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      2009-2010學(xué)年度工商管理系學(xué)生第二黨支部總結(jié)

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      第一篇:2009-2010學(xué)年度工商管理系學(xué)生第二黨支部總結(jié)

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      2009-2010學(xué)年度工商管理系學(xué)生第二黨支部總結(jié)

      工商管理系第二學(xué)生黨支部在學(xué)院黨總支、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極探索新一年的學(xué)生黨建工作,認(rèn)真開(kāi)展支部活動(dòng),帶領(lǐng)群體黨員,齊心協(xié)力,較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員在學(xué)生中的先鋒模范作用,取得了一定成就?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。

      一、黨建工作

      黨建工作是一個(gè)支部工作的重中之重,從一個(gè)支部的角度來(lái)說(shuō),它關(guān)系到支部總體的質(zhì)量,從更大更遠(yuǎn)的方面來(lái)說(shuō),它關(guān)乎到我們黨的未來(lái)。所以本支部一直把黨建工作放在支部工作的第一位,從不敢有一絲大意。支部本著個(gè)別吸收的原則,嚴(yán)格抓好黨員的發(fā)展工作,求質(zhì)量,講效率。并認(rèn)真做好積極分子、發(fā)展對(duì)象以及預(yù)備黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。本學(xué)年我支部召開(kāi)了四次“通表轉(zhuǎn)正大會(huì)”,共發(fā)展預(yù)備黨員13名,黨員15名。支部現(xiàn)有成員29名其中正式黨員14名,預(yù)備黨員15名,支部成員數(shù)占本專業(yè)總?cè)藬?shù)77人的37.66%。其中第一學(xué)期發(fā)展預(yù)備黨員9名,黨員6名,支部成員共25名,占本專業(yè)總?cè)藬?shù)77人的32.47%,第一,考慮到這一比例遠(yuǎn)高于學(xué)院的平均水平;第二,根據(jù)實(shí)際情況,后發(fā)展的預(yù)備黨員在思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況在一定程度上都有所下降。有鑒于此,支部通過(guò)討論決定在第二學(xué)期加強(qiáng)對(duì)黨建方面的把關(guān),嚴(yán)抓質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)對(duì)發(fā)展對(duì)象的考核、培養(yǎng),從而提高支部的總體素質(zhì)。具體措施如下:

      1、進(jìn)行差額選舉,雖然以前也是進(jìn)行差額選舉,但是總體來(lái)說(shuō)不算真正的差額選舉,因?yàn)榘l(fā)展對(duì)象只是分兩次通表而已,從而支部在質(zhì)量把關(guān)方面力度明顯不夠。而我這里所說(shuō)的差額選舉才算真正的差額選舉,例如本學(xué)期支部發(fā)展對(duì)象有8個(gè),但是兩次通表大會(huì)只發(fā)展了4個(gè)預(yù)備黨員,這在很大程度上激發(fā)了選舉對(duì)象的積極性,提高了支部在質(zhì)量把關(guān)方面的力度,也提高了預(yù)備黨員的質(zhì)量。

      2、加強(qiáng)對(duì)發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng),本學(xué)期支部把發(fā)展對(duì)象納入到支部所開(kāi)展的活動(dòng)中來(lái),讓他們盡可能參加支部的活動(dòng),以便提高他們的工作能力,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí),同時(shí)更多服務(wù)基層的同學(xué),讓他們提前體會(huì)到作為一名黨員的職責(zé)。

      3、提高發(fā)展對(duì)象的思想素質(zhì),把發(fā)展對(duì)象納入時(shí)政學(xué)習(xí)小組,組織他們學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、方針、政策,與黨員一起討論研究一些社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題。從而加深他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高他們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

      基于以上幾點(diǎn),本學(xué)期支部預(yù)備黨員的發(fā)展速度降下來(lái)了,兩次通表大會(huì)共通過(guò)4名預(yù)備黨員,從以往的11.69%的發(fā)展速度下降到現(xiàn)在的5.12%。而預(yù)備黨員的總體素質(zhì)卻有

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      了很大的提高。

      二、支部活動(dòng)

      今學(xué)年支部本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,加深同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)為目的,同時(shí)提高支部成員的整體素質(zhì),開(kāi)展了下列活動(dòng):

      1、專業(yè)新生交流會(huì);

      2、工商管理系系運(yùn)會(huì);

      3、紅色文化進(jìn)校園;

      4、“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)之我的承諾;

      5、預(yù)防甲流宣傳;

      6、鐵軍公園掃墓;

      7、協(xié)助學(xué)院舉辦ERP沙盤模擬比賽;

      8、尋找革命痕跡。具體開(kāi)展情況如下:

      1.專業(yè)新生交流會(huì):2009年9月28日,支部成員與本專業(yè)新生開(kāi)交流會(huì),跟他們講解了黨的相關(guān)知識(shí)、交流學(xué)習(xí)方法、大學(xué)生活等,這次專業(yè)交流會(huì),不僅為新生的學(xué)習(xí)、生活做了向?qū)?,使他們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境、生活,并很大程度上調(diào)動(dòng)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的積極性,讓他們學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)大學(xué)生活,為自己定下大學(xué)的生活目標(biāo);同時(shí)給新老同學(xué)提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、熟悉的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了交流,增進(jìn)了友誼,留下新學(xué)期美好回憶。

      2.工商管理系系運(yùn)會(huì):2009年10月12日-10月31日我支部與工商管理系第一學(xué)生黨支部一起舉辦了第六屆系運(yùn)會(huì),豐富同學(xué)的課余生活,促進(jìn)本系各年級(jí)同學(xué)溝通與交流,加強(qiáng)本系各班同學(xué)的集體意識(shí),提高同學(xué)們的認(rèn)同感及歸屬感。同時(shí)加強(qiáng)了第一、第二黨支部的交流溝通,增強(qiáng)支部間的協(xié)助能力。加強(qiáng)支部與基層同學(xué)的聯(lián)系,提高同學(xué)們對(duì)支部的了解。通過(guò)開(kāi)展系運(yùn)會(huì)這樣的大型活動(dòng),提高了我們黨員的工作能力、與人溝通交流的能力、增加了黨員的責(zé)任感。

      3.紅色文化進(jìn)校園:2009年10月31日我支部在柳明湖畔舉辦了一次形式多樣,參與人數(shù)眾多(整個(gè)工管專業(yè)8個(gè)班)并以“慶賀祖國(guó)的六十大慶”為主要目的紅色文化進(jìn)校園大型活動(dòng)。該活動(dòng)把體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)、黨知識(shí)、紅色文化、環(huán)保知識(shí)等融合在一起,一方面極具玩樂(lè)性,另一方面正由于該活動(dòng)有強(qiáng)的玩樂(lè)性,無(wú)形中極大地提高同學(xué)們的積極性,增加了活動(dòng)的效果,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,提高同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)了解,也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

      4、“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)之我的承諾:2009年11月4日~6日我支部在基層班開(kāi)展了該活動(dòng),旨在幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣樹(shù)立新的目標(biāo),改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活氣氛,為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們的活動(dòng)在有些人看來(lái)覺(jué)得很幼稚,他們回想大學(xué)生還搞什么承諾,但是我卻不這樣想,一方面,人性本來(lái)就有懶惰的一面,缺乏毅力;另一方面,根據(jù)我個(gè)人的實(shí)際情況,以及從身邊的同學(xué)中我了解到很多人都想改變自己不好的習(xí)慣或者給自己樹(shù)立一個(gè)奮斗的目標(biāo),但往往又由于缺乏動(dòng)力、缺乏監(jiān)督而中途放棄。這個(gè)活動(dòng)恰恰給廣大同學(xué)提高一個(gè)完善自身的一個(gè)平臺(tái)。很多同學(xué)都借助這個(gè)活動(dòng),在班級(jí)里面對(duì)全部同

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      學(xué)許下了承諾,我的承諾不再遲到、曠課;有的承諾堅(jiān)持到圖書(shū)館自習(xí);有的承諾不再抽煙;我的承諾不再玩游戲;也有的承諾一定要過(guò)四級(jí),要考某某證等等等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),很多同學(xué)都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的承諾,這對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至是校風(fēng)都有很大的幫助。

      5、預(yù)防甲流宣傳:今年的H1N1甲型流感給全人類帶來(lái)了很大的損傷,也給我校同學(xué)帶來(lái)的諸多不便,為了讓我們同學(xué)能夠更好的了解、預(yù)防甲流,支部以張貼海報(bào)的形式向廣大同學(xué)宣傳預(yù)防甲流的方法以及相關(guān)知識(shí),在一定程度上給同學(xué)們提供了一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      6、鐵軍公園掃墓:2010年4月2日我支部全體成員與發(fā)展對(duì)象一同步行到鐵軍公園掃墓,獻(xiàn)上當(dāng)代大學(xué)生黨員對(duì)革命先烈的崇高敬意?;顒?dòng)期間我們瞻仰了鐵軍同志的遺像,了解到了鐵軍同志的英雄事跡,激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,加深了同學(xué)們的革命先烈的認(rèn)識(shí),同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的斗志。此次掃墓活動(dòng),為清明節(jié)賦予新的時(shí)代意義,讓當(dāng)代大學(xué)生感受到濃濃的愛(ài)國(guó)之情,將愛(ài)國(guó)主義精神普灑校園。

