第一篇：感恩班會系列活動系會式總流程

感恩主題班會系列活動開幕式總流程

（6:40）音樂起，放視頻，學(xué)生入場（按專業(yè)座次）

（6:59）幕布合，幕后開場活動就緒

（7:00）主持人引領(lǐng)倒計時（觀眾席燈滅）

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↓（7:01）開場音樂起，幕布開，開場節(jié)目（舞蹈）開始

(演員右邊下場，主持人左邊上場)（7:08）主持人致開場白（對本次活動到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及康師傅贊助作介紹之后下場）

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↓↓ ↓（7:10）書記上場致辭（右邊上場左邊下場）

（7:15）主持人上臺串詞

(7:16)回顧以前感恩班會系列活動

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主持人上臺

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炫青春

（7:22）小熊隊串燒《愛》(煙)、《蝴蝶飛啊》(泡)、《青蘋果樂園》(煙)

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（7:28）情景劇 青春四部曲《最初的夢想》(煙)、《梁山伯和朱麗葉》(泡)、《你的承諾》、《壯

志雄心》(煙)

（7：44）主持人上臺（主持互動）

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感父母

（7:50）李榮先寫對聯(lián)沙畫

主持人上臺

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（8:00）朗誦《感恩父母》（背景、音樂及燈光配合,左上右下）

主持人上臺

（8:06）話劇《再現(xiàn)蒲公英》（道具、燈光、音樂配合）

（8:18）主持人上臺

（8:19）手語《感恩的心》（左上右下，燈光、音樂、道具配合）

（8:26）互動

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頌祖國

（8:38）幻燈片放映（全場關(guān)燈）

(8:44)軍中姐妹(舞蹈)

（8:49）主持人上臺

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（8:50）朗誦《我驕傲，我是中國人》

(8:57)視頻《承諾》

主持人上臺

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（9：03）合奏（葫蘆絲、笛子、口琴）(泡)

主持人上臺

（9:10）《明天會更好》（人員全上）

（9:15）謝幕

音樂中主持人致謝并宣布結(jié)束

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請老師及嘉賓退場并安排人員有秩序退場

第二篇：年終感恩會活動流程

答謝會活動流程

主持：

一、會前準(zhǔn)備： 1、14:30—16:00 迎賓,嘉賓簽名,會場大屏幕直播 2、16:00—16:18 大屏幕播出鴻基偉業(yè)集團(tuán)宣傳片 3、16:18 主持人上場做開場詞

二、答謝會儀式 1.致年終答謝辭 2.作重要講話 3.作重要講話(選項)

三、文藝演出

4.演出開場:激光水晶鼓表演 5.頒發(fā)友好合作單位獎:37家

(第一輪頒獎嘉賓:)9(第二輪頒獎嘉賓:)9(第三輪頒獎嘉賓:)9(第四輪頒獎嘉賓:)106.搖滾女歌手演唱 7.頒發(fā)年終給力獎:2家

(頒獎嘉賓:)獲獎?wù)咧芦@獎感言 8.模特泳裝走秀一

9.抽取現(xiàn)場來賓幸運(yùn)三等獎:5人

家 家 家 家

(抽獎嘉賓:)10.11.魔術(shù)表演

頒發(fā)年終合作伙伴獎:7人

(頒獎嘉賓:)12.通俗女歌手()13.頒發(fā)年終合作伙伴獎:7人

(頒獎嘉賓:)14.人體彩繪表演 15.女子民樂團(tuán)

16.抽取現(xiàn)場來賓幸運(yùn)二等獎:3人

(抽獎嘉賓:)17.變臉表演

18.中央電視臺著名主持人:祝福詞 19.抽取現(xiàn)場來賓幸運(yùn)一等獎:1人（20.模特泳裝走秀二 21.勻聲民樂團(tuán)演奏 22.演出結(jié)束、就餐

