第一篇：XXXX學?！爸腥A經(jīng)典誦讀比賽”主持稿(正確)
XXXX學?！爸腥A經(jīng)典誦讀比賽”主持稿 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同學： 下午好！這里是XXXX學校“誦經(jīng)典詩文，揚華夏文明”經(jīng)典集體誦讀比賽的現(xiàn)場！我是主持人XXX。中華上下五千年的歷史文明，孕育了深厚的民族文化，源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的魂寶。詩的語言，典藏著歷史的文化。詩的聲音，演繹著時代的風骨，讓我們走進經(jīng)典，在校園中聆聽古詩的書韻，讓我們誦讀經(jīng)典，尋找萬里河山的廣闊，讓我們對話圣賢，感受千年文字的力量。今天的比賽，我們的評分辦法是去掉一個最高分和一個最低分，然后再取總分的平均分。前面三隊比賽結(jié)束后所有評委集中討論再逐一打分，從第四隊開始，每隊比賽結(jié)束評委當場打分。請同學們以熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們。下面讓我們請XXXX學校校長XXX為我們講話，掌聲有請。（感謝XXX校長的精彩發(fā)言）下面請XXXX小學家委會會長XXX同志為我們講話，掌聲有請。（感謝XXX的發(fā)言，同時也感謝您一貫以來對我們學校工作的支持）同學們，中華經(jīng)典文化的悠悠長卷正在徐徐的打開。下面我宣布XXXX學校中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始（1）、慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春輝。暖暖春江水，深深游子情，請欣賞《論語、游子吟》，參賽單位：XXXXX小學，指導老師：XXX。（2）、《弟子規(guī)》匯集了中國古代圣賢的智慧，教會了我們尊老愛幼，忠信仁智，古往今來，《弟子規(guī)》伴隨著歷史的云煙，一直被人們所熟知。請欣賞《弟子規(guī)》，參賽單位：XXXXX小學，指導老師：XXX。（3）、人之初，性本善，性相近，習相遠-----《三字經(jīng)》讀起來朗朗上口，聽起來通俗易懂，五千年的燦爛文化，盡體現(xiàn)在三字經(jīng)的字里行間，下面有請我們活潑可愛的XXXX中心幼兒園的小朋友為我們表演的《三字經(jīng)》，指導老師：XXX（4）、弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。請欣賞《弟子規(guī)》，參賽單位：XXXXX小學，指導老師：XXX。
第二篇：中華經(jīng)典誦讀主持稿
中華經(jīng)典誦讀主持稿
中華經(jīng)典誦讀主持稿1
A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
A：中國是一個詩歌的國度，
B:從《詩經(jīng)》到《楚辭》，
A：從陶淵明到“建安七子”，
B:從唐詩到宋詞再到元曲，
A：再到我們的詩詞曲賦融匯在明清小說里，
B:輝煌燦爛的華夏文明中，偉大的祖先給我們雕琢了無數(shù)個瑰麗的詩的精神家園。
A：我們讀過《三字經(jīng)》，
B：背過《唐詩三百》，
A：誦過《詩經(jīng)》，
B：吟過《宋詞》，
A:聽過《元曲》，
AB：唱過《紅樓夢》里的《葬花吟》……
A：一點一滴，
B：一字一句，
AB：滲入了我們天真潔白的赤子心懷。
B：今天，我們將在這里，享受詩歌的歡樂;
A：今天，我們將在這里，一起走進詩情畫意之中。
B：今天，我們將在這里，敞開心扉，釋放詩歌的激情;
A：今天，我們將在這里，敲響詩歌的音符，讓快樂飛上九天。
AB:老師們、同學們，楊地鎮(zhèn)中心學?！爸腥A經(jīng)典詩歌誦讀”現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
AB:思無盡，詩無盡。
B:因為思念，炎黃子孫的靈魂多了一處永久的精神家園!
A:因為深情，我們的血管澎湃著一種潛藏的神秘和浪漫!