      7、協(xié)助學(xué)院舉辦ERP沙盤模擬比賽:可能考慮到該活動(dòng)是我院的一個(gè)品牌活動(dòng),所以學(xué)院方面不大放心讓我支部放手去做,當(dāng)然也有其它的種種原因,所以我們支部只擔(dān)任比賽期間的工作人員以及一些比較簡(jiǎn)單的工作。但是我希望學(xué)院方面能夠逐步下放權(quán)利,最終讓我支部完全獨(dú)立來(lái)舉辦這個(gè)比賽,學(xué)院方面最好是充當(dāng)一個(gè)顧問(wèn)或者指導(dǎo)的角色,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)跟我們的專業(yè)最是匹配,可以作為我工管黨支部的一個(gè)品牌活動(dòng)來(lái)搞,我相信我們工管的學(xué)生完全有能力克服一切困難并把這個(gè)活動(dòng)做好。

      8、尋找革命痕跡(初定在6月12日):隨著7月1日黨生日的來(lái)臨,我支部決定到位于廣州的廣東革命歷史博物館、廣東省博物館、廣州起義烈士陵園等地尋找革命的痕跡。近年來(lái)經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)到我們的政府、黨員的負(fù)面消息,例如貪污腐敗之類的話。所以本支部將借助這次尋找革命痕跡的活動(dòng),讓我們的黨員、預(yù)備黨員了解我們黨的光輝歷史,讓大家看看我們黨是怎樣帶領(lǐng)全族人民抵抗日本侵略者;怎樣打倒國(guó)民黨反動(dòng)派;怎樣把我們?nèi)A夏民族從苦難之中引向光明的。從而讓大家對(duì)我們黨有更深刻更正確的認(rèn)識(shí),同時(shí)也激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們的斗志。

      三、支部組織生活

      為了豐富支部的組織生活,提高支部黨員、預(yù)備黨員的思想素質(zhì)、理論水平,提高為人民為同學(xué)服務(wù)的能力,加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng),加強(qiáng)黨員意識(shí),本學(xué)期支部開(kāi)展了一下活動(dòng):1.實(shí)習(xí)心得交流會(huì);2.黨建培訓(xùn)交流會(huì);3.廉潔修身交流會(huì);4.黨理論知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì);5.批評(píng)與自我批評(píng)大會(huì)。6.時(shí)政學(xué)習(xí)小組

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      在這里我主要介紹一下“時(shí)政學(xué)習(xí)小組”,這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是我支部的一個(gè)特色活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是在為了解決上學(xué)期支部存在的部分黨員思想素質(zhì)不夠高、理論知識(shí)欠缺、紀(jì)律性較差的背景下而產(chǎn)生的。大概情況如下:支部成員分成5個(gè)小組,支委擔(dān)任組長(zhǎng),書(shū)記為總負(fù)責(zé)人對(duì)各小組的開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督抽查。每三個(gè)星期開(kāi)展兩次,一次為時(shí)政、社會(huì)問(wèn)題討論,一次為黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí),各個(gè)小組根據(jù)各自的實(shí)際情況確定時(shí)間,確定討論學(xué)習(xí)的范圍。每小組每次討論結(jié)束必須向書(shū)記提交一份總結(jié),每學(xué)期支部組織兩次小組間的總結(jié)交流會(huì)。通過(guò)開(kāi)展時(shí)政學(xué)習(xí)小組,大大提高了支部成員的黨理論知識(shí)水平,加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識(shí),提高了黨員的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也加強(qiáng)了支部成員間的相互了解,增強(qiáng)了支部的凝聚力。

      四、存在問(wèn)題及解決措施

      本學(xué)年第一學(xué)期支部的重點(diǎn)放在開(kāi)展活動(dòng)服務(wù)同學(xué)上而忽略黨員素質(zhì)、黨性方面的加強(qiáng);第二學(xué)期支部把重點(diǎn)放在解決上一學(xué)期存在的問(wèn)題上,即怎樣提高黨員的素質(zhì)、黨性方面,而忽略了支部活動(dòng)的開(kāi)展,忽略了服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)??傮w上來(lái)說(shuō)有點(diǎn)顧此失彼的感覺(jué),如果能把兩學(xué)期的重點(diǎn)都結(jié)合起來(lái)那就好了,一方面通過(guò)時(shí)政學(xué)習(xí)小組等來(lái)提高黨員的素質(zhì)、黨性;一方面又通過(guò)開(kāi)展支部的特色活動(dòng)、品牌活動(dòng)來(lái)影響廣大同學(xué),服務(wù)廣大同學(xué)。另外我覺(jué)得我支部還缺少一個(gè)與我專業(yè)相匹配的品牌活動(dòng),本來(lái)打算搞類似商業(yè)一條街這樣的活動(dòng)的,但是這學(xué)期又有兩個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)比我支部提前了一步,我支部再搞一次就沒(méi)什么意義了,所以只能放棄這個(gè)念想。最后希望學(xué)院方面能夠逐步放手,最終由我支部全權(quán)負(fù)責(zé)舉辦ERP沙盤模擬比賽,并把這個(gè)比賽做成我支部的一個(gè)品牌活動(dòng)。

