第一篇：一個(gè)班長(zhǎng)的成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)

一個(gè)班長(zhǎng)的成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)

作者:溫州第二高級(jí)中學(xué) 楊科| 時(shí)間:2005-7-19 17:00:48 來(lái)源:會(huì)員原創(chuàng) 人氣: 6987

2002年9月，我從遙遠(yuǎn)的東北來(lái)到溫州，開始了我新一輪的教師生涯，也接手了一個(gè)新的班級(jí)——2002級(jí)（9）班。這是十個(gè)平行班之一，學(xué)生來(lái)自普通工人和個(gè)體工商戶的家庭的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的95％以上。除了有兩個(gè)高分學(xué)生入學(xué)沒有報(bào)到以外，學(xué)生沒有其他任何特別之處。甚至在開學(xué)的第一次軍訓(xùn)中，以倒數(shù)第一的成績(jī)讓我汗顏。三年之后，這個(gè)班級(jí)成為高考成績(jī)最好的班級(jí)，并獲得市級(jí)先進(jìn)班集體，兩次獲市級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部，成為學(xué)校矚目的先進(jìn)班級(jí)。當(dāng)然，成功的因素有很多，除了任課教師和班主任的通力配合外，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的班風(fēng)，得力的班干部也是重要原因。這里講一講我們班班長(zhǎng)之一—－小舟的成長(zhǎng)故事。

1．初為班長(zhǎng)

新生入學(xué)之初有為期一周的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)，我一方面查閱檔案，一方面熟悉學(xué)生，暗自留意可以做班長(zhǎng)的人，同時(shí)也和教官及時(shí)溝通，讓他們幫我注意表現(xiàn)好的同學(xué)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的自薦互薦和我?guī)滋斓挠^察調(diào)研，我終于確定了班長(zhǎng)的人選——小舟。這是個(gè)中等個(gè)子，皮膚黑黃，表情莊重的男生，舉止中透著一種認(rèn)真勁兒。他的檔案上寫著：初中職務(wù)副班長(zhǎng)，只是他的入學(xué)成績(jī)排在班級(jí)的第37位，是自費(fèi)入二高的?？紤]到班級(jí)里再?zèng)]有任過(guò)比這更高職務(wù)的同學(xué)了，而教官對(duì)我說(shuō)，這幾天的軍訓(xùn)他最認(rèn)真了。我想，就他吧，不過(guò)，先要征求一下他本人的意見。于是，我找到他，問(wèn)他愿不愿意做班長(zhǎng)。他說(shuō)，當(dāng)班長(zhǎng)是他的愿望之一，但是他說(shuō)只怕自己干不好，但如果沒有其他的人選，他可以試試。我說(shuō)，誰(shuí)都不是天生的班長(zhǎng)，老師相信你一定能干好的，如果工作中有什么困難，只管跟老師說(shuō)，我會(huì)全力支持你的。我又陸續(xù)物色了其他幾位班委干部——?jiǎng)趧?dòng)委員、體育委員和團(tuán)支書等。班委會(huì)就這么產(chǎn)生了。但是，我說(shuō)，這是臨時(shí)的班委會(huì)，期中考試后會(huì)重新改選的。

小舟擔(dān)任臨時(shí)班長(zhǎng)后，工作積極性蠻高的，除了完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)外，還主動(dòng)為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總能及時(shí)反饋同學(xué)們的意見建議，使班主任對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)有了較為準(zhǔn)確的把握。令我始料未及的是，第一次期中考試，我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)段居然排在了第一位。小舟的成績(jī)排在班級(jí)第15名，段103位（段名次比入學(xué)時(shí)前進(jìn)了278名）。班委會(huì)正式選舉，小舟果然以45人（全班共48人）的高票數(shù)當(dāng)選為班長(zhǎng)，這說(shuō)明小舟開學(xué)初一段的工作也得到了大家的認(rèn)同，我想這個(gè)班長(zhǎng)我還真是選對(duì)了。

