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      2014年靈丘縣中醫(yī)院人才培訓(xùn)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-15 06:02:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014年靈丘縣中醫(yī)院人才培訓(xùn)工作計(jì)劃

      靈丘縣中醫(yī)院

      2014年人才培養(yǎng)工作計(jì)劃

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我院醫(yī)療和管理等后備人才隊(duì)伍建設(shè),提高我院醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求,爭(zhēng)取所有醫(yī)務(wù)技術(shù)人員達(dá)到相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn),特制定本年度人才培養(yǎng)計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系為目的,適應(yīng)廣大群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療需求的需要,進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì),為醫(yī)院的均衡發(fā)展提供人才力量。

      二、培養(yǎng)要求:

      要圍繞教育、培養(yǎng)、準(zhǔn)入、穩(wěn)定等環(huán)節(jié),探索建立醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,要制定醫(yī)務(wù)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃,堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培養(yǎng)和長(zhǎng)期培養(yǎng)結(jié)合,統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培養(yǎng),使醫(yī)務(wù)人員適應(yīng)衛(wèi)生工作的需要。

      三、培養(yǎng)方式:

      1、對(duì)不同職級(jí)的醫(yī)務(wù)人員確定不同的培養(yǎng)重點(diǎn)。對(duì)初級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)抓好“三基”、“三嚴(yán)”訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。對(duì)中級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。對(duì)高級(jí)職稱的醫(yī)務(wù)人員,重點(diǎn)面向中醫(yī)藥特色領(lǐng)域,開

      -1-展特色診療、特色處方。

      2、選送3名骨干中醫(yī)生到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。對(duì)醫(yī)院的骨干中醫(yī)生,培養(yǎng)的重點(diǎn)是加大理論研修、臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流的力度。今年準(zhǔn)備繼續(xù)通過選派3名骨干中醫(yī)生到省知名醫(yī)院進(jìn)修深造的方式,提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。

      3、聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家來我院講學(xué)義診。

      定期聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家來我院帶教,講學(xué)義診,并做手術(shù)指導(dǎo)。通過指導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)人員的臨床工作,逐步提高了我院的診療水平。

      4、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)等方式參加醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。

      每周二、周五14:30在四樓醫(yī)護(hù)辦主要通過主治醫(yī)師以上大夫輪流授課、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽取專家授課、播放影像資料、技能現(xiàn)場(chǎng)示教等方式,組織我院全體醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣視頻,增加中醫(yī)藥知識(shí),加強(qiáng)了人員內(nèi)涵素養(yǎng)。并要求全體醫(yī)護(hù)人員做好學(xué)習(xí)筆記,努力把學(xué)到的中醫(yī)藥知識(shí)應(yīng)用到臨床診療上。

      5、各科室科內(nèi)組織學(xué)習(xí)。

      各科室每周組織科室人員學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)時(shí)間不做統(tǒng)一安排,各科室根據(jù)工作情況自行安排。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求,組織醫(yī)務(wù)人員積極參加學(xué)習(xí)。各科室年初制定出本年度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,按月進(jìn)行,通過科主任講學(xué)等方式,每月將

      -2-學(xué)習(xí)講稿或資料課件保存在科室,以備督查。每月將學(xué)習(xí)資料(附電子文檔)和參加人員簽到冊(cè)報(bào)至辦公室。辦公室不定期抽查科室人員學(xué)習(xí)情況,此規(guī)定將納入月考核。

      6、繼續(xù)開展名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)繼承工作。通過名老中醫(yī)講課、醫(yī)案討論,科普宣傳等多種形式,開展臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的傳承工作,繼承人通過跟師定期門診,參與臨床疑難病例的中醫(yī)診斷與治療,形成特色鮮明的相關(guān)病種的中醫(yī)診療技術(shù)規(guī)范??偨Y(jié)名中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn),將名老中醫(yī)學(xué)術(shù)理論、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)推廣應(yīng)用于中醫(yī)藥理論研究,臨床實(shí)踐之中。提高了我院中醫(yī)門診療效水平,繼承名老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)。

      7、舉辦“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典,西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”培訓(xùn)。

