第一篇：“市一級(jí)”復(fù)評(píng)活動(dòng)精彩回顧

2015年?yáng)|莞市萬(wàn)江谷涌幼兒園“市一級(jí)”復(fù)評(píng)活動(dòng)精彩回顧

2015年5月14日是我園的大日子，今天萬(wàn)江幼教干事黃襯安老師、谷涌社區(qū)書(shū)記庾敬欽、谷涌教育主任庾李銀攜同龍景幼兒園園長(zhǎng)李鑫、理想幼兒園園長(zhǎng)劉維、融德金地幼兒園園長(zhǎng)賴(lài)惠婷、寶貝樂(lè)幼兒園園長(zhǎng)李雨紅、陽(yáng)光貝恩幼兒園園長(zhǎng)張丹、欣橋幼兒園副園長(zhǎng)張雪茹來(lái)我園進(jìn)行“市一級(jí)”評(píng)估工作。

7點(diǎn)30分幼教干事黃襯安老師、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估小組先是視察了我園小朋友的晨檢、晨練情況，接著移步到我園會(huì)議室進(jìn)行了“東莞市萬(wàn)江谷涌幼兒園市一級(jí)復(fù)評(píng)報(bào)告會(huì)”，聆聽(tīng)了吳暢紅園長(zhǎng)的“市一級(jí)”復(fù)評(píng)自評(píng)報(bào)告；接著，在吳園長(zhǎng)和潘園長(zhǎng)的引領(lǐng)下視察了我園小朋們的教學(xué)活動(dòng)情況、園貌情況等，查看了我園2012－2015學(xué)年的等級(jí)評(píng)估檔案資料，進(jìn)行了幼兒體能測(cè)試和觀看了幼兒體能鍛煉，下午評(píng)估小組分組對(duì)我園家長(zhǎng)代表和教師代表分別在科常室和教師藏書(shū)室進(jìn)行了家長(zhǎng)座談會(huì)和教師座談會(huì)；查閱了我園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和教師調(diào)查問(wèn)卷。最后，幼教干事黃襯安老師、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)估小組、園領(lǐng)導(dǎo)和園中層干部成員到會(huì)議室進(jìn)行了由評(píng)估小組組長(zhǎng)李鑫園長(zhǎng)主持的“東莞市萬(wàn)江谷涌幼兒園市一級(jí)復(fù)評(píng)總結(jié)會(huì)”，會(huì)議上，評(píng)估小組對(duì)我園的工作給予充分的肯定，讓我們以后辦學(xué)的方向更明確了，同時(shí)，讓我們更清楚了解我園所存在的不足，日后定會(huì)在全體教職工的共同努力下把谷涌幼兒園辦得越來(lái)越好。

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我園“市一級(jí)”復(fù)評(píng)工作完滿(mǎn)結(jié)束了。感謝所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的支持；感謝評(píng)估小組人員對(duì)我園工作的肯定；感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合；感謝所有老師的用心付出；感謝全體教職工的團(tuán)結(jié)合作，最后祝愿意小朋友們?cè)谖覉@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第二篇：市心理健康優(yōu)秀站復(fù)評(píng)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)：迎來(lái)市心理健康優(yōu)秀站復(fù)評(píng)

2010年11月31日上午，杭州市心理健康教育專(zhuān)家蘇立軍、李貝龍兩位老師，在縣教研室葉亞春、李柏楊兩位領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)到縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（城南校區(qū)）進(jìn)行“市心理健康優(yōu)秀站”的復(fù)評(píng)檢查。參加本次復(fù)評(píng)報(bào)告會(huì)的有集團(tuán)戚柏榮校長(zhǎng)，俞虹、徐炎兩位副校長(zhǎng)，教導(dǎo)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及兩校區(qū)輔導(dǎo)站站長(zhǎng)。

復(fù)評(píng)組專(zhuān)家按照有關(guān)程序，首先聽(tīng)取了俞虹副校長(zhǎng)的自評(píng)報(bào)告和答辯，進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)生問(wèn)卷及座談，隨后察看了學(xué)校的校容校貌、心理輔導(dǎo)室的功能場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備，詳細(xì)查閱了有關(guān)檔案資料。在全面考查的基礎(chǔ)上，省復(fù)評(píng)組專(zhuān)家形成了反饋意見(jiàn)，從五個(gè)方面對(duì)學(xué)校心理健康教育給予了充分的肯定：一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，拉高標(biāo)桿，理念超前；二是有先進(jìn)科學(xué)的心理健康教育理念，課題研究有成效，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)“活力教育”理念引領(lǐng)下，學(xué)校的心理健康教育逐步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；三是形成了學(xué)校心理健康教育特色，校園心理文化的建設(shè)緊緊圍繞“陽(yáng)光學(xué)子”的培育，形成了一種獨(dú)特的校園精神；四是宣傳工作形式多樣，社團(tuán)、廣播專(zhuān)欄、墻報(bào)等活動(dòng)辦得有聲有色，特別是新生上學(xué)前先給家長(zhǎng)上心理輔導(dǎo)課的做法給專(zhuān)家組留下了深刻的印象?？h教研室葉亞春、李柏楊兩位老師也就復(fù)評(píng)檢查情況談了自己的看法，對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在心理健康教育工作中的特色和亮點(diǎn)給予了肯定，特別對(duì)學(xué)校把心理健康活動(dòng)納入德育的常規(guī)活動(dòng)這一做法深表贊許，同時(shí)也對(duì)學(xué)校心理健康工作未來(lái)的發(fā)展提出了殷切希望。

專(zhuān)家反饋意見(jiàn)后，分管副校長(zhǎng)，以及心理輔導(dǎo)站老師分別作了表態(tài)發(fā)言，感謝專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校的心理工作做出了肯定評(píng)價(jià)，并表示驗(yàn)收意見(jiàn)客觀明確，后續(xù)發(fā)展建議為學(xué)校心理健康教育今后的發(fā)展指明了方向。我們相信，通過(guò)市優(yōu)秀站的復(fù)評(píng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育水平一定會(huì)得到進(jìn)一步的提升，我們的學(xué)生也能更好地在一個(gè)健康、快樂(lè)的心理環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們的工作將不斷向著“活力文化園，幸福共成長(zhǎng)”的特色教育目標(biāo)而努力。

