第一篇：2012【考研政治】各種題型答題技巧總結(jié)

馬克思主義基本原理及是馬哲和馬政經(jīng)兩科綜合起來(lái)的科目。一般，這兩科出政治分析題的可能性很大。而這兩部分又是政治最難的兩部分，因?yàn)樗芏嘈枰?lián)系實(shí)際來(lái)理解的原理性的知識(shí)。因此，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，分析題是一個(gè)很難攻破的“大難“。如何做好馬原的分析題呢，大家還需要掌握一定的技巧。徐老師為大家總結(jié)以下三大技巧——

1.馬原分析題答題的萬(wàn)能框架

首先：閱讀材料，分析出題者選用材料的意圖，正確尋找材料與原理之間的契合點(diǎn)。

其次：仔細(xì)推敲 “ 請(qǐng)回答 ” 的要求，它們規(guī)定了回答問(wèn)題分析問(wèn)題的方向和角度。據(jù)此，要從腦海中調(diào)出相應(yīng)的原理，作為分析材料的依據(jù)。

再次：運(yùn)用原理分析材料時(shí)，要注意原理與材料的緊密結(jié)合，一定要把問(wèn)題說(shuō)全，說(shuō)深，說(shuō)透，說(shuō)充分。有些試題有聯(lián)系實(shí)際的要求，對(duì)此，一定要論述到位。在運(yùn)用材料時(shí)，需要特別注意，材料中并非每一句話都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何為粗何為精，由 “ 請(qǐng)回答 ” 所限定的論證角度決定。

最后：最好學(xué)會(huì)運(yùn)用反證法。試題要求我們證明的主題是 A，在把 A 真說(shuō)清之后，可設(shè) A 的矛盾命題非 A，要努力暴露非 A 的弊端，這是方法論的要求，舉例來(lái)說(shuō)，如果試題要求我們闡述搞社會(huì)主義建設(shè)必須一切從實(shí)際出發(fā)，我們答完后可以批判一切從主觀出發(fā)。

應(yīng)當(dāng)指出的是，必要的展開(kāi)雖然重要，但必須注意以下兩點(diǎn)：一是不可跑題，跑題屬于違反同一律的邏輯錯(cuò)誤，答得再多也是枉然。二是不可犧牲其他試題的解答。

2.梳理解題線索

作為教學(xué)體系的馬克思主義哲學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)繁多，概念抽象，看似林林總總，難以把握。但是，如果抓住其內(nèi)在的邏輯線索，許多難點(diǎn)即可得到系統(tǒng)化的梳理，形成一個(gè)個(gè)“連環(huán)套”。其中一個(gè)最根本最有用的就是“哲學(xué)基本問(wèn)題的原理”。

“哲學(xué)基本問(wèn)題原理”就是指馬克思主義哲學(xué)在對(duì)于哲學(xué)基本問(wèn)題第一方面作出了科學(xué)回答時(shí)，所形成的“物質(zhì)決定性和意識(shí)能動(dòng)性”這一基本原理。這一原理既是貫穿于整個(gè)哲學(xué)體系的理論線索，也是考試中的重要的解題方法。

這個(gè)原理在第一章當(dāng)中就是思維和存在的關(guān)系。在第二章當(dāng)中它表現(xiàn)為物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系和主觀與客觀的關(guān)系。在第三章中表現(xiàn)為唯物辯證法和唯心辯證法的對(duì)立；主觀辯證法和客觀辯證法的關(guān)系。在第四章中表現(xiàn)為唯物主義反映論和唯心主義先驗(yàn)論的對(duì)立；實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系。在第五章表現(xiàn)為社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系；物質(zhì)的社會(huì)關(guān)系和思想的社會(huì)關(guān)系的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和政治的關(guān)系，并進(jìn)一步表現(xiàn)為政治上層建筑和有關(guān)意識(shí)形態(tài)的原理。在第六章表現(xiàn)為生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的原理，或者說(shuō)由這兩個(gè)原理構(gòu)成的兩條馬克思主義歷史哲學(xué)的基本規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。在第七章表現(xiàn)為社會(huì)形態(tài)范疇，即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系。還體現(xiàn)為社會(huì)發(fā)展和人的活動(dòng)的關(guān)系；社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的決定性與主體的選擇性的關(guān)系；必然和自由的關(guān)系。

把這個(gè)最基本的線索抓住了，參透了。就能夠抓住幾個(gè)總開(kāi)關(guān)，形成融理解、記憶、答題于一爐的復(fù)習(xí)態(tài)勢(shì)，題目出得活出得難，何足俱哉！正待吾等顯身手。

3.把握命題考點(diǎn)

不少人以為考研哲學(xué)的考點(diǎn)就是考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)根本不是。直接地用考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)命制題目的時(shí)代已一去不返了。目前的題目全都是以考試大綱的知識(shí)點(diǎn)為根據(jù)，將知識(shí)點(diǎn)下的某一具體概念或命題結(jié)合生動(dòng)鮮活的現(xiàn)實(shí)材料或具有現(xiàn)實(shí)意義的古典材料，命制材料選擇題或材料分析題。題目往往顯得五花八門，琳瑯滿目，讀來(lái)煞是有趣，卻又暗藏殺機(jī)。這種情況使得一部分經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)成績(jī)卻不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，覺(jué)得照此下去，考研哲學(xué)豈不是題海無(wú)邊，以往考“按圖索驥”，“聞一多畫馬”，“鴨免雙關(guān)圖”，“六人扛木頭”，“許衡不摘梨”，“逆撈鎮(zhèn)水獸”，“丁玲識(shí)成仿吾”。用矛盾的原理破解“醫(yī)患關(guān)系”等。今后或許會(huì)考李白磨杵、牛頓吃雞，天方夜潭，西行漫記，古今中外，無(wú)所不至，莘莘學(xué)子，徒喚奈何。

這的確是擺在廣大考生面前的一個(gè)難題，但它其實(shí)不過(guò)是一個(gè)假問(wèn)題，它產(chǎn)生于我們對(duì)于考研政治復(fù)習(xí)的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)—一將復(fù)習(xí)政治等同于“背政治”，甚至僅僅歸結(jié)為死記硬背。曾幾何時(shí)，在理解基礎(chǔ)上的必要的識(shí)記被絕對(duì)化為脫離理論內(nèi)容的生吞活剝。其實(shí)管用的辦法，就是抓住題路，按住考點(diǎn)。殊不知，千道題，百道題，不過(guò)就是那幾路題。只要我們牢牢把握基本命題點(diǎn)，高頻命題點(diǎn)，理論疑難點(diǎn)和形成命題熱點(diǎn)的次重點(diǎn)。就不難做到順藤摸瓜，甕中捉鱉。無(wú)厚有間，游刃有余。

很多考生認(rèn)為，政治是死記硬背的科目，但是分析題卻是緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，不是單單記憶就能解決的問(wèn)題。因?yàn)榧词鼓阌涀×怂械脑砗投ɡ恚膊灰欢軌蚰玫礁叻?，所以分析題往往成為部分同學(xué)的死穴。那么，政治分析題到底應(yīng)該如何來(lái)復(fù)習(xí)和真正達(dá)到獲取高分的目的呢？

從分析題題型本身的屬性來(lái)說(shuō)，主觀題比較中庸，結(jié)合近幾年考試趨勢(shì)，主觀題更多偏向于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析，這就保證大家一旦對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)熟悉之后每道試題都有話可說(shuō)。但政治試卷的批改是采點(diǎn)給分，如果要拿到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，就需要科學(xué)的指導(dǎo)，因?yàn)樵诨A(chǔ)分之上每提高一分，考生所需要付出的努力比之前成倍增加。所以建議考生參加考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的老師會(huì)給大家總結(jié)出最易出的考點(diǎn)，并給出答題的模板，告訴大家如何在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的答案與閱卷老師的采點(diǎn)相吻合，從而從中庸的分?jǐn)?shù)中脫穎而出，取得高分。

解答分析題的基本思路和步驟要如何來(lái)進(jìn)行呢？建議大家按照以下兩點(diǎn)來(lái)完成：

一、仔細(xì)審題并抓關(guān)鍵詞

大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答以及怎么回答，要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。對(duì)跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運(yùn)用以下幾種方法：

第一、逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復(fù)審題，節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。

第二、尋找關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論，并注意篩選。

第三、分析層次法：對(duì)一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)在題干的表述或材料中，也會(huì)明確出現(xiàn)在題后的設(shè)問(wèn)中。通過(guò)分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

