第一篇：八年級(jí)作文：五月的第一束陽光

八年級(jí)作文：五月的第一束陽光

眼，惺忪。初夏第一縷微風(fēng)，裹著泥土沁人的幽香，盡情在蟠龍公園里徜徉；五月第一束陽光，和著草蟲醉人的和弦，縱情于無數(shù)志愿者的心間蕩漾——

晨，九點(diǎn)。太陽瞇縫著雙眸，穿過云層，與往常一樣，目錄起公園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這天最引人注目的，不得不說是公園北畔、馬路南岸的空前盛況——那是有為圖書館在義賣！“有為”，這是一個(gè)多么響亮，叫人激昂的名字??！不為別的，只因他是一個(gè)民間公益圖書館，旨在與小城三門心系一起、力往一處，以思想和知識(shí)的窗戶告訴人們：世界那么大，有為給你帶。無論雨或風(fēng)，有為永相隨！

地，一張布。一精致而又別樣的義賣品，無論材質(zhì)，無論造型，無論色澤，無不極盡同學(xué)之愛心、匯聚八方之誠意。此刻，義賣品正沐浴朝暉，翹首以待，以待愛之潮水隨波蕩漾。隨著一句熱忱的開場(chǎng)白，有為“愛在初夏”系列義賣活動(dòng)便拉開了帷幕，僅有的三個(gè)區(qū)域不到幾分鐘便圍滿了人，宛如一鍋沸騰的粥，香氣撲鼻。

轉(zhuǎn)鏡頭，宣傳區(qū)：一位年輕的大姐姐正滿面春風(fēng)地向路人介紹著，她的眼睛猶如調(diào)皮的星星快活地上下靈動(dòng)，旁邊的幾個(gè)志愿者也隨聲應(yīng)和，聽來頗有一番音韻。笑容在他們臉上漾開，宛如一簇純美的蓮花。

換鏡頭，義賣區(qū)：幾位老師，一群祖國的花朵，他們忙得不亦樂乎，頭頂?shù)募t日再大，又怎大得過他們的熾熱之心？上方，一條寫著“閱讀聯(lián)結(jié)世界，愛心凝聚小城”的紅底白字的橫幅橫跨當(dāng)空。遠(yuǎn)看，多似一抹絢麗多彩的云霞，又像是一幅連綿多彩的西方畫卷，頗有一番款款詩情。

不能旁觀，我亦其中。我和好友拿著一些義賣品，在公園中到處尋找合適的機(jī)會(huì)，突聞一陣銅鈴般清脆的笑聲從繪本故事區(qū)傳出，我豁然開朗：何不把孩童作為介紹和推廣的對(duì)像？他們，才是有為的未來；他們，才是三門的希望。果然，孩童都對(duì)小巧可愛的工藝品和精彩的繪本故事頗感興趣，義售進(jìn)展十分順利。當(dāng)我們把220元錢連同一片真心塞入募捐箱的時(shí)刻，微風(fēng)拂來了，如同灼了遠(yuǎn)處陽光的一壺溫酒，意暖全身，氣漾心間……

就著酒的溫情，味著風(fēng)的溫馨，紅日在不知不覺中開始了西沉，遠(yuǎn)山的輪廓也隨之漸漸模糊了起來。但是余暉依舊不減璀璨與溫存，仿佛在為這次義賣的圓滿成功而喝彩，同時(shí)又像是在祝愿，祝愿“三門有為圖書館”——浙江省首家民間公益圖書館：如日中天，明天更好！

第二篇：八年級(jí)作文：五月的第一束陽光

八年級(jí)作文：五月的第一束陽光

八年級(jí)作文：五月的第一束陽光

眼，惺忪。初夏第一縷微風(fēng)，裹著泥土沁人的幽香，盡情在蟠龍公園里徜徉； 五月第一束陽光，和著草蟲醉人的和弦，縱情于無數(shù)志愿者的心間蕩漾——

晨，九點(diǎn)。太陽瞇縫著雙眸，穿過云層，與往常一樣，目錄起公園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這天最引人注目的，不得不說是公園北畔、馬路南岸的空前盛況——那是有為圖書館在義賣！“有為”，這是一個(gè)多么響亮，叫人激昂的名字啊！不為別的，只因他是一個(gè)民間公益圖書館，旨在與小城三門心系一起、力往一處，以思想和知識(shí)的窗戶告訴人們：世界那么大，有為給你帶。無論雨或風(fēng)，有為永相隨！