創(chuàng)建了科學(xué)的年級(jí)管理模式，使得心理健康教育更富有成效；五是學(xué)校心理健康教育在省市內(nèi)外都有一定的影響力，真正起到了帶頭示范作用。復(fù)評(píng)專(zhuān)家組也中肯地提出了實(shí)驗(yàn)高中后續(xù)發(fā)展的意見(jiàn)與建議。

本次優(yōu)秀站復(fù)評(píng)為第二輪復(fù)評(píng)，在檢查了參加復(fù)評(píng)學(xué)校的申報(bào)材料后，驗(yàn)收組又進(jìn)入學(xué)校，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、自評(píng)材料檢查等多項(xiàng)活動(dòng)，了解了各申報(bào)學(xué)校在心理健康教育工作中的特色和亮點(diǎn)，驗(yàn)收組認(rèn)為建蘭、勇進(jìn)中學(xué)能有效開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課、學(xué)生能積極參與心理健康教育各項(xiàng)活動(dòng)、班級(jí)心理委員工作認(rèn)真到位、學(xué)校歷年來(lái)心理健康教育工作檔案材料完整、具體、豐富。對(duì)兩所學(xué)校的心理工作做出了肯定評(píng)價(jià)。

田空軍副書(shū)記、陳金榜科長(zhǎng)首先與厚德小學(xué)負(fù)責(zé)人親切座談，了解學(xué)校近年來(lái)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的一些情況，然后詳細(xì)查閱有關(guān)材料。田副書(shū)記指出，此次實(shí)驗(yàn)校復(fù)評(píng)檢查的目的在于擇優(yōu)參評(píng)省心理健康教育實(shí)驗(yàn)校，希望厚德小學(xué)能利用自身有利的條件，加強(qiáng)師資培訓(xùn)與心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。陳科長(zhǎng)對(duì)厚德小學(xué)近年來(lái)在開(kāi)展心理健康教育工作所取得的成效表示肯定，同時(shí)也希望學(xué)校能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取取得參評(píng)省級(jí)心理健康教育實(shí)驗(yàn)校的資格。

2009年6月26日上午，中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)迎接廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校復(fù)評(píng)報(bào)告會(huì)在行政樓三樓會(huì)議五室舉行，正式接受來(lái)自華南師范大學(xué)的王玲、唐紅波教授和許思安博士以及市教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的專(zhuān)家小組對(duì)學(xué)校心理健康教育的評(píng)估和督導(dǎo)。參加本次復(fù)評(píng)報(bào)告會(huì)的有市實(shí)驗(yàn)高中張海經(jīng)校長(zhǎng)、區(qū)新建等三位副校長(zhǎng)、德育處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、心理科組全體老師以及我校部分心理健康教育骨干教師。

復(fù)評(píng)組專(zhuān)家按照有關(guān)程序，首先聽(tīng)取了張海經(jīng)校長(zhǎng)的自評(píng)報(bào)告和答辯，隨后察看了學(xué)校的校容校貌、心理輔導(dǎo)室的功能場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備，詳細(xì)查閱了有關(guān)檔案資料。在全面考查的基礎(chǔ)上，省復(fù)評(píng)組專(zhuān)家形成了反饋意見(jiàn)，從五個(gè)方面對(duì)學(xué)校心理健康教育給予了充分的肯定：一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在功能場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備和經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)基礎(chǔ)方面大力支持；二是有先進(jìn)科學(xué)的心理健康教育理念，在“發(fā)展教育”理念引領(lǐng)下，學(xué)校的心理健康教育逐步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；三是形成了學(xué)校心理健康教育特色，校內(nèi)刊物（《心智》）、網(wǎng)站（中一心理在線）、社團(tuán)、廣播專(zhuān)欄、墻報(bào)等活動(dòng)辦得有聲有色；四是創(chuàng)建了科學(xué)的年級(jí)管理模式，使得心理健康教育更富有成效；五是學(xué)校心理健康教育在省市內(nèi)外都有一定的影響力，真正起到了帶頭示范作用。復(fù)評(píng)專(zhuān)家組也中肯地提出了實(shí)驗(yàn)高中后續(xù)發(fā)展的意見(jiàn)與建議。

專(zhuān)家反饋意見(jiàn)后，市實(shí)驗(yàn)高中張海經(jīng)校長(zhǎng)，德育處楊志琴副主任以及心理科組長(zhǎng)李海文老師分別作了表態(tài)發(fā)言，感謝專(zhuān)家組高密度、高強(qiáng)度、高效率的勞動(dòng)，并表示驗(yàn)收意見(jiàn)客觀明確，后續(xù)發(fā)展建議為學(xué)校心理健康教育今后發(fā)展指明了方向。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育任重而道遠(yuǎn)。太陽(yáng)每天都總是新的，過(guò)去的成績(jī)已成為過(guò)去，我們將把已有的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，以更大的熱情更加廣泛深入地開(kāi)展心理健康教育的探索和實(shí)踐，為高中教育保駕護(hù)航做出更大的貢獻(xiàn)。

為提升學(xué)校心理健康教育工作水平，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)一步開(kāi)展，市心理指導(dǎo)中心組織了心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站復(fù)評(píng)驗(yàn)收活動(dòng)，上城區(qū)建蘭中學(xué)、勇進(jìn)中學(xué)迎接了來(lái)自下城區(qū)的心理骨干教師驗(yàn)收組，同時(shí)，我區(qū)心理骨干教師也對(duì)下城區(qū)長(zhǎng)壽橋小學(xué)心理輔導(dǎo)站進(jìn)行了驗(yàn)收。

本次優(yōu)秀站復(fù)評(píng)為第二輪復(fù)評(píng)，在檢查了參加復(fù)評(píng)學(xué)校的申報(bào)材料后，驗(yàn)收組又進(jìn)入學(xué)校，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、自評(píng)材料檢查等多項(xiàng)活動(dòng)，了解了各申報(bào)學(xué)校在心理健康教育工作中的特色和亮點(diǎn)，驗(yàn)收組認(rèn)為建蘭、勇進(jìn)中學(xué)能有效開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課、學(xué)生能積極參與心理健康教育各項(xiàng)活動(dòng)、班級(jí)心理委員工作認(rèn)真到位、學(xué)校歷年來(lái)心理健康教育工作檔案材料完整、具體、豐富。對(duì)兩所學(xué)校的心理工作做出了肯定評(píng)價(jià)。我們相信，通過(guò)優(yōu)秀站評(píng)估活動(dòng)，上城區(qū)學(xué)校心理健康教育水平一定會(huì)得到進(jìn)一步的提升，我們的學(xué)生也會(huì)在一個(gè)健康、快樂(lè)的心理環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

