第一篇：宮集中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

宮集中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：張

琦 副組長：荊玉堂成員：陶相杰

桑俊峰 魏廣才 李

玉 苗

躍 張廷振 張子訓(xùn) 張麗莉 張

音

賈海燕 陶春峰

宮俊華

孫效忠 王興亞

第二篇：宮集中心學(xué)校關(guān)工委工作實(shí)施方案

宮集中心學(xué)校關(guān)工委

工作實(shí)施方案

1、制定好關(guān)工委工作計(jì)劃和工作安排。

2、有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展好主題教育。

3、認(rèn)真做好關(guān)工委各項(xiàng)常規(guī)工作。

4、加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)。

5、明確責(zé)任，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6、關(guān)工委要經(jīng)常和學(xué)校各部門以及“五老”工作人員和基層組織協(xié)調(diào)好關(guān)工委工作的開展，共同開拓關(guān)工委工作的新局面。

第三篇：宮集中心學(xué)校預(yù)防職務(wù)犯罪工作實(shí)施方案

宮集中心學(xué)校預(yù)防職務(wù)犯罪工作實(shí)施方案

太和縣宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016年3月

宮集中心學(xué)校預(yù)防職務(wù)犯罪工作實(shí)施方案

為深入推進(jìn)我校預(yù)防職務(wù)犯罪倡廉工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《太和縣教育系統(tǒng)預(yù)防預(yù)防職務(wù)犯罪試點(diǎn)工作實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，就我校開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作制定如下方案：

一、預(yù)防職務(wù)犯罪工作的總體目標(biāo)和指導(dǎo)原則 充分認(rèn)識職務(wù)犯罪的嚴(yán)重性和危害性，把預(yù)防職務(wù)犯罪當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓，扎實(shí)開展專項(xiàng)治理工作。

（一）總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行《太和縣教育系統(tǒng)預(yù)防預(yù)防職務(wù)犯罪試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。通過開展專項(xiàng)治理，堅(jiān)決糾正違反職業(yè)道德和黨性原則的行為，加快建立防治預(yù)防職務(wù)犯罪的有效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校預(yù)防職務(wù)罪工作，確保學(xué)校健康快速發(fā)展。

（二）指導(dǎo)原則

1、標(biāo)本兼治，綜合治理。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，運(yùn)用教育、經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段綜合治理，推進(jìn)長效機(jī)制建立。

2、統(tǒng)籌謀劃，維護(hù)大局。要從發(fā)展大局出發(fā)，堅(jiān)持政治、經(jīng)濟(jì)和社會效果的統(tǒng)一，把服從服務(wù)于教育改革與發(fā)展、穩(wěn)定大局作為治理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，處理好與其他工作的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，解決突出問題，同時促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

3、明確責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校預(yù)防職務(wù)犯罪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極、主動做好工作。

二、工作重點(diǎn)和方法步驟

針本我校實(shí)際，認(rèn)真分析情況，突出工作重點(diǎn)，制定預(yù)防職務(wù)犯罪工作方案，采取有力措施，切實(shí)抓好自查自糾工作。

（一）工作重點(diǎn)

以教材、教輔和圖書銷售采購，教學(xué)儀器設(shè)備采購，各類大宗物資設(shè)備采購，工程建設(shè)，招標(biāo)投標(biāo)，后勤服務(wù)等為重點(diǎn)，堅(jiān)決治理在市場交易中給予、收受回扣，假借促銷費(fèi)、宣傳費(fèi)、贊助費(fèi)、科研費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、咨詢費(fèi)、傭金等名義的“搭車”收費(fèi)。

（二）方法步驟

1、動員部署階段（4月）。召開專題會議，進(jìn)行全面部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪倡廉的重要講話精神、《太和縣教育系統(tǒng)預(yù)防預(yù)防職務(wù)犯罪試點(diǎn)工作實(shí)施方案》和上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化認(rèn)識預(yù)防學(xué)校預(yù)防職務(wù)犯罪行為的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，并通過簡報、板報等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造活動氛圍，糾正錯誤觀念，明確工作要求。向干部教師進(jìn)行法律法規(guī)教育，向黨員教師進(jìn)行黨性、宗旨教育，有效地提高學(xué)校干部教師的遵紀(jì)守法意識，加強(qiáng)財經(jīng)管理工作，自覺預(yù)防職務(wù)犯罪，杜絕和糾正學(xué)校對外經(jīng)濟(jì)往來中的不正當(dāng)交易行為，查找監(jiān)督、管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到有效的規(guī)范。

2、對照自查階段（6-8月）。對照治理工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定自查方案。按照要求，逐一對照排查。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3、整改落實(shí)階段（9－11月）。對自查和重點(diǎn)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，依照有關(guān)政策規(guī)定，實(shí)事求是地作出妥善處理，并進(jìn)行綜合分析，查找監(jiān)管中的薄弱環(huán)節(jié)和制度上的漏洞，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真全面地進(jìn)行整改。把自查整改和處理情況進(jìn)行全面梳理，以適當(dāng)方式公布。