      總而言之,本學(xué)年對(duì)我支部來(lái)說(shuō)既有收獲,但也存在問(wèn)題,對(duì)于好的方面我們將再接再厲,繼續(xù)發(fā)揚(yáng),對(duì)于存在的不足我們將努力用心去改過(guò),讓我們學(xué)生黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用,更好地服務(wù)同學(xué)服務(wù)人民。最后我代表支部全體成員衷心感謝胡娓莎老師一直以來(lái)對(duì)我支部工作的支持,感謝胡老師給予我支部的關(guān)心和幫助。

      工商管理系第二學(xué)生黨支部

      2010年6月5日

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      第二篇:工商管理系學(xué)生工作總結(jié)

      工商管理系2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

      為了有效開(kāi)展學(xué)生管理工作,工商管理系堅(jiān)持秉承以人為本、管理育人、教育育人、服務(wù)育人的原則,抓規(guī)范,重學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各級(jí)學(xué)生工作隊(duì)伍,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,順利完成本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)學(xué)院學(xué)生教育管理工作持續(xù)健康發(fā)展。為進(jìn)一步將教改工作引向深入,查找工作中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將工商管理系工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為了適應(yīng)新形勢(shì)、新情況,我系從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校都能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持以理想信念教育為核心,以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),解放思想、實(shí)事求是、貼近學(xué)生實(shí)際生活,開(kāi)展時(shí)效性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)和具有吸引力、感染力的思想政治教育活動(dòng)。

      1、堅(jiān)持德育為先,培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀,開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作新局面。大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)是高校思想政治教育活動(dòng)的核心,也是高校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。在學(xué)生管理的工作中,我們始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,始終堅(jiān)持把學(xué)生思想政治教育放在首位,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的整體合力。通過(guò)輔導(dǎo)員深入課堂和宿舍對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,動(dòng)員人人參與,共同學(xué)習(xí)、宣傳相關(guān)學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)定等。為了在行為和態(tài)度上轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想價(jià)值觀念,本學(xué)期以來(lái),工商管理系積極配合學(xué)院組織開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、我校第一屆科技節(jié)活動(dòng)、肇慶市讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式、省濟(jì)貧捐款活動(dòng)等等。此外,還對(duì)校外一條街進(jìn)行專項(xiàng)整治,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)以及遵守校紀(jì)校規(guī)的意識(shí),從而從思想上提高學(xué)生的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平,在思想態(tài)度和行為上給學(xué)生做了整改和督促,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想志向,才能達(dá)到思想政治教育的真正意義。

      2、高度重視學(xué)院學(xué)生黨建工作。

      我系高度重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。注重對(duì)入黨積極分子的早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)黨員先進(jìn)行教育,督促學(xué)生黨員嚴(yán)格要求自己,提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

      此外,我系充分抓住建黨90周年的有利時(shí)機(jī),通過(guò)組織辦宣傳專欄,舉辦建黨90周年征文、演講等競(jìng)賽,觀看愛(ài)國(guó)主義影視精品,開(kāi)展以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容的主題班會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,進(jìn)一步樹(shù)立為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)立志成才的信心和決心。

      3、全面清理整頓衛(wèi)生狀況,通過(guò)行為教育促進(jìn)思想教育。

      全體師生全面動(dòng)員,堅(jiān)持每日進(jìn)步一小步,每天鞏固一小步,務(wù)必提前衛(wèi)生達(dá)標(biāo),讓師生在創(chuàng)建活動(dòng)中營(yíng)造文明、高雅、舒適的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,享受到創(chuàng)建活動(dòng)成果。我系在本學(xué)期開(kāi)展了多次衛(wèi)生大檢查,堅(jiān)持每個(gè)星期三下午進(jìn)行宿舍大檢查,查找問(wèn)題進(jìn)行整改,全體輔導(dǎo)員利用大量時(shí)間進(jìn)入學(xué)生宿舍,明確文明宿舍標(biāo)準(zhǔn),督促學(xué)生整改。通過(guò)督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,達(dá)到形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),從而提高基本生活素質(zhì),促進(jìn)思想認(rèn)識(shí)水平的提高。

      二、大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),積極營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

