第一篇：2009年大盛初級(jí)中學(xué)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃總結(jié)

2011年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)能力 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在我校開(kāi)展得有聲有色。

1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校的廢電池收集工作便積極地開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們不僅把家里的廢電池集中交到學(xué)校的收集箱，還主動(dòng)地向朋友、鄰居宣傳廢舊電池的危害。收集后統(tǒng)一交到學(xué)校，學(xué)校與有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一行動(dòng)，做好處理工作。

2、學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”也繼續(xù)積極行動(dòng)起來(lái)，在校園打掃衛(wèi)生，給樹(shù)木修枝，向路人宣傳------他們還走向社會(huì)，進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，有的調(diào)查了主要路口的交通狀況，有的研究的機(jī)動(dòng)車(chē)的排氣狀況，有的調(diào)查了新村內(nèi)花草的成活率，還寫(xiě)出了一篇篇雖顯稚嫩卻充滿(mǎn)真情的調(diào)查小報(bào)告。

3、植樹(shù)節(jié)前夕，學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員開(kāi)展了以環(huán)保為題的繪畫(huà)比賽，同學(xué)們用五彩的畫(huà)筆，用真誠(chéng)的心靈，表達(dá)了自己美好的愿望。

4、為了凈化環(huán)境，我們每年制定衛(wèi)生制度，并有執(zhí)行制度的措施、總結(jié)，堅(jiān)持多年來(lái)實(shí)行的“每日晨早一小掃，下午放學(xué)一大掃”及每周一次個(gè)人衛(wèi)生檢查的常規(guī)工作。每日、每月進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，進(jìn)行量化計(jì)分，每月評(píng)出先進(jìn)班，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、活動(dòng)小組成員積極的走向社區(qū)為他們解決衛(wèi)生問(wèn)題并就實(shí)際問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)梵反映并及時(shí)解決。

二、各科滲透，潛移默化

學(xué)校在課程設(shè)置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月的最后一周課外活動(dòng)安排環(huán)境教育，并有專(zhuān)門(mén)訂閱的環(huán)境教育課本。教導(dǎo)處還專(zhuān)門(mén)組織教師進(jìn)行這一課程的研討活動(dòng)，同學(xué)們從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。

通過(guò)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全社會(huì)認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性，從而使全社會(huì)都來(lái)環(huán)保。

2011年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、社會(huì)環(huán)保實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等方面教育，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)。

1、使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感，獲得直接感受和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

2、增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

4、使學(xué)生獲得直接感受和積累問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)，形成綜合思考問(wèn)題的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力，獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生的

1、活動(dòng)前教育

學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故的發(fā)生，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法制，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

二、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃

學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小

組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)老師，并征得他們的同意。

三、活動(dòng)實(shí)施

學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，接受實(shí)踐地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展情況，在活動(dòng)中，組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。

四、總結(jié)交流

活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告，個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流，形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。學(xué)校每學(xué)年安排一次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)交流．

五、評(píng)價(jià)考核

小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任或指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)家小組進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)，教務(wù)處完成學(xué)分登記。精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性健全發(fā)展。

2011年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

大盛學(xué)校 2011年9月

2011年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大盛學(xué)校 2011年7月

第二篇：港區(qū)初級(jí)中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

港區(qū)初級(jí)中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和全教會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和我校三年發(fā)展規(guī)劃，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，以造就未來(lái)所需要的合格人才。

二．主要工作

1、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育，組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、精心組織實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，組織學(xué)生到勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地實(shí)踐。讓學(xué)生得到老宋鍛煉，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、進(jìn)一步利用好校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、閉路電視以及校外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影。

4、注重學(xué)科滲透，把教學(xué)搬進(jìn)社會(huì)大課堂，充分利用社會(huì)、家庭和自然資源的教育功能，讓學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入沈晦，關(guān)注社會(huì)生活生產(chǎn)。使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

5、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，加強(qiáng)綜合管理，強(qiáng)化德育效果。學(xué)校制訂了學(xué)校、家長(zhǎng)、班主任三點(diǎn)一線管理制度，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)“家委會(huì)”學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確學(xué)校管理措施，共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。