4、總結(jié)鞏固階段（12月）。于12月20日前將學(xué)校自查情況、整改措施和整改效果書面報告教育局。建立長效機(jī)制，深入抓好建章立制，重點(diǎn)制定和完善各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，鞏固自查自糾成果，確保專項(xiàng)治理工作不走過場。

三、建立健全預(yù)防職務(wù)犯罪的長效機(jī)制

預(yù)防職務(wù)犯罪是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，要堅(jiān)持用發(fā)展的思路和改革的辦法解決問題，建立健全長效機(jī)制。

（一）加強(qiáng)宣傳教育，筑牢思想防線。加強(qiáng)對我校黨員、班子及教職工進(jìn)行法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和職業(yè)道德等方面的宣傳教育，積極運(yùn)用典型案例開展法制宣傳和警示教育，增強(qiáng)抵制預(yù)防職務(wù)犯罪的意識。要加強(qiáng)誠信建設(shè)和廉政文化建設(shè)。深化教育，營造氛圍，支持和引導(dǎo)新聞媒體的輿論監(jiān)督，大力營造健康的輿論氛圍。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化內(nèi)部控制。加強(qiáng)對財會人員的監(jiān)管，堅(jiān)決糾正和查處開具虛假發(fā)票和做假賬行為。加強(qiáng)票據(jù)管理，規(guī)范和減少商業(yè)活動中的現(xiàn)金交易。加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)營、采購、工程項(xiàng)目預(yù)決算等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)部門的監(jiān)督管理，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)。

四、加強(qiáng)對預(yù)防職務(wù)犯罪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保預(yù)防職務(wù)犯罪工作扎實(shí)有效開展，成立“宮集中心學(xué)校預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員名單如下：

組

長：張琦

副組長：荊玉堂 許靈愛 ?？》?成員：各中小學(xué)校長 幼兒園園長

第四篇：宮集中心學(xué)校關(guān)工委表彰制度

宮集中心學(xué)校關(guān)工委

表彰制度

1、注重發(fā)現(xiàn)，培植學(xué)校、社會關(guān)心下一代工作的先進(jìn)典型。

2、每召開一次表彰獎勵大會。對學(xué)校關(guān)工委工作成績顯著的關(guān)工委成員、“五老”積極分子、先進(jìn)部門、先進(jìn)基層組織進(jìn)行表彰獎勵。

3、制定對關(guān)工委督導(dǎo)評估及考評辦法，每年進(jìn)行一次督導(dǎo)評估。

4、通過多種形式，積極宣傳關(guān)心下一代工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，在全校以及社會形成一種爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

5、學(xué)校在崗教師被評為關(guān)心下一代先進(jìn)個人的，在評優(yōu)晉級崗位級別與其他老師同等條件下，優(yōu)先考慮。

第五篇：宮集中心學(xué)校學(xué)困生幫扶措施

宮集中心學(xué)校

學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案

一、指導(dǎo)思想：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，既要提高優(yōu)生的成績、培養(yǎng)特長生，又要照顧和關(guān)愛學(xué)困生，使不同層次的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，新課改的實(shí)施，使轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作面臨許多新的困難，本著教育要“面向全體，全面發(fā)展”的原則，有側(cè)重點(diǎn)地抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)有效的方法和措施，通過廣大師生、家長的努力，使“學(xué)困生”逐步減少，極大地提高他們的學(xué)習(xí)成績。

二、具體工作措施：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。特制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的具體措施：

1、學(xué)困生的確定：依據(jù)平時表現(xiàn)、學(xué)生上學(xué)期期末考試成績，進(jìn)行比照，以學(xué)科成績是否及格作為主要依據(jù)。以班級、學(xué)科為單位建立學(xué)困生檔案。

2、教師對學(xué)困生增加感情投資，用愛心哺育差生，而耐心教育學(xué)困生。

3、雙向選擇，“一幫一，一對紅”，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。

4、抓學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵他們進(jìn)步。

5、采取傾斜政策，對學(xué)困生給以“偏愛和厚愛”。

6、抓學(xué)困生特點(diǎn)，“一把鑰匙開一把鎖”。

7、定期做好家訪，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。

8、“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚(yáng)，少批評、少指責(zé)。

9、善于抓住學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢利導(dǎo)，因材施教。

10、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。

11、班主任和科任教師要善于總結(jié)“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的典型經(jīng)驗(yàn)。

三、工作要求：

（一）全體教師要本著“教書育人”的宗旨，樹立良好的教師形象。對“學(xué)困生”要多給予尊重、幫助，不得對“學(xué)困生”歧視、挖苦、和諷刺。學(xué)校要充分利用學(xué)校的大型活動，大型集會、升旗儀式等時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律教育、安全教育。充分利用廣播板報等宣傳陣地，及時表揚(yáng)和挖掘“學(xué)困生”的先進(jìn)事跡、介紹良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自我約束和自我調(diào)控能力。學(xué)校定期組織豐富多彩的文體活動興趣小組活動，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，減少學(xué)生的厭學(xué)心理。每學(xué)期召開1—2次學(xué)生座談會，了解學(xué)生們對學(xué)校、教師的意見與建議，聽取學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)的意見。

