第一篇：華岳初中紀律作風(fēng)整頓大排查活動實施方案

華岳初中職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動實施方案

根據(jù)《華陰市教育局關(guān)于在全系統(tǒng)深入開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施意見》的文件要求，為進一步加強我校教職工的的職業(yè)道德教育，強化崗位職責(zé)，嚴明工作紀律，辦好人民滿意的教育，學(xué)校決定，在全校范圍深入開展職業(yè)道德教育、崗位職責(zé)、紀律作風(fēng)大整頓大排查活動。現(xiàn)就活動開展情況制定實施方案如下：

一．目標任務(wù)

以鄧小平理論、三個代表“重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大精神和省委十二屆三次全會、渭南市委四屆四次全會及我市十五屆五次全會精神，以職業(yè)道德、崗位職責(zé)、紀律作風(fēng)整頓為主題，深入開展大整頓大排查活動，整治責(zé)任觀念不強、教師職業(yè)道德缺失，作風(fēng)紀律渙散、宗旨意識淡薄等突出問題，促進我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師職業(yè)道德規(guī)范，從根本上改變領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師的工作作風(fēng)，提升工作效能，辦人民滿意的華岳教育。

二． 實施步驟

大整頓大排查活動分三個階段組織實施，從8月22日開始，11月30日結(jié)束。

第一階段:動員部署階段（2013年8月22日——8月25日）。學(xué)校召開專題會議，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動有關(guān)會議文件精神，結(jié)合我校工作實際，進行廣泛深入的動員和安排部署。

第二階段：自查自糾階段（8月26日——9月10日）。結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作和“四治理”作風(fēng)建設(shè)主題活動、“師德建設(shè)年”活動，校領(lǐng)導(dǎo)要深入教師和學(xué)生中調(diào)研，通過問卷調(diào)查、召開專題座談會，個別談話等形式，查找領(lǐng)導(dǎo)干部和教師在職業(yè)道德、崗位職責(zé)、紀律作風(fēng)等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評。主要抓好以下工作：一查領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德、崗位職責(zé)、紀律作風(fēng)方面存在的突出問題；二查教育行業(yè)作風(fēng)存在的突出問題；三查教師師德師風(fēng)存在的突出問題；五查校園安全衛(wèi)生存在的突出問題。對查找出來的問題要梳理匯總，列出清單，明確責(zé)任，限期解決。

第三階段：集中整改階段（9月11日——11月30日）。學(xué)校要立足實際，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步完善管理制度，建立健全管理長效機制。

三． 工作重點

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)要帶頭強化理論學(xué)習(xí)和思想道德培養(yǎng)，建立完善道德規(guī)范體系，帶頭強化宗旨意識，嚴格履行工作職責(zé)；牢固樹立守土有責(zé)、執(zhí)教為民的理念，切實解決崗位職責(zé)不明，責(zé)任落實不到位、具體環(huán)節(jié)無人抓等問題；帶頭查找自身在紀律作風(fēng)方面存在的突出問題，努力打造一支熱愛教育事業(yè)、真誠面對師生、熱心服務(wù)群眾，真正把教育當(dāng)事業(yè)來做，群眾期盼什么就努力做好什么，群眾有什么不滿意的就及時改進的教育行政干部隊伍。

（二）強化師德師風(fēng)教育。學(xué)校要充分利用開學(xué)前教師集中學(xué)習(xí)和九月份師德教育月活動，加強教師職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)操守的學(xué)習(xí)教育，不斷增強教師事業(yè)心、責(zé)任心和使命感。重點解決學(xué)習(xí)意識淡化，業(yè)務(wù)能力不強的問題；小病大養(yǎng)、工作敷衍、職業(yè)榮譽感缺失、奉獻精神不足的問題；違規(guī)收費補課、強制或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料，以教謀私的問題；歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的問題；衣著不得體、言語不文明、課堂接打手機、課外生活不健康，有損師表形象等問題。要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同行政獎懲、職務(wù)晉升、職稱評定、評優(yōu)樹模等掛鉤，實行“一票否決制”。

