第一篇：大專生申請(qǐng)北歐四國(guó)大學(xué)難不難

最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)

大專生申請(qǐng)北歐四國(guó)大學(xué)難不難

千萬不要小看北歐留學(xué)的實(shí)力，北歐四個(gè)國(guó)家留學(xué)的入學(xué)要求相對(duì)其他國(guó)家較為嚴(yán)格，所以在中國(guó)國(guó)內(nèi)的大專生想要申請(qǐng)北歐四國(guó)的碩士，說容易也容易，說不容易也不容易，當(dāng)然如何根據(jù)自己的實(shí)際情況來申請(qǐng)成為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)心的問題，今天澳際教育北歐四國(guó)留學(xué)專家為大家解析大學(xué)生如何申請(qǐng)大學(xué)?

一、挪威：挪威的本科主國(guó)是挪威語授課的，國(guó)內(nèi)的學(xué)生可以選擇先讀一年的挪威語課程，在通過挪威語三級(jí)的考試后，進(jìn)入三年制的本科學(xué)習(xí)。由于挪威的本科要求學(xué)歷必須是國(guó)內(nèi)正規(guī)高考統(tǒng)招的大學(xué)在讀一年以上的學(xué)生，所以國(guó)內(nèi)的大專畢業(yè)生或大學(xué)在讀一年以上，有托福550或雅思6分以上的學(xué)生都可以考慮申請(qǐng)。成教，自考等學(xué)歷在挪威是不承認(rèn)的，此類學(xué)生不宜考慮挪威的本科。但另一方面，來自第三世界國(guó)家的學(xué)生在挪威留學(xué)有機(jī)會(huì)申請(qǐng)挪威政府提供的獎(jiǎng)學(xué)金，如果能夠申請(qǐng)到，每年的獎(jiǎng)學(xué)金金額高達(dá)近10萬人民幣，除支付日常的生活費(fèi)外，還有節(jié)余。

二、瑞典：瑞典部分院校目前已開設(shè)了英文授課的本科課程，3-3.5年的學(xué)制，高中畢業(yè)以上學(xué)歷，有托福550或雅思6分的學(xué)生都可以考慮申請(qǐng)，瑞典的本科課程以商科和傳媒等專業(yè)居多，國(guó)內(nèi)有相關(guān)教育背景的大專生有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)分的減免，縮短學(xué)習(xí)年限。

三、芬蘭：在芬蘭提供英語授課本科課程的多為理工學(xué)院，專業(yè)包括商科，理工科及護(hù)理等，高中畢業(yè)以上學(xué)歷，有托福550或雅思6分的學(xué)生可以考慮申請(qǐng)，國(guó)內(nèi)有相關(guān)專業(yè)教育背景的大專畢業(yè)生同樣有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)分的減免，但是，芬蘭的本科申請(qǐng)大多要參加學(xué)校舉行的招生考試，學(xué)生除符合基本申請(qǐng)條件外，還必須要通過校方的考試才能夠被錄取。

四、丹麥：丹麥目前提供英文授課本科課程的學(xué)校很少，只有部分商學(xué)院里面有，專業(yè)多為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)，但相比較其它幾個(gè)國(guó)家的大學(xué)，丹麥的商學(xué)院一般能提供前期的預(yù)科課程，所以入學(xué)要求相對(duì)低一些，學(xué)生不要求必須具備托?；蜓潘汲煽?jī)，通過學(xué)校的招

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

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生考試即可，英文條件好，而且有相關(guān)教育背景的大專畢業(yè)生可以有機(jī)會(huì)減免一定的學(xué)分。丹麥的商學(xué)院每年學(xué)費(fèi)約65000丹麥克朗左右(約合8-9萬人民幣)，學(xué)校允許學(xué)生每周打工15小時(shí)，學(xué)生可以通過打工來補(bǔ)貼一定的生活費(fèi)用。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

