第一篇：走進(jìn)企業(yè)實(shí)踐論文

走進(jìn)企業(yè)——實(shí)習(xí)就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)

---“感受酒文化”實(shí)習(xí)論文

2012年2月，我作為一名實(shí)習(xí)生進(jìn)入新源縣肖爾布拉克酒業(yè)有限責(zé)任公司旗下的酒文化博物館工作。實(shí)習(xí)工作中，我了解到該企業(yè)的發(fā)展歷史，生產(chǎn)規(guī)模等各方面信息，先簡(jiǎn)述如下：

首先，我想介紹下肖爾布拉克酒業(yè)有限責(zé)任公司名稱(chēng)的由來(lái)。

肖爾布拉克酒業(yè)有限責(zé)任公司是現(xiàn)在的伊犁肖爾布拉克酒業(yè)公司的前身，成立于1988年，是由新源縣政府與伊力特釀酒總廠共同組建的一個(gè)釀酒車(chē)間，名為伊力特第三釀酒分廠；1990年第三釀酒分廠與伊力特釀酒總廠結(jié)束合作關(guān)系，更名為當(dāng)時(shí)生產(chǎn)所在地的名字“肖爾布拉克”。

第二，企業(yè)精神和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展開(kāi)創(chuàng)新局面 但在當(dāng)時(shí)，肖爾布拉克酒業(yè)公司作為一家邊遠(yuǎn)地區(qū)的國(guó)有集體企業(yè)，落后的管理，傳統(tǒng)的市場(chǎng)觀念直接制約著企業(yè)的發(fā)展，到1997年，肖爾布拉克酒業(yè)負(fù)債2700萬(wàn)，負(fù)債率高達(dá)176%。1997年4月，年僅28歲的原新源縣鞏乃斯酒廠副廠長(zhǎng)王天兵出任肖爾布拉克酒業(yè)廠長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。由于品牌知名度較低，當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有經(jīng)銷(xiāo)商愿意經(jīng)銷(xiāo)肖爾布拉克的產(chǎn)品，為了解決現(xiàn)金流的問(wèn)題，肖爾布拉克人首先采取了全員營(yíng)銷(xiāo)的策略，發(fā)動(dòng)全廠員工深入到伊犁州八縣一市的農(nóng)村市場(chǎng)，肩扛手提，上門(mén)直銷(xiāo)。這種吃苦耐勞的精神后來(lái)構(gòu)成了肖爾布拉克企業(yè)文化核心的部分。這種無(wú)奈的近乎推銷(xiāo)的辦法開(kāi)創(chuàng)了新疆白酒直面終端的先河。經(jīng)過(guò)近兩年辛苦的耕耘，肖爾布拉克的產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋伊犁州八縣一市的所有終端，銷(xiāo)售額節(jié)節(jié)上升。肖爾布拉克酒業(yè)的成長(zhǎng)引起了同處一個(gè)生產(chǎn)所在地的新疆白酒第一品牌伊力特的關(guān)注，伊力特以其敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)，迅速推出了針對(duì)肖爾布拉克賴(lài)以生存的低端產(chǎn)品線(xiàn)的伊牌系列產(chǎn)品，并發(fā)起強(qiáng)大的廣告攻勢(shì)對(duì)肖爾布拉克進(jìn)行全面封殺，期望通過(guò)以戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)品和資源優(yōu)勢(shì)將臥榻之側(cè)的肖爾布拉克扼殺在搖籃里。1999年新疆伊犁地區(qū)爆發(fā)白酒價(jià)格大戰(zhàn)，在激烈的市場(chǎng)搏殺中，很多家地方酒廠宣告破產(chǎn)，肖爾布拉克卻實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售1500萬(wàn)元的驕人業(yè)績(jī)，事實(shí)證明，伊力特在這次區(qū)域市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中忽略了肖爾布拉克在這兩年中所掌握的最重要的終端資源，以及對(duì)終端的理解和維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。它依靠傳統(tǒng)坐商的自然分銷(xiāo)渠道推廣新品的效果并不明顯。

但是這次大戰(zhàn)卻讓肖爾布拉克決策層認(rèn)識(shí)到，如果只立足伊犁市場(chǎng)，就會(huì)永遠(yuǎn)生活在巨人的陰影之下，于是作出進(jìn)軍烏魯木齊市場(chǎng)的重要決定，這次營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移是肖爾布拉克營(yíng)銷(xiāo)歷史上重要的里程碑，占領(lǐng)烏魯木齊這一新疆政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的市場(chǎng)制高點(diǎn)，奠定了肖爾布拉克成為新疆第二品牌的基礎(chǔ)。第三，建章立制管理創(chuàng)新

建章立制管理創(chuàng)新，不得不說(shuō)一個(gè)人——王天兵，他是肖爾布拉克酒廠的廠長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他也是領(lǐng)導(dǎo)肖爾布拉克酒業(yè)開(kāi)創(chuàng)新局面的第一人。

第四，企業(yè)信息化管理初具規(guī)模 肖爾布拉克酒業(yè)有限責(zé)任公司除了建立了較完善的公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，還對(duì)公司的產(chǎn)品嘗試了網(wǎng)上銷(xiāo)售。

該企業(yè)目前的現(xiàn)象是公司部分信息渠道劃分有重疊和混亂情況，公司銷(xiāo)售在一、二級(jí)市場(chǎng)及重點(diǎn)成長(zhǎng)地區(qū)仍存在較多的空白點(diǎn)。針對(duì)以上的現(xiàn)象，我想提出以下三點(diǎn)建議：一、二、三、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還可以更細(xì)致

網(wǎng)絡(luò)渠道的管理制度和管理思想有待完善。管理的力度有待加強(qiáng)。

兩周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，豐富多彩，“痛”并快樂(lè)著。在這樣的一個(gè)過(guò)程中，我第一次走出校門(mén)，走向社會(huì)，其中有挫折，也有快樂(lè)。這里有需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方，也有我可以施展才能的平臺(tái)。

在實(shí)習(xí)期中，我從什么都不會(huì)到逐漸掌握工作，從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)到駕輕就熟的工作。雖然只是短短的兩周時(shí)間，但最終我還是較好的完成了我的工作，我的收獲與體會(huì)總結(jié)如下：

一、知識(shí)是力量，善于總結(jié)，才能在人生的職場(chǎng)上應(yīng)用自如。我在公司做的雖是銷(xiāo)售工作，但是也需要一定的知識(shí)積累。比如我在向游客介紹產(chǎn)品時(shí)，需要知道該酒的一些成分，如何向游客介紹詳細(xì)，又需要自己根據(jù)公司提供的一些材料，自我總結(jié)出解說(shuō)詞。這些起初對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是十分不易的，但我最終發(fā)現(xiàn)，要善于找到產(chǎn)品的突出特色，著重介紹，就會(huì)取得良好的效果。在與其他同事共同探討中，我運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，做出自己的一些見(jiàn)解也得到了同事們的認(rèn)可。因此我認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量，是一個(gè)人最大的資源寶庫(kù)。

二、工作態(tài)度決定成敗。

我在工作中發(fā)現(xiàn)，微笑是最好的交流方式，具有親和力的語(yǔ)言又會(huì)給游客帶來(lái)好的印象。服務(wù)熱情，態(tài)度謙和，講解仔細(xì)到位，是吸引游客購(gòu)買(mǎi)的主要因素。我觀察到，我的每一位同事，總是對(duì)于工作有著十分的熱情和積極向上，這讓我深受感染，每天都以積極的態(tài)度面對(duì)工作，與同事，與游客都結(jié)下了美好的友誼。

三、善于與他人溝通，讓你更快適應(yīng)工作。

在工作的第一天，我來(lái)到陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的人，我告訴自己要學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的良好溝通，與同事的聊天，我贏得了大家的好感。同事都不遺余力的告訴我一些銷(xiāo)售技巧，讓我很快適應(yīng)了我的工作環(huán)境。當(dāng)然遇到與同事發(fā)生誤會(huì)的時(shí)候，也要回保護(hù)自己，不要畏懼，先溝通，不能溝通解決的情況下要善于求助他人一起解決。

以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的三點(diǎn)，或許還不夠全面，我希望通過(guò)今后更多的機(jī)會(huì)，來(lái)提升自己，為今后更好的走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。學(xué)校為我們大學(xué)生提供的各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，都是為了我們能扎實(shí)知識(shí)，準(zhǔn)確找到現(xiàn)今大學(xué)生的社會(huì)定位，我覺(jué)得這樣的做法是很值得推廣的。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在時(shí)間允許的情況下，我會(huì)嘗試一些兼職工作，讓自己更好，更全面的深入社會(huì)，獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我相信，欲窮千里目，更上一層樓。

