第一篇：畢節(jié)市2014年師德教育周活動(dòng)方案(定稿)

畢節(jié)市2014年師德教育周活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，確保各級(jí)各類學(xué)校教師以全新精神面貌投入新學(xué)年、新學(xué)期的教育教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)意見，經(jīng)研究，決定將每學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)前一周作為師德教育周，集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。為確保2014年秋季學(xué)期師德教育周活動(dòng)順利有效開展，特制定本方案。

一、目的要求

通過(guò)集中教師開展一個(gè)周的教育活動(dòng)，加強(qiáng)廣大教師《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提升教師的師德認(rèn)識(shí)，開展師德自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

二、2014年活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：2014年8月25至29日。

（二）活動(dòng)組織：城鎮(zhèn)學(xué)校和農(nóng)村中學(xué)以學(xué)校為單位、農(nóng)村小學(xué)以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教管中心為單位開展教育整頓活動(dòng)。

（三）環(huán)節(jié)安排

第一環(huán)節(jié)（8月25至26日）：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。由學(xué)校組織教師全員集中學(xué)習(xí)、通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、專家講座等方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)

師全員參與，人人受到教育，找準(zhǔn)方向，產(chǎn)生實(shí)效。

（三）強(qiáng)化督查考核。各縣（區(qū)）教育局、教育管理中心要把是否開展師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)列入對(duì)各學(xué)校的考核內(nèi)容。在師德教育周內(nèi)，市、縣（區(qū)）教育局要通過(guò)隨機(jī)抽查的方式對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查督促。在開學(xué)工作檢查中重點(diǎn)對(duì)該活動(dòng)的開展情況和效果進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的考核依據(jù)。市教育局開展的開學(xué)工作檢查所查到的情況記錄也將作為對(duì)各縣（區(qū)）教育局、學(xué)校年度師德建設(shè)工作的考核依據(jù)。

（四）加強(qiáng)宣傳報(bào)道。各級(jí)教育部門要通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w，教育網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站充分報(bào)道和宣傳師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)的開展情況，擴(kuò)大活動(dòng)的知名度和影響力，讓社會(huì)群眾和廣大學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注、關(guān)心該項(xiàng)工作，參與監(jiān)督師德師風(fēng)建設(shè)，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

（五）創(chuàng)新工作模式。各縣（區(qū)）教育局、各級(jí)各類學(xué)校要積極研究創(chuàng)新本地（校）師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)的方式，緊扣提升教師整體職業(yè)道德水平、改善師德師風(fēng)的目的，采取合理措施，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，形成富有地方特色和學(xué)校特色的做法和模式，為全市加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提供有效參考。

附：1．畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書 2．畢節(jié)市教師師德公開承諾書

附件一：

畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為切實(shí)提升教師個(gè)人職業(yè)道德素養(yǎng)，推進(jìn)師德師風(fēng)不斷改善，樹立教育行業(yè)優(yōu)良形象，根據(jù)相關(guān)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，擬定本責(zé)任書，各教職工必須嚴(yán)守本責(zé)任書規(guī)定。

1．要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等教育法律法規(guī)、方針政策和文件的精神實(shí)質(zhì),不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象，杜絕有損教師形象的言行發(fā)生。

2．在教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課或缺課。

3．要恪守職業(yè)道德，對(duì)自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對(duì)其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的責(zé)任。

4．上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。

5．對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過(guò)多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

6．在教育教學(xué)活動(dòng)中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰

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第二篇：師德教育周方案

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期師德教育周活動(dòng)

工 作 方 案 2018/9/9

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期師德教育周活動(dòng)

工作方案

為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)磁縣教育局的相關(guān)文件精神，大力開展 “六個(gè)一” 和 “師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

一、主題及指導(dǎo)思想

以總書記系列重要講話和對(duì)教育工作的重要指示為指導(dǎo)，圍繞磁縣教育局今年總體工作要求，以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，宣傳高尚師德，彰顯優(yōu)良師風(fēng)。以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新師德活動(dòng)形式，引導(dǎo)我校教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的師德，帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，在全校營(yíng)造廉潔從教愛崗敬業(yè)的氛圍。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》為中心，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流、師德高尚、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)時(shí)間為2018年9月10日—2018年9月14日。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為保障時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)周教育活動(dòng)的順利開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，成立時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)周主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：張波 副組長(zhǎng)：王建偉

成員：領(lǐng)導(dǎo)班其他成員及班主任

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)師德十條紅線》等。

3、開展教師師德“六個(gè)一”活動(dòng)

9月10日下午，開展“紅線”警示教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)師德十條紅線》等政策規(guī)定，大力宣傳“紅線”意識(shí)，打造活動(dòng)氛圍；

9月11日上午，舉辦一次師德教育專題講座，本講座由我校師德模范教師主講。

9月12日上午，邀請(qǐng)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、兩代表一委員到校，開展征求意見座談會(huì)。

