第一篇：從研究方法角度談博士論文寫作

從研究方法角度談博士論文寫作

博士論文的寫作是博士研究生主要要完成的工作，以下是小編搜集整理的從研究方法角度談博士論文寫作，歡迎閱讀查看。

一、研讀文獻(xiàn)

一般來(lái)說，一個(gè)博士生在入學(xué)后就已經(jīng)確定了其博士論文所屬的領(lǐng)域或者方向，因?yàn)檫@是在報(bào)考和錄取時(shí)就確定好了的，除非入學(xué)后還要進(jìn)行修改，而那是另當(dāng)別論的。

在第一年完成博士課程的學(xué)習(xí)并且取得應(yīng)有的學(xué)分之后，就自然進(jìn)入了文獻(xiàn)的收集和研讀的過程中了。文獻(xiàn)的收集及研讀對(duì)于博士論文來(lái)說既是一個(gè)開始，又是非常關(guān)鍵的。你過去沒博士畢業(yè)論文有問題的找論文輔助老師在線1550116010有進(jìn)行過研究，現(xiàn)在也沒有仔細(xì)研讀該領(lǐng)域中別人的研究成果，怎么也不可能搞出什么象樣的東西的。所以，在這個(gè)工作之前，你只想在期刊上發(fā)表文章的找編輯766085044，辦好事情不打呼呼！可能是一張白紙，什么也沒有，什么也不知道，更不知道什么是該領(lǐng)域的前沿研究課題，也不會(huì)使用該領(lǐng)域中的常用技術(shù)，不可能只是這樣白版一塊就可以做出什么象樣的東西的。

1.收集文獻(xiàn)

收集文獻(xiàn)可以從網(wǎng)絡(luò)，圖書館，書店和朋友同學(xué)那里取得。主要是要找到一些(哪怕是只有一篇)該領(lǐng)域出現(xiàn)的“近期”的綜述性文獻(xiàn)，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。什么是綜述性文獻(xiàn)呢?一般來(lái)說，英文的綜述性文獻(xiàn)在題目上有“review”(一般為較為通俗的綜述評(píng)論)或“survey”(一般為比較專業(yè)化的文獻(xiàn)綜述)這樣的字樣。綜述性文章的內(nèi)容不是在研究一個(gè)具體的問題，而是在回顧，評(píng)論某個(gè)領(lǐng)域在最近或者過去的一段時(shí)間里的研究情況，并對(duì)于不同的研究者和不同時(shí)期的研究特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，最后還要為未來(lái)的研究方向以及創(chuàng)新的可能性作出預(yù)測(cè)。

在綜述性文獻(xiàn)中，作者會(huì)羅列出大量的參考文獻(xiàn)，并且還要對(duì)這些參考文獻(xiàn)的相對(duì)重要性進(jìn)行評(píng)說。你就可以根據(jù)這樣的評(píng)說和所羅列出來(lái)的文獻(xiàn)去進(jìn)一步搜索更多的文獻(xiàn)，然后又從那里的參考文獻(xiàn)去找出更多的參考文獻(xiàn)，如此等等。這樣，沿著一條路線，你就可以在一段時(shí)間里，譬如，在一年以內(nèi)，做到基本掌握該領(lǐng)域的研究情況了，也知道這個(gè)領(lǐng)域的前沿是什么了。

另外的一種文獻(xiàn)收集方法是根據(jù)作者和關(guān)鍵詞去檢索。

當(dāng)然，即使在同樣一個(gè)領(lǐng)域里研究的問題還是很多的，可以事先帶著問題去搜索，如公司治理問題，可持續(xù)發(fā)展問題，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題等。這就需要使用關(guān)鍵詞搜索法了。

如何利用互聯(lián)網(wǎng)搜索文獻(xiàn)?

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得人們可以更為便捷地獲取信息資源。在文獻(xiàn)搜集過程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，常?？梢允掳牍Ρ?。

利用網(wǎng)絡(luò)搜集資源大致有兩種：一是處于選題階段，還沒有論文方向，想找一個(gè)合適的方向來(lái)做，此時(shí)可以在網(wǎng)上搜索“review”、“survey”等，閱讀一些文獻(xiàn)綜述，在其中尋找自己感興趣的方向;另一種是已經(jīng)確定了大致方向，希望了解本研究領(lǐng)域的進(jìn)展，此時(shí)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)教這一領(lǐng)域的專家，搞清楚哪些人是這一領(lǐng)域的牛人，搜索他們的文章——國(guó)外的傳統(tǒng)，很多雜志要介紹某個(gè)領(lǐng)域的成就和進(jìn)展，都會(huì)邀請(qǐng)牛人來(lái)寫綜述——只有知道哪些人是這一領(lǐng)域的杰出代表，才可能從這些人的著作中體驗(yàn)這一領(lǐng)域激動(dòng)人心的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)搜索技巧我也談一下：首先，004km.cn/)，NBER(004km.cn)，此外還有很多大學(xué)、研究所也提供了其工作論文免費(fèi)下載地址，比如Laffont教授創(chuàng)立的IDEI(http://idei.fr/presentation.php)。網(wǎng)站眾多，大家慢慢去學(xué)會(huì)使用。這里不再多講。Jestor, Econ Base, Science Direct等也是很好的數(shù)據(jù)庫(kù)，不過需要付費(fèi)使用。

2.研讀文獻(xiàn)與讀書筆記

其實(shí)，研讀文獻(xiàn)應(yīng)該是與文獻(xiàn)的檢索過程同時(shí)或者是交錯(cuò)進(jìn)行的。在檢索到文獻(xiàn)的同時(shí)就應(yīng)該開始進(jìn)行文獻(xiàn)的研讀了，同時(shí)，在研讀文獻(xiàn)的同時(shí)就應(yīng)該根據(jù)在閱讀過程中出現(xiàn)的新的檢索要求去檢索新的文獻(xiàn)，收集文獻(xiàn)是一個(gè)不斷反復(fù)進(jìn)行的過程。

所以是“研讀”而不是“閱讀”文獻(xiàn)，是要求在讀文獻(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該同時(shí)捕捉住產(chǎn)生的火花進(jìn)行研究，而不僅僅是一種簡(jiǎn)單的閱讀過程，如進(jìn)行新的模型的推導(dǎo)及用新的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算等。在看人家的文章的時(shí)候，要養(yǎng)成用“批判”和“懷疑”的眼光去思考的習(xí)慣，在讀到人家的判斷時(shí)，應(yīng)該在自己的心中不斷地問著“是嗎?為什么?可能不是這樣的吧?”，同時(shí)試著去找相反的例子，還有在邏輯上進(jìn)行深入的思考——這就是“研究”。

根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，在讀文獻(xiàn)的時(shí)候，特別是沿著一條固定的思路下去讀了許多文獻(xiàn)之后，很容易就出現(xiàn)新的火花和思如泉涌的情形。但是，過了之后，就容易把它們忘記了。因此，為了在后面寫作論文的時(shí)候可以充分利用前面在讀文獻(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)的新的想法和線索，為了不忘記它們。一般要采用做讀書筆記的辦法。讀書筆記的寫法是：

(1)什么雜志，第幾期，什么地方有關(guān)于什么問題的什么論述，它對(duì)于我即將做的博論文有什么參考作用，或者我對(duì)于這個(gè)問題有什么自己的見解，可能會(huì)有什么貢獻(xiàn)等等。

(2)讀書筆記要進(jìn)行分類，如分為數(shù)學(xué)模型方面的;實(shí)證研究方面的;中文文獻(xiàn)方面的;外文文獻(xiàn)方面的;數(shù)據(jù)方面的;純理論方面的;政策分析方面的;學(xué)術(shù)爭(zhēng)論方面的;案例材料方面的等等。

(3)重點(diǎn)分析或者精讀幾篇代表性的文獻(xiàn);

(4)重要的是要寫心得體會(huì);

(5)重要的數(shù)據(jù)要及時(shí)記下來(lái);

(6)前面的過程可能有反復(fù)，自己的見解也會(huì)有變化的。

二、開題報(bào)告

在文獻(xiàn)收集和研讀的基礎(chǔ)上，就要開始進(jìn)入開題的過程了。開題報(bào)告的實(shí)質(zhì)是向老師們匯報(bào)自己的博士論文準(zhǔn)備情況，同時(shí)讓老師們就自己的研究思路給予評(píng)論和提出建議，從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路，以及在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。開題報(bào)告在這個(gè)任務(wù)目標(biāo)的引導(dǎo)下，應(yīng)該就選題，文獻(xiàn)綜述(除了開題報(bào)告之外，博士生還要寫專門的文獻(xiàn)綜述報(bào)告，可以結(jié)合起來(lái)做)，研究的目標(biāo)，研究的內(nèi)容，方法，創(chuàng)新，技術(shù)路線，研究的可行性等方面進(jìn)行全面，深入的介紹說明，并且接受老師們的批評(píng)和建議。這里，有一些要注意的問題：

(1)開題報(bào)告的性質(zhì)任務(wù)是匯報(bào)自己的研究工作準(zhǔn)備情況，包括文獻(xiàn)資料的收集，研讀情況，研究的初步思路，可行性等，同時(shí)接受老師們的建議。所以，開題報(bào)告與畢業(yè)答辯是不同的，學(xué)生面對(duì)老師的態(tài)度不是辯論，而是“咨詢”，應(yīng)該借助這個(gè)機(jī)會(huì)盡可能多地向老師們請(qǐng)教，獲得更多的幫助和信息。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過程對(duì)于以后的研究和論文寫作有著極大的幫助，同學(xué)們應(yīng)該加倍注意。

(2)在研究的內(nèi)容中應(yīng)該寫出要研究的各個(gè)方面，要把研究這些方面的問題，方法，初步的思路，可能出現(xiàn)的難點(diǎn)以及如何去應(yīng)對(duì)和解決這些難點(diǎn)的準(zhǔn)備性思路都寫出來(lái)，但文字要簡(jiǎn)練，因?yàn)橹皇浅醪降臉?gòu)思，不必長(zhǎng)篇累牘。