信管

1001班

冉歡

第二篇：走進(jìn)企業(yè)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題 目：大學(xué)生走進(jìn)工廠、走進(jìn)工人 學(xué) 校： 青海大學(xué)化工學(xué)院 班 級(jí)： 13級(jí)化工（3）班

姓 名： 王兵

學(xué) 號(hào)： 1320103114 日 期： 2015 － 1－ 15 關(guān)于大學(xué)生走進(jìn)工廠、走進(jìn)工人的調(diào)查

我是青海大學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程系的一名學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為化學(xué)工程與工藝，在校期間僅有的幾次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，今年寒假，在同學(xué)及老師的幫助下，我去了本縣的祥云花紙廠進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)與調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：2015年1月

調(diào)查地點(diǎn)：山東省鄆城縣祥云花紙廠

調(diào)查對(duì)象：工廠內(nèi)大學(xué)生工人

調(diào)查目的: 體會(huì)大學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)際工作之間的差異，感悟大學(xué)生

走進(jìn)工廠走進(jìn)工人的生活。

調(diào)查方法:走訪提問(wèn)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和工廠實(shí)習(xí)

一、大學(xué)生對(duì)工廠工作環(huán)境認(rèn)識(shí)的調(diào)查

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有幾百萬(wàn)工科大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)壓力之大，其形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生，需要就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)數(shù)量之多可想而知。對(duì)于一個(gè)工科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，走進(jìn)工廠是找到一份合適工作的必經(jīng)之路，然而，作為大學(xué)生的我們對(duì)工廠的工作環(huán)境又有多少認(rèn)識(shí)呢？

通過(guò)對(duì)部分大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生對(duì)工廠工作環(huán)境缺乏實(shí)際認(rèn)識(shí)，一些大學(xué)畢業(yè)生不把自己當(dāng)普通的勞動(dòng)者來(lái)看，不愿放下身段

來(lái)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)分工對(duì)不同崗位職位的需要，在實(shí)際工作中，不能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從管理。一些在工廠已經(jīng)工作的大學(xué)畢業(yè)生還告訴我，由于他們上學(xué)期間對(duì)工廠工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)有限，很難短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工廠生活。

二、大學(xué)生在工廠生活狀況的調(diào)查

到了實(shí)習(xí)工廠，16人一間的宿舍立馬先給我們一個(gè)下馬威，這讓平時(shí)住慣家里的同學(xué)們吃驚不小，不過(guò)房間中的空調(diào)還是讓大家找到了苦中作樂(lè)的興奮點(diǎn)。

實(shí)習(xí)開(kāi)始前上了半天的理論和安全教育課，這多少讓我開(kāi)始有些緊張。說(shuō)實(shí)話(huà)關(guān)于花紙制作的知識(shí)，我并沒(méi)有掌握多少，大屏幕上機(jī)器復(fù)雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向，頗有望而生畏之感。更可怕的是，安全教育的片子里不斷播放意外事件的實(shí)例，讓我倍感擔(dān)心，似乎來(lái)這里實(shí)習(xí)生命必將懸于一線(xiàn)。實(shí)踐到底是個(gè)什么樣子呢？

隨后我們參觀了工廠的食堂，生產(chǎn)車(chē)間及一些公共設(shè)施，的確比不上學(xué)校的舒適生活，不過(guò)多難，我想我也會(huì)和別人一樣挺過(guò)去的。最后我們?cè)诠と藥煾档膸ьI(lǐng)下，到生產(chǎn)一線(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)際操作的技術(shù)要領(lǐng)。剛剛走上崗位的時(shí)候同學(xué)們看到實(shí)踐的內(nèi)容都很好奇，很興奮，但是做了半天不到，抱怨聲開(kāi)始產(chǎn)生了，各種各樣的情況在我們身上不斷發(fā)生，第一天得崗位實(shí)踐一直到晚上九點(diǎn)才算結(jié)束，看來(lái)工廠的生活還是得做好吃苦準(zhǔn)備。

三、大學(xué)生在工廠工作狀況的調(diào)查

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，在企業(yè)負(fù)責(zé)人徐總的安排下大家分別走向了不同的崗位，而晾紙，染色，上隔離油，涂可撕膜，每一個(gè)實(shí)習(xí)步驟都離不開(kāi)化工專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很多同學(xué)覺(jué)得這種工作根本沒(méi)有技術(shù)含量，沒(méi)有意義，大學(xué)生做這個(gè)輕而易舉”，然而，在實(shí)際操作中，我們做的產(chǎn)品大多都不合格。我所實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)為低溫噴釉，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是往酒瓶上噴釉，工人師傅給了我一些參數(shù)：低溫噴釉分為兩類(lèi)：有噴涂涂層的酒瓶或金屬，烘烤160度，30分鐘有優(yōu)異附著力，耐水，耐酒精。無(wú)噴涂涂層的酒瓶或金屬，烘烤180 度，30分鐘有優(yōu)異附著力，耐水，耐酒精。整整一天下來(lái)，我所加工的產(chǎn)品及格的聊聊無(wú)幾。

晚上我們筋疲力盡的回到宿舍，但是工人師傅并沒(méi)有讓大家休息，而是召集大家在一起進(jìn)行分享，請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?shí)踐的感受，我問(wèn)師傅：“這么累，你怎么不多休息休息，累死了，你太厲害了”，師傅很簡(jiǎn)單的回答到：“我沒(méi)什么啊，就是想多做些，多賺點(diǎn)錢(qián)，這樣就能多給家里點(diǎn)，這樣父母就輕松點(diǎn)，這很平常啊，跟厲害沒(méi)什么關(guān)系”，當(dāng)大家聽(tīng)到這么普通的一個(gè)答案時(shí)大家都沉默了，這其實(shí)并不是什么大的夢(mèng)想，但是卻讓同學(xué)們突然感覺(jué)這么的偉大，大家突然意識(shí)到，其實(shí)夢(mèng)想不是假、大、空的幻想，它離我們并不遠(yuǎn)，它就是我們每個(gè)人想要完成的目標(biāo)，想讓自己珍惜的人更好的信念，它沒(méi)有階層，不分高貴，就在我們身邊，這個(gè)對(duì)我們每個(gè)人都是有意義的，而大學(xué)生更要敢于有這種“夢(mèng)”。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的參觀實(shí)習(xí)，我也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。祥云花紙廠里的每一名員工都兢兢業(yè)業(yè)，追求卓越。對(duì)每一件產(chǎn)品甚至是每一個(gè)小零件都要求相當(dāng)精細(xì)！這對(duì)我也有很大啟發(fā)。使我認(rèn)識(shí)到不論做什么事包括學(xué)習(xí)、工作都應(yīng)認(rèn)真去做，只有用心去做才會(huì)有質(zhì)量、有成效、也才能夠取得好的成績(jī)??

四、如何幫助大學(xué)生走進(jìn)工廠、走進(jìn)工人的調(diào)查

通過(guò)對(duì)工廠工人師傅和老師的一些采訪與詢(xún)問(wèn)，我們得到以下建議： 首先，大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹(shù)立大眾化的基層的就業(yè)觀。要有事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí),到基層鍛煉自己,挖掘潛能,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。

其二,我們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念，讓自己職業(yè)化。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),個(gè)人的素質(zhì)、能力、專(zhuān)長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。其三，盡量早上崗。經(jīng)驗(yàn)是我們就業(yè)的一個(gè)重要因素。招聘單位的很多工作崗位都是需要工作經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們?cè)诩倨诤驼n余的時(shí)候不斷的積累自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，磨練自己的專(zhuān)業(yè)技能，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

感悟與總結(jié)

如今，很多用人單位特別是企業(yè)動(dòng)輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗(yàn),用工單位的這些條件，無(wú)疑對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成的負(fù)面的影響，使大學(xué)生就業(yè)的前景蒙上一層陰影。通過(guò)寒假實(shí)踐使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，作為大學(xué)生我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！在實(shí)踐的日子里，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也對(duì)自己課堂所學(xué)知識(shí)的理解起到一定的導(dǎo)向作用。對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)也有了深一步的了解。社會(huì)實(shí)踐可以幫助我找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。我們學(xué)生，往往只重視理論知識(shí)學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，所以往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。篇二：2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(走進(jìn)民營(yíng)企業(yè))暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在為期兩個(gè)月的假期里，我到了自己家鄉(xiāng)的稅務(wù)局來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，了解稅務(wù)業(yè)務(wù)的流程，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)的同時(shí)也提高自己在為人處事，待人接物上面的能力。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?huà)，復(fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。而且要得到被人的認(rèn)可，你要去主動(dòng)去做些事情。在家里，依靠著父母的我們從來(lái)不會(huì)為生活發(fā)愁，有父母悉心的照顧，每天只要用功讀書(shū)，其它在生活方面的事情從不會(huì)動(dòng)手。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