（三）大力解決群眾反映的熱點難點問題。學(xué)校要不斷強化義務(wù)教育保障經(jīng)費、蛋奶工程等資金的監(jiān)督管理，勤儉辦學(xué)，嚴禁奢侈浪費，把有限的資金用到教學(xué)上；選用教輔堅持“學(xué)生自愿”“一科一輔”的原則，大力治理教輔“散、亂、濫”問題；嚴肅查處中小學(xué)違規(guī)補課亂收費，維護好人民群眾的切身利益。

（四）強化教育安全教育。學(xué)校要把保障師生安全作為首要工作，以學(xué)生傷害案件、消防安全、飲食安全、矛盾糾紛、防汛防溺水為安全工作重點，嚴格落實安全法制教育制度、門禁值班制度、晝夜巡邏制度、刀具排查制度等，為促進華陰教育發(fā)展提供有力保障。

四．工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為確保大整頓大排查活動真正取得實效，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王江群擔(dān)任組長，副校長劉建林和張揚擔(dān)任副組長，各校務(wù)委員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體

負責(zé)大整頓大排查活動的日常工作。

（二）強化措施，務(wù)求實效。學(xué)校要把職業(yè)道德崗位職責(zé)作風(fēng)紀律大整頓大排查與促進學(xué)校的各項中心工作緊密結(jié)合起來，把活動的成效體現(xiàn)在振奮精神、推動發(fā)展上，用工作實績和發(fā)展實效樹立領(lǐng)導(dǎo)及教師在群眾中的良好形象。領(lǐng)導(dǎo)小組要認真督導(dǎo)整頓活動，及時了解活動的進展情況，全程監(jiān)督，適時指導(dǎo)。

（三）強化宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用宣傳欄、黑板報等形式，切實加強對活動的宣傳報道，營造良好的教育整頓氛圍。

華岳初中職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活

動實施方案

華陰市華岳初中

2013年8月22日

第二篇：紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的小結(jié)

昝 村 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

關(guān)于開展教師職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的小結(jié)

按照市局《關(guān)于全面深入開展教育系統(tǒng)職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施意見》韓教黨發(fā)[2013]21號的文件要求，我校從8月25日至9月25日，已完成了第一階段和第二階段的各項任務(wù)。具體總結(jié)如下：

1、我校于2013年8月26日召開了全體教師教師會議，關(guān)于相關(guān)作風(fēng)大整頓大排查活動動員會。動員會上重點學(xué)習(xí)了市局《關(guān)于全面深入開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施方案》。

2、根據(jù)韓教黨發(fā)[2013]21號的文件文件精神，結(jié)合我校實際，制定了本校的實施方案，同時召開干部會議，安排部署相關(guān)事宜。3、2013年8月30日召開全體教師會議，組織教師學(xué)習(xí)“暑期教育工作會議”有關(guān)內(nèi)容，同時安排9月份“教師職業(yè)道德規(guī)范教育月”活動，加強教師職業(yè)道德紀律。教師們認真學(xué)習(xí)了“韓城市教師十不準”、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。各教師通過學(xué)習(xí)都進行了相應(yīng)的“承諾”。在教師中開展了以換位思考，“如果你是學(xué)生，你想要一個怎樣的老師？”的討論，會后各教師記寫了筆記。

4、開展民主生活會。9月4日下午召開了民主生活會，全體教師參加了會議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員從學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、廉潔、自律等方面進行了深入剖析，并針對自身存在的問題提出了相應(yīng)的整改措施。

5、認真開展自查自糾。為提高全體教師的思想認識，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師針對自身實際和分管工作，從學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)等方面進行了深入地剖析，形成了各自的書面自查報告，提出了具體的整改意見，并進行互相監(jiān)督檢查，確保整改到位。

6、廣泛征求意見。根據(jù)市局的文件要求，我校制定了《昝村鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面深入開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的征求意見表》，從領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、職工等存在的問題廣泛征求各方面意見和建議，我校針對這些意見和建議，制定了相應(yīng)的整改措施，認真加以整改。

7、健全機關(guān)各項制度。嚴格執(zhí)行請銷假制度。要求每人嚴格按照學(xué)校有關(guān)制度，杜絕遲到早退，上班期間外出要履行請假手續(xù)，請假需要寫假條并領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能離開，來報到后及時辦理銷假手續(xù)。

下一步，我們將按照市局關(guān)于開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動活動的總體要求，及我校的實施方案，努力完成我校大整頓大排查活動的各項工作任務(wù)。

