第一篇：南方醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

南方醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培 養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)； 2．具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科（指二級(jí)學(xué)科，內(nèi)科和外科分別不少于3個(gè)三級(jí)學(xué)科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到《南方醫(yī)科大學(xué)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》中第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平（即高年住院醫(yī)師水平）；

3．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)； 4．具有從事臨床科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，結(jié)合臨床實(shí)際，完成1篇學(xué)位論文，并通過(guò)答辯；

5．掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及一定的寫(xiě)作能力。

二、研究方向 1.內(nèi)科學(xué) 1）心血管病

2）血液病 3）呼吸系病 4）消化系病 5）內(nèi)分泌與代謝病 6）腎病 7）風(fēng)濕病 8）傳染病

2、兒科學(xué)

3、老年醫(yī)學(xué)

4、神經(jīng)病學(xué)

5、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)

6、皮膚病與性病學(xué)

7、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)

8、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)

9、外科學(xué) 1）普外

2）骨外 3）泌尿外 4）胸心外 5）神外 6）整形 7）整形 8）燒傷

10、婦產(chǎn)科學(xué)

11、眼科學(xué)

12、耳鼻咽喉科學(xué)

13、腫瘤學(xué)

14、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)

15、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)

16、麻醉學(xué)

17、急診醫(yī)學(xué)

18、中醫(yī)內(nèi)科學(xué) 3

19、中醫(yī)外科學(xué) 20、中醫(yī)骨傷科學(xué)

21、中醫(yī)婦科學(xué)

22、中醫(yī)兒科學(xué)

23、中醫(yī)五官科學(xué)

24、針灸推拿學(xué)

25、民族醫(yī)學(xué)（含：藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等）

26、中西醫(yī)結(jié)合臨床

27、輸血醫(yī)學(xué)

28、臨床病理學(xué)

29、全科醫(yī)學(xué)

三、招生對(duì)象 具有臨床醫(yī)學(xué)五年制本科學(xué)歷，熱愛(ài)公共衛(wèi)生事業(yè)，思想素質(zhì)好，身體健康。

四、學(xué)習(xí)年限

1、學(xué)習(xí)年限：彈性學(xué)制，3-5年。4

2、學(xué)習(xí)形式：全日制和非全日制兩種形 式。

3、時(shí)間安排：（1）全日制學(xué)生按照學(xué)校在校研究生管理規(guī)定，課程學(xué)習(xí)主要安排在入學(xué)后前三個(gè)月集中進(jìn)行，課程結(jié)束后進(jìn)行臨床實(shí)踐和科學(xué)研究培訓(xùn)；（2）非全日制學(xué)生利用雙休日和其它業(yè)余時(shí)間上課，課程學(xué)習(xí)主要安排在前3學(xué)期。修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和專(zhuān)題論文研究。

五、課程設(shè)置 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位課程包括社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、英語(yǔ)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課5門(mén)。另外結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)及臨床工作需要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下再選修至少2門(mén)課程，課程總學(xué)分不少于23學(xué)分。課程設(shè)臵學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分小計(jì)備注

英 語(yǔ)605 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)705 學(xué)位社會(huì)主義理論與 36220 課程實(shí)踐 必修課程，必選 2005專(zhuān)業(yè)課 1003專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

181自然辯證法必選其中1門(mén)

思想1 政治181馬克思主義與社

理論會(huì)科學(xué)方法論 選修課 免疫學(xué)進(jìn)展242.5

分子生物學(xué)212 臨床解剖學(xué)151.5 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī) 151.5

制

實(shí)用病理學(xué)151.5 神經(jīng)生物學(xué)151.5 高級(jí)醫(yī)學(xué)微生物

121

學(xué)

選修

121新藥評(píng)價(jià) 課 高級(jí)病理生理學(xué)242 醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)121 藥物研究與發(fā)展121 SPSS軟件應(yīng)用303 臨床科研方法182 醫(yī)學(xué)信息獲取與 333 管理 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)202 循證醫(yī)學(xué)121

生物信息學(xué)

242

免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)644 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)453

分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)403 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)503

現(xiàn)代儀器分析與303 應(yīng)用 顯微外科技術(shù)303 組織學(xué)基本技術(shù)202 抗體技術(shù)403 實(shí)驗(yàn)室安全303 放射性核素在醫(yī) 303 學(xué)科研中的應(yīng)用 蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)303 神經(jīng)電生理學(xué)202 神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)202 心理學(xué)專(zhuān)題講座202 病.證的對(duì)峙與 60.5 反思 衛(wèi)生法學(xué)91 衛(wèi)生管理30.3 項(xiàng)目管理概論30.3 7

非營(yíng)利組織的人

30.3

力資源管理

六、培養(yǎng)方式

臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究 生按照臨床實(shí)踐綜合能力和科研能力培養(yǎng)并重的原則，實(shí)行導(dǎo)師組培養(yǎng)，即在導(dǎo)師及臨床指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，采取課程學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合，在二級(jí)學(xué)科內(nèi)以臨床輪轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行臨床實(shí)踐綜合能力和科研能力的培養(yǎng)。要求臨床實(shí)踐綜合能力培養(yǎng)的總時(shí)長(zhǎng)約12個(gè)月，臨床輪轉(zhuǎn)科室數(shù)量不少于3個(gè)（含導(dǎo)師所在學(xué)科科室），其中導(dǎo)師所在學(xué)科科室學(xué)習(xí)時(shí)間不少于9個(gè)月，導(dǎo)師所在學(xué)科科室外的相關(guān)學(xué)科輪轉(zhuǎn)時(shí)間應(yīng)集中安排，每個(gè)學(xué)科輪轉(zhuǎn)時(shí)間不少于1個(gè)月（其中，對(duì)研究生入學(xué)前已經(jīng)過(guò)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)學(xué)科不再進(jìn)行重復(fù)培訓(xùn)）。

臨床實(shí)踐綜合能力培養(yǎng)應(yīng)按照《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》第一階段的要求（二級(jí)學(xué)科規(guī)范內(nèi)及其它相關(guān)學(xué)科）進(jìn)行。研究生輪轉(zhuǎn)期間，須在輪轉(zhuǎn)科室聘任臨床指導(dǎo)教師（主治醫(yī)師（含）以上職稱(chēng)），具體負(fù)責(zé)研究生的臨床能力訓(xùn)練工作。每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，科室應(yīng)對(duì)研究生進(jìn)行出科考核，考核合格后方可進(jìn)入下一輪臨床訓(xùn)練。

七、考核方式 8

按思想品德、學(xué)位課程、外語(yǔ)水平、臨床培訓(xùn)、教學(xué)能力和科研能力和學(xué)位論文等方面進(jìn)行考核、考試或評(píng)估。1.思想品德

1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體，具有較強(qiáng)的學(xué)科發(fā)展意識(shí)。2）獻(xiàn)身科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

