第一篇：讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放

讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放

記得剛上初中之前，我們都憧憬著美好生活，以為和我們的小學(xué)生活一樣，每天作業(yè)很少，一天無憂無慮，有很多課余時(shí)間做其他的事情。一上初中，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，課程增多了，作業(yè)量也增大了，需要大量的時(shí)間去處理作業(yè)，老師也都比較敬業(yè)，教我們特認(rèn)真仔細(xì)，在學(xué)習(xí)上，我們是一點(diǎn)也不敢放松自己。有時(shí)候，為了偶爾的疏懶和空閑玩耍，我們做作業(yè)時(shí)也喜歡偷工減料，使用一些小伎倆來糊弄一下老師，做了違背誠(chéng)信的事，現(xiàn)在想想，確實(shí)不應(yīng)該，真對(duì)不起老師的諄諄教誨，也對(duì)不起自己的父母。

記得是上個(gè)月的一天下午的課外活動(dòng)，我獨(dú)自一人坐在教室里寫作業(yè)，一會(huì)兒，同學(xué)拿著零食走進(jìn)教室，朝我走過來，我依舊在紙上寫寫畫畫，看到我在寫作業(yè)，她便回到座位上，拿出作業(yè)，跑到講臺(tái)上，看到了作業(yè)的答案，她翻翻講臺(tái)上的作業(yè)，猶豫不決地看著我，我向她搖搖頭，表示不同意抄作業(yè)，她卻對(duì)我說:“怕什么，教室里只有我們兩個(gè)人，只要你別說出去，沒人會(huì)知道的?！蔽耶?dāng)時(shí)一想，說得沒錯(cuò)，確實(shí)是這樣，于是我就拿著作業(yè)本三下五除二地幾分鐘就抄完了并訊速地交給老師。沒想到，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，班上作業(yè)的雷同答案太多了。老師非常氣憤，把我們叫到辦公室，狠狠地批評(píng)我們說：“你們也太“厲害”了，知道作業(yè)答案抄都要抄一樣的來糊弄老師，學(xué)知識(shí)是給自己學(xué)的，你們的誠(chéng)信都到哪兒去了? 在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)透、規(guī)規(guī)矩矩地落到實(shí)處！”聽了老師的這一番教誨，再反思我們的行為，確實(shí)是做錯(cuò)了。我們身為中學(xué)生就應(yīng)該講誠(chéng)信,最忌諱的是抄襲作業(yè)。

從這件事發(fā)生后，我們對(duì)待作業(yè)的態(tài)度有較大的轉(zhuǎn)變，我們始終牢記要講誠(chéng)信，用誠(chéng)信時(shí)時(shí)來規(guī)范和約束我們的日常行為。記的一天晚上下晚自習(xí)時(shí)，我由于下午沒吃晚飯，肚子餓得咕嚕嚕的只叫，我摸了摸身上，竟然沒有一分錢。心想：這下完了。這時(shí)我看見了小周，向他借了十元錢，并承諾第二天就還，然后去買了幾包快餐面，而還錢的事在承諾后下一秒便忘到了九霄云外。第二天，小周蹦蹦跳跳地跑到我跟前對(duì)我說：“圓圓，快點(diǎn)還錢吧，十元”。我聽到這個(gè)消息，好像中了個(gè)霹靂似的，全身震悚，嘴巴瞬間張成了“O”字型?？吹叫≈苣鞘臉幼?，我立馬說：“等我一下，我馬上給你。”然后我去姑姑家拿錢還給了小周。小周笑了，我也笑了。

將誠(chéng)信時(shí)時(shí)刻刻帶在身邊，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由，我們青春笑容就會(huì)更燦爛，就是一朵盛開在我們?nèi)松蠛Ｖ械恼\(chéng)信之花，永遠(yuǎn)綻放，從不凋謝。

（作者：秭歸磨坪中學(xué) 701班 鄒圓圓 指導(dǎo)老師：譚本英）

第二篇：讓誠(chéng)信之花處處綻放

讓誠(chéng)信之花處處綻放

浙江省金華市 浦江縣浦陽三小六班 鄭如男

德國(guó)詩人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。

中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時(shí)歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。可是，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命；有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。

古人曾說過許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？

記得去年的一天，我去買筆，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫；到底還不還呢？還，怕阿姨誤解；不還，心里總覺得過意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí)，阿姨沖我豎起了大拇指，心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好，讓我交上了朋友。

從此，我明白了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開人們心靈的鑰匙，只有真誠(chéng)待人，就會(huì)贏得別人的信任！

指導(dǎo)教師：謝葵花(

第三篇：讓誠(chéng)信之花處處綻放

讓誠(chéng)信之花處處綻放

德國(guó)詩人海涅說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。

中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時(shí)歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。可是，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到誠(chéng)信？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命；有段時(shí)間，安徽的劣質(zhì)奶粉就害了多少無辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。

古人曾說過許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？

記得去年的一天，我去買筆，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫；到底還不還呢？還，怕阿姨誤解；不還，心里總覺得過意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí)，阿姨沖我豎起了大拇指，心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好，讓我交上了朋友。

從此，我明白了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開人們心靈的鑰匙，只有真誠(chéng)待人，就會(huì)贏得別人的信任！

第四篇：讓誠(chéng)信之花處處綻放

誠(chéng)信為本、快樂成長(zhǎng)

白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)二三班 郝靜彤 輔導(dǎo)教師 王穎

中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時(shí)歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。可是，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命；有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。

而我，卻在誠(chéng)實(shí)與謊言間做了一番搏斗，最終??

