第一篇：信息內(nèi)容審核制度

平昌縣第三中學(xué)

信息內(nèi)容審核制度

學(xué)校網(wǎng)站是利用計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為學(xué)校教學(xué)、科研和管理提供信息服務(wù)的平臺，是信息工作的重要組成部分。為保證校園網(wǎng)的正常運行，促進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展，對學(xué)校網(wǎng)站和各部門的網(wǎng)上信息進(jìn)行及時、有效、規(guī)范的管理，制定本制度。

一、網(wǎng)站頁面建設(shè)守則

1、必須遵守《中華人民共和國計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)管理辦法》、《中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)用戶守則》和國家有關(guān)法則以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定；

2、未經(jīng)允許不得在服務(wù)器上開設(shè)沒有CERNET備案和認(rèn)可的BBS電子公告欄；

3、網(wǎng)站上提供的信息，不得危害國家安全、泄露國家秘密，不得有害社會穩(wěn)定、治安和有傷風(fēng)化。根據(jù)“誰上網(wǎng)誰負(fù)責(zé)”的原則，單位主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校辦公室和網(wǎng)管信息員應(yīng)對上網(wǎng)信息嚴(yán)格審查，并對發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。各部門在發(fā)現(xiàn)各種有害、涉密信息或收到境內(nèi)外反動電子郵件時不得傳播擴(kuò)散，應(yīng)及時報告學(xué)校辦公室、信息中心處理；

4、學(xué)校應(yīng)對發(fā)布信息的真實性、合法性負(fù)責(zé)并承擔(dān)發(fā)布信息引起的任何法律責(zé)任；

5、各部門指定專人負(fù)責(zé)本部門信息發(fā)布或報送工作，用戶密碼不得轉(zhuǎn)告他人，密碼泄密由信息員自己負(fù)責(zé)；

6、網(wǎng)站上提供的軟件和應(yīng)用必須符合國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有關(guān)條例；

7、做好安全防火工作；

8、必須樹立安全觀念，定期檢查網(wǎng)站發(fā)布的信息，本單位網(wǎng)站接受校長辦公室、校園網(wǎng)絡(luò)信息部門的管理、監(jiān)督和檢查，如有異常情況或解決不了的問題，應(yīng)及時與校網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系。

二、網(wǎng)站頁面（信息）發(fā)布流程

1、各部門申請發(fā)布信息的經(jīng)辦人認(rèn)真填寫《平昌三中信息發(fā)布登記表》，經(jīng)本部門負(fù)責(zé)人審核簽名，連同需要發(fā)布信息的紙質(zhì)文檔和電子文檔提交信息中心；

2、學(xué)校辦公室對信息進(jìn)行審核，報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批后，交由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理員對其進(jìn)行技術(shù)審核后對外發(fā)布；

3、發(fā)布部門及學(xué)校辦公室對文件存檔。

三、網(wǎng)絡(luò)信息員制度

1、各部門均須設(shè)立專人管理本部門網(wǎng)站信息（建議由信息員兼任，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)），主要有以下工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)本部門接入校園網(wǎng)的申請、管理，協(xié)助校園網(wǎng)絡(luò)信息管理員做好部門網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；

（2）負(fù)責(zé)本部門信息的規(guī)劃、設(shè)計構(gòu)思和技術(shù)協(xié)助工作；（3）負(fù)責(zé)本部門對外信息的協(xié)助發(fā)布工作；

（4）負(fù)責(zé)本部門信息的安全監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)不良信息應(yīng)立刻上報學(xué)校辦公室并刪除；

（5）負(fù)責(zé)保存本部門電子文檔信息資料；（6）指導(dǎo)本部門職工正確使用網(wǎng)絡(luò)；

（7）保管好本部門頁面涉及到的用戶名及密碼，未經(jīng)授權(quán)不得擅自對外發(fā)布信息；

2、網(wǎng)管信息員激勵制度：網(wǎng)管員的工作是有一定技術(shù)含量并肩負(fù)重要責(zé)任的崗位，建議各部門根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息員的實際工作情況設(shè)立獎勵制度。