地，一張布。一件件精致而又別樣的義賣品，無論材質(zhì)，無論造型，無論色澤，無不極盡同學(xué)之愛心、匯聚八方之誠意。此刻，義賣品正沐浴朝暉，翹首以待，以待愛之潮水隨波蕩漾。隨著一句熱忱的開場(chǎng)白，有為“愛在初夏”系列義賣活動(dòng)便拉開了帷幕，僅有的三個(gè)區(qū)域不到幾分鐘便圍滿了人，宛如一鍋沸騰的粥，香氣撲鼻。

轉(zhuǎn)鏡頭，宣傳區(qū)：一位年輕的大姐姐正滿面春風(fēng)地向路人介紹著，她的眼睛猶如調(diào)皮的星星快活地上下靈動(dòng)，旁邊的幾個(gè)志愿者也隨聲應(yīng)和，聽來頗有一番音韻。笑容在他們臉上漾開，宛如一簇純美的蓮花。

換鏡頭，義賣區(qū)：幾位老師，一群祖國的花朵，他們忙得不亦樂乎，頭頂?shù)募t日再大，又怎大得過他們的熾熱之心？上方，一條寫著“閱讀聯(lián)結(jié)世界，愛心凝聚小城”的紅底白字的橫幅橫跨當(dāng)空。遠(yuǎn)看，多似一抹絢麗多彩的云霞，又像是一幅連綿多彩的西方畫卷，頗有一番款款詩情。

不能旁觀，我亦其中。我和好友拿著一些義賣品，在公園中到處尋找合適的機(jī)會(huì)，突聞一陣銅鈴般清脆的笑聲從繪本故事區(qū)傳出，我豁然開朗：何不把孩童作為介紹和推廣的對(duì)像？他們，才是有為的未來；他們，才是三門的希望。果然，孩童都對(duì)小巧可愛的工藝品和精彩的繪本故事頗感興趣，義售進(jìn)展十分順利。當(dāng)我們把220元錢連同一片真心塞入募捐箱的時(shí)刻，微風(fēng)拂來了，如同灼了遠(yuǎn)處陽光的一壺溫酒，意暖全身，氣漾心間??

就著酒的溫情，味著風(fēng)的溫馨，紅日在不知不覺中開始了西沉，遠(yuǎn)山的輪廓也隨之漸漸模糊了起來。但是余暉依舊不減璀璨與溫存，仿佛在為這次義賣的圓滿成功而喝彩，同時(shí)又像是在祝愿，祝愿“三門有為圖書館”——浙江省首家民間公益圖書館：如日中天，明天更好！

第三篇：演講稿：第一束陽光給你

第一束陽光給你

愛似陽光，沖破生命中的重重迷霧，讓我寄一束陽光給你，告訴你，面對(duì)困境，你并不孤單。

寄一束陽光給你，留守兒童，社會(huì)并沒有遺忘你們。十幾歲的年紀(jì)，正式被父母寵在手心的年紀(jì)，而你們的父母都要背井離鄉(xiāng)，偉大城市的繁華付出汗水與辛苦?；蛟S正如80后最美女校長李玲所言：“對(duì)于留守兒童，他們最需要的是心靈的溫暖。”而你們對(duì)關(guān)愛與溫暖的需求也正在被更多人了解，越來越多的學(xué)校開始用更多的精力來關(guān)注留守兒童的心理問題，越來越多的城市孩子也以他們自己的方式與他們交流，做朋友。讓留守兒童在一種充滿愛的氛圍中成長。

寄一束陽光給你，海地，你并不孤單。再飽經(jīng)種族沖突的血腥屠殺后，海底人民又不幸經(jīng)受住了地震災(zāi)難的沖擊。當(dāng)死里逃生的人們蜂擁的跑到大街上，而面對(duì)本國稀缺的食物和醫(yī)療救助，無數(shù)人絕望了。而就在此時(shí)，世界各國的援助隊(duì)伍源源不斷地到達(dá)海地，用他們的大愛溫暖著遭受災(zāi)難的人們，重建他們的家園。絕望的生命再次得到了更多愛的支撐與鼓勵(lì)。