第三篇：區(qū)一級(jí)復(fù)評(píng)的自查報(bào)告

龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校自評(píng)報(bào)告

2013.11

萬(wàn)安學(xué)校于2008年7月通過(guò)寶安區(qū)一級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收評(píng)估工作。幾年

來(lái)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，以德立校，科研興校；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，不斷繼續(xù)加大學(xué)校設(shè)施設(shè)備的投入，逐步改善辦學(xué)條件。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心與支持下；在學(xué)校董事會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)理念引領(lǐng)下；在全校教職員工的共同努力下；學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，教育水平穩(wěn)步提高，教育教學(xué)碩果累累，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真準(zhǔn)備

在龍華新區(qū)教育局組織的學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議以后，我校馬上組織召開(kāi)了學(xué)校董事會(huì)（股東）會(huì)議，成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，按照復(fù)查要點(diǎn)評(píng)分細(xì)則，逐項(xiàng)對(duì)照檢查打分，沒(méi)有落實(shí)的馬上進(jìn)行整改，通過(guò)近工作我們復(fù)查自評(píng)得分為：93分。

二、設(shè)施設(shè)備保管及經(jīng)費(fèi)的投入

通過(guò)寶安區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估以來(lái)，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、保管和使用好教育教學(xué)設(shè)備。

2008年我校通過(guò)了寶安區(qū)區(qū)一級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收實(shí)屬不易。投入了大量的人力、物力和財(cái)力，因此，我們高度重視學(xué)校后期的管理工作。主要是如何使用、和保管好學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備問(wèn)題，通過(guò)幾年來(lái)的努力工作，我們?cè)诒９芎褪褂媒逃虒W(xué)設(shè)備上，應(yīng)該說(shuō)是鞏固了創(chuàng)建時(shí)期的成果，最大限度的發(fā)揮和使用了教學(xué)設(shè)備，并且在創(chuàng)建時(shí)期的基礎(chǔ)上，再加大了投入，電腦房的計(jì)算機(jī)基本上是用舊的，而不是放舊的，最大限度的啟用各

項(xiàng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使其為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，發(fā)揮教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，輔助教師進(jìn)行教改教學(xué)，課堂改革等作用。例如：本學(xué)期在語(yǔ)、數(shù)、英三科教改活動(dòng)中，我們都有效的利用了多媒體平臺(tái)和實(shí)物圖進(jìn)行教學(xué)，收到了良好的效果。

2、繼續(xù)完善辦學(xué)條件

學(xué)校通過(guò)寶安區(qū)一級(jí)學(xué)校驗(yàn)收后，董事會(huì)高度重視學(xué)校長(zhǎng)足的發(fā)展，高瞻遠(yuǎn)矚、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)校。多次召開(kāi)董事會(huì)、股東會(huì)，商討學(xué)?！霸偻顿Y”等問(wèn)題，逐步改善辦學(xué)條件。具體做了如下幾項(xiàng)工作：

a、解決了學(xué)校教職工和學(xué)生飲用水難的問(wèn)題。投資6萬(wàn)元；

b、購(gòu)買(mǎi)（更換）了籃球架2付。投資0.5萬(wàn)元；

c、校園文化宣傳。投資3萬(wàn)元；

d、校園圍墻改建工程。投資13.4萬(wàn)元；

e、完成學(xué)校綠化帶、綠化覆蓋面800平方米。投資2萬(wàn)元；

f、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的整改投資。投入5.3萬(wàn)元；

綜上所述：不算上學(xué)期的投資，就本學(xué)期改善校園條件總投入約35萬(wàn)多元人民幣。

三、依法治校，民主建校，建設(shè)和諧校園

健全體制，依法治校，近幾年來(lái)，由于新的董事會(huì)重組，學(xué)校先后召開(kāi)學(xué)校董事會(huì)，依法制定學(xué)校章程，按章開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，完善內(nèi)部管理制度的建設(shè)，建立新的法人治理結(jié)構(gòu)，依法落實(shí)校長(zhǎng)獨(dú)立行使教育教學(xué)和行政管理權(quán)，并及時(shí)依法履行登記、稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、收費(fèi)許可證等證照、及時(shí)變更法人代表和舉辦者。

學(xué)校依法建立健全財(cái)務(wù)管理制度，開(kāi)設(shè)銀行賬戶(hù)，設(shè)立會(huì)計(jì)賬簿，使

用合法的票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)、退費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，并自覺(jué)接受教育主管部門(mén)的監(jiān)管。

舉辦者的出資嚴(yán)格按學(xué)校章程的規(guī)定按時(shí)足額出資到位，并落實(shí)法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。

學(xué)校積極采取有效措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，依法簽訂教職工聘用合同，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，保障了教師的合法權(quán)益，并按要求將聘用教師的相關(guān)信息報(bào)主管教育部門(mén)備案。

學(xué)校團(tuán)支部、工會(huì)、課程、學(xué)籍、教科研、財(cái)務(wù)、教師、安全等均依法管理。

完善管理，民主治校。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制度。出臺(tái)了《教職工工作量化考核細(xì)則》、《班集體建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《教研組考評(píng)細(xì)則》、《備課組考評(píng)細(xì)則》等一系列具體制度，并匯編成冊(cè)，不斷完善學(xué)校的管理體制，使學(xué)校管理日趨制度化、規(guī)范化。同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)，實(shí)行民主治校，使學(xué)校管理日趨公開(kāi)化、民主化。

學(xué)校辦學(xué)各種證件一應(yīng)齊全，并自覺(jué)接受教育行政部門(mén)指導(dǎo)監(jiān)督，積極主動(dòng)地匯報(bào)工作。幾年來(lái)教師隊(duì)伍中無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校也無(wú)拖欠、克扣教師工資現(xiàn)象。

四、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育質(zhì)量。

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，我校扎實(shí)有效的開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)的基本要求，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，制定考核制度，確保常規(guī)落到實(shí)處。教導(dǎo)處每月對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)都進(jìn)行認(rèn)真的檢查，做好記錄，寫(xiě)好情況分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)與任課教師交換。要求每位教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，教師每月聽(tīng)課至少4節(jié)。