      1、積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新機(jī)制、營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我們結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作,不斷完善了學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的細(xì)則,通過(guò)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)中突出學(xué)習(xí)權(quán)重,積極鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。此外,搞好評(píng)優(yōu)表彰工作,樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。我們緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)中心,通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)突出的學(xué)生先進(jìn)集體和德智體全面發(fā)展的先進(jìn)個(gè)人。

      2、為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在新生入學(xué)教育、期末考試之前召開(kāi)了學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì),結(jié)合典型事例開(kāi)展學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育,并以班級(jí)為單位召開(kāi)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的校規(guī)校紀(jì),端正了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)生的日常管理,進(jìn)一步改良學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)員堅(jiān)持每天深入課堂進(jìn)行考勤,督促學(xué)生自律。

      3、工商管理系根據(jù)學(xué)生和專業(yè)的實(shí)際情況,結(jié)合同學(xué)們年輕激情、活躍好動(dòng)、多才多藝的特點(diǎn),開(kāi)展一系列豐富精彩的文化藝術(shù)活動(dòng),從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的自覺(jué)學(xué)習(xí),躍學(xué)生們對(duì)于文化藝術(shù)學(xué)習(xí)的思維與興趣,營(yíng)造出一種多層次多角度多領(lǐng)域?qū)W習(xí)的良好氛圍。例如,在5月份組織開(kāi)展專業(yè)演講比賽、會(huì)計(jì)手工制作大賽、創(chuàng)業(yè)技能大賽,6月底開(kāi)展的職業(yè)規(guī)劃大賽等等。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)之余,自覺(jué)擴(kuò)展專業(yè)周邊領(lǐng)域技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

      三、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),提升德育工作水平

      1、輔導(dǎo)員與班主任隊(duì)伍建設(shè)

      根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理工作的發(fā)展,將在各系開(kāi)展輔導(dǎo)員和班主任共同管理學(xué)生的相關(guān)規(guī)定。本學(xué)期在10級(jí)各班設(shè)立了班主任,由各專業(yè)任課教師擔(dān)任。這不僅有利于促進(jìn)學(xué)生管理工作的有序開(kāi)展,還加強(qiáng)了學(xué)生與專業(yè)教師之間的溝通交流,從而更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過(guò)召開(kāi)輔導(dǎo)員、班主任會(huì)議,傳達(dá)班會(huì)內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì),同時(shí)聽(tīng)取大家的意見(jiàn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中,以量化考核促工作成效,建立并實(shí)施完善學(xué)生管理工作人員的評(píng)價(jià)體系,發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用,不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。

      2、加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)和校園文化活動(dòng)

      本學(xué)期初我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)老師專門組織進(jìn)行團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行工作培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)意識(shí);組織團(tuán)員、學(xué)生干部進(jìn)行嚴(yán)格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作。除此之外,還組織學(xué)生開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)。如組織開(kāi)展會(huì)計(jì)手工技能競(jìng)賽,令同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)之余,自覺(jué)擴(kuò)展專業(yè)周邊領(lǐng)域技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用;職業(yè)規(guī)劃大賽,讓學(xué)生提前規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,為出來(lái)社會(huì)工作而準(zhǔn)備。組織號(hào)召學(xué)生參加肇慶市大學(xué)生紀(jì)念“6·14世界獻(xiàn)血者日”文藝晚會(huì),展示了學(xué)生豐富的獻(xiàn)血知識(shí)和熱情,同時(shí)也鼓勵(lì)大家積極參加無(wú)償獻(xiàn)血,幫助更多有需要的人。另外,我系學(xué)生積極參加“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng),體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛(ài)心。

      三、努力推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展

      工商管理系按照“及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制”的總體要求,建立完善了學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。為更好地幫助有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生度過(guò)心理難關(guān),避免學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件,減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來(lái)的損失,我們建立學(xué)生心理健康檔案,積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康普查,全面掌握學(xué)生的心理健康狀況,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒,給他們提供心理幫助。各班設(shè)立了心理健康委員。此外,開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。積極探索將心理健康教育工作融入校園文化建設(shè)之中,開(kāi)展了心理健康知識(shí)的普及工作,舉辦心理健康教育講座多場(chǎng),開(kāi)展了 “演講比賽”、“電影賞評(píng)”、“現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢”等系列活動(dòng),有力地促進(jìn)了心理健康教育工作的發(fā)展。

      四、努力搞好了貧困學(xué)生的資助工作,完善獎(jiǎng)懲制度

      根據(jù)學(xué)院的相關(guān)制度,結(jié)合工商管理系學(xué)生總數(shù)的實(shí)際比例,對(duì)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的名額及金額進(jìn)行了合理的分配;按照國(guó)家政策要求辦理困難學(xué)生貸款,并對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行表格、證明的填寫培訓(xùn),要求學(xué)生認(rèn)真填寫表格、對(duì)內(nèi)容嚴(yán)格審核后,按照程序交由上級(jí)機(jī)關(guān)蓋章審核。在做這些工作的過(guò)程當(dāng)中,同時(shí)將感恩教育融入其中,增強(qiáng)了學(xué)生感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。