二、閱讀材料并組織答案

在審清題意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干或者材料。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語(yǔ)，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)，然后理清思路，組織答案。在分析的基礎(chǔ)上綜合，在綜合的前提下來(lái)分析，這樣才能完全掌握解答分析題的深層技巧，奪得高分。

總的說(shuō)來(lái)，分析題就是把試題所給定的命題、問(wèn)題和材料等作為一個(gè)系統(tǒng)整體，要求考生對(duì)這一系統(tǒng)整體進(jìn)行分離、分解，剖析出各個(gè)方面，對(duì)整體所蘊(yùn)含的諸方面內(nèi)容作出說(shuō)明、解釋和回答，揭示出諸方面內(nèi)容的本質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)試題的具體要求對(duì)諸方面內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)綜合，揭示彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而對(duì)問(wèn)題作出全面的闡述和整體性的本質(zhì)結(jié)論。

所以，考生能夠按照這兩個(gè)方法加強(qiáng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，掌握技巧，再配合平時(shí)的積累素材，分析題的解題基本上就不會(huì)成問(wèn)題。希望考生們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中每天都能有收獲，每天都有進(jìn)步！

針對(duì)“ 根據(jù)材料如何（或怎樣）分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及社會(huì)問(wèn)題”可以這樣回答：“材料表明……哪些具體現(xiàn)象或具體問(wèn)題” 或 “從材料中可以看出…… 哪些具體現(xiàn)象或具體問(wèn)題 ”。

回答“如何解決此社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題（或解決此社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題應(yīng)采取的措施或途徑是什么）” 時(shí)也有固定的模式，如：“解決材料中所反映的問(wèn)題，必須做到：……”或“ 解決好……問(wèn)題的措施主要有：……”。

萬(wàn)能句

萬(wàn)能依據(jù)：

（1）中國(guó)國(guó)情，社會(huì)主義性質(zhì)，基本制度……決定的。

（2）生產(chǎn)力發(fā)展需要，社會(huì)化大生產(chǎn)要求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，四個(gè)文明需要等。

（3）全面建設(shè)小康社會(huì)，“ 三大歷史任務(wù) ” －建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化；完成祖國(guó)統(tǒng)一；維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

（4）關(guān)于黨的－黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進(jìn)性，黨的性質(zhì)，宗旨決定的。

（5）從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的－歷史經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，他國(guó)正反面經(jīng)驗(yàn) ……

（6）馬列主義、鄧小平理論、“ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論要這么做的。

（7）實(shí)現(xiàn)人民根本利益的需要，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要。（最重要）

萬(wàn)能意義：

理論意義

（1）…… 是黨制定執(zhí)行正確方針、政策、路線的理論基礎(chǔ)、根本依據(jù)。

（2）…… 有助于克服各種錯(cuò)誤思想（需簡(jiǎn)單說(shuō)明一下）。

實(shí)踐意義

（1）……對(duì)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，提高人民生活水平，保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，鞏固社會(huì)主義制度有重要的意義。

（2）…… 有利于優(yōu)化資源配置，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，調(diào)動(dòng)廣大勞動(dòng)人民積極性、創(chuàng)造性，加快現(xiàn)代化建設(shè)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）…… 關(guān)系到我國(guó)在新世紀(jì)中的國(guó)際地位與競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興、關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。

（4）…… 有利于實(shí)現(xiàn)人民根本利益，促進(jìn)人的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（最重要）

（二）答題技巧點(diǎn)撥

分析題五步法

第一步：逆向?qū)忣}。

第二步：鎖定考點(diǎn)。

第三步：原理闡述。

第四步：展開(kāi)分析。

第五步：簡(jiǎn)短結(jié)論。

針對(duì)考研政治的命題特點(diǎn)，同學(xué)們要從幾個(gè)方面來(lái)提升自己綜合運(yùn)用相關(guān)概念、原理、觀點(diǎn)、方法等，分析實(shí)際問(wèn)題的能力，第一點(diǎn)是緊扣基礎(chǔ)，注重大綱。所謂“萬(wàn)變不離其宗”，無(wú)論綜合性、靈活性還是現(xiàn)實(shí)性，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生應(yīng)注重對(duì)有關(guān)哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面知識(shí)的記憶和理解，將大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)吃深吃透。同時(shí)要注意區(qū)分各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要程度，對(duì)那些新增知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)更要重點(diǎn)掌握。

第二點(diǎn)是綜合理解考點(diǎn)關(guān)系。從命題特點(diǎn)可以看出，考研政治考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括五個(gè)層次：第一，概念與觀點(diǎn)之間；第二，概念與概念之間；第三，觀點(diǎn)與依據(jù)之間；第四，觀點(diǎn)與意義之間；第五，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會(huì)考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是以上五個(gè)層次的相互關(guān)系。

第三點(diǎn)是靈活運(yùn)用所學(xué)原理分析材料。這一點(diǎn)可以說(shuō)是最難的。既然試題注重考查考生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意多吸收書本以外的知識(shí)，同時(shí)要結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分析，以提高自己的運(yùn)用能力。

分析題從不同的角度劃分出不同類型，從題型的形式看，以往考試中的論述題、材料題以及辨析題，都屬于分析題。從分析的內(nèi)容對(duì)象上說(shuō)，相對(duì)可分為：知識(shí)、原理性的分析題；社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際性的分析題；材料性的分析題。

A．知識(shí)、原理性的分析題

知識(shí)、原理性的分析題，一般說(shuō)來(lái)，它要求熟練掌握和理解所學(xué)各門學(xué)科的知識(shí)和原理，重點(diǎn)考查考生對(duì)知識(shí)、原理的理解和掌握程度，以及運(yùn)用這些知識(shí)、原理分析解決一定問(wèn)題的能力。

如 2002年的試題：“改革開(kāi)放以來(lái)，人們收入分配差距有所擴(kuò)大。請(qǐng)結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的收入分配理論和社會(huì)主義最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析?！边@一試題也是知識(shí)、原理性的分析題，它不僅要求考生懂得我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段關(guān)于收入分配的理論，而且要求考生掌握社會(huì)主義最終要實(shí)現(xiàn)“共同富?！边@一目標(biāo)的知識(shí)，并運(yùn)用上述理論和最終目標(biāo)的知識(shí)，正確分析、論述“差距有所擴(kuò)大”的這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

B．社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際性的分析題

這類分析題同知識(shí)、原理性的分析題有密切聯(lián)系，它們都需要運(yùn)用一定的知識(shí)、原理分析實(shí)際問(wèn)題。不同之處在于，這類分析題往往并不指明運(yùn)用哪方面的具體知識(shí)、原理去分析實(shí)際問(wèn)題，而是從試題給定的社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際、國(guó)內(nèi)外重大事件或問(wèn)題中，分析、概括其中所蘊(yùn)含和體現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)、原理，并運(yùn)用這些原理、知識(shí)去分析和論述試題給出的社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際，揭示出它們同一定的原理、知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和必然聯(lián)系，從而對(duì)既定的現(xiàn)象、實(shí)際和問(wèn)題，作出正確的分析、說(shuō)明和論述。

在以往的試題中，如：“改革開(kāi)放以后，我國(guó)對(duì)城市土地征收使用費(fèi)，并按不同地段確定不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。試析這樣做的理論依據(jù)及其現(xiàn)實(shí)意義”；“馬克思、恩格斯曾預(yù)計(jì)社會(huì)主義革命首先在發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家發(fā)生。然而社會(huì)主義革命卻首先在比較落后的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)。試析這些國(guó)家社會(huì)主義革命取得勝利的原因，并闡明我國(guó)社會(huì)主義要經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的初級(jí)階段的必然性”，等等。

諸如此類的試題，都屬于社會(huì)現(xiàn)象、客觀實(shí)際性的分析題。解答這類的分析題，既要看到它同知識(shí)、原理性分析題的一致性，又要看到它與這類分析題的不同特點(diǎn)，相比之下，它的難度更大一些。

C．材料性分析題

材料性分析題是分析題中比較典型的形式。其特點(diǎn)是：它提供若干條現(xiàn)成材料，從材料中提出若干問(wèn)題，要求考生按照所提供的材料進(jìn)行分析論述，回答它所提出的問(wèn)題，對(duì)材料作出正確的理論說(shuō)明。

材料性的分析題所提供的材料，從過(guò)去的試題看，其范圍是比較廣泛的，如史料性的材料，社會(huì)主義建設(shè)的材料，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治等方面的材料，一些著名人物的言論材料等。材料范圍比較廣泛，但所有的材料都是圍繞著政治理論的基本知識(shí)、基本理論選取的，是同政治理論密切相關(guān)的。