3）具有較好的社會(huì)公德與醫(yī)德修養(yǎng)。2.外語(yǔ) 參加學(xué)校外語(yǔ)課程考試，成績(jī)合格；能夠熟練閱讀專(zhuān)業(yè)文章。3.課程考核

研究生必須按照學(xué)校規(guī)定修夠?qū)W分，并通過(guò)所有課程考試。4.臨床培訓(xùn)考核 要求臨床能力考核必須合格。5.教學(xué)能力

熟悉教學(xué)過(guò)程，能夠教授小班課。6.科研與學(xué)位論文 9

發(fā)表論著，達(dá)到學(xué)校對(duì)文章的具體要求，答辯由答辯委員會(huì)評(píng)定。

八、學(xué)位論文 1.學(xué)位論文可以是以解決臨床問(wèn)題為目的臨床研究、與臨床相關(guān)的臨床基礎(chǔ)研究、以及與相關(guān)醫(yī)學(xué)發(fā)展有關(guān)的醫(yī)學(xué)研究。2.學(xué)位論文應(yīng)該與導(dǎo)師的研究方向一致。3.學(xué)位論文要能夠體現(xiàn)出申請(qǐng)人已經(jīng)掌握科學(xué)研究的基本方法。4.學(xué)位論文中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求設(shè)計(jì)合理、思路可行、沒(méi)有原則性的錯(cuò)誤

九、畢業(yè)答辯和學(xué)位授予 1.學(xué)位論文答辯

1）按學(xué)校規(guī)定由專(zhuān)家組成論文答辯委員會(huì)。

2）答辯程序中臨床型研究生加入臨床答辯。2.研究生申請(qǐng)學(xué)位論文答辯必須具備的條件

1）通過(guò)學(xué)位課程考試，修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分。

2）通過(guò)開(kāi)題論證報(bào)告。10

3）通過(guò)研究生中期考核。

4）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)前在核心期刊上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論著或參照《南方醫(yī)科大學(xué)研究生發(fā)表論文暫行規(guī)定》要求發(fā)表論文。論文要求如下：發(fā)表論文的研究生必須是第一作者（對(duì)于有并列第一作者的中文學(xué)術(shù)論著，只認(rèn)可排名第一位的作者），并且是研究生期間的科研成果，作者單位必須是南方醫(yī)科大學(xué)。

6）碩士研究生確因?qū)W科建設(shè)和課題研究需要而不便發(fā)表學(xué)術(shù)論著，通過(guò)碩士學(xué)位的課程考試、完成課題研究和碩士學(xué)位論文答辯，經(jīng)導(dǎo)師提出申請(qǐng)，由導(dǎo)師在兩級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)陳述理由，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)表決，通過(guò)后也可以不發(fā)表學(xué)術(shù)論文而授予碩士學(xué)位。7）為鼓勵(lì)碩士研究生延續(xù)和進(jìn)一步深入課題研究，爭(zhēng)取發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論著，對(duì)于畢業(yè)當(dāng)年考取我校博士研究生的全日制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，如已通過(guò)碩士學(xué)位的課程考試、完成課題研究和碩士學(xué)位論文答辯，導(dǎo)師允許其不發(fā)表學(xué)術(shù)論文，可申請(qǐng)授予臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

8）學(xué)位論文考核答辯委員會(huì)應(yīng)由5位或5位以上本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)家組成，其中至少有1名校外專(zhuān)家，委員會(huì)專(zhuān)家應(yīng)以研究生導(dǎo)師為主。3.學(xué)位授予 11 1）按《南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予條例》規(guī)定辦理。

2）答辯委員會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人的臨床能力和論文達(dá)到碩士水平，已通過(guò)碩士學(xué)位答辯。報(bào)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。

第二篇：南方醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位實(shí)施細(xì)則

南方醫(yī)科大學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位實(shí)施細(xì)則

第一節(jié) 總則

第一條 根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于調(diào)整醫(yī)學(xué)學(xué)位類(lèi)型和設(shè)置醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的幾點(diǎn)意見(jiàn)》（學(xué)位[1998]5號(hào)）和《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位試行辦法》（學(xué)位[1998]6號(hào)）的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本實(shí)施細(xì)則。

第二條 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位要根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)及臨床醫(yī)師的職業(yè)背景，突出對(duì)臨床醫(yī)師臨床實(shí)際能力的培養(yǎng)，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次臨床醫(yī)師的需求。

第二節(jié) 授予學(xué)位的級(jí)別、名稱(chēng)及對(duì)象

第三條 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位分為兩級(jí)，即：臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位和臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

第四條 我校臨床醫(yī)學(xué)的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)均有資格開(kāi)展相應(yīng)級(jí)別的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作。

第五條 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予符合學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的下列人員： 1．臨床醫(yī)學(xué)研究生； 2．在職臨床醫(yī)師； 3．臨床醫(yī)學(xué)七、八年制畢業(yè)生。

以上三種對(duì)象的學(xué)位申請(qǐng)，也是申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的三條途徑。第1、3條中申請(qǐng)對(duì)象具有相應(yīng)級(jí)別的研究生學(xué)歷；第2條中申請(qǐng)對(duì)象僅可申請(qǐng)獲得相應(yīng)級(jí)別的學(xué)位，而不具有研究生學(xué)歷。

第三節(jié) 授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)

第六條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)：

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；

2．具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科（指二級(jí)學(xué)科，內(nèi)科和外科分別不少于3個(gè)三級(jí)學(xué)科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到《南方醫(yī)科大學(xué)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》中第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平（即高年住院醫(yī)師水平）；

3．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)； 4．具有從事臨床科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，結(jié)合臨床實(shí)際，完成1篇學(xué)位論文，并通過(guò)答辯；

5．掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及一定的寫(xiě)作能力。

第七條 臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)： 1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；

2．具有嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到《南方醫(yī)科大學(xué)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》中第二階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平（即初年主治醫(yī)師水平）；

3．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)； 4．具有從事臨床科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成1篇具有一定臨床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文，并通過(guò)答辯；

5．掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作能力。

第四節(jié) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

第八條 具有學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，培養(yǎng)年限一般為3年，集中課程學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6個(gè)月。臨床輪轉(zhuǎn)與教學(xué)實(shí)踐、論文工作一般安排在第二至第六學(xué)期完成。

第九條 具有學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，在臨床指導(dǎo)教師及導(dǎo)師的具體指導(dǎo)下，采取課程學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，在二級(jí)學(xué)科內(nèi)以臨床輪轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行臨床實(shí)踐綜合能力（包括臨床科研能力）的培養(yǎng)。

第十條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位課程包括政治理論、外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課5門(mén)。另外結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)及臨床工作需要，再選修至少2門(mén)研究生公共選修課程，課程總學(xué)分不少于23學(xué)分。