2、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校課堂教學(xué)的研究氛圍濃厚，經(jīng)常開(kāi)設(shè)各種形式的研究課、公開(kāi)課、展示課等。每節(jié)課必須先獨(dú)立備課，在教研組說(shuō)課，組織教師聽(tīng)課，最后是教師集體評(píng)課，達(dá)到全體收益的目的。

積極開(kāi)展集體備課研究，形成了較濃厚的教學(xué)研究氛圍。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組都有自己的研究課題，在開(kāi)展教學(xué)科研中，廣大教師的教科研能力得到了提高，每學(xué)期教師人人都寫(xiě)出質(zhì)量較高的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，近幾年我校獲得各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)幾十人次。

3、以教學(xué)調(diào)查為主要形式，努力提高教師教學(xué)綜合能力，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課以及教案檢查、教師座談等形式，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的發(fā)展，每一月進(jìn)行一次常規(guī)抽查，檢驗(yàn)教師的教學(xué)素質(zhì)和常規(guī)工作。繼續(xù)堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)課”制度，并及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)，共同討論改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)了解了學(xué)校教師的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠進(jìn)入新課程的年級(jí)，與科任教師一起研究新課程。并倡導(dǎo)運(yùn)用“四清”模式搞好常規(guī)工作。

4、認(rèn)真開(kāi)展體育衛(wèi)生工作。學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展正常，每半期都要開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)開(kāi)展了較豐富的課外文體活動(dòng)，學(xué)生身體素質(zhì)有了

提高。認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生工作，上好衛(wèi)生保健課，開(kāi)展疾病防治工作，學(xué)校衛(wèi)生面貌有了很大的改進(jìn)。

五、存在的問(wèn)題

1、還要新增一批新的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校設(shè)施設(shè)備還不夠完善，各個(gè)功能室裝備不夠精良。計(jì)劃在近年內(nèi)更換一批教學(xué)裝備。

2、要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定、教師素質(zhì)有待提高、教學(xué)質(zhì)量有待提升。學(xué)校董事會(huì)已經(jīng)高度重視，計(jì)劃在近年內(nèi)不斷提升辦學(xué)水平。

3、要不斷探討學(xué)校的管理方法。加強(qiáng)各項(xiàng)工作管理的規(guī)范化。

總之，近幾年來(lái)，學(xué)校在各個(gè)方面取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足，在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，戒驕戒躁，努力工作！繼續(xù)加大教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。為把學(xué)校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階而奮斗！

深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校

2013年11月

第四篇：市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)匯報(bào)材料

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)行為

努力提高課程實(shí)施水平

利

津

縣

明

集

鄉(xiāng)

中

心

小

學(xué)

2011.10

明集鄉(xiāng)中心小學(xué)占地兩萬(wàn)多平方米，學(xué)校建筑面積四千余平方米，固定資產(chǎn)600余萬(wàn)元?，F(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，學(xué)生448人，教職工30人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校自向上級(jí)主管部門(mén)提出市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)申請(qǐng)之后，復(fù)評(píng)工作小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》，吃透精神，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握實(shí)質(zhì)，明確各處室自評(píng)的職責(zé)、范圍、任務(wù)，各處室根據(jù)各自的分工和要求，定期對(duì)照檢查，做好落實(shí)，并注意搜集有關(guān)信息資料。復(fù)評(píng)小組匯總學(xué)校各部門(mén)自查自評(píng)情況，對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合定量定性分析，確定自評(píng)分?jǐn)?shù)和等級(jí)，整理好有關(guān)評(píng)估資料，建立學(xué)校評(píng)估檔案。

一、過(guò)去幾年學(xué)校辦學(xué)情況總結(jié)

我們學(xué)校是一所有著光榮歷史的農(nóng)村小學(xué)，多年來(lái)以她深厚的歷史積淀，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴(yán)整的校風(fēng)校訓(xùn)，科學(xué)的管理模式向全社會(huì)彰顯其無(wú)可匹敵的優(yōu)勢(shì)，大踏步走在全縣小學(xué)教育的前列，成為明集這方熱土上的一顆璀璨明珠。學(xué)校堅(jiān)持“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子，回報(bào)一片熱土”的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)敢為人先、永不服輸?shù)钠床瘢〉昧蓑溔说某煽?jī)。我校先后被市、縣教育主管部門(mén)授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、小班化教育實(shí)驗(yàn)基地、少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、教育管理年先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)文明校園、市級(jí)綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我們學(xué)校2005年通過(guò)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，尤其是2008年省規(guī)范辦學(xué)行為以來(lái)，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面得到全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保證學(xué)校健康、規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、軟硬件建設(shè)水平逐步提升：

明集鄉(xiāng)地處利津縣城北部，東與鹽窩鎮(zhèn)接壤，西、北與濱州市、沾化縣毗鄰，屬于典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)在全縣來(lái)說(shuō)相對(duì)落后。盡管如此，多年來(lái)明集鄉(xiāng)黨委政府一班人堅(jiān)持“重教育，惠民生”的執(zhí)政理念，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，自2003年以來(lái)，已累計(jì)投入資金近3000萬(wàn)元，先后投資建設(shè)了中心小學(xué)第一教學(xué)樓、馬王小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園教學(xué)樓、東堤小學(xué)教學(xué)樓、中心學(xué)校圖書(shū)實(shí)驗(yàn)綜合樓、中心學(xué)校廣場(chǎng)改擴(kuò)建等教育民生工程。2010年，根據(jù)全縣教育體制調(diào)整的實(shí)際需要，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，決定投資260萬(wàn)元建設(shè)中心小學(xué)第二教學(xué)樓及配套工程，通過(guò)近一年的艱苦工作，樓房?jī)?nèi)外裝已基本完工，現(xiàn)正進(jìn)行樓前廣場(chǎng)及護(hù)院圍欄等配套工程施工，計(jì)劃2011年10月底全面完工并投入使用。進(jìn)入2011年，借教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大?？偼顿Y27萬(wàn)元的學(xué)校取暖工程已經(jīng)完工，并接入鄉(xiāng)政府取暖管網(wǎng)，2011年取暖季節(jié)即可并網(wǎng)取暖，成為全縣第一家實(shí)現(xiàn)冬季無(wú)縫隙供暖的農(nóng)村小學(xué)；建筑面積356平方米，總投資27萬(wàn)元的水沖式廁所改造工程已完工并即將投入使用。我們相信隨著一系列育民生工程的投入使用，學(xué)校辦學(xué)的硬件優(yōu)勢(shì)將進(jìn)一步凸顯，學(xué)校辦學(xué)水平將進(jìn)一步提升，學(xué)校育人環(huán)境將會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化，對(duì)全鄉(xiāng)教育事業(yè)的良性發(fā)展具有重大推動(dòng)作用。