回答材料性分析題，應(yīng)該注意如下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，必須認(rèn)真閱讀試題所提供的材料，真正弄懂和理解材料的內(nèi)容，搞清楚它所要說(shuō)明的問(wèn)題實(shí)質(zhì)。這是分析材料和正確回答問(wèn)題的基礎(chǔ)。

第二，在弄懂材料的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，確定回答問(wèn)題的思想方向和理論范圍，即用什么思想觀點(diǎn)或哪方面理論，去分析、論述試題所提供的材料和回答它所提出的問(wèn)題。另外，材料性分析題所涉及的知識(shí)和理論，往往不是單一性的，而帶有學(xué)科性，需要對(duì)有關(guān)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合而靈活的運(yùn)用。

第三，在對(duì)材料的分析過(guò)程中，必須把材料的內(nèi)容同試題的提問(wèn)緊緊地聯(lián)系起來(lái)，緊扣題意，而不要脫離材料內(nèi)容和提問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系泛泛地回答問(wèn)題。否則就可能犯所答非所問(wèn)、含混不清的錯(cuò)誤。

第四，在試題所提供的材料中，有的是正面材料，有的是反面材料；試題依據(jù)材料所提的問(wèn)題有的需要從正面分析論述，有的則需要分析批判。要根據(jù)不同的情況，進(jìn)行不同的理論論述，通過(guò)抽象和概括、分析和綜合，一個(gè)個(gè)地回答試題所提出的問(wèn)題(問(wèn)題往往不是一個(gè)而是幾個(gè))，不要對(duì)若干問(wèn)題作籠統(tǒng)的回答。

分析題在近幾年考研政治試卷中所占的分值比較重，需要考生加強(qiáng)訓(xùn)練。

解答分析題的基本思路和步驟是：

1.仔細(xì)審題并抓關(guān)鍵詞。

大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。對(duì)跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運(yùn)用以下幾種方法：

（1）逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復(fù)審題，節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。

（2）尋找關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論，并注意篩選。

（3）分析層次法：對(duì)一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)在題干的表述或材料中，也會(huì)明確出現(xiàn)在題后的設(shè)問(wèn)中。通過(guò)分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

2.閱讀材料并組織答案。

在審清題意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干或者材料。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語(yǔ)，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息（注意不要沉溺于細(xì)節(jié)、事例或者數(shù)字），同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)，然后理清思路，組織答案。

3.答題時(shí)注意：

（1）凡問(wèn)現(xiàn)象的問(wèn)題，首先回答表象，即看到什么，就回答什么，不需太展開(kāi)，簡(jiǎn)要回答即可。隨后，必須回答現(xiàn)象之后隱含的實(shí)質(zhì)（本質(zhì)），這才是重點(diǎn)。

（2）凡是“分析”、“評(píng)述”的，就需要用原理緊扣材料進(jìn)行分析。一般的思路是先表述相關(guān)原理，然后再聯(lián)系材料中的現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)述，可按是什么、為什么、怎么樣的思路組織答案。

（3）回答問(wèn)題注意層次性，要行文規(guī)范，簡(jiǎn)潔干練，表述準(zhǔn)確，答案能緊扣要點(diǎn)，切忌東拉西扯、繁瑣冗長(zhǎng)。

（三）材料分析題

材料分析在2006年統(tǒng)一歸進(jìn)了分析題中，其形式獨(dú)特，分值比例大，難度也不小，是考生考研中的一大難點(diǎn)，這里就單獨(dú)列出再講述一下其答題技巧。考生在解答材料分析題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要注重聯(lián)系實(shí)際，材料歸納出來(lái)后，用相關(guān)的事實(shí)理論做依據(jù)進(jìn)行分析。二是結(jié)合理論分析問(wèn)題時(shí)，要盡可能全面。材料涉及幾個(gè)點(diǎn)，答題時(shí)就要將這幾個(gè)點(diǎn)答全，每個(gè)點(diǎn)不需要展開(kāi)太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點(diǎn)一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

解答材料式分析題的基本要求：在理論部分，要求準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是解題的主導(dǎo)部分，是命題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和依據(jù)。要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地回答出有關(guān)理論知識(shí)內(nèi)容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據(jù)。

首先，“掐頭取尾”，看題干提示句和題后要求回答的問(wèn)題。一般的材料題開(kāi)題就有一句：“下面是一組關(guān)于……的材料”，這就給考生在閱讀時(shí)獲取什么樣的信息界定了范圍，使閱讀不再盲目，以獲取相關(guān)信息為重；然后，再迅速瀏覽題后問(wèn)題，問(wèn)題的要求又進(jìn)一步縮小了信息取舍的范圍，什么是“的”，在這里就確定了。最后，帶著問(wèn)題閱讀材料。

其次，仔細(xì)而快速地閱讀材料。認(rèn)真研讀試題材料，準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容，深挖材料內(nèi)涵。材料分析題的材料靈活多變，無(wú)一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報(bào)刊、古籍、文件、人物講話，也有命題者描述某種現(xiàn)象，提出幾種觀點(diǎn)的；圖表型的有漫畫、表格、地圖、歷史文物圖片、函數(shù)圖等。材料可能是一則，也可能有多則；既有單一類型的，也有文字型、圖表型混合的；材料長(zhǎng)短也各異，有的十分簡(jiǎn)短，有的篇幅冗長(zhǎng)。不管材料以何種形式出現(xiàn)，認(rèn)真閱讀材料是基礎(chǔ)，掌握其中信息是關(guān)鍵。

一般的材料提供信息很多，有主有次，還有重復(fù)的，這就提醒考生在做這類試題、閱讀材料時(shí)，邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類，并用1、2、3、……標(biāo)注，對(duì)重要的核心句或者關(guān)鍵詞，在下面畫線，以備答題時(shí)直接應(yīng)用，避免大量的重復(fù)閱讀，造成無(wú)為的浪費(fèi)。

第三、利用獲取的信息回答問(wèn)題。在答題論述時(shí)，要求做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，聯(lián)系題中的材料進(jìn)行分析論述，把理論與實(shí)際、觀點(diǎn)與事實(shí)結(jié)合起來(lái)，即做到事理交融，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點(diǎn)，或用觀點(diǎn)分析材料，或用材料論證觀點(diǎn)。防止就事論事，或就理論談理論

第四、簡(jiǎn)短有力地做好小結(jié)。在小結(jié)部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是答題的結(jié)尾部分，是解題的落腳點(diǎn)。在結(jié)尾時(shí)，或針砭時(shí)弊，或點(diǎn)明意義，或聯(lián)系自身，這些都要從題意出發(fā)，恰到好處，總的要求是思路清晰、表述簡(jiǎn)練、視角豐富，達(dá)到用畫龍點(diǎn)睛、升華主題的目的就可。黑格爾說(shuō)，“開(kāi)端包含目的性”。

為2010年考研應(yīng)試而學(xué)政治，不可能是神定氣閑的品味參悟，也還不是深沉的批判性反思。而是要面對(duì)考場(chǎng)，直接打造“應(yīng)試健兒”——目的性非常直接，要求也高。所以，對(duì)于分析題的解答，考生要客觀定位，找到合理的切入點(diǎn)，遵循科學(xué)的步驟，建立框架，梳理線索，破解難點(diǎn)，把握考點(diǎn)。

總結(jié)老師的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提醒廣大考生在解答分析題時(shí)尤其要注意以下幾點(diǎn)：

(1)要仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀材料，要善于從提問(wèn)和材料中提取信息。

材料分析題雖然很靈活，但是，其提問(wèn)和材料卻提供了解題的線索，這就要求在解題時(shí)，不能徑直按照考生本人的想法、認(rèn)識(shí)去答題，而是應(yīng)從材料本身中提取信息。

(2)要注意歸納、引申。

從提問(wèn)、材料中獲取信息只是為解體提供了思路和素材，但是，材料分析題還是要求對(duì)所提供的材料進(jìn)行概括和分析，因此考生要分清每個(gè)材料所蘊(yùn)含的主要觀點(diǎn)，然后再用心選擇與題目要求相符合的基本原理，運(yùn)用所學(xué)原理和材料“對(duì)號(hào)入座”，加以歸納和概括。

(3)要全面、完整地闡述有關(guān)基本原理。

運(yùn)用基本理論分析實(shí)際問(wèn)題主要是進(jìn)行理論型的回答，并不是要求就具體實(shí)際問(wèn)題作繁瑣的分析。還要提醒考生注意的是，有時(shí)所給的事實(shí)材料或命題判斷可能體現(xiàn)了若干個(gè)基本原理，而不是單一的原理，假如材料涉及到五個(gè)點(diǎn)，那么答題時(shí)五個(gè)點(diǎn)都要說(shuō)到，每個(gè)點(diǎn)不需要展開(kāi)太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。

