第一篇：第二期工商管理提升班動(dòng)員講話

第二期工商管理提升班動(dòng)員講話

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各位企業(yè)老總，同志們：

集螢映雪，夏雨雨人，今天我們共聚在國內(nèi)四大名牌大學(xué)之一的復(fù)旦大學(xué)，舉行第二期工商管理提升班，參加這次工商管理提升班班的學(xué)員主要是我鎮(zhèn)2000萬元以上規(guī)模工業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人以及鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，共70余名。我代表鎮(zhèn)黨委政府對(duì)前來參加培訓(xùn)的同志表示熱烈的歡迎。

今年國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)下行風(fēng)險(xiǎn)加大，而我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行正處在企穩(wěn)向好的關(guān)鍵時(shí)期，如何應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)，解決新問題，把保增長與調(diào)結(jié)構(gòu)、抓創(chuàng)新、促發(fā)展更加緊密地結(jié)合起來，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和調(diào)整振興，培育新的增長點(diǎn)尤為重要。為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)民營企業(yè)家素質(zhì)，拓展企業(yè)家的視野和啟發(fā)企業(yè)家的思維，增強(qiáng)企業(yè)家對(duì)于國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策及形勢(shì)的分析判斷能力，培育企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營管理理念，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力，我們?cè)诔浞纸梃b首期工商管理提升班的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，精心籌備了第二期提升班。

此次我們很榮幸地邀請(qǐng)到了復(fù)旦大學(xué)社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)

學(xué)、管理學(xué)方面的知名專家和教授為我們授課，他們均是獲得博士及以上學(xué)位，都有著豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。為使此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效，下面我提三點(diǎn)要求：

一是要完成角色轉(zhuǎn)變，確保學(xué)有所成。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我提高的有效手段。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，新知識(shí)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，唯有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、長期學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐、做好各項(xiàng)工作。因此，希望大家能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡快完成從企業(yè)老總向參訓(xùn)學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，正確處理工作與學(xué)習(xí)、經(jīng)營與進(jìn)修的矛盾，排除各種干擾和影響，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，真正做到坐得住、聽得進(jìn)、學(xué)得深，力求在有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲，進(jìn)一步開闊思路、開闊眼界，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展苦練內(nèi)功，積蓄后勁。

二是要理論聯(lián)系實(shí)際，確保學(xué)有所用。應(yīng)用是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，應(yīng)用是更重要的學(xué)習(xí)。三天的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊湊，大家要在學(xué)習(xí)過程中緊密結(jié)合自身工作實(shí)踐，帶著實(shí)際問題學(xué)習(xí)思考。要善于發(fā)現(xiàn)平時(shí)工作中存在的問題，有針對(duì)性地加深對(duì)重點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)和理解。課后要將所學(xué)、所思、所悟應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)和經(jīng)營中，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三是要深入交流溝通，確保學(xué)有所獲。與其它大學(xué)不同的是，復(fù)旦大學(xué)的教授往往更加注重授課人與學(xué)員的互動(dòng)和

交流，更注重對(duì)學(xué)員關(guān)注焦點(diǎn)問題的深入研究和討論。因此，希望大家在每次聽取講座時(shí)，能根據(jù)培訓(xùn)主題，結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展面臨的難題，有針對(duì)性地與專家學(xué)者進(jìn)行交流探討，并加強(qiáng)培訓(xùn)期間的相互交流學(xué)習(xí)，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。希望各位同志充分利用這一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源，用先進(jìn)的企業(yè)管理知識(shí)和理念來充實(shí)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，廣泛交流，系統(tǒng)總結(jié)，真正做到學(xué)有所獲，更有效地指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展實(shí)踐。

最后預(yù)祝此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！

第二篇：計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提升班學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

