第一篇：基層管理人員管理技能提升班總結(jié)

基層管理人員管理技能提升培訓(xùn)班

第一、二期總結(jié)

為提升基層管理人員（領(lǐng)班、主管級(jí)，含見(jiàn)習(xí)）相關(guān)管理技能，使基層管理人員進(jìn)一步明確其職能與職責(zé)、拓寬思維、拓展管理技能技巧、培養(yǎng)學(xué)習(xí)與進(jìn)取的習(xí)慣，通過(guò)前期有針對(duì)性的培訓(xùn)需求調(diào)查，特設(shè)計(jì)了培訓(xùn)班的課程，幵由各部門經(jīng)理參與授課。人事行政部分別于2011年12月12日—12月15日、2012年2月15日—2月18日組織了兩期基層管理人員的脫產(chǎn)培訓(xùn)。現(xiàn)就兩期培訓(xùn)的開(kāi)展工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)組織

兩期培訓(xùn)應(yīng)有85人參加，實(shí)際共有66人參加，其中有4人未參加完所有課程，人事行政部全程參與，力求為培訓(xùn)提供最好的后勤、物質(zhì)等保障。由于飯店經(jīng)營(yíng)狀況較好，兩期培訓(xùn)均有更換場(chǎng)地的情況，但不影響培訓(xùn)的開(kāi)展。

二、培訓(xùn)紀(jì)律

在培訓(xùn)課時(shí)的安排上，均安排上午08：30、下午 14：30開(kāi)課，在第一期培訓(xùn)中存在部分學(xué)員的遲到現(xiàn)象，在第二期明顯改善，所有學(xué)員均能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，保證課程質(zhì)量。但頻繁的請(qǐng)假現(xiàn)象在兩期培訓(xùn)中比較突出。

三、培訓(xùn)課程

1、通過(guò)前期的培訓(xùn)需求調(diào)查，本次培訓(xùn)分別設(shè)置了管理角色認(rèn)知、班前班后會(huì)組織技巧、管理者責(zé)任意識(shí)塑造、高效溝通技巧、塑

造你的陽(yáng)光心態(tài)、常用管理方法六個(gè)課程。

2、在每個(gè)課程結(jié)束時(shí)，均給學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)效果評(píng)估表，對(duì)課程及講師給予評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估表的總結(jié)與分析，各課程的整體滿意度均能達(dá)到80%以上。

3、在課程時(shí)間的控制上的滿意率相對(duì)較低。主要是部分課程存在拖堂的情況，或前半段課程節(jié)奏較慢，而后半段課程由于時(shí)間不夠，就顯得比較倉(cāng)促，不易于學(xué)員的接受和吸收。

4、學(xué)員對(duì)課程中講師與學(xué)員的互動(dòng)要求較高。通過(guò)培訓(xùn)效果評(píng)估表的結(jié)果顯示：多數(shù)學(xué)員認(rèn)為在培訓(xùn)過(guò)程中講師與學(xué)員的互動(dòng)不夠，導(dǎo)致一些問(wèn)題沒(méi)有辦法當(dāng)場(chǎng)解決。

5、建議課程中能增加模擬實(shí)操環(huán)節(jié)。多數(shù)學(xué)員表示希望課程內(nèi)容能實(shí)踐多于理論，能夠?yàn)樗麄兘鉀Q工作中的實(shí)際問(wèn)題。

6、建議加強(qiáng)課程的趣味性。對(duì)于一些課程，多數(shù)學(xué)員表示趣味性不足，導(dǎo)致課程枯燥、乏味，課堂氣氛比較沉悶，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高。

7、通過(guò)以上幾點(diǎn)總結(jié)，為今后開(kāi)展此類培訓(xùn)及對(duì)飯店內(nèi)部培訓(xùn)員的打造方面提供了參考意見(jiàn)。學(xué)員對(duì)目前公司層面組織的培訓(xùn)，期望值較高，希望能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”、注重實(shí)用而不是理論（當(dāng)然，理論知識(shí)的塑造、拓展和提高也是必要的），同時(shí)，希望講師能夠運(yùn)用更多的培訓(xùn)技巧，合理把控時(shí)間、利用各類培訓(xùn)工具開(kāi)展互動(dòng)，增強(qiáng)課堂的趣味性，避免照本宣科等等。

四、培訓(xùn)講師

1、講師備課充分，資料準(zhǔn)備充足，獲得學(xué)員認(rèn)可。

2、講師親和力十足，拉進(jìn)與學(xué)員距離。

3、部分講師對(duì)于課程時(shí)間的掌控不夠。

4、部分講師對(duì)于學(xué)員的關(guān)注不夠。

5、部分講師講課缺少一定的技巧，導(dǎo)致課程枯燥。

五、總評(píng)

兩期的基層管理人員培訓(xùn)得到了參訓(xùn)學(xué)員的一致認(rèn)可，均表示希望以后能多組織類似培訓(xùn)，以提高基層管理人員的能力與水平，幵期望培訓(xùn)的形式能多樣化、豐富化，而不是僅僅局限于講授式。

人事行政部也將在今后的培訓(xùn)中不斷做以下改進(jìn)：

1、加強(qiáng)與各部門溝通，合理安排培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)學(xué)員班次，使學(xué)員能參加所有課程，完成整期培訓(xùn)，幵建議盡量不要占用學(xué)員的休息時(shí)間。根據(jù)本次的經(jīng)驗(yàn)，以后組織培訓(xùn)時(shí)，可考慮采取半天制的培訓(xùn)課時(shí)，同一課題可分兩次講授，照顧到不同班次學(xué)員的時(shí)間安排。