B：今天，我們誦讀給您的詩篇，只是迎客松上一根細細的松針，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
A：歷覽千載輝煌地，
B;長歌浩嘆唱古今。
A：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，
B;我們又是文化香火的傳承人。
A：這些詩句，將從我們的少年時代開始，
B：伴隨我們?nèi)松娜^程-------
A：在這山重水復，莽莽蒼蒼的中華大地上不絕回響。
AB:楊地鎮(zhèn)“中華經(jīng)典詩歌誦讀”到此結(jié)束。
中華經(jīng)典誦讀主持稿2
主持人1：尊敬的各位領導
主持人2：各位老師
主持人3：親愛的同學們，大家——
主持人合：上午好！
主持人4：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人1：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩主持人2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化書韻。；泱泱中華，文明古國，詩歌的河流猶如古老的長江源遠流長，滔滔不絕。
主持人3：中華經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶，它們超越時空，滋養(yǎng)了我們一代又一代的炎黃子孫。
主持人4：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人1：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持人2：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持人3：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人4：今天我們秉承對中華經(jīng)典詩歌的熱愛和追求，和各位來賓、老師、同學們一同分享經(jīng)典的魅力，以經(jīng)典為友，以圣賢為師。主持人1：我們非常榮幸的邀請到縣教育局、鎮(zhèn)政府的部分領導。讓我們用掌聲歡迎他們。
主持人2：擔任今天“中華經(jīng)典詩文誦讀大賽”的評委有………老師，歡迎他們的到來。
主持人3：我們今天的比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，其他評委的平均成績?yōu)閰①惓煽?。評出一個一等獎，兩個二等獎，四個三等獎。同時評選兩個優(yōu)秀組織獎。
主持人4：具體評分標準如下：
1、朗誦時間（1分）：5—8分鐘。不足或超過酌情扣分。
2、作品演繹（3分）：理解作品內(nèi)容和寓意，準確再現(xiàn)作品所表達的思想和情感。感情飽滿、真摯、自然，聲情并茂，生動感人。
3、語音表達（2分）：吐字清晰，聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標準，聲音富有感染力。
4、朗誦效果（2分）：朗誦內(nèi)容、朗誦口吻、音樂配合得當；表演動作、道具等輔助手段運用得當。
5、儀表儀態(tài)（2分）：精神飽滿，自然大方，服裝整潔美觀。動作、表情與詩歌、美文特定的情境相貼切。下面我宣布馬廠學區(qū)。
主持人合“書香潤澤校園、經(jīng)典照亮人生”中華經(jīng)典詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始。
主持人1：有一部經(jīng)典我們從兒時開始接觸，它朗朗上口，蘊含著源遠流長的中華文明，它三字一句，激勵著我們學習，教會我們怎樣做人，今天讓我們來重新溫習這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，朗誦單位陳缺屯幼兒園。舊張屯學校做準備
主持人2：我是中華的少年，五千年文化植根于我們心田；我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請舊張屯學校五年級的同學為我們朗誦《中華少年》。楊官店學校做準備。
主持人3：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們沐浴著民族智慧茁壯成長，有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》，有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。下面請欣賞楊官店學校帶來的詩朗誦表演《滿江紅》。下馬廠學校做準備。
主持人4：我們的偉大領袖毛澤東同志帶領中國人民走出黑暗，迎來光明。他的詩詞意境豪邁、大氣磅礴。聽！“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！甭?！“問蒼茫大地，誰主沉??？數(shù)風流人物還看今朝。”下面，下馬廠小學的同學們將為大家朗誦毛澤東詩詞《沁園春。雪》。代官屯學校做準備。
主持人1：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的`童年陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典，《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統(tǒng)家訓，家規(guī)家教之大成。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春日的百花散發(fā)著馥郁的芳香。下面請代官屯學校以背誦、表演、歌唱的形式演繹《弟子規(guī)》。舊張屯幼兒園做準備。
