第一篇：接過父母胸前的紅領(lǐng)巾主持詞

“接過父母胸前的紅領(lǐng)巾” 新隊員入隊儀式（主持稿）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個充滿喜悅，激動人心的美好日子。我們?nèi)w師生齊聚一起，舉行我們每周一次莊重的升旗儀式，同時，今天是中國少年先鋒隊組織建隊65周年紀(jì)念日，在這特別的日子里，我們將為一二年級同學(xué)舉行隆重而莊嚴(yán)的少先隊員入隊儀式?，F(xiàn)在我宣布，興賢小學(xué)我愛紅領(lǐng)巾 ——“接過父母胸前的紅領(lǐng)巾”新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始！

1、升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立，升旗，向國旗致禮，奏國歌。禮畢！

2、唱國歌，有請指揮手：吳雅秋，感謝規(guī)范的升旗手，請旗手退場。

3、請全體立正，出少先隊隊旗！奏樂、全體少先隊員敬隊禮?。ㄗ唷冻銎烨罚┒Y畢

4、請全體少先隊員齊唱中國少年先鋒隊隊歌。（奏《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

5、我們的隊旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，我們的歌聲鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方，今天，我們成立了五個新的中隊，一（1）中隊、一（2）中隊、一（3）中隊、一（4）中隊、一（5）中隊；一（1）中隊輔導(dǎo)員為姚星舟老師，一（2）中隊輔導(dǎo)員為嚴(yán)文蓉老師、一（3）中隊為黃曉燕老師，一（4）中隊為王顯蓉老師、一（5）中隊余德華老師，有請新任輔導(dǎo)員老師上臺，接受中隊旗，有請黃主任為新成立的中隊授中隊旗。

6、宣布新隊員名單：

今天，我們一年級小朋友光榮地加入了少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊組織的一員。下面，我將宣布新隊員名單（另附）

7、授紅領(lǐng)巾：請一年級的家長代表和大隊委為新隊員授紅領(lǐng)巾。（播放《紅領(lǐng)巾之歌》，等候家長代表、大隊委為隊員都佩戴好紅領(lǐng)巾）感謝家長代表們和學(xué)校大隊委

8、宣誓：

接下來，請新老隊員跟我一起宣誓，（宣誓時請舉起右手，握緊拳頭，拳在耳側(cè)）。宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！

宣誓人：

宣誓完畢！手放下。

9、行隊禮致敬：

臺上的新隊員們，請用感恩的眼神看著為你們佩戴紅領(lǐng)巾的爸爸媽媽、哥哥姐姐，請你們摸摸胸前的紅領(lǐng)巾，此刻，你們的爸爸媽媽為你們感到驕傲，你們的老師為你們感到自豪。請新隊員們向給予你們生命的爸爸媽媽敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，感謝父母的養(yǎng)育之恩（全體新隊員立正，敬禮，禮畢?。?；請新隊員們向傳授你們知識的老師敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，感謝老師的教育之恩（敬禮，禮畢）；請新隊員們向給過你幫助的哥哥姐姐及同學(xué)們敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，感謝他們對你的關(guān)懷和幫助（敬禮，禮畢?。?/p>

10、放飛夢想的氣球：

今天，（100）名新隊員光榮的加入了中國少年先鋒隊組織，讓我們記住這難忘的時刻，讓我們帶著美好的希望去實現(xiàn)自己的夢想，成為祖國、社會的有用之才，新隊員們，讓我們一起放飛這象征著夢想的氣球吧！

相信你們的夢想一定能實現(xiàn)！請新隊員們退場！

11、新隊員代表發(fā)言：

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎新隊員代表（楊焱祁）同學(xué)發(fā)言。（帶頭鼓掌）謝謝可愛的新隊員代表，相信新隊員們一定會為少先隊組織帶來新的活力。

12、家長代表發(fā)言：

今天我們邀請到了一年級新隊員家長代表作為本次活動的嘉賓，接下來，掌聲有請家長代表發(fā)言。

少先隊員們，相信在學(xué)校，老師，家長的陪伴和關(guān)愛下，你們一定能茁壯成長。感謝家長代表的講話，謝謝家長們對少先隊員們的鼓勵。

13、呼號儀式：

呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：（時刻準(zhǔn)備著！）呼號完畢！手放下。

14、退隊旗：

下面進(jìn)行活動第14項，退隊旗，請全體肅立，退旗、奏樂，全體隊員敬禮。禮畢！退旗完畢！

15、校長講話： 我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們是新世紀(jì)的主人，我們是新世紀(jì)的未來和希望，下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王校長講話。

