第一篇：市場與高校的缺口：嵌入式人才與培訓(xùn)

市場與高校的缺口：嵌入式人才與培訓(xùn)

近年高校的擴招以及各企業(yè)對畢業(yè)生經(jīng)驗不斷重視,就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生最關(guān)心的問題。據(jù)中國社會調(diào)查所完成的一項在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示,其中75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來源于社會就業(yè)。50%的大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫,沒有目標(biāo);41.7%的大學(xué)生表示目前沒考慮太多;只有8.3%的人對自己的未來有明確的目標(biāo)并且充滿信心。高校培養(yǎng)的人才已經(jīng)不能滿足企業(yè)高速發(fā)展的需要,特別是對于發(fā)展異常迅速的電子、通訊、計算機領(lǐng)域?！?嵌入式行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

嵌入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上,通常這些設(shè)備的硬件資源（如處理器、存儲器等）非常有限,并且對成本很敏感,有時對實時響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化,嵌入式更顯重要。按照行業(yè)細(xì)分,嵌入式產(chǎn)品主要分布在消費類電子、通信、醫(yī)療、安全等行業(yè)。嵌入式軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,已成為軟件體系的重要組成部分。嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品正不斷滲透各個行業(yè),作為包含在這些硬件產(chǎn)品中的特殊軟件形態(tài),其產(chǎn)業(yè)增幅不斷加大,而且在整個軟件產(chǎn)業(yè)的比重日趨提高。從2003到2006年,全球嵌入式軟件市場規(guī)模均復(fù)合增長率達(dá)到30%。據(jù)預(yù)測,在未來的幾年內(nèi),嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展為幾乎所有的電子設(shè)備注入了新的活力,加上迅速發(fā)展的Internet和廉價的微處理器出現(xiàn),嵌入式系統(tǒng)將在我們的日常生活里形成一個更大的應(yīng)用領(lǐng)

域。據(jù)調(diào)查,目前上海地區(qū)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)涉及的行業(yè)眾多,但多數(shù)停留在8位單片機開發(fā)層面,僅有部分企業(yè)開始采用32位處理器和實時操作系統(tǒng)（RTOS,Real Time Operating System）。然而,國內(nèi)能夠同時進行軟件設(shè)計和芯片設(shè)計的SoC系統(tǒng)設(shè)計的高端人才幾乎沒有,國際上領(lǐng)先的多核嵌入式系統(tǒng)設(shè)計,可重構(gòu)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計在國內(nèi)的應(yīng)用也還停留在少數(shù)科研機構(gòu)的研究課題中。● 嵌入式行業(yè)人才需求狀況

在CSDN人才頻道進行工作查詢,以“嵌入式”作為職位關(guān)鍵字搜索,可以找到的職位約1000個,其中每個職位招聘的人數(shù)從1到若干不等。按平均每個職位需要招3人計算,那么僅在CSDN發(fā)布的位置就有3000人。搜索“l(fā)inux”,更可以獲得近2000條記錄。從這些職位上看,市場上需要的嵌入式人才必須具備C語言編程經(jīng)驗、嵌入式操作系統(tǒng)（嵌入式Linux）、具有內(nèi)核裁剪經(jīng)驗、具有驅(qū)動程序開發(fā)經(jīng)驗。這些都是在學(xué)校無法學(xué)到的知識。盡管很多大學(xué)的電子、計算機專業(yè)都開設(shè)了程序設(shè)計、微機原理、單片機等課程,但高校輸送的人才與企業(yè)需要的人才卻始終沒有對應(yīng)上。

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第二篇：高校市場營銷人才培訓(xùn)方案

高校市場營銷人才培訓(xùn)方案

摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和信息技術(shù)的不斷進步，知識結(jié)構(gòu)的更新速度也在不斷的加快，過去的賣方市場轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的買方市場，不再是注重短期利益，更要注重企業(yè)市場營銷人才的培養(yǎng)。筆者擬對這一問題進行探討，更好為培養(yǎng)合格的市場營銷人才提供一些借鑒。

關(guān)鍵詞：市場營銷 人才培養(yǎng)

為實現(xiàn)全國各地教育發(fā)展目標(biāo)，國家采取了一系列有效措施，積極發(fā)展各層次的教育，一些?？圃盒Ｉ緸楸究茖W(xué)校。地方高校在我國高等地方化和大眾化進程中發(fā)揮著重要作用。隨著地方建設(shè)的，對市場營銷專業(yè)人才的需求發(fā)生了巨大的變化，要求地方高校要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，創(chuàng)新市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，更好地滿足地方經(jīng)濟建設(shè)對市場營銷專業(yè)人才的需求。

一、市場營銷人才需具備的素質(zhì)

儲備豐富的知識

營銷人員除了具備專業(yè)知識以外，還要對其他相關(guān)知識有一定的掌握，要不斷地豐富自己的營銷理論知識和相關(guān)的邊緣知識，不斷擴大自己的知識面和理論修養(yǎng)，提高自己觀察、分析、判斷問題的高度和準(zhǔn)確性，提高自己制訂解決問題措施的戰(zhàn)略性、全面性和有效性。優(yōu)秀的營銷人員既不是理論家也不是空想家，而是實戰(zhàn)家。只有不斷地從書本和實踐中學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，這樣才能與客戶有更多的共同語言，在營銷活動中順利地和他人進行溝通、交流，才能掌握市場，贏得客戶。

運用開闊的視野適應(yīng)國際競爭

我國加入WTO后，現(xiàn)代企業(yè)除了和國內(nèi)企業(yè)競爭以外，還要面對國際企業(yè)的競爭。所以，市場營銷人員應(yīng)該樹立適應(yīng)國際競爭的新觀念，用國際上市場營銷的先進理念來武裝自己。比如競爭手段上拋棄簡單的價格競爭，必要時和競爭對手聯(lián)手合作，強化服務(wù)意識，努力適應(yīng)國際營銷服務(wù)水平。同時，市場營銷活動涉及面廣，活動內(nèi)容廣泛，這決定了市場營銷人員要有開闊的視野，既要把握ＷＴＯ對本行業(yè)的影響，還要了解ＷＴＯ對各行業(yè)的影響；既要熟悉國內(nèi)市場，又要了解國際市場和國際上通行的規(guī)則；只有這樣才能在競爭中搶占市場的制高點。

良好的職業(yè)道德素質(zhì)

在國外企業(yè)先進理念的沖擊下，中國市場將日漸成熟和規(guī)范，營銷人員要想在激烈的競爭中取勝，除了要有過硬的專業(yè)素質(zhì)和一定的綜合能力外，還要有良好的人品和職業(yè)道德。是一種個人行為，更是一種社會行為，營銷人員必須正確理解自己的工作對社會的影響及具有的社會意義，同時承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，并以此取得消費者的信任，通過公平競爭維護營銷行業(yè)的健康發(fā)展。正如針對受吃碘鹽可以防核輻射、食鹽漲價的謠言誤導(dǎo)，出現(xiàn)“食鹽搶購”的現(xiàn)象，一些營銷人員做起借機囤積食鹽、哄抬物價的違法行為，這勢必會損害消費者利益。

二、營銷人才新型培養(yǎng)方式的探索

針對未來市場營銷人員必備的素質(zhì)要求、社會需求特點和目前學(xué)校培養(yǎng)方式中存在的不足，就營銷人才的培養(yǎng)方式筆者提出自己的愚見。