3．臨床輪轉(zhuǎn)及考核

第十一條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生按照《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》第一階段的要求（二級(jí)學(xué)科規(guī)范內(nèi)及其它相關(guān)學(xué)科）進(jìn)行臨床能力的訓(xùn)練，進(jìn)行臨床醫(yī)療教學(xué)工作。并要求在每個(gè)科室指定專(zhuān)人（主治醫(yī)師（含）以上職稱(chēng)）具體負(fù)責(zé)研究生的臨床能力訓(xùn)練工作。每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，科室應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行出科考核，研究生考核合格后方可進(jìn)入下一輪臨床訓(xùn)練。

第十二條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生考核小組，由各科室的科室主任、帶教上級(jí)醫(yī)師及至少1名副高以上本科室專(zhuān)家共同組成。

轉(zhuǎn)科考核的內(nèi)容、方式及要求按《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》執(zhí)行。

第十三條 碩、博連續(xù)攻讀具有學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，培養(yǎng)年限為5年。采取“分階段連續(xù)培養(yǎng)、中期考核篩選、擇優(yōu)進(jìn)入第二階段攻讀臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位”的辦法。完成住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)第一階段三年培養(yǎng)要求且階段考核成績(jī)優(yōu)秀者、通過(guò)博士研究生入學(xué)考試，即進(jìn)入規(guī)范化培訓(xùn)第二階段，申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位；完成第一階段三年培養(yǎng)但未升入第二階段或未通過(guò)博士入學(xué)考試者，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審，可授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

第十四條 攻讀臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生，培養(yǎng)年限實(shí)施彈性學(xué)制，基本年限為3年。課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)于第三學(xué)期結(jié)束前完成，臨床與教學(xué)實(shí)踐、論文工作一般安排在第二至第六學(xué)期完成。

第十五條 對(duì)于已獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第二階段合格證書(shū)；或臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位獲得者并獲主治醫(yī)師（含）以上職稱(chēng)者，可適當(dāng)縮短培養(yǎng)年限，但至少應(yīng)有2年進(jìn)行課程學(xué)習(xí)臨床實(shí)踐及完成學(xué)位論文工作。

第十六條 研究生在臨床指導(dǎo)教師及導(dǎo)師組的具體指導(dǎo)下，采取課程學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式，按照《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》第二階段的要求進(jìn)行臨床實(shí)踐綜合能力（包括臨床科研能力）的培訓(xùn)。

第十七條 攻讀臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生，學(xué)位課程包括政治理論、公共外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，總門(mén)數(shù)不少于5門(mén)，均由學(xué)校統(tǒng)一組織考試。

第十八條 在職臨床醫(yī)師按照《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》進(jìn)行臨床能力的訓(xùn)練，其學(xué)位課程要求同臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。但申請(qǐng)參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)前，需先通過(guò)相應(yīng)級(jí)別的在職人員申請(qǐng)學(xué)位的國(guó)家外語(yǔ)和綜合水平統(tǒng)一考試，獲得合格證書(shū)，并由單位同意推薦。

第五節(jié) 臨床能力考核與論文答辯

第十九條 申請(qǐng)者在申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位前，不僅要通過(guò)學(xué)位 課程考試、學(xué)位論文答辯，而且必須通過(guò)臨床能力考核：包括思想品德素質(zhì)、理論知識(shí)水平和臨床工作能力（含臨床思維能力、臨床教學(xué)與組織管理能力）。

第二十條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位考核答辯委員會(huì)，由至少5位具有臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師（含）以上職稱(chēng)的專(zhuān)家（至少含2名外單位臨床醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師）組成。

在正式考核答辯前，還應(yīng)請(qǐng)外單位2名臨床醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱。

第二十一條 臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位考核答辯委員會(huì)，由5—7位具有臨床醫(yī)學(xué)副教授或副主任醫(yī)師（含）以上職稱(chēng)的專(zhuān)家（至少含2名外單位臨床醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師）組成，其中半數(shù)以上應(yīng)是具有臨床醫(yī)學(xué)教授或主任醫(yī)師職稱(chēng)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。

在正式考核答辯前，還應(yīng)請(qǐng)外單位3名臨床醫(yī)學(xué)博士導(dǎo)師對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱。

第二十二條 學(xué)位申請(qǐng)者在申請(qǐng)考核答辯前，應(yīng)撰寫(xiě)臨床工作總結(jié)報(bào)告，對(duì)自己在學(xué)期間的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床教學(xué)情況、完成醫(yī)療工作量、收治病種、手術(shù)類(lèi)型、治療效果等工作情況進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)。在答辯考核前與學(xué)位論文一同交考核答辯委員會(huì)成員。

第二十三條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床能力考核（包括轉(zhuǎn)科考核及階段考核）及臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床能力考核，其各自考核內(nèi)容、方式、要求和方法均按照國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)的《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床能力考核辦法》、《思想品德素質(zhì)考核內(nèi)容和評(píng)定等級(jí)》及各學(xué)科專(zhuān)業(yè)《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床能力考核內(nèi)容和要求》等文件執(zhí)行。

第二十四條 學(xué)位論文答辯：由考核答辯委員會(huì)以論文答辯的形式考核申請(qǐng)人的臨床科研能力，按照學(xué)位條例規(guī)定程序組織論文答辯。

第二十五條 臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文要求：

1、學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，要求具有科學(xué)性和一定的臨床應(yīng)用價(jià)值；

2、學(xué)位論文應(yīng)表明申請(qǐng)人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。第二十六條 臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文要求：

1、論文課題緊密結(jié)合臨床實(shí)際，研究結(jié)果對(duì)臨床工作具有較大的應(yīng)用價(jià)值；

2、論文表明申請(qǐng)具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題和從事臨床科學(xué)研究能力。

第六節(jié) 組織管理

第二十七條 學(xué)校成立臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)辦公室在研究生學(xué)院）負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的指導(dǎo)決策和監(jiān)督檢查。

第二十八條 各附屬醫(yī)院應(yīng)有一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位工作，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定成立臨床技能考核專(zhuān)家組負(fù)責(zé)考核工作

第三篇：中西醫(yī)結(jié)合臨床(內(nèi)科學(xué))臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

中西醫(yī)結(jié)合臨床（內(nèi)科學(xué)）臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)，是以臨床實(shí)際工作能力培養(yǎng)為主，以培養(yǎng)臨床高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為目的。具體要求如下：

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)事業(yè)而獻(xiàn)身。

2．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。

3．繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)專(zhuān)家的臨床經(jīng)驗(yàn)，在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病和某些疑難病癥，能獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科臨床醫(yī)療工作，在臨床醫(yī)療技術(shù)上達(dá)到臨床高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才水平。

4．結(jié)合臨床實(shí)踐，掌握臨床科學(xué)研究的基本方法和技能，以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，能應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法，開(kāi)展臨床科學(xué)研究，具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，完成一篇學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯。

5．掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有較熟練的閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力。