四、信息報送內(nèi)容

1、各部門的工作動態(tài)；

2、各部門階段性工作思路、工作總結(jié)；

3、反映重大活動的專題報道。

五、信息報送原則

1、及時性：重要信息早發(fā)現(xiàn)、早收集、早報送；

2、準(zhǔn)確性：信息報送要實事求是、尊重客觀、確保準(zhǔn)確。

六、學(xué)校辦公室要對各類信息及時進(jìn)行整理分類歸檔。

第二篇：宣傳信息內(nèi)容

信息內(nèi)容

新學(xué)年伊始之際，學(xué)生會的招新將一批新鮮的血液注入進(jìn)來。嶄新的宣傳部正滿懷著無比高漲的熱情翹首期待著投入到新學(xué)期的學(xué)生工作中。在上學(xué)期，我學(xué)院宣傳部全體干部、干事相互協(xié)作，積極配合，最終使我部門各項工作及活動順利開展并取得相應(yīng)效果，完成了計劃任務(wù)。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經(jīng)驗教訓(xùn)，展現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神，為更好地開展XX年下半年學(xué)生會宣傳部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進(jìn)行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作計劃：

一、工作定位

宣傳部是學(xué)生會的喉舌，也是學(xué)生會的一個門面，它負(fù)責(zé)全院各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞院團(tuán)委、學(xué)生會工作信息，并根據(jù)形式需要，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。其主要工作就是及時有效地把院團(tuán)委和學(xué)生會的信息傳達(dá)出去，讓廣大同學(xué)盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全院師生的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況；同時作為學(xué)生會的一個部門，它還負(fù)有組織各項校園文化活動，增進(jìn)校園文化交流，豐富校園文化生活的職責(zé)。并且要求協(xié)助其他部處作好各項活動的宣傳，充當(dāng)鼓號手和開路先鋒的角色。

二、新學(xué)期主要工作安排

主要工作

配合學(xué)生會做好迎新工作；宣傳部招新，為我部發(fā)展儲備新的人才，注入新的活力。

上學(xué)期評優(yōu)證書撰寫發(fā)放；“新星杯”現(xiàn)場書畫大賽；部內(nèi)新成員培訓(xùn)；協(xié)助學(xué)習(xí)部新生演講比賽和藝術(shù)團(tuán)招新等活動的宣傳；

在全校范圍內(nèi)開展“保護(hù)草坪，美化環(huán)境” 公益環(huán)保宣傳活動，在全校掀起了一股人人保護(hù)草坪，熱愛校園的文明之風(fēng)；積極配合校文化藝術(shù)節(jié)各項活動的開展；

繼續(xù)配合校文化藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動；開展“廢品也瘋狂，工藝品diy制作比賽”和“圣誕化妝舞會”（待定），本學(xué)期工作總結(jié)。

●日常工作

1、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態(tài)。部內(nèi)每周舉行一次例會，安排下周工作和總結(jié)工作情況；

2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部處活動，積極進(jìn)行宣傳；

3、每次活動后詳細(xì)的記載工作情況，同時詳細(xì)記載材料使用情況；

4、將工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力；

5、安排專人記賬，對每次買材料都要認(rèn)真詳細(xì)準(zhǔn)確的記載，并做好預(yù)算；

6、每次大型活動后，或者至少每個月都必須將院里參加活動的情況加以總結(jié)，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；

7、部長、副部平時要熱心關(guān)心干事，在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助。

●重點抓好以下幾項工作：

第一，發(fā)揚創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展宣傳活動。在堅持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,通過多種渠道將管理學(xué)院的進(jìn)步展示在全校師生面前。我們擬打算在這學(xué)期除了開展一些常規(guī)的活動（如現(xiàn)場書畫大賽，公益海報設(shè)計大賽等）外，還決定探索新的思路，開展“保護(hù)草坪”公益環(huán)保宣傳活動，“廢品也瘋狂，工藝品diy制作比賽”和“圣誕化妝舞會”（此項待定），為我院的宣傳工作再添一亮點。

第二，加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。

第三，努力做好校文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作。重點落實校文化藝術(shù)節(jié)項目——“和諧安大”書畫大賽、校園環(huán)保主題藝術(shù)設(shè)計評選、校園導(dǎo)向標(biāo)創(chuàng)意設(shè)計大賽，為我院在文化藝術(shù)節(jié)上再創(chuàng)輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù),做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設(shè),把宣傳部建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

