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      2017-2018學(xué)年度七年級上學(xué)期歷史第三次月考試卷

      時間:2019-05-14 22:00:57下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2017-2018學(xué)年度七年級上學(xué)期歷史第三次月考試卷

      2017-2018學(xué)年度七年級上學(xué)期月考歷史試卷

      (三)一、單項選擇(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確的選項符合題意。)

      1.春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率大大提高的根本原因是()

      A.水利工程的興修 B.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣C.青銅器在農(nóng)業(yè)中廣泛使用 D.農(nóng)業(yè)肥料的使用 2.“光盤行動”意在提高人們節(jié)約糧食的意識,培養(yǎng)節(jié)儉的良好習(xí)慣,在春秋戰(zhàn)國百家諸子中,提倡節(jié)儉,批判貴族生活奢侈浪費的是()

      A.孟子

      B.墨子

      C.老子

      D.莊子 3.小明想要參觀我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家都城遺址,那么他應(yīng)該去下列哪個地方()

      A.河南安陽

      B.河南洛陽

      C.陜西咸陽

      D.河南登封 4.易中天在《帝國的終結(jié)》中說秦始皇稱帝是“一場革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”?!靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是()

      A.率土之濱,莫非王臣

      B.皇權(quán)至高無上 C.官員直接由皇帝任免

      D.書同文,車同軌

      5.秦簡記載:“五人行盜,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒?!边@一記載說明了()

      A.秦朝的賦稅很沉重

      B.秦朝的刑法很殘酷 C.秦朝的偷盜很猖獗

      D.秦朝的徭役很繁重 6.西漢初年,統(tǒng)治者面臨的首要問題是()A.消滅項羽的殘余勢力 B.加強中央集權(quán)制度 C.恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn) D.解除朝中大將兵權(quán) 7.以下是四位同學(xué)排演的歷史課本劇“文景之治”的片段,哪一項不符合歷史史實()A.農(nóng)民張三因為努力耕作受到官府獎勵 B.縣官王平因為關(guān)心農(nóng)桑受到景帝提拔 C.文帝的夫人因為鋪張浪費受到訓(xùn)斥

      D.漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮 8.為加強中央集權(quán),主父偃給漢武帝的建議是()

      A.獎勵努力耕作的農(nóng)民

      B.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)” C.在地方上推行郡縣制

      D.允許諸侯王將封地分給子弟 9.“賢良對策治春秋,抑黜諸家孔孟求。儒術(shù)推明官學(xué)校,茂才時逢盛根由?!边@首詩歌中的場景開始于()

      A.秦始皇統(tǒng)治時期

      B.漢武帝統(tǒng)治時期 C.漢高祖統(tǒng)治時期

      D.春秋戰(zhàn)國時期

      10.秦始皇、漢武帝都是杰出的封建帝王。但他們在處理以下某方面問題時態(tài)度截然相反,這個問題是()

      A.國家統(tǒng)一

      B.外族騷擾

      C.中央集權(quán)

      D.儒家思想

      11.電視劇《光武中興》主要講述哪一位人物領(lǐng)導(dǎo)義軍掃滅新莽、成功實現(xiàn)“光武中興”的故事()

      A.劉邦

      B.劉徹

      C.劉秀

      D.劉備

      12.東漢中期以后,中央政權(quán)的典型特征是()

      A.地方豪強獨霸一方

      B.朝中大將篡奪皇位 C.外戚宦官交替專權(quán)

      D.農(nóng)民起義風(fēng)起云涌

      13.下面是某同學(xué)制作的關(guān)于黃巾起義的知識卡片,其中錯誤的一項是()時間:公元184年

      領(lǐng)導(dǎo)人:張角

      口號:“王侯將相,寧有種乎”

      作用:使東漢政權(quán)土崩瓦解 A.時間

      B.領(lǐng)導(dǎo)人

      C.口號

      D.作用

      14.“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!薄扒嫉押雾氃箺盍?,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!币陨瞎旁娭械摹坝耖T關(guān)”和“陽關(guān)”以西的地區(qū)在漢代被稱為()A.關(guān)西