(4)要緊扣題目材料，運(yùn)用材料。

準(zhǔn)確運(yùn)用材料中的文字和印證其中的有關(guān)事實(shí)，運(yùn)用有關(guān)理論作出恰當(dāng)?shù)木C合、概括、比較、鑒別和分析。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把問(wèn)題一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

總之，在解答分析題時(shí)，考生一定要力求做到緊扣題意，舉一反三，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，層次分明，思路清晰，融會(huì)貫通，充分展現(xiàn)自己對(duì)材料的熟悉把握水平以及對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解讀能力，這樣的結(jié)合答題才能獲得高分。

分析題答題技巧材料分析題在近幾年考研政治試卷中所占的分值比較重，需要考生加強(qiáng)訓(xùn)練。

(一)分析題

解答分析題的基本思路和步驟是：

1.仔細(xì)審題并抓關(guān)鍵詞。大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析體的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。對(duì)跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運(yùn)用以下幾種方法：

(1)逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復(fù)審題，節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。

(2)尋找關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論，并注意篩選。

(3)分析層次法：對(duì)一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)在題干的表述或材料中，也會(huì)明確出現(xiàn)在題后的設(shè)問(wèn)中。通過(guò)分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

2.閱讀材料并組織答案。在審清題意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干或者材料。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語(yǔ)，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息(注意不要沉溺于細(xì)節(jié)、事例或者數(shù)字)，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)，然后理清思路，組織答案。

3.答題時(shí)注意：

(1)凡問(wèn)現(xiàn)象的問(wèn)題，首先回答表象，即看到什么，就回答什么，不需太展開(kāi)，簡(jiǎn)要回答即可。隨后，必須回答現(xiàn)象之后隱含的實(shí)質(zhì)(本質(zhì))，這才是重點(diǎn)。

(2)凡是“分析”、“評(píng)述”的，就需要用原理緊扣材料進(jìn)行分析。一般的思路是先表述相關(guān)原理，然后再聯(lián)系材料中的現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)述，可按是什么、為什么、怎么樣的思路組織答案。

(3)回答問(wèn)題注意層次性，要行文規(guī)范，簡(jiǎn)潔干練，表述準(zhǔn)確，答案能緊扣要點(diǎn)，切忌東拉西扯、繁瑣冗長(zhǎng)。

(二)材料分析題

材料分析在2006年統(tǒng)一歸進(jìn)了分析題中，其形式獨(dú)特，分值比例大，難度也不小，是考生考研中的一大難點(diǎn)，這里就單獨(dú)列出再講述一下其答題技巧。考生在解答材料分析題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要注重聯(lián)系實(shí)際，材料歸納出來(lái)后，用相關(guān)的事實(shí)理論做依據(jù)進(jìn)行分析。二是結(jié)合理論分析問(wèn)題時(shí)，要盡可能全面。材料涉及幾個(gè)點(diǎn)，答題時(shí)就要將這幾個(gè)點(diǎn)答全，每個(gè)點(diǎn)不需要展開(kāi)太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點(diǎn)一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

解答材料式分析題的基本要求：在理論部分，要求準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是解題的主導(dǎo)部分，是命題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和依據(jù)。要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地回答出有關(guān)理論知識(shí)內(nèi)容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據(jù)。

首先，“掐頭取尾”，看題干提示句和題后要求回答的問(wèn)題。一般的材料題開(kāi)題就有一句：“下面是一組關(guān)于……的材料”，這就給考生在閱讀時(shí)獲取什么樣的信息界定了范圍，使閱讀不再盲目，以獲取相關(guān)信息為重；然后，再迅速瀏覽題后問(wèn)題，問(wèn)題的要求又進(jìn)一步縮小了信息取舍的范圍，什么是“的”，在這里就確定了。最后，帶著問(wèn)題閱讀材料。

其次，仔細(xì)而快速地閱讀材料。認(rèn)真研讀試題材料，準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容，深挖材料內(nèi)涵。材料分析題的材料靈活多變，無(wú)一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報(bào)刊、古籍、文件、人物講話，也有命題者描述某種現(xiàn)象，提出幾種觀點(diǎn)的；圖表型的有漫畫、表格、地圖、歷史文物圖片、函數(shù)圖等。材料可能是一則，也可能有多則；既有單一類型的，也有文字型、圖表型混合的；材料長(zhǎng)短也各異，有的十分簡(jiǎn)短，有的篇幅冗長(zhǎng)。不管材料以何種形式出現(xiàn)，認(rèn)真閱讀材料是基礎(chǔ)，掌握其中信息是關(guān)鍵。

一般的材料提供信息很多，有主有次，還有重復(fù)的，這就提醒考生在做這類試題、閱讀材料時(shí)，邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類，并用1、2、3、……標(biāo)注，對(duì)重要的核心句或者關(guān)鍵詞，在下面畫線，以備答題時(shí)直接應(yīng)用，避免大量的重復(fù)閱讀，造成無(wú)為的浪費(fèi)。

第三、利用獲取的信息回答問(wèn)題。在答題論述時(shí)，要求做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，聯(lián)系題中的材料進(jìn)行分析論述，把理論與實(shí)際、觀點(diǎn)與事實(shí)結(jié)合起來(lái)，即做到事理交融，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點(diǎn)，或用觀點(diǎn)分析材料，或用材料論證觀點(diǎn)。防止就事論事，或就理論談理論

第四、簡(jiǎn)短有力地做好小結(jié)。在小結(jié)部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是答題的結(jié)尾部分，是解題的落腳點(diǎn)。在結(jié)尾時(shí)，或針砭時(shí)弊，或點(diǎn)明意義，或聯(lián)系自身，這些都要從題意出發(fā)，恰到好處，總的要求是思路清晰、表述簡(jiǎn)練、視角豐富，達(dá)到用畫龍點(diǎn)睛、升華主題的目的就可。

第二篇：考研政治 答題技巧

大致題型及其所占分值：?jiǎn)芜x16個(gè)（1分*16）；多選17個(gè)（2分*17）；大題5個(gè)材料分析。思修與法律基——18分左右；馬原——22-25分；毛特——30分左右；史綱；當(dāng)代政治 復(fù)習(xí)建議（要突出重點(diǎn)）：

馬原重點(diǎn)：第二章1，2節(jié)；第三章全部；第四章全部；第五章資本論1，2節(jié)

第一章：什么是馬克思主義

第二章：辯證唯物論、辯證唯物法 唯物論：(1)馬克思主義的辯證唯物論與前人理論的根本區(qū)別；

（2）人與自然的關(guān)系（科學(xué)發(fā)展觀的哲學(xué)基礎(chǔ)）（多選甚至主觀題）；

（3）時(shí)空觀 辯證法：兩大特征；三大聯(lián)系；五對(duì)范疇（偶然/必然，現(xiàn)象/本質(zhì)，原因/結(jié)果，形式/內(nèi)容，------）；四個(gè)方法（歸納和演繹，等------）

重點(diǎn)：否定之否定規(guī)律：（1）肯定、否定因素；（2）辯證的否定觀；（3）兩次否定，三個(gè)階段。大題注意（材料分析）：三段式的意義：理論意義：肯定——否定——否定之否定（第一次否定是為了發(fā)展，既有合理性又有片面性，第二次否定是為了完善，揚(yáng)棄片面性，收獲合理性）；實(shí)踐意義：波浪式前進(jìn)，螺旋式發(fā)展。

第三章：認(rèn)識(shí)論（哲學(xué)價(jià)值 與第五章中的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值，區(qū)分兩個(gè)價(jià)值的概念）第四章：歷史觀 第五章：（1）馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論（私人勞動(dòng)/社會(huì)勞動(dòng)；使用價(jià)值/實(shí)際價(jià)值；具體/抽象）；（2）21世紀(jì)對(duì)馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值理論的詮釋和深化；（3）資本主義制度怎樣運(yùn)行（單選多選）（4）資本主義政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源（可以聯(lián)系美國(guó)次貸危機(jī)的實(shí)例）

第六章：資本主義的發(fā)展、變化、趨勢(shì)（與當(dāng)代政治同步復(fù)習(xí)）第七章：蘇聯(lián)模式（多選）第八章：兩個(gè)必然、兩個(gè)決不會(huì)