二、學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生為3年。

三、研究方向

(一)中西醫(yī)結(jié)合治療血液疾病的臨床研究(二)中西醫(yī)結(jié)合治療腫瘤疾病的臨床研究

(三)中西醫(yī)結(jié)合治療消化系統(tǒng)疾病的臨床研究

(四)中西醫(yī)結(jié)合治療心腦血管疾病及老年病的臨床研究

(五)中西醫(yī)結(jié)合治療泌尿系統(tǒng)疾病的臨床研究

(六)中西醫(yī)結(jié)合治療風(fēng)濕免疫疾病的臨床研究

(七)中西醫(yī)結(jié)合治療呼吸系統(tǒng)疾病的臨床研究

(八)中西醫(yī)結(jié)合治療內(nèi)分泌疾病的臨床研究

四、培養(yǎng)方法及要求

課程學(xué)習(xí)集中半年時(shí)間，實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不少于36學(xué)分。

（一）學(xué)位課程

1．公共必修課

20學(xué)分

自然辯證法

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐

2學(xué)分(36學(xué)時(shí))

外國(guó)語(yǔ)(英或日)

6學(xué)分(216學(xué)時(shí))

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

4學(xué)分(68學(xué)時(shí))

2．專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

12學(xué)分

中醫(yī)臨床基礎(chǔ)

3學(xué)分（54學(xué)時(shí)）

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)

6學(xué)分(108學(xué)時(shí))

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)研究進(jìn)展

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

（二）選修課(至少2門(mén))

4.5學(xué)分

高級(jí)病理生理學(xué)（限選）

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

分子生物學(xué)

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)及其進(jìn)展

2.5學(xué)分(45學(xué)時(shí))中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索

3學(xué)分(54學(xué)時(shí))中醫(yī)藥科研思路與方法

2學(xué)分(36學(xué)時(shí))生理學(xué)及其進(jìn)展

2.5學(xué)分（45學(xué)時(shí)）病理學(xué)及其進(jìn)展

2.5學(xué)分（45學(xué)時(shí)）

公共必修課及選修課由研究生處于第1學(xué)期統(tǒng)一組織課堂教學(xué)及考試，專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課由第一臨床醫(yī)學(xué)院組織相關(guān)教研室于第2學(xué)期安排授課及考試。課程學(xué)習(xí)要求有統(tǒng)一教材、教學(xué)大綱和參考書(shū)目，同時(shí)建立嚴(yán)格的考試、考核制度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）臨床能力培養(yǎng)

1．基本要求

按住院醫(yī)師培養(yǎng)方式輪轉(zhuǎn)，參加本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的臨床實(shí)踐，進(jìn)行嚴(yán)格的臨床訓(xùn)練，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的臨床診斷、治療及其操作技能。

2．具體時(shí)間安排（共26個(gè)月）

（1）導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月，每周1—2次隨師門(mén)診或查房。（2）臨床輪轉(zhuǎn)20個(gè)月（本專(zhuān)業(yè)科室6個(gè)月，相關(guān)科室14個(gè)月）。①本專(zhuān)業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）臨床輪轉(zhuǎn)與導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作應(yīng)盡可能放在臨床輪轉(zhuǎn)的后期，便于導(dǎo)師與本專(zhuān)業(yè)科室協(xié)商，統(tǒng)一安排臨床輪轉(zhuǎn)和導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作，也便于學(xué)生撰寫(xiě)論文。

②臨床輪轉(zhuǎn)的科室與時(shí)間：詳見(jiàn)《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間安排規(guī)定》。

3．輪轉(zhuǎn)要求

（1）輪轉(zhuǎn)期間盡快熟悉本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的臨床情況。按要求書(shū)寫(xiě)經(jīng)管病人的大病歷并記好病程記錄。在病房輪轉(zhuǎn)期間每月不少于5份（已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格者，可書(shū)寫(xiě)住院記錄），做到及時(shí)、完整、準(zhǔn)確、清楚，符合國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)病歷書(shū)寫(xiě)要求。

（2）在病房工作期間，負(fù)責(zé)5張床位，在指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，掌握本科常見(jiàn)病及危重病的診斷、治療和實(shí)際操作技能。

（3）參加輪轉(zhuǎn)科室的一切業(yè)務(wù)活動(dòng)及政治活動(dòng)，必須參加科室值班，由所在科室負(fù)責(zé)考勤。

（4）進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)后，應(yīng)同時(shí)進(jìn)行科研及教學(xué)能力的培養(yǎng)。

①臨床訓(xùn)練：研究生進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的病房、門(mén)診輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)加強(qiáng)三基訓(xùn)練，輪轉(zhuǎn)結(jié)束達(dá)到臨床高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才水平。

②科研能力培養(yǎng)：導(dǎo)師以及指導(dǎo)小組成員對(duì)研究生進(jìn)行科研能力培養(yǎng)，指導(dǎo)研究生正確選題，進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，按時(shí)開(kāi)題，完成論文的臨床觀察，積累臨床資料。積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。

③教學(xué)能力的培養(yǎng)：參加一定量的教學(xué)工作（含科室小講課）和臨床實(shí)習(xí)生的帶教工作。

（5）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)：臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生必須在學(xué)習(xí)期間通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)。

（6）三年學(xué)習(xí)期間，要努力撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在省級(jí)或省級(jí)以上期刊正式發(fā)表。

（四）考核

臨床理論采取綜合筆試，臨床業(yè)務(wù)技能采取口試、床邊實(shí)際考核、模擬操作及抽查醫(yī)療文件等方式，考核小組按臨床考核項(xiàng)目評(píng)分表進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，取平均分，最后得出綜合分?jǐn)?shù)。

1．出科考核：每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)完畢后，由科室負(fù)責(zé)人及帶教老師組成輪轉(zhuǎn)考核小組，對(duì)研究生政治思想、工作表現(xiàn)及業(yè)務(wù)能力進(jìn)行綜合考核，將考核情況和評(píng)定意見(jiàn)填入“臨床醫(yī)學(xué)研究生輪轉(zhuǎn)考核評(píng)定表”備案入檔。

2．中期考核：完成部分臨床科室輪轉(zhuǎn)及開(kāi)題報(bào)告之后，在第二學(xué)年第二學(xué)期5月份，對(duì)研究生的政治思想、學(xué)習(xí)成績(jī)、臨床能力進(jìn)行一次中期考核，具體詳見(jiàn)《浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生中期篩選實(shí)施細(xì)則》。

3．綜合考核：研究生在完成理論教學(xué)及臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束后由本學(xué)科副教授或副主任醫(yī)師以上職稱(chēng)3~5位專(zhuān)家組成的綜合考核小組，按《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床能力考核指標(biāo)體系》要求對(duì)研究生進(jìn)行綜合考試，考核成績(jī)達(dá)標(biāo)，方可進(jìn)行論文答辯。