2013年10月

按照縣委《關(guān)于全面深入開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施意見》（澄字〔2013〕37號）的文件要求，我委于2013年8月13日召開了共青團澄城縣委關(guān)于相關(guān)作風(fēng)大整頓大排查活動動員會，團縣委書記、團縣委副書記以及其他成員參加了這次動員會。動員會上重點學(xué)習(xí)了縣委《關(guān)于全面深入開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施方案》，我委結(jié)合實際確定“強化職業(yè)素養(yǎng)、明晰崗位職責(zé)、嚴明紀律作風(fēng)、提升工作效能”為我委大整頓大排查活動的載體。按照方案中三個工作步驟的具體要求，我委從8月21日到9月10日，圓滿完成了第二階段查擺問題階段的各項任務(wù)。具體總結(jié)如下：

1、召開了機關(guān)座談會，在座談會上，大家積極發(fā)言，對于第二階段如何查擺問題勇于獻策，不管是單位問題還是個人問題都說得很具體、很到位，會上氣氛很活躍，對這一階段工作的完成有一個很好的開始。

2、開展民主生活會。9月6日上午召開了民主生活會，全體機關(guān)干部參加了會議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員從學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、廉潔、自律等方面進行了深入剖析，并針對自身存在的問題提出了相應(yīng)的整改措施。同時，班子成員之間、同志之間互相提出了意見和建議，為下一步開展整改工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、廣泛征求意見。根據(jù)縣委的文件要求，我委制定了《共青團澄城縣委關(guān)于全面深入開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的征求意見表》，從團縣委、班子成員、團委干部存在的問題廣泛征求各方面意見和建議，共收集到意見和建設(shè)項目11條，我委針對這些意見和建議，制定了相應(yīng)的整改措施，認真加以整改。

4、認真開展自查自糾。為提高機關(guān)干部的思想認識，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體機關(guān)干部針對自身實際和分管工作，從學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)等方面進行了深入地剖析，形成了各自的書面自查報告，提出了具體的整改意見，并進行互相監(jiān)督檢查，確保整改到位。

5、強化職責(zé)意識。堅持自查自糾與重點抽查相結(jié)合，認真檢查認識是否到位、問題是否查清、措施是否扎實、職責(zé)制度是否健全，制作了崗位責(zé)任牌，明確了班子成員及機關(guān)干部的職責(zé)，保證各項任務(wù)順利完成。

6、健全機關(guān)各項制度。嚴格執(zhí)行請銷假制度。要求每人嚴格按照制度按時上下班，杜絕遲到早退，上班期間外出要履行手續(xù)，請假需要寫假條并領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能離開，來報到后及時辦理銷假手續(xù)。

下一步，我們將在縣委的指導(dǎo)下，按照縣委關(guān)于開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動活動的總體要求，努力完成我委大整頓大排查活動的各項工作任務(wù)。

第三篇：紀律作風(fēng)整頓活動實施方案

紀律作風(fēng)整頓活動實施方案

寧遠中心小學(xué)韓翠霞

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照胡錦濤提出的大力提倡“八個方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前全校教師隊伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀律不強、進取意識、求真務(wù)實不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識不夠等問題。通過活動的開展，激勵全校教職工，增強自律意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計求創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)講奉獻、凝心聚力抓教學(xué)、誠心實意為學(xué)生、真抓實干促質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。

二、主要目標

經(jīng)過教育整頓，使領(lǐng)導(dǎo)干部要加強“創(chuàng)新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動落實能力、自我約束能力”，教職工要增強“創(chuàng)新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習(xí)、積極進取的心氣，為人師表、教書育人的正氣；樹立四種意識，即全校意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識；弘揚五種精神，即愛崗敬業(yè)精神、樂于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進取精神。

三、方法步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員，提高認識

階段任務(wù)：向全體教職工安定區(qū)教育局《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動安排意見》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開展此項活動的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀律教育整頓活動實施方案。

1、認真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動，提高認識，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會此次作風(fēng)紀律教育整頓活動的重要性、必要性和緊

迫性，認真分析個人存在的突出問題，為促進學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。

2、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《中華人民共和國教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、文件。

