第一篇：互聯(lián)網(wǎng)影響

互聯(lián)網(wǎng)金融對我國經(jīng)濟發(fā)展影響解析

8月13日在北京北四環(huán)外北京國際會議中心舉行的“互聯(lián)網(wǎng)金融中國峰會2013”，參會人數(shù)之多，大大超出主辦方預期。約容納400人的會議室門口、坐椅之間的走道里、甚至緊挨演講臺的空地上，都擠滿了人，沒有座位的人只能站立或席地而坐。這種火熱的場景很容易讓人聯(lián)想起上下班高峰時北京擁擠的地鐵。

在過去的幾個月里，互聯(lián)網(wǎng)金融熱潮席卷中國。從現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)公司到傳統(tǒng)銀行，從政府官員到專家學者，人們對互聯(lián)網(wǎng)金融的熱情空前高漲。

“互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務在當前中國經(jīng)濟發(fā)展中有重要作用。大家都期待它能夠更好地為實體經(jīng)濟服務，實現(xiàn)虛擬經(jīng)濟和實體經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展?！惫ば挪啃畔⒒七M司司長徐愈說。

而商務部電子商務和信息化司副巡視員聶林海則認為，互聯(lián)網(wǎng)金融熱是電子商務發(fā)展的必然結(jié)果。去年，中國電子商務交易總額已經(jīng)突破了8.1萬億元，網(wǎng)絡零售額突破1.3萬億元，同比增長超過60%。除信息流、物流外，資金流也是電子商務發(fā)展的要素之一。

在這種形勢下，阿里巴巴、騰訊等具備電子商務功能的互聯(lián)網(wǎng)巨頭今年頻頻出手互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務。阿里巴巴旗下的“余額寶”可以用于網(wǎng)上購物、轉(zhuǎn)賬等支付功能。而騰訊本月推出的微信5.0版除了條碼掃描等功能以外，微信支付功能也順勢推出。

“互聯(lián)網(wǎng)金融突破了時間和空間的界限，這是物理網(wǎng)點做不到的?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)金融只是對商業(yè)銀行、證券公司提出挑戰(zhàn)，未來發(fā)展到互聯(lián)網(wǎng)貨幣的形態(tài)，將是對央行的挑戰(zhàn)。”中國投資有限責任公司副總經(jīng)理謝平說。

傳統(tǒng)銀行已經(jīng)感受到這種壓力。中國工商銀行信貸管理部網(wǎng)絡融資業(yè)務中心副總經(jīng)理史一文坦言已經(jīng)感到“涼意”，不過他對傳統(tǒng)銀行依然自信滿滿?！盎ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)和金融企業(yè)各有各的長處。”作為擁有中國最大客戶群的商業(yè)銀行，工行正在構建大數(shù)據(jù)的業(yè)務體系，提高數(shù)據(jù)的智能化應用，將還款、簽約、貸后材料的整理等融資服務的推到網(wǎng)上。

另一家銀行民生銀行將籌建民生電子商務有限責任公司的消息則引起更廣泛的議論。該公司將向中小微企業(yè)及個人提供完善的信息、服務、撮合、做市平臺等綜合性電商和金融服務。這被業(yè)界解讀為銀行對阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一次“反擊”。

除互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和銀行外，電信運營商也希望從互聯(lián)網(wǎng)金融中分一杯羹。作為中國三大通信運營商之一，中國電信成立了專門從事第三方支付的公司天翼電子商務有限公司。該公司目前已經(jīng)獲得央行頒發(fā)的支付牌照。副總經(jīng)理寧檬說，盡管公司在行業(yè)內(nèi)的業(yè)務規(guī)模還不大，但希望通過互聯(lián)網(wǎng)金融，深挖中國電信龐大的手機用戶資源。

對于互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展，監(jiān)管層給出了正面的評價。中國人民銀行在《2013年第二季度中國貨幣政策執(zhí)行報告》中指出，互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)“在金融產(chǎn)品和服務方面的創(chuàng)新彌補了傳統(tǒng)金融業(yè)的不足”。中國人民銀行副行長劉士余說，在誠實守信的前提下，一切有利于包容性增長的金融活動、金融服務，都應該受到尊重和鼓勵。

央行公開披露的資料顯示，第三方支付、網(wǎng)絡信貸、眾籌融資以及其他網(wǎng)絡金融服務平臺等互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)正在中國迅速崛起。以第三方支付為例，2012年市場規(guī)模超過10萬億元。

面對如此龐大的市場，監(jiān)管層顯然不希望發(fā)生風險?！盎ヂ?lián)網(wǎng)金融既然是創(chuàng)新，肯定會有失誤，所以還需強調(diào)防范法律、信用風險。非法吸收公共存款、非法集資的底線萬萬不能碰。”劉士余說。