通過一段時(shí)間的課件學(xué)習(xí)，我了解到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合是近年來教育改革的主要課題之一，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)融合，是指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合是信息時(shí)代對(duì)教育的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。把信息技術(shù)和語文學(xué)科的教學(xué)融合起來，可以使教學(xué)的表現(xiàn)形式更加多樣化、形象化、視覺化。以可視的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的畫面、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學(xué)生眼簾，傳入學(xué)生耳中，以新穎和獨(dú)特的方式吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生在感受視覺聽覺形象的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶效果。在語文學(xué)科教學(xué)中，根據(jù)語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，利用聲、色、圖、文等多種媒介創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生從上課開始就進(jìn)入一個(gè)具有魅力、引人入勝的數(shù)學(xué)境界，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。如在教學(xué)《春江花月夜》時(shí)，以信息技術(shù)輔助教學(xué)，來啟發(fā)、豐富學(xué)生的想象和聯(lián)想，使詩文生輝，為課堂增色，能極大的活躍課堂氣氛。為實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)設(shè)想，可以制作四組圖片，第一組圖片：配樂朗誦《春江花月夜》（欣賞音韻美，并由此入境）；第二組圖片：放飛想象，再現(xiàn)詩情畫意之境。在整體感知詩文的基礎(chǔ)上，放飛想象，以散文手法再現(xiàn)第一層春江花月夜之境。第三組圖片：示三組圖片：江月圖、問天圖、思婦游子圖。（用畫面啟發(fā)豐富學(xué)生的聯(lián)想和想象，深入體會(huì)詩文的景物美、哲理美）第四組圖片：合作探討，從意象語言的角度分析詩歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。鑒賞明月、江水、落花三個(gè)意象在這首詩中蘊(yùn)涵的情感及一般寓意。第五組圖：播放郎朗鋼琴曲《春江花月夜》，“聽到的音樂美，聽不到的音樂（畫面）更美”，讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂中沉入《春江花月夜》的美好遐想，在這種遐想中獲得所需的知識(shí)，培養(yǎng)正確的審美觀和良好的道德情操。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，有助于培養(yǎng)學(xué)生通過獲取信息、處理信息，表達(dá)信息以及發(fā)現(xiàn)問題、利用資源探究、解決問題的能力。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合是近年來教育改主要課題之一。在以后的教學(xué)過程中，我要多學(xué)習(xí)使用信息化工具進(jìn)行教學(xué)。

第三篇：提升班培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（定稿）

培訓(xùn)總結(jié)及個(gè)人規(guī)劃

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好！

為期5天的《江蘇組訓(xùn)提升班》學(xué)習(xí)結(jié)束了，感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)，提升的機(jī)會(huì)。5天的學(xué)習(xí)有辛苦，有疲憊，但更多的是思想的洗禮，信心的堅(jiān)定和專業(yè)技能的提升。回顧5天的學(xué)習(xí)歷程，總結(jié)如下：

一、工作的重新認(rèn)識(shí)與定位

學(xué)習(xí)前對(duì)于組訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)就是將早夕會(huì)、銜接培訓(xùn)、業(yè)務(wù)追蹤、創(chuàng)說會(huì)、產(chǎn)說會(huì)等搞好，沒有深刻了解到工作的重要性。因而對(duì)工作的總結(jié)沒系統(tǒng)化、習(xí)慣化，最終看待問題不深刻,處理問題不準(zhǔn)確，自身能力提升速度慢。通過培訓(xùn)我找到了自己能力上的差距，更找到了導(dǎo)致能力差距的思想差距。深刻意識(shí)到工作中不僅要不斷提升專業(yè)能力，認(rèn)真作好每一件工作，還要站在更高的平臺(tái)去思考與總結(jié)，成為團(tuán)隊(duì)喜愛的人，不可或缺的人。