      B.新疆

      C.西域

      D.西藏

      15.西域各國與西漢王朝聯(lián)系日益密切開始于哪一重大歷史事件()A.張騫第一次出使西域

      B.衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 C.張騫第二次出使西域

      D.西漢政府設(shè)置西域都護

      16.“絲綢之路”是中外聯(lián)系的紐帶,溝通中西的橋梁,被稱為流動的“文化運河”。以下不能說明這一結(jié)論的是()

      A.漢朝的使者、商人沿路西行

      B.朝鮮派遣大批使節(jié)來中國

      C.中國的絲綢織品轉(zhuǎn)運歐洲

      D.西域的奇珍異寶不斷輸入中原

      17.近年來“東突”恐怖分子在新疆地區(qū)活動猖獗,他們鼓吹新疆獨立,妄圖把新疆從我國分裂出去。下列哪一史實最能證明新疆自古就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分()A.張騫出使西域

      B.班超出使西域 C.絲綢之路的開通

      D.西域都護的設(shè)置

      18.東漢明帝時,為恢復(fù)對西域的管轄,派遣了一位人物出使西域,該人物是()A.張騫

      B.班超

      C.甘英

      D.衛(wèi)青

      19.漢朝開辟的“海上絲綢之路”,向東、西最遠分別可達國家或地區(qū)為()A.朝鮮、日本

      B.日本、非洲

      C.天竺、大秦

      D.日本、印度半島南端和錫蘭

      20.如果八(1)班歷史興趣小組探究某一問題時遇到“御史大夫”、“推恩令”“郡縣制”、“西域都護”、“絲綢之路”等名詞,那么他們探究的主題最有可能是()A.兩漢的政治與經(jīng)濟發(fā)展

      B.政權(quán)分立與民族融合 C.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固

      D.早期國家的產(chǎn)生與社會變革

      二、組合列舉(每空2分,共10分)

      21.中國書法歷史悠久,請根據(jù)描述寫出下列內(nèi)容。

      (1)商周時期出現(xiàn)的是一種比較成熟的文字,是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

      (2)秦始皇為消除文字差異,制定筆畫規(guī)整的作為通用文字頒行全國。

      22.中國古代發(fā)生了很多經(jīng)典的戰(zhàn)爭,傳遞出了寶貴的戰(zhàn)爭思想和智慧。

      (1)公元前260年,秦、趙之間發(fā)生了空前的 ,趙軍向秦軍投降。(2)春秋時期的晉文公遵守承諾“退避三舍”在中大敗楚國。(3)公元前207年,中項羽以少勝多大敗秦軍主力,秦朝走向滅亡。

      三、辨析改錯(10分)

      23.辨別下列史實的正誤(正確的打√;錯誤的打×并加以改正。本大題共5小題,每小題2分,共10分。

      (1)半坡人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富,材料最齊全的直立人遺址.。()錯誤:

      改正:

      (2)老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人,提出“無為而治”的政治主張。()錯誤:

      改正:

      (3)春秋時期,晉文公以“尊王攘夷”名義進行征戰(zhàn),成為第一位霸主。()錯誤:

      改正:

      (4)戰(zhàn)國時期,我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕。()錯誤:

      改正:

      (5)為了防御匈奴進攻,秦始皇征發(fā)大批人力,修筑了西起臨洮,東至遼東的靈渠。()錯誤:

      改正:

      四、材料解析題(第24題13分,第25題13分)24.(13分)材料分析題。

      材料一:田疇異畝,車涂異軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形” ——《說文解字》 原文大意:(各國)丈量田地的單位不同,車輛的輪距和道路的寬度不一樣,發(fā)制度不相同,穿戴也都不一樣,語言不同,字形各異。材料二:

      請回答:

      (1)材料一反應(yīng)了什么時期的歷史情況?

      (2)為了解決材料一中出現(xiàn)的這種情況,秦始皇采用了什么措施?

      (3)采取這些措施起到什么作用?

      (4)為鞏固材料二圖中的疆域,統(tǒng)治者在邊疆修筑了什么軍事設(shè)施?在地方又實行哪一項制度?

