第一篇：2016春七年級教科版政治下冊單元測試題第五單元走進社區(qū).doc

第五單元 走進社區(qū)

(時間:45分鐘,滿分:100分)

一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。每小題3分,共30分)1.下列關(guān)于社區(qū)的描述,不正確的是（）

A.社區(qū)是我們休息、娛樂、交往和生活的場所 B.社區(qū)為我們創(chuàng)造了學習、鍛煉、成長和發(fā)展的環(huán)境

C.社區(qū)是社會的一個區(qū)域或者一個部分,社會的一個細胞或縮影 D.社區(qū)是一個人的家庭所在地

2.社區(qū)內(nèi)的寵物犬傷人問題,引起了張杰同學的高度重視,他向有關(guān)部門反映這個問題,并制作了宣傳漫畫,利用休息日在社區(qū)內(nèi)宣傳相關(guān)知識。有的同學笑他傻,更有愛養(yǎng)寵物狗的同學罵他多管閑事。下列對此評價正確的是（）A.張杰做得對,他關(guān)心社區(qū),為社區(qū)的文明進步作貢獻 B.張杰做得不對,他應該專心學習,不應該多管閑事 C.其他同學做得對,因為狗是人類的朋友 D.其他同學做得對,因為他們機智靈活

3.漫畫《鄰里之間》揭示的現(xiàn)象,從反面提醒我們（）

鄰里之間

A.鄰里之間要保持高度戒備

B.鄰里之間要和睦相處、相互往來、相互幫助 C.鄰里之間不需要交往和互助

D.只要做好自己的事情就行,別的不要再管

4.一般說來,在城市,社區(qū)規(guī)則通常稱為“社區(qū)公約”或“小區(qū)公約”;在鄉(xiāng)村,社區(qū)規(guī)則通常以“鄉(xiāng)規(guī)民約”的形式出現(xiàn)。無論是城市的社區(qū)公約,還是農(nóng)村的鄉(xiāng)規(guī)民約,都要符合（）①家庭保護的規(guī)定 ②國家的法律規(guī)定 ③個人和小團體的利益 ④社會主義精神文明建設的要求

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

5.生活在社區(qū)里,人們既有共同的利益,也有不同的利益,有時甚至會發(fā)生利益沖突。因此,在日常生活中我們應（）①正確認識和行使我們的權(quán)利 ②尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務 ③堅持個人利益至上 ④堅持整體利益高于一切

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

6.濟南市活躍著一大批特殊人群,每逢節(jié)假日,他們就會主動涌向泉城的大街小巷,義務打掃衛(wèi)生,回收廢舊電池,宣傳國家的政策、法律,免費給居民群眾查體、提供法律咨詢等,他們就是享譽濟南的泉城義工。泉城義工們的做法（）①說明他們具有強烈的社會責任感 ②說明他們享有的權(quán)利更多 ③有利于社會主義和諧社會的構(gòu)建 ④為我們樹立了學習的榜樣

A.②③④ C.①②③

B.①④ D.①③④

7.樓道是居民的共有空間和公共通道,但一些居民在樓道里存放自行車,擺放壇、罐等雜物,這既給他人出行帶來不便,也堵塞了防火通道,造成了安全隱患。要杜絕此類不文明的行為,居民應該（）①增強公德意識,不亂堆雜物 ②遵守社區(qū)規(guī)則,按規(guī)則辦事 ③尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務 ④多一事不如少一事,不對別人的行為說三道四

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

8.青少年開展社區(qū)消防考察和宣傳教育活動,在訪問社區(qū)成員時應該注意的事項有（）①不過分打擾他人 ②發(fā)現(xiàn)隱患,立即處罰 ③尊重他人的隱私權(quán) ④禮貌待人 A.①②③ C.①②③④

B.②③④ D.①③④

9.“在這兒住了五六年,每次買菜都得坐公交車至少跑兩站路?！奔易鲜心承^(qū)的李先生反映,社區(qū)缺少便民菜市場,數(shù)千戶居民買菜難。材料表明該社區(qū)還需增加服務設施,滿足（）A.人身和財產(chǎn)安全需要

C.醫(yī)療保健服務需要 D.日常生活需要

10.春節(jié)期間,某社區(qū)組織社區(qū)內(nèi)的青年志愿者參加了一次有意義的“清潔自己社區(qū),愛護

B.文化體育活動需要

自己社區(qū)”的活動。參加此活動（）①可鍛煉自己管理社區(qū)日常事務的能力 ②可用此類方式回報他人、社區(qū)和社會 ③是自己關(guān)心社區(qū)、愛護社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)應有的義務 ④是促進自己健康成長的一種有效途徑