以前總是認(rèn)為做學(xué)生只要做好學(xué)生就好了，學(xué)生也就是以學(xué)習(xí)為本分，可是隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，學(xué)習(xí)固然重要，可是個(gè)人的能力卻更為重要。以后畢業(yè)了，總不能帶著書(shū)本進(jìn)入社會(huì)，那樣總會(huì)被社會(huì)所淘汰的。

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。同事，上司之間的關(guān)系都要搞好，而且要有能力拉攬客戶(hù)，要在其中證明你有能力做這個(gè)案子。記得在校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我要在社會(huì)實(shí)踐中多多學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，真正的消化為自己所用。

雖然我學(xué)的是生物專(zhuān)業(yè)，但在這次實(shí)踐中我更關(guān)注自己能力是否得到提高。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，而且要做的東西和自己的專(zhuān)業(yè)也不對(duì)口，但我還是學(xué)到了自己不曾接觸過(guò)的東西，也因此覺(jué)得很開(kāi)心。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果如果數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。就像聽(tīng)那些比我們大些歲數(shù)的人總是會(huì)說(shuō)最懷念的還是上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入社會(huì)以后要考慮的事情太多，壓力也就越大。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了無(wú)論什么都要努力爭(zhēng)取，只有自己力量強(qiáng)大了，才能為自己贏得榮譽(yù)，而且要有一顆真誠(chéng)對(duì)待的心。篇三：走出校園走進(jìn)企業(yè)-暑假社會(huì)實(shí)踐1 走出校園，走進(jìn)企業(yè)

-------暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案之一

一、活動(dòng)主題

走出校園，走進(jìn)企業(yè)

二、活動(dòng)目的 1.通過(guò)聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)并且就業(yè)的師兄師姐，了解其所在企業(yè)的情況，一方面能夠維系在校生和畢業(yè)生之間的感情，另一方面能夠加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系和溝通，了解當(dāng)前企業(yè)的情況和企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的意見(jiàn)和看法。2.收集各個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)信息和用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求。

三、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電學(xué)院2006級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間 2009年暑假

五、活動(dòng)地點(diǎn)

經(jīng)篩選的50家用人單位。（未定）

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、聯(lián)系畢業(yè)生，調(diào)研企業(yè)情況并參觀企業(yè)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)，并用相片或dv記錄。調(diào)研方向：

（1）企業(yè)的管理模式、營(yíng)銷(xiāo)策略及企業(yè)文化

（2）職工的晉升發(fā)展、福利保障制度

（3）畢業(yè)生對(duì)企業(yè)的評(píng)價(jià)和對(duì)工作的評(píng)價(jià)，完成一定數(shù)量的調(diào)查問(wèn)卷

（4）畢業(yè)生對(duì)大學(xué)教育、學(xué)習(xí)的意見(jiàn)和建議

（4）企業(yè)單位的用人原則，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生素質(zhì)的期望和要求

（5）企業(yè)近期招聘實(shí)習(xí)生或兼職人員的意向、2010年招聘畢業(yè)生信息。

3、邀請(qǐng)師兄師姐為母校題詞或寄語(yǔ)，表達(dá)懷念母校之情和對(duì)師弟師妹的勉勵(lì)。

七、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼與獎(jiǎng)勵(lì)方式

1、對(duì)于報(bào)名參與的小組，學(xué)院將提供30元補(bǔ)貼。

2、根據(jù)各小組反饋回來(lái)的調(diào)研材料，將評(píng)選出優(yōu)秀小組，頒發(fā)“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱(chēng)號(hào)，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)要求

（1）以各班報(bào)名人數(shù)為基準(zhǔn)分組，2-4人為一小組，以小組為單位開(kāi)展本次活動(dòng)。各小組選定合適的企業(yè)并在學(xué)院登記和領(lǐng)取學(xué)院出具的活動(dòng)證明、調(diào)查問(wèn)卷。原則上各小組選擇的企業(yè)不得相同。

（2）調(diào)查問(wèn)卷在收集意見(jiàn)的基礎(chǔ)上由學(xué)院統(tǒng)一制定。

（3）所做調(diào)查并要求有詳細(xì)的文字記錄并加蓋該企業(yè)人事部門(mén)的印章。

（4）活動(dòng)成果以班為單位統(tǒng)一于2009年9月初（開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)）上交。各組的活動(dòng)成果包括相關(guān)調(diào)查表格、問(wèn)卷、活動(dòng)總結(jié)和與企業(yè)相關(guān)人員合影（每組照片不少于5張）。

備注：報(bào)了名的小組而沒(méi)有去調(diào)研的，或有人舉報(bào)發(fā)現(xiàn)造假的小組，將收回30元經(jīng)費(fèi) 主辦單位：

承辦單位：

二oo九年六月十五日

介紹信

：

茲有我院

專(zhuān)業(yè)2006級(jí)本科學(xué)生 到貴單位開(kāi)展主題為“尋找機(jī)電人的足跡”的暑假社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查的目的旨在了解我院歷屆畢業(yè)生在貴單位工作的情況，并希望借此活動(dòng)加強(qiáng)與貴單位的聯(lián)系、溝通和合作。望貴單位予以接洽！

此致

敬禮！

附：

1、《廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院2010屆畢業(yè)生各專(zhuān)業(yè)介紹》

2、《廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表1(致用人單位)》

3、《廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表2(致畢業(yè)生)》

4、《用人單位情況調(diào)查表》

5、《用人單位招聘實(shí)習(xí)生或兼職人員需求信息表》

6、《用人單位2010年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生需求信息表》

7、《廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院畢業(yè)生題詞》

廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院

二oo九年六月

廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院2010屆畢業(yè)生各專(zhuān)業(yè)

介 紹

廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（含計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、設(shè)備工程和汽車(chē)服務(wù)方向）、信息工程（含通信工程、電子信息工程、聲像燈光技術(shù)方向）、電氣工程及其自動(dòng)化3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

■機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)設(shè)有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、設(shè)備工程和汽車(chē)服務(wù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)生入學(xué)不分專(zhuān)業(yè)方向，前兩年學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)課程，從三年級(jí)開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生自己的興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，可選擇計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、設(shè)備工程和汽車(chē)服務(wù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向之一學(xué)習(xí)。

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造（cad/cam）方向

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造和控制技術(shù)的基本理論和成熟技術(shù)，同時(shí)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)理論，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理、維護(hù)和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工與電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、流體傳動(dòng)與控制（即液壓與氣動(dòng)技術(shù)及plc）、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)等；（2）專(zhuān)業(yè)課包括機(jī)械cad（即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與cam（即數(shù)控與計(jì)算機(jī)輔助制造）、先進(jìn)制造技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)領(lǐng)域包括家電、模具、電子裝備、通用機(jī)械、汽車(chē)、摩托車(chē)及其它與產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)的企業(yè)。

2、設(shè)備工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代設(shè)備管理技術(shù)、智能故障診斷技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理、維護(hù)和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工與電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、流體傳動(dòng)與控制（即液壓與氣動(dòng)技術(shù)及plc）、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等；（2）專(zhuān)業(yè)課包括機(jī)械故障診斷技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)備管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及管理信息系統(tǒng)（mis）、測(cè)試技術(shù)、機(jī)械設(shè)備維修技術(shù)、現(xiàn)代質(zhì)量管理、虛擬儀器程序設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)領(lǐng)域包括家電、模具、電子裝備、通用機(jī)械、汽車(chē)、摩托車(chē)及其它與現(xiàn)代設(shè)備管理、診斷及維護(hù)有關(guān)的企業(yè)。

3、汽車(chē)服務(wù)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：具有現(xiàn)代汽車(chē)設(shè)計(jì)和制造方向的理論及先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)技術(shù)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理與維護(hù)和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工與電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、流體傳動(dòng)與控制（即液壓與氣動(dòng)技術(shù)及plc）、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等；（2）專(zhuān)業(yè)課包括汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車(chē)服務(wù)工程、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)電氣設(shè)備與控制系統(tǒng)、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車(chē)維修工程、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與技術(shù)服務(wù)等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)領(lǐng)域包括汽車(chē)設(shè)計(jì)制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)運(yùn)用與管理、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、交通運(yùn)輸及其他相關(guān)汽車(chē)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)。

■信息工程專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)共設(shè)電子信息工程、通信工程、聲像燈光技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)生入學(xué)不分專(zhuān)業(yè)方向，前兩年學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程，從三年級(jí)開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生自己的篇四：企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2012年8月21日—2012年9月14日