      25.(13分)某校初中歷史興趣小組開展“話說秦皇漢武”專題學(xué)習(xí),請你參與下列活動。【讀圖說史】

      (1)結(jié)合所學(xué)知識,指出圖中人物提出的主張。

      【史海泛舟】

      “凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。”

      ——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

      (2)董仲舒的這段話與后來漢朝實行的哪一項國策有關(guān)?結(jié)合所學(xué)知識,理解這項國策的實行對“孔子之術(shù)”的影響。

      【比較歸納】

      “惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷?!?/p>

      ——毛澤東《沁園春·雪》(3)結(jié)合所學(xué)知識,簡析“秦皇漢武”并稱的主要原因。

      五、探究題

      26.某歷史愛好者開展對“絲綢之路”的研究性學(xué)習(xí),請你參與下列活動?!究磮D說史】

      材料—

      敦煌壁畫

      (1)根據(jù)材料一可知,材料一反映的是漢武帝時期的什么史實? 漢代絲綢最遠可以運到A國,寫出該國的名稱。

      【論從史出】

      材料二“絲綢之路”開辟后的中西交流

      (2)據(jù)材料二的史實,可以推理得出什么結(jié)論?

      【重走絲路】

      (3)假如你參加了一個旅行團重走絲綢之路,重溫“絲路”的輝煌與繁榮,沿途會有一些令人驚嘆不已的景點,請列舉兩個并對其中一處景點作簡單介紹。

      【學(xué)以致用】

      材料三

      在博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示,古代的絲綢之路是商貿(mào)之路,而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。

      ------摘自新華網(wǎng)

      (4)結(jié)合材料回答今天中國重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實意義?

      參考答案

      一、單項選擇(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確的選項符合題意。)

      1-5BBCBB

      6-10CDDBD

      11-15CCCCC 16-20BDBDC

      二、組合列舉(每空2分,共10分)21.(1)甲骨文。(2)小篆。

      22.(1)長平之戰(zhàn)(2)城濮之戰(zhàn)(3)巨鹿之戰(zhàn)

      三、辨析改錯(每題2分,共10分)

      23.(1)半坡人遺址改為北京人遺址。

      (2)√

      (3)晉文公改為齊桓公

      (4)戰(zhàn)國改為春秋

      (5)靈渠改為長城

      四、材料解析題(第24題13分,第25題13分)

      24.(1)秦統(tǒng)一前或春秋戰(zhàn)國時期。(3分)(2)統(tǒng)一車軌、文字、貨幣、度量衡。(3分)(3)作用:加強中央集權(quán);促進經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展。(3分)(4)(萬里)長城(2分)

      郡縣制(度)(2分)

      25.(1)主張:焚書坑儒(3分)(2)國策:罷黜百家,獨尊儒術(shù)(3分);影響:使儒家學(xué)說居于主導(dǎo)地位,影響深遠。(3分)。(3)主要原因:①都是我國封建時代重要的君主;②都采用創(chuàng)新制度來鞏固中央集權(quán);③這些制度對后世產(chǎn)生巨大影響且對封建社會歷史起到推動作用;④都是中國歷史上大一統(tǒng)的象征。(4分)。

      五.探究題(14分)

      26.(1)史實:張騫出使西域(張騫拜別漢武帝出使西域)。(2分)A:大秦(羅馬)(2分)(2)結(jié)論:絲綢之路促進了東西方之間經(jīng)濟文化的交流。(3分)

      (3)景點:玉門關(guān)遺址、嘉峪關(guān)、敦煌莫高窟、樓蘭故地、火焰山等等(寫出兩個即可);介紹:玉門關(guān)遺址:玉門關(guān)是漢代建立的重要關(guān)口,是絲綢之路北道的關(guān)隘。樓蘭故地:樓蘭是漢代西域的一個小王國,作為絲綢之路上的一個重鎮(zhèn)曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用。(其他言之成理亦可)(3分)

      (4)現(xiàn)實意義:實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展(或互利共贏)。(言之有理即可)(4分)

      第二篇:九年級歷史第三次月考試卷分析

      九年級歷史第三次月考試卷分析

      一、試卷特點分析

      這次考試是海南省2009年中考調(diào)研測試題,試題共三道大題,24道小題。分為選擇、填空、解答,包含的內(nèi)容主要包括中學(xué)三年中的全部內(nèi)容,考查的內(nèi)容均在《歷史標(biāo)準(zhǔn)》要求的范圍內(nèi),基礎(chǔ)性強,重點突出,沒有超標(biāo)現(xiàn)象。