寄一束陽光給你，不論你面對(duì)怎樣的困境。汶川地震，億萬國人十指連心，眾志成城，將小愛匯成大愛，將大愛筑成汶川人心目中不倒的信念長城。南方雪災(zāi)，唐山十三兄弟自愿長途跋涉到達(dá)郴州參加救災(zāi)，用樸實(shí)的行動(dòng)溫暖了無數(shù)郴州人民寒冷的心。特大煤礦事故，無數(shù)陌生人自發(fā)為受困礦工，點(diǎn)燭祈福，只求他們平安與家人團(tuán)聚，便也可以晶晶松下牽掛的心，而這亦是一種平凡人的愛與善良。有事，有人總會(huì)懷疑自己的愛太過渺小，太過微不足道?？墒?，一份份小小的愛會(huì)在一起，便可以成為一股巨大的愛的力量，而這樣的愛便可以改變世界，便可以讓所有人生活在溫暖中。

寄一束陽光給你，也請(qǐng)你及一束陽光給更多人。高速面對(duì)困難的人們，其實(shí)他們并不孤單，因?yàn)槲覀兯腥说男囊恢痹谝黄饛奈锤淖儭?/p>

第四篇：那一束陽光(600字)作文

精選作文:那一束陽光(600字)作文 我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個(gè)兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌我們是那一束清晨的陽光。

清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！

在清晨的校園中，你總能聽到幾個(gè)熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到幾個(gè)活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動(dòng)中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！

我們就是那一束清晨的陽光，進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！

擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項(xiàng)競(jìng)技賽中，我們當(dāng)仁不讓，永奪第一；在發(fā)明創(chuàng)造中，我們捧起了累累碩果。所謂自古英雄出少年，在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡之致。

我們是那一束清晨的陽光，憑著智慧，改變世界！

熱血澎湃的我們，現(xiàn)在都有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)就掌握了前進(jìn)的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會(huì)有回報(bào)。

我們就是那一束清晨的陽光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！

一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個(gè)世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機(jī)，喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！初三:王綾鈺 篇一：作文：一束陽光

8．人常說“萬物生長靠太陽”，陽光是這個(gè)地球上最普通也是最重要的，陽光下的一切是那樣美！所以人們也賦予它更多的象征意義，是光明，是引導(dǎo)，是溫暖，是力量，是警示?? 請(qǐng)以“ 的一束陽光”為題寫一篇文章。

要求：①寫生活中自己的事。②橫線上必須填寫某個(gè)具體的地點(diǎn)，如：窗外、教室里、街角?? ③文體自定，詩歌除外。字?jǐn)?shù)不少于600字。

【答案】例文：

心中的陽光

有這樣一則故事：在一個(gè)灰蒙蒙的早晨，有一個(gè)年輕人去公園散步。他非?？鄲灒?yàn)榻裉煸绯克麃G掉了工作。他想不明白，自己也算稱得上是業(yè)務(wù)骨干，怎么會(huì)被老板辭退了呢？他望了望那陰沉的天空，正當(dāng)他認(rèn)為是這糟糕的天氣給他帶來了霉運(yùn)時(shí)，剛巧一位過路的老人聽到了他的話，于是停下來輕輕的對(duì)年輕人說：“天氣好壞無所謂，只要心中有陽光就行了?！蹦贻p人不解：“天氣不好，心中怎么會(huì)有陽光呢？”老人慈祥的笑了笑，低頭不語。年輕人這才發(fā)現(xiàn)他是位盲人。他說：“如果你能夠看見，就不會(huì)再這樣認(rèn)為了。”老人聽后很不舒服，他只是淡淡的說：“我的眼睛雖然看不見，但是我的心中一直充滿了陽光。我的每一天都在太陽的照耀下度過，不管是刮風(fēng)下雨，也不管是白天黑夜，我心中的陽光從未中斷過。”說罷，老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。年輕人愣在了那里。從這以后，年輕人的心中也有了一縷陽光，最終事業(yè)有成。

毫無疑問，是老人的一番話提醒了年輕人，使他豁然開朗。的確，就像老人說的那樣：我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一縷永不中斷的陽光。

