第一篇：武大社工考研真題

武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

社會(huì)工作原理(2014)

一、概念辨析（30分）

1、小組的一般特性

2、社區(qū)工作

3、心理-社會(huì)模式

4、同理心

5、社會(huì)行政

二、簡(jiǎn)答題（60分）

1、角色距離理論對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐的啟示

虛擬社區(qū)與實(shí)在社區(qū)的聯(lián)系 城市的社會(huì)文化特征 社會(huì)問題的一般特征

同齡群體的涵義及對(duì)社會(huì)化的作用 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

三、闡述理論對(duì)社會(huì)工作過程中的作用（30分）

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（2014）

一、名詞解釋（30分）

1、評(píng)估

2、驗(yàn)證療法3、4、社會(huì)性別

5、家庭結(jié)構(gòu)圖

6、社區(qū)教育

二、簡(jiǎn)答題（60分）

1、老人機(jī)構(gòu)照顧的愛登模式

2、女性社會(huì)工作的基本原則

3、矯正社會(huì)工作的價(jià)值理念 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

4、青少年個(gè)案工作過程中的特點(diǎn)

5、安置社會(huì)工作的主要內(nèi)容

三、案例分析（醫(yī)務(wù)社工）（30分）

一個(gè)退休的老人得知自己得了一個(gè)癌癥晚期的病，老人痛苦絕望，妻子和女兒也受打擊。（大意哈）作為醫(yī)務(wù)社會(huì)工作：

1、臨終關(guān)懷的方法

2、介入策略

四、社區(qū)服務(wù)方案（30分）

某社區(qū)許多居民因?yàn)樯钯|(zhì)量好，吃得也好，導(dǎo)致很多肥胖癥患者。社區(qū)居民缺乏健康意識(shí)，社區(qū)也缺乏這方面宣傳。作為醫(yī)武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

務(wù)社會(huì)工作寫一份社區(qū)服務(wù)方案。

社會(huì)工作原理（2013）

一、概念辨析（共5小題，每小題12份，共60分）

1、社會(huì)工作者和志愿者

2、社會(huì)工作的正價(jià)值和反價(jià)值

3、社會(huì)工作的“曾權(quán)”理論

4、我國社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值和專業(yè)倫理

5、小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式和治療模式

二、簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題12份，共60分）

1、合理的社會(huì)流動(dòng)為什么能夠促武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

進(jìn)社會(huì)良性運(yùn)行

2、社會(huì)學(xué)有哪些考察社會(huì)的角度？

3、簡(jiǎn)述社會(huì)越軌的內(nèi)涵及其類型

4、簡(jiǎn)述中國社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)

5、社會(huì)化的偏差和失敗主要有哪些表現(xiàn)形式？

三、論述題（共1題，每題30分，共30分）

1、試分析我國社會(huì)福利制度的變革與社會(huì)工作發(fā)展的關(guān)系社會(huì)工作實(shí)務(wù)（2013）

一、名詞解釋（共6小題，每小題5分，共30分）武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

1、直接介入

2、兒童社區(qū)工作

3、人生回顧療法

4、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

5、社會(huì)康復(fù)

6、社會(huì)弱勢(shì)群體

二、簡(jiǎn)述題（共4小題，每小題15分，共60分）

1、通用過程模式如何分析人與資源系統(tǒng)的互動(dòng)？

2、簡(jiǎn)述簽訂社會(huì)工作服務(wù)協(xié)議的技巧

3、殘疾人社會(huì)工作的基本觀念和原則是什么？

4、簡(jiǎn)述性別敏感的家庭社會(huì)工作武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編 的概念、特點(diǎn)、應(yīng)用及其評(píng)價(jià)。

三、案例分析題（共30分）

案例：張女士今年52歲，10年前與現(xiàn)狀的丈夫組建了一個(gè)家庭，這個(gè)家庭比較特殊，雙方都是再婚家庭。13年前，張女士因?yàn)榍胺蛴型庥龆x婚，單身了3年之后，與現(xiàn)任的丈夫認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，丈夫帶著一個(gè)12歲的女兒小麗。因?yàn)閺埮繘]有生育能力，所以一直沒有孩子，就把小麗當(dāng)成親生女兒來看，但10年時(shí)間過去了，小麗從來沒有交過她一聲媽，小麗小時(shí)候還經(jīng)常給張女士找麻煩。即便如此，張女士現(xiàn)在還給小麗張羅了一個(gè)男武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

朋友，但小麗似乎并不領(lǐng)情，這個(gè)錨段一直僵持到前一段時(shí)間，在男朋友問題上，張女士讓小麗考慮考慮，可小麗卻與張女士吵起來，并說這不是張女士的家，讓她不要瞎當(dāng)家，并且連張女士的丈夫也不替張女士說話。為此，張女士非常傷心，她覺得這么多年的辛苦付諸東流了，希望社會(huì)工作者幫助她。問題：從社會(huì)工作的角度，簡(jiǎn)要分析張女士面臨的最主要問題是什么，并簡(jiǎn)要陳述介入策略。

二、方案設(shè)計(jì)題（共30分）

1、假如你是一家老人福利院的社會(huì)工作者，針對(duì)福利院老人的需武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

求，擬定一份機(jī)構(gòu)服務(wù)方案。

社會(huì)工作原理（2012）

一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）

1、社會(huì)工作者社工主要功能

2、社工標(biāo)簽理論

3、社會(huì)福利功能

4、社會(huì)環(huán)境含義特點(diǎn)

5、社會(huì)工作實(shí)習(xí)內(nèi)涵與特性

二、簡(jiǎn)述題（共6小題，每小題分，共60分）

1、社會(huì)運(yùn)行的整合機(jī)制

2、社會(huì)的功能

3、社會(huì)化類型

4、社會(huì)角色失調(diào)

10武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

5、社會(huì)互動(dòng)類型

6、社會(huì)控制類型

三、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）

1、比斯臺(tái)克價(jià)值體系

2、任選一種社會(huì)工作理論流派加以論述

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（2012）

一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）

1、老年社會(huì)工作特點(diǎn)

2、阿瑟鄧漢姆社工原則

3、小組工作社會(huì)目標(biāo)模式

4、矯正社會(huì)工作價(jià)值觀念

5、社會(huì)救助特征 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

二、簡(jiǎn)述題（共5小題，每小題15分，共75分）

1、隨機(jī)抽樣調(diào)查類型

2、社會(huì)指標(biāo)的功能

3、調(diào)查指標(biāo)基本要求

4、簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)調(diào)查 報(bào)告原則

5、社會(huì)調(diào)查一般程序或階段

三、論述題（共15分）

1、試論述社會(huì)研究中為什么要進(jìn)行多變量統(tǒng)計(jì)分析

四、分析論述題（共2小題，每小題20分，共40分）

1、小玲是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，一直有爺爺、奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。你作為社區(qū)家庭服務(wù)中心的社會(huì)工作者，武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

了解到社區(qū)內(nèi)像小玲家這樣的隔代教養(yǎng)家庭（即祖父母撫養(yǎng)孫子女）越來越多，請(qǐng)針對(duì)這類兒童的需求情況，擬訂一定社區(qū)服務(wù)方案。