許多同學(xué)在這部分內(nèi)容的寫作上把研究?jī)?nèi)容寫成象一本書和是畢業(yè)論文的目錄，這是不符合要求的。

一般地，研究?jī)?nèi)容從大的方面看應(yīng)該按照如下的順序和范圍寫：第一，選題的意義，包括理論和實(shí)踐上的意義;首先，要說明選題在理論上可能會(huì)有什么樣的貢獻(xiàn)，要說清楚這一點(diǎn)實(shí)際上對(duì)同學(xué)的要求是很高的，因?yàn)橹挥谐浞终莆樟讼嚓P(guān)的文獻(xiàn)以及對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域中的理論發(fā)展有充分的了解情況下，才可能把這個(gè)問題說清楚;然后，要說明研究這個(gè)問題在實(shí)踐上的價(jià)值，這需要對(duì)于所研究問題的實(shí)際用處有所了解;一般地，選題要具有「重要性」，「前沿性」，「可操作性」，還要有方法論上的意義;「重要性」指研究的問題關(guān)系到理論上和實(shí)踐上的重要突破口，對(duì)于國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民福祉具有關(guān)鍵性的推進(jìn)作用;「可操作性」指預(yù)期可以在規(guī)定的論文期限內(nèi)完成，即可以做出來(lái)，所以要對(duì)難度進(jìn)行評(píng)估，既不要選太容易的題目，也不要選擇過于難的題目;「方法論上的意義」是指研究這個(gè)問題預(yù)期會(huì)使用到一些新的研究方法;在科學(xué)研究中，新方法的使用是十分重要的，事實(shí)上，有些研究得到的結(jié)果可能是平凡的(即人們?cè)缫呀?jīng)知道的，或者憑直觀就知道的)，但是，運(yùn)用新方法研究這些問題也是有價(jià)值的;譬如，老農(nóng)民可能有許多完全憑經(jīng)驗(yàn)的方法去預(yù)測(cè)天氣，但是，這一點(diǎn)也不妨礙科學(xué)家運(yùn)用包括Stocks方程在內(nèi)的空氣動(dòng)力學(xué)的新方法去預(yù)測(cè)天氣，盡管在開始還很難說這種新方法就一定比老方法來(lái)得準(zhǔn)確一些;方法運(yùn)用在博士論文中占有相當(dāng)重要的一席之地;所以，在開題報(bào)告中要求有對(duì)于使用什么樣的方法予以專門的說明;第二，研究的理論和實(shí)踐的背景，理論基礎(chǔ)研究及回顧等;第三，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;第四，問題的現(xiàn)狀、根源以及成因分析;第五，模型或者指標(biāo)體系研究(構(gòu)造)，這部分是論文的核心，是創(chuàng)新出現(xiàn)的地方，是衡量論文學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵部分，通常要有數(shù)量模型或者是數(shù)量指標(biāo)，也是單獨(dú)發(fā)表高水平論文的內(nèi)容抽取部分;第六，案例分析或?qū)嵶C分析部分，通常是運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型對(duì)前面得出來(lái)的理論創(chuàng)新結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)或者是用案例進(jìn)行驗(yàn)證;第七，政策建議，如果說前面的理論研究是對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理問題進(jìn)行的診斷的話，這里就是在診斷結(jié)果的基礎(chǔ)上開出藥方，對(duì)于解決所研究的問題提出基于自己的理論研究的政策建議。在這里。許多同學(xué)愛犯的毛病是提出的政策建議的思路與自己在前面進(jìn)行的理論研究之間沒有什么關(guān)系。

當(dāng)然，不是說所有的博士論文都應(yīng)該按照上面的內(nèi)容順序來(lái)寫，這里只是提供一個(gè)參照。但是，大多數(shù)論文的內(nèi)容組織基本上是按照這個(gè)框架來(lái)做的，或者說在這個(gè)框架上作一些變動(dòng)后進(jìn)行的。

(3)創(chuàng)新部分是論文的亮點(diǎn)，要“具體”，“恰當(dāng)”地寫出創(chuàng)新的要點(diǎn)。不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來(lái)，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究要高明一些，否則就不能說是“創(chuàng)新”。

(4)技術(shù)路線一般是指研究的準(zhǔn)備，啟動(dòng)，進(jìn)行，再重復(fù)，取得成果的過程，不是指畢業(yè)論文的寫作過程，更不是指答辯的準(zhǔn)備和進(jìn)行過程，許多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這些偏誤。

(5)開題報(bào)告一定是在文獻(xiàn)收集和研讀過程之后進(jìn)行的，因?yàn)楦鶕?jù)上面說明的邏輯，在之前就做開題報(bào)告是不可能按照開題報(bào)告應(yīng)有的內(nèi)容進(jìn)行的。所以，為了開題，文獻(xiàn)收集和研讀是要盡快進(jìn)行的，要抓緊時(shí)間做。

(6)方法運(yùn)用應(yīng)該寫得具體一些，許多同學(xué)把這一項(xiàng)寫成“運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法”，“運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的方法”，“宏觀分析與微觀分析相結(jié)合”，“理論分析與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合”等諸如此類的大框框，一點(diǎn)也不具體，實(shí)際上不知道他到底要用什么樣的方法;這里要寫出具體的方法，如運(yùn)用博弈論的方法，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，案例分析的方法，甚至更加具體到如“通過在索洛模型中植入不可再生資源投入變量，然后研究人均收入可持續(xù)增長(zhǎng)是否可以實(shí)現(xiàn)或者在什么樣的條件下可以實(shí)現(xiàn)，從而獲得有關(guān)可持續(xù)發(fā)展新模型的方法”等等。

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三、研究與重點(diǎn)突破

博士論文中的理論創(chuàng)新是核心，是代表論文水平的標(biāo)志，也是最困難的?？梢赃@樣說，只要把這個(gè)問題解決了，論文也就解決了一大半了。所以，應(yīng)該先重點(diǎn)突破這一點(diǎn)。同時(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)論文基本上是圍繞這個(gè)問題的突破或創(chuàng)新而展開的，所以，這個(gè)核心問題沒有解決，也就無(wú)從談起論文的寫作了。因此，先不要忙著寫論文，一定要先進(jìn)行研究，有了成果，才會(huì)有東西可以寫。因此，學(xué)校對(duì)于博士生都要求發(fā)表論文，特別是要求在一級(jí)學(xué)報(bào)和核心雜志上發(fā)表論文。因?yàn)?，如果沒有有創(chuàng)新性的研究成果，發(fā)表論文還是不容易的。

這一個(gè)過程是整個(gè)論文寫作階段中最困難的。不要急，要慢慢來(lái)。要有一個(gè)蘊(yùn)踉的階段，要多嘗試。這個(gè)階段也是最會(huì)讓人感到沮喪的，自己會(huì)發(fā)覺自己“很苯”，許多地方都不如人，因?yàn)闀?huì)遭遇許多次的失敗，甚至?xí)械讲┦空撐氖亲霾怀鰜?lái)的，甚至?xí)械较胍艞墶?。注意，這種感覺是所有人在做博士論文時(shí)都會(huì)有的，不只是你一個(gè)人才會(huì)有的感覺，所以一定要堅(jiān)持。根據(jù)我和許多其他人的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)這個(gè)過程持續(xù)一段時(shí)間后，火花就會(huì)產(chǎn)生了，堅(jiān)持在最后的就是勝利者。哥德說：冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，不要言放棄。

創(chuàng)新要來(lái)自新的火花的產(chǎn)生，而新火花是如何產(chǎn)生的呢?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，主要是來(lái)自多讀模型的過程。一般地，看了許多模型后，會(huì)產(chǎn)生有關(guān)構(gòu)造新模型的思路;當(dāng)然，這種新模型的構(gòu)造一般也是建立在通過修改別人的模型的基礎(chǔ)上的，而如果沒有讀看許多的別人搞的模型，沒有站在前人的肩膀上，一般來(lái)說是不可能做出有創(chuàng)新意義的研究的。這個(gè)過程的進(jìn)行一般具有如下的特點(diǎn)：

(1)通過尋找現(xiàn)有模型所不能解釋的現(xiàn)象，或者不能解決或不能處理的問題，提出修改發(fā)展現(xiàn)有模型的必要性;

(2)尋找現(xiàn)有模型存在這種不足的原因，這是一個(gè)診斷的過程;

(3)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有模型的可以進(jìn)行修改的地方之后，就要著手進(jìn)行修改工作，這個(gè)過程有較大的難度，主要是技術(shù)性的難度，即進(jìn)行模型研究的技術(shù)難度;

(4)這時(shí)應(yīng)該多與導(dǎo)師聯(lián)系，多請(qǐng)教別的高手，但更主要的是要多思考多研究，同時(shí)還要補(bǔ)充學(xué)習(xí)自己過去沒有掌握的一些技術(shù)性研究方法。

四、寫作畢業(yè)論文

除了學(xué)術(shù)創(chuàng)新之外，畢業(yè)論文的寫作還對(duì)于文字語(yǔ)言的表達(dá)，知識(shí)面，論文結(jié)構(gòu)組織和邏輯運(yùn)用等有一定的要求。

在寫畢業(yè)論文的時(shí)候，要大力借助于讀書筆記。根據(jù)前面已經(jīng)完成的讀書筆記，可以做到事半功倍的效果。特別是論文中的文獻(xiàn)綜述部分，基本上就是從讀書筆記中來(lái)的，或者說是讀書筆記的更加系統(tǒng)的整理，深化和擴(kuò)充而已。

五、關(guān)于“創(chuàng)新”的一些補(bǔ)充看法

博士論文對(duì)于“理論創(chuàng)新”有著特別的要求，關(guān)于這一點(diǎn)，許多同學(xué)不太清楚。首先，博士論文對(duì)于創(chuàng)新的要求是“理論”上的“創(chuàng)新”，不是在編寫程序軟件和某一個(gè)具體的算法上的改進(jìn)性“創(chuàng)新”，更不是一個(gè)案例的編寫或者具體的政策分析，是否有“理論”上的創(chuàng)新應(yīng)該說是博士論文與MBA畢業(yè)論文的根本不同之一。其次，創(chuàng)新的過程有一定的方法可尋，并不是完全靠天上掉餡餅。那么，如何才能做到理論創(chuàng)新呢?方法是什么呢?這里有一些經(jīng)驗(yàn)之談：