A.①②③ C.①②③④

B.②③④ D.①③④

二、情境分析(共48分)11.社區(qū)是人們生活的主要集中地。社區(qū)里的人們通過共同生活而相互熟悉,形成共同的社區(qū)意識。社區(qū)意識就是人們對所在社區(qū)的認同感、歸屬感和參與感。在社區(qū)里,人們還會形成相互幫助、相互照應的親密情感聯(lián)系。

(1)什么是社區(qū)?(4分)(2)我國最基本的社區(qū)類型有哪些?(6分)12.材料:天津河西區(qū)陳塘莊街創(chuàng)辦了一個特殊課堂,老師全是社區(qū)老年志愿者,學生不用花錢就能學知識、長本領(lǐng),此課堂的創(chuàng)辦為既要上班、又要照顧孩子的家長解決了后顧之憂,又為回到社區(qū)的孩子們提供了一個健康成長的公共空間。這種老少隔代教育學校,在四季馨園、幸福家園、秀峰里、微山里4個社區(qū)進行試點,已吸引了上百名社區(qū)青少年參加活動。

以上材料包含的道理有哪些?(提示:請用本單元所學的“社區(qū)”知識解答)(8分)13.在一居民小區(qū)里,業(yè)主們正在聯(lián)合起來拒絕交納物業(yè)費。理由很多,也很充分:小區(qū)草坪里的草已經(jīng)長到半人高了,卻無人打理;雖然每個單元門口都安裝了防盜門,但已經(jīng)有若干個防盜門壞了,卻沒人維修;雖然小區(qū)有不少保安,但有業(yè)主在距離小區(qū)大門20米的地方被人搶劫,保安卻視若無睹。物業(yè)公司收取了物業(yè)費,卻無作為,業(yè)主們開始行使自己的權(quán)利,拒絕繼續(xù)交納物業(yè)費。而物業(yè)公司表示,由于部分業(yè)主不按時交納甚至不交納物業(yè)費,使得物業(yè)的管理工作沒辦法正常運行,才導致了業(yè)主反映的問題。

(1)你認為這件事情是誰的錯?由誰來負責?(4分)(2)為解決雙方的矛盾,請你提些合理化建議。(7分)(3)這件事說明了權(quán)利和義務的關(guān)系應該是怎樣的?(4分)14.材料:“上菜嘍!”山東煙臺芝罘區(qū)興隆街鄰居協(xié)會會長曲錦紅拿起話筒吆喝了一嗓子,“大廚”們聞聲從四面八方端著香噴噴的菜涌向涼棚。在鞭炮聲中,興隆街第八屆“鄰居節(jié)”熱鬧開場了,沒有冗長的致辭、講話,曲錦紅代表大家說了六個字,這就是“寬容、容忍、容讓”。多年來,這里的80多戶居民早已經(jīng)把“鄰居節(jié)”當成了和春節(jié)、端午節(jié)一樣重要的日子,鄰居們

不論多忙都會參加。與往年不一樣的是,今年的“鄰居節(jié)”還漂洋過海,直播到了英國。

假如你是興隆街的一名社區(qū)成員,請完成以下任務。

(1)如果你是本屆“鄰居節(jié)”的形象大使,面對媒體采訪,請談談開展“鄰居節(jié)”的重要意義。(5分)(2)為建設“文明、團結(jié)、熱情、安全、和諧”的城市新型鄰里關(guān)系,你有哪些合理化建議?(5分)(3)開展“好居民”評選活動是本屆“鄰居節(jié)”的重要活動,結(jié)合所學,談談你心目中的“社區(qū)好少年”的標準。(5分)

三、生活實踐(共22分)15.劉明同學參加了其所在小區(qū)的文明創(chuàng)建活動。在活動中,劉明發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在以下問題: ①隨地吐痰,亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生 ②部分居民搓麻將賭博通宵達旦

③浪費自來水現(xiàn)象嚴重,草地噴灌龍頭任意排放 ④花園休閑椅損毀現(xiàn)象嚴重

劉明決定為解決上述問題進行一次社區(qū)考察。

(1)劉明歷時四個多月完成了社區(qū)考察,準備撰寫考察報告,請你幫他擬定報告的題目。(2分)(2)針對上述現(xiàn)象,劉明在報告中應向社區(qū)管理部門提哪些合理化建議?(8分)(3)請結(jié)合劉明的這次社區(qū)考察,談談社區(qū)考察具有的積極作用。(12分)##