配合其他部處所開展的宣傳工作由各部所組織的活動而定,所以在這里不便做具體設(shè)想。

三、創(chuàng)新宣傳

１、創(chuàng)新宣傳手段

校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注。

２、創(chuàng)新宣傳內(nèi)容

往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

四、后期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結(jié)。因此，我們可以積極主動的與各部處特別是與院新聞網(wǎng)絡(luò)中心的聯(lián)絡(luò)，并通過與校級各種傳媒（如安大青年，安青在線等）間的溝通來達(dá)到此目的。另外，我們建議院內(nèi)部也可創(chuàng)辦小報（制作成本較低），主要向本院的同學(xué)報告學(xué)生會工作開展的情況，也可對下一階段將要開展的活動做出預(yù)報。

五、合作宣傳

宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協(xié)調(diào)配合：

1、主辦部門須提前于宣傳部做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作要求，活動現(xiàn)場的攝影攝像需求。

2、同時，我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置于發(fā)放過程中，能有主辦部門的同學(xué)的共同參與，這樣能夠適當(dāng)減輕宣傳部同學(xué)花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內(nèi)涵。

六、宣傳理念

然而，宣傳部的工作和任務(wù)不僅局限于此。作為每個組織的喉舌部門，我們所做的不僅是宣傳好每場活動，讓同學(xué)們知道在何時、何地有一個活動，而是要宣傳我們的管理學(xué)院。較以前的工作，我深深感到：一個學(xué)生會也需要宣傳。也許，當(dāng)一個學(xué)生會被大眾所主動關(guān)注后，他們所開展的各項活動也將自然而然被關(guān)注。宣傳活動的同時，我們要不忘宣傳管院，提高管院在安大同學(xué)中的曝光率。因此，好的宣傳不僅是為了宣傳某個活動，也是在宣傳某個組織，更是在宣傳一種精神。

以上就是我部對這學(xué)期工作的認(rèn)識、計劃和展望，請分團(tuán)委、學(xué)生會審閱。

我有一份現(xiàn)成的，你根據(jù)需要采納吧

《告別陋習(xí)，倡導(dǎo)文明----從我做起》主題班會 太倉市沙溪鎮(zhèn)歸莊中學(xué) 地 點：高二（1）班教室 主持人：沈燁梅

活動的主題：有禮貌，講誠信，從我做起，爭做文明中學(xué)生 活動的目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合歸莊中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。

活動的準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。2.拍攝兩段錄像（學(xué)生在教室上自習(xí)、食堂就餐）

3、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。4.出一期《文明禮儀伴我行》的黑板報 5.擬好一份倡議書 6.做好一只回收箱

活動的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、正反劇、討論等 活動的過程：

1、主持人開場白：

老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請徐碧英同學(xué)給我們講這個故事。

徐碧英：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。主持人：謝謝徐碧英為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講的是什么？由請楊雅靜 楊雅靜：

“程門立雪” 宋代有個叫楊時的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。

主持人：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。接下來我想問問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。（同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。）

主持人 ：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺??！接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.陳嬌嬌：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上午自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕: 楊毅杰:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 杜明珠:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.” [見到前面楊毅杰,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] “楊毅杰,這香蕉皮是你扔的吧 ” 楊毅杰:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ” 杜明珠:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ” 楊: “對,是我扔的,那又怎樣 ” 杜: “作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。

楊: ”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“ 杜:(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己.“ 楊: ”我走了,不午自修了.“[繼續(xù)往前走] ”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德 “ 杜: ”現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎 “ 楊:(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.“ 杜: ”那才像個文明學(xué)生,走,上課去.“ 主持人：看了這個小品,下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?（同學(xué)們自由發(fā)言??）

主持人:大家說得真是太好了,保護(hù)環(huán)境，從我做起，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事.下面我們來看兩段錄像，第一段錄像是某班級上自習(xí)課，無老師在場的片段。（看錄像）請同學(xué)們說說剛才錄像中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象？（學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言）

主持人:大家看得非常仔細(xì)，也說得非常好，希望在今后的學(xué)習(xí)中，能引以為戒，杜絕此類現(xiàn)象出現(xiàn)。接下來，繼續(xù)觀看錄像，學(xué)生們在食堂就餐時的場景，那又該是怎樣一副畫面呢？（看錄像）

