第一篇：讓閱讀成為我們的好習(xí)慣

“世界讀書日”五年級3班國旗下講話稿

讓閱讀成為我們的好習(xí)慣

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級三班XXX。今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為我們的好習(xí)慣》。

今天是2018年4月23日，是“世界讀書日”。早在1995年，聯(lián)合國教科文組織就把4月23日定為“世界讀書日”。自世界讀書日宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，要培養(yǎng)我們同學(xué)“廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。”并且在“總目標(biāo)”中對課外閱讀總量也作了明確的規(guī)定：小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀課文160篇(段).為了實(shí)現(xiàn)閱讀目標(biāo)，為了讓閱讀成為我們的好習(xí)慣，我們學(xué)校大力開展了各種形式的閱讀活動。如，每天早晨20分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀，每天晚上20分鐘的大聲朗讀，每周一首古詩，每日一個成語，每個班級還有自己的學(xué)期閱讀計(jì)劃。最值得一提的是我們逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)的部分老師放棄了自己的休息日在新廣場還自發(fā)組織了公益讀經(jīng)活動。這么多的活動，我不相信閱讀不會成為我們的好習(xí)慣。

從寒假開始我們五年級的閱讀計(jì)劃是讀四大名著。寒假里，在老師的統(tǒng)一安排下，我們完成了對《三國演義》、《水滸傳》兩本名著的閱讀。開學(xué)到現(xiàn)在，在老師的精心安排下我們又完成了對《西游記》《紅樓夢》的閱讀。我喜歡《西游記》中愛憎分明、大智大勇、不畏艱險(xiǎn)的孫悟空；喜歡《水滸傳》中梁山好漢的保國安民的俠義之舉；喜歡《三國演義》中那一段段人物斗智斗勇的故事，如：桃園三結(jié)義、劉、關(guān)、張戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將，諸葛亮三氣周瑜等等。這些文學(xué)著作讓我回味無窮，流連忘返。他們開闊了我的視野，豐富了我的精神世界，提高了我的文化修養(yǎng)。我相信同學(xué)們也感同身受：閱讀已在悄無聲息的改變著我們。

同學(xué)們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。有人說：“讀書勤乃有，不學(xué)腹中空?！币灿腥苏f：“讀一本好書，像交了一個益友”；有人說“書中自有千鐘粟、黃金屋”，也有人說：“為中華之崛起而讀書。”同學(xué)們，讓我們拿起書來，在讀書的習(xí)慣中成就我們無限可能的人生吧！

2018.4.23

第二篇：讓讀書成為我們的好習(xí)慣

讓讀書成為我們的好習(xí)慣

——在第19個世界讀書日推介會上的講話

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天是2014年4月23日，誰能告訴我，這是個什么日子？ 第19屆“世界讀書日”。今年世界讀書日的主題是：地球與我。

世界讀書日的主旨：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。介紹了相關(guān)知識，下面讓我們來分享這樣一個故事。

據(jù)說，很小的時(shí)候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

昨天上午我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)全國國民閱讀調(diào)查顯示，國民紙質(zhì)圖書閱讀率為57.8%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本；國民數(shù)字化閱讀方式接觸率首次超過半數(shù)；超五成的國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少。

我曾讀到過這樣一組數(shù)據(jù)，2011年中國的人均圖書閱讀量是

4.3本，韓國是10本，俄羅斯超過20本，以色列最多，達(dá)到64本。也就是說，中國人的閱讀量不足以色列的1/10。

鮮花與掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能

使人追隨前進(jìn)的腳步。尊重智慧，崇尚讀書，使一個苦難的猶太人民族浪跡天涯，卻不失其志，他們用智慧一次又一次的拓展著他們的疆域，建立起了一個沒有邊疆的帝國。但，據(jù)有關(guān)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)表明，有閱讀習(xí)慣的中國人只占總?cè)藬?shù)的5%。

