第一篇：楊金柱小河案楊金柱第一輪辯護(hù)詞

小河案楊金柱第一輪辯護(hù)詞

楊金柱律師在發(fā)表辯論意見之前，向法庭提出了兩點(diǎn)建議，一，請(qǐng)公訴人、審判長審判員注意，根據(jù)刑訴法59條，證人證言必須在法庭上經(jīng)過公訴人、被害人、辯護(hù)人，雙方質(zhì)證之后，查證屬實(shí)的，才能作為定案依據(jù)，但是本案沒有對(duì)出庭的證人證言進(jìn)行質(zhì)證，雙方均沒有發(fā)表過質(zhì)證意見，建議恢復(fù)法庭調(diào)查。二，鑒于多名出庭證人都提出他們受到了刑訊逼供，楊金柱也提出了排除非法證據(jù)申請(qǐng)，但是沒有看到審判長答復(fù)，啟動(dòng)還是不啟動(dòng)，請(qǐng)明示。

審判長的回復(fù)是：現(xiàn)在是法庭辯論階段，請(qǐng)發(fā)表辯論意見。

16時(shí)59分，楊金柱律師起立，楊氏大刀正式上場。

“真相已經(jīng)彰顯，事實(shí)已經(jīng)清楚，罪惡已經(jīng)揭露。本庭審理的涉黑犯罪，是一起典型的公安機(jī)關(guān)違反刑事訴訟法規(guī)定，違法辦案，故意構(gòu)陷的一起案件。

“第一，從公訴詞，看，本案的構(gòu)陷。本案庭審經(jīng)法庭調(diào)查幾天之后，楊金柱即首先對(duì)本案定性，這是一個(gè)被構(gòu)陷的案件。為什么被構(gòu)陷，我先不講自己的判斷，也不講本案的具體事實(shí)，我就從昨天上午公訴人宣讀的40分鐘的公訴詞來說這是一個(gè)構(gòu)陷的案件。

“我用數(shù)據(jù)說話。第一組數(shù)據(jù)，公訴詞改變了起訴書的指控，有三名原來的被告人已經(jīng)全案不予指控，而這三名被告人在公安機(jī)關(guān)的起訴意見書，和起訴書里面，都分別是黑社會(huì)組織的積極參加者，公訴詞全無指控了。

“第二個(gè)數(shù)據(jù)，本案的起訴書里面，指控的涉黑成員，是54名，在今天上午的公訴詞中，涉黑成員只有42名，也就是說有12名被告人涉黑罪不指控了，這是一組數(shù)據(jù)。

“第三組數(shù)據(jù)，是對(duì)黎家三父子的指控罪名，首先，對(duì)黎慶洪的指控罪名，在起訴意見書中，有13個(gè)，在起訴書中，有7個(gè)，昨天的公訴詞里面，5個(gè)，也就是說公安機(jī)關(guān)的13個(gè)罪名，到今天被指控的只有5個(gè)了，13減5等于多少？8，也就是說公安機(jī)關(guān)的8個(gè)罪名，是構(gòu)陷的。再看看黎崇剛，在起訴意見書里，是9個(gè)，在起訴書是5個(gè)，昨天公訴人的公訴詞里面，只剩下一個(gè)罪名非法采礦，這難道不是構(gòu)陷嗎？

“我特別要強(qiáng)調(diào)的是，黎崇剛在原來的貴陽中院的一審判決書里面，只有兩個(gè)罪，聚眾擾亂社會(huì)秩序，非法采礦，兩罪合并，執(zhí)行5年，因?yàn)楣V詞里指控只有一個(gè)罪名，這是發(fā)回重審案件，上訴不加刑，即使非法采礦罪構(gòu)成，也只能判三年。黎猛，在起訴意見書中是5個(gè)，起訴書中是3個(gè)，公訴詞里是2個(gè)。

“從黎家三父子的罪名來看，特別是從黎崇剛的9個(gè)罪名到1個(gè)罪名，這難道不是構(gòu)陷嗎？我現(xiàn)在需要特別說明的是，對(duì)于公訴人的公訴詞，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，本案從舉證以來，公訴人，放棄了對(duì)黎慶洪等被告人涉黑犯罪的45項(xiàng)指控舉證，也放棄了黑社會(huì)犯罪的四個(gè)特征中的第四個(gè)特征的舉證，第一、第二個(gè)特征里面，只舉了33項(xiàng)，但是昨天的公訴詞里，還在義正詞嚴(yán)，我不知道公訴人的這種義正詞嚴(yán)，這種勇氣，這種膽量，從何而來？對(duì)于法定四個(gè)特征只舉了三個(gè)，四條腿了一條腿的舉證，而公訴人在公訴詞中康慨激昂，我不知道公訴人的這種康慨激昂底氣從何而來？我本來很能奇怪，但是現(xiàn)在我已經(jīng)不再奇怪了，他們的底氣來源于他們的無知。如果法律人，在莊嚴(yán)的國徽下，不尊重基本的事實(shí)，違背法律人的基本操守，我這話可能講得有點(diǎn)重，但是面對(duì)42名指控涉黑犯罪的被告人，楊金柱有責(zé)任講出來。這是我的開頭語。

“我首先進(jìn)行程序之辯，分為三部分，第一部分，違法偵查，第二部分，違法起訴，第三部分，違法審判。審判長可能不高興我說違法審判，但是我會(huì)把事實(shí)擺給你看。

我先講違法偵查。為什么我要講程序違法，因?yàn)闆]有程序正義，何來實(shí)體正義？程序正義，是實(shí)體正義的基礎(chǔ)。本案，從偵查到起訴到審判，它的程序違法之處太多，甚至可以說本案是刑事訴訟違法標(biāo)本大全。

“我的普通話還可以吧？

“為什么說偵查違法，我們公安的違法偵查，它體現(xiàn)在哪幾點(diǎn)？第一方面，辦案模式違法，我們刑事訴訟法規(guī)定的辦案模式是什么？刑訴法第七條，公檢法分工負(fù)責(zé)，互相配合，互相制約，保證刑訴法的正確實(shí)施，本案是什么樣的辦案模式？本案是2010年7月12日發(fā)回重審的一個(gè)案件，但是，現(xiàn)有案卷材料證實(shí)，在貴州省高院2010年7月12日發(fā)回重審之前，在2010年6月7日貴州省公安廳打黑辦，召集貴州省公檢法司，召開了一個(gè)聯(lián)席會(huì)議，” 審判長：“楊金柱律師請(qǐng)面對(duì)法庭講話?！?/p>