主持人:請同學(xué)們說說剛才錄像中這些學(xué)生，他們文明嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風(fēng)，使文明就餐成為歸莊中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。

下面請同學(xué)們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象？（學(xué)生們自由發(fā)言）

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，有時同學(xué)之間的小打小鬧，這是因他們而發(fā)生的。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看 徐朱偉，穆峻表演的小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中徐站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。穆走過身旁時，正好徐轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：徐碰撞穆后，徐先微笑地說：“對不起！” 穆再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？（同學(xué)們討論、發(fā)言。）

主持人：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半：（楊毅杰等）

（一）（二）

甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌！丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。和@兒看！丁：很重要！

（三）（四）

甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：校訓(xùn)呼號要響亮！丙：胸卡校徽天天戴！?。壕炊Y！丁：我記牢！

（五）（六）

甲：天天來把衛(wèi)生搞！甲：同學(xué)之間要尊重！乙：貴在保持習(xí)慣好！乙：互幫互助樹新風(fēng)！丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！?。褐丨h(huán)保！?。褐v文明！

（七）（八）

甲：校園內(nèi)外不亂跑！甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室！乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！?。簞e忘掉！?。赫姘察o！

（九）甲：禮儀教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：禮儀之花哪最多？ 丁：數(shù)歸中！

合：數(shù)！歸！中！！

主持人：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！?dāng)然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？（梁絲雨等6人）文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

主持人：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學(xué)們，如今我們共同生活在歸莊中學(xué)這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生”是我們歸中學(xué)子義不容辭的責(zé)任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統(tǒng)統(tǒng)扔到這只回收箱中。

主持人：下面我們請學(xué)習(xí)委員徐夢娜來宣讀倡議書。

5、倡議書 親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造歸中學(xué)子文明形象。（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說歸莊中學(xué)是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說歸莊中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

主持人：現(xiàn)在我提議,全班同學(xué)一起高唱《明天會更好》,讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會!(全班放聲高唱《明天會更好》)(音樂聲中)主持人宣布:初二（1)班《告別陋習(xí)，倡導(dǎo)文明----從我做起 》主題班會到此結(jié)束.謝謝各位老師和同學(xué)的參與.【（文明禮儀）主題班會的知識問答環(huán)節(jié)的內(nèi)容】

1、問：中學(xué)生在每周升國旗時要注意什么？

答：升國旗時要唱國歌，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、問：中學(xué)生在儀表服飾方面要注意什么？

答：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、問：中學(xué)生在講究衛(wèi)生方面要注意什么？

答：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、問：中學(xué)生在文明舉止方面要怎么做？

答：舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、問：中學(xué)生在情趣健康方面要注意什么？

答：情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、問：中學(xué)生與師長交往時要注意什么？

答：尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

7、問：中學(xué)生與同學(xué)相處時要注意什么？

答：同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

8、問：中學(xué)生在誠實守信方面要注意什么？

答：誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

9、問：中學(xué)生在愛護(hù)公物方面要注意什么？

答：愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

10、問：中學(xué)生在與家人交往方面要注意什么？

答：經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。（能答出其中兩條即可）

11、問：中學(xué)生在遵守交通法規(guī)方面要注意什么？

答：遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

12、問：中學(xué)生在遵守公共秩序方面要注意什么？

答：遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

13、問：中學(xué)生在遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定方面要注意什么？

答：不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。

14、什么叫”二號微笑“？

答：所謂”二號微笑“，就是”笑不露齒“，不出聲，讓人感到臉上掛著笑意即可，保持”二號微笑"，讓人感覺心情輕松，又比較愉快。

15、預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)怎么做？

答：預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。

16、上課遲到了要怎么做？

答：遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。

17、當(dāng)爸爸、媽媽外出時你要說什么？ 答：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

18、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時你要說什么？ 答：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

19、自己告別家人時最好怎么說？答： 您放心吧，我會照顧好自己的。

20、自己離家時間較長應(yīng)該對家人怎么問候？ 答：寫信或打電話問候家人。

21、在家時，要注意哪些禮儀？

答：（1）請長輩先入座。（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。（5）主動給長輩添飯加菜。（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。（答出三點即可）