2．自尊的特困生

第一次家長(zhǎng)會(huì)，我在講了班級(jí)情況，與眾位家長(zhǎng)溝通得差不多了之后，眾位家長(zhǎng)紛紛散去，但是有一位家長(zhǎng)卻沒有離去，她就是小舟的母親。她悄悄的把我叫到一旁，問(wèn)我小舟的表現(xiàn)怎么樣，我說(shuō)很不錯(cuò)，班長(zhǎng)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，是個(gè)好孩子。她又說(shuō)，老師，你要從嚴(yán)要求小舟啊。我看她欲言又止的樣子，就追問(wèn)她還有什么事沒有。她告訴我，她家是農(nóng)村戶口，經(jīng)濟(jì)上特別困難，只有孩子的父親一個(gè)人打工掙錢，孩子上學(xué)的捐資費(fèi)4萬(wàn)元都是向親戚借的，孩子學(xué)期初的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)交起來(lái)都很困難。我說(shuō)，家庭這么困難怎么還要買進(jìn)來(lái)讀書呢。她說(shuō)，孩子這次中考沒有發(fā)揮好，初中的班主任覺得這么好的孩子不上重點(diǎn)中很可惜，建議家長(zhǎng)支持孩子。孩子本人也非常想讀二高。他們家有兩個(gè)孩子，這個(gè)是老大，學(xué)習(xí)比他的弟弟好很多，他是全家的希望。于是就借錢供孩子來(lái)念書了。我說(shuō)，學(xué)校有特困生補(bǔ)助可以申請(qǐng)，我已經(jīng)在班級(jí)里跟同學(xué)說(shuō)過(guò)了，為什么小舟沒有跟我說(shuō)起家里的情況呢？她說(shuō)：小舟很愛面子，他不想讓同學(xué)們知道家里這么困難，在初中時(shí)就這樣。我知道了這個(gè)情況，就跟她說(shuō)，你先不用著急，我去學(xué)校問(wèn)問(wèn)看能不能補(bǔ)報(bào)特困生，如果學(xué)校不能補(bǔ)報(bào)的話，我們教師可以資助他一下。小舟的媽媽說(shuō)，那怎么能行？千萬(wàn)不能拖累老師啊，小舟肯定不會(huì)同意的。我說(shuō)，實(shí)在不行，我們?cè)俟餐胂朕k法吧。最后，她帶著感謝之情離開了。

幾天以后，我去小舟家家訪，發(fā)現(xiàn)他家租住的平房果然只有20平米左右，屋子里除了幾張擁擠的床，再?zèng)]有值錢的家具。小舟的祖母也在他家，小屋十分擁擠。生活果然拮據(jù)得很。后來(lái)，我為小舟補(bǔ)報(bào)了特困生，學(xué)校按規(guī)定減免了他的學(xué)雜費(fèi)。當(dāng)然，我沒有在班級(jí)同學(xué)面前提起這件事，這以后也多次接濟(jì)他一些日常用品（如洗滌用品、文具等），高考前夕，我還特地送了他兩盒“腦靈通”，讓他調(diào)整一下疲憊的身心，我知道，他家里是舍不得錢買保健藥品的。小舟作為特困生這個(gè)秘密我一直為他保守著，使他這個(gè)班長(zhǎng)的自尊心一直維持到畢業(yè)以后，我和他之間也因此多了一份默契。

3．盡職的國(guó)旗班班長(zhǎng)