      考題要求均沒有超過各部分內(nèi)容要求的層次。主要體現(xiàn)在面向全體考察最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的歷史如第1、2、3、4、5、6、7、8、9、12、13、14、15、19題。這幾道題,主要考查數(shù)與式,一元二次方程,基本圖形的認識。只要努力,每位學(xué)生都能解答。

      二、學(xué)生答卷具體情況分析

      本次考試按中考要求,除試題外還配有答題卡。第(一)大題為選擇題,考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和運用情況總分36分,大部分學(xué)生能順利完成,學(xué)生得分較高,平均在20-29分。說明學(xué)生對傳統(tǒng)題目掌握的比較好。其中第2、4、11、12題出錯率較高,問題在于學(xué)生對知識點掌握的不夠,還有就是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不度端正,一看題目有點難,就隨便寫個答案上去,也不動腦想一想。

      第(二)大題為填空題,都屬基本題型,6道小題,滿分18分,學(xué)生平均得分在12—15分,其中第16、18題出錯較多,16題大多歷史生只填寫X≤5,他們不懂求出X≥3。第18題求:甲乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車沿同一路線行駛到距A地30千米的B地,他們離A地的距離S與行駛時間t之間的函數(shù)圖像如圖(圖略),那么乙從出發(fā)到追上甲用了()小時。這道題目沒有學(xué)生作對,因為他們函數(shù)這一塊掌握的不夠,不懂得根據(jù)圖形如何去求函數(shù)的關(guān)系式,只有求出關(guān)系式才能覺解此題。

      第(三)大題為解答題。19題的第(1)題考查代數(shù)式的綜合運算,較易。很多學(xué)生都能自己去完成。(2)考查分式方程的解法,較難,全班沒有學(xué)生作對,他們不知道怎樣把方程中的分母去掉,不懂的怎樣去找分母中的最簡公分母。所以在19題中大部分學(xué)生都只得了4分。20題是二元一次方程組應(yīng)用題中的利潤問題,此題對于我班學(xué)生來說難,所以沒有一位學(xué)生去做這道題。

      21題畫圖題,共三道小題,大部分學(xué)生只完成第一小題,只有一兩位學(xué)生完成第二小題,沒有一位學(xué)生完成第三小題,8分的題目,大多歷史生都只得了3分。22題學(xué)生總體答的良好,近乎90%同學(xué)都能根據(jù)給出的兩個統(tǒng)計圖來回答下面的問題。23、24題題目較難,得分為0分。

      三、存在的問題;

      1、學(xué)生態(tài)度不端正,卷子上亂涂亂抹。

      2、學(xué)生對基礎(chǔ)的知識、基本的技能掌握不清,簡單的問題失分較多。

      3、解題思路不清,好多題方法不正確。

      4、對個別題的結(jié)果處理不當(dāng),理解能力也差。

      5、筆下失誤較多,缺乏檢查。

      四、教學(xué)建議

      1.要認真組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)的要求.要進一步完善集備課的制度,努力提高集體備課的質(zhì)量.提倡并要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課,能夠根據(jù)所教學(xué)生的水平,提供有差異的教學(xué)設(shè)計方案.

      2.要研究和改進課堂教學(xué)的方法,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動,提高教學(xué)的有效性.新課教學(xué)中,例題教學(xué)要規(guī)范,每節(jié)課的練習(xí)時間要保證,能當(dāng)堂消化的不帶回家,對學(xué)生練習(xí)或作業(yè)或考試中的錯誤,教師要及時講評和反饋.

      3.要進一步加強學(xué)生日常學(xué)習(xí)行為的管理,控制和減少學(xué)生間的差異. 4.平時教學(xué)中要夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生的應(yīng)用能力.

      在年級長得正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上星期期中考試已圓滿完成。根據(jù)教學(xué)進度計劃,我們九年級五班考查的是八年級歷史下冊的內(nèi)容,主要是:全等三角形、軸對稱、一次函數(shù)、整式的乘除和因式分解等章節(jié)。共27道題,分為填空題、選擇題、解答題。滿分120分,考試時間100分鐘。試題難易程度適中。