6、開(kāi)發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認(rèn)真組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、形成制度，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

7、舉行“法制周”系列活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)校舉行“法制教育故事會(huì)”比賽，請(qǐng)派出所、司法部門(mén)等德育基地領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，開(kāi)展法制咨詢(xún)活動(dòng)，依托創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和意識(shí)。

8、開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，設(shè)立了“愛(ài)心助學(xué)基金”和愛(ài)心箱，資助貧困地區(qū)的學(xué)生和本校特困生。通過(guò)一系列宣傳和系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

港區(qū)初中

德育處、團(tuán)委

第三篇：港區(qū)初級(jí)中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2007-2008年霞浦九中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和全教會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和我校三年發(fā)展規(guī)劃，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，以造就未來(lái)所需要的合格人才。

二．主要工作

1、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育，組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、精心組織實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，組織學(xué)生到勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地實(shí)踐。讓學(xué)生得到老宋鍛煉，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、進(jìn)一步利用好校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、閉路電視以及校外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影。

4、注重學(xué)科滲透，把教學(xué)搬進(jìn)社會(huì)大課堂，充分利用社會(huì)、家庭和自然資源的教育功能，讓學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入沈晦，關(guān)注社會(huì)生活生產(chǎn)。使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

5、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，加強(qiáng)綜合管理，強(qiáng)化德育效果。學(xué)校制訂了學(xué)校、家長(zhǎng)、班主任三點(diǎn)一線管理制度，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)“家委會(huì)”學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確學(xué)校管理措施，共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。

6、開(kāi)發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認(rèn)真組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、形成制度，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

7、舉行“法制周”系列活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)校舉行“法制教育故事會(huì)”比賽，請(qǐng)派出所、司法部門(mén)等德育基地領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，開(kāi)展法制咨詢(xún)活動(dòng)，依托創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和意識(shí)。

8、開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，設(shè)立了“愛(ài)心助學(xué)基金”和愛(ài)心箱，資助貧困地區(qū)的學(xué)生和本校特困生。通過(guò)一系列宣傳和系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

霞浦九中

德育處、團(tuán)委

第四篇：社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃,總結(jié)

市七小2011年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃 2011年為了在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，確保安全性、高效性和規(guī)范假日活動(dòng)，特制訂本教育活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)時(shí)間——按照教育部門(mén)有關(guān)文件精神，小學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于10天。

活動(dòng)方式——一是每周五下午開(kāi)設(shè)一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課；二是利用節(jié)日長(zhǎng)假和寒暑假看站紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容——每學(xué)期根據(jù)教育主題開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)：

1、三月二日（學(xué)雷鋒日恰在周末，故活動(dòng)提前）安排學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，為女性長(zhǎng)輩制作一件禮物或?yàn)樯鐓^(qū)、鄰居等女性做一件好事。

4、三月十五日，預(yù)備團(tuán)員到社區(qū)進(jìn)行12315維權(quán)宣傳活動(dòng)。

5、四月二日（清明逢周末故活動(dòng)提前）清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動(dòng)。

7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。

8、五月開(kāi)展找春天活動(dòng)。

9、母親節(jié)開(kāi)展陪父母談心、郊游活動(dòng)。

10、父親節(jié)開(kāi)展陪家人戶(hù)外活動(dòng)一次活動(dòng)。

11、暑假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)、學(xué)做家務(wù)活、開(kāi)展

調(diào)查研究活動(dòng)。

12、教師節(jié)開(kāi)展“老師我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)。

13、九月開(kāi)展預(yù)備團(tuán)員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)（學(xué)校周邊小商店）。

14、重陽(yáng)節(jié)里開(kāi)展孝老敬老活動(dòng)。

15、十一月開(kāi)展發(fā)現(xiàn)秋天的美，撿樹(shù)葉做手工活動(dòng)。

16、十一月開(kāi)展軍營(yíng)參觀活動(dòng)，17、寒假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。

18、校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體安排見(jiàn)教科室的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課安排》。

石嘴山市第七小學(xué)

2011年2月

市七小2011年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校今年，在學(xué)生中開(kāi)展了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