(1)類比法，將在某個(gè)領(lǐng)域曾經(jīng)取得過成功的方法運(yùn)用于另外的一個(gè)新的領(lǐng)域;譬如，將在經(jīng)濟(jì)學(xué)中成功運(yùn)用過的博弈論方法運(yùn)用于管理領(lǐng)域中的人力資源管理;這就是E P.Lazear領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)基于博弈論方法的人力資源管理理論領(lǐng)域的創(chuàng)新;

(2)假設(shè)條件修改法，將現(xiàn)有的理論模型的假設(shè)條件根據(jù)所要研究的新的環(huán)境進(jìn)行理由十分充分的修改，取得新的成果;譬如，在通常只含有資本和勞動(dòng)兩種生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)中加入資源投入要素，可以研究在資源約束下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題，從而研究可持續(xù)發(fā)展或者可持續(xù)增長(zhǎng)問題;這就是可持續(xù)發(fā)展或者可持續(xù)增長(zhǎng)問題的研究創(chuàng)新;再譬如，卡尼曼(D.Kahneman)與特伏爾茨基(A.Tversky)將經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際收益分為失去的和將獲得的邊際收益，并且根據(jù)心理學(xué)的發(fā)現(xiàn)即人們總是給予失去的以比即將獲得的收益更高的評(píng)價(jià)，用它作為一個(gè)新的一般性假設(shè)去取代經(jīng)濟(jì)學(xué)中原有的假設(shè)，從而獲得行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的“前景理論”創(chuàng)新;

(3)組合法，將不同的領(lǐng)域加以組合，看能不能產(chǎn)生有意義的結(jié)果;譬如，將制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中的交易成本概念與市場(chǎng)規(guī)模結(jié)合起來(lái)考慮，再將市場(chǎng)規(guī)模與分工深化程度結(jié)合起來(lái)考慮，再將分工深化程度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)考慮，就得到了楊曉凱的分工演進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生理論創(chuàng)新;

(4)特殊到一般，從一般到特殊是大家都會(huì)的，但是，逆向思維往往是創(chuàng)造性思維的成功方法。注意個(gè)例觀察的一般性推廣。從個(gè)例中看出一般性的規(guī)律就是“啟發(fā)”;譬如，早在1962年K.Arrow就發(fā)現(xiàn)了存在于一些制造業(yè)(如飛機(jī)制造業(yè))中的“干中學(xué)”(learning by doing)現(xiàn)象;但是，在1980年代，經(jīng)Paul.Romer教授的一般化，將這種機(jī)制假設(shè)為長(zhǎng)期生產(chǎn)過程中的一般性規(guī)律，從而得到他的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，并掀開了所謂“新”經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究的帷幕。

(5)關(guān)于科學(xué)創(chuàng)新的規(guī)律有許多著作討論，有興趣的可以看看數(shù)學(xué)家王梓坤教授的著作《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》。

第二篇：從審稿人的角度談SCI寫作細(xì)節(jié)

從審稿人的角度談SCI寫作細(xì)節(jié)

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1來(lái)小木蟲潛水有些日子了，常常能夠看到蟲友抱怨由于英語(yǔ)水平太差導(dǎo)致論文被拒，本人覺得這是有待商榷的。根據(jù)本人的一些投稿和審稿經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)水平在整個(gè)論文寫作中所占的比重最多占到三成，剩下的七成則是一些極易被忽略的格式或形式上的細(xì)節(jié)，而往往正是這些細(xì)節(jié)真正決定著一篇文章的走向。

從審稿人的角度看，一片文章的命運(yùn)往往在審稿人打開它的一瞬間就決定了。一個(gè)熟練的審稿人會(huì)在接到文章后用幾分鐘的時(shí)間通讀一遍，從而對(duì)作者和文章的情況有一個(gè)初步的判斷。在這里，審稿人最喜歡兩個(gè)極端：一是通篇充滿了細(xì)節(jié)上的小錯(cuò)誤，可以直接reject的那種，再就是所謂的well written，提幾條不痛不癢的意見就可以放過的那種。為什么呢？因?yàn)檫@兩種最節(jié)省審稿人的時(shí)間，編輯那也能交待的過去。當(dāng)然審稿人不會(huì)直接告訴你拒稿的原因是這些小細(xì)節(jié)，他會(huì)告訴你文章創(chuàng)新性不夠，研究沒有意義，方法老舊，更不要說那些他都懶得一一指出的小錯(cuò)誤了。從這個(gè)意義上講，為了躲過審稿人的這頭一板斧，我們即使做不到well written，也要盡可能的減少文章里的細(xì)小錯(cuò)誤，從而給自己的文章增加機(jī)會(huì)。

我試著總結(jié)了一些這類小細(xì)節(jié)，總結(jié)如下：

1.標(biāo)題永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)novel, new等字眼。從邏輯的角度講，寫科技文章的目的就是報(bào)道新的進(jìn)展，如果不新的話那也沒有發(fā)表的必要了。從審稿人的角度講，他首先不會(huì)因?yàn)槟銓懥藗€(gè)new就會(huì)覺得你的文章非常有新意，有時(shí)候還會(huì)適得其反，讓審稿人覺得你在挑戰(zhàn)他的經(jīng)驗(yàn)以及智商，于是乎千方百計(jì)找你文章里不new的地方……

2.Abstract里不要充斥大量數(shù)字。做實(shí)驗(yàn)的一些朋友有時(shí)候可能非常得意自己測(cè)出的某些最新數(shù)據(jù)，于是乎恨不得都塞到Abstract中以示強(qiáng)調(diào)，殊不知在審稿人眼中這些僅僅是一串串毫無(wú)意義的阿拉伯?dāng)?shù)字而已。

3.參考文獻(xiàn)和引用一定要規(guī)范，最好用文獻(xiàn)管理軟件（如endnote）來(lái)編輯，不要手工制作，費(fèi)力且不討好。有關(guān)參考文獻(xiàn)格式方面的文章網(wǎng)上一堆一堆的，小木蟲也有很多，在這就不再贅述了，只強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。第一，格式要統(tǒng)一，不要張冠李戴，用Author-year格式那就有author-year的樣子，用數(shù)字格式那就規(guī)規(guī)矩矩的標(biāo)出個(gè)1，2，3，4。第二，人名的拼寫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)槟称墨I(xiàn)的作者就是你的審稿人，你都不怕錯(cuò)拼了，人家還能怕錯(cuò)拒你不成。第三，用et al.要慎重。有些兄弟圖省事，所有文獻(xiàn)僅列第一作者，其他作者一律et al.，殊不知審你文章的大佬很可能就在其中哦，：）

4.節(jié)標(biāo)題的拼寫一定要準(zhǔn)確。經(jīng)常看見的錯(cuò)誤就是Conclusions，Acknowledgments不帶s。這兩個(gè)標(biāo)題估計(jì)99％的人都要用到，而且孤零零就那么一個(gè)詞，字號(hào)比一般的字還要大那么幾倍，寫錯(cuò)了話還真是著實(shí)扎眼。

5.切忌超長(zhǎng)段落。一般一個(gè)段落以3到5個(gè)句子為宜，千萬(wàn)不要追求一氣呵成的感覺而堆在一起，那種動(dòng)輒一頁(yè)紙的大段落任誰(shuí)看了都眼暈。如果要表達(dá)的內(nèi)容確實(shí)多，可以適當(dāng)?shù)氖褂胑numerate和itemize，可以讓文章看起來(lái)簡(jiǎn)潔清爽。

6.圖表切忌模糊不清。在審稿階段圖表和正文一般是分開的，圖和表都是一頁(yè)一個(gè)，圖還會(huì)被放大到A4紙的大小。這就要求圖的質(zhì)量要高，如果是矢量圖那問題還不大，如果不是的話那分辨率一定要高，最好自己先放大打印出來(lái)看看。

7.科技寫作常識(shí)要知道?？萍紝懽魇怯兄约旱囊惶滓?guī)則的，不講規(guī)則只能是讓審稿人覺得你是個(gè)新手或者雜牌軍，這樣拒起稿來(lái)幾乎毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)。因此大家在寫作的時(shí)候還是要稍微注意一下，比如名詞縮寫第一次出現(xiàn)注明，阿拉伯?dāng)?shù)字1到12出現(xiàn)在文中的時(shí)候要用text，數(shù)字不能做為一個(gè)句子的開頭，等等。

8.文章的格式要符合規(guī)則。一般來(lái)講通篇雙倍行距，段落之間留出空行，正文跟參考文獻(xiàn)字體要區(qū)分開。

當(dāng)然一篇文章的成功與否取決于很多因素，好的寫作不一定能夠保證它一定被錄用，但是至少可以避免它過早的被reject，或者本來(lái)應(yīng)該是minor revision的稿子給批成了major revision。以上只是本人總結(jié)的一些細(xì)微之處，但這些也是最容易做到的，希望跟大家多多交流。

如何選擇合適的期刊投稿（非學(xué)術(shù)性經(jīng)驗(yàn)）－寫給新人們

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dmfang(金幣+4,VIP+0):謝謝分享經(jīng)驗(yàn) 7-2 09:09

melody(金幣+5,VIP+0):謝謝分享 7-10 09:27

lby1258(金幣+10,VIP+0):精華獎(jiǎng)勵(lì)~~ 8-3 06:56

lby1258(金幣+5,VIP+0):三級(jí)精華獎(jiǎng)勵(lì)~~~ 8-3 06:57

論壇上已經(jīng)有了不少類似主題的帖子，近來(lái)看到許多蟲友抱怨編輯對(duì)自己的論文處理太慢，大多是急需文章，而文章一直杳無(wú)音信，得不到結(jié)果，甚至小修的文章出去幾個(gè)月都沒有消息！鑒于此，也來(lái)說幾句，希望對(duì)那些導(dǎo)師沒有時(shí)間關(guān)心的碩博們投稿時(shí)參考，尤其是等著文章畢業(yè)或評(píng)職稱的蟲友們，如果能起到些許作用，我就甚感欣慰了！

當(dāng)然，最科學(xué)的選擇期刊發(fā)表你的文章的方法是根據(jù)你的文章的學(xué)術(shù)水平而定，我不想在此方面贅述，因?yàn)閷W(xué)科各不相同，期刊浩如煙海，實(shí)在無(wú)法總結(jié)出有用的東西。