互聯(lián)網(wǎng)對金融業(yè)發(fā)展的影響分析

互聯(lián)網(wǎng)正在革命性地改變著傳統(tǒng)金融的面貌。一方面國內(nèi)金融機構主動利用互聯(lián)網(wǎng)平臺改造傳統(tǒng)業(yè)務模式，另一方面互聯(lián)網(wǎng)公司依賴技術和平臺開始滲透到金融領域。金融與互聯(lián)網(wǎng)好比咖喱與辣椒，誰也離不開誰。

當金融遇上互聯(lián)網(wǎng)，一切都在變化。互聯(lián)網(wǎng)“開放、平等、協(xié)作、分享”的精神正在對傳統(tǒng)金融業(yè)態(tài)滲透，切實感受到兩個行業(yè)的巨大變化。2010年阿里巴巴獲得小額信貸牌照，2012年阿里金融實現(xiàn)單日利息收入100萬元，2013年“余額寶”推出一個月聚集250萬用戶，資金規(guī)模超過百億，而與其類似的“活期寶”推出23日累計銷售16.48億元，日均銷售7000萬。2012年2月東方財富等四家機構首獲第三方基金銷售牌照，2013年上半年東方財富第三方基金銷售額已達21.79億元。2013年7月馬云、馬明哲、馬化騰等合資設立的國內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)保險公司——眾安在線落戶外灘金融創(chuàng)新試驗區(qū)。重慶農(nóng)商行“微信銀行”開始試運行,是國內(nèi)首家可直接辦理資金類交易的“微信銀行”。

王國維先生認為，古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋病；趯ΜF(xiàn)有金融體系的影響以及業(yè)務發(fā)展的成熟度，也構建了互聯(lián)網(wǎng)金融的三重境界：境界一“網(wǎng)絡渠道拓展”，境界二“大數(shù)據(jù)運用”，境界三“虛擬信用平臺”。

一、互聯(lián)網(wǎng)正在改變傳統(tǒng)商業(yè)模式 以互聯(lián)網(wǎng)技術為基礎的現(xiàn)代信息技術是研究開發(fā)信息的獲取、傳輸、處理、存儲調(diào)用和綜合應用的工程技術，主要特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化以及強大的信息處理能力。

表1.信息技術革命改變了人們的生產(chǎn)方式和交易習慣

世紀80年代后信息技術經(jīng)過了三次革新，第一次是20世紀80年代的PC機技術革新，解決了數(shù)據(jù)處理問題；第二次是20世紀90年代的互聯(lián)網(wǎng)技術革新，解決了信息交換問題并提高了傳播效率；第三次是21世紀的云計算技術革新，改變了處理存儲數(shù)據(jù)的方式，實現(xiàn)了資源共享。

以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術，特別是移動支付、社交網(wǎng)絡、搜索引擎、大數(shù)據(jù)和云計算等，深刻地改變了人們的商業(yè)習慣，拓寬了市場范圍，使得大數(shù)據(jù)的積累和分析成為可能，并最終減少了交易費用。過去10年間，類似的顛覆性影響已經(jīng)發(fā)生在圖書、音樂、商品零售等多個領域，而這種顛覆性的變革下一步有望發(fā)生在金融領域。

圖1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了虛擬世界

我國互聯(lián)網(wǎng)近十年來快速發(fā)展，已形成了大規(guī)模的用戶群體。截止2012年底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到5.64億，約占總?cè)丝诘?2.1%。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)終端渠道日益多樣化，2012年我國網(wǎng)民中約70%同時使用手機進行上網(wǎng)，平板電腦、網(wǎng)絡電視等其他終端設備使用占比日益提高。

圖2.中國網(wǎng)民規(guī)模保持較快增長

二、互聯(lián)網(wǎng)將對傳統(tǒng)金融業(yè)態(tài)產(chǎn)生顛覆式影響

互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)滲透至金融各個子領域，包括銀行、保險、基金以及券商等，其中發(fā)展最為迅速的是網(wǎng)上支付、手機銀行和P2P融資模式。手機銀行的功能已從手機支付延伸到存貸款等基本金融服務，而P2P融資模式可在一定程度上解決中小微企業(yè)融資問題，有望作為現(xiàn)有銀行體系的有益補充。

圖5.互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透至金融領域

金融電子化方興未艾，為互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展奠定良好基礎。根據(jù)《金融e時代》的解釋，金融電子化指的是傳統(tǒng)金融機構借助信息技術替代原有的手工業(yè)務處理，提升業(yè)務能力和運營效率。以證券行業(yè)為例，通過互聯(lián)網(wǎng)和移動終端為客戶提供網(wǎng)上交易、手機證券、投資顧問、網(wǎng)上開戶業(yè)務、金融產(chǎn)品銷售等服務均屬于金融電子化范疇。而電子金融化，則是信息技術和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促進金融業(yè)務和產(chǎn)品的創(chuàng)新，從而變革金融業(yè)務模式，例如社區(qū)金融、P2P融資模式等，未來電子金融化將促進網(wǎng)上金融服務進一步走向多樣化。