三月二日開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)；

婦女節(jié)開(kāi)展了“我讓媽媽露笑臉”慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，為媽媽制作一件禮物； 315開(kāi)展了維權(quán)宣傳活動(dòng)；

清明節(jié)開(kāi)展了掃墓活動(dòng)和春游活動(dòng)；

五一小長(zhǎng)假開(kāi)展為父母服務(wù)的活動(dòng)；

五月中旬開(kāi)展找春天活動(dòng)；

母親節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展陪父母談心、郊游、戶(hù)外活動(dòng)等； 暑假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動(dòng)；

九月份開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、教師節(jié)“老師我想對(duì)你說(shuō)”和重陽(yáng)節(jié)“孝老敬老”活動(dòng)；

十一月份開(kāi)展了找秋天撿樹(shù)葉做手工活動(dòng)和軍營(yíng)參觀活動(dòng)； 校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體活動(dòng)見(jiàn)教科室的活動(dòng)總結(jié)。（具體活動(dòng)見(jiàn)活動(dòng)資料或簡(jiǎn)報(bào)）

石嘴山市第七小學(xué)

2011年11月篇二：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,計(jì)劃及總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

報(bào)告人：劉惠君 學(xué)號(hào)：2010141092 專(zhuān)業(yè)：護(hù)理學(xué) 年級(jí)：2010級(jí) 班級(jí)：2班 調(diào)查對(duì)象：護(hù)士及護(hù)理部

調(diào)查主題：對(duì)護(hù)士工作滿(mǎn)意度和職業(yè)素質(zhì)需求的調(diào)查及護(hù)理人員配置情況

調(diào)查的地點(diǎn)：東莞市南城醫(yī)院

調(diào)查時(shí)間：2011年7月12日~7月21日

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、關(guān)于對(duì)護(hù)士工作滿(mǎn)意度和職業(yè)素質(zhì)的調(diào)查中顯示，護(hù)士對(duì)自己家人、家庭的平衡協(xié)調(diào)大都感覺(jué)滿(mǎn)意，對(duì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)工作氛圍、管理方面、防護(hù)方面大都感覺(jué)滿(mǎn)意，而對(duì)護(hù)士自身的社會(huì)地位勞動(dòng)力價(jià)值方面則大都感覺(jué)一般。

此次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)護(hù)士對(duì)這個(gè)主題比較關(guān)注，她們渴望有一個(gè)可以反映自己對(duì)工作狀況的平臺(tái)，渴望自己的地位能夠提高，同時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的醫(yī)療水平有所提高，醫(yī)療設(shè)備比較完善，使得護(hù)士在工作中感到滿(mǎn)意。

二、關(guān)于對(duì)東莞市南城醫(yī)院護(hù)理人力配置的調(diào)查中顯示，醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:2，床護(hù)比達(dá)到1:0.45，這是達(dá)到了比較好的比例水平，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作方面都是比較合理的。該醫(yī)院是一甲醫(yī)院，護(hù)士學(xué)歷大多為中專(zhuān)，其次為專(zhuān)科，最后為本科，而碩士及以上學(xué)歷的是沒(méi)有的。該院護(hù)士170人，副主任護(hù)師為3人，主管護(hù)師為13人，護(hù)士為65人，護(hù)士為79人。

此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，三甲醫(yī)院比較難調(diào)查，因?yàn)槿揍t(yī)院通常是有分院的，通常分院的護(hù)理部是建議我去總院調(diào)查的，再者總院護(hù)理部考慮的問(wèn)題會(huì)更加多，不會(huì)輕易把醫(yī)院的資料寫(xiě)給你。所以選好醫(yī)院是個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，選一甲二甲的醫(yī)院會(huì)更容易調(diào)查成功。護(hù)理部的人不時(shí)要去行政查房的，遇上不合適的時(shí)間就只好白走一趟了。護(hù)理部的工作一般很忙，有些醫(yī)院的護(hù)理部會(huì)直接叫我去其他醫(yī)院，碰壁是難免的，越戰(zhàn)越勇是關(guān)鍵。有時(shí)正好碰上醫(yī)院的繁忙時(shí)間段，又是白走一趟，選好時(shí)間是個(gè)關(guān)鍵。