23.就餐結(jié)束后頒發(fā)優(yōu)秀員工獎 24.合影

第三篇：感恩會流程

感恩會流程安排

總負(fù)責(zé)：內(nèi)場負(fù)責(zé)人；

外場負(fù)責(zé)人； 物資負(fù)責(zé)人：

主持人：

節(jié)目統(tǒng)計：

門口簽到：

氣氛秩序：

茶水：

迎賓會場門口： 音響控制：

禮品發(fā)放：

攝像拍照：

機(jī)動人員有內(nèi)外場負(fù)責(zé)人調(diào)配，并聽從其指揮。沒有安排到的客服 站會場內(nèi)，負(fù)責(zé)烘托氣氛。

流程： 1:30開始迎賓。2:00點(diǎn)開場。3:00點(diǎn)會議結(jié)束。

一、開場致辭（主持人）

二、開場舞（）：《》

三、節(jié)目表演

四、客服和客戶互動：捶背

五、領(lǐng)導(dǎo)講話：（）

六、主持人致祝福詞、宣布會議結(jié)束.七．客服帶自己客戶，在vip洽談室進(jìn)行維護(hù)。

八（注：每組邀約客戶共10名、每位客服負(fù)責(zé)自己客戶，責(zé)任落實到人，活動期間出現(xiàn)問題及時解決。）

備注：大家仔細(xì)閱讀并看下自己的職責(zé)、不要擅離崗位（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即樂捐）、接待客戶！會議是大家的，共同協(xié)助才能圓滿。

第四篇：感恩班會流程

謝謝你們做的一切

——一年十九班 “算算親情賬，感恩父母心”主題班會

時間：2013年12月10日

地點(diǎn)：行知樓階梯教室

班級：一年十九班

班主任：于鐸

主持人：王暢岳虹宇

班會流程

1.開場：《爸爸去哪兒》

一.算親情張，知父母恩

2.3.算親情帳。同學(xué)發(fā)言：說說父母在生活中為我們做了些什么？

4.朗誦：《哪一個是我》張萌付一鳴

5.視頻：《生命倒計時》

6.葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》王暢

7.歌曲：《媽媽我愛你》張萌王美晗

二.算親情帳，領(lǐng)父母恩

8.三句半：《讓愛永在》劉懿馨謝海王洋高德權(quán)

9.故事《無私父母愛》岳虹宇

10.同學(xué)發(fā)言：同學(xué)舉例

11.手語舞：《感恩的心》蔡文博孫寧宛芮吳程亮

三.算親情帳，報父母恩

12.小品：《可憐天下父母心》

良言： 徐湛驍父親： 汪本玉

母親：李揚(yáng)女友：王暢

旁白：石斌

視頻：《孝行哥》

教師總結(jié)

聆聽父母的聲音安帥豪母親

宣言承諾書、簽字 13.14.15.16.

第五篇：感恩教育主題班會流程

四年級主 題 班 會

----學(xué)會感恩 與愛同行

【活動目的】

1.為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

2.充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演能力，提高班級凝聚力。3.結(jié)合初一學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。【活動時間】

2013年11月25日 【參加人員】

班主任老師以及全體同學(xué) 【活動地點(diǎn)】

多媒體教室 【班會流程】

A:**，我要考一考你，你知道Thanksgiving Day是什么意思嗎？ B:這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國，把每年 11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)。

A:哇！果然厲害，那提起感恩，你會想起誰呢？ B:我會想起我的爸爸媽媽。A:同學(xué)們，你們又會想起誰呢？

B:同學(xué)們或許會想起父母，或許會想起老師，或許會想起身邊的朋友，或許會想起生命給與我們的一切。

合:下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“學(xué)會感恩 與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

首先，讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，感念親恩。

A：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世

B：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情

A：隨著時間的推移，一天天的長大

B：我們開始認(rèn)識世界，認(rèn)識到愛

A：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨

B：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程

節(jié)目1: 故事：《母親一生中撒的八個謊》

一、出示謊言一的課件 背景圖片加上朗讀（破舊的房屋開著裂縫，外面寒風(fēng)呼嘯，幾個衣著襤褸孩子圍在一張桌子旁邊，吃著飯，母親在旁邊看著。

母親獨(dú)白：可憐的孩子啊，你們的爸爸去得早，吃穿總是委屈著你們，我心中好難受啊。今天打來的魚太少了，你們講究吃點(diǎn)吧。

男孩子：媽媽你也吃吧！

母親：淡淡笑笑：“你們吃吧，我不餓?！?-------母親撒的第一個謊言

二、出示謊言二的課件：（圖片配上朗讀）背景圖片，孩子們正在津津有味地吃魚，母親在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。