楊金柱：“我要面對(duì)公訴人，因?yàn)槲沂歉V人辯論?！?/p>

“這是一個(gè)鐵的事實(shí)，2010年6月7日，貴州省公安廳打黑辦，召集，公檢法司，這種公檢法聯(lián)合辦案的模式，符合刑事訴訟法的規(guī)定嗎？公安廳有這個(gè)權(quán)力嗎？沒有，只有貴州省政法委才有可能有這種權(quán)力，把公檢法司召集起來，2010年，是什么時(shí)候？是重慶打黑的高潮時(shí)期，這就是重慶模式，是重慶模式嗎？請(qǐng)貴州省的大腦殼回答一下。專案組什么時(shí)候成立的？7月1日成立的，什么時(shí)候發(fā)重審的？7月12日，誰有這個(gè)權(quán)力，只有貴州省政法委有這個(gè)權(quán)力。我要說的是，權(quán)貴們，你們?yōu)槭裁床话逊煞旁谘劾?？難道真的以為自己的權(quán)力比天大？比法律大？

“然后，我們?cè)賮砜匆豢?，在偵查?dāng)中，七一專案組是個(gè)什么東東？本案，是由貴陽市公安局2008年偵查的一個(gè)案件，一審判了，上訴，上訴在高院沒有做出判決，之后，6月7日開一個(gè)大三長會(huì)議，7月1日成立了一個(gè)專案組，一提到專案組，中國只有文革時(shí)，有很多專案組，重慶有很多專案組，堂而皇之的，明目張膽的把這個(gè)專案組的名稱放在案卷的封面，堂而皇之的寫在偵查人員的工作單位欄里，這是貴州省公安廳公然挑戰(zhàn)國家法律的表現(xiàn)！居然把七一專案公然放到卷宗的封面。你們要立案，要補(bǔ)充偵查，也是要由貴陽市公安局進(jìn)行，你貴州省公安廳，是通過什么程序來立這個(gè)案，你通過什么程序來組成七一專案組？你陷晦一點(diǎn)嘛，你就像我們的公訴人，雖然都是貴陽市檢察院的，但是你也以小河區(qū)檢察院的名義來出庭嘛，你這樣弄也好的嘛，你不能公然對(duì)抗國家法律！

“七一專案組，這是一個(gè)非法機(jī)構(gòu)，這個(gè)專案組取得的所有證據(jù)，都不能做為本案的證據(jù)使用。

“我們?cè)賮砜匆豢矗鼈冇昧耸裁礃拥霓k案方式？我非常遺憾的是，盡管法庭啟動(dòng)了非法證據(jù)排除程序，但是卻沒有依法排除。貴州省公安廳，包括貴陽市公安局，你們?cè)谵k案過程中，是不是使用了刑訊逼供啊？貴陽市公安局還出具了一個(gè)證明，第一點(diǎn)證明他們的所有的公安干警，都是依法辦案，無刑訊逼供。第二點(diǎn)說是要保護(hù)警察，不讓他們出庭作證。第一點(diǎn)，他們是依法辦案的嗎？我在這里第一次公開宣布，貴州省公安廳七一專案組他們的辦案是嚴(yán)重違反刑事訴訟法的。他們是怎么講的？在他們的自己的法律文書里面，他們講“要全面開展審訊，要不達(dá)審訊目的決不收兵”，同志們，我看到這樣的話，我毛骨聳然啊，我毛骨聳然啊，我真的是毛骨聳然，如果，那天晚上，我把這個(gè)偵查終結(jié)報(bào)告發(fā)了，我公布報(bào)告之后，如果貴陽的公安把我抓了，如果對(duì)我也“不達(dá)審計(jì)目的決不罷休”，我怎么辦？“不達(dá)審訊目的決不罷休”！這簡直比國民黨還國民黨。

審判長：楊金柱律師請(qǐng)注意你的發(fā)言方式。

楊：我對(duì)我自己的全部語言承擔(dān)法律責(zé)任。

“我們辦案要講事實(shí)，怎么能“不達(dá)審訊目的決不收兵？”，這是什么意思啊審判長？“不達(dá)目的，決不收兵”，就像被告人說的，熬都要熬到你是黑社會(huì)。而且，還要“和被告人比耐力”，什么是“比耐力”？就是輪翻審訊，他們可以休息，可是被告人不行。我們的公安部，是怎么要求公安干警辦案的？是“不達(dá)目的決不收兵”嗎？本案，對(duì)證人田維斌，都是刑訊逼供，他們對(duì)被告人，會(huì)是什么手段？當(dāng)梅蕓瑜，四年之后，腳背上的傷都還在，為什么不排除??？我們也是人啊，你只要要命，你就熬不住，你就會(huì)向他投降，除非像楊金柱一樣不要命了。

“公安機(jī)關(guān)違法把兩個(gè)案件合并，七一專案組2010年9月8日，把正在審查的譚小龍等人撤回并案偵查，這是什么做法？這難道不是故意構(gòu)陷？為什么會(huì)出現(xiàn)這兩個(gè)集團(tuán)之間的人互不認(rèn)識(shí)，你打架我不來，我打架你不來，為什么？就是因?yàn)槿藶榈臉?gòu)陷，故意要把這兩個(gè)案件弄到一起來。

“公安機(jī)關(guān)對(duì)律師和記者的偵查，居心險(xiǎn)惡，要不是當(dāng)時(shí)李莊案轟轟烈烈，我們的周澤律師今天還能坐在庭上嗎？

“違法起訴，為什么是違法起訴，對(duì)比一下起訴意見書，再對(duì)比一下起訴書，起訴書用心險(xiǎn)惡啊，審判長：律師在法庭上發(fā)言不得攻擊、侮辱他人。

楊：我講的是起訴書，不是公訴人。

“起訴意見書中，說黎慶洪等17人，是補(bǔ)充起訴，但是起訴書對(duì)補(bǔ)充起訴，完全不提，不提發(fā)回重審，不提補(bǔ)充偵查，誤導(dǎo)公眾以為這是一個(gè)全新的案件，審判長也受其誤導(dǎo)了，說這是個(gè)新案子，這是一個(gè)新案子嗎？如果是個(gè)新案子的話？為什么要把原來的偵查卷都做為證據(jù)提供？你只能一邊有理，你不能兩邊都有道理，舊案是發(fā)回重審的案件，撤銷起訴就不能把08年的案卷再拿來，你不能兩邊都走了，讓人家無路可走，你總得留一條路給我們走一走，給被告人走一走，不然，你不是把這些被告人都推向絕路？

