第一篇：阜陽城區(qū)基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校教學(xué)設(shè)施三年提升計(jì)劃

阜陽將投入資金十三億用于學(xué)校建設(shè)

(阜陽城區(qū)基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校教學(xué)設(shè)施三年提升計(jì)劃)阜陽新聞網(wǎng)訊 阜陽市出臺《三年提升計(jì)劃》，自今年起，三年計(jì)劃投入資金130350萬元，新建學(xué)校17所，改擴(kuò)建學(xué)校26所，統(tǒng)一配置97所學(xué)校的教學(xué)儀器、設(shè)備。2013年，計(jì)劃投入資金35823萬元，實(shí)施18所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)；2014年計(jì)劃投入資金39530萬元，實(shí)施16所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)；2015年計(jì)劃投入資金54997萬元，實(shí)施9所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)……

記者從昨日上午召開的全市教育工作會議上獲悉，阜陽市出臺了《阜陽城區(qū)基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校教學(xué)設(shè)施三年提升計(jì)劃》(以下簡稱《三年提升計(jì)劃》)，自2013年起，實(shí)施阜城基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校教學(xué)設(shè)施三年提升計(jì)劃，進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入，集中改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件。

據(jù)悉，自今年起，三年計(jì)劃投入資金130350萬元，新建學(xué)校17所，改擴(kuò)建學(xué)校26所，統(tǒng)一配置97所學(xué)校的教學(xué)儀器、設(shè)備。

關(guān)鍵詞：背景

公共教育資源數(shù)量不足、質(zhì)量不優(yōu)、補(bǔ)充不快的矛盾日益凸顯，“大班額”和“擇校熱”等教育熱、難點(diǎn)問題依然突出。

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快和城市人口的急劇增長，阜陽城區(qū)基礎(chǔ)教育出現(xiàn)了新的情況和問題，公共教育資源數(shù)量不足、質(zhì)量不優(yōu)、補(bǔ)充不快的矛盾日益凸顯，“大班額”和“擇校熱”等教育熱、難點(diǎn)問題依然突出。

基于此，阜陽市根據(jù)人口和生源變化情況，堅(jiān)持積極新建、科學(xué)擴(kuò)建、慎重改建、完成續(xù)建的基本思路，實(shí)施《三年提升計(jì)劃》，進(jìn)一步改善老城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，重點(diǎn)加快新城區(qū)學(xué)校建設(shè)，有效解決阜城基礎(chǔ)教育“大班額”和““擇校熱”問題，不斷滿足人民群眾上好學(xué)的愿望。

根據(jù)《三年提升計(jì)劃》，經(jīng)過三年努力，力爭讓阜城教育資源總量大幅增加，教育設(shè)施全面優(yōu)化，裝備水平明顯提高，教育功能顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)教育整體水平全面提高，教育設(shè)施及技術(shù)裝備水平達(dá)到全省市級平均水平。

關(guān)鍵詞：目標(biāo)

從2013年開始，計(jì)劃三年新建學(xué)校17所，改擴(kuò)建學(xué)校26所，統(tǒng)一為97所學(xué)校配備先進(jìn)的教學(xué)儀器、設(shè)備，計(jì)劃投資130350萬元。

據(jù)了解，《三年提升計(jì)劃》的基本情況是：從2013年開始，計(jì)劃三年新建學(xué)校17所，改擴(kuò)建學(xué)校26所，統(tǒng)一為97所學(xué)校配備先進(jìn)的教學(xué)儀器、設(shè)備，計(jì)劃投資130350萬元。

其中，今年計(jì)劃總投入資金35823萬元，實(shí)施18所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)(新建學(xué)校8所、改擴(kuò)建學(xué)校10所)，完成38所學(xué)校的設(shè)備更新添置；2014年計(jì)劃投入資金39530萬元，實(shí)施16所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)(新建學(xué)校4所、改擴(kuò)建學(xué)校12所)，完成30所學(xué)校的設(shè)備更新添置；2015年計(jì)劃投入資金54997萬元，實(shí)施9所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)(新建學(xué)校5所、改擴(kuò)建學(xué)校4所)，完成29所學(xué)校的設(shè)備更新添置。

