第一篇：小學(xué)2015年“六一”文藝演出串詞

小學(xué)2015年“六一”文藝演出串詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng) 乙：同學(xué)們 齊：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線 乙：我們又迎來(lái)了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿： 齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！乙：福祿小學(xué)慶“六一”文藝演出 齊：現(xiàn)在開始！

節(jié)目一、二：大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛媽媽》

甲：首先，請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的兩首歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛媽媽》乙：在他們的中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦！一起來(lái)看看。節(jié)目三：舞蹈《小紅帽》

甲：感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。

乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。

節(jié)目四：五

（一）班：舞蹈《拉拉愛》

甲：有一群陽(yáng)光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活 乙：下面請(qǐng)欣賞五

（一）班表演的舞蹈《拉拉愛》。節(jié)目五：舞蹈《洗手帕》 甲：手帕臟了就該洗，小朋友，你們會(huì)洗手帕了嗎？請(qǐng)欣賞二村小學(xué)幼兒園小朋友的舞蹈《洗手帕》

節(jié)目六：舞蹈《吹泡泡》

乙：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢！一起來(lái)看看。節(jié)目七：合唱《采山》

甲：同學(xué)們，今天的真可謂是多彩紛呈啊，剛才我們欣賞了大合唱，下面要欣賞的是二年級(jí)的快樂小女生組合小合唱《采山》。掌聲有請(qǐng)她們上臺(tái) 節(jié)目八：表演唱《我是小音樂家》

乙：剛才的小合唱好精彩，接下來(lái)的這個(gè)表演更精彩。同學(xué)們，你們想不想快點(diǎn)欣賞?。ㄓ^眾說想）大聲點(diǎn)（觀眾再說想）好，掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)。他們帶給我們的是表演唱《我是小音樂家》

節(jié)目九：舞蹈《輕輕地告訴你》

甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來(lái)聽聽七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。

節(jié)目十：舞蹈《野菊花》

乙：在靜靜的小山坡上，盛開著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》 節(jié)目十一：舞蹈《小松樹》

甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。乙：請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹》，節(jié)目十二：舞蹈《小螺號(hào)》

男：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。

女：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！男：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。女：請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》 節(jié)目十三：舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》 甲：讓我們作出愛的奉獻(xiàn) 乙：讓我們發(fā)出心的呼喚 甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》 節(jié)目十四：合唱《同一首歌》 甲：我們生活在同一塊藍(lán)天下 乙：我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽

甲：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱《同一首歌》 節(jié)目十五：合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師是辛勤的的園丁，是奉獻(xiàn)的紅燭，默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。乙：我們贊美，我們吟唱，一首歌曲寄托我們的滿腔敬意！甲：請(qǐng)聽二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。節(jié)目十六：舞蹈《BEBEWORD》 甲：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力 乙：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信 甲：現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏

乙：請(qǐng)欣賞五

（二）班給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《BEBEWORD》 節(jié)目十七：舞蹈《金孔雀》

甲：三國(guó)時(shí)，孔雀東南飛。他們飛呀飛呀，飛到了這里，今天來(lái)為我們慶祝六一來(lái)了。乙：看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《金孔雀》 節(jié)目十八：舞蹈《小海軍》

甲：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn), 乙：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》 節(jié)目十九：舞蹈《虹彩妹妹》

乙：夏天正慢慢向我們走來(lái)。看，在這片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳得多歡啊，請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》 節(jié)目二十：合唱《和你一樣》

甲：我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)著金黃色的光芒，乙：哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光，甲：我們都一樣，都和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，乙：歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，我們和你一樣。甲：下面請(qǐng)欣賞由五

（一）班帶來(lái)的合唱——《和你一樣》 節(jié)目二十一：課本劇《夏夜多美》

甲:彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。乙:陽(yáng)光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。甲:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的課本劇《夏夜多美》 節(jié)目二十二：舞蹈《種太陽(yáng)》

甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。乙：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。節(jié)目二十三：舞蹈《可愛的小明星》 甲：成為明星是我們很多人的渴望。

乙：從現(xiàn)在起，你、我都是明星，都是些可愛的小明星 甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛的小明星》 節(jié)目二十四：舞蹈《小竹排》

甲：小竹排，順?biāo)?，鳥兒唱，魚兒游，兩岸樹木密，禾苗綠油油?? 乙：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》 節(jié)目二十五：舞蹈《DADADA》

甲：在我們學(xué)校里，有很多同學(xué)，她們歌聲甜美，舞姿亮麗，乙：曹鳳林和她的好朋友就是這樣的位同學(xué)，下面我們就來(lái)欣賞由她們帶來(lái)的舞蹈《dadada》 節(jié)目二十六：手語(yǔ)《感恩的心》 甲：感謝養(yǎng)育我們的父母 乙：感謝教育我們的老師