2、舉例說明個(gè)案工作過程與技巧

社會(huì)工作原理（2011）

一、名詞解釋（共6小題，每小題7分，共42分）

1、社會(huì)工作專業(yè)倫理的特點(diǎn)

2、社會(huì)工作的涵義和構(gòu)成要素

3、社會(huì)環(huán)境的涵義、特點(diǎn)

4、社會(huì)角色

5、社會(huì)化

6、什么是社會(huì)控制 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

二、簡(jiǎn)述題（共5小題，每小題12分，共60分）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的增能理論

2、簡(jiǎn)述阿爾佛爾的需要層次理論：ERG理論

3、社會(huì)工作的目標(biāo)和功能

4、簡(jiǎn)述社會(huì)分層的定義及分層標(biāo)準(zhǔn)

5、何謂初級(jí)群體，初級(jí)社會(huì)群體的基本特征

三、論述題（共3小題，每小題16分，共48分）

1、社會(huì)工作中的倫理難題及處理原則

2、人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

3、社會(huì)問題及公共問題被認(rèn)定為社會(huì)問題應(yīng)具備的條件

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（2011）

一、名詞解釋（共6小題，每小題7分，共42分）

1、小組工作價(jià)值觀

2、社會(huì)工作行政

3、個(gè)案工作的本質(zhì)

4、測(cè)量

5、參與觀察

6、內(nèi)容分析

二、簡(jiǎn)述題（共5小題，每小題12分，共60分）

1、簡(jiǎn)述文獻(xiàn)調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)

2、簡(jiǎn)述對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的目的 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

3、簡(jiǎn)要概述小組工作的內(nèi)容

4、社區(qū)工作的主要模式，社區(qū)工作的三大模式及地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)缺點(diǎn)

5、簡(jiǎn)述提高調(diào)查信度和效度的主要途徑

三、論述題（共3小題，每小題16分，共48分）

1、個(gè)案工作的模式及含義

2、理性情緒治療的理論基礎(chǔ)及概要

3、論述抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

社會(huì)工作原理（2010）

一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

1、社會(huì)工作者

2、社區(qū)

3、溝通理論

4、社會(huì)福利

5、文化能力

二、簡(jiǎn)述題（共5小題，每小題15分，共75分）

1、簡(jiǎn)述HPU觀念包括的基本假設(shè)

2、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的領(lǐng)域

3、簡(jiǎn)析社會(huì)工作與心理學(xué)的關(guān)系

4、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值

5、簡(jiǎn)述人類行為特點(diǎn)

三、論述題（共2小題，每小題25分，共50分）

1、如何處理社會(huì)工作中的倫理難武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

題

2、你認(rèn)為作為一名社會(huì)工作者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（2010）

一、名詞解釋（共6小題，每小題5分，共30分）

1、預(yù)估

2、評(píng)估

3、游戲治療

4、家庭照顧者增強(qiáng)模式

5、家庭治療

6、社會(huì)救助

二、簡(jiǎn)答題（共6小題，每小題10分，共60分）

1、接案面談的主要任務(wù)有哪些？ 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

2、選擇介入行動(dòng)的原則有哪些？

3、青少年社會(huì)工作者應(yīng)有怎樣的價(jià)值取向？

4、用優(yōu)勢(shì)視角幫助婦女要注意什么？

5、簡(jiǎn)述社區(qū)衛(wèi)生的主要內(nèi)容？

6、簡(jiǎn)述矯正對(duì)象的特點(diǎn)？

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、舉例說明怎樣運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)來幫助婦女。

2、試論述殘疾人社會(huì)工作的主要方法。

3、舉例說明如何為厭學(xué)學(xué)生服務(wù)。社會(huì)工作（專碩）考試范圍說明 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

社會(huì)工作原理： 掌握社會(huì)工作的知識(shí)體系，掌握開展社會(huì)工作的技能與方法

（1）社會(huì)工作的知識(shí)基礎(chǔ)，含社會(huì)工作的歷史、本質(zhì)、目標(biāo)、功能、價(jià)值及理論的理解等。

（2)社會(huì)工作的方法，含個(gè)案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政等一系列社會(huì)工作的方法等。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)：

全面系統(tǒng)地掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本知識(shí)和基本理論，認(rèn)識(shí)社會(huì)工作在社會(huì)發(fā)展中的地位與作用，了解我國和世界各國社會(huì)工作的基武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

本狀況和趨勢(shì)，掌握社會(huì)工作的通用過程模式，知曉兒童、青少年、老人、婦女、勞工、殘疾人等群體及家庭、學(xué)校、醫(yī)務(wù)等領(lǐng)域的實(shí)務(wù)工作，具備運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決社會(huì)工作問題的能力。社會(huì)學(xué)基本理論與方法：

了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，初步了解和掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問題的視角與基本方法。

社會(huì)工作（專碩）參考書目

1、《社會(huì)工作概論》（第2版），王思斌主編，高等教育出版社，2006武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

年。2、2009年全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材中級(jí)，《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》，中國社會(huì)出版社，2009年2月。3、2009年全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材中級(jí)，《社會(huì)工作綜合能力》，中國社會(huì)出版社，2009年。

4、《社會(huì)學(xué)概論新修》（第3版），鄭杭生主編，人民大學(xué)出版社，2007年。

5、《社會(huì)調(diào)查教程》（第4版），水延凱主編，中國人民大學(xué)出版社，2007年。武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

專業(yè)代碼、名稱及研究方向 計(jì)劃招生人數(shù) 考

試

科

目 備

注 117社會(huì)學(xué)系 68756650 47 學(xué)術(shù)學(xué)位 27 030301社會(huì)學(xué)

01城市社會(huì)學(xué) 02發(fā)展社會(huì)學(xué) 03經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué) 04社區(qū)研究

05現(xiàn)代化理論研究

06中國社會(huì)思想與社會(huì)發(fā)展 07政治社會(huì)學(xué) 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

08組織社會(huì)學(xué) ①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語或240法語或241德語 ③643社會(huì)學(xué)理論

④863社會(huì)學(xué)方法 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論 030303人類學(xué)

01人類學(xué)理論與方法 02儀式與社會(huì)變遷 03政治人類學(xué)

04人類學(xué)與中國研究

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語或240法語或241德語 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

③644人類學(xué)理論

④864人類學(xué)方法 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論 030304民俗學(xué)

01民俗文化與現(xiàn)代化 02民俗旅游文化 03民間文藝學(xué)

04非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) ①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語或240法語或241德語 ③645民俗學(xué)理論

④865民俗學(xué)綜合 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論 0303Z1社會(huì)工作

武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編

01社會(huì)工作理論與方法 02社區(qū)社會(huì)工作 03社會(huì)政策 04社會(huì)保障

05社會(huì)行政管理

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語或240法語或241德語 ③331社會(huì)工作原理

④437社會(huì)工作實(shí)務(wù) 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論

第二篇：武大社會(huì)學(xué)考研真題總結(jié)