9月12日上午，全校開展主題班會(huì)“我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)”。要求能到的家長(zhǎng)一起參加，一起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》與學(xué)校規(guī)定。

9月12日上午，主題開班會(huì)后，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生代表評(píng)議教師，評(píng)議重點(diǎn)為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)師德十條紅線》等政策規(guī)定。

9月13日上午，組織全體教職工進(jìn)行“承諾宣誓”活動(dòng)，學(xué)校與每一位教師簽訂《師德承諾書》，作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，接受社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。確保每一位教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，努力教書，誠(chéng)心育人、愛心服務(wù)、關(guān)心學(xué)生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，努力爭(zhēng)做師德高尚的教育工作者。

4、開展教師“大家訪”活動(dòng)

由教導(dǎo)處牽頭，開展家訪活動(dòng)，特別要走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童等學(xué)生。全面了解學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)、日常行為表現(xiàn)等成長(zhǎng)狀況，確保家訪活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)家訪活動(dòng)，積極聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，確保每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、開展“教師體罰或變相體罰學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)便利從學(xué)生身上獲利”問(wèn)題專項(xiàng)自查活動(dòng)

一是制定細(xì)化的工作方案，明確專項(xiàng)治理的重點(diǎn)內(nèi)容、方法、主要舉措、監(jiān)督方式以及責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)等內(nèi)容。二是專項(xiàng)治理與專項(xiàng)督查到位。只要有問(wèn)題反映和投訴，必須迅速及時(shí)調(diào)查核實(shí)，確保實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)；三是日常監(jiān)督與查處問(wèn)題到位。對(duì)于監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，必須依法依規(guī)及時(shí)處理和整改，處理和整改視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰。四是宣傳教育到位，嚴(yán)格教師管理，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、有關(guān)要求

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)周系列活動(dòng)是深化我校師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措，我校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

（二）注重創(chuàng)新，加大宣傳。堅(jiān)持解放思想、不斷創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下符合教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的師德建設(shè)新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談訪談、演講比賽等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

（三）注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)。要緊密圍繞活動(dòng)主題，把專題學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與改進(jìn)工作、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，制定具體措施和辦法，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué) 2018/9/9

第三篇：師德活動(dòng)周方案

團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

沙土鎮(zhèn)第二小學(xué)2017年秋季學(xué)期

師德教育周活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升全體教師道德自省、自警和自律能力，確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作，持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)市、縣師德教育活動(dòng)周相關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合街道教育管理中心《西洛街道教育管理中心關(guān)于印發(fā)＜2017年秋季學(xué)期師德教育周活動(dòng)方案＞的通知》要求，特制訂本實(shí)施方案。

一、目的要求

通過(guò)集中教師開展一個(gè)周的教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提升教師的師德認(rèn)識(shí)，開展師德自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

二、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間:2017年8月21日至8月25日

（二）活動(dòng)地點(diǎn):本校

（三）參會(huì)人員:全體教職員工

（四）具體安排

–1–

團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

8月21-22日:理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。8月21日上午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、羅朝軍校長(zhǎng)講解師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義和目的。

二、蔡依秦組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》

三、熊俊組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

四、李燕組織學(xué)習(xí)《貴州教師自律歌》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，帶領(lǐng)全體教師宣讀《貴州教師誓詞》

8月21日下午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、余朝賓組織學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》

二、李婷組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾》

三、胡艷組織學(xué)習(xí)《金沙縣教職工請(qǐng)假銷假制度》 8月22日上午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、羅朝軍校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)[2015]9 號(hào)）

1.《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度》 2.、《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度》 3.、《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度》

二、熊俊組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受性侵十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)》

8月22日下午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

–2–

團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

一蔡依秦組織學(xué)習(xí)《“四有”“三者”好老師》《三嚴(yán)三實(shí)》

二、李燕組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)對(duì)照檢查表》

三、胡永江組織學(xué)習(xí)崗位指南

8月23日，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)規(guī)定和《畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)對(duì)照檢查表》，以學(xué)校為單位分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研小組討論（由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面自查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭，教師必須人人參與。聯(lián)系工作實(shí)際，查擺問(wèn)題，剖析原因，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，并開展師德師風(fēng)大討論。

8月24日（李燕泉主持），每位教師根據(jù)開展討論和對(duì)照檢查的情況撰寫一篇師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料（要求：統(tǒng)一用A4紙手寫），由學(xué)校檢查后集中收集，交蔣藝存入個(gè)人繼續(xù)教育師德檔案。