前幾天，我在學(xué)校附近的圖書館借了一本作文書，借期一星期，借款三元。這家店的面積不大，門面簡(jiǎn)單，不怎么顯眼，我還是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)找到它，這里面的書內(nèi)容豐富，價(jià)格便宜，很不錯(cuò)。在這七天中，我非常愛護(hù)這本書，可就在還書的前一天，我不小心把里面的一頁給弄爛了，我當(dāng)時(shí)驚慌失措，不知如何是好，但我想了想，決定把它擺在那兒，反正不怎么顯眼。

我來到這家店，老板是一位年過花甲的老太太，她祥和地向我走來，和藹地說：“姑娘，要做什么呀？”“我要還書?！崩夏棠贪褧舆^后，并沒有檢查里面有沒有被破壞了的頁面，而是直接把錢遞給我，還拍拍我的手說：“好好學(xué)習(xí)啊?！蔽衣牶?，心里一熱，但還是不敢告訴老奶奶實(shí)話，就這樣，我邁著沉重的腳步離開了，半路上，我忽然停住了腳步，想了想老師說的做人要誠(chéng)實(shí)，想了想關(guān)于誠(chéng)實(shí)的文章，想了想那本書和老奶奶和善的面孔??老奶奶那么信任我，我怎么能騙她呢？就這樣，我立即調(diào)頭趕回了圖書館，把真相告訴了老奶奶，還要求買下這本書，老奶奶拉起我的手，說：“好孩子，知錯(cuò)就改，奶奶不要求你買下這本書，不如就送給你，做個(gè)紀(jì)念?”我感動(dòng)得流下了眼淚。之后，每當(dāng)看到這本書，我就會(huì)想起這件事，一股溫暖的感覺也涌上了心頭。

撥開云霧見太陽，我的心一下子開朗了起來，說謊會(huì)付出代價(jià)，你的心里是不會(huì)好受的，若你以誠(chéng)為本，面對(duì)一切，便永遠(yuǎn)會(huì)在幸福中快樂成長(zhǎng)。

第五篇：讓生命之花永遠(yuǎn)綻放

讓生命之花永遠(yuǎn)綻放

尊敬的老師：

大家好。我是號(hào)選手。我演講的題目是《讓生命之花永遠(yuǎn)綻放》。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你乘坐車時(shí)，聽到過為了你的安全，請(qǐng)不要把你的頭和手伸出窗外這樣的提示嗎？當(dāng)你走在路口，看到過只是行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走在大街上，看到過為了安全日夜閃爍的紅綠燈嗎？當(dāng)你路過工地的危險(xiǎn)地方，看到過“請(qǐng)注意安全”這樣的牌子嗎？

安全真的很重要嗎？是的。我可以毫無疑問地告訴你，安全真的很重要。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過這樣一篇報(bào)道：早上，一位爺爺騎車送他的孫子去學(xué)校上學(xué)，一路上有說有笑。然而在經(jīng)過一個(gè)岔路口時(shí)，笑語聲卻淹沒在汽車的緊急剎車聲中。這位爺爺?shù)膶O子不幸當(dāng)場(chǎng)死亡，一個(gè)鮮活的生命就這樣消失在車輪之下。

從這件事你是否認(rèn)識(shí)到安全的重要。也許有些同學(xué)會(huì)不屑一顧地說，這種事情哪會(huì)這么巧碰上我，這只是意外事故，我過馬路時(shí)注意一些不就行了。

其實(shí)，講安全并不只是過馬路。生活中有許多事情都稍有不慎就會(huì)發(fā)生意外。比如，在馬路上玩耍，同學(xué)們之間打來打去；下樓梯時(shí)，從扶手上滑下；夏天獨(dú)自到河里游泳……所有這些，看起來都是一些小事，但它卻隱藏著一定的危險(xiǎn)。難道摔傷、溺

水而亡這樣的事情還少嗎？

我感謝我的爸爸媽媽，使他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受到了這美好的世界。生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。因此我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全。當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時(shí)，不要在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，不亂穿馬路。放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)回家。

讓平安的種子在我們的心里發(fā)芽、開花；讓安全伴著我們健康快樂的成長(zhǎng)；讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家.