意見(jiàn)和建議：

對(duì)護(hù)士工作滿(mǎn)意度和職業(yè)素質(zhì)的調(diào)查中，我認(rèn)為那個(gè)排序的題應(yīng)該要改為單或多選擇題比較恰當(dāng)，因?yàn)樵谕瓿赡堑李}時(shí)花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)，通?；ǖ氖乔懊嫠蓄}的兩倍時(shí)間，需要被調(diào)查者對(duì)5個(gè)對(duì)象進(jìn)行對(duì)比、分析、排序，這是個(gè)比較耗時(shí)耗力的題。對(duì)護(hù)理人力配置的調(diào)查中，我認(rèn)為要加多一項(xiàng)時(shí)間的限制，因?yàn)橥ㄟ^(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院中護(hù)理人力配置是時(shí)刻處在一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡中的，每年都會(huì)有人升職，每年都會(huì)有人應(yīng)聘，有人退休等等，所以護(hù)理人力配置是不會(huì)恒定的，除非是在一個(gè)確定一個(gè)時(shí)間中。

本學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃

劉惠君 10護(hù)理2班 2010141092 一直向往的大學(xué)生活就這樣，過(guò)去了一年了。這一年里，我變化了很多，包括我的人生經(jīng)歷、知識(shí)、人生觀、價(jià)值觀等，感覺(jué)自己思想上成熟了不少。首先，講講學(xué)習(xí)吧，很高興這一年，我實(shí)現(xiàn)0掛科，而且第一學(xué)期還拿了二等獎(jiǎng)學(xué)金。不過(guò)，拿了獎(jiǎng)學(xué)金和沒(méi)有掛科并不代表我就對(duì)那些知識(shí)掌握得很好，其實(shí)很大程度上是突擊的結(jié)果，在臨考前突擊得好不掛科絕對(duì)可以的，不過(guò)這樣效果不好，獲得的知識(shí)太零散了，所以，下學(xué)期不可以突擊，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，這樣對(duì)真正知識(shí)的掌握沒(méi)有好處，計(jì)劃是：每天晚上要對(duì)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，看書(shū)是關(guān)鍵，邊看邊總結(jié)出關(guān)鍵和重點(diǎn)，并把它們歸納在一張紙上，總結(jié)完還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不用太仔細(xì)，不過(guò)要起碼知道書(shū)本講了些什么，把不懂的圈出來(lái)，著重聽(tīng)。上課的時(shí)候絕對(duì)不可以打瞌睡，走神可能與我沒(méi)有預(yù)習(xí)，不知道老師講的是什么有關(guān)，所以做好課前準(zhǔn)備，坐前一點(diǎn)靠近老師，方便有問(wèn)題就直接提出。課下要與老師交流溝通，獲得有關(guān)的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)，不懂就問(wèn)，哪怕這問(wèn)題與學(xué)習(xí)并不相干。

再者，講講工作，第二學(xué)期，我成了院學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)，還有公共關(guān)系協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)部還有熱情，還愿意為它服務(wù)，所以我留下來(lái)了，經(jīng)過(guò)一年與學(xué)習(xí)部的相處，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，希望我在任會(huì)令學(xué)習(xí)部發(fā)展得更好。