當(dāng)前存在的不良師德問(wèn)題和現(xiàn)象如下: 工作學(xué)習(xí)松散、懈怠、態(tài)度消極、得過(guò)且過(guò)； 上課遲到、下課拖堂；課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，作業(yè)批改隨意，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè)，自己當(dāng)“甩手老板”；上課缺乏計(jì)劃，備課不認(rèn)真、想到哪里講到哪里；對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題敷衍塞責(zé)、不認(rèn)真對(duì)待；隨意私下調(diào)課，影響正常教學(xué)秩序；玩風(fēng)重，崇尚玩麻將等賭博游戲，或沉溺聲色場(chǎng)所，心思精力沒有放在育人上，上課精神萎靡；批評(píng)學(xué)生用語(yǔ)尖刻，生硬冷漠；歧視學(xué)生，體罰、侮辱學(xué)生，甚至強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料，從中謀取好處；違反教育規(guī)律懲罰學(xué)生抄寫試卷、作業(yè)；變著手法收取學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，索要錢財(cái)；亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課；言行下流，損害教師形象；趣味低級(jí)，缺乏高雅生活方式和情操；教學(xué)中傳播攻擊國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家政治制

–3–

團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

度的負(fù)面信息；不能自律，以工作之便違法謀利；其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

8月25日（分別由語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)主持做好記錄收集其材料）:

1、師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料主題交流發(fā)言。根據(jù)討論的情況，結(jié)合師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料，教師逐個(gè)作師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料主題交流發(fā)言。每位教師的發(fā)言時(shí)間控制在10 分鐘左右，所有教師必須在8月24日充分準(zhǔn)備好師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查主題交流發(fā)言材料。

2、公開承諾，接受監(jiān)督。

（1）學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話；

（2）學(xué)校與本校教師現(xiàn)場(chǎng)簽定承諾書:《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《畢節(jié)市教師師德公開承諾書》。并將《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》和《畢節(jié)市教師師德公開承諾書》公布在學(xué)校公示欄內(nèi)。

三、活動(dòng)要求

（一）成立農(nóng)里小學(xué)師德教育周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：羅朝軍（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李燕學(xué)校政教主任）

成 員：研組長(zhǎng) 各班主任 主持人：熊俊 會(huì)議記錄：宋保作 簡(jiǎn) 報(bào)：梅娟

–4–

團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

（二）紀(jì)律要求

1.無(wú)故不參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的教師，當(dāng)年考核不合格。2.活動(dòng)期間嚴(yán)格作息時(shí)間。上午8:30-12:00；下午 2:30-5:30，提前20分鐘簽到和點(diǎn)名，無(wú)故未到和不認(rèn)真學(xué)習(xí)者將按金沙縣教育局的相關(guān)規(guī)定作嚴(yán)肅處理。

3.認(rèn)真聽會(huì)，作好筆記。

4.活動(dòng)期間的車旅、食宿和安全問(wèn)題自行解決和負(fù)責(zé)。(三)師德教育活動(dòng)周的幾點(diǎn)后續(xù)工作

1.活動(dòng)結(jié)束后，要樹立一批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型予以表彰，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

2.每位教師完成一篇師德教育周活動(dòng)總結(jié)或心得（要求：統(tǒng)一用A4紙手寫），由學(xué)校檢查后集中收集，交蔣藝存入個(gè)人繼續(xù)教育師德檔案。

3.通過(guò)師德教育活動(dòng)周的學(xué)習(xí)討論，針對(duì)本校教職工實(shí)際情況，因地制宜，形成師德師風(fēng)管理制度，并將此條例張貼于學(xué)校教師辦公室。

沙土鎮(zhèn)第二小學(xué) 2017年8月19日

–5–

第四篇：2018年師德師風(fēng)教育周活動(dòng)方案

習(xí)文學(xué)區(qū)2018年 師德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，提升全體教師道德自省、自警和自律能力，確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作，持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)市、縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)月相關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際。特制訂本實(shí)施方案。

一、目的要求

通過(guò)集中教師開展一個(gè)月的教育活動(dòng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，加強(qiáng)教師對(duì)推進(jìn)“五位一體”和“四個(gè)全面”主題實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提升教師的師德認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心的發(fā)展思想，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

二、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間:2018年5月2日-31日

（二）具體安排

第一環(huán)節(jié)（5月2至7日）：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。組織全員集中學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、舉辦講座等方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫黨的十九大會(huì)議精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《教師“十個(gè)不”的承諾》、《教師十嚴(yán)格十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，崗位指南，“四有”“三者”好老師及“三嚴(yán)三實(shí)”等具體內(nèi)容，進(jìn)一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升全體教師對(duì)各種教育教學(xué)行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn)。

第二環(huán)節(jié)（5月7至25日）：開展討論，對(duì)照檢查。組織教師集中開展討論、開展師德自評(píng)互評(píng)、查擺問(wèn)題，自行反省反思、廣泛征求意見，對(duì)照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對(duì)照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過(guò)去在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題和有不良傾向的問(wèn)題，積極反思造成問(wèn)題的根源和因素，擬寫個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料。