在校內(nèi)校外建立培訓(xùn)基地

建立培訓(xùn)基地是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生市場營銷的實戰(zhàn)技能和素質(zhì)。就我院藥品營銷專業(yè)建設(shè)方面看，我們建議在學(xué)院內(nèi)成立一些市場營銷學(xué)生實習(xí)藥店，可以通過多個專業(yè)、多個年級學(xué)生承包實習(xí)藥店，自己當(dāng)老板，并且爭取讓學(xué)生參加學(xué)院醫(yī)藥、醫(yī)療器械、辦公用品等的采購機會，讓學(xué)生參加考察、招標(biāo)、采購的全過程，這樣在真實的營銷環(huán)境中培養(yǎng)和鍛煉市場營銷人員的各種能力。同時，在市內(nèi)建立一些長期、穩(wěn)定的校外實習(xí)和訓(xùn)練基地。請一些出色的企業(yè)市場營銷人員為學(xué)生做經(jīng)驗介紹，讓學(xué)生對市場發(fā)展情況，商品進銷渠道，市場發(fā)展前景，存在的問題等情況有更合乎實際的了解。

以社會需求為導(dǎo)向，設(shè)計市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

改革專業(yè)人才培養(yǎng)模式的首要任務(wù)是準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。人才培養(yǎng)目標(biāo)是高校對所培養(yǎng)人才基本規(guī)格的原則規(guī)定，是人才培養(yǎng)模式改革的主要依據(jù)。合理設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)，對于明確教育方向，建立教育制度，確定教育內(nèi)容和教育方法，組織和管理教育活動起著決定性的指導(dǎo)作用。

一般來說，地方高校的市場營銷專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)高級應(yīng)用型市場營銷人才為主，同時培養(yǎng)少量的研究性人才。因此，在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位上，應(yīng)根據(jù)國家的“寬口徑，多方向”的專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想，進行“拓寬專業(yè)，分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革實踐。

課程內(nèi)容要優(yōu)化

課程體系能否整體優(yōu)化，在相當(dāng)大的程度上取決于對課程內(nèi)容的精選、重組、整合與凝煉。課程內(nèi)容是動態(tài)的、開放的，隨著市場營銷的學(xué)科發(fā)展，新的學(xué)科知識取代舊的學(xué)科知識是一種必然的趨勢。因此課程內(nèi)容的選擇要靈敏地反映出知識和社會的進步，要把學(xué)科發(fā)展的最新成果滲透到課程中去。課程內(nèi)容的選擇不僅要以當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的需求為出發(fā)點，更要以未來經(jīng)濟、社會發(fā)展的趨向為著眼點，在保持課程內(nèi)容的基本知識、理論、原理一定穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出先進性、適應(yīng)性、科學(xué)性，把廣度和深度很好地結(jié)合起來。

強化市場營銷專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力

對于地方高校來說，實踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用性人才、復(fù)合性人才十分重要的組成部分。學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，必須通過一系列高質(zhì)量的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，才能夠得到有效的培養(yǎng)。當(dāng)前，對于地方高校來說，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課程建設(shè)，應(yīng)求質(zhì)保量，即追求質(zhì)量的提高，保證有足夠?qū)嵺`教學(xué)時間。同時，擴大地方高等學(xué)校的開放度和社會化，加強校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)，開展橫向聯(lián)系，與事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)，建立教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的基地或聯(lián)合體。

對于市場營銷專業(yè)而言，還可以利用市場營銷專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢，有計劃有目的地開展大學(xué)生課外科技活動和大學(xué)生社會實踐訓(xùn)練計劃，如舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、營銷策劃大賽、模擬商務(wù)談判、產(chǎn)品推銷大賽、市場調(diào)查報告大賽等競賽活動，鼓勵學(xué)生參與教師的科研課題等，通過理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)能力。

因材施教 強化師資

對不同基礎(chǔ)的學(xué)生按不同的層次編班，提出不同的教學(xué)要求，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，重在興趣培養(yǎng)、加強能力培養(yǎng)和思維訓(xùn)練，為更深層級的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；對基礎(chǔ)一般的學(xué)生則重點要求理解各門課程基木概念，掌握基本技能，完成教學(xué)大綱的基本要求，力求能讓他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

在培養(yǎng)人才方面，要通過鼓勵教師自身學(xué)習(xí)與高等學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合，在自身學(xué)習(xí)上，高等學(xué)?？梢猿雠_一些政策，引導(dǎo)教師繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)，不斷接受新思想、新技術(shù)和新方法，探索自己所研究領(lǐng)域內(nèi)更前沿的知識和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

三、培訓(xùn)人才方式改革措施

改變傳統(tǒng)的育人觀念多年來，我國高校人才培育觀念都是比較保守的，思想比較狹隘，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式一成不變、教學(xué)渠道單一。并且作業(yè)練習(xí)很少關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展和社會需求的巨大變化，在這種觀念指導(dǎo)下的育人原則抹殺了學(xué)生的個性。因此，除了讓學(xué)生掌握課堂的理論知識外，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生利用課余時間走向社會，走向市場，去實踐自己的理論知識。專業(yè)課學(xué)習(xí)后的市場調(diào)研、活動策劃等作業(yè)，不僅調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生研究的興趣而且使學(xué)生形成初步的研究能力與合作精神。在實踐中找到自己知識上的差距，為課堂上的進一步學(xué)習(xí)提供一個標(biāo)桿，形成教學(xué)——學(xué)習(xí)——教學(xué)的良性循環(huán)。

引導(dǎo)學(xué)生進行專題研究

在講到產(chǎn)品定價時，結(jié)合案例，重點向?qū)W生講清定價的幾種策略觀念，然后要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上撰寫一篇企業(yè)如何應(yīng)用定價策略的論文。

案例討論

在講解完營銷渠道建設(shè)的內(nèi)容后，在此基礎(chǔ)上，選擇一些典型的案例進行專題討論，并讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點和看法，使他們在討論中加深對渠道構(gòu)建的認(rèn)識。這樣既可以提高學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力，又可以使學(xué)生掌握市場營銷原理、策略和方法，從而比較具體、生動、實際地認(rèn)識市場營銷的相關(guān)內(nèi)容。提高了學(xué)生語言文字組織和口語表達(dá)能力，同時豐富了課堂內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

讓學(xué)生自己講課

對于一些比較簡單的內(nèi)容和學(xué)生容易接受的理論，如關(guān)于消費者購買行為的因素這部分內(nèi)容，可以讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，自己組織材料，上課時站在講臺上給大家講課，最后由教師進行點評、補充和總結(jié)。

充分利用多媒體授課

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為教學(xué)提供了很好的平臺，我們可以充分利用power point教學(xué)課件，并利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上互動，加強交流，這樣教師比較容易掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有助于教學(xué)工作的順利開展。

參考文獻：

何京蓉 顏幫全創(chuàng)新地方高校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考，2010

趙鴻雁 市場定位下的市場營銷人才培訓(xùn)的改革分析2007

張文玲 王以彥 高校市場營銷人才培訓(xùn)方式的探討

第三篇：高技能人才培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)大綱

高技能人才培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)目標(biāo) 培養(yǎng)具備以下條件的人員

CAD、PC等先進的新技術(shù)及其應(yīng)用。

1、理論知識培訓(xùn)目標(biāo) 依據(jù)《裝配鉗工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對裝配鉗工高級技師的理論知識要求

型、稀

握機床液壓系統(tǒng)安裝、調(diào)試及故障排除方法

CAD、PC等先進的新技術(shù)及其應(yīng)用

2、操作技能培訓(xùn)目標(biāo) 依據(jù)《裝配鉗工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對裝配鉗工高級技師的操作技能要求