（五）學(xué)位論文與論文答辯

學(xué)位論文要求具有臨床實(shí)際意義，應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，一般可不做實(shí)驗(yàn)研究，論文撰寫(xiě)不能占用臨床輪轉(zhuǎn)時(shí)間。具體要求詳見(jiàn)《浙江中醫(yī)藥大學(xué)碩士學(xué)位論文的若干規(guī)定》。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間安排規(guī)定

（試

行）

一、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)時(shí)間共三年，其中課程集中學(xué)習(xí)6個(gè)月，臨床輪轉(zhuǎn)26個(gè)月。

二、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)階段安排] 1．臨床內(nèi)科專(zhuān)業(yè)（中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床）研究生的臨床輪轉(zhuǎn)包括：① 相關(guān)專(zhuān)業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）的臨床輪轉(zhuǎn)不得少于3個(gè)科室，可以增加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的輔助科室，時(shí)間為14 個(gè)月。② 本專(zhuān)業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）臨床輪轉(zhuǎn)時(shí)間為6個(gè)月。③ 導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月。

2．其他臨床學(xué)科專(zhuān)業(yè)（中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸推拿學(xué)）研究生的臨床輪轉(zhuǎn)包括：① 相關(guān)專(zhuān)業(yè)科室的臨床輪轉(zhuǎn)不得少于3個(gè)科室。時(shí)間為8個(gè)月。② 本專(zhuān)業(yè)科室（包括本專(zhuān)業(yè)各研究方向及與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的輔助科室）臨床輪轉(zhuǎn)時(shí)間為12個(gè)月。③導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月。

導(dǎo)師指導(dǎo)下的臨床工作應(yīng)盡可能安排在臨床學(xué)習(xí)的最后階段，以便于指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文。

三、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)習(xí)進(jìn)程

1．課程集中學(xué)習(xí)6個(gè)月：第一學(xué)年第一學(xué)期

2．臨床輪轉(zhuǎn)26個(gè)月：第一學(xué)年第二學(xué)期（3月）起至第三學(xué)年第二學(xué)期（4月底）結(jié)束。

3．研究生開(kāi)題報(bào)告完成時(shí)間：第二學(xué)年第二學(xué)期（3月或4月）4．中期考核完成時(shí)間：第二學(xué)年第二學(xué)期（5月）

5．導(dǎo)師指導(dǎo)下臨床工作6個(gè)月：第三學(xué)年第一學(xué)期（11月）起至臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束（4月底）。

6．畢業(yè)考核完成時(shí)間：第三學(xué)年第二學(xué)期（4月底）。7．論文答辯完成時(shí)間：第三學(xué)年第二學(xué)期（5月底）。

附：各專(zhuān)業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

中西醫(yī)結(jié)合臨床腫瘤專(zhuān)業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

跟隨導(dǎo)師腫瘤病房（含門(mén)診）

6個(gè)月 本專(zhuān)業(yè)腫瘤病房

6個(gè)月 心血管內(nèi)科

3個(gè)月 消化內(nèi)科

3個(gè)月 呼吸內(nèi)科

神經(jīng)內(nèi)科

血液科

急診科

放射科

B超室

病理科

具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定。

2個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

中西醫(yī)結(jié)合臨床血液專(zhuān)業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

跟隨導(dǎo)師血液病房（含門(mén)診）

6個(gè)月 本專(zhuān)業(yè)血液病房

6個(gè)月 心血管內(nèi)科

2個(gè)月 消化內(nèi)科

2個(gè)月 呼吸內(nèi)科

2個(gè)月 神經(jīng)內(nèi)科

B超室

心電圖室

血研室

骨髓室

具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定。

2個(gè)月

1個(gè)月

1個(gè)月

2個(gè)月

2個(gè)月

中西醫(yī)結(jié)合臨床消化專(zhuān)業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室

跟隨導(dǎo)師消化病房（含內(nèi)鏡室）

6個(gè)月 本專(zhuān)業(yè)消化病房

6個(gè)月 心血管內(nèi)科

3個(gè)月 呼吸內(nèi)科

2個(gè)月 神經(jīng)內(nèi)科

2個(gè)月 內(nèi)分泌科

急診科

放射科

B超室

具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定。

2個(gè)月

1個(gè)月

2個(gè)月

2個(gè)月

第四篇：臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士培養(yǎng)方案

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

依據(jù)我?！杜R床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》（校發(fā)【2011】36號(hào)）等文件精神，為保證臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量,結(jié)合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際，制定本培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)而奮斗。

（二）具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練地掌握臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)疑難問(wèn)題，能對(duì)下級(jí)技師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到或基本達(dá)到主管技師的臨床工作水平。

（三）掌握臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的臨床檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（四）具有從事臨床檢驗(yàn)科學(xué)研究工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文并通過(guò)答辯。

（五）掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練閱讀臨床檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作能力。

二、學(xué)制和培養(yǎng)方式

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年?；A(chǔ)理論課學(xué)習(xí)時(shí)間半年，臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)相關(guān)臨床專(zhuān)業(yè)理論及診療技能訓(xùn)練為一年半，培養(yǎng)方向?qū)ｉT(mén)研修（含論文工作）為一年。

三、研究方向

（一）臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)

（二）臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)

（三）臨床血液學(xué)檢驗(yàn)

（四）臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)

（五）臨床輸血檢驗(yàn)

（六）臨床分子診斷學(xué)

四、課程體系設(shè)臵

（一）公共必修課：

課程名稱(chēng) 1.自然辯證法 18 1.5 2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 3 3.英 語(yǔ) 144 12 4.統(tǒng)計(jì)學(xué)及SPSS軟件應(yīng)用 70 5(二)核心課程

課程名稱(chēng)

1.檢驗(yàn)與臨床 30 2 2.臨床實(shí)驗(yàn)室管理 30 2

（三）專(zhuān)門(mén)課程

課程名稱(chēng) 1.臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 2.臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 3.臨床分子生物學(xué)診斷原理與實(shí)踐 30 2 4.臨床血液學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 2

學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課單位

社會(huì)科學(xué)部 社會(huì)科學(xué)部 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)系 公共衛(wèi)生學(xué)系 開(kāi)課單位 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 開(kāi)課單位 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

5.臨床生物化學(xué)研究進(jìn)展 30 2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 6.臨床輸血檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

（四）公共選修課

課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課單位 1.科研方法 15 1 公共衛(wèi)生學(xué)系 2.文獻(xiàn)檢索 15 1 圖書(shū)館 3.醫(yī)學(xué)行為學(xué) 15 1 心理學(xué)系

（五）自學(xué)參考書(shū)及有關(guān)文獻(xiàn)：

《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》（第三版）、《今日臨床檢驗(yàn)學(xué)》、《當(dāng)代血液分析技術(shù)與臨床》、《臨床化學(xué)診斷方法大全》、《臨床微生物手冊(cè)》（美國(guó)第七版）。