據(jù)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年計(jì)劃實(shí)施的18所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，已于4月11日集中開工。這18所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)分布在潁州區(qū)、潁泉區(qū)、潁東區(qū)和開發(fā)區(qū)，總投資32140萬元。其中，3所幼兒園，9所小學(xué)，6所初、高中學(xué)校。

關(guān)鍵詞：措施

今年計(jì)劃新建三所幼兒園，分別是位于柳蔭路的潁泉區(qū)太和路幼兒園、泉潁社區(qū)的潁泉區(qū)泉潁幼兒園及阜陽師范學(xué)校附設(shè)幼兒園。

2013年-2015年，阜城計(jì)劃新(改)建學(xué)校如下。

幼兒園今年，計(jì)劃新建三所幼兒園，分別是位于柳蔭路的潁泉區(qū)太和路幼兒園；位于泉潁社區(qū)的潁泉區(qū)泉潁幼兒園及阜陽師范學(xué)校附設(shè)幼兒園；

2014年計(jì)劃在八里社區(qū)新建潁州區(qū)藍(lán)天幼兒園；

2015年，在潁河?xùn)|路與濟(jì)河路交匯處向北20米，新建潁東區(qū)曙光幼兒園；在城郊中學(xué)對面、阜渦路東側(cè)，新建潁東區(qū)阜渦路幼兒園；在阜王路東側(cè)、萬霖小區(qū)西側(cè)60米，改建開發(fā)區(qū)六里幼兒園。

小學(xué)今年，計(jì)劃改建位于雙龍橋附近的潁州區(qū)搬井小學(xué)教學(xué)樓7500 m2，建標(biāo)準(zhǔn)化操場、標(biāo)準(zhǔn)化手球場；改建位于電力明園的潁州區(qū)北城小學(xué)分校教學(xué)樓1800 m2；位于開發(fā)區(qū)京九辦事處黃莊社區(qū)的開發(fā)區(qū)黃莊小學(xué)

改建教學(xué)綜合樓2000 m2；位于開發(fā)區(qū)邢集新區(qū)的開發(fā)區(qū)康佳希望小學(xué)擴(kuò)建綜合樓1700 m2。

新建位于西清村的潁州區(qū)苗橋逸夫小學(xué)，位于劉锜路以南、南京路以西交叉口的潁州區(qū)潁西小學(xué)2；位于東平路以西、和諧路以南交匯處西側(cè)的潁東區(qū)和諧路小學(xué)；位于史莊村的潁泉區(qū)太山廟小學(xué)。位于太和路216號的潁泉區(qū)太和路第一小學(xué)遷址新建。

2014年，計(jì)劃改建位于順昌路的潁州區(qū)南京路第一小學(xué)、位于南京路羅莊的潁州區(qū)南京路第二小學(xué)、位于羅莊社區(qū)的潁州區(qū)南京路第三小學(xué)、位于泉潁社區(qū)的潁泉區(qū)泉潁小學(xué)、開發(fā)區(qū)苗莊小學(xué)、開發(fā)區(qū)申寨小學(xué)、開發(fā)區(qū)田莊小學(xué)、開發(fā)區(qū)唐營小學(xué)及位于淮河路與潁上路交叉口西南角的開發(fā)區(qū)鴻遠(yuǎn)希望小學(xué)。

2015年，計(jì)劃新建位于阜渦路123號的潁東區(qū)育新小學(xué)；改建位于開發(fā)區(qū)洪營行政村的開發(fā)區(qū)丁營小學(xué)。

初中2013年，將擴(kuò)建潁州區(qū)第十七中學(xué)；改建潁南中學(xué)及阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)；在東平路以西、和諧路以南交匯處西側(cè)，新建潁東區(qū)第二十一中學(xué)。