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心

乙：請(qǐng)欣賞六

（二）唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》 節(jié)目二十七：舞蹈《哎呀呀》

甲：六

（二）的同學(xué)真是多才多藝啊，乙：說起六

（二）班，我就會(huì)想起一個(gè)名字，甲：什么名字啊 乙：陳達(dá)容啊

甲：哦，她們的班長(zhǎng)??！她今天會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩表演呢？ 乙：她今天和她的同學(xué)給我們帶來(lái)的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。主持詞結(jié)束語(yǔ)：

(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，（合）讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆(合)共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。

(乙)小學(xué)第2012年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，

第二篇：六一文藝演出串詞

山河小學(xué)2013六一文藝演出串詞

開場(chǎng)白

男：洗去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，女：我們的心像怒放的花朵

蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

合：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日：

男：在2013年六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們××小學(xué)舉辦專場(chǎng)文藝匯演 女：首先，我們對(duì)前來(lái)參加我校慶祝六一活動(dòng)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎 男：在這里，我們祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意

女：同時(shí)也祝愿各位同學(xué)天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步

合：××小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出——現(xiàn)在開始

結(jié)束語(yǔ)：

男：六月是一支歌，跳躍著美妙的音符

女：六月是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

男：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)

女：同學(xué)們，伙伴們，讓我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)

合：我們的明天會(huì)更加美好

我們的祖國(guó)會(huì)更加美好

合：××小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束

合：朋友們，再見！

第三篇：六一文藝演出串詞

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

E：六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

A：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”

第四篇：六一文藝演出串詞

六一文藝演出串詞

A：彈去五月的風(fēng)塵，將迎來(lái)六月的時(shí)光，B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

A：六月，是童年的搖籃；

B：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

C：六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠蔄：鶴洲學(xué)校慶祝六一文藝演出

合：現(xiàn)在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的文藝演出。

下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞

1、A：馬上就到我們的節(jié)日了，請(qǐng)大家一起載歌載舞，迎接我們的六一兒童節(jié)吧。

B：請(qǐng)欣賞五（1）班的舞蹈——《大家一起來(lái)》。

2、A: 六一”有舞，也有歌，四年級(jí)的楊柳橋同學(xué)要用她清脆的歌聲為同學(xué)們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。

B:歌曲的題目是——《聽媽媽講那過去的故事》大家掌聲歡迎。

3、A：中國(guó)是武術(shù)之鄉(xiāng)，中國(guó)男兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)自我的風(fēng)采 B:請(qǐng)欣賞由五（2）班石磊同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

4、A：同學(xué)們有唱有跳，有說有笑，可真是急壞了四（1）班的同學(xué)們了，她們一路歌舞要為同學(xué)們祝賀節(jié)日呢！

B:請(qǐng)欣賞四年級(jí)1班同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈——《好朋友》。

5、A:今年是西藏民主改革５０周年，明天就是六一兒童節(jié)借此機(jī)會(huì)我們學(xué)校的朱玉華老師想向西藏以及親愛的同學(xué)們獻(xiàn)上親切的問候和節(jié)日的祝福

B:請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《青藏高原》

6、B：非常感謝朱老師帶來(lái)精彩的演奏接著請(qǐng)欣賞五（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)《步步高》。

7、A:神奇的世界，B:神奇的六（2）班的同學(xué)，大家請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《神奇》

8、A:看到同學(xué)們精彩表演，我們的老師也來(lái)為我們送上節(jié)日的祝福了

B:大家請(qǐng)欣賞由房國(guó)忠老師和肖仁美老師帶來(lái)的合唱——《為了誰(shuí)》，大家歡迎！

9、A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

合：我們用舞蹈來(lái)表達(dá)我們的喜悅。

A：請(qǐng)欣賞四（2）班帶來(lái)的藏族舞蹈——《扎西尼瑪》

10、A: 青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈——《向前沖》

11、B:古人有云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！現(xiàn)在讓我們跟著老師的腳步走她們走過的地方走向美好的明天。

A:請(qǐng)欣賞葉大碧等老師帶來(lái)精彩的舞蹈——《姑娘走過的地方》，大家掌聲有請(qǐng)！

12、A: 她們通過舞動(dòng)步伐抒發(fā)內(nèi)心的喜悅之情。在舒緩的節(jié)奏中給人以優(yōu)美典雅的感受，在輕快的節(jié)奏中顯得歡快活潑。下面就請(qǐng)欣賞六（1）班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的舞蹈——《彩虹的微笑》，掌聲歡迎。

13、A：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！

B：請(qǐng)欣賞師生合唱——《讓愛住我家》

A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

C：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

D：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑A：同學(xué)們，伙伴們

B：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

合：慶祝我們共同的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)

音樂聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

（臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）

（在歌聲中說）

A：我們是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望A：感謝您，敬愛的老師

C：感謝您，親愛的爸爸媽媽

D：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：鶴洲學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家的觀看，謝謝。

第五篇：六一文藝演出串詞

六一文藝演出串詞

開場(chǎng)白：

：送去五月的芬芳

：迎來(lái)六月的陽(yáng)光

：我們的心像怒放的花朵

：蕩起一片歡樂的海洋!

