第一篇：江陰教育情況介紹

全市教育工作基本情況匯報

市教育局

（2011年10月14日）

“十一五”以來，市委、市政府堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展中規(guī)劃優(yōu)先安排教育，財政資金優(yōu)先保障教育，政府投資優(yōu)先滿足教育。全市教育以實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟社會”為目標，統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展，教育整體發(fā)展水平邁上了一個新的平臺?！笆晃濉逼陂g，我市獲得了全部省級教育榮譽：省普及高中階段教育先進市、省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進市、省幼兒教育先進市、省全面實施素質(zhì)教育先進市、省職業(yè)教育先進市、省教育現(xiàn)代化建設(shè)先進市、省規(guī)范教育收費示范市、省陽光體育運動先進市、省師資隊伍建設(shè)先進市等9項榮譽，還獲得了“全國社區(qū)教育示范區(qū)”稱號。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、全市學(xué)校基本情況

2011年9月統(tǒng)計，全市各級各類學(xué)校（含幼兒園、高校）在校生210280人。其中幼兒園37963人；小學(xué)88050人，普通高中22438人；初中37801人；中職16157人；特教188人；高校7683人。其中在讀中小學(xué)幼兒園新市民子女57650人。

2011年9月統(tǒng)計，全市各級各類學(xué)校在職公辦教職工 1

13510人（其中專任教師13314人），合同民辦教職工400人，市統(tǒng)招幼教編外用工637人。退休公辦教職工5617人，民辦和合同民辦退休、退養(yǎng)人員190人。

1、普通高校

現(xiàn)有普通高校1所，即：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院，屬地方辦高職（大專）。

2、普通高中

現(xiàn)有普通高中12所。其中省四星級高中7所：南菁高中、江陰高中、江陰一中、長涇中學(xué)、青陽高中、華士高中、成化高中；省三星級高中5所：祝塘中學(xué)、山觀中學(xué)、澄西中學(xué)、要塞中學(xué)、江陰二中。

3、中等職業(yè)學(xué)校

現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校8所。其中省四星級學(xué)校1所：江陰中等專業(yè)學(xué)校；省三星級學(xué)校4所：華姿中等專業(yè)學(xué)校、商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、南華中等專業(yè)學(xué)校、輕工中等專業(yè)學(xué)校；省二星級學(xué)校2所：周莊職業(yè)高級中學(xué)、璜塘綜合高級中學(xué)、國家級技工學(xué)校1所：中船澄西技校。

4、初中

全市現(xiàn)有初中36所，其中含九年一貫制學(xué)校，含完中初中部。

5、小學(xué)及幼兒園

全市現(xiàn)有中心小學(xué)34所（不含九年一貫制學(xué)校），城區(qū)獨立建制小學(xué)5所。全市現(xiàn)有幼兒園46所（其中中心幼兒園35所，部門辦幼兒園4所，城區(qū)非中心幼兒園7所）。

6、成人教育中心校（社區(qū)教育中心）

全市現(xiàn)有成人教育中心校17所，每個鎮(zhèn)（街道）1所。

7、其他學(xué)校

（1）教師進修學(xué)校1所，屬中專系列。主要從事對本市中小學(xué)教師培訓(xùn)，與無錫師范聯(lián)辦五年制幼兒師范。

（2）特教中心校1所。九年一貫制，招收殘疾兒童和智障兒童。

（3）體育學(xué)校1所。與市體育局聯(lián)辦。

8、民辦教育和社會培訓(xùn)機構(gòu)

全市現(xiàn)有民辦學(xué)校1所（天華藝術(shù)學(xué)校），民辦幼兒園11所，民辦培訓(xùn)機構(gòu)34所，公辦學(xué)校舉辦的培訓(xùn)機構(gòu)14所，行業(yè)部門辦培訓(xùn)機構(gòu)10所。

二、局機關(guān)基本情況

1、局領(lǐng)導(dǎo)

屠湘如、王玉泉、徐前鋒、何香娟、沈婭梅、王健。退崗局領(lǐng)導(dǎo)：佘惠興、費仕忠

2、內(nèi)設(shè)機構(gòu)

辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)教育與社會教育科、組織人事科、計劃財務(wù)審計科、安全監(jiān)督管理科。另按規(guī)定設(shè)紀檢監(jiān)察室；市人民政府教育督導(dǎo)室設(shè)1個內(nèi)設(shè)機構(gòu)：督導(dǎo)科。

3、事業(yè)科室

勤工儉學(xué)辦公室（教育采購中心）、中小學(xué)教學(xué)研究室（教科室）、高校招生辦公室（自學(xué)考試辦公室）、教育工會（退管會）、現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

4、人員情況

現(xiàn)有公務(wù)員28人，事業(yè)性質(zhì)人員75人，企業(yè)職工性質(zhì)人員11人,借用事業(yè)職工5人。

三、教育發(fā)展水平

“十一五”，是全市教育加快發(fā)展的五年。江陰教育在省內(nèi)外的影響力進一步擴大。我市有三次在全省有關(guān)教育工作會議上作大會交流發(fā)言，曹衛(wèi)星副省長、教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)多次到江陰考察，對江陰教育改革發(fā)展的成果給予了充分肯定。全市教育發(fā)展水平邁上了新臺階，教育資源更加優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)教育更為豐富、素質(zhì)教育更為深入，群眾多樣化、多元化教育需求得到更好滿足，教育服務(wù)人民群眾、服務(wù)城市轉(zhuǎn)型、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展更有成效。

優(yōu)先發(fā)展。全市進一步完善教育發(fā)展責(zé)任機制，教育優(yōu)先發(fā)展得到制度保障?！笆晃濉睍r期，全市財政性教育經(jīng)費年均增幅超過20%。義務(wù)教育階段教職工績效工資、義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費和免教科書費以及中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策全面實施。

統(tǒng)籌發(fā)展。全市教育工作主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，制定出臺了《關(guān)于加快推進教育強市建設(shè)的決定》、《江陰市學(xué)校布局規(guī)劃（2008—2012年）》、《關(guān)于加快推進創(chuàng)建義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范區(qū)工作的意見》等文件，科學(xué)統(tǒng)籌全市教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益，加快推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，努力提升教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

協(xié)調(diào)發(fā)展。在抓好義務(wù)教育基礎(chǔ)上，加快優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職業(yè)教育與普通教育、職前教育與職后教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步完善了初、中、高相銜接，普、職、社相協(xié)調(diào)，學(xué)校、家庭、社會相配合的終身教育體系。

