是《離騷》。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題：

（一）當(dāng)然，能夠只是送出去，也不是壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給予，不想取得。然而尼采發(fā)了瘋。中國(guó)也不是，雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？（1）幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，（2）或上天堂，（3）或落了地獄，（4）但我們的子孫是在的，（5）所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。1．“豐富”與“大度”的這句話是反語(yǔ)?！柏S富”的反義詞是________，“大度”的反義詞是_________。

2．加點(diǎn)的字“給予”的讀音是：___________ 3．畫(huà)線的“中國(guó)也不是”，意即中國(guó)也不是____________________________________ 4．作者以“尼采就自詡他是太陽(yáng)”來(lái)證明__________________________________________。是用了____________論證方法。

5．分析下面的復(fù)句的層次并注明關(guān)系：（劃到第二層即可）

但是，幾百年之后呢？（1）幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，（2）或上天堂，（3）或落了地獄，（4）但我們的子孫是在的，（5）所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。

6．“佳節(jié)大典”是誰(shuí)的佳節(jié)大典，下面分析正確的是（）A．中華民族過(guò)年過(guò)節(jié)等重大節(jié)日。

B．泛指各國(guó)佳節(jié)大典。

C．入侵者與賣國(guó)賊的佳節(jié)大典。

D．特指國(guó)慶節(jié)。

（二）荔枝不耐貯藏，正如白居易說(shuō)的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，_______________還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長(zhǎng)貯藏期，以利于長(zhǎng)途運(yùn)輸。因?yàn)槔笾Σ荒唾A藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方運(yùn)送長(zhǎng)安或洛陽(yáng)，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過(guò)這樣的事。唐代杜牧詩(shī)云：“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！本褪菍?duì)這件事的嘲諷。

??

荔枝花期是二月初到三月初，早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝，一年開(kāi)花兩次。又有四季荔枝，一年開(kāi)花四次之多?；ㄐ涡?，綠白色或淡黃色，不耀眼?；ǚ执菩郏瑑H極少數(shù)品種有完全花。雌雄花往往不同時(shí)開(kāi)放，宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起，以增加傳粉的機(jī)會(huì)。一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。荔枝花多，花期又長(zhǎng)，是一種重要的蜜源植物。

1． 作者在第一段中先后引用白居易“一日而色變??”的話和杜牧“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！钡脑?shī)用意是：（）A． 引用白居易的話意在強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步設(shè)法延長(zhǎng)荔枝的貯藏期，引用杜牧的詩(shī)意在諷刺唐明皇、楊貴妃奢侈的生活。

B． 引用白居易的話意在說(shuō)明荔枝不耐貯藏，引用杜牧的詩(shī)也是說(shuō)明荔枝不耐貯藏。

C． 由于引用白居易的話意在說(shuō)明荔枝不耐貯藏，引用杜牧的詩(shī)意在諷刺唐明皇、楊貴妃給人民造成的痛苦。

D． 引用白居易的話意在說(shuō)明應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長(zhǎng)荔枝的貯藏期，引用杜牧的詩(shī)主要在于說(shuō)明荔枝不耐貯藏。2． 在“現(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)”后的橫線內(nèi)，填入的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵海ǎ〢． 溫度保持在1°C到5°C左右，可貯藏三十天。B． 溫度保持在1°C 到5°C，可貯藏三十天左右。C． 溫度保持在1°C 到5°C，可貯藏三十天。

D． 溫度保持在1°C 到5°C 左右，可貯藏三十天左右。3． 上面兩段所使用的說(shuō)明方法是：（）A．列數(shù)字

引資料

作比較

B列數(shù)字

引資料

舉例子 C．引資料

作比較

舉例子

D列數(shù)字

引資料

打比方

4．“花形小，綠白色或淡黃色，不耀眼?！薄昂汀迸c“或”都是連詞，在這個(gè)句子中為什么用“或”而不用“和”？

________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）①再往里走，天山越來(lái)越顯得優(yōu)美。②在那白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫間，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。③騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜。④連鳥(niǎo)雀也少飛來(lái)，只偶然能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。⑤雖然林外是陽(yáng)光燦爛，而在這遮住了天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。⑥從偶然發(fā)現(xiàn)的一棵兩棵燒焦的枯樹(shù)看來(lái)，這里也許來(lái)過(guò)辛勤的了獵人，在午夜生火宿過(guò)營(yíng)，烤過(guò)獵獲的野味。⑦這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。

1、這段文字描寫(xiě)的景物是：____________________

2、“在林海深處”,“當(dāng)你下馬坐在一塊巖石上休息時(shí)”這兩個(gè)短語(yǔ)是從文中抽出的，它們分別應(yīng)插在什么地方恰當(dāng)？（）A．分別插在③句和⑤句開(kāi)頭B．分別插在⑤句和⑥句開(kāi)頭 C．分別插在④句和⑤句開(kāi)頭 D．分別插在④句和⑥句開(kāi)頭