當(dāng)前存在的不良師德問(wèn)題和現(xiàn)象如下：

1．工作學(xué)習(xí)松散、懈怠、態(tài)度消極、得過(guò)且過(guò)； 2．上課遲到、下課拖堂；

3．課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，作業(yè)批改隨意，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè)，自己當(dāng)“甩手老板”；

4．上課缺乏計(jì)劃，備課不認(rèn)真、想到哪里講到哪里； 5．對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題敷衍塞責(zé)、不認(rèn)真對(duì)待； 6．隨意私下調(diào)課，影響正常教學(xué)秩序；

7．玩風(fēng)重，崇尚玩麻將等賭博游戲，或沉溺聲色場(chǎng)所，心思精力沒有放在育人上，上課精神萎糜；

8．批評(píng)學(xué)生用語(yǔ)尖刻、生硬冷漠；

9．歧視學(xué)生，體罰、侮辱學(xué)生，甚至強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)； 10．指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料，從中謀取好處； 11．違反教育規(guī)律懲罰學(xué)生抄寫試卷、作業(yè)，讓家長(zhǎng)簽字?jǐn)?shù)十遍甚至上百遍；

12．變著手法收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，索要錢財(cái)； 13．亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課； 14．言行下流，損害教師形象；

15．趣味低級(jí)，缺乏高雅生活方式和情操；

16．教學(xué)中傳播攻擊國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家政治制度的負(fù)面信息；

17．不能自律，以工作之便違法謀利； 18．其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

第三環(huán)節(jié)（5月26日至30日）：公開承諾、接受監(jiān)督。各學(xué)校校長(zhǎng)組織教師集中開展多種形式討論、開展師德自評(píng)互評(píng)、查擺問(wèn)題，自行反省反思、廣泛征求意見，對(duì)照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對(duì)照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過(guò)去在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題和有不良傾向的問(wèn)題，積極反思造成問(wèn)題的根源和因素，寫出個(gè)人對(duì)照檢查材料和師德師風(fēng)心得體會(huì)。（不得下載，統(tǒng)一用A4紙手寫）交學(xué)校存檔。

同時(shí)，由學(xué)校校長(zhǎng)和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂個(gè)人師德公開承諾書，并在學(xué)校公示欄公開教師個(gè)人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容，同時(shí)公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報(bào)電話，接受全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

(三)師德教育活動(dòng)周的幾點(diǎn)后續(xù)工作

1.每位教師完成一篇師德教育周活動(dòng)總結(jié)或心得（要求：統(tǒng)一用A4紙手寫），由學(xué)校檢查后集中收集。

第五篇：師德教育活動(dòng)方案

篇一：師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案2014年

瑞昌市和平中心小學(xué)2014年師德師風(fēng)

教育月活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照2014年我省中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動(dòng)總體安排以及市教發(fā)【2014】35號(hào)文件精神，認(rèn)真貫徹“教好書，育好人”教師職業(yè)準(zhǔn)則，找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的突出問(wèn)題，將師德建設(shè)落到實(shí)處，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,特制訂和平小學(xué)2014師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題：

本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”。

二、成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曾興淼

副組長(zhǎng)：柯柏平熊貽平

成員：各班班主任 教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

三、活動(dòng)時(shí)間: 2014年2月28日—3月31日。

四、活動(dòng)目的: 1．抓好師德師風(fēng)教育切入點(diǎn)，努力提高和平小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)和平小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻認(rèn)識(shí)到教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系到廣大

青年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，全體教師都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2．突出師德師風(fēng)教育著重點(diǎn)，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。3.增強(qiáng)師德師風(fēng)教育著力點(diǎn)，進(jìn)一步完善和平小學(xué)中學(xué)教師師德考核體系。按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德做法，嚴(yán)抓會(huì)風(fēng)，嚴(yán)查上班時(shí)間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準(zhǔn)則的行為。組織學(xué)校各自職能部門抓好《江西省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《江西省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制，運(yùn)行“和平小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”，做好和平小學(xué)中學(xué)教師師德全員考核登記工作。

五、活動(dòng)安排和具體內(nèi)容：

（一）宣傳動(dòng)員 1、3月4日召開和平小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，熊葉副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)實(shí)施方案。

2、曾興淼校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，旨在提高全體教師對(duì)“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”的思想認(rèn)識(shí)。

3、活動(dòng)小組在利用廣播站、宣傳欄等廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

（二）讀書體悟

師德師風(fēng)是教師對(duì)所從事職業(yè)認(rèn)知水平和個(gè)人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要提高教師師德修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)校以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)精神為主線，向全體教師推薦學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師師德考核試行辦法》和《九江市教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平；鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校購(gòu)買教育經(jīng)典著作、各類修身名著放置校圖書館，倡導(dǎo)廣大教師借閱學(xué)習(xí)。要求全體老師認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，在校園內(nèi)掀起讀書修身的熱潮。

（三）活動(dòng)促進(jìn)