二、思想觀念得到全面革新

自進(jìn)入公司以來的確很辛苦,根本沒有休息時(shí)間，有時(shí)不被同事及家人理解，這些有時(shí)會(huì)消磨一個(gè)人的斗志。但是從這5天學(xué)習(xí)中，我看到許多成功人身上那種不屈不撓的頑強(qiáng)意志，通過不懈努力改變?nèi)松?，?chuàng)造了奇跡深深地震撼著我。飛速發(fā)展的中國保險(xiǎn)業(yè)對(duì)于每個(gè)人都是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)，把握住了機(jī)遇，努力了就可以改變命運(yùn)，面對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn)畏縮了、放棄了,就注定了一無所有、碌碌無為。

三、思路的拓寬 培訓(xùn)前總以為只有不斷把握住每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能不斷提升能力。通過培訓(xùn)發(fā)覺，學(xué)習(xí)不僅在教室,更多的是在于工作的積累，閑暇的交流來獲得。經(jīng)驗(yàn)的獲得，能力的提升，還要通過工作實(shí)踐來驗(yàn)證。

個(gè)人規(guī)劃

賈汪個(gè)險(xiǎn)從2016年7月重新籌備，隊(duì)伍從無到有，取得一些成績,也花費(fèi)了大量的人力物力?，F(xiàn)隊(duì)伍存在以下三個(gè)問題:（1）隊(duì)伍成員復(fù)雜,難形成合力；（2）主管隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,輔導(dǎo)力弱；（3）績優(yōu)員工少,員工技能低等；

但我深信沒有解決不了的問題,只有通過發(fā)展來解決工作中遇的問題。面對(duì)這些問題我認(rèn)為應(yīng)首先建立團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)員工歸屬感；其次強(qiáng)抓基礎(chǔ)管理差勤、拜訪量、工具使用等分層級(jí)抓落實(shí)、抓執(zhí)行：第三緊跟公司節(jié)奏作好業(yè)務(wù)推動(dòng),并通過業(yè)務(wù)推動(dòng)抓有效新增，充實(shí)團(tuán)隊(duì)架構(gòu)第四推廣新培體系，提升主管輔導(dǎo)力，員工戰(zhàn)斗力。

第四篇：點(diǎn)檢技能提升班學(xué)習(xí)總結(jié)

點(diǎn)檢員技能提升班學(xué)習(xí)總結(jié)

××××××發(fā)電有限責(zé)任公司

×××

××××.5.22

點(diǎn)檢員技能提升班學(xué)習(xí)總結(jié)

自2月23日，我們來到××××××發(fā)電廠參加點(diǎn)檢員技能提升班培訓(xùn)，不知不覺三個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束，在三個(gè)月的工作生活中我的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、來到××××電廠后參加了開班儀式，在會(huì)上×××××副總經(jīng)理做了熱情洋溢的講話，并對(duì)點(diǎn)檢員培訓(xùn)的重要性和必要性以及如何做一名合格的點(diǎn)檢員做了詳細(xì)的闡述，聽了安總的講話使我很受鼓舞，自己一定要利用這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)把技能和理論知識(shí)結(jié)合好，學(xué)習(xí)××××電廠老牌檢修公司豐富檢修管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)車間及班組的檢修進(jìn)度、過程管理，學(xué)習(xí)老師傅們豐富的檢修技能。了解了××××電廠檢修公司的情況?！痢痢痢岭姀S檢修公司是××運(yùn)作最好的從去年一年的業(yè)績看不但進(jìn)行檢修作業(yè)而且還進(jìn)行了監(jiān)理工作。檢修公司的定位準(zhǔn)確恰當(dāng)，為其他檢修公司的建設(shè)起到了指導(dǎo)性作用。做大做實(shí)檢修公司對(duì)××的安全運(yùn)行也有著重要意義。

××發(fā)電公司作為×××集團(tuán)的旗艦發(fā)電企業(yè)的主要任務(wù)就是確保發(fā)電設(shè)備的安全、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行。電力行業(yè)是國民生產(chǎn)的支柱，又是國民生產(chǎn)的基礎(chǔ)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)。所以保證電力企業(yè)安全，可靠，穩(wěn)定的運(yùn)行，安全應(yīng)放首位。安全是一切生產(chǎn)的前提和保證。