圖6.互聯(lián)網(wǎng)支付方式已由計算機拓展到手機

在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下，支付更加便捷，市場信息不對稱程度較低；商業(yè)銀行、投資銀行和交易所等金融中介作用降低，資金供需平民化；從長遠來看，互聯(lián)網(wǎng)金融可以大幅減少交易成本，甚至可以達到與現(xiàn)在直接和間接融資一樣的資源配臵效率?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來的傳統(tǒng)金融體系變革體現(xiàn)為以下三個方面：

1.客戶服務由物理網(wǎng)點轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡?？蛻艚佑|和服務的渠道由實體向虛擬演變,從而倒逼金融機構實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化。

2.大數(shù)據(jù)時代到來，個性定制化流行。信息工具的智能化和精準化逐漸擠壓傳統(tǒng)金融高成本、低效率、大金額所帶來的高利潤的生存空間。在大數(shù)據(jù)積累基礎上的數(shù)據(jù)挖掘使得對單個客戶的信用違約情況、消費行為和理財習慣分析成為可能。

3.構建虛擬信用平臺，加速金融中介消亡?；ヂ?lián)網(wǎng)第三方支付等新型支付模式使得超級網(wǎng)上銀行逐漸取代支付系統(tǒng)中的二級商業(yè)銀行的清算結(jié)算系統(tǒng)。

就海外來看，互聯(lián)網(wǎng)金融已形成了成熟的網(wǎng)上支付、信貸、經(jīng)紀等商業(yè)模式，2012年互聯(lián)網(wǎng)金融在金融行業(yè)中吸引了最多的風險投資。而隨著互聯(lián)網(wǎng)信息模式的進步，新的盈利模式還將不斷產(chǎn)生。

圖8.2012年互聯(lián)網(wǎng)金融在金融行業(yè)中吸引了最多的風險融資

第二篇：互聯(lián)網(wǎng)如何影響管理

互聯(lián)網(wǎng)如何影響管理

會計B1803班李星宇

在當今互聯(lián)網(wǎng)飛速的發(fā)展下互聯(lián)網(wǎng)滲透到社會的方方面面，給人們的工作、生活和娛樂帶來了革命性的變化。像對發(fā)達國家的影響一樣，互聯(lián)網(wǎng)正日益改變著亞洲國家人們的生活觀念和生活方式。但我們又看到，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟在拉動消費、促進生產(chǎn)的同時，由于亞洲各國經(jīng)濟、技術實力的不同以及各國政府重視程度的不同，區(qū)域之間、國家之間的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展存在著事實上的不平衡，這將影響亞洲經(jīng)濟發(fā)展以及社會發(fā)展的整體運行。

目前來看互聯(lián)網(wǎng)是一種新的生產(chǎn)工具，他對于管理的發(fā)展來說肯定是利大于弊。

管理，從字面意思上來看就是管轄，處理的意思。由于他涉及的的層面很廣，涉及社會生活的方方面面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對管理的幫助是不可忽視的，由于現(xiàn)在的社會生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)，所以互聯(lián)網(wǎng)與管理的結(jié)合可以使得管理者更方便的去進行管理活動。

互聯(lián)網(wǎng)與管理的結(jié)合可以更好的推動生產(chǎn)的發(fā)展，在經(jīng)濟學家來看，管理是生產(chǎn)轉(zhuǎn)動的一個條件，沒有管理就沒有生產(chǎn)。

在今天越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)正在受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，眾多企業(yè)面臨著互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)。于是，互聯(lián)網(wǎng)思維這個詞不脛而走，也越來越熱。例如，360公司的公司的創(chuàng)始人周鴻祎作為在互聯(lián)網(wǎng)里從業(yè)近二十年的創(chuàng)業(yè)者，認為傳統(tǒng)企業(yè)必須要理解互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的特征以及與傳統(tǒng)經(jīng)濟不一樣的地方，才能更好的迎接挑戰(zhàn)，適應眼下的互聯(lián)網(wǎng)時代，從而推動企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)時代推動產(chǎn)品的創(chuàng)新，由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得時代經(jīng)濟特征具有了不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟時代的典型特征，自從互聯(lián)網(wǎng)在二十實際興新起來，企業(yè)的經(jīng)營模式逐漸被深刻變革一批互聯(lián)網(wǎng)公司在迅速成長起來，例如阿里巴巴?；ヂ?lián)網(wǎng)思維也在逐步改造傳統(tǒng)制造業(yè)，典型企業(yè)就是當今的小米科技。同時，企業(yè)創(chuàng)新也具有了不同于以前傳統(tǒng)經(jīng)濟背景下的互聯(lián)網(wǎng)時代的典型特征。所以免費的商業(yè)模式和顛覆式創(chuàng)新逐漸逐漸成為主流，這對傳統(tǒng)企業(yè)的殺傷力也是非常大。