“這份起訴書我要做一個(gè)評(píng)價(jià)，我曾說這份起訴書是漏洞百出的起訴書，我本來要搞一百個(gè)實(shí)體漏洞，我客觀的講，瑕疵50，漏洞100。瑕疵可補(bǔ)，漏洞無救。當(dāng)初你們把它七拼八湊搞到一起，現(xiàn)在你們不舉證了，這不是構(gòu)陷嗎？但是我看，公訴人還是做了大量的工作，我還看到公訴人的法律的良知，但是對(duì)你們不足的地方還是要提出來的。

“違法審判，審判長請(qǐng)?jiān)徫乙?dāng)庭講你們違法審判，你不要老火，你們貴州人愛講老火

審判長：請(qǐng)繼續(xù)發(fā)表辯論意見。

楊：謝謝審判長。首先，管轄，已經(jīng)寫過很多材料了，也已經(jīng)寄了材料給最高院，不展開說了。級(jí)別案件，地域管轄，都不符合，你們管轄從何而來？

“審理過程當(dāng)中，有哪一些明顯違反刑事訴訟法的情形呢？排除非法程序當(dāng)中，對(duì)于公安機(jī)關(guān)沒有出示錄音錄像，只憑他們自己書寫的說明，居然沒讓一名警察出庭作證，本辯護(hù)人知道這不是由審判長合議庭所能決定的，但是在法庭上審判長你是最權(quán)威的，這種模式，如果新刑訴法實(shí)施之后，全國都是這樣搞，那就太危險(xiǎn)了。審判長：楊金柱律師，請(qǐng)注意控制自己的情緒，律師在法庭上的發(fā)言，應(yīng)當(dāng)遵守律師法的規(guī)定，不得使人產(chǎn)生有合理懷疑有可能損害司法公正的言論。

楊：我對(duì)自己的法庭言論，承擔(dān)全部法律責(zé)任。

“我特別要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于潘某某的包庇黑社會(huì)組織的犯罪，是秘密審理的，國家秘密是非常清楚的，偵查階段的秘密，在審判階段也早就不是秘密了嘛。

“特別是舉證階段，偵查終結(jié)報(bào)告是不是國家秘密的問題，我不講內(nèi)容，只講形式，這個(gè)報(bào)告是國家秘密嗎？這個(gè)講到天上去，這不是全世界的笑話？這有什么不能公開的？公開了要承擔(dān)法律責(zé)任？楊金柱公開了，我要承擔(dān)什么法律責(zé)任？我就等著你貴陽警察來抓我，看我要承擔(dān)什么法律責(zé)任。當(dāng)然我知道這不是你合議庭決定的，但是你是審判長，你坐在法庭上你是至高無上的，你法律人一看就知道不是什么國家秘密的嘛。

“這次審判，還是有一點(diǎn)進(jìn)步的，我表揚(yáng)一下，謝謝法庭。

“下面我講證據(jù)之辯，十六個(gè)字，一，自相矛盾，漏洞百出，二，非法證據(jù)，必須排除。我一直沒有聽到公訴人發(fā)表的質(zhì)證意見，我期待在第二輪辯論中，聽到公訴人你們的質(zhì)證意見，我根據(jù)公訴人的意見進(jìn)行我的證據(jù)之辯，到時(shí)我有可能會(huì)強(qiáng)烈要求恢復(fù)法庭調(diào)查，看我的身體和心情再說。

“最后，是黑白之辯。十六個(gè)字，四個(gè)特征，均不構(gòu)成，如此構(gòu)陷，天理不容。

“組織特征，完全不構(gòu)成。同心會(huì)，與本案的黑社會(huì)性質(zhì)組織沒有任何法律關(guān)系。2008年的偵查卷的封面上就是一個(gè)花梨幫，沒有同心會(huì)，2010年的材料當(dāng)中，既無花梨幫，也無同心會(huì)，但是起訴書無一字花梨幫，只有同心會(huì)。同心會(huì)就是一個(gè)大貨車司機(jī)互助會(huì)，不黑。隨后加入，純粹是無稽之談，無證據(jù)支撐?；ɡ鎺?，一種是黎猛花梨人在開陽縣讀書，另一些可能是有一些花梨人，參與打架，但是他們沒有錢，所以七一專案組要把它合并到一起去，合并到黎慶洪那里去。

“經(jīng)濟(jì)特征。起訴書指控了49個(gè)事項(xiàng)，但是舉證只有第1、2、4、7四項(xiàng)，你這個(gè)經(jīng)濟(jì)特征怎么具備？首先我要講黎慶洪的經(jīng)濟(jì)來源的，第一桶金，公訴詞矛盾，一方面把黎崇剛不起黑社會(huì)了，把黑老二，不指控了，黎崇剛的錢，以黑奪礦，還能夠成立嗎？隨著公訴人放棄了對(duì)黎崇剛的指控，但是涉黑又不放棄，如果你要保留這個(gè)證據(jù)基礎(chǔ)，就必須要保持對(duì)黎崇剛的指控，不然你就不能再指控他是黑社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

“?先吃飯（范）?，通過庭審，已經(jīng)查得非常清楚了，根本是子虛烏有的事情，那么，礦不黑，后面，你怎么還具備黑社會(huì)的經(jīng)濟(jì)特征？

“不審不知道，一審嚇一跳，原來，黎崇剛是個(gè)大好人啊，16年開礦，與老百姓只發(fā)生了三起礦群糾紛，指控三起都帶了人去護(hù)礦，但是兩起根本沒有帶人去，是黎崇剛自己解決的，另外一起是公司里的人一起解決的。就按起訴書的指控，黎崇剛推了一下盧碧先，打了兩巴掌王代倫，罵了一句小疤九，就算這指控都是真的，就能說他是黑社會(huì)？礦群有糾紛，在全中國都是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。何況你們關(guān)于這三個(gè)事情的證據(jù)，都還是相互矛盾的。黎崇剛的事情沒有了，本案還有嗎？根本就沒有了嘛。

“暴力特征。黎慶洪打了誰？其他人的打架，和黎慶洪沒有一毛錢的關(guān)系。盧碧先一個(gè)人就敢去堵礦山，她不怕黑社會(huì)？黎崇剛當(dāng)街被人打一頓。如果這是黑社會(huì)，那將是中國最窩囊的黑社會(huì)。