1、開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、利用班會(huì)課開展“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題班會(huì)活動(dòng)，廣泛聽取學(xué)生對(duì)老師的建議，講述老師身上感人事跡，或者是自己學(xué)習(xí)上的困惑、推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過(guò)主題班會(huì)，拉近師生之間的距離，使老師們更進(jìn)一步了解學(xué)生，更好地為學(xué)生們

學(xué)排憂解難。

3、在周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間，以年級(jí)為單位，開展“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題討論會(huì)，自查、互查是否存在以下現(xiàn)象：以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的；索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。

4、開展“教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)。由行政干部帶隊(duì)，班主任和課任教師參與家訪，每位教師至少訪問(wèn)3位學(xué)生家庭。

5、分年級(jí)開展一次“家校合作，共謀發(fā)展”家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的意見和建議，形成書面材料上報(bào)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便加強(qiáng)家校信息聯(lián)系，有利于家長(zhǎng)在教育理念、方法上和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

6、開展評(píng)選活動(dòng)：評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵，評(píng)選出1名教書育人模范，評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料，學(xué)校對(duì)此予以宣傳表彰。

（四）整改提升

在師德師風(fēng)教育月活動(dòng)末期，組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進(jìn)事跡，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。反思

重點(diǎn)要放在自身在以往的教育教學(xué)工作中是否保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，對(duì)待學(xué)生是否公正客觀、是否一視同仁，班級(jí)事務(wù)管理是否民主，是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，是否愿意傾聽學(xué)生心聲和不同意見，是否尊重學(xué)生的情感態(tài)度，是否善于保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私權(quán)，教學(xué)是否開放互動(dòng)，是否尊重學(xué)生的個(gè)性差異和自主發(fā)展，是否尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師德反思材料進(jìn)行評(píng)選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教體局參與評(píng)選。

（五）總結(jié)評(píng)比

1、各年級(jí)評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵，評(píng)選出1名教書育人模范，評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學(xué)校從中再擇優(yōu)推選報(bào)至教體局參加評(píng)選表彰。

2、完成和平小學(xué)中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)?？傊?，我校將充分利用本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化和平小學(xué)教師隊(duì)伍，推動(dòng)和平小學(xué)教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

和平小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)安排表

篇二：師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案2015年

龍場(chǎng)鄉(xiāng)大樹小學(xué)2015年師德師風(fēng)

教育月活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照2015年我省中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動(dòng)總體安排，認(rèn)真貫徹“教好書，育好人”教師職業(yè)準(zhǔn)則，找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的突出問(wèn)題，將師德建設(shè)落到實(shí)處，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,特制訂大樹小學(xué)2015師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題：

本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”。

二、成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳佳鼎

副組長(zhǎng)：楊志高 趙明翔

成 員：各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間: 2015年2月28日—3月31日。

四、活動(dòng)目的: 1．抓好師德師風(fēng)教育切入點(diǎn)，努力提高和平小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)。深刻認(rèn)識(shí)到教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系到廣大青年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，全體教師都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2．突出師德師風(fēng)教育著重點(diǎn)，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。

3.增強(qiáng)師德師風(fēng)教育著力點(diǎn)，進(jìn)一步完善和平小學(xué)中學(xué)教師師德考核體系。按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德做法，嚴(yán)抓會(huì)風(fēng)，嚴(yán)查上班時(shí)間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準(zhǔn)則的行為。組織學(xué)校各自職能部門抓好《貴州省中小學(xué)教師師德考核辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制。

五、活動(dòng)安排和具體內(nèi)容：

（一）宣傳動(dòng)員 1.3月4日召開師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)實(shí)施方案。

2.校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，旨在提高全體教師對(duì)“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”。的思想認(rèn)識(shí)。

3.活動(dòng)小組在利用廣播、宣傳欄等廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

（二）讀書體悟

師德師風(fēng)是教師對(duì)所從事職業(yè)認(rèn)知水平和個(gè)人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要提高教師師德修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)校以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十八屆三中、四中全會(huì)精神為主線，向全體教師推薦學(xué)習(xí)《中華人民共和

國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師師德考核試行辦法》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平；鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校購(gòu)買教育經(jīng)典著作，倡導(dǎo)廣大教師借閱學(xué)習(xí)。要求全體老師認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，在校園內(nèi)掀起讀書修身的熱潮。

（三）活動(dòng)促進(jìn) 1.開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)各類教師先進(jìn)事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.利用班會(huì)課開展“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題班會(huì)活動(dòng)，廣泛聽取學(xué)生對(duì)老師的建議，講述老師身上感人事跡，或者是自己學(xué)習(xí)上的困惑、用身邊的事教育身邊的人，推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過(guò)主題班會(huì)，拉近師生之間的距離，使老師們更進(jìn)一步了解學(xué)生，更好地為學(xué)生們學(xué)排憂解難。3.在周二政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的討論會(huì)，自查、互查是否存在以下現(xiàn)象：以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的；索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。4.開展“教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)。由校委會(huì)干部帶隊(duì)，班主任和科任教師參與家訪，每位教師至少訪問(wèn)3位學(xué)生家庭。