二、培訓(xùn)對象 根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定考試。①、取得本職業(yè)技師職業(yè)資格證書后3年以上 ②、取得相關(guān)專業(yè)助理級技術(shù)職務(wù)任職資格后

三、教學(xué)要求

1、裝配鉗工理論知識教學(xué)要求 1)基礎(chǔ)知識 2)工藝準(zhǔn)備 3)機床液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障排除 4)數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及故障排除 5)裝配質(zhì)量檢驗 6)新技術(shù)應(yīng)用 7)專業(yè)英語基礎(chǔ)

2、操作技能要求 1數(shù)控機床編程與操作 2

四、教學(xué)計劃安排 總課時數(shù)320課時 理論知識授課160課時 操作技能練習(xí)160課時

一、課程任務(wù)和說明 通過培訓(xùn)各項工作。

二、課時分配

課時分配表 教學(xué)要求 培訓(xùn)內(nèi)容 理論知識 技能練習(xí)備注 基礎(chǔ)知識 管理知識 10 —

培訓(xùn)教學(xué)的基本方法 10 —

工藝準(zhǔn)備 讀圖與繪圖 6 —

坐標(biāo)鏜床部件裝配工藝 6 —

機床液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障排除 液壓系統(tǒng)安裝前的準(zhǔn)備工作 4 8 液壓系統(tǒng)的調(diào)試 8 8 液壓系統(tǒng)常見故障及排除 8 8 數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及故障排除 數(shù)控機床的結(jié)構(gòu) 4 8 數(shù)控機床安裝和調(diào)試 6 8 數(shù)控機床常見故障的排除方法 6 8 裝配質(zhì)量檢驗 磨床加工表面波紋分析 4 18 刨齒機常見分析 4 18 噪聲的檢測 4 12 鐵—滲碳體相圖 10 12 鑄鐵的熱處理 12 20 零件的探傷檢驗法 8 12 新技術(shù)應(yīng)用 計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ) 6 —

可編程控制器簡介 4 —

機電一體化概念 4 —

專業(yè)英語—

課時小計 140 140

320、三、理論知識部分教學(xué)要求及內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識 11 教學(xué)要求 通過培訓(xùn)握質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理知識和培訓(xùn)指導(dǎo)的知識。12 教學(xué)內(nèi)容 1 1量管理知識。2 2 1 2訓(xùn)。13 教學(xué)建議 注意采用多媒體教學(xué)方式通過實例講解。

2、工藝準(zhǔn)備 21 教學(xué)要求 通過培訓(xùn)設(shè)備裝配工藝的編寫。2標(biāo)鏜床傳動系統(tǒng)圖。2教學(xué)內(nèi)容

3TK4163B型單柱數(shù)控坐

2的總裝配工藝。23教學(xué)建議 采用掛圖、多媒體等手段輔助教學(xué)

3、機床液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障排除 31 教學(xué)要求 通過培訓(xùn)床液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及常見故障排除。32 教學(xué)內(nèi)容 1 2 3 4 5 2 1前檢查。2 3 3 1

2M1432A型萬能外圓磨床液壓系統(tǒng)常見故障及排除方法。33 教學(xué)建議 采用掛圖、多媒體等手段輔助教學(xué)

4、數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及故障排除 41 教學(xué)要求 通過培訓(xùn) 42 教學(xué)內(nèi)容 1結(jié)構(gòu) 2 3

5、裝配質(zhì)量檢驗 51 教學(xué)要求 通過培訓(xùn)

—

教學(xué)內(nèi)容 1紋磨床加工試件表面產(chǎn)生波紋的分析 2噪聲、加工波紋的分析 3 4—滲碳體相圖分析 5理 6 53 教學(xué)建議 教學(xué)重點是掌握現(xiàn)代生產(chǎn)及制造技術(shù)的一些基本概念。

6、新技術(shù)應(yīng)用 61 教學(xué)要求 通過培訓(xùn)

—知識。62 教學(xué)內(nèi)容 1 1 2CAD系統(tǒng)的硬件 3CAD系統(tǒng)的軟件 4AutoCAD2006應(yīng)用軟件 5(CAPP)2 3 1 2品的主要特征 3 4 教學(xué)重點是掌握現(xiàn)代生產(chǎn)及制造技術(shù)的一些基本概念。

7、專業(yè)英語基礎(chǔ) 61 教學(xué)要求 通過培訓(xùn)象讀懂機械圖樣、產(chǎn)品合格證、說明書等資料上的英文標(biāo)準(zhǔn)。62 教學(xué)內(nèi)容 1機械圖樣用語 2 1 2產(chǎn)品說明書 3 1

2四、操作技能部分教學(xué)要求及內(nèi)容

1、教學(xué)要求 通過培訓(xùn)壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障排除—

2、教學(xué)內(nèi)容 21機床液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障排除 1 1 2路的安裝和要求 3 4 5的清洗。2 1車前檢查。2 3 3 2M1432A型萬能外圓磨床液壓系統(tǒng)常見故障及排除方法。4 1

22.2、、裝配質(zhì)量檢驗 51 教學(xué)要求 1 2振動、噪聲、加工波紋的分析 3 1 2 3低噪聲的途徑 4—滲碳體相圖分析 5 1 2 3 6 1 2X射線探傷 3

4汽車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱汽車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱汽車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱汽車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱 第第第第1章章章章

相關(guān)知識相關(guān)知識相關(guān)知識相關(guān)知識 學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．?dāng)⑹鰴C械識圖的基本方法 2．?dāng)⑹鋈晥D的投影規(guī)律 3．簡單敘述零件圖、裝配圖的表達(dá)方法 4．正確描述常用半導(dǎo)體元件的結(jié)構(gòu)、符號、特性與功用 5．?dāng)⑹龇糯箅娐贰㈤_關(guān)電路的應(yīng)用 6．正確描述汽車典型液壓、液力元件的結(jié)構(gòu)組成與工作原理 7．正確描述汽車燃料、潤滑材料的使用性能 8．?dāng)⑹銎囕喬サ恼_使用方法 技能點技能點技能點技能點 1．能繪制簡單的三視圖 2．正確識讀簡單汽車零件圖和裝配圖 3．會用萬用表檢測二極管、三極管和集成電路 4．會分析簡單的液壓系統(tǒng)和液力系統(tǒng) 5．能用正確的方法排除液壓系統(tǒng)常見故障 6．會合理選用燃、潤料 7．會進行汽車輪胎換位 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 1.1機械識圖

（高級）1.1.1機械識圖基本知識 1.1.２零件圖 1.1.3 裝配圖的識讀 1.2電子技術(shù)基礎(chǔ)

（高級）1.2.1半導(dǎo)體知識 1.2.2 放大電路基礎(chǔ) 1.2.3 開關(guān)電路基礎(chǔ) 1.2.4 電脈沖、電波形、電信號 1.2.5 集成電路 1.2.6微機簡介 1.2.7 汽車電子控制系統(tǒng)基本概念 1.3液壓技術(shù)基礎(chǔ)

（中級）1.3.1液壓系統(tǒng)的組成： 1.3.2 液壓傳動的優(yōu)點： 1.3.3 液壓基本回路 1.3.4液力傳動簡介 1.4汽車運行材料

（中級）1.4.1燃料 1.4.2 潤滑材料 1.4.3工作液 1.4.4輪胎1.5車輛技術(shù)管理車輛技術(shù)管理車輛技術(shù)管理車輛技術(shù)管理