讀書日，顧名思義，就是為倡導(dǎo)讀書而設(shè)置的節(jié)日，倡導(dǎo)大家一起讀書，交流讀書收獲，共享讀書的快樂。同學(xué)們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀過一本好書，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說過：“讀書，就是把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界?！?/p>

一個不讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個人文精神缺失的社會是病態(tài)的社會；一個不讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族、一個創(chuàng)造力貧乏的民族是沒有希望的民族。

因此，我們應(yīng)該知道自己的不足，從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在這里，我想跟大家提出六點(diǎn)關(guān)于讀書的建議：

1、選擇好書。要學(xué)會選擇適合自己看的“好書”，我們開始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等短小有趣的帶拼音的書籍讀起，慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著或一些知名少兒作家（如狐貍姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等）的書籍，這些書非常有趣，它們一定能將你帶你在書海中快樂遨游，當(dāng)然，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，故事類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類的純漫畫書我們要少看。

2、持之以恒。不管老師布置沒布置關(guān)于“讀”的作業(yè)，自己在每天都要抽空讀書，如早上、下午上課前，每天做完作業(yè)后等課余時(shí)間讀一會兒，這樣讀一個又一個的故事，讀一本又一本的書，積少成多。

3、“不動筆墨不讀書”。碰到自己喜歡的好幾好句，把它勾畫下來，有能力的中高年級孩子們，還可以把它摘錄下來，甚至可以嘗試寫讀后感等等。

4、強(qiáng)化記憶。孩子們，你們現(xiàn)在的記性特好，科學(xué)家稱你們現(xiàn)在正處在“黃金記憶”時(shí)期，你們要充分利用自己的優(yōu)勢經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的詞句、片段背一背，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了，這樣你也會是一位小詩人、小作家。

5、問中讀，讀中問。帶著問題讀，讀出你的答案；當(dāng)我們遇到一些不認(rèn)識的字，不理解的詞句，要學(xué)會查字典、詞典等工具書，或主動請教家長、老師、同學(xué)等。

6、反復(fù)讀。遇到你喜歡的好書，咱們反復(fù)讀，讀了一遍，過段時(shí)間又拿出來讀，這樣反反復(fù)復(fù)地讀，相信你的收獲一定非常大。

以上六點(diǎn)建議，跟大家共勉。

同學(xué)們，閱讀是成長的基石，讀書是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，書籍給讀書人打開了每一扇門，閱讀是精彩人生的開始。兒童時(shí)期是一個人一生中讀書、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。

孩子們，你們是“書香校園，德行李廟”的小主人，希望你們的精彩人生就從“一周一詩”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閱讀開始，讓讀書真正成為我們的習(xí)慣。

老師、同學(xué)們，在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，請捧起你心愛的書，用心靈和書進(jìn)行交流，享受閱讀的快樂吧！

2014年4月23日

第三篇：讓讀書成為我們終身的好習(xí)慣

讓讀書成為我們終身的好習(xí)慣

―――書聲漫校園，鮮花更燦爛主題儀式講話稿

吳瑞駒

尊敬的老師們、親愛的的同學(xué)們，大家下午好！

為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，為早日實(shí)現(xiàn)我們中國人的夢想，為提高學(xué)生的閱讀能力和文化素質(zhì)為目標(biāo)，從小養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，掀起全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的理念，在校內(nèi)營造濃厚的閱讀氛圍，按照上級要要求，結(jié)合我校實(shí)際，借此機(jī)會，我校今天舉行以“書聲漫校園，鮮花更燦爛”主題的啟動儀式。主要目的是，從現(xiàn)地起倡導(dǎo)全校師生人人愛讀書，時(shí)時(shí)想讀書，處處地讀書，使讀書在我校蔚然成風(fēng)，讓好書成為我們終身的好朋友，讓讀書成為我們終身的好習(xí)慣。