5.分年級(jí)開展一次“家校合作，共謀發(fā)展”家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的意見和建議，形成書面材料上報(bào)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便加強(qiáng)家校信息聯(lián)系，有利于家長(zhǎng)在教育理念、方法上和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

6.開展評(píng)選活動(dòng)：評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵，評(píng)選出1名教書育人模范，評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料，學(xué)校對(duì)此予以宣傳表彰。

（四）整改提升

在師德師風(fēng)教育月活動(dòng)末期，組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進(jìn)事跡，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。反思重點(diǎn)要放在自身在以往的教育教學(xué)工作中是否保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，對(duì)待學(xué)生是否公正客觀、是否一視同仁，班級(jí)事務(wù)管理是否民主，是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，是否愿意傾聽學(xué)生心聲和不同意見，是否尊重學(xué)生的情感態(tài)度，是否善于保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私權(quán)，教學(xué)是否開放互動(dòng)，是否尊重學(xué)生的個(gè)性差異和自主發(fā)展，是否尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師德反思材料進(jìn)行評(píng)選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)參與評(píng)選。

（五）總結(jié)評(píng)比

1.學(xué)校評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵，評(píng)選出1名教書育人模范，評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學(xué)校從中再擇優(yōu)推選報(bào)至教科局參加評(píng)選表彰。

2.完成2015年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)。

總之，我校將充分利用本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化和平小學(xué)教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

大樹小學(xué)2015年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)安排表

篇三：師德主題教育方案

完全小學(xué)2013—2014學(xué)

師德主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為引領(lǐng)，以“做學(xué)生滿意教師、創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，以“鎮(zhèn)中心學(xué)校師德主題教育方案”為依據(jù)。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，提升師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、任務(wù)目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)主題教育，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”。即：增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范和遵紀(jì)守法的模范”。

三、活動(dòng)主題

踐行師德，凈化心靈，提升形象

四、活動(dòng)安排

根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校的教育實(shí)際，師德主題教育安排如下： 九月份

1、制定本校學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃。我校要結(jié)合實(shí)際制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，做到任務(wù)目標(biāo)明確，工作內(nèi)容具體，活動(dòng)安排到月，責(zé)任落實(shí)到人。各教師也要結(jié)合工作實(shí)際，制訂一份切實(shí)可行的學(xué)教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)審核，并召開會(huì)議交流，最后張貼上墻公布于眾。

2、舉辦一場(chǎng)法律法規(guī)、反邪教知識(shí)、教師心理健康教育等專題講座。邀請(qǐng)南化派出所的相關(guān)人士到我校開展法律法規(guī)等專題講座，讓廣大教師學(xué)法、知法、懂法、守法，及時(shí)消除心理障礙，養(yǎng)成積極向上、健康樂(lè)觀心態(tài)。

3、舉辦一場(chǎng)師德典型和優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。通過(guò)宣傳先進(jìn)人物，展示教師的精神風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)教師修身立德、為人師表。

4、組織一次師德集體宣誓和簽訂師德公開承諾書活動(dòng)。學(xué)校每位教師必須結(jié)合本

職工作向社會(huì)作出自己的承諾，并簽訂承諾書。在9月1日開學(xué)早上升旗儀式上全體教師面對(duì)全體學(xué)生公開宣誓，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

十月份

1、開展一次師德師風(fēng)專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。我校結(jié)合今年教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，排查教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)問(wèn)題，做到排查不漏人。同時(shí)，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求社會(huì)對(duì)我校和教師師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，并針對(duì)提出的意見和建議做好整改落實(shí)。

2、各學(xué)校要舉辦一期師德主題教育專欄或櫥窗。內(nèi)容包括：活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)體會(huì)、師德公開承諾等，通過(guò)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)共同提高。

十一月份

開展一次“走進(jìn)萬(wàn)戶家庭，溫暖萬(wàn)個(gè)心靈”的家訪交流活動(dòng)。各位教師要結(jié)合家訪情況，撰寫家訪心得體會(huì)。并認(rèn)真組織好家訪經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，要求所有教師人人參與、人人發(fā)言。通過(guò)開展經(jīng)驗(yàn)交流，有效推進(jìn)家訪工作深入開展。

十二月份

開展一次師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)問(wèn)題“回頭看”活動(dòng)。要依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)我校有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱猥褻學(xué)生等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾處。

2014年一月份

組織召開一次家訪工作總結(jié)表彰會(huì)。對(duì)學(xué)校全體教師的家訪工作進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)，對(duì)家訪工作成績(jī)顯著的教師予以表彰。

三月份

開展讀一本師德書籍活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)年讀一本有關(guān)師德方面的書籍，引導(dǎo)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，達(dá)到以學(xué)養(yǎng)德、以德潤(rùn)身的目的。