“我的辯護(hù)詞的結(jié)尾是，我們是在為國家法治而辯，審判長，審判員，本庭開庭時(shí)間一個(gè)多月，是中國現(xiàn)代刑事審判制度建立以來，一個(gè)具有多項(xiàng)歷史記錄的案件，歷史將會(huì)證明，本案一定會(huì)載入中國審判歷史，也一定會(huì)載入中國法治的歷史，因?yàn)椋覀?，面臨的時(shí)代，是一個(gè)承上啟下的時(shí)代，是一個(gè)開創(chuàng)新時(shí)代的時(shí)代，國家是一定要實(shí)現(xiàn)法治的！明年新刑訴法實(shí)施，這個(gè)案件就是一個(gè)標(biāo)致性案件。本辯護(hù)人有理由相信，本庭，以及在觀察本案的，在觀摩本案的，在督戰(zhàn)本案的各路神仙，一定會(huì)注意到本案涉及的國家法治層面的問題，這不單是一個(gè)小河的案件，不只是黎慶洪等被告人的案件，這是事關(guān)國家法治的案件。本案的真相已經(jīng)彰顯，本案的罪惡已經(jīng)暴露，末案已經(jīng)在接受歷史的審判，本案的結(jié)果將決定著合議庭、和合議庭背后的神仙們將來是否會(huì)接受歷史的審判！

“謝謝合議庭，謝謝審判長，我的第一輪辯護(hù)意見到此結(jié)束?！?/p>

時(shí)，18時(shí)19分。

2012年7月13日，貴陽，小河

第二篇：張金柱案公訴演講詞

張金柱案公訴演講詞

審判長、審判員：

根據(jù)《刑事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，我們受鄭

州市人民檢察院的指派，代表本院，以國家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對(duì)刑事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督。現(xiàn)對(duì)本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見：

一、被告人張金柱所犯罪行事實(shí)清楚，證據(jù)

確實(shí)、充分，足以認(rèn)定。

本院起訴書指揮，被告人張金柱于1997年

8月24日晚在鄭州市金水路違章駕駛，將被害人蘇磊撞傷，致蘇磊因急性失血性休克于次日死亡。該事實(shí)有 被害人蘇東海陳述，有張寶澤等6位證人的證言，有現(xiàn)場勘查筆錄，有從肇事車前擋風(fēng)玻璃上端提取的蘇磊的頭發(fā)及檢驗(yàn)、鑒定結(jié)論所證實(shí)。起訴還指控，被告人張金柱駕車拖掛著被害人蘇東海行駛距離達(dá)1500米，致蘇東海重傷，該事實(shí)有被害人蘇東海陳述，有張寶澤等12位證人證言等其他證據(jù)佐證，上述大量證據(jù)收集程序合法，合證據(jù)相互印證，已形成證據(jù)體系。雖然被告人張金柱對(duì)起訴書指控的罪行拒不供認(rèn)，但經(jīng)過法庭當(dāng)庭質(zhì)證和認(rèn)證，充分說明起訴書指控張金柱犯有交通肇事罪和故意傷害罪。

二、被告人張金柱所犯罪行，情節(jié)惡劣應(yīng)予

嚴(yán)懲。

張金柱一案發(fā)生后，社會(huì)反應(yīng)極為強(qiáng)烈。上

至領(lǐng)導(dǎo)，下至百姨，人們無不為之義憤，為在眾目睽睽之下的繁華街道上發(fā)生這樣的惡性案件感到震驚。張金柱肇事后沒有設(shè)法挽救被害人的生命，以減輕誤事后果，而是為了逃避罪責(zé)全然不顧車下拖有一個(gè)活生生的人駕車逃逸。自行車與地面摩擦出的串串火星在夜色中格外醒目，正在遭受傷害的生命令人慘不忍睹。盡管沿途有人大呼“停車”，還有車人追截，更有蘇東海出于求生的本能奮力拍打車門，但都沒有喚回張金柱的良知。當(dāng)張金柱被迫停車時(shí)，一條鮮活的生命已經(jīng)在窄窄的空隙里，在生與死之間被拖了1500米！在鐵的事實(shí)面前，被告人張金柱至今仍避重就輕百般抵賴，還不時(shí)地翻供，可見其主觀惡性之深。

三、張金柱的犯罪行為造成的社會(huì)危害性。張金柱故意傷害交通肇事一案最直接的受

害方是被害人的家庭。

蘇磊（死者），年僅11歲，他不僅是一名成績優(yōu)秀的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，還是一名小足球運(yùn)動(dòng)員，正處在學(xué)文化、長身體、享受快樂童年的黃金年齡。可一場飛來的橫禍剎那間泯滅了童顏的天真爛漫，無情地打碎了他對(duì)生活的幻想與渴望。蘇磊被撞飛摔落在地之后，曾對(duì)一名在場的女同志說：“阿姨，救救我?！比欢鴳K遭飛來之禍的小蘇磊，雖然被在場同志及時(shí)送到醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力，也沒有挽留住他幼小的生命。“阿姨，救救我！”短短五個(gè)字的一句話，是孩子對(duì)生命的依戀，對(duì)人生的企盼。我們辦案人員在看到這一情節(jié)時(shí)，也禁不住潸然淚下，而誰又能不對(duì)孩子的這句話感到靈魂的撞擊和心靈的震顫呢？（公訴人哽咽，全場人哽咽。停頓1分鐘。）

蘇東海在經(jīng)歷了那難以描述的1500米的拖

拉折磨之后，至今仍躺在醫(yī)院的病榻上。身體上的劇烈疼痛他能夠忍受，失去愛子的悲傷卻讓痛不欲生。蘇磊的母親張菊花對(duì)自己的孩子傾注了滿腔的母愛，十余年的含辛茹苦，十余年的疼愛教育，終于使蘇磊成長為一個(gè)父母為之驕傲的好孩子、好學(xué)生?？勺蛉者€天真爛漫、歡場笑語的兒子，剎那間卻成了張金柱車輪下的冤魂。張菊花多次哭昏在蘇磊的遺體旁，她整日整夜撫摸著兒子的照片，發(fā)淚洗面，無法自制。巨大的心靈創(chuàng)傷恐怕要伴隨著這位母親走完一生。

