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      體藝生:百天創(chuàng)造奇跡 百日鑄就輝煌

      時間:2019-05-15 07:53:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《體藝生:百天創(chuàng)造奇跡 百日鑄就輝煌》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《體藝生:百天創(chuàng)造奇跡 百日鑄就輝煌》。

      第一篇:體藝生:百天創(chuàng)造奇跡 百日鑄就輝煌

      體藝生:百天創(chuàng)造奇跡

      百日鑄就輝煌

      戚正東

      開啟高考成功之門,鑰匙有三,即勤奮的精神;科學(xué)的方法;良好的心態(tài)。后三個月學(xué)校已經(jīng)進入最后一輪沖刺復(fù)習(xí),即使針對藝術(shù)生,基本上也都是做卷子,講習(xí)題,很少講基礎(chǔ),補漏洞。因此,好多同學(xué)在總復(fù)習(xí)過程中顯得很吃力,文化課學(xué)習(xí)越學(xué)越著急,越學(xué)越?jīng)]有信心,最終導(dǎo)致“專業(yè)課合格,文化課落榜”的結(jié)局。所以,抓住最后三個月的復(fù)習(xí)時間,提高文化課成績,成就理想大學(xué)夢。

      一、成績的快速提升的三因素

      一是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果學(xué)生背水一戰(zhàn),刻苦拼搏,堅持到底,必然得到好的回報; 二是老師教學(xué)水平。復(fù)習(xí)必須從藝術(shù)生文化課的現(xiàn)狀出發(fā),從基礎(chǔ)知識講起,而且授課難度適中,這樣才能確保學(xué)生每天都有收獲。

      三是時間保障和跟蹤輔導(dǎo)。

      二、提高文化課成績的三點建議 1.進行高密度的復(fù)習(xí)計劃。2.學(xué)會“取舍復(fù)習(xí)法”。3.選好輔導(dǎo)學(xué)校和老師。

      選擇最適合的輔導(dǎo)學(xué)校。建議一對一的輔導(dǎo)方式。

      首先,在文化課課堂上要注意消化,并適當(dāng)筆記,把不懂的地方記下來,課下向老師請教。課余及時消化所學(xué)內(nèi)容,并適當(dāng)做些比較基礎(chǔ)的練習(xí),再針對練習(xí)中出現(xiàn)的問題查漏補缺。

      其次,復(fù)習(xí)要把握兩大重點:一是學(xué)科主干知識??忌鷮Υ祟愔R要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),形成知識體系。二是歷年考試中的常考點。對此類知識要從不同角度分析、理解。另外依據(jù)教學(xué)大綱來組織那些基礎(chǔ)點的聯(lián)系。

      最后,復(fù)習(xí)要堅持三個原則。藝術(shù)生在文化課的時間上比較緊,一是適當(dāng)取舍。在3個月的時間內(nèi),復(fù)習(xí)不能面面俱到,應(yīng)主抓重點和??嫉闹R點,舍棄偏難的習(xí)題。二是練習(xí)時注意舉一反三。每做一道題后,要注意歸納同類題目,總結(jié)出一般的答題規(guī)律。三是精練多看。復(fù)習(xí)時不能打題海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)精練高考題,仔細研究試題中涉及到的知識點。對記憶性較強的學(xué)科如政治、歷史等要多看。

      三、介紹幾種具體復(fù)習(xí)方法 1.復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)??梢愿鶕?jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,再結(jié)合自身的情況制定一份合理的學(xué)習(xí)時間表,并且每天嚴格執(zhí)行,只能超前絕不拖后。

      2.找到一套適合自己的記憶方法。比如“反復(fù)回憶法”,遇到忘記的立刻翻書仔細閱讀,加強記憶,并記錄在整理錯題和搜集名言警句的小本上,有時間就拿出來看,反復(fù)刺激。

      3.要勤于動手,避免紙上談兵。許多知識點看似掌握了,但真正運用起來卻不那么得心應(yīng)手。應(yīng)對這種情況只有多做題,在實戰(zhàn)的過程中加深理解和記憶。