點(diǎn)檢定修制把安全生產(chǎn)管理作為企業(yè)管理的一個(gè)基礎(chǔ)工作來保證，這些年對(duì)知識(shí)密集型，技術(shù)密集型企業(yè)的安全管理強(qiáng)調(diào)的很多，要明確安全是理念，體制，機(jī)制和方法。要認(rèn)真貫徹點(diǎn)檢定修制、“三講一落實(shí)”和加強(qiáng)6S管理工作。切忌做表面工作，要切切實(shí)實(shí)落實(shí)到最基層、不能怕麻煩。

當(dāng)代設(shè)備的技術(shù)進(jìn)步突飛猛進(jìn)，朝著大型化，集成化，連續(xù)化，高速化，精密化，自動(dòng)化，流程化，計(jì)算機(jī)化，技術(shù)密集化的方向不斷提高，對(duì)我們電力企業(yè)員工的素質(zhì)提出了更高的要求。尤其是對(duì)點(diǎn)檢員的素質(zhì)提出了更高要求,點(diǎn)檢員是其所轄設(shè)備的責(zé)任主體，全面負(fù)責(zé)設(shè)備點(diǎn)檢工作，負(fù)責(zé)設(shè)備的全過程管理，優(yōu)質(zhì)，高效地使分管設(shè)備處于良好的受控狀態(tài)。在新廠對(duì)點(diǎn)檢員的基本要求既是設(shè)備的管理者又是設(shè)備的責(zé)任者，點(diǎn)檢員的工作就是要保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以最少的人力物力財(cái)力對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修管理，做好設(shè)備維修的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做好設(shè)備的“四保持”和物資準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，有效地組織實(shí)施各種有計(jì)劃的維修作業(yè)。

二、經(jīng)過廠級(jí)、車間安全教育后，我到電氣車間后在回轉(zhuǎn)一班和高壓班參加了G6發(fā)電機(jī)大修和G3機(jī)組小修的部分工作，參加的主要工作有：

1、甲給水泵電機(jī)大修解體；

2、甲、乙凝結(jié)水泵電機(jī)解體大修；

3、甲、乙射水泵電機(jī)解體大修；

4、乙汽泵前置泵電機(jī)解體大修；

5、#6發(fā)電機(jī)解體、抽轉(zhuǎn)子大修檢查；

6、現(xiàn)場(chǎng)觀看了#6主變壓器吊罩和圍屏斷裂處理的全過程；

7、脫硫漿液循環(huán)泵電機(jī)檢修；

8、G6發(fā)電機(jī)氫氣冷卻器膠墊更換；

9、G6發(fā)電機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回裝；

10、G6發(fā)電機(jī)主、副勵(lì)磁機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回裝；

11、G6丙給水泵電機(jī)及冷卻器解體檢修；

12、G3發(fā)電機(jī)定子繞組直流電阻測(cè)試；

13、G3發(fā)電機(jī)出口封閉母線絕緣電阻測(cè)試； 14、220KV母線及出線春檢預(yù)試。

三、經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)工作我的心得體會(huì)如下： 1管理方面

1.1、現(xiàn)場(chǎng)管理方面。檢修現(xiàn)場(chǎng)工器具、零部件擺放管理井井有條、秩序井然，比如在發(fā)電機(jī)檢修場(chǎng)地工具室的工具定位定置，每一件工具都有唯一的位置和編號(hào)并且清單，詳細(xì)管理的非常到位，非常值得項(xiàng)目部和其他檢修單位學(xué)習(xí)。