四月份

組織開展一次教師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫教幫扶活動(dòng)。在開展家訪工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好學(xué)困生、特困生和留守兒童的結(jié)對(duì)幫教幫扶工作，確保不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

五月份

舉辦一場(chǎng)“踐行師德，凈化心靈，提升形象”主題教育演講活動(dòng)。組織好我校教師演講活動(dòng)，要求教職員工人人參與活動(dòng)，人人上臺(tái)演講。在學(xué)校演講打分的基礎(chǔ)上，推薦1~2名選手參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的演講比賽活動(dòng)。

六月份

開展一次師德師風(fēng)研討反思或?qū)W習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教

師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄖縣中小學(xué)教師師德管理暫行規(guī)定》、《鄖縣中小學(xué)教師職業(yè)道德十條禁令》等相關(guān)文件，在人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，分層次召開師德師風(fēng)研討反思或?qū)W習(xí)體會(huì)交流會(huì)，就道德建設(shè)、規(guī)范行為、防范違法犯罪等內(nèi)容，分組開展專題討論交流。要求全體干部教師人人參與、人人發(fā)言。

五、做法措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

（二）營(yíng)造氛圍。通過(guò)制作展板、開設(shè)專欄、櫥窗等形式，大力宣傳我校師德典型、標(biāo)兵和名師、優(yōu)秀教師事跡，用身邊的典型鼓舞和鞭策廣大教師教書育人、為人師表，努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。

（三）抓好落實(shí)。及時(shí)收集整理主題教育的檔案資料，做到“十個(gè)有”：即有培訓(xùn)工作方案、有培訓(xùn)日程安排、有培訓(xùn)具體內(nèi)容、有培訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告、有培訓(xùn)動(dòng)員講話、有培訓(xùn)主講教師、有培訓(xùn)具體會(huì)議記錄、有培訓(xùn)考勤簽到、有培訓(xùn)測(cè)試試題和考試成績(jī)、有培訓(xùn)反思文章。篇四：師德活動(dòng)方案

淮河小學(xué)“迎新年、樹新風(fēng)”師德教育活動(dòng)方案

為全面落實(shí)黨的十八大精神，從嚴(yán)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，建設(shè)人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下方案：

一、活動(dòng)主題

本次師德教育活動(dòng)的主題是：踐行師德規(guī)范，塑造崇高師表形象。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，爭(zhēng)做人民滿意教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組由張凌、李玉良任組長(zhǎng)、闞薇任副組長(zhǎng)，張麗、楊麗、李嬌、李輝、馬列、郭濤為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?！巧钊雽W(xué)習(xí)國(guó)家、省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)—思想，凝聚共識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（征求意見稿）》，以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。四是學(xué)習(xí)身邊典型，引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

2、廣泛舉行宣講討論?！菍W(xué)校要組織以培植身邊典型為主的師德報(bào)

告會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師愛教樂(lè)教、教書育人激情。二是組織教師開展“治庸問(wèn)責(zé)，樹新風(fēng)正氣，做人民滿意教師”大討論，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以學(xué)生為本，認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)，提升教師思想政治境界、熱愛學(xué)生境界、教育科研境界。三是組織豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，使教師正確調(diào)適心理問(wèn)題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。

3、扎實(shí)開展家訪工作。—是在大力開展“課內(nèi)比教學(xué)”的同時(shí)，要鞏固“課外訪萬(wàn)家”工作成果，繼續(xù)廣泛、扎實(shí)地開展家訪工作。二是結(jié)合開展的“爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、推進(jìn)新跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)，挖掘新元素，探尋新載體，創(chuàng)新工作方法，不斷提高家訪工作的自覺性、針對(duì)性和實(shí)效性。三是聯(lián)系實(shí)際，撰寫師德征文。

4、著力培植先進(jìn)典型。一是要開展“我喜歡的好老師”評(píng)選活動(dòng)，培植一批“學(xué)為人師、行為世范”的身邊典型。二是在積極做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰師德模范，通過(guò)評(píng)選表彰等活動(dòng)，樹立榜樣，帶動(dòng)一校，形成廣大教師自覺學(xué)習(xí)師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)—流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍。三是通過(guò)新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)推介一批師德典型和德藝雙馨的教師典型，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

5、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行自查反思，開展“五查五看”活動(dòng)，一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為：二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想和馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象：三

查關(guān)爰學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為：四查為人師表情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問(wèn)題；五查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校要按照《區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)有償補(bǔ)課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費(fèi)的通知》等文件精神，認(rèn)真查處教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、以教謀私等行為。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)投訴教師違規(guī)違紀(jì)的情況，調(diào)查核實(shí)后結(jié)合問(wèn)責(zé)工作嚴(yán)肅處理。