如果你的心中沒有陽光，就算周圍一片光明，你往往也會(huì)感到灰暗；如果你的心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。在我們做事失敗的時(shí)候，心中若是有一縷陽光，那么，寒冷就不會(huì)將我們帶到絕望的邊緣，悲傷也不會(huì)把我們帶進(jìn)孤獨(dú)的深淵。因?yàn)槲覀兠靼琢耍菏∧顺晒χ福@次的失敗是為了迎接下次的勝利

沒有人會(huì)拒絕心靈的陽光，因?yàn)樗o了我們希望，給了我們進(jìn)取的動(dòng)力，給了我們溫暖和力量。在綿長的人生之路中，即使荊棘叢生，挫折滯前，我們也應(yīng)無畏地挑戰(zhàn)它，不輕易言敗。只要心中有陽光，勝利終會(huì)屬于我們?！皳荛_云霧見月明，”世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎? 留一縷陽光在心中，世界會(huì)亮在眼前。那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)也是很美的。

試題分析： 文題中“心中”后面可填的內(nèi)容很多，可以是人，可以是事，可以是情。根據(jù)文題后括號(hào)的提示來寫還是比較合適的，能寫出好文章來，比如寫美好的人情，將一些美好的情感比喻成“一縷陽光”，母愛、師恩、友情等?！靶闹小?，可以理解為自己對(duì)“母愛”對(duì)“友情”對(duì)“師愛”是如何理解的，可以理解為“母愛”“友情”“師愛”這“陽光”灑在自己心中，給自己帶來的溫暖?？蓴⑹鲎约荷钪心赣H、朋友、恩師對(duì)自己的關(guān)懷、幫助、教育讓自己感動(dòng)難以忘情的事情，以總分總的結(jié)構(gòu)組織文章，開頭從自然界的陽光寫起，突出陽光的美好，然后引入對(duì)生活中“陽光”的敘述，最后贊美“母愛”“友情”“師愛”。此文是以情感見長的文章，所以要在敘述中適時(shí)的議論抒情，語言力求生動(dòng)，充滿表達(dá)自己的情感，突出文章主旨。將自然界的陽光與生活中的陽光結(jié)合在一起寫，是一種不錯(cuò)的寫法。

篇二：作文：那一束陽光

作文：那一束陽光

我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個(gè)兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌——我們是那一束清晨的陽光。清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！在清晨的校園中，你總能聽到幾個(gè)熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到幾個(gè)活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動(dòng)中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！我們就是那一束清晨的陽光，進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項(xiàng)競(jìng)技賽中，我們當(dāng)仁不讓，永奪篇三：那一束陽光

月考58分作文

那一束溫暖的陽光

年二班 郎曉擎

獨(dú)坐沉思，給自己一片寧謐的天地。陽光灑在身上，驀然發(fā)現(xiàn)記憶里有盛開的花朵，好美。

窗外有雪花飄飄灑灑，窗邊的我視線未曾離開惹我留戀的風(fēng)景。左肩被拍，扭頭卻在右邊出現(xiàn)手捧奶茶嬉皮笑臉的你。轉(zhuǎn)眼又一本正經(jīng)地交給我那杯溫?zé)岬哪滩?，提醒我記得吃藥。肆意疼痛的胃觸及溫暖此刻也安分下來。雪愈加大，天氣陰沉。可身上分明那么暖，似有陽光普照。忽然想要感謝折磨人的病痛，因?yàn)橛兴?，才更讓我體會(huì)友情的

可貴。

友情像一束溫暖的陽光，驅(qū)散我的疼痛。鬧鐘響起，睜開睡意朦朧的雙眼，天還未大亮，廚房卻早已響起了早餐進(jìn)行曲?？粗鴭寢尵臏?zhǔn)備的豐盛早餐卻毫無食欲，她期待的目光又讓我有些心懷愧疚，吃下那充盈著愛意的早餐。我知道進(jìn)入初三以來能和她在一起的時(shí)間少之又少 ；我知道她覺得能

安靜的看著我吃飯就是她的幸福；我知道她就是想要盡她所能為我擋住風(fēng)雨，讓我在她的羽翼下享受溫暖陽光；我知道我們之間的愛那么?? 親情是一束溫暖的陽光，照亮我充盈著愛的心房。

春寒料峭，寒意未盡，感冒有些猝不及防。終于被老媽一個(gè)電話召回家乖乖打針，然而缺席已久的她卻在那一天回來探望。晚上翻著小說無所事事，手機(jī)卻忽然振動(dòng)。今天我去學(xué)校了沒看到你，身體好些了沒??。不敢相信那是你的短信，我的班主任。你說你就快要痊愈回來和我們相聚，你說你真的也好想念我們。眼淚毫無征兆的掉落，嘴角的弧度卻愈發(fā)明顯。