在這里，特別需要指出的是張金柱不是一名

普通的群眾，他是一名懂法的執(zhí)法者，是一名在公安戰(zhàn)線工作了幾十年、曾以擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公安干警，他的犯罪行為，給我市的公安隊(duì)伍造成了極為惡劣的社會(huì)影響。眾所周知，近年來，我市的公安機(jī)關(guān)通過一系列為人民服務(wù)的具體措施，已經(jīng)在人民心目中樹立了嶄新的形象，人們遇到困難，首先想到的是去找警察，而人民警察也用青春甚至生命，譜寫了一曲曲的愛民之歌?！熬耜P(guān)系魚水情”已不單單是一句空洞的話語。與此同時(shí)，人民警察在為民排憂解難中，也培養(yǎng)了高度的責(zé)任心、使命感和職業(yè)榮譽(yù)感?？缮頌楣踩藛T的張金柱，不僅不能以身作則，率先垂范，反而為了逃避法律追究，掩蓋自己的罪行，不惜傷害他人的身體，公然做出與人民利益、與公安干警的職業(yè)道德相悖的事情，走上了犯罪的道路。本案一出，群眾為之義憤，輿論為之嘩然。有的市民到外地出差時(shí)，常常會(huì)被當(dāng)?shù)厝藛柤埃骸澳銈冟嵵菔遣皇浅隽藗€(gè)張金柱？”毫無疑問，張金柱的所作所為給我市政法機(jī)關(guān)尤其是公安機(jī)關(guān)的形象濃濃地抹上一筆黑。當(dāng)然，張金柱的犯罪行為只是其個(gè)人行為，并不能代表公安機(jī)關(guān)的形象，人民的公安隊(duì)伍也決不能允許這種敗類的存在。

此時(shí)此刻，面對(duì)著站在被告席上的張金柱，我們不禁要問，由于你的行為，一朵生命之花過早地凋謝，你就不感到痛心疾首嗎？由于你的行為，一個(gè)家庭失去歡樂，你就不感到內(nèi)疚和不安嗎？由于你的行為，鮮紅的黨旗受到玷污，你就不感到羞愧和可恥嗎？被告人張金柱在今天的法庭上，面對(duì)莊嚴(yán)的國微，你要如實(shí)交待自己的罪行，真正悔過自新，不要執(zhí)迷不悟，在罪惡的泥潭里越陷越深了。悲劇的發(fā)生，能引起人們的震驚；血的教訓(xùn)，能使人痛悔終生。但所有這些都不能彌合人們心靈的創(chuàng)作，更不能喚回蒙難者的生命。我們只希望，人們能從活生生的案例、血淋淋的事實(shí)中，得到一些警醒和啟示。

第三篇：楊武案

楊武案：弱勢群體該何去何從？

10月23日晚上深圳市寶安區(qū)一聯(lián)防隊(duì)員楊喜利手持鋼管、警棍闖進(jìn)居民楊武家中，一通亂砸后對(duì)楊武（化名）妻子王娟（化名）進(jìn)行長達(dá)一個(gè)小時(shí)的毒打和強(qiáng)奸。在此過程中，丈夫楊武則躲在幾米外，不敢出聲，眼看妻子遭此橫禍，一小時(shí)后才悄悄報(bào)警。而此事過后，王娟幾乎精神失常，不吃不喝，還數(shù)次試圖割腕自殺。

此事發(fā)生后，網(wǎng)上熱議，無數(shù)網(wǎng)民將矛頭指向丈夫楊武，稱其為“史上最窩囊的丈夫”，罵聲此起彼伏，似乎怒斥之聲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)覆蓋同情與憐憫之心，理性在眾呼聲中淹沒。然而楊武作為一名受害者，試問社會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)給予他的關(guān)心與安撫又有多少？

楊武，安徽人，在深圳開了家修電器的小店過著平實(shí)的日子。楊喜利，一名深圳聯(lián)防隊(duì)員，每日在社區(qū)巡邏，維護(hù)治安，協(xié)助警方工作。一個(gè)是城市里的底層工作者，一個(gè)是擁有基層權(quán)利的管制者。身為弱勢群體的楊武在面對(duì)楊喜利的騷擾與施暴時(shí)，本能反應(yīng)必是反抗，然而在這想法的背后，他是否擁有足夠的博弈能力和對(duì)基層權(quán)力濫權(quán)施暴的反制力量去做必要的抵抗呢？他沒有，他腦海中根植的是對(duì)強(qiáng)者的不滿與恐懼。而在這樣不幸的事件背后社會(huì)第一時(shí)間教他的不是如何去維權(quán)，而是對(duì)他懦弱的冷嘲熱諷。

此時(shí)，另一個(gè)至關(guān)重要的角色：媒體出現(xiàn)了。在理想化的觀念中，媒體在此時(shí)應(yīng)該扮演一位家長的角色：去扶持這位弱者，使其堅(jiān)強(qiáng)的走下去，并借用輿論的力量動(dòng)員全社會(huì)去給予這一家庭生存的勇氣，同時(shí)喚醒他們維權(quán)的意識(shí)。然而這次，媒體卻走上了岔道。他們長槍短炮爭相圍堵那個(gè)“可憐的女人，窩囊的男人”，販賣他們承受的痛苦，忽視新聞工作者應(yīng)對(duì)弱勢群體給予的最根本的關(guān)注。這一家人在無數(shù)閃光燈和話筒的面前再次遭受心靈的二度創(chuàng)傷。他們?nèi)笔Х芍R(shí)和維權(quán)意識(shí)，眼淚便成了他們唯一的傾瀉與反抗。

此刻，誰來喚醒他們維權(quán)的意識(shí)？來支撐他們維權(quán)的勇氣？在意識(shí)與勇氣雙管齊下時(shí)，是否能有這樣一條制度性的渠道提供給他們用權(quán)利來制約權(quán)力？當(dāng)弱勢群體被剝奪了反制能力時(shí)，最容易讓一個(gè)有權(quán)力的人對(duì)另一個(gè)沒有權(quán)力的人產(chǎn)生暴力。如果弱勢群體可以通過制度性的渠道，真實(shí)有效地監(jiān)督、制約基層權(quán)力，那么后者應(yīng)該也會(huì)尊重前者的權(quán)益，楊武案也不會(huì)這么輕易的發(fā)生了。

然而一個(gè)理性、妥協(xié)、平等對(duì)話和制度化、法律化、常態(tài)化共同搭建的社會(huì)體制何時(shí)才能真正建立并為弱勢群體開放呢？

第四篇：楊金柱律師敦請(qǐng)最高法院王勝俊院長引咎辭職的公開信

楊金柱律師敦請(qǐng)最高法院王勝俊院長引咎辭職的公開信

王勝俊院長：

我是湖南通程律師集團(tuán)事務(wù)所楊金柱律師，根據(jù)我國《憲法》第四十一條的規(guī)定“中華人民共和國公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利”，對(duì)你未能依法履行最高法院院長職責(zé)提出批評(píng)，并建議你引咎辭職。