二、實(shí)習(xí)單位

1、天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司

2、中西培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心

三、實(shí)習(xí)目的與企業(yè)專(zhuān)家員工進(jìn)行交流，切實(shí)了解企業(yè)對(duì)數(shù)控行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過(guò)程和實(shí)際操作過(guò)程的不同點(diǎn)，為數(shù)控專(zhuān)業(yè)下一步的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)踐期間，我們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和了解天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司的工作流程和內(nèi)容，在工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實(shí)踐企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法；掌握了數(shù)控設(shè)備維修操作和調(diào)試作業(yè)的技術(shù)技能。

五、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司是專(zhuān)業(yè)化數(shù)控機(jī)床維修企業(yè)，企業(yè)有員工40余名。技術(shù)人員20余名，得到意大利帕瑪公司、西門(mén)子公司等公司的認(rèn)可和技術(shù)支持，已進(jìn)行了長(zhǎng)期合作并且成為戰(zhàn)略合作伙伴。公司有維修基地3000平方米并裝備有10噸單梁起重機(jī)和50平方米精裝車(chē)間，72平方米噴漆間以及導(dǎo)軌磨床、車(chē)、銑、平磨等常用金切設(shè)備確保修理質(zhì)量和周期。采用現(xiàn)場(chǎng)搶修和運(yùn)回基地大修的方式為眾多數(shù)控機(jī)床相對(duì)密集的加工企業(yè)服務(wù)。

六、企業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì) 1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實(shí)際情況 現(xiàn)在的數(shù)控行業(yè)有很多比較精密先進(jìn)的機(jī)床，在實(shí)際教學(xué)中沒(méi)有，而且學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，到用人單位手里面的證書(shū)也沒(méi)有幾個(gè)，用人部門(mén)的主管問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)?；旧鲜裁匆矝](méi)有學(xué)，到了工作崗位還得從頭學(xué)起。

帶我們的師傅這樣說(shuō)：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦，在一線(xiàn)學(xué)三年，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過(guò)也有遺憾：十個(gè)學(xué)徒，三年后剩下的頂多一兩個(gè)，其他的要么吃不了這個(gè)苦，要么就是自己覺(jué)得翅膀硬了跳槽了。2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)

相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)通信專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

七、實(shí)習(xí)心得

1、提高了教師實(shí)踐動(dòng)手能力

作為專(zhuān)業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線(xiàn)做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造、設(shè)備的安裝調(diào)試、電氣設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

2、熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀

和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

3、改變了思想觀念，提高了教師學(xué)習(xí)技能積極性 在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，很多青年教師，尤其是從城市來(lái)的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，又是教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能積極性。篇五：企業(yè)實(shí)踐報(bào)告

中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)企業(yè)實(shí)踐報(bào)告 經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)與數(shù)字媒體不是很了解的我來(lái)說(shuō)，增長(zhǎng)了很多認(rèn)識(shí)，很是欣慰。接下來(lái)就是走進(jìn)企業(yè)再學(xué)習(xí)，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，能夠檢測(cè)我們的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)構(gòu)建及其重要應(yīng)用，并從中領(lǐng)悟藝術(shù)給生活帶來(lái)的巨大魅力。

首先,我們?nèi)チ宋覀內(nèi)チ撕邶埥粻?zhēng)文化傳播有限公司，黑龍江不爭(zhēng)文化傳播有限公司成立于2015年，現(xiàn)已初步形成策劃、創(chuàng)作、拍攝、后期制作、生產(chǎn)、發(fā)行為一體的經(jīng)營(yíng)模式，主要以現(xiàn)代藝術(shù)推廣、影視作品制作、傳媒、廣告為業(yè)務(wù)主體，經(jīng)營(yíng)范圍包括設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布廣告；經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢(xún)；電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、制作；企業(yè)策劃；市場(chǎng)調(diào)查；投資咨詢(xún)；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；會(huì)議服務(wù)；承辦展覽展示活動(dòng)等等。其產(chǎn)品涉及政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)家地理、歷史、文化、教育六大領(lǐng)域，涉足多個(gè)行業(yè)門(mén)類(lèi)。

自公司成立以來(lái)，憑借以哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的緊密聯(lián)合，使不爭(zhēng)文化的微電影、創(chuàng)意視頻更具影響力。《道德經(jīng)》第八章載：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)憂(yōu)?！辈粻?zhēng)，是以平和的心態(tài)享受生活，是以良好的心里素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，是目標(biāo)專(zhuān)一意志堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不爭(zhēng)，就是向是向更廣闊天地進(jìn)??！

雖然在那里只有一天的時(shí)間，但是我們認(rèn)識(shí)和了解了全國(guó)大學(xué)生微視頻創(chuàng)作聯(lián)盟,了解了微視頻的創(chuàng)作。

然后，我們?nèi)チ撕邶埥瓏?guó)家新媒體動(dòng)漫公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，簡(jiǎn)稱(chēng)：黑龍江動(dòng)漫基地，位于哈爾濱市平房區(qū)。成立于2006年10月17日，是由省委宣傳部、省文化廳、省新聞出版局和省廣播電視局聯(lián)合授牌的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地。2008年9月，動(dòng)漫基地被文化部命名為國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地。

基地已有8部作品在央視播出，有4部動(dòng)畫(huà)片獲得國(guó)家優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片獎(jiǎng)。央視播出作品：《酷酷小吉正傳之鉤鉤島》、《帽兒山的鬼子兵》、《環(huán)保劍》、《探索地球村》(第一、二、三部)、《龍娃》《雪娃》。另外，基地出品的搞笑類(lèi)動(dòng)畫(huà)片《大志有話(huà)說(shuō)》已在華視移動(dòng)電視頻道播出，并已與包括央視在內(nèi)的多家電視臺(tái)洽談播出事宜。同時(shí)，基地內(nèi)正在創(chuàng)作生產(chǎn)的作品還有《探索地球村》第四部、《龍娃》(下部)、《雪娃》(下部)、《星座寶貝》、《尋寶傳奇》、《熊貓和他的朋友們》、《關(guān)東當(dāng)鋪大財(cái)神》和《九色貓》等。基地企業(yè)自主研發(fā)的3d多人在線(xiàn)大型網(wǎng)絡(luò)游戲《魔靈online》已于2008年底上網(wǎng)封測(cè)運(yùn)營(yíng)，并成功出口臺(tái)灣?；貎?nèi)還有《萬(wàn)國(guó)爭(zhēng)霸》、《時(shí)空》、《topgun》等多款網(wǎng)絡(luò)游戲正在開(kāi)發(fā)中。

經(jīng)過(guò)五年多跨越式的發(fā)展，基地?fù)碛辛恕笆笃放啤逼髽I(yè)。由新洋科技設(shè)計(jì)的動(dòng)漫卡通形象“雪娃”，不但成為哈爾濱首個(gè)冰雪卡通形象代言，而且入選“首屆金鵬獎(jiǎng)中國(guó)十大卡通形象”，三維動(dòng)畫(huà)片《雪娃》榮獲“第十一屆全國(guó)美展”首屆中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)·創(chuàng)作獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。由哈爾濱七劍數(shù)字動(dòng)漫科技有限公司完成國(guó)內(nèi)首部高清三維電視動(dòng)

畫(huà)片《酷酷小吉正傳之鉤鉤島》已經(jīng)在2011年11月3日在央視播出，并獲得一系列大獎(jiǎng)?；厥冀K以發(fā)展原創(chuàng)動(dòng)漫為主導(dǎo)，生產(chǎn)了一批全國(guó)知名的動(dòng)畫(huà)精品，；還有如《帽兒山的鬼子兵》、《探索地球村》（一、二、三部)、《雪娃》、《龍娃》、《大志有話(huà)說(shuō)》等。這些具有黑龍江特色的動(dòng)漫作品先后在中央電視臺(tái)播出，其中4部入選全國(guó)少兒節(jié)目及動(dòng)畫(huà)節(jié)目精品，3部獲國(guó)家優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片獎(jiǎng)。2010年，基地完成動(dòng)畫(huà)片約8000分鐘，創(chuàng)造多項(xiàng)全國(guó)第一：制作完成了中國(guó)首部經(jīng)典再現(xiàn)立體動(dòng)畫(huà)電影《漁童》；發(fā)行了全國(guó)首張?jiān)瓌?chuàng)兒童動(dòng)漫歌曲專(zhuān)輯《紅領(lǐng)巾的世界》；研制出國(guó)內(nèi)首部裸視立體手機(jī)；策劃編寫(xiě)了“十二五”全國(guó)高校動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)高等教育規(guī)劃教材；手機(jī)動(dòng)漫方面現(xiàn)處于全國(guó)領(lǐng)先水平??。