感謝王校長對少先隊員們寄語的希望！也相信少先隊員們一定會在星星火炬旗幟的指引下健康、茁壯成長！

小結(jié)：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，入隊是一次夢想啟航，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；新隊員們，我們相信從接過父母胸前的紅領(lǐng)巾那一刻起，你們一定能讓父母，老師為你們感到高興，你們一定能為少先隊組織增添光彩。興賢小學(xué)我愛紅領(lǐng)巾——“接過父母胸前的紅領(lǐng)巾”新隊員入隊儀式到此結(jié)束。

感謝各位老師，各位家長代表的辛勤付出，祝大家工作順利，萬事如意！

第二篇：紅領(lǐng)巾胸前飄

紅領(lǐng)巾胸前飄

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解紅領(lǐng)巾的來歷，知道一些革命英雄的故事。過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程；嘗試用不同的方法了解紅領(lǐng)巾的來歷、革命英雄的故事和祖輩父輩兒時的故事。

情感與態(tài)度：熱愛少先隊組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮；體會革命英雄對祖國的忠誠和熱愛，感受今天的生活來之不易；從祖輩和父輩兒時故事中受到啟發(fā)和鼓勵，樂于做一名優(yōu)秀的少先隊員。教學(xué)重點：

讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來歷，感受今天生活的來之不易，從祖輩和父輩兒時的故事中受到啟發(fā)和鼓勵，從而更加熱愛少先隊組織和紅領(lǐng)巾。

教學(xué)難點：通過對少先隊組織的認(rèn)識和了解，激發(fā)學(xué)生對少先隊的向往，體會作為少先隊員的自豪感。教學(xué)方法：情境法、講授法、演示法。課型：新授課 教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)少先隊的材料。調(diào)查、了解自己祖輩和父輩兒時的故事。教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入

師：去年同學(xué)們光榮地加入了少先隊，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員，你們高興嗎？

生：高興。

師：那我們就來聽歌曲《紅領(lǐng)巾胸前飄》——在線播放。環(huán)節(jié)二：講授新課

活動一：多彩的少先隊活動

師：加入少先隊組織可以說活動豐富多彩，請看大屏幕：圖片1是我們搞的什么活動？

生：集郵。

師：出示圖片2：這是我們搞的什么活動？ 生：升國旗。

師：我們還搞過哪些活動？（讓學(xué)生回憶）

生：自由說。（大隊干部競選演講、跳繩比賽、六一親子運(yùn)動會等）

師小結(jié)：看來我們少先大隊組織的活動豐富多彩。同學(xué)們還想?yún)⒓邮裁礃拥幕顒樱旅嫖覀冮_展一項活動：為紅領(lǐng)巾出出金點子（課件）

生：學(xué)生們分為兩個大組，互相交流之后派代表發(fā)言。

師小結(jié)：同學(xué)們的金點子真多。作為一名優(yōu)秀的少先隊員就要積極參加少先隊活動，并為少先隊活動出謀劃策，讓我們的活動更加有活力。

活動二：紅領(lǐng)巾告訴我

師：出示圖片1——多找了錢，怎么辦？ 生：看圖并各抒己見。

師：出示圖片2——“有一位少先隊員在做作業(yè)時，遇到了了難題，大家愿意幫助她出主意嗎？……

生：自由說

師：出示圖片3-7，方法同上，深化理解。

師：延伸：假如你看到了需要幫助的殘疾人該怎么辦？遇到霸道的學(xué)生該怎么辦？答應(yīng)了別人要做的事情卻做不了，該怎么辦？

生：想辦法，然后回答。

活動三：講故事（課件）

師：將宋慶齡講信用的故事。生：談感悟——懂得什么道理？

師小結(jié)：圖片一諾千金——做人講信用。環(huán)節(jié)三：練習(xí)

師：在我們身邊有許多少先隊員，他們的表現(xiàn)怎樣？誰是真正的紅領(lǐng)巾？出示圖片

生：評判。

師小結(jié)：我們一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能夠成為優(yōu)秀的少先隊員。

環(huán)節(jié)四：拓展

師：要求學(xué)生為自己設(shè)計自測表，做到的給自己畫一面小紅旗，學(xué)期末，向全班介紹。

環(huán)節(jié)五：結(jié)束課

第三篇：紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)（范文模版）

紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)……——菱湖五小建隊節(jié)活動小

結(jié)