1.2、工作情況首先從電機(jī)拆線說起，電機(jī)電源電纜拆線后三相短路接地，這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作我們平時(shí)也就只是用鐵絲簡(jiǎn)單的將電纜頭綁扎起來，在這里有專門制作的接地線，并且接地線的截面積也嚴(yán)格按照《安規(guī)》要求使用軟銅線且裝有銅線鼻子。拆下的接線盒要用塑料布整齊的包好，就連綁扎塑料布的相色帶的綁扎方法和位置也有著統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

1.3、解體后的設(shè)備零部件。解體后的設(shè)備零部件按照要求擺放在膠皮上且擺放整齊并設(shè)置圍欄，每個(gè)區(qū)域都有專人負(fù)責(zé)，尤其是6S參評(píng)作業(yè)區(qū)域，無論是工器具零部件擺放還是設(shè)備和地面衛(wèi)生管理的更是井井有條。每周對(duì)6S參評(píng)作業(yè)區(qū)域進(jìn)行評(píng)比并根據(jù)評(píng)比結(jié)果給予獎(jiǎng)罰。

1.4、工器具齊全。以高壓電機(jī)的抽轉(zhuǎn)子專用工具為例根據(jù)電機(jī)容量的不同制作了適合不同型號(hào)電機(jī)大修抽轉(zhuǎn)子的專用工具，并且專用工具上根據(jù)以往的經(jīng)歷都標(biāo)有不同容量電機(jī)使用時(shí)的固定刻度，每次使用時(shí)一目了然，既節(jié)省了時(shí)間有可有效防止在調(diào)整轉(zhuǎn)子平衡過程中造成不必要的定轉(zhuǎn)子磕碰現(xiàn)象。

1.5、工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富。在發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子氣密試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)泄漏量為10%，按照規(guī)程要求這個(gè)結(jié)果是合格的，但是老師傅還是憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)導(dǎo)電螺釘密封進(jìn)行解體檢查，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電螺釘?shù)哪妇€壓緊螺釘斷裂，導(dǎo)電螺釘密封墊老化。正是這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才使得這個(gè)重大隱患被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了一次設(shè)備損壞或者是非停，甚至是一次事故。

1.6班組人員配置方面。以我所在的電氣回轉(zhuǎn)一班為例，班組人員的工種除了電機(jī)檢修工以外還有焊工2人、起重工3人、行車司機(jī)3人，這樣的人員配置使得省去了工作中繁瑣的協(xié)調(diào)工作，以發(fā)電機(jī)抽轉(zhuǎn)子工作為例，只需要在吊開上端蓋后由汽機(jī)專業(yè)將瓦拆出的需要與其他專業(yè)配合，其余工作本班組就可以全部完成，高壓班有高空作業(yè)車操作人員，解放了班長使其可將全部精力用于班組的管理中，也省去了專業(yè)間的工作協(xié)調(diào)，杜絕了扯皮推諉現(xiàn)象，這一點(diǎn)值得在項(xiàng)目部推廣。

2、檢修技能方面：

2.1參與了#6發(fā)電機(jī)解體及抽轉(zhuǎn)子的全部過程，通過這次參與自己更加了解了發(fā)電機(jī)解體和抽轉(zhuǎn)子檢修工序和質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以前不太了解的一些細(xì)節(jié)工作進(jìn)行了全程針對(duì)性學(xué)習(xí)。

2.2參與了高壓電機(jī)的大修解體、檢查、回裝工作，通過這項(xiàng)工作我對(duì)電機(jī)的檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，尤其是系統(tǒng)的了解了電機(jī)軸承的游隙標(biāo)準(zhǔn)，軸承與軸徑的配合標(biāo)準(zhǔn)，軸承與軸套的配合標(biāo)準(zhǔn)，軸套與端蓋的配合標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)輪與軸的配合標(biāo)準(zhǔn)。了解了電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子檢查項(xiàng)目和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.3參與了主、副勵(lì)磁機(jī)的解體及抽轉(zhuǎn)子工作。通過這項(xiàng)工作我學(xué)習(xí)了副勵(lì)磁機(jī)永磁式發(fā)電機(jī)解體及抽轉(zhuǎn)子的方法，學(xué)習(xí)了主勵(lì)磁機(jī)解體及抽轉(zhuǎn)子的方法。