主持人2：古詩是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。請欣賞舊張屯幼兒園小朋友表演的古詩串燒。東姚莊學校做準備
主持人3：百年前的春天，面對蒼老、守舊、磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存、改革自強、復興中國、時不我待，由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)，對少年中國的明天充滿憧憬、期望，把復興中國的厚望寄予在未來中國少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)在東方，百年后的今天，中華雄獅覺醒雄起，中華巨龍已經(jīng)騰飛，中華夢接連實現(xiàn)，一代代中國少年的努力迎來了少年中國的春天。下面請欣賞東姚莊學校給我們帶來的《少年中國說》。曾官屯學校做準備
主持人4：中華民族有著悠久的歷史。在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少可歌可泣愛國人士。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇。激勵了一代又一代的中國人。作為中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發(fā)揚它。請欣賞曾官屯學校的同學們?yōu)槲覀儷I上的蕩氣回腸的愛國詩篇連誦《七律長征》、《祖國啊，我親愛的母親》、《滿江紅》。陳缺屯小學做準備。
主持人1：你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，那就是中國！
我的祖國。我深深愛戀的祖國。
請欣賞陳缺屯小學詩歌朗誦《我的祖國》。馬廠中學七年級組做準備。主持人2：泱泱中華，上下五千年的歷史文明，
我以我是華夏子孫而感到幸福；
我以我生活在東方神州這塊沃土而感到自豪；
我更以我是中國人而感到驕傲！
請欣賞馬廠中學七年級同學帶來的詩朗誦：
《我驕傲我是中國人》。劉氏印屯學校做準備
主持人3：人之初，性本善，性相近，習相遠……我國的古典文化源遠流長，《三字經(jīng)》是世界文化寶庫中的一枝奇葩，它一枝獨秀，雖歷經(jīng)亙古，然精氣不衰，品千古佳句、賞經(jīng)典美文、與大師對話、與智者共舞。請欣賞劉世印屯學校誦讀節(jié)目《三字經(jīng)》。王維屯學校做準備。
主持人4：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。古人云：百善孝為先，孝乃德之本。親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠行的掛牽，“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永感母恩。請欣賞王維屯學校朗誦弟子規(guī)、苦母、游子吟。伊莊子學校做準備。
主持人1：春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。歌唱春天，頌讀春天，我們一起來看看春的使者們?nèi)绾螏泶汗媚锏臍庀?。下面，請讓我們一起欣賞伊莊子小學為大家?guī)淼墓旁娺B誦———詠春。馬廠中學八年級同學做準備。
主持人2：只有站在高山之巔，才能領略到蒼山如海的美景；只有經(jīng)歷過挫折與失敗，才會感受到殘陽如血的悲壯。請欣賞馬廠中學八年級同學們帶來的詩詞朗誦《憶秦娥。婁山關》、《長征》。王勝武屯學校做準備。
主持人3：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。祖國啊，我親愛的祖國，你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的神奇。在那段不堪回首的歲月，你飽經(jīng)風霜，傷痕累累。但你那百折不屈的靈魂，終使你毅然崛起，雄踞東方！請聽王勝武屯小學帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》，在這瑯瑯的誦讀聲里，我們將感受到華夏兒女的赤子之情，我們的心靈將再一次的升華！主持人4：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的到來，下面有請。公布本次朗誦會的比賽結(jié)果。
結(jié)束語：
主持人1：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
主持人3：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
主持人4：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人1：馬廠學區(qū)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
主持人合：謝謝大家！
中華經(jīng)典誦讀主持稿3
開場：
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的各位老師、各位同學
合：大家下午好!
女：今天我們歡聚一堂，暢想中國夢，抒發(fā)愛國情!
男：今天我們攜手相約，放飛中國夢，表達成才志!