開放與合作的出現(xiàn)使得互聯(lián)網(wǎng)管理大大優(yōu)越傳統(tǒng)公司，在互聯(lián)網(wǎng)時代，開放是主流，合作是全局性的。所以，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來對于公司管理正在產(chǎn)生著深遠的影響，這也是一種范式的變遷。

所以說，互聯(lián)網(wǎng)是一種全新的生產(chǎn)工具，有人認為它是人類歷史上最快的脫貧工具，也有人說網(wǎng)絡是一道不可逾越的鴻溝，它會在貧富之間、城鄉(xiāng)之間帶來“數(shù)字分割”，還有人說不論怎樣它都是一種平等的權利。到目前為止，我們還不能對此妄下結(jié)論，盡管仍存在著種種疑惑和問題，但有一個事實是不爭的，即互聯(lián)網(wǎng)的確在亞洲國家得到了發(fā)展，并影響和改變著亞洲人的生活。

第三篇：互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響

互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響 【摘要】互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯(lián)網(wǎng)絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應的措施，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發(fā)展、與時俱進?！娟P鍵詞】互聯(lián)網(wǎng);青少年;影響 網(wǎng)絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網(wǎng)人數(shù)可見一斑。究其原因，主要是因為網(wǎng)絡與青少年的個性相適應。上網(wǎng)有癮，這早已成定論，正所謂“衣帶漸寬終不悔，為網(wǎng)消得人憔悴”。那么，網(wǎng)絡的神奇力量究竟是什么？它對青少年的影響到底怎樣？我們?nèi)绾尾扇〈胧┛朔洳焕挠绊懩兀?/p>

一、網(wǎng)絡對青少年的正面影響1．有利于青少年非線性思維方式的形成線性思維方式強調(diào)事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網(wǎng)絡的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。2．青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡上的信息極其豐富，而且更新速度非?？?。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網(wǎng)絡就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網(wǎng)絡使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要網(wǎng)絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

二、網(wǎng)絡對青少年的負面影響網(wǎng)絡在為人類進步提供了歷史機遇的同時，也為社會造成了一些負面影響。特別是對正在成長發(fā)育的青少年而言，這些影響更加嚴重。1．在認知方面大量的網(wǎng)上信息常常使得青少年應接不暇。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移，集中注意的時間太短。加之網(wǎng)絡誘導他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養(yǎng)青少年良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。2．在人格方面五彩繽紛的網(wǎng)絡信息無時空感和壓抑感，容易使人產(chǎn)生親密感。而這種力量是其它任何事物都無法具備的。特別是現(xiàn)在的青少年物質(zhì)生活富裕，希望展現(xiàn)自我。他們極富好奇心和冒險精神，但自我監(jiān)控能力又不強。在學習、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現(xiàn)自身的價值，互聯(lián)網(wǎng)成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調(diào)。3．對身體健康的影響有報道指出，由于計算機作業(yè)面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網(wǎng)絡用品充斥市場，對青少年的身體健康構成了危害。同時，長時間面對計算機屏幕，導致青少年生理機能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等等。據(jù)有關專家介紹，長時間坐在計算機前的青少年中，30%患有缺鐵性貧血、近視，脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。4．民族意識的弱化互聯(lián)網(wǎng)的使用跨越了時空的界限，增強了青少年地球村村民的意識，有利于他們在日益“一體化”的世界中生存。另一方面，與這種“一體化”意識相伴的卻是種族意識的弱化、民族認同感減弱、民族身份逐步模糊，特別是網(wǎng)上國外的信息占據(jù)了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對青少年世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。面對網(wǎng)絡帶來的負面影響，我們絕不能“因噎廢食”，更不能坐等事態(tài)的自然發(fā)展，而必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。毋庸質(zhì)疑，這是一項長期復雜的系統(tǒng)工程，需要全社會各個層面的不懈努力和共同協(xié)作。為此，要堅持宏觀導向和微觀監(jiān)管并舉、宣傳教育和技術監(jiān)控并舉、德治和法治并舉、網(wǎng)上交流與網(wǎng)下社會實踐并舉，標本兼治，綜合治理。互聯(lián)網(wǎng)對青少年的不良影響應該引起全社會關注和重視，為此在正面充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢的同時要把互聯(lián)網(wǎng)的負面影響控制在最低水平，普及互聯(lián)網(wǎng)教育，尤其是在學校普及是當務之急。

