第一篇：郭樓小學(xué)三年提升計劃大全

郭樓小學(xué)三年提升計劃

郭樓小學(xué)建校于2000年，是一所具有一定特色的學(xué)校。尤其是近幾年來，通過全體師生共同努力，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生和一支有一定專業(yè)水平的教師隊伍。在縣教育局深入推進東平教育快速提升的背景下，結(jié)合我校實際特制定我校新的三年發(fā)展提升計劃。

一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀

1、教師結(jié)構(gòu)狀況

學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工16人。其中大專及以上學(xué)歷的12人，中專4人，占在崗教小學(xué)高級教師12人。

2、學(xué)校管理狀況

近年來，學(xué)校在圍繞辦學(xué)理念和學(xué)校特色不斷改善管理隊伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校管理水平方面做了努力，學(xué)校的干部隊伍在管理中有一定的開拓進取精神，努力為學(xué)校發(fā)展目標奮斗。

二、存在的不足

1、教師的專業(yè)化水平需進一步提高。

2、教育科研與新課改有待提高。

三、學(xué)校發(fā)展思路：

（一）、學(xué)校管理目標

堅持以科研興校抓管理，促進學(xué)校制度建設(shè)，營造用心教育的良好工作氛圍。階段性目標：

第一年

年度目標：

1、以全員育人為宗旨，進一步確立辦學(xué)理念、辦學(xué)目標。

2、提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。

任務(wù)：

1、強化校長室——教導(dǎo)處——教研組三級管理的制度建設(shè)。

2、完善團隊文化建設(shè)的評價指標，加強教師作風主流意識為宗旨，營造全員育人的工作氛圍。

第二年

年度目標：

以學(xué)生為本，創(chuàng)建全鎮(zhèn)一流學(xué)校。

任務(wù)：

1、增強干部的目標管理意識，主動將目標任務(wù)落到實處。

2、以活力課堂打造為宗旨，提高教師職業(yè)素養(yǎng)。

第三年

年度目標：以構(gòu)建和諧校園為出發(fā)點，推進學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

任務(wù)：

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為目標加強團隊建設(shè)，形成教師終身學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的良好氛圍。

2、加強與社會的溝通，逐步完善學(xué)校、家庭、社會科學(xué)合理的，多元的評價體系和監(jiān)督機制，實現(xiàn)管理工作的制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。

（二）、教師專業(yè)化發(fā)展

目 標：

以教師發(fā)展為本，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊建設(shè)為突破口，把教師隊伍建設(shè)成為一支具有高度責任心和人文素養(yǎng)的群

體。任 務(wù)：

1、加強師德師風建設(shè)，增強教師的人格力量，提高育人能力。

2、注重課研訓(xùn)一體化，提高教師的專業(yè)化水平。

3、創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)機制，為骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺。階段性目標：

第一年：

年度目標： 加強教師專業(yè)發(fā)展平臺建設(shè)，完善教師專業(yè)發(fā)展的機制

任務(wù)：

1、建立教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)評價機制。

2、搭設(shè)自我實現(xiàn)平臺，建立“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”，為教師課堂教學(xué)促進方案提供明確的方向。

第二年：

年度目標： 加強課程建設(shè)，改善教育教學(xué)實踐

任務(wù)：

1、開展教師人文讀書活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、立足“三步六環(huán)高效課堂研究”，關(guān)注常態(tài)課質(zhì)量。

第三年：

年度目標： 深化校本培訓(xùn)，形成教師專業(yè)發(fā)展良好環(huán)境

任務(wù)：

1、開展“好書伴我成長”的教師終身讀書活動。

2、進行“三步六環(huán)”課堂教學(xué)促進方案的階段驗收反饋。

三年達成的預(yù)期效果

1、教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)：各級骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各增加1-2名。

2、教師專業(yè)素養(yǎng)：100%教師在校內(nèi)進行公開教學(xué)展示，50%教師對外進行公開教學(xué)展示。

（三）德育工作：目標：從小事抓起，開展校本德育實踐，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升德育工作的實效性。

措施：

1、關(guān)注班主任隊伍建設(shè)，提高班主任管理班級，教育學(xué)生的能力和水平。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風、班風、校風。

3、發(fā)揮家長委員會作用，完善社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、提高完善學(xué)生社團組織，通過豐富多彩的社團活動，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