      五、08級(jí)畢業(yè)生離校工作

      首先,工商管理系始終堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的工作理念,認(rèn)真關(guān)注08級(jí)畢業(yè)生的就業(yè)工作,成立專門為畢業(yè)生服務(wù)的工作團(tuán)隊(duì),收集招聘信息,為同學(xué)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。其次,輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助同學(xué)端正就業(yè)心態(tài),樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念。最后,在6月30日畢業(yè)生回校領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū),我系提前做好準(zhǔn)備,安排老師、學(xué)生干部進(jìn)行畢業(yè)證的發(fā)放,一切都按計(jì)劃有序地開(kāi)展著。畢業(yè)生離校工作也在穩(wěn)定、有序中走近尾聲。

      六、存在不足

      在過(guò)去一個(gè)學(xué)期里,工商管理系學(xué)生管理工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在全系師生的共同努力下取得一定的成績(jī),但在實(shí)際工作過(guò)程中也呈現(xiàn)出一些問(wèn)題和不足。例如學(xué)生思想政治教育和管理工作的體制和機(jī)制建設(shè)還需要進(jìn)一步完善,學(xué)生管理工作隊(duì)伍素質(zhì)和能力還需要進(jìn)一步提高,學(xué)生各方面管理工作的實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。對(duì)于以上存在的問(wèn)題和不足,我們將結(jié)合工商管理系學(xué)生的實(shí)際情況以及管理工作的開(kāi)展情況,認(rèn)真進(jìn)行破解并加以解決。最后,隨著人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代學(xué)生的思想、價(jià)值觀、認(rèn)識(shí)等方面也出現(xiàn)了很大差異,學(xué)生管理工作顯得日益復(fù)雜和艱巨。要做好學(xué)生的管理和教育工作,出發(fā)點(diǎn)在“以人為本”,只要我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo),把學(xué)生管理工作做實(shí)做細(xì),大膽創(chuàng)新,就能開(kāi)創(chuàng)學(xué)校學(xué)生思想政治教育和管理工作的新局面,學(xué)生就能在文明、和諧、富有活力的校園里全面發(fā)展。

      第三篇:美術(shù)系美術(shù)學(xué)學(xué)生黨支部工作匯報(bào)制度

      學(xué)生黨支部工作匯報(bào)制度

      為加強(qiáng)支部黨建工作領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化黨建工作監(jiān)督,切實(shí)發(fā)揮好基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本制度。

      一、工作報(bào)告的范圍

      1、黨員個(gè)人向黨支部報(bào)告。

      2、黨支部書(shū)記代表支部向黨員大會(huì)報(bào)告工作。

      3、黨支部向上級(jí)黨組織報(bào)告。

      二、報(bào)告內(nèi)容

      1、黨員個(gè)人向黨支部報(bào)告工作的主要內(nèi)容是:對(duì)黨的性質(zhì)、政策、綱領(lǐng)、路線、方針的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本知識(shí)的體會(huì);參加黨組織活動(dòng)的感想與收獲;貫徹執(zhí)行黨員大會(huì)決議和完成黨組織所分配工作任務(wù)的完成情況;履行黨員義務(wù)和行使黨員權(quán)利過(guò)程中的情況和問(wèn)題;個(gè)人思想、工作狀況,成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和矛盾,今后一個(gè)時(shí)期的打算,以及其他需要向黨支部匯報(bào)的情況等。

      2、支部書(shū)記向黨員大會(huì)報(bào)告支部工作的主要內(nèi)容:本支部階段性工作目標(biāo)任務(wù)完成情況;黨員隊(duì)伍建設(shè)情況,支部工作中的薄弱環(huán)節(jié)或存在問(wèn)題,今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)、努力方向,以及需要報(bào)告的支部其他工作內(nèi)容。

      3、黨支部向上級(jí)黨總支報(bào)告工作的主要內(nèi)容是:本支部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策情況;貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織決策、決議、指示、規(guī)定等情況;支部黨建工作目標(biāo)、計(jì)劃、措施及落實(shí)情況;支部

      黨建工作遇到的新情況、新矛盾、新問(wèn)題,以及其他需要報(bào)告的工作內(nèi)容。

      三、工作報(bào)告方法途徑和要求

      1、黨員向黨支部報(bào)告工作的主要方法:要求每季度報(bào)告一次,一般在參加支部組織生活時(shí)報(bào)告;遇有特殊情況時(shí)隨時(shí)報(bào)告。黨員外出時(shí)間較長(zhǎng)的,可通過(guò)書(shū)信或電話等方式報(bào)告。