第二篇：北歐四國(guó)感受之旅

北歐四國(guó)感受之旅

學(xué)習(xí)日志

鄭南雁、李莎

8月9日

文化和理念的影響。哥本哈根市容的游覽，初步體會(huì)北歐的悠閑和自在，簡(jiǎn)單和不奢華。是什么導(dǎo)致北歐能夠成為福利社會(huì)？北歐并不是歷史上的發(fā)達(dá)國(guó)家，為什么能夠后來居上，甚至成為福利之都。大家都說文化，這個(gè)地區(qū)文化的屬性是什么，需要慢慢觀察。

8月10日

CBS提到了對(duì)創(chuàng)新/新技術(shù)導(dǎo)致的變化，TMO，適合企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，避免成功的陷阱。房教授講述北歐的人文特征，對(duì)理解北歐很有幫助。

試錯(cuò)比有效執(zhí)行長(zhǎng)遠(yuǎn)來說風(fēng)險(xiǎn)更小。

開放、透明、會(huì)讓社會(huì)/公司持續(xù)更有效率。

初步判斷：對(duì)人的寬容，導(dǎo)致“人民”的思想富足，崛起，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)崛起。對(duì)在7天實(shí)施“動(dòng)力和監(jiān)督”自下而上更有信心，將會(huì)更加徹底的實(shí)施和推行。

8月11日

設(shè)計(jì)公司，可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)，聰明的設(shè)計(jì)，客戶化的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了北歐的人文思想。挪威男孩：晚上在卑爾根遇到了一群率真的大學(xué)生，簡(jiǎn)單的幾句，充分體會(huì)到人與人的寬容。北歐正式對(duì)的尊重（相互），對(duì)人性的寬容，或者說是對(duì)“人之初，性本善”的觀念，搭建了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值體系，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)大起來。

8月12日

最美的一天，游覽松恩峽灣和火車觀光，體會(huì)大自然和人的和諧。在互聯(lián)網(wǎng)之后，社會(huì)和各行業(yè)的熱點(diǎn)相信必然是“環(huán)?！薄?/p>

8月13日

今天有些疲憊，在“生命之柱”的雕塑前思考一位藝術(shù)家窮極一生想表現(xiàn)的思想。

8月14日

參觀愛立信，聽了不大有吸引力的人力資源課程，基本是大公司通過IT技術(shù)進(jìn)行流程再造的產(chǎn)物。下午聽了投資發(fā)展署的瑞典介紹。

有領(lǐng)導(dǎo)力的人成為領(lǐng)導(dǎo)，還是領(lǐng)導(dǎo)需要獲得領(lǐng)導(dǎo)力，這似乎是一個(gè)東西方不同的哲學(xué)。他們認(rèn)為要選出有領(lǐng)導(dǎo)力的人，讓組織更成功，我們是想各種方法成為領(lǐng)導(dǎo)，然后通過領(lǐng)導(dǎo)力更好的“統(tǒng)治”，讓自己更加成功，哈哈，這個(gè)差異可真大啊。

公司的規(guī)模到了一定程度，自然而然也會(huì)用到更好的人力資源流程。

8月15日

參觀市政廳和VASA沉船博物館。

8月16日

登山活動(dòng)，經(jīng)歷了是否應(yīng)該罰款的大討論，再次感受了不同理念的碰撞。晚上和尹星聊天，感受到和他年紀(jì)不相稱的成熟，在他這個(gè)年齡，他已經(jīng)非常成功，仍在不斷探索進(jìn)一步的提升和發(fā)展。

以往我們總是覺得“法難責(zé)眾”，這一次集體的罰款事件讓我們認(rèn)識(shí)到，自下而上的民主。法理和人情的考量原本就是要把握分寸的，在現(xiàn)今，或許這一點(diǎn)做的還不足，但相信民主的思潮和言論的自由會(huì)逐漸推進(jìn)社會(huì)的法治進(jìn)程。在企業(yè)中也要引導(dǎo)更加民主自由的氛圍。

8月17日

芬蘭國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新局：創(chuàng)新在于人文（船的例子），體現(xiàn)最終客戶的使用要求，政府對(duì)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的重視（廉潔的政府的作用），資助的核心是商業(yè)前景（不只是考慮技術(shù)成分）。技術(shù)局的人員都表現(xiàn)出“為了芬蘭工作（自下而上）的動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)利益無關(guān)，有思想的沖擊，每天都可以看到新的事物，獲得再教育的機(jī)會(huì)。