一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。每小題3分,共30分)1.D 本題考查社區(qū)的概念和特征,逆向選擇,依據(jù)教材知識可知選D項。

2.A 關(guān)心社區(qū)、愛護社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)是每個社區(qū)成員的義務。故正確答案是A項。

3.B 漫畫揭示的是一種鄰里之間刻意保持著的“雞犬之聲相聞,老死不相往來”的不交往的現(xiàn)象,與此相反的是和睦相處、相互往來、相互幫助。故選B項。

4.B ①內(nèi)容與題干無關(guān),不選;③說法錯誤,不選;②④說法正確,符合題意及教材知識,故選B項。

5.C 只有妥善處理社區(qū)中的不同利益,才能化解矛盾、解決問題,營造祥和安寧的社區(qū)生

活環(huán)境。③是一種自私自利的表現(xiàn),故正確答案是C項。

6.D 泉城義工身上最突出的優(yōu)點是承擔責任和履行義務,故②不符合題意,選D項。7.A 8.D 同學們在考察中,發(fā)現(xiàn)隱患后有告知的義務,沒有處罰的權(quán)力,可見②是錯誤的。故選D項。

9.D 社區(qū)里的商業(yè)服務設施,如商店、菜市場等,主要是滿足人們的日常生活需要。該小區(qū)缺少便民菜市場,影響到了社區(qū)居民的日常生活。故選D項。

10.B

二、情境分析(共48分)11.答案:(1)社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。(2)我國最基本的社區(qū)類型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩類。

12.答案:社區(qū)是社會的一個區(qū)域或者一個部分,是社會的一個細胞或縮影。我們既是學校的學生、家庭的孩子,也是社區(qū)的成員、社會的公民。作為社區(qū)的成員、社會的公民,我們每一個人都從他人、社區(qū)和社會那里獲得了服務和幫助。我們有美好的社區(qū)生活,是因為有社區(qū)服務人員,還有很多像材料中的老年志愿者這樣的人付出了辛勤的勞動。我們要學會服務社區(qū)、建設社區(qū)等。

13.答案:(1)物業(yè)公司和業(yè)主都有過錯,雙方都有責任。

(2)雙方應該通過對話,平等協(xié)商。一方面,督促未交物業(yè)管理費的業(yè)主盡快交費;另一方面,物業(yè)公司應履行小區(qū)的各項物業(yè)管理與服務的職責與義務。

(3)說明權(quán)利和義務的關(guān)系是統(tǒng)一的。每個人在享受權(quán)利的同時也要履行相應的義務。14.答案:(1)①有利于促進鄰里和睦,感受和諧、溫暖。②有利于營造祥和、安寧、和諧的社區(qū)生活環(huán)境。③有利于倡導社會主義新風尚,促進和諧社會建設。④有利于傳承千年睦鄰文化,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德等。

(2)①在社區(qū)里,鄰里之間不僅要和睦相處,而且應互相關(guān)心、互相幫助。②在鄰里交往中,需要遵循一定的原則,把握一定的分寸,如:尊重別人的隱私,不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事;不干擾別人的生活;尊重他人的個性和生活方式。③適時組織一些睦鄰活動,如友誼賽、茶話會、家庭才藝表演、文明串門等。

(3)①有主人翁意識,積極參與社區(qū)調(diào)查,了解、關(guān)心社區(qū)發(fā)展,為社區(qū)提出合理化建議。②有責任感,明確自己的角色,積極承擔社區(qū)義務,模范遵守社區(qū)規(guī)則。③有公益心,積極參與社區(qū)公益活動,助人為樂、敬老愛老、默默奉獻,為建設和諧社區(qū)付出艱辛等。

三、生活實踐(共22分)15.答案:(1)提高社區(qū)成員素質(zhì);培養(yǎng)文明習慣等。

(2)從道德、法律、普及科學知識、養(yǎng)成良好習慣等方面提建議即可。

(3)①考察社區(qū),我們可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)許多不曾了解的可愛之處,也會發(fā)現(xiàn)它的不足之處,從而探討和尋找改善社區(qū)、建設社區(qū)的途徑和方法。②考察社區(qū),我們掌握了社會調(diào)查的方法、技巧,鍛煉了自己的工作能力;學會合作共事,與人溝通。③提出問題、分析問題和解決問題的能力得到提高。