全面發(fā)展。以發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生“三個發(fā)展”為目標，全面提升學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理水平；加快提高教師專業(yè)水平，名特優(yōu)教師在數(shù)量和質(zhì)量上得到全面提升；始終高舉素質(zhì)教育大旗，堅持學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀，學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)進一步優(yōu)化，個性特長得到更好地發(fā)揮。

具體體現(xiàn)在以下方面：

一是教育投入持續(xù)加大。在發(fā)展教育事業(yè)上，做到投入保障優(yōu)先。教育經(jīng)費投入逐年提高，2006—2010年全市教育經(jīng)費總投入分別是15.62億元、19.32億元、21.73億元、23.6億元、27.4億元。實施義務(wù)教育免費政策和生均公用經(jīng)費政策，擴大范圍提高標準實施“兩免一補”政策，新市民子女享受同城待遇，獎學(xué)助學(xué)蔚然成風(fēng)，在全市各學(xué)校設(shè)立的獎助學(xué)金達100多項。實施《江陰市學(xué)校布局規(guī)劃（2008—2012）年》，南菁高中新校區(qū)、江陰高中新校區(qū)建設(shè)等政府重點項目相繼建成并投入使用；組建國教集團，推進“中職園區(qū)”建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，“十一五”期間全市共新建、改擴建中小學(xué)、幼兒園78所。

二是教育現(xiàn)代化水平不斷提升?！笆晃濉逼陂g，以整體優(yōu)化教育資源為抓手，實施區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，全市學(xué)校裝備條件達到省級Ⅱ類以上標準，全面實現(xiàn)“校校通”。2007年10月，在全省首批通過了江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估，基本實現(xiàn)“統(tǒng)籌教育與經(jīng)濟社會的共同發(fā)展、區(qū)域教育的均衡發(fā)展、各塊教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校教育的全面發(fā)展”的教育現(xiàn)代化建設(shè)目標。

三是基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率達100%，初中入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率分別達100%、99.7%、97.03%，高中入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率均達95%以上。3—5周歲幼兒入園率達99.6%。0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例和0—3歲嬰幼兒家長受指導(dǎo)率達81%，高等教育毛入學(xué)率達60%。91%的中心幼兒園成為省優(yōu)質(zhì)幼兒園，92%的中心小學(xué)、100%的初中成為省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校；全市12所普通高中全部成為三星級以上的優(yōu)質(zhì)高中（其中四星級高中7所）。

四是職業(yè)教育、社會教育深入發(fā)展。職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式得到調(diào)整和優(yōu)化，建成省四星級職業(yè)學(xué)校1所，三星級職業(yè)學(xué)校4所，省級示范專業(yè)8個，無錫市級示范專業(yè)20個，國家級緊缺型人才培訓(xùn)基地1個，職業(yè)院校畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在95%以上。社會教育體系日趨完善，社區(qū)市民學(xué)校、農(nóng)村村民學(xué)校建校率100％，全市17所成人教育中心校均建成無錫市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人教育中心校標準化

建設(shè)達標單位，我市成為全國首批社區(qū)教育示范區(qū)。

五是教育國際化進程加快推進。積極搭建平臺，有效引進國際教育項目，廣泛開展多元化合作交流，深入推進教育國際化進程。南菁高級中學(xué)、江陰高中、江陰一中等舉辦國際高中課程班。全市各校參與教育國際交流合作的覆蓋面進一步擴大，共有11所學(xué)校與國外37所名校締結(jié)友好學(xué)校，累計3000余名大中小學(xué)生赴國外進行了修學(xué)訪問，接待外國學(xué)生800多人次來訪交流。教師出國培訓(xùn)和外教聘用常態(tài)化，為教育國際化提供了師資保障。

六是人才隊伍素質(zhì)不斷提高。大力弘揚敬業(yè)奉獻、教書育人的精神。涌現(xiàn)全國師德先進1人、省師德模范1人及300多名市級師德標兵和優(yōu)秀教師。教師學(xué)歷層次普遍提高。小學(xué)教師大專以上學(xué)歷已達87%，初中教師本科以上學(xué)歷達81%，高中教師擁有研究生學(xué)歷（學(xué)位）比例達6%。骨干教師和學(xué)科帶頭人隊伍不斷壯大。全市現(xiàn)有在職省特級教師14名、無錫市名教師23名、無錫市級教育教學(xué)骨干658人、江陰市級教育教學(xué)骨干945人。全面實行教師公開招聘和全員聘用制，全面實施義務(wù)教育績效工資制度政策，教師隊伍活力不斷增強。

四、需要市領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決的幾項問題

（一）教師隊伍的問題（主要有四個問題）一是義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資后出現(xiàn)的新問題

1、已實施績效工資的學(xué)校在一定程度上出現(xiàn)“高水平

大鍋飯”現(xiàn)象。2009年，我市義務(wù)教育學(xué)校全面實施績效工資政策，教師工資基礎(chǔ)整體提高，待遇大幅度增加，我市核定標準為人均年收入84700元?？冃ЧべY由基礎(chǔ)性工資（70%）和獎勵性工資（30%）組成。按照上級政策規(guī)定，平時月發(fā)70%基礎(chǔ)性工資，年終通過考核發(fā)放30%獎勵性工資（約25000元）。獎勵性工資考核主要考核工作量完成情況和工作業(yè)績。理論上講，獎勵性工資向業(yè)績優(yōu)秀者和一線教師傾斜。但實際操作中，由于考核發(fā)放總金額的限制和考核內(nèi)容主要為日常教育教學(xué)工作，所以，能夠拉開的差距不大。由此，在一定程度上出現(xiàn)了新的“高水平大鍋飯”現(xiàn)象：只要完成工作量、教育教學(xué)和師德師風(fēng)不出現(xiàn)大的問題，基本上能兌現(xiàn)人均84700元的年收入。這一政策設(shè)計，一方面，保障了大部分普通教師穩(wěn)定的高收入，導(dǎo)致他們工作目標不高、進取心不足、活力不強；另一方面，業(yè)績優(yōu)秀的名特優(yōu)教師和學(xué)校管理隊伍在待遇上沒有明顯高于（有的甚至低于）普通教師，其工作主動性、積極性受到一定程度的挫傷。

2、未實行績效工資學(xué)校教師出現(xiàn)攀比、焦慮和不滿情緒。2009年，義務(wù)教育學(xué)校全面實施績效工資政策。普通高中、職業(yè)高中、幼兒園等非義務(wù)教育學(xué)校未實行績效工資。由此帶來的結(jié)果是，高中教師的收入還沒有初中教師多。特別是像南菁、市中、一中等完中，在同一所學(xué)校內(nèi)初中教師收入高于高中教師，高中教師對此有一定情緒。