在內(nèi)部管理上，我們學(xué)校通過(guò)完善制度、強(qiáng)化措施，樹(shù)立起了正確的政策導(dǎo)向，把辦學(xué)規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)的方方面面，并內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。目前講規(guī)范、抓管理、提水平已經(jīng)成為全校師生的共識(shí)，學(xué)校風(fēng)清氣正，人心思上，心往一處想，勁往一處使，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平穩(wěn)居全縣上游水平，成為全縣跨越式發(fā)展式的典型。

2、學(xué)校課程實(shí)施水平穩(wěn)步提升：

自2008年1月份省規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，我們認(rèn)真研究了當(dāng)前的教育形式，并針對(duì)學(xué)校發(fā)展面臨的諸多問(wèn)題，提出了“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高課程實(shí)施水平”的辦學(xué)思路，具體來(lái)講著重從以下幾個(gè)方面著手：

（1）著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

國(guó)家新的課程標(biāo)準(zhǔn)是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的行動(dòng)指南，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，開(kāi)發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?。我們的理解是：小學(xué)教育就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)活潑地發(fā)展。因此我們提出“讓每一個(gè)學(xué)生都成功，讓每一個(gè)學(xué)生都有健康人格”，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。我們認(rèn)為學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考出高分更重要，學(xué)校給予學(xué)生最大的財(cái)富是好習(xí)慣而不是高分?jǐn)?shù)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)?！按蚝没A(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展?jié)摿Α钡幕A(chǔ)目標(biāo)。近年來(lái)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我們主要做了以下兩方面工作：

一是以文明級(jí)部創(chuàng)建和文明小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)為載體，分五個(gè)專(zhuān)題將文明在我環(huán)境中、文明在我行進(jìn)中、文明在我感恩中、文明在我微笑中、文明在我話語(yǔ)中滲透進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二是把“文明小學(xué)生五個(gè)好”（即：把路走好、把課上好、把話說(shuō)好、把操做好、把衛(wèi)生整理好）作為新學(xué)期文明小學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期以來(lái)，我們通過(guò)國(guó)旗下演講、紅領(lǐng)巾督察隊(duì)、不文明行為曝光臺(tái)等一系列措施的深入落實(shí)，逐步幫助小學(xué)生培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）豐富學(xué)校課程設(shè)置，落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)

《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》是省教育廳規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，保證學(xué)生身心健康的根本保障。教育的終極目標(biāo)是使學(xué)生主動(dòng)、活潑、全面的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展必須借助于課程這個(gè)載體，課程開(kāi)設(shè)是否齊全、是否豐富直接影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)?；诖朔N考慮，我們提出“國(guó)家課程提效率，地方課程求質(zhì)量，校本課程抓時(shí)效，實(shí)踐

課程避形式，隱性課程講滲透”的課程實(shí)施思路。具體地講有以下幾個(gè)方面：

一是文化課程提效率。我們通過(guò)集體備課、超周備課、強(qiáng)化檢查等方法督促教師對(duì)教材、學(xué)法的研究，改變教師一言堂的傳統(tǒng)習(xí)慣，擴(kuò)大課程容量，加快課堂節(jié)奏，提高課堂效率，努力構(gòu)建高效和諧課堂。

二是地方課程求質(zhì)量。我們通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)抽測(cè)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教師座談等方式規(guī)范教師上課行為，確保地方課程開(kāi)課質(zhì)量，保證了學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的全面提升。

三是校本課程抓實(shí)效。本學(xué)期我們克服師資老化、專(zhuān)業(yè)教師缺乏等諸多難題，開(kāi)設(shè)《我美麗的家鄉(xiāng)》和《硬筆書(shū)法》兩門(mén)校本課程，并保證了師資專(zhuān)業(yè)對(duì)口。今后我們將把學(xué)校校本課程進(jìn)一步豐富、規(guī)范，更有針對(duì)性，并逐漸形成模塊，形成學(xué)校的特色。

四是實(shí)踐課程避形式。我們學(xué)校在綜合活動(dòng)實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)上選取了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、與其生活息息相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，正確進(jìn)行引導(dǎo)，是學(xué)生們每參加一次活動(dòng)均會(huì)受到一次心靈的凈化，堅(jiān)決避免流于形式、無(wú)任何實(shí)質(zhì)意義的實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)入課堂。比如上學(xué)期我們開(kāi)展的食品藥品安全常識(shí)學(xué)習(xí)、利津縣烈士陵園參觀、社區(qū)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，均收到了良好的效果。

五是學(xué)校隱性課程講滲透。隨著第二教學(xué)樓的投入使用，我們將把“崇德厚學(xué)，勵(lì)志敦行”的學(xué)校精神有計(jì)劃的融入校園文化建設(shè)中，逐步實(shí)現(xiàn)墻壁說(shuō)話，草木勸學(xué)的目的，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

（3）領(lǐng)會(huì)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制

評(píng)價(jià)機(jī)制是教育的風(fēng)向標(biāo)，沒(méi)有完整的科學(xué)的符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)機(jī)制，課程實(shí)施水平的提升就是表面的，不能持久的。

一是為了應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)，我們出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作的暫行規(guī)定》，對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、骨干教師系列培養(yǎng)、教科研成果、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、大課間活動(dòng)、學(xué)校信息報(bào)送等諸方面做出了詳細(xì)規(guī)定，要求各位教師對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)規(guī)定，在以上各項(xiàng)活動(dòng)中取得一定成果的教師，不但在考核中要適當(dāng)體現(xiàn)，而且可以對(duì)積極參與上述活動(dòng)的教師提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)支持。