高一下學(xué)期，我們班在師生的共同努力下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很好。小舟這個(gè)班長(zhǎng)也在工作中日益成長(zhǎng)起來(lái)了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終穩(wěn)定在班級(jí)10名左右的位置，班級(jí)里的大事小情他都料理得很好，工作也贏得了同學(xué)們的信賴，我這個(gè)班主任真的是多了一個(gè)助手。期中考試后，學(xué)校要換新一屆國(guó)旗班成員了，要求每班推選2位形象好，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加國(guó)旗班。我第一個(gè)就想到了小舟。可是我多少也有一點(diǎn)顧慮，因?yàn)閲?guó)旗班每天要升降國(guó)旗，工作量不小，況且他已經(jīng)是本班的班長(zhǎng)了，還兼任政治課代表和寢室長(zhǎng)，再花時(shí)間在工作上，我怕會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，他自己多半也不會(huì)愿意。但是，班級(jí)里可以做同學(xué)表率的真是非他莫屬了。所以我還是把他叫過(guò)來(lái)征詢一下他的意見。想不到，他竟痛快地答應(yīng)了，他說(shuō)只要老師信任他，他會(huì)干好這個(gè)工作的。我當(dāng)時(shí)想，讓小舟這個(gè)上進(jìn)的孩子再經(jīng)受一下國(guó)旗班的磨礪對(duì)他應(yīng)該是有益的。于是，小舟被選入了國(guó)旗班，而且由于他的責(zé)任心，政教處又任命他為國(guó)旗班班長(zhǎng)。每天早晨，當(dāng)別的同學(xué)在晨讀時(shí)，他卻要組織同學(xué)列隊(duì)出旗，升旗，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨，贏得了政教處老師的好評(píng)和同學(xué)們的良好口碑。本來(lái)，國(guó)旗班成員只擔(dān)任一年時(shí)間，到了高三就可以卸任，可是由于新一屆國(guó)旗班的組建還需要有人帶一帶，政教處的方老師問(wèn)有沒有人愿意留下來(lái)，很多高三同學(xué)都退役了，只有小舟和和我們班另一位同學(xué)小潘都又自告奮勇留在國(guó)旗班里，為學(xué)校盡職盡責(zé)地工作。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小舟的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，他的媽媽也對(duì)我說(shuō)最好勸他不要在國(guó)旗班超期服役了。于是我試探地對(duì)他說(shuō)，如果學(xué)?？梢缘脑?，能否考慮退出國(guó)旗班，把學(xué)習(xí)成績(jī)追上去。他說(shuō)，老師，現(xiàn)在還不行啊，我是國(guó)旗班班長(zhǎng)，不能只想著自己，等到期中考試后再有合適的人選時(shí)再退出吧?？吹阶约旱膶W(xué)生這樣有責(zé)任感，我說(shuō)，老師尊重你的選擇，不過(guò)，你一定要力爭(zhēng)工作學(xué)習(xí)兩不誤才行啊。他答應(yīng)了我。就這樣，他一直當(dāng)了一年半的國(guó)旗班班長(zhǎng)，我知道，他的責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力也從中得到了鍛煉。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，就算是耽擱了一點(diǎn)學(xué)習(xí)，也是值得的吧。

4．優(yōu)秀寢室長(zhǎng)

小舟從高一時(shí)即是寢室長(zhǎng)，我有意讓那些可以作同學(xué)表率的人作寢室長(zhǎng)。小舟所在的寢室內(nèi)務(wù)一直是班級(jí)其他寢室的典范，我知道這和他的家境有關(guān)，“窮人的孩子早當(dāng)家”，此言不虛。雖然這個(gè)寢室每年成員都有變換，但不變的是寢室的室風(fēng)。因?yàn)樾≈蹫槿擞胸?zé)任感，勞動(dòng)率先垂范，吃苦在前，所以寢室成員都深深信賴他。每逢同學(xué)們有困難了，他都會(huì)伸出援助之手。雖然他家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，但他在同學(xué)面前從來(lái)不小氣，平時(shí)家里帶來(lái)的土特產(chǎn)他總是分給室友和同學(xué)們。高一期末時(shí)小舟獲得了學(xué)校的立夫獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們說(shuō)讓班長(zhǎng)請(qǐng)客，他毫不吝惜地拿出了近一半獎(jiǎng)金來(lái)請(qǐng)同學(xué)。班級(jí)與貧困地區(qū)文成玉壺中學(xué)結(jié)對(duì)助學(xué)以及為海嘯受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)愛心，他的捐款一點(diǎn)也不比別人少，我說(shuō)要替他出，他都婉言謝絕了。小舟每次表現(xiàn)好時(shí)我都找他談心，及時(shí)鼓勵(lì)他，這使他由入學(xué)之初的些許自卑變得越來(lái)越自信了。當(dāng)然，有一階段，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑，在期末三好學(xué)生評(píng)比中他的票數(shù)也有所下降，他也曾有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，甚至有些懷疑自己的能力了。我找他長(zhǎng)談了一次，鼓勵(lì)他找回信心。并且對(duì)他說(shuō)，我還是一如既往地支持他，信任他，他的憂郁神情不見了，很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)，在接下來(lái)的時(shí)間里更加勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，成績(jī)也很快趕了上來(lái)。就這樣，我們的班長(zhǎng)以他的踏實(shí)肯干和積極向上的拼勁影響著班級(jí)，更影響了全寢室的人，他們寢室是班級(jí)里最團(tuán)結(jié)的寢室，整體學(xué)習(xí)成績(jī)也最好。三年來(lái)，他們寢室在學(xué)校的寢室評(píng)比（以軍銜制命名，共十個(gè)等級(jí)）中不斷升級(jí)，直到畢業(yè)前終于榮獲了大將級(jí)寢室這一學(xué)校寢室的最高榮譽(yù)稱號(hào)。