      2、黨支部書(shū)記代表支部向黨員大會(huì)報(bào)告工作的主要方法:一般要求每年報(bào)告一次,由支部書(shū)記對(duì)支部工作進(jìn)行全面回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題,提出下一步支部工作目標(biāo)和措施,并提請(qǐng)支部黨員大會(huì)審議。根據(jù)工作實(shí)際,黨員大會(huì)可約請(qǐng)黨員行政負(fù)責(zé)人在黨員大會(huì)上報(bào)告行政工作。

      3、黨支部向上級(jí)黨總支報(bào)告工作的主要方法:由支部負(fù)責(zé)人通過(guò)書(shū)面材料或在專題會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào),一般每季度或半年匯報(bào)一次;上級(jí)另有要求的根據(jù)情況隨時(shí)匯報(bào)。

      第四篇:公共事務(wù)系第二黨支部

      公共事務(wù)系第二黨支部:根據(jù)學(xué)院先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段的工作意見(jiàn),結(jié)合分析評(píng)議階段自我剖析和征求到的意見(jiàn)、建議,現(xiàn)就我支部整改提高階段的工作,制定如下整改實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容,引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)、貫徹黨章,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨的宗旨,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,切實(shí)解決影響提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性的主要問(wèn)題,切實(shí)解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)職教部的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

      二、整改提高階段需要把握的幾個(gè)問(wèn)題

      1.要突出實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這個(gè)主題,突出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)要求,突出取得實(shí)效這個(gè)關(guān)鍵,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,采取切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的整改目標(biāo)和措施,切實(shí)抓好落實(shí)。

      2.整個(gè)整改階段要強(qiáng)化依靠群眾觀念,以群眾滿意與否作為整改標(biāo)準(zhǔn)。

      3.堅(jiān)持實(shí)事求是原則,防止走過(guò)場(chǎng),搞形式。

      4.緊密結(jié)合職教部發(fā)展實(shí)際、群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整改,主要是:

      (1)物流系發(fā)展問(wèn)題;

      (2)教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題;

      (3)師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題;

      (4)學(xué)生思想政治工作與管理問(wèn)題。

      完善公共事務(wù)系的人員分配,多討論,多交流。

      加快師資隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)

      1.鼓勵(lì)學(xué)歷不夠的教師有選擇地進(jìn)修,系里給與適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持;

      2.支持現(xiàn)有教師的職稱晉升;

      3.鼓勵(lì)專業(yè)教師取得“雙師證”;

      4.引進(jìn)5名專業(yè)對(duì)口的研究生,補(bǔ)充師資力量。

      (三)加強(qiáng)科研工作。

      1.按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定對(duì)獲得科研科研成果的教職工實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);

      2.規(guī)定每位教師每年至少在CN刊物發(fā)表一篇有質(zhì)量的論文;

      3.鼓勵(lì)和支持教師出專著。

      第五篇:工商管理系學(xué)生畢業(yè)論文格式

      工商管理系學(xué)生畢業(yè)論文格式模板

      (封面模板)

      安徽三聯(lián)學(xué)院

      畢業(yè)論文

      (小初,華文新魏)

      題目:(以下各項(xiàng)均用3號(hào)楷體,文字居于下劃線中間)姓名:系別:專業(yè):(專業(yè)必須為全稱)指導(dǎo)教師:

      年月日

      (目錄、正文模板)

      一、目錄模板

      (頂頭空2行)目錄(四號(hào)黑體,居中)

      中文摘要(小四號(hào)宋體)…………………………………………………………Y 引言(或緒論)………………………………………………………………………Y 1□材料與方法………………………………………………………………………Y

      1.1□材料 ……………………………………………………………………………Y

      1.2□方法 ……………………………………………………………………………Y

      1.2.1□×××××…………………………………………………………………Y

      1.2.2□×××××…………………………………………………………………Y

      1.2.3□×××××…………………………………………………………………Y 2□××………………………………………………………………………………Y

      2.1□×××××……………………………………………………………………Y

      2.2□×××××……………………………………………………………………Y

      2.3□×××××……………………………………………………………………Y 3□×××………………………………………………………………………………Y 致謝……………………………………………………………………………………Y 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………Y

      注:1.目次中的內(nèi)容一般列出三級(jí)標(biāo)題即可;

      2.Y表示頁(yè)碼,是具體的阿拉伯?dāng)?shù)字;

      二、正文模板

      畢業(yè)論文題目(三號(hào)黑體居中)