為慶祝中華人民共和國成立和中國少年先鋒隊建隊62周年，充分展示我校少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。根據(jù)市、區(qū)少工委工作安排，昌吉市八小少先隊開展了一系列活動，以良好的隊容、隊貌、隊風(fēng)紀(jì)，慶祝建隊節(jié)。進(jìn)一步規(guī)范少先隊禮儀，突出少先隊禮儀的教育性和感染力，更好地促進(jìn)學(xué)?！吧傧汝犗蜃鎳鴭寢屩戮?，紅領(lǐng)巾向市團(tuán)代會獻(xiàn)禮”少先隊禮儀評比活動的開展。10.8，少先隊大隊部組織開展了少先隊禮儀培訓(xùn)。全體中隊輔導(dǎo)員及少先隊干部參加了活動。分別從少先隊活動程序、少先隊禮儀的意義、少先隊禮儀的內(nèi)容三大方面進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)活動結(jié)束后，輔導(dǎo)員和隊干部們一起參觀了少先隊隊室。建隊日活動有聲有色的開展，使少先隊員們和輔導(dǎo)員共同過上了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日。活動中，領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作的支持，讓我有了干勁。輔導(dǎo)員和隊員一起參與，現(xiàn)場指導(dǎo)，積極熱情，讓我非常感動。一眼望去，看到的那一片紅色，讓我心潮澎湃。本次活動引進(jìn)“新招”，活動中加入少先隊游戲，活躍了氣氛、提高了活動效果。在大隊活動中加入了“我愛我家”的小游戲，增強(qiáng)隊員對少先隊集體的歸屬感。大隊委員競選活動中采用具有兒童性和趣味性的選票—— “棋選”，隊員們一臉的興奮。

哥哥姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾??”一年級新生入隊儀式暨新老隊員分享會 下午4點整，在學(xué)校操場上舉行了一年級新生入隊儀式暨新老隊員分享會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長及校團(tuán)支部書記參加了本次活動?；顒佣昙夑爢T代表從紅領(lǐng)巾的產(chǎn)生、少先隊的全稱、少先隊的口號、少先隊員的作風(fēng)、紅領(lǐng)巾的愛護(hù)等多個方面詳細(xì)介紹，讓新隊員對少先隊有一個全面的了解與認(rèn)識。儀式上，五年級的隊員代表為一年級的50名新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,并手把手地教他們?nèi)绾未骷t領(lǐng)巾，并互敬隊禮。新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾后，新隊員個個都興高采烈，摸著自己的紅領(lǐng)巾愛不釋手。要數(shù)新隊員最開心的一件事情是收到大哥哥大姐姐送的禮物，他們紛紛表示加入少先隊組織后一定會好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

加上三哥常常自制幻燈片放映解放軍的片子，告訴我紅領(lǐng)巾是革命先輩用鮮血染紅的，能戴上紅領(lǐng)巾便是我夢寐以求的事兒。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，精神飽滿地站在隊旗下宣誓時，心情激動而自豪。好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩，我謹(jǐn)記著老師的教誨，用我的行動捧回一張張獎狀。后來，當(dāng)我成為大姐姐的時候，我也給弟弟妹妹們授巾，手捧中鮮艷的紅領(lǐng)巾，覺得她是如此神圣，那是一份榮譽(yù)，一份責(zé)任，那份感覺至今難忘。

。今年的建隊節(jié)與以往不同的是多了——新一屆大隊委就職儀式。當(dāng)大隊委面帶微笑閃亮登場的時候，場上同學(xué)的目光中寫滿了羨慕與欽佩。而當(dāng)這些大隊委們站在臺上，接受領(lǐng)導(dǎo)們授予大隊委標(biāo)志的時候，泛紅的臉上煥發(fā)出興奮和驕傲——這是靠他們平時的表現(xiàn)，出色的口才和良好的人緣取得的。他們在新一屆大隊長的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)心跡。他們個個氣宇軒揚(yáng)。做好榜樣，服務(wù)他人是他們的光榮使命。場上的隊員人人豪情滿懷，向榜樣看齊，積極進(jìn)取是他們的努力方向。這一刻對于走過風(fēng)雨的人來說也許算不了什么，但對于在場的隊員們來說，這一刻，這個細(xì)節(jié)也許深深震撼著他們的心，成為他們一生中難以磨滅的美好記憶。

