第一篇：教師廚藝技能比賽活動安排

鳳州初級中學(xué)教師“愛生活”廚藝技能比賽安排

學(xué)校工會2016年1月23日下午17-19時舉行教師“愛生活”廚藝技能比賽活動，具體安排如下：

一、總負(fù)責(zé)：柴士學(xué)、王東田、協(xié)助：周寶季、馬森茂、李春剛、孫海杰、陳四泉、陳遠(yuǎn)棟、李金水

二、具體安排：

1、原料準(zhǔn)備：李金水、陳四泉，負(fù)責(zé)借碗50個和菜盤子120個、魚盤10個、雞盤10個；一次性桌布10張，一次性杯子5袋，餐巾紙10包；購買蔬菜、肉等。

2、比賽項目：菜譜為涼熱搭配，每道菜需準(zhǔn)備10份。

1）涼菜：特色牛肉、手鹵豬耳、五香花生米、洋蔥木耳、拌黃瓜、熗蓮菜，涼拌金針菇、熗三絲（紅蘿卜、粉絲、萵筍）

2）熱菜：辣子雞塊、紅燒鯉魚、青椒肉絲、紅燒肉、香菇青菜、家常豆腐 3）包餃子

3、教師比賽報名：參賽教師于2016年1月21日12：00前完成報名。限時操作14道涼熱菜和包餃子，每名參賽教師選做一道菜，選擇的菜名不能重復(fù)，包餃子可多人報名，但每人所包餃子應(yīng)在外形上有明顯區(qū)別。比賽結(jié)束后評選“最美家庭教師”、“最具家庭幸福感教師”、“熱愛生活教師”三類優(yōu)勝者，學(xué)校工會予以表彰獎勵。

4、物品準(zhǔn)備：陳遠(yuǎn)棟負(fù)責(zé)，李春剛協(xié)助，于23日上午組織初二老師協(xié)助搬運盤子、碗，活動結(jié)束后及時組織洗盤子洗碗還盤子還碗

5、場地準(zhǔn)備：孫海杰負(fù)責(zé)準(zhǔn)備桌椅，組織七年級老師及唐明明，于23日上午從初一教室抬桌子20張40條凳子，以兩個桌子合拼為一張餐桌，安放在教師餐廳；將教師灶餐桌歸角疊放，從宿舍4樓唐明明處借10條桌布鋪好，上面再鋪一次性桌布；活動結(jié)束后，打掃衛(wèi)生，桌凳、餐桌、桌布?xì)w位

6、組織評委及評分：柴校長、周寶季、7、教師文藝節(jié)目音響設(shè)備負(fù)責(zé)：宋杰、韓強強

9、活動考勤管理：王東田、馬森茂

10、活動致辭：陳校長

鳳縣鳳州初級中學(xué)工會、總務(wù)處 2016、1、20

第二篇：廚藝比賽活動策劃方案

廚藝大賽活動策劃方案

為了慶祝三八國際婦女節(jié)誕生100周年，特舉行廚藝大賽：

一、活動時間：2010年3月7日 13：00—16：00

二、活動地點：工業(yè)園食堂

三、承辦單位：

四、工作小組成員及職責(zé)：

組長：

成員：

職責(zé)：

1、人員報名處理、參賽人員抽簽、現(xiàn)場人員投票；

2、食堂場地、比賽用具等聯(lián)系；

3、榮譽證書等購買，橫幅制作；

4、比賽現(xiàn)場布置；

5、現(xiàn)場攝影人員、服務(wù)人員。

五、活動內(nèi)容

各女工根據(jù)自身擅長，自帶材料，自由發(fā)揮。

六、注意事項

1、參賽人員需自帶材料及相關(guān)特殊佐料；

2、對于員工自帶材料公司將給于一定數(shù)額的補貼；

3、屆時將組織人員對選手的廚藝水平進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生“最佳廚藝獎”、“優(yōu)秀廚藝獎”、“特色風(fēng)味獎”，并給于一定的獎勵。

七、活動流程

1、比賽用具準(zhǔn)備及現(xiàn)場布置；

2、開場詞及活動規(guī)則介紹；

3、參賽人員現(xiàn)場抽簽；

4、廚藝比賽；

5、比賽菜肴展示；

6、現(xiàn)場觀眾品嘗；

7、集體投票；

8、菜肴做法提問解釋；

9、宣布獲獎人員。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：色、香、味、形各占25%。

九、獎項設(shè)置

最佳廚藝獎1名，獎金300元；優(yōu)秀廚藝獎2名，獎金200元；特色風(fēng)味獎3名，獎金100元。其中最佳、優(yōu)秀廚藝獎取三輪比賽綜合得分前三名，特色風(fēng)味獎取第一、二輪比賽綜合得分前3名（已獲其它獎項人員除外）。

十、物品統(tǒng)計

比賽用具2套，餐盤2個、小碗50個、筷子60雙、基本佐料2份、廚師展示菜2份、簽20個、廚師白色工作服裝2套、編號牌20、選票30張。

第三篇：心理健康教師技能比賽活動總結(jié)

心理健康教師技能比賽活動總結(jié)

為貫徹落實進(jìn)修校德育部轉(zhuǎn)發(fā)教育部的關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，全面推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展，增強心理健康教育工作的針對性和實效性，為縣級活動選拔推薦優(yōu)秀選手。經(jīng)研究決定4月14日大隊部舉辦了一次全校心理健康教師（班主任）技能比賽活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》為指導(dǎo)，堅持立德樹人、育人為本，注重學(xué)生心理和諧健康，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