      我們班20名學(xué)生總體考得還可以,100分以上10人,最低分33分。通過學(xué)生考試情況來看,大部分學(xué)生都能跟上老師的講課,有六名學(xué)生基礎(chǔ)極差考得在50分一下,顯然已跟不上課,對老師所講的最基本的知識都學(xué)不會。通過考試發(fā)現(xiàn)王楠、陳凡、丁高凱等同學(xué),在前段時間對歷史抓得不僅,沒能按老師的要求去做,部分題做得很差。對他們徐建強思想教育工作,轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過考試還發(fā)現(xiàn)學(xué)生計算能力很差、解答題書寫格式不規(guī)范、字體潦草,基礎(chǔ)知識掌握的不扎實、應(yīng)用能力較差。為扭轉(zhuǎn)學(xué)生存在的問題,在以后的工作中再去以下措施:

      1、由于本班學(xué)生的基礎(chǔ)較差,以后加強雙基的教學(xué),注重基礎(chǔ)知識的講解和傳授,嚴格要求學(xué)生。

      2、平時和學(xué)生多溝通,加強了解,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的興趣。

      3、加強學(xué)習(xí)備精每一節(jié)課,增強課堂效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

      4、在上課中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。加強對解答題格式書寫的教學(xué)和要求。

      5、針對明年的中招考試,在抓基礎(chǔ)的同時,注重尖子生的培養(yǎng)

      第三篇:2018-2019學(xué)第一學(xué)期七年級語文第三次月考試卷及答案

      2018-2019學(xué)上學(xué)期七年級語文第三次月考試卷

      一、積累與運用(16分)

      1、識記生難字(給音寫字形,劃橫線字注音)(4分)

      抖擻()捶打()慫恿()

      chuí打()pánshān()突wù()

      2、下列句中加線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

      A.自從開渠引水之后,從前的不毛之地就成了肥饒的良田。

      B.災(zāi)情發(fā)生之后,街頭的流動采血車前,等待獻血的群眾排起了長隊,這場面讓人感到頭暈?zāi)垦!?/p>

      C.白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精。

      D.這次登山活動,讓我懂得了做任何事情都要持之以恒,不能見異思遷,即使你害怕他也要有勇氣戰(zhàn)勝它。

      3、閱讀語段,按要求完成題目(4分)

      ①人,各有各的優(yōu)勢。②,沒必要可以去攀比。③沒有藍天的深邃,可以有白云的漂泊(。;)沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。④生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

      (1)給③句選擇正確的標(biāo)點符號,寫在橫線上。

      (2)“可以有白云的漂泊”有語病,請改正過來。

      (3)給②句補上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

      (4)仿照文中畫線的句子句式特點,再續(xù)寫一個句子。

      4、請在相對應(yīng)的位置,書寫詩句(6分)

      (1)《次北固山下》一詩中即景抒情又蘊含自然理趣的兩句是:

      。

      (2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 中借明月思念家鄉(xiāng)、懷念朋友的詩句是。

      (3)正是江南好風(fēng)景?!督戏昀铨斈辍?杜甫

      (4),應(yīng)傍戰(zhàn)場開?!缎熊娋湃账奸L安故園》 岑參

      二、閱讀

      (一)文言文閱讀(15分)

      (甲)閱讀下文,回答問題(10分)

      《誡子書》

      夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!

      5.作者,字孔明,時期蜀漢政治家、軍事家。(1分)

      6.解釋劃橫線詞語在句中的意思(2分)

      (1)淫慢不能勵精()(2)險躁則不能治性()

      7.作者寫這封信的用意是什么?(2分)

      8.文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘,請寫出這兩句話。(2分)

      9.本文作者就哪幾個方面進行了論述?從這幾個方面又是怎樣展開論述的?(3分)

      (乙)閱讀下文,回答問題(5分)

      別董大

      高適

      千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

      莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

      【注釋】①董大:指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云:烏云。

      10.“千里黃云白日曛”中的“曛”字在詩中的意思。(1分)

      11.“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛,”描寫了怎樣的情景?(2分)

      12.詩的后兩句表達了詩人對友人怎樣的情誼?(2分)

      (二)現(xiàn)代文閱讀(25分)

      (甲)閱讀《從百草園到三味書屋》的一段文字,完成問題。(7分)

      不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬

      在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云

      霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們

      在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于

      是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有看見過有一

      塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。

      我不知道為什么家里人要將我送進書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書

      塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳下來罷,??都無從知道??偠灾?,我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們!??