3、文中提到“偶然發(fā)現(xiàn)”燒焦的枯樹(shù)，是為了說(shuō)明：（）

A．當(dāng)?shù)孬C人的宿夜打獵。

B．天山有珍貴的野生動(dòng)物。

C．天山原始森林人跡罕至。

D．天山獵人文明狩獵。

(四)可愛(ài)的詩(shī)境

（1）多謝西風(fēng)！

（2）它把后園的桂花一齊吹放了，桐葉的零落與憔悴，是詩(shī)人的 形容詞。這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)而純潔，以及一切秋蟲(chóng)的歌唱。

（3）A我曾徘徊池邊：我把清波當(dāng)做鏡子，照見(jiàn)了她嫣然一笑的朱顏，比什么花枝還美麗。那池中的游魚(yú)，兩三只，交頭接耳的過(guò)去了；戲水的白鵝，清影在波中浮耀，紅掌兒翻向青天，年輕的魚(yú)兒羞躲了；綠衣的仙女似白翠鳥(niǎo)兒，嚶然一聲，仿佛報(bào)道晨妝才了；白鷺有時(shí)飛到堤邊，靜悄悄的站著，恰似一個(gè)披蓑衣的釣叟。

（4）B我曾小立斷橋，天末彩霞，倒影池塘之中一片紅光似火。我小立橋端，消磨了幾度黯淡的黃昏，癡等新月的東升，驚醒了棲鴉之夢(mèng)。垂楊倦了，桂花在隔流送香，黃橙添蓋了顏色，青藤橫撐了纖腰，天上的星兒搖搖欲墜。

（5）C我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊，淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)，不是殘荷，仿佛是落花片片；莫不是荷花又重開(kāi)了？那里是秋天！樹(shù)葉（甲），有如春草之爭(zhēng)妍；雁兒（乙），有如夏云之飛翔；蒼煙（丙），和著輕云（?。钦l(shuí)在那兒噓氣如蘭？望不斷的天邊，也許有蝶兒成雙的飛舞，燕子裁衣。

（6）D我與她，變成了畫(huà)中的詩(shī)人，詩(shī)中的畫(huà)家；變成了燦爛的流霞，變成了團(tuán)欒的明月，變成并蒂的山花。（作者：臺(tái)灣 易家鉞）

1、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音

憔（）悴

澄（）清

嫣（）然 ．．．嚶（）然

纖（）腰

團(tuán)欒（）．．．

2、第五段（甲）（乙）（丙）（?。┧奶幰来翁钊肽慕M詞最為合適？

A 青青

陣陣

裊裊

渺渺 B 陣陣

渺渺

青青

裊裊 C 青青

陣陣

渺渺

裊裊 D 渺渺

裊裊

青青

陣陣

3、文中第3自然段和第6自然段中，有兩個(gè)“她”，其指代對(duì)象分析正確的一組是：

A 兩個(gè)“她”指代同一種事物。B 兩個(gè)“她”指代不同的事物。C 兩個(gè)“她”指代同一個(gè)人。D 兩個(gè)她指代不同的兩個(gè)人。

4、“在這些可愛(ài)的詩(shī)境中，平鋪了一幅絕妙的圖畫(huà)”是從原文中 抽出的，如果將它還原，其所處位置應(yīng)是：（）（3）A處

（4）B處

（5）C處

（6）D處

5、文中先寫(xiě)后園的“詩(shī)境”，然后又寫(xiě)遠(yuǎn)近、巨細(xì)、動(dòng)靜的秋景，作者從幾個(gè)觀察點(diǎn)依次描寫(xiě)的？各觀察點(diǎn)所寫(xiě)的“詩(shī)境”有何特點(diǎn)？能否依次分別用一詞來(lái)概括？

6、從文學(xué)鑒賞角度看，對(duì)文中幾個(gè)片斷的分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A 第三段中“她的嫣然一笑”是整個(gè)畫(huà)面最引人注目的一筆，正因?yàn)槿绱瞬攀沟闷胀ǖ男?dòng)物更富有情趣。

B 第四自然段所描寫(xiě)的景色，從傍晚的彩霞寫(xiě)到入夜的桂花飄香，繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這些情景中，我與她漫步其間，但未言出，藏而不露，給讀者留下了想象的空間。

C 第五自然段采用實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，使實(shí)與虛，近與遠(yuǎn)，景與情，聲與色相結(jié)合，構(gòu)成了一幅亦真亦幻的畫(huà)面。

D 本文標(biāo)題中“詩(shī)境”所指范圍較大，這篇散文除了著重表現(xiàn)“秋”和詩(shī)境外，從中還描寫(xiě)了春草爭(zhēng)妍，蝶兒飛舞，燕子裁衣的“春”的詩(shī)境。

7、作者對(duì)所描寫(xiě)的景物態(tài)度如何？從哪里可以證明？用自己的話概括，答案不超過(guò)50字。

(五)要說(shuō)數(shù)字電視，就不能不說(shuō)數(shù)字技術(shù)，因?yàn)閿?shù)字電視是在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上制作而成的一種電視。數(shù)字技術(shù)是將原來(lái)的模擬信號(hào)用“0”“1”來(lái)表示，它的最大特點(diǎn)是所制作的產(chǎn)品體積小、信息量大、功能全、效果好。以DVD數(shù)字視盤機(jī)為例，在同一個(gè)12厘米大小的盤上，其單面的容量相當(dāng)于光盤的7倍，且音質(zhì)與圖像清晰度也是普遍光盤所無(wú)法比擬的。