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)考研試題

1998~2012 1998年

社會(huì)學(xué)概論

一、簡(jiǎn)釋題（每題5分，共15分）1.羅馬俱樂部提出的“增長(zhǎng)極限論”。

2.聯(lián)合國在《我們共同的未來》中提出的“可持續(xù)發(fā)展”。3.韓非子“以利相交”。

二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共45分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)關(guān)系變遷的基本內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度及效果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

3.簡(jiǎn)述帕森斯關(guān)于從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的模式變項(xiàng)。

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系在社會(huì)學(xué)研究中的地位。2.試論顧炎武的政治思想及其歷史局限性。

1999年

社會(huì)學(xué)概論

一、概念題（每題4分，共20分）1.社會(huì)關(guān)系 2.初級(jí)群體 3.社會(huì)組織 4.社會(huì)越軌 5.城市化

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）1.社會(huì)學(xué)形成的思想淵源。2.個(gè)人社會(huì)化的基本內(nèi)容。3.社會(huì)制度的基本特征。

4.社會(huì)變遷的類別及其主要內(nèi)容。5.社會(huì)學(xué)研究社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本范疇。

三、論述題（每題15分，共30分）1.怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)代化的特征？

2.簡(jiǎn)論個(gè)人社會(huì)化與人類文化轉(zhuǎn)移的關(guān)系

社會(huì)調(diào)查方法

一、名詞解釋（每題3分，共12分）1.測(cè)量 2.操作化 3.層次謬誤 4.抽樣框

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.社會(huì)調(diào)查的一般程序 2.測(cè)量的四要素 3.無結(jié)構(gòu)式訪問法 4.調(diào)查報(bào)告的撰寫步驟

5.影響樣本規(guī)模確定的因素

三、論述題（每題14分，共28分）

1.舉例說明定類、定序、定距和定比四種不同測(cè)量此度數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)特性。2.試論述變量間相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系的聯(lián)系與區(qū)別。

四、為了解某社區(qū)居民家庭收入狀況，隨機(jī)抽取20戶調(diào)查，數(shù)據(jù)如下“（單位：百元）（20分）

19.8 17.6 18.3 16.7 17.9 19.9 20.1 18.2 18.7 17.9 18.5 19.5 17.2 16.9 18.4 17.9 18.1 20.3 19.6 19.1（1）制作分組統(tǒng)計(jì)表和頻率直方圖（可分為5-6組）；（8分）（2）計(jì)算樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)本差；（7分）

（3）設(shè)該社區(qū)家庭月收入服從正態(tài)分布，由調(diào)查數(shù)據(jù)求該社區(qū)家庭平均月收入μ的95% 置信區(qū)間。（5分）（t0.025=2.093)

五、以正態(tài)總體均值為例，試述假設(shè)檢驗(yàn)的基本思路和主要步驟。

2000年

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋（3X 4）

1、自我意識(shí)

2、去個(gè)性化

3、《白虎同德論》

4、社會(huì)思想

二、簡(jiǎn)答題（8X3）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)態(tài)度改革的主要理論

2、什么是人際溝通哦？簡(jiǎn)述人際溝通的主要功能

3、簡(jiǎn)述墨子實(shí)現(xiàn)理想國的基本交往原則和社會(huì)控制手段

三、簡(jiǎn)述題（15X2）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)發(fā)展的涵義與類型

2、簡(jiǎn)述社會(huì)轉(zhuǎn)型的涵義與類型

四、分析題（18+16）

1、美國《紐約時(shí)報(bào)》曾報(bào)道：一位女生在大街上遭到持刀歹徒的追殺，她一面反抗，一面沿著大街奔跑呼救，有幾十人聽到呼救聲并看到這一場(chǎng)面，但卻無人相救，知道受害者被刺35刀身亡，歹徒逍遙而亡，這類現(xiàn)象在目前的中國也時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)問：（1）這類現(xiàn)象被社會(huì)心理學(xué)家稱為什么效應(yīng)活現(xiàn)象？（2）用社會(huì)心理學(xué)理論分析這累現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（3）應(yīng)從哪些方面入手才能更好迪解決這類現(xiàn)象？

2、分析下面短文所展現(xiàn)的社會(huì)形態(tài)

“小國寡民，使有什佰之器而不用；使民中死而不遠(yuǎn)徙；雖有。。。；鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不想往來”（學(xué)過中國社會(huì)思想史的應(yīng)該知道這段話出自哪里的。）

2001年

社會(huì)學(xué)理論

一、填空題（15分）

填空題很簡(jiǎn)單，學(xué)過社會(huì)學(xué)的都會(huì)做的，主要是作者和著書的填空，現(xiàn)在沒有填空題了。

二、名詞解釋（4X5）

1、社會(huì)化

2、社會(huì)角色

3、社區(qū)

4、社會(huì)變遷

5、社會(huì)失范

三、簡(jiǎn)答（7X6）

1、簡(jiǎn)述先賦角色和自致角色

2、簡(jiǎn)述社會(huì)的特點(diǎn)

3、簡(jiǎn)述幾種典型的集合行動(dòng)

4、簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的類型

5、簡(jiǎn)述社會(huì)流動(dòng)

6、簡(jiǎn)述初級(jí)群體的基本特征

四、論述題（13+10）

1、論述西方社會(huì)分層理論對(duì)我國社會(huì)分層的適用性

2、試論社會(huì)指標(biāo)與生活質(zhì)量的關(guān)系

附加題：從社會(huì)學(xué)的視野看“理性主義”（20分）

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋（5X5）

1、消減誤差比例

2、非參數(shù)檢驗(yàn)

3、解釋性研究

4、內(nèi)容分析

5、民意測(cè)驗(yàn)

二、簡(jiǎn)答（8X4）

1、假設(shè)檢驗(yàn)中會(huì)犯哪兩類錯(cuò)誤，它們是怎么產(chǎn)生的？如何減少犯錯(cuò)誤的可能性

2、簡(jiǎn)述假設(shè)在社會(huì)學(xué)研究中的作用

3、簡(jiǎn)述抽樣的基本程序

4、簡(jiǎn)述觀察法的主要特點(diǎn)

三、論述題（15×2）

1、論述理論檢驗(yàn)的步驟

2、論述社會(huì)測(cè)量中影響信度的因素

四、計(jì)算題（13）

1、是一個(gè)列聯(lián)表題目（代際流動(dòng)），計(jì)算變量相關(guān)，把盧淑華的那本書的相關(guān)內(nèi)容會(huì)做就行了

2002年

社會(huì)學(xué)理論

一、概念解析（20）

1、社會(huì)

2、社會(huì)互動(dòng)

3、社區(qū)

4、社會(huì)現(xiàn)代化

二、簡(jiǎn)答（60）

1、簡(jiǎn)析社會(huì)學(xué)研究社會(huì)化的三種角度

2、簡(jiǎn)析社會(huì)角色理論的四個(gè)來源

3、簡(jiǎn)述初級(jí)群體的基本特征

4、簡(jiǎn)述西方社會(huì)分層理論的代表性觀點(diǎn)