二是師資富余和緊缺并存的結(jié)構(gòu)性矛盾問題

近幾年，由于常住戶口生源銳減、外來務(wù)工人員子女猛增、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因，全市教師在數(shù)量上屬于調(diào)整期，在質(zhì)量上屬于上升期。按編制標準，全市教師總編制應(yīng)有14009名，實際在職教師為13527名（截止2011年7月），總體沒有超編，但師資數(shù)量富余和緊缺并存的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然比較突出，主要表現(xiàn)為：一是學(xué)段間分布不均。我市學(xué)前教育、小學(xué)、職教、成教學(xué)段教師數(shù)量不足，而普通中學(xué)教師有富余，尤其是農(nóng)村初中較為突出。二是學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾突出。音、體、美、勞技、科學(xué)等學(xué)科教師緊缺，而政治、地理、化學(xué)、生物等學(xué)科教師有富余。職業(yè)類學(xué)校文化課教師比例偏高，專業(yè)技能類教師緊缺。三是區(qū)域分布不夠平衡。全市各鎮(zhèn)（街道）教師余缺情況不一。如徐霞客、青陽、月城等鎮(zhèn)在本地生源銳減的情況下，由于外來務(wù)工人員相對較少，外地學(xué)生數(shù)量較少，使得這些區(qū)域的學(xué)校教師比較富余。相反，勞動密集型企業(yè)相對較多的周莊、華士等鎮(zhèn)（街道）入學(xué)的外地學(xué)生數(shù)量大，教師相對缺額較大。

三是合同民辦教師的有關(guān)問題

我市現(xiàn)有在職合同民辦教師402人，退休和保養(yǎng)合同民辦教職工140人，主要分布在小學(xué)和幼兒園。從目前情況來看，合同民辦教師總體上是穩(wěn)定的。一是由于我市對合同民辦教師政策已明確，合同民辦退休和保養(yǎng)人員調(diào)整待遇工作已完成（從2010年7月1日起兌現(xiàn)），在職人員也已明確將與非義務(wù)教育學(xué)校教師調(diào)整待遇時一并考慮；二是合同民辦教師有轉(zhuǎn)公的政策。近3年，已有39人通過公開招考錄用為公辦教師，在一定程度上緩解了矛盾。

實施績效工資政策，合同民辦教師與公辦教師收入差距拉大；周邊有的地區(qū)合同民辦教師通過考核一次性轉(zhuǎn)公；合

同民辦教師工作年限已較長，年齡普遍較大，按政策通過招考轉(zhuǎn)公不易。以上多種原因，使我市少數(shù)合同民辦教師抱有不滿情緒和僥幸心理，希望通過集體上訪、串聯(lián)信訪等一些過激行為獲得轉(zhuǎn)公和更好的待遇。

四是關(guān)于教師住房補貼問題

1998年，我市根據(jù)國家、省房改政策，結(jié)合本市實際情況制定了《江陰市1998年房改實施方案》（澄政發(fā)[1998]94號），規(guī)定從1998年1月1日起，取消住房實物分房，實行住房分配貨幣化，采用“老人”老辦法，“新人”新辦法的方式，對1998年11月30日之前參加工作的無房或優(yōu)惠購房面積未達到規(guī)定面積標準的“老職工”（包括離退休人員），在新購住房時實行一次性住房貨幣補貼；對1998年12月1日以后參加工作的“新職工”逐月發(fā)給住房補貼，納入個人住房公積金賬戶；補貼標準相當(dāng)于提高公積金繳交比例的13%（目前已調(diào)整到15%）。

當(dāng)時，因資金缺口比較大，我市教育系統(tǒng)教職工均未落實住房補貼。至今，教育系統(tǒng)僅離休干部落實了住房補貼，其他在職、退休人員均未得到落實。據(jù)了解，周邊（蘇錫常）教育系統(tǒng)均落實了住房補貼，而我市有關(guān)部門在2009年對全市住房補貼情況進行了詳細調(diào)研并提出了建議方案，但至今未有正式文件出臺。因此，近年來，教育系統(tǒng)教職工特別是退休人員要求落實住房補貼政策的訴求更加強烈、來信來訪不斷，建議市盡快研究出臺相關(guān)方案、落實政策、化解矛盾。

（二）關(guān)于2011年度教育局政府投資項目推進問題

根據(jù)《關(guān)于下達2011年政府投資項目計劃的通知》（澄發(fā)改投?2011?1號），教育局政府投資項目共有7項，其中2項已完成。其余5項推進情況如下：

江陰高中新校區(qū)（二期）： 江陰高中（二期）包括體育館、游泳館、對外交流中心建設(shè)，計劃于2012年底交付使用。王錫南市長現(xiàn)場推進會明確：江陰高中新校區(qū)二期控制概算6000萬元（其中臨港新城、申港街道各承擔(dān)1000萬元，并要求在2011年上半年到位，一期工程節(jié)約1000萬元，市財政承擔(dān)3000萬元）。目前工程項目招標已經(jīng)完成，按照計劃，6月底試樁，8月份樁基施工，年內(nèi)全面展開建設(shè)。存在主要問題是：市領(lǐng)導(dǎo)要求臨港新城、申港街道各承擔(dān)1000萬元，但沒有紀要明確，此2000萬元無法落實。

城西小學(xué)：項目批準概算8081萬元，總建筑面積約25000平方米，按10軌60班規(guī)模建設(shè)。項目已于6月3日完成工程招投標，預(yù)計7月初試樁，8月進行樁基施工，年內(nèi)全面展開建設(shè)，2012年底前完成建設(shè)。存在主要問題是資金安排跟不上工程進度。

立新中學(xué)：項目建設(shè)占地105.78畝。建設(shè)規(guī)模為初中20軌60班，總建筑面積約43000平方米，總投資1.9億元（其中建安投入1.2億元，其余為征地安臵補償費用）。設(shè)計方案、施工圖設(shè)計等已基本完成。存在主要問題是：一是項目資金不到位。根據(jù)（澄政專紀[2011]46號），立新中學(xué)今年市財政安排的7000萬元經(jīng)費，4000萬元用于征地安臵

補償，3000萬元作為建設(shè)經(jīng)費。目前，除辦理征地上繳省國土部門的700多萬元費用財政已撥付外，其余經(jīng)費未到位，各項手續(xù)無法繼續(xù)辦理。二是迎龍庵搬遷問題。迎龍庵位于建設(shè)地塊的中心，應(yīng)及時搬遷。市宗教協(xié)會要求新建迎龍庵的資金落實后，才能搬遷。建議另行明確責(zé)任單位負責(zé)迎龍庵新建事宜，建議澄江街道負責(zé)拆遷。立新中學(xué)項目資金中只能承擔(dān)拆遷經(jīng)費，承擔(dān)不了新建經(jīng)費。