      13、根據(jù)選段內(nèi)容給文段加一個小標(biāo)題:__________________________________(1分)

      14、從“不必說?也不必說?單是?”這個句式,來看第一段的寫景順序,表達最到位的是()(2分)A.從靜景描寫到動景描寫。B.從概括全景到突出局部。

      C.從美麗的植物到可愛的動物。D.從近的景物到遠的景物。

      15、選段多方面描寫百草園的景色有什么作用?(2分)

      16、童年生活是趣味盎然的,請模仿下面例句句式,根據(jù)自己的感受續(xù)寫一句(2分)童年是追蝴蝶的嬉戲,童年是捅蜂窩的狼狽,____________________________________(乙)閱讀文章,回答問題

      想起那年讀書時

      ---谷煜

      真的,讀書,是件特別好玩的事情。

      十來歲,三年級,天不怕地不怕的感覺,不管生疏,常常和同學(xué)去串門。到了別人家里,是安靜的,不聲不響,微笑,直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙,是一些富裕人家不知從哪里弄來的,貼在墻上,給土屋一點美觀,不至于到處露著暗灰的墻皮。有字,可讀,真好。

      看著看著,身子會趴下,因為,靠底下的一些字,實在是看不清了。而下面的報紙,往往是更舊一些,泛著黃色,伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我,是溫潤,是隆重,閃著華麗的光,仿佛是琥珀。

      慢慢讀完一面墻,真暢快呀。

      當(dāng)時,除了課本之外,再也找不到書可讀,偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”,自是欣喜若狂,也就有了這“串門”的雅好。

      慢慢地,很多人知道我喜歡“讀字”,便有人告訴我,誰誰那里有小人書,可以借著看看的。聽了那些陌生的名字,哪里認識人家呀?怎么辦?

      便央求媽媽去借,大人總會和人家說上話的吧。

      那時候的小人書,人人當(dāng)寶貝的,自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保證,不會弄丟的,不會弄臟的,不會弄扯的,一定按時還??終于,在人家一遍遍的叮囑里,在猶豫的眼光里,拿到了小人書。

      抱著書,飛奔回家,小心翼翼放在床頭一角,趕緊吃飯寫作業(yè),然后,扎在燈下,一聲不吭,一頁頁,仔仔細細看過去。

      夜,深了,撫摸著小人書,戀戀不舍地睡去,天亮,它就該物歸原主了。

      還有讓人歡喜的,是過年放鞭炮,很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的,鞭炮在炸開的剎那,很多帶著字的碎片,仿佛一個個精靈,舞蹈著,紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片,在碎片里,看到一個個的“斷句”,或者幾個詞語,那種此起彼伏的文字閱讀,仿佛海邊的波浪,一波波的涌動而來,真好。

      當(dāng)然,也會有大的收獲,就是包鞭炮的紙張是大一些的(有時放學(xué)路上也會撿到一張大大的報紙,然后一路開心),撿來,展開,撫平,偶爾會讀到一段故事,也許沒有開頭,也許沒有結(jié)尾,但有一些詞:萬水千山,碧波蕩漾,寂靜芬芳,花來衫里,影落池中??它們,總像是春天拂過的風(fēng),暖暖的,通身清透。

      擁有淋漓暢快的讀書機會,是因為村里一戶人家,做起了廢品收購的買賣。他家的院子里,堆滿了瓶瓶罐罐,紙箱書本。沒有任何人邀請,我就成了人家的“座上客”,只要一有空閑,就跑到人家的院子里,那個小小的院落,被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候,我看到了一本本完整的雜志,一本本很舊很破,幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》??一路讀起來,磕磕絆絆的,但總算能讀過去。

      坐在小小的院子里,有書天地,滿心歡喜。

      看不完的時候,要拿回家看,人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢?

      怎么辦?