      4.考前一個月,基本進入備戰(zhàn)狀態(tài)。此時應(yīng)回歸課本,把基本知識點重新梳理一遍。考前一天應(yīng)以調(diào)整心情為主,不宜再多看書,可以做些考前準(zhǔn)備工作,以免出現(xiàn)緊急狀況影響情緒。

      5.高考時一定要認真仔細、沉著應(yīng)對,難題莫猶豫,易題抓穩(wěn)分。

      6.具備良好的心理素質(zhì)也有利于考場上水平的正常發(fā)揮。高三期間的許多模擬考試,就是為了鍛煉考生們的心理素質(zhì)。

      7.增強自信、穩(wěn)定情緒,考生們以平和的心態(tài)面對高考,在考試中就可以取得成功。高三常常被人們認為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。只經(jīng)過半年專業(yè)訓(xùn)練就通過了藝術(shù)高考的藝術(shù)生們已經(jīng)為自己創(chuàng)造了第一個奇跡。那么接下來請把握最后的寶貴時間,再接再厲,爭取創(chuàng)造自己人生的第二個奇跡。

      第二篇:誠信鑄就品牌品質(zhì)創(chuàng)造輝煌

      誠信鑄就品牌品質(zhì)創(chuàng)造輝煌

      武昌******有限責(zé)任公司(以下簡稱**)隸屬于中國船舶重工集團公司,是我國重要的生產(chǎn)基地和大型現(xiàn)代化造船綜合性企業(yè)。70多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程中,**始終秉承誠信的理念,積極探索企業(yè)發(fā)展新模式,逐步形成總部、雙柳、青島三大板塊,海洋工程裝備、能源裝備、橋梁裝備、特種高性能船舶、大型船舶等六大主業(yè)的發(fā)展格局,綜合實力和市場競爭力快速提升。近年來,**堅持“誠信為本,信譽至上”的經(jīng)營方針,遵循“100+1”質(zhì)量理念(即產(chǎn)品質(zhì)量100%滿足產(chǎn)品技術(shù)要求并爭取超越顧客期望),以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展,所承制的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、顧客滿意,逐步確立了良好的質(zhì)量誠信和品牌形象。促進了企業(yè)各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。

      一、誠信為本,塑造獨具**特色的文化

      在**75年的發(fā)展歷程中,歷代**人用堅毅與執(zhí)著,培育了內(nèi)涵深刻、感召力強的**文化,包括“誠信為本,信譽至上”的經(jīng)營方針、“為國防打造精良裝備,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富”的企業(yè)宗旨、“創(chuàng)建一流企業(yè),鑄造國際品牌”的企業(yè)愿景等**文化核心價值理念,提煉出“九個一”的質(zhì)量文化的核心男人,即 “100+1”的質(zhì)量理念、“一言一行對企業(yè)負責(zé),一舉一動為用戶著想”的行為準(zhǔn)則和“人人事事一次做對,一次做好”的自主質(zhì)量管理規(guī)范,為國防建造精品,為顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,推進了企業(yè)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

      二、講誠信、樹品牌,以質(zhì)量取信于市場

      為貫徹公司“追求卓越質(zhì)量,超越顧客期望,塑造**品牌”的質(zhì)量方針,圍繞“創(chuàng)精品、民船上檔次,橋梁創(chuàng)名牌”的質(zhì)量目標(biāo),按

      照“我的工作我承諾,我的工作無差錯,我的工作信得過”的質(zhì)量誠信準(zhǔn)則,以技術(shù)保證產(chǎn)品質(zhì)量,以踐約守信維護公司信譽。建造的一系列高技術(shù)含量、高附加值船舶或裝置,在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位,其中海洋工程船出口到希臘、挪威等西歐國家;橋梁鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品位列全國前三甲,獲“湖北省名牌產(chǎn)品”;奧運舞臺設(shè)備驚艷鳥巢,其質(zhì)量得到北京奧組委的充分肯定和贊揚。公司先后獲得“全國質(zhì)量效益先進企業(yè)”、“建筑鋼結(jié)構(gòu)金獎”、多座橋梁獲中國建筑工程“魯班獎”。