：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了少年兒童的節(jié)日

：五馬中心學(xué)校慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出：現(xiàn)在開始

：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮。：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)少先隊(duì)員代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞

：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)和新團(tuán)員入團(tuán)儀式、表彰優(yōu)秀隊(duì)員團(tuán)員。（1）.新隊(duì)員入隊(duì)儀式

：請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。

：經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng)，大隊(duì)部同意，一年級(jí)的位同學(xué)今天光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織。他們是-----

：請(qǐng)優(yōu)秀隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。

：新隊(duì)員宣誓。（大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓）

（2）新團(tuán)員入團(tuán)儀式

：今天不僅少先隊(duì)輸入了新鮮血液，共青團(tuán)也將注入新的活力。我們以熱烈的掌聲歡迎新團(tuán)員入場(chǎng)。

：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

（3）表彰優(yōu)秀隊(duì)員團(tuán)員

：在過去的一年里，我們的老師辛勤耕耘，為人師表；

：在過去的一年里，我們的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

：下面請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣布2011年優(yōu)秀學(xué)生名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。：讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛩惺鼙碚玫耐瑢W(xué)表示熱烈的祝賀！

：一分耕耘一分收獲，讓我們以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗、認(rèn)真開展每一項(xiàng)活動(dòng)，相信明天會(huì)有更多的同學(xué)站在這里接受榮譽(yù)和掌聲。

：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：文藝表演開始，請(qǐng)小主持人上臺(tái)。

：美麗的校園我的家，我們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里快樂成長(zhǎng)，我們喜歡這里美麗的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的節(jié)目《上學(xué)堂》

：他們年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面請(qǐng)欣賞幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《沖涼》

：今天是個(gè)快樂的日子，舉國(guó)上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在歡快地跳舞，跳出了自己的歡樂與幸福，跳出了明天的希望與輝煌。請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友帶來(lái)的《聰明寶貝》 ：活潑的鳥兒愛飛翔，勤勞的蜜蜂愛花房，小小的流螢愛火光，快樂的孩子愛歌唱。請(qǐng)欣賞舞蹈《哇哈哈》，表演班級(jí)：一 年級(jí)

：是那明媚的藍(lán)天，是那潺潺的山泉，是那優(yōu)美的音樂，為我們迎來(lái)了這一個(gè)動(dòng)感的早晨。下面請(qǐng)二年級(jí)為大家表演舞蹈：《動(dòng)感早晨》

：童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)也不時(shí)的縈繞在耳邊，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《童年》，表演班級(jí)：三年級(jí)

：綠樹叢叢，樹影婆娑，在彎彎的山路上走來(lái)一群采蘑菇的小姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，表演班級(jí)：四年級(jí)

：請(qǐng)欣賞歌舞《歌唱二小放牛郎》表演班級(jí)五年級(jí)

：六月，是我們的花季，：六月，讓我們的明天更燦爛

：六月，帶給了我們金色的童年

：下面請(qǐng)六年級(jí)為大家表演舞蹈《童年》

：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，挑我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日，有請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)為大家表演《歡樂節(jié)拍》

：請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的舞蹈《快樂圍繞》，表演班級(jí)：八年級(jí)一班

：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

：請(qǐng)欣賞《彩虹的微笑》，表演班級(jí)八年級(jí)二班

：今天是個(gè)快樂的日子，舉國(guó)上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在歡快地跳舞，跳出了自己的歡樂與幸福，跳出了明天的希望與輝煌。下面請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)《七月火把節(jié)》 ：同學(xué)們，伙伴們

：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

：慶祝我們共同的節(jié)日

：六一國(guó)際兒童節(jié)

（臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）

結(jié)束語(yǔ)：

：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，：今年的兒童節(jié)

：我們一起歡聚

：精彩的節(jié)目

：成為美好的回憶

：今天

：我們是桃李芬芳

：明天

：我們是祖國(guó)棟梁

：讓我們振翅奮飛

：奔向一個(gè)嶄新的世紀(jì)。

：五馬中心學(xué)校慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。

：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。