實驗小學(xué)北校區(qū)：項目規(guī)劃建設(shè)用地60畝（原江陰高中初中部），建設(shè)規(guī)模為小學(xué)10軌60班，總建筑面積約30500平方米，總投資9000萬元，由市城投公司先行安排1000萬元作為前期經(jīng)費。目前項目地塊地面建筑及附著物已由澄江街道拆遷辦負責(zé)基本拆除到位，正在進行方案及施工圖設(shè)計招標的前期準備，計劃力爭到2013年6月底交付使用。存在主要問題是：根據(jù)澄政專紀[2011]46號精神，“實驗小學(xué)北校區(qū)建設(shè)要安排地下停車場，另立項目安排資金，不在9000萬元預(yù)算之中”，目前地下停車場的相關(guān)工作（建設(shè)主體、建設(shè)時間、資金來源）還未明確。

新澄江中心小學(xué)：項目于2004年立項批準（澄計投[2004]54號），后因受拆遷、新城市規(guī)劃等影響，該項目未能如期實施。今年重新啟動新澄江中心小學(xué)的建設(shè)，項目規(guī)劃建設(shè)用地47.5畝，建設(shè)規(guī)模為小學(xué)7軌42班，總建筑面積約25000平方米，總投資2.9億元（其中建安經(jīng)費8000萬元，其余為征地拆遷補償費用）。根據(jù)澄政專紀[2011]46

號精神，市城管局已清理拆除約22畝地塊上的臨時建筑物，8月份高佩副書記協(xié)調(diào)在已有的22畝地塊上先行啟動建設(shè)。規(guī)劃部門和教育局正在進行方案設(shè)計招標的前期準備。存在的主要問題是：學(xué)校規(guī)劃區(qū)域內(nèi)拆遷工作難度很大，前期經(jīng)費安排跟不上進度。

（三）關(guān)于中職園建設(shè)問題

為加快中等職業(yè)教育發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)，2009年5月26日，市委第85次常委會議討論決定，規(guī)劃建設(shè)中等職業(yè)教育園，總體規(guī)劃3000畝（首期用地為1026畝，其余約2000畝為開發(fā)和公共用地），總建筑面積約30萬平方米，總投資約15億元。待中職園建成后，將分散在城區(qū)及各鎮(zhèn)（街道）的8所中等職業(yè)學(xué)校全部并入，設(shè)四個分校：即機械制造分校、機電汽車分校、電子信息分校、旅游商貿(mào)分校。為此，市政府組建了市國教投資發(fā)展有限公司和市職教集團，明確由國教公司負責(zé)項目實施。2009年8月20日，江陰市第十五屆人大常委會第11次會議批準實施江陰市中等職業(yè)教育園建設(shè)，并列入年度政府重點投資項目計劃。

目前，由于資產(chǎn)權(quán)證變更、土地指標不落實、資金缺口大、拆遷速度慢等問題，近兩年中職園建設(shè)進程緩慢，現(xiàn)有學(xué)?；窘ㄔO(shè)、設(shè)備設(shè)施添臵均已停止。因此，對我市職業(yè)教育發(fā)展帶來了極為不利的影響，主要有以下幾個方面的問題：

1、錯失創(chuàng)建國家級示范性職業(yè)學(xué)校的機遇。2010年9

月，國家教育部、人社部、財政部聯(lián)合決定評選“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?，江陰中專校由于學(xué)校硬件設(shè)備滯后，將無法成為“國家級中職示范?！?，在全省職業(yè)學(xué)校中將失去第一方陣地位。

2、制約無錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)目標任務(wù)的實現(xiàn)。2010年江蘇省啟動了“職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)”工作，無錫市成為“首批江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)”，江陰市整體納入實驗區(qū)范圍，其中“強化職教園功能建設(shè)，打造職教園區(qū)特色品牌”是實驗區(qū)建設(shè)的目標任務(wù)之一，而目前我市中等職業(yè)教育布局調(diào)整沒有實質(zhì)性的啟動，將嚴重制約無錫市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗的相關(guān)目標任務(wù)的完成。

3、現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校發(fā)展環(huán)境堪憂。2009年5月市委、市政府決策建設(shè)中職園后，中等職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境出現(xiàn)了新的問題：一是部分鎮(zhèn)（街道）已將職業(yè)教育臵于全鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃之外，任其自然發(fā)展；二是已基本停止了對學(xué)?；窘ㄔO(shè)、設(shè)備添臵等方面的投入；三是招生積極性不高，個別鎮(zhèn)甚至明確要求學(xué)校少招生，導(dǎo)致學(xué)校沒有完成招生計劃；四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)對現(xiàn)有的職教資源進行了初步的規(guī)劃，有的設(shè)想將土地、校舍劃歸中小學(xué)，有的設(shè)想保留一部分校舍用于成教教育，其余用作它用，有的甚至已設(shè)想將學(xué)校土地、房屋進行臵換拍賣。這些新問題的出現(xiàn)，使現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校在維持正常的教育教學(xué)秩序方面，都已經(jīng)形成了較大的壓力。

4、職業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備陳舊。從2009年秋季開始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)

（街道）基本停止了對學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修、保養(yǎng)的撥款，學(xué)校的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備越來越陳舊。除江陰中專校獲得的2010年教育部“數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)基地”專項設(shè)備外，所有職業(yè)學(xué)校均沒有添臵實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，現(xiàn)有設(shè)備數(shù)量少、先進性差、壞損率高，已經(jīng)難以滿足正常的教育教學(xué)需要，難以滿足省市示范專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)以及省市技能大賽對設(shè)施設(shè)備在數(shù)量和先進性方面的要求。職業(yè)學(xué)校增強基礎(chǔ)能力、提升內(nèi)涵能力、提高辦學(xué)水平受到了較大影響。

（四）關(guān)于學(xué)校建設(shè)的用地指標問題

近年來，除城區(qū)學(xué)校建設(shè)外，各鎮(zhèn)（街道）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，按照優(yōu)質(zhì)均衡目標，積極進行區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局的調(diào)整優(yōu)化。許多鎮(zhèn)（街道）提出了整合資源、易地新建學(xué)校的規(guī)劃，以此來提升辦學(xué)水平、帶動新市鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)。但由于目前用地指標緊張，使鎮(zhèn)（街道）在推進這項工作中遇到了障礙。例如，青陽鎮(zhèn)已規(guī)劃在新鎮(zhèn)區(qū)易地新建省四星級高中——青陽中學(xué)，規(guī)劃用地165畝，建筑面積6.5萬平方米，設(shè)計規(guī)模20軌60班，計劃投資2億多元。目前地塊已變?yōu)榻ㄔO(shè)用地。但由于青陽鎮(zhèn)每年全鎮(zhèn)用地指標只有100多畝，學(xué)校建設(shè)用地就難以一下子滿足，希望市政府在安排用地指標時，予以傾斜優(yōu)先。

