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      書法考點(diǎn)

      時(shí)間:2019-05-15 05:33:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《書法考點(diǎn)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《書法考點(diǎn)》。

      第一篇:書法考點(diǎn)

      1、王羲之蘭亭序的藝術(shù)風(fēng)格

      王羲之的行書有如行云流水,其中又以蘭亭序?yàn)樽顦O品;作品所寫為右軍與孫統(tǒng)承、謝安等四十一人在會(huì)稽山陰的蘭亭聚會(huì),修袚褉之禮,飲酒賦詩,乘興而書寫了一篇序,記序盛會(huì),共三百二十四字,其中二十個(gè)「之」字名有不同的體態(tài)及美感。

      其突出之處就是章法自然,氣韻生動(dòng)。通觀全文,從容不迫,得心應(yīng)手,使藝術(shù)風(fēng)格同文字內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,充分表現(xiàn)了王與朋友聚會(huì)時(shí),流觴曲水,怏然自足之情懷。

      就布局來說,《蘭亭序》采取縱有行,橫無列式,其字與字,大小參差,不求劃一,長短相配,錯(cuò)落有致,而點(diǎn)畫皆映帶而生,氣脈順暢。

      結(jié)構(gòu)變化微妙,如楷書者而不呆板,似草書者亦不狂怪,千姿百態(tài),婀娜多姿。用筆十分精到,講究提按分明,收起得當(dāng),可謂“得其自然而兼其眾美。被譽(yù)為天下第一行書。

      2、王羲之

      王羲之(303年-361年),字逸少,原籍瑯邪臨沂(今屬山東),中國東晉書法家,有書圣之稱,后官拜右軍將軍,人稱王右軍。其書法師承衛(wèi)夫人、鐘繇。

      王羲之書風(fēng)最明顯的特征是:用筆細(xì)膩,結(jié)構(gòu)多變。王羲之最大的成就在于增損古法,變漢魏質(zhì)樸書風(fēng)為筆法精致、美侖美奐的書體。草書濃纖折中,正書勢巧形密,行書遒勁自然??傊褲h字書寫從實(shí)用引入一種注重技法,講究情趣的境界。實(shí)際上,這是書法藝術(shù)的覺醒。標(biāo)志著書法家不僅發(fā)現(xiàn)書法美,而且能表現(xiàn)書法美。后來的書家?guī)缀鯖]有不臨摹過王羲之法帖的,因而有“書圣”美譽(yù)。

      他的楷書如《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《東方朔畫贊》等。他的行草書又被世人尊為“草之圣”。王羲之沒有原跡存世,法書刻本甚多,有《十七帖》、小楷樂毅論、黃庭經(jīng)等。摹本墨跡廓填本有《孔侍中帖》、《蘭亭序》(馮承素摹本)、《快雪時(shí)晴帖》、《頻有哀帖》、《喪亂帖》、《遠(yuǎn)宦帖》、《姨母帖》等。

      3、顏筋柳骨

      顏“指顏真卿,”柳“指柳公權(quán).“顏筋柳骨”是說他們二人的風(fēng)格像筋、骨那樣挺勁有力而又有所差異。柳公權(quán)亦受到顏真卿的影響,后世并稱為顏柳。顏真卿的書法筋力豐滿,氣派雍容堂正;柳公權(quán)的書法則偏重骨力勁健,所以有“顏筋柳骨”的稱謂。

      4、宋四家的藝術(shù)風(fēng)格

      蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄被稱為最能代表宋代書法成就的書家被稱為”宋四家“ 蘇軾他的書法,用筆多取側(cè)勢,結(jié)體扁平稍肥。這與他握筆的姿勢也很有關(guān)系,蘇軾執(zhí)筆為“側(cè)臥筆”,即毛筆側(cè)臥于虎口之間,類似于現(xiàn)在握鋼筆的姿勢,故其字右斜,扁肥。其代表作有《天際烏云帖》、《洞庭春色賦》、《中山松醪賦》、《黃州寒食詩帖》、《醉翁亭記》等。