2、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中的考勤、紀(jì)律，可適當(dāng)采取考核措施，以保證培訓(xùn)得以有序開(kāi)展。

3、對(duì)學(xué)員的反饋及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)，使之后的培訓(xùn)能及時(shí)得到改進(jìn)。

4、加強(qiáng)與培訓(xùn)講師的溝通，及時(shí)將學(xué)員意見(jiàn)及建議反饋給培訓(xùn)講師。

5、合理安排培訓(xùn)課程，使課程內(nèi)容更貼近實(shí)際工作。

6、在培訓(xùn)結(jié)束后，注意后續(xù)的跟蹤、評(píng)估工作。

第二篇：點(diǎn)檢技能提升班學(xué)習(xí)總結(jié)

點(diǎn)檢員技能提升班學(xué)習(xí)總結(jié)

××××××發(fā)電有限責(zé)任公司

×××

××××.5.22

點(diǎn)檢員技能提升班學(xué)習(xí)總結(jié)

自2月23日，我們來(lái)到××××××發(fā)電廠參加點(diǎn)檢員技能提升班培訓(xùn)，不知不覺(jué)三個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束，在三個(gè)月的工作生活中我的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、來(lái)到××××電廠后參加了開(kāi)班儀式，在會(huì)上×××××副總經(jīng)理做了熱情洋溢的講話，并對(duì)點(diǎn)檢員培訓(xùn)的重要性和必要性以及如何做一名合格的點(diǎn)檢員做了詳細(xì)的闡述，聽(tīng)了安總的講話使我很受鼓舞，自己一定要利用這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)把技能和理論知識(shí)結(jié)合好，學(xué)習(xí)××××電廠老牌檢修公司豐富檢修管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)車間及班組的檢修進(jìn)度、過(guò)程管理，學(xué)習(xí)老師傅們豐富的檢修技能。了解了××××電廠檢修公司的情況。××××電廠檢修公司是××運(yùn)作最好的從去年一年的業(yè)績(jī)看不但進(jìn)行檢修作業(yè)而且還進(jìn)行了監(jiān)理工作。檢修公司的定位準(zhǔn)確恰當(dāng)，為其他檢修公司的建設(shè)起到了指導(dǎo)性作用。做大做實(shí)檢修公司對(duì)××的安全運(yùn)行也有著重要意義。

××發(fā)電公司作為×××集團(tuán)的旗艦發(fā)電企業(yè)的主要任務(wù)就是確保發(fā)電設(shè)備的安全、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行。電力行業(yè)是國(guó)民生產(chǎn)的支柱，又是國(guó)民生產(chǎn)的基礎(chǔ)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)。所以保證電力企業(yè)安全，可靠，穩(wěn)定的運(yùn)行，安全應(yīng)放首位。安全是一切生產(chǎn)的前提和保證。

點(diǎn)檢定修制把安全生產(chǎn)管理作為企業(yè)管理的一個(gè)基礎(chǔ)工作來(lái)保證，這些年對(duì)知識(shí)密集型，技術(shù)密集型企業(yè)的安全管理強(qiáng)調(diào)的很多，要明確安全是理念，體制，機(jī)制和方法。要認(rèn)真貫徹點(diǎn)檢定修制、“三講一落實(shí)”和加強(qiáng)6S管理工作。切忌做表面工作，要切切實(shí)實(shí)落實(shí)到最基層、不能怕麻煩。

當(dāng)代設(shè)備的技術(shù)進(jìn)步突飛猛進(jìn)，朝著大型化，集成化，連續(xù)化，高速化，精密化，自動(dòng)化，流程化，計(jì)算機(jī)化，技術(shù)密集化的方向不斷提高，對(duì)我們電力企業(yè)員工的素質(zhì)提出了更高的要求。尤其是對(duì)點(diǎn)檢員的素質(zhì)提出了更高要求,點(diǎn)檢員是其所轄設(shè)備的責(zé)任主體，全面負(fù)責(zé)設(shè)備點(diǎn)檢工作，負(fù)責(zé)設(shè)備的全過(guò)程管理，優(yōu)質(zhì)，高效地使分管設(shè)備處于良好的受控狀態(tài)。在新廠對(duì)點(diǎn)檢員的基本要求既是設(shè)備的管理者又是設(shè)備的責(zé)任者，點(diǎn)檢員的工作就是要保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以最少的人力物力財(cái)力對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修管理，做好設(shè)備維修的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做好設(shè)備的“四保持”和物資準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，有效地組織實(shí)施各種有計(jì)劃的維修作業(yè)。

二、經(jīng)過(guò)廠級(jí)、車間安全教育后，我到電氣車間后在回轉(zhuǎn)一班和高壓班參加了G6發(fā)電機(jī)大修和G3機(jī)組小修的部分工作，參加的主要工作有：