（技師）1.5.1概述概述概述概述 1.5.2車輛選配車輛選配車輛選配車輛選配 1.5.3車輛技術(shù)等級鑒定車輛技術(shù)等級鑒定車輛技術(shù)等級鑒定車輛技術(shù)等級鑒定 1.5.4車輛使用技術(shù)管理車輛使用技術(shù)管理車輛使用技術(shù)管理車輛使用技術(shù)管理 1.5.5運輸企業(yè)安全技術(shù)管理運輸企業(yè)安全技術(shù)管理運輸企業(yè)安全技術(shù)管理運輸企業(yè)安全技術(shù)管理 本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié) 練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考 第第第第2章章章章

汽車結(jié)構(gòu)原理與故障診斷汽車結(jié)構(gòu)原理與故障診斷汽車結(jié)構(gòu)原理與故障診斷汽車結(jié)構(gòu)原理與故障診斷 學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．能正確描述汽車發(fā)動機的作用、基本結(jié)構(gòu)和發(fā)動機的常用術(shù)語 2．能簡單敘述汽車發(fā)動機的基本工作原理 3．能正確描述曲柄連桿機構(gòu)的組成和裝配連接關(guān)系 4．能正確敘述配氣機構(gòu)的組成和裝配連接關(guān)系 5．能正確敘述柴油機燃料供給系統(tǒng)的組成與作用 6．能正確描述汽車底盤各系統(tǒng)、各總成的功用、基本結(jié)構(gòu) 7．能簡單敘述汽車底盤各系統(tǒng)的基本工作原理 8．?dāng)⑹銎囯娖髟O(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、特點 9．能簡單敘述充電系、點火系、起動系的基本工作原理 技能點技能點技能點技能點

1．會進行曲柄連桿機構(gòu)的裝配與調(diào)整 2．能對曲柄連桿機構(gòu)常見故障進行分析與判斷 3．會進行配氣機構(gòu)的裝配與調(diào)整 4．會對氣門間隙進行調(diào)整 5．會進行柴油機燃料供給系統(tǒng)的正確調(diào)整 6．會進行汽車傳動系的裝配與調(diào)整 7．會對離合器踏板自由行程進行調(diào)整 8．能對離合器常見故障進行分析與判斷 9．會進行點火系的裝配與調(diào)整 10．能對點火系常見故障進行分析與判斷 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 2.1汽車概述

（初級）2.1.1汽車的分類 2.1.2 汽車產(chǎn)品型號表示方法 2.1.3汽車總體構(gòu)造 2.2汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)、原理與故障診斷 2.2.1發(fā)動機的基本構(gòu)造

（初級）2.2.2發(fā)動機的工作原理

（中級）2.2.3發(fā)動機新結(jié)構(gòu)介紹

（高級）2.2.4柴油發(fā)動機介紹

（高級）2.2.5發(fā)動機故障診斷

（技師）2.3底盤結(jié)構(gòu)、工作原理、檢修 2.3.1汽車底盤概述

（初級）2.3.2汽車傳動系

（初級）2.3.3汽車行駛系

（初級）2.3.4汽車轉(zhuǎn)向系

（初級）2.3.5制動系

（初級）2.3.6底盤常用機件的調(diào)整：（中級）2.3.7底盤運行中的故障診斷（高級）2.4 汽車電器結(jié)構(gòu)原理及故障診斷 2.4.1汽車電源

（初級）2.4.2點火系

（初級）2.4.3起動系

（初級）2.4.4照明信號儀表及總線路（初級）2.4.5汽車電器常見故障診斷

（中級）2.4.6汽車電器綜合故障診斷

（高級）本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié) 練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考

第第第第3333章章章章

汽車?yán)碚撝R汽車?yán)碚撝R汽車?yán)碚撝R汽車?yán)碚撝R

學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．能正確描述發(fā)動機的有效性能指標(biāo) 2．能簡單敘述發(fā)動機換氣過程與燃燒過程 3．能正確敘述汽車的行駛阻力 4．能正確敘述汽車燃料經(jīng)濟性指標(biāo) 5．能正確敘述汽車跑偏與汽車側(cè)滑的原因 技能點技能點技能點技能點

1．會計算發(fā)動機的有效功率 2．會分析汽油機負(fù)荷特性曲線

3．會分析汽車燃料經(jīng)濟性評價指標(biāo) 4．會分析汽車制動性評價指標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 3333.1發(fā)動機工作過程和性能

（高級）3.1.1發(fā)動機的實際循環(huán) 3.1.2發(fā)動機的有效性能指標(biāo) 3.1.3發(fā)動機的換氣過程 3.1.4發(fā)動機的燃燒過程 3.1.5柴油機的燃燒過程 3.2發(fā)動機特性

（高級）3.2.1汽油機特性 3.2.2柴油機特性 3.3汽車的動力性

（高級）3.3.1汽車的動力性評價指標(biāo) 3.3.2汽車的驅(qū)動力 3.3.3汽車的行駛阻力 3.3.4汽車行駛的驅(qū)動——附著條件3.4汽車的燃料經(jīng)濟性

（高級）3.4.1汽車燃料經(jīng)濟性指標(biāo) 3.4.2提高汽車燃料經(jīng)濟性能措施 3.5汽車的制動

（高級）3.5.1制動性的評價指標(biāo)及制動時的車輪受力 3.5.2 汽車的制動效能及其恒定性 3.5.3制動時方向的穩(wěn)定性 3.5.4前后制動器制動力的分配及與制動狀況的關(guān)系 3.6汽車的穩(wěn)定性

（高級）3.6.1汽車的縱向和橫向穩(wěn)定 3.6.3汽車使用中常見的行駛不穩(wěn)定現(xiàn)象 3.7汽車的通過性和平順性

（高級）3.7.1汽車的通過性 3.7.2汽車的平順性 本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié) 練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考 第第第第4章章章章

汽車維修與檢測汽車維修與檢測汽車維修與檢測汽車維修與檢測 學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．能正確敘述汽車維修的定義與分類 2．能簡單敘述汽車日常維護的作業(yè)內(nèi)容 3．能簡單敘述汽車發(fā)動機的檢測方法 4．能正確敘述汽車底盤主要總成的檢測方法 5．能正確敘述汽車電控系統(tǒng)的檢查方法 6．能正確敘述發(fā)動機綜合分析儀的使用方法 7．能正確敘述汽車排放污染物的檢測方法 8．能正確敘述車輪定位的檢測方法 技能點技能點技能點技能點

1．會使用汽車檢測用量具與儀表 2．會檢測氣缸的磨損、氣缸壓力 3．會使用汽車發(fā)動機綜合分析儀 4．會用萬用表檢測傳感器.、執(zhí)行元件好5．會進行離合器、變速器的性能檢測 6．會檢測電噴發(fā)動機燃油壓力 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 4.1 汽車維修 4.1.1汽車維護 1．汽車走合期的維護

（初級）2．汽車日常維護

（初級）3．汽車一級維護

(中級)4．汽車二級維護

(高級)4.1.2 汽車修理

(高級)1．汽車修理制度 2．主要總成大修的檢驗3．汽車大修的檢驗 4．汽車大修后的道路試驗 4.2 汽車檢測 4.2.1 汽車檢測用量具與儀表

（技師）4.2.2 發(fā)動機的檢測

（技師）4.2.3 汽車底盤主要總成的檢測

（技師）4.2.4 汽車電控系統(tǒng)的檢測

(高技)4.2.5 汽車不解體檢測

(技師)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié) 練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考 第第第第5555章章章章