數(shù)字電視與傳統(tǒng)的模擬電視有天壤之別，傳統(tǒng)的模擬電視最大的缺陷是光電信號(hào)抗干擾性能差，表現(xiàn)在屏幕上就是圖像色亮串?dāng)_，不夠清晰。而數(shù)字電視的最大特點(diǎn)是與計(jì)算機(jī)技術(shù)融為一體，數(shù)字電視是計(jì)算機(jī)化的電視。數(shù)字電視通過(guò)數(shù)字信息傳輸，從節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示，其工作原理與現(xiàn)在的電視都不一樣。也就是說(shuō)從電視臺(tái)的演播設(shè)備、差轉(zhuǎn)設(shè)備、攝像設(shè)備，到消費(fèi)者家中的電視接收機(jī)以及與之配套的錄像機(jī)、影碟機(jī)、衛(wèi)星接收天線等等與模擬 時(shí)代均不是一回事。普通模擬電視是一個(gè)單方向向觀眾灌輸電視節(jié)目的機(jī)器，觀眾只能被動(dòng)地接受，而數(shù)字電視的功能則是雙向的，人們不僅可以把自己的意志發(fā)給它，成為參與者。它所用的數(shù)字技術(shù)使其能夠一通百通，人們不僅可以通過(guò)數(shù)字電視欣賞到電視錄像等娛樂(lè)性節(jié)目，而且可以通過(guò)數(shù)字電視實(shí)現(xiàn)微機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、電話、電子信箱、電子游戲、家居購(gòu)物、理財(cái)、炒股等許多領(lǐng)域的功能。數(shù)字電視取代模擬電視是家電公業(yè)一個(gè)劃時(shí)代的革命，就像彩色電視機(jī)取代黑白電視機(jī)一樣勢(shì)不可擋。

數(shù)字電視的研制和開(kāi)發(fā)成功，促進(jìn)了廣播電視、通信和計(jì)算機(jī)的會(huì)聚與融合，帶來(lái)了多個(gè)領(lǐng)域的革命性變化。17．根據(jù)文意，對(duì)“數(shù)字電視”理解有誤的一項(xiàng)是：（）A． 數(shù)字電視是源自數(shù)字技術(shù)而制成的電視。

B． 數(shù)字電視較模擬電視體積小、信息量大，功能全、效果好。

C． 數(shù)字電視單面容量是光盤的7倍左右。

D． 數(shù)字電視的音質(zhì)和圖像清晰度是普通光盤無(wú)可比擬的。18．?dāng)?shù)字電視和模擬電視相比，理解正確的一項(xiàng)是：（）

A． 數(shù)字電視節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示等環(huán)節(jié)的工作原理與模擬電視不都一樣。

B． 從模擬電視到數(shù)字電視，電視的信息傳輸、觀眾角色及功能都將發(fā)生革命性變化。

C． 模擬電視抗干擾性差，圖像色亮不夠清晰；數(shù)字電視可以避免這些弱點(diǎn)。

D． 數(shù)字電視是數(shù)字技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)合二為一的電視；模擬電視不具備這個(gè)特點(diǎn)。

19．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是：（）

A． 廣播電視、通訊和計(jì)算機(jī)的會(huì)聚和融合，推動(dòng)了數(shù)字電視的成功研制和開(kāi)發(fā)。

B． 數(shù)字電視取代模擬電視，具有當(dāng)年彩色電視取代黑白電視一樣的革命性意義。

C． 在數(shù)字電視時(shí)代，電視觀眾不僅可以觀看節(jié)目，而且可以參與進(jìn)自己的主觀意愿。

D． 數(shù)字技術(shù)傳遞信息，是將原來(lái)的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成“0”“1”來(lái)傳遞。20．對(duì)全文內(nèi)容歸納不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A． 數(shù)字技術(shù)和數(shù)字電視時(shí)代 B． 數(shù)字電視及其劃時(shí)代意義

C． 從模擬電視到數(shù)字電視的革命性變化 D． 數(shù)字電視將給我們的生活掀開(kāi)新的一頁(yè)

三、文言文閱讀：

1． 標(biāo)出通假字并寫(xiě)出本字：

A．君子生非異也。（）

B．凌冬不雕。（）

C．贏糧而景從。（）

D．愿伯具言臣之不敢倍德也。（）2． 寫(xiě)出下面句中劃線的詞的古義和今義：

A．君子博學(xué)而日參省乎己。

古義：________________

今義:_______________ B．致殷勤之意。

古義：________________

今義:_______________

3.下列句中加橫線的詞屬詞類活用現(xiàn)象，其中有一句的活用與例句一樣。此句是：（）

例句：席卷天下

A．可燒而走也

B．沛公軍霸上

C．素善留侯張良。

D．糞溉者先芽。

4翻譯下面的一句并注明所屬句型。

亦雁蕩具體而微者。

句型：______________________ 譯:______________________________________________________

