一個好的領(lǐng)袖,就是一種信仰

第一篇：一個好的領(lǐng)袖,就是一種信仰

一個好的領(lǐng)袖，就是一種信仰

——《馬云內(nèi)部講話——關(guān)鍵時，馬云說了什么》閱讀札記

聯(lián)絡(luò)部王超

看《馬云內(nèi)部講話——關(guān)鍵時，馬云說了什么》時的速度，比閱讀以往任何一本文學(xué)作品都來得慢。有時候，讀著讀著好像是讀懂了，可等回頭一咂摸，閱讀時那種明白通曉的感覺卻怎么也抓不住了。這種感覺，好像是在翻閱一本武功秘籍，看得懂每一招每一式，但合上書，卻演繹不出一招半式。

于是，又翻回去重讀，做了點小批注，留下了些小感想。

（一）面對信仰缺乏，一個團隊怎么確立自己的夢想

這是本書第一章的大標(biāo)題。關(guān)于“信仰”這個問題，馬云在這本書里談及很多次，如“一萬個人believe那就是信仰”，而我讀到這一句時，腦袋里跳出來的，就、是一個優(yōu)秀的領(lǐng)袖就是一種信仰，神一樣的信仰。

這種信仰，不是一蹴而就的，而是在發(fā)展中一點一滴積聚起來的。眾多世界百強企業(yè)，在對新員工進(jìn)行培訓(xùn)時，首先培訓(xùn)的不是工作技能，而是熏陶企業(yè)文化，這是一種頗具智慧的做法，因為一個團隊的企業(yè)文化里，多多少少滲透著企業(yè)的信仰。

我以為，在“信仰”這個問題上，體現(xiàn)的是一個領(lǐng)導(dǎo)力的問題，一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者，可以帶領(lǐng)團隊確立“信仰”并堅守“信仰”。談及領(lǐng)導(dǎo)力，一下便覺得高深了很多，好像現(xiàn)在來修這一課為時尚早。細(xì)細(xì)想來，其實不然。任何一個團隊集體都需要一個信仰。作為一個青年干部，也是一個領(lǐng)導(dǎo)者，也需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力，需要同樣的品質(zhì)和素質(zhì)。

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都有些怎樣的特質(zhì)，馬云總結(jié)了很多。最關(guān)鍵的一點，就是做自己。做最真實的自己。確實，每一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者，都有其個人獨特的人格魅力，馬云本人就是最好的佐證。無論是在臺上還是臺下，真實地表現(xiàn)自己；即便是錯了，也坦然不回避。將這種真實再進(jìn)一步內(nèi)化，就是真誠。

另一方面，很重要的一點是溝通。一個優(yōu)秀的領(lǐng)袖，定會以其獨特的魅力去影響周圍的人，去影響世界。對馬云來說，最駕輕就熟的形式就是演說。在湖畔學(xué)院里、在集體婚禮上、在集團年會上、在周年慶典上，各種大大小小的場合里，馬云展示著本真的自己，告訴每一個員工，他對阿里巴巴發(fā)展規(guī)劃的種種設(shè)想，告訴每一個成員，他的經(jīng)歷、體悟、價值觀和使命感。同樣，做一個青年干部，也需要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事和周遭的人溝通，可以談?wù)剬τ诓块T工作的建設(shè)規(guī)劃，可以講講人生勵志的小故事，也可以說說自己的經(jīng)歷感受。

不是精神灌輸，而是思想播種。

（二）只有你believe，才有效果

這句話乍看之下，有些像中國的一句俗話：信則有，不信則無。

馬云說，只有你相信，才有效果，你不相信是沒有效果的，而且堅信一點，公司一定在努力，而且這個努力告訴大家，不是那么好實現(xiàn)的。如果這個努力這么好實現(xiàn)的話，還輪得到阿里巴巴嗎？

這句話，可以拿來自勵。

要相信，無論做什么事業(yè)，結(jié)局是光明的，而道路是曲折的；要相信，沒有一次成功是輕而易舉的；要相信，每一次付出都是有回報的；這句話，可以用來激勵。

堅持下去，往前挺一步的那個人就是偉大的人；堅持下去，信心和毅力，是最后獲得勝利的關(guān)鍵；堅持下去，點滴的量的積累，是為了最后質(zhì)的飛躍。

辦企業(yè)是如此，想要成就任何一番事業(yè)皆是如此。曾經(jīng)作為人民教師的我，聽到過很多對老師的闡述，還是最喜歡韓愈的那句：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。然無論是傳道，還是授業(yè)解惑，都少不了一個恒字。

持之以恒，方可制勝。

（三）投入愛，肯定可以持續(xù)

馬云在書里講的，是商業(yè)的信譽和實誠，是說做生意，做任何產(chǎn)品，只要有興趣，投入愛，肯定可以持續(xù)。但初讀這句話，想到的是在工作過程中，投入愛，投入持續(xù)的激情。而這愛的影響，可以是持續(xù)恒久的。

想起一部看過的電影——《放牛班的春天》。講的是一個走在人生低谷的音樂教師馬修與一群在教養(yǎng)院里孩子的故事。面對那群桀驁不馴，敏感孤僻的孩子們，馬修并沒有輕言放棄，而是用他最擅長、最鐘愛的音樂，一點點洗滌著孩子般一如小野牛般桀驁的心靈，他在這群孩子身上投入的，不僅是時間精力，更是最純真最質(zhì)樸的愛。

孩子們感受到馬修的愛，沐浴在馬修的愛中，久而久之，也會漸漸學(xué)會回應(yīng)這份愛。所以，才會有馬修離開的那天，窗口上揮動著的小手，空中繚繞的孩子們清新的歌聲，從窗口射出來的一只只寫著祝福和期盼的紙飛機??