汽車電子控制技術(shù)汽車電子控制技術(shù)汽車電子控制技術(shù)汽車電子控制技術(shù)

學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．能正確敘述電控發(fā)動機分類、組成及優(yōu)點 2．能簡單敘述電控發(fā)動機燃油供給系統(tǒng)的組成與工作原理 3．能簡單敘述電控發(fā)動機進氣系統(tǒng)、點火系統(tǒng)的作用及原理 4．能正確敘述電發(fā)控動機控制系統(tǒng)的基本組成 5．能簡單敘述自動變速器的結(jié)構(gòu)組成 6．能正確敘述液力變矩器的結(jié)構(gòu)與原理 7．能正確敘述自動變速器的使用方法 8．能簡單敘述汽車防抱死系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成 9．能正確敘述汽車自診斷系統(tǒng)的基本組成 10．能簡單敘述讀取故障碼和清除故障碼的方法 11．能簡單敘述汽車電子巡航控制系統(tǒng)(CCS)的作用及優(yōu)點 12．能簡單敘述汽車空調(diào)的基本原理 13．能正確敘述汽車空調(diào)系統(tǒng)的組成和分類 14．能簡單敘述汽車安全氣囊系統(tǒng)的基本組成 15．能簡單敘述安全氣囊使用的注意事項 技能點技能點技能點技能點

1．會使用電控汽油噴射系統(tǒng)常用檢測診斷儀器 2．能對電控汽油噴射系統(tǒng)主要部件進行檢測 3．能對電控汽油噴射系統(tǒng)常見故障進行分析、判斷并排除 4．能正確使用自動變速器 5．能正確檢查自動變速器油液位 6．能正確讀取故障碼和清除故障碼 7．會使用汽車電子巡航控制系統(tǒng) 8．會操作汽車空調(diào)控制系統(tǒng) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 5.1發(fā)動機電控燃油噴射系統(tǒng)

5.1.1汽油發(fā)動機電控燃油噴射系統(tǒng)

(技師)1．電噴發(fā)動機分類、組成及優(yōu)點 2．燃油供給系統(tǒng) 3．進氣系統(tǒng) 4．點火系統(tǒng)5．控制系統(tǒng) 5.1.2柴油發(fā)動機電控噴油技術(shù)

(高技)5.2自動變速器

(技師)5.2.1自動變速器的結(jié)構(gòu)和工作原理 5.2.2自動變速器的使用與檢查 5.3汽車防抱死控制系統(tǒng)

5.3.1ABS的結(jié)構(gòu)和工作原理

(技師)

5.3.2 ASR的結(jié)構(gòu)和工作原理

(高技)

5.3.3EPS控制系統(tǒng)

(高技)5.4汽車自診斷系統(tǒng)

(技5.4.1汽車自診斷系統(tǒng)的基本組成 5.4.2讀取故障碼和清除故障碼 5.5 汽車其他控制系統(tǒng)

5.5.1汽車電子巡航控制系統(tǒng)(CCS)

(高技)5.5.2 汽車防盜系統(tǒng)

(高技)5.5.3電子控制懸架系統(tǒng)

(高技)5.5.4汽車安全氣囊

(高技)5.5.5汽車空調(diào)

(高級)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié) 練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考 第第第第6章章章章

交通工程基礎(chǔ)交通工程基礎(chǔ)交通工程基礎(chǔ)交通工程基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．能正確敘述交通工程學(xué)的定義、研究內(nèi)容 2．能簡單敘述道路交通特性研究內(nèi)容 3．能正確敘述平面交叉口的形式與交通安全 4．能簡單敘述保證交通安全的主要途徑 5．能簡單敘述汽車防火與靜電安全的措施 技能點技能點技能點技能點

1．能按照交通法規(guī)正確駕駛車倆 2．會正確使用滅火器材 3。能進行汽車降低排放的治理 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 6.1 交通工程學(xué)的定義及發(fā)展

(中級)6.1.1道路交通的特點 6.1.2交通工程學(xué)的定義 6.1.3交通工程學(xué)研究的內(nèi)容 6.1.4交通工程學(xué)的建立與發(fā)展 6.2

道路交通特性

(中級)6.2.1人的特性 6.2.2車輛特性 6.2.3道路特性6．3道路的基本知識

(中級)6.3.1道路的定義 6.3.2道路的分類 6.3.3道路的構(gòu)成 6.3.4道路的線形 6.3.5平面交叉路口 6.3.6高速公路 6.3.7視距 6.3.8道路通行能力 6.4交通管理與控制

(高級)6.4.1概述 6.4.2交通管理與控制的內(nèi)容 6.4.2.3法規(guī)管理 6.4.3交通管理 6.4.4交通控制 6.5交通安全與環(huán)境保護

(初級)6.5.1交通安全 6.5.2環(huán)境保護 6.6汽車防火與靜電安全

(初級)6.6.1汽車火災(zāi) 6.6.2車輛靜電安全 6.6.3汽車消防知識 6.6.4危險化學(xué)品常識 本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié)本章小結(jié) 練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考練習(xí)思考

第第第第7章章章章

操操操操作技能訓(xùn)練與考核作技能訓(xùn)練與考核作技能訓(xùn)練與考核作技能訓(xùn)練與考核 學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)要點 知識點知識點知識點知識點 1．能正確敘述各項場地駕駛的操作要領(lǐng) 2．能正確敘述各種道路駕駛的操作要領(lǐng) 3．能簡單敘述汽車一般電路故障檢查步驟 4．能簡單敘述汽車油路故障的診斷與排除的方法 技能點技能點技能點技能點

1．能按照場地駕駛的考核要求正確操作 2．能按照汽車故障的診斷與排除技能的考核要求進行故障排除 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 7.1汽車駕駛員操作技能 7.1.1 場地駕駛 1．限時公路掉頭

（初級）2．百米加減檔及定點停車

3．場內(nèi)綜合駕駛

（初級）4．鋸齒形駕駛

（中級）5．快速換檔（100m直線加速行駛和倒車6．汽車列車公路掉頭

（中級）7．快速移位及長距離倒車

（高級）8．汽車列車長距離倒車

（技師）9．“S”型路線行駛與倒車

（高級）10． 穩(wěn)定性駕駛

（技師）7.1.2道路駕駛 1．坡道起步

（初級）2．冰雪路面的駕駛

（中級）3．沙漠地區(qū)的駕駛

（中級）4．越野車的駕駛

（中級）5．汽車列車的駕駛

（高級）6．自動變速器汽車的駕駛

（中級）7．大客車的駕駛

（高級）7.1.3汽車牽引 1．汽車的硬連接牽引

（技師）2．汽車的軟連接牽引

（技師）7.2汽車故障的診斷與排除技能 7.2.1汽車常用電路的檢查與釋讀

1．現(xiàn)代汽車儀表指示標(biāo)志釋讀

（高級）2．起動電路

（中級）3．充電電路

（中級）

4．一般點火電路的釋讀

（中級）5．電子點火系統(tǒng)故障診斷

（高級）6．電控發(fā)動機故障診斷

（高技）7.2.2 汽油機油路綜合故障的診斷與排除 1．一般油路故障

（技師）2．電控汽油機油路故障診斷

（高技）7.2.3汽車運行中故障的應(yīng)急處理

（高

第四篇：我國養(yǎng)老金缺口成因與對策

我國養(yǎng)老金缺口成因與對策

按照國際慣例，60歲以上人口比例達(dá)到10%以上即開始進入老齡時代，進入21世紀(jì)后，我國步入了人口老齡化社會。2010年，國家統(tǒng)計局第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，全國60歲及以上人口為1.78億，占總?cè)丝诒戎剡_(dá)13.26%，同2000年第五次全國人口普查相比，60歲及以上人口的比重上升2.93個百分點，這表明，我國社會正朝著深層次老齡化發(fā)展。但是，我國社會老齡化與經(jīng)濟發(fā)展不適應(yīng)，出現(xiàn)了明顯的“未富先老”癥狀，養(yǎng)老保險基金收不抵支、資金短缺的現(xiàn)象日益突出，多省市出現(xiàn)了養(yǎng)老基金赤字運轉(zhuǎn)的局面。這一問題的存在，直接影響著我國養(yǎng)老保險制度的運行及其作用的發(fā)揮，因此，探討我國養(yǎng)老保險基金缺口的成因，并尋找擺脫困擾的對策顯得十分迫切。