5、簡(jiǎn)述社會(huì)現(xiàn)代化的基本特征

三、論述題（20）

1、簡(jiǎn)述符號(hào)互動(dòng)主義關(guān)于社會(huì)互動(dòng)的基本關(guān)點(diǎn)，并論述當(dāng)代符號(hào)互動(dòng)主義的發(fā)展趨勢(shì)

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋（20）

1、橫剖研究

2、文獻(xiàn)研究

3、測(cè)量

4、操作定義

5、語義差異量表

二、簡(jiǎn)答（35）

1、簡(jiǎn)述評(píng)判估計(jì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)

2、簡(jiǎn)述一元線性回歸方程顯著性檢驗(yàn)的原理

3、簡(jiǎn)述扎根理論記起建構(gòu)這種理論的程序

4、簡(jiǎn)述理論的主要功能

5、簡(jiǎn)析參數(shù)值與統(tǒng)計(jì)量及其關(guān)系

三、論述（30）

1、論述分析單位的5種類型

2、論述4種測(cè)量尺度

四、計(jì)算題（15）

1、主要是研究學(xué)生父母的職業(yè)背景與其學(xué)習(xí)成績(jī)是否存在相關(guān)性，也是列聯(lián)表部分的內(nèi)容，讓你計(jì)算結(jié)果并分析。

2003年

社會(huì)學(xué)理論

一、簡(jiǎn)答題（50）

1、傳統(tǒng)社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)的主要區(qū)別

2、現(xiàn)代化理論與依附理論的主要區(qū)別

3、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段

4、簡(jiǎn)述理性選擇理論種來自新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵變量

5、簡(jiǎn)述企業(yè)家的人口社會(huì)特征

二、論述題（100）

1、論述社會(huì)開放的涵義、特征與意義

2、論述改革開放以來中國社會(huì)的階層分化

3、試論述當(dāng)前我國社會(huì)越軌行為的表現(xiàn)及特征

4、試論述參考群體對(duì)消費(fèi)行為的影響

5、試論述非工會(huì)部門對(duì)勞資關(guān)系系統(tǒng)的影響

社會(huì)學(xué)方法

一、概念解釋（24）

1、社會(huì)失范

2、社會(huì)互動(dòng)

3、社會(huì)流動(dòng)

4、顯著水平

5、層次謬誤

6、測(cè)量效度

二、簡(jiǎn)答（70）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)分層的一般方法

2、怎樣理解社會(huì)組織的涵義

3、簡(jiǎn)述研究社會(huì)問題的主要理論

4、試述對(duì)社會(huì)越軌產(chǎn)生的原因分析的三種解釋

5、簡(jiǎn)述四種測(cè)量變量各自的特點(diǎn)

6、觀察法的作用與特點(diǎn)

7、回歸分析對(duì)變量有何要求

三、論述題（36）

1、試述個(gè)人社會(huì)化的必要條件

2、試述方差分析的基本思路和步驟

四、計(jì)算題

1、列聯(lián)表部分，計(jì)算職業(yè)與疾病的相關(guān)性并分析

2004年

社會(huì)學(xué)理論

一、概念題（20）

1、組織目標(biāo)

2、社會(huì)越軌

3、社會(huì)指標(biāo)

4、解釋性研究

5、信度

二、簡(jiǎn)答（60）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的理論

2、簡(jiǎn)述分析單位的幾種類型

3、簡(jiǎn)述變量間的三種關(guān)系

4、簡(jiǎn)述變量測(cè)量的四種尺度或四種層次

5、簡(jiǎn)述社會(huì)合理流動(dòng)的一般標(biāo)準(zhǔn)

6、簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)分析的作用

三、論述題（54）

1、影響群體凝聚力的因素分析

2、試述問卷調(diào)查方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

3、怎樣理解人的全面發(fā)展

四、計(jì)算題（16，需帶計(jì)算器）

1、是一個(gè)求自我評(píng)價(jià)與擁有知心朋友個(gè)數(shù)的積差（積矩）相關(guān)系數(shù)r和決定系數(shù)r平方，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋（20）

1、城市化

2、世俗化

3、社會(huì)資本

4、平等協(xié)商

二、簡(jiǎn)答題（60）

1、什么是社會(huì)開放，社會(huì)開放有何特征

2、什么是社會(huì)流動(dòng)，社會(huì)流動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有何意義

3、什么是現(xiàn)代化，世界現(xiàn)代化經(jīng)歷了哪三次浪潮

4、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的三個(gè)階段

5、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象

6、簡(jiǎn)述企業(yè)家的特征

三、論述題（70）

1、試述可持續(xù)發(fā)展的基本含義與基本原則

2、試述社會(huì)合理發(fā)展模式的基本特征

3、試述網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)觀與地位結(jié)構(gòu)觀的不同

4、試述社會(huì)階層與消費(fèi)行為的關(guān)系

2005年

社會(huì)學(xué)理論

一、辨析題（30）

1、關(guān)系嵌入與結(jié)構(gòu)嵌入

2、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)觀與地位結(jié)構(gòu)觀

3、社會(huì)資本與社會(huì)資源

4、社會(huì)優(yōu)化與社會(huì)均衡

5、經(jīng)濟(jì)交換與社會(huì)交換

6、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與完全壟斷市場(chǎng)

二、簡(jiǎn)答（40）

1、什么是社會(huì)開放，社會(huì)開放有何特征

2、什么是社會(huì)發(fā)展，社會(huì)發(fā)展可劃分為哪幾種類型

3、什么是社會(huì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)轉(zhuǎn)型有何特征

4、什么是可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的基本原則是什么？

三、論述題（80）

1、論述經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象

2、論述社會(huì)學(xué)視野下的消費(fèi)研究

3、論述后發(fā)展的優(yōu)勢(shì)何劣勢(shì)

4、論述改革開放以來中國社會(huì)的階層分化

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋（24）

1、內(nèi)群體

2、社會(huì)設(shè)置

3、群體規(guī)范

4、研究范式

5、效度

6、結(jié)構(gòu)式訪問

二、簡(jiǎn)答（56）

1、社會(huì)組織由哪些要素構(gòu)成

2、簡(jiǎn)述文化的特征

3、簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的分析維度

4、簡(jiǎn)述失范理論的基本內(nèi)容

5、簡(jiǎn)述操作性定義的功能

6、簡(jiǎn)述理論的功能

7、簡(jiǎn)述抽樣的基本程序

8、簡(jiǎn)述假設(shè)檢驗(yàn)的步驟

三、論述題

1、試述評(píng)價(jià)社會(huì)運(yùn)行狀態(tài)的原則

2、初級(jí)群體具有哪些功能？分析我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期初級(jí)群體的變化及其對(duì)社會(huì)生活的影響

3、試述并舉例說明變量測(cè)量的四種尺度

四、計(jì)算題（25）

1、計(jì)算區(qū)間估計(jì)的；

2、被研究者學(xué)歷與對(duì)學(xué)校知名層次的認(rèn)知的關(guān)系

2006年

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋

1、社會(huì)互動(dòng)