5．優(yōu)異的成績(jī)

小舟在本班擔(dān)任了兩年的班長(zhǎng)，高三時(shí)，我想讓其他的人也接受一下鍛煉，所以，小舟被改選為團(tuán)支書，但無(wú)論辦黑板報(bào)還是組織團(tuán)活動(dòng)，他仍像以前一樣認(rèn)真，班級(jí)第二次獲得了市級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部的稱號(hào)。同學(xué)們?cè)u(píng)選他為優(yōu)秀團(tuán)干部。他本人連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，一步步成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的班干部。2005年高考，小舟以總分588分的好成績(jī)名列班級(jí)第五名，段前15名，考出了他本人的最好成績(jī)。高考成績(jī)公布的那一天，他高興地向我報(bào)告了他的成績(jī)。他說(shuō)，他取得成績(jī)主要都源于老師對(duì)他的鼓勵(lì)和信任。報(bào)志愿的時(shí)候，小舟和他的媽媽一起來(lái)學(xué)校征求我的意見，我說(shuō)，你有什么理想，就遵從自己的想法吧。最后，小舟選擇了溫州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的志愿，他說(shuō)，他要用自己之所學(xué)解除更多人的疾苦和病痛，也報(bào)答老師對(duì)他的幫助。我衷心支持他，也真誠(chéng)地感謝他，祝愿他有更大的作為。

從小舟的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我知道，一個(gè)人的潛能是很大的，班主任必須做到慧眼識(shí)珠，善于發(fā)現(xiàn)人才，及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生超越自己，在學(xué)生有困難時(shí)理解幫助他們，那么真正的人才才可能脫穎而出，發(fā)揮出他們最大的潛能，創(chuàng)造出最大的價(jià)值。人們都說(shuō)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)”，其實(shí)，一個(gè)好班長(zhǎng)又何嘗不是一個(gè)好班級(jí)呢，只是在許多時(shí)候人們沒有意識(shí)到這一點(diǎn)而已。以上是我做班主任的真實(shí)心得，特地拿出來(lái)與大家探討。

第二篇：一個(gè)班長(zhǎng)的內(nèi)心獨(dú)白

一個(gè)班長(zhǎng)的內(nèi)心獨(dú)白

“來(lái)，靜一靜，不要說(shuō)話了，我通知點(diǎn)事-----”“閉嘴，不要說(shuō)話了，否則我要記名字了------”沒有老師的教室里，同學(xué)們?cè)陝?dòng)起來(lái)，身為班長(zhǎng)的我，責(zé)無(wú)旁怠要幫老師管好班級(jí)。也許大家會(huì)認(rèn)為我很是光榮，能“肆無(wú)忌憚”的罵別人，但除了我自己，誰(shuí)都不可能讀出我的心聲

每當(dāng)老師開會(huì)，這教室就成了我的領(lǐng)土，但我卻深深體會(huì)到“一方霸主”可不是那么好當(dāng)?shù)?。記得有一次，老師去開會(huì)，要我維持紀(jì)律，可上課好長(zhǎng)時(shí)間了，同學(xué)們的心還是不得收回來(lái)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，沒辦法，我只能扯開嗓子，像裝了擴(kuò)音器一樣，放聲大叫“閉嘴，上課了不知道？”這八個(gè)字瞬間傳遍了教室的每個(gè)角落，同學(xué)們把眼睛齊刷刷的投向了我，時(shí)間凝固了幾秒后，有幾個(gè)同學(xué)嘻笑起來(lái)，并說(shuō)：“班長(zhǎng)變厲害了吧！”接著便該說(shuō)說(shuō)，該玩玩，好像剛才只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小插曲。而我一個(gè)人邊寫字邊想：“我對(duì)他們一點(diǎn)作用都不起，我的話就像一股微風(fēng)，根本入不了他們的耳朵，即使從右耳朵進(jìn)了，也不會(huì)經(jīng)過(guò)大腦，直接又從左耳朵傳出，唉！誰(shuí)能明白一個(gè)班長(zhǎng)的心聲呢？”