女：為了深入貫徹落實黨的會議精神，我校開展以“中國夢愛國情成才志”為主題中華經(jīng)典誦讀活動，激發(fā)師生民族自豪感，提高師生人文素養(yǎng)。
男：為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校開展以“三愛教育”為主線的中華經(jīng)典誦讀活動，引導師生把實現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力。
女：為了積累經(jīng)典文化，享受中華經(jīng)典帶來的精神食糧。
男：為了大力推廣普通話，感受祖國語言文字的獨特魅力。
合：今天舉辦“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽。
女：我是主持人____。
男：我是主持人____。
女：為了公正評判，邀請：李川博老師、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師、劉朝陽老師、李剛琴老師、馮軍民老師、李文娣老師、張莉老師擔任這次比賽評委。同學們掌聲歡迎。
男：這次經(jīng)典朗誦比賽評分包括主題內(nèi)容、普通話水平、朗誦水平與表演技巧、儀表風范、現(xiàn)場感染力和表現(xiàn)形式六部分。
女：滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)相同分數(shù)，則精確到后三位，依此類推。
男：獎勵辦法：設一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。對獲獎節(jié)目組頒發(fā)獲獎證書、獎金，每個獲獎節(jié)目推薦一名指導老師，頒發(fā)榮譽證書。對獲獎節(jié)目所在班級在星級文明班量化中分別積5、3、2分。獲一、二等獎節(jié)目推薦參加縣級評選。在縣級獲獎勵的節(jié)目，學校予以獎勵。
合：丹鳳縣職教中心“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
男：激情澎湃，豪情滿懷的朗誦，展現(xiàn)了職中學生對未來的憧憬。
女：斗志昂揚、鏗鏘有力的話語，表達了同學們的拳拳愛國心。
男：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
女：有夢想，就要信心百倍;有夢想，就要斗志昂揚;有夢想，就要大膽追求;有夢想，就要持之以恒。
男：各位同學，我們要努力學習，培養(yǎng)高尚的道德情操，成為中華民族的棟梁之才。
女：我們要博覽群書，掌握豐富的科學文化知識，成為民族振興的中流砥柱。
男：同學們，讓我們攜起手來，響應時代號召，為強國夢努力奮斗，為我們的中國夢并肩戰(zhàn)斗，為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強!
女：今天的朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
中華經(jīng)典誦讀主持稿4
一、開始語：
（男）尊敬的各位領導、各位老師，
（女）親愛的同學們
（合）大家上午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，慶祝六一國際兒童節(jié)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，誦讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，展示激情風采。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽的歷史的風骨
（女）誦讀經(jīng)典，我們追尋萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的積淀
（男女合）與經(jīng)典為友，以圣賢為師，永明小學中華經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)在開—始。
1、（女）首先請欣賞1年級1班為我們表演的詩歌誦讀
2、（男）五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩宋詞，浸潤著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。請欣賞1年級2班詩歌表演《春曉》
3、讓我們學詩，用詩，賞詩，寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓我們生活有詩意，心中有詩情。請欣賞2年級1班的詩歌連誦《快樂的節(jié)日》
4、讓我們一起來聆聽先輩的教導，為自己創(chuàng)造一個快樂的人生。請欣賞2年級2班為我們帶來的表演。
5、一個人可以有很多知識，有很多財富，但是如果不懂得做人的道理，他最終不會獲得成功和幸福。翻開先輩留下的經(jīng)典吧，讓我們從中汲取有益于我們成長的精華。請欣賞3年級1班為我們誦讀的《三字經(jīng)》
6、從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，永遠保留中華民族的傳統(tǒng)美德：學會寬容、學會尊重、學會感恩、學會分享……請欣賞3年級2班為我們誦讀的《弟子規(guī)》
7、古詩中的春夏秋冬，猶如一個五彩繽紛的世界，是中華文明的積淀，更是陪伴我們一生的財富。請欣賞4年級1班為我們帶來的詩歌表演《詠春》
8、讓我們在飽含深情的誦讀中去追尋先人的足跡，讓我們通過豐富的文字去感受祖國的歷史與文化吧。請欣賞4年級2班詩歌朗誦《少年中國說》
9、我們“像太陽初升，光芒萬丈?！蔽覀兪茄S的子孫，我們是中華的少年”請欣賞5年級1班充滿激情的詩朗誦《中華少年》
10、飛上太空，是我們每個有志少年的夢想。凝月遐想，賞月聽風，寄月思鄉(xiāng)，望月勵志。請欣賞5年級2班美文詩歌表演《追月》