二是音、體、美等技能性課程，我們采用教師教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、期末技能抽測(cè)等多種方式計(jì)算相關(guān)教師的教學(xué)效果。綜合活動(dòng)實(shí)踐課程、地方課程開(kāi)設(shè)采用納入常規(guī)與抽查上課情況、學(xué)生問(wèn)卷相結(jié)合的辦法實(shí)行定性評(píng)價(jià)。通過(guò)多種措施的落實(shí)，使利于學(xué)生全面發(fā)展的這些課程逐漸步入正規(guī)。

三是大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，計(jì)劃通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體、致學(xué)生的一封信、圖書(shū)捐贈(zèng)、教室圖書(shū)角建設(shè)、讀書(shū)小明星評(píng)選等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起讀書(shū)活動(dòng)的高潮，為增加學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，提高小學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

二、工作中存在的不足及改進(jìn)措施

1、課程實(shí)施水平水平進(jìn)一步提升必須破解的難題。

首先雖然我們?cè)谒圀w活動(dòng)、大課間活動(dòng)和特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)方面取得了一定的成績(jī)，但是距離先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距，這需要我們觀念還要提升、措施還要加強(qiáng)。

其次骨干教師培養(yǎng)和各級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)力度仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。青年骨干教師的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，更加需要學(xué)校提供一切力所能及的幫助和支持。

第三課程實(shí)施仍需進(jìn)一步向省規(guī)范靠攏。雖然當(dāng)前學(xué)校師資緊缺，專(zhuān)業(yè)化教師嚴(yán)重不足，部分課程的開(kāi)設(shè)仍不盡如人意，但是今后我們?nèi)詫⒁M(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，將地方課程、綜合活動(dòng)實(shí)踐課程等進(jìn)一步規(guī)范，努力提升課程實(shí)施水平。

2、師資嚴(yán)重短缺老化成為學(xué)校近一步發(fā)展不可回避的尷尬

嚴(yán)重短缺和日益老化的師資隊(duì)伍將成為制約學(xué)校教育教學(xué)水平向更高層次提升的瓶頸。老教師越來(lái)越老，年輕骨干教師爭(zhēng)相外流，新分配教師沒(méi)人想扎根。以我們學(xué)校為例：在崗教職工30人，平均年齡40.33歲，平均教齡19.1年。48周歲以上教師占11人，且身體狀況不容樂(lè)觀，僅去年住院治療教師就有三人，常年間斷性病號(hào)6人。我們學(xué)校從2005年以后未進(jìn)一名新教師，人員只減少不增多。作為一名多年從事教育教學(xué)工作的一線管理人員，我正在為我們學(xué)校未來(lái)的學(xué)校辦學(xué)水平提升深深的憂(yōu)慮著。

3、學(xué)校制度建設(shè)相對(duì)滯后，教學(xué)激勵(lì)方法和制約措施乏力。職稱(chēng)評(píng)聘制度不能更好的激發(fā)教師工作積極性，職稱(chēng)完成的就是“船到碼頭人到岸”，缺少鼓勵(lì)其上進(jìn)的后續(xù)措施；學(xué)校辦學(xué)績(jī)效和個(gè)人教學(xué)水平與教師經(jīng)濟(jì)利益毫無(wú)關(guān)聯(lián)；學(xué)校對(duì)違規(guī)或不服從管理人員基本沒(méi)有約束力，所以學(xué)校淪落為靠校長(zhǎng)私人感情去管理，所以無(wú)法擺脫人治的窠臼，管理水平的提高難度很大；學(xué)校管理主體不明確，校長(zhǎng)辦學(xué)自主權(quán)受到方方面面因素的鉗制；現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度存在一定缺陷，在一定程度上限制了學(xué)校管理主動(dòng)性的發(fā)揮；評(píng)價(jià)性和應(yīng)急性檢查評(píng)比項(xiàng)目過(guò)多，而且經(jīng)常陷于無(wú)序狀態(tài)，在一定程度上影響了學(xué)校辦學(xué)的專(zhuān)注程度。

回首過(guò)去，我們倍感欣慰；瞻望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。傾心育人是我們的堅(jiān)定信念；開(kāi)拓創(chuàng)新是我們的不懈追求。我相信只要我們堅(jiān)定信心，鼓足干勁，以永不言棄的豪邁情懷面對(duì)新的形式，用更加輝煌的業(yè)績(jī)?nèi)ペA得社會(huì)的尊重，用我們的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)各界的關(guān)心和厚愛(ài)！

明集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.10

第五篇：省一級(jí)檔案綜合管理單位復(fù)評(píng)報(bào)告

規(guī)范檔案管理

促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

—天河區(qū)員村小學(xué)省檔案綜合管理特級(jí)單位復(fù)評(píng)報(bào)告

我校一貫重視檔案管理工作，在2006年7月被評(píng)為廣東省檔案綜合管理特級(jí)單位的基礎(chǔ)上，我校檔案管理工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在天河區(qū)檔案局和天河區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)檔案法》及《廣州市中小學(xué)、幼兒園檔案工作管理規(guī)范》，以科學(xué)、規(guī)范、有序的方式管理學(xué)校檔案，充分發(fā)揮了其為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展服務(wù)的功能，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校的檔案管理工作的情況：

一、加強(qiáng)檔案意識(shí)，提高管理水平

隨著教育事業(yè)改革的不斷深入發(fā)展，依法治校、規(guī)范管理是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證，檔案管理作為學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更需要進(jìn)一步規(guī)范化。為加強(qiáng)檔案的綜合管理，全面提升檔案管理與利用水平，適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校檔案綜合管理工作的要求，我校注意加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把規(guī)范和完善檔案管理工作列入學(xué)校建設(shè)的重要議事日程中，做到常議常抓，實(shí)現(xiàn)了層級(jí)管理、培訓(xùn)到位、責(zé)任到人。

思想認(rèn)識(shí)是一切行動(dòng)的先導(dǎo)，在檔案管理工作中，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)校教職工的檔案意識(shí)放在重要位置。主要是抓好檔案法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，不斷加大對(duì)《檔案法》及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳力度，將其列入學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校利用教師大會(huì)及校本培訓(xùn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)檔案法》、《廣州市中小學(xué)、幼兒園檔案工作管理規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密保密法》和《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期檔案工作的意見(jiàn)》等文件，通過(guò)廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳，全體教職工檔案工作意識(shí)普遍增強(qiáng)，對(duì)檔案工作重要性認(rèn)識(shí)大大提高，都能自覺(jué)遵守學(xué)校檔案管理的各項(xiàng)規(guī)定，為檔案管理工作營(yíng)造了良好的氛圍。