      黃庭堅(jiān) 書法初以周越為師后取法顏真卿及懷素受楊凝式影響尤得力于《痊鸛銘》筆法以側(cè)險(xiǎn)取勢縱橫奇倔字體開張筆法瘦勁自成風(fēng)格。他著名的書跡有《松風(fēng)閣詩》、《黃州寒食詩跋》、《花氣熏人帖》、等。

      米芾的用筆特點(diǎn),主要是善于在正側(cè)、偃仰、向背、轉(zhuǎn)折、頓挫中形成飄逸超邁的氣勢、沉著痛快的風(fēng)格。字的起筆往往頗重,到中間稍輕,遇到轉(zhuǎn)折時(shí)提筆側(cè)鋒直轉(zhuǎn)而下。捺筆的變化也很多,下筆的著重點(diǎn)有時(shí)在起筆,有時(shí)在落筆,勾也富有特色。米芾的書法中常有側(cè)傾的體勢。米芾傳世墨跡主要有《苕溪詩卷》、《蜀素帖》、《方圓庵記》、《天馬賦》等,而翰札小品尤多。

      蔡襄總體上看他的書法還是恪守晉唐法度創(chuàng)新的意識(shí)略遜一籌。但他卻是宋代書法發(fā)展上不可缺的關(guān)紐人物。他以其自身完備的書法成就為晉唐法度與宋人的意趣之間搭建了一座技巧的橋梁。蔡襄傳世墨跡有《自書詩帖》、《謝賜御書詩》等

      5、《黃州寒食詩帖》

      《黃州寒食詩帖》彰顯動(dòng)勢洋溢著起伏的情緒。詩寫得蒼涼惆悵書法也正是在這種心情和境況下有感而出的。通篇起伏跌宕迅疾而穩(wěn)健痛快淋漓一氣呵成。蘇軾將詩句心境情感的變化寓于點(diǎn)畫線條的變化中或正鋒或側(cè)鋒轉(zhuǎn)換多變順手?jǐn)嗦?lián)渾然天成。其結(jié)字亦奇或大或小或疏或密有輕有重有寬有窄參差錯(cuò)落恣肆奇崛變化萬千。難怪黃庭堅(jiān)為之折腰嘆曰”東坡此詩似李太白猶恐太白有未到處。此書兼顏魯公、楊少師、李西臺(tái)筆意試使東坡復(fù)為之未必及此?!?《黃州寒食詩跋》)董其昌也有跋語贊云”余生平見東坡先生真跡不下三十余卷必以此為甲觀“。《黃州寒食詩帖》是蘇軾書法作品中的上乘在書法史上影響很大元朝鮮于樞把它稱為繼王羲之<蘭亭序>、顏真卿<祭侄稿>之后的”天下第三行書"。

      6、宋代書法特點(diǎn)

      7、初唐四家

      初唐四家是中國唐朝初期給予歐陽詢、虞世南、薛稷和褚遂良四位書法家的合稱,四人均以楷書見稱。

      歐陽詢楷書法度之嚴(yán)謹(jǐn),筆力之險(xiǎn)峻,世無所匹,被稱之為唐人楷書第一。他與虞世南俱以書法馳名初唐,并稱“歐虞”,后人以其書于平正中見險(xiǎn)絕,最便初學(xué),號(hào)為“歐體”代表作品《九成宮醴泉銘》《皇甫誕碑》等

      虞世南其書法剛?cè)岵⒅?,骨力遒勁,傳世墨跡有碑刻《孔子廟堂碑》、《破邪論》等,舊摹墨跡本《汝南公主墓志銘》等

      薛稷(649~713),中國唐代畫家,書法家。工書法,師承褚遂良,無作品傳世。褚遂良在唐初書家四巨頭中,褚遂良算是晚輩了,其書體學(xué)的是王羲之、虞世南、歐陽詢諸家,且能登堂入室,自成體系。其特色是善把虞、歐筆法融為一體,方圓兼?zhèn)?,波勢自如,比前輩更顯舒展,深得唐太宗李世民的賞識(shí)。代表作品《雁塔圣教序》《倪寬贊》