在一個(gè)足夠富足的社會(huì)，人們已經(jīng)經(jīng)過了生存—安全保障—?dú)w屬—社交，已經(jīng)開始追求自我的實(shí)現(xiàn)。

8月18日

參觀巖石教堂，東正教堂，感受到了完全不一樣的宗教氛圍，或許宗教教義上的差距使得基督教更加廣泛的傳播，相對(duì)基督教堂的輕松和自然的感受，東正教堂流露出了一些宗教的壓抑。教義或許和企業(yè)的文化一樣，什么樣的文化給人什么樣的標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。

8月19日

全天自由活動(dòng)。

總結(jié)：

前后13天的行程，看到了很多，想了很多，或許只有在這樣自然的環(huán)境下才感受到原來人和自然可以如此的親密和接近，和諧的美感是北歐給我的印象。

北歐對(duì)于人性的尊重、設(shè)計(jì)的追求、環(huán)保的重視、可持續(xù)發(fā)展的追求，都值得我再去細(xì)細(xì)思考。在節(jié)奏頻率越來越快的今天，的確應(yīng)該放慢步伐讓在我們身后疲于奔命的靈魂能趕上我們的腳步，讓我們感受到靈魂的真實(shí)和自由。

就像維基百科一樣，自下而上的能使我們避免成功陷阱的同時(shí)，可以獲得意想不到的收益，只要尊重、自由的文化體制下，一定會(huì)有更加有成效的結(jié)果。正如在商學(xué)院教授的課程一樣，無論是日韓嚴(yán)格的管理方式，還是歐美的管理風(fēng)格，或者北歐的管理理念，看上去有很多不同的地方和方法，但是最終落實(shí)到工作效率和成績(jī)竟然也是殊途同歸的。再往長(zhǎng)遠(yuǎn)看尊重人性和自下而上一定是發(fā)展的主流。

（完）

第三篇：泰國(guó)威爾斯國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)難不難

泰國(guó)威爾斯國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)材料：

·填寫完整的學(xué)生申請(qǐng)表格

·六張護(hù)照尺寸照片、并且背面寫上申請(qǐng)學(xué)生的姓名

·學(xué)生雙親的護(hù)照復(fù)印件

·近期體檢報(bào)告，最后是半年以內(nèi)

·申請(qǐng)學(xué)生最近的成績(jī)單復(fù)印件

·身份證復(fù)印件（泰國(guó)學(xué)生適用）

泰國(guó)威爾斯國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)流程：

步驟

一、360教育集團(tuán)說，完成學(xué)生申請(qǐng)表格，用電子郵箱發(fā)送至、或者親自打印出來送至你所要申請(qǐng)的學(xué)校。

步驟

二、需要提交的文件有：

·填寫完整的學(xué)生申請(qǐng)表格

·六張護(hù)照尺寸照片、并且背面寫上申請(qǐng)學(xué)生的姓名

·學(xué)生雙親的護(hù)照復(fù)印件

·近期體檢報(bào)告，最后是半年以內(nèi)

·申請(qǐng)學(xué)生最近的成績(jī)單復(fù)印件

·身份證復(fù)印件（泰國(guó)學(xué)生適用）

步驟

三、支付申請(qǐng)費(fèi)用

步驟

四、預(yù)定入學(xué)測(cè)試時(shí)間

步驟

五、支付以下費(fèi)用：

·學(xué)生入學(xué)費(fèi)用

·學(xué)費(fèi)

·校服費(fèi)