一、是建立校園網(wǎng)，在網(wǎng)上實現(xiàn)同步教學、答疑解析，并且配合網(wǎng)下的定期面授。

二、是建立青少年自己的網(wǎng)站。通過建立自己的網(wǎng)站，不僅為青少年提供學習、交流和娛樂的空間，而且還對他們實踐所學的知識提供機會。

三、是以技術手段控制青少年接觸網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，設立網(wǎng)站安全規(guī)則，將青少年保護在不良影響之外。

四、是加強立法。息產(chǎn)業(yè)部近日出臺的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理辦法》明確規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所(含網(wǎng)吧)向未成年人開放的時間限于國家法定節(jié)假日的每日8時至21時；不得在限定的時間外向18周歲以下未成年人開放，不允許無監(jiān)護人陪伴的14周歲以下的未成年人進入其營業(yè)場所；違反規(guī)定將被處5000元以上1萬元以下的罰款。但無論是從立法的層次還是立法的內(nèi)容來看，還遠遠達不到保護的目的。建議將立法層次提高到國務院法規(guī)甚至人大立法的高度，并從各個方面規(guī)范網(wǎng)絡行為，以起到全面保護青少年免受不健康網(wǎng)頁影響的目的。互聯(lián)網(wǎng)絡帶給我們的影響是巨大的，其對青少年的影響有積極的方面，也肯定有其消極的、負面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平。我們應當充分發(fā)揮它的積極作用，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發(fā)展、與時俱進。【參考文獻】[1]《青少年網(wǎng)絡雙重人格分析》 彭文波 徐陶 [2]《網(wǎng)絡傳播對青少年的負面影響及建議》游敏[3]《青少年網(wǎng)絡情節(jié)的心理分析》教育理論與實踐．劉志華2003，[4]《透視青少年“網(wǎng)絡成癮綜合癥”》新華文摘．朱美燕，朱凌云．2003[5]《網(wǎng)絡心理教育芻議》中國教育學刊．崔景貴2001

第四篇：互聯(lián)網(wǎng)+對教育的影響

互聯(lián)網(wǎng)+對教育的影響（資料）

互聯(lián)網(wǎng)時代，整個世界的生活都因此發(fā)生著或多或少、或大或小的改變?；ヂ?lián)網(wǎng)技術推動教育變革的時代已經(jīng)初露端倪，顛覆性的觀念將對傳統(tǒng)進行破壞性的創(chuàng)造。阿基米德說：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！苯裉?，有了互聯(lián)網(wǎng)這個支點，整個教育都將被撬動。身處激變教育的環(huán)境中，只有對未來教育有一個清醒的把握，才能未雨綢繆，在變革與創(chuàng)新中提升教育的質(zhì)量與品質(zhì)。

未來教育新特質(zhì)：高度開放與“私人訂制”

互聯(lián)網(wǎng)技術“連接一切、跨界融合”的特點，擊碎了傳統(tǒng)教育的封閉保守，讓教育產(chǎn)生了“多米諾骨牌”式的連鎖反應。教育漸漸呈現(xiàn)出全球性、開放性、互動性、實踐性、定制性和自主性特點。

互聯(lián)網(wǎng)時代使教育的時間與空間無限拓展，讓傳統(tǒng)的教育能夠突破原有的邊界，實現(xiàn)教育資源、教育協(xié)作和教學方式跨時空的自由穿越、流動和交互，世界各國都將共同參與對教育規(guī)律的追求和共同教育問題的解決。雖然各國文化與價值觀依然會保持高度的獨特性，但是必將因相互影響頻度的提高而互相學習和借鑒。

互聯(lián)網(wǎng)帶給時代的是高度的開放性，教育以圍墻為標志的封閉狀態(tài)，以及由此形成的學校間的競爭將被打破。學校內(nèi)部、學校之間，教育體系內(nèi)部、教育與外界之間，都將真正產(chǎn)生信息、資源等的開放，學校原有的格局將逐漸被突破?；ヂ?lián)網(wǎng)資源的開放性為互動提供了充分條件，網(wǎng)絡平臺的搭建為互動提供了可能性。這給教學改革、教育研究、學生之間的問題解決以及學校與家長、學校與社會之間的互動提供了最大支持。

學生的個性差異是客觀存在的，學生的發(fā)展需求也具有獨特性。以滿足個體需求為前提的教育，體現(xiàn)了對于生命的尊重，但傳統(tǒng)的統(tǒng)一和標準化的教育不可能在理念和實踐上解決這個問題。互聯(lián)網(wǎng)技術為學生學習與發(fā)展的差異化需求提供了“私人定制”的支持，從而實現(xiàn)學生個性化發(fā)展。