      偷唄。悄悄偷回家,連夜看,趕緊看。第二天去的時候,再悄悄把書放下,生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來,那樣,肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候,是因為看到了喜歡的地方,要抄下來,就會晚一些送過去。還好,一直沒有發(fā)生血腥事件。

      慢慢地,條件好了,來到鄉(xiāng)里讀書,可讀的書多了起來。但是,卻因為愛熬夜,受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我,我鉆在被窩里打著手電筒看,電池沒得太快,也不是長久之策,就和媽媽打游擊戰(zhàn)。

      那時候,沒有霧霾,夜晚總是清亮亮的,我就盼著每個月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,試了幾次之后,也就放棄了。

      月光下,窗臺邊,一股清涼,幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景,卻是在少年的記憶里,飄飄欲仙。

      后來啊,讀書的種類,讀書的桌子,讀書的茶臺,讀書的座椅,讀書的場地??慢慢豐富起來,讀書的每一個剎那,都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝,慢慢開出耀眼的花來。

      多年以后,到底還是因為這書,生出了一些靈性,鮮亮了人生。

      驀然回首,一路走來的讀書時光,在陽光麗日里,散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒,素手拈花,好似故人來。

      這好玩的讀書往事,想想就笑意盎然,關(guān)乎經(jīng)脈,關(guān)乎底氣,怎不值得終生記憶?

      17、給下列句子中劃線的字注音(2分)

      (1)生疏()(2)霧霾()(3)驀然()(4)盎然()

      18、作者回憶了“那年讀書時”的哪些事?請簡要概括。(4分)

      19、下面句子的語言富有表現(xiàn)力,任選一個角度加以賞析。(4分)

      抱著書,飛奔回家,小心翼翼放在床頭一角,趕緊吃飯寫作業(yè),然后,扎在燈下,一聲不吭,一頁頁,仔仔細細看過去。

      20、作者回味一路走來的讀書時光,寫到“素手拈花,好似故人來”,句中的“花”指的是什么?這句話表達了作者怎樣的情感?(4分)

      21、結(jié)合全文,寫出你對文末畫線句子的理解。(4分)

      這好玩的讀書往事,想想就笑意盎然,關(guān)乎經(jīng)脈,關(guān)乎底氣,怎不值得終生記憶?

      三、名著與閱讀(14分)(甲)名著閱讀(5分)

      首先,我讓他知道,他的名字應(yīng)該叫“星期五”,因為我在星期五救了他的命,而我這樣叫他,是為了紀(jì)念這個日子。我教給他說“主人”,然后讓他知道,這就算作我的名字。我又教他說“是”和“不是”,并且使他知道它們的意義。我拿了一個瓦罐,盛了一些羊奶給他,讓他當(dāng)面看著我喝,看著我把面包浸在羊奶里。然后又給了他一塊面包,叫他照著我的樣子吃。

      22、選文出自英國小說家笛福的《 》(1分)

      23、選文中“我”是如何改變“星期五”的?(2分)

      24、原著中還有哪些情節(jié)給你留下深刻印象,請說明理由。(2分)

      (乙)綜合性學(xué)習(xí)(9分)

      七年級二班的同學(xué)正在舉行主題為“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動,如果你也參加了這次活動,你能夠完成下面的任務(wù)嗎?

      25、為了渲染氣氛,需要在教室內(nèi)圍繞主題進行簡單的布置,你打算如何布置呢?(2分)

      26、王爽同學(xué)寫了一段話作為“感悟四季”環(huán)節(jié)的開篇詞,請你幫她補充完整。(3分)

      人們都愛春天,愛她的百花齊放,溫柔美麗;愛她的 ;人們都愛秋天,愛她的 ;

      人們都愛冬天,愛她的。只要你心中充滿了愛,一年四季,無論春夏秋冬,都是充滿歡樂的好時光。

      27、在“家鄉(xiāng)風(fēng)光美”的環(huán)節(jié),同學(xué)們紛紛介紹自己家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,請你說兩個自

      己家鄉(xiāng)的美麗的自然景觀。(吉林省內(nèi)就可以)(2分)

      28、活動結(jié)束后,語文老師要求同學(xué)們以“感受自然”為主題辦一期手抄報,你打算設(shè)計哪些欄目?(至少兩個,本題中出現(xiàn)的除外)。(2分)

      四、作文(50分)

      題目1:請以《下次,我會做得更好》為題寫一篇文章。要求:內(nèi)容具體,感情真摯,文體不限,不少于550字 題目2:讀下面材料,按要求寫一篇作文。

      從前,有個魯國人,擅長織麻鞋,他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住,有人卻對他們說:“你們將會貧窮不堪的。”這個魯國人問他是何道理,那人說:“麻鞋是穿在腳上的,而越國人是赤腳走路的;白絹是做帽子的,而越國人是披發(fā)的。你們夫妻的特長在越國是無用武之地的,怎么能不窮呢?