教育事業(yè)是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分，也是一項重要的民生工程。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以優(yōu)化提升為目標，全面貫徹落實教育發(fā)展《規(guī)劃綱要》，進一步

解放思想、創(chuàng)新舉措、努力奮進、務(wù)實工作，為江陰教育科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻。

第二篇：江陰保稅介紹材料

江陰保稅物流中心有限公司

Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.江陰保稅物流中心介紹材料

1、江陰保稅物流中心簡介....................................2

2、江陰保稅物流中心整體規(guī)劃................................3

3、江陰保稅物流中心現(xiàn)有倉庫情況............................4

4、江陰保稅物流中心地理位置................................5

5、港口...................................................7 5.1江陰沿江港口情況....................................7 5.2 集裝箱碼頭.........................................7

6、江陰保稅物流中心政策功能................................9 6.1 政策...............................................9 6.2 功能...............................................9

7、入駐江陰保稅物流中心享受稅收獎勵.......................10 7.1 增值稅............................................10 7.2 所得稅............................................10 7.3 營業(yè)稅............................................10 7.4 其他稅種..........................................10 7.5 免收統(tǒng)一收費......................................10 7.6 其他..............................................10

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電話：（0510）81651667 聯(lián)系人：朱玉婷 傳真：（0510）81651600 郵政編碼：214443 Add：No.18,Haigang RD.,Jiangyin New Harbor City,Jiangyin ,Jiangsu,China Tel：(0510)81651667 Fax：(0510)81651600

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.1、江陰保稅物流中心簡介

江陰保稅物流中心正門

江陰保稅物流中心于2008年12月26日，由海關(guān)總署、財政部、國家稅務(wù)總局、國家外匯管理局聯(lián)合發(fā)文，批準設(shè)立。并于2009年3月31日，通過實地驗收封關(guān)運行。江陰保稅物流中心具備口岸退稅功能，允許多家企業(yè)進入并從事保稅倉儲物流業(yè)務(wù)，中心內(nèi)可以開展進出口貨物保稅倉儲、國際采購和分撥配送、流通性簡單加工和增值服務(wù)、轉(zhuǎn)口貿(mào)易和國際中轉(zhuǎn)、以及經(jīng)海關(guān)批準的其他國際物流業(yè)務(wù)。中心擁有先進的系統(tǒng)設(shè)施，采用自動化管理方式，擁有“一站式”申報平臺系統(tǒng)、場站自動管理系統(tǒng)、卡口數(shù)據(jù)自動采集系統(tǒng)，分別與海關(guān)輔助管理系統(tǒng)對接，提供“一站式”服務(wù)。自2009年5月24日第一票貨在中心運作至2009年12月31日，江陰保稅物流中心建設(shè)已完成各項投入超過2億元人民幣，實現(xiàn)進出區(qū)貨物報關(guān)單4502票，完成海關(guān)監(jiān)管貨值4.2億美元，全國共有280家企業(yè)來江陰保稅物流中心開展業(yè)務(wù)。

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.2、江陰保稅物流中心整體規(guī)劃

江陰保稅物流中心總規(guī)劃面積1.2平方公里，分三期建設(shè)。

江陰保稅物流中心三期規(guī)劃圖

首期封關(guān)面積0.45平方公里，規(guī)劃倉庫85000平方米，現(xiàn)已建設(shè)成有倉庫48000平方米，堆場8300平方米，辦公用房13000平方米，海關(guān)、國檢在中心內(nèi)均設(shè)立分支機構(gòu)，現(xiàn)場辦公。中心設(shè)計的年處理集地址：江蘇省江陰市臨港新城海港路18號

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電話：（0510）81651667 聯(lián)系人：朱玉婷 傳真：（0510）81651600 郵政編碼：214443 Add：No.18,Haigang RD.,Jiangyin New Harbor City,Jiangyin ,Jiangsu,China Tel：(0510)81651667 Fax：(0510)81651600

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.裝箱能力為17萬TEU/年。

3、江陰保稅物流中心現(xiàn)有倉庫情況

江陰保稅物流中心現(xiàn)投入使用倉庫共48000平方米，分為1#、2#、3#倉庫。梁高均為12米，檐高7.8米。

中心內(nèi)倉庫外景

1#倉庫長240米，寬100米，倉庫總面積24000平方米，共分8個分庫，南北各4個，每個分庫有裝卸口3個，裝卸口門高4.5米，寬4米，裝卸平臺距地面1.4米。每4平方米設(shè)置消防噴淋。

2#倉庫長240米，寬50米，倉庫總面積12000平方米，共4個分庫，面向南面，每個庫有裝卸口3個，裝卸口門高4.5米，寬4米，裝卸平臺距地面1.4米。每4平方米設(shè)置消防噴淋。

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.中心內(nèi)倉庫內(nèi)景

3#倉庫長120米，寬100米，倉庫總面積12000平方米，共6個分庫，南北各3個，每個庫裝卸口2個，裝卸口門高4.5米，寬4米，裝卸平臺距地面1.4米。每4平方米設(shè)置消防噴淋。

4、江陰保稅物流中心地理位置

江陰保稅物流中心2小時經(jīng)濟圈

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.江陰保稅物流中心位于江蘇江陰的港口核心地帶，擁有良好的區(qū)位優(yōu)勢，北鄰長江，與江陰蘇南國際集裝箱碼頭、江陰長宏國際碼頭相鄰。東接常熟、西連常州；東距上海138公里，西至南京138公里，東南距蘇州80公里，南距無錫38公里，西南距常州38公里，是水、公、鐵、江、海、湖交匯之地。以江陰保稅物流中心為圓心的2小時經(jīng)濟圈囊括整個蘇錫常，是長三角地區(qū)的核心經(jīng)濟區(qū)域。圈內(nèi)擁有上海虹橋國際機場、南京祿口機場、無錫機場、常州機場等四個機場，10公里范圍內(nèi)擁有滬寧、錫澄、沿江三條高速公路，交通更便捷。

江陰保稅物流中心交通位置

中心依托交通干道濱江路、海港大道的交通便捷，并通過江陰長江公路大橋、京滬高速公路及沿江高速公路、滬寧高速、新長鐵路，經(jīng)陸、地址：江蘇省江陰市臨港新城海港路18號