第二篇：七年級語文下冊第五單元測試題1

七年級語文下冊第五單元測試題

第一部分：

1．一兒曰：“日初出

分）

2．補充成語：（2分）

憂心

不樂

得意

有詞 3．《偉大的悲劇》一文中那位英雄隊長的名字叫

4．《荒島余生》的作者是，本文選自

。（1分），及，此不為

？”（1。（2分）

5．根據(jù)課文內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語：（1分）

舉目四望，的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影都 他們的腳下。

6．給下列加點的字注音：（2分）

斫痕（）

陰霾（）砭（）骨

泅（）水 7．選出朗讀節(jié)奏劃分正確的一項（）（2分）A、白日依山／盡

B、而日中／時遠也 C、夸父／與日逐走

D、孰為汝多／知乎 8．某旅游景點有一則告示：（2分）

除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好，請說說你的看法。 9．寫出下列帶點的字所指代的人物。（4分）

①特別是有一天，我?guī)е鴺屧诤＿吷⒉?，尋思著我目前的處境的時候，我的理智就用反面的理由勸解我。（）

②他又掙扎著坐起來，用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。（）③她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師。（）④棄其杖，化為鄧林。（）第二部分：

（一）在①我們也不會忘記孩提時總愛光著腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達美亞墓地跑來跑去的埃里森·奧尼佐卡，他早就夢想有一天去月球旅行。他告訴人們，多虧成為一名飛行員，他才能夠建樹他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績。②還有那個曾告訴人們是南加州的棉田錘煉了他堅毅性格的羅納德·麥克耐爾。他夢想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗：吹奏薩克管。啊，讓(羅納德的愛稱)，我們將永遠懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢想的空間站。

③我們記得格里高利·杰維斯，在那次致命的飛行中，他隨身帶著他的母校布法洛紐約州立大學的一面旗子。他說，這是一份小小的紀念品，紀念那些曾為他指點過未來的人們。

④我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔·麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師，她以這次太空飛行作為激勵我們向未來沖擊的教例，（）地講述給我們。

⑤我們將永遠記住他們，這些杰出的專家、科學家、冒險家，這些藝術(shù)家、教師和家庭中的男女成員們。我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國英雄的故事。

10．給以上選段分為兩個部分，并寫出層意：（3分） ① ②

11．在七位英雄中，以上共提到幾位？他們分別是誰？（2分）

12．為什么說“她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師”？（2分）

13．這段文字出自《

》，是美國前總統(tǒng)

的電視講話。在這篇悼詞里，表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

14．在文中括號處填一四字成語。（1分）

15．如何理解“這是真正的美國英雄”？（2分）

（二）成功并不像你想象的那么難

1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者、某一領(lǐng)域的學術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。A那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理學系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學的創(chuàng)始人威爾`布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是一個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在東方甚至世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。

驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的樸正熙。他在信中說，我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我能肯定它能比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了，這本書鼓舞了許多人，因為它從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺骨”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛亞汽公司的總裁。

我沒有讀過這本在韓國曾引起轟動的書，我也沒想過去找這本書讀，憑我的人生經(jīng)歷，已經(jīng)感知到了它要說的一些道理：B人生中的許多事，只要想做，都能做到；該克服的困難也都能自己克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他經(jīng)究會發(fā)現(xiàn)，造物主對事物的安排都是水到渠成的。

（摘自《時代青年》）的心態(tài)。（2分）16．文中劃線句A反映了“韓國成功人士”

17．根據(jù)語境，解釋文中詞語的含義。（2分）舉重若輕： 水到渠成：

18．文中劃線句B是否真的說什么事都用不著“鋼鐵般的意志”，用不著“技巧和謀略”？此話是針對什么問題說的？作者的用意是什么？（2分）

19．通讀全文后，可以看出作者對成功問題的觀點是

的方法闡明道理。（2分）

。文章主要采用

20．文中告訴我們，從一個新的角度思考，就可以引出新的觀點。請從下列成語中任選一處，變換角度提練出言之成理的觀點。（2分）

“鐵杵磨成針”或“名師出高徒”

（二）鳥的啟示

麥琪 ⑴從一本書里讀到有關(guān)鳥的飛行，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬里，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。

⑵讀著這段文字，我心里升起一種特別的清爽感覺。

⑶那一整天，我的腦子里不斷出現(xiàn)一只飛越太平洋的嘴里銜著一截樹枝的小鳥，一個像是電影一樣的畫面，在那個畫面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一個黑點點的小鳥，那一整天我的腦子里被這個畫面充盈著，我看不到別的東西，只看見天空海洋和那只嘴里銜著一截樹枝的小鳥。