2014年，計(jì)劃在中清路西岸新建潁州區(qū)清河中心校；在抱龍居委會新建潁泉區(qū)抱龍中學(xué)，改建潁州區(qū)十八中。

2015年，將改建位于開發(fā)區(qū)穆莊行政村的開發(fā)區(qū)新宅回民學(xué)校(九年一貫制)。

高中根據(jù)《三年提升計(jì)劃》，今年完成阜陽三中續(xù)建后續(xù)工程及阜陽五中續(xù)建宿舍樓等工程。

2014年，將在致富路與阜胡路交匯處向南300米處，擴(kuò)建阜陽市第十一中學(xué)，改建阜陽第二中學(xué)綜合樓等。在光華路西、雙河路南，新建阜陽市泉北高中教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、圖書樓、體育館等。

2015年，在四里安置區(qū)西側(cè)，新建潁西高中；在潁新安置區(qū)，完成阜陽十中(高中部新區(qū))新建項(xiàng)目及阜陽城郊中學(xué)擴(kuò)建綜合實(shí)驗(yàn)樓等工程。

關(guān)鍵詞：保障

市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)小組要做到半月一調(diào)度，一月一檢查，對不能按時(shí)開工、按時(shí)完成任務(wù)的相關(guān)責(zé)任人，將進(jìn)行行政問責(zé)和相應(yīng)處理。

為確保“三年提升計(jì)劃”的實(shí)施，阜陽市新出臺了《阜陽市人民政府辦公室關(guān)于認(rèn)真落實(shí)阜城教育三年提升計(jì)劃2013年度工作任務(wù)的意見》(以下簡稱《意見》)。

根據(jù)《意見》，市政府成立計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，潁州、潁泉、潁東和市開發(fā)區(qū)，也要成立由“一把手”任組長的組織機(jī)構(gòu)；要建立工程調(diào)度機(jī)制和推進(jìn)機(jī)制、工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制、資金保障機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制，全力保障計(jì)劃的順利實(shí)施；各職能部門要建立相關(guān)手續(xù)辦理的“綠色通道”，簡化手續(xù)、減少環(huán)節(jié)，優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先供地、優(yōu)先投入、優(yōu)先審批，切實(shí)體現(xiàn)

教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要求，用足用活各項(xiàng)優(yōu)惠政策，能夠減免的費(fèi)用，將一律予以減免。

此外，市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)小組，要做到半月一調(diào)度，一月一檢查，對不能按時(shí)開工、按時(shí)完成任務(wù)的相關(guān)責(zé)任人，將進(jìn)行行政問責(zé)和相應(yīng)處理。(牛桂芹 呂艷萍 實(shí)習(xí)生 方珂 文/攝)

第二篇：張家港市城區(qū)公辦學(xué)校施教區(qū)劃分情況

實(shí)驗(yàn)小學(xué)(北區(qū))

長安路以東、谷瀆港以西、橫河以南、南環(huán)路以北地區(qū)。

南門新村、王府名邸、朝陽新村、亨通廣場、幸福新村、商業(yè)新村（一居委）、商務(wù)新村、老干部局居民樓、康樂弄、鐘鼓弄、營房弄、陳家場、勝利新村、步行街、工交里、童家弄、廣中弄、新風(fēng)商場樓上、茶房弄、中央商場樓上、楊舍西街、河西路（部分）、梁豐路（西段）、種子公司、建委大院、豐收場、朱港巷、新朱港巷、聚龍新村、小閘村、銅盆新村、日雜公司（金角大廈）、西菜場樓上

實(shí)驗(yàn)小學(xué)(南區(qū))

金港大道以西、港成大道以東、南環(huán)路以南、南二環(huán)路以北地區(qū)?？姼巯铩㈠仩t廠、菜巷新村、沙工新村、南苑新村（124幢以前）、電視臺宿舍、服裝廠宿舍（將拆遷）、曹口、印刷廠宿舍、直屬糧庫、小河壩村（9組以后）、城市綠洲、南城花園、圣淘沙、南苑五村、湖濱新村、湖濱花苑、麗景華都