1、甲給水泵電機(jī)大修解體；

2、甲、乙凝結(jié)水泵電機(jī)解體大修；

3、甲、乙射水泵電機(jī)解體大修；

4、乙汽泵前置泵電機(jī)解體大修；

5、#6發(fā)電機(jī)解體、抽轉(zhuǎn)子大修檢查；

6、現(xiàn)場(chǎng)觀看了#6主變壓器吊罩和圍屏斷裂處理的全過(guò)程；

7、脫硫漿液循環(huán)泵電機(jī)檢修；

8、G6發(fā)電機(jī)氫氣冷卻器膠墊更換；

9、G6發(fā)電機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回裝；

10、G6發(fā)電機(jī)主、副勵(lì)磁機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回裝；

11、G6丙給水泵電機(jī)及冷卻器解體檢修；

12、G3發(fā)電機(jī)定子繞組直流電阻測(cè)試；

13、G3發(fā)電機(jī)出口封閉母線絕緣電阻測(cè)試； 14、220KV母線及出線春檢預(yù)試。

三、經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)工作我的心得體會(huì)如下： 1管理方面

1.1、現(xiàn)場(chǎng)管理方面。檢修現(xiàn)場(chǎng)工器具、零部件擺放管理井井有條、秩序井然，比如在發(fā)電機(jī)檢修場(chǎng)地工具室的工具定位定置，每一件工具都有唯一的位置和編號(hào)并且清單，詳細(xì)管理的非常到位，非常值得項(xiàng)目部和其他檢修單位學(xué)習(xí)。

1.2、工作情況首先從電機(jī)拆線說(shuō)起，電機(jī)電源電纜拆線后三相短路接地，這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作我們平時(shí)也就只是用鐵絲簡(jiǎn)單的將電纜頭綁扎起來(lái)，在這里有專門制作的接地線，并且接地線的截面積也嚴(yán)格按照《安規(guī)》要求使用軟銅線且裝有銅線鼻子。拆下的接線盒要用塑料布整齊的包好，就連綁扎塑料布的相色帶的綁扎方法和位置也有著統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

1.3、解體后的設(shè)備零部件。解體后的設(shè)備零部件按照要求擺放在膠皮上且擺放整齊并設(shè)置圍欄，每個(gè)區(qū)域都有專人負(fù)責(zé)，尤其是6S參評(píng)作業(yè)區(qū)域，無(wú)論是工器具零部件擺放還是設(shè)備和地面衛(wèi)生管理的更是井井有條。每周對(duì)6S參評(píng)作業(yè)區(qū)域進(jìn)行評(píng)比并根據(jù)評(píng)比結(jié)果給予獎(jiǎng)罰。

1.4、工器具齊全。以高壓電機(jī)的抽轉(zhuǎn)子專用工具為例根據(jù)電機(jī)容量的不同制作了適合不同型號(hào)電機(jī)大修抽轉(zhuǎn)子的專用工具，并且專用工具上根據(jù)以往的經(jīng)歷都標(biāo)有不同容量電機(jī)使用時(shí)的固定刻度，每次使用時(shí)一目了然，既節(jié)省了時(shí)間有可有效防止在調(diào)整轉(zhuǎn)子平衡過(guò)程中造成不必要的定轉(zhuǎn)子磕碰現(xiàn)象。

1.5、工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富。在發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子氣密試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)泄漏量為10%，按照規(guī)程要求這個(gè)結(jié)果是合格的，但是老師傅還是憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)導(dǎo)電螺釘密封進(jìn)行解體檢查，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電螺釘?shù)哪妇€壓緊螺釘斷裂，導(dǎo)電螺釘密封墊老化。正是這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才使得這個(gè)重大隱患被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了一次設(shè)備損壞或者是非停，甚至是一次事故。

1.6班組人員配置方面。以我所在的電氣回轉(zhuǎn)一班為例，班組人員的工種除了電機(jī)檢修工以外還有焊工2人、起重工3人、行車司機(jī)3人，這樣的人員配置使得省去了工作中繁瑣的協(xié)調(diào)工作，以發(fā)電機(jī)抽轉(zhuǎn)子工作為例，只需要在吊開(kāi)上端蓋后由汽機(jī)專業(yè)將瓦拆出的需要與其他專業(yè)配合，其余工作本班組就可以全部完成，高壓班有高空作業(yè)車操作人員，解放了班長(zhǎng)使其可將全部精力用于班組的管理中，也省去了專業(yè)間的工作協(xié)調(diào)，杜絕了扯皮推諉現(xiàn)象，這一點(diǎn)值得在項(xiàng)目部推廣。

2、檢修技能方面：

2.1參與了#6發(fā)電機(jī)解體及抽轉(zhuǎn)子的全部過(guò)程，通過(guò)這次參與自己更加了解了發(fā)電機(jī)解體和抽轉(zhuǎn)子檢修工序和質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以前不太了解的一些細(xì)節(jié)工作進(jìn)行了全程針對(duì)性學(xué)習(xí)。

2.2參與了高壓電機(jī)的大修解體、檢查、回裝工作，通過(guò)這項(xiàng)工作我對(duì)電機(jī)的檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，尤其是系統(tǒng)的了解了電機(jī)軸承的游隙標(biāo)準(zhǔn)，軸承與軸徑的配合標(biāo)準(zhǔn)，軸承與軸套的配合標(biāo)準(zhǔn)，軸套與端蓋的配合標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)輪與軸的配合標(biāo)準(zhǔn)。了解了電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子檢查項(xiàng)目和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.3參與了主、副勵(lì)磁機(jī)的解體及抽轉(zhuǎn)子工作。通過(guò)這項(xiàng)工作我學(xué)習(xí)了副勵(lì)磁機(jī)永磁式發(fā)電機(jī)解體及抽轉(zhuǎn)子的方法，學(xué)習(xí)了主勵(lì)磁機(jī)解體及抽轉(zhuǎn)子的方法。