馬修老師的愛，是寬容，是尊重，是如沐春風(fēng)的關(guān)懷。愛的形式有很多種。投入愛的方式，有很多種。

怎樣去愛？怎么去表達(dá)愛？怎樣在勇?lián)鷷r代使命之時表達(dá)愛？這將是我今后要摸索實踐的一個大課題。

第二篇：好作風(fēng)其實就是一種好態(tài)度

好作風(fēng)其實就是一種好態(tài)度，對工作有了好態(tài)度，自然就會使出更多的力氣，花費更多的心思。城市發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級干部。只要全市干部圍繞著發(fā)展大局，真正心往一處想，勁往一處使，那我們的城市何愁不會興旺發(fā)達(dá)，我們的日子何愁不會和諧安康？

發(fā)展是硬道理，作風(fēng)是硬條件。

要加強學(xué)習(xí)，在提高素質(zhì)上有新進(jìn)步。干部的執(zhí)行力很大程度上取決于學(xué)習(xí)力。一個對上面政策不熟悉，對本行業(yè)業(yè)務(wù)不精通的干部是干不好工作的。因此加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)是每個干部最緊迫的課題。全區(qū)各級干部要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，持之以恒地堅持下去，不斷增強工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)的目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變；在學(xué)習(xí)的時間上由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變；在學(xué)習(xí)的效果上由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。其次要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要通過學(xué)習(xí)，堅定信念，解放思想，破解難題，大膽創(chuàng)新。當(dāng)前全區(qū)干部在學(xué)習(xí)上要樹立三種態(tài)度：一是將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，從不間斷。二是將學(xué)習(xí)視作一種樂趣，學(xué)中取悅。三是將學(xué)習(xí)視作一種選擇，人生進(jìn)步的選擇。通過學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以修身、學(xué)以增智、學(xué)以陶情。第三，要講究學(xué)習(xí)方法。聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織出版的《學(xué)會生存》一書指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)的人”。這說明學(xué)習(xí)方法極為重要。要在書中學(xué)、要在干中學(xué)、要在思中學(xué)。通過書中學(xué)、干中學(xué)、思中學(xué)的有機結(jié)合，把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘岣吖ぷ髂芰Φ倪^程，變?yōu)樘嵘窬辰绲倪^程。當(dāng)前，全區(qū)廣大干部重點要加強政治學(xué)習(xí)，加強黨的十七大精神和黨章的學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性；要加強政策學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針和省委市委各項政策，善于捕捉機遇；要加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)政能力；要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成為精通本職工作的行家里手；要向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成功的經(jīng)驗，為我所用。全區(qū)各級干部要以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實的學(xué)風(fēng)，學(xué)在前面、用在前面，不僅要做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，而且要成為學(xué)以致用、用有所成的模范，要把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

少一點牢騷、多一點自省，少一點功利、多一點奉獻(xiàn)，少一點惰性、多一點勤奮，把心思用在工作上，真正干出一些成績，推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展

互相補臺，好戲連臺；互相拆臺，一起垮臺。

近年來，全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部緊緊圍繞中心工作，開拓進(jìn)取，忠于職守，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，為構(gòu)建和諧鄂城，加快富裕型小康城區(qū)建設(shè)做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績。從總體上看，我區(qū)機關(guān)作風(fēng)主流是好的，作風(fēng)建設(shè)的成效是顯著的，社會反響也普遍較好，應(yīng)該予以充分肯定。但是，我們必須清醒地認(rèn)識到，全區(qū)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問題，與中央、省委、市委的要求相比，與建設(shè)富裕型小康城區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)相比，與人民群眾的期望相比還有一定的差距。概括起來，主要表現(xiàn)在以下五個方面：