      第二篇:【中考考點(diǎn)】書法題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      【中考考點(diǎn)】書法題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      中考的書法題主要是針對(duì)我們?nèi)私贪嫫吣昙?jí)到九年級(jí)語文書上介紹的書法家及其作品進(jìn)行考查。所以只要把書上有關(guān)書法家的字體特點(diǎn)和作品搞清楚即可,不會(huì)考超過課本以外的書法題。

      一、漢字的演變過程

      甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隸書(漢)→楷書(魏晉)→草書→行書

      二:漢字造字法——六書

      象形:依照物體的外貌特征描繪出來,所謂畫其成物。如日、月、山、馬等。

      指事:表現(xiàn)抽象事情的方法。如上、下等。

      會(huì)意:由多個(gè)字根組成,衍生出新的含義。如明、休、信、歪、旦等。

      形聲:由形、聲旁組成,分為上形下聲、左形右聲、內(nèi)形外聲等。如清、圍等。

      轉(zhuǎn)注:用于兩字互譯,彼此同義而不同形。如顛、頂二字,本義都是頭頂。

      假借:借用一個(gè)字來表達(dá)無法描述的新事物。如聞指聽說,但后來被假借為嗅覺。

      三:唐代四大書法家(顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)、諸遂良)

      ①顏體書法特點(diǎn):點(diǎn)畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正,大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆。

      楷書名作:《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》、《顏家廟碑》、《大麻姑仙壇記》等。

      行書名作:《祭侄文稿》(祭奠從侄季明的文稿,被稱為“天下第二行書”)

      ②柳體書法特點(diǎn):結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆法精妙,筆力挺拔。

      楷書名作:《金剛經(jīng)刻石》、《李晟碑》、《馮宿碑》、《神策軍碑》。

      行書名作:《伏審》、《十六日》、《辱向帖》。

      ③歐體書法特點(diǎn):結(jié)構(gòu)獨(dú)異,法度嚴(yán)謹(jǐn),筆力險(xiǎn)峻。

      楷書名作:《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》、《蘭亭記》。

      行書名作:《行書千字文》、《張翰帖》、《卜商帖》、《夢奠帖》。

      ④諸遂良書法特點(diǎn):線條瘦勁,結(jié)字謹(jǐn)嚴(yán),用筆富于節(jié)奏,華麗而不失剛勁。

      楷書名作:《雁塔圣教序碑》、《大字陰符經(jīng)》、《孟法師碑》。

      四:王羲之

      ①王羲之,字逸少,東晉人,又稱王右軍,被后人尊稱為“書圣”。

      ②代表作:《蘭亭集序》(該著作被稱為“天下第一行書”)

      ③書法特點(diǎn):剛健娟秀,樸素精巧,真率蘊(yùn)藉,飄逸端莊,爐火純青,盡善盡美。

      五:草書

      ①創(chuàng)始人:漢代張芝,被后人尊稱為“草圣”。

      ②東晉二王(王羲之,王獻(xiàn)之)從東晉開始,草書便發(fā)展到高潮。

      ③唐代再次掀起草書的熱潮,涌現(xiàn)出孫過庭,張旭,懷素等書法家。

      1.孫過庭

      ①書法特點(diǎn):筆法多勁力而少柔媚,有力透紙背之感。

      ②代表作:《書譜》等。

      2.張旭(狂草的創(chuàng)始人,也被稱為“草圣”)

      ①代表作:《古詩四帖》(該著作是最負(fù)盛名的狂草書貼)