      三、以質(zhì)量體系不斷持續(xù)改進,提升企業(yè)管理水平,誠信服務(wù),開拓市場

      **1996年建立了民品質(zhì)量管理體系,并獲得質(zhì)量體系認證證書。目前軍品持有符合GJB9001A-2001、民品持有符合GB/T19001-2000的質(zhì)量體系認證證書。并高質(zhì)量一次通過了認證中心的歷次審核。滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展的需求,產(chǎn)品實現(xiàn)過程受控,產(chǎn)品質(zhì)量得到持續(xù)提升。在產(chǎn)品售后服務(wù)中,從時效和質(zhì)量上滿足顧客需要,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),贏得客戶的好評。密切了客戶關(guān)系,開拓了業(yè)務(wù)市場,取得了良好的管理效果。售后服務(wù)滿意度測評為100%,顧客滿意度為97.5%。先后獲“全國誠信建設(shè)優(yōu)秀施工企業(yè)”、“商務(wù)部誠信等級AA⑥”、“湖北省AAA級資信企業(yè)”、“全國質(zhì)量誠信AAAAA級品牌企業(yè)”榮譽稱號

      2009年是**實現(xiàn)“十一五”發(fā)展目標(biāo)的攻堅階段,圍繞集團公司“創(chuàng)建國際一流船舶集團”和“做****最強最大供應(yīng)商”的發(fā)展目標(biāo),大力推進和諧企業(yè)信用建設(shè),不斷提升**產(chǎn)品、服務(wù)和經(jīng)營質(zhì)量、不斷提高企業(yè)的管理水平,以誠信鑄就品牌,用品質(zhì)創(chuàng)造輝煌。

      第三篇:百天沖刺創(chuàng)奇跡——高三百日誓師大會發(fā)言稿

      百天沖刺創(chuàng)奇跡

      ——在高考百日誓師大會上的講話

      廣西憑祥高中凌建威

      高三的全體老師、同學(xué)們:

      2006年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,催征的號角已震撼長空!回首兩年來,我們這個年級是一步一個腳印兒,踏踏實實走過來的,這其中滲透著領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷,飽含著教師們的無私奉獻,更多的是我們同學(xué)堅韌不拔的拼搏與奮斗。轉(zhuǎn)瞬間,昔日的汗水即將折射出太陽的光輝,希望的種子即將萌發(fā),青春的巨龍即將騰飛,面對眼前這100天,我們摩拳擦掌,信心百倍!

      二十一世紀是經(jīng)濟全球化,人才國際化,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代,競爭激烈,希望在前,機遇在即,思索無限。但只有直面現(xiàn)實,把握現(xiàn)在,自強不息,才能戰(zhàn)勝自我,實現(xiàn)人生價值。

      今年的六月七、八日兩天,同學(xué)們將參加高考。高考是國家舉行的每年一度的選拔性考試,是一次知識、能力、心理、體能的綜合考試,是一場激烈的競爭。希望同學(xué)們以堅定的信心,堅強的毅力,沉著應(yīng)戰(zhàn),全力應(yīng)考!

      在未來的100天時間里,我們的老師將一如既往,全身心投入到工作中,把自己的事情往后放。在業(yè)務(wù)上做到面向高考,精益求精,集思廣益,群策群力。在管理上做到全員參與,全員管理,讓每一名老師都走近學(xué)生,不放棄任何一名學(xué)生。我們承諾:有學(xué)生在就有老師在,以最大的付出換取六月的收獲滿懷。

      一分耕耘總會有一分收獲,鼓起勇氣,迎著朝陽,走過艱難,超越這100天,希望就在前頭!在這里,我衷心地希望高三的每一位同學(xué):