四、作文：

常懷感激之心，這是生活的藝術(shù)，更是一種境界。當(dāng)你饑餓難耐，放學(xué)回家，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜；當(dāng)你為一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點(diǎn)撥，讓你豁然開(kāi)朗；當(dāng)你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機(jī)把已經(jīng)關(guān)上的門重新為你打開(kāi)??面對(duì)這些司空見(jiàn)慣的小事，你在意過(guò)嗎，動(dòng)心過(guò)嗎？

請(qǐng)以“常懷感激”為題寫(xiě)一篇800字左右的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。

參考答案

（十）一、1．C

2.D

3.C

4、D、C

6D

7.D（A，“對(duì)象是教師和工作者”跟“雜志是面向教師和工作者”兩種說(shuō)法雜糅在一起。B，“中國(guó)人民”如果充當(dāng)主語(yǔ)，那么缺少了主語(yǔ)的謂語(yǔ)，應(yīng)換語(yǔ)序，“自從”放在“中國(guó)人民”的前面，“自從??以后”充當(dāng)全句的狀語(yǔ)。C，由主干“任務(wù)是問(wèn)題”發(fā)現(xiàn)，成份搭配不當(dāng)。）

8.C

9C

10、A

二、（一）1.貧乏

吝嗇

2.jǐyǚ

3.太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只要給予，不必取得

4.所謂“豐富”“大度”只是自欺欺人的瘋話。類比.（1）（2）（3）||（4）|（5）

（第一層因果關(guān)系，第二層轉(zhuǎn)折關(guān)系）

6．C

（二）1.B

2.B

3.C

4.“和”表示同時(shí)存在，“或”表有選擇地存在，根據(jù)原文的語(yǔ)意看荔枝花只有兩種顏色。對(duì)于某一種來(lái)說(shuō)，不是綠白色就是淡黃色，二者必居其一。

（三）1、天山的原始森林

2、C

3、C

（四）1、查字典，結(jié)合詞義確定其讀音并注明。

2、C

3、A

4、（6）D處

5、三個(gè)觀察點(diǎn)，依次是：池邊、斷橋、樓端。其“詩(shī)境”特點(diǎn)依次是：鮮活、朦朧、深邃。

6、D

7、喜愛(ài)、贊美。

因?yàn)樽髡吖P下的一切景物皆是生機(jī)勃勃，令人陶醉的；而且從標(biāo)題“可愛(ài)”一詞也可看出。

（五）1．C（原句是具體的例子，不能轉(zhuǎn)換成一般的情況）

2．C（A.原句“都不一樣”不能轉(zhuǎn)換成“不都一樣”。B應(yīng)是已然語(yǔ)氣，不是將然語(yǔ)氣。D原句中的“融為一體”不能轉(zhuǎn)為“合二為一”）3．A（犯了因果倒置的錯(cuò)誤）4．A（參考第三段來(lái)理解）

三、1.A“生”通“性”

B“雕”通“凋”

C“景”通“影”

D“倍”通“背”2.A廣泛地學(xué)習(xí)

學(xué)識(shí)廣博

B懇切慰問(wèn)

熱情周到3．D

4.定語(yǔ)后置句

也是形體齊備但規(guī)模較小的雁蕩山。

四、略。

第四篇：福建省高職單招語(yǔ)文科考試大綱

福建省高職單招語(yǔ)文科考試大綱

一、考試要求

（一）注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用。

（二）重在測(cè)試考生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，內(nèi)容范圍包括語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作四個(gè)方面，以測(cè)試現(xiàn)代文閱讀和寫(xiě)作能力為重點(diǎn)。

二、考試內(nèi)容

（一）語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用

1．掌握常用漢字的音、形、義。

2．正確使用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)），結(jié)合語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義和色彩。3．能辨析語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見(jiàn)語(yǔ)病。

4．能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．能辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等常見(jiàn)修辭手法，理解其表達(dá)作用。

6．掌握本大綱所列篇目的有關(guān)作家、作品及文體常識(shí)。7．默寫(xiě)本大綱所列詩(shī)詞篇目中的名句。

（二）現(xiàn)代文閱讀

1．整體感知內(nèi)容，篩選并整合文中的信息。

2．梳理結(jié)構(gòu)，概括要點(diǎn)，把握作者思想感情和選文主旨。3．辨析文體，分析選文的寫(xiě)作方法，了解選文的語(yǔ)言特色。4．理解重要詞語(yǔ)和句子在文章中的含義和作用。

（三）文言文閱讀

1．了解文言實(shí)詞中的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等用法，了解常見(jiàn)的文言虛詞的含義和用法。

2．理解本大綱所列文言文篇目中重要語(yǔ)句的句義并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（四）寫(xiě)作

能根據(jù)寫(xiě)作目的和文體要求，獨(dú)立寫(xiě)出完整的文章。1．掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫(xiě)作方法。2．能寫(xiě)出一般的記敘文、說(shuō)明文、議論文。3．中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，思想健康。4．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達(dá)貼切，語(yǔ)句通順。5．字跡清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