      舉辦“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典,西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”培訓(xùn),要求中醫(yī)專業(yè)人員廣泛開展自學(xué)經(jīng)典、背誦經(jīng)典活動(dòng),適時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)中醫(yī)院校的專家教授進(jìn)行集中培訓(xùn)和專題輔導(dǎo)。中醫(yī)副主任醫(yī)師以上人員每月對(duì)西醫(yī)專業(yè)人員組織一次《中醫(yī)學(xué)》集中授課,系統(tǒng)講解中醫(yī)基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)。通過這些方式讓西醫(yī)建立起中醫(yī)的思維模式,學(xué)會(huì)中醫(yī)的辯證治療方法,掌握中醫(yī)診治疾病的規(guī)律;讓中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相融并進(jìn),實(shí)現(xiàn)真正意義上的中西醫(yī)結(jié)合。

      8、招聘中醫(yī)藥技術(shù)人員28名。

      為加快中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)中醫(yī)院,今

      -3-年我院補(bǔ)充招聘中醫(yī)藥技術(shù)人員。具體為:

      中醫(yī)專業(yè)8名,臨床專業(yè)4名(西醫(yī)),檢驗(yàn)人員1名,影像專業(yè)2名,護(hù)士12名,中藥專業(yè)1名,共計(jì)28名。

      四、培養(yǎng)原則

      1.嚴(yán)格人才培養(yǎng)選拔標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在選拔培養(yǎng)人員時(shí),一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專業(yè)技術(shù)或管理水平,并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬湃⒓舆M(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2.對(duì)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的選派,應(yīng)結(jié)合職工民主推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原則,選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的人員。3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。各專業(yè)崗位人才合理搭配培養(yǎng),老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)合理,逐步做到整個(gè)醫(yī)院技術(shù)力量結(jié)構(gòu)合理,為使醫(yī)院均衡發(fā)展提供人才力量。4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。我院在積極引進(jìn)人才的同時(shí),大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng),使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地。

      五、培養(yǎng)考核

      對(duì)選送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修的醫(yī)務(wù)人員,在單位工作中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核,是否將所學(xué)技術(shù)掌握,是否取得了實(shí)際效果,并納入年終考核和績(jī)效考核。并將所學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座,將所學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用推廣。

      -4-對(duì)醫(yī)務(wù)人員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),醫(yī)院結(jié)合“三基三嚴(yán)”考試的形式,按照學(xué)習(xí)制度對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行理論知識(shí)及技能操作的測(cè)評(píng),使之所學(xué)能應(yīng)用于實(shí)踐,營造醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。為我院的綜合發(fā)展,提供堅(jiān)實(shí)的人才力量。

      靈丘縣中醫(yī)院 2014年2月17日

      第二篇:培訓(xùn)心得體會(huì)靈丘一中

      培訓(xùn)心得體會(huì)

      期末考試期間接到上級(jí)通知,今年暑期會(huì)有各個(gè)專業(yè)培訓(xùn)講座,懷著好奇,憧憬的心情終于盼到了,7月22日下午拉開了我縣小學(xué)英語教師培訓(xùn)的帷幕。

      本應(yīng)是炎炎七月,天公作美,一場(chǎng)小雨驅(qū)散往日酷暑,給遠(yuǎn)道而來的專家朋友們獻(xiàn)上一份愜意,為我縣從四面八方趕來的、求知若渴的老師們帶來一絲涼意。7月23日,我們?nèi)w人員在靈丘一中會(huì)議廳,聆聽了來自太原師范學(xué)院劉剛喜教授關(guān)于《教師職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)》的講座,劉教授從教師職業(yè)高度出發(fā),以道德和素養(yǎng)為核心,簡(jiǎn)明扼要的闡述了作為一名人民教師應(yīng)該具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及能力結(jié)構(gòu)的重要性,用生動(dòng)有趣的事例緊緊圍繞主題進(jìn)行闡明,幫助我縣教師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。教師的職業(yè)道德是學(xué)生學(xué)習(xí),成人成才的最高指揮棒,馬虎不得。