我國《憲法》第一百二十七條規(guī)定：“最高人民法院是最高審判機(jī)關(guān)”。我國《憲法》第十八條規(guī)定：“最高人民法院院長為首席大法官”。我國《法官法》第三條規(guī)定：“法官必須忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律”。

首席大法官在國家的地位極其受人尊重。首席大法官必須具有淵博的法律知識(shí)，方能勝任其重大職責(zé)。我在你公開的簡歷中看到，你于1964年－1968年在合肥師范學(xué)院歷史系學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)歷。你此后沒有在任何政法院校進(jìn)行過專業(yè)的法律學(xué)習(xí)，也沒有獲得過任何法律專業(yè)的學(xué)歷。你嚴(yán)重缺乏法律專業(yè)知識(shí)，客觀上使你不能有效地履行首席大法官的職責(zé)，不能有效地完成黨、國家、人民寄予你的重托。

司法腐敗是所有腐敗中動(dòng)搖國本根基、危害政權(quán)安全的根本性腐敗。司法腐敗直接導(dǎo)致喪失司法正義。司法喪失正義，使廣大人民群眾喪失對(duì)法律的信仰，喪失對(duì)黨和國家的信任。在你的任期內(nèi)，你未能有效遏制法官腐敗，自最高法院原副院長黃松有以下，各地高級(jí)法院、中級(jí)法院、基層法院的法官腐敗案件層出不窮，窩案串案越來越多。法官腐敗，使人民不相信法律，使人民不愿意走法律程序，使整個(gè)社會(huì)官民對(duì)抗的群體性事件越來越頻繁。這不僅直接動(dòng)搖國家政權(quán)的根基，也嚴(yán)重影響了中國司法在國際上的聲譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害了國家形象。作為首席大法官的你，應(yīng)當(dāng)對(duì)此承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，這是我敦請(qǐng)你引咎辭職的第一個(gè)原因。

最高法院是全體中國人民的法院。最高法院應(yīng)當(dāng)推動(dòng)司法進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)中國各級(jí)法院遵照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的社會(huì)主義法制原則，“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，認(rèn)真對(duì)待民眾的訴求，通過公正審判化解社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期集中出現(xiàn)的各種矛盾。但在你的任期內(nèi)，中國法院系統(tǒng)沒有勇于承擔(dān)處理社會(huì)矛盾的重任，沒有正確發(fā)揮化解社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器的作用，而是把大量的法律問題社會(huì)化、把法律案件政治化，不負(fù)責(zé)任地把法律能夠處理的社會(huì)矛盾推給黨和政府，直接造成全國各地譬如血拆自焚事件頻發(fā)，導(dǎo)致官民對(duì)立，黨群關(guān)系緊張。你在任期內(nèi)不僅沒有推動(dòng)中國司法進(jìn)步，而是造成中國司法的大倒退，以至江平教授等老一輩法學(xué)家痛心疾首地發(fā)出“中國司法大倒退”的吶喊，這是我敦請(qǐng)你引咎辭職的第二個(gè)原因。

最高法院是中國司法正義的最后一道閘門。這道閘門失守，意味著中國法律成為一張廢紙！這道閘門失守，將使中國的法律人對(duì)法律徹底喪失信仰！這道閘門失守，將使中國的億萬百姓哭訴無門！這道閘門失守，將徹底動(dòng)搖國本根基，使我黨執(zhí)政基礎(chǔ)處于風(fēng)雨飄搖、岌岌可危之中！

“重慶打黑第一案”黑老二樊奇杭死刑復(fù)核一案足以證明：堅(jiān)守司法正義的最高法院的最后一道閘門已經(jīng)失守！

樊奇杭死刑復(fù)核一案過程中，辯護(hù)律師朱明勇于7月16日將樊奇杭受到刑訊逼供的視頻

資料和死刑復(fù)核辯護(hù)詞，用特快專遞郵寄給了你和刑四庭庭長。經(jīng)朱明勇查詢，最高法院收到了該兩封特快專遞。朱明勇律師在死刑復(fù)核辯護(hù)詞中明確提出了要求最高法院“約見”的要求，明確提出了最高法院“立即啟動(dòng)刑訊逼供問責(zé)機(jī)制”的要求。這有朱明勇律師的樊奇杭死刑復(fù)核辯護(hù)詞為證。

根據(jù)最高院和司法部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于充分保障律師依法履行辯護(hù)職責(zé)，確保死刑案件辦理質(zhì)量的若干規(guī)定》，根據(jù)最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部于2010年5月20日聯(lián)合發(fā)布、2010年7月1日實(shí)施的《關(guān)于辦理刑事案件排除非法證據(jù)若干問題的規(guī)定》和《關(guān)于辦理死刑案件審查判斷證據(jù)若干問題的規(guī)定》，最高法院刑四庭樊奇杭案死刑復(fù)核合議庭是必須要“召見”朱明勇律師的，是必須要制作朱明勇律師談話筆錄并且附卷的。

但最高法院在國人眾目睽睽關(guān)注之下，竟敢置剛剛實(shí)施的兩個(gè)證據(jù)規(guī)定于不顧、竟敢不“約見”朱明勇律師、竟敢不對(duì)朱明勇律師提交的刑訊逼供證據(jù)審查其證據(jù)的真實(shí)性、合法性和關(guān)聯(lián)性、竟敢在對(duì)樊奇杭的死刑復(fù)核判詞中對(duì)朱明勇律師提交的證據(jù)避而不談！最高法院對(duì)人命關(guān)天的案件竟敢如此膽大妄為，視天下法律人為無物，對(duì)法律沒有一點(diǎn)敬畏之心，對(duì)生命沒有一點(diǎn)珍惜之意！如此，最高法院還有什么不敢做的事情！

程序正義是實(shí)體正義的保證！

沒有程序正義就沒有實(shí)體正義！

刑訊逼供是中國司法的一大毒瘤。藤興善、佘祥林、趙作海之類的無數(shù)冤案，都是由刑訊逼供造成的！

刑訊逼供一日不除，中國的司法正義則一日不能實(shí)現(xiàn)！中國的刑事冤案則一日不斷產(chǎn)生！中國人民的人權(quán)則一日不能獲得保障！

最高法院是保證中國司法正義的最后一道閘門，這道閘門失守，中國的法律豈不成為一張廢紙？腐敗、昏庸至極點(diǎn)的晚清慈禧太后尚能審理?xiàng)钅宋?、小白菜一案，而今日之最高法院竟比不上晚清的大理寺！人命關(guān)天的大事，最高法院竟敢視為兒戲，這是我敦請(qǐng)你引咎辭職的第三個(gè)原因。