第二階段：自查整改階段

1、認真開展“四查”活動

第一、查思想，看大局觀念、中心意識、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識、憂患意識、創(chuàng)新意識強不強，精神狀態(tài)、工作標準、思想境界是否達到要求；第二、查紀律，看政治上是否與上級黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀、有令不行等問等題；第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過且過等問題；第四、查師德，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進。

2、開展批評與自我批評

教師要聯(lián)系自己的思想實際，檢查對照有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無作風(fēng)不正，紀律渙散的行為；有無向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；有無工作不負責(zé)任、漂浮的行為；有無敗壞老師聲譽和有損教師形象的失德行為。對查擺出的問題，要嚴肅進行批評和自我批評，并認真進行整改。

1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責(zé)任，落實到位。

2、認真落實整改措施，針對在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，對癥下藥，落實整改措施。

3、習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。第三階段:落實措施階段

第四篇：紀律作風(fēng)整頓活動實施方案

紀律作風(fēng)整頓活動實施方案

為進一步加強紀律建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范行業(yè)行為，提升思想政治素質(zhì)，經(jīng)縣局（分公司）研究，決定在全局開展為期一個月的紀律作風(fēng)整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以“加強紀律建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題，深度解放思想，深度加快發(fā)展，集中解決全局干部職工在組織紀律、工作作風(fēng)、工作效率等方面存在的突出問題，大力營造誠信、言真、務(wù)實、清廉的社會風(fēng)尚，著力打造一支真忠、真親、真嚴、真管、真干的“五真”職工隊伍，強化自律、從嚴執(zhí)紀，不斷提高各項工作業(yè)務(wù)水平，為行業(yè)商業(yè)“上水平、促跨越”提供堅強保證。

二、總體要求和工作目標

（一）總體要求

在全局范圍內(nèi)開展紀律作風(fēng)整頓活動，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、提高干部隊伍素質(zhì)、加快實現(xiàn)三年跨越式發(fā)展的重要舉措。今年以來，隨著“三個講”和“隊伍建設(shè)年”等活動的開展，建立健全各項規(guī)章制度，形成了一定的良好的工作氛圍，但在紀律作風(fēng)建設(shè)上還存在一些深層次的問題沒有得到根本解決，與新形勢、新任務(wù)要求存在較大差距，具體表現(xiàn)為：

-1-一是思想不解放，缺乏大局意識。政治意識不強，政治敏感性不高，思想和行動與行業(yè)的快速發(fā)展不合拍。不認真學(xué)習(xí)理論，不深入思考問題，思想上固步自封，工作上敷衍了事，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏開拓創(chuàng)新精神，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能站在大局上謀劃發(fā)展、推進工作。

二是作風(fēng)浮漂，工作不務(wù)實。不能深入基層、深入實際抓工作落實，而是以會議貫徹會議，以文件落實文件，發(fā)言空話套話連篇，抓工作浮光掠影，調(diào)查研究蜻蜓點水。工作上拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬，習(xí)慣于花拳繡腿，做表面文章，報喜不報憂，評功不擺過，工作不深、不細、不實。

三是紀律作風(fēng)散漫，執(zhí)行力不強。部分同志仍存在辦事拖拉扯皮、隨心所欲的現(xiàn)象，說了不算、定了不干，使上級的部署和要求得不到較好的貫徹落實。

（二）工作目標

為此，各部門要充分認識開展紀律作風(fēng)整頓活動的重要性和緊迫性，通過紀律作風(fēng)整頓活動，達到以下“三個明顯”的目標：

1、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過紀律作風(fēng)整頓，使全局廣大黨員干部思想深度解放，作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，宗旨意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識進一步增強，工作的積極性、主動性和自覺性進一步提升，彤成求真務(wù)實、銳意進取、雷厲風(fēng)行的良好作風(fēng)。