實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))

新市河以東、東二環(huán)路以西、沙洲東路以面、南苑東路以北地區(qū)

前溪村（南部）、長江新城、前溪花園、花園城、城市花園、銀都桂花園、名都花園、萬泰名都

揚(yáng)帆名都、梁豐花園、花園浜南村、怡景灣、東方明珠、福利院、玉蘭

苑

云盤小學(xué)

龍?zhí)堵贰⒈P龍路、福利弄以西，長安路以北，港城大道以東、橫河以南地區(qū)。

云盤新村、暨陽新村39、40幢、**新村、張家涇南村、東墩頭（小河壩村1-4組）、小河壩新村、泗楊路、謝巷

衛(wèi)校教師住宅、城建新村、城西新村、塘涇壩新村（中港宿舍）、楊舍鎮(zhèn)小別墅（東）

暨陽小學(xué)

龍?zhí)堵?、盤龍路、福利弄以東，長安路以西、以北，橫河以南地區(qū)。龍?zhí)缎麓?、扁涇新村、暨陽新村（?9、40幢）、**北村、南村、官廳新村、小河壩村（5-8組）、二中宿舍、市工業(yè)學(xué)校、總工會、食品公司、奶場弄、腈紡廠、煙糖公司、暨陽花園、食品新村、市委黨校、利達(dá)新村、商業(yè)新村、小河壩新村（1-

7、21-

23、49-66幢）

城北小學(xué)

橫河以北、張楊路以南、港城大道以東、西二環(huán)路以西地區(qū)

公園新村、城北新村、范莊新村、御景苑、國泰現(xiàn)代城、城北村、橫河里村、范莊村、田垛里村、北水渠村、怡佳苑、通運(yùn)新村、勤豐苑、梁豐教工宿舍

萬紅小學(xué)

永安路、萬紅港以東、港城大道以西、小河壩路以北、、東橫河以南地區(qū)

萬紅一村、萬紅二村、萬紅三村(以及萬紅三村別墅)、蘇華新村(以及蘇華別墅)、金地華城、丁香苑(萬紅一村)

都市水苑、百秀帽業(yè)宿舍、少年宮宿舍、公安局宿舍

沙洲小學(xué)

谷瀆港金港大道河西南路以東、新市河以西、東橫河南環(huán)路以南、河西南路以北地區(qū)。

假日風(fēng)景、世紀(jì)華庭（包括1+1城中城）、灣士岸一村、二村、三村、四村（包括一中弄以及城東村私房）、東渡花園、雅美閣、園林新村、園林東村、向陽新村、物資新村、江南明珠、振豐新村（包括梁豐大廈）、宏泰.新時(shí)代、趙莊新村、景江花園、南苑新村125-136、南苑新村251-262、江南水莊

梁豐小學(xué)

新市河以東、東二環(huán)路以西、沙洲東路以北、橫河以南地區(qū)。

花園浜1村、花園浜2村、花園浜3村、花園浜4村、花園浜5村，花園浜北村、東苑新村、老宅新村、亨通花園

民豐苑（東區(qū)西區(qū)）、老宅村（部分）

暨陽湖學(xué)校

金港大道以東、東二環(huán)路以西、南苑路以南、南二環(huán)路以北地區(qū)

湖濱國際、東湖苑、藍(lán)波灣、趙莊村、北莊村、城南村、旺西村、新農(nóng)村。

斜橋小學(xué)

張揚(yáng)公路以北、北二環(huán)路以南、港城大道以東、華昌路以西地區(qū) 斜橋村（含原來戴巷村、倉基村）、范港村1組

楊東小學(xué)

西二環(huán)路以東、張揚(yáng)公路以北、北二環(huán)路以南、港城大道以西地區(qū) 五新村、楊港村、范港村、陳東莊村、嚴(yán)家埭村。

白鹿小學(xué)