2、社會(huì)群體

3、社會(huì)組織

4、回歸分析

5、概率抽樣

6、扎根理論

7、效度

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述角色分析的基本概念？

2、什么是社會(huì)分層？簡(jiǎn)述社會(huì)分層的實(shí)質(zhì)。

3、什么是城市化？簡(jiǎn)述中國城市化的特征。

4、簡(jiǎn)述曼海姆關(guān)于知識(shí)社會(huì)學(xué)的研究步驟。

5、簡(jiǎn)述社會(huì)科學(xué)研究的性質(zhì)和特點(diǎn)。

6、定量方法與定性方法分別包括哪些具體方法？二者各有哪些特點(diǎn)？

7、簡(jiǎn)述什么是總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)。

三、論述

1、論述社會(huì)制度變革與創(chuàng)新應(yīng)該遵循的重要規(guī)律。

2、根據(jù)你個(gè)人的理解或經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗L問法的程序、技巧和特點(diǎn)。

四、計(jì)算

1、為了了解青年失業(yè)情況，從某城市隨機(jī)選取330名青年人，發(fā)現(xiàn)失業(yè)率是21.8%，從資料知全市人口失業(yè)率是17%，問青年人的失業(yè)狀況是否特別嚴(yán)重？（a=0.05 Za=1.65）

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋

1、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要素

2、新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)

3、社會(huì)均衡論

4、社會(huì)分化

二、簡(jiǎn)答

1、分析世俗化的主要特征。

2、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容。

3、簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的基本形式

4、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的關(guān)系。

5、簡(jiǎn)述社會(huì)發(fā)展的基本特征。

6、簡(jiǎn)述社會(huì)優(yōu)化和社會(huì)均衡的異同。

三、論述

1、結(jié)合中國現(xiàn)代化的實(shí)際分析“遲發(fā)展效應(yīng)”

2、論述消費(fèi)行為與社會(huì)階層的關(guān)系。

3、論述企業(yè)家的個(gè)人特征與社會(huì)特征。論述公正的依據(jù)及基本原則。

2007年

社會(huì)學(xué)理論

一、名次解釋

1、人口資源

2、經(jīng)濟(jì)制度

3、農(nóng)村社區(qū)

4、社會(huì)靜力學(xué)

二、簡(jiǎn)答

1、生命歷程理論的主要觀點(diǎn)

2、社會(huì)化的含義及其功能

3、虛擬社區(qū)的基本特征

4、多元分層結(jié)構(gòu)的基本類型

5、韋伯的行動(dòng)類型

6、蘇茨的“類型化”

7、狄爾泰的理解等級(jí)劃分

三、論述

1、有關(guān)社會(huì)問題的主要理論，分析中國社會(huì)問題的主要特征？

2、先秦思想的特點(diǎn)

3、齊美爾的貨幣哲學(xué)中所論述的貨幣對(duì)社會(huì)關(guān)系的影響？

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋

1、范式

2、分析單位

3、消減誤差比例

4、文獻(xiàn)法

5、信度

6、測(cè)量

7、集中趨勢(shì)

二、簡(jiǎn)答

1、研究問題的來源及選用原則

2、縱貫研究的類型

3、概率抽樣的類型

4、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)

5、阻礙問卷調(diào)查的因素有哪些

6、簡(jiǎn)述估計(jì)量好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

7、簡(jiǎn)述參數(shù)值的最大似然估計(jì)法的步驟？

三、論述

1、如何確定樣本容量？

2、試論述描述性研究與解釋性研究，并列舉實(shí)例說明？

四、計(jì)算體

1、u值得區(qū)間估計(jì)

2、雙百分率的假設(shè)檢驗(yàn)

2008年

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋（5×6）

1、社會(huì)資本

2、常人方法學(xué)

3、社會(huì)現(xiàn)代化

4、嵌入

5、內(nèi)在控制

6、文化震驚

二、簡(jiǎn)答題（6×10）

1、試分析社會(huì)角色的扮演過程

2、簡(jiǎn)述“自然現(xiàn)象”與“社會(huì)現(xiàn)象”的區(qū)別

3、試述現(xiàn)代組織活動(dòng)的特征

4、簡(jiǎn)述韋伯的社會(huì)行動(dòng)的類型

5、簡(jiǎn)述科爾曼的生平

6、簡(jiǎn)述孟子的社會(huì)交往理論

三、論述題（3×20）

1、試述齊美爾《貨幣哲學(xué)》的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

2、社區(qū)轉(zhuǎn)型具有什么特點(diǎn)？如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展？

3、教材中將社會(huì)思想分為官方的、士林的、民間的三個(gè)層次，你對(duì)哪個(gè)層次的社會(huì)思想研究最感興趣？

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋

1、列聯(lián)表

2、納偽錯(cuò)誤

3、操作化

4、分析單位

5、量表

6、描述性研究

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)研究中選擇研究問題的標(biāo)準(zhǔn)

2、簡(jiǎn)述概率抽樣的主要類型

3、簡(jiǎn)述問卷法的優(yōu)點(diǎn)

4、簡(jiǎn)述文獻(xiàn)研究法中可使用文獻(xiàn)的類型

5、簡(jiǎn)述縱觀研究的類型

6、簡(jiǎn)述列聯(lián)表x平方檢驗(yàn)的思路

7、簡(jiǎn)述做一元線性回歸分析時(shí)因變量Y需要滿足哪些條件

三、論述題

1、論述社會(huì)學(xué)研究中假設(shè)檢驗(yàn)的作用及其操作步驟

2、論述抽樣調(diào)查中確定樣本容量時(shí)需要考慮的因素

四、計(jì)算題

1、在某社區(qū)隨機(jī)抽取280戶居民進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中168戶擁有電腦，試估計(jì)該社區(qū)擁有電腦家庭所占比例的95%置信區(qū)間

2、為了研究?jī)蓚€(gè)社區(qū)家庭月收入是否有差別，從甲社區(qū)隨機(jī)抽取500戶居民進(jìn)行調(diào)查，得月收入X甲=1080元，S甲=90元，從乙社區(qū)隨機(jī)抽取660戶，得X乙=1310元，S乙=120元，問兩社區(qū)家庭平均收入是否存在顯著性差別

2009年

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋（5×6）

1、社會(huì)學(xué)的想象力

2、科層制

3、集體歡騰

4、再分配經(jīng)濟(jì)

5、“尊尊”、“親親”

二、簡(jiǎn)答題（5×12）

1、對(duì)社會(huì)學(xué)的兩種基本方法論——實(shí)證主義和反實(shí)證主義進(jìn)行比較

2、簡(jiǎn)述托克維爾的民主思想

3、簡(jiǎn)述布勞的交換理論

4、簡(jiǎn)述標(biāo)簽理論

5、簡(jiǎn)述布迪厄的實(shí)踐理論

三、論述題（3×20）

1、選取一位古典社會(huì)學(xué)家，談?wù)勊睦碚搶?duì)認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)代中國社會(huì)有何意義

2、自選一本你最喜愛的社會(huì)學(xué)著作進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述