      7月24日上午是聆聽來自太原市尖草坪區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙悅教授,關(guān)于《更新課標(biāo)理念,提高課堂時(shí)效》的英語講座。趙老師重申了新課標(biāo)的前瞻性以及標(biāo)桿性,一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞新課標(biāo)開展才會(huì)有意義,因?yàn)樾抡n標(biāo)更注重以人為本的核心素養(yǎng),教育面向現(xiàn)代化,面向世界,更是面向未來,學(xué)習(xí)者是最好的未來。緊接著,趙老師闡述了教師在平時(shí)教學(xué)過程中怎樣更好的落實(shí)教學(xué)理念,其中,第一條就是聽、說、讀、寫技能的落實(shí),在培養(yǎng)學(xué)生技能的時(shí)候,我們要注意創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境,巧妙整合新舊知識(shí),并且要由句到段,形成語篇,找準(zhǔn)一根“絲線”將零散的“珍珠”串起來。趙老師提及最多的就是核心素養(yǎng)這幾個(gè)字,通俗的講就是培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),暨語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)。做到這一點(diǎn)需要教師們要明白教師是學(xué)生語言知識(shí)積累和語言技能形成的知識(shí)傳授者,通過組織和引導(dǎo)課堂,從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。7月24日下午,通過楊燕萍老師的講座我更堅(jiān)信自己固有的興趣是最好的老師這一理念,激發(fā)學(xué)生的興趣是學(xué)好英語的重要前提,此外,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)聽、書、讀、寫習(xí)慣是學(xué)好英語的重要保障。

      7月25日上午,來自太原市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王麗莉老師的分享讓我大開眼界,最主要的一點(diǎn)應(yīng)該是講座與我們的課堂最貼近,這與王老師是一線老師這一身份密不可分,王老師從課堂中來到課堂中去,總結(jié),運(yùn)用,再總結(jié)教學(xué)理論的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)震撼了在場(chǎng)的教師們。王老師最有效的教學(xué)策略就是創(chuàng)設(shè)語境,課堂上充分利用生動(dòng)形象的TPR教學(xué)。我覺得最值得我借鑒的就是語境教學(xué),平時(shí)的課堂我感受到有語境和沒有語境課堂的區(qū)別很大,因?yàn)樽约航虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富,所以認(rèn)識(shí)不到這個(gè)深度,經(jīng)過王老師的講座終于找到了問題所在。

      接下來的日子,我會(huì)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任,繼續(xù)提高自身職業(yè)素養(yǎng),努力從創(chuàng)設(shè)語境這一點(diǎn)出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

      盡管這次培訓(xùn)時(shí)間短暫,但是學(xué)習(xí)的路還很悠長(zhǎng),同仁們,讓我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),共同進(jìn)步吧!

      第三篇:2014年人才培訓(xùn)工作計(jì)劃

      閬中xxx醫(yī)院

      二0一四年人事工作計(jì)劃

      2014年我院人事工作的指導(dǎo)思想是:以黨的十八大全會(huì)精神和“三個(gè)

      代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在閬中市衛(wèi)生局及院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞人才建設(shè)這個(gè)中心任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加大力度,合理開發(fā)配置人力資源,創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制,開創(chuàng)我院人才工作的新局面,為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代化的一級(jí)甲等醫(yī)院提供強(qiáng)有力的人才工作保障。

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹上級(jí)衛(wèi)生行政部門人才工作會(huì)議,提高

      認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,營造良好的人才成長(zhǎng)和發(fā)展的工作環(huán)境。、利用各種媒體和機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)、宣傳上級(jí)有關(guān)人才工作的指示精神,提高對(duì)人才工作在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中的重要地位的認(rèn)識(shí),抓住國家實(shí)施展人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的有利時(shí)機(jī),加快我院人才建設(shè)工作的步伐,開創(chuàng)我院人才工作發(fā)展的良好局面。、認(rèn)真討論和研究人才強(qiáng)院戰(zhàn)略問題,確定我院人才建設(shè)的工作目

      標(biāo)和主要任務(wù),建立人才工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)我院衛(wèi)技隊(duì)伍的跨越式發(fā)展。、以建立學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),通過實(shí)施“人才精英計(jì)劃”,加強(qiáng)人