2.4現(xiàn)場(chǎng)觀看了#6主變壓器吊罩的全部過程，對(duì)吊罩工作有了一次感性認(rèn)知，在吊罩檢查過程中，了解了吊罩后需檢查的項(xiàng)目和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并現(xiàn)場(chǎng)觀看了圍屏斷裂處理的方法和過程。

2.5通過一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)是我的檢修技能、工序和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)得到了提高，對(duì)××××電力檢修公司這種“站住排頭不讓”和6S管理精神得到了更進(jìn)一步的體會(huì)，對(duì)老師傅們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，總之在他們身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的東西，在接下來的兩個(gè)月中我一定要積極主動(dòng)參與，虛心耐心求教，使自己的檢修技能和檢修管理得到提高。

2.6通過參與檢修工作，使我熟悉了哈爾濱電機(jī)廠QFS-200-2型汽輪發(fā)電機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回轉(zhuǎn)的工序及工藝要求，熟悉了主、副勵(lì)磁機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回裝的工藝、工序，尤其是以前不太清楚的氣隙間隙調(diào)整方法和永磁式電機(jī)抽穿轉(zhuǎn)子方法及注意事項(xiàng)，了解了定、轉(zhuǎn)子氣隙以及軸封與軸間隙測(cè)量方法和標(biāo)準(zhǔn)要求，軸伸與聯(lián)軸器配合公差等。

2.7通過對(duì)G6丙給水泵電機(jī)解體檢修加深了對(duì)深槽型異步電動(dòng)機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)的了解。2.8通過參與G3機(jī)組小修和220KV母線、線路預(yù)試，了解了發(fā)電機(jī)直流電阻、避雷器、耦合電容器、隔離開關(guān)接觸電阻、斷路器預(yù)試項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)： 1學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.1、電動(dòng)機(jī)試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；

1.2、天水長城開關(guān)廠KYN28A-12型6KV中置式開關(guān)柜講課； 1.3、設(shè)備部電氣點(diǎn)檢學(xué)習(xí)（輸煤）；

1.4、《發(fā)電設(shè)備可靠性評(píng)價(jià)規(guī)程》、技術(shù)監(jiān)控知識(shí)和金屬材料及熱處理知識(shí)學(xué)習(xí)； 1.5、《EAM資產(chǎn)管理系統(tǒng)》學(xué)習(xí)； 1.6 點(diǎn)檢知識(shí)集中講課培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)體會(huì)：

2.1通過參加電氣專業(yè)組織的《電動(dòng)機(jī)試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)修前、修后的試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每項(xiàng)試驗(yàn)的作用和試驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)有了了解。對(duì)發(fā)電機(jī)定子繞組熱態(tài)的絕緣電阻吸收比和極化指數(shù)、直流電阻、直流耐壓及泄漏電流、交流耐壓試驗(yàn)；解體后定子繞組的電位外移試驗(yàn)，轉(zhuǎn)子繞組的絕緣電阻吸收比、交流阻抗、直流電阻試驗(yàn)；以及回裝后定轉(zhuǎn)子的試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；并且學(xué)習(xí)了電機(jī)定相的方法和繞組找首尾頭的方法。

2.2參加了天水長城開關(guān)廠KYN28A-12型6KV中置式開關(guān)柜知識(shí)講課，通過講課和現(xiàn)場(chǎng)講解，了解了開關(guān)柜各部作用和高壓開關(guān)的“五防”措施，但對(duì)于6KV高壓開關(guān)的故障、消缺和日常維護(hù)知識(shí)還缺乏，希望以后能在這方面進(jìn)行培訓(xùn)。