1、學(xué)風(fēng)不濃，素質(zhì)提高不快。區(qū)委、區(qū)政府十分重視機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)擺在十分突出的位置，明確要求各級各部門都要抓好機關(guān)干部學(xué)習(xí)，規(guī)定要做好學(xué)習(xí)筆記、書寫心得體會文章，并對學(xué)習(xí)情況組織檢查，取得了一定的效果，但仍然存在學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)氛圍不濃的問題。從機關(guān)單位層面看，有的機關(guān)單位沒有建立集中學(xué)習(xí)制度，有的機關(guān)單位雖然推行了集中學(xué)習(xí)制度，但存在學(xué)習(xí)內(nèi)容中心不突出，主題不鮮明，學(xué)習(xí)抓得不緊，堅持不好，隨意性較大等不良現(xiàn)象。從機關(guān)干部層面看，也存在諸多方面的問題。一是學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)興趣不濃。有的干部沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，沒有意識到不學(xué)習(xí)或不善于學(xué)習(xí)知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就會造成“知識恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”，就難以跟上時代的步伐，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的“鉆勁”和“擠勁”，平常只注重業(yè)務(wù)工作，輕政治理論學(xué)習(xí)，總以工作忙為借口，不愿讀書，不愿看報，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作、視為一種責(zé)任、作為一種信念和樂趣。二是學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏針對性。有的干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)“胡子眉毛一把抓”，沒有與實際工作相結(jié)合，不是按照“缺什么、補什么”的原則來加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，而是為了完成任務(wù)，應(yīng)付檢查或者是裝點門面而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有做到有的放矢，學(xué)習(xí)效果不行。三是學(xué)習(xí)沒有恒心，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。有的干部沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的“韌勁”，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)不能持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，時緊時松，深鉆細(xì)研不夠，淺嘗輒止，對黨的方針政策學(xué)習(xí)不透，對上級精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖理解不深，對新知識、新經(jīng)驗一知半解，對新問題、新情況把握不夠，不能很好地完成工作任務(wù)，更不能創(chuàng)造性地開展工作。

2、思想保守，創(chuàng)新意識不強。思路決定出路，思路就是生路，就是財路，就是生產(chǎn)力。為了拓寬干部視野，開闊思路，啟發(fā)思維，近年來，區(qū)委、區(qū)政府分別組織全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部赴大冶、潛江、天門、老河口等地參觀學(xué)習(xí)，組織部分優(yōu)秀干部赴江浙等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有針對性地開展招商活動，收到了較好效果，但仍然有少數(shù)干部打破不了舊的條條框框，摒棄不了舊觀念的干擾和束縛，缺乏敞開大門、海納百川的博大胸懷，缺乏革故鼎新、敢為人先的創(chuàng)新精神，缺乏與時俱進(jìn)、開放發(fā)展的大引進(jìn)理念。一是墨守陳規(guī)，固步自封。有的干部面對新形勢下的矛盾和問題，不肯動腦筋，不愿闖新路，創(chuàng)業(yè)熱情不足，拼勁闖勁不夠，思想觀念不新，眼界不寬，思路不廣，不愿走出去或走不出去。二是思想僵化，被動應(yīng)付。有的干部思想解放不夠，不敢擔(dān)風(fēng)險，不敢闖不敢冒，習(xí)慣于依樣畫葫蘆傳達(dá)貫徹上級指示精神，不善于結(jié)合本部門、本單位的實際創(chuàng)造性地開展工作，不善于創(chuàng)新工作思路研究新情況、解決新問題，工作比較被動。三是小富即安，小進(jìn)即滿。有的干部缺乏憂患意識和危機意識，工作上標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，敷衍了事，不奮勇爭先，而是滿足于“步子不大年年走，貢獻(xiàn)不多年年有”，坐井觀天，對取得的成績盲目樂觀，沾沾自喜，對潛在的危機熟視無睹，充耳不聞。

3、精神不振，進(jìn)取意識不強。良好的精神狀態(tài)是我們克難攻堅、成就事業(yè)的精神動力和思想保證。一個地方的發(fā)展快慢，一個部門的工作好壞，關(guān)鍵取決于這個地方、這個部門干部隊伍的精神狀態(tài)。我區(qū)有一些地方發(fā)展較快，就是由于這些地方的干部精神狀態(tài)好，有一股心無旁騖、搶前爭先的拼搏精神，但我區(qū)仍然有少數(shù)地方和少數(shù)干部工作狀態(tài)不佳，按部就班、甘于平庸，缺乏昂揚銳氣、蓬勃朝氣，缺乏篳路藍(lán)縷、一往無前的創(chuàng)業(yè)精神。一是工作消極，得過且過。面對日益激烈的競爭態(tài)勢，有的干部沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對生活沒有明確的目標(biāo)，對工作只是應(yīng)付差事。有的干部整天不是坐在辦公室和同事聊天，就是坐在電腦前玩游戲、斗地主、炒股票、走象棋。更有甚者整天在外打麻將，消磨時間，社會影響很不好。二是怕苦畏難，不思進(jìn)取。有的干部對工作中出現(xiàn)的問題和困難不是積極想辦法去解決，而是存在一種發(fā)愁畏難的心理，瞻前顧后，束手無策，裹足不前，“等、靠、要”思想嚴(yán)重，結(jié)果“等”掉了機遇，“靠”掉了士氣，“要”掉了骨氣，使工作變得更加難上加難。