3、孫中山民生論及社會(huì)福利論述評(píng)

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋（5×6）

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

2、抽樣分布

3、效度

4、解釋性研究

5、結(jié)構(gòu)式訪問

6、內(nèi)容分析

二、簡(jiǎn)答題（6×10）

1、簡(jiǎn)述卡方檢驗(yàn)的過程

2、回歸系數(shù)與相關(guān)系數(shù)之間有何聯(lián)系與區(qū)別

3、簡(jiǎn)述影響信度的因素

4、簡(jiǎn)述問卷的基本結(jié)構(gòu)

5、簡(jiǎn)述文獻(xiàn)法的優(yōu)點(diǎn)

三、論述題（2×16）

1、試論述變量測(cè)量的四種尺度及其特性

2、試論述解釋性研究中建立分析模型的三種主要方式

四、計(jì)算題（2×14）

1、用最小二乘法建立一元線性回歸方程的題

2、某城市調(diào)查122名老年人，發(fā)現(xiàn)他們平均每天看5小時(shí)電視，標(biāo)準(zhǔn)差為2.2小時(shí)，如果要求95%的可信數(shù)，試估計(jì)全市老年人平均每天看幾小時(shí)電視。

2010年

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋（5×6）1.社會(huì)化 2擬劇論

3社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng) 4初級(jí)群體與次級(jí)群體 5社會(huì)思想研究的人物法

二、簡(jiǎn)答題（5×12）

1.運(yùn)用沖突理論與功能理論分析社會(huì)運(yùn)行 2.涂爾干宗教社會(huì)學(xué)思想 3.韋伯的統(tǒng)治類型 4.科層制的特點(diǎn)

5.吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論

三、論述題（3×20）

1.集合行為的構(gòu)成要素及其對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響

2.根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)社會(huì)問題運(yùn)用社會(huì)學(xué)的視角與方法分析之 3.比較墨子的“兼愛”與儒家的“仁政”的區(qū)別并評(píng)價(jià)之

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋（5×6）1.置信區(qū)間 2.卡方檢驗(yàn) 3.操作化 4.層次謬誤 5.定比尺度 6.無結(jié)構(gòu)式訪問

二.簡(jiǎn)單題（6×10）

1.分析社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)中變量層次的特征 2.為什么說方差分析應(yīng)該被稱為均值檢驗(yàn) 3.解釋性研究的特征

4.社會(huì)測(cè)量的有效性要滿足哪三個(gè)條件 5.抽樣的程序是什么

6.分析單位的類型有哪些

三、論述題（2×18）

1.與自然科學(xué)研究方法相比，社會(huì)科學(xué)研究方法有什么特點(diǎn) 2.社會(huì)學(xué)研究有哪三種范式

四、計(jì)算題（1×24）回歸系數(shù)計(jì)算題（一元線性方程的和09年一樣）

2011 社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋： 1禮之三支、四名 2符號(hào)互動(dòng)論 3 異化

4.后現(xiàn)代主義 5.實(shí)證主義

二、簡(jiǎn)答

1.人們?yōu)楹我纬扇后w

2.齊美爾如何論述貨幣與現(xiàn)代性的關(guān)系 3.韋伯如何論述宗教與資本主義精神的關(guān)系 4.科塞的沖突功能理論

5.布爾迪厄的符號(hào)暴力理論

三、論述： 1.論家庭的未來

2.傳統(tǒng)社會(huì)思想與中國當(dāng)代社會(huì)建設(shè)的關(guān)系 3.評(píng)述批判主義社會(huì)學(xué)理論

社會(huì)學(xué)方法

一、名詞解釋： 1.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù) 2.顯著性水平 3.非參數(shù)檢驗(yàn) 4.操作性定義 5.描述性研究 6.信度

二、簡(jiǎn)答：

1.評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)

2.比較列聯(lián)表中兩個(gè)相關(guān)測(cè)量系數(shù)的不同 3.三種范式

4.社會(huì)科學(xué)研究的性質(zhì) 5.問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn) 6.假設(shè)在研究中的作用

三、論述：

1.影響樣本容量確定的主要因素 2.社會(huì)研究方法的體系

四、計(jì)算： 1.單比例假設(shè)檢驗(yàn) 2.求一元回歸方程

2012年

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋

1、信任

2、炫耀性消費(fèi)

3、化性起偽

4、常人方法學(xué)

5、社會(huì)角色

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述孔德的社會(huì)秩序理論

2、簡(jiǎn)述涂爾干的社會(huì)思想

3、簡(jiǎn)述埃利亞斯的“革命分子的困境”理論

4、簡(jiǎn)述哈貝馬斯的系統(tǒng)對(duì)生活世界殖民化的理論

5、簡(jiǎn)述福柯的權(quán)力思想

三、論述

1、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)學(xué)理論分析不同社會(huì)如何處理沖突

2、論述家庭生命周期理論

3、論述韓非子的社會(huì)控制思想的時(shí)代意義

第三篇：中山大學(xué)2010社工考研真題

上午：341社會(huì)工作原理

一、名詞解釋（每題8分，共40分）

1、接納

2、社會(huì)福利

3、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

4、社會(huì)問題

5、越軌

二、簡(jiǎn)答題（不太記得了，貌似有5題好像）

1、2、社會(huì)制度的功能

3、中國的社會(huì)組織類型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補(bǔ)充）

1、下午：441社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實(shí)務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個(gè)案、小組、社區(qū)其中一個(gè)模式選擇介入）（60分，沒錯(cuò)，就一題60分）

二、從下面選出三個(gè)例子說明社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）

1、怎么維護(hù)案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？

5、在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會(huì)與NGO的關(guān)系？

三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個(gè)對(duì)象，針對(duì)其特殊需要，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過程、評(píng)估等（45分）

下面是一位同學(xué)回憶的學(xué)術(shù)型的 基礎(chǔ)是總共5道題目

案例分析：某社區(qū)是由下崗工人組成（工廠破產(chǎn)），他們面臨最大的問題是貧困問題，你是如何理解貧困的？社會(huì)工作者如何幫助他們擺脫貧困？（50分）論述題：論述功能主義，沖突論和互動(dòng)論的理論。（50分）

下午的內(nèi)容很多，那份試卷是社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作的，第一張是社會(huì)學(xué)專業(yè)試題，第二張才是社會(huì)工作試題，社會(huì)學(xué)專業(yè)的題都很難，很深。

統(tǒng)計(jì)考了兩道計(jì)算題，事實(shí)上只有一道計(jì)算題，因?yàn)榈谝坏朗欠治鰯?shù)據(jù)，第二道跟去年那道一樣。差不多，就是把去年的問題跟題干顛倒而已，都是求學(xué)生分?jǐn)?shù)排名問題，正態(tài)分布，只是去年是問學(xué)生要考95分，求他的排名位置，而今年就是問學(xué)生排名如果要在10%以內(nèi)，他至少要考多少分。

第四篇：09年武大出版發(fā)行學(xué)考研真題

武漢大學(xué)