我根據(jù)《憲法》第四十一條授予我的公民權(quán)利，對(duì)你提出批評(píng)和建議，但有關(guān)部門卻對(duì)我施加強(qiáng)大的壓力，要吊銷我的律師執(zhí)照，甚至威脅我的人身安全。難道我提出的上述三點(diǎn)不是事實(shí)？難道我不能依法行使《憲法》賦予我的權(quán)利？

我將《樊奇杭死于權(quán)力至上——楊金柱六評(píng)朱明勇律師之辯護(hù)》一文作為本文的附件郵寄給你。

我將建議中央成立專門調(diào)查委員會(huì)對(duì)樊奇杭死刑復(fù)核一案進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果公之于眾，取信國人！

我將建議必須追究樊奇杭死刑復(fù)核案合議庭承辦法官枉法裁判的責(zé)任！

我將建議全國人大根據(jù)我國《憲法》第六十三條的規(guī)定罷免你的最高人民法院院長職務(wù)！

從明日開始，我將此信每日給你寄一封掛號(hào)信，直至出現(xiàn)以下三種情況：

（1）你主動(dòng)引咎辭職、全國人大罷免你的職務(wù)或者你的任職屆滿。

（2）中央成立專門調(diào)查委員會(huì)對(duì)樊奇杭死刑復(fù)核案進(jìn)行調(diào)查之日。

（3）楊金柱律師被關(guān)押、被失蹤、被自殺等情形。

為了最高法院早日回歸法律，為了國家法治進(jìn)步，為了黨的事業(yè)至上、人民的利益至上和憲法法律至上，楊金柱律師敦請(qǐng)你早日辭去最高法院院長職務(wù)！也許，這是你作為一個(gè)公民對(duì)國家法治建設(shè)作出的最大貢獻(xiàn)！

一個(gè)普通的中國公民：楊金柱律師

2010年10月8日

第五篇：《老王》-楊絳-詳案

《老王》 楊絳 詳案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、品味作者平淡簡捷而富有表現(xiàn)力的語言。

2、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。

3、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦。

4、學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。

2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注他們的疾苦?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

在生活中，我們經(jīng)常關(guān)注一些人和事。我在生活中也學(xué)會(huì)了關(guān)注，關(guān)注我的學(xué)生，關(guān)注我們的學(xué)校，關(guān)注我們社會(huì)的發(fā)展。

二、設(shè)問導(dǎo)讀(一)畫說老王：

師：今天老師要給你們介紹一個(gè)十分不起眼的普通人，這就是楊絳筆下的老王。(出示課題)老王叫什么名字，我也不知道。我們先來看看他的畫像。從畫像上看，你覺得這是一個(gè)什么樣的人？有何依據(jù)？（生：從他滿臉的皺紋看，他是一個(gè)歷盡滄桑的老人。生：從他破舊的衣著看，他是一個(gè)貧窮的老人。生：從他的表情看，他是一個(gè)善良的老人。從他佝僂的背影看，他是一個(gè)多病的老人……）

（意在培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力，對(duì)他人關(guān)注的習(xí)慣。）

（二）走近老王：

1、師：從畫圖來看，老王的確是一個(gè)普通人，寫老王的作家可不是一個(gè)普通人。（簡介楊絳。）楊絳——錢鐘書——《圍城》。（可請(qǐng)生讀，解釋“干校”）

2、師：著名作家筆下的普通人自有他不凡之處?，F(xiàn)在我們循著楊絳的筆墨，去走近老王。

3、生：默讀課文。（邊讀邊體悟，琢磨老王的音容笑貌，一言一行，然后用——形式說）

三、點(diǎn)撥導(dǎo)思(一)評(píng)說老王：

師：剛才看了老王，現(xiàn)在又讀了老王，老王在你的心目中留下了怎樣的印象？請(qǐng)用“老王是一個(gè)______的人，表現(xiàn)在_______?！钡男问桨炎约簩?duì)老王的印象表達(dá)出來。（生：老王是一個(gè)社會(huì)地位卑微的人。表現(xiàn)在他住在荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋里。生：老王是一個(gè)善良老實(shí)的人。表現(xiàn)在送冰時(shí)，愿意給我們家?guī)停囐M(fèi)減半。他送的冰比他的前任送的大一倍，冰價(jià)相等。生：他有一顆金子般的心。表現(xiàn)在送錢先生看病，不要錢?！?/p>

（意在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，完成對(duì)文章內(nèi)容的個(gè)性化理解。）

師小結(jié)：各用一個(gè)字來概括老王的為人和處境，你覺得用哪兩個(gè)字較合適。（生答略，師明確“善”和“苦”——生活艱苦和精神凄苦）(二)品味老王：

師：全文寫的內(nèi)容很多，文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片斷？（投影）（生：最讓我感動(dòng)的是：老王臨死還要送雞蛋香油還人情這一情節(jié)。）

師：有此同感的同學(xué)請(qǐng)舉手。既然大家都認(rèn)為這一段感動(dòng)人，那么我們一起來欣賞這一片斷。

1、聽錄音聽錄音。

師：請(qǐng)同學(xué)們找出最感動(dòng)或最欣賞的細(xì)節(jié)。

2、小組交流體會(huì)。

師：請(qǐng)同學(xué)們把自己的獨(dú)到體會(huì)說出來，與大家分享。

（1）課文中說老王“鑲嵌”在門框里，“鑲嵌”一詞用得好?？鋸埵址?，寫出了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。

（2）“他一手拿著布，一手攥著錢”中“攥”字也用得好。寫出了老王拿錢時(shí)激動(dòng)的心情。（3）例如：“他面如死灰……打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！边@段話用神態(tài)和外貌描寫，暗示了老王的生計(jì)越來越艱難，身體已經(jīng)到了即將崩潰的境地，也流露出了作者的同情和悲酸。（4）“我強(qiáng)笑說：?老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃??”