2.3通過在陡電設(shè)備部電氣專業(yè)一周多的學(xué)習(xí)，了解了輸煤系統(tǒng)電氣設(shè)備的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)和方法，對(duì)一些與改造項(xiàng)目的改造前后效果以及有些與我公司相同設(shè)備的常見缺陷與任工進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。

2.4通過集中講課學(xué)習(xí)了解了：《發(fā)電設(shè)備可靠性評(píng)價(jià)規(guī)程》、《技術(shù)監(jiān)控管理標(biāo)準(zhǔn)》、《金屬材料及熱處理》、《EAM資產(chǎn)管理系統(tǒng)》、《點(diǎn)檢知識(shí)培訓(xùn)》。

四、建議

1、培訓(xùn)方法：是否可以采用在車間集中培訓(xùn)，每天由點(diǎn)檢員根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇參加班組的大小修或消缺工作，無工作時(shí)集中請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師傅講課。

2、大、小修過程應(yīng)安排和設(shè)備部點(diǎn)檢員共同參與點(diǎn)檢驗(yàn)收工作。

3、更換班組的周期是否可縮短為一周或兩周，便于點(diǎn)檢員在有限的時(shí)間能更多的了解多專業(yè)知識(shí)。

4、無大小修時(shí)多參與日常缺陷消除工作。

5、工作的連續(xù)性，參與的每項(xiàng)工作應(yīng)從頭至尾，不能今天干這個(gè)，明天那兒缺人手又去干那個(gè)。

通過三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)使我的檢修技能、工序和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)得到了提高，對(duì)點(diǎn)檢員的工作有了更進(jìn)一步的體會(huì)和了解。在以后的工作中我要嚴(yán)格按照點(diǎn)檢員的崗位職責(zé)要求，合理運(yùn)用“七步工作法”，抓住“五大要素”，做好6S管理工作，踏實(shí)做好設(shè)備管理工作，做一名合格的點(diǎn)檢員，為公司安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

××××××發(fā)電有限責(zé)任公司

×××

××××/5/22

第五篇：北京大學(xué)管理提升班培訓(xùn)心得體會(huì)

北京大學(xué)管理提升研修班培訓(xùn)心得體會(huì)

9月3日至10日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，人力資源部的組織安排下，基投公司與建投一水、建投鋼構(gòu)共同組織學(xué)員到北京大學(xué)參加管理提升研修班學(xué)習(xí)。期間收獲頗多，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)，一是重溫少年求學(xué)的美好歲月，二是感受北大校園的學(xué)術(shù)氛圍，三是補(bǔ)充管理工作的知識(shí)儲(chǔ)備，四是尋回干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力激情。

一、重溫少年求學(xué)的美好歲月

在我們這一代人的記憶中，自學(xué)習(xí)生涯初始，北大清華一直是我們遙不可及的夢(mèng)想。我們中的絕大多數(shù)，苦讀一十二年，歷經(jīng)學(xué)海無涯，終于也沒有能夠考取這兩所中國教育殿堂里的最高學(xué)府。于是，逐漸將幼時(shí)北大清華的夢(mèng)想埋入心底，轉(zhuǎn)而放開胸懷去迎接那些我們能夠企及的大學(xué)的繁花似錦。畢業(yè)多年，由于工作關(guān)系，經(jīng)常差旅赴京，期間忙于評(píng)級(jí)、發(fā)債，奔波于金融寡頭林立的西城區(qū)，卻也無暇造訪這片海淀區(qū)的學(xué)術(shù)凈土。

參加這次研修班學(xué)習(xí)，讓我終于“圓夢(mèng)”。在北大學(xué)習(xí)期間，行走在林蔭道，忽然就回到了當(dāng)初在高中三年和在西南財(cái)大求學(xué)的歲月，這么多年仿佛毫無目的，只是執(zhí)著地去讀書上課，去獲取知識(shí)的那份單純的執(zhí)著的涌上心頭，突然覺得如今的工作和辛苦都顯得如此地紛繁復(fù)雜和毫無頭緒。離開學(xué)-1師離堂都還意猶未盡。這就是北大教授的學(xué)術(shù)水平和授課魅力，這就是北京大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，讓我們不知不覺沉浸其中，不亦樂乎。