就職典禮結(jié)束，新生入隊儀式開始。由副大隊長主持，授巾完畢，由大隊長帶領(lǐng)新隊員們莊嚴(yán)宣誓，并有新隊員代表講話。

在建隊節(jié)這個神圣的日子里，在星星火炬的隊旗下，昌吉市八小學(xué)又增加一批新隊員，為少先隊注入了一股蓬勃的力量！

年先鋒隊建隊60周年的日子，西溪實驗學(xué)校大隊部推出建隊節(jié)系列活動。早晨7點10分，我們的大隊委和601中隊的10名隊員，執(zhí)行一項特殊而有意義的活動——那就是給我們親愛的老師授紅領(lǐng)巾。雖然天空并不作美，但是我們隊員的熱情高漲，列隊迎接我們的老師到來。在一聲老師早上好！請留步的話語中，我們的老師收到了意外的驚喜——鮮艷的紅領(lǐng)飄揚(yáng)在了老師的胸前?？粗蠋焸兲鹈鄣男δ樅吐暵曋x謝，我們的隊員感到無比的高興和自豪。

第四篇：紅領(lǐng)巾胸前飄教案[推薦]

紅領(lǐng)巾胸前飄

課件：http://wenku.baidu.com/view/c0fa0a1f227916888486d72f.html?st=1

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過采訪，了解自己學(xué)校組織的少先隊活動。2.愿意參加少先隊活動，并為少先隊活動出謀劃策。

3.通過情景表演，懂得作為少先隊員應(yīng)具有積極進(jìn)取、誠實守信、互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，克服困難，等優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)重點：主動參加豐富多彩的少先隊活動，并積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

教學(xué)難點：正確認(rèn)識積極進(jìn)取、誠實守信、互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，克服困難，等優(yōu)秀品質(zhì)。

課前準(zhǔn)備：少先隊活動的海報或音像資料、課件，歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來》。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？請看大屏幕。（課件出示）

小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧。（打一學(xué)習(xí)生活用品）學(xué)生齊讀，然后猜。生：謎底是紅領(lǐng)巾。師：對。謎底就是紅領(lǐng)巾。

導(dǎo)入課題并板書：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《紅領(lǐng)巾胸前飄》。板書：紅領(lǐng)巾胸前飄

二、多彩的少先隊活動。

師：老師給大家?guī)砹艘皇追浅：寐牭母瑁@首歌的名字叫《紅領(lǐng)巾飄起來》，請欣賞。（課件播放）

師：剛才我們聽了《紅領(lǐng)巾飄起來》現(xiàn)在讓我們懷著喜悅的心情走進(jìn)多姿多彩的少先隊活動中。

板書：多彩的少先隊活動

1、回憶少先隊活動。

請同學(xué)們仔細(xì)回顧一下，你們都參加過學(xué)校組織的哪些少先隊活 動？你最喜歡哪個活動？為什么？（學(xué)生交流）

生1：加大我參合唱。

生2：我參加運(yùn)動會。

??

師總結(jié)：同學(xué)們在這一年多的時間，就參加了這么多的活動，你們可真了不起！看來，豐富多彩的少先隊活動的確給我們的每一位同學(xué)留下了深刻的印象。

由于你們的年齡比較小，有些活動你們不能參加，你知道你們學(xué)校的大哥哥、大姐姐還參加了哪些少先隊活動嗎？（學(xué)生交流）

生答：??

師總結(jié)：同學(xué)們知道得可真多，看來大家都非常關(guān)心學(xué)校開展的少先隊活動。

2、展示少先隊活動的圖片。

師：老師有一些少先隊活動的圖片，你們想看嗎？（請看大屏幕）（課件出示）

學(xué)生邊看邊交流。師對一些圖片進(jìn)行總結(jié)。

升國旗：同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽著雄壯嘹亮的國歌，一種莊嚴(yán)感、自豪感便會油然而生。讓鮮艷的五星紅旗在我們學(xué)校的上空，在每一位同學(xué)的心目中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。

清明節(jié)：是啊，每逢清明節(jié)，同學(xué)們都會向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，緬懷革命先烈的豐功偉績，以表達(dá)對烈士的沉痛哀悼。我們胸前的紅領(lǐng)巾就是革命烈士的鮮血染成的，我們一定要繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

愛心捐款：通過愛心捐款活動，少先隊們發(fā)揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的精神。這正可謂“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。3．那么你們還能為我們的少先隊活動做些什么呢？”（出示標(biāo)題：我為紅領(lǐng)巾出金點子）（學(xué)生討論）

生回答：??