這也只是身為一個(gè)班長(zhǎng)，在“執(zhí)法”路上的一個(gè)小片段，更大的事還在后面。在看開學(xué)初，輪我們班值周，由我安排值周表，大家一定會(huì)想：“你可真好，想把自己安排去哪都可以?！钡珜?duì)于我來(lái)說(shuō)，這工作既費(fèi)腦力，又費(fèi)體力。我和幾個(gè)人同學(xué)經(jīng)過(guò)深思熟慮后終于排出了一份表，可到開學(xué)，它卻給我惹了不少麻煩，大家把這張表進(jìn)行了接力棒傳看，這一看不要緊，看了以后，大家一涌而至，都想換位置，我真是左右為難，但為了不讓這張紙四分五裂，我做出重大決策：“堅(jiān)決不給改！”無(wú)論是誰(shuí)，我都拒之門外，就這樣得罪了不少同學(xué)，他們一見到我就不給我好臉色，我心里十分委屈：“我招誰(shuí)惹誰(shuí)了，這也不全是我的錯(cuò)??！唉！誰(shuí)能明白一個(gè)班長(zhǎng)的心聲??！”

作為一個(gè)班長(zhǎng)，似乎很光榮，但內(nèi)心深處卻隱藏著悲傷、委屈??

一個(gè)外表光鮮亮麗的人，內(nèi)心卻有可能承受著非一般人所能理解的苦。

第三篇：怎樣當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)

怎樣當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)

小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，除了老師外，最重要的無(wú)外乎就是班長(zhǎng)了，什么樣的班長(zhǎng)決定了什么樣的班級(jí)，班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心人物，這就要求每一個(gè)班長(zhǎng)都要不斷地努力來(lái)當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)。

關(guān)于怎樣當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。

1．責(zé)任心

一班之長(zhǎng)的責(zé)任就是要帶領(lǐng)全班更好的發(fā)展，更好的服務(wù)于同學(xué)老師。這要求班長(zhǎng)首先要具備的就是責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任心的人，大家才會(huì)信任他，把他作為大家的榜樣，才會(huì)心悅誠(chéng)服的讓他帶領(lǐng)。當(dāng)然，有責(zé)任心也是要求班長(zhǎng)要對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，要能夠確切地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并承擔(dān)責(zé)任。

2.熱心

作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處幫助同學(xué)們解決困難，這要求班長(zhǎng)一定要具有愛心，特別是對(duì)于班上有特殊困難的同學(xué)要給予熱情的關(guān)懷和真誠(chéng)地問(wèn)候。熱心對(duì)于一個(gè)好班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的，你要用熱心去溫暖每一個(gè)同學(xué)，讓大家切實(shí)感覺到班長(zhǎng)的親切。

3.耐心

班級(jí)的工作是繁重復(fù)雜的，沒有好的耐心的人是無(wú)法當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)的。當(dāng)同學(xué)們向你尋求幫助的時(shí)候，當(dāng)老師向你交代任務(wù)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校有一系列活動(dòng)的時(shí)候，就需要你有過(guò)人的耐心來(lái)一一處理這些事情，不能講不耐煩的情緒帶到工作中，要正確的調(diào)整自己，做出合理規(guī)劃.4.細(xì)心

班級(jí)工作無(wú)時(shí)不在，一個(gè)好的班長(zhǎng)就要做到細(xì)心到每件小事，每一處角落。細(xì)心對(duì)于當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)是至關(guān)重要的，你只有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)班級(jí)工作的失誤，同學(xué)的困難，以及班級(jí)發(fā)展的狀態(tài)，你才能夠做出合理的安排和及時(shí)的改進(jìn)，這樣，一個(gè)班級(jí)會(huì)在你的帶領(lǐng)下不斷地進(jìn)步。

想要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)然還有很多要素，但重要的是，你要真心實(shí)意的為大家服務(wù)，你要全身心的投入到班級(jí)工作之中，一定不能有私心，要成為大家的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣。你要時(shí)刻記得你是班長(zhǎng)，是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，你的一言一行都代表了整個(gè)班級(jí)。心系班級(jí)也是一個(gè)好班長(zhǎng)必不可少的元素，要以班級(jí)榮譽(yù)為