5、完善校園文化建設(shè)體系，形成具有特色氣息的校園氛圍。

階段性目標：

第一年：

年度目標：完善德育管理運行機制，規(guī)范德育常規(guī)管理。

任務(wù)：

1、成立班主任工作研究組，提高班主任工作藝術(shù)和班級管理能力。

2、完善興趣小組、大課間活動等，通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生校園生活質(zhì)量。

第二年：

年度目標：營造氛圍，深入研究，初顯成效。

任務(wù)：

1、關(guān)注德育體驗教育，讓學(xué)生自主管理，主動發(fā)展。

2、進一步發(fā)揮家長學(xué)校的功能，通過學(xué)校培訓(xùn)、親子活動帶動家長參與學(xué)校德育工作的管理。

第三年：

年度目標：關(guān)注發(fā)展，形成特色，取得成績。

任務(wù)：

1、總結(jié)學(xué)校班級管理的成功經(jīng)驗，開展特色展示活動，并進行德育教師的評選活動。

2、開展學(xué)習(xí)型家庭評比展示活動。

3、開展師生社團活動成果展示。

三年目標達成的預(yù)期效果：

1、教師育人的主動性強，班主任在班級管理中有方法，并形成特色。

2、學(xué)生言行舉止文明，習(xí)慣好。

3、家長有較強的責任心，懂得正確的教育子女的的方法。

（四）教學(xué)工作

目標：

以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進“三步六環(huán)高效課堂”的研究與實踐，在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價、校本師訓(xùn)等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長。

措施：

１、以課題研究為核心，逐步形成我校校本課程，通過研究、實踐，提高全員的課程理念的轉(zhuǎn)變。

2、完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，加強質(zhì)量監(jiān)控，實施質(zhì)量過程性管理，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)業(yè)評價相結(jié)合，切實把提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效性落到實處。

3、加強課程建設(shè)，完善地方課程。

階段性目標：

第一年：

年度目標：

強化常規(guī)，營造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。

任務(wù)：

1、根據(jù)不同層面的教師，制定備課分層要求，切實把半天無可日的集體備課活動落到實處。

2、建立隨堂教學(xué)情況互控機制。

第二年：

年度目標：深入課題研究，初步驗收一校一模的教學(xué)模式。

任務(wù)：

1、進一步完善隨堂教學(xué)情況互控機制。

2、自驗、初驗“三步六環(huán)”的教學(xué)模式。

第三年：

年度目標：總結(jié)課題研究成果，形成具有特色的課堂教學(xué)文化。

任務(wù)：

1、總結(jié)課題研究成果。

2、舉行“三步六環(huán)”課堂教學(xué)展示交流活動。

銀山鎮(zhèn)郭樓小學(xué)

2103年12月

第二篇：郭樓村小學(xué)工作安全計劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

明港鎮(zhèn)郭樓村小學(xué)安全工作計劃

學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的安全健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。新學(xué)年，我校將繼續(xù)把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，全面提高校園安全管理水平，消除校園安全隱患，為創(chuàng)建平安和諧的育人環(huán)境而努力。為此，學(xué)校特制定如下安全工作計劃：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實制度

（一）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組期初召開學(xué)校安全工作專題會議，研究部署新學(xué)期學(xué)校安全工作的內(nèi)容和重點，并進一步落實校園安全責任制，明確校長為學(xué)校安全工作責任人，分管安全的主任教師為第二責任人，建立校長—主任教師—具體責任人的責任追究體系。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責、誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。

（二）學(xué)校進一步充實完善各項規(guī)章制度，如《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學(xué)校安全管理責任追究制

度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》等。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在充實完善的規(guī)章制度的基礎(chǔ)下，將繼續(xù)組織領(lǐng)導(dǎo)全校師生共同執(zhí)行這些安全制度，并監(jiān)督其執(zhí)行情況，確保把各項安全規(guī)章制度落到實處。

二、強化教育，增強意識

（一）不定期組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全的條文、規(guī)章制度。要求教師認真領(lǐng)會條文的規(guī)定，深切體會規(guī)章制度的要求，切實做好安全教育和管理工作，保證學(xué)生的安全。

（二）利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學(xué)生的心理品質(zhì)

1．加強學(xué)生交通安全的教育和管理，認真開展相關(guān)的專題教育，要堅持安全教育和教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護能力。