預(yù)測(cè)題：1 矛盾的普遍性、特殊性（容易與其它學(xué)科結(jié)合，中國(guó)特色社會(huì)主義、馬克思主義的中國(guó)化）哲學(xué)基本問(wèn)題的引申（物質(zhì)/精神，社會(huì)存在/社會(huì)意識(shí)，主觀/客觀）3 歷史唯物主義 即社會(huì)發(fā)展規(guī)律 否定之否定、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律（辯證法的核心）

思修：忌諱亂用詞，要寫專業(yè)術(shù)語(yǔ)

10分的主觀題（5分的顯性知識(shí)，5分的綜合運(yùn)用）

2-3個(gè)單選，2-4個(gè)多選，法律基側(cè)重多選

預(yù)測(cè)題：1 社會(huì)主義道德建設(shè)（道德本質(zhì)，通過(guò)什么手段發(fā)揮作用——社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 社會(huì)榮辱觀（毛特第十章）、基本觀點(diǎn)（旗幟鮮明 ——提出榮辱觀的義舉），定義、意義、怎樣建設(shè)

毛特：毛澤東思想（5分）+歷史綱要（5分）；中國(guó)特色社會(huì)主義理論（10分）； 選擇（15分）

預(yù)測(cè)： 1 馬克思主義中國(guó)化：（1）緣由：十月革命——共產(chǎn)黨成立——黨的幼年時(shí)期（黨成立至遵義會(huì)議前），不善于中國(guó)化，是教條的，將共產(chǎn)國(guó)際決議神圣化——1938年。。。（2）具體內(nèi)涵（3）意義（4）引申，中國(guó)是怎么樣實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的（毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路（毛概+史綱）：（1）中國(guó)選擇馬克思主義、社會(huì)主義、改革開(kāi)放的必要性；（用歷史事實(shí)支持理論，說(shuō)明各個(gè)時(shí)期中國(guó)的現(xiàn)狀）（2）結(jié)合60 年國(guó)慶或者是今年的大事件，說(shuō)明只要社會(huì)主義才能救中國(guó) 中國(guó)特色社會(huì)主義：關(guān)于發(fā)展的問(wèn)題，科學(xué)發(fā)展觀，黨執(zhí)政興國(guó) 4 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

答題技巧一：可以引用名言名句，會(huì)讓閱卷人眼前一亮，最好是在答題首句或末尾處引用 我的觀點(diǎn)是把經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、形態(tài)的發(fā)展理解為一種自然史的過(guò)程（馬克思《資本論》）——馬克思主義的歷史唯物主義的經(jīng)典表述，它說(shuō)明社會(huì)發(fā)展只能是一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程

社會(huì)發(fā)展規(guī)律同自然發(fā)展是一樣的，是有規(guī)律的；歷史唯物主義（英雄史觀）/ 歷史唯物主義（人民群眾創(chuàng)造歷史的觀點(diǎn)）；馬克思認(rèn)為人類社會(huì)分 原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)（普遍性），但是中國(guó)和俄羅斯是個(gè)例（特殊性）；還可以用在中國(guó)革命分兩步走（新民主主義革命、社會(huì)主義革命）；批判二次、一次革命論；社會(huì)主義初級(jí)階段理論中國(guó)特色。[注：新民主主義革命，新在哪里：領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、革命陣線、指導(dǎo)思想和前途] 三種引用名言的方式：馬克思曾指出。。。；馬克思在。。中說(shuō)過(guò)。。。； 倒裝 先列事實(shí)、論證，而后引入，正如馬克思在。。中說(shuō)過(guò)。。。資產(chǎn)階級(jí)，由于開(kāi)拓了世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了——馬克思 恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

可用于一切與全球化、對(duì)外開(kāi)放有關(guān)的題目 沒(méi)有任何東西是不動(dòng)的不變的——恩格斯《反杜林論》 用在任何有關(guān)說(shuō)明發(fā)展變化的題目 馬克思主義決不是離開(kāi)世界文明發(fā)展大道而產(chǎn)生的固步自封、僵化不變的學(xué)說(shuō)——列寧《馬克思主義的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)組成部分》

用以說(shuō)明馬克思主義的開(kāi)放性、繼承性的特征 辯證法按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的和革命的——列寧《談?wù)勣q證法問(wèn)題》

其實(shí)也是馬克思主義的本質(zhì)，說(shuō)明馬克思主義總是要不斷突破、不斷發(fā)展的?？梢砸陝?chuàng)新，江澤民關(guān)于創(chuàng)新的經(jīng)典定義。（中國(guó)文化的精髓——中庸）考察任何一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，馬克思主義理論的絕對(duì)要求就是把問(wèn)題放到一定的歷史范圍之內(nèi)——列寧《論民族自決權(quán)》

萬(wàn)能引用, 用在段首引用,增強(qiáng)力度,一切社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，分析的突破 答題技巧二：點(diǎn)、線、面，邏輯鏈

科學(xué)發(fā)展觀——全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展——走新型工業(yè)化道路——建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)——實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變（粗放型到集約型）（題目涉及到其中任何一點(diǎn)，都可以引申其它方面）

答題技巧三：選擇關(guān)鍵詞（毛特尤其明顯）：關(guān)鍵、實(shí)質(zhì)、核心、根本、重要等詞匯

第三篇：考研數(shù)學(xué)三大題型答題技巧總結(jié)

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考研數(shù)學(xué)三大題型答題技巧總結(jié)

考研數(shù)學(xué)的題量較大，時(shí)間卻是有限的，想要在有限的時(shí)間內(nèi)取得最高的分?jǐn)?shù)，除了自己的實(shí)力之外，應(yīng)用答題技巧是十分必要的。按照科學(xué)的答題順序作答，對(duì)最后成績(jī)也是很有好處的!

一、選擇題答題技巧

在做選擇題的時(shí)候大家還是有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、反例法等。

代入法：也就是說(shuō)將備選的一個(gè)答案用具體的數(shù)字代入，如果與假設(shè)條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。

演算法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。

圖形法：它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個(gè)事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡(jiǎn)單。

排除法：排除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函的情況。

反推法：所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做反推，如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾，則否定這個(gè)備選答案。

如果考試的時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)哪種方法都不奏效的話，大家還可以選擇猜測(cè)法，至少有25%的正確性。

二、填空題答題技巧

填空題的答案是唯一的，做題的時(shí)候給出最后的結(jié)果就行，不需要推導(dǎo)過(guò)程，同樣也是答對(duì)得滿分，答錯(cuò)或者不答得0分，不倒扣分。

這一部分的題目一般是需要一定技巧的計(jì)算，但不會(huì)有太復(fù)雜的計(jì)算題。題目的難度與選擇題不相上下，也是適中。

填空題總共有6個(gè)，一般高數(shù)4個(gè)，線代和概率各1個(gè)，主要考查的是考研數(shù)學(xué)中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性質(zhì)。做這24分的題目時(shí)需要認(rèn)真審題，快速計(jì)算，并且需要有融會(huì)貫通的知識(shí)作為保障。

三、解答題的答題技巧

解答主觀大題目一定要學(xué)會(huì)放棄不會(huì)做的題，每道題思考時(shí)間一般不應(yīng)超過(guò)10分鐘，否則容易導(dǎo)致概率和線性代數(shù)等部分的題目無(wú)法解答，不要為了一道題目耽誤了后面20～30分的內(nèi)容。004km.cn 承載夢(mèng)想 啟航為來(lái) 只為一次考上研

解答題屬主觀題，其答案有時(shí)并不唯一，要能看到出題人的考核意圖，選擇合適的方法解答該題。

計(jì)算題的正確解答需要靠自己平時(shí)對(duì)各種題型計(jì)算方法的積累及掌握的熟練程度。如二元函數(shù)求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計(jì)算方法及其與重積分的關(guān)系，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計(jì)算方法及一些特殊結(jié)論(如積分區(qū)域?qū)ΨQ，被積對(duì)象具有一定的奇偶性時(shí)的情形)等都需要非常熟悉。

證明題是大多數(shù)考生感到無(wú)從下手的題目，所以一些簡(jiǎn)單的證明題在考試中也會(huì)得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來(lái)說(shuō)就是不等式的證明，方法卻比較多，但仍然是有章可尋的。這就需要考生在平時(shí)多留意證明題的類型及其證明方法。

數(shù)學(xué)科答題注意事項(xiàng)概括如下：

1)合理地安排好答題的答題空間，答題時(shí)盡量不要跳步，因?yàn)槊恳徊蕉际怯胁襟E分的。

2)合理的安排好自己的答題順序，千萬(wàn)不要將大把時(shí)間浪費(fèi)在分值較小的題上，這樣會(huì)得不償失。

3)該放棄的就放棄，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，要相信自己做不好的題別人很可能也做不好;自己沒(méi)有做出的題，別人很可能也做不出。