⑷一截樹枝，一個愿望，一份執(zhí)著。

⑸我不禁——于鳥的智慧，————于鳥的簡單，——于鳥的勇氣。⑹智慧，簡單，勇氣，于人，這也是生命中的三個支點吧。

⑺我想，如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那么對于人類來講，什么是那根樹枝呢? ⑻人的生活比起鳥來大概是要復雜得多，因為我們面臨飛越的太平洋是在不斷變化著的，我們需要不同的樹枝來讓自己有個立足之地。但是最復雜的還是我們往往不知道自己需要什么，或者忘記了自己最需要的是什么。那截樹枝就是我們在準備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西。

⑼在人的一生中，我們最難于做到的是簡單，但是我們最需要的也是簡單。⑽在每一次飛行之前，最好讓自己感悟一下小時候玩一個游戲前的興奮心情和躍躍欲試的興致，這是我們在一次又一次飛行以后，在一點兒一點兒越來越成熟以后失去了的生命中最可貴的東西。

⑾長大了的人，患得患失的心太重，有了這么重的心，要想簡單是辦不到了。簡單，不是表面上的沒心沒肺；簡單，是讓自己的心輕松起來，輕松到可以有玩游戲的心態(tài)。簡單，是經(jīng)過了大風大浪以后的坦蕩風范，是大家手筆。

⑿大人的游戲也還是游戲，而且，沒有了幼稚的小孩子脾氣。有了心的簡單，就有了勇氣來執(zhí)著。

⒀想去做一件事情，需要的是執(zhí)著。

⒁許多人，渴望生活一帆風順幾乎到了病態(tài)的程度，麻煩一出現(xiàn)，立即停下步來，瞻前顧后，或怨天尤人，或自暴自棄，自信心頓時一落千丈。實際上，有麻煩是正常的，如果生活真的是無數(shù)次地飛越太平洋的話，那么你怎么能夠去幻想你的航程應該是一路風和日麗呢!⒂風浪是必然的，風和日麗是偶然的。

⒃看來勇氣和執(zhí)著是和自信聯(lián)系得太密切的，一個失去了自信的人，一個把得失看得太重的人，活著也必然活得疲倦和謹慎，也就必然活得沒有勇氣和執(zhí)著了。

⒄那一天看到了有關(guān)小鳥飛行的一小段文字，那一天我都在仰著頭看鳥。

(選自2002年第7期《中華散文》，有刪改)21．本文的題目為“鳥的啟示”，通讀全文，說說作者從有關(guān)小鳥的飛行中獲得的啟示是什么?（2分）

22．依次填人第⑤段畫橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()（2分）A．驚訝

敬仰

羨慕 B．羨慕

敬仰

驚訝 C．羨慕

驚訝

敬仰 D．敬仰

羨慕

驚訝

23．第③段作者在描繪自己腦子里出現(xiàn)的畫面時，用“像是一個黑點點”來修飾小鳥，意在突出

；作者說“那一整天我的腦子里被這個畫面充盈著”，意在強調(diào)。（2分）

24．作者認為如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那么對于人類來講，“那根樹枝”是什么呢?（2分）

25．作者認為長大了的人“要想簡單是辦不到了”的理由是什么?“簡單”的內(nèi)涵是什么?（2分）

26．讀完本文后，你從有關(guān)小鳥的飛行中獲得了哪些啟示?（2分）

（三）精衛(wèi)填海

又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木；有鳥焉：其狀如鳥，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。

27．上文與《夸父逐日》同出自我國最早的地理書

。（1分）

28．精衛(wèi)是一只什么樣的鳥？（用原文回答）（2分）29．“精衛(wèi)”以前叫什么名字？為什么會變成鳥？（2分）30．翻譯畫橫線的句子。（2分）31．這一篇很有教育意義的神話，表現(xiàn)了遠古的人們怎樣的精神？（2分）第三部分：寫作（40分）我在 探險

提示：從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上許多秘密。學本單元以后，你一定被他們的英雄精神所深深感動，說不定也萌發(fā)了去探險的愿望，那么，請將文題補充完整后，寫一篇500字左右的作文。（線上填處所）