永安路以西、西二環(huán)路以東、西湖苑路以北、暨陽西路以南地區(qū)

萬紅五村、萬紅別墅苑、今日家園、景巷花苑、匯景豪苑、白鹿花苑、西莊花苑、百橋花苑、清水灣、百橋村。

城西小學(xué)

港城大道以西、南二環(huán)路以北、國泰南路、永安路以東、西湖苑路、小河壩路以南地區(qū)

西湖苑

農(nóng)聯(lián)小學(xué)

華昌路以東、北二環(huán)路以南、張揚(yáng)路以東地區(qū)

農(nóng)聯(lián)村、烏莎村、高橋村8、9、10組、江帆花園

泗港小學(xué)

永安路、萬紅港、躍進(jìn)河以西、張揚(yáng)公路以南、暨陽西路以北地區(qū) 金城花園、悅盛花園、城市風(fēng)景、悅豐新村、人民醫(yī)院東二幢、章卿村、五新村、楊港村、范港村、陳東莊村、泗港村、七里廟村、嚴(yán)家埭村、杜巷村。

第三篇：個(gè)人三年提升計(jì)劃（推薦）

個(gè)人三年提升計(jì)劃 杜鳳娟

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了27個(gè)春秋，當(dāng)前隨著社會的發(fā)展，學(xué)生們的思維更活了、視野更廣了、參加社會實(shí)踐的機(jī)會更多、更敢于表達(dá)自己想法，這對于作為教師的我來說，要想駕御課堂就更需要提升自己的能力，就更需要充分認(rèn)識到教師自我提升應(yīng)該根植于教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，成為名副其實(shí)的名教師。二.具體措施： 1.加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

教師的工作是一份良心活。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓學(xué)生在成長的過程中因?yàn)橛龅搅俗约憾粝氯魏芜z憾。因此作為老師要做學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范。2.虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對當(dāng)天的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。.加強(qiáng)自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。4.不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

5.做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

(1)認(rèn)真撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。(2)熟悉、鉆研教材。

(3)積極撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

(4)多向前輩學(xué)習(xí)，多和同事交流，改善課堂教學(xué)質(zhì)量。(5)認(rèn)真研究適合班級學(xué)情的教學(xué)方法，總結(jié)各種課的講授方法，如復(fù)習(xí)課。面對新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。

2018年3月

第四篇：三年能力提升計(jì)劃

2012-2014年（3年）能力提升計(jì)劃

一、2012年能力提升計(jì)劃

（一）2012年目標(biāo)

1.熟悉戰(zhàn)略管理理念，熟練運(yùn)用戰(zhàn)略規(guī)劃典型文本格式，熟練掌握戰(zhàn)略管理常用工具和方法;

2.熟知寶鋼工程及下屬單位戰(zhàn)略規(guī)劃的主要內(nèi)容。

3.掌握對標(biāo)管理、競爭力分析方法、思路，梳理編制框架。

（二）2012年舉措

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《寶鋼戰(zhàn)略規(guī)劃指引》及其他戰(zhàn)略管理書籍；

2.參加培訓(xùn)：上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院——戰(zhàn)略管理課程。

二、2013年能力提升計(jì)劃

（一）2013年目標(biāo)

1.熟練掌握戰(zhàn)略規(guī)劃編制、評估方法；

2.具備寶鋼工程及下屬單位戰(zhàn)略規(guī)劃編制、評估、調(diào)整的全方位能力。

3.建立寶鋼工程對標(biāo)體系并全面開展競爭力分析工作的能力。

（二）2013年舉措

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)寶鋼集團(tuán)規(guī)劃評估報(bào)告及其他規(guī)劃實(shí)施與評估書籍；

2.參加戰(zhàn)略實(shí)施與評估方面培訓(xùn)。

三、2014年能力提升計(jì)劃

（一）2014年目標(biāo)