最后，講講生活，第二學(xué)期，我參加了廣醫(yī)的排球新生杯，而且還獲得了二等獎(jiǎng)，這是我們辛苦訓(xùn)練的結(jié)果，通過(guò)排球，我學(xué)會(huì)了做事只要有恒心，就會(huì)成功，我對(duì)排球是從零開(kāi)始學(xué)的，通過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了不少技能了。第二學(xué)期，我們搬去了龍洞校區(qū)，本來(lái)以為這會(huì)是個(gè)噩耗，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我對(duì)龍洞產(chǎn)生了不可磨滅的感情，到了離別時(shí)，我感到十分不舍，除了是對(duì)環(huán)境的不舍，當(dāng)然也包括對(duì)人的不舍，龍洞的同學(xué)很浪漫，很有才，運(yùn)動(dòng)氛圍很好，通過(guò)他們的海報(bào)，他們的dv大賽，通過(guò)他們的才藝大賽，女生節(jié)，各種體育比賽，還有他們班級(jí)平日的聚會(huì)，就可以感受到，他們很有創(chuàng)意，班集乃至整個(gè)級(jí)整個(gè)系都很團(tuán)結(jié)相處很融洽，這是我在我們班乃至整個(gè)10級(jí)所感受不到的。似乎龍洞的同學(xué)過(guò)的才是真正的大學(xué)生活，不過(guò)事在人為，過(guò)去了整個(gè)學(xué)期感覺(jué)最失敗的就是同班同學(xué)沒(méi)有真正聚過(guò)一次會(huì)，感覺(jué)整個(gè)班是分幫結(jié)派的，并不能合起來(lái)，這樣很不好，集體榮譽(yù)感都不強(qiáng)烈的，下學(xué)期計(jì)劃：我不會(huì)做班委了，因?yàn)槿绻煤梦諏W(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)所帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，我是足以成長(zhǎng)不少，班委就留給其他同學(xué)鍛煉吧，不過(guò)我也可以當(dāng)一個(gè)策劃者，我提出可行性建議，具體操作就留給各個(gè)班委了。篇三：2013—2014參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃 2013-2014學(xué)

2013年8月

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

為認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面加強(qiáng)我校德育工作，進(jìn)一步落實(shí)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，確定了以下計(jì)劃：

一、充分認(rèn)識(shí)組織中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針

培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”新人的重大意義，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，要把學(xué)生思想政治工作向社會(huì)延伸，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

二、建立校內(nèi)外學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地 校內(nèi)基地： 1.公益勞動(dòng)類(lèi)：清掃衛(wèi)生包干區(qū)、護(hù)綠區(qū)、教室、宿舍、校園環(huán)境;2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)類(lèi)：愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木以及校內(nèi)花草及蔬菜的種植。3.志愿者活動(dòng)類(lèi)：清掃圖書(shū)館、理化生專(zhuān)用教室等。

校外基地：

到校外社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

三、加強(qiáng)管理

1、組織各種活動(dòng)時(shí)要高度重視安全工作，做到：每次外出活動(dòng)應(yīng)事先做好申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可組織，活動(dòng)后要留下圖片等影視資料。

2、政教處做好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的材料保存。

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2013—2014學(xué) 2014年7月

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本著落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為基礎(chǔ)依據(jù)，以全面實(shí)施基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，組織實(shí)施我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我校主要開(kāi)展了學(xué)校實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我校組織七年級(jí)學(xué)生參加，在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，感受到了科技給現(xiàn)代生活帶來(lái)的方便，體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義?? 一系列活動(dòng)的開(kāi)展使得孩子們的身心得到了健康的發(fā)展。

另外我校結(jié)合地區(qū)建設(shè)開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，高年級(jí)的學(xué)生定期由學(xué)校專(zhuān)人帶領(lǐng)到敬老院進(jìn)行勞動(dòng)，幫老人擦擦玻璃、擺擺桌椅，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，開(kāi)展了地區(qū)服務(wù)，樹(shù)立良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和助人為樂(lè)的道德品質(zhì)。篇四：社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃總結(jié)定稿

暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃書(shū)

為引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和共青團(tuán)員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)目的：

1、深入農(nóng)村，送文化、送知識(shí)、科技下鄉(xiāng)。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念。

3、觀察農(nóng)民文娛活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn)，5、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟(jì)、行政、反封建、迷信、反對(duì)xx等義務(wù)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險(xiǎn)常識(shí)、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)“5.12”汶川大地震的真實(shí)感受。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。

3、觀察農(nóng)民的文娛活動(dòng)，提高農(nóng)村文化娛樂(lè)氛圍。

4、深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識(shí)為村民無(wú)償提供服務(wù)。

5、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)我國(guó)今年舉辦奧運(yùn)會(huì)的想法、感受等。

6、慰問(wèn)農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。

7、了解農(nóng)村群眾在西藏問(wèn)題上的看法。

8、在新農(nóng)村的建設(shè)過(guò)程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么？

三、活動(dòng)形式：

根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，確定自己社會(huì)實(shí)際的題目，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于800字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，題目自定（具有現(xiàn)代社會(huì)針對(duì)性）