（五）重點(diǎn)篇目

1．威尼斯……………………………………………………朱自清 2．我的母親…………………………………………………老 舍 3．明湖居聽(tīng)書(shū)………………………………………………劉 鶚 4．故鄉(xiāng)的榕樹(shù)………………………………………………黃河浪 5．南州六月荔枝丹…………………………………………賈祖璋 6．景泰藍(lán)的制作……………………………………………葉圣陶 7．古代的服裝及其他………………………………………吳 晗 8．閩中橋梁甲天下…………………………………………林劍華 9．改造我們的學(xué)習(xí)…………………………………………毛澤東 10．中國(guó)人失掉自信力了嗎…………………………………魯 迅 11．在馬克思墓前的講話……………………………………恩格斯 12．荷塘月色…………………………………………………朱自清 13．項(xiàng)鏈………………………………………………………莫泊桑 14．林黛玉進(jìn)賈府……………………………………………曹雪芹 15．雷雨（節(jié)選）………………………………………………曹 禺

16．鄒忌諷齊王納諫………………………………………《戰(zhàn)國(guó)策》 17．魚(yú)我所欲也………………………………………………《孟子》 18．鴻門宴……………………………………………………司馬遷 19．勸學(xué)………………………………………………………《荀子》 20．關(guān)雎………………………………………………………《詩(shī)經(jīng)》 21．將進(jìn)酒……………………………………………………李 白 22．蜀相………………………………………………………杜 甫 23．念奴嬌?赤壁懷古………………………………………蘇 軾 24．沁園春?長(zhǎng)沙……………………………………………毛澤東 25．致橡樹(shù)……………………………………………………舒 婷

第五篇：金屬加工與實(shí)訓(xùn)——基礎(chǔ)常識(shí)與技能訓(xùn)練

第一章 金屬熱加工基礎(chǔ)與技能

第一節(jié) 鑄造成形

一、鑄造基礎(chǔ)知識(shí)

1.鑄造方法分類

鑄造方法主要分為砂型鑄造和特種鑄造兩類。特種鑄造是指砂型中生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。

特種鑄造是指與砂型鑄造不同的其他鑄造方法。特種鑄造包括金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造、熔模鑄造、低壓鑄造、陶瓷型鑄造、連續(xù)鑄造和擠壓鑄造等。2.鑄造特點(diǎn)

⑴ 鑄造適應(yīng)性廣。

⑵ 鑄造具有較好的經(jīng)濟(jì)性。⑶ 鑄件力學(xué)性能較低。

二、砂型鑄造

1.造型材料、造型工具及砂型組成 ⑴ 造型材料

制造鑄型用的材料稱為造型材料

造型材料主要包括型砂和芯砂。型砂和芯砂主要由原砂（SiO2）、粘接劑（如粘土、膨潤(rùn)土、水玻璃、植物油、樹(shù)脂等）、附加物（如煤粉或木屑等）、舊砂和水組成。

造型材料應(yīng)具備一定的強(qiáng)度、可塑性、耐火性、透氣性、退讓性和潰散性等性能。⑵ 造型工具

鑄造鑄型用的工具稱為造型工具。

造型工具有：沙箱、底板、舂砂錘、通氣針、起模針、皮老虎、鏝刀、秋葉、提鉤、半圓等。⑶ 砂型組成

從砂型中取出模樣后形成的空腔稱為型腔。上砂型與下砂型的分界面稱為分型面。

型芯上的延伸部分稱為芯頭，用于安放和固定型芯。2.造型方法

用砂型及模樣等工藝裝備制造砂型的方法和過(guò)程，稱為造型。

造型方法通常分為手工造型和機(jī)器造型兩大類。⑴ 手工造型。

全部用手或手動(dòng)工具完成的造型工序稱為手工造型。

① 整體模造型。

整體模造型是將模樣做成與零件形狀相應(yīng)的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行造型的方法。

整體模造型操作簡(jiǎn)便，不會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)箱，適用于形狀簡(jiǎn)單、橫截面依次減少、最大截面在端部的鑄件。② 分開(kāi)模造型。

模型分開(kāi)兩半，造型時(shí)模型分別在上砂箱和下砂箱內(nèi)進(jìn)行造型的方法，稱為分開(kāi)模造型。分開(kāi)模造型操作簡(jiǎn)便，應(yīng)用廣泛，適用于生產(chǎn)形狀復(fù)雜的鑄件以及帶孔的鑄件，如套筒、閥體、管子、箱體等鑄件。③ 挖砂造型。

模型雖是整體的，但是鑄件的分型面為曲面，為了能起出模型，造型時(shí)用手工挖去阻礙起模型砂的造型方法，稱為挖砂造型。

挖砂造型適用于單件或小批量生產(chǎn)分型面不是平面的鑄件，生產(chǎn)率低，對(duì)操作人員的技術(shù)要求較高。④ 假箱造型。

利用預(yù)先制備好的半個(gè)鑄型簡(jiǎn)化造型操作的方法，稱為假箱造型。

假箱造型具有操作簡(jiǎn)便，不需要挖砂且分型面整齊。假箱造型適應(yīng)于批量生產(chǎn)分型面不是平面的鑄件。⑤ 活塊造型。有些鑄件上有一些小突臺(tái)、鋼筋等，造型時(shí)，妨礙起模，這時(shí)可將模樣的凸出部分作成活塊，起模時(shí)，先將主體模起出，然后再?gòu)膫?cè)面取出活塊的造型方法，稱為活塊造型。