五、培養(yǎng)要求

（一）臨床專(zhuān)業(yè)理論與診療技能訓(xùn)練（一年半）1.核心課程、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及要求（半年）

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)核心課程及專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M(jìn)行量化評(píng)分，考核成績(jī)≥60分為合格，每門(mén)核心課程考試合格可獲得2學(xué)分，專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)考試合格可獲得1學(xué)分，不合格者將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。

2.臨床診療技能基本訓(xùn)練及要求（一年）

本階段為二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，以二級(jí)學(xué)科的各專(zhuān)業(yè)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。研究生通過(guò)培訓(xùn)，掌握本專(zhuān)業(yè)各種檢測(cè)項(xiàng)目的基本實(shí)驗(yàn)診斷原理、方法與技巧，分析前、中、后質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋等；了解臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)診斷和鑒別診斷等。

培訓(xùn)方法：在臨床實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)科室小范圍內(nèi)輪轉(zhuǎn)，每輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，由科室指導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行定性考核，并填寫(xiě)轉(zhuǎn)科考核表，考核合格者方可出科繼續(xù)輪轉(zhuǎn)。在臨床技能訓(xùn)練中應(yīng)注重文獻(xiàn)檢索、搜集資料、數(shù)據(jù)處理、方法學(xué)評(píng)價(jià)、循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等臨床科研能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立思維和分析解決問(wèn)題的能力。輪轉(zhuǎn)全部結(jié)束最終考核合格者方可進(jìn)入整理資料、數(shù)據(jù)處理及撰寫(xiě)論文階段。

輪轉(zhuǎn)科室具體時(shí)間安排及要求：

輪轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)包括臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、臨床化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血檢驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)。選擇參加專(zhuān)業(yè)查房和巡診的科室為內(nèi)科、兒科、傳染科、急診科、普外科等。必要時(shí)可結(jié)合與檢驗(yàn)項(xiàng)目有關(guān)的科室參加查房。三年共要求參加查房至少20次，參加科室巡診4次。臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.血液標(biāo)本的采集與抗凝（毛細(xì)血管、靜脈采血技術(shù)、不同抗凝劑的選擇）。

2.手工法及自動(dòng)血細(xì)胞分析儀進(jìn)行血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)胞檢查，各項(xiàng)血液分析參數(shù)的應(yīng)用及結(jié)果解釋?zhuān)蛔詣?dòng)血球計(jì)數(shù)儀校準(zhǔn)、操作、保養(yǎng)和維護(hù)，血細(xì)胞直方圖分析,臨檢血細(xì)胞分析的質(zhì)控與作圖，方法學(xué)評(píng)價(jià)。

3.血涂片的形態(tài)學(xué)檢查，包括感染、中毒等血象的變化；瘧原蟲(chóng)檢查，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

4.紅細(xì)胞沉降率、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

5.尿液的理學(xué)、化學(xué)檢查與沉渣鏡檢，泌尿系疾病的尿液檢查特點(diǎn)及鑒別診斷、尿妊娠試驗(yàn)。尿液24h蛋白及糖定量，乳糜尿檢查，本周氏蛋白檢查，Addis計(jì)數(shù)，含鐵血黃素檢查，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

6.自動(dòng)尿液分析儀校準(zhǔn)、結(jié)果分析、操作與保養(yǎng)，尿液自動(dòng)分析儀應(yīng)用及尿液質(zhì)控、臨床應(yīng)用評(píng)價(jià)。

7.大便外觀描述及顯微鏡檢查，消化道疾病的糞便特點(diǎn)及鑒別診斷，大便潛血試驗(yàn)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

8.腦脊髓液外觀、顏色、透明度、蛋白、糖、氯化物測(cè)定，細(xì)胞計(jì)數(shù)與分類(lèi)，不同神經(jīng)系統(tǒng)疾病腦脊髓液的鑒別診斷，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

9.漿膜腔積液外觀、顏色、比重、蛋白檢查及細(xì)胞計(jì)數(shù)與形態(tài)，滲出液與漏出液的鑒別，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。10.臨床檢驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展。臨床血液學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.骨髓涂片、各種細(xì)胞化學(xué)染色和結(jié)果分析，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。血細(xì)胞發(fā)育理論，血細(xì)胞形態(tài)及免疫表型的變化，各類(lèi)貧血的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)，白血病的MICM分型理論及臨床應(yīng)用以及國(guó)內(nèi)外血液學(xué)方法的新進(jìn)展。

2.止血與血栓的理論，血小板功能障礙及各種凝血障礙性疾病的診斷、鑒別診斷及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查。血液流變學(xué)檢查：血液粘稠度（全血及血漿粘度）測(cè)定、體外血栓形成試驗(yàn)、血小板粘附測(cè)定、血小板聚集率測(cè)定。凝血儀的使用、維護(hù)與保養(yǎng)。方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.各種生化標(biāo)本（血、尿、腦脊髓液、體腔液）的采取，保存與處理。

2.各種生化試劑配制（稱(chēng)量、pH校正、配制、保存）。3.自動(dòng)生化儀的操作、保養(yǎng)。

4.水、電解質(zhì)與酸堿平衡理論及失衡的判斷。

5.所有生化檢查項(xiàng)目的方法學(xué)原理、參考值、臨床意義和方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

6.血清酶學(xué)理論，酶動(dòng)力學(xué)法測(cè)定相關(guān)理論，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

7.代謝物酶法及化學(xué)法測(cè)定相關(guān)理論及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

8.參考值、醫(yī)學(xué)決定水平和質(zhì)量控制的理論及應(yīng)用。

9.生化質(zhì)控圖繪制X、SD、CV計(jì)算，生化室內(nèi)及室間質(zhì)評(píng)指標(biāo)、問(wèn)題分析和改進(jìn)措施。臨床免疫實(shí)驗(yàn)室（1.5個(gè)月）

要求掌握：

1.免疫原及抗血清的制備，效價(jià)測(cè)定的方法；酶免實(shí)驗(yàn)、熒光免疫實(shí)驗(yàn)、凝集實(shí)驗(yàn)的原理，檢測(cè)方法和方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制及臨床意義。

2.全自動(dòng)酶標(biāo)儀的原理、操作、維護(hù)與保養(yǎng)。3.速率散射比濁測(cè)定儀的原理、操作、維護(hù)與保養(yǎng)。4.免疫電泳技術(shù)。

5.乙肝血清標(biāo)志物的測(cè)定（HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb）、甲肝、丙肝、和戊肝病毒抗體測(cè)定。