2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

（滿分值150分）

考試科目：圖書營銷與管理（A卷）科目代碼：813

注意：所有的答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，凡寫在試題紙上的一律無效。

一 名詞解釋（5分*3=15分）

目標(biāo)市場(chǎng)控制優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品經(jīng)營策略出版行業(yè)協(xié)會(huì)

二 材料題（25分）

“盡管中國出版機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)規(guī)模普遍較小，但在未來中國新聞出版事業(yè)的改革中，出版行業(yè)可能是與市場(chǎng)走得更近的行業(yè)。這也成為此次將出版業(yè)納入評(píng)選范圍的主要原因。但我們認(rèn)為，出版行業(yè)的品牌意識(shí)剛剛開始啟蒙?！痹?月初世界品牌實(shí)驗(yàn)室公布“中國500最具價(jià)值品牌”榜后，該實(shí)驗(yàn)室專家組成員、世界經(jīng)理人首席執(zhí)行官丁海森首度就出版業(yè)首次被納入評(píng)選發(fā)表看法。

“中國500最具價(jià)值品牌”自2004年開始評(píng)選，與前四屆不同的是，2008評(píng)選首次將出版業(yè)納入其中。人民教育出版社、高等教育出版社、鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、外語教學(xué)與研究出版社、機(jī)械工業(yè)出版社5家出版企業(yè)入選。

鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，集團(tuán)成立僅7年時(shí)間，使用“鳳凰“這一品牌的時(shí)間也不長(zhǎng)，但在各項(xiàng)工作中都十分注重對(duì)品牌的建設(shè)和提升，此次入選體現(xiàn)了公眾對(duì)鳳凰人努力的肯定。機(jī)械工業(yè)出版社社長(zhǎng)王文斌告訴記者，雖然對(duì)世界品牌實(shí)驗(yàn)室這個(gè)機(jī)構(gòu)并不是很了解，但機(jī)械工業(yè)社近幾年在零售市場(chǎng)上的表現(xiàn)有目共睹，因此進(jìn)入500強(qiáng)他并不意外，只是品牌價(jià)值評(píng)估明顯偏低。人民教育出版社則是剛剛得知入選的消息，他們對(duì)品牌的評(píng)估表現(xiàn)出濃厚的興趣。外研社是唯一一家入選的大學(xué)出版社，該社社長(zhǎng)于春遲表示，大學(xué)社能進(jìn)入500強(qiáng)很不容易，這是外研社從1992年進(jìn)入快速發(fā)展期后，持續(xù)至今艱苦努力的結(jié)果，他認(rèn)為這個(gè)評(píng)選會(huì)在一定程度上促進(jìn)各個(gè)出版單位的品牌建設(shè)。

與出版業(yè)內(nèi)的其他重大評(píng)選備受矚目相比，對(duì)于此次“中國最具價(jià)值品牌”的評(píng)選以及5家出版企業(yè)的入選，出版界的反應(yīng)似乎稍嫌“平靜”。對(duì)此，于春遲認(rèn)為，這種“平靜”是正常的，“因?yàn)槿脒x的這幾家經(jīng)營得都很好”，但他同時(shí)表示，這并不代表出版界品牌意識(shí)薄弱，“隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，終端客戶對(duì)出版社品牌認(rèn)知度較低的現(xiàn)狀已經(jīng)引起了出版方的高度重視?！倍『Ｉ瓌t認(rèn)為，“地方人民出版社和教育出版社的效益都不錯(cuò)，但因?yàn)闅v史原因，品牌意識(shí)并不強(qiáng)，有點(diǎn)類似制藥廠的一廠、二廠、三廠、四廠，很難區(qū)分。本來是出版社之間的品牌差異，最后變成省市品牌之間的差異。出版業(yè)的品牌意識(shí)剛剛啟蒙?！?/p>

也有業(yè)內(nèi)人士對(duì)評(píng)選結(jié)果提出質(zhì)疑，如擁有商務(wù)印書館、中華書局這些“老字號(hào)”的中國出版集團(tuán)公司以及被稱為“中國出版第一股”的遼寧出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)公司等均榜上無名。對(duì)此，丁海森回答說，世界品牌實(shí)驗(yàn)室使用的是其獨(dú)創(chuàng)的評(píng)估方法——“品牌附加值工具箱”（ＢｒａｎｄVａｌｕｅＡｄｄｅｄＴｏｏｌｓ），對(duì)品牌價(jià)值進(jìn)行量化，關(guān)鍵數(shù)據(jù)是銷售收入、利潤(rùn)、市場(chǎng)占有率等。由于出版歸屬于傳媒板塊，與其他行業(yè)相比更注重其在讀者中的公信力和權(quán)威性，但因?yàn)槌霭嫘袠I(yè)并沒有完全放開，本次評(píng)選中實(shí)驗(yàn)室并未拿到所有出版社的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，因此無法做出全面的科學(xué)評(píng)估。

《2008年中國傳媒產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》公布的數(shù)據(jù)顯示，2007年中國傳媒產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值為4811

億元，而圖書出版的產(chǎn)業(yè)規(guī)模則占了1／5強(qiáng)。品牌作為企業(yè)最具價(jià)值的無形資產(chǎn)，是質(zhì)量、效益、競(jìng)爭(zhēng)力、生命力的代名詞，因此，獲得一家大型品牌評(píng)審機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，無疑是眾多企業(yè)追求的目標(biāo)。事實(shí)上，中國出版業(yè)近年來不僅積極“走出去”，還試圖在資本市場(chǎng)上有更大作為，而這兩方面都對(duì)企業(yè)的品牌影響力提出了考驗(yàn)。對(duì)于品牌意識(shí)尚處于“啟蒙”階段的中國出版業(yè)來說，無疑要以加速度前進(jìn)了。問：

1.何為品牌？（5分）

2.評(píng)析我國書業(yè)企業(yè)品牌營銷的現(xiàn)狀及成因。（10分）

3.企業(yè)要掌握自己未來的命運(yùn)，獲得持續(xù)生存發(fā)展的能力，就必須以品牌為中心展開

營銷活動(dòng)。試從市場(chǎng)營銷的角度探討我國出版界“中華老字號(hào)”品牌面臨的挑戰(zhàn)以及品牌維護(hù)與提升的思路。（10分）

三 問答題（25分*2=50分）試用圖書營銷學(xué)價(jià)格理論分析和評(píng)述改革開放三十年來我國圖書價(jià)格政策變遷及其對(duì)書業(yè)企業(yè)的影響。試析出版企業(yè)分銷渠道的管理與調(diào)整。