傳統(tǒng)的教育，由于以統(tǒng)一的知識學習為內(nèi)容，以考試為核心，以應試為目的，因而學生的實踐被極大壓縮甚至無從談起，學生難有能力和素質(zhì)培養(yǎng)的平臺和機會。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，教育與社會環(huán)境的邊界越來越模糊，教育的內(nèi)容、教育的方式、學校的課程、學生的活動都與社會生活有著直接聯(lián)系。如各種實驗、各種活動的設計、各種模擬性的活動（如

模擬聯(lián)合國，模擬世界經(jīng)濟峰會等）和利用網(wǎng)絡開展的學術研究等，對于學生認知和思維能力的提升具有更高的價值，也為學生能力的發(fā)展開辟了另外一種實踐模式。

互聯(lián)網(wǎng)時代的開放性給學生創(chuàng)造了沒有邊界的平臺，每個人都是這個平臺的主角，每個人都可以做出自己的決策，每個人都可以選擇適合自己的發(fā)展空間，這為激發(fā)學生內(nèi)在的潛質(zhì)創(chuàng)造了條件。

學校教育新景觀：平臺化、創(chuàng)客化與個性化

互聯(lián)網(wǎng)的浪潮向教育襲來，其影響是深刻的，也是廣泛的。這將對傳統(tǒng)的學校存在狀態(tài)和發(fā)展狀態(tài)產(chǎn)生影響，從而形成全新的學校景觀。

互聯(lián)網(wǎng)時代教育將實現(xiàn)學校平臺化、教師創(chuàng)客化、學生個性化。學校既可以是學生學習的指導者和資源的提供者，也可以是學生素質(zhì)發(fā)展的資源和機會的提供者，由此也成為學生學習和發(fā)展的一個社區(qū)，學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動都可以在學校平臺獲得支持。不僅如此，學校也將會是教師研究、自我發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺。學校的平臺化使得學校不再是學生學習的中心，“世界將真正成為一個大教室，學習隨時都可以進行”。學校的扁平化管理將使得師生成為自己的“首席執(zhí)行官”，學校由此呈現(xiàn)出的特質(zhì)將成為學校精神和文化特色。教師原有的教育教學功能將弱化，取而代之的是以業(yè)績貢獻評價為驅(qū)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學生發(fā)展和需求的個性化必將受到學校和教師的尊重。

互聯(lián)網(wǎng)時代的教學將被重新定義。教學的許多要素將超越傳統(tǒng)邊界，交叉、融合、模糊性的狀態(tài)使各種教學元素的不確定性增加了。教學的三維目標將被多維或多元目標取代，教育目標更加著眼于學生自身的需求，甚至許多目標已不是教育者確定和實現(xiàn)的，而是由學生自己來決定。教學內(nèi)容將不再是教材內(nèi)容的傳遞，而是基于學生學習問題開展的教學以及學生深度學習過程中的問題解決，而是取決于學生學習和發(fā)展的需要。教育資源不再局限于一所學校，網(wǎng)絡平臺將提供更大范圍的學習和發(fā)展資源，整個世界是一個大型資源庫。課堂的時間與空間邊界將被打破，教與學的關系和方式發(fā)生很大變化。與之相適應，傳統(tǒng)的線性思維、確定性思維等將被非線性思維、不確定性思維所替代。

互聯(lián)網(wǎng)時代將推動基于大數(shù)據(jù)的教學及人的發(fā)展研究。教育的任何決策和行為都應當從學生出發(fā)，通過對學生行為過程所有的信息進行分析，進而找出更加符合學生個體發(fā)展需要的個性化學習方式和發(fā)展方式，以更加充分地提升學生學習與發(fā)展的效益。大數(shù)據(jù)的分析

方式能更加清晰地呈現(xiàn)學生學習與發(fā)展的相關要素，這必將為學生的未來發(fā)展提供更加適合的教育內(nèi)容和方式。

互聯(lián)網(wǎng)時代將是游戲化學習機制盛行的時代。游戲能夠讓人們持續(xù)玩下去的根本原因就是它的激勵辦法和措施。把游戲化機制引入學習過程，使其成為學生學習的重要“發(fā)動機”，必將極大改變學生學習的形態(tài)。

學生發(fā)展新生態(tài)：自主、可持續(xù)與終身發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，讓學生、學校和教育之間封閉緊密的關系變得不再那么不可分隔，并最終將為學生建立新生態(tài)。

學生決定教育?；ヂ?lián)網(wǎng)這個開放的平臺，讓每個學生都成為這個平臺上的主體，每個學生都有表達自己發(fā)展愿望與訴求的權利和機會，學校教育必須真正從學生出發(fā)，為滿足學生發(fā)展需要而進行理性設計，這不僅尊重了學生的成長和發(fā)展的權益，而且能大大提高教育效益。