      ②書法特點(diǎn):筆畫奔突游走,如煙云繚繞,龍蛇走動(dòng),“變動(dòng)猶鬼神,不可端倪?!?/p>

      3.懷素

      ①代表作:《自敘帖》、《論書帖》、《四十二章經(jīng)》、《千字文》、《藏真帖》等。

      ②書法特點(diǎn):用筆圓勁有力,使轉(zhuǎn)如環(huán),奔放流暢,一氣呵成。

      六:楷書四大家(顏真卿[顏體]、柳公權(quán)[柳體]、歐陽詢[歐體]、趙孟頫[趙體])

      書法特點(diǎn):顏體端莊雄渾,氣勢開張,骨力遒勁,氣概凜然。

      唐朝:柳體活健蒼勁,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆法精妙,筆力挺拔。

      歐體結(jié)構(gòu)獨(dú)異,法度嚴(yán)謹(jǐn),筆力險(xiǎn)峻。

      元朝:趙體圓潤清秀,端正嚴(yán)謹(jǐn),又不失行書之飄逸娟秀。

      第三篇:綜合高頻考點(diǎn)詳解——中國書法(楷書)

      教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)詳解

      ———教師藝術(shù)素養(yǎng)(中國書法—楷書)

      遼寧華圖 梁瀟

      教師資格考試中選擇題占比重較大的部分為文化素養(yǎng),且分值在18分左右。考生在學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)的時(shí)候總是以識(shí)記為主,卻并不了解一些??贾R(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵,很難進(jìn)行理解記憶。在此為大家簡單介紹一下文化素養(yǎng)中常見考點(diǎn)之一——中國書法之楷書。

      一、楷書四大家

      1.歐陽詢

      歐陽詢,其楷書法度之嚴(yán)謹(jǐn),筆力之險(xiǎn)峻,世無所匹,被稱之為唐人楷書第一。他與虞世南俱以書法馳名初唐,并稱“歐虞”,后人以其書于平正中見險(xiǎn)絕,最便初學(xué),號(hào)為“歐體”。歐陽詢少年時(shí)篤好書法,幾乎達(dá)到癡迷的程度。據(jù)說有一次歐陽詢騎馬外出,偶然在道旁看到晉代書法名家索靖所寫的石碑。他騎在馬上仔細(xì)觀看了一陣才離開,但剛走幾步又忍不住再返回下馬觀賞,贊嘆多次,而不愿離去,便干脆鋪上氈子坐下反復(fù)揣摩,最后竟在碑旁一連坐臥了3天才離去。代表作楷書有《九成宮醴泉銘》。

      《九成宮醴泉銘》是唐代碑刻,全文敘述了“九成宮”的來歷和其建筑的雄偉壯觀,歌頌了唐太宗的武功文治和節(jié)儉精神,介紹了唐太宗在九成宮避暑時(shí)發(fā)現(xiàn)醴泉之事?!熬懦伞敝猓骸俺伞庇?xùn)“重”,“九”訓(xùn)“多”,“九成”形容多層,高峻?!般憽?,文體之一,多用韻語,如作山川、宮室、器物之銘前面多用散文敘述,然后是韻語銘文。該書作筆法剛勁婉潤,兼有隸意,是歐陽詢晚年經(jīng)意之作。

      2.顏真卿

      --

      顏真卿,唐代杰出的書法家。顏真卿書法精妙,其正楷端莊雄偉,創(chuàng)“顏體”楷書,對(duì)后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”,被稱為“顏筋柳骨”。顏真卿少時(shí)家貧缺紙筆,用筆醮黃土水在墻上練字。初學(xué)褚遂良,后師從張旭得筆法,又汲取初唐四家特點(diǎn),兼收篆隸和北魏筆意,完成了雄健、寬博的顏體楷書的創(chuàng)作,樹立了唐代的楷書典范。其楷書的代表作為《多寶塔碑》。

      《多寶塔碑》的全稱為《大唐西京千福寺多寶塔感應(yīng)碑文》。是唐代的書法家顏真卿在天寶十一年寫的,反映的是他早期的書法風(fēng)貌,字體工整細(xì)致,結(jié)構(gòu)規(guī)范嚴(yán)密,用筆一絲不茍,因而這方碑石也是后人初學(xué)楷書最通行的范本。