4、工作作風(fēng)不實，服務(wù)意識不強。為了密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，今年，區(qū)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶頭落實“五個一”，區(qū)直部門開展了“三送三促”活動，使全區(qū)廣大農(nóng)民群眾普遍感受到了黨和政府的溫暖，感受到了加強作風(fēng)建設(shè)給他們帶來的實惠，但在少數(shù)干部身上仍然存在作風(fēng)不實，服務(wù)意識不強等問題。一是責(zé)任心不強。有的干部不珍惜自身崗位，缺乏愛崗敬業(yè)精神，怕?lián)?zé)任；有的工作熱情不高，行政不作為，遇到矛盾不是積極主動去解決，而是能推則推，能拖則拖，能躲則躲。二是落實力度不夠。有些機關(guān)部門工作浮在面上，部門領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽匯報、作指示，習(xí)慣于以會議傳達(dá)會議，以文件落實文件，對上級的文件和會議精神不進(jìn)行認(rèn)真研究，照抄照搬，工作的目的性、針對性、有效性不強，工作中一般號召多，具體措施少，安排部署多，檢查督促少；有的干部工作效率極低，拖拖拉拉，安排的工作很久難以落實，推一下動一下，被動應(yīng)付；有的對區(qū)委、區(qū)政府作出的工作部署，講條件，打折扣，搞上有政策，下有對策；有的干部怕苦怕累不愿抓落實，工作中存在抓而不實、抓而不緊、抓抓停停的現(xiàn)象。三是服務(wù)不到位。少數(shù)干部群眾觀念不強，服務(wù)意識淡薄，只是把“為民”停留在口頭上，而沒有真正落實在行動上；有的機關(guān)單位“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”，對群眾態(tài)度冷漠，辦事拖拉，遇事推諉；有的干部對群眾反映的問題不能及時有效進(jìn)行解決，使一些小事積成大事，大事變成難事，導(dǎo)致重復(fù)上訪和越級上訪；少數(shù)單位存在衙門作風(fēng)，個別辦事人員語言不文明，行為不規(guī)范，態(tài)度生硬；一些部門和干部習(xí)慣于按部就班，圖自己方便，不是急事急辦、特事特辦，而是寧肯讓群眾多跑幾趟，也不愿主動為基層和群眾提供方便；個別機關(guān)工作人員不給好處不辦事，給了好處亂辦事，吃拿卡要，損害了機關(guān)的整體形象。

5、內(nèi)部管理不嚴(yán)，團結(jié)協(xié)作意識不強。為了加強機關(guān)管理，提高行政效能，推進(jìn)廉潔從政，區(qū)委、區(qū)政府要求全區(qū)各單位嚴(yán)格執(zhí)行上下班考勤制度，規(guī)范了預(yù)算外資金管理，完善了“一卡式”收費，健全了機關(guān)審計和離任制度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車管理、公務(wù)接待、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費行為，宣讀了省紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)禁黨員干部賭博的“五條紀(jì)律”，強化了專項資金監(jiān)管，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”作出新規(guī)定等，全區(qū)機關(guān)干部作風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，但在少數(shù)單位和部門內(nèi)部仍然存在管理不嚴(yán)，團結(jié)協(xié)作不夠等問題。一是紀(jì)律松弛。有的部門紀(jì)律不嚴(yán)，雖有規(guī)章制度，但執(zhí)行不到位，落實不到位，講情面，打和牌，如考勤制度形同虛設(shè)，有的沒有執(zhí)行考勤制度，有的執(zhí)行一段時間沒有很好地堅持下去，上下班遲到、早退、脫崗、串崗問題糾而不絕，有些干部是上午八點上班九點才到，中午十二點下班十一點就走了，有些下午根本就不上班，有的干部甚至幾天在辦公室都看不到他的人影，上下班紀(jì)律極差；有的干部自覺性較差，有令不行，有禁不止，如在開會方面，無論是區(qū)委、區(qū)政府組織的大型會議還是部門組織的會議，經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，有的中途離會甚至?xí)鐣辉诠珓?wù)接待方面，區(qū)直單位都建立了制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還推行了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)消費貨幣化改革，但高標(biāo)準(zhǔn)消費，超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象仍然存在。二是貪圖享受。有的借招商引資、參觀學(xué)習(xí)之名，搞公款旅游、游山玩水；有的鋪張浪費嚴(yán)重，利用公款相互吃請，三五成群，輪流作東；極個別干部素質(zhì)、修養(yǎng)較差，越雷池、踩紅線，不能做到自重、自醒、自警、自勵，有損黨員干部形象。三是協(xié)作不夠。極個別干部思想比較渙散，有時不能與區(qū)委保持高度一致，與班子成員鬧無原則糾紛，熱衷于拉拉扯扯，搞小團伙，造成班子不夠團結(jié)，不能形成很強的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力；極個別部門和個別同志想問題作決定不從大局出發(fā)，而是從本部門和個人利益出發(fā)，部門與部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的意識不強，力度不夠。

上述現(xiàn)象和問題，雖然發(fā)生在個別機關(guān)和少數(shù)干部身上，但一定程度上影響了我區(qū)的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境，挫傷了基層群眾的感情，損害了鄂城形象，已成為制約我區(qū)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的嚴(yán)重障礙。因此，必須通過進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，采取得力措施，切實解決這些存在的問題。