學生的優(yōu)勢智能決定未來?；ヂ?lián)網(wǎng)能夠為每個人的獨特發(fā)展提供差異化的資源和條件支持，這讓每個學生都能夠獲得充分發(fā)展的機會。只有學生的天賦和才能得到充分挖掘時，學生才能成為一個可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的人。

學生自主發(fā)展。人是自在的、自為的、自主的、自覺的，人在追求從必然王國走向自由王國的過程，就是實現(xiàn)自我解放的過程。人的這些特點由于受到了社會環(huán)境和資源的制約，往往難以盡情展現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代從言論到行動，從自我意志表達到自我負責，都逐步讓人的自主發(fā)展成為了可能。教育處在這個嶄新的時代，每個學生都是自由自主的生命體，只有尊重每個學生，給學生更多自主發(fā)展的機會，教育的真正價值才能實現(xiàn)，每個孩子自身的生命活力才能真正體現(xiàn)，并為其一生發(fā)展奠定基礎。

抓住了互聯(lián)網(wǎng)，就抓住了教育的未來。這個時代教育者不能猶豫，不能拒絕，不能視而不見，只有認真研究、主動調(diào)整、敢于超越，進化學校和教育，才能贏得未來

第五篇：互聯(lián)網(wǎng)對大學生的影響

互聯(lián)網(wǎng)對大學生的影響

據(jù)中國國家商務部信息化司司長李冀奇在第四屆APEC電子商務工商聯(lián)論壇上透露,截止到2010年3月底,我國網(wǎng)民用戶總數(shù)達到4.04億,互聯(lián)網(wǎng)普及率大30.2%,博客人數(shù)達到4700萬。在校大學生上網(wǎng)的比例達100%,平均上網(wǎng)長3小時以上,男生多余女生。調(diào)查時顯示,57.5%的大學生正在玩游戲等等。

一般來說，網(wǎng)絡是大量信息資源、各種專用信息系統(tǒng)及其公用通信網(wǎng)絡和信息平臺的總稱。它包括公用電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計算機阿。本文所提到的網(wǎng)絡側(cè)重于目前最為流行的互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)(Internet)，是指集通訊、計算機、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。它能使每個人隨時隨地將文本、聲音、圖像、電子信息傳遞給設有終端設備的任何地方、任何個人。它以“資源共享，信息自由”為主要特征。網(wǎng)絡具有交互性、即時性、全球性、開放性、虛擬性、匿名性等特點。網(wǎng)絡的虛擬環(huán)境使其既似現(xiàn)實環(huán)境，又非現(xiàn)實環(huán)境，其對人的思想、行為、思維方式帶來巨大改變，對高校大學生的思想道德素質(zhì)的影響也是巨大的。

任何事物都具有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。它即有有利的一面又有有害的一面。

有害的一面：

(1)交往的自由與虛擬世界的失落。

許多學生在互聯(lián)網(wǎng)世界所營造的虛擬空間里，可以找到現(xiàn)實生活中無法找到的角色，現(xiàn)實生活中的種種不如意在網(wǎng)絡上卻可以得到虛擬的滿足，于是相當一部分大學生沉迷網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)上聊天。長此下去，會產(chǎn)生情緒倦怠，網(wǎng)癮成性，性格扭曲。嚴重影響了正常的學習生活，也影響了自身的身心健康。另一方面，這種網(wǎng)絡交流的隨意性、隱匿性使大學生缺乏直接的面對面的人際互動，并且人格與交往情境雙重分裂的環(huán)境和氛圍，容易使大學生放任自己不再關心現(xiàn)實世界，而患上“網(wǎng)絡疏離癥”。這些都嚴重影響了大學生的心理健康，不利于其承擔起應承擔的社會責任。

(2)互聯(lián)網(wǎng)信息的“廣容性”、“共享性”與“信息污染”。

互聯(lián)網(wǎng)信息的“廣容性”(是指互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息的容量不受限制)、“共享性”，為大學生的求知帶來極大的方便。但是，其信息的龐雜上，易對大學生造成“信息污染”。形形色色的社會思潮和光怪陸離的生活方式通過四通八達的網(wǎng)絡展現(xiàn)在大學生眼前。大學生世界觀、人生觀、價值觀還沒有成熟，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力還不足以抵御不良信息的負面影響，他們在各種信息的直接輻射下，很容易在不知不覺中成為不良信息的“污染”對象。

（3）互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的特性與道德責任感的弱化

網(wǎng)絡的隱匿性易造成大學生道德責任感的弱化，法制觀念淡漠?；ヂ?lián)網(wǎng)的這種隱蔽性，使得在網(wǎng)絡這個電子真空中存在著道德和法律的真空。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的大學生中有11.5％的人曾經(jīng)獲取他人的郵件，6.4％的人曾經(jīng)發(fā)布不健康的信息，8.4％的人曾經(jīng)查閱黃色圖片和文字，28.6％的人曾經(jīng)獲取機密和他人的私人信件。大學生在網(wǎng)絡上的這些不道德行為既是他們道德責任感弱化的表現(xiàn)，久而久之，又會導致他們在現(xiàn)實生活中的道德水平的下降和社會責任感的弱化