      3.柳公權(quán)

      柳公權(quán)書法以楷書著稱,與顏真卿齊名,人稱“顏柳”,又與歐陽詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。他的書法初學(xué)王羲之,后來遍觀唐代名家書法,吸取了顏真卿、歐陽詢之長,溶匯新意,自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”,以骨力勁健見長,后世有 “顏筋柳骨”的美譽(yù)。傳世碑刻有《金剛經(jīng)刻石》、《玄秘塔碑》等。

      《玄秘塔碑》的全稱是《唐故左街僧錄內(nèi)供奉三教談?wù)撘{大德安國寺上座賜紫大達(dá)法師玄秘塔碑銘并序》,簡稱《大達(dá)法師玄秘塔碑》,唐裴休撰文,柳公權(quán)書并篆額。因體勢勁媚,骨力遒勁,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),字體清秀,有“柳骨”之稱。

      4.趙孟頫

      趙孟頫是元代著名書畫家,不僅繪畫創(chuàng)一代新風(fēng),書法更是元代第一人。其書風(fēng)遒媚、秀逸,結(jié)體嚴(yán)整、筆法圓熟,創(chuàng)“趙體”書,與歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱“楷書四大家”。趙孟頫師承也極廣

      --

      泛,初宗宋人,學(xué)趙構(gòu)、黃庭堅(jiān),繼而由智永上溯鍾繇、王羲之、王獻(xiàn)之,晚年又取法李邕。趙孟頫的書法成就突出表現(xiàn)在楷、行書方面,創(chuàng)遒勁姿媚新風(fēng),對(duì)元人和后世均產(chǎn)生極大影響。

      《洛神賦》即為趙氏行書代表作。行中兼楷的結(jié)體、點(diǎn)畫,深得二王遺意,尤其是王獻(xiàn)之《洛神賦》的神韻,即妍美灑脫之風(fēng)致。如端正勻稱的結(jié)構(gòu)、優(yōu)美瀟灑的字姿、圓潤靈秀的運(yùn)筆、密中有疏的布局等;同時(shí),又呈現(xiàn)自身的追求,象比較豐腴的點(diǎn)畫,輕捷的連筆,飄逸中見內(nèi)斂的運(yùn)鋒,端美中具俯仰起伏的氣勢,都顯示出他博取眾長而自成一體的藝術(shù)特色。

      二、小試牛刀

      【2017年上】在我國書法發(fā)展史上,唐代在各種書體中都出現(xiàn)了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的書法家。其《多寶塔碑》的書寫者是()

      A、張旭

      B、柳公權(quán)

      C、懷素

      D、顏真卿 【答案】D 【解析】《多寶塔碑》的作者是唐代的顏真卿所作。

      A張旭,以草書著名,與李白詩歌,裴旻劍舞,稱為【三絕】。與賀知章、張若虛、包融號(hào)稱“吳中四士”。書法與懷素齊名。

      B。柳公權(quán),柳公權(quán)書法以楷書著稱,與顏真卿齊名,人稱“顏柳”,又與歐陽詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。自創(chuàng)“柳體”,以骨力勁健見長,后世有 “顏筋柳骨”的美譽(yù)。代表作《玄秘塔碑》、《神

      --

      策軍碑》、《李晟碑》、《金剛經(jīng)刻石》。

      C 懷素,他是書法史上領(lǐng)一代風(fēng)騷的草書家,他的草書稱為“狂草”,用筆圓勁有力,使轉(zhuǎn)如環(huán),奔放流暢,一氣呵成,與唐代另一草書家張旭齊名,人稱“張顛素狂”或“顛張醉素”。他的草書有《自敘帖》、《苦筍帖》、《食魚帖》、《圣母帖》、《論書帖》。