在實(shí)際工作中，我校通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門(mén)分工協(xié)作的方式來(lái)提高檔案工作管理水平，學(xué)校每學(xué)年制定了檔案管理計(jì)劃，落實(shí)檔案管理專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)置科學(xué)合理的檔案工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校黨、政、教學(xué)、基建、設(shè)備、財(cái)會(huì)、聲像、實(shí)物等各門(mén)類(lèi)的檔案管理均有相關(guān)人員負(fù)責(zé)落實(shí)，大家在專(zhuān)家的引領(lǐng)下通過(guò)邊做邊學(xué)，不斷熟悉業(yè)務(wù)，并在實(shí)際操作的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，逐步修改、并進(jìn)一步完善了檔案綜合管理的規(guī)章制度。學(xué)校還選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定業(yè)務(wù)能力的年輕教師參加市、區(qū)檔案局組織的各種檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，考取檔案人員上崗資格證書(shū)，目前持有檔案人員上崗資格證的老師共有7人。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了檔案工作人員的業(yè)務(wù)能力。由于學(xué)校的檔案管理工作有計(jì)劃、有制度、落實(shí)到位，為學(xué)校檔案管理工作有序開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、規(guī)范檔案程序、有序開(kāi)展工作

在檔案管理工作中，我們嚴(yán)格規(guī)范檔案管理的收集、整理、立卷、歸檔、保管和利用等六大環(huán)節(jié)，按收集齊全、分類(lèi)合理、立卷科學(xué)、歸檔及時(shí)、保管安全、使用方便的原則有序開(kāi)展工作。

1、注重方法，廣泛收集

檔案的收集就是檔案工作的源頭，是整個(gè)檔案工作的基礎(chǔ)。由于平時(shí)工作的需要，學(xué)校的材料都分散在各個(gè)部門(mén)和經(jīng)辦人手中，只有做好材料的收集工作，才能確保檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)和齊全，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

為此，我們的檔案負(fù)責(zé)人每學(xué)期都提前立好案卷類(lèi)目，以書(shū)面通知的形式發(fā)給各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，教研組、年級(jí)組長(zhǎng)及有關(guān)人員，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都向?qū)W校每位教師派發(fā)一個(gè)檔案袋，要求大家對(duì)具有保存、查考、利用價(jià)值的各種文字、圖表、聲像材料進(jìn)行及時(shí)收集，做好預(yù)立卷工作，使整個(gè)收集過(guò)程做到隨時(shí)隨地，貫穿學(xué)期始末。

2、細(xì)致整理、及時(shí)歸檔

對(duì)于收集到的材料，我們的檔案管理人員能夠做到隨時(shí)分門(mén)別類(lèi)上架歸卷。文件歸卷后，歸卷類(lèi)目就固定了文件暫時(shí)存放的位置，也就同時(shí)指示出文件保存的地點(diǎn)，能起到檢索工具的作用，方便了當(dāng)年文件的查找利用工作。同時(shí)把立卷的工作量化整為零隨時(shí)辦理，可以減輕年終或?qū)W立卷歸檔的工作量，又可以集中精力進(jìn)一步就文件內(nèi)容進(jìn)行鑒定整理，從而保證了案卷的質(zhì)量。

在整理這一中心環(huán)節(jié)，學(xué)校檔案管理人員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，細(xì)致耐心地對(duì)各種材料進(jìn)行梳理，把各種文件材料根據(jù)問(wèn)題特征、名稱(chēng)特征、作者特征等特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理排列，盡量做到一事一卷，保持卷內(nèi)文件材料之間的有機(jī)聯(lián)系，不使其材料割裂分散，在確定材料有否保存價(jià)值、保管年限長(zhǎng)短等問(wèn)題的過(guò)程中，互相探討，認(rèn)真鑒定，合理地決定材料的存留，科學(xué)地確定材料的保管期限。在整理過(guò)程中，我們的檔案工作人員就是細(xì)心的穿針引線人，他們認(rèn)真的工作態(tài)度，大大提高了我校檔案信息資源的質(zhì)量和價(jià)值，也正因?yàn)檫@樣，才使學(xué)校的檔案管理做到立卷科學(xué)，歸檔及時(shí)，為學(xué)校檔案資料的有效利用打下了基礎(chǔ)。

在學(xué)校檔案工作管理人員的共同努力下，截止到今年10月份，我校綜合檔案室共歸檔案3230卷，比2006年7月接受達(dá)標(biāo)檢查時(shí)共增加了文書(shū)類(lèi)檔案1085卷。其中：黨群行政類(lèi)1001卷；教育教學(xué)類(lèi)1085卷；教師業(yè)務(wù)檔案446卷；會(huì)計(jì)檔案446 卷，基建類(lèi)檔案30卷；儀器設(shè)備50卷；聲像檔案光盤(pán)159卷，照片檔案52冊(cè)，實(shí)物檔案334件，保管資料293冊(cè)，做到了組卷合理，保管期限劃分準(zhǔn)確，卷內(nèi)文件排列有序，目錄清晰，案卷標(biāo)題明確，裝訂規(guī)范整齊。同時(shí)，我們還組織續(xù)寫(xiě)了學(xué)校組織沿革、大事記、全宗指南、綜合實(shí)踐教育成果集等文件匯編和專(zhuān)題資料，為促進(jìn)學(xué)校工作起到了積極的作用。