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.江、海聯(lián)運，使物流中心與周邊省市蘇錫常、杭嘉湖和蘇中、蘇北有良好的銜接。

5、港口

5.1江陰沿江港口情況

江陰市是自上海溯江而上的第一座濱江港口城市，地處江尾海頭，境內(nèi)35公里的長江深水岸線被專家認為是黃金水道的黃金地段。

1992年5月，江陰港被國務(wù)院批準為一類對外開放口岸，經(jīng)過多年建設(shè)，江陰口岸海關(guān)，出入境檢驗檢疫等獨立查檢機構(gòu)以及長江引航中心、外輪代理、外輪供應(yīng)等服務(wù)機構(gòu)配套齊全，至2009年底，江陰35公里長江岸線已建有各類千噸級碼頭泊位85個，其中萬噸級以上泊位41個，內(nèi)外貿(mào)航線46條，航班密度每周58個班次，2009年年貨物吞吐量超億噸，集裝箱75萬標箱，居全國內(nèi)河港口第四位。

江陰新港區(qū)總規(guī)劃

目前，江陰港規(guī)劃為3個港區(qū)（B區(qū)、C區(qū)、D區(qū)），重點開發(fā)建設(shè)B區(qū)，規(guī)劃有1＃、2＃、3＃、4＃四個碼頭，規(guī)劃見圖。

5.2 集裝箱碼頭

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.3＃碼頭為江陰蘇南國際集裝箱碼頭，是江陰保稅物流中心的硬件物流平臺，與江陰保稅物流中心區(qū)港聯(lián)動，江陰保稅物流中心與3＃碼頭相距不到1000米。

江陰蘇南國際集裝箱碼頭全境

江陰蘇南國際集裝箱碼頭有限公司由上海國際港務(wù)（集團）股份有限公司、江蘇江陰港港口集團股份有限公司和江陰市政府共同出資組建，于2006年1月13日掛牌成立，3月2日正式開港作業(yè)。碼頭岸線全長589米，共有1萬噸、2萬噸、3萬噸級泊位各1 個，可同時?？咳f噸級船舶3艘，最大靠泊能力5萬噸級。碼頭前沿水深-12米，終年不凍不淤。內(nèi)港池長1090米，前沿水深-4米至-5米，可同時?？?5000噸級船舶8艘。港區(qū)陸域面積105萬平方米，其中堆場面積50萬平方米。2009年集裝箱運量突破75萬TEU。

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.6、江陰保稅物流中心政策功能

6.1 政策

1、境外進入保稅物流中心的貨物給予保稅。

2、境內(nèi)貨物進入保稅物流中心視同出口離境，立即退稅。

3、貨物在中心內(nèi)可自由組配、轉(zhuǎn)移、簡單加工、無存放期限。

4、在中心內(nèi)可以用美元或人民幣收付匯 6.2 功能

6.2.1 保稅倉儲

可保稅存放各種貿(mào)易方式的進口商品和已申報出口商品。

6.2.2 出口退稅

企業(yè)直接在保稅物流中心海關(guān)報關(guān)。境內(nèi)貨物進入保稅物流中心視同出口，可以享受出口退稅政策，并在進入物流中心環(huán)節(jié)退稅。6.2.3 一日游

可以用中心“一日游”方式取代用手冊進行的深加工結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。6.2.4 簡單加工和增值服務(wù)

可從事不改變貨物化學(xué)性質(zhì)和不超過海關(guān)規(guī)定增值率的簡單加工。

6.2.5 進出口貿(mào)易和轉(zhuǎn)口貿(mào)易

中心內(nèi)企業(yè)可與境外自由開展進出口貿(mào)易和轉(zhuǎn)口貿(mào)易。6.2.6 國際物流配送

貨物可自由配送給境內(nèi)、外企業(yè)，也可與國內(nèi)其他海關(guān)監(jiān)管特定區(qū)域間進行轉(zhuǎn)移。

6.2.7 物流信息處理和咨詢服務(wù)

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.7、入駐江陰保稅物流中心享受稅收獎勵

7.1 增值稅

對年繳納增值稅50萬以上的企業(yè)按其繳納額的5－10％給予獎勵。

1、繳納額50——100萬元的按5％獎勵；

2、繳納額100－1000萬元的按7％獎勵，3、繳納額1000－5000萬元的按9％獎勵，4、繳納額5000萬以上的按10％獎勵，獎勵實行超額累進結(jié)算。

5、對以商引商項目，且引進企業(yè)當(dāng)年或第二年繳納增值稅超過100萬元，引進當(dāng)年或第二年，可按兩個企業(yè)的稅金疊加后按上述標準對兩個企業(yè)進行獎勵。

7.2 所得稅

按企業(yè)繳納企業(yè)所得稅的25％給予獎勵。7.3 營業(yè)稅

按企業(yè)繳納營業(yè)稅的30－60％給予獎勵。

1、繳納額100萬元以下的按30％獎勵；

2、繳納額100－500萬元的按40％獎勵；

3、繳納額500－1000萬元的按50％獎勵；

4、繳納額1000萬元以上的按60％獎勵，獎勵實行超額累進結(jié)算。7.4 其他稅種

按企業(yè)繳納城建稅、教育附加、地方教育附加及印花稅的50％給予獎勵。7.5 免收統(tǒng)一收費 7.6 其他 對于產(chǎn)業(yè)帶動大、效益好的服務(wù)業(yè)企業(yè)和進行園區(qū)載體建設(shè)的企業(yè)，由管委會專題研究后實行一企一策的獎勵政策。

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Jiangyin Bonded Logistics center, LTD.江陰保稅物流中心在長三角的位置及交通

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第三篇：江陰室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)介紹

江陰問鼎職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校澄江中路東都大廈

培訓(xùn)目標：重點培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和分析解決問題的能力及手繪能力，使學(xué)員能獨立進行室內(nèi)設(shè)計空間規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計。

1、空間設(shè)計：

掌握從室內(nèi)設(shè)計原理到室內(nèi)空間劃分、界面設(shè)計、室內(nèi)色彩、照明、景觀的設(shè)計，大量的實例分析與精彩圖片的展示及至親手設(shè)計居室、餐廳、寫字樓、商鋪。

2、制圖與識圖：

培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和構(gòu)思能力，掌握使用繪圖工具儀器的正確方法，了解建筑制圖國家標準和相關(guān)規(guī)范，學(xué)完后能閱讀建筑裝飾工程圖，并運用各處圖示方法來表達設(shè)計意圖空間平面圖