一、當(dāng)前我國養(yǎng)老金的缺口狀況

中國的基本養(yǎng)老保險制度由現(xiàn)收現(xiàn)付的統(tǒng)籌基金和長期積累的個人賬戶構(gòu)成，養(yǎng)老金缺口主要來自兩方面：一是社會統(tǒng)籌賬戶資金缺口，即隱性債務(wù)；二是個人賬戶資金缺口。據(jù)中國社會科學(xué)院近兩年發(fā)布的《中國養(yǎng)老金發(fā)展報告2012》、《中國養(yǎng)老金發(fā)展報告2013》，在32個統(tǒng)籌單位中(31個省加上新疆兵團)，如果剔除財政補貼，2011年，我國養(yǎng)老金收不抵支的省份有14個，收支缺口達(dá)767億元，高出2010年88億元。個人賬戶養(yǎng)老金空賬規(guī)模從有權(quán)威記載的2006年開始，一直在快速增加，繼2007年突破億萬元大關(guān)后，當(dāng)年再次突破2萬億元，達(dá)22156億元。而到2012年，養(yǎng)老金收不抵支省份增至19個，收支缺口擴大到1205億元，個人賬戶缺口又?jǐn)U大240億元。2012年城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(包括純企業(yè)單位、其他以個體身份參保人員和機關(guān)事業(yè)單位)個人賬戶累計記賬額達(dá)到29543億元，比2011年增加了4684億元，與2012年城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險基金累計余額23941億元相比，基本養(yǎng)老保險個人賬戶累計記賬額要超出5602億元。個人賬戶空賬額度在2011年時是2.21萬億，整個制度結(jié)余量近2.4萬億，如果把結(jié)余的所有資金用于填補個人賬戶，在2011年底時舊賬尚可償清，但到2012年底，基本養(yǎng)老保險個人賬戶的累計記賬額已達(dá)到29543億元，而基本養(yǎng)老保險基金的累計結(jié)余為23941億元，這意味著，即使把所有基金積累全部用于填補個人賬戶，個人賬戶仍然會有空賬。因而，如果不迅速采取有效解決措施，“收不抵支”情況將愈演愈烈，一些地方財政很有可能面臨崩潰的危機。

二、養(yǎng)老金缺口形成的主要原因

我國養(yǎng)老保險基金缺口是多種因素共同作用的結(jié)果，既有歷史的原因，又有一些現(xiàn)實的原因；既有制度設(shè)計層面的原因，又有具體操作層面的原因；既有養(yǎng)老金供給方面的原因，又有養(yǎng)老金需求方面的原因；同時，還有一些特殊的原因。具體說來，有如下方面：

（一）制度設(shè)計產(chǎn)生的隱形債務(wù) 1997 年，國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于建立統(tǒng)一的企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險制度的決定》，采取了“老人”老辦法、“中人”過渡辦法、“新人”新辦法的養(yǎng)老金計發(fā)方法，養(yǎng)老金現(xiàn)收現(xiàn)付制開始向統(tǒng)賬結(jié)合制轉(zhuǎn)軌。其中，規(guī)定對于“老人”按照國家原來的規(guī)定發(fā)給基本養(yǎng)老金，同時隨著基本養(yǎng)老金調(diào)整而增加養(yǎng)老保險待遇；對于“中人”，除發(fā)放基礎(chǔ)養(yǎng)老金、個人賬戶養(yǎng)老金外，還包括工齡系數(shù)計算的過渡性養(yǎng)老金。而由于“老人”和“中人”沒有個人賬戶，他們的養(yǎng)老金沒有確立相應(yīng)的籌資渠道，這筆要支出的養(yǎng)老費用并沒有列入政府公共開支的計劃，而是隱含在對未來福利的承諾之中，產(chǎn)生了養(yǎng)老金隱性債務(wù)。償還隱性債務(wù)實際上是從現(xiàn)收現(xiàn)付制向部分積累制轉(zhuǎn)換過程中的應(yīng)該付出的“轉(zhuǎn)軌成本”。但是，政府沒有明確承諾自己是轉(zhuǎn)軌成本的承擔(dān)者，也沒有明確的償還計劃、并公之于眾，巨額的隱性債務(wù)成為了制約養(yǎng)老保險可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。雖然個人賬戶在產(chǎn)權(quán)上歸個人所有，但由于退休人員急劇增加，社會統(tǒng)籌基金無法滿足退休金的支付需求。根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，如果用當(dāng)期統(tǒng)籌費用完成對“老人”和“中人”的雙重任務(wù)，所需的企業(yè)繳費占工資總額的比重至少要達(dá)到30%左右，而目前企業(yè)繳費率只有 20%，達(dá)到 30%是不可能的，我國又未明確個人賬戶的產(chǎn)權(quán)歸屬，從而為社會統(tǒng)籌基金挪用個人賬戶基金提供了可能，造成了個人賬戶基金的“空賬”運行，形成了個人賬戶資金的缺口。

（二）現(xiàn)行養(yǎng)老保險制度結(jié)構(gòu)安排欠合理

一方面，低層次的統(tǒng)籌限制了基本養(yǎng)老保險的平衡與發(fā)展?；攫B(yǎng)老保險基金的法定統(tǒng)籌層次是全國統(tǒng)籌，其內(nèi)涵是在統(tǒng)一制度、統(tǒng)一管理機構(gòu)、統(tǒng)一繳費比例、統(tǒng)一養(yǎng)老金計發(fā)辦法的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金的統(tǒng)收統(tǒng)支。當(dāng)前，我國基本養(yǎng)老保險制度還處于地方分割的狀態(tài)，雖然已有25個省市實現(xiàn)了省級統(tǒng)籌，但這僅僅只是賬面意義上的統(tǒng)籌，而非實質(zhì)性的統(tǒng)籌。養(yǎng)老保險基金由于制度原因不能統(tǒng)收統(tǒng)支，導(dǎo)致部分地區(qū)出現(xiàn)養(yǎng)老保險基金結(jié)余和政府財政補貼同時增加，在一定程度上阻礙了勞動力的自由流動，使流動勞動力人口養(yǎng)老權(quán)益的喪失，甚至?xí)霈F(xiàn)大規(guī)模退保的不良現(xiàn)象。不僅如此，各市縣級社保經(jīng)辦機構(gòu)之間分灶吃飯，社?；疬^于分散，削弱了養(yǎng)老保險基金抗風(fēng)險的能力，保值增值更是無從談起。