三、補(bǔ)充管理工作的知識(shí)儲(chǔ)備

“書到用時(shí)方恨少。”我一直以為這句話說得是考試臨時(shí)抱佛腳。工作以來，關(guān)于理論學(xué)習(xí)最大的體會(huì)是，大學(xué)給予我們的，不止是知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)方法、一種學(xué)習(xí)態(tài)度和解決利用知識(shí)解決問題的思路。譬如經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理，就是教會(huì)我們用新的知識(shí)構(gòu)成的方法論去指導(dǎo)實(shí)踐，用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維去解決問題。我一直將自己能夠理解這層道理而欣然自喜，卻對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)本身的重要性不置可否。工作七年，自己的工作能力和工作實(shí)踐也在不斷提升，卻才真正理解“書到用時(shí)方恨少”這句話的真正含義。我之前一直從事企業(yè)投融資管理相關(guān)工作，自認(rèn)專業(yè)能力不差，但金融行業(yè)的專業(yè)細(xì)分、政策變化和創(chuàng)新思路讓我隨時(shí)感覺到知識(shí)短缺、力不從心。后面根據(jù)公司安排我又負(fù)責(zé)董事會(huì)辦公室，更加發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初積累的那點(diǎn)工商管理和發(fā)展改革的知識(shí)儲(chǔ)備難以應(yīng)付，頗有黔驢技窮的羞愧感和緊迫感。

通過參加本次北京大學(xué)的研修班學(xué)習(xí)，蕭琛教授《戰(zhàn)略大格局：“一帶一路”新形勢(shì)下宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀》、李建華教授《科學(xué)發(fā)展和中國夢(mèng)》、鄭栩建教授《大型國企競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與管理新思維》三門課程讓我狠狠地補(bǔ)了國家戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)-3學(xué)會(huì)融入成為了我這么多年工作之余的主題，包括安家，包括娶妻，更不斷地去調(diào)節(jié)，去適應(yīng)。其實(shí)，也并不難。正如“成都是一座你來了就不想走的城市”，昆明，更像是一座你來了就“跑不脫”的城市?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把昆明當(dāng)成了故鄉(xiāng)，算是適應(yīng)了，卻也沾染了這座城市的隨遇而安和“不消慌張”的“惡習(xí)”。云南人都是“家鄉(xiāng)寶”，這是環(huán)境的必然。昆明的節(jié)奏，真的太慢了，閑散的政府部門一支煙就是半天，僵化的國有企業(yè)一趟外出就是一天。剛畢業(yè)的我走路帶風(fēng)，現(xiàn)在的自己，稍有空閑，步調(diào)中就不自主地帶著散漫。

然而，北京的中關(guān)村，卻從來通宵不眠?！爱?dāng)聰明的人比你更勤奮努力，你還拿什么贏？”這幾天我一直在思考，思考那個(gè)曾經(jīng)困擾我多年卻又已經(jīng)完全遺忘的問題。我的那些大學(xué)同窗，那些學(xué)長學(xué)弟們，大多拼搏在北上廣的一線城市，用盡心血在努力地成長，多年以后，他們有的已經(jīng)成為行業(yè)精英，有的早已經(jīng)賺足了第一桶金，但是，他們從來不曾停下腳步。反思自己，讀書時(shí)期從來品學(xué)兼優(yōu)和班長光環(huán)早已褪去，我甚至畢業(yè)多年都不敢跟曾經(jīng)最親密的同學(xué)深聊，深怕暴露了自己的落后，想想也是滿滿的辛酸和苦淚。

好了，就說到這里，努力，不管身在哪里，唯有努力，才能成長，唯有不懈的努力，才能遇見更好的自己！