在那里的錄音師和錄像師及后期人員的幫助下，我們錄制了屬于我們自己的mv，這是我們留下的最有紀(jì)念意義的作品，這會(huì)使我們每個(gè)參加培訓(xùn)的老師終身難忘。雖然我們只有一周的時(shí)間，但這是我們企業(yè)實(shí)踐中最快樂(lè)的日子，通過(guò)這一周的實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了錄音、錄像、表演、后期制作等方面的知識(shí)。

我們還去了黑龍江電視臺(tái)，觀看了大城小愛(ài)節(jié)目的錄制過(guò)程。最后也是最長(zhǎng)階段的實(shí)習(xí)是在黑龍江省哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校，歷時(shí)兩周的時(shí)間。黑龍江省哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校，屬于完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育，完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育是完美動(dòng)力集團(tuán)與央視合資打造的中國(guó)動(dòng)漫教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，是央視為了培養(yǎng)后備的cg人才而創(chuàng)立的教育實(shí)體。依托完美動(dòng)力、中視完美動(dòng)力影視基地以及央視強(qiáng)大的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)與行業(yè)積淀，將實(shí)際制作過(guò)程中需要的技術(shù)以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)整理成培訓(xùn)教案，采用作品驅(qū)動(dòng)式案例教學(xué)方法，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)而且權(quán)威的影視動(dòng)畫(huà)就業(yè)培訓(xùn)。目前在東北地區(qū)哈爾濱影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校只有哈爾濱完美動(dòng)力教育是最專(zhuān)業(yè)的。

哈爾濱完美動(dòng)力教育具有200多位來(lái)自業(yè)內(nèi)一線(xiàn)制作團(tuán)隊(duì)的資深教師，根據(jù)豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，綜合多年積累的實(shí)際案例，研發(fā)出一套以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系。完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育以中視完美動(dòng)力影視基地的商業(yè)項(xiàng)目為背景，通過(guò)完整的商業(yè)動(dòng)畫(huà)片制作流程講解，使學(xué)生接受專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)所需要的實(shí)際技術(shù)能力。學(xué)員除了要完成畢業(yè)前的個(gè)人原創(chuàng)作品，還有機(jī)會(huì)在老師的輔導(dǎo)下參與商業(yè)作品的制作。與此同時(shí)，為確保畢業(yè)學(xué)員順利就業(yè)，完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育擁有系統(tǒng)、科學(xué)的就業(yè)體系，已有20人就業(yè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)員進(jìn)行全方位就業(yè)服務(wù)。目前已與上千家用人單位簽署就業(yè)合作協(xié)議。

完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育具有200多位來(lái)自業(yè)內(nèi)一線(xiàn)制作團(tuán)隊(duì)的資深教師，根據(jù)豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，綜合多年積累的實(shí)際案例，研發(fā)出一套以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系。完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育以中視完美動(dòng)力影視基地的商業(yè)項(xiàng)目為背景，通過(guò)完整的商業(yè)動(dòng)畫(huà)片制作流程講解，使學(xué)生

接受專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)所需要的實(shí)際技術(shù)能力。學(xué)員除了要完成畢業(yè)前的個(gè)人原創(chuàng)作品，還有機(jī)會(huì)在老師的輔導(dǎo)下參與商業(yè)作品的制作 自2004年成立以來(lái)，完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育已將數(shù)以千計(jì)的動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者培養(yǎng)成動(dòng)漫行業(yè)的中流砥柱及動(dòng)畫(huà)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。在那里，我們不僅了解了完美動(dòng)力，而且學(xué)到了很多影視后期制作的知識(shí)，并且錄制了綠幕視頻，張冰老師給我們講解了ae的知識(shí)，我們自己動(dòng)手操作，合成了自己錄制的視頻。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深深的感受到了作為一個(gè)數(shù)字媒體技術(shù)人員應(yīng)有的魅力，他們不但要有足夠的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)和超強(qiáng)的動(dòng)手能力，還應(yīng)該具有足夠的市場(chǎng)視野和管理能力，而管理者更要具有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和獨(dú)特的審美能力。

第三篇：走進(jìn)企業(yè)策劃書(shū)

策劃書(shū)

山東工商學(xué)院

校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)實(shí)踐能力。而且作為工商類(lèi)院系，我院開(kāi)活動(dòng)背景：

為貫徹實(shí)踐部走進(jìn)企業(yè)的活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)企業(yè)文化，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生設(shè)了工商管理、人力資源、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)品牌專(zhuān)業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才。我校積極開(kāi)展“走進(jìn)企業(yè)”大型活動(dòng)，聯(lián)合我市眾多知名企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，積極聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)，建立了廣泛的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。同時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展感受企業(yè)文化，追尋企業(yè)發(fā)展史的活動(dòng)，進(jìn)行生產(chǎn)流程的觀摩，操作崗位的體驗(yàn)，能夠加深學(xué)生對(duì)煙臺(tái)企業(yè)的了解，體驗(yàn)“勞動(dòng)創(chuàng)造的奉獻(xiàn)精神和開(kāi)創(chuàng)精神，使其在社會(huì)實(shí)踐中不斷充實(shí)自我，善自我，提高自我，價(jià)值，科技引領(lǐng)進(jìn)步”的真諦，更有利于企業(yè)的人才招納。我校已成功開(kāi)展了七屆“走進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，得到了北極星、正海、綠葉、通用、恒源等知名企業(yè)的支持。

活動(dòng)宗旨：立足學(xué)校、實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)企業(yè);提高企業(yè)品牌知名度，提升企業(yè)公共社會(huì)形象；使同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐

活動(dòng)目的:1.使大學(xué)生走出校園，親身實(shí)踐，深入了解煙臺(tái)地區(qū)當(dāng)今企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念及發(fā)展趨勢(shì)，以達(dá)到高校培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的目的2.通過(guò)校企合作，使學(xué)校和企業(yè)建立良好關(guān)系，進(jìn)一步提高企業(yè)的公益品牌形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響力，并最大限度的為企業(yè)開(kāi)發(fā)潛能市場(chǎng)

3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)、收集、處理信息的基本實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生立足社會(huì)的責(zé)任與義務(wù)。

主辦單位：山東工商學(xué)院校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

協(xié)辦單位：山東工商學(xué)院各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2010年×月×日

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

參與人員：山東工商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及部分優(yōu)秀大

二、大三的學(xué)生代表

活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，并與企業(yè)主管部門(mén)如何具體的舉辦此次參觀活動(dòng)，及參觀活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行協(xié)商，確定活動(dòng)時(shí)間，帶回企業(yè)的宣傳資料

（2）整理企業(yè)的相關(guān)資料，結(jié)合本次活動(dòng)在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與此次活動(dòng)，并鼓勵(lì)即將畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生加入該企業(yè)

（3）活動(dòng)前一天，活動(dòng)負(fù)責(zé)人與企業(yè)方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步確定

2、參觀流程：

（1）集合出發(fā)：早7：15參加活動(dòng)人員在校東門(mén)集合相關(guān)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并交代參觀注意事項(xiàng)，7：25乘車(chē)出發(fā)，帶車(chē)負(fù)責(zé)人在車(chē)上進(jìn)一步介紹此次活動(dòng)并宣傳其企業(yè)文化

（2）參觀過(guò)程：到企業(yè)后，由企業(yè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參加活動(dòng)的人員參觀企業(yè)廠房、辦公地點(diǎn)

等，并介紹企業(yè)生產(chǎn)流程及企業(yè)近期的生產(chǎn)活動(dòng)，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及企業(yè)的文化理念

（3）座談過(guò)程：企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參觀活動(dòng)人員到企業(yè)會(huì)議室進(jìn)行小型座談①由企業(yè)代表向同學(xué)們介紹企業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷，企業(yè)文化及企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)②由企業(yè)代表向?qū)W生介紹企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，面試流程及注意事項(xiàng)

③學(xué)生同企業(yè)代表進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)一些企業(yè)運(yùn)營(yíng)方面的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)一步加強(qiáng)校企雙方的了解

④雙方負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，交換紀(jì)念品，并合影留念

（4）乘車(chē)返回：活動(dòng)結(jié)束后，參觀人員集合，相關(guān)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，全體參加活動(dòng)人員乘車(chē)返回

3、后期工作：

（1）與企業(yè)方聯(lián)系，了解此次活動(dòng)企業(yè)方的反饋意見(jiàn)，并將相關(guān)照片交給企業(yè)方審核，通過(guò)后將相關(guān)資料發(fā)布在相關(guān)媒介上