      --

      第四篇:書法

      王有法書法三章

      莫 逆

      王有法盡管生活環(huán)境和職業(yè)性質(zhì)多變,而他對(duì)書法的癡迷和執(zhí)著始終沒有動(dòng)搖過,對(duì)書法的探索和思考也不曾懈怠。書法與他相伴相守,成為貫穿人生的一條主線。

      從幼小時(shí)對(duì)書法的初始印象,到現(xiàn)在選擇的創(chuàng)作狀態(tài),他始終認(rèn)為書法是一件生活味十分濃的東西。小時(shí)候每逢過年或村里有喪婚大事,只要有書寫機(jī)會(huì)時(shí),總是做到有求必應(yīng)。過年了,他的父親總會(huì)帶著他去看誰的春聯(lián)寫得最好。那情景使他覺得書法很奇妙,也感到書法在人們生活和情感中的份量。自此他便懷著對(duì)書法的好奇和崇敬開始了涂鴉式的書法學(xué)習(xí)。那時(shí)候由于家庭物質(zhì)條件有限,這倒也養(yǎng)成了他“不擇紙筆”的書寫習(xí)慣。課余時(shí)利用放牛割草間歇,他用小木棒或者手指頭,在廣袤的沙地上無拘無束地“書寫”;在家里,常以桌當(dāng)紙,以水代墨,盡情揮灑。在大人們帶著褒獎(jiǎng)眼神的注視下沉著書寫,他體驗(yàn)到了書法的神圣,也從書法中找到了自信?!拔母铩逼陂g“破四舊”一個(gè)偶然機(jī)會(huì),從“四舊”的書堆里撿出兩本顏真卿、褚遂良的字帖,他如獲至寶,從此堅(jiān)持不懈地臨習(xí)。在抄寫大字報(bào)和辦大批判專欄過程中盡量用他們的體式抄寫,果然書寫水平大大提高,這是他從自由書寫向法度書寫的過度。后來應(yīng)征入伍,在部隊(duì)不久也就成了軍營中活躍的寫字畫畫的能手,小到幻燈片,大到橫幅標(biāo)語,毛主席語錄牌以及部隊(duì)的各種展覽等等都能應(yīng)對(duì)自如。

      八十年代初,他考入無錫藝專書法函授班,經(jīng)過兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。這是他書法道路上一個(gè)轉(zhuǎn)折,對(duì)他以后的創(chuàng)作也產(chǎn)生了深刻的影響。對(duì)書法的內(nèi)涵也有了相當(dāng)?shù)睦斫?,雖然兩年學(xué)期時(shí)間不長,但他對(duì)自己已有的書法知識(shí)和書法技能進(jìn)行了一遍全面的梳理,并有針對(duì)性地彌補(bǔ)了自己的弱項(xiàng),因此獲益匪淺。

      王有法為人謙虛隨和,堅(jiān)持以書會(huì)友,勤奮好學(xué)。尤其是對(duì)師長和書法同道,更能見賢思齊,正是這樣的品格和胸襟,使得他能在書法藝術(shù)的道路上不斷創(chuàng)造新的境界。王有法平時(shí)積極參與國展、省展等重大書展活動(dòng),也熱心于日常工作和生活之需的實(shí)用書寫。因?yàn)樗硇牡氖菚ǖ谋旧恚⒉挥?jì)較它的功能。他就是這樣善于從生活中積累和研習(xí)書法技巧,又將積累和研習(xí)的成果體現(xiàn)到新的書寫實(shí)踐中去。從某種意義上講,這種狀態(tài)比以書法為業(yè)更符合傳統(tǒng)書法的真諦。