其實(shí)，實(shí)驗(yàn)工作結(jié)束，寫文章之前，你就應(yīng)該規(guī)劃你的文章的去向，當(dāng)然有許多牛人在計(jì)劃實(shí)驗(yàn)之前就定下了文章的去向，也就是說這些文章是為特定的期刊“量身定做”的，當(dāng)然錄用幾率非常之高！然而，對(duì)于新人們，比如我自己，多數(shù)情況下是先做了一個(gè)自己覺得有意思的課題，做完了實(shí)驗(yàn)才想著如何介紹給大家。因此，在你平時(shí)看文獻(xiàn)的時(shí)候，最好對(duì)本學(xué)科的期刊有所研究，總結(jié)出一些規(guī)律，也許對(duì)你將來(lái)投文章有很大幫助。個(gè)人覺得，以下幾點(diǎn)值得大家在投文章時(shí)關(guān)注，這些比較容易做到，也不會(huì)花很多時(shí)間，因此推薦給新人們：

1、期刊的興趣：不同的期刊盡管有時(shí)已經(jīng)給出了自己的發(fā)表文章的領(lǐng)域，但是你只要認(rèn)真的看三五期你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中還是有偏好的，這往往是受到期編輯部人員背景的影響，也就說這方面會(huì)受到期刊人員（尤其是主編和副主編）的變動(dòng)而發(fā)生變化，例如，上世紀(jì)80年代，JACS對(duì)電化學(xué)和電分析化學(xué)的文章還是比較推崇的，后來(lái)一直到07年前有機(jī)化學(xué)領(lǐng)銜主演，近期納米材料也有了一席之地。前面與Bard很有關(guān)系，中間時(shí)期與主編副主編中眾多的從事有機(jī)化學(xué)研究的學(xué)者一定有牽扯，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的調(diào)整導(dǎo)致目前的結(jié)果！如果你的文章華而不實(shí)，請(qǐng)投letters，如果你的文章理論基礎(chǔ)扎實(shí)，或者實(shí)際應(yīng)用面面俱到，請(qǐng)投full paper。一般你的文章已經(jīng)具備了一級(jí)學(xué)科核心期刊的水平，那就不用為慢而苦惱，因?yàn)檫@些期刊為了自己的聲譽(yù)而不會(huì)拖無(wú)名小輩的文章，要么直接拒回，要么一切正常進(jìn)行，多數(shù)在2個(gè)月以內(nèi)會(huì)有結(jié)果。

2、期刊的刊載能力：期刊的刊載能力是一些急需文章的作者們不得不考慮的問題，尤其是一些影響

因子處于連續(xù)上升的二級(jí)學(xué)科非主流期刊。這些期刊往往學(xué)術(shù)性要求不是很高很專，趣味廣泛。如何確定一個(gè)期刊是否處于這種狀態(tài)不是很難，首先可以關(guān)注它的近幾年的IF，如何在2－3之間跳躍性振蕩，忽漲忽跌，就應(yīng)該小心了。然后看它每年有多少期，每期大約能發(fā)多少篇文章，再統(tǒng)計(jì)一下有多少在線的文章，如果你發(fā)現(xiàn)它每月在線的文章量大于或接近能夠刊登的文章量，那它就是一個(gè)“出不敷入”的期刊，由于它為了保住IF不快速的下滑，不能增加期數(shù)和每期的文章量，能做就是大幅度超前出版！由于它的不錯(cuò)的IF和較低的拒稿率，已經(jīng)吸引了很多專業(yè)的作者投稿，那么，編輯們實(shí)際上能做的只剩下故意拖延稿件的處理進(jìn)程，往往一個(gè)月左右才指派到副主編，三五個(gè)月才整理審稿意見，修改稿沒有限定提交截止日期等等！目前Food Chemistry就處于這種狀態(tài)，已經(jīng)出到12月份了，還有260多篇在線。不過這樣的期刊還是容易中的，前提是你很樂意和它們耗時(shí)間！如Journal of Applied Polymer Science就是如此。有些期刊的相關(guān)信息十分隱蔽，因?yàn)楹芏喔寮词逛浻昧艘苍诰庉嫴坎辉诰€，在線的少量文章是將要正式出版已經(jīng)校樣的稿件，但是你可以通過多看一些已經(jīng)發(fā)表的文章收稿日期和正式出版日期進(jìn)行計(jì)算！隱蔽性最大的是一些經(jīng)常要求作者resubmission的期刊，其實(shí)標(biāo)注的審稿日期之前已經(jīng)折騰了作者們半年甚至一年！對(duì)于這樣的期刊，唯一的辦法是問問身邊的其它有經(jīng)驗(yàn)的人。

3、審稿周期：期刊的審稿周期一定程度上反映了該雜志編輯部的工作狀態(tài)，因此未投稿之前，新蟲們可以從側(cè)面了解你意向中的期刊對(duì)審稿人是怎樣要求的。如果期刊的邀請(qǐng)審稿信希望受邀請(qǐng)者3－5天決定能否審稿，如果20天左右返回審稿意見，如果拒稿最好在10天以內(nèi)返回意見的，應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的不錯(cuò)的期刊，因此蟲友受到如此的邀請(qǐng)，不妨拿出來(lái)共享一下。如ACS、RSC和Elsevier的部分期刊（如BB和EC等）都要求2－3天決定是否接受邀請(qǐng)，2 week返還審稿意見。而如Colloids and Surfaces B: Biointerfaces半個(gè)月過去了還在提醒審稿人是否準(zhǔn)備審稿！

4、明珠暗投：有些人做的東西在自己的領(lǐng)域不算優(yōu)秀，如果換個(gè)角度去寫文章，投到其它領(lǐng)域的期刊，說不定就是一個(gè)香餑餑！例如，你是搞物理的，有很好的物理計(jì)算模型和功底，不妨選擇一個(gè)化學(xué)或生物模型應(yīng)用，投化學(xué)或生物類期刊，往往又快又好?，F(xiàn)在做納米材料的經(jīng)常將材料合成以后簡(jiǎn)單應(yīng)用投給分析化學(xué)的期刊，因?yàn)樗麄兊牟牧献龅钠?，表征的詳?xì)，反而比做純分析的更具優(yōu)勢(shì)！如果你做無(wú)機(jī)材料的，研究材料對(duì)生物相關(guān)物質(zhì)的催化、分離或檢測(cè)，投給生物科學(xué)和生物技術(shù)的期刊應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇！

5、研究Editorial Board：許多期刊的風(fēng)格主要源于主編，其它顧問編委甚至副主編都是名譽(yù)上的配角，因此這樣的期刊你在投稿前稍微研究一下他是很有必要的。在google上搜索一下登錄他所在機(jī)構(gòu)的個(gè)人主頁(yè)，除了了解一下他的研究興趣，主要是看他的group有沒有專職助手！有的已經(jīng)明確指出該助手就是為了他的期刊服務(wù)的，如：Electroanalysis 的主編J.Wang和Electrochem.Commun.的主編R.G.Compton。那么投這樣的雜志，最起碼你的稿件處理進(jìn)程是非常正常的。有些期刊是副主編負(fù)責(zé)制，而且投稿時(shí)需要推薦，那么在投稿和Cover Letter中選擇推薦副主編是非常重要的。有些蟲友認(rèn)為不應(yīng)該選擇中國(guó)和日本籍的，我不這么認(rèn)為，凡事須區(qū)別對(duì)待。如果你對(duì)自己的文章有信心，投的是本學(xué)科主流國(guó)際影響力較大的期刊，你完全可以故意選擇他們，因?yàn)樗麄兏杏X能做到重要國(guó)際期刊的副主編很不容易，工作一般很賣力，而且，與歐洲人相比，亞洲人一般是工作狂，尤其是年輕的中國(guó)和日本牛人，晚上和周末是不休息的！不過，如果你的文章存在某方面的硬傷，那么精選副主編要權(quán)衡他的學(xué)術(shù)和工作效率，兩者取得平衡。比如你的基本理論不扎實(shí)，文章的亮點(diǎn)是方法新，獲得的結(jié)果好，那么你千萬(wàn)不要推薦給那些經(jīng)常發(fā)表6 pages以上article的專業(yè)副主編，最好選對(duì)你的方向稍微擦邊的其它學(xué)科的人負(fù)責(zé)你的文章。相反，如果你的工作的核心是細(xì)致的工作，那么你就應(yīng)該選擇經(jīng)常指導(dǎo)他們的學(xué)生們做類似工作的編輯們！總之，期刊的編輯部不會(huì)經(jīng)常變化，而投稿人選擇的期刊是變化的，因此需要靈活應(yīng)變，最終選擇合適的期刊發(fā)表你的文章。

6、精選Reviewer：有人認(rèn)為推薦審稿人只是投稿的一個(gè)環(huán)節(jié)，編輯不會(huì)用你推薦的人，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！多數(shù)期刊在多數(shù)情況下是采用你推薦的審稿人的，只要你推薦的審稿人滿足一定條件，這種幾率就更大。因此，你投稿時(shí)不要胡亂的在你要投的期刊上拷貝審稿人，要帶著研究的態(tài)度去推薦。有競(jìng)爭(zhēng)力的期刊編輯一般參考你推薦的審稿人按專業(yè)接近程度送審，因此推薦的審稿人曾經(jīng)在你投送的期刊發(fā)表