2．要充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高學(xué)生的法制觀念。

3．要大力開展心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

4．科任教師要利用常識課、思品課等有關(guān)的內(nèi)容對學(xué)生進行安全教育，其他各科教師也要隨機滲透安全教育。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，并及時進行心理輔導(dǎo)，教會學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。

（三）做好各項安全教育活動，防范于未然。期初要對學(xué)生進行一次游泳安全教育，教會學(xué)生游泳安全知識，讓學(xué)生十分了解游泳安全知識，嚴防學(xué)生溺水事故發(fā)生。要加強對學(xué)生進行冬季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，增強學(xué)生的衛(wèi)生意識和預(yù)防能力。要開展冬季防火安全教育活動，嚴禁學(xué)生帶火種或玩火，教給學(xué)生一些切實有效的防火安全知識。

（四）我校將繼續(xù)重視與家長們攜手共建和諧校園。通過家長會、印發(fā)《告家長書》、家長會等形式，廣泛發(fā)動家長參與學(xué)生的校外教育，向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長應(yīng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為，增強學(xué)生家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

三、把握重點，確保安全

本學(xué)期，我校有如下活動需要予以重點把握：

（一）做好學(xué)期初的安全工作

1．加強安全宣傳力度。利用宣傳欄，廣播站等宣傳陣地，大力宣傳學(xué)校的安全教育思想，并通過國旗下講話、課堂教學(xué)等渠道加強對學(xué)生各方面的安全教育，努力營造“平安校園”的文化氛圍，確保全體師生的人身安全。

2．加強安全隱患檢查。對教育教學(xué)設(shè)備、消防、用電等存在安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3．加強安全管理工作。班主任要及時把握學(xué)生一天的安全動態(tài)，發(fā)現(xiàn)沒到課的學(xué)生及時聯(lián)系家長；值班教師要及時反饋各班的安全情

況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任對學(xué)生進行教育。

4．加強門衛(wèi)安全工作，規(guī)范校外人員進學(xué)校的登記制度。

（二）開展防災(zāi)減災(zāi)教育和應(yīng)急演練工作

1．建立健全防災(zāi)減災(zāi)教育和應(yīng)急演練制度。開學(xué)后制訂防災(zāi)減災(zāi)教育計劃和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，學(xué)期內(nèi)，開展1次以上防震應(yīng)急避險演練，舉辦1次防震減災(zāi)知識競賽活動。

2．落實防災(zāi)減災(zāi)教育內(nèi)容。我校統(tǒng)一使用教育部推薦的《地震來了怎么辦》和《地震知識100問》，結(jié)合小學(xué)生的特點，主要以避險逃生常識為宣傳教育主要內(nèi)容，開展一些避險逃生演練。

3．本學(xué)期我校利用班會、隊會開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育不少于2次，本學(xué)年應(yīng)急演練不少于1次。在新生入學(xué)后的“安全教育周”期間，至少安排1天時間開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。

（三）做好暑假安全工作

1．做好假期前安全隱患排查整改和假期安全保衛(wèi)工作。

2．放假前集中對學(xué)生開展一次有針對性的安全教育活動。

3．加強對假期學(xué)生大型集體活動的管理。

4．加強與學(xué)生家長的溝通，共同做好學(xué)生的安全保衛(wèi)工作?？梢酝ㄟ^家長會或《致家長書》等多種形式，提醒家長假期和春節(jié)期間要加強對孩子的管理。

四、加強檢查，排除隱患

1．定期開展組織有關(guān)人員對學(xué)校周邊的巡查工作，做到時時檢查、處處留心、嚴加防范。學(xué)校要詳細記載檢查情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問

題和安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實加以整改。

2．每季度進行一次校園安全隱患大排查，對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，做到防范于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3．建立校園周邊整治協(xié)調(diào)機制。要重視與眾多部門協(xié)調(diào)、合作，一起建立和完善周邊的學(xué)生安全管理機制，嚴防學(xué)生社會活動中各類安全事故的發(fā)生。

明港鎮(zhèn)郭樓村小學(xué)

2010.9.2

2010—2011學(xué)第一學(xué)期 明港鎮(zhèn)郭樓村小學(xué)安全工作計劃

明港鎮(zhèn)郭樓村小學(xué)

2010.9.2

第三篇：郭樓小學(xué)體育工作總結(jié)2018

郭樓小學(xué)體育工作總結(jié)

本學(xué)期郭樓小學(xué)的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，堅持教育面向全體學(xué)生，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。