第一，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，要以集體利益為中，還必須要有奉獻(xiàn)精神，不辭勞累的尾班級(jí)服務(wù)。雖然想要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)還是有諸多困難，但只有你有信心，并且做到這些，我相信一定會(huì)成功。

第四篇：班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程

班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程

2011年，郭華是高配班組的代理班長(zhǎng)。去年是他實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的一年，從一名普通變配

電值班員變成了一名班組長(zhǎng)。這看似變化不大的職務(wù)，可是要做的工作可是與以往不同了。

以前做事情習(xí)慣上是別人吩咐，自己去執(zhí)行。工作上遇到難題很少自主想辦法，總是抱著遇

到問(wèn)題找領(lǐng)導(dǎo)的想法。當(dāng)上班組長(zhǎng)后，他的工作責(zé)任心大大提高了，遇到變配電工作上的難

題時(shí)，總是能做到認(rèn)真想辦法解決，對(duì)于確實(shí)解決不了的問(wèn)題也會(huì)在第一時(shí)間電話咨詢相關(guān)

專業(yè)人員，絕不會(huì)因此影響當(dāng)天的工作進(jìn)度。

一、計(jì)劃?rùn)z修，停送電順利：去年，熱電二廠計(jì)劃年終檢修。班組的工作任務(wù)是停送電

所有高配高低壓設(shè)備，項(xiàng)目多，任務(wù)重，時(shí)間緊。為了不影響給外單位送電，班組成員在停

送期間加班加點(diǎn)，工作量飽滿，項(xiàng)目處理比較徹底，圓滿的完成了年終的計(jì)劃?rùn)z修，并且高

低壓設(shè)備運(yùn)行狀況極為良好。

二、日常的點(diǎn)檢任務(wù)：對(duì)于每天每個(gè)班次的日常點(diǎn)檢任務(wù)能按時(shí)按量完成，從不在點(diǎn)檢

中遺漏某個(gè)設(shè)備，同時(shí)，認(rèn)真對(duì)1#2#3#4#廠變和1#2#升壓變高低壓進(jìn)行測(cè)溫，檢查設(shè)備是

否漏油，是否潮濕等等。

三、預(yù)高低壓停送電時(shí)能加班加點(diǎn)完成任務(wù)：在停送電工作任務(wù)中，曾多次帶領(lǐng)班組成員加班加點(diǎn)，維修質(zhì)量良好，人員分工明確，確保高低壓設(shè)備在運(yùn)行后能夠正常工作。

四、現(xiàn)場(chǎng)高低壓設(shè)備維護(hù)到位：負(fù)責(zé)高低壓設(shè)備維修和點(diǎn)檢，在點(diǎn)檢中能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題并能很好解決問(wèn)題。對(duì)高低壓設(shè)備的維修原理掌握的比較好，現(xiàn)場(chǎng)的高低壓設(shè)備每當(dāng)遇到

問(wèn)題都是自己帶領(lǐng)人員解決處理的。

五、班組基礎(chǔ)管理工作開展較好：作為班長(zhǎng)，在做任何事情的時(shí)候都應(yīng)該身先士卒，帶

動(dòng)全員的工作積極性。班組的安全活動(dòng)、班委會(huì)、班組培訓(xùn)、班組工器具管理、班組制度等

都擬由相關(guān)規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照規(guī)定去做，不偏私任何班組成員。尤其是對(duì)每天日常

點(diǎn)檢和維護(hù)的工作任務(wù)，分工很合理。

作為班組長(zhǎng)，他把班組的管理，班組的實(shí)力帶上一個(gè)新臺(tái)階是他的目標(biāo)。在以后的工

作中他堅(jiān)決要求要做到以下幾點(diǎn)：

1、在日常維護(hù)中努力提高自身的維修技能。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)

工作工段每月開展的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化提高理論知識(shí)。

3、工作中嚴(yán)格按照安全操作

規(guī)程去做，把安全工作放在第一位。

4、持續(xù)做好班組基礎(chǔ)管理工作。

高配班長(zhǎng)曹萌萌

第五篇：班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程

班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程

1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎么當(dāng)班長(zhǎng)？

2、人緣好，我就是由于人緣不好，才改當(dāng)副班長(zhǎng)的。

3、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們班有一個(gè)班長(zhǎng)就是由于不團(tuán)結(jié)同學(xué)才不當(dāng)班長(zhǎng)的，他現(xiàn)在是體育委員。