（2）實(shí)踐部成員開(kāi)會(huì)對(duì)此次活動(dòng)的得失進(jìn)行總結(jié)，整理書(shū)面材料，并將相關(guān)信息整理成冊(cè)、存檔，以便對(duì)今后的活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行改進(jìn)

（3）要求參觀者交上心得體會(huì)，鼓勵(lì)他們結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，提出一些合理化建議和好的想法，評(píng)出優(yōu)秀稿件向校報(bào)投稿，并對(duì)此次活動(dòng)中收獲的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)

（4）參觀完的一周內(nèi)再次與企業(yè)方取得聯(lián)系，將收集的信息反饋給企業(yè)

（5）向企業(yè)交一封感謝信，以表達(dá)校方對(duì)本次活動(dòng)的感謝

活動(dòng)宣傳：

1、前期宣傳：

（1）結(jié)合企業(yè)相關(guān)資料及當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理制作調(diào)查問(wèn)卷，并在活動(dòng)開(kāi)展前一周在二餐（我校人流最密集的地方）門(mén)口發(fā)放。回收問(wèn)卷并統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷反饋信息

（2）活動(dòng)前一星期，在山東工商學(xué)院網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳欄等地方介紹承辦企業(yè)的組織規(guī)模、企業(yè)歷史及其文化理念，宣傳此次實(shí)踐活動(dòng)，并建立電子報(bào)名表，學(xué)生可以通過(guò)進(jìn)入山商網(wǎng)站報(bào)名參加此次活動(dòng)

（3）活動(dòng)前五天，向各院系發(fā)出邀請(qǐng)函，介紹此次活動(dòng)的流程安排，由輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀學(xué)生代表參加此次活動(dòng)

2、中期宣傳:

(1)乘車(chē)期間，帶車(chē)負(fù)責(zé)人向參加活動(dòng)人員講解此次活動(dòng)，并宣傳企業(yè)文化及企業(yè)理念等

(2)韶華網(wǎng)、校廣播站、校報(bào)記者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道

(3)校電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行追蹤錄制

3、后期宣傳：

(1)活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天校電視臺(tái)播出追蹤錄制節(jié)目

(2)《煙霞報(bào)》等校內(nèi)刊物對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)報(bào)道

(3)校廣播站會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行新聞報(bào)道。

(4)在山商網(wǎng)站上以文本和圖片的形式總結(jié)本次活動(dòng)

4、預(yù)期效果：

1、大學(xué)生通過(guò)親身走進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)管理層及員工進(jìn)行面對(duì)面交流，從學(xué)生的角度深入了解企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)及企業(yè)對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的素質(zhì)要求，從而使大學(xué)生更好的提高自己，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

2、企業(yè)通過(guò)與高校間的交流，可以在高校這片廣闊的人才市場(chǎng)上宣傳企業(yè)文化理念，進(jìn)一步樹(shù)立企業(yè)的公益品牌形象，更大限度的為企業(yè)開(kāi)發(fā)潛在市場(chǎng)

3、展示山商學(xué)子風(fēng)采，讓企業(yè)進(jìn)一步了解山東工商學(xué)院的學(xué)生，對(duì)建立實(shí)踐基地及實(shí)習(xí)招聘做鋪墊

山東工商學(xué)院校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

附錄1

山東工商學(xué)院簡(jiǎn)介：山東工商學(xué)院，原名中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院，始建于1985年12月，1998年9月由原煤炭部管理改為中央與山東共建，以山東省管理為主，2003年2月更為現(xiàn)名至今。2003年12月順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作評(píng)估，是山東省首家兩次通過(guò)教學(xué)評(píng)估的高校。

學(xué)?，F(xiàn)有工商管理等38個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有教職工1094人，其中教師735人，教授77人副教授240人，博士142人，碩士455人。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家3人，山東省有特殊貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家3人，全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、山東省十大中青年法學(xué)家、山東高校是大教師、山東省“百人工程”理論人才等20名。全日制在校生17578人，畢業(yè)生分布在全國(guó)各地，一次性就業(yè)率多年來(lái)一直保持在90%以上。

學(xué)校以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主。兼有文、法、理、工等六個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，是一所教學(xué)型、多科性、有特色的財(cái)經(jīng)類(lèi)高等學(xué)校。學(xué)校下設(shè)管理科學(xué)與工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、法學(xué)院、政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、中加高等技術(shù)學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院，社會(huì)科學(xué)部、體育部、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部和大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部等4個(gè)基礎(chǔ)課教學(xué)部，煤炭經(jīng)濟(jì)研究院、半島經(jīng)濟(jì)研究院等22個(gè)科學(xué)研究院（中心、所）。有管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，煤炭企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新研究、半島經(jīng)濟(jì)研究2個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地，煤炭經(jīng)濟(jì)和半島經(jīng)濟(jì)研究具有明顯的行業(yè)特色和區(qū)域優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校教學(xué)底蘊(yùn)深厚，課程質(zhì)量精益求精，目前擁有7門(mén)省級(jí)精品課程，2個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生提供了豐富優(yōu)質(zhì)的課程資源。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，設(shè)有國(guó)際交流學(xué)院，具有中外合作辦學(xué)和招收外國(guó)留學(xué)生的資格，已于加拿大、俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、日本、新加坡等國(guó)高等院校建立了校際友好合作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，以教學(xué)為中心，以科研為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，秉承“惟平惟準(zhǔn)，近知近仁”的校訓(xùn)，全面實(shí)施“學(xué)科立校、人才強(qiáng)校、特色興校”三大戰(zhàn)略，積極構(gòu)建平安校園、和諧校園、生態(tài)校園，為建設(shè)山東高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)而奮斗。

附錄2

近幾年部分走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)目錄：

2005年04月23日走進(jìn)“飛龍集團(tuán)”，參觀了其生產(chǎn)車(chē)間、榮譽(yù)室、職工食堂、職工娛樂(lè)室及其二期工程現(xiàn)場(chǎng)

2005年04月23日走進(jìn)“北方奔馳”，參觀了其成品車(chē)間及生產(chǎn)流水線(xiàn)等

2005年11月15日走進(jìn)“北極星”，參觀了其多種規(guī)格的鐘表生產(chǎn)線(xiàn)、并舉辦了小型座談

2005年11月28日走進(jìn)“正海集團(tuán)”，參觀了正海磁性材料有限公司、正海電子網(wǎng)版有限公司、CDT萌罩生產(chǎn)線(xiàn)、企劃信息部等

2006年11月01日走進(jìn)“綠葉制藥”，參觀了其生產(chǎn)車(chē)間和生產(chǎn)設(shè)備，并舉行了小型講座

2006年12月10日走進(jìn)“三環(huán)鎖業(yè)”，參觀了掛鎖設(shè)備廠、三環(huán)信和汽車(chē)電裝有限公司、生產(chǎn)流水線(xiàn)等，并舉行了小型講座

2007年10月27日走進(jìn)“通用東岳”，參觀了其汽車(chē)展廳，生產(chǎn)流水線(xiàn)，并進(jìn)行了座談 2007年11月03日走進(jìn)“恒源電熱”，參觀了其進(jìn)水設(shè)施、煤處理車(chē)間、第三期工程現(xiàn)場(chǎng)，并進(jìn)行了座談

2008年10月30日走進(jìn)“飛龍集團(tuán)”，參觀了其生產(chǎn)車(chē)間、榮譽(yù)室、職工食堂、職工娛樂(lè)室及其二期工程現(xiàn)場(chǎng)，并舉辦了小型座談

2008年11月05日走進(jìn)威?！翱巳R特菲爾風(fēng)機(jī)有限公司”，參觀了其生產(chǎn)車(chē)間 2009年10月走進(jìn)煙臺(tái)港務(wù)局，并進(jìn)行了座談

2009年10月走進(jìn)煙臺(tái)斗山機(jī)械，參觀其車(chē)間廠房和生產(chǎn)流程

第四篇：走進(jìn)企業(yè)策劃書(shū)

大連理工大學(xué)2011級(jí)1115班團(tuán)支部實(shí)踐活動(dòng)參觀優(yōu)秀企業(yè)，豐富校園生活

——之走進(jìn)大連模具廠策劃書(shū)活動(dòng)背景及意義 :