過文章，編輯就更容易根據(jù)他注冊(cè)時(shí)提供的信息進(jìn)行比對(duì)，不過如果你提供的人是該專業(yè)小有名氣的學(xué)者，即使他沒有投過該期刊，編輯也是容易評(píng)價(jià)的，因?yàn)榈厍蚴呛苄〉?！在考慮以上因素的同時(shí)，推薦審稿人應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：（1）方向接近；（2）水平不要過于懸殊，因?yàn)槿绻阃兜钠诳谀愕难芯款I(lǐng)域非常一般，而你的學(xué)術(shù)出身又不是很耀眼，特別牛氣的人很可能拒審，尤其是亞太地區(qū)的所謂牛人；（3）核實(shí)通訊e-mail，因?yàn)橛行┪恼律系牡刂肥菍W(xué)生用自己的信箱而以老板為名（中國(guó)最常見，國(guó)外不允許）通訊的，有時(shí)學(xué)生畢業(yè)甚至未畢業(yè)都基本不Check此信箱了；（2）、（3）經(jīng)常導(dǎo)致審稿周期的延長(zhǎng)！（4）你和你老板的學(xué)術(shù)圈子：多數(shù)做學(xué)問的還能客觀公正，但是有些老板樹敵較多，喜歡到處攻擊，或者做各種評(píng)審過于刻薄，你不得不注意回避那些有積怨的group。（5）審稿人的背景：第5大點(diǎn)選擇編輯的方法在此也有用處，而且選擇審稿人的空間相對(duì)更加廣闊，因此可考慮的因素可以更多一些。這里額外提出的建議是當(dāng)你學(xué)科領(lǐng)域有一些和藹仁厚的長(zhǎng)者時(shí)（從會(huì)議，其周圍的人，學(xué)術(shù)圈前輩等處了解），不妨推薦一下，即使其指派學(xué)生審稿，也會(huì)給你溫和的意見，而且有一些好的建議，得益于他們的學(xué)術(shù)影響力，如果其他審稿人的意見不是特別尖銳，就容易通過了。因此，大家若希望自己的論文處于順利的處理過程中，選擇期刊時(shí)也應(yīng)該選擇那些按游戲規(guī)則辦事的期刊。少數(shù)期刊盡管不按一般規(guī)則辦事，但是他有自己的評(píng)價(jià)體系，也不失為不錯(cuò)的期刊。如Biosensors and Bioelectronics，你剛投了它，在你的文章還在處理過程中，可能你就接二連三的收到審稿邀請(qǐng)，哪怕你是第一次投稿的新手，它用的不是推薦審稿人，而用的是數(shù)據(jù)庫(kù)審稿人，不過期刊會(huì)在年底進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于那些顯然有背期刊宗旨進(jìn)行審稿的審稿人，以及無(wú)法熟練運(yùn)用英文表述的審稿人，數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)刪除其興趣范圍的信息，同時(shí)也被取消審稿人資格！不過這還是有弊端的，目前該雜志很難成為被廣泛承認(rèn)的頂級(jí)雜志，這可能是原因之一。（6）選擇精力充沛的審稿人：這很難挑選，除非你在本領(lǐng)域已經(jīng)摸爬了很久。不過一些社會(huì)兼職少，行政頭銜少，建立時(shí)間不長(zhǎng)但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好的課題組負(fù)責(zé)人多屬此種。從親身體會(huì)而言，由于我們方向?qū)熛薅繉脤W(xué)生數(shù)，我的學(xué)生都控制在4－6名以內(nèi)，再加上我沒有任何兼職，只要我稍微勤奮一點(diǎn)（每天工作15小時(shí)），不會(huì)影響任何學(xué)生的稿件，目前為止，還沒有超過10天返還審稿意見的事情發(fā)生，同時(shí)偶爾還可以有時(shí)間到小木蟲看看資源。

7、謹(jǐn)防誤投貓膩期刊：少量的期刊存在貓膩，已經(jīng)成為該領(lǐng)域一些課題組碩、博畢業(yè)的保障線，大家心照不宣。鑒別的方法是看看該領(lǐng)域是否有較牛的課題組每年有4篇以上的文章發(fā)表，同時(shí)該期刊又有不錯(cuò)的IF和論文出版量。這也是沒辦法的事情，因?yàn)榇蠹叶加须y處，有些課題組實(shí)在龐大，魚龍混雜，為了博士們可以畢業(yè)，又不能過于降低要求有損顏面，不得不留下后花園。因此蟲友們?nèi)绻吹揭恍┱f某些不錯(cuò)的期刊很好發(fā)文章的帖子，要注意甄別，因?yàn)榭赡馨l(fā)帖者感覺是這樣，也的確如此，是因?yàn)樗幸粋€(gè)在圈子里的老板，你要去，不但不好中，反而比其它的期刊更難，因?yàn)橘Y源有限，需要留足啊！

有很多說的不對(duì)的地方，望見諒于大方之家，我已經(jīng)申明，這里談的是非學(xué)術(shù)性經(jīng)驗(yàn)，目的是為了幫助一些初學(xué)者，因?yàn)榻谖覍⑦h(yuǎn)游，離開學(xué)生們較長(zhǎng)時(shí)間，花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)一點(diǎn)留給還沒有將要進(jìn)入本課題組的學(xué)生，選擇其中有代表性的幾點(diǎn)，借小木蟲平臺(tái)和大家分享，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)學(xué)科都不一樣，這里有很大的局限性，大家應(yīng)舉一反三，我經(jīng)常苦惱的是我有少數(shù)學(xué)生總是不能做到這點(diǎn)。

其實(shí)我一直鼓勵(lì)和贊同以實(shí)力去做科研，以科研去促生產(chǎn)，以生產(chǎn)去改變自然。但是學(xué)生的青春有限，于是我又致力于保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間按規(guī)定的要求畢業(yè)，然后他們自己獲得自我的超越和發(fā)展。

第三篇：博士論文寫作

博士論文寫作

時(shí)間：12月5日開始，到2月28日結(jié)束。

任務(wù)：博士論文

論文基本要求：（1）字?jǐn)?shù)：10萬(wàn)字 ；（2）理論和實(shí)證相結(jié)合，以計(jì)量經(jīng)驗(yàn)研究為主；（3）做成有延展性的論文；（4）精讀30外文文獻(xiàn)，10篇中文文獻(xiàn)；加上泛讀100篇文獻(xiàn)；（5）通過訓(xùn)練，培養(yǎng)做科研的興趣和信心。（6）學(xué)會(huì)運(yùn)用新的計(jì)量軟件和方法，得出有啟示意義的結(jié)論和政策含義。

現(xiàn)完成程度：

1、提綱部分完成，論文框架還存在較大缺陷。

2、材料收集了80%，數(shù)據(jù)還沒開始收集。

預(yù)期：

1、12月把論文第一、二章寫完（主要是開題報(bào)告和文獻(xiàn)評(píng)述）

2、1－2月把論文下編寫完（主要是實(shí)證部分內(nèi)容）

工作流程：

1、閱讀原始文獻(xiàn)

2、撰寫讀書筆記，用模版來(lái)做（寫作動(dòng)機(jī)、假設(shè)、數(shù)據(jù)、方法、結(jié)論）

3、找出主要論點(diǎn)和假設(shè)，提出新的核心變量

4、收集數(shù)據(jù)，編寫程序。

5、根據(jù)實(shí)證結(jié)果，寫論文

每天預(yù)期利用時(shí)間：12-14小時(shí)

時(shí)間配比：

閱讀：整理：寫作＝2:1:1

此外每天保證有1個(gè)小時(shí)什么都不做，就是坐在沙發(fā)上思考——因?yàn)閷?duì)于論文而言，最艱難的事情就是去思考它的整個(gè)邏輯體系。而如果我看起來(lái)每天忙得四腳朝天，可能目的恰恰是為了回避思考?？赡苡龅降囊馔饧皯?yīng)對(duì)方法：

1、重要文獻(xiàn)查不到——查作者發(fā)表的其它論文的觀點(diǎn)或者相同論點(diǎn)的文章。

2、數(shù)據(jù)難以獲得——用錢購(gòu)買；二手?jǐn)?shù)據(jù)；改變變量的定義和設(shè)置；

3、計(jì)量方法難以弄懂——請(qǐng)同學(xué)幫忙；網(wǎng)上發(fā)帖求助；重啃計(jì)量書本。

4、原先設(shè)想被證偽——盡量少改提綱，多跑程序，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理。

5、寫作期間有他人同題論文發(fā)表——認(rèn)真對(duì)待；盡量修改。

6、電腦崩潰——每天存文檔。

7、精力不集中，分神——打一次羽毛球。

8、堅(jiān)持跑步，推掉社交和娛樂活動(dòng)。

宗旨：每天都對(duì)自己今天成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不管情況好壞，重要的是培養(yǎng)了一種習(xí)慣和態(tài)度，決不能放松要求，力求可持續(xù)發(fā)展。

需要警惕的隨機(jī)沖擊：

1、你還有很多文獻(xiàn)沒有看——就算給我十年，我也不可能把所有文獻(xiàn)看完。

2、你的基礎(chǔ)不是很好，能完成任務(wù)？—同學(xué)有1個(gè)月完成博士論文，我為什么不可以啊。

3、你應(yīng)該把論文寫的完美些？——我不需要完美，只要通過畢業(yè)就好了。

4、時(shí)間越來(lái)越少了，你真的來(lái)不及了——我可以稍微降低一點(diǎn)論文的質(zhì)量，而且要相信我最后時(shí)間的爆發(fā)力。

5、要是你早點(diǎn)開始就好了——我為什么要把責(zé)任推給過去的日子而不是現(xiàn)在呢？

6、如果論文寫不好，確實(shí)可能會(huì)產(chǎn)生一系列的壞結(jié)果，可能會(huì)破壞家庭和諧，但還是相信老婆對(duì)自己的感情。所以不要背負(fù)巨大的壓力前進(jìn)，畢竟不是還有個(gè)工作？

座右銘：

1、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

2、人之所以能，是相信能。

3、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

希望得到大家的激勵(lì)。

做了三年的博士生，終于可以畢業(yè)了。四月份將盲審的論文交上去，一直等待消息，今天終于有回復(fù)了，兩個(gè)盲審成績(jī)都是良好，都同意答辯，高興啊。從入學(xué)開始到拿到博士學(xué)位在復(fù)旦大學(xué)一般都要過資格考試、開題報(bào)告盲審和論文盲審三個(gè)有殺傷力的關(guān)口，前兩個(gè)關(guān)是由校內(nèi)老師把關(guān)的，難免有人情味，而論文盲審是在校外進(jìn)行的，也是最有殺傷力的?！扒竺罄笕诵枨蠹骸睂?duì)讀博而言真是金玉良言，論文盲審能否通過其實(shí)自己心里有數(shù)。盲審老師的評(píng)價(jià)一般不會(huì)將論文質(zhì)量往下壓，通常都是實(shí)事求是地評(píng)價(jià)或略放松尺度往上提一級(jí)，因此保證論文質(zhì)量的底線大概是保證盲審?fù)ㄟ^的根本，寄希望于老師筆下留情也是有尺度的。

總結(jié)一下寫博士論文的經(jīng)驗(yàn)：

1）選擇研究對(duì)象不僅要針對(duì)自身的興趣，也要兼顧獲得實(shí)證數(shù)據(jù)的可能性。一篇標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文一般都要有實(shí)證檢驗(yàn)，這是唯一可以證明你的觀點(diǎn)正確性的依據(jù)，如果沒有實(shí)證檢驗(yàn)，結(jié)論只能是猜想。