活塊造型適用于單件或小批量生產(chǎn)帶有小凸臺(tái)等不易起模的鑄件。⑥ 三箱造型。

當(dāng)鑄件的外形具有兩端截面大而中間截面小時(shí)，只用一個(gè)分型面取不出模型，此時(shí)需要從小截面處分開(kāi)模型，采用兩個(gè)分型面，三個(gè)砂箱進(jìn)行造型，這種方法稱為三箱造型。

三箱造型操作比較繁瑣，要求工人操作技術(shù)較高，適用于單件或小批量生產(chǎn)具有兩分型面的鑄件。⑦ 刮板造型。

不用模樣而用與鑄件截面形狀相同的刮板代替實(shí)體模樣的造型和制芯方法，稱為刮板造型。刮板造型適用于具體等截面的大、中型回轉(zhuǎn)體鑄件的單件小批量生產(chǎn)，如皮帶輪、飛輪、齒輪、彎管等。⑵ 機(jī)器造型。

用機(jī)器全部地完成或至少完成緊砂操作的造型工序稱為機(jī)器造型。① 機(jī)器造型的緊砂方法。

常用的緊砂方法有：震實(shí)、壓實(shí)、震壓、拋砂、射壓等幾種型式。

② 機(jī)器造型的起模方法。常用的起模方法有：頂箱、漏模、翻轉(zhuǎn)三種。

3.造芯

制造型芯的過(guò)程稱為造芯。型芯可以手工造芯，也可以機(jī)器造芯。

型芯必須具有較高的強(qiáng)度、耐火性、透氣性、退讓性和潰散性。通過(guò)合理地配制芯砂和正確的造芯工藝，可以保證型芯的性能要求。4.澆注系統(tǒng) 為了順利填充型腔和冒口，開(kāi)設(shè)在鑄型中的一系列通道，稱為澆注系統(tǒng)。由澆口杯、直澆道、橫澆道和內(nèi)澆道組成。澆注系統(tǒng)可設(shè)計(jì)成頂注式澆注系統(tǒng)、中注式澆注系統(tǒng)、底注式澆注系統(tǒng)、階梯式澆注系統(tǒng)等形式。5.熔煉

常用的金屬熔煉設(shè)備有：沖天爐（適于熔煉鑄鐵）、電爐（適于熔煉鑄鋼）、坩堝爐（適于熔煉非鐵金屬）。6.合型、澆注、落砂、清理與檢驗(yàn)

⑴ 合型（或合箱）是將鑄型的各個(gè)組元如上砂型、下砂型、型芯、澆口杯等組合成一個(gè)完整鑄型的操作過(guò)程。

⑵ 澆注是將熔融金屬?gòu)臐舶⑷腓T型的操作。⑶ 落砂是用手工或機(jī)械使鑄件和型砂（或芯砂）、砂箱分開(kāi)的操作過(guò)程。

⑷ 清理是落砂后從鑄件上清除表面粘砂、型砂（芯砂）、多余金屬（包括澆口、冒口、飛翅和氧化皮）等過(guò)程的總和。

⑸ 檢驗(yàn)是指鑄件清理后，應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。

三、特種鑄造簡(jiǎn)介

1.金屬型鑄造

金屬型鑄造是指在重力作用下將溶融金屬澆入金屬型獲得鑄件的方法。

金屬型鑄造的特點(diǎn)是：一個(gè)金屬型可澆注幾百次甚至幾萬(wàn)次，節(jié)省了造型材料和造型工時(shí)，提高了生產(chǎn)率，改善了勞動(dòng)條件，所獲得的鑄件尺寸精度高。

金屬型鑄造主要用于非鐵金屬鑄件的大批量生產(chǎn)，如鋁材內(nèi)燃機(jī)活塞、氣缸體、汽缸蓋、軸瓦、襯套等零件常用此法來(lái)成形。2.壓力鑄造

壓力鑄造是將熔融金屬在高壓下高速填充金屬型腔，并在壓力下使其凝固的鑄造方法。

壓力鑄造的特點(diǎn)是：在高壓高速下注入金屬溶液，可得到形狀復(fù)雜的薄壁件，而且壓力鑄造的生產(chǎn)率高。

壓力鑄造適用于大批量生產(chǎn)薄壁、復(fù)雜形狀的非鐵金屬小鑄件。3.離心鑄造 離心鑄造是將液態(tài)金屬澆入水平主軸或傾斜主軸高速旋轉(zhuǎn)的鑄型中，并在離心力的作用下凝固成鑄件的鑄造方法。離心鑄造的特點(diǎn)是：鑄件組織致密，力學(xué)性能較好，但其內(nèi)表面質(zhì)量較差。