3、室內(nèi)設(shè)計裝飾材料與施工工藝：

介紹室內(nèi)設(shè)計裝飾材料的基本知識，并詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發(fā)展狀況及施工的工藝流程，學(xué)完后學(xué)員能將自己的室內(nèi)設(shè)計設(shè)計圖紙轉(zhuǎn)化成具有施工價值的裝飾工程。室內(nèi)設(shè)計電腦輔助設(shè)計教學(xué)：

小班教學(xué)，采用系統(tǒng)講授和單個輔導(dǎo)相結(jié)合的訓(xùn)練方法，由淺入深，使學(xué)員能夠熟練運用現(xiàn)代先進設(shè)計軟件獨立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設(shè)計與制作。繪制室內(nèi)設(shè)計施工平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點大樣圖。Auto CAD2007施工圖設(shè)計3DSMAX、VR、V-RAY、Photoshop（建筑效果圖）模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體，采用經(jīng)典案例，流程式教學(xué)；通過將前期繪制的手繪效果圖轉(zhuǎn)制為室內(nèi)設(shè)計電腦效果圖，并全面理解室內(nèi)設(shè)計實際設(shè)計工作流程以及室內(nèi)設(shè)計效果圖后期合成處理的典型技法。

第四篇：2014年江陰電工培訓(xùn)科目介紹

江陰問鼎教育分享：

江陰市澄江中路5-1號東都大廈8樓

電工證書分類： 1.職業(yè)資格證書

職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

2.特種作業(yè)操作證

由省級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)，少數(shù)地區(qū)會有高壓和低壓的分別，大部分地區(qū)不分。主要證明你具有此工種安全操作的知識和能力，每3年一審。

3.國家電工進網(wǎng)作業(yè)許可證

由國家電監(jiān)會頒發(fā)，在用戶的受電裝置或者送電裝置上，從事電氣安裝、試驗、檢修、運行等作業(yè)的許可憑證，分低壓，高壓，特種三個類別。電工現(xiàn)在有三證了，當(dāng)然主要的還是資格證。國家工種分類中電工還分其他相關(guān)工種，主要是電工（安裝）和維修電工。有高壓電工和低壓電工之分。低壓安裝電工不能在高壓線路上工作。

目的：

職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

為加快高技能人才培養(yǎng)，適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。根據(jù)勞動和社會保障部《關(guān)于貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作決定做好高技能人才培養(yǎng)和人才保障工作的意見》和《關(guān)于印發(fā)三年五十萬新技師培養(yǎng)計劃的通知》精神，按照“統(tǒng)一標準、自主申報、社會考核、企業(yè)聘任”的原則，我中心特開設(shè)此工種課程。

課程內(nèi)容：

《 常用低壓電器原理及其控制技術(shù)》詳細介紹了電器工程中常用低壓電器、結(jié)構(gòu)、工作原理和選用方法；變頻器、可編程控制繼電器等新型低壓電器的基礎(chǔ)知識；系統(tǒng)的介紹了電器控制系統(tǒng)的基本原理、控制線路分析、電器控制系統(tǒng)的設(shè)計原理與方法。

1、理論部分：電工基礎(chǔ)、低壓電器、電力拖動控制電路、變頻器、PLC基礎(chǔ)。

2、實際操作部分：配盤不少于兩種電路，維修X62W銑床，提供模擬銑床排除故障學(xué)習(xí)。地址：江陰市澄江中路5-1號東都大廈8樓江陰問鼎教育

*** 劉老師

第五篇：個人工作總結(jié) - 江陰教育博客

個人工作總結(jié)

2007—2008學(xué)第一學(xué)期，本人負責(zé)政教處工作，分管初一年級一至四班、九班及初一語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、政教處工作

能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀教育為重點，進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標，深入貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強德育隊伍建設(shè)，提高工作水平，全面開展中學(xué)生誠信教育、法制教育、安全教育，不斷提高學(xué)生思想道德水平。

（一）德育隊伍建設(shè)方面

1、整合“德育網(wǎng)絡(luò)”，形成“德育合力”

我能注意加強與教務(wù)處、總務(wù)處、團委、學(xué)生會、年級組的工作協(xié)調(diào)與配合，密切聯(lián)系班主任，并經(jīng)常與派出所、老干部協(xié)會聯(lián)系，取得他們的支持，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，把課堂作為德育工作主陣地，注意發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用，注意發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

2、形式多樣，加強班主任隊伍的建設(shè)（1）修訂了《班主任考核條例》。每月對班主任進行考評，逐步形成了多勞多得、優(yōu)勞多得的量化考核方法。

（2）見縫插針傳授給班主任班級管理理論和育人方法，使他們盡快成長起來。（3）組織全體班主任老師進行了“主題班會”觀摩評比。29個班主任人人參與，26個班主任制作了多媒體課件，從“學(xué)生心理”“安全法制”“青春期教育”等多個方面對學(xué)生進行教育和心理輔導(dǎo)，更是在活動中錘煉了班主任老師能力。

（4）選送黃君花老師參加省班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

（5）繼續(xù)設(shè)立德崗老師。一方面使班主任多一個幫手，減輕班主任的一些事務(wù)性工作；更重要的是使德崗老師通過德育崗位的鍛煉和學(xué)習(xí)，快速提高他們班級管理水平，充實班主任后備人才。

（6）重視德育科研。一方面緊緊圍繞“德育后進生轉(zhuǎn)化”這一德育重點工作，組織行政、辦公室主任、班主任、德崗老師與后進生結(jié)對，開展一幫一活動，不斷探索轉(zhuǎn)化的有效方法和途徑，積累了一些經(jīng)驗，陳玉霞、劉兆鵬兩位老師 “關(guān)愛后進生”的經(jīng)驗做法在校首屆教育論壇上交流。另外，認真組織班主任老師撰寫德育論文，胡琴娣、張一泓、張君明、王艷麗、陳懷麗老師的德育論文分獲無錫市、江陰市二三等獎，為歷年最多。

（二）學(xué)生工作方面

1、誠信教育。

圍繞“誠信為榮”的主題開展了“辦一張手抄報、摘抄誠信故事、收集誠信人物事跡、收集凡人誠心格言”的四個一主題教育，并在此活動中要求“小手牽大手”，對家庭成員進行相關(guān)的教育滲透，讓“誠信”成為共同的約守與美德。開學(xué)第三周，政教處對“四個一”活動進行了評比，展覽了優(yōu)秀“誠信”手抄報。

2、禮儀教育。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則無寧”。講文明，重禮貌，和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德，禮儀教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。（1）教師節(jié)開展尊師“五個一” 教育活動：①說一句問候話。②寫一句祝福語。③自制一張賀卡。④辦一張手抄報。⑤唱一首歌頌老師的歌。