三、發(fā)揮檔案效能，服務(wù)學(xué)校發(fā)展

2006年7月我校被評(píng)為省特檔案綜合管理單位時(shí)，學(xué)校的發(fā)展正面臨新的機(jī)遇，同年的12月我校申報(bào)了廣東省綠色級(jí)學(xué)校的評(píng)估，根據(jù)省綠色學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的要求，評(píng)估組需要對(duì)我校在辦學(xué)條件、宣傳教育、教育特色、教育成果等各方面近三百項(xiàng)的材料內(nèi)容進(jìn)行考察，這是對(duì)我們綜合檔案管理工作的巨大考驗(yàn)，由于檔案小組日常對(duì)資料的收集、整理、核對(duì)及歸檔做得細(xì)致周密，在申報(bào)省綠色學(xué)校過(guò)程中，我們通過(guò)檔案檢索系統(tǒng)迅速查找、調(diào)出相關(guān)檔案材料，不僅做到了準(zhǔn)確、快速、高效，而且各類(lèi)資料詳實(shí)充分，得到了評(píng)估專(zhuān)家的好評(píng)，圓滿(mǎn)地完成了此次評(píng)估任務(wù)，為學(xué)校成功通過(guò)廣東省省綠色級(jí)學(xué)校評(píng)估發(fā)揮了積極的作用。像這樣成功開(kāi)發(fā)利用的事例還有很多，如：學(xué)校2007年11月廣州省安全文明校園評(píng)估、2008年廣州市綜合實(shí)踐樣本學(xué)校、天河區(qū)書(shū)香校園、2009年廣東省安全文明校園安全文明校園評(píng)審及廣州市規(guī)范化學(xué)校的中期評(píng)估，區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子履行基礎(chǔ)教育職責(zé)考核等工作，還有廣州市創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、區(qū)安全衛(wèi)生、計(jì)劃生育、財(cái)務(wù)審計(jì)等專(zhuān)項(xiàng)檢查，檔案室都發(fā)揮了極其重要的作用。此外，學(xué)校內(nèi)的各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，教師個(gè)人評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)、職務(wù)晉升等工作，還有最近的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的計(jì)發(fā)等工作也體現(xiàn)了學(xué)校綜合檔案室先進(jìn)的服務(wù)功能。

學(xué)校綜合檔案管理工作的有效開(kāi)展，不僅促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，也在社區(qū)和諧發(fā)展中起到了一定帶動(dòng)作用。2008年12月員村街美林海岸社區(qū)申報(bào)廣州市綠色社區(qū)，需要我校提供社區(qū)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的檔案資料，因我校檔案資料詳實(shí)具體，廣州市綠色社區(qū)評(píng)估考核小組對(duì)學(xué)校的教育給予高度評(píng)價(jià)，員村街美林海岸社區(qū)順利通過(guò)了廣州市綠色社區(qū)的評(píng)審。2010年7月廣州市天河區(qū)迎接全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)，需要區(qū)內(nèi)各小學(xué)提供相關(guān)的檔案資料，我校是區(qū)內(nèi)所有學(xué)校中資料做得最規(guī)范、最齊全的學(xué)校，收到了區(qū)教育局的表?yè)P(yáng)。

四、改善工作環(huán)境，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

2010年7月前我校綜合檔案室在員村三橫路15號(hào)總校區(qū)，總面積為60平方米，其中庫(kù)房面積20平方米，工作室、閱覽室共40平方米，學(xué)校檔案室的設(shè)施設(shè)備齊全，包括新檔案柜15組共75個(gè)箱柜、編研柜3個(gè)；電腦2臺(tái)；打印機(jī)1臺(tái)；辦公自動(dòng)化一體機(jī)1臺(tái)；DVD刻錄機(jī)1臺(tái)；數(shù)碼相機(jī)2部；空調(diào)機(jī)2臺(tái)；濕溫度鐘、碎紙機(jī)、消防器材等一批備，配備泰坦檔案網(wǎng)絡(luò)版管理軟件，室內(nèi)光線明暗度符合規(guī)范要求，場(chǎng)室設(shè)施符合“八防”標(biāo)準(zhǔn)要求。掃描儀1臺(tái)、滅火器2個(gè)、溫濕度計(jì)1個(gè)，門(mén)、窗安裝了防盜網(wǎng)，配備了窗簾、防鼠、防蟲(chóng)藥物等，使檔案室的硬件建設(shè)具備了科學(xué)管理和八防（防塵、防盜、防火、防光、防高溫、防潮、防霉、防蟲(chóng)）的要求。整個(gè)檔案室建設(shè)總投資在10萬(wàn)元左右。在軟件建設(shè)上，2010年5月又將檔案管理軟件“泰坦DARMS 2000”由單機(jī)版升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版，大大地提高檔案資料的錄入和檢索效率，實(shí)現(xiàn)了檔案辦公地點(diǎn)的人性化和科學(xué)化。

2010年8月因員村小學(xué)總校拆建，我校將所有檔案移至天河區(qū)員村四橫路美林海岸棕林街46號(hào)五樓臨時(shí)檔案庫(kù)房，總面積為58平方米，其使用功能并沒(méi)有因?yàn)榘徇w而滯后，正因?yàn)闄n案工作人員默默地付出了辛勤的勞動(dòng)，在2010年9月份至12月份，我校連續(xù)順利通過(guò)了天河區(qū)、廣州市德育工作績(jī)效評(píng)估和廣州市依法治校示范學(xué)校的評(píng)估、由此可見(jiàn)，自達(dá)標(biāo)以來(lái)，我校綜合檔案室管理工作得到了持續(xù)有效的開(kāi)展，檔案材料得到了很好的延續(xù)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供資料利用服務(wù)。預(yù)計(jì)總校區(qū)新教學(xué)樓建成后將重新規(guī)劃綜合檔案室，屆時(shí)檔案庫(kù)房的布局及設(shè)施設(shè)備將比原來(lái)更加先進(jìn)和科學(xué)。

五、目前存在問(wèn)題：

在開(kāi)展檔案管理復(fù)評(píng)工作過(guò)程中，我校以規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，克服各種困難、完成了大量的工作，取得了一定的成績(jī)并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了檔案管理工作水平，但還存在著一定的問(wèn)題。

1、由于受編制所限，學(xué)校沒(méi)有設(shè)專(zhuān)職的檔案管理員，全部由學(xué)校行政人員和專(zhuān)任教師兼職，而當(dāng)前行政人員和專(zhuān)任教師的教學(xué)任務(wù)特別繁重，因而在一定程度上限制了檔案管理人員專(zhuān)業(yè)水平的提升。

2、在照片、實(shí)物、聲像資料的收集整理上還需要加大力度，3、要進(jìn)一步加強(qiáng)檔案工作的整體建設(shè)，優(yōu)化檔案信息管理，進(jìn)一步做好學(xué)校特色材料的編寫(xiě)工作。

針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將以這次檔案復(fù)評(píng)工作為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，不斷提高學(xué)校的檔案管理水平，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家給予復(fù)查驗(yàn)收并提出寶貴意見(jiàn)。

廣州市天河區(qū)員村小學(xué) 二O一一年一月十二日