2）重視開題。開題報(bào)告的質(zhì)量在一定程度上預(yù)言了論文質(zhì)量。開題報(bào)告的文獻(xiàn)綜述將在論文中出現(xiàn)，論文的展開是以文獻(xiàn)綜述為起點(diǎn)的。沒有一個(gè)好的起點(diǎn)，研究工作要取得進(jìn)展將很難。

3）保證一年左右的寫作時(shí)間。寫作過程中一定會(huì)遇到困難，一時(shí)無(wú)法逾越時(shí)可以選擇短暫休息一下，因?yàn)檫@些困難很可能是思維疲勞造成的，休息幾天后再回頭看看，問題經(jīng)常會(huì)迎刃而解。由于論文規(guī)模要超過10萬(wàn)字，不要想通過突擊完成，即使能夠完成質(zhì)量則無(wú)法保證。一定要留足休息的時(shí)間，這正是磨刀不誤砍柴功。

4）將論文寫作與發(fā)表文章結(jié)合起來(lái)。一篇博士論文可以分解為幾篇小文章，兩者結(jié)合進(jìn)行不僅節(jié)約時(shí)間和精力，同時(shí)可以保證博士論文的每一章節(jié)都不空泛。我是采用化整為零的策略，先完成小文章，然后將小文章整合成論文。

5）重視老師們的評(píng)價(jià)和建議。開題和預(yù)答辯時(shí)除導(dǎo)師外還會(huì)有其他老師參加，他們的評(píng)價(jià)和建議一定要充分考慮，因?yàn)槔蠋焸兊囊娊饩哂泄残?，這些問題不解決一般會(huì)影響到盲審的成績(jī)。

一、關(guān)于閱讀文獻(xiàn)

通過看一些網(wǎng)上關(guān)于讀文獻(xiàn)的重要性和方法的文章我對(duì)這件事從態(tài)度上已經(jīng)有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)，但是從他口中說出來(lái)在讓我在加深了以往認(rèn)識(shí)的同時(shí)又多了些設(shè)身處地的感覺。

1.文獻(xiàn)量要大，雖然我也知道，但是沒有實(shí)際的感覺，按照他的說法就是要讀研究領(lǐng)域內(nèi)的幾乎全部文章，至少也有幾百篇。他舉H師兄的例子，他花了一年半的時(shí)間讀了上千篇文獻(xiàn)，使他對(duì)這個(gè)領(lǐng)域非常了解，因此他成為了一個(gè)優(yōu)秀的博士，寫文章非常厲害，現(xiàn)在是優(yōu)秀的教師?？梢哉f讀文獻(xiàn)階段是非常辛苦和枯燥的，但又是無(wú)法跨越的，這里面恐怕蘊(yùn)含著量變導(dǎo)致質(zhì)變的原理了。

2.對(duì)待文獻(xiàn)的態(tài)度，為什么我總覺得我想研究的問題都有人研究過了？要想有所創(chuàng)新，在讀文獻(xiàn)的時(shí)候就一定要以批判的眼光去分析它的目的、方法、過程和結(jié)論，要時(shí)刻在想“是這樣么”或是“這樣對(duì)么”或是“能否用其他方法來(lái)解決”，所謂“不破不立”就是這個(gè)道理。盡信書不如無(wú)書，如果認(rèn)為文獻(xiàn)都是完美的，那么沒有繼續(xù)研究的必要了。雖然愛因斯坦說世界上99.9%的論文都是垃圾，他本人也只寫過10篇論文，但是仍然要而且不得不采取漸進(jìn)式創(chuàng)新的方法，就是在他人研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的研究。

3.讀文獻(xiàn)要有技巧，由于人的思維是有限的，無(wú)法把握太多的事物，因此就要學(xué)會(huì)略讀和分類。所謂略讀就是對(duì)于大部分文獻(xiàn)，只讀摘要和結(jié)論部分，對(duì)于特別相關(guān)或者特別重要的文獻(xiàn)再去詳讀，學(xué)習(xí)其用的方法，寫作技巧等等，否則那么大量的文獻(xiàn)豈不是幾年都讀不完？所謂分類就是按照自己讀文獻(xiàn)的視角去給所讀的文件歸類，比如說可以按照某個(gè)研究領(lǐng)域的發(fā)展過程分類，可以按照使用的研究方法分類等等，他強(qiáng)烈推薦前種分類方法，因?yàn)檫@是以歷史的視角來(lái)看到研究領(lǐng)域，可以更好的把握學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)，讀的時(shí)候要特別注意歸納每個(gè)階段的特點(diǎn)，和在發(fā)展轉(zhuǎn)折和遇到瓶頸的時(shí)候取得突破的主要人物。

4.注意文件的時(shí)效性，由于出版延時(shí)的存在，很多現(xiàn)在讀到的文獻(xiàn)都是一兩年前投稿的，而情況已經(jīng)又發(fā)生了很大的變化，這就需要去收集和閱讀最新的文獻(xiàn)，時(shí)刻跟蹤研究前沿。曾有一次師妹去向H師兄請(qǐng)教一篇?jiǎng)倓偘l(fā)表不到一周的文章，沒想到H師兄已經(jīng)讀過這篇文章了。多年來(lái)H師兄一直保持一個(gè)好習(xí)慣就是每周用一天的時(shí)間讀最新的文章，這樣他永遠(yuǎn)是處于前沿的。也許有人會(huì)有疑問，每天都會(huì)出來(lái)那么多的文獻(xiàn)，為了更好的研究也許還要涉獵其他領(lǐng)域的文獻(xiàn)，那怎么可能讀過來(lái)呢？這里就要用到前面一條的技巧了，在對(duì)學(xué)科有所了解和把握的時(shí)候，再略讀和分類一篇文章所用的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越少，也許一篇文章只需要幾分鐘就看完了，同時(shí)又能立刻對(duì)他的成果做出評(píng)價(jià)。按照愛因斯坦說的，有價(jià)值的文獻(xiàn)其實(shí)不多，從這些新找的文獻(xiàn)選出幾篇真正值得讀的再看一看也就行了。

如果按照上面的原則去下苦功讀文獻(xiàn)的話，最后將會(huì)有一種一覽眾山小的感覺，對(duì)所要研究的方向有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己要走的研究路線了然于胸，這時(shí)候再去有的放矢的做自己的課題就不會(huì)再感到盲目了。我曾問他是不是每做一次課題都要重新找所有文獻(xiàn)，他說新找一些是必要的，但是如果換一個(gè)視角去看原來(lái)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文獻(xiàn)又會(huì)有不同的心得，人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)總

是螺旋上升的么，需要實(shí)踐和認(rèn)識(shí)交替進(jìn)行?？蒲凶龅揭欢ㄋ骄涂梢哉业絼e人沒有做過的問題，再高的水平可以看到別人沒有做過的方向，最高的水平就是可以找到新的學(xué)科。

二、開題報(bào)告

開題報(bào)告是非常重要的，開題報(bào)告做好后，大論文就非常容易了。其中要在對(duì)文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上提出幾個(gè)要研究的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)寫一個(gè)小論文，再把這幾個(gè)小論文串成有機(jī)的整體。這里面有幾個(gè)問題要注意：

1.博士論文與做基金項(xiàng)目的區(qū)別，做博士論文的時(shí)候找到幾個(gè)點(diǎn)，做一個(gè)較深入的研究，最后總結(jié)出一個(gè)結(jié)論即可，相對(duì)來(lái)說面更廣一些，而做基金課題的時(shí)候要就一個(gè)問題進(jìn)行最深入的研究，并對(duì)科研產(chǎn)出（論文等）有硬性的要求，是否能得到滿意的結(jié)論倒是在其次，曾看見過基金總結(jié)模版中提到即使沒有得到理想的結(jié)果也沒關(guān)系，至少讓后來(lái)人少走彎路。

2.大論文與小論文的關(guān)系，每個(gè)小論文都是針對(duì)博士課題的一個(gè)研究點(diǎn)，對(duì)應(yīng)大論文中的一章，大論文要在小論文的基礎(chǔ)上進(jìn)行有機(jī)的整合、提煉，使其更成體系，不只是簡(jiǎn)單羅列小論文。因此在做開題報(bào)告的時(shí)候一定要把研究點(diǎn)找好，使之有內(nèi)在的聯(lián)系，這樣小論文之間才能好串聯(lián)，否則大論文會(huì)顯得非常突兀。

三、關(guān)于做學(xué)問中要注意的幾個(gè)問題

1.找問題要比解決問題重要。如果能發(fā)現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的問題，那么一定會(huì)有解決這個(gè)問題的方法，數(shù)學(xué)和軟件高人有的是，只要你能提出問題，總會(huì)有一種甚至多種解決的方法。極端的例子是哥德巴赫及其他各類猜想，他們看到了問題，但是可以幾百年都沒有人解決，結(jié)果大家都記住了他們，對(duì)于真正解決了這些猜想的人卻不那么崇拜了。

2.要有目的的學(xué)習(xí)，比如說我論文中要用到微分方程的內(nèi)容，那么我就沒有必要從極限開始學(xué)起，這樣效率低也不可行，這個(gè)時(shí)候要有拿來(lái)主義。這就像好多同學(xué)被單詞一樣，每次都從A開始背，發(fā)現(xiàn)背了幾天就堅(jiān)持不下去了，過段時(shí)間心血來(lái)潮又開始從A背，發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)的都忘了，于是開始從z背，其實(shí)道理是一樣的，只背單詞而不用最終都要忘了的。

第四篇：從“小”、“清”、“新”三個(gè)角度談學(xué)術(shù)論文寫作

從“小”、“清”、“新”三個(gè)角度談學(xué)術(shù)論文寫作

“小”

首先，選題要足夠小。程子有云：“君子教人有序，先傳以小者、近者，而后教以大者、遠(yuǎn)者。非先傳以近小，而后不教以遠(yuǎn)大也?！苯虒W(xué)是這樣，寫作也是這樣。以小見大，循序漸進(jìn)，可謂學(xué)術(shù)通義。