2、紀律觀念明顯增強。健全完善各項規(guī)章制度，狠抓工作

-2-制度的落實，使全局廣大干部職工紀律觀念進一步增強，形成紀律嚴明、快捷高效、風(fēng)清氣正的干事環(huán)境。

3、各項工作明顯推進。圍繞“講責(zé)任、講紀律、講奉獻”教育活動，做到忠實履行職責(zé)、提高服務(wù)水平、正確行使權(quán)力，做到珍惜工作機會、立足崗位做貢獻、厲行節(jié)約艱苦奮斗，嚴格遵守政治紀律、落實行業(yè)部署、執(zhí)行規(guī)章制度；圍繞“隊伍建設(shè)年”活動，著力打造一支“政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的精英團隊；圍繞“愛崗敬業(yè)、勇當(dāng)標兵”評選活動，充分發(fā)揮標兵典型在推動工作中的示范帶頭作用，在全局形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍；圍繞“13個講”、“樹形象”、“做好人”的要求，增強責(zé)任感和使命感，跟上上級黨組的決策思路，盡職盡責(zé)，做好工作，樹立行業(yè)形象，提高效率，使各項工作更加順暢有序。

三、方法步驟

這次紀律作風(fēng)整頓活動從11月1日開始到12月1日結(jié)束，分三個階段進行：

（一）學(xué)習(xí)動員、提高認識階段（11月1日--11月6日）

1、搞好思想發(fā)動。各部門要按照縣局（分公司）的安排部署，及時召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，制定出有針對性和可操作性的實施方案，對整頓活動作出全面部署，列出日程安排，提出明確要求，并及時將活動方案、日程安排和工作機構(gòu)等情況上報縣紀律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、突出學(xué)習(xí)重點。要重點學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神、胡錦濤總書記在慶祝建黨9 0周年大會上的重要講話精神、省市局（公司）商業(yè)工作會議精神、“一文九論十八談”以及省、市、縣黨代會精神，以學(xué)習(xí)促進思想解放，以學(xué)習(xí)促進素質(zhì)提高，以學(xué)習(xí)促進活動開展。要深入學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于紀律作風(fēng)建設(shè)方面的各項制度規(guī)定，牢記于心，實踐于行，作好表率。

3、講究方式方法。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取集中討論、座談交流等方式，確保學(xué)深學(xué)透，學(xué)出實效。圍繞“為什么要開展紀律作風(fēng)整頓？”“整頓紀律作風(fēng)，我該怎么辦？”等方面的問題組織開展大討論，每一個職工要認真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會或經(jīng)驗文章。堅持專題學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，確保活動、工作“兩不誤”“兩促進”。

（二）查擺問題、完善制度階段（11月7日--11月13日）

1、征求意見，查擺問題。各部門要對照省、市、縣有關(guān)制度和規(guī)定，認真查找工作中存在的不足和問題。要廣泛開展形式多樣的征求意見活動，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開座談會等形式廣泛征求意見建議。認真分析和查找制約本單位科學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，研究提出加強紀律建設(shè)、改進干部作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的思路和措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責(zé)任，解決實際問題。

2、完善制度，嚴格執(zhí)行。各部門要進一步完善和落實各項規(guī)章制度，以制度規(guī)范約束干部職工的行為。要嚴格執(zhí)行五天四夜工作制度、公務(wù)人員工作日中午“禁酒令”、領(lǐng)導(dǎo)干部請銷假等制度，做到令行禁止，模范遵守。要嚴明工作紀律，上班時間統(tǒng)一著公裝，不遲到不早退，對每項重點工作、重點工程都要明確時限、明確責(zé)任、明確要求，按時間進度加強督促檢查。

（三）整改落實、督查考核階段（11月14日--12月1日）

1、聯(lián)系實際，認真整改。各部門要單位的實際出發(fā)，找準主要問題，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認真加以解決，以整頓促進各項工作的順利開展。要針對第二階段查找出的問題，出臺詳細的整改方案，制定切實可行的整改措施，分解整改任務(wù)，明確整改責(zé)任和整改時限，逐條整改到位。

2、強化督導(dǎo)，加強考核。要強化對紀律作風(fēng)整頓活動的督導(dǎo)，按照不同階段、不同任務(wù)的特點，采取效能監(jiān)察、受理舉報、下發(fā)督辦函、責(zé)任追究等方式，對干部職工工作紀律、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、依法行政等情況進行監(jiān)督檢查。要出臺整頓考核辦法，對各部門的工作情況和整頓效果進行考核，考核評價結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據(jù)。

3、嚴肅紀律，注重實效。要進一步嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律，加大組織處理的力度。在開展紀律作風(fēng)整頓期

-5-間，加大督導(dǎo)檢查力度，對違反紀律和不作為的人員，要立即進行查處，情節(jié)嚴重的嚴肅追究當(dāng)事人和部門負責(zé)人的責(zé)任。特別是黨員干部要立說立行，帶頭查擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動活動的深入開展。