（二）、班主任的教育工作。

1、班主任在每學(xué)期開始前摸清班級中學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)生的情況，包括學(xué)生家庭地址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生的方法等學(xué)生的第一手資料的整理。有計(jì)劃的進(jìn)行幫教活動。

2、班主任每學(xué)期都要對“學(xué)困生”進(jìn)行深刻的了解和給予熱情的關(guān)心。建立“學(xué)困生”檔案，做到每月進(jìn)行每生1次以上的“學(xué)困生”的家訪，填寫“學(xué)困生”家訪記錄。對每一個學(xué)困生每月談話不少于2次，并做好談話記錄。談話時注意說話的語氣、用詞。關(guān)心他們的日常生活與學(xué)習(xí)，及時給與學(xué)習(xí)與生活上的幫助。

3、班主任要協(xié)調(diào)好“學(xué)困生”與其他教師、其他學(xué)生之間的關(guān)系，及時了解學(xué)生在其他課上的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與科任老師一同解決。如學(xué)生的紀(jì)律問題、學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)量的大小等。

4、班主任要在課余時間深入到學(xué)生中間去，了解學(xué)生對學(xué)困生的態(tài)度，培養(yǎng)與學(xué)生之間的感情，組織學(xué)生圍繞“學(xué)困生”開展豐富多彩的活動，使學(xué)困生感受到集體的溫暖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

5、對“學(xué)困生”的表揚(yáng)獎勵寬松一點(diǎn)。在許多班主任的潛意識里，“學(xué)困生”就是“垃圾”“渣子”，一無是處。他們對學(xué)困生往往采取放任自流、不聞不問的做法，結(jié)果使學(xué)困生變得越來越差。其實(shí)，“學(xué)困生”也有優(yōu)點(diǎn)和長處，只不過他們正確的、閃光的東西埋得很深，若不注意觀察，不從細(xì)微處尋找，便很難發(fā)現(xiàn)。為此，教師不能用“有色眼鏡”去審視學(xué)困生，而應(yīng)用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，并以此為突破口，適時、適勢、適度地對他們進(jìn)行褒獎，真誠地為他們每個細(xì)微進(jìn)步而喝彩。教師應(yīng)多給學(xué)困生一些贊許的眼神、多

給一些真誠的微笑、多給一些由衷的贊語、多給一些輕柔的撫摸，讓“學(xué)困生”意識到自己被重視、被賞識，從而克服自卑，找回自信。

（三）科任教師的教育工作。

1、科任教師要針對自己所教教學(xué)班的實(shí)際情況，建立起學(xué)困生檔案，調(diào)查了解學(xué)生在此學(xué)科成為學(xué)困生的原因，以便為以后的轉(zhuǎn)化工作奠定基礎(chǔ)。

2、科任教師要認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)工作，對學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生要使思想教育和知識教育有機(jī)的結(jié)合起來，定期和不定期輔導(dǎo)相結(jié)合，認(rèn)真做好輔導(dǎo)記錄，對每位學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)科成績必須有所提高有所轉(zhuǎn)變。

3、在日常的檢測與抽測中，科任教師要盡量出難易度不同的試卷，以幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心。

4、在抽測中對進(jìn)步大的學(xué)生及時給予表揚(yáng)，使他們享受到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的喜悅，從而進(jìn)一步減輕學(xué)困生的思想負(fù)擔(dān)，使他們對學(xué)習(xí)充滿信心。

（四）學(xué)生的自我教育。

本學(xué)年，我們要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力使全體學(xué)生達(dá)到如下要求：

1、學(xué)困生要正視自己的困難，不放棄、不氣餒、主動與教師同學(xué)交流，不懂就問。獨(dú)立完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，看到自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足。

2、妥善處理好與家庭、社會的關(guān)系，聽眾長輩的教誨，有主見，不“言聽計(jì)從”，明辨是非，集中精力，爭取學(xué)習(xí)上的提高。

3、其他學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，對學(xué)困生不諷刺、不挖苦，待同學(xué)熱情，與學(xué)困生“交朋友，結(jié)對子”，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。

（五）家庭教育工作。

通過家長學(xué)校、家長會等形式，與家長溝通，贏得家長的幫助與支持。

1、學(xué)校主動通過班主任、家長會等機(jī)會每月與學(xué)困生家庭聯(lián)系1次以上，了解學(xué)生在家庭、社會的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況，與家長達(dá)成共識，交流探討教育的最佳方法。

2、學(xué)生家長在家中努力營造民主、和諧、溫馨的家庭氣氛。正視學(xué)生的困難，重視孩子，加強(qiáng)監(jiān)督，多用鼓勵的話語，千萬不可放棄孩子，與教師一起為孩子的進(jìn)步加油鼓勁。

四、各校成立學(xué)困生幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。