22、客人來訪時，要注意什么？

答：要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

23、自己的同學(xué)、朋友來訪時，要注意什么？

答：應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、圖書等招待。

24、吃飯時，同學(xué)、朋友來訪時，要注意什么？

答：應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

25、去親友家做客時，要注意什么？

答：儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。（能回答一個方面即可）

26、如果在主人家用餐時，要注意什么？

答：要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

27、去親友家做客，告別時，要注意什么？ 答：要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

28、走路時，要注意什么？

答：要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

29、上下樓、過樓道時，要靠（左、右）哪邊走？ 答：靠右走。

30、出入教室、辦公室、會場時，要注意什么？

答：按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

31、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談時，要注意什么？ 答：應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

32、向別人打聽道路時，要注意什么？

答：先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”、“朋友”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

33、遇見老師，和老師分別時，要注意什么？ 答：遇見老師主動問好，分別時說“再見”。

34、進(jìn)出校門及上下樓梯時，要注意什么？ 答：給老師讓行。

35、進(jìn)辦公室時，要注意什么？

答：要喊“報告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入。

36、問老師時，要注意什么？

答：要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開。

37、進(jìn)辦公室老師不在時，要注意什么？

答：不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

38、你去找老師問問題，老師在辦事或與別人在交談時，要注意什么？

答：不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

39、假如你是學(xué)生會的干部，學(xué)校有重要的事情要你馬上通知各班的班長，而此時是上課時間，你到各班教室時，要注意什么？

答：要先向各班上課的老師打招呼，說明情況，請老師把班長叫出來通知。40、與同學(xué)說話時，要注意什么？

答：態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

41、集合時，要注意什么？

答：要提前到達(dá)，準(zhǔn)時進(jìn)入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。

42、在操場上聽報告、講座或看演出時，要注意什么？

答：聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。報告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。（能回答兩個方面即可）

43、學(xué)生上臺發(fā)言時，要注意什么？

答：要向主席臺領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

44、請說出至少兩種網(wǎng)絡(luò)禮儀知識？

答：認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。與網(wǎng)友進(jìn)行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳不健康信息等。

45、節(jié)假日到老師家看望老師時，要注意什么？ 答：（敲門）這是×老師的家嗎？我們是您的學(xué)生。老師好，祝老師節(jié)日快樂，全家幸福。老師，我們該走了，您休息吧。（意思相同即可）