11、我是中國人——我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞6年級1班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
12、我們的祖國，歷史悠久，文化深厚。先民與圣賢在這塊肥沃的土地上生息、勞動和創(chuàng)造，為我們留下了豐富而瑰麗的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請欣賞6年級2班集體朗誦，《常懷一顆感恩的心》
三、結(jié)束語
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男女合）讓我們把詩歌誦讀融入到每一天，展翅高歌，飛向未來。
（男女合）永明小學“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動到此結(jié)束。明年六一再——見！
中華經(jīng)典誦讀主持稿5
女：尊敬的各位領導、各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風
男：泌陽中學“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請教務處趙主任致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師
男：他們是：___________________
女：記分員是幾位學生會干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進行打分，其他選手將間隔公布成績。
女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經(jīng)下發(fā)到各班級，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎。
結(jié)束語：
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們
女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，
男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園
泌陽中學“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
第三篇：中華經(jīng)典誦讀比賽
“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動小結(jié)
洋墩中學
為了積極響應順政教[2012]108號文件精神，推動我縣文明城市建設，推進“中華誦.經(jīng)典誦讀行為”活動，加強校園精神文明建設，豐富學生的校園文化生活，增強學生的愛國意識，激發(fā)學生的愛國熱情。我校從9月3日至9月19日開展了中華經(jīng)典誦讀比賽決賽活動。比賽受到了全校師生的關注和青睞，全校共八十余人報名參加，十二同學脫穎而出進入決賽，18日比賽歷時一個小時，選手們個個聲音洪亮，精神飽滿，姿態(tài)大方，表情豐富自然。
這次活動受到了學校領導的高度重視，并表示一定要落實責任分工、比賽安排、選手評選、以及相關準備工作必須正確、公平、公開。
9月3日~9月10日為準備階段。學校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳，早讀課放聲朗讀經(jīng)典詩文，制造濃濃的氛圍。
9月11日~9月16日為初賽階段。以班級為單位，朗誦比賽先在班級拉開序幕，由全班同學和語文老師當評委，在班級里選出兩名同學參加決賽。
9月18日為決賽日，參加比賽的十二位選手們他們用抑揚頓挫、富有感情的語言博得了同學們的陣陣喝彩,同學們也都被他們的激情所感染。比賽過程中，選手們時而高亢激昂贊美祖國、時而深情款款表達祝福。
《祖國啊！我親愛的祖國》、《馬說》、《再別康橋》、《五星紅旗》、《可愛的中國》等一首首經(jīng)典的詩歌把大家?guī)朐姼枰饩?。用自己獨特的演繹方式抒發(fā)濃濃的愛國情結(jié)。各位選手精彩的朗誦不時贏得了陣陣掌聲。其中李忠杰同學的朗誦字正腔圓，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名。
這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，有助于引導廣大師生進一步親近、欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩文中感受民族厚重的文化底蘊；同時，也使廣大師生受到了深刻的愛國主義教育，更加激發(fā)了同學們的愛國熱情。我們將以百倍的信心投入到學習中去，真正把愛國之志變成報國之行。
第四篇：小學“誦讀經(jīng)典 愛我中華”詩歌朗誦比賽主持稿
“誦讀經(jīng)典 愛我中華”詩歌朗誦比賽主持稿
主持人：A：朱建國 B：周格
A:尊敬的各位領導、老師 B:親愛的同學們 合：大家下午好！
A：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
B：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
A：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。
B：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
合：秋風颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！
激情十月，我們共聚一起，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！