2.4現(xiàn)場(chǎng)觀看了#6主變壓器吊罩的全部過(guò)程，對(duì)吊罩工作有了一次感性認(rèn)知，在吊罩檢查過(guò)程中，了解了吊罩后需檢查的項(xiàng)目和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并現(xiàn)場(chǎng)觀看了圍屏斷裂處理的方法和過(guò)程。

2.5通過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)是我的檢修技能、工序和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)得到了提高，對(duì)××××電力檢修公司這種“站住排頭不讓”和6S管理精神得到了更進(jìn)一步的體會(huì)，對(duì)老師傅們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，總之在他們身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的東西，在接下來(lái)的兩個(gè)月中我一定要積極主動(dòng)參與，虛心耐心求教，使自己的檢修技能和檢修管理得到提高。

2.6通過(guò)參與檢修工作，使我熟悉了哈爾濱電機(jī)廠QFS-200-2型汽輪發(fā)電機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回轉(zhuǎn)的工序及工藝要求，熟悉了主、副勵(lì)磁機(jī)穿轉(zhuǎn)子及回裝的工藝、工序，尤其是以前不太清楚的氣隙間隙調(diào)整方法和永磁式電機(jī)抽穿轉(zhuǎn)子方法及注意事項(xiàng)，了解了定、轉(zhuǎn)子氣隙以及軸封與軸間隙測(cè)量方法和標(biāo)準(zhǔn)要求，軸伸與聯(lián)軸器配合公差等。

2.7通過(guò)對(duì)G6丙給水泵電機(jī)解體檢修加深了對(duì)深槽型異步電動(dòng)機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)的了解。2.8通過(guò)參與G3機(jī)組小修和220KV母線、線路預(yù)試，了解了發(fā)電機(jī)直流電阻、避雷器、耦合電容器、隔離開(kāi)關(guān)接觸電阻、斷路器預(yù)試項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)： 1學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.1、電動(dòng)機(jī)試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；

1.2、天水長(zhǎng)城開(kāi)關(guān)廠KYN28A-12型6KV中置式開(kāi)關(guān)柜講課； 1.3、設(shè)備部電氣點(diǎn)檢學(xué)習(xí)（輸煤）；

1.4、《發(fā)電設(shè)備可靠性評(píng)價(jià)規(guī)程》、技術(shù)監(jiān)控知識(shí)和金屬材料及熱處理知識(shí)學(xué)習(xí)； 1.5、《EAM資產(chǎn)管理系統(tǒng)》學(xué)習(xí)； 1.6 點(diǎn)檢知識(shí)集中講課培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)體會(huì)：

2.1通過(guò)參加電氣專業(yè)組織的《電動(dòng)機(jī)試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)修前、修后的試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每項(xiàng)試驗(yàn)的作用和試驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)有了了解。對(duì)發(fā)電機(jī)定子繞組熱態(tài)的絕緣電阻吸收比和極化指數(shù)、直流電阻、直流耐壓及泄漏電流、交流耐壓試驗(yàn)；解體后定子繞組的電位外移試驗(yàn)，轉(zhuǎn)子繞組的絕緣電阻吸收比、交流阻抗、直流電阻試驗(yàn)；以及回裝后定轉(zhuǎn)子的試驗(yàn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；并且學(xué)習(xí)了電機(jī)定相的方法和繞組找首尾頭的方法。

2.2參加了天水長(zhǎng)城開(kāi)關(guān)廠KYN28A-12型6KV中置式開(kāi)關(guān)柜知識(shí)講課，通過(guò)講課和現(xiàn)場(chǎng)講解，了解了開(kāi)關(guān)柜各部作用和高壓開(kāi)關(guān)的“五防”措施，但對(duì)于6KV高壓開(kāi)關(guān)的故障、消缺和日常維護(hù)知識(shí)還缺乏，希望以后能在這方面進(jìn)行培訓(xùn)。

2.3通過(guò)在陡電設(shè)備部電氣專業(yè)一周多的學(xué)習(xí)，了解了輸煤系統(tǒng)電氣設(shè)備的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)和方法，對(duì)一些與改造項(xiàng)目的改造前后效果以及有些與我公司相同設(shè)備的常見(jiàn)缺陷與任工進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。

2.4通過(guò)集中講課學(xué)習(xí)了解了：《發(fā)電設(shè)備可靠性評(píng)價(jià)規(guī)程》、《技術(shù)監(jiān)控管理標(biāo)準(zhǔn)》、《金屬材料及熱處理》、《EAM資產(chǎn)管理系統(tǒng)》、《點(diǎn)檢知識(shí)培訓(xùn)》。

四、建議

1、培訓(xùn)方法：是否可以采用在車間集中培訓(xùn)，每天由點(diǎn)檢員根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇參加班組的大小修或消缺工作，無(wú)工作時(shí)集中請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師傅講課。