師總結(jié)：

同學(xué)們，為我們的少先隊活動提出了這么多好的金點子，老師相信，在同學(xué)們的共同努力下，我們學(xué)校的少先隊活動一定會開展的更加扎實有效，更加豐富多彩的，我們也能從中得到更大的快樂！

三、情景表演---紅領(lǐng)巾告訴我

1.現(xiàn)在請同學(xué)們把書打到第42—43看一看每一幅圖的意思，想一想怎么表演。我們將請幾個小組上臺表演。

2.教師在學(xué)生自選的基礎(chǔ)上予以協(xié)調(diào)每幅圖有一個小組表演。

3.師：（提要求）各組同學(xué)在組長的組織下先討論少先隊員在遇到這種情況下應(yīng)該怎么做，然后再分配角色。盡量讓每個同學(xué)都有角色參與表演。比如第一副圖，可以安排售貨員，爸爸媽媽等角色最后練習(xí)表演。4.小組活動，老師巡視，指導(dǎo)。5.師：請各組順次上臺表演 6.小組表演。

7.師：看完這些小表演，你有什么感想？少先隊員應(yīng)該具有哪些品質(zhì)？ 8.學(xué)生發(fā)言。

9.全課小結(jié)。

師:老師編了一首童謠，送給同學(xué)們。紅領(lǐng)巾，胸前飄。提醒你，提醒我。少先隊員要誠實。遇到困難要克服。犯了錯誤敢承認(rèn)。同學(xué)之間要友愛。話說出口要算數(shù)。對待別人多幫助。

學(xué)生帶著感情自由朗讀

（完）

第五篇：紅領(lǐng)巾胸前飄

《紅領(lǐng)巾胸前飄》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度：喜歡參加豐富多彩的少先隊活動，愿意為少先隊活動出謀劃策。在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強(qiáng)上進(jìn)心。

行為與習(xí)慣：做一名誠實守信的少先隊員，用自己的行動為紅領(lǐng)巾增添光彩，養(yǎng)成自覺遵守少先隊章程的好習(xí)慣。

知識與技能：知道少先隊員作為少先隊組織的小主人，應(yīng)該為少先隊活動出謀劃策，懂得作為少先隊員應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助。

過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程，學(xué)會用不同的方法了解各種少先隊活動及怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點與認(rèn)識程度看，二年級學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾不久，內(nèi)心充滿了喜悅與激動的心情。但學(xué)生的認(rèn)識往往停留在感性上，對以后如何用自己的實際行動為紅領(lǐng)巾增添光彩缺乏思考，不能做到以紅領(lǐng)巾鞭策自己的行動。

從學(xué)生的社會環(huán)境和生活基礎(chǔ)來看，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)感受到今天生活的來之不易，從祖輩和父輩兒時的故事中受到了啟發(fā)和鼓勵，但對于自己作為少先隊組織的一員所肩負(fù)的責(zé)任認(rèn)識是很少的，這也是為什么要為紅領(lǐng)巾增添光彩的原因之一。

通過學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生入隊以后，內(nèi)心是喜悅的，但是他們作為小主人對如何真正地為紅領(lǐng)巾增添光彩，讓紅領(lǐng)巾成為激勵自己積極向上、勤奮進(jìn)取的動力，認(rèn)識還比較模糊。

因此，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生通過豐富多彩的少先隊活動，感受成為少先隊員的光榮和驕傲，懂得作為少先隊員應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助。教學(xué)難點是學(xué)生能在紅領(lǐng)巾的激勵下，學(xué)會以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。要想突破重難點，教師就要從活動入手，首先引導(dǎo)學(xué)生感受豐富多彩的少先隊活動。通過學(xué)生回憶、講述自己參加過的少先隊活動，感受成為少先隊員的光榮與驕傲，并憧憬未來的少先隊活動，嘗試為少先隊活動出金點子；通過呈現(xiàn)生活中常見的問題情境，旨在引發(fā)學(xué)生思考并討論：作為少先隊員遇到這樣的情境，應(yīng)該怎樣做。教學(xué)活動要與學(xué)生的實際生活緊緊結(jié)合在一起，在課后布置拓展作業(yè)——制訂爭做優(yōu)秀少先隊員的計劃，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀少先隊員看齊，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