6、網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大師生及家長(zhǎng)登錄沈陽(yáng)教育網(wǎng)師德倡議專題網(wǎng)頁(yè)，開展簽名寄語(yǔ)。

四、工作要求

1、精心組織活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，要在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制等方面開拓創(chuàng)新，在針對(duì)性、實(shí)效性方面下功夫。及時(shí)將開展師德教育活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳并上報(bào)。

2、完善考核制度。開展教師職業(yè)道德考核，建立完善教師師德考核檔案。將師德表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)和教師績(jī)效工資分配的重要條件，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

皇姑區(qū)淮河街小學(xué) 2013年12月26日 篇五：2013師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案

長(zhǎng)安希望小學(xué)“教書育人、為人師表”師德師風(fēng)

專題教育活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)出一支讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教職工隊(duì)伍，激勵(lì)全體教師熱愛教育事業(yè)，全方位、多角度地開展師德師風(fēng)建設(shè)，按照教體局工作布置，結(jié)合我校工作的實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和全國(guó)教師工作會(huì)議精神，全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》等文件要求，堅(jiān)持以中小學(xué)教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)身心素質(zhì)五個(gè)方面，不斷提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：曾明煜

副組長(zhǎng)：張龍喜

成員：陳啟富 胡昱 賈凱 李道忠 各班班主任

三、主要內(nèi)容

（一）集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件

2013年6月至12月利用周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是利用教師放暑假離校前，組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平

總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的講話精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《綿陽(yáng)市教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)全國(guó)教師工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中共三臺(tái)縣委 三臺(tái)縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（三委發(fā)〔2012〕25號(hào)）、中共三臺(tái)縣教育局委員會(huì) 三臺(tái)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的通知》（三教黨委知〔2010〕39號(hào)）和《三臺(tái)縣教師師德考核方案》，學(xué)習(xí)習(xí)近平年來(lái)涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡，通報(bào)近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)方面反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題，2013年9月底前，每名教師寫出1000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

（二）開展師德承諾宣誓活動(dòng)

學(xué)校在2013年秋季開學(xué)典禮上，組織全體教師面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，向?qū)W生鄭重作出承諾（教師師德承諾宣誓誓詞見附件1）。

（三）學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》

2013年秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，進(jìn)一步增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

（四）開展《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》活動(dòng)

學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并在2013年9月上旬向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放《2013年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》，了解教師師德師風(fēng)情況，廣泛聽取社會(huì)、家庭和學(xué)生的意見，找準(zhǔn)本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題。

（五）開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)

1.學(xué)校針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，引導(dǎo)全體教職工主動(dòng)查找和整改自身存在的問(wèn)題。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)行深刻剖析，撰寫1500字以上的個(gè)人自查材料，并對(duì)自查出的問(wèn)題進(jìn)行整改。自查材料主要包括以下內(nèi)容：

一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

二是自查工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺和挖苦學(xué)生、歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。

三是自查行為方面有沒有私自辦班補(bǔ)課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)等違反社會(huì)公德等行為。有沒有威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問(wèn)題。

2.認(rèn)真自查學(xué)校有沒有強(qiáng)制學(xué)生成建制補(bǔ)課收費(fèi)，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長(zhǎng)班等名義變相高收費(fèi)，違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活**收費(fèi)等違反規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)要求的問(wèn)題。特別是要認(rèn)真查找有沒有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生、威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強(qiáng)奸學(xué)生等違法違紀(jì)問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問(wèn)題要立即報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門，依照法規(guī)嚴(yán)肅處理。

3.在自查基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位存在的問(wèn)題，制定整改方案，完善

相關(guān)規(guī)章制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（六）開展教師家訪活動(dòng)

開展教師家訪活動(dòng)，讓教師深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方法，對(duì)家庭困難的學(xué)生給予特殊關(guān)心和幫助。教師家訪活動(dòng)重點(diǎn)走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學(xué)生、行為心理障礙學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

（七）樹立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型

結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，表?yè)P(yáng)一批先進(jìn)個(gè)人，對(duì)師德典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，廣泛宣傳先進(jìn)模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

（八）開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)

以理想信念為重點(diǎn)，開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。以自己的親身經(jīng)歷或以自己身邊的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材，組織全體教師參加以“教書育人，為人師表”為主題的師德演講活動(dòng)，暢談人生、暢談理想，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解。

五、活動(dòng)措施

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動(dòng)順利開展。學(xué)校黨支部、辦公室、政教處、教務(wù)處、工會(huì)、少先隊(duì)等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文競(jìng)賽活動(dòng)等。

2、強(qiáng)化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展，制定獎(jiǎng)懲制度，建立師德檔案記載，嚴(yán)格按照師德考評(píng)細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話（舉報(bào)電話為：0816-5593119），聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員為師德師風(fēng)監(jiān)督員，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

3、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動(dòng)中，對(duì)工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測(cè)評(píng)活動(dòng)滿意率達(dá)不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級(jí)處理。