第四篇：考研政治答題技巧

政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，是以國(guó)家權(quán)力為核心展開(kāi)的各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的總和。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于考研政治答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

考研政治答題技巧

一、單選題

解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，要重點(diǎn)把握一下三種思路：

1、答案唯一性。按題干要求的規(guī)定性，排除其他錯(cuò)誤的，所剩一項(xiàng)就為正確項(xiàng)，或直接將題干與選項(xiàng)掛鉤找出符合題意的項(xiàng)即可。

2、答案最佳性。即題中的四個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)以上或全部都符合題意，但其中一個(gè)是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問(wèn)題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問(wèn)題。

3、多項(xiàng)組合性。除了如前邊所講的在做題過(guò)程中進(jìn)行答案分解、逐個(gè)排查外，還有一個(gè)最簡(jiǎn)捷的辦法是排除錯(cuò)誤項(xiàng)，然后再進(jìn)行比較。

解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題、審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性，即題干所要求回答的是什么問(wèn)題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問(wèn)題。第二步是鑒別和判斷選擇題肢項(xiàng)。題肢選項(xiàng)分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排計(jì)算機(jī)考研除掉。

這又分三種：

第一種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤和含有錯(cuò)誤成份，試題要求又是正確的;

第二種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無(wú)關(guān)的;

第三種題肢選項(xiàng)中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求。另一類是最符合題意的該選出的題肢選項(xiàng)。

在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問(wèn)，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項(xiàng)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。

二、多選題

一般而言，多項(xiàng)選擇題是政治試卷中得分率最低的試題，解答時(shí)可遵循以下步驟：

1、審查題干，確定題干的規(guī)定性，明確題干對(duì)題肢的要求是什么。例如題干的說(shuō)法是全對(duì)的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的;它對(duì)題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無(wú)關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。

2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對(duì)的還是錯(cuò)的。

3、審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

第一，排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢;

第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無(wú)關(guān)聯(lián)，須排除掉;

第三，排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問(wèn)題，而是對(duì)題干意思的變相重復(fù)，須排除掉;

第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。

做多項(xiàng)選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來(lái)講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確”即觀點(diǎn)正確;所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對(duì)的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。

三、分析題

政治的考研試卷中大題的分值占百分之五十，而實(shí)際上大題也是技巧性最強(qiáng)的題型。下面向大家介紹大題答題四步曲：

第一步：仔細(xì)審題。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的，要注意思維的發(fā)散性。

第二步：解釋每一個(gè)概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過(guò)本題答題空間的二分之一。什么?太多了?不要怕，答多不扣分。但要注意答題時(shí)每個(gè)概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分?jǐn)?shù)的一半你已經(jīng)拿到了，下面進(jìn)行第三步。

第三步：聯(lián)系實(shí)際。如果本題是論述題，則根據(jù)本題聯(lián)系實(shí)際中的一些現(xiàn)象，給出評(píng)價(jià);如果本題是材料題，則材料就是實(shí)際，指出材料中的一些問(wèn)題，也就是將材料用你學(xué)過(guò)的關(guān)于政治的術(shù)語(yǔ)再?gòu)?fù)述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個(gè)段落，如果字跡工整的話，即使這一段答得驢頭不對(duì)馬嘴，至少也有兩分。

第四步：總結(jié)。這一部分是絕對(duì)送分的，但也要有技巧。要將其作為一個(gè)段落，如果此題是論述題，則將整個(gè)題目再?gòu)?fù)述一遍，不要忘了在前面加上一個(gè)所以;如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評(píng)材料中壞的做法。

考研政治沖刺復(fù)習(xí)四大高分建議

狠抓基礎(chǔ)，注重大綱

所謂“萬(wàn)變不離其宗”，無(wú)論綜合性、靈活性還是現(xiàn)實(shí)性，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生應(yīng)注重對(duì)有關(guān)哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面知識(shí)的記憶和理解，將大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)吃深吃透。同時(shí)要注意區(qū)分各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要程度，對(duì)那些新增知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)更要重點(diǎn)掌握。

綜合理解考點(diǎn)關(guān)系

從命題特點(diǎn)可以看出，考研政治考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括五個(gè)層次：第一，概念與觀點(diǎn)之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點(diǎn)與依據(jù)之間;第四，觀點(diǎn)與意義之間;第五，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會(huì)考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是以上五個(gè)層次的相互關(guān)系。

靈活運(yùn)用所學(xué)原理分析材料

這一點(diǎn)可以說(shuō)是最難的。既然試題注重考查考生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意多吸收書本以外的知識(shí)，如哲學(xué)史上的重要名言，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要現(xiàn)象，毛概中的重要著作，黨的歷屆重要會(huì)議及其主要內(nèi)容、意義，黨在現(xiàn)階段的重大方針政策和領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等。對(duì)這些內(nèi)容，能記住的記住，不能記住的至少應(yīng)該了解。同時(shí)要結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分析，以提高自己的運(yùn)用能力。

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

關(guān)注熱點(diǎn)是大家都要注意的。總體思想是大家要以中央精神為指導(dǎo)來(lái)復(fù)習(xí)考研政治。熱點(diǎn)問(wèn)題主要是一些時(shí)政方面的內(nèi)容。提醒考生，這里要注意兩個(gè)方面，國(guó)內(nèi)方面主要是黨和政府現(xiàn)階段的重大方針政策，體現(xiàn)在黨和國(guó)家的重大會(huì)議及每年一次中央作出的一年工作布置中;國(guó)際方面主要是與中國(guó)緊密相關(guān)的重大國(guó)際時(shí)事，體現(xiàn)在重要的國(guó)際性會(huì)議及國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議上的講話中。

考研政治沖刺階段正確復(fù)習(xí)方法

一、馬原部分

大家知道馬原部分分為三個(gè)部分：馬哲、政經(jīng)和科社。這幾個(gè)部分的復(fù)習(xí)方法也不一樣。

馬原這部分復(fù)習(xí)方法：

對(duì)于馬哲部分的復(fù)習(xí)，大家要掌握馬哲部分的邏輯結(jié)構(gòu)，掌握馬哲四個(gè)部分的邏輯結(jié)構(gòu)，唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和歷史唯物主義。之所以讓大家掌握邏輯結(jié)構(gòu)，是因?yàn)轳R哲部分會(huì)有一道材料分析題的命制，因此在判斷分析題考查的原理時(shí)考生需要知道每個(gè)部分包含有哪些原理。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中大家要清楚每個(gè)部分包含的重要分析題的原理。下面刁老師幫大家梳理下馬哲各部分重要分析題的原理。

1、唯物論

(1)意識(shí)能動(dòng)性;(2)人與自然之間的關(guān)系。

2、辯證法

(1)聯(lián)系的普遍性原理;(2)同一性與斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系原理;(3)矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理;(4)度的原理;(5)質(zhì)變與量變辯證關(guān)系原理;(6)矛盾分析法。

3、認(rèn)識(shí)論

(1)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理;(2)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理;(3)理性因素與非理性因素辯證關(guān)系原理;(4)真理和謬誤辯證關(guān)系原理;(5)真理絕對(duì)性與相對(duì)性辯證關(guān)系原理。

4、唯物史觀

(1)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理;(2)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系原理;(3)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑辯證關(guān)系原理。

以上就是馬哲部分在2018年考試中比較重要的分析題考點(diǎn)，大家要在理解的基礎(chǔ)上掌握，能夠達(dá)到大綱的要求即能夠進(jìn)行原理再現(xiàn)及對(duì)理論的靈活運(yùn)用。

對(duì)于政經(jīng)和科社兩個(gè)部分，大家不需要掌握邏輯結(jié)構(gòu)，因?yàn)檫@兩個(gè)部分不出分析題，只考選擇題，因此大家將這兩個(gè)部分的真題做透就可以了。

二、毛中特部分

毛中特部分屬于知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎的部分，在這個(gè)階段大家復(fù)習(xí)毛中特部分應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)執(zhí)行。

1、在掌握細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)之上能夠掌握章與章、節(jié)與節(jié)、知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，能夠從整體上來(lái)理解毛中特所研究的問(wèn)題。

2、毛中特考試的特點(diǎn)就是時(shí)政性特別強(qiáng)，大多數(shù)考題都會(huì)與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合，那么對(duì)于毛中特來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話了，所以今年比較重要的講話有：5.14講話、建軍90周年講話、7.26講話、紀(jì)念香港回歸20周年講話、十九大等，這些都是非常重要的考試點(diǎn)，但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中由于我們對(duì)理論不太熟悉，所以無(wú)法確定這些熱點(diǎn)的考試角度，因此大家最好是聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)老師對(duì)這些熱點(diǎn)的解讀。能夠更好的掌握出題的角度。