第五單元檢測題答案

1-6．略 7．C 8．愛護景點；只要言之成理均可。9．魯濱孫、劉連滿、麥考利夫、夸父 10．①~④/⑤；回憶、贊頌 11．略 12．她的獻身精神值得每個人學習。13．對他們的崇敬和哀悼。14．孜孜不倦 15．他們敢于為科學而獻身，是真正的英雄。16．不愿意別人超過自己。17．比喻以輕松的態(tài)度克服困難而取得成功；比喻功到自然成。18．不是；針對那些“為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退??嚇唬那些還沒有取得成功的人”而說的；作者的用意是鼓勵人們不要害怕困難，要相信自己經(jīng)過努力會取得成功的。19．只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功；舉事例 20．“鐵杵何須磨成針，要講究效率”、“名師未必出高徒” 21．智慧，簡單，勇氣，是人生命中的三個支點。22．D 23．小鳥形體之小，天空海洋之寬廣這個畫面給“我”留下的印象很深刻(意思對即可)。24．“那根樹枝”就是我們在準備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西，即知道自己需要什么，不要忘記了自己最需要的是什么。25．理由是長大了的人“患得患失的心太重”內(nèi)涵是讓自己的心輕松起來，輕松到可以有玩游戲的心態(tài)。簡單，是經(jīng)過了大風大浪以后的坦蕩風范，是大家手筆(意思對即可)。26言之有理，能自圓其說即可，鼓勵有創(chuàng)新的見解。27．《山海經(jīng)》 28．其狀如鳥，文首，白喙，赤足，名字叫“精衛(wèi)”。29．女娃；溺而不返 30．它的形狀像鳥，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳。31．征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗爭精神。

第三篇：二年級語文下冊第五單元測試題

部編二年級下冊第五單元單元檢測題

一、讀拼音,寫字詞。

wánɡ

yánɡ

bǔ

láo

quàn

ɡào

jīn

pí

lì

jìn

tú

huà

zuò

wèi

shànɡ

kè

yuàn

yì

yīnɡ

ɡāi

bó

fù

二、組詞。

悔（）

晌（）

寓（）

悶（）

疲（）

則（）

誨（）

響（）

遇（）

鬧（）

披（）

側(cè)（）

三、選擇正確的讀音，在下面畫“

”。

1、村里的街坊（fánɡ

fānɡ）都到村東頭的磨（mò

mó）坊（fánɡ

fɑnɡ）里磨（mò

mó）面。

2、老王家的豬圈（juàn

quān）是用木棍子圍成的一個大圓圈（juàn

quān）。

3、媽媽倒（dǎo

dào）車的時候，撞倒（dǎo

dào）了路邊的大柱子。

四、給下面的字加偏旁，組新字再組詞。

例：音

意

（意思）

皮

（）（）

平

（）（）

亥

（）（）

五、補充成語。

自（）自語

筋（）力（）

連蹦（）跳

賞（）悅（）

揠（）助（）

亡（）補（）

視而（）（）

認認（）（）

眉（）眼（）

（）（）大笑

捧腹（）（）

破涕（）（）

六、填空題。

1、日積月累。

冠（）（），紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。

置冠服，（）（）（），勿亂頓，致污穢。

唯德學，唯（）（），（）（）（），當自礪。

若衣服，若飲食，不（）（），勿生戚。

2、照樣子，寫句子。

（1）

原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

既，也。

（2）小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”

難為情地說：“

?！?/p>

七、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。

1、《揠苗助長》告訴我們的道理是（）

A：遇到事情多動腦筋

B：做事不能急于求成。

2、《亡羊補牢》告訴我們的道理是（）

A：出了問題要及時補救，還不算晚。

B：要善于聽取別人的意見。

3、《小馬過河》告訴我們的道理是（）

A：不要聽信別人說的，要聽媽媽說的。

B：遇到事情，要自己親自試一試。

4、《畫楊桃》中，老師想告訴我們（）的道理。

A：同一事物從不同角度去看，樣子是不同的。

B：當別人的看法、做法與自己的意見不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看看、想一想。

八、閱讀短文，回答問題。

毛毛新買的筆筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一條縫，變得很難看。

她傷心極了。爸爸仔細地看了看，說：“沒事，孩子，你可與想辦法去裝飾一下，讓筆筒變得漂亮一點呀！”

毛毛拿著筆筒仔細想了想，用彩色卡紙剪了幾朵漂亮的小花貼在了有縫隙的地方，筆筒真的大變樣了。爸爸看了看，高興地說：“看到了吧，孩子，很多事情并不像我們想象的那么糟糕，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！?/p>