另一方面，碎片狀的養(yǎng)老保險制度加劇了養(yǎng)老金缺口危機。我國現(xiàn)行的公共養(yǎng)老保障體系大體包括6種模式，分別覆蓋著不同的6大類人群。包括：（1）行政機關(guān)職工，屬于計劃經(jīng)濟遺留下來的體制，實行國家退休制度；（2）事業(yè)單位職工，也實行國家退休制度；（3）城鎮(zhèn)企業(yè)職工，自1997年起實施城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險；（4）城鎮(zhèn)戶口居民，實行城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險；（5）農(nóng)民，實行新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險；（6）農(nóng)民工，既可選擇（3），也可選擇參加（5）。不同養(yǎng)老模式意味著不同群體退休之后的待遇不同，因城鄉(xiāng)經(jīng)濟二元結(jié)構(gòu)的存在，以及公務(wù)員及事業(yè)單位的特殊待遇，導(dǎo)致養(yǎng)老保險體制的碎片化趨勢廣受詬病。養(yǎng)老金在碎片化制度管理下，省份之間不可進行橫向調(diào)劑，社?；鹗绽U的規(guī)模越大，資金隱患就越大，同時投資壓力隨之劇增，貶值風(fēng)險也越大。為縮小企業(yè)職工與機關(guān)事業(yè)單位職工的差距，中央已經(jīng)連續(xù)十次提高企業(yè)退休人員的待遇，上調(diào)部分從當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老保險結(jié)余基金中列支，對那些本來就存在養(yǎng)老金當(dāng)期支付缺口的省份來說，無疑加重了社?；鸬呢?fù)擔(dān)，一定程度上擴大了養(yǎng)老金缺口。

（三）人口老齡化來勢兇猛

上世紀(jì)，我國出現(xiàn)過三次人口生育高峰期，分別是1949年—1957年，1962年—1970年，1981年—1990年，依次凈增人口1.05億、1.57億、1.43億，第一次生育高峰直接導(dǎo)致我國社會老齡化出現(xiàn)了速度快、來勢猛的鮮明特點，其速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了法國、瑞典、美國、英國等發(fā)達(dá)國家，我國老齡人口絕對數(shù)量大，超過西歐各國的老齡人口總和，而且，隨著社會經(jīng)濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，平均壽命在不斷大幅提升，老年人口占總?cè)丝诒壤€會繼續(xù)上升。這樣，退出勞動崗位需要贍養(yǎng)的人口越來越多，導(dǎo)致老年人口贍養(yǎng)系數(shù)不斷增大，對養(yǎng)老金的需求也必然越來越大。據(jù)原國家計委經(jīng)濟研究所等單位的《中國勞動就業(yè)與社會養(yǎng)老保障發(fā)展戰(zhàn)略研究報告分析，我國在職職工與退休職工的比例是:1978年為15：1，1982年是11：1，1988年是6.4：1，1996年是5.6：1，2000年是5：1，2012年，已經(jīng)達(dá)到3.7：1，據(jù)有關(guān)部門預(yù)測，到2030年在職職工與離退休職工之比將突破3：1。屆時，養(yǎng)老金收支兩線都將面臨巨大壓力。

（四）退休年齡偏低

退休年齡規(guī)定直接影響?zhàn)B老金的積累與支出，退休年齡越大則養(yǎng)老金的積累就多，而養(yǎng)老金的支出就會相應(yīng)的減少。我國現(xiàn)行的企業(yè)職工退休年齡確定于1958年，半個多世紀(jì)來，中國經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化，人的平均壽命也由50年代的60歲增加到了目前的男性72.4歲，女性77.4歲，但退休年齡仍然為男職工滿60歲，女干部滿55歲，女工人滿50周歲，特種工男滿55周歲，女滿45周歲，撇開其他因素，這種退休年齡的規(guī)定一定程度上脫離了中國人平均壽命的現(xiàn)實，同其他國家相比，也有明顯的差距，如美國現(xiàn)行法定退休年齡為66歲，2027年，將提升至67歲，依據(jù)提案，下一步將提升到70歲，英國法定退休年齡為65歲，2024年—2046年，將逐步提升至68歲，荷蘭現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)為65歲，2025年前，將提升到67歲，亞洲國家韓國現(xiàn)行退休標(biāo)準(zhǔn)為61歲，也計劃在2033年提升到65歲。近年來，許多國家面對社會經(jīng)濟發(fā)展實際和人的平均壽命不斷提高的現(xiàn)實，紛紛改變政策提高退休年齡，并縮小男女之間退休年齡的差距，且不再熱衷于鼓勵提前退休。

（五）養(yǎng)老金管理不善且增值能力弱

在養(yǎng)老保險費征繳過程中存在職責(zé)不明、征繳力度不大、歷年拖欠年年增加的現(xiàn)象；在養(yǎng)老金撥付中，沒有完善的撥付管理制度，多撥、冒領(lǐng)、騙取養(yǎng)老金的現(xiàn)象層出不窮。如2012年，河南省審計廳發(fā)布的《河南省社會保障資金審計結(jié)果》顯示，全省有12.4萬人重復(fù)參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險、新農(nóng)保或城居保，78.3萬人重復(fù)參加新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)?；虺擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險，由此造成財政多補貼1.3億多元；在結(jié)余基金運營中沒有具體可操作的管理制度，擠占挪用現(xiàn)象時有發(fā)生，損害了基金的安全完整性，如國家審計署在2012上半年組織的全國社?；饘徲嬛校颖北６ㄊ叙B(yǎng)老基金管理部門暴露的冒領(lǐng)問題觸目驚心，僅合伙篡改企業(yè)人事檔案的出生、年齡一項就達(dá)300多人，提前冒領(lǐng)養(yǎng)老金一千多萬元。另外，養(yǎng)老保險基金增值率也比較低，目前我國職工基本養(yǎng)老保險基金的閑置部分，按國家規(guī)定在職工基本養(yǎng)老保險基金運作方面只有兩種方式：一是少量購買國債；二是存入國有商業(yè)銀行，基金投資的渠道極為狹窄。這種規(guī)定主要是為了保證基金的安全，但過分強調(diào)資金的安全性，也降低了基金的收益性，而且受到通貨膨脹的影響，基金增值率極不理想，甚至出現(xiàn)“隱性縮水”。

三、彌補養(yǎng)老金缺口的對策

借鑒他國經(jīng)驗，結(jié)合我國國情，為填補養(yǎng)老金缺口，緩解養(yǎng)老保險基金支付危機，筆者認(rèn)為，可多措并舉地采取以下辦法：

（一）盡快促成養(yǎng)老金并軌

在目前養(yǎng)老金缺口危機日益加劇的時候，國家機關(guān)事業(yè)單位人員退休繼續(xù)由財政包養(yǎng)到底，企業(yè)職工則推向市場實行“繳費型”統(tǒng)籌的制度顯得十分落伍，養(yǎng)老金雙軌制加大了財政壓力，并引發(fā)了嚴(yán)重的社會不公。當(dāng)前機關(guān)事業(yè)單位，每年退休多少人就對等考錄進多少人，從這一層面看處于加減平衡狀態(tài)，但是從財政層面看是永遠(yuǎn)在做加法，公務(wù)員和事業(yè)編每年退休100萬人仍由財政包養(yǎng)到底，而每年考錄新進公務(wù)員100萬人是做加法，新進人員又加在財政包養(yǎng)人口之中，這種供養(yǎng)模式勢必導(dǎo)致缺口越來越大，因而，我國建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的養(yǎng)老保障體系時機已基本成熟，已到了必須大力推進的階段。實現(xiàn)基本養(yǎng)老保險金全國統(tǒng)籌統(tǒng)支、自由轉(zhuǎn)移是中國養(yǎng)老保險制度改革的一個既定目標(biāo)，應(yīng)盡快打破城鄉(xiāng)分割、地區(qū)分割、人群分割，建立城鄉(xiāng)一體化的養(yǎng)老保險體系，通過整體規(guī)劃與統(tǒng)籌安排，實現(xiàn)實質(zhì)意義上的并軌，建立覆蓋全體公民的普惠性養(yǎng)老保險體系。