以學(xué)校心理健康教育活動內(nèi)容為主。側(cè)重自我認(rèn)知、自信心理。

三、比賽方法：

本次活動展示三個環(huán)節(jié)：

1.工作實踐陳述（5分鐘）：教師結(jié)合自己的工作實踐進(jìn)行陳述。包括工作模式、創(chuàng)新實踐、未來規(guī)劃等。

2.案例分析（3-5分鐘）：教師現(xiàn)場抽取一個案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行案例分析，并說出處理解決的辦法。

3.心理健康教育活動課說課展示（10—12分鐘）：根據(jù)各學(xué)段活動內(nèi)容的側(cè)重點，課題自行擬定，內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，具有針對性和實效性。

本次活動中心理健康教師們，準(zhǔn)備充分，發(fā)揮得體，表現(xiàn)突出，其中馬春苓和王桂麗兩名教師分別獲得一二名的好成績，被推送到縣里參加比賽

比賽后，教師們都互相想學(xué)習(xí)到了許多，更加關(guān)注心理健康教育了，都明白了教學(xué)的目的就是教書育人，為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。相信今后第二小學(xué)在心理健康教育方面一定會向著更好的方向發(fā)展，工作更上一個新臺階。

2014年4月15日 依安縣第二小學(xué)

第四篇：教師課堂教學(xué)技能比賽活動總結(jié)

蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)

教師課堂教學(xué)技能競賽活動總結(jié)

為提高課堂實效，推進(jìn)課堂教學(xué)的有效管理，進(jìn)而提高教師的課堂教學(xué)技能。同時配合鎮(zhèn)中心校舉辦的教師課堂教學(xué)競賽做好學(xué)校的初選，我校組織開展了課堂教學(xué)技能競賽活動。

從11月28日開始，經(jīng)過參賽教師和評委教師及各位教師的共同努力和積極參與，歷時5天時間，共有6位教師講課，平均每節(jié)課聽課教師8人。就本次活動總結(jié)如下幾個方面：

一、參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備。

這是本次活動取得成功的前提條件。參賽教師的精心設(shè)計，充分體現(xiàn)了各位對本次活動的重視和支持。同時也展現(xiàn)了做課教師的課堂教學(xué)技能。做的較好的教師有：冉隆模、文聯(lián)富、劉傳華等。他們精心設(shè)計教具，特別是冉隆模教師制作課件，利用多媒體組織教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其樂于參與課堂，達(dá)到了課堂教學(xué)的有效管理。

二、評委教師認(rèn)真、務(wù)實的工作精神，是本次活動取得成功的重要因素。

本次活動的評委由教導(dǎo)主任和兩位教研組長組成，由于時間安排的比較緊，評委教師一天聽兩節(jié)課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節(jié)課。在此對評委教師的積極參與、我表示真心的感謝。

三、廣大教師的積極參與，使本次活動充滿生機和活力。這是本次活動強有力的支持。在活動過程中，得到了12位任課教師的大力支持和積極參與，使本次活動更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對以后的教研活動更有決心。有了他們的支持和幫助，我們的教研工作會做得更好。沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發(fā)威老師也是積極參與，我真的很感動。

在積極參與聽課的同時，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現(xiàn)是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現(xiàn)了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時，他們也是親自到場坐陣，這對于講課教師來說，無疑是一種強大的精神支柱。

成績與不足往往并存，我們的工作也不例外。在取得成績的同時，也存在著許多不足之處。例如，由于種種原因，一部分教師對于此項活動的認(rèn)識不到位，情緒不十分高漲。這主要是我本人工作做得不到位，工作能力較低、方法不得當(dāng)?shù)纫蛩厮隆?/p>

為使今后的工作做得更好，減少失誤，我想提一下幾點個人想法：

1、我們要進(jìn)一步提高對搞教研活動的認(rèn)識，同時更要積極參與。

2、我們將努力提高自身素質(zhì)，爭取把工作做得更好。

3、最后，有幾句心得送給大家?！坝谜嫘膶Υ约骸⒂脨坌膶Υ胰?、用誠心對待他人、用良心對待學(xué)生”，讓我們“靜下心來教書，潛下心來育人”。

蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)

2011-12

第五篇：廚藝比賽流程

廚藝比賽流程現(xiàn)場布置及安全檢查。（3點前完成，設(shè)安全員1名）2 16:30活動開始:

1、主持介紹活動安排，介紹各隊人員（主持：梁家寶）

2、殺魚比賽（攝像：謝偉寧）

3、廚藝比賽正式開始（主持串連、攝像），先煮參評味道的三道菜，依次邀請評委試食。

4、評委評分，計算成績。

5、宣布結(jié)果，聚會開始。

6、結(jié)束時間：21:00前。注意事項：

1、安排人員（每科提供一個工作人員，作為場地布置，活動后清理等工作。）

2、主持：梁家寶；安全員：陸文欽；攝影：謝偉寧、黃嘉偉、黃潤泉、宋洋等；現(xiàn)場水電的故障排除：黃泉源；現(xiàn)場總指揮：于春鳳。

3、用物準(zhǔn)備：臺（六樓）、烤箱（李志城、三區(qū)）、音樂器材及音樂（譚德財）、訂魚（郭獻(xiàn)鋒）、橫幅（譚德財）、啤酒飲料幾一次性餐具（于春鳳、李志城、譚德財）、電冰箱（一區(qū)、二區(qū)）