      風(fēng) 神

      王有法的書法比較溫和,相對(duì)時(shí)潮而言顯得很儒雅,與他行伍出身的經(jīng)歷和爽朗的個(gè)性也形成了反差。盡管溫和,但并不柔弱??此淖髌?,線條飽滿滋潤,提按靈活輕松,婀娜之中藏凝練。他的行草有明清神韻,但細(xì)細(xì)體味,仍是以二王法度為根底,以顏真卿、褚遂良為骨干,并運(yùn)以己法。隸書能融簡牘與碑刻于一體,古雅清麗。更值得注意的是,他能經(jīng)常調(diào)遣起高昂的創(chuàng)作狀態(tài),在作品的字里行間營造一種流動(dòng)清通的氣脈,使創(chuàng)作充滿旺盛的生命力。據(jù)他自己稱:“風(fēng)神超邁”四個(gè)字,是在他同事習(xí)字的余紙上信筆揮就得,當(dāng)時(shí)并沒有刻意創(chuàng)作的意識(shí),下筆之際也沒有過于復(fù)雜的考慮,事后想正式創(chuàng)作一幅更大一點(diǎn)的,但總不能如意。觀此作確實(shí)沒有刻意求工的痕跡,布局跌宕有致而不墮狂怪異之態(tài),落筆爽利卻沒有草率浮滑之跡。很自然的利用文字點(diǎn)畫原有的形態(tài)實(shí)現(xiàn)勾連照應(yīng),渾然一體。從中他悟到了王羲之寫《蘭亭序》“他日更書數(shù)十本,終莫能及”并不一定是傳說,平日更加珍視對(duì)那種自如的創(chuàng)作狀態(tài)的捕捉與發(fā)揮。

      王有法對(duì)創(chuàng)作技法,特別是對(duì)筆法的錘煉下過相當(dāng)?shù)目喙?。在他看來,追求書法藝術(shù),應(yīng)該經(jīng)歷三個(gè)步驟。第一個(gè)步驟,是對(duì)古代書法名跡點(diǎn)畫形態(tài)的悉心摹擬,以期達(dá)到形似。這是對(duì)書法藝術(shù)特征的領(lǐng)悟過程,是書法入門的津梁,也是他日自成體格的基礎(chǔ);第二個(gè)步驟,要練就一套熟練駕駛筆墨的技巧,并能按自己的理解,從眾多的取法對(duì)象中抽繹出神韻來,這是筆性的訓(xùn)練,也是書法能力的培養(yǎng);第三個(gè)步驟,運(yùn)用自身的筆墨功夫抒發(fā)自己的書法理想,達(dá)到揮灑自如的書寫境界。他是這樣思索的,也是這樣實(shí)踐的。比較概括的講,前面這兩個(gè)步驟他花的功夫多一些,時(shí)間也長了點(diǎn),而目前正在第三個(gè)層面上做艱苦扎實(shí)的探索、嘗試。所以,從他現(xiàn)在的書法面貌來看,個(gè)性似乎還不十分強(qiáng)烈,但比一般人走的穩(wěn)實(shí)。相信他的這些積累不會(huì)枉費(fèi),并終究將轉(zhuǎn)化為日后創(chuàng)作更有力沖刺的后勁。這是一名書家創(chuàng)作心理成熟的標(biāo)志,也是對(duì)自己充滿信心的象征。在當(dāng)前的環(huán)境中,有這樣一份寧靜而堅(jiān)毅的書法心態(tài),實(shí)屬難能可貴。

      收 獲

      多年來,王有法的書法創(chuàng)作取得了可喜成績。僅我關(guān)注的書法信息,得知他從1978年開始,連續(xù)三年參加了全軍、軍區(qū)組織的書畫大展,均獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。之后他就一直堅(jiān)持參加地方上組織的書畫展活動(dòng),參加過中原書法大賽;豫鄂書展;豫魯書展;先后兩次國際現(xiàn)代書法大賽獲三等獎(jiǎng);“三龍杯”全國書畫大賽獲精品獎(jiǎng);浙江省“中天杯”書法大賽獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一次;“中原杯”書法名家邀請(qǐng)展;全國“報(bào)喜鳥”杯書法大賽入展;第二屆、第三屆、第五屆全浙書展入展;全國第三屆楹聯(lián)書法大賽入選;中國人民政協(xié)50周年書畫展入展《藝海騰歡》作品集;西泠印社第三屆、第五屆書法篆刻作品入展。新加坡國立大學(xué)??豆芾硪暣啊烦鲎运氖舟E,曾先后四次參加中日、中韓書展活動(dòng)。翻翻《二十一世紀(jì)國際書法精作展覽》、《當(dāng)代書法家精英大典》、《世界書法家經(jīng)典》、《中日書法作品匯觀》、《國際現(xiàn)代書法集》等等,都體現(xiàn)了他的個(gè)性所在。