三、中國(guó)近代史綱要

自從2010年碩士研究生考試開(kāi)始，史綱加入了考研政治的范圍。雖然大綱中只有14分的分?jǐn)?shù)，但實(shí)際考查過(guò)程中會(huì)有6分的分?jǐn)?shù)是與毛中特部分結(jié)合的，所以大家要注意，復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意史綱部分與毛中特部分可以重合的部分。復(fù)習(xí)過(guò)程中我們要注意以下幾點(diǎn)：

1、掌握中國(guó)近現(xiàn)代的時(shí)間線索，雖然大多數(shù)的時(shí)間都是不需要背誦的，但是整個(gè)的時(shí)間線索需要知道，因?yàn)槭肪V的分析題大多數(shù)都是和歷史的邏輯線索有關(guān)的。

2、復(fù)習(xí)近平現(xiàn)代史時(shí)要注意周年性紀(jì)念的歷史事件，大多數(shù)情況下史綱的考題要么是時(shí)政熱點(diǎn)要么就是周年性紀(jì)念的歷史事件。今年比較重要周年性紀(jì)念的考點(diǎn)有：十月革命100周年、中國(guó)建軍90周年、全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)80周年等。

四、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

思修法基復(fù)習(xí)時(shí)注意以下幾個(gè)方面：

1、復(fù)習(xí)時(shí)要注意思修法基?？急容^細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)不能忽視這部分，簡(jiǎn)單的東西只要功夫下到了，都能作對(duì)，關(guān)鍵是大家平常都會(huì)覺(jué)得這部分比較簡(jiǎn)單，因此就不太重視。

2、思修部分與其它部分不太一樣的地方就是思修部分幾乎每章都可能出分析題，不像其它的部分只有幾章有分析題的考點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)思修過(guò)程中要注意每章能出分析題的知識(shí)點(diǎn)。

緒論，法律與道德的關(guān)系。

第一章，社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系。

第二章，愛(ài)國(guó)主義與新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義。

第三章，人生價(jià)值，社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系。

第五章，社會(huì)公德與個(gè)人品德。

第八章，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，憲法中規(guī)定的公民的權(quán)力。

第五篇：考研政治主觀題答題技巧及總結(jié)

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考研政治主觀題答題技巧及模板總結(jié)，最新更新版

第一部分答題技巧

一、政治主觀題答題步驟及方法

在掌握知識(shí)量基本相同的情況下，答題技巧的不同可能使總分相差10到20分。政治的考研試卷中大題的分值占百分之六十，而實(shí)際上大題也是技巧性最強(qiáng)的題型。下面向大家介紹大題答題四步曲：

第一步：仔細(xì)審題。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的，要注意思維的發(fā)散性。

第二步：解釋每一個(gè)概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過(guò)本題答題空間的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答題時(shí)每個(gè)概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分?jǐn)?shù)的一半你已經(jīng)拿到了，下面進(jìn)行第三步。

第三步：聯(lián)系實(shí)際。如果本題是論述題，則根據(jù)本題聯(lián)系實(shí)際中的一些現(xiàn)象，給出評(píng)價(jià)；如果本題是材料題，則材料就是實(shí)際，指出材料中的一些問(wèn)題，也就是將材料用你學(xué)過(guò)的關(guān)于政治的術(shù)語(yǔ)再?gòu)?fù)述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個(gè)段落，如果字跡工整的話，即使這一段答得驢頭不對(duì)馬嘴，至少也有兩分。

第四步：總結(jié)。這一部分是絕對(duì)送分的，但也要有技巧。要將其作為一個(gè)段落，如果此題是論述題，則將整個(gè)題目再?gòu)?fù)述一遍，不要忘了在前面加上一個(gè)所以；如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評(píng)材料中壞的做法。

如果答大題時(shí)你能熟練地按上面的四步做，大題方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主觀題答題模板

試用歷史唯物主義的有關(guān)原理說(shuō)明“以德治國(guó)”與“依法治國(guó)”的關(guān)系及其重要意義(2002年政治重中之重)。

首先仔細(xì)讀題目，題目中已經(jīng)告訴我們是用馬哲中的歷史唯物主義的幾章的原理，而依法治國(guó)和以德治國(guó)是鄧論中的內(nèi)容，因此要考慮將兩個(gè)學(xué)科結(jié)合起來(lái)答題。表面上看題目中有兩個(gè)基本概念以法治國(guó)和以德治國(guó)，聯(lián)系到馬哲，以德治國(guó)便是是道德問(wèn)題，是上層建筑；以法治國(guó)便是法制問(wèn)題。如此以來(lái)，此題需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治國(guó)，以法治國(guó)，上層建筑，道德與法制的關(guān)系，以法治國(guó)和以德治國(guó)的關(guān)系。然后聯(lián)系實(shí)際，這一步?jīng)]關(guān)系，只要稍微寫兩句而且字跡工整便不失大格。最后總結(jié)，好像這里把題目重抄一遍不順口，其實(shí)只要稍微一改便行：要把以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。

下面我們看一下標(biāo)準(zhǔn)答案：

1)歷史唯物主義認(rèn)為道德與法制既有聯(lián)系又有區(qū)別，二者的區(qū)別表現(xiàn)在：道德的概念；法制的概念；道德與法制的關(guān)系。

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2)歷史唯物主義又認(rèn)為，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生、性質(zhì)和變化；上層建筑反作

用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。社會(huì)主義的法律和道德是社會(huì)主義上層建筑的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展有重大意義。

3)以法治國(guó)和以德治國(guó)又是相輔相成，不可分割的。以法治國(guó)的概念；以德治國(guó)的概念；以

法治國(guó)和以德治國(guó)的關(guān)系。

4)把以德治國(guó)和以法治國(guó)緊密的結(jié)合起來(lái)，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的要求，也是社會(huì)

主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。

怎么樣，是不是感到大題的簡(jiǎn)單了？上面是我總結(jié)的幾條關(guān)于政治考研的技巧，如果你能

真正掌握它，不好意思，你的政治考研分?jǐn)?shù)再也沒(méi)有希望低于70分了。

第二部分答題模板總結(jié)

（一）政府（國(guó)家）

1、政府（國(guó)家）這樣做的政治學(xué)依據(jù)。

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國(guó)家）這樣做的政治學(xué)依據(jù)是什么？都要從

以下知識(shí)點(diǎn)去考慮：

①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主的社會(huì)主義國(guó)家；

②我國(guó)政府的職能1.保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能；2.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職

能；3.組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能；4.提供社會(huì)公共服務(wù)的職能；

③我國(guó)政府應(yīng)該堅(jiān)持的原則和宗旨:宗旨：為人民服務(wù)；原則：對(duì)人民負(fù)責(zé)；

④政府依法行政的意義：1.是貫徹依法治國(guó)方略,提高行政管理水平的基本要求,也體現(xiàn)了對(duì)人民

負(fù)責(zé)的原則2.有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由3.有利于加強(qiáng)廉政建設(shè),增強(qiáng)政府權(quán)威4.有利于

提高行政管理水平5.有利于推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)。

2、政府（國(guó)家）這樣做的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)-

在《經(jīng)濟(jì)生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國(guó)家）這樣做的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是什么？都要從

以下知識(shí)點(diǎn)去考慮：

①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo):實(shí)現(xiàn)共同富裕；

②市場(chǎng)在資源配置起基礎(chǔ)性作用，但是有弱點(diǎn)和缺陷(盲目性.自發(fā)性.滯后性)，需要國(guó)家的宏觀

調(diào)控；

③國(guó)家宏觀調(diào)控主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)（財(cái)政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；

④國(guó)家這樣做的經(jīng)濟(jì)意義:實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀:核心:以人為本,第一要義.發(fā)展,基本要求:全面協(xié)調(diào)可

持續(xù)?；痉椒?統(tǒng)籌兼顧.⑤國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展:1.提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家2.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推動(dòng)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)3.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)4.加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保

護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力.5.推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小區(qū)域發(fā)展差距.⑥提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平:1.把“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合2.堅(jiān)持獨(dú)立自主,自力更生的原則

3、政府（國(guó)家）在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的行為是宏觀調(diào)控；政府（國(guó)家）在政治學(xué)里面的行為是履行國(guó)