A：現(xiàn)在，上洞完小“誦讀經(jīng)典 愛我中華”詩歌朗誦比賽正式開始?。ㄕ坡暎?/p>
B：現(xiàn)在開始！首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：
蔣曉明校長 周建華主任 宋藝秀老師 蔣曉珍老師 周月屏老師 何愛英老師 周玉珠老師
A：讓我們掌聲歡迎各位老師的到來?。ㄕ坡暎?/p>
B：下面有請蔣曉明校長為我們這次的活動致辭。
1、B：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包？
A:因為從今天起，我就是小學生了呀！
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎一（1）班宋湘妍、歐陽俊薰為我們帶來朗誦《我是小學生》。
A：請四（2）班周文、尹帆等做準備。
2、B：我和我的祖國，一刻也不能分割。請欣賞四（2）班周文、尹帆等同學帶來的詩朗誦《我愛我的祖國》。六（3）班周軒毅請做準備。
3、A：古往今來，有多少仁人志士為救國于水火而拋頭顱、灑熱血，**亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰，下面請欣賞六（3）班周軒毅為我們帶來的《滿江紅》。請五（1）班朱婷、尹優(yōu)雅等做準備。
4、B:祖國媽媽，長大后我要為你增添光彩。下面請聽五（1）班朱婷、尹優(yōu)雅等同學為我們帶來詩歌《祖國媽媽》。五（2）班周持、尹錫軍請做準備。
5、A：“數(shù)風流人物，還看今朝！”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志。
B：下面請聽五（2）班的詩朗誦《沁園春·雪》，表演者周持、尹錫軍等，掌聲歡迎。
A：請五（3）班做準備。
6、A：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我。
B：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。
合：我驕傲，我是中國人！
A:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。
B：請欣賞五（3）班的朗誦——《我驕傲，我是中國人》
A:請四（1）班做準備。
7、B:祖國，它是一個不可替代的地方，祖國，它是一首唱不完的贊歌，一篇寫不完的美文。請聽四（1）班周銘、尹紅雅為我們帶來《祖國，它是一首唱不完的贊歌》。五（2）班周熙悅、周琪琪等做準備。
8、A:為什么我的眼里常含淚水？
B：因為我對這土地愛得深沉。
A:請欣賞五（2）班周熙悅、周琪琪等為我們帶來的詩朗誦《我愛這土地》。
B:請六（3）班何書琴、周思敏等同學做準備。
9、A：讓我們的祖國更加強盛，讓我們的祖國永遠屹立世界東方,愿祖國的明天更美好。請聽朗誦《祖國頌歌》，參賽者六（3）班何書琴、周思敏等。
B：請六（2）班周欣宇做準備。
10、B：祖國是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報的慈母，感受著她比海還深的愛，我們無法報盡，只能說“祖國，我愛你”。
A：請聽六（2）班周欣宇的朗誦《我愛你，祖國》。
B:請五（1）班何詩穎做準備。
11、A:黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，是你給我的象征，千言萬語匯成一句話?? 《祖國，感謝您》請五（1）班何詩穎為我們朗誦。
12、B：同學們，你聽！清晨的校園書聲瑯瑯，真動聽！讓我們一齊去感受校園晨讀。
A：下面請聽三（2）班的朗誦《校園晨讀》，表演者唐璐、何嘉穎。請四（2）班石麗做準備。
13、A:周格，如果，你是一只小鳥，你想做什么？
B：如果我是一只鳥，我一定要翱翔在天空，看我想看的一切。
A：下面請聽一只鳥兒的心聲——《假如我是一只鳥》，表演者四（2）班石麗。
B：請六（1）班何佳麗做準備。
14、A：我的祖國，是雄偉的泰山長城；
B：我的祖國，是浩蕩的黃河長江；
A：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；
B：我的祖國，是迷人的楷書狂草??
A．偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
B:有請六（1）班何佳麗帶來詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
A:請四（3）班何凌軒、朱香做準備。
15、A：山的不朽，塑造了五千年的錦繡；
B：水的流動，流出了五千年的聲威。
A:讓我們傾聽猶如編鐘的聲響——《祖國萬歲》，表演者四（3）班何凌軒、朱香。
B:六（1）班請做準備。
16、B：同學們，你愛我們的國家嗎？
A：如果你們愛，那么請從自己做起，做更美的自己吧！
B：下面請聽六（1）班的朗誦《熱愛祖國我最美》。
A：請一（3）班做準備。
17、A:我們都有一個家，名字叫中國。有請一（3）班孫雪湘為我們帶來詩朗誦《家》。
18、B：我在校園的綠蔭下，環(huán)顧著學校周圍熟悉的一切，眷戀之情難以抑制。
A：啊??上洞完小，你是噴薄而出的紅日，你是載滿希望的船，你是我的驕傲。
B：下面請聽六（2）班的朗誦《上洞完小，我為你驕傲》，表演者周欣。
A:請一（2）班做準備。
19、A:五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。
B:五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
A:將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光。
B:將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。
A:下面請大家以熱烈的掌聲有請一（2）班周舒琪、周桂鴻等為大家深情朗誦《中華頌》，請欣賞!