2、大、小修過(guò)程應(yīng)安排和設(shè)備部點(diǎn)檢員共同參與點(diǎn)檢驗(yàn)收工作。

3、更換班組的周期是否可縮短為一周或兩周，便于點(diǎn)檢員在有限的時(shí)間能更多的了解多專業(yè)知識(shí)。

4、無(wú)大小修時(shí)多參與日常缺陷消除工作。

5、工作的連續(xù)性，參與的每項(xiàng)工作應(yīng)從頭至尾，不能今天干這個(gè)，明天那兒缺人手又去干那個(gè)。

通過(guò)三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)使我的檢修技能、工序和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)得到了提高，對(duì)點(diǎn)檢員的工作有了更進(jìn)一步的體會(huì)和了解。在以后的工作中我要嚴(yán)格按照點(diǎn)檢員的崗位職責(zé)要求，合理運(yùn)用“七步工作法”，抓住“五大要素”，做好6S管理工作，踏實(shí)做好設(shè)備管理工作，做一名合格的點(diǎn)檢員，為公司安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

××××××發(fā)電有限責(zé)任公司

×××

××××/5/22

第三篇：管理能力提升班培訓(xùn)總結(jié)

2018管理能力提升班培訓(xùn)總結(jié)

在公司和公司團(tuán)委的關(guān)心和支持下，我十分榮幸地于2018年**，參加了由**公司組織的2018年管理能力提升培訓(xùn)班（第二期），聆聽(tīng)了來(lái)自不同專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者關(guān)于自我認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力方法、管理溝通技能以及綜合能源趨勢(shì)等方面的課程分享，進(jìn)行了一場(chǎng)面對(duì)面的深入學(xué)習(xí)和交流，使我受益匪淺、感觸頗深。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了四位國(guó)內(nèi)知名專家講師，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的課程交流。管理專家蔡永華講師,介紹了《自我風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)適配》、《領(lǐng)導(dǎo)力方法與喬哈里視窗》等專題課程。華北電力大學(xué)講師謝英柏深入淺出地分析了《綜合能源運(yùn)用的大趨勢(shì)》。西安交通大學(xué)的王樵教授給我們生動(dòng)形象地剖析了《管理溝通技能與藝術(shù)》。最后是浙江大學(xué)的翁士增副教授用專業(yè)視角解讀了《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》。通過(guò)這四位專家講師的授課，不僅讓我從思想意識(shí)上得到提升，對(duì)自身有了更加深入的認(rèn)識(shí)；也在工作技能上收獲滿滿，使我接觸到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和管理溝通等方面的知識(shí)，讓我對(duì)目前整個(gè)能源系統(tǒng)的現(xiàn)況和發(fā)展前景有了一個(gè)宏觀而深刻的認(rèn)識(shí)，知道了近期的工作重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)量，為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名基層員工，我結(jié)合自身淺薄的專業(yè)知識(shí)和有限的工作經(jīng)驗(yàn)，就這次為期五天的培訓(xùn)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、加強(qiáng)自我認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自我管理，提高思想覺(jué)悟

現(xiàn)在仍是運(yùn)行部學(xué)習(xí)人員的我，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)還沒(méi)有體會(huì)，但就像王樵教授說(shuō)的，管理的第一境界是實(shí)現(xiàn)自我管理，只有實(shí)現(xiàn)了自我管理方能做到管控他人、影響他人、實(shí)現(xiàn)他人的自我管理。實(shí)現(xiàn)自我管理的前提是要充分并且正確的認(rèn)識(shí)自己，自我認(rèn)知便是一個(gè)最基礎(chǔ)最重要的課題，也是現(xiàn)階段的我最需要接受、消化的課題。結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)際來(lái)看，若是正確的認(rèn)識(shí)到自身的性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，找準(zhǔn)適合自身的學(xué)習(xí)、工作方法，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)自我約束，自我管理，長(zhǎng)此以往一定能事半功倍，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。同時(shí)，在思想意識(shí)上要時(shí)刻堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，永遠(yuǎn)跟著黨中央走，不斷學(xué)習(xí)以提高自身思想覺(jué)悟。這不僅是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己，提高自己的過(guò)程，僅僅提高自己的思想覺(jué)悟還是不夠的，我們還必須見(jiàn)諸行動(dòng)。在平時(shí)的工作、生活中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知與管理。