四 案例分析（30*2=60分）

（一）甲、乙均為英國著名作家，兩人合作創(chuàng)作了小說A。甲、乙先后于1950和1966年去世。2000年，我國N出版社通過與英國P公司簽訂協(xié)議，取得了小說A的中文簡(jiǎn)體字版專有出版權(quán)，為期5年。同年12月，N出版社在《中國圖書商報(bào)》上對(duì)小說A的專有出版權(quán)的取得作了公開聲明，并且到當(dāng)?shù)匕鏅?quán)局對(duì)前述協(xié)議進(jìn)行了涉外出版合同登記。2001年初，N出版社的中文版F出版。同年6月，M出版社的中文版B亦出版。不久，N出版社在當(dāng)?shù)匦氯A書店T發(fā)現(xiàn)了B書，遂以侵犯專有出版權(quán)為由，將M和T一同告上了法庭。在庭審過程中，法庭查明，丁將作品B交由M出版社出版時(shí)，并未言明是翻譯作品，只注明作者為甲，而且在出版合同中，M出版社；亦與丁有過約定：由丁保證作品有合法授權(quán)，M不承擔(dān)因未經(jīng)授權(quán)而導(dǎo)致的侵權(quán)責(zé)任。問：

1.依我國著作權(quán)法規(guī)定，小說A的著作權(quán)保護(hù)期屆滿于何時(shí)？（6分）

2.結(jié)合案件事實(shí)，說明N出版社享有的專有出版權(quán)的內(nèi)涵。（8分）

3.M出版社應(yīng)否承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任？為什么？（8分）

4.T書店應(yīng)該如何抗辯？其應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任？（8分）

（二）甲在國內(nèi)知名C2C網(wǎng)站A上開設(shè)了一家網(wǎng)上書店B，宣稱圖書一律3-6折，并針對(duì)各種圖書列明了原價(jià)與售價(jià)。乙準(zhǔn)備參加某職業(yè)資格考試，急需一套教材（共5本），2008年5月6日在A上搜索后發(fā)現(xiàn)只有B店的教材稍為齊全，遂在B的頁面上針對(duì)其所列的4本書（附CD）一起填寫了訂單：購買教材4本，共計(jì)120元，運(yùn)費(fèi)40元。下單后，乙通過第三方在線支付商丙支付了電子貨幣（貨款將于一個(gè)星期后自動(dòng)匯入甲的賬戶）。次日，甲向乙發(fā)送了用于確認(rèn)訂單的e-mail，同時(shí)寄出了貨物（由C快遞公司承運(yùn)）。5月9日，乙收到書，拆封后發(fā)現(xiàn)其中一本書所附CD破損，而另一本書則隨書CD缺失。乙當(dāng)即通過聊天軟件向甲質(zhì)詢，甲回復(fù)稱CD破損是送貨方的過錯(cuò)，CD缺失是因?yàn)樨浳飼簳r(shí)不全，但愿意予以補(bǔ)正。次日，甲通過E-mail表示該套教材已補(bǔ)齊，將向乙寄送缺損的CD，如果乙還需要第五本教材的話，可以一并寄出。11日，乙通過E-mail回復(fù)，如能夠在13日晚上之前收到貨的話，可以接受。當(dāng)日下午，甲也通過e-mail表示同意并發(fā)貨。13日下午，貨物在運(yùn)輸途中因地震滅失，而且乙支付的前4本書購書款也因支付期滿而轉(zhuǎn)移到甲的賬戶上。問：

1.甲在網(wǎng)店B上的標(biāo)價(jià)行為，乙下訂單的行為，以及甲乙發(fā)送e-mail的行為各屬于什么性質(zhì)？（6分）

2．甲乙之間的買賣合同何時(shí)成立？若甲未發(fā)現(xiàn)確認(rèn)郵件而直接發(fā)貨至乙住所時(shí)，乙可以如何處置？（8分）

3.甲向乙發(fā)送缺損貨物的行為性質(zhì)如何？乙是否因此能夠主張合同無效，其可以采取哪些措施？（8分）

4.第五本書滅失的法律后果如何？乙是否可以拒絕支付第五本書的購書款，并是否可以追回已支付的前4本書的部分購書款？（8分）

武漢大學(xué)

2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

（滿分值150分）

考試科目：出版發(fā)行學(xué)（A卷）科目代碼：608

注意：所有的答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，凡寫在試題紙上的一律無效。

一 概念理解題（5*6=30分）

1.開本

2.套印本

3.版稅稿酬制

4.出版物征訂包銷制

5.出版項(xiàng)目策劃

6.托收承付

二 問答題（60分）

1.（10分）圖書學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？

2.（10分）蝴蝶裝和包背裝有何區(qū)別？

3.（10分）試舉例說明出版物市場(chǎng)需求的多樣性特征。

4.（15分）簡(jiǎn)述出版物流通過程的經(jīng)濟(jì)意義。

5.（15分）什么叫出版物資源優(yōu)化配置？衡量出版資源配置是否優(yōu)化的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？

三 論述題（30分*2=60分）

1.試述圖書形式與內(nèi)容的統(tǒng)一性。

2.論國際出版資源的開發(fā)與利用。

第五篇：2014武大電子商務(wù)考研真題(回憶版)

2014年武漢大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)考研真題813

一、填空題

1.SQL語句的條件表達(dá)式中字符串匹配操作符是（）

2.DBS運(yùn)行的最小邏輯工作單位是（）

3.DBMS并發(fā)控制的單位是（）

4.如果一個(gè)滿足1NF關(guān)系的所有屬性合起來組成一個(gè)關(guān)鍵字，則該關(guān)系最高滿足的范式是（）（1NF-3NF)

5.事務(wù)的四個(gè)性質(zhì)：原子性、一致性、（）、持久性。

二、簡(jiǎn)答題

1.什么是E-R圖？構(gòu)成E-R圖的基本要素

2.數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段主要任務(wù)

3.文件系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系

4.數(shù)據(jù)庫中為什么要實(shí)施并發(fā)控制

三、設(shè)計(jì)題

1.設(shè)計(jì)SQL語句

現(xiàn)有關(guān)系數(shù)據(jù)庫如下：

學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，專業(yè)）

課程（課程號(hào)，課程名，學(xué)分）

學(xué)習(xí)（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，分?jǐn)?shù)）

⑴檢索所有選修了課程號(hào)為“C112”的課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)和分?jǐn)?shù)

⑵檢索“英語”專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程的信息（學(xué)號(hào)，姓名，課程名，分?jǐn)?shù)）

⑶檢索“數(shù)據(jù)庫原理”課程成績(jī)高于90分的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)，和分?jǐn)?shù)⑷檢索沒學(xué)課程號(hào)為“C135”課程的學(xué)生信息，包括學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)。

2.某工廠生產(chǎn)多種產(chǎn)品，每種產(chǎn)品由不同的零件組裝而成，部分零件可用在不同的產(chǎn)品上。產(chǎn)品（產(chǎn)品號(hào)，產(chǎn)品名）

零件（零件號(hào)，零件名）

設(shè)計(jì)E-R模型并轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，主碼加下劃線（12分）

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述B2C電子商務(wù)模式及特點(diǎn)，并舉例說明（至少3個(gè)）

2.電子商務(wù)安全框架包括哪些組成部分

3.第三方物流的特點(diǎn)，并說明與企業(yè)自在建物流相比，其優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在哪些方面

五、論述題

1.電商征稅問題：根據(jù)對(duì)相關(guān)法律的了解說明你的觀點(diǎn)

2.馬云認(rèn)為2020年電子商務(wù)將占中國零售市場(chǎng)份額的50%，王健林否認(rèn)，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。