46、教師家訪在校外遇見老師時，要注意什么？

答：老師，您請進(jìn)。謝謝老師，我的感冒快好了，明天就能上學(xué)了。老師，您請坐，請喝茶。（意思相同即可）

47、在校外遇見老師時，要注意什么？

答：×老師，您好！您也來買東西？媽媽，這是我們的×老師?！晾蠋?，這是我媽媽。（意思相同即可）

48、家中來了客人時，要注意什么？

答：×××，您來了，快請進(jìn)。爸爸、媽媽，×××來了。×××，您請坐，我去沏茶。×××，您慢走，再見?。ㄒ馑枷嗤纯桑?/p>

49、請自己的同學(xué)來自己的家時，要注意什么？

答：媽媽，這個周末我想請×××到咱們家，您看行嗎？ 50、接打電話時，要注意什么？

答：（接電話）您好！請問您找誰？（打電話）您好！請找一下××。

輕音樂）主持甲：伴著優(yōu)美的音樂，走來了我們這群高年級的學(xué)生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——五年級主題班會現(xiàn)在開始！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽《新三字經(jīng)》（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞三句半《校園禮儀》（學(xué)生表演三句半《校園禮儀》）主掛人甲： 四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。（四人發(fā)言）主掛人甲： 哎喲，個個都這么棒啊。可是有名小同學(xué)就被地上的香蕉皮絆了一跤，不信？請看下面的小品《一塊香蕉皮》。（小品表演）主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？（同學(xué)們暢所欲言）主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點，能不能改正?(能)主持甲：音樂可以陶冶我們的情操，舞蹈則可以豐富我們的生活。請欣賞舞蹈《小螺號》。甲：朱玉婷，幾點了？ 主持乙：哦，該是學(xué)校小喇叭廣播站廣播的時間了。聽??（聽完廣播學(xué)生鼓掌。）主持乙：同學(xué)們，今天，我就當(dāng)一回小記者來采訪一下劉明芳同學(xué)。（1）劉明芳同學(xué)，現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為“禮儀”跟他們沒什么關(guān)系，您同意嗎？（2）你做這些事情的時候是怎么想的？ 謝謝你。主持甲：不錯，文明禮儀，我們就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。近幾天，中央電視臺播出的公益廣告中宣傳員說得多好呀！“文明有時只是一張紙的厚度” 下面我們再來看一下這則廣告。（播放公益廣告）主持甲：同學(xué)們，在這則公益廣告中你們發(fā)現(xiàn)了哪些文明現(xiàn)象？從中你又學(xué)到了什么？（幾位同學(xué)發(fā)言）主持乙：同學(xué)們說得太好了！其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。請聽詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》（學(xué)生朗誦《當(dāng)我們在影院里》）主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美； 主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。主持乙：下面請班主任總結(jié)（班主任做總結(jié)）主持甲：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號：迎奧運 講文明 懂禮儀 樹新風(fēng) 主持乙：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。目的：了解文明言行收獲：找?guī)讉€人發(fā)表感想地點：一般都是在班里

第三篇：工作分析信息內(nèi)容

崗位責(zé)任

1、請問韓書記作為我院黨委副書記，您所管理的下層以及人員包括哪些？具體人數(shù)有多少？

2、您所從事的這項工作具有什么性質(zhì)？管理工作應(yīng)達(dá)到怎樣一種程度？（對學(xué)生群體的教育和管理）

3、黨委副書記是否對院的大小工作都進(jìn)行統(tǒng)籌管理？那管理工作的公開程度怎樣？

4、具體哪一類事項是需要特別注意公開化透明化的，而哪類事項應(yīng)做好保密工作？

5、黨委副書記對哪些工作或人員是直接管理？哪些是間接的？

6、黨委副書記這一職務(wù)所應(yīng)處理的工作可以分為哪些類型？

7、黨委副書記對所應(yīng)從事的事物、管理工作在熟練程度上有沒有什么特別要求？（任職者得熟練程度、專業(yè)與業(yè)余之區(qū)別）

8、如果您這一職位的任職者在某項工作中出現(xiàn)失誤，對哪些部門或人員的影響會比較大？

9、您這一職位任職者與其他什么職位的合作程度比較高，有沒有哪些工作是您要全權(quán)參與或哪些基本不會與您職位掛鉤的？

10、學(xué)院師生舉辦各類活動是否都要先得到您審批通過以后進(jìn)行開展的？

11、您這一任職者應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

12、您這一任職者在非管理的其他學(xué)院是否也做同樣的事情？有哪些會是因為專業(yè)的不同而導(dǎo)致您工作的差異或變動的？（音樂學(xué)院）

13、您管理得老師有多少人？

14、您主要管理哪一方面得工作？

15、您是通過何種方式來下達(dá)管理工作的？

王老師：

1、韓書記平時給您下達(dá)的主要是哪一個方面的工作？

2、那他是直接告知您還是通過其他的方式？

3、韓書記平時給您安排的工作是您一個人完成的還是與其他老師一起合作完成。

馬桂城：

1、你作為學(xué)生干部，你平時跟韓書記接觸多嗎？

2、韓書記有給你安排過工作嗎？那他給您下達(dá)工作得方式是直接還是間接的？

任職資格

1.假如你即將得到晉升，上級領(lǐng)導(dǎo)需要你幫忙物色與挑選新一任的管理學(xué)院黨委副書記，你認(rèn)為

候選人需具備什么能力與工作經(jīng)驗？

2.作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，在您心目中，獨立能力、判斷能力、應(yīng)變能力、敏感能力四者的重要性排列情況是如何的，并請您解釋原因。

3.當(dāng)下屬犯錯時，您如何對其進(jìn)行糾偏與改正？

4.當(dāng)您的意見與領(lǐng)導(dǎo)意見發(fā)生分歧時，您會怎么做？

5.面對每天巨大的工作量，您怎么高效地完成工作任務(wù)？

6.您如何確保決策的可行性？

7.您一天可以處理多少事情？

8.您有什么業(yè)余愛好？

9.您怎樣描述您自己?