二、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作技能與方法

這次培訓(xùn)主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理能力的提升，而于我而言，從領(lǐng)導(dǎo)力中我學(xué)習(xí)到的是被領(lǐng)導(dǎo)的法則，怎樣才能做一個(gè)有專業(yè)性、有執(zhí)行力的下屬是我現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)的。不管是對(duì)管理者還是被管理者而言，溝通技能都是最至關(guān)重要的部分，溝通是一切的橋梁，高效的溝通能為工作的部署和執(zhí)行帶來(lái)便利。蔡永華講師在課程中介紹了一種關(guān)于溝通技巧的理論——喬哈里視窗。視窗理論將人際溝通的信息比作一個(gè)窗子，它被分為4個(gè)區(qū)域：開(kāi)放區(qū)、隱秘區(qū)、盲目區(qū)、未知區(qū)，人的有效溝通就是這四個(gè)區(qū)域的有機(jī)融合，在溝通中，我們要注意縮小盲目區(qū)和隱藏區(qū)，學(xué)會(huì)接受外界的反饋，學(xué)會(huì)自我袒露，這樣有助于維系良好的人際關(guān)系和提高信息溝通效率，從而增加工作效率。其實(shí)在一段高效的溝通中，不光是表達(dá)的一方在發(fā)揮作用，如何傾聽(tīng)也大有學(xué)問(wèn)。有效的傾聽(tīng)技巧就顯得尤為重要，其中王樵教授就給出了幾條十分切實(shí)可行的方法（1）理解對(duì)方想說(shuō)什么；（2）換位思考，基于情景傾聽(tīng)；（3）聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)；（4）使用目光接觸；（5）贊許性點(diǎn)頭；（6）恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?；?）避免做出讓對(duì)方分心的舉動(dòng)；（8）聽(tīng)完后發(fā)表提問(wèn)或進(jìn)行復(fù)述；（9）傾聽(tīng)時(shí)做筆記。我覺(jué)得在平時(shí)的實(shí)際工作中，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行復(fù)述很有必要，比如班長(zhǎng)給我指派了一個(gè)任務(wù)，我在接收到任務(wù)后再?gòu)?fù)述一遍能大大的降低任務(wù)出錯(cuò)的可能。溝通技能只是基礎(chǔ)，想要在自己的崗位上立足靠得還是真才實(shí)學(xué)，作為新員工的我需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)還太多太多。不積跬步無(wú)以至千里，只有平時(shí)腳踏實(shí)地不斷積累，虛心求教，逐漸熟練工作技能和方法，方能在日后的工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面。

三、感恩企業(yè)，勇?lián)姑?，砥礪前行

謝英柏教授為我們分析了綜合能源運(yùn)用的大趨勢(shì)。2014年，習(xí)近平總書(shū)記提出能源革命戰(zhàn)略構(gòu)想，推動(dòng)能源消費(fèi)、供應(yīng)、技術(shù)和體制轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大可再生能源開(kāi)發(fā)利用。2016年以來(lái)，以服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)的用電比例超越了第二產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)了中國(guó)能源升級(jí)轉(zhuǎn)型。巨變將至，未來(lái)已來(lái)，浙能臺(tái)二公司也積極響應(yīng)時(shí)代的召喚，主動(dòng)尋求轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)光伏發(fā)電項(xiàng)目，核電項(xiàng)目也被提上日程，努力發(fā)展清潔電能替代能源，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。能源轉(zhuǎn)型升級(jí)于企業(yè)而言是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，身為企業(yè)的一名員工，與企業(yè)一起迎接新浪潮是一件富有神圣感和使命感的事情。身為一線員工，面對(duì)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)的新形勢(shì)，首先，要樹(shù)立公司利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，對(duì)企業(yè)心懷感恩，始終保持奮發(fā)向上，吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的創(chuàng)新意識(shí)，勇?lián)?zé)任，和公司共同成長(zhǎng)，鍥而不舍地助力公司持續(xù)健康發(fā)展。其次，要轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定信心，在做好本職工作的基礎(chǔ)上積極拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，勇于為自己探索新技能新機(jī)遇，做一位具有綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的新型人才。

最后還是再次感謝公司及公司團(tuán)委給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我參加了一個(gè)充實(shí)而有意義的培訓(xùn)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，作為一名普通的基層員工，也作為“青成長(zhǎng)”學(xué)員，我會(huì)把這次培訓(xùn)中收獲的實(shí)用理念、知識(shí)以及滿滿的正能量，完全發(fā)揮到平時(shí)的工作中，不忘初心，堅(jiān)定不移的貫徹公司的工作部署，適應(yīng)新常態(tài)、開(kāi)拓新思路、樹(shù)立新理念、落實(shí)新舉措、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，用青春助力“四業(yè)”發(fā)展。

第四篇：北京大學(xué)管理提升班培訓(xùn)心得體會(huì)

北京大學(xué)管理提升研修班培訓(xùn)心得體會(huì)

9月3日至10日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，人力資源部的組織安排下，基投公司與建投一水、建投鋼構(gòu)共同組織學(xué)員到北京大學(xué)參加管理提升研修班學(xué)習(xí)。期間收獲頗多，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)，一是重溫少年求學(xué)的美好歲月，二是感受北大校園的學(xué)術(shù)氛圍，三是補(bǔ)充管理工作的知識(shí)儲(chǔ)備，四是尋回干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力激情。

一、重溫少年求學(xué)的美好歲月

在我們這一代人的記憶中，自學(xué)習(xí)生涯初始，北大清華一直是我們遙不可及的夢(mèng)想。我們中的絕大多數(shù)，苦讀一十二年，歷經(jīng)學(xué)海無(wú)涯，終于也沒(méi)有能夠考取這兩所中國(guó)教育殿堂里的最高學(xué)府。于是，逐漸將幼時(shí)北大清華的夢(mèng)想埋入心底，轉(zhuǎn)而放開(kāi)胸懷去迎接那些我們能夠企及的大學(xué)的繁花似錦。畢業(yè)多年，由于工作關(guān)系，經(jīng)常差旅赴京，期間忙于評(píng)級(jí)、發(fā)債，奔波于金融寡頭林立的西城區(qū)，卻也無(wú)暇造訪這片海淀區(qū)的學(xué)術(shù)凈土。