2、選擇社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目要求符合實(shí)際，內(nèi)容真實(shí)、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。

3、打印文稿與手寫(xiě)均可（手寫(xiě)稿要用碳素筆或鋼筆）。

4、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)格式、打印要用a4紙，小四號(hào)宋體字、加封面、班級(jí)、專(zhuān)業(yè)、姓名。

5、開(kāi)學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、團(tuán)委將組織有關(guān)教師對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行集體評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)沒(méi)有完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告任務(wù)的同學(xué)，提出批評(píng)。

六、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)學(xué)生注意防暑。

2、注意安全。

3、隨時(shí)與家人、老師保持聯(lián)系。

附學(xué)生名單：

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)生： 王 歡

在放寒假期間我參加了岱山村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查期間讓我感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅。在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了岱山村受教育狀況，村民中有30%的人受過(guò)初等教育，10%的人受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里只有20個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有80%的孩子八歲才上一年級(jí)。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜、肉制品都自給，只買(mǎi)一些油鹽醬醋。因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元左右。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后，而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于孩子的教育。絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清晰地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ)。搞調(diào)查時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子能向你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō)：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上。由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷讓人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜笏麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃?，更渴望個(gè)個(gè)都考上大學(xué)！當(dāng)你看到岱山村的鄉(xiāng)親們省吃?xún)€用供孩子們上大學(xué)的時(shí)候。你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育，還在扳著手指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？那么盲目的地給老少邊區(qū)扣上不重視教育，教育意識(shí)淡薄之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷，是否含有某種歧視成分呢？不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的學(xué)生，我才說(shuō)這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實(shí)情況，而且在這一方面我有過(guò)親身的體驗(yàn)。篇五：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)計(jì)劃(1)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想： 21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨ji烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)。而我國(guó)原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，脫離了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書(shū)本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我校要通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體實(shí)施如下：每月定一個(gè)主題，每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

九月份：每逢佳節(jié)倍思親

（三年級(jí)）

1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。

2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩(shī)歌，如王維的《九月

九日憶山東兄弟》等。

3、課后收集描寫(xiě)秋景的古詩(shī)，在班

級(jí)內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

（四年級(jí)）

1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)故事會(huì)。

3、詩(shī)歌賞析《但愿人長(zhǎng)久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。（五年級(jí)）

1、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩(shī)歌、文章等。

2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。

3、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊(cè)。

4、舉行資料展覽會(huì)。

（六年級(jí)）

1、了解中秋節(jié)的由來(lái)。

2、收集有關(guān)“思念”的詩(shī)句，開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)。

3、給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信。

十月份：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好

（三年級(jí)）

1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。

2、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩(shī)。]

3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。

4、寫(xiě)一寫(xiě)你心目中家鄉(xiāng)的樣子。

（四年級(jí)）

1、收集常州名勝古跡資料。

2、交流收集到的資料。

3、介紹常州名人。

4、制作小報(bào)。

（五年級(jí)）

1、介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn)。

2、說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的歷史名人。

3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

4、展望家鄉(xiāng)的未來(lái)。

（六年級(jí)）

1、了解常州的歷史和風(fēng)土民情。

2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，游覽常州名勝古跡。

第五篇：寧縣和盛初級(jí)中學(xué)建設(shè)工程總體規(guī)劃

寧縣和盛初級(jí)中學(xué)建設(shè)工程總體規(guī)劃

寧縣和盛初級(jí)中學(xué)占地面積53760平方米，現(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，在校學(xué)生2400多名，教職員工136人。

校舍總體規(guī)劃建筑面積26400.00㎡，其中：

教學(xué)樓建筑面積6130㎡

體藝樓建筑面積3070㎡

餐飲樓建筑面積3000㎡

女生宿舍樓建筑面積2460㎡

鍋爐房建筑面積400㎡

實(shí)驗(yàn)樓建筑面積5200㎡ 辦公樓建筑面積1490㎡ 男生宿舍樓建筑面積2460㎡ 教工宿舍樓建筑面積1630㎡ 廁所建筑面積560㎡二00九年十月三十一日