隨著我院團(tuán)建工作如火如荼地開(kāi)展,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也雨后春筍般在新面孔中彰顯生機(jī).如何最大程度地使這群社會(huì)未來(lái)的接班人收獲一份獨(dú)特的財(cái)富,可以說(shuō),走進(jìn)企業(yè)，感受企業(yè)氛圍是一種必然.于是,我們選擇了貴公司, 也十分感謝貴公司答應(yīng)我們的請(qǐng)求.首先,對(duì)于我們大多數(shù)來(lái)說(shuō),此行是我們第一次走進(jìn)企業(yè).因此,此次的參觀活動(dòng),必將極大的開(kāi)闊我們的視野,成為我們記憶中難以磨滅的一抹亮彩.其次,通過(guò)參觀,我們將對(duì)企業(yè)文化擁有更深層面的了解,也將逐步探求企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵,從而有針對(duì)性的提升自己.最后,我們的到來(lái)也會(huì)為廠區(qū)帶來(lái)更多的生氣,我們將盡己所能,為廠區(qū)的發(fā)展提出一些可行性建議,并在大工軟院宣傳貴公司的優(yōu)秀企業(yè)氛圍.活動(dòng)主題 :

走進(jìn)企業(yè),充實(shí)校園.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) :

2011年11月24日下午(14:00~16:00).大連市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大連模具廠

活動(dòng)流程 :

我們的工作:

首先,我們是一個(gè)有組織、守紀(jì)律的集體，我們將嚴(yán)守校規(guī)，并

遵守廠區(qū)的各項(xiàng)規(guī)定，參觀過(guò)程中有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)以及各寢室負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)隊(duì)伍秩序的維持。

其次，我們將好好利用這僅有的時(shí)間，向相關(guān)工作人員學(xué)習(xí),聽(tīng)

從其指導(dǎo)，并認(rèn)真作好隨行筆記。如果廠區(qū)有意向，我們志愿為廠區(qū)

進(jìn)行一些義務(wù)勞動(dòng)，比如說(shuō)辦公樓的清掃工作等。

再次，參觀過(guò)程中，我們也許會(huì)詢(xún)問(wèn)一些有關(guān)面試之類(lèi)和與我們

較為貼近的話(huà)題，具體來(lái)說(shuō)是有關(guān)人才與企業(yè)關(guān)系、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)

問(wèn)題的有關(guān)內(nèi)容。

最后，我們需要總結(jié)出自己的心得與體會(huì)，擬稿上交。返校后，我們會(huì)以班級(jí)討論的形式，請(qǐng)求老師做指導(dǎo)，繼續(xù)深入，以班級(jí)名義

作出一份報(bào)告書(shū)。

我們的需要 ：

我們希望廠區(qū)能夠選擇一位負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀，和我們同學(xué)

談心，并可以適時(shí)向我們做一些相應(yīng)的解說(shuō)，解答我們心中的疑惑，以增加我們見(jiàn)聞。

我們還希望能夠和人事部工作人員進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的采訪，學(xué)習(xí)

一些關(guān)于面試的技巧。

如果條件允許的話(huà),我們十分希望能進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間,了解工人工

作的一些情況.后續(xù)工作 ：

我們事后會(huì)作出一篇長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的報(bào)告，如果貴公司需要，我們也樂(lè)于與貴公司共享我們的收獲。

回到學(xué)校后，我們將會(huì)面向11級(jí)新生做一次匯報(bào)工作，使同學(xué)們對(duì)企業(yè)有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)企業(yè)的運(yùn)行及文化有一個(gè)更加確切的認(rèn)識(shí)。

第五篇：走進(jìn)警營(yíng)實(shí)踐作文

走進(jìn)警營(yíng)實(shí)踐作文

走進(jìn)警營(yíng)實(shí)踐作文

感受最可敬的他們

——走進(jìn)武警二中隊(duì)

三（6）班 李澤豪

周六，我們松濤小記者來(lái)到了武警二中隊(duì)，我的心里就非常激動(dòng)，還沒(méi)等我從照相的>口號(hào)中回過(guò)神來(lái)，我們的白雪姐姐就宣布了今天的主要內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)始啦！

首先，我們?yōu)檫@些警官叔叔獻(xiàn)上了自己精心制作的小>禮物，我送的是親手制作的陶藝——龍，也是我最喜歡的，雖然有些不舍，但放到叔叔手里時(shí)，還是很開(kāi)心的笑了。很快，老師把我們帶到警官的訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們觀看他們的表演，我剛坐下來(lái)，一陣音樂(lè)打破了這個(gè)聲場(chǎng)面，馬上，警官們穿著整齊的軍裝，邁著整齊的步伐向我們走來(lái)，拿著匕首、槍為我們表演，表演完后，我們的小記者也給他們帶來(lái)了我們的節(jié)目：有的人吹起了悠揚(yáng)的笛聲，有的人吹出了浪漫的薩克斯聲，還有的人跳起了歡快的舞蹈??

表演完了，在老師和警官的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了他們的菜園、豬圈，在路上，我看見(jiàn)了很多東西，于是，我問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，這是不是用來(lái)扔手雷的？”

“是的”警官叔叔說(shuō)道。

“那這么遠(yuǎn)，你們?cè)鯓硬湃拥玫侥?？”我又?wèn)。

“如果扔不到就得一直練，練到扔到為止?！?/p>

那你們好辛苦??！”我們邊走邊說(shuō)，一直走到菜園，剛進(jìn)菜園，我就被眼前的嚇了一跳，菜園里有很多菜：南瓜、冬瓜、地瓜、空心菜、辣椒、葫蘆瓜??這時(shí)，我心想：這些警官叔叔真勤勞??！在參觀豬圈時(shí)，我拿著話(huà)筒對(duì)著一位叔叔說(shuō)：“這些菜都是你們自己種的？”

“是的。”

“那你們什么時(shí)候澆水？”

“每天上午?！?/p>

“謝謝。”

我們又到了他們的宿舍，發(fā)現(xiàn)他樣的床單和被子都是整整齊齊的，像一塊豆腐。看完了這些，叔叔把我們拉到了一邊說(shuō)：“我來(lái)教你們疊被子，怎樣疊成一個(gè)豆腐塊呢？”說(shuō)完，他用手把被子疊成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后把兩邊用手把兩邊鼓起來(lái)，這樣“豆腐”就成了。我問(wèn)道：“你們一般是幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)睡覺(jué)？”

“嗯，是6點(diǎn)起床，9點(diǎn)睡覺(jué)。”

“那你們有沒(méi)有評(píng)分？”

“有，如果表現(xiàn)好還可以獲得流動(dòng)紅旗。”

“噢，那和我們學(xué)校是一樣的，謝謝?！?/p>

活動(dòng)接近尾聲，我們舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我得到了三張獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得“寫(xiě)作之星”這張獎(jiǎng)狀的最為珍貴，原因我就不說(shuō)了。

這次活動(dòng)我得到了許多的進(jìn)步，希望下次的活動(dòng)能更加豐富有趣！

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

這樣的采訪稿，孩子能一氣呵成，看他的原稿沒(méi)有一處修改，我也是原稿復(fù)制，幾處的問(wèn)話(huà)都體現(xiàn)了孩子的稚氣，但至少也是他心中想問(wèn)，還是切實(shí)體會(huì)到了警官叔叔的辛苦、勤勞，體現(xiàn)一種真實(shí)的感受比華麗的文字來(lái)得接地氣，文字中還不時(shí)體現(xiàn)出一點(diǎn)兒的“李氏”小幽默，讓人覺(jué)得輕松。這只是一位媽媽對(duì)孩子的不客觀的評(píng)價(jià)，專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)還得辛苦我們的編輯老師，謝謝！

走進(jìn)武警二中隊(duì)

三（1）班 文藝蓉

4月24日，小記者們一起走進(jìn)武警二中隊(duì)，體會(huì)當(dāng)兵的艱辛和快樂(lè)。

我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，手里拿著自己制作的禮物。我們的禮物精致而又漂亮。我們的禮物準(zhǔn)備要送給帥氣而又威武的武警戰(zhàn)士們。我把禮物送給了一個(gè)又壯又高大的兵哥哥，他笑瞇瞇地接受了?？粗謳浻挚岬谋绺?，我真的太羨慕他們了。

小記者們和兵哥哥們一起觀看表演。這次的表演太精彩了，有吹笛的、唱歌的、跳舞的、吹薩克斯的、比武術(shù)的。我看得眼睛都發(fā)呆了。最精彩的是兵哥哥的表演，他們左一拳，右一拳，左一腳，右一腳。他們還有拿刀的，可刺激了，上插下刺，揮舞自如，真的威武極了！精彩的表演讓同學(xué)們目瞪口呆，掌聲不斷。

看完了表演，我們?cè)搶W(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一位優(yōu)秀的軍人。我們的教官威風(fēng)凜凜，氣勢(shì)非凡，把我們?nèi)冀o鎮(zhèn)住了。教官說(shuō)：站的時(shí)候，腳要八字，要挺胸，不要隨意亂動(dòng)，要?jiǎng)颖仨毢皥?bào)告，走路的時(shí)候，不能同手同腳，還要挺胸收腹。我們就按著教官說(shuō)的去做，我們個(gè)個(gè)都像武警戰(zhàn)士一樣威風(fēng)了。

我們參觀了兵哥哥的宿舍，他們的疊的被子真的太整齊了，床也鋪得平平整整，房間打掃得干干凈凈、一塵不染。接著兵哥哥叫我們疊“豆腐塊”，怎樣疊被怎樣折角。同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了。之后我們還參觀了部隊(duì)的武器，如機(jī)關(guān)槍、盾牌、刀、手雷??