離心鑄造主要用于生產(chǎn)空心旋轉(zhuǎn)體鑄件，如各種管子、缸套、軸套、圓環(huán)等，也適合于生產(chǎn)雙金屬鑄件（如雙金屬滑動(dòng)軸承件）。4.熔模鑄造

用易熔材料（如蠟料）制成模樣，在模樣上包覆若干耐火涂料，制成型殼，熔出模樣后經(jīng)高溫焙燒即可澆注的澆注方法，稱為熔模鑄造。

熔模鑄造的特點(diǎn)是：鑄型是一個(gè)整體，無(wú)分型面，以熔化模樣做為起模方式，可以制作出各種形狀復(fù)雜的小型鑄件（如汽輪機(jī)葉片、刀具等），而且鑄件尺寸精確、表面光潔，可以達(dá)到少切削或無(wú)切削加工。

熔模鑄造通常用于中小型形狀復(fù)雜的精密鑄件或熔點(diǎn)高、難以壓力加工或難以切削加工的金屬。

四、鑄造新技術(shù)和新工藝簡(jiǎn)介 1.真空密封鑄造 2.懸浮鑄造 3.半固態(tài)鑄造 4.低壓鑄造

5.鑄造過(guò)程的計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬技術(shù) 第二節(jié) 鍛壓

鍛壓是對(duì)坯料施加外力，使金屬產(chǎn)生塑性變形、改變尺寸、形狀及改善性能，用以制造機(jī)械零件、工件或毛坯的成形加工方法。

鍛壓是鍛造和沖壓的總成。

金屬鍛壓成形加工包括：鍛造（自由鍛、模鍛、胎膜鍛等）、板料沖壓、擠壓、軋制、拉拔等。

一、鍛壓加工基礎(chǔ)知識(shí)

1.鍛壓加工的特點(diǎn)

⑴ 鍛壓加工可改善金屬內(nèi)部組織，提高金屬的力學(xué)性能。

⑵ 鍛壓加工可節(jié)省金屬材料。

⑶ 鍛壓加工具有較高的生產(chǎn)率。⑷ 鍛壓加工適用范圍廣。2.可鍛性

金屬在鍛壓加工過(guò)程中經(jīng)塑性變形而不開(kāi)裂的能力稱為金屬的可鍛性。

可鍛性與金屬的塑性和抗變形力有關(guān)，塑性越好，變形抗力越小，則可鍛性越好；反之，則可鍛性越差。金屬的可鍛性好，表明金屬容易進(jìn)行鍛壓加工；金屬的可鍛性差，表明金屬不宜進(jìn)行鍛壓加工。

3.金屬的塑性變形 ⑴ 金屬塑性變形過(guò)程

金屬的塑性變形過(guò)程實(shí)質(zhì)上是位錯(cuò)沿著滑移面的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。大量位錯(cuò)運(yùn)動(dòng)的宏觀表現(xiàn)就是金屬的塑性變形過(guò)程。

位錯(cuò)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)認(rèn)為：晶體缺陷及位錯(cuò)相互糾纏會(huì)阻礙位錯(cuò)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致金屬?gòu)?qiáng)化，即產(chǎn)生冷變形強(qiáng)化現(xiàn)象。

⑵ 金屬的冷變形強(qiáng)化

冷變形強(qiáng)化(即加工硬化)是指金屬隨著冷變形程度的增加，金屬的所有強(qiáng)度指標(biāo)和強(qiáng)度都有所提高，但塑性有所下降的現(xiàn)象。

當(dāng)需要消除冷變形強(qiáng)化現(xiàn)象時(shí)，可在金屬進(jìn)行變形過(guò)程中安排合理的“退火”工序，就消除冷變形強(qiáng)化現(xiàn)象。4.回復(fù)與再結(jié)晶

冷變形金屬加熱時(shí)發(fā)生的顯微組織變化過(guò)程包括：回復(fù)、再結(jié)晶和晶粒長(zhǎng)大三個(gè)階段。⑴ 回復(fù)

將冷變形后的金屬加熱至一定溫度后，使原子回復(fù)到平衡位置，晶粒內(nèi)殘余應(yīng)力大大減少的現(xiàn)象稱為回復(fù)。⑵ 再結(jié)晶

當(dāng)加熱溫度較高時(shí)，塑性變形后的晶粒及被拉長(zhǎng)了的晶粒會(huì)重新生核，轉(zhuǎn)變?yōu)榫鶆虻牡容S晶粒，并且金屬的可鍛性得到恢復(fù)，這個(gè)過(guò)程稱為再結(jié)晶。

再結(jié)晶是在一定溫度范圍進(jìn)行的，開(kāi)始產(chǎn)生再結(jié)晶現(xiàn)象的最低溫度稱為再結(jié)晶溫度。純金屬的再結(jié)晶溫度為： T再≈0.4T熔（K）

式中T熔—是純金屬的開(kāi)氏溫度熔點(diǎn) 在常溫下經(jīng)過(guò)塑性變形的金屬，加熱到再結(jié)晶溫度以上，使其發(fā)生再結(jié)晶的處理過(guò)程稱為再結(jié)晶退火。