1、在文中找出兩對反義詞。

（）

（）

（）

（）

2、毛毛是怎樣裝飾筆筒的？用“

”畫出來。

3、這篇短文告訴我們的道理是（）

A：拿東西要多加小心。

B：只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。

九、看圖寫話。

這是什么季節(jié)？周圍的環(huán)境怎么樣？他們在這里做什么？會說些什么呢？

第四篇：五年級數(shù)學下冊第五單元測試題

小學五年級數(shù)學期末試題

一、填空

3、分數(shù)單位是1

6的最大真分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（）。

4、0.8里面有8個（）分之一。

6、在括號里填上一個合適的分數(shù)，17＞（）＞1。

7、（）個19是591

9。18()

÷68、把7米長的繩子平均分成8段，每段長（）米，占全長的（）。

11、在下列題的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

（1）23○ 27（2）125○ 2 211

5（3）12 ○ 1

二、選擇

3、如果a

b分子加上2a，要使分數(shù)的大小不變，分母應該是（）A、2a＋bB、2abC、3b4、把一張長方形紙的紙片對折4次，每份是這張紙的（）。

A、14、18、15、a

11是最大的真分數(shù)，那么a的值是（）A、11B、1C、10

三、判斷

2、異分母分數(shù)不能直接相加減，是因為它們的計數(shù)單位不同。（5、因為315 的分母含有2、5以外的質(zhì)因數(shù)，所以315

不能化成有限小數(shù)。（四、計算

1、直接寫出得數(shù)。

3137221+ 5=19 =3 + 4 =718 + 8 =

3、解方程。

(1)x + 3411***34、列式計算。

（1）從35里面減去13

10與8的和。差是多少？

（2）一個數(shù)加上23的和比3少

1，這個數(shù)是多少？

五、應用題

1、五年一班有學生48人，其中有女生28人，男生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾？

2、一根繩子，第一次截去3114米，第二次截去9 米，還剩17。這根繩子長多））

第五篇：一年級數(shù)學下冊第五單元測試題

篇一：一年級數(shù)學下冊第五單元測試題（青島版）

一、口算。

80-30=89-7=62+7=

71-8= 53-6= 79+2=

7-6+40= 70+18-60=

72+6-40= 30+39+5=

二、想一想，填一填。

1.9個十和5個一組成的數(shù)是，它比100少 個一。

2.85比60多，8比46少。40比9多，30比74少。

3.34比7，也就是7比34。

4.56加上，與34+30的和同樣多。

5.99減去，與99加上 同樣大。

6.90加上，比100少1。

7、從右邊起，第一位是()位，第二位是()，百位是第()位。

三、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(10分)

1.一個數(shù)個位上是2，十位上是8，這個數(shù)是28。()

2.個位上一個數(shù)也沒有就寫0。()

3.一個數(shù)里面有9個一，8個十，這個數(shù)讀作89。()

4.45與54都有數(shù)字4和5，所以它們一樣大。()

5.最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)相差1。()

四、文字敘述題

1.被減數(shù)是50，減數(shù)是6，差是多少?

2.62比7大多少?

五、把下列各數(shù)按要求排列起來。(10分)

(1)47、39、66、21、60、97、79

()<()<()<()<()<()<()

(2)45、27、58、69、84、56、9

2()>()>()>()>()>()>()

六、比一比。

45+4○5082—9○6153+9○6168+8○7552—9○

43七.我是小法官(在你認為合適的答案下面畫“√”)

1、小蘭做了27朵紅花，小新做的比他多一些，小新可能做了多少朵?

29朵25朵40朵

2、明明做了90道口算，蘭蘭做的比他少得多，蘭蘭可能做了多少道?

52道80朵100道

八、應用題

1.家里一共有38個蘋果，送給張奶奶8個，還剩多少個蘋果?

□○□=□(個)

答：還剩個蘋果.2.魚缸里共有26條金魚，其中6條是黑的，剩下的是紅色，紅色魚有多少條?