      一、要有明確的個人目標(biāo),時時提醒自己,時時鞭策自己,不要好高騖遠,也不要妄自菲薄。既要充分認清自己的實力,更要努力挖掘自己的潛力,向著屬于自己的目標(biāo)前進。

      二、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者。

      三、要全身心投入,要在心中倒計時,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲在學(xué)習(xí)上。

      四、要注意方法和效率,強化基礎(chǔ)科目訓(xùn)練,提高小綜合應(yīng)試能力,及時查缺補漏,定期歸納總結(jié),復(fù)習(xí)中要練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧,考試時不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲。

      五、要充滿自信,百折不撓,不輕言放棄,讓自信創(chuàng)造奇跡,讓拼搏書寫神話。

      我們深知,為了2006年高考,上級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)為我們付出了很多。但在緊要關(guān)頭,還希望您做我們的堅強后盾,常和學(xué)校聯(lián)系,多與老師溝通。請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我們,背靠著你們的支持,我們一定能夠圓滿完成您交給的任務(wù)。

      最后,我號召同學(xué)們堅定信心,腳踏實地,勤奮努力,以飽滿的熱情,激昂的斗志沖刺高考。用100天創(chuàng)造一個奇跡,用100天給自己一個驚喜!我相信,成功屬于你們,勝利就在前頭!

      第四篇:百日誓師大會學(xué)生發(fā)言:百日沖刺,鑄就輝煌

      各位老師,各位家長,各位同學(xué):

      下午好!

      今天是一個特殊的日子,從今天到高考的這段時間,是一段不平常的時間。這是馬拉松的最后沖刺,是萬里長征的最后一步,是成功路上的最后闖關(guān)。

      拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠之時?!狈駱O泰來,苦盡甘來。越是接近成功,道路就越艱難。許多人都看過《亮劍》這本書或電視劇。亮劍精神,就是古代劍客在與對手狹路相逢時,無論對手有多強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉,這叫雖敗尤榮。亮劍精神,就是不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,就算倒下,也要倒在沖鋒的路上,就算倒下,也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱只能留下笑料。同學(xué)們,此劍不亮,更待何時?我們不為高考而生,更不會為高考而死,但它既然已經(jīng)擋在我們生與死的道路之間,我們就要跨過去。

      事實證明,一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,往往具有培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的土壤。優(yōu)秀畢業(yè)生的出現(xiàn),往往是由集體的形式出現(xiàn),而不是由個體的形式出現(xiàn)。理由很簡單,他們受到同樣的傳統(tǒng)影響,養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如XX年高考中,我們一中出了理科省狀元、榜眼,省高考語文最高分,作文滿分的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們一中有自己的傳統(tǒng),傳統(tǒng)是什么?傳統(tǒng)是一種氣質(zhì),傳統(tǒng)是一種性格,他是由我們一中師生的氣質(zhì)和性格決定的,他給我們一中注入了風(fēng)格,從此,不管歲月流逝,人員更迭,我們一中的風(fēng)格永在。這是什么?這就是我們的學(xué)風(fēng)!我們在一中共同奮斗了三年,從幼稚走向成熟。我們靠的是什么?我們靠的就是這種學(xué)風(fēng)!我們靠的是什么?我們靠的就是全體同學(xué)的學(xué)習(xí)意志。現(xiàn)在,縱然是僅剩百日,縱然是高考在即,但是,我們敢于亮劍,我們敢于戰(zhàn)斗到最后一分鐘。一句話,狹路相逢勇者勝!亮劍精神,就是我們XX屆的學(xué)風(fēng)。劍鋒所指,所向披靡。

      我代表全體高三同學(xué)在這里宣誓:信心百倍,斗志昂揚,全力以赴,鑄我輝煌。

      謝謝!