參加這次研修班學(xué)習(xí)，讓我終于“圓夢(mèng)”。在北大學(xué)習(xí)期間，行走在林蔭道，忽然就回到了當(dāng)初在高中三年和在西南財(cái)大求學(xué)的歲月，這么多年仿佛毫無(wú)目的，只是執(zhí)著地去讀書(shū)上課，去獲取知識(shí)的那份單純的執(zhí)著的涌上心頭，突然覺(jué)得如今的工作和辛苦都顯得如此地紛繁復(fù)雜和毫無(wú)頭緒。離開(kāi)學(xué)-1師離堂都還意猶未盡。這就是北大教授的學(xué)術(shù)水平和授課魅力，這就是北京大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，讓我們不知不覺(jué)沉浸其中，不亦樂(lè)乎。

三、補(bǔ)充管理工作的知識(shí)儲(chǔ)備

“書(shū)到用時(shí)方恨少?！蔽乙恢币詾檫@句話說(shuō)得是考試臨時(shí)抱佛腳。工作以來(lái)，關(guān)于理論學(xué)習(xí)最大的體會(huì)是，大學(xué)給予我們的，不止是知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)方法、一種學(xué)習(xí)態(tài)度和解決利用知識(shí)解決問(wèn)題的思路。譬如經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理，就是教會(huì)我們用新的知識(shí)構(gòu)成的方法論去指導(dǎo)實(shí)踐，用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維去解決問(wèn)題。我一直將自己能夠理解這層道理而欣然自喜，卻對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)本身的重要性不置可否。工作七年，自己的工作能力和工作實(shí)踐也在不斷提升，卻才真正理解“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話的真正含義。我之前一直從事企業(yè)投融資管理相關(guān)工作，自認(rèn)專業(yè)能力不差，但金融行業(yè)的專業(yè)細(xì)分、政策變化和創(chuàng)新思路讓我隨時(shí)感覺(jué)到知識(shí)短缺、力不從心。后面根據(jù)公司安排我又負(fù)責(zé)董事會(huì)辦公室，更加發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初積累的那點(diǎn)工商管理和發(fā)展改革的知識(shí)儲(chǔ)備難以應(yīng)付，頗有黔驢技窮的羞愧感和緊迫感。

通過(guò)參加本次北京大學(xué)的研修班學(xué)習(xí)，蕭琛教授《戰(zhàn)略大格局：“一帶一路”新形勢(shì)下宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀》、李建華教授《科學(xué)發(fā)展和中國(guó)夢(mèng)》、鄭栩建教授《大型國(guó)企競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與管理新思維》三門課程讓我狠狠地補(bǔ)了國(guó)家戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)-3學(xué)會(huì)融入成為了我這么多年工作之余的主題，包括安家，包括娶妻，更不斷地去調(diào)節(jié)，去適應(yīng)。其實(shí)，也并不難。正如“成都是一座你來(lái)了就不想走的城市”，昆明，更像是一座你來(lái)了就“跑不脫”的城市?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把昆明當(dāng)成了故鄉(xiāng)，算是適應(yīng)了，卻也沾染了這座城市的隨遇而安和“不消慌張”的“惡習(xí)”。云南人都是“家鄉(xiāng)寶”，這是環(huán)境的必然。昆明的節(jié)奏，真的太慢了，閑散的政府部門一支煙就是半天，僵化的國(guó)有企業(yè)一趟外出就是一天。剛畢業(yè)的我走路帶風(fēng)，現(xiàn)在的自己，稍有空閑，步調(diào)中就不自主地帶著散漫。

然而，北京的中關(guān)村，卻從來(lái)通宵不眠?！爱?dāng)聰明的人比你更勤奮努力，你還拿什么贏？”這幾天我一直在思考，思考那個(gè)曾經(jīng)困擾我多年卻又已經(jīng)完全遺忘的問(wèn)題。我的那些大學(xué)同窗，那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟們，大多拼搏在北上廣的一線城市，用盡心血在努力地成長(zhǎng)，多年以后，他們有的已經(jīng)成為行業(yè)精英，有的早已經(jīng)賺足了第一桶金，但是，他們從來(lái)不曾停下腳步。反思自己，讀書(shū)時(shí)期從來(lái)品學(xué)兼優(yōu)和班長(zhǎng)光環(huán)早已褪去，我甚至畢業(yè)多年都不敢跟曾經(jīng)最親密的同學(xué)深聊，深怕暴露了自己的落后，想想也是滿滿的辛酸和苦淚。

好了，就說(shuō)到這里，努力，不管身在哪里，唯有努力，才能成長(zhǎng)，唯有不懈的努力，才能遇見(jiàn)更好的自己！

第五篇：基層工會(huì)主席能力提升班培訓(xùn)綜述

***市總工會(huì)**基層工會(huì)主席能力提升班（重慶）培訓(xùn)工作，是以認(rèn)真貫徹黨的群團(tuán)工作意見(jiàn)和努力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的目標(biāo)為契機(jī)，在市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在省總工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)校的大力支持下，在市總工會(huì)相關(guān)部室的努力協(xié)助下，在基層工會(huì)的積極參與下，開(kāi)展并圓滿完成的?，F(xiàn)將主要工作簡(jiǎn)述如下：

一、主要情況

今年，市總工會(huì)一改“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)理念，拓展培訓(xùn)思路，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，在四月和九月分別舉辦了兩次大型的“走出去”模式的工會(huì)干部培訓(xùn)，全市數(shù)百名工會(huì)干部分期分批參加了集中培訓(xùn)。此次重慶培訓(xùn)，集中了50名來(lái)自區(qū)縣、園區(qū)、企業(yè)的工會(huì)干部參加，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到了良好的效果。