師恩是一束溫暖的陽光，撫平我的思念

下頁篇四：那一束陽光 那一束陽光

滕尤昕 推薦

在我們的漫漫人生的道路上，總會(huì)遇到許多的挫折，許多的困難。我們?cè)陋?dú)過，彷徨過，到頭來，一定會(huì)有很多人給予你信心，給你支持，讓我們重新繼續(xù)行走在人生的道路上。

秋天來了，雨也來了。雨在淅淅瀝瀝地下著，打在路面上，打在人們撐著的雨傘上。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里，蜷縮著。地上的小草也看到了雨的無情，依偎在大樹的身旁。十一月的天空下，陰郁的天地里只有一個(gè)落寞的我，孤獨(dú)地走在回家的路上。“怎么會(huì)？這么差！”

我漸漸放慢腳步，不想回家，一回家我就是“完蛋”！向四周望去，同學(xué)們都回家了，他們?cè)缇拖蚣胰朔窒硭麄兊暮贸煽儼伞Ｓ陚阆碌奈以谒伎贾?，這次怎么才考81分呢？“唉”的嘆息聲一直在空氣中逐漸變得虛幻了，似乎我想不讓人發(fā)現(xiàn)我的憂傷，雨帶走了我的眼淚，我的淚水在雨中已經(jīng)分辨不清，留下的只有掛在臉上的淚痕。不管了，越想越傷心，我在雨中繼續(xù)走著，任暴風(fēng)雨的來臨，任暴風(fēng)雨來得

更猛烈，我只是想拋棄我這傷心令人痛苦的往事！可是它就是硬要闖進(jìn)來。

回到家里的我，收起了雨傘，雨滴從雨傘上慢慢滑下，滑到地上，消失。我的臉上無法掩蓋我現(xiàn)時(shí)以及剛才的悲傷，再加上雨的低吟淺唱，我無法按捺住心中的失落，再次哭了起來，這是我?guī)啄陙淼牟粫?huì)繼續(xù)努力奮斗。但是，你不能啊，兒子，抬起頭來，繼續(xù)回到那個(gè)勇敢笑對(duì)生活的你啊！”我聽了爸爸的話，心中似乎消除了一絲的憂慮。我反復(fù)地推敲，心情不由得豁然開朗。爸爸的話猶如陽光直射進(jìn)我的心里，溫暖著我的心房，照亮我迷茫的心靈。

窗外的雨漸漸停了，太陽公公又重新露出了它的笑臉。我走出房門，沐浴在溫暖的陽光下，重新拾起信心，開始努力奮斗。

第五篇：那束美麗的陽光作文指導(dǎo)

“那束美麗的陽光”作文指導(dǎo)

作文題目：請(qǐng)以“那束美麗的陽光”為題，寫一篇文章。

要求：①角度自選，選材新穎。②立意自定，虛實(shí)結(jié)合。③文體不限，抒寫真情。④字?jǐn)?shù)在600字以上，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！舅悸穼?dǎo)引】

一、認(rèn)真審題，挖掘“陽光”的比喻義。陽光可以來自大自然，來自歷史，也可以來自人的內(nèi)心世界；陽光的作用，可以是喚醒大地、記錄真理，也可以是溫暖人間。在此基礎(chǔ)上，我們就可以挖掘“陽光”的比喻義，即面對(duì)苦難的精神之光，可以是無私奉獻(xiàn)的美德之魂，可以是人與人相處的真誠之情等。例如，親情的力量是照亮人們前行的那束美麗陽光，人與自然和諧相處是照亮大地安寧的那束美麗陽光，司馬遷忍辱著《史記》是照亮人們面對(duì)困境的 那束美麗陽光等。

二、精心選材，打造“陽光”的閃光點(diǎn)?？梢詮臍v史中選材，如歷代文學(xué)家、史學(xué)家、帝王等；可以從當(dāng)代杰出代表中選材，如航天員、運(yùn)動(dòng)員、守衛(wèi)祖國安寧的戰(zhàn)士等；可以從物的角度選材，無論是動(dòng)物，還是植物，只要它們身上有讓人為之一振的亮點(diǎn)，就可列入選材的行列……在行文時(shí)，可用對(duì)比手法、細(xì)節(jié)描寫、襯托手法、懸念手法等，從而打造“陽光”的閃光點(diǎn)。