（二）逐步延長退休年齡

目前，延長退休年齡遭到絕大多數(shù)人的反對，但延長退休年齡是社會發(fā)展的必然趨勢，即使養(yǎng)老金不存在缺口問題，也勢必如此。鑒于我國當(dāng)前大量勞動者尚不能實現(xiàn)體面就業(yè)，可以采取“小步漸進”、“女快男慢”的方式，通過30年以上的一個較長的時間，將法定普通人群的退休年齡逐步提高到65周歲，并實現(xiàn)男女、干群同齡退休。在延長退休年齡的基礎(chǔ)上，同步引入彈性退休制度，有個性化的靈活對待，建立“早領(lǐng)懲罰、晚領(lǐng)獎勵”制度，即以法定退休年齡為標(biāo)準(zhǔn)，在上下浮動一定歲數(shù)的區(qū)間內(nèi)，個人可以根據(jù)自身情況自由選擇退休時間，但領(lǐng)取退休金的數(shù)額隨著退休年齡提升呈階梯式增加，以美國為例，66周歲為法定退休年齡，領(lǐng)取全額養(yǎng)老金，滿62周歲可以退休，而70周歲退休則領(lǐng)取1.32倍的全額養(yǎng)老金，70周歲退休領(lǐng)取養(yǎng)老金額度為62周歲的1.76倍。假設(shè)30年后，我國將法定退休年齡延長至65周歲，并實行上下浮動5年的彈性退休制度，則只需每年延長2個月，這是一個可以讓人完全接受的緩慢過程，而彈性退休制既彌補了大多數(shù)個體差異，并彰顯了社會公平。

（三）大力發(fā)展企業(yè)年金制度

養(yǎng)老金“金字塔”理論認(rèn)為，塔底是基礎(chǔ)養(yǎng)老金，塔身是企業(yè)年金，塔尖是個人養(yǎng)老儲蓄。作為養(yǎng)老保障的“塔身”，企業(yè)年金是養(yǎng)老保險的有力補充，不僅能改善我國養(yǎng)老儲備基金不足的問題，還可實現(xiàn)儲蓄性養(yǎng)老向投資型養(yǎng)老轉(zhuǎn)變。但是在我國，這一補充養(yǎng)老保障面臨起步晚、覆蓋面較窄、發(fā)展嚴(yán)重滯后的問題。人社部數(shù)據(jù)顯示，截至2011年底，建立企業(yè)年金計劃的企業(yè)僅4.5萬家，參加人數(shù)達(dá)到1577萬人，累積基金3579億元。我國企業(yè)年金無論替代率、覆蓋率還是規(guī)模等均遠(yuǎn)低于國際水平。2011年，我國企業(yè)年金資產(chǎn)占GDP比重僅0.76%，而全球占比約38%。以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家，雇主設(shè)立的補充養(yǎng)老保險對國民退休后的待遇提供了充足保障，為我國縮小養(yǎng)老金缺口提供了借鑒。未來中國養(yǎng)老金儲備與積累，在很大程度上，將取決于企業(yè)年金、職業(yè)年金這些私人養(yǎng)老金的發(fā)展快慢。只有做大做強私人養(yǎng)老金，才能有效降低公共養(yǎng)老金替代率，有助于縮小養(yǎng)老金缺口，并能真正與資本市場匹配發(fā)展、相互促進、互惠雙贏。

（四）拓寬融資渠道

政府應(yīng)擔(dān)起對轉(zhuǎn)軌成本、雙軌運行等多種因素導(dǎo)致養(yǎng)老金缺口的直接責(zé)任，不能一味將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到企業(yè)，另外，還要做特殊處理，通過多種途徑增加養(yǎng)老金籌資渠道，使“空賬”變?yōu)椤皩嵸~”。一是可以直接增加社會保障支出在財政支出比重，我國社會保障支出僅占財政支出12%左右，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家30%至50%的比例。在我國養(yǎng)老金個人賬戶制度改革中，必須要加大轉(zhuǎn)移支付力度，充分利用近幾年財政收入增長較快的情況，盡量解決個人賬戶的空賬問題，國家每年財政收入可按某一固定比例切下一塊，永久性納入養(yǎng)老基金，逐步充實養(yǎng)老基金基本實現(xiàn)收支平衡。二是可以通過國有資產(chǎn)變現(xiàn)融資、稅收融資、債券融資手段，彌補養(yǎng)老金缺口。

（五）提升養(yǎng)老基金保值增值能力

從國際經(jīng)驗來看，養(yǎng)老金投資資本市場將是大勢所趨，養(yǎng)老金需要通過投資資本市場進行保值增值，資本市場的健康發(fā)展也離不開養(yǎng)老金等長期資金的支持。我國養(yǎng)老金總體規(guī)模已創(chuàng)高位水平，養(yǎng)老金保值增值需要多元操作，在明晰職責(zé)、劃清責(zé)任、落實主體的基礎(chǔ)上，可采取委托投資管理人運作的方式，使基金管理更為專業(yè)和靈活，獲得更好的回報，與此同時，基本養(yǎng)老基金的投資范圍應(yīng)進一步放寬，除了銀行存款和國債，還可包含股票、基金和其他相關(guān)金融產(chǎn)品等。從理論上講，養(yǎng)老金“入市”可一舉兩得。一方面，養(yǎng)老金選擇在“政策底”進場，可提升股市人氣和信心，低風(fēng)險介入、低成本建倉，有利于養(yǎng)老金安全保值、長期升值；另一方面，養(yǎng)老金選擇在牛市上漲過度時“退出”，可以給過熱的股市降溫、冷卻，又能落袋為安。

（六）加強養(yǎng)老金行政管理

基金行政管理是政府職能，也就是政府主管部門對基金營運實行監(jiān)管，我國應(yīng)積極探索養(yǎng)老保險基金行政管理和營運管理分開、執(zhí)行機構(gòu)與監(jiān)督機構(gòu)分設(shè)的管理體制，使我國養(yǎng)老保險基金管理規(guī)范化。加強養(yǎng)老金行政管理，關(guān)鍵要采取嚴(yán)格的技術(shù)措施堵塞養(yǎng)老金流失的漏洞，杜絕冒領(lǐng)養(yǎng)老金現(xiàn)象，同時強化內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，財政和審計部門對養(yǎng)老保險基金要加強監(jiān)管，更要嚴(yán)懲挪用、貪污養(yǎng)老金的違法犯罪行為。

第五篇：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)與體會

---------------高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)與體會

通過全體輔導(dǎo)員進行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊伍建設(shè)，到營造社會環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強和改進的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會:

一、正確認(rèn)識自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。

現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機會，這樣既不會傷害--------------

---------------學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實處。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個一”、“四會”?！傲鶄€一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。

三、加強思想政治教育

在思想教育過程中把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服

加強大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動中，要把對它的培養(yǎng)放在--------------

---------------首位。因為，在近幾年的工作中，我們越來越深刻的體會到，新的形勢--我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進行，帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動，在文化交流過程中，教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此，如何通過加強思想政治教育，切實解決學(xué)生的實際問題、滿足學(xué)生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

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