其中“強(qiáng)笑”表現(xiàn)了作者看見老王直僵僵的身體時(shí)壓抑不住的悲酸和感動(dòng)。教師相機(jī)引導(dǎo)：

課文中老王的話語不多，卻十分有表現(xiàn)力。“恩”“我不吃”“我不是要錢”話語簡短，沒任何修飾。想象是另一個(gè)蹬三輪的人會(huì)怎么說?！贤醯拇緲?，心底亮堂，語言無華，勞動(dòng)人民的特點(diǎn)。（意在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟能力和創(chuàng)新能力。）

3、質(zhì)疑，合作探究。

師：就這一情節(jié)，你有沒有疑問？提出來請(qǐng)大家?guī)湍恪?/p>

生：當(dāng)“我”要給老王錢，他不要，可后來還是收了錢。為什么？（老王怕讓我捎，給我添麻煩）

“我”拿錢給老王是為了幫助他，而作者為什么說“我卻拿錢侮辱他”？

（因?yàn)槲覜]有“領(lǐng)受他的謝意”，沒有接受他真誠的感激。連他臨終前一個(gè)小小的愿望也沒能實(shí)現(xiàn)。）

（以生――生、生――師合作的形式相互質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力）

4、關(guān)注老王，我們深刻體悟了他的“苦”和“善”。但同時(shí)，我們也不能忽略另外一個(gè)人。（作者及家人）找出他們的善良之舉。

a照顧老王的生意，常坐老王的三輪（可與“乘客不愿坐他的車”對(duì)比）b老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬

c老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢 d關(guān)心老王生活，詢問他的生計(jì)

e女兒受到感染，知道他有夜盲癥，送給他大瓶魚肝油

三、師小結(jié)：

這篇文章不僅僅寫了老王，一個(gè)人力車夫的善良，同時(shí)透露了一個(gè)異常善良的知識(shí)分子對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)愛和懷念，這是一曲善良的人們?cè)冢ㄎ母铮旱哪甏锵嗷ト∨捻灨瑁@是一份“以善良對(duì)待善良”的真情。

【收獲與反思】

這堂課緊緊圍繞對(duì)人物形象的把握和感情熏陶，內(nèi)容集中，提問簡練，思路清晰。沒有結(jié)構(gòu)分析、中心概括，沒有寫作特點(diǎn)的羅列，也沒有專門的字詞教學(xué)，避免了語文教學(xué)中“多而全，全而雜”的痼疾。根據(jù)該課內(nèi)容和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的，但本人在教學(xué)內(nèi)容的安排上恰恰不合適地缺了席，那就是對(duì)時(shí)代背景的介紹。現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)文革這一段不堪回首的歷史知之甚少，而不了解特定人物的特定背景，則對(duì)人物理解的深度就會(huì)大打折扣，甚至產(chǎn)生偏差和誤解。如：三輪車為什么被取締了？“我”和丈夫都是高級(jí)知識(shí)分子，收入應(yīng)該不會(huì)低的，老王為什么擔(dān)心“我”丈夫看病沒有錢？“我們從干?；貋怼?，“我們”為什么會(huì)去干校？如果能對(duì)文革的背景材料作些必要的介紹，學(xué)生就能深入人物內(nèi)心，體會(huì)到人物的良苦用心。也更能理解作者這個(gè)“幸運(yùn)者”對(duì)不幸者的愧怍，體會(huì)作者博大的胸懷?？磥砟硞€(gè)教學(xué)內(nèi)容的取舍，要從課文實(shí)際出發(fā)，不能因?yàn)樗莻鹘y(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，又采用傳授式教學(xué)方法而將它摒棄。

在教學(xué)手段和方法選用上，除某些傳統(tǒng)教法外，采用多媒體幻燈導(dǎo)入和拓展遷移，音樂輔助等手段，方法上采用導(dǎo)讀、朗讀、討論、探究、口語訓(xùn)練等，課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言踴躍，收到一定效果。另一方面雖然在教學(xué)中摒棄了繁瑣的分析，注重探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生探究文本內(nèi)涵，但教師設(shè)計(jì)的問題大都停留在較淺的層次上，諸如“老王的苦與善良表現(xiàn)在哪里？”“作者一家是怎么關(guān)心老王的？”學(xué)生雖能帶著問題，從課文中篩選信息，培養(yǎng)了他們篩選信息的能力，但教師沒有更深一步，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，對(duì)文本作細(xì)心的體察感悟。只是浮光躍影，淺嘗輒止。文本中很多能充分展示人物內(nèi)心世界的細(xì)節(jié)，都非常可惜地放棄了。如老王送香油雞蛋一節(jié)，作者對(duì)老王的外貌行動(dòng)描寫，“我”將錢付了又后悔的心理變化，教師完全可以精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問題，讓學(xué)生探究，將學(xué)生引入人物的內(nèi)心。如讓學(xué)生在朗讀基礎(chǔ)上思考：老王“直僵僵地鑲嵌在門框里”的描寫，有什么表達(dá)效果？“我”為什么堅(jiān)持要付錢？老王為什么最后站著等我拿錢？文句“我內(nèi)心不安，因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是?！闭娴亩疾皇菃幔恐挥袔е鴮W(xué)生深入到文本當(dāng)中，才能體味到那種含而不露、極其微妙的情感，才能真正在文本中淘到烏金。

學(xué)語文，學(xué)做人。教學(xué)中教師注意對(duì)學(xué)生思想情感的教育和真善美的熏陶。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的不幸者，體會(huì)愛的博大。導(dǎo)入課文的幾幅圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生情感的漣漪，引起他們對(duì)弱勢者的關(guān)注。探究過程中也體現(xiàn)了情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生學(xué)到為人處事的道理。末尾的歌曲《讓世界充滿愛》，那優(yōu)美深沉的旋律，也使學(xué)生心靈受到洗禮。但由于上述兩個(gè)原因，即背景介紹的缺位和探究深度的不到位，學(xué)生對(duì)課文的理解較為膚淺，對(duì)人物的感悟留于較淺層次，心靈所受的震撼不是很大。所以“懷念老王”說話訓(xùn)練環(huán)節(jié)，學(xué)生情感不能充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生大多是泛泛而談，著皮不著肉。說話訓(xùn)練沒能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。另外，在探究“為什么作者一家能對(duì)老王那樣的不幸者那么關(guān)心、愛護(hù)”問題時(shí)，一個(gè)學(xué)生回答：“愛是雙方的，有付出，就有回報(bào)。老王對(duì)他們好，他們也對(duì)老王好?！苯處熝a(bǔ)充：“反過來對(duì)老王來說也是這樣。”該學(xué)生的觀點(diǎn)是正確的，但教后覺得這話不能絕對(duì)化，因?yàn)槿藨?yīng)該有寬容之心，人家對(duì)自己有這樣那樣的不好，我還是一如既往地對(duì)人家好，這博

大無私的愛更難能可貴。而教師在當(dāng)時(shí)沒有感悟到，不能適時(shí)加以點(diǎn)撥，不能不說又是一個(gè)缺憾。