有利的一面：

（1）網(wǎng)絡為高校德育創(chuàng)造了一個全新的環(huán)境，豐富了德育教育工作的手段。傳統(tǒng)思想政治教育，教育者所掌握的信息量十分有限，并且內(nèi)容陳舊，不能很好地吸引受教育者的注意，互聯(lián)網(wǎng)高容的信息環(huán)境能使教育者擺脫這種困境?；ヂ?lián)網(wǎng)所承載的信息量巨大。它將世界優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)、領先的科技成果以及最新的時事報導等各個領域的知識囊括其中。互聯(lián)網(wǎng)的開放性和超時空性，可以使人們方便快捷和無限制地查尋、搜集、積累所需信息。這就為思想政治教育者提供了一個取之不盡、用之不竭的信息資源寶庫，充實了思想政治教育內(nèi)容。充分、有效地利用信息技術優(yōu)勢，能使思想政治工作者和工作對象能在同一時刻不同的地點進行“面對面”的工作，這就完全突破了傳統(tǒng)思想政治教育空間的局限性，形成了全社會的、開放性的教育空間。受教育者可以依據(jù)自身的實際情況，不受時間、地域限制，隨時接受教育，從而形成思想政治工作的巨大優(yōu)勢。

（2）充分利用網(wǎng)絡,為我所有。充分利用網(wǎng)絡的積極作用和影響力,為我們提供學習、生活和娛樂資源。一是有助于創(chuàng)新大學生思想教育的手段和方法,利用網(wǎng)絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點,大學生可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動,從而提高思想互動的頻率,提高教育效果;由于網(wǎng)絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點,可延長教育者和受教育者思想互動的時間,為大學生提供“全天候”的思想引導和教育。二是提供了求知學習的新渠道。利用信息的不對稱性,有利于學生搜尋更多更全的信息資源,提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育,學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。三是開拓大學生全球視野,提高大學生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學生的政治視野、知識范疇更加開闊,從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣,又可提高大學生綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng)。

（3）互聯(lián)網(wǎng)上不但信息量多，而且傳播速度很快，更新也十分頻繁，所以，高職院校大學生在感受網(wǎng)絡快速生活節(jié)奏的同時，也很容易沉迷其中，最終影響學業(yè)和心理健康。一方面，互聯(lián)網(wǎng)以其自由、開放、無序管理，讓黃色內(nèi)容在網(wǎng)上大行其道，致使部分大學生受到這些色情信息的影響。為了尋找感官上的刺激，個別大學生整天泡吧，有些甚至開始沉湎談戀愛、偷吃“禁果”，造成貽害無窮的后果，影響前途。另一方面，網(wǎng)上五花八門、無奇不有，對大學生的吸引力很大，使得部分在學生流連忘返，毫無節(jié)制地浪費時間和精力，甚至通宵達旦地上網(wǎng)，以致荒廢學業(yè)；有的高職大學生上網(wǎng)時精神亢奮，下網(wǎng)后精神倦怠。有的學生參與網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上邀游，樂此不疲，終日沉溺于網(wǎng)絡世界，情迷意亂，從而脫離班集體和宿舍同學，獨來獨往，久而久之就會導致孤僻、冷漠、情感缺乏等癥狀，引起心理的失常、人格的異化。在筆者對本校上網(wǎng)學生的調(diào)查顯示，有54.8%的學生認為網(wǎng)上交友會或多或少與現(xiàn)實中人際關系產(chǎn)生沖突，其中有19.8%的學生認為會對現(xiàn)實中的人際關系產(chǎn)生很大的影響。現(xiàn)實生活中的失意者往往通過網(wǎng)絡尋求理解，尋找歸屬感和成就感。他們將更多的感情投諸于“虛幻世界”，從而導致情感失衡，甚至引發(fā)心理問題。

網(wǎng)絡時代的到來，已經(jīng)給高校傳統(tǒng)的思想政治教育帶來了較大的契機與挑戰(zhàn)。只要我們把握時代的脈搏，充分利用現(xiàn)代信息的手段，把思想政治教育同日新月異的科學技術革命的潮流更好的結(jié)合起來，就能夠化被動為主動，化不利為有利，不斷優(yōu)化高校德育管理的軟環(huán)境，開創(chuàng)大學生進行思想政治教育的新局面?？傮w而言利大于弊，應該讓互聯(lián)網(wǎng)在大學生中廣泛推廣并不斷改進，讓大學生有更大的受益！