4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學(xué)習(xí)委員就是由于聲音太輕才以3票之差當(dāng)不了班長(zhǎng)；其次要口齒清楚，讓同學(xué)能聽得懂你說(shuō)的話；第三要說(shuō)出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學(xué)心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關(guān)系；第六，要嚴(yán)以律己，寬以待人，我們班的第一任班長(zhǎng)就是因?yàn)椤皣?yán)以待人，寬以律己”才不能繼續(xù)當(dāng)下去的。

5、要堅(jiān)持，我們班的紀(jì)律委員就是由于沒有恒心，原來(lái)的大組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)等（每個(gè)學(xué)期都加起來(lái)）都被免除了，現(xiàn)在的才當(dāng)1天的紀(jì)律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說(shuō)明書。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心。我們班的紀(jì)律委員就是沒有責(zé)任心，班長(zhǎng)的職務(wù)都被罷免了。

7、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心。

8、關(guān)心同學(xué)（包括學(xué)習(xí)）。

9、要及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。

10、要發(fā)現(xiàn)班級(jí)的好的地方，及時(shí)表?yè)P(yáng)。讓全班都照做。

11、不要太擔(dān)心學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)班干部，對(duì)以后工作有好處，這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，好好當(dāng)吧，加油！

注意事項(xiàng) ：

1，千萬(wàn)別真把自己當(dāng)干部了。一旦真的認(rèn)為自己是班長(zhǎng)，就有了優(yōu)越感，辦起事來(lái)容易拿著雞毛當(dāng)令箭，讓同學(xué)反感。

2，硬件必須強(qiáng)，學(xué)習(xí)必須在前面。硬件不行，你其他方面再有本事人 也認(rèn)為是小把戲，不會(huì)太在意的。

3，為人要隨和，要能站在同學(xué)的位置想一些問(wèn)題，心胸必須寬闊。

4，最好能有個(gè)特長(zhǎng)，籃球，唱歌等等了都行，這回增加你說(shuō)話的分量，也能聯(lián)系一些同學(xué)。

5，為人必須正直，決不能在同學(xué)和老師之間搞平衡，這回讓同學(xué)和看不起你，老師不再信任你。

最后給你舉個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子：管紀(jì)律

自習(xí)時(shí)間總回有同學(xué)說(shuō)話，你會(huì)怎么辦？站在講臺(tái)上大喊別說(shuō)話了？

那你完了，別干了！真的要是我我會(huì)走到說(shuō)話同學(xué)的旁邊，然后象路過(guò)一樣什么都不說(shuō)再走回講臺(tái)，誰(shuí)都不是傻子他是會(huì)理解你是什么意思的，如果這樣兩三次還不行，你就要和他明說(shuō)了，他的行為影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。如果還不行，那就擺明是不給你面子了。這時(shí)候怎么辦？告老師？那你還是不用干了，真的這樣你就什么都不要再說(shuō)了，老師不問(wèn)你也不要去打小報(bào)告。同學(xué)的眼睛都看著呢，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)不說(shuō)自明。不過(guò)老師如果當(dāng)全班同學(xué)問(wèn)你誰(shuí)不好，你一定要說(shuō)，這才是你的正義所在，老師挑不出毛病，同學(xué)也沒什么好說(shuō)的，要是叫到辦公室，就什么都不要講最好。好好理解理解吧，這可都是我這6年班干部的心得??！

祝你成功，做個(gè)好的班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)具備的條件

一，以德服人

也是最重要的，不靠氣勢(shì)，只靠氣質(zhì)，首先要學(xué)會(huì)寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家“同流合污”（夸張了點(diǎn)），不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來(lái)讓你管理他們，你憑什么能管理他們？

二，無(wú)親友

說(shuō)的絕了點(diǎn)，徹底無(wú)親友是不可能，是人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)就要有朋友幫助你。不是說(shuō)，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對(duì)朋友產(chǎn)生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！

三，一視同仁

上邊說(shuō)的無(wú)親友也是為了能更好的能一視同仁，無(wú)論是什么關(guān)系，在你眼里都應(yīng)是同學(xué)，可能比較難作到，但沒有這點(diǎn)，就不可能服眾。