再結(jié)晶退火可以消除冷變形強(qiáng)化現(xiàn)象，提高金屬的塑性，便于金屬繼續(xù)進(jìn)行鍛壓加工，如金屬在冷軋、冷拉、冷沖壓過(guò)程中，需要各工序中穿插再結(jié)晶退火對(duì)金屬進(jìn)行軟化。

有些金屬如鉛和錫其再結(jié)晶溫度均低于室溫，在室溫下隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生再結(jié)晶過(guò)程，因此，鉛和錫經(jīng)過(guò)冷變形后，不會(huì)產(chǎn)生冷變形強(qiáng)化現(xiàn)象，總是覺(jué)得很軟。⑶ 晶粒長(zhǎng)大

產(chǎn)生纖維化組織的金屬，通過(guò)再結(jié)晶，一般都能得到細(xì)小而均勻的等軸晶粒。但如果加熱溫度過(guò)高或加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則晶粒會(huì)明顯長(zhǎng)大，成為晶粒組織，從而使金屬力學(xué)性能下降，其可鍛性惡化。5.鍛造流線

在鍛造時(shí)，金屬中的脆性雜質(zhì)被打碎，順著金屬主要伸長(zhǎng)方向呈帶狀分布；塑性雜質(zhì)隨著金屬變形沿著主要伸長(zhǎng)方向呈帶狀分布，且在再結(jié)晶過(guò)程中不會(huì)消除，這種熱鍛后的金屬組織具有一定的方向性，通常將這種組織稱為鍛造流線。鍛造流線使金屬的性能呈各向異性，即沿著流線方向（縱向）的抗拉強(qiáng)度較高，而垂直于流線方向（橫向）的抗拉強(qiáng)度較低。

二、自由鍛造

自由鍛造（簡(jiǎn)稱自由鍛）是指用簡(jiǎn)單的通用性工具，或在鍛造設(shè)備的上、下砧鐵之間直接對(duì)坯料施加外力，使坯料產(chǎn)生變形而獲得所需的幾何形狀及內(nèi)部質(zhì)量的鍛件的加工方法。采用自由鍛方法生產(chǎn)的鍛件，稱為自由鍛件。自由鍛一般分為手工自由鍛和機(jī)器自由鍛兩種。

自由鍛具有工藝靈活，所用設(shè)備及工具通用性大，加工成本低等特點(diǎn)，多用于單件或小批量生產(chǎn)形狀較簡(jiǎn)單、精度要求不高的鍛件。

1.坯料加熱 ⑴ 加熱目的

加熱的目的是提高金屬的塑性和降低變形抗力，以改善金屬的可鍛性和良好的鍛后組織。⑵ 鍛造溫度范圍

鍛造溫度范圍是指由始鍛溫度到終鍛溫度之間的溫度間隔。① 始鍛溫度是指開(kāi)始鍛造時(shí)坯料的溫度。

② 終鍛溫度是指金屬坯料經(jīng)過(guò)鍛造成形，在停止鍛造時(shí)鍛件的瞬間溫度。

2.鍛造成形

自由鍛的基本工序包括：鐓粗、沖孔、切割、彎曲、扭轉(zhuǎn)、錯(cuò)移等。自由鍛常用的設(shè)備有：空氣錘、蒸汽—空氣錘及水壓機(jī)等。⑴ 鐓粗

鐓粗是指使毛坯高度減少，橫截面積增大的鍛造工序。鐓粗工序常用于鍛造齒輪坯、圓盤、凸緣等鍛件。⑵ 拔長(zhǎng)

拔長(zhǎng)是指毛坯橫截面積不斷減少，長(zhǎng)度增加的鍛造工序。拔長(zhǎng)工序常用于鍛造長(zhǎng)而截面小的鍛件，如拉桿類、軸類、曲軸等鍛件。⑶ 沖孔

沖孔是指在坯料上沖出透孔或不透孔的鍛造工序。沖孔工序常用于鍛造齒輪坯、套筒、圓環(huán)類等空心鍛件。⑷ 切割

切割是指將坯料分為幾部分或部分地割開(kāi)或從坯料的外部割掉一部分或從內(nèi)部割掉一部分的鍛造工序。切割工序常用于下料、切除鍛件的料頭或鋼錠的冒口等。⑸ 彎曲

彎曲是指采用一定的工模具將毛坯彎成所規(guī)定的外形的鍛造工序。

彎曲工序常用于鍛造角尺、彎板、吊鉤、鏈環(huán)等軸線彎曲的零件。⑹ 錯(cuò)移 ⑺ 扭轉(zhuǎn)

3.冷卻、檢驗(yàn)與熱處理 4.典型鍛件的自由鍛工藝過(guò)程

三、鍛模與胎模鍛

四、板料沖壓

五、鍛壓新技術(shù)與新工藝

第三節(jié) 焊接

一、焊接基礎(chǔ)知識(shí)

二、焊條電弧焊

三、其它焊接方法

四、焊接新技術(shù)和新工藝