同學(xué)們：我們知道，一個人的成長與成功，一個民族的振興與富強(qiáng)都不可能離開讀書，狼孩子之所以由人變成了狼是由于沒有讀書，毛主席之所以成為世紀(jì)偉人是由于癡迷計(jì)書，猶太民族這所以強(qiáng)大是緣由整個民族視書如命，同時(shí)我們還知道，讀書會給我們增長知識與力量，也能夠給我們快樂與成功，讀書給我們增長智慧和精神，也能給我們造就靈魂與生命，讀書能讓我們從中領(lǐng)略到祖國壯美的山河，博大精深的文化與歷史，感受生活的絢麗多彩等，多讀書你才會體會到閱讀的魄力，感悟人生的哲理。所以，我希望全校師生從今天開始，各年級、各班、每一們同學(xué)都要積極行動起來，定計(jì)劃，定目標(biāo)。各班還可以建立班級圖書角，校園讀書點(diǎn)。每班要抓好晨讀，每個人課余時(shí)間多進(jìn)學(xué)校圖書室、閱覽室，開展豐富多彩的讀書比賽活動等。打造我校獨(dú)特的讀書文化，以此推動全民學(xué)習(xí)，形成終身學(xué)習(xí)有文明風(fēng)尚。

同學(xué)們、老師們：我堅(jiān)信，只要大家行動起來，書會和你交朋友的，書將伴你成長，助你成功，讓你受益終身。我深信，只要全校師生持之以恒，我們的校園定會增加一道道靚麗的風(fēng)景線，我們的校更加風(fēng)富多彩。

2013年10月

第四篇：國旗下的講話稿：讓讀書成為我們的好習(xí)慣（模版）

老師、同學(xué)們：

自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進(jìn)步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。

關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的人不會亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會重點(diǎn)攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”啊。七是要利用工具書進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時(shí)，難免會遇到一些不認(rèn)識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向大人詢問，尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。

養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。

同學(xué)們，你喜歡的一本書的名字是什么？你喜歡的作者是誰？你目前正在讀的是什么書？你有多少本屬于自己的藏書？你認(rèn)為的好書是哪些？今年的讀書節(jié)，學(xué)校就專門安排了一項(xiàng)活動——“圖書漂流”，給大家一個交流讀書心得的平臺，交流好書的渠道。希望大家踴躍參與！

一個人從小就是要認(rèn)真讀書的，長大了還要經(jīng)常讀書。如今的信息社會，知識的更新非?？?，原地踏步、不思前進(jìn)，就會落后，就會被社會淘汰。每年的4月23日是“世界讀書日”。我們的讀書節(jié)連著這個讀書日，很有意義啊。

同學(xué)們、老師們，書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行！

書是一只鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界！

書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島！

書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！

老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧！捧起書本，投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中來，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們的習(xí)慣！

第五篇：讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長

讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長》。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最佳的辦法，因?yàn)?野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白。”第二年，弟子們又來到這里，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時(shí)大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。

是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就會少。老師經(jīng)常語重心長地告訴我們：“好習(xí)慣是人生的指南針，只有擁有一個好習(xí)慣，才能擁有一個好人生?！北緦W(xué)期，我們學(xué)校開展了“好習(xí)慣伴我成長”為主題的教育活動，那么，我們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？

首先，我們養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。這就是，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛的幫助，放學(xué)路上給老師一個熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生要繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個心靈美的好學(xué)生。

其次，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們上課更認(rèn)真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了，都準(zhǔn)備要以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的辛勤勞動，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

再次，養(yǎng)成了喜歡讀課外書的好習(xí)慣。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認(rèn)識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報(bào)國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學(xué)們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。

此外，我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，養(yǎng)成了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣，養(yǎng)成了文明守紀(jì)的好習(xí)慣。瞧！我們的教室更潔凈了，我們的學(xué)校更美麗了，我們的校園更和諧了。

生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，良好的行為習(xí)慣蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”讓良好的行為習(xí)慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習(xí)慣成就我們的未來！

我的演講完了，謝謝大家！