四，不怕困難

每個(gè)班級(jí)里都會(huì)一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎么樣的！知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該有的作風(fēng)。

五，帶頭作用

我想這點(diǎn)大家都有體會(huì)就不多說(shuō)了 六，打成一片

盡量和大家達(dá)成共識(shí)，沒有架子，不自負(fù)不自卑，以微笑面對(duì)每一個(gè)人，不可以有歧視心理，不依賴?yán)蠋?，有什么事情自己解決，老師已經(jīng)夠累的了。

七，“我是班長(zhǎng)”

這句話要隨時(shí)放在心底，但是隨時(shí)都不要放在嘴上，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主。什么事情都沖在最前面。遇事鎮(zhèn)定。

八，幫助同學(xué)

幫助同學(xué)不是為了給大家留下一個(gè)好的印象等利益方面的事，是你一個(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任，是你應(yīng)該做的，只要你還是一個(gè)班長(zhǎng)，你就要為人民服務(wù)（夸張）為同學(xué)服務(wù)。

九，誠(chéng)實(shí)守信

大家應(yīng)該都知道這個(gè)，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話并不是矛盾的，不是為了建立一個(gè)好的形象，和班級(jí)責(zé)任也沒有什么關(guān)系，只是一個(gè)人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個(gè)好的班長(zhǎng)。

十，拿的起放的下

學(xué)會(huì)放棄也同樣重要，學(xué)會(huì)辨別好與壞。知道什么是該做的，什么是不該做的。

十一，謙虛

認(rèn)真分析同學(xué)給你提的意見，不管是有意的，還是無(wú)意的。提出來(lái)就有他的想法，有他的動(dòng)機(jī)。要作到一日三醒我身。十二，心態(tài)端正

總之要有一個(gè)好的心態(tài)，積極向上的心態(tài)，把事情往好里想，但同時(shí)要知道另一面的危機(jī)，遇到事情首先想到的應(yīng)該是解決問(wèn)題，而不是別的！

十三,合理的運(yùn)用身邊的人和事

主動(dòng),先下手為強(qiáng),遇到不能夠管理的,就可以和其他班干部一起對(duì)付,實(shí)在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點(diǎn),免得他倒打一耙(盡量少打小報(bào)告.)

十四,和老師同學(xué)搞好關(guān)系.威信可以提高,你說(shuō)的話老師也比較相信,可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)的拿到老師的一些特殊授權(quán),而這些授權(quán)往往對(duì)你的幫助很大.十五,合理的運(yùn)用自己的權(quán)利和魄力

對(duì)付難管理的,權(quán)利在他的眼中已經(jīng)不存在的,就運(yùn)用你的魄力,用心去交流,努力感動(dòng)身邊的人,感動(dòng)得他們銘記于心,你就成功了.十六,做好你該做的,盡你的職責(zé).不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關(guān)別人怎么說(shuō),自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了.十七,學(xué)習(xí)成績(jī)

這點(diǎn)是不用說(shuō)的,作為班長(zhǎng),能力再?gòu)?qiáng),只有學(xué)習(xí)好才可以讓別人心服口服,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)比什么都重要!

十八,互相尊重

不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會(huì)尊重你.平時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題

一、與班干部相處時(shí)，應(yīng)注意：（1）大膽而真誠(chéng)地提出建議與意見；作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見，在探討建議時(shí)要敢于提出自己的主意，并說(shuō)明理由，以理服人；（2）當(dāng)與其他班干部的意見有分歧時(shí)，應(yīng)該顧全大局；作為班長(zhǎng)應(yīng)該民主，站在班級(jí)的角度分析，誰(shuí)的好，就聽誰(shuí)的，不能因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)就“獨(dú)斷專行”；（3）班干部之間應(yīng)互相關(guān)心，平等相處，當(dāng)其他班干部發(fā)生不愉快時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好“和事佬”，千萬(wàn)別以為這不關(guān)自己的事，因?yàn)榘嗉?jí)需要團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，班長(zhǎng)更應(yīng)該讓這支隊(duì)伍中的每個(gè)成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。（4）發(fā)動(dòng)班干部和你一起努力管理班級(jí)；作為班長(zhǎng)，不要包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著，這樣你自然要“得罪”更多的人。