現(xiàn)在學(xué)生論文寫作的通病，就是選題太大。這反映的其實(shí)是學(xué)識(shí)不足。初學(xué)法律的人，都愛談公平、正義、人權(quán)、憲政等抽象而宏大的話題，因?yàn)榫椭宦犝f過這些大詞兒。無(wú)知者無(wú)畏，多大的問題都敢寫，寫起來(lái)才知道駕馭不了，悔不當(dāng)初。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，腦子里有了更細(xì)的概念，就能談?wù)撔┚唧w問題。知道的越多，不懂的越多，選題也就更為謹(jǐn)慎。

那么多小算小？打個(gè)比喻，合適的題目就像一個(gè)核桃，一只手可以牢牢握住。過大過小，當(dāng)然都不好。太小了，芝麻一樣，抓不??；太大了，西瓜一樣，抱不動(dòng)。不過學(xué)生選題，主要是防止題目過大。選題的大小，一方面要看研究者現(xiàn)在的駕馭能力。駕馭不了就是選題大了。只要覺得問題暫時(shí)還駕馭不了，就要馬上縮小，增加限定。事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)問題限縮得足夠小以后，你怎么談，怎么引申都會(huì)很輕松。如果一開始就是大題目，沒有能力駕馭，怎么寫都難受。另一方面，也要看學(xué)界現(xiàn)有的研究狀況。早些年，易于寫大題目，因?yàn)閷W(xué)界還沒有太多研究，相應(yīng)的研究資料也少。現(xiàn)在再寫那樣的大題目就不好把握了。

其實(shí)選題是不怕小的，總能夠“小題大做”。所謂“小”，是指切入點(diǎn)要小，盡量地將問題縮小到你可以把握的范圍。所謂“大”，是指視野要大，從小問題講出大道理。比如我寫“小肥羊”的文章，研究的是一個(gè)熱點(diǎn)案例，探討的是《商標(biāo)法》的第9、11、31條的法律解釋問題，但是通過這些技術(shù)化的問題，仍然得出了關(guān)于財(cái)產(chǎn)權(quán)問題的法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般結(jié)論。再比如送達(dá)制度，它在法律研究中的地位特別小，也特別偏，然而如果把握得好，可以對(duì)整個(gè)司法程序，程序正義以及法理學(xué)問題都有所貢獻(xiàn)。這都是“以小見大”。你眼界有多寬，你的問題就有多大。同樣是一顆芝麻，在你手里是芝麻，在他人手里就是西瓜。所謂“賢者識(shí)其大，不賢者識(shí)其小?！保ㄥX穆：《學(xué)龠》）從再小的問題出發(fā)，都可以看到自己從事研究的這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，洞察到社會(huì)的發(fā)展方向，把握住國(guó)家、時(shí)代乃至整個(gè)人類的核心問題。

“清”

其次，對(duì)于所寫的題目，自己要確實(shí)想清楚了，或者至少知道，自己確實(shí)能夠研究清楚。這就是葉圣陶先生講的，“某個(gè)題目值得寫是一回事，那個(gè)題目我能不能寫又是一回事?！保ā墩?wù)剬懽鳌罚?/p>

是的，想寫和能寫是兩碼事，研究和寫作是兩碼事。要寫作一個(gè)問題，總要對(duì)于這個(gè)問題有相對(duì)清楚的了解。說白了，就是不要寫自己完全不懂、或者很難弄懂的東西。最好是寫之前一直感興趣或者深有體會(huì)的問題。如果你對(duì)這個(gè)問題長(zhǎng)期抱有興趣，一直有所追蹤，有所積累和思考，來(lái)龍去脈都有了解，那么做起研究來(lái)就可以駕輕就熟，得心應(yīng)手。反過來(lái)說，如果剛接觸，一時(shí)興起，就要小心，想想自己到底對(duì)這個(gè)問題了解多少。很多同學(xué)，在選擇研究題目時(shí)，根本沒有基本的了解，甚至完全不清楚，一上手才知道問題做不下去，到時(shí)候悔之晚矣，進(jìn)也不是，退也不是。我在參加學(xué)生論文的開題、答辯過程中經(jīng)常感到，很多學(xué)生實(shí)際上在開題時(shí)甚至答辯時(shí)還根本不清楚自己研究的問題，滿篇都是大詞空話，不知所云。很多同學(xué)一上來(lái)就講什么什么問題自己很感興趣，很有意義，然而從來(lái)沒有機(jī)會(huì)觸及問題的實(shí)質(zhì)，只是看了幾本書，聽別人說的熱鬧。真要自己上手，就會(huì)知道，研究深入不下去，因?yàn)樽约耗苤赖倪€是那么幾本書。這樣的研究做出來(lái)，也沒有任何意義，因?yàn)楦緵]有增進(jìn)我們對(duì)這個(gè)問題的理解。

要“想清楚再寫”，就要在選題階段多投入一點(diǎn)時(shí)間。選題階段花的時(shí)間越多，思考的越充分，后面就越少走彎路，越快做出成果。反過來(lái)，如果對(duì)一個(gè)題目還沒有概念，就先不要下筆。每篇論文都會(huì)將研究者在這個(gè)主題的所有積累、思考和知識(shí)“榨光”。選題的過程中，首先要能夠靜下心來(lái)，多查資料，多看些書。選題之前，要先做做文獻(xiàn)檢索，盡量搜集和查閱已有的研究。學(xué)好文獻(xiàn)檢索，特別是電子資源檢索，應(yīng)該是選題之前的必備功課。一個(gè)學(xué)生，只有對(duì)自己研究和以往成果的關(guān)系有了初步把握之后，才應(yīng)該去找指導(dǎo)老師，征求他們的選題意見。不要在自己什么都沒有了解的時(shí)候，就指望老師給一個(gè)題目。實(shí)際上，由于老師也不會(huì)在所有問題上都有過深入研究，沒有學(xué)生自己在選題前的資源檢索和研究準(zhǔn)備，也很難給出有針對(duì)性的意見。這就是很多學(xué)生論文在開題乃至答辯時(shí)才發(fā)現(xiàn)選錯(cuò)了題目的重要原因。

甚至，只看書也還不夠。法律是一門實(shí)踐學(xué)科，研究某類問題，不能只是靠讀論文、讀書本。那都是前人已經(jīng)積累的成就，可以作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，但是不能作為寫作的全部。有的同學(xué)對(duì)“云計(jì)算”、“大數(shù)據(jù)”感興趣，想研究新技術(shù)提出的法律問題，但是對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容只是看了一本暢銷書，其他完全沒有概念，那就沒法做。還有學(xué)生，寫家具市場(chǎng)的法律管制。我們也許都買過家具，但是買過的也不知道這個(gè)市場(chǎng)到底是怎么一回事兒。除非你熟悉家具廠商，有人脈資源，或者自己干過這個(gè)行業(yè)，有所體會(huì)，否則只靠談原理，梳理有關(guān)的法律條文，不可能做出有價(jià)值的研究。所以，如果你在這方面很不熟悉，就不要貿(mào)然去做。應(yīng)當(dāng)盡可能選自己相對(duì)較熟的、有資源可供研究的題目。

何況，如果能夠借助的都是前人成果，沒有自己的心得體會(huì)，也就不可能超越前人，做出自己的貢獻(xiàn)。即便引入了一些新的視角，經(jīng)濟(jì)學(xué)的、社會(huì)學(xué)的、心理學(xué)的、生物學(xué)的，如果不了解研究對(duì)象，也只能是談些皮毛。別做從書本到書本的學(xué)問。這是初學(xué)者極易有的毛病，因此要格外警惕。要寫作一個(gè)題目，與其死讀書，不如先下些功夫，對(duì)自己的研究對(duì)象做一些初步的調(diào)查研究。有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再邊思考邊讀書，對(duì)問題有了比較清楚的認(rèn)識(shí)，題目也就可以定下來(lái)了。

總之，研究一個(gè)法律問題，要知道“哪塊云彩有雨”。引經(jīng)據(jù)典，卻說不到點(diǎn)子上，是法學(xué)論文的又一個(gè)通病。正像葉圣陶先生所說，“不想就寫，那是沒有的事。沒想清楚就寫，卻是常有的事”。

“新”

最后，選題要多少有一點(diǎn)新意。對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說，千萬(wàn)別碰前人已經(jīng)研究過好幾十年的題目。記得以前讀書，一位老先生講，《漢書》是塊“熟地”，不易有所發(fā)明，讓我很受啟發(fā)。不耕熟地，應(yīng)該是一個(gè)初學(xué)者論文選題的基本原則。

“不耕熟地”，也就是要找尋“處女地”。學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)舊的，研究要研究新的?，F(xiàn)代社會(huì)“日新月異”，還是有許多新的問題可供研究的，也還是有些問題現(xiàn)在研究不夠，有的問題已經(jīng)發(fā)生變化，在其中我們可以選擇多多少少還能駕馭的問題來(lái)研究。比如非法集資罪，“吳英案”后這方面的研究多如牛毛，要想有研究的新意，可以從當(dāng)下熱議的“眾籌”入手。再比如，針對(duì)某個(gè)訴由，借助“北大法寶”這類數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠?qū)⒍嗄陙?lái)的案例都檢索出來(lái)，如果給予細(xì)致的分析，能夠發(fā)現(xiàn)很多有意思的問題。

“新”，既可以是新材料、新問題，也可以是新方法、新視角。其中，提出新問題最難，運(yùn)用新方法和新視角次之，而新材料是我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠也應(yīng)該做到的。最好是有新問題。比如一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，將民事行為能力制度與學(xué)前教育的普及相聯(lián)系的研究并不多見，以此為主題檢索，中國(guó)知網(wǎng)也沒有相關(guān)的論述。說來(lái)這位同學(xué)的問題意識(shí)也很簡(jiǎn)單，就是隨著學(xué)齡前兒童的認(rèn)知能力的提高和教育的普及，我國(guó)《民法通則》中關(guān)于未滿10周歲的未成年人屬于“無(wú)民事行為能力”的規(guī)定，已經(jīng)不大符合實(shí)際。她希望通過研究表明調(diào)整劃分民事行為能力等級(jí)的必要性。有了這個(gè)好問題，接下來(lái)的論證事實(shí)上就只是個(gè)技術(shù)問題，可以檢索法規(guī)，綜述文獻(xiàn)，查找國(guó)外立法例，通過運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)取學(xué)齡前兒童數(shù)量及學(xué)前教育的相關(guān)數(shù)據(jù)，引入認(rèn)知心理學(xué)的研究成果，等等。