      才引進(jìn)工作,促進(jìn)我院各科建設(shè),提升我院衛(wèi)技隊(duì)伍的整體水平。

      4、積極為各類人才創(chuàng)建工作條件,用人所長(zhǎng),牢固樹立對(duì)高技術(shù)人

      才服務(wù)的思想,促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。

      二、全面實(shí)施“人才精英建設(shè)計(jì)劃”,以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向,以學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),堅(jiān)持吸引、培養(yǎng)和使用并重的原則,建立一支能中能西的高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍。、引進(jìn)人才。對(duì)愿意來我院工作的醫(yī)療技術(shù)先進(jìn)人才進(jìn)行大量引進(jìn)。2、加大對(duì)聘用退休人才工作的支持力度和監(jiān)督管理,發(fā)揮醫(yī)學(xué)專家的作用。、學(xué)歷提高與能力提高并重,利用各種渠道,采取多種方式,加大衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的力度。工作要有計(jì)劃,并通過建章立制來確保計(jì)劃的實(shí)施。、實(shí)施“名醫(yī)工程”,做好 2014年名醫(yī)的培養(yǎng)工作,選擇 1 — 3名衛(wèi)技人員為培養(yǎng)對(duì)象。

      三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度,切實(shí)推進(jìn)人事改革。、繼續(xù)做好全院職工聘用制工作,簽訂聘用合同,完善人事代理制。2、加強(qiáng)對(duì)職工的業(yè)務(wù)考核,實(shí)行“末位”待崗制。、做好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評(píng)聘工作。、適時(shí)修訂原有的獎(jiǎng)金分配方案,逐步建立以職位、崗位為前提,按貢獻(xiàn)分配的獎(jiǎng)金制度體系。、做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會(huì)保險(xiǎn)工作。

      閬中xxx醫(yī)院

      二0一三年十二月三十日

      第四篇:中醫(yī)院工作計(jì)劃

      中醫(yī)院工作計(jì)劃

      中醫(yī)院工作計(jì)劃2010年是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)入改革、發(fā)展的關(guān)鍵一年,我院將認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和國家衛(wèi)生工作的各項(xiàng)方針政策,遵循醫(yī)院的公益性質(zhì)和社會(huì)效益原則,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以醫(yī)院發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),以加快發(fā)展為主線,質(zhì)量、安全與和諧為主題,以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為抓手,管理和技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力,以新思路、新觀念、新舉措增強(qiáng)醫(yī)院工作的生機(jī)與活力,開創(chuàng)醫(yī)院工作的新局面。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確目標(biāo),現(xiàn)就全年醫(yī)院工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹“十七屆四中全會(huì)”精神,以“三個(gè)代表”重要思想為指南,以社會(huì)需求、群眾滿意和醫(yī)院自身發(fā)展的需要為標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)抓好本職工作是統(tǒng)覽今年醫(yī)院工作全局的指導(dǎo)思想。

      二、總體目標(biāo)

      鞏固醫(yī)院管理年活動(dòng)成果,按照醫(yī)院等級(jí)評(píng)審驗(yàn)收新標(biāo)準(zhǔn)開展迎檢工作,確保各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)到綜合二級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn);繼續(xù)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理,落實(shí)各項(xiàng)措施,提高醫(yī)療質(zhì)量;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量;有計(jì)劃地培養(yǎng)引進(jìn)人才,提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平;開展新技術(shù)、新項(xiàng)目,拓寬服務(wù)領(lǐng)域;加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)??平ㄔO(shè)工作,打造醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力,推進(jìn)醫(yī)院工作取得新的發(fā)展;繼續(xù)提升醫(yī)院綜合實(shí)力,鞏固地位;在學(xué)科建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)營理念、擴(kuò)大外延服務(wù)、分配方案改革等方面取得新突破,硬件設(shè)施進(jìn)一步完善,服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步好轉(zhuǎn),經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益明顯提高,醫(yī)院綜合實(shí)力及可持續(xù)發(fā)展能力明顯增強(qiáng),職工待遇進(jìn)一步提高。全院業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)x%,達(dá)到x萬元。

      三、工作重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。在認(rèn)真貫徹基本醫(yī)療制度,基本診療規(guī)范、常規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的前提下,重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量管理,全面落實(shí)“管理年活動(dòng)”提出的各項(xiàng)工作要求。