□○□=□(條)

答：紅色金魚有條.篇二：一年級數(shù)學下冊第五單元檢測試卷

一、認一認，寫一寫。(每空1分，15分)

二、填空：(每空1分，16分)

(1)、1元=()角1角=()分

20分=()角4元=()角

1元3角=()角79角=()元()角

53分=()角()分50角=()元

(2)、填上合適的人民幣單位。

一盒彩筆7()7()一支鉛筆8()

一個書包54()8()一個足球85()

三、在○里填上“>”、“<”、“=”：(12分)

4角5分○45分 8元6角○90角

9角9分○1元 57元○5元7角

61角○6元 1元3角○3元1角

四、連一連：(8分)

2元1元2角35元9角5角

五、計算：(每空1分，8分)

6角+9角=()角=()元()角

1元2角+8角=()角=()元

13元—7元=()元9元+6元=()元

1元5角-5角=()元

六、換錢游戲：(每空2分，16分)

1、一張可以換()張。

2、一張可以換()張。

3、一張可以換()張，可以換()張。

4、一張可以換()張，可以換()張。

5、一張可以換()張，可以換()張。

七、錢幣知識我知道：(5分)

1、我國使用的錢幣叫()。

2、人民幣的單位有()、()、()。

3、人民幣按質(zhì)地可以分為紙幣和()。

八、解決實際問題：(20分)

1、買一只要8角，小敏付了1元錢，售貨員應找回多少錢?

□○□=□()

答：售貨員應找回角。

2、買一本要6元，一架玩具要9元。買這兩樣東西一共要付多少元?

□○□=□()

答：買這兩樣東西一共要付元。

3、6角

6元4角8角

(1)小剛用一元錢買了一本練習冊，應找回多少錢?

□○□=□()

答：應找回角。

(2)買1枝鉛筆和1塊橡皮，一共要用多少錢?

□○□=□()

答：一共要用角。

(3)兩張5元紙幣買一個文具盒夠嗎?

□○□=□()

答：。

3.小紅和小剛共有14張畫片，小紅有8張，小剛有多少張?

□○□=□(張)

答：小剛有張.4.幼兒園有23個燈籠，壞了3個。還剩多少個?

□○□=□(個)

答：還剩個

5、小蘭和小軍跳繩，小蘭跳了17下，小軍跳了9下

(1)兩人一共跳了多少下?

(2)小蘭比小軍多跳多少下?

6、小紅班有48人，小明班有40人

(1)兩個班一共有多少人?

(2)小明班比小紅班少多少人?

7、一箱蘋果36元，一串香蕉9元，一盒草莓8元，一箱梨20元

(1)一箱梨比一盒草莓貴多少元?

(2)一箱蘋果和一串香蕉一共多少元?

(3)你還能提出什么問題?

篇三：一年級數(shù)學下冊第五單元綜合檢測題（人教版）

一、連一連。(12分)

1、把錢數(shù)和相應的人民幣連起來。(6分)

100元2元1元

2、哪兩樣物品的價錢合起來是1元，請連起來。(6分)

7角6角8角

4角3角2角

二、換一換。(9分)

1、1張1元能換()張5角，能換()張1角。

2、1張10元能換()張1元，能換()張2元。

3、1張5角能換()張2角和()張1角。

三、填一填。(40分)

1、在()里填上合適的數(shù)。(10分)

1元=()角20分=()角

1角=()分50角=()元

4元8角=()角9元6角=()角

75角=()元()角27角=()元()角

2、數(shù)一數(shù)下面有多少錢。(6分)

10元5角2元5角2角2角

5元1角2角2角

()元()角()元()角

3、數(shù)人民幣。(8分)

一分一分地數(shù)，數(shù)到10分，()張一分等于1張一角。

一角一角地數(shù)，數(shù)到10角，()張一角等于1張一元。

一元一元地數(shù)，數(shù)到10元，()張一元等于1張十元。

十元十元地數(shù)，數(shù)到100元，()張十元等于1張一百元。

4、換人民幣。(16分)

一張一角可以換()張一分。

一張一元可以換()張一角。

一張5角可以換()張1角。

一張1元可以換()張1角。

一張10元可以換()張1元。

一張10元可以換()張2元。

一張5角可以換()張2角和()張1角。

一張1元可以換()張2角和()張1角。

一張1元可以換()張2角或()張1角。

一張10元可以換()張2元和()張1元。

一張10元可以換()張2元或()張1元。

四、算一算。(14分)

3角+4角=()角10角-5角=()角

5角+3角=()角 8元-5元=()元

8元+2元=()元 7角-4角=()角

15元-6元=()元

8角+8角=()角=()元()角

7角+5角=()角=()元()角

1元5角-5角=()元

五、圈一圈。

1元錢可以買到哪些學習用品?(5分)

六、看圖回答問題，并列式解答。(20分)

1.每件物品各買一個，最少要帶多少錢?(5分)

2.用10元錢買了兩樣物品，可能買的是什么?(5分)

3.用20元錢買哪三樣物品剩錢最少?剩多少錢?(5分)

4、10元正好可以買那兩件減物品?(5分)