最后我們還參觀了部隊(duì)的菜園子。他們種的菜可高大了，還碧綠碧綠的。這里有許許多多的菜，如：包菜、地瓜、黃瓜、西紅柿等。我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、青蛙等小動(dòng)物，非常有趣。最有意思的是我們看到了一群的小豬，它們長(zhǎng)得粉嘟嘟的，搖著大耳朵，拱著背在搶豬食?？粗?那貪婪的吃相，同學(xué)們都哈哈大笑，真的是呼嚕豬??！

在武警二中隊(duì)的一天很快就過(guò)去了。我們感受到部隊(duì)有鐵一樣的紀(jì)律，也有火一樣的生活。我們學(xué)習(xí)了兵哥哥規(guī)律有序的生活習(xí)慣，獨(dú)立自主的生活態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)自信的生活信念。雖然一天的生活很辛苦，但同學(xué)們都覺(jué)得特別特別的有意義！

參觀武警二中隊(duì)

三（1）班 湯奕霏

4月25日，讓大家期盼已久的“松濤小記者”活動(dòng)又開(kāi)始了，這次活動(dòng)是到武警二中隊(duì)參觀武警叔叔們是怎樣生活的。

大家?guī)е闷嫘脑缭绲貋?lái)到了武警二中隊(duì)，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的大字，讓我感到尊嚴(yán)與肅穆。大家集合完畢，隨著音樂(lè)的響起，我們觀看了武警叔叔的揮刀、隊(duì)列表演，小記者們也為武警叔叔表演了拉丁舞的、吹笛子的、講>故事??接著，武警叔叔教了我們學(xué)習(xí)站姿，我們先立正、下巴內(nèi)收、挺胸、收腹、雙手貼褲縫??我的臉頰不知什么時(shí)候淌下了汗水，讓我感受到武警叔叔日常訓(xùn)練的艱辛。然后，我們參觀武警叔叔的宿舍，一進(jìn)房間，就看到兩排整齊的床鋪，上面放著豆腐塊般的被子，前面放著筆挺的軍帽，床下放著整齊的鞋子。整個(gè)房間干凈整潔，讓我看了都向往軍營(yíng)的生活。

武警叔叔還帶我們?nèi)⒂^了各種各樣的陳列室，如榮譽(yù)室、武器室等等，讓我長(zhǎng)了不了見(jiàn)識(shí)。最后武警叔叔帶我們?nèi)⒂^菜地，在去菜地的路上，武警叔叔告訴我們：他們都是自己種菜、養(yǎng)豬，來(lái)滿(mǎn)足自己部隊(duì)的日常供給，這叫“自給自足”??

就這樣，短短的4個(gè)小時(shí)就一晃就過(guò)去了，希望下一次的“松濤小記者”活動(dòng)快快來(lái)臨??

一次開(kāi)心的活動(dòng)

三（5）陳炅寧

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們松濤小記者走進(jìn)了武警二中隊(duì)。老師讓我們把自己做的禮物送給武警官兵，我的禮物是親手做的餅干。我送給了武警叔叔，覺(jué)得很開(kāi)心。

照完相后，我們到籃球場(chǎng)坐下來(lái)看武警叔叔表演。他們喊著“一、二、三——四”入場(chǎng)了。

武警叔叔先表演了“立正”和“齊步走”?？矗麄冏叩牟椒ザ嗾R，腳下的皮鞋跶跶地響著。接著，叔叔們又表演了槍術(shù)和匕首操。先表演槍術(shù)。他們一聽(tīng)到發(fā)令，就做了動(dòng)作，然后大喊“殺！”好像在攻擊罪犯呢。接著，匕首操開(kāi)始了。他們的動(dòng)作快而敏捷，其中還有踢腿和連續(xù)喊“殺殺殺殺”的動(dòng)作。武警叔叔表演結(jié)束了，有的小記者也開(kāi)始了自己的才藝表演。九點(diǎn)半左右，我們?nèi)昙?jí)分成兩個(gè)隊(duì)伍參觀菜地和宿舍。

我們先參觀了菜地?？粗枚嗖耍疫€不知道是什么菜呢，嘻嘻。接著，武警叔叔帶我們看了豬圈。其實(shí)，豬圈里都是小豬，武警叔叔說(shuō)大豬都賣(mài)掉了。我問(wèn)：“那這幾只小豬大概有多重？”叔叔說(shuō)：“大概六七十斤吧?！蔽覈樍艘幌拢∝i竟然和我差不多重！老師又讓我們采訪叔叔，我還沒(méi)想好話(huà)題，那就等下一個(gè)地點(diǎn)再問(wèn)吧。

我們又參觀了宿舍。Wow！武警叔叔們疊得好整齊??！叔叔還給我們示范了怎么疊被子。先把被子豎著平均分成三份，接著把它疊起來(lái)。疊的時(shí)候，要把邊搓一下，使它形成方形。再把被子橫著分成三份，把畫(huà)線(xiàn)的的地方用兩只手夾起來(lái)，把它疊好，再把邊搓一下，也要使它形成方形。最后，疊起來(lái)就是“豆腐塊”了。老師又讓我們采訪，我也采訪了幾個(gè)問(wèn)題：“叔叔，您什么時(shí)候睡？”叔叔回答：“9點(diǎn)左右睡?！蔽矣謫?wèn)：“那您都訓(xùn)練什么？累嗎？”叔叔說(shuō)：“訓(xùn)練上午表演的內(nèi)容，不是很累?！薄爸x謝?！蔽艺f(shuō)。

下了宿舍，我們又到了“榮譽(yù)室”。啊！武警二中隊(duì)的榮譽(yù)真多！

時(shí)間一晃，這次的活動(dòng)結(jié)束了，我們開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。今天的>收獲真多！讓我知道了武警是怎么生活的，也是第一次與軍人零距離接觸。

參觀武警二中隊(duì)

三（1）班 湯奕霏

4月25日，讓大家期盼已久的“松濤小記者”活動(dòng)又開(kāi)始了，這次活動(dòng)是到武警二中隊(duì)參觀武警叔叔們是怎樣生活的。

大家?guī)е闷嫘脑缭绲貋?lái)到了武警二中隊(duì)，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的大字，讓我感到尊嚴(yán)與肅穆。大家集合完畢，隨著音樂(lè)的響起，我們觀看了武警叔叔的揮刀、隊(duì)列表演，小記者們也為武警叔叔表演了拉丁舞的、吹笛子的、講故事??接著，武警叔叔教了我們學(xué)習(xí)站姿，我們先立正、下巴內(nèi)收、挺胸、收腹、雙手貼褲縫??我的臉頰不知什么時(shí)候淌下了汗水，讓我感受到武警叔叔日常訓(xùn)練的艱辛。然后，我們參觀武警叔叔的宿舍，一進(jìn)房間，就看到兩排整齊的床鋪，上面放著豆腐塊般的被子，前面放著筆挺的軍帽，床下放著整齊的鞋子。整個(gè)房間干凈整潔，讓我看了都向往軍營(yíng)的生活。

武警叔叔還帶我們?nèi)⒂^了各種各樣的陳列室，如榮譽(yù)室、武器室等等，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。最后武警叔叔帶我們?nèi)⒂^菜地，在去菜地的路上，武警叔叔告訴我們：他們都是自己種菜、養(yǎng)豬，來(lái)滿(mǎn)足自己部隊(duì)的日常供給，這叫“自給自足”??

就這樣，短短的4個(gè)小時(shí)就一晃就過(guò)去了，希望下一次的“松濤小記者”活動(dòng)快快來(lái)臨??

記者老師寄語(yǔ)：

這雖然是一組遲到的來(lái)稿，但小記者們的態(tài)度非常認(rèn)真，寫(xiě)出了自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)的感受，他們真是“蠻拼的”。老師們、家長(zhǎng)們，為了小記者們的成長(zhǎng)，我們大家還要一起繼續(xù)努力！