B:二（3）班請做準備。
20、A：六十七年前，中國正在列強的鐵蹄下輾轉(zhuǎn)呻吟；
B：六十七年前，中國正在紛飛的炮火中流血流淚。
A：光陰荏苒，歲月如歌，又一個十月一日來到我們面前。
B：在這個十月一日，讓我們舉起火紅的旗幟為祖國歡慶。
A:請欣賞二（3）班朱俊杰、周智敏表演詩歌朗誦——《歡慶》。五（4）班請做準備。
21、B:二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
A:二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古后世，寫下了不朽詩篇。
B:請聽朗誦《七律 長征》，表演者五（4）班周華兵、周湘等。
A:三（3）班周憶、李茹思請做準備。
22、A：無論是笑是哭，是激動是驕傲，這一切的美好感受都融在一聲“我的祖國”里。請聽三（3）班詩朗誦《我的祖國》。請四（3）班做準備。
23、B: 中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
A:中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你，祖國媽媽！
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二（1）班周雨晨、何晶為我們朗誦《祖國媽媽，我愛你》。
A:請三（1）做準備。
24、B:歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。三（1）班何家穎、周佳怡詩朗誦《歌唱祖國》。請二（2）班做準備。
25、A:讓我們用熱烈的掌聲有請二（2）班李艷麗等同學為我們朗誦詩歌《我愛祖國》。結(jié)束語：
A：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
B：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。
A：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
B：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
A：愿五千年文化瑰寶大放異彩，B：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：上洞完小“誦讀經(jīng)典，愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位老師，各位同學的光臨。祝老師們工作順利，身體安康！同學們學習進步，身體健康！
江永縣上洞完小 2016年9月30日
第五篇：中華經(jīng)典誦讀活動主持稿
中華經(jīng)典誦讀活動主持稿
一、開始語：
（男）尊敬的各位領導、各位老師，（女）親愛的同學們
（合）大家上午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，慶祝六一國際兒童節(jié)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，誦讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，展示激情風采。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽的歷史的風骨
（女）誦讀經(jīng)典，我們追尋萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的積淀
（男女合）與經(jīng)典為友，以圣賢為師，永明小學中華經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)在開—始。
1.(女)首先請欣賞1年級1班為我們表演的詩歌誦讀
2.（男）五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩宋詞，浸潤著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。請欣賞1年級2班詩歌表演《春曉》
3.讓我們學詩，用詩，賞詩，寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓我們生活有詩意，心中有詩情。請欣賞2年級1班的詩歌連誦《快樂的節(jié)日》
4.讓我們一起來聆聽先輩的教導，為自己創(chuàng)造一個快樂的人生。請欣賞2年級2班為我們帶來的表演。
5.一個人可以有很多知識，有很多財富，但是如果不懂得做人的道理，他最終不會獲得成功和幸福。翻開先輩留下的經(jīng)典吧，讓我們從中汲取有益于我們成長的精華。請欣賞3年級1班為我們誦讀的《三字經(jīng)》
6.從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，永遠保留中華民族的傳統(tǒng)美德：學會寬容、學會尊重、學會感恩、學會分享……請欣賞3年級2班為我們誦讀的《弟子規(guī)》
7.古詩中的春夏秋冬，猶如一個五彩繽紛的世界，是中華文明的積淀，更是陪伴我們一生的財富。請欣賞4年級1班為我們帶來的詩歌表演《詠春》
8.讓我們在飽含深情的誦讀中去追尋先人的足跡，讓我們通過豐富的文字去感受祖國的歷史與文化吧。請欣賞4年級2班詩歌朗誦《少年中國說》
9.我們“像太陽初升，光芒萬丈?！蔽覀兪茄S的子孫，我們是中華的少年”請欣賞5年級1班充滿激情的詩朗誦《中華少年》
10.飛上太空，是我們每個有志少年的夢想。凝月遐想，賞月聽風，寄月思鄉(xiāng)，望月勵志。請欣賞5年級2班美文詩歌表演《追月》
11.我是中國人——我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞6年級1班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
12.我們的祖國，歷史悠久，文化深厚。先民與圣賢在這塊肥沃的土地上生息、勞動和創(chuàng)造，為我們留下了豐富而瑰麗的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請欣賞6年級2班集體朗誦，《常懷一顆感恩的心 》
三、結(jié)束語
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男女合）讓我們把詩歌誦讀融入到每一天，展翅高歌，飛向未來。
（男女合）永明小學“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動到此結(jié)束。明年六一再——見！
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