三、適時(shí)升華，展示“陽光”的個(gè)性美。無論是寫人或物，無論是寫過去或現(xiàn)在，無論是寫他人或自己，在故事敘述中，都應(yīng)暗含著“陽光”的力量或是對(duì)“陽光”的追求，當(dāng)敘事成熟時(shí)，適時(shí)升華，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明“陽光”的含義，讓材料鮮活起來。敘述故事時(shí)，可適時(shí)穿插對(duì)“自然陽光”的描寫，或是烘托渲染，或是點(diǎn)化引領(lǐng)；也可以鋪敘“陽光”的對(duì)立面——黑暗，在層層鋪墊敘述豐滿后突轉(zhuǎn)，讓“陽光”的個(gè)性美照亮全篇。【佳作示例一】

那束美麗的陽光

◎廖運(yùn)華

東方露出魚肚白，一輪朝陽悄悄蹦出山頭，耀眼的光芒便刺穿云層，從竹林間躍出，懶洋洋地躺在窗臺(tái)上。新的一天，就這樣開始了。

桌上的紫羅蘭奮力生長著，它總是向著窗外的方向傾斜，渴望得到那束美麗的陽光。沒有沐浴陽光的葉子顯得異常嬌嫩，讓人不敢輕易觸碰，生怕一不小心就讓那可愛的小精靈失去對(duì)陽光的憧憬。

陽光緩緩移動(dòng)著，它的腳步悄悄移到墻壁上、樹梢上、正忙碌著搬食物的螞蟻上……隨著陽光的腳步移動(dòng)，紫羅蘭的希望似雨點(diǎn)兒那樣，正點(diǎn)點(diǎn)滴滴地離去，猶如一個(gè)長長的省略號(hào)。但紫羅蘭始終唱著那首對(duì)陽光的向往之歌。

夕陽緩緩滑下山頂，明月悄悄拉上夜的窗簾。青蛙為靜謐的夜獻(xiàn)上一支支最美的歌曲，小溪在伴奏，星星在伴舞，風(fēng)兒吹響了樹葉，猶如響起一陣陣掌聲……呵，美麗的夜色，你是陽光的寵兒?jiǎn)?？你是來安撫紫羅蘭的嗎？我不清楚。但，你的溫馨與柔軟，你的幽暗與銀灰，你的淡雅與靜謐，將你的性情展現(xiàn)得淋漓盡致。月光潑灑了一地，悄悄把大自然帶入夢(mèng)鄉(xiāng)，也曾闖進(jìn)紫羅蘭的夢(mèng)中。有時(shí)紫羅蘭在夢(mèng)中驚醒，望著明月，也會(huì)靜靜地生長，為的是明天那束美麗的陽光。

朝霞拉開夜的窗簾，點(diǎn)亮黎明，星星和月亮便把舞臺(tái)交給太陽。紫羅蘭依然在朦朧中生長，生的欲望讓它堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)的力量教它奮發(fā)向上。鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，在竹林中譜一曲優(yōu)雅的樂章，無憂無慮地在嶄新的天空中嬉戲；知了的歌聲飛揚(yáng)在郁郁蔥蔥的森林中，大聲歌頌短暫的生命，告訴世界“我愛這一切”；魚兒在水中自由嬉戲，練習(xí)著婦女們新編的洗衣謠……紫羅蘭在這斑斕的音樂中默默生長，只為窗臺(tái)上那束美麗的陽光。

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，白天與黑夜交替著，紫羅蘭奮力生長著，向著光明極力伸長脖子和腰腳，盡管置身在一個(gè)小小的杯子里，盡管杯中沒有泥土，盡管嘗不到足夠的甘露，盡管不能享受雨水的滋養(yǎng)，盡管得不到太陽紡織的“紫色霞衣”，但它仍舊向著那束美麗的陽光堅(jiān)持著，生長著。