母親獨(dú)白：孩長正是長身體的時候，不能缺少營養(yǎng)，我趁星期天去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。

男孩子：“魚很好吃，魚湯也很鮮。媽媽，請你吃魚！母親：笑笑：“孩子你吃吧，媽媽不愛吃魚！”--------母親撒的第二個謊言

三、出示母親的第三個謊言（flash）情境配朗誦

母親獨(dú)白：孩子上初中了，再窮也要繳夠孩子們的學(xué)費(fèi)。明天我去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。

男孩：“媽媽，已經(jīng)半夜了，你睡吧，明早您還要上班呢?！?母親：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！”----------母親撒的第三個謊

四、課件出示母親的謊言之四：（背景音樂：《我的父親母親》《我愛永恒》）

高考那年，母親請了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。

男孩子：“媽媽，你喝點(diǎn)吧！” 母親：“孩子，你快喝吧，我不渴！”----------母親撒的第四個謊

五、課件出示母親的謊言之五：（(背景音樂：《媽媽的吻》《慈祥的母親》)父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽。母親說：“我不愛！”

----------母親撒的第五個謊

六、課件出示母親的謊言之六：（(背景音樂配朗讀：《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》)男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說：“我有錢！”

----------母親撒的第六個謊

七、課件出示母親的謊言之七：（(背景音樂配朗讀：《江河水》《白發(fā)親娘》)男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說：“我不習(xí)慣！”

----------母親撒的第七個謊

八、課件出示母親的謊言之八：（(背景音樂配朗讀：《燭光里的媽媽》)母親獨(dú)白：今天我雖然患上了肺癌，只剩下最后一口氣了，但我心里依然很高興，我的孩子都成了有用的人才，男孩子在大西洋彼岸為人類做著貢獻(xiàn)，我不能把這病情告訴他，否則他會分心的。我現(xiàn)在死了，也含笑九泉。

男孩子：最近幾天，心中特別著急，更加想念母親，多次打電話，母親都說自己很好。不行我得乘飛機(jī)趕回來家看看。

鄉(xiāng)親們：“孩子，你媽媽住進(jìn)了醫(yī)院。”

男孩子：飛也似地趕到了醫(yī)院，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下，“哇------”地一下子哭了起來。

母親：忍著劇烈的肝疼，輕輕撫摸男孩子的頭說“孩子別哭，別哭，媽媽不疼”

----------母親撒的最后一個謊

A：同學(xué)們，我們看到了母親的八個謊言，她生動地反映了一個母親由年輕到死亡，把一切都獻(xiàn)給兒女，只到生命的最后一刻，還不想拖累孩子。這是何等地?zé)o私、何等偉大的母愛？這個故事驚天地，泣鬼神。我要高呼：“看啊，這就是母親”是啊，這位母親是我們千千萬萬個母親的化身，誰的母親不是這樣呢，只不過達(dá)愛的方式不同罷了，我們還有什么理由不去理解母親，孝敬母親，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，回報母親的一片愛心呢？ B：下面請欣賞——

節(jié)目2: 配樂詩朗誦《母愛之聲》

A: 小時候，母愛是一片湛藍(lán)的天空，我在里頭，母親在外頭……長大后，母愛是枚寄出的郵票，我在這頭，母親在那頭……不必說母親柔情似水，不必說母親偉岸如松；母愛是春風(fēng)化雨，母愛是寸草春暉!

配樂詩朗誦《母愛之聲》

小時候，母愛是一片湛藍(lán)的天空，我在里頭，母親在外頭……

多少次我曾蹣跚學(xué)步；多少次我又在跌倒中痛哭……母親啊!是您那溫柔的雙手把我一次次的扶起，是您那溫馨的目光，讓我在跌倒中學(xué)會了堅強(qiáng)!長大后，母愛是枚寄出的郵票，我在這頭，母親在那頭……

多少次我夜里醒來，思念慈母；多少次我又舉頭望月，感懷親思……母親啊!您的愛是那燦爛的陽光，當(dāng)我落寞時，撫慰我孤寂的心靈；當(dāng)我迷惘時，照亮我茫茫的人生……