把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，在開學(xué)初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛，特別是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生活動項目少。現(xiàn)在讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學(xué)生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂成長。同時，本學(xué)期我們嚴抓了大課間武術(shù)操，一方面讓他們熟練武術(shù)操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動大課間活動。

有序開展學(xué)校大課間活動是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

三、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的訓(xùn)練工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學(xué)?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、抓好訓(xùn)練隊的競訓(xùn)工作。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃。抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓(xùn)練有教案，有總結(jié)。運動員的競技水平有了很的提高。

本期取得的成績:參加龍亭區(qū)小學(xué)生春季運動會，輔導(dǎo)學(xué)生郭艷斌獲得男子壘球第四名。代表北郊鄉(xiāng)參加龍亭區(qū)體育教師教學(xué)技能比賽獲得團體二等獎。我校體育教師林濤獲得龍亭區(qū)體育教師教學(xué)技能比賽一等獎，王燕、王宏建老師分別獲得龍亭區(qū)體育教師教學(xué)技能比賽二等獎。林濤獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎并代表龍亭區(qū)參加開封市體育教師教學(xué)技能比賽獲得團體一等獎。

成績只能說明過去，學(xué)校決心在龍亭區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

開封市郭樓小學(xué)

第四篇：個人三年提升計劃（推薦）

個人三年提升計劃 杜鳳娟

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了27個春秋，當前隨著社會的發(fā)展，學(xué)生們的思維更活了、視野更廣了、參加社會實踐的機會更多、更敢于表達自己想法，這對于作為教師的我來說，要想駕御課堂就更需要提升自己的能力，就更需要充分認識到教師自我提升應(yīng)該根植于教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為名副其實的名教師。二.具體措施： 1.加強自身師德修養(yǎng)。

教師的工作是一份良心活。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓學(xué)生在成長的過程中因為遇到了自己而留下任何遺憾。因此作為老師要做學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范。2.虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對當天的教學(xué)情況及時進行教學(xué)感悟反思。.加強自身專業(yè)知識的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學(xué)重點和難點，教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展。4.不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

5.做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

(1)認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。(2)熟悉、鉆研教材。

(3)積極撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。

(4)多向前輩學(xué)習(xí)，多和同事交流，改善課堂教學(xué)質(zhì)量。(5)認真研究適合班級學(xué)情的教學(xué)方法，總結(jié)各種課的講授方法，如復(fù)習(xí)課。面對新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。

2018年3月

第五篇：三年能力提升計劃

2012-2014年（3年）能力提升計劃

一、2012年能力提升計劃

（一）2012年目標

1.熟悉戰(zhàn)略管理理念，熟練運用戰(zhàn)略規(guī)劃典型文本格式，熟練掌握戰(zhàn)略管理常用工具和方法;

2.熟知寶鋼工程及下屬單位戰(zhàn)略規(guī)劃的主要內(nèi)容。

3.掌握對標管理、競爭力分析方法、思路，梳理編制框架。

（二）2012年舉措

1.認真學(xué)習(xí)《寶鋼戰(zhàn)略規(guī)劃指引》及其他戰(zhàn)略管理書籍；

2.參加培訓(xùn)：上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院——戰(zhàn)略管理課程。

二、2013年能力提升計劃

（一）2013年目標

1.熟練掌握戰(zhàn)略規(guī)劃編制、評估方法；

2.具備寶鋼工程及下屬單位戰(zhàn)略規(guī)劃編制、評估、調(diào)整的全方位能力。

3.建立寶鋼工程對標體系并全面開展競爭力分析工作的能力。

（二）2013年舉措

1.認真學(xué)習(xí)寶鋼集團規(guī)劃評估報告及其他規(guī)劃實施與評估書籍；

2.參加戰(zhàn)略實施與評估方面培訓(xùn)。

三、2014年能力提升計劃

（一）2014年目標

1.具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為計劃，將計劃轉(zhuǎn)化為工作，將工作與考核結(jié)合的戰(zhàn)略管理能力。

2.具備推動公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略實施的能力。

3.具備分析公司產(chǎn)業(yè)環(huán)境，進行戰(zhàn)略業(yè)務(wù)策劃的能力。

（二）2014年舉措

1.建立戰(zhàn)略規(guī)劃-經(jīng)營計劃管控體系。

2.參加戰(zhàn)略經(jīng)營計劃方面培訓(xùn)。