·ESL費(fèi)用（適用于不能進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生）

·課外第二語言教育費(fèi)用（選擇性支付）

·課外及周六活動(dòng)費(fèi)用（選擇性支付）

步驟

六、發(fā)放學(xué)生及家長(zhǎng)手冊(cè)，發(fā)放學(xué)校校服

第四篇：挪威教育北歐四國(guó)教育體制橫向?qū)Ρ戎v解

芬蘭：芬蘭教育包括九年制義務(wù)教育，高中分普通中學(xué)或職業(yè)學(xué)校，均為3年，高等教育機(jī)構(gòu)分大學(xué)與工專，正常情形高中或高職畢業(yè)通過會(huì)考，19歲進(jìn)大專院校。大學(xué)提供學(xué)士、碩士、執(zhí)業(yè)證書、博士四級(jí)學(xué)位；工學(xué)院提供學(xué)士、碩士?jī)杉?jí)學(xué)位。工學(xué)院畢業(yè)后可進(jìn)入大學(xué)完成更高級(jí)的學(xué)位。

360教育集團(tuán)（http://liuxue360.com/）分析，芬蘭的大學(xué)教育極為發(fā)達(dá)，實(shí)行全民免費(fèi)教育，大學(xué)、工學(xué)院除免除學(xué)費(fèi)、芬蘭政府給每個(gè)在校大學(xué)生的補(bǔ)貼每年為35，000芬蘭馬克，按此數(shù)額給大學(xué)支付費(fèi)計(jì)劃的學(xué)生亦享有同等待遇。各大專院校外國(guó)學(xué)生大多視同本國(guó)學(xué)生，免學(xué)費(fèi)，僅繳學(xué)生會(huì)會(huì)費(fèi)(包括保健費(fèi))，自行負(fù)擔(dān)生活費(fèi)。芬蘭學(xué)生雖然免學(xué)費(fèi)，但大學(xué)生多半工半讀，十年才念完大學(xué)取得碩士者比比皆是。芬蘭各大學(xué)為推行“教育國(guó)際化”，目前已開始在各大學(xué)開設(shè)以英語為教學(xué)媒介的各科課程。

丹麥：丹麥的教育立法機(jī)構(gòu)，它規(guī)定各級(jí)各類教育目的，并通過撥款法決定教育經(jīng)費(fèi)的數(shù)額和分配。教育部統(tǒng)管全國(guó)的一切教育活動(dòng)。基本學(xué)制為小學(xué)6年、初中3年、高中3年，其中小學(xué)和初中構(gòu)成義務(wù)教育，中間不舉行升學(xué)考試。大學(xué)教育分為兩個(gè)階段，第一階段學(xué)制為4-6年，畢業(yè)后獲得碩士學(xué)位;第二階段為博士研究生課程，一般需要3年左右的時(shí)間讀完。丹麥大學(xué)及其它高等院校的授課語言是丹麥語，每學(xué)年從9月初開學(xué)，次年6月底結(jié)束。

許多丹麥高等院校(本科教育)要求申請(qǐng)進(jìn)入丹麥學(xué)習(xí)的外國(guó)學(xué)生在入學(xué)前參加學(xué)校組織的丹麥語考試;申請(qǐng)者所持的高等教育證明、畢業(yè)證書或?qū)W位證書須得到學(xué)校招生部門的認(rèn)可，否則學(xué)校會(huì)要求出具其它有關(guān)材料。申請(qǐng)碩士一般需要語言考試成績(jī)，比如托?；蜓潘?，過期成績(jī)都沒有太大關(guān)系。丹麥每學(xué)期正式上課時(shí)間只有兩個(gè)多月，其它大多數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間用來做Project work。聽起來挺輕松，實(shí)際上寫一篇文章要看不少書，遠(yuǎn)比中國(guó)的考試學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯。

學(xué)校上學(xué)是不用交學(xué)費(fèi)的，而且對(duì)丹麥學(xué)生來說，政府每月都有補(bǔ)助，補(bǔ)助足以支付每月的開支。學(xué)生的成績(jī)是13分制，6分就及格，11分以上就很不錯(cuò)了。電腦上網(wǎng)是免費(fèi)的，這是北歐的福利制度，不是任何地方都可以享受得到的。每個(gè)學(xué)生都可以得到一個(gè)免費(fèi)上網(wǎng)帳號(hào)，而且還可以免費(fèi)打印500張紙(每學(xué)期)。