三、突出重點，強化措施，扎實推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的開展

當(dāng)前和今后一個時期，全區(qū)各級各部門要認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚求真務(wù)實精神，著力解決機關(guān)部門中存在的阻礙改革、影響發(fā)展的突出問題，以及基層群眾反映強烈的實際問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，實現(xiàn)解放思想有新突破，轉(zhuǎn)變職能有新舉措，服務(wù)水平有新提高，勤政廉政有新氣象，使全區(qū)各級機關(guān)部門真正成為人民群眾滿意的服務(wù)型機關(guān)。

1、要加強學(xué)習(xí)，在提高素質(zhì)上有新進(jìn)步。干部的執(zhí)行力很大程度上取決于學(xué)習(xí)力。一個對上面政策不熟悉，對本行業(yè)業(yè)務(wù)不精通的干部是干不好工作的。因此加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)是每個干部最緊迫的課題。全區(qū)各級干部要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，持之以恒地堅持下去，不斷增強工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)的目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變；在學(xué)習(xí)的時間上由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變；在學(xué)習(xí)的效果上由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。其次要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要通過學(xué)習(xí)，堅定信念，解放思想，破解難題，大膽創(chuàng)新。當(dāng)前全區(qū)干部在學(xué)習(xí)上要樹立三種態(tài)度：一是將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，從不間斷。二是將學(xué)習(xí)視作一種樂趣，學(xué)中取悅。三是將學(xué)習(xí)視作一種選擇，人生進(jìn)步的選擇。通過學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以修身、學(xué)以增智、學(xué)以陶情。第三，要講究學(xué)習(xí)方法。聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織出版的《學(xué)會生存》一書指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)的人”。這說明學(xué)習(xí)方法極為重要。要在書中學(xué)、要在干中學(xué)、要在思中學(xué)。通過書中學(xué)、干中學(xué)、思中學(xué)的有機結(jié)合，把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘岣吖ぷ髂芰Φ倪^程，變?yōu)樘嵘窬辰绲倪^程。當(dāng)前，全區(qū)廣大干部重點要加強政治學(xué)習(xí)，加強黨的十七大精神和黨章的學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性；要加強政策學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針和省委市委各項政策，善于捕捉機遇；要加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)政能力；要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成為精通本職工作的行家里手；要向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成功的經(jīng)驗，為我所用。全區(qū)各級干部要以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實的學(xué)風(fēng)，學(xué)在前面、用在前面，不僅要做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，而且要成為學(xué)以致用、用有所成的模范，要把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

2、要解放思想，在開拓創(chuàng)新上有新提升。解放思想、開拓創(chuàng)新是我們前進(jìn)的不竭動力。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，首先是解放思想不夠，轉(zhuǎn)變觀念滯后。加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須把解放思想、轉(zhuǎn)變觀念放在突出位置，充分利用十七大開辟的解放思想的新空間，在全區(qū)機關(guān)形成新一輪思想解放的熱潮。當(dāng)前，全區(qū)在解放思想上重點要堅持“五個不動搖”：一是要堅持加快發(fā)展不動搖。無論我們遇到多大的困難、多大的矛盾，我們都要勇往直前，加快發(fā)展。二是要堅持對外開放不動搖；三是要堅持改善民生不動搖；四是要堅持維護穩(wěn)定不動搖；五是要堅持狠抓隊伍建設(shè)不動搖。我們在解放思想，開拓創(chuàng)新上不能滿足，要不斷提升。我們必須把創(chuàng)新擺上更加重要的位置，要重新審視自己的思想觀念和思想方法，重新審視各自的工作目標(biāo)和工作方式，重新審視現(xiàn)有的各項制度和做法規(guī)定，切實破除因循守舊、不思進(jìn)取的思想，使我們的思想觀念符合“兩個率先”的要求，符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐需要。全區(qū)各級各部門都要緊緊圍繞各項目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)新工作舉措；每干部也要樹立創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實踐，讓創(chuàng)新成為全區(qū)人民的共同價值取向，在全區(qū)形成用新觀念研究新問題、用新思路落實新任務(wù)、用新舉措開創(chuàng)新局面的良好氛圍。