家職能。

（二）國(guó)際關(guān)系

1、(政治學(xué)）為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系？都要從以下知

識(shí)點(diǎn)去考慮：國(guó)際關(guān)系及其決定因素:

①國(guó)家利益1.維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的動(dòng)因和歸宿2.國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ),而利益的沖突和對(duì)立是國(guó)家摩擦和沖突的根源

②國(guó)家實(shí)力。

2、（政治學(xué)）中國(guó)為什么極力主張構(gòu)建和諧世界？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國(guó)為什么極力主張構(gòu)建和諧世界？都要從以下知

識(shí)點(diǎn)去考慮：

①主權(quán)國(guó)家的權(quán)利與義務(wù):權(quán)利:獨(dú)立權(quán),自衛(wèi)權(quán),管轄權(quán)平等權(quán),義務(wù):不侵犯別國(guó),不干涉他國(guó)內(nèi)政,以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端；

②聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨與原則:宗旨:維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展。原則:各會(huì)員國(guó)

主權(quán)平等,履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端；

③中國(guó)是安理會(huì)常任理事國(guó)之一，積極參加聯(lián)合國(guó)及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)；

④和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化發(fā)展的要求，有利于促進(jìn)國(guó)

際關(guān)系民主化；

⑤國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：是以經(jīng)濟(jì)，軍事實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；

⑥我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定我國(guó)的外交政策；

⑦我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策的內(nèi)容：基本目標(biāo)：維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平

與發(fā)展?；玖?chǎng)：獨(dú)立自主?；緶?zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則。

3、（經(jīng)濟(jì)學(xué)）國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系

在《經(jīng)濟(jì)生活》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的依據(jù)，都要從以下知識(shí)點(diǎn)去考

慮：

①是生產(chǎn)社會(huì)化、特別是經(jīng)濟(jì)全球化的要求；

②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性的要求；

③是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件；

④對(duì)外貿(mào)易的作用。

4、（哲學(xué)）國(guó)際關(guān)系

在《生活與哲學(xué)》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國(guó)際關(guān)系的哲學(xué)依據(jù)，都要從以下知識(shí)點(diǎn)去

考慮：

①事物是普遍聯(lián)系的,要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題；

②整體和部分的關(guān)系,要求我們樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇正確的方案,實(shí)現(xiàn)整體最

優(yōu)的目標(biāo),從而達(dá)到整體功能大于各部分功能總和的目標(biāo)；

③內(nèi)因和外因的關(guān)系；

④事物是變化發(fā)展的,要求我們用發(fā)展的眼觀看問(wèn)題；

⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關(guān)系,要求我們遵循由特殊到普遍在到特殊的認(rèn)識(shí)規(guī)律,堅(jiān)持一般

要求和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作指導(dǎo)。

（四）企業(yè)

企業(yè)是市場(chǎng)的重要活動(dòng)主體，是《經(jīng)濟(jì)生活》的重要內(nèi)容，高考政治在《經(jīng)濟(jì)生活》部分經(jīng)常

考到企業(yè)的知識(shí)，而且牽涉的知識(shí)面廣，知識(shí)之間關(guān)聯(lián)度大。但是也有規(guī)律可遵循。-我們?cè)诨?/p>

答企業(yè)該怎么辦之類的問(wèn)題時(shí)，與企業(yè)有關(guān)的知識(shí)如下：-

①掌握市場(chǎng)信息，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品；-

②加強(qiáng)管理，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率；-

③采用先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)；開(kāi)展節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建

設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)；

④企業(yè)要提高企業(yè)勞動(dòng)者的素質(zhì)，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益；

⑤企業(yè)要樹立良好的信譽(yù)和形象，堅(jiān)持正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)惡性競(jìng)爭(zhēng)；

⑥企業(yè)必須遵循價(jià)值規(guī)律，按價(jià)值規(guī)律辦事情；要自覺(jué)遵守市場(chǎng)交易原則，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；

⑦堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

（五）公民

1、《政治生活》在公民這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識(shí)：

⑴公民與國(guó)家的關(guān)系:1.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(人民代表大會(huì))由民主選舉產(chǎn)生，國(guó)家權(quán)力來(lái)源于人民，人

民是國(guó)家的主人。2.在政治方面，我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，國(guó)家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由；3.公民應(yīng)該履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù):維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家利益和榮譽(yù)。

⑵要正確對(duì)待公民的權(quán)利與義務(wù)。

⑶三大原則：①堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則；②堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則；③

堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則。

⑷公民監(jiān)督。

2、《生活與哲學(xué)》在公民（個(gè)人）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識(shí)：

⑴人生價(jià)值的兩個(gè)方面是統(tǒng)一的關(guān)系:社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值；

⑵人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

⑶人民群眾是實(shí)踐的主體、是歷史的創(chuàng)造者

3、《經(jīng)濟(jì)生活》在公民（消費(fèi)者、勞動(dòng)者）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識(shí)：-

⑴消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用

⑵勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)；勞動(dòng)合同制度；

⑶公民應(yīng)該有納稅人意識(shí)；

⑷公民的幾種投資行為——購(gòu)買股票、購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)、存款儲(chǔ)蓄、購(gòu)買債券

（六）《文化生活》主要命題點(diǎn)

1、文化的作用：文化精神力量；文化對(duì)社會(huì)的作用；文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化綜合國(guó)力；

文化對(duì)人的影響（優(yōu)秀文化的作用）。

2、文化發(fā)展與創(chuàng)新：創(chuàng)新的重要性；創(chuàng)新的途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對(duì)關(guān)系，克服兩種錯(cuò)誤傾向；創(chuàng)新的主體—人民。

3、中華民族精神：內(nèi)涵；核心；為什么要弘揚(yáng)（必要性和重要性）；怎樣弘揚(yáng)。

4、先進(jìn)文化建設(shè)：堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；社會(huì)主義精神文

明建設(shè)的重要內(nèi)容（教育、科學(xué)、文化事業(yè)）；思想道德建設(shè)與社會(huì)主義榮辱觀；思想道德修養(yǎng)

與科學(xué)文化修養(yǎng)；如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。

凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí)，應(yīng)想到：

⑴市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料

與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。

⑵科技：運(yùn)用高新技術(shù)，加強(qiáng)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；

⑶管理：加強(qiáng)管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

⑷素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì),有利于對(duì)生產(chǎn)的作用；

⑸效益：提高企業(yè)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率,生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品

⑹品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù),沖破國(guó)際“綠色壁壘”；

⑺競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參

與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來(lái)回答，但具體的又可以

從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答：

從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答

從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式及加強(qiáng)黨的建設(shè)角度回答；

從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。

從哲學(xué)角度回答怎樣做的問(wèn)題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過(guò)多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際

問(wèn)題來(lái)談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。

【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下：

第一、經(jīng)濟(jì)意義

描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義：

①（有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整

（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。

③（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。

④（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

⑤（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)競(jìng)

爭(zhēng)力

⑥（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義：

①（有利于）提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市

場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造

良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。

②（有利于）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。

第二、政治意義

對(duì)國(guó)家的政治意義：

國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)

①（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真正做到”三個(gè)代表”

鞏固國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。

②（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。

③（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中

華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)

對(duì)外交往活動(dòng)

①對(duì)我國(guó)的意義：（有利于）提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力，國(guó)際形象；創(chuàng)造良

好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。

②對(duì)地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立國(guó)際政治

新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

對(duì)黨的政治意義：

（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群

眾的聯(lián)系，真正做到”三個(gè)代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

思想文化意義

（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，；發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，以

德治國(guó)。

（三）政黨

在我們平時(shí)的練習(xí)和高考中，經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)用“政黨”的知識(shí)分析說(shuō)明一些政治現(xiàn)象?；卮鸫祟?/p>

問(wèn)題，一定要用以下知識(shí)點(diǎn)考慮：

①中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨的性質(zhì):中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),是中國(guó)人們和中華民

族的先鋒隊(duì)；

②中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)；黨的指導(dǎo)思想:中國(guó)特色社會(huì)主義思想；③中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位:中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義先到化建設(shè)的核心；

④中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須由中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo):只有堅(jiān)持中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向,才能維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建

設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,才能最廣泛,最充分的調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；⑤中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨的執(zhí)政方式:科學(xué)執(zhí)政,民主執(zhí)政,依法執(zhí)政；⑥加強(qiáng)黨的建設(shè)；

⑦中國(guó)共（和諧）產(chǎn)黨的執(zhí)政理念——立黨為公、執(zhí)政為民；

⑧我國(guó)的政黨制度優(yōu)越性:有利于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè),有利于促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和

精神文明建設(shè),有利于推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。