6.甲胎蛋白（AFP）、梅毒血清學(xué)檢測(cè)（RPR.TPHA）。

7.血清肥達(dá)氏反應(yīng)、外裴氏反應(yīng)、冷凝集試驗(yàn)、嗜異性凝集試驗(yàn)、布氏桿菌試驗(yàn)、囊蟲(chóng)抗體E1A法測(cè)定、抗核抗體、抗線(xiàn)粒體抗體檢測(cè)。弓型蟲(chóng)抗體、風(fēng)疹病毒抗體、CMV及EBV抗體、單純皰疹病毒抗體 8.人免疫缺陷病毒抗體（抗HIV）檢測(cè)。

9.腫瘤標(biāo)志物的檢測(cè)：CA15-3，CA19-9，CA12-5，前列腺特異抗原（PSA）、癌胚抗原（CEA）、鱗狀細(xì)胞癌相關(guān)抗原（SCC）。臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)（0.5個(gè)月）要求掌握：

1.PCR的理論及基因擴(kuò)增儀的應(yīng)用。

2.HBV-DNA,HCV-RNA,HPV-DNA等病原微生物基因檢測(cè)及臨床應(yīng)用。臨床微生物實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.各類(lèi)細(xì)菌的生理、遺傳、變異、形態(tài)學(xué)、致病性及外界環(huán)境對(duì)細(xì)菌的影響。

2.各種標(biāo)本的采集、培養(yǎng)及檢驗(yàn)程序（血、腦脊液、痰、尿、便、膽汁、膿汁、胸腹水、分泌物）。

3.各類(lèi)細(xì)菌檢查的流程、方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制和臨床意義。4.病毒的分類(lèi)、特點(diǎn)、遺傳變異和致病性。

5.醫(yī)院感染的概念及判定指標(biāo)、醫(yī)院感染的常見(jiàn)病原菌。6.細(xì)菌藥敏試驗(yàn)的方法、原理、結(jié)果的解釋和影響因素，體液抗生素濃度與殺菌水平。

7.微生物檢查標(biāo)本的采集與評(píng)價(jià)、各種染色方法。8.各種培養(yǎng)基制備。9.細(xì)菌的分離培養(yǎng)與鑒定。

10.血培養(yǎng)儀、CO2培養(yǎng)箱及厭氧培養(yǎng)的操作。11.細(xì)菌鑒定儀的使用。輸血科（2個(gè)月，其中血站1個(gè)月）要求掌握：

1.臨床輸血檢驗(yàn)的工作流程、方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制和臨床意義 2.臨床常規(guī)輸血檢驗(yàn)，抗人球蛋白介質(zhì)和酶介質(zhì)配血。3.新生兒溶血病檢查。

4.紅細(xì)胞血型的發(fā)生及相關(guān)理論。

5.白細(xì)胞血型中關(guān)于HLA的理論及其在器官移植配型中的意義。6.新生兒溶血病和自身免疫性溶血病的發(fā)病機(jī)制及實(shí)驗(yàn)室檢查。

7.獻(xiàn)血員的健康篩查、ABO血型和Rh血型鑒定、交叉配血和發(fā)血。

8.采血技術(shù)和血液保存。

（二）考核

研究生應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的轉(zhuǎn)科要求，完成其工作量和質(zhì)量要求，出科時(shí)必須進(jìn)行轉(zhuǎn)科考核，考核不合格者應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)轉(zhuǎn)科時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。轉(zhuǎn)科總平均成績(jī)≥60分為合格。成績(jī)不合格者不能申請(qǐng)臨床能力畢業(yè)考核。具有兩年檢驗(yàn)科工作經(jīng)歷的人員，經(jīng)考核合格，臨床診療技能基本訓(xùn)練可縮短半年。

（三）培養(yǎng)方向?qū)ｉT(mén)研修（一年）1.專(zhuān)門(mén)課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐及要求

專(zhuān)門(mén)課程學(xué)習(xí)由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M(jìn)行量化評(píng)分，考核成績(jī)≥60分為合格，每門(mén)專(zhuān)門(mén)課程考試合格后可獲得2學(xué)分，不合格者將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。

臨床教學(xué)實(shí)踐為專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的必修環(huán)節(jié)，參與臨床教學(xué)工作時(shí)間累計(jì)不能少于三個(gè)月，教學(xué)工作量不少于20學(xué)時(shí)。由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施，研究生完成規(guī)定的教學(xué)工作量，可獲得1學(xué)分。

六、導(dǎo)師職責(zé)與指導(dǎo)方式

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持導(dǎo)師具體指導(dǎo)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師指導(dǎo)小組一般由3—5人(含導(dǎo)師)組成，成員應(yīng)為研究生培養(yǎng)所需相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員，具有副高級(jí)職稱(chēng)或具有碩士研究生學(xué)歷的主管技師。指導(dǎo)小組由教研室和導(dǎo)師共同研究提出成員名

單。

七、科研訓(xùn)練

研究生在臨床科研能力訓(xùn)練中學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索、收集資料、數(shù)據(jù)處理等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力，結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，完成一篇病例或臨床檢驗(yàn)診斷方法分析報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述），該病例報(bào)告應(yīng)與應(yīng)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)診斷或評(píng)價(jià)有關(guān)。科研工作不能占用臨床訓(xùn)練時(shí)間。

八、畢業(yè)考核

（一）考核內(nèi)容：

包括思想品德、專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、教學(xué)實(shí)踐和臨床實(shí)踐能力考核，其中臨床實(shí)踐能力考核按二級(jí)學(xué)科命題，主要考核研究生是否具有扎實(shí)、規(guī)范的臨床操作和處理本學(xué)科常見(jiàn)病的能力。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)：

要求達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（三）考核方式：

由本培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施，成立考核委員會(huì)?？己宋瘑T會(huì)由5-7名具有副教授或副主任醫(yī)師（技師）及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（含臨床醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師3-5名）組成。臨床技能考核合格后可獲得4學(xué)分，考核在第六學(xué)期開(kāi)始前完成。凡考核不合格者，一律延期畢業(yè)。

九、學(xué)位論文

課程考試不及格，未修滿(mǎn)規(guī)定的學(xué)分及畢業(yè)考核不合格者不得參加論文答辯，并延期畢業(yè)。

（一）學(xué)位論文可以是病例分析報(bào)告或文獻(xiàn)綜述；

（二）學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主；

（三）學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出申請(qǐng)人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。

第五篇：《臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》

附件1

臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性

培養(yǎng)方案

為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等七部門(mén)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào)）及教育部等六部門(mén)《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)》（教研〔2014〕2號(hào)）精神，不斷完善我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，積極推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革，建立適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)制度，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度銜接，更好地服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和事業(yè)發(fā)展，特制定臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案。

第一條 培養(yǎng)目標(biāo)與要求

一、培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師。

二、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力，以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通能力。能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的常見(jiàn)多發(fā)病診治工作。

三、掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力。

四、具有較熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力和較好的外語(yǔ)交流能力。

第二條 招生對(duì)象與入學(xué)方式

一、招生對(duì)象。為符合醫(yī)師資格考試報(bào)考條件規(guī)定專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生。對(duì)于已經(jīng)獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)人員原則上不得報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。