      第五篇:對藝體生的激勵

      用心策劃你最精彩的人生

      ——四川省教育考試院陳志先老師來我校講學(xué)

      高考無疑是人生最關(guān)鍵的幾步中的最重要的一步,如何在高考前策劃好自己未來的人生,如何度過人生中最具挑戰(zhàn)的高三歲月,如何贏得高考這場決定人命運的重要的戰(zhàn)役,這是很多人都在思考的問題,又是很多人在尋找著的答案。為了給高三的學(xué)生的心靈解碼,智慧加油,我校邀請了長期從事高三教學(xué),在高三教學(xué)和班級管理上有著十分豐富經(jīng)驗的川大附中的歷史教師,省教育考試院《招生考試報》文綜編輯陳志先老師來我校講學(xué)。2011年3月20日上午九點,在學(xué)術(shù)廳高三文科班的全體師生專心聆聽了陳老師題為《策劃高考、策劃成功》的學(xué)術(shù)報告。

      陳老師的報告把他多年從事高三的教學(xué)工作和班主任工作所提煉出來的寶貴經(jīng)驗與我校高三文科師生進行充分的交流和無私的分享。他的報告從問題的提出,策劃學(xué)習(xí)過程,向過程要結(jié)果,中學(xué)階段必須克服的七大問題,學(xué)會堅強,正確看待一診,送你十顆定心丸七個部分對高三學(xué)生進行了一次全方位的心理疏導(dǎo)。通過生動的案例向所有的高三學(xué)生傳遞出了一個讓他們振奮的信息,那就是:只要努力,一切兼有可能;只要善于策劃,成功近在咫尺;只要學(xué)會學(xué)習(xí),奇跡就會誕生;只要能夠戰(zhàn)勝自我,就沒有人能打敗你;只要知道自己的優(yōu)勢和不足,就能夠在最后的時刻發(fā)動最強有力的沖鋒。學(xué)會思考,學(xué)會觀察,學(xué)會聯(lián)系社會實際和社會熱點,學(xué)會正確對待成功與失敗,只要敢于亮劍,敢于挑戰(zhàn)自我,就沒有達不到的目標(biāo),就沒有攻克不了的難關(guān)。

      陳老師的講座既有科學(xué)的學(xué)習(xí)策劃指點,又有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),既有對學(xué)生心理上的疏導(dǎo),也有對學(xué)生信心的重塑,通過一個個鮮活的案例,一個個意想不到的奇跡,向所有聽講的高三學(xué)子傳遞出一個個積極向上的信息,高三學(xué)子要無條件的相信自己,更要無條件的放手一搏,只有這樣,奇跡才會產(chǎn)生。圍繞這個話題陳老師重點分析了在最后關(guān)頭高三學(xué)子該怎么做?并指出了解決問題的辦法,那就是:以科學(xué)的策劃,高效的復(fù)習(xí),合理安排時間,積極面對現(xiàn)實,查找自己的問題,不斷自我超越,最終實現(xiàn)自己的人生理想。陳老師的講座既有人生智慧的閃光,也有拼搏精神的璀璨,既有理性的思考,冷靜的分析,也有感性地激勵,機智的謀劃。總之,講座讓高三學(xué)生明白了,只要用心策劃高考,你就可能擁有一個不一樣的人生,不一樣的未來。

      近兩個小時的講座,讓師生們受益匪淺,應(yīng)該說這次沒有學(xué)科知識和高考方向、高考預(yù)測的講座,并沒有影響講座本身的價值,也沒有留下我最初所希望能聽到的學(xué)科知識的重點點撥的遺憾,這次的講座重在對高三學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指點和高考信念上的重建,符合我校文科班的學(xué)生的實際,對他們的幫助很大。讓他們從成功者的身上看到了自己的希望,使他們從現(xiàn)在努力為時已晚的悲觀與嘆息中驚醒過來,奮力拼搏最后八十天,無論結(jié)果如何,人生才會無怨無悔。使他們豁然開朗,原來高考也可以策劃,只要有了科學(xué)的策劃,人生照樣可以輝煌。我以為講座的價值就在于喚醒了學(xué)生的自我意識,讓他們看到了希望和受到了鼓舞,這比知識本身更有價值。

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