3、要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在真抓實干上有新進(jìn)展。一是要忠于職守、愛崗敬業(yè)。忠于職守、愛崗敬業(yè)是對崗位和職業(yè)的一種態(tài)度?，F(xiàn)在一個人有一個崗位不容易，大家一定要十分珍惜。我們現(xiàn)在擁有的崗位就是黨給你“演戲”提供的平臺，全體干部群眾都在看著你，看你表現(xiàn)怎么樣，演得好不好。對于我們每一位黨員干部，黨組織給予我們一個干事的位子，人民賦予我們一定的權(quán)力，我們就要不負(fù)重托，不辱使命，在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)，顯其能，創(chuàng)其績，這是對全區(qū)干部最起碼的要求，也是衡量一個干部是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。大家一定要珍惜崗位，要強化忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神，把自己的個人興趣同黨和人民的需要結(jié)合起來，同本職工作結(jié)合起來，培養(yǎng)自己對工作崗位的深厚感情，干一行愛一行，干一行精一行，盡力把自己所從事的工作做好，做出成績。二是要淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)?，F(xiàn)實生活中有兩種截然不同的為官之道，一種人當(dāng)官是為了做事，把權(quán)利視為做事的手段，視為責(zé)任，視為奉獻(xiàn)。因而，十分珍惜人民賦予的權(quán)力，時刻想著為人民多做好事、多做實事。另一種人做事是為了當(dāng)官，把做事看作是當(dāng)官的一種手段，在工作中取得了一點點成績就向組織上討價還價、跑官要官，一旦職務(wù)到手，再也沒有提拔的可能了，就不好好干事了，甚至運用手中權(quán)力謀取私利，腐化墮落，最終為人民群眾所不恥；有的干部亦或是做了一點事，一旦未撈到一官半職，就猶如泄了氣的皮球，喪失了工作熱情，再也不積極主動干事了。以上兩種不同的為官之道，其實質(zhì)是兩種不同的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。我們黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)是一種寶塔式的構(gòu)架，越往上，職位越少，擔(dān)任中高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同志畢竟是少數(shù)，大多數(shù)同志只能在較低的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)上工作，但沒有貴賤之分。實踐證明，靠提拔來調(diào)動干部積極性的做法既有限又不能長久。因此，作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，一定要擺正做事與做官的關(guān)系，立志做大事，不要立志做大官。堅持做官以做事為目的原則，立黨為公，執(zhí)政為民。多為經(jīng)濟發(fā)展做大事，多為基層解難事，多為企業(yè)辦實事，多為群眾做好事，且不以任何回報為目的，只有保持這種健康良好的心態(tài)，才不會心浮氣躁，不為功名利祿所累。全區(qū)廣大干部要少一點牢騷、多一點自省，少一點功利、多一點奉獻(xiàn)，少一點惰性、多一點勤奮，把心思用在工作上，真正干出一些成績，推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。三是要求真務(wù)實、狠抓落實。加強作風(fēng)建設(shè)，必須大力弘揚求真務(wù)實、狠抓落實的工作作風(fēng)。要有求真務(wù)實之“心”。加強和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。廣大黨員干部尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步強化宗旨意識，始終把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。要有求真務(wù)實之“勇”。堅持說真話、報實情，不回避矛盾、不掩蓋問題。堅持一切從實際出發(fā)，不循舊弊，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思維和舉措推動鄂城經(jīng)濟和社會快速發(fā)展。要有求真務(wù)實之“法”。努力學(xué)習(xí)和掌握新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng)和方法，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實際，恪盡為民之責(zé)、善謀富民之策，多辦利民之事。加深對自然規(guī)律、市場經(jīng)濟規(guī)律、執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識，堅持民主決策、科學(xué)決策，不斷增強工作的針對性和實效性。全區(qū)廣大干部要始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的奮斗精神，保持不甘落后、爭創(chuàng)一流、追求卓越的旺盛斗志，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力集中到抓工作落實上，千方百計造福百姓，全心全意服務(wù)人民。在工作上要高起點、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)，看準(zhǔn)了的事就風(fēng)風(fēng)火火地干、轟轟烈烈地干，要通過自己的表率作用，抓好“一班人”，推動“一層人”，帶動“一群人”，努力在全區(qū)形成同心同德、團結(jié)奮斗的生動局面。