二、入學(xué)方式。參加全國(guó)碩士研究生招生，并達(dá)到規(guī)定要求，著重考核學(xué)生的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

第三條 學(xué)習(xí)年限與培養(yǎng)原則

一、學(xué)習(xí)年限。學(xué)習(xí)年限為3年。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未達(dá)到培養(yǎng)要求者可以延期學(xué)習(xí)年限，具體由學(xué)位授予單位根據(jù)有關(guān)文件自行規(guī)定。

二、培養(yǎng)原則。培養(yǎng)采用理論學(xué)習(xí)、臨床輪轉(zhuǎn)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以臨床輪轉(zhuǎn)為主。培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，同時(shí)重視學(xué)位課程學(xué)習(xí)、以及臨床研究能力和教學(xué)能力的全面培養(yǎng)。

第四條 課程學(xué)習(xí)與考核

一、課程設(shè)置。課程包括：公共必修課（政治、外語(yǔ)）、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和選修課。應(yīng)根據(jù)碩士生必須具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)開(kāi)設(shè)課程，學(xué)位課程應(yīng)滿(mǎn)足學(xué)位授予以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和選修課內(nèi)容應(yīng)涵蓋人文素養(yǎng)、臨床科研方法、公共衛(wèi)生、法律法規(guī)等類(lèi)別課程，例如：臨床思維與人際溝通、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床流行病學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生、重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)、醫(yī)學(xué)法律法規(guī)等。

二、課程學(xué)分。學(xué)位課程要求總學(xué)分應(yīng)不少于16學(xué)分。政治理論課3學(xué)分，外語(yǔ)2學(xué)分。

三、課程教學(xué)。可采取集中授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專(zhuān)題講座等方式相結(jié)合。考核可采取筆試、讀書(shū)報(bào)告等多種方式。

學(xué)位課程可與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)公共理論和臨床專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，由學(xué)位授予單位和培訓(xùn)基地共同開(kāi)展教學(xué)。

在臨床輪轉(zhuǎn)期間，每月安排不少于兩個(gè)半天的集中學(xué)習(xí)，以講座、教學(xué)研討會(huì)、案例分析等方式，學(xué)習(xí)各相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí)。

第五條 臨床能力訓(xùn)練和考核

一、臨床能力訓(xùn)練以提高臨床實(shí)踐能力為主，應(yīng)在衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)公布的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行。

二、臨床輪轉(zhuǎn)按照《國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（國(guó)衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號(hào)）進(jìn)行，實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于33個(gè)月，達(dá)到各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的要求。

三、臨床能力考核。主要考核碩士生是否具有較強(qiáng)的臨床分析、思維能力和實(shí)踐操作能力。嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核進(jìn)行，學(xué)位授予單位應(yīng)認(rèn)定其臨床能力考核結(jié)果。第六條 科研與教學(xué)培訓(xùn)

一、碩士生應(yīng)掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集、病例觀察、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、循證醫(yī)學(xué)等科學(xué)研究方法。能夠熟練地搜集和處理資料，在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，科學(xué)分析和總結(jié)，研究解決問(wèn)題，探索有價(jià)值的臨床現(xiàn)象和規(guī)律。

二、碩士生應(yīng)參加教學(xué)查房、病例討論會(huì)、專(zhuān)題講座、小講課等教學(xué)工作；能夠參與見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作。

第七條 學(xué)位論文與答辯

一、選題要求。選題應(yīng)從臨床實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合臨床需求，體現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)特點(diǎn)，具有科學(xué)性與實(shí)用性，鼓勵(lì)與專(zhuān)業(yè)最新進(jìn)展密切相關(guān)的自主選題。

二、學(xué)位論文形式。學(xué)位論文可以是研究報(bào)告、臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、臨床療效評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)循證研究、文獻(xiàn)綜述、針對(duì)臨床問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)研究等。

三、學(xué)位論文要求。學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求。論文作者必須恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和科研誠(chéng)信原則。學(xué)位論文必須由研究者獨(dú)立完成，與他人合作完成的學(xué)位論文需注明作者在其中的貢獻(xiàn)度和具體研究?jī)?nèi)容。注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，研究資料和數(shù)據(jù)具有可溯源性。對(duì)涉及國(guó)家機(jī)密和尚不能公開(kāi)的研究結(jié)果，以及臨床研究報(bào)告論文中涉及研究對(duì)象隱私和權(quán)益等問(wèn)題，應(yīng)遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

四、學(xué)位論文答辯。學(xué)位授予單位按照有關(guān)規(guī)定制定學(xué)位論文答辯的具體要求和程序，組織論文答辯。第八條 學(xué)位申請(qǐng)與授予

一、申請(qǐng)條件

1．完成學(xué)位授予單位培養(yǎng)方案所規(guī)定的各項(xiàng)要求； 2．取得《醫(yī)師資格證書(shū)》；

3．完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》；

4．通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯。

二、學(xué)位授予

碩士生達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)位授予條件后，向所在學(xué)位授予單位學(xué)位管理部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

第九條 分流機(jī)制

學(xué)位授予單位應(yīng)按照研究生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定制訂相關(guān)政策，對(duì)不適宜繼續(xù)按照臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的研究生進(jìn)行合理分流。

一、第二學(xué)年內(nèi)未獲得《醫(yī)師資格證書(shū)》，根據(jù)學(xué)生意愿，可安排其轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)渠道，但應(yīng)按照學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)和論文答辯。

二、在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，未通過(guò)學(xué)位課程考核、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核或?qū)W位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。

三、對(duì)在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)獲得《醫(yī)師資格證書(shū)》、完成學(xué)位課程考核，但未獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》者，可對(duì)其進(jìn)行畢業(yè)考核和論文答辯，準(zhǔn)予畢業(yè)。畢業(yè)后三年內(nèi)取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》者，可回原學(xué)位授予單位申請(qǐng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

第十條 組織管理

碩士生同時(shí)也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，接受學(xué)位授予單位、衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)培訓(xùn)基地管理，由學(xué)位授予單位研究生主管部門(mén)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。碩士生的指導(dǎo)教師包括學(xué)位論文指導(dǎo)教師和臨床能力訓(xùn)練指導(dǎo)醫(yī)師，分別負(fù)責(zé)學(xué)位論文指導(dǎo)和臨床帶教工作。各輪轉(zhuǎn)科室需成立指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的臨床能力訓(xùn)練。

第十一條 附則

一、本方案適用于攻讀臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。

二、學(xué)位授予單位應(yīng)根據(jù)本方案，從招生錄取、培養(yǎng)方案、學(xué)位授予等方面制訂具體規(guī)定。

三、本細(xì)則自發(fā)文之日起實(shí)施。未盡事宜參閱相關(guān)配套文件。

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)

2015年5月29日