二、工作措施

1、發(fā)揮政策優(yōu)勢(shì)。今年4月和7月中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《努力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見(jiàn)》和中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》的先后出臺(tái)，對(duì)開(kāi)展群團(tuán)工作和努力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系指明了方向，對(duì)全市開(kāi)展工會(huì)干部培訓(xùn)給與了有效地指引，促進(jìn)了工會(huì)干部的培訓(xùn)內(nèi)容上檔升級(jí)。市總工會(huì)利用工會(huì)干部培訓(xùn)等各種渠道，對(duì)兩個(gè)意見(jiàn)進(jìn)行了廣泛的、大力的宣傳，從而使工會(huì)干部對(duì)基層工會(huì)主席能力提升培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)，引起了思想上的重視，對(duì)待培訓(xùn)積極主動(dòng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。工會(huì)干部的素質(zhì)決定著工會(huì)工作的的“成色”。為了將培訓(xùn)工作辦出特色，辦出實(shí)效，市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全了培訓(xùn)機(jī)制，成立了以何春林主席為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議研究討論此次培訓(xùn)工作，從方案的制定到課程的設(shè)置到專家教授的邀請(qǐng)，從報(bào)到開(kāi)班到過(guò)程管理到培訓(xùn)結(jié)束都反復(fù)討論，仔細(xì)斟酌，尋求最佳方案、追求最大效率、力求最好效果。市總工會(huì)還將參訓(xùn)人員分成三小組，設(shè)立班委會(huì)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行簽到點(diǎn)名，要求撰寫心得體會(huì)，促進(jìn)工會(huì)干部積極主動(dòng)地參與培訓(xùn)，確?；鶎庸?huì)主席培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，也保證了基層工會(huì)主席培訓(xùn)工作的成效。

3、落實(shí)保障措施。經(jīng)費(fèi)投入是支撐工會(huì)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是促進(jìn)工會(huì)干部培訓(xùn)的有力保障。而開(kāi)展一次大型的培訓(xùn)，都需要投入大量的人力財(cái)力。市總工會(huì)經(jīng)過(guò)年初預(yù)算，對(duì)今年工會(huì)培訓(xùn)工作設(shè)立了專項(xiàng)資金，對(duì)開(kāi)展工會(huì)干部培訓(xùn)提供了經(jīng)費(fèi)保障。

4、利用優(yōu)質(zhì)資源。培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，培訓(xùn)資源的有效利用是極為重要的環(huán)節(jié)，結(jié)合我市工會(huì)工作實(shí)際與培訓(xùn)對(duì)象的具體情況，實(shí)施了培訓(xùn)前的調(diào)研工作，征求基層工會(huì)意見(jiàn)，制定完善的培訓(xùn)方案，無(wú)論從師資配備上，還是從培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上都高層次，高規(guī)格。師資配備上，邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)系學(xué)院、西南政法學(xué)院、廣東省南華工商學(xué)院等相關(guān)的法學(xué)博士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后、教授為學(xué)員授課。培訓(xùn)內(nèi)容上，創(chuàng)新思路，從以前單純的“填鴨式”的工會(huì)干部業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化與貫徹中央群團(tuán)工作意見(jiàn)和構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見(jiàn)為主題的理論與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)政與案例相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合的課程形式。培訓(xùn)內(nèi)容新穎，接觸了“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)”、“三期疊加”、“租值分配”等新生事物，教授們的理論講述有高度、有深度、有力度；

案例分析有層次、有特點(diǎn)、有典型；

現(xiàn)場(chǎng)觀摩有有特色，有內(nèi)容，有風(fēng)采。

5、強(qiáng)化過(guò)程管理。市總工會(huì)組織部加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的全程管理，切實(shí)提高了培訓(xùn)內(nèi)容在規(guī)劃設(shè)計(jì)、過(guò)程管理、成果物化等環(huán)節(jié)的科學(xué)化規(guī)范化水平。廣泛征求基層培訓(xùn)需求，按需精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，反復(fù)斟酌課程設(shè)置；

探索培訓(xùn)方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，實(shí)施規(guī)范、嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)體系，督促和保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，培訓(xùn)實(shí)行嚴(yán)格的出勤考核，心得評(píng)價(jià)。

三、培訓(xùn)成效

市總工會(huì)**基層工會(huì)主席培訓(xùn)秉承“創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提升培訓(xùn)質(zhì)量”的宗旨，以提高工會(huì)干部能力、促進(jìn)專業(yè)化建設(shè)為目標(biāo)，深挖資源，豐富載體，提高了培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性。一是深化創(chuàng)新培訓(xùn)理念，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，為實(shí)現(xiàn)既定培訓(xùn)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

二是全面創(chuàng)新培訓(xùn)模式，理論與案例接軌，推進(jìn)了培訓(xùn)工作的時(shí)效性；

三是拓展培訓(xùn)平臺(tái)，狠抓重點(diǎn)務(wù)求深化，為新形勢(shì)下工會(huì)工作做了充分準(zhǔn)備；

四是創(chuàng)新培訓(xùn)服務(wù)，全面統(tǒng)籌整體規(guī)劃，為培訓(xùn)取得實(shí)效打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

五是創(chuàng)新培訓(xùn)效果，以培訓(xùn)提能力，為今后工會(huì)工作思路的轉(zhuǎn)化得到了指引。