      摘要:(四號(hào)黑體)××××××××××××××××××(250—300字,小四號(hào)宋體)×××××××××××××××××……

      關(guān)鍵詞:(四號(hào)黑體)×××;××××;×××××;×××(3-5個(gè),小四號(hào)宋體)

      引言(四號(hào)黑體)×××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

      1□材料與方法(黑體四號(hào))

      1.1□××××××××××(黑體小四號(hào))

      □□××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      1.1.1□××(宋體小四號(hào))××××

      □□××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      1.1.2□××(宋體小四號(hào))××××

      □□××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      1.2□××××××××××(黑體小四號(hào))

      2□結(jié)果與分析(黑體四號(hào))

      2.1□××××××××××(黑體小四號(hào))

      ××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      2.1.1□××(宋體小四號(hào))××××

      □□××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      2.1.2□××(宋體小四號(hào))××××

      □□××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×

      ××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      2.2××××××××××(黑體小四號(hào))

      ××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

      結(jié)論(黑體四號(hào))

      ××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

      致謝(黑體四號(hào))

      ××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××……。

      參考文獻(xiàn):(黑體四號(hào))

      [1] 柳麗華.野豬與杜洛克雜交后代群體的多態(tài)性分析.青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2008,25(2)(小四楷體)

      [2]

      [3]

      [4]

      (附:目錄和正文的寫作格式說(shuō)明)

      一、目錄

      另起頁(yè), 列出論文正文的一二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。

      三、中文摘要與關(guān)鍵詞

      (一)、中文摘要:是論文內(nèi)容的概括性描述,應(yīng)忠實(shí)于原文,字?jǐn)?shù)控制在300字以內(nèi)。

      (二)、關(guān)鍵詞:是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的名詞性詞組,通常不超過(guò)3-5個(gè)。

      二、正文:

      論文正文包括:引言,論文主體及結(jié)論,(這三部分行文上可以不明確標(biāo)示),論文的總字?jǐn)?shù)在5000字左右。

      (一)、引言:是綜合評(píng)述前任工作、說(shuō)明論文工作的選題目的和意義及論文所要研究容。

      (二)論文主體:要求層次清楚、文字簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。每自然段首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符。

      1、論文題目:居中放置,如果加論文副標(biāo)題,緊挨正標(biāo)題下居中。

      2、正文文中的四級(jí)標(biāo)題:

      一級(jí)標(biāo)題,標(biāo)題序號(hào)為“

      一、”與正文字號(hào)相同,黑體,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn); 二級(jí)標(biāo)題,標(biāo)題序號(hào)為“

      (二)”,與正文字體字號(hào)相同,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn); 三級(jí)以下標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”和四級(jí)標(biāo)題(1),與正文字體字號(hào)相同。為避免與注釋相互混淆,不可用“①”??筛鶕?jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行,若獨(dú)占行,則末尾不使用標(biāo)點(diǎn),否則,標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。(注:多級(jí)層次序數(shù)也可寫成1;1.1;1.1.1)

      (三)、結(jié)論(語(yǔ)):結(jié)論是論文最終、總體結(jié)論,可提出建議或研究設(shè)想,即歸納和總結(jié),評(píng)價(jià)和建議,結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確,篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。

      三、致謝:在文章結(jié)尾處,通常以簡(jiǎn)短的文字,對(duì)論文過(guò)程中曾給予自己指導(dǎo)、幫助過(guò)的老師,表示自己的謝意,致謝應(yīng)實(shí)事求是,切忌浮夸與庸俗之詞。

      四、參考文獻(xiàn)

      參考文獻(xiàn)的編寫方式為:作者.文章題目名.期刊名,年份,卷號(hào)(期數(shù)):引文頁(yè)碼.參考文獻(xiàn)及作者在寫作過(guò)程中使用過(guò)的文章、著作名錄。在正文或附錄后空兩行頂格排印,另起行空兩格用五號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容。

      參考文獻(xiàn)的編寫方式為:作者.文章題目名.期刊名,年份,卷號(hào)(期數(shù)):引文頁(yè)碼.注:參考文獻(xiàn)一般不少于五個(gè)。

      五、紙型、頁(yè)邊距、裝訂線及版式與用字

      第一、紙型、頁(yè)邊距、裝訂線

      畢業(yè)論文一律用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mmX210mm)打印。頁(yè)邊距為:天頭(上)30mm,地腳(下)25mm,訂口(左)30mm,翻口(右)25mm。裝訂線在左邊,距頁(yè)邊10mm。

      第二、版式與用字

      文字、圖形一律從左至右橫寫橫排,文字一律通欄編輯,使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。忌用繁體字、異體字等其他不規(guī)范字。

      六、頁(yè)碼

      首頁(yè)不編頁(yè)碼,從第二頁(yè)起,居中編排,阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫。

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