4、要勤政廉政，在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上有新改進(jìn)。一是要顧全大局，團結(jié)協(xié)作。大局就是全局，就是大勢，就是全國的長遠(yuǎn)利益和人民的利益。當(dāng)前，就我區(qū)而言，顧全大局，就是要抓住機遇，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定，構(gòu)建和諧。我們的一切工作都要服從這個大局，都要服務(wù)這個大局。當(dāng)個人利益與單位利益發(fā)生沖突時，個人利益要服從單位利益；當(dāng)單位利益與全區(qū)利益發(fā)生沖突時，單位利益要服從全區(qū)利益。同時在顧全大局中，要特別注重團結(jié)。團結(jié)，對于一個單位來說，是全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是成就事業(yè)的保證；對于一個干部來說，是檢驗覺悟高低和黨性強弱的重要標(biāo)志。實踐證明：互相補臺，好戲連臺；互相拆臺，一起垮臺。做好鄂城的工作，個人的力量是有限的，必須依靠全體黨員的集體智慧和力量，依靠黨員干部的團結(jié)。全區(qū)黨員干部要遵守黨的紀(jì)律，在思想上、政治上、行動上和黨中央、省市委保持高度的一致。要增強組織觀念，維護區(qū)委的權(quán)威。堅決反對陽奉陰違，口是心非，搞當(dāng)面一套，背后一套的兩面派行為，不能當(dāng)面不說，背后亂說，會上不說，會下亂說，更不允許挑撥離間，兩面三刀。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中一定要心胸開闊，光明磊落，嚴(yán)于律己，寬以待人，有容人容事的雅量和氣度，善于團結(jié)同志包括與自己意見不同的同志一道工作。要善于換位思考，遇事多商量、多溝通，堅持“大事講原則，小事講風(fēng)格”，形成相互尊重理解、相互信任支持、相互幫助關(guān)心的良好風(fēng)氣。二是要心系人民，服務(wù)群眾。有的同志對群眾乏感情，對群眾愿望不上心，對群眾生活不關(guān)心，對群眾疾苦不動心。比如信訪問題，大多數(shù)群眾反映的是合理的，即使有過高的要求，其中也有合理的成分，為什么有許多信訪問題老是解決不了，其根子就是和群眾感情不深。全區(qū)廣大干部不能高居群眾之上，而要深入群眾之中，了解群眾所需、所急、所盼，真心為群眾謀利，真正做到心系群眾、服務(wù)群眾。三是要遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求。公生明、廉生威”，廉潔自律是對干部的基本要求。我們一定要嚴(yán)于律己，以身作則，做好表率。首先要做遵守黨的紀(jì)律的表率。要在思想上、政治上、行動上始終和黨中央保持高度一致。牢記職權(quán)是人民賦予的職權(quán)，地位是人民的充分信任。要始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇干事。其次要做艱苦奮斗的表率。要始終牢記“兩個務(wù)必”的要求，堅持盡力而為，量力而行，帶頭勤儉節(jié)約，過緊日子，堅決反對講排場、比闊氣、奢侈浪費等歪風(fēng)，以艱苦奮斗的政治本色凝聚人、激勵人，以艱苦奮斗的實際行動為鄂城發(fā)展添磚加瓦。第三要做清正廉潔的表率。從一定意義上說，干部是一種高危職業(yè)。權(quán)力是一把雙刃劍，能為民造福，也能貽害百姓；能使人高尚，也能使人墮落。全區(qū)廣大干部始終要以一顆平常心來對待權(quán)力，清醒地認(rèn)識到權(quán)力是責(zé)任、不是享受，是奉獻(xiàn)、不是獲取，珍惜手中的權(quán)力，牢記肩上的責(zé)任，把權(quán)力用到干事創(chuàng)業(yè)上，在任何情況下，都能守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，管得住自己，始終做政治上的明白人，經(jīng)濟上的清白人，作風(fēng)上的正派人。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作取得實效

這次加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，是經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究決定開展的一項活動。全區(qū)各單位必須高度重視，精心組織，確?；顒影凑諈^(qū)委的統(tǒng)一部署和安排，認(rèn)真而不是敷衍地、深刻而不是膚淺地、全面而不是片面地把這次活動推向深入，務(wù)求取得實效。

一要強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為了加強對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委決定成立區(qū)直機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由區(qū)委副書記、政協(xié)主席江橋同志擔(dān)任，副組長由區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長劉亦平，區(qū)委常委、組織部長張新明，區(qū)委常委、紀(jì)委書記彭正權(quán)同志擔(dān)任，區(qū)委辦公室、區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)政府辦公室等部門為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：就機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重大事項向區(qū)委提出建議；對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作作出安排，提出要求；組建和派出督導(dǎo)組，督促檢查區(qū)直各部門機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的落實情況；定期聽取區(qū)直各部門作風(fēng)建設(shè)的情況匯報，研究解決問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗，提出工作意見；對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行全面總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對全區(qū)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行具體指導(dǎo)。各部門都要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，加強對本部門作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，周密安排，真正做到認(rèn)識到位，措施到位，工作到位。

二要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，廣泛宣傳發(fā)動。區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，區(qū)機關(guān)各部門要把加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)大局的嚴(yán)肅任務(wù)，切實擺上重要位置。部門 “一把手”要親自抓，思想上要高度重視，時間上要充分保證，組織上要周密安排。要通過強有力的思想教育，使全體機關(guān)干部進(jìn)一步明確加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確自己在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)。在加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動中，機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，起到模范帶頭作用。同時，區(qū)委宣傳部要注意挖掘典型，加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。區(qū)委辦要通過《鄂城信息》、網(wǎng)站等，及時、準(zhǔn)確、全面地宣傳機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的開展情況，在全區(qū)大張旗鼓地宣傳活動中的好典型、好經(jīng)驗、好做法，扎實推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作。

三要堅持開門評議，切實解決問題。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中有沒有問題，基層和群眾最有評判權(quán)。這次加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動必須充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線。區(qū)機關(guān)各部門和全體機關(guān)干部，都要主動向基層征求意見和建議，向群眾虛心求教，做到開門納諫。凡是基層和群眾提出的問題，都必須高度重視、正確對待；都必須認(rèn)真反思、深刻剖析；都必須采取措施，堅決改正。即使與事實有出入，也要本著言者無罪、聞?wù)咦憬涞木?，多從自身找原因，真正做到有則改之，無則加勉。要堅持邊查邊改、邊整邊改，把整改提高貫穿于活動始終。各部門要及時公布整改方案、整改內(nèi)容、整改措施、整改時間和有關(guān)責(zé)任人，實行陽光操作。對基層和群眾反映強烈的問題，在部門整改的同時，紀(jì)檢監(jiān)察部門要加大查處力度。凡是有違反黨紀(jì)政紀(jì)國法行為的，都必須堅決查處；對于情節(jié)特別嚴(yán)重、反響特別強烈、證據(jù)十分確鑿的機關(guān)干部，一定要依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處。區(qū)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要組織基層和群眾評議機關(guān)，促使各部門迅速整改，整改到位；促使機關(guān)干部的素質(zhì)有明顯提高，機關(guān)作風(fēng)有明顯改進(jìn)，機關(guān)形象有明顯提升。