四、活動要求

（一）精心組織實施。各部門要充分認識開展紀律作風(fēng)整頓活動的重要性，切實把這項工作擺上重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，周密部署，合理安排，務(wù)求實效。要突出整頓重點，明確工作責(zé)任，采取有力措施，強力推進紀律作風(fēng)整頓活動扎實開展。

（二）強化宣傳力度。要充分利用行業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳版面、條幅等形式，大力宣傳紀律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部職工投身紀律作風(fēng)整頓的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要選樹正反兩方面的典型，大力宣傳好做法和好經(jīng)驗，把全局紀律作風(fēng)整頓工作進一步引向深入，努力營造良好的紀律作風(fēng)整頓氛圍。

（三）建立長效機制。各部門要將“紀律作風(fēng)整頓”活動與“隊伍建設(shè)年”活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三個講”教育活動有機的結(jié)合起來，進一步完善紀律作風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，建立紀律作風(fēng)建設(shè)的長效機制，努力在全局上下形成良好風(fēng)氣，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

第五篇：職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的

職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動的

整改方案

本學(xué)期，我校根據(jù)市局安排，結(jié)合我校實際，在全校進行了職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓大排查活動。認真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《韓城市市中小學(xué)教師十不準》等法律法規(guī)和相關(guān)文章。

根據(jù)學(xué)校實際，認真組織教師對照反思，查擺問題，在家長中進行了調(diào)查問卷等，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。

一、需要整改的突出問題

在對照檢查階段，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對職業(yè)道德崗位職責(zé)紀律作風(fēng)大整頓活動是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進取；

⑵學(xué)校教研活動流于形式，不能有效地促進教師的專業(yè)成長；

⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在注重樹立品牌形象的同時，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的科學(xué)、品德教學(xué)，缺少領(lǐng)軍人物；

⑵培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強。

3、教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進一步提高，部分教師把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展；加強教師對學(xué)生的關(guān)愛，嚴肅處理少數(shù)教師身上存在的體罰與變相體罰現(xiàn)象。

⑶為人師表還有待加強，團結(jié)協(xié)作精神也需要強化。少數(shù)教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難；

⑷加強學(xué)校、教師與家長的溝通，進一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育制度。

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識，不主動參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力；

二、整改的具體要求

切實解決排查中的突出問題。要堅決反對工作不負責(zé)任，不思進取、敷衍塞責(zé)；堅決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向；堅決反對體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團結(jié)的現(xiàn)象。要通過開展排查整改活動，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即:加強政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效；關(guān)愛學(xué)生，在增強服務(wù)意識上求實效；解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學(xué)校各項工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實實抓到位，努力提高教學(xué)效益，進一步落實教學(xué)“五認真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點，熟悉教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布置上，嚴格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達到掌握知識的目的。規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動課時間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時間上課，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，確保執(zhí)行到位。

2、狠抓教育方法管理

關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對學(xué)生和家長反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進一步嚴格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅持正面教育，春風(fēng)化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學(xué)生。

3、樹立良好的教師形象

“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現(xiàn)象，將嚴格規(guī)范管理。講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；繼續(xù)履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學(xué)生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長推銷物品，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督，以此促進良好的師德師風(fēng)的形成。

三、具體整改措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

1、進行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強，富有改革創(chuàng)新意識,充滿活力的教師隊伍。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的教師隊伍。

（二）加強思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

1、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強化師德師風(fēng)建設(shè)。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。

（三）實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團隊

1、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進各項工作再上新臺階。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務(wù)職能和管理職能。

3、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。進一步公開職稱評定、人事分配、收費項目和標準等群眾、教師關(guān)注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

（四）改進工作作風(fēng)，打造團結(jié)高效和諧的教師隊伍。

1、改進工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實際、說實話、務(wù)實事、求實效。切實履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、完善學(xué)校的各項工作制度，加強日常監(jiān)管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)入手，改進工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

3、堅持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和考核評價制度，進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴謹化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進良好師德的形成。

4、要嚴謹治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評價、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。要經(jīng)常反思實施新課程過程中的體會、感受及經(jīng)驗。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

昝村鎮(zhèn)中心小學(xué)