瑞典：瑞典的教育包括義務(wù)教育、綜合高級(jí)中等教育和高等教育三部分。9年義務(wù)教育后，約有90%的學(xué)生可進(jìn)入綜合高中學(xué)習(xí)，這種學(xué)校開設(shè)有各種職業(yè)和學(xué)術(shù)課程，各學(xué)科的學(xué)習(xí)年限為2-4年不等，學(xué)生可自行選學(xué)。高等教育機(jī)構(gòu)包括傳統(tǒng)的大學(xué)、大學(xué)學(xué)院及短期職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院等，所有高校均實(shí)行免費(fèi)教育。本科學(xué)制為3-5年半不等，畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位，之后可直接攻讀博士學(xué)位，至少需4年時(shí)間。

瑞典國(guó)內(nèi)的在冊(cè)研究生數(shù)目為16000左右，有450多個(gè)研究點(diǎn)。學(xué)生必須至少接受三年以上的大學(xué)本科教育才能就讀研究生。同時(shí)研究生教育還有一些特殊的入學(xué)要求，其中一個(gè)就是有關(guān)學(xué)科必須至少要獲得60個(gè)學(xué)分。母語不是北歐語種的申請(qǐng)人必須具備必要的瑞典語知識(shí)，他們可通過為期一年的瑞典語預(yù)備課程學(xué)習(xí)獲得這些必需的瑞典語知識(shí)。所有申請(qǐng)人應(yīng)有較好的英語能力。

申請(qǐng)赴瑞典留學(xué)的中國(guó)學(xué)生須具有高中畢業(yè)證書，掌握申請(qǐng)專業(yè)的有關(guān)背景知識(shí)；須具有能適應(yīng)正常大學(xué)學(xué)習(xí)的瑞典語水平；研究生課程的申請(qǐng)者可直接與所選的瑞典高校及專業(yè)系聯(lián)系，本科生課程的申請(qǐng)者可直接向瑞典駐華使館聯(lián)系。還須出具國(guó)際認(rèn)可的任一英語水平考試成績(jī)。

挪威：教育1998年起實(shí)行十年制義務(wù)教育。學(xué)校大多數(shù)為公立，中央負(fù)責(zé)高等教育，地方負(fù)責(zé)中等和

初等教育。1999年教育經(jīng)費(fèi)約占政府開支的13.6%。1998/99學(xué)各類在校學(xué)生總數(shù)約98萬，教師7.8萬。有高等院校82所，學(xué)生18.4萬。奧斯陸大學(xué)，1813年成立，有學(xué)生3.5萬，是挪威最大的綜合性大學(xué)。此外還有卑爾根大學(xué)、挪威科技大學(xué)、特羅姆瑟大學(xué)、挪威商學(xué)院、挪威農(nóng)學(xué)院等著名高等學(xué)府。

在挪威，基本學(xué)制為6-3-2制，即小學(xué)6年、初中3年、高中2年。小學(xué)及初中教育都在基礎(chǔ)學(xué)校中進(jìn)行，沒有明顯的界限。高等教育中，攻讀各級(jí)學(xué)位并沒有嚴(yán)格的時(shí)間限制，一般學(xué)士學(xué)位為4年，要求學(xué)習(xí)2-3個(gè)學(xué)科；碩士學(xué)位一般為2年，要求集中學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科；博士學(xué)位無時(shí)間限制，必須將一篇具有研究成果的論文提交給專門委員會(huì)，通過答辯后才可獲得博士學(xué)位。挪威高校的授課語言為挪威語，一年分2學(xué)期，即1月15日到6月15日和8月20日到12月20日。挪威高校一般要求外國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)本科課程時(shí)，應(yīng)具有與本國(guó)高中畢業(yè)證書水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷，還須具有較好的挪威語或其它斯堪的納維亞語言水平。