四要堅持長效管理，強化制度監(jiān)督。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，一次會議不可能解決機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中的所有問題，形成有效的制度體系才是加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的治本之策。區(qū)機關(guān)各部門要以這次加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動為契機，對現(xiàn)有的制度進(jìn)行一次全面細(xì)致的梳理。凡是有利于促進(jìn)發(fā)展、有利于方便群眾的，都要進(jìn)一步細(xì)化和完善；凡是不符合形勢變化、不符合發(fā)展要求、不符合群眾利益的，都要修改甚至廢止；凡是已有制度而執(zhí)行不到位、執(zhí)行不堅決、執(zhí)行不嚴(yán)格的，都必須采取有力措施，確保落實到位。要努力為基層、企業(yè)和群眾提供更為方便、快捷、高效的服務(wù)。這里區(qū)委還要宣布一條禁令：從今天開始，區(qū)機關(guān)所有部門的機關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，到鎮(zhèn)、村、企業(yè)開展檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、調(diào)研等工作，中午如在基層用餐，一律不準(zhǔn)喝酒。這條禁令要作為每個部門的一個長期制度，每個機關(guān)干部都要嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

五要堅持統(tǒng)籌兼顧，抓好當(dāng)前各項工作。加強作風(fēng)建設(shè)，歸根到底是為了更好地推進(jìn)我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)。我們一定要把加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)與奮力實現(xiàn)我區(qū)今年各項目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，真正做到加強作風(fēng)建設(shè)與當(dāng)前工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要通過加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，使全體機關(guān)干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的自覺性更加增強，使全區(qū)干部群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性更加高漲，使鄂城一切創(chuàng)造財富的活力更加迸發(fā)。

同志們，作風(fēng)體現(xiàn)形象，作風(fēng)事關(guān)發(fā)展。加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是今年黨建工作的重點，也是實現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)的有力保證。讓我們以勇于革命的精神、求真務(wù)實的態(tài)度、一抓到底的決心，深入推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力提高機關(guān)服務(wù)水平，為實現(xiàn)鄂城經(jīng)濟又好又快發(fā)展，推進(jìn)和諧鄂城建設(shè)的目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：一個好校長就是一所好學(xué)

一個好校長就是一所好學(xué)校

——校長培訓(xùn)心得體會

我參加了贛州市舉辦的《贛州市初中校長暑期研修班》的學(xué)習(xí)，雖然時間只有四天，但受益非淺。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)模式。下面我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會。

一、校長的定位與職責(zé)

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要根據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內(nèi)的學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無測。有些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著

鞭子，而是舉著旗子走在前面。

二、重視師資隊伍的建設(shè)

有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學(xué)習(xí)就是生命。”，“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我朔造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可能替代性?！彼鞔_道出了“先有名師，才有名?！钡牡览怼＝處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實的教育，教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學(xué)工作中收到明顯的效果，同時也營造了一個和諧、進(jìn)取的校園。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想。其次，我們要鼓勵教師多讀書。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠(yuǎn)是成長的階梯，我以為新的價值觀的形成需經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)過程。新教育實驗的倡導(dǎo)者曾向教師推薦100本必讀書，概括起來我認(rèn)為有幾點很有價值：

1、讀前沿性理論。如《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《理論與戰(zhàn)略：國際視野中的學(xué)校發(fā)展》、《學(xué)會生存》、《第五項修煉》等大量國內(nèi)外人文，科學(xué)的論著。

2、精讀一寫名著，如：《蘇霍姆林斯基選集》、贊科夫的《和教師的談話》、《中外教育史》?

3、讀名師大師的教育文章：如李吉林，斯霞，魏書生等人的文章。4，讀好書，讀各類不同的書。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件。其

三、要引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒有反思，認(rèn)識是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，如做讀書筆記等等，有利于教師的成長。

三、教育與教育公平

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步理解教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權(quán)利?！苯逃降膬?nèi)容簡單概括為一下五個方面：權(quán)利公平、機會公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任。首先校長要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生，而忽視了學(xué)生的個體差異，中種形式看似公平的東西，而在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持和家長的支持、教師學(xué)生的支持。

四、校長要樹立以下幾種意識

1、學(xué)習(xí)的意識

社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、服務(wù)意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來當(dāng)傘，服下去能當(dāng)牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處理果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

3、教學(xué)質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否一競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。

4、創(chuàng)新改革意識

校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校

長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕娦！保谧约簩嵺`探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校的整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

總而言之，通過這次培訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確了職責(zé)。一個好的校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學(xué)校的發(fā)展離不開校長、教師的支持。在今后的工作實踐中加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。

瑞金市陳東坑初中毛艷東

2010-9-18