教學(xué)重點 通過豐富多彩的少先隊活動，感受成為少先隊員的光榮和驕傲，懂得作為少先隊員應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助。

教學(xué)難點

能在紅領(lǐng)巾的激勵下，學(xué)會以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：搜集、回憶校內(nèi)外少先隊活動的圖片與音像資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集校內(nèi)外少先隊活動的圖片與音像資料；采訪高年級的同學(xué)開展過哪些少先隊活動；搜集自己生活周圍優(yōu)秀少先隊員的故事；金點子卡片。

課時安排 1課時。

完成話題“多彩的少先隊活動”“紅領(lǐng)巾告訴我”的教材內(nèi)容。

教學(xué)過程

活動一 多彩的少先隊活動 1．創(chuàng)設(shè)情境、尋找榜樣

（1）提問：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鮮艷的紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)了如何系好紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我們來看看，誰的紅領(lǐng)巾系得又整齊又漂亮呢？

（2）學(xué)生活動：找一找、夸一夸紅領(lǐng)巾系得又整齊又漂亮的同學(xué)。

（3）過渡：把紅領(lǐng)巾系得整齊漂亮，可以讓我們看起來更精神，可以讓胸前的紅領(lǐng)巾更加美觀，那么我們怎樣做才能夠為紅領(lǐng)巾增添光彩呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《紅領(lǐng)巾胸前飄》。

（板書：紅領(lǐng)巾胸前飄）

2．提問：加入少先隊組織，我們可以參加開展哪些豐富多彩的活動呢？（1）[出示圖片：紅領(lǐng)巾活動]（2）小組討論：高年級的大哥哥、大姐姐，他們開展了哪些活動？你看了之后有什么想法嗎？

（3）提問：你參加過哪些活動？說說你們的活動有意思嗎？你有哪些感受？（4）提問：我們學(xué)校的大哥哥大姐姐也開展了許多少先隊活動，課前同學(xué)們采訪了他們，把你們的采訪結(jié)果來匯報匯報？

（5）提問：這些活動中，你最喜歡哪個活動呢？為什么？ 3．學(xué)生活動：我的金點子（1）[出示圖片：我的金點子]（2）小組討論：同學(xué)們還想?yún)⒓幽男┥傧汝牷顒?，你來為紅領(lǐng)巾活動出個“金點子”。（3）全班交流：把各組的“金點子”說說吧！

4．小結(jié)：我們是光榮而又快樂的少先隊員，是少先隊的小主人，我們喜歡參加豐富多彩的少先隊的活動，我們愿意為少先隊活動出謀劃策，為集體活動貢獻(xiàn)自己的智慧。

（板書：多彩的少先隊活動）

【設(shè)計意圖：感受豐富多彩的少先隊活動，愿意為少先隊活動出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)對少先隊組織的熱愛之情?！?/p>

活動二 紅領(lǐng)巾告訴我

1．談話：胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，作為少先隊組織的一員，我們應(yīng)該怎樣做一名優(yōu)秀的少先隊員呢？如果你遇到這樣的事情，會怎么做呢？

（1）[播放動畫：假如你是他]（2）小組討論：如果是你遇到這些情況會怎么辦？說說為什么？（3）提問：在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們還應(yīng)該怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩呢？ 2．尋找榜樣學(xué)榜樣

（1）提問：同學(xué)們課前做了調(diào)查，你還知道哪些我們班級或?qū)W校里的好人好事？（2）全班交流：各小組可以用表演等多種形式交流匯報。結(jié)合學(xué)生發(fā)言和表演板書：誠實守信

積極勇敢 互幫互助。

3．小結(jié)：在日常生活中，作為少先隊員我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己：待人處事，做到誠實守信；面對困難，要積極勇敢；同學(xué)交往，應(yīng)互幫互助??這樣我們才能給紅領(lǐng)巾增光添彩。同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況設(shè)計一張自測表，每天進(jìn)行自我檢測，做到了就給自己畫一面紅旗。過一段時間后，向全班匯報。

【設(shè)計意圖：使學(xué)生懂得作為少先隊員應(yīng)該積極勇敢、誠實守信、互幫互助?！?/p>

板書設(shè)計

紅領(lǐng)巾胸前飄

誠實守信 積極勇敢 互幫互助