北歐政府十分重視國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，北歐國(guó)家早在十九世紀(jì)初便實(shí)行了義務(wù)制教育。與世界上別的國(guó)家和地區(qū)不同的是北歐國(guó)家實(shí)行從幼兒教育、義務(wù)制教育直至大學(xué)教育的終身免費(fèi)教育制度，這得益于北歐國(guó)家高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。在近50年以來，高等教育在北歐得到了極大的普及，根據(jù)聯(lián)合國(guó)的最新資料顯示北歐國(guó)家的高等教育普及率已經(jīng)達(dá)到了45%以上，這使得該地區(qū)成為全世界教育最普及的地區(qū)之一。與我國(guó)的學(xué)位制度一樣，北歐大學(xué)的學(xué)位通常分為學(xué)士、碩士和博士三級(jí)。學(xué)士學(xué)位的學(xué)制一般為3-4年，有的專業(yè)如醫(yī)學(xué)則學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8年。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，即可獲得相應(yīng)學(xué)士學(xué)位。然后學(xué)生可以繼續(xù)修讀碩士學(xué)位，碩士學(xué)位一般需要兩年的時(shí)間。學(xué)生碩士畢業(yè)后，即可獲得攻讀博士學(xué)位的資格。博士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研，并獨(dú)立寫出論文，答辯通過后，便可獲得博士學(xué)位。

第五篇：賽達(dá)數(shù)學(xué)題難不難

賽達(dá)數(shù)學(xué)題難不難

摘：賽達(dá)考試是中國(guó)高中生考取國(guó)外名校的必備考試，其中，數(shù)學(xué)是該考試重要的一部分，那對(duì)中國(guó)考生來說，賽達(dá)數(shù)學(xué)題難不難呢？小馬過河帶您一起了解下，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注小馬過河賽達(dá)頻道。

賽達(dá)數(shù)學(xué)考試對(duì)于大家來說還是比較容易的，大家需要在平時(shí)的備考中注意總結(jié)詞匯以及公式，加強(qiáng)賽達(dá)數(shù)學(xué)練習(xí)。下面小馬過河就給大家介紹下賽達(dá)數(shù)學(xué)題難不難，希望大家能夠有所了解。

賽達(dá)數(shù)學(xué)題難度并不是很大，一般相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一和高二的數(shù)學(xué)程度，但要想拿到數(shù)學(xué)800的滿分并不是一件輕松的事。

賽達(dá)數(shù)學(xué)考試時(shí)間相當(dāng)緊湊，綜合起來考生在一分鐘之內(nèi)答需要答一道題，而且保證每一道題目都是正確的才能拿到滿分的成績(jī)，所以賽達(dá)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的高低很大程度上取決于大家答題的速度。

另外，雖然賽達(dá)數(shù)學(xué)題主要是一些簡(jiǎn)單的幾何題和計(jì)算題，但是題干比較長(zhǎng)，需要一定的英語基礎(chǔ)，除了熟練掌握數(shù)學(xué)英語詞匯外，要重點(diǎn)理解和掌握數(shù)學(xué)難題的快速解題技巧及方法。因?yàn)橘愡_(dá)數(shù)學(xué)的出題思路和大家答題的思路可能有很大的出入，所以大家需要在備考的時(shí)候多多的積累。所以大家需要加強(qiáng)賽達(dá)數(shù)學(xué)練習(xí)，鞏固已有知識(shí)，攻克自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。

很多人認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的東西是不需要練習(xí)的，事實(shí)上由于賽達(dá)的數(shù)學(xué)題的出法和我們平常作的題目有那么一點(diǎn)的不同，所以在有些特定的賽達(dá)型的數(shù)學(xué)題上中國(guó)學(xué)生還是很陌生的，只有通過不斷的練習(xí)找到相應(yīng)的感覺。到最后，你就能夠輕松的判別出這一類的題目，如果在考試時(shí)碰到，不至于因?yàn)榇中亩Х帧?/p>

我們現(xiàn)在不談因?yàn)榇中亩Х?，這里講的是另外一大類失分點(diǎn)——大意。驕傲是打倒很多中國(guó)學(xué)生的東西。我們是學(xué)的很深很難，但這并不能保證我們能夠拿賽達(dá)數(shù)學(xué)滿分，擺正自己的心態(tài)才是最重要的，在考試時(shí)一題一題認(rèn)真的作，寧可題目讀兩遍也不要貪圖快速而誤了大事。