      王有法書法作品深受國內(nèi)外書法愛好者喜愛并收藏?zé)o數(shù),曾有作品被黃鶴樓、錢君匋藝術(shù)院以及不少樓堂館所、著名寺廟中收藏。所有這些作為一名業(yè)余書家來講固然十分可貴和珍惜,將會(huì)更加激勵(lì)著他努力創(chuàng)作出更多更好的作品來,具有其特殊的價(jià)值。

      對(duì)生活,樸實(shí)的他從沒有過多的物質(zhì)奢求,而對(duì)于書法的執(zhí)著,使他不斷的得到滿足,并能不斷萌生新的追求,實(shí)際上,書法并沒有多少程度的改變他的生活,倒是書法中,始終灌注了他的生活經(jīng)歷和生命的氣息。年過大半的他欣慰的感到,自己雖然在這條道路中付出了很多,但也正是在書法中得到了更多……

      第五篇:書法

      “書墨飄香”書法活動(dòng)紀(jì)實(shí)

      一、指導(dǎo)思想:

      書法是我國獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,幾千年來,它猶如奔騰的長江黃河,源遠(yuǎn)流長,其魅力在于它具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵,在我國也一直有“字如其人”的說法。寫一手好字對(duì)一個(gè)人的一生都會(huì)有幫助。“寫好字”,說起來容易,其實(shí)并不簡單,它需要長期不懈的努力,需要我們克服“簡單化、興趣化”的偏見,更需要我們提高對(duì)寫好字的認(rèn)識(shí)。

      《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中明確指出:寫字時(shí)一項(xiàng)重要的語文基本功,是鞏固識(shí)字的手段,對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字基礎(chǔ),特別是在小學(xué)階段更要加強(qiáng)寫字教學(xué),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,我們開展“書墨飄香”書法活動(dòng),以提高學(xué)生的書法欣賞能力和審美能力。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力。讓學(xué)生感受到其中的哲理美,藝術(shù)美,形象美和科學(xué)規(guī)律美,能塑造和陶冶學(xué)生情操,提高其審美能力。

      三、具體做法:

      1、在語文教學(xué)中加強(qiáng)寫字教學(xué)力度,規(guī)范作業(yè)書寫。

      2、每天在語文課上保證寫字時(shí)間不少于10分鐘。

      3、利用午檢開展“寫字正人”教育。

      4、每周五將學(xué)生書寫進(jìn)行一次展覽,期中、期末將進(jìn)步特別大的作品在墻報(bào)中展示。

      四、評(píng)價(jià)要求:

      1、每天寫字練習(xí),好的字打紅圈圈,作業(yè)展覽。

      2、定期開展“書墨飄香”書法評(píng)比,書法較好的同學(xué)發(fā)給表揚(yáng)信。

      3、寫字有明顯進(jìn)步的作品上墻報(bào)。

      教師感悟:通過此次“書墨飄香”書法活動(dòng),讓學(xué)生在競賽中獲得成功的喜悅,感受書法的魅力,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。今后在班級(jí)中不定期地開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),評(píng)選寫字能手,對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。還可以成立班級(jí)寫字興趣小組,堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,做好寫字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評(píng),讓學(xué)生都以寫好中國字為榮,樹立榜樣,促班級(jí)整體水平的提高。

      任 務(wù) 清 單

      任務(wù)單 任務(wù)單

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