      2、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。抓好學(xué)科配套設(shè)置和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,有計(jì)劃地培養(yǎng)引進(jìn)人才,提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平;開展新技術(shù)、新項(xiàng)目,拓寬服務(wù)領(lǐng)域;加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)專科建設(shè)工作,積極申報(bào)國家重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目,打造醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力,推進(jìn)醫(yī)院工作取得新的發(fā)展。

      3、提高運(yùn)營效率。抓好開源節(jié)流工作,以培育新的技術(shù)服務(wù)為引擎,帶動(dòng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。嚴(yán)格控制醫(yī)院運(yùn)行成本,多渠道籌集建設(shè)發(fā)展資金,積極爭(zhēng)取國家項(xiàng)目建設(shè)資金。

      4、夯實(shí)硬件設(shè)施,加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。購置全新彩超、c臂機(jī)、射頻儀、胃腸鏡、動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等醫(yī)療設(shè)備;做好醫(yī)院新一輪基礎(chǔ)設(shè)施改造規(guī)劃,新建一棟住院大樓,病房安裝傳呼系統(tǒng)。

      四、工作任務(wù)及措施

      1、醫(yī)療業(yè)務(wù)工作

      (1)強(qiáng)化質(zhì)量管理:主要工作任務(wù)一是抓好教育,要強(qiáng)化重點(diǎn)人員,重點(diǎn)科室的管理意識(shí),提高其執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和各級(jí)各類人員崗位職責(zé),尤其是醫(yī)療核心制度的自覺性。二是完善醫(yī)療安全防范機(jī)制,落實(shí)醫(yī)療不良事件預(yù)警和防范措施。建立醫(yī)療缺陷管理工作制度,進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)療安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,嚴(yán)格處理醫(yī)療缺陷當(dāng)事人和科室。三是以提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全為重點(diǎn),定期專題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的工作,確立質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)目標(biāo),組織開展經(jīng)常性專項(xiàng)檢查,針對(duì)存在問題落實(shí)持續(xù)改進(jìn)措施。四是充分發(fā)揮院科兩級(jí)質(zhì)量管理組織的作用,強(qiáng)化科級(jí)質(zhì)量管理組織的職責(zé),落實(shí)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制的各項(xiàng)措施。五是根據(jù)管理年考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)院等級(jí)評(píng)審驗(yàn)收新標(biāo)準(zhǔn),完善有關(guān)制度及相應(yīng)考評(píng)體系。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),對(duì)醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴(yán)格考核,強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練,提高應(yīng)急能力。

      第五篇:中醫(yī)院中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

      泗陽縣中醫(yī)院2011—2015年

      中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

      人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程,為實(shí)現(xiàn)二級(jí)甲等中醫(yī)院宏偉而遠(yuǎn)大的目標(biāo),必須采取有力措施,加大人力資源開發(fā)力度,積極培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才,努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)全面的人才隊(duì)伍。根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于中醫(yī)醫(yī)院發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)人員配備文件要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制訂本規(guī)劃。

      一、規(guī)范人才招聘和引進(jìn),加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。

      “十二五”期末,醫(yī)院開放床位由現(xiàn)有的175張?jiān)黾拥?00張,職工人數(shù)控制在600人。結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況和發(fā)展的需要,每有計(jì)劃招聘和引進(jìn)醫(yī)療技術(shù)人才尤其是中醫(yī)人才的引進(jìn),嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范管理,建立常態(tài)化考核機(jī)制。使衛(wèi)技人員總數(shù)占全院職工總數(shù)85%,衛(wèi)技人員的結(jié)構(gòu)趨于合理,形成良好的人才梯隊(duì)。計(jì)劃在十二五期間培養(yǎng)和引進(jìn)博士、碩士學(xué)歷、副高以上專業(yè)技術(shù)人員30名,其中45歲以下醫(yī)師本科學(xué)歷達(dá)95%,中醫(yī)類別占70%;高、中、初級(jí)技術(shù)職稱人員比例達(dá)到三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院的要求。