10.您在工作中如何實現(xiàn)創(chuàng)新？

11.你認(rèn)為你的工作對經(jīng)驗的要求高嗎？

12.你獲得經(jīng)驗的途徑是什么？是從時間工作中還是從教育或培訓(xùn)中獲得的，或是兩者都有？、13.在日常的工作中完成工作任務(wù)所做的決定是要經(jīng)過深思熟慮的還是要馬上決策的？

14.工作是否需要書面指令，你的下屬是否服從書面指令？

15.你是否要清楚下屬的工作？

16.工作是是否要考慮工作的先后順序?如果需要，如何設(shè)計？

17.你是否需要把工作分派給他人？如果是，如何分派？

18.是否需要根據(jù)其他人的工作做決策？如果是，需要做什么樣的決策？

19.決策是否影響到其他人、其他部門的工作，甚至整個生產(chǎn)？

20.工作中是否有充分的活動范圍與主動性？

21.你的工作對技能方面有什么要求？

22.你的工作對心理素質(zhì)有哪些要求？

三、環(huán)境和其他

1.請問您的工作環(huán)境除了在辦公室之外，還在什么地方？

2.請問您的工作會不會給您帶來危險或者職業(yè)病，例如心理壓力，過度刺激？

3.請問您的工作有什么最低要求，例如最低學(xué)歷、上崗培訓(xùn)、工作經(jīng)驗、年齡限制和政治面貌

4.請問您的工作崗位能夠由曾經(jīng)做過哪類工作的人員來擔(dān)任呢？

5.從事這項工作的人員還可以適應(yīng)其他那些類型的工作？

6.從事過這項工作的人員通常升遷到那一類職位去工作？

7.從事這項工作是否需要相關(guān)證書？

8.請問您的工作方法、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作時間、工作任務(wù)、工作流程、工作概況、工作權(quán)限、工作目的、績效標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇以及在組織中的運作關(guān)系分別是什么？

第四篇：病歷審核制度

病歷審核制度

1、病人出院，醫(yī)保工作人員進(jìn)行草算或直算時要同時

審核住院病歷；

2、審核病例登記的常規(guī)性項目的準(zhǔn)確性。如，姓名、年齡、性別、入住院時間等，查看登記項目、病程、單據(jù)、醫(yī)囑簽名、護(hù)理記錄時間等全不全；

3、審核病程記錄的延續(xù)性。疾病診斷前后要一致，診

治要符合疾病轉(zhuǎn)歸變化特點，有無亂用藥不合理用藥，有無濫檢查重復(fù)檢查無記錄等現(xiàn)象；

4、審核病程、醫(yī)囑、清單的一致性。病歷的合理性主 要診斷用藥、收費的合理性。

第五篇：《處方審核制度》

處方審查制度

一、藥房人員應(yīng)當(dāng)對處方用藥適宜性進(jìn)行審核，審核內(nèi)容包括：

1、規(guī)定必須做皮試的藥品，處方醫(yī)師是否注明過敏試驗及結(jié)果的判定；

2、處方用藥與臨床診斷的相符性；

3、劑量、用法的正確性；

4、選用劑型與給藥途徑的合理性；

5、是否有重復(fù)給藥現(xiàn)象；

6、是否有潛在臨床意義的藥物相互作用和配伍禁忌；

7、其它用藥不適宜情況。

二、藥房人員經(jīng)處方審核后，認(rèn)為存在用藥不適宜時，應(yīng)當(dāng)告知處方醫(yī)師，請其確認(rèn)或者重新開具處方。

藥房人員發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不合理用藥或者用藥錯誤，應(yīng)當(dāng)拒絕調(diào)劑，及時告知處方醫(yī)師，并應(yīng)當(dāng)記錄，按照有關(guān)規(guī)定報告。

三、藥房人員調(diào)劑處方時必須做到“四查十對”：查處方，對科別、姓名、年齡；

四、藥房人員在完成處方調(diào)劑后，應(yīng)當(dāng)在處方上簽名或者加蓋專用簽章。

五、藥房人員對于不規(guī)范處方或者不能判定其合法性的處方，不得調(diào)劑。

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END

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