一個(gè)偶然的日子，紫羅蘭從小小的杯子走到了窗臺(tái)上，它終于如愿以償，戴上了紫色的“皇冠”，披上了“紫色霞衣”。從未見過這樣執(zhí)著的紫羅蘭，從未見過這般頑強(qiáng)的花兒！或許一切俯視它的植物，都該仰起頭贊嘆，在它的光輝下拼命成長。

看！云朵為它的拼搏流淚了；聽！風(fēng)兒為它的堅(jiān)持鼓掌了。

也許紫羅蘭就是打破“溫室中的花柔弱不堪一擊”的鼻祖吧，它的行動(dòng)感動(dòng)了云朵和風(fēng)兒，還有陪著它成長的我！

啊！紫羅蘭，你就是那束美麗的陽光，你用柔弱的身軀告訴我：只要心中有陽光，夢(mèng)想就會(huì)陽光燦爛；只要心中有陽光，前途就會(huì)陽光明媚！

【評(píng)點(diǎn)】普普通通的紫羅蘭，在日與夜的交替中，不怕生長環(huán)境的艱苦，突破束縛自己的障礙，以拼搏為槳，揮灑出引領(lǐng)人們占領(lǐng)精神高地的那束美麗陽光！【佳作示例二】

那束美麗的陽光

◎宋小勇

每個(gè)旭日東升的日子，翻開中國古代文學(xué)史，我總會(huì)想起那些穿梭往返于人生路途中的高大形象來，他們猶如一束束美麗的陽光照亮了我的心房。

在瀏覽古代文人的生活時(shí)，我的心靈被蘇軾的才氣所震撼。

翻開蘇子的歷史，得失之間，自然是失意的份量為重。他滿腹經(jīng)綸，壯志凌云，卻因“烏臺(tái)詩案”而貶為黃州團(tuán)練副使，人生從此兩重天！

也許蘇子的人生并不順利，但他的詩意人生卻始終沒有停止。他沒有悲觀，沒有沉淪，在痛苦中重生，在重生中升華。到達(dá)黃州，蘇子在書海之間暢游，在山水風(fēng)光中游覽，揮毫潑墨，品月懷人，將人生得失看得云淡風(fēng)輕，在“出世” 與“入世”間豁然開朗。人生風(fēng)雨幾何？蘇子笑談間，流露人生感慨：

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

讀完此詞，在“何妨”、“任平生”之間細(xì)細(xì)思量，你就會(huì)品咂到，蘇子淡出官場(chǎng)之意，令人汗顏！詩中表現(xiàn)的憂樂兩忘的曠達(dá)胸襟，更令人欽佩。身處逆境，卻無所畏懼、樂觀曠達(dá)，在妙趣橫生中展現(xiàn)出豪放的人生氣度。這，就是蘇子！他雖然只是一介文人，卻能在人生苦難中參悟出神圣的詩意人生，找到那束美麗的陽光照亮人生！

官場(chǎng)失意，也許是人生的不幸，卻是蘇子人格魅力升華的大幸！

自此，蘇子詩意大興，穿梭在文學(xué)與人生之間，任才氣在尺幅之間游蕩、馳騁。蘇子，這匹信馬由韁的千里馬，已不再是悲苦與不幸的集合體，而是詩意的寵兒！他在游刃有余中完成著一部宏偉的詩史，壯闊而悲壯，厚重而蘊(yùn)藉。他看到了人生痛苦中樂觀豪放的偉大，他體驗(yàn)了失意中完善自我的艱辛，他的思想在憤怒中掙扎，他的魅力在折磨中高尚！他抒發(fā)著“人生如夢(mèng)”的感慨，他闡述著“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎”的哲理，他寄托著“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望……

悲劇在蘇子的人生中上演，詩意在蘇子的樂觀中延伸。在幸與不幸之間，蘇子選擇了詩意，此乃文學(xué)之大幸！

蘇子的詩意人生，猶如那束美麗的陽光，從遙遠(yuǎn)的歷史中來，照亮了文學(xué)的殿堂，照亮了人生的意境！【評(píng)點(diǎn)】作者抓住對(duì)蘇軾人生突變的辨證看法，角度出新，在幸與不幸中找到了評(píng)價(jià)的立足點(diǎn)。蘇子為官之不幸，正是文學(xué)之大幸，讀者之大幸。這樣的角度勝人一籌。同時(shí)，作者善于引用詩詞，增強(qiáng)了文章的詩意，與蘇子的身份相得益彰，更突出陽光的美麗。