（2）10月份開展“學(xué)習(xí)全國道德模范事跡，爭做新時代優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育。向各班下發(fā)資料4次。

（3）11月，政教處針對學(xué)生中一些不文明行為，結(jié)合“2008北京奧運會”即將召開之際，編印了3份資料下發(fā)各班，在學(xué)生中廣發(fā)開展了“學(xué)習(xí)中學(xué)生文明禮儀常規(guī)，爭做文明中學(xué)生教育活動”。學(xué)校通過校園板報、升旗儀式等大力營造教育氛圍，各班利用晨會、班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)資料、討論、辨析。

3、養(yǎng)成教育。

（1）修訂《處分條例》。下發(fā)各班，由班主任利用班會、晨會進行逐條講解。并在校園廣播中開辟專題，結(jié)合《處分條例》每周進行專題教育，分析學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象，取得了較好的教育效果。

（2）開學(xué)第二周，在學(xué)生中開展了“學(xué)習(xí)《守則》，遵規(guī)守紀”教育周活動。初一年級主要抓新生入學(xué)教育，初

二、初三年級重點抓養(yǎng)成教育和理想、信念、愛校教育。利用校會、晨會、班會等教育時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《一日常規(guī)》《璜塘實驗學(xué)校學(xué)生常規(guī)要求》等相關(guān)的規(guī)章制度，并通過開展主題班會、宣誓活動、制定班級公約、初一行規(guī)知識競賽等活動讓學(xué)生明確了遵規(guī)守紀是一個現(xiàn)代文明人的標記。

（3）規(guī)范“升旗儀式”，10月份重新修改了“升旗儀式的要求”，并通過班主任布置、訓(xùn)練，學(xué)校組織辦公室主任、護導(dǎo)老師、學(xué)生會值勤同學(xué)檢查的形式，加大了檢查力度，通過一階段的訓(xùn)練升旗儀式質(zhì)量較好。

（4）為了進一步加強學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校、社會上的形象，實行學(xué)生胸卡佩戴。

4、法制教育。

以“知法守法，依法成才”作為法制教育目標，我們邀請了派出所民警來校對部分學(xué)生進行了法制講座，并經(jīng)常下發(fā)材料由班主任利用班會加強對學(xué)生的法律法規(guī)的教育。建立和完善了學(xué)生申訴制度，切實維護學(xué)生合法權(quán)益。

5、安全教育。

本學(xué)年積極貫徹落實教育部下發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，協(xié)同安檢辦認真做好了了以下工作：

1、加強安全知識的宣講教育，每月抓好一次安全教育主題班會。

2、通過發(fā)放《告家長書》，利用學(xué)生談話、班會、國旗下講話等時間宣傳交通法規(guī)，加強安全教育。

3、邀請交警中隊徐隊長來校作“遵守交通法規(guī)，珍愛寶貴生命”安全講座，組織學(xué)生觀看安全教育圖片、圖板。

一學(xué)期來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生。

6、校園藝術(shù)節(jié)。

第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)及科技節(jié)歷時20天，內(nèi)容豐富多彩共分七個板塊：校園主持人大賽、相聲大賽、“古代愛國詩詞”集體朗誦大賽、現(xiàn)場鋼筆字比賽、藝術(shù)節(jié)及科技節(jié)會徽、吉祥物設(shè)計大賽、班際趣味體育比賽、科學(xué)實驗操作比賽，我能精心設(shè)計好方案，組織好各類活動的開展。

7、做好德育后進生的轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期，一方面，政教處根據(jù)期初工作計劃，通過調(diào)查列出后進生名單，建立后進生檔案，確定幫教對象，與校長室一起確定了幫教行政領(lǐng)導(dǎo)、老師，組織老師開展了一對一的幫教活動。另外，我能經(jīng)常跟班主任了解情況，經(jīng)常留心德育后進生的行為，經(jīng)常找后進生聊天，耐心細致做好他們的思想工作。一學(xué)期來，德育后進生思想較穩(wěn)定。

（三）家校聯(lián)系方面

1、繼續(xù)按照《家訪工作組織實施方案》組織班主任進行家訪工作，班主任按《家訪工作組織實施方案》做好了家訪工作，家訪率平均值為65%。

2、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系卡》的作用，每月與家長進行書面聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)生在校情況。

3、召開了各年級家長會，家長到會率在85%以上。

（四）校園環(huán)境方面

1、環(huán)境布置。

為了能使校園櫥窗成為展示學(xué)校良好形象的窗口，本人能積極配合校長室挑選圖片、設(shè)計好櫥窗圖板；定期更換宣傳欄。

2、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期，政教處在原先負責(zé)班級、包干區(qū)衛(wèi)生的督促、檢查、考核的任務(wù)上，服從校長室安排，把整個校園的衛(wèi)生工作全部負責(zé)起來。一方面加強了“一日常規(guī)”日檢查力度；另外我們政教處同志經(jīng)常抽查，督促班級做好包干區(qū)、班級、操場的保潔工作，督促各室負責(zé)人、校工做好衛(wèi)生工作。

三、分管年級工作

在分管年級工作中，本人能身先士卒，以身作則，與辦公室主任一起做好初一年級的管理工作。

1、傳達好學(xué)校精神，并經(jīng)常督促，落實、協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。

2、多次組織召開初一年級班主任、任課老師會議，統(tǒng)一思想，扎扎實實做好教育教學(xué)工作。

3、經(jīng)常向辦公室主任了解年級組情況，與辦公室主任一起，及時處理一起問題；向班主任了解班級情況，及時找學(xué)生談心，做其思想工作。

4、持之以恒抓新生的養(yǎng)成教育。（1）切實抓新生的入學(xué)教育；（2）切實抓新生的行規(guī)訓(xùn)練；（3）開展了“初一年級學(xué)生常規(guī)知識競賽”。

一學(xué)期來，初一年級全體老師兢兢業(yè)業(yè)，整個初一年級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良好，教育教學(xué)效果良好，在期中考試中總均分、尖子段人數(shù)、各科均分均列青陽片第二。

四、存在問題

1、缺乏大膽創(chuàng)新和銳意進取的精神，在教育工作中不能放開手腳，拓展思維，創(chuàng)新的經(jīng)驗太少。

2、班主任還有待進一步加強培訓(xùn)力度，提高教育水平。

3、工作的預(yù)見性、前瞻性有待進一步加強。

4、德育活動還需更貼近學(xué)生年齡和生活實際，更豐富多彩，讓學(xué)生樂于參加，在活動中提高綜合素質(zhì)。

5、后進生轉(zhuǎn)化方面，還存在后進生逃課、與社會青年交往、上課不遵守紀律等問題，須進一步加強后進生的幫教工作。