1.具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為計(jì)劃，將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為工作，將工作與考核結(jié)合的戰(zhàn)略管理能力。

2.具備推動(dòng)公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略實(shí)施的能力。

3.具備分析公司產(chǎn)業(yè)環(huán)境，進(jìn)行戰(zhàn)略業(yè)務(wù)策劃的能力。

（二）2014年舉措

1.建立戰(zhàn)略規(guī)劃-經(jīng)營計(jì)劃管控體系。

2.參加戰(zhàn)略經(jīng)營計(jì)劃方面培訓(xùn)。

第五篇：石壁中心學(xué)校德育工作三年提升計(jì)劃

石壁中心學(xué)校德育工作三年提升計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號）、全國全省教育工作會議和國家、我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，全力打造我校德育工作新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我校德育工作新提升，結(jié)合寧化縣教育局的規(guī)劃布署，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，號召廣大學(xué)生人人爭當(dāng)紅土地上的接班人，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感和勇于探索、拼搏創(chuàng)新的客家精神，進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)

教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

經(jīng)過三年努力，使社會主義核心價(jià)值觀教育更加普及深入，心理健康、文明禮儀和法紀(jì)教育更加有效，學(xué)生社會實(shí)

踐活動(dòng)開展更加豐富生動(dòng)，校園文化進(jìn)一步繁榮，德育隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，六個(gè)一工程得到夯實(shí)，客家文化教育特色更加彰顯，重視德育工作的氛圍更加濃厚，推進(jìn)我校工作科學(xué)發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

（一）養(yǎng)成教育提升行動(dòng)

強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，制定實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范須知》，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)開展講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力；制定行為規(guī)范教育規(guī)劃和工作目標(biāo)，落實(shí)崗位職責(zé)和評估考核制度，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據(jù)。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會是個(gè)好公民。

（二）生命安全教育提升行動(dòng)

加強(qiáng)生命教育。根據(jù)《福建省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》，把生命教育貫穿到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。推進(jìn)生命教育內(nèi)容進(jìn)課堂，將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)，把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機(jī)結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合,與學(xué)校日常生活與管理相結(jié)合。弘揚(yáng)“人道?博愛?奉獻(xiàn)”的紅十字精神，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。積極

開展“珍愛生命、幸福生活”等主題教育。

（三）法紀(jì)教育提升行動(dòng)

全面開展“法紀(jì)進(jìn)校園”和“法紀(jì)進(jìn)課堂”活動(dòng)，抓好每學(xué)期第一個(gè)月的“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)，形成制度、全面覆蓋。開展遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非、自我約束、自我保護(hù)的意識，引導(dǎo)學(xué)生做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。穩(wěn)步推行全員育人的“成長導(dǎo)師”制度，讓所有教師都負(fù)責(zé)到班，責(zé)任到人，擔(dān)當(dāng)部分行為有偏差學(xué)生的“成長導(dǎo)師”，或分擔(dān)部分班級管理工作，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制副校長的選聘，充分發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，開展多種形式的系列法紀(jì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立法制觀念。建立學(xué)生校園傷害預(yù)警機(jī)制，減少在校學(xué)生違法犯罪，預(yù)防校園侵害案件的發(fā)生。

（四）客家文化教育提升行動(dòng)

在繼承和發(fā)揚(yáng)客家傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建德育研究大環(huán)境，不斷優(yōu)化學(xué)校陣地文化，完善管理制度，豐富客家文化教育，走德育科研之路，使德育工作步步為營，形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。充分利用地理優(yōu)勢和濃厚的客家人文氛圍，深入開展客文化教育，打造客家文化教育品牌學(xué)校。進(jìn)一步深化拓展六個(gè)一工程，即（會唱一首客家山歌、會誦一篇客家童謠，會講一個(gè)客家民俗故事，練就一手剪紙本領(lǐng)、學(xué)習(xí)一個(gè)客家偉人、參加一次客家民俗活動(dòng)）。通過少先隊(duì)組織的作用，開展一系列富有客家