退而求其次，是提出新觀點(diǎn)，也就是給老問題以新的回答?；蛘呤且胄路椒ǎo老問題乃至舊結(jié)論以新的論證。有“新材料”也很不錯(cuò)。比如以往對(duì)美國(guó)聯(lián)邦上訴法院既定性原則的研究，都是基于二手文獻(xiàn)。我的一個(gè)學(xué)生直接從一手文獻(xiàn)出發(fā)，通過紐約州政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及美國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，做出了很好的研究。為了獲取第二聯(lián)邦巡回上訴法院和紐約州法院的受案審判情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這位同學(xué)還檢索了美國(guó)司法部以及紐約州各級(jí)法院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。這些新材料無(wú)疑為她的論文增色不少。總之，現(xiàn)在論文寫作常見的問題就是“過大、過生、過舊”，根源都在于沒有做好前期的選題工作，涵蓋的范圍太大，不了解已有的研究成果，缺乏新穎的材料和視角。依照“小清新”這三個(gè)選題原則，可以先是“題中選新”，從眾多題目中最“新”的問題開始。繼而“新中選清”，研究新穎領(lǐng)域中更為熟悉清楚的問題。最后是“清中選小”，選擇足以駕馭的問題，做到以小見大、察微知著。

來(lái)源：論文資料大全

第五篇：從理性角度談縣委辦公室工作總結(jié)的寫作

從理性角度談縣委辦公室工作總結(jié)的寫作

找準(zhǔn)規(guī)律從容入手

總體上，分“三步走”，先是謀篇布局，確定文章框架和內(nèi)容順序；其次，遴選素材，按照文章需要挑選和配臵內(nèi)容；最后，圍繞觀點(diǎn)、標(biāo)題、語(yǔ)言等關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行加工完善，整體成文。

一、從了解黨委辦公室的工作規(guī)律入手，確定寫作思路和文章架構(gòu)

1、理性認(rèn)識(shí)，明確縣委辦公室的工作職責(zé)與職能定位一是職責(zé)問題。如果把縣委辦公室作為一個(gè)崗位來(lái)看，那么它的職責(zé)包括哪些，有沒有的主次之分？一般的講，黨委辦公室尤其是縣委辦公室的工作職責(zé)，可以概括為“三服務(wù)”，即服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。但是從本質(zhì)上說，或者說從縣委辦公室的地位和作用角度去分析，“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)”都應(yīng)該是縣委辦公室的主要職責(zé)。我們總結(jié)縣委辦公室的工作，也主要是圍繞這一職責(zé)的履行情況去進(jìn)行。

二是職能問題?！盀轭I(lǐng)導(dǎo)服務(wù)”其實(shí)是個(gè)很寬泛的概念，對(duì)于辦公室來(lái)說，起碼包括政務(wù)服務(wù)、事務(wù)服務(wù)和后勤服務(wù)三大方面，這也就是縣委辦公室職能作用的一種表述。關(guān)于這三大職能的邏輯排序，并沒有明確的界定。如果要分出主

次的話，我認(rèn)為，無(wú)論是站位全縣發(fā)展大局來(lái)審視，還是著眼縣委領(lǐng)導(dǎo)決策所需來(lái)分析，政務(wù)都是首當(dāng)其沖的，它體現(xiàn)著全局導(dǎo)向和方針政策，是靈魂的、關(guān)鍵的東西，不管是事務(wù)和后勤都要由它來(lái)統(tǒng)率。所以說，政務(wù)服務(wù)是辦公室工作的“重頭戲”。政務(wù)服務(wù)質(zhì)量如何，是衡量辦公室工作質(zhì)量的首要標(biāo)志。我們?cè)诒ＷC各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該突出政務(wù)服務(wù)這個(gè)重點(diǎn)，把政務(wù)服務(wù)作為履行辦公室職能的“第一要?jiǎng)?wù)”，把不斷提高政務(wù)服務(wù)的質(zhì)量和水平作為第一追求，本著“緊扣政務(wù)、兼顧事務(wù)，主動(dòng)協(xié)調(diào)、高效服務(wù)”的原則，做好辦公室工作。具體來(lái)說，縣委辦公室政務(wù)服務(wù)的內(nèi)容，當(dāng)前主要集中于信息、督查、調(diào)研、文稿起草和公文制發(fā)等五個(gè)方面。事務(wù)服務(wù)主要包括綜合協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)接待、值班、機(jī)要保密、辦公自動(dòng)化等，后勤服務(wù)就不多說了。

2、拉出框架，做好各項(xiàng)工作的邏輯串聯(lián)與前后排列第一步，整體劃分兩大部分，即業(yè)務(wù)工作和機(jī)關(guān)建設(shè)。業(yè)務(wù)工作，包括政務(wù)服務(wù)、事務(wù)服務(wù)和后勤服務(wù)，是辦公室工作的核心和主體，擺在前面毋庸臵疑。機(jī)關(guān)建設(shè)，包括隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)制建設(shè)兩方面，是做好業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)和保障，因?yàn)槭轻槍?duì)自身而言的，本著服從大局的原則，應(yīng)該擺在后面。

第二步，業(yè)務(wù)工作部分，按政務(wù)→事務(wù)→后勤的分類標(biāo)準(zhǔn)和先后順序，將各項(xiàng)工作依次納入。政務(wù)（信息、督查、調(diào)研、文稿起草和公文制發(fā)）居前，事務(wù)（綜合協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)接待、值班、機(jī)要保密、辦公自動(dòng)化）居中，后勤最后。實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中，鑒于輔助和執(zhí)行黨委決策，是黨委辦公室工作的“立身之本”，我們習(xí)慣上按照各項(xiàng)工作在服務(wù)決策過程中扮演的不同角色，即參與（影響）決策形成→推動(dòng)（督促）決策落實(shí)→全程保障決策，進(jìn)行分類擺布，其中參與（影響）決策形成包括（信息、調(diào)研、文稿起草和公文制發(fā)），推動(dòng)（督促）決策落實(shí)包括（綜合協(xié)調(diào)、督促檢查），其他歸入全程保障決策范疇。關(guān)于黨史工作、服務(wù)中心工作等內(nèi)容，可以靈活放臵。

至于每個(gè)類別（階段）內(nèi)部的排序，也有一般的排法。拿信息、調(diào)研、文稿起草和公文辦理來(lái)說，調(diào)查研究一般排首位，因?yàn)檎{(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是領(lǐng)導(dǎo)決策的智囊；其次是信息，因?yàn)樾畔⑹穷I(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)，是領(lǐng)導(dǎo)了解全局工作的“耳目”；再次是公文（文稿）起草，因?yàn)楣暮椭匾母迨穷I(lǐng)導(dǎo)實(shí)施決策、部署工作的重要形式，是領(lǐng)導(dǎo)“左右手”；最后是公文辦理，這里主要指上級(jí)文件的傳閱辦理，這是落實(shí)上級(jí)精神，形成本級(jí)決策的重要過程。

第三步，機(jī)關(guān)建設(shè)部分，一般分成干部隊(duì)伍建設(shè)和制度機(jī)制建設(shè)兩個(gè)方面，前者突出的是人的因素，后者著重于紀(jì)律規(guī)范的作用。具體來(lái)說，隊(duì)伍建設(shè)還可以分成干部素質(zhì)建設(shè)和形象建設(shè)兩方面，前者是內(nèi)在的，后者是外在的，順序

是先有素質(zhì)后出形象。關(guān)于干部素質(zhì)建設(shè)，一般包括加強(qiáng)黨性教育、提升思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化理論素養(yǎng)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力等幾項(xiàng)內(nèi)容。形象建設(shè)一般包括開放創(chuàng)新的思維方式、務(wù)實(shí)敬業(yè)的崗位形象、嚴(yán)禁熱情的辦事風(fēng)格等。制度機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)突出業(yè)務(wù)流程規(guī)范、分工協(xié)作氛圍、選人用人機(jī)制等方面。

二、掌握原則，根據(jù)不同工作的特點(diǎn)要求，對(duì)素材進(jìn)行梳理和取舍

要本著“抓住核心、突出重點(diǎn)”的原則，掌握好點(diǎn)與面（既要掌握好主次、詳略，確保重點(diǎn)工作突出出來(lái)，也要兼顧全局，不能漏項(xiàng)）、定性與定量（既要有準(zhǔn)確精練的評(píng)價(jià)性語(yǔ)句，也要適當(dāng)配上有代表性、說服力強(qiáng)的數(shù)字）的關(guān)系，進(jìn)行選材。

具體來(lái)說，調(diào)查研究的素材選用，要重點(diǎn)看在緊扣黨委工作重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注焦點(diǎn)和群眾反映熱點(diǎn)的方面做了哪些，出了哪些思想性、政策性、建設(shè)性和可操作性強(qiáng)的調(diào)查成果，獲上級(jí)和同級(jí)黨委重視采納的有哪些；信息工作的素材選用，要側(cè)重看在發(fā)揮信息主渠道作用，提高信息質(zhì)量，改進(jìn)信息工作方法方面做了哪些，有哪些得到了上級(jí)采用和領(lǐng)導(dǎo)批示，對(duì)黨委工作有何促進(jìn)作用；文稿起草和公文制發(fā)的素材選用，要重點(diǎn)看在提高文字寫作水平、強(qiáng)化發(fā)文審核上下了哪些功夫，承擔(dān)了哪些重要工作任務(wù)，出了哪些高質(zhì)量成果，等等。

三、在思路觀點(diǎn)、標(biāo)題制作、語(yǔ)言運(yùn)用三個(gè)方面下足功夫

觀點(diǎn)，包括闡述工作思路、工作舉措和工作成效的觀點(diǎn)性詞語(yǔ)，一般體現(xiàn)文章開篇、大小標(biāo)題、每句話的結(jié)束語(yǔ)等三個(gè)位臵。觀點(diǎn)要求鮮明、準(zhǔn)確，緊貼縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)思路，不能夸大編造，經(jīng)得起推敲，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷推陳出新。標(biāo)題，要求簡(jiǎn)短有力、新穎特別、彰顯工作亮點(diǎn)，同一層次的標(biāo)題風(fēng)格和結(jié)構(gòu)上保持一致。

語(yǔ)言，要求凝練、樸實(shí)、有生氣。