      二、加大學(xué)科(??疲┡囵B(yǎng)和考核機(jī)制,造就一批有一定影響力的學(xué)科帶頭人。

      堅(jiān)持“內(nèi)培外引”相結(jié)合,可以采取“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的辦法,有計(jì)劃的安排各臨床醫(yī)技科室具有主治以上職稱的骨干、學(xué)科帶頭人到三級(jí)甲等醫(yī)院學(xué)習(xí)、深造,培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代化技術(shù)的學(xué)科帶頭人,使他們?cè)卺t(yī)療、教學(xué)及??萍夹g(shù)開展、開發(fā)中能夠起到領(lǐng)頭作用。繼續(xù)實(shí)施省“333”人才培養(yǎng)工程、市135專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工程,培養(yǎng)省名中醫(yī)

      2名,遴選15名市級(jí)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人作為培養(yǎng)對(duì)象;遴選30名院級(jí)優(yōu)秀青年學(xué)科帶頭人;5年內(nèi)建成省重點(diǎn)中醫(yī)特色???個(gè),市級(jí)重點(diǎn)中醫(yī)特色???個(gè)。

      三、強(qiáng)化繼續(xù)教育,開展全員培訓(xùn)。

      倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”,開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,鼓勵(lì)自學(xué)、函授、短期培訓(xùn)相結(jié)合。完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,嚴(yán)格要求臨床住院醫(yī)師參加規(guī)范化培訓(xùn)率達(dá)100%,參加培訓(xùn)人員結(jié)業(yè)考試合格率95%.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達(dá)100%,凡晉升中、高級(jí)級(jí)職稱衛(wèi)技人員取得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定學(xué)分率100%。

      四、優(yōu)化衛(wèi)生技術(shù)人員結(jié)構(gòu),按計(jì)劃配備中醫(yī)藥人員。在每年的人才招聘中主要以中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員為主,爭(zhēng)取在十二五期末,使中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例不低于65%,中藥人員占藥劑人員比例不低于65%,護(hù)理人員系統(tǒng)接受中醫(yī)藥知識(shí)和崗位技能培訓(xùn)(培訓(xùn)時(shí)間>100學(xué)時(shí))不低于80%。

      五、加強(qiáng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),開展“西學(xué)中”。

      組織全院醫(yī)、護(hù)、藥、技人員進(jìn)行中醫(yī)基礎(chǔ)理論和基本技能的培訓(xùn),培訓(xùn)課時(shí)要求>100學(xué)時(shí),兩年為1周期,爭(zhēng)取在爭(zhēng)取在十二五期間,西學(xué)中培訓(xùn)率100%,合格率達(dá)95%以上。

      六、實(shí)施“師帶徒”和“青苗工程”,做好中醫(yī)特色工作的傳承和創(chuàng)新。

      開展“中醫(yī)學(xué)經(jīng)典,西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”,選拔15-20名主治中醫(yī)師或高年資住院中醫(yī)師跟名老中醫(yī)拜師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)經(jīng)典醫(yī)籍,簽訂師承協(xié)議,繼承老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng),做好中醫(yī)的傳承和創(chuàng)新。同時(shí)開展“青苗工程”對(duì)所有青年

      中醫(yī)師在取得主治醫(yī)師之前均要參加“青苗工程”的培訓(xùn),以臨證學(xué)習(xí)為主,提高青年醫(yī)師的中醫(yī)臨床診治能力,鞏固專業(yè)思想,有利于我院中醫(yī)藥隊(duì)伍的健康持續(xù)發(fā)展。

      七、完善專業(yè)技術(shù)人才的使用機(jī)制。

      根據(jù)我院的實(shí)際情況制定出一套合理的績(jī)效考核方案,完善人才激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行多元化人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持用事業(yè)留人、感情留人、優(yōu)厚待遇留人,為他們提供良好的工作環(huán)境,解除生活中的后顧之憂。努力營造尊重知識(shí)、尊重人才和鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍,把對(duì)各級(jí)人員工作上關(guān)心、生活上愛護(hù)結(jié)合起來,進(jìn)一步激發(fā)醫(yī)務(wù)人員工作熱情和創(chuàng)造能力。

      泗陽縣中醫(yī)院

      二○一一年一月十日

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