文化特色的主題活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造一種更加濃厚的客家文化教育氛圍，做到人人知客家，人人懂客家，人人爭當(dāng)紅土地上的接班人。

（五）特殊群體關(guān)愛幫扶提升行動(dòng)

建立和完善品行有缺點(diǎn)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、單親家庭子女、留守兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶制度。發(fā)動(dòng)社會力量，推廣“愛心媽媽”等結(jié)對幫扶辦法，讓他們感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會，培養(yǎng)奮發(fā)向上精神，減輕心理負(fù)擔(dān)。學(xué)校制定關(guān)愛幫扶特殊群體工作計(jì)劃，采取多種救助措施，全方位、多渠道地為特殊群體排憂解難。要挖掘亮點(diǎn)，培育和樹立特殊群體學(xué)生優(yōu)秀典型。建立特殊群體學(xué)生檔案，做到一人一檔，落實(shí)“一對一”幫扶。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通和社區(qū)聯(lián)系，實(shí)施個(gè)性化的人文關(guān)懷，一人一策有針對性地做好教育、轉(zhuǎn)化和幫扶工作，幫助他們擺脫困境、渡過難關(guān)，逐步提高學(xué)生的自控能力，預(yù)防和減少不良行為發(fā)生。

（六）課堂育人提升行動(dòng)

加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開齊開足德育課程。發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強(qiáng)德育課程的針對性實(shí)效性。配備專（兼）職德育教研員，組織開展系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。組織教師積極參加省、市、縣開展的德育名師網(wǎng)上授課（教研）活動(dòng)。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討

論式等教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。

（七）校園文化育人提升行動(dòng)

加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。根據(jù)教育行政部門的有關(guān)要求，制定實(shí)施本校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。新辦公大樓投入使用后，統(tǒng)一規(guī)范布置圖書室、美術(shù)室、多媒體室等各種功能室。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落、每一處景觀，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄、圖書室等宣傳陣地建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍。開展 “爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。

開展豐富多彩校園文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開展主題教育，繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”和“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，組織好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。每年舉辦一次較成功的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主體作用。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

（八）隊(duì)伍建設(shè)提升行動(dòng)

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。深化師德師風(fēng)教育，以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和正確的教育觀、學(xué)生觀，全面提高師德人文素養(yǎng)。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立

健全師德激勵(lì)機(jī)制，樹立全員育人意識，定期開展全省“師德標(biāo)兵”和“師德模范”評選表彰活動(dòng)，共同營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。關(guān)注教師心理健康問題，建立良好的師生關(guān)系，營造民主和諧的教學(xué)氛圍。推廣實(shí)行“成長導(dǎo)師制”，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，一崗雙責(zé)，既教書又育人，要求對掛鉤結(jié)對的學(xué)生做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，形成“全員育人、全面育人、全程育人、全方位育人”的工作模式，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

四、保障措施

1、建立由校長負(fù)總責(zé)，分管副校長具體負(fù)責(zé)，工會、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、年段組等各部門參加的德育工作模式。建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門密切配合，教職工全員參與的德育工作機(jī)制

2、加大經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校保證公用經(jīng)費(fèi)中按學(xué)生人數(shù)安排3%以上的經(jīng)費(fèi)用于德育工作、德育實(shí)踐活動(dòng)，并逐年增加，為德育課教學(xué)改革與研究、德育隊(duì)伍培訓(xùn)進(jìn)修、校園文化建設(shè)、學(xué)生社會實(shí)踐、德育工作表彰與獎(jiǎng)勵(lì)等提供保障。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)考評。完善德育工作檢查考評機(jī)制，把德育工作納入學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估體系，定期組織開展德育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。把德育工作作為干部、教師評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，并與教師的績效工資掛鉤，與教師的職稱評聘掛鉤。建立和完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度和激勵(lì)機(jī)制。定期組織交流班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)，表彰德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。

石壁中心學(xué)校

2011年7月