現(xiàn)在，母愛是背上那沉重的行囊，我在外頭，母親在里頭……

多少次我踏遍崎嶇坎坷；多少次我又歷盡萬水千山……母親啊!是您的愛賦予了我前行的力量，是您的愛溫暖了我蒼涼的胸膛!不必說母親柔情似水，不必說母親偉岸如松；母愛是春風(fēng)化雨，母愛是寸草春暉!歲月啊!您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去……母愛依然，母親卻已白發(fā)斑斑！

我多想問，是不是生活的艱辛雕琢成了您手上的繭花？是不是歲月的滄桑凝固成了您滿頭的白發(fā)?!我曾想，為您撫去那白發(fā)斑斑，怎奈歲月的風(fēng)霜已凝聚得太深太深……

讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，師恩難忘。

A:父母給了我們生命，是我們?nèi)松惺紫纫兄x的人，當(dāng)父母把我們送入知識的殿堂后，**，你知道我們接著要感謝誰嗎？ B:那就是我們的老師，是老師的教育，讓我們不再愚昧，讓我們像小鳥一樣展翅飛翔！A:我們知道，每一天老師除了要備課，上課，改作業(yè)之外，還要處理班上很多很多瑣碎的事情，有同學(xué)打架了，我們找老師。B:有同學(xué)生病了，我們找老師。

A:有同學(xué)成績退步了，是老師來給他補(bǔ)課。B:有同學(xué)遇到不懂的問題，是老師來給他耐心地講解

A:有同學(xué)要參加比賽了，是老師給與悉心的輔導(dǎo)和鼓勵的力量。B:大家說，老師累嗎？我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一場表演，感謝我們的老師好不好？ A:下面請欣賞——

節(jié)目1：歌曲；每當(dāng)我走過老師窗前 節(jié)目2：詩歌朗誦《老師您辛苦了》

《老師，辛苦了》 是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔耍蠋?！…… 老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！讓我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，珍愛朋友。

A:我們懂得了要感謝父母，感謝老師，有一種人卻常常會讓我們忽略，但他們又是我們生命中不可缺少的陽光。

B:有了他們的陪伴，我們才不會感到孤獨(dú)，我們才可以互相玩耍，互相傾訴。健康快樂地成長。合：這就是我們的同學(xué)、朋友。A:下面請欣賞—— 節(jié)目1：小合唱：朋友

A:只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會知道，身邊的每一位朋友都值得我們?nèi)?，去感謝，現(xiàn)在你能不能用贊美的眼光夸一夸身邊的朋友，說一說你想感謝哪一位同學(xué)呢？

節(jié)目2：互動：向你的父母、老師或朋友說一聲謝謝（說明原因）

讓我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，升華 B、是啊，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我們一生要感謝的東西實在太多了，讓我們心存感恩，學(xué)會感恩吧。合：請欣賞手語《感恩的心》 【手語表演……】

A: 同學(xué)們，今天是星期五，以后我們把星期五定為本班的感恩日好不好？下面請感恩天使宣讀感恩宣言，由感恩天使領(lǐng)讀。“我們應(yīng)該學(xué)會感激社會對我們的關(guān)愛、感激祖國對我們的呵護(hù)、感激大自然對我們的恩賜；我們應(yīng)該學(xué)會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養(yǎng)育；我們應(yīng)該學(xué)會感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對我們的辛勤培育；我們應(yīng)該學(xué)會感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對我們的幫助。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜。”

A:同學(xué)們，我們今天的班會接近尾聲。B:我們請老師為本次班會總結(jié) 班主任總結(jié)：

在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵； 在感恩的同時，人們會發(fā)現(xiàn)在平時忽視的細(xì)微之處； 在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人； 在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真

正地成為了一個有良知的人。感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。感激朋友，是他們在你們快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你們安慰，給你們鼓勵。

A：謝謝老師給我們的作一個精彩的總結(jié)。通過同學(xué)們陳述身邊的故事和精彩的表演，我們受到了一次很好的感恩洗禮。生活在一個互助的社會里，我們會發(fā)現(xiàn)別人很多的亮點(diǎn)，例如熱情、有責(zé)任心、樂于幫助他人、堅強(qiáng)，那么現(xiàn)在請每一個同學(xué)在父母、老師、同學(xué)和朋友中選擇一個或者多個對象，寫出他們的亮點(diǎn)，并寫上你們想對他們所說的話。

B：現(xiàn)在我宣布“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會圓滿結(jié)束。