      要求:(1)內(nèi)容具體,感情真摯,文體不限(詩歌除外),不少于550字(2)書寫規(guī)范,美觀(3)文中不得出現(xiàn)人物的名字。

      七年語文月考答案

      一、積累與運用

      1、略

      2、B

      3、(1);(2)“漂泊”改為“飄逸”(3)因此(4)示例:沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。

      4、略

      二、閱讀 5、6、略

      7、告誡兒子修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德。

      8、.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠

      9、作者就學(xué)習(xí)和做人兩個方面進行了論述;無論做人;還是學(xué)習(xí),作者強調(diào)的是一個“靜”字:修身須要靜,學(xué)習(xí)須要靜,獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一個“躁”字,把“靜”與“躁”加心對比,增強了論述效果。

      10、昏暗

      11、圍繞“滿天陰沉沉的云,太陽也變得陰暗暗的,北風(fēng)呼呼地吹,大雁在紛飛的雪花中向南飛去”作答,意思相近即可。

      12、圍繞“表達了對友人的勸慰和贊美之情,鼓勵朋友樂觀豪邁,積極進取”作答,意思相近即可。

      13、五彩繽紛的“樂園”。

      14、B

      15、既寫出了百草園的樂趣所在,也反襯下文三味書屋的枯燥乏味。

      16、只要注意詞性的對應(yīng)、句式的相近即可。

      17、略

      18、①去鄰居家讀“報紙墻”;②借小人書讀;③撿包鞭炮的紙讀;④到廢品收購人家的院子里讀;⑤來到鄉(xiāng)里讀書,月光下讀?

      19、一連串動詞,寫出了我得到書的喜悅心情,及對讀書強烈的渴求。

      20、句中的“花”指的是書的意思,生動地寫出了作者回憶了“那年讀書時”的強烈震撼,表現(xiàn)了作者對讀書的依戀。

      21、總結(jié)全文,點明主旨,呼應(yīng)開頭,強化作者對讀書往事的懷戀。

      22、《魯濱孫漂流記》

      23、教他說話,教他吃面包、喝牛奶

      24、略

      25、在教室中張貼自然風(fēng)光的圖片;懸掛有關(guān)自然的古詩詞條幅。

      26、驕陽似火,熱烈真誠;

      果實累累,飽滿充實;

      雪花飄揚,純潔無瑕

      27、美麗的嫩江灣,向海自然保護區(qū),28、示例:風(fēng)景游覽(主要介紹家鄉(xiāng)美麗的自然景觀);四季風(fēng)光(主要介紹四季景色特點);習(xí)作園地(展示優(yōu)秀的描寫自然風(fēng)光的作文)等

      寫作:略

      第四篇:2007~2008學(xué)年福鼎三中高三歷史第三次月考試卷

      2007~2008學(xué)年福鼎三中高三歷史第三次月考試卷

      班級姓名成績

      一,選擇題

      1.打破“學(xué)在官府”,只允許貴族壟斷文化教育局面的思想主張是

      A.“法不阿貴”B.“有教無類”C.“政在得民”D.“以法為教”

      2.元世祖采取了一系列加強中央集權(quán)的措施,其中對后世影響深遠的是

      A.在澎湖島設(shè)立巡檢司B.實行行省制度

      C設(shè)下總百司的中書省D.設(shè)立宣政院

      3.明清時期,對外貿(mào)易在整個經(jīng)濟中的份額極小,其主要原因包括

      ① 倭患愈演愈烈②頒布“禁海令”③限制外商來華貿(mào)易④特許“公行”管理對外貿(mào)易事務(wù)

      A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

      4.從世界發(fā)展的潮流看,鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的最根本性影響是()

      A.主權(quán)喪失,淪為半殖民地

      B.自然經(jīng)濟日益解體,日益半封建化

      C.思想界出現(xiàn)了“西學(xué)東漸”的態(tài)勢

      D.開始進入民主革命時期

      5.美國公使田貝說:“事實上,外國公使成為中國政府不可分割的一部分”,從而可以“任意斥責(zé)一切對待外國人不稱職的中國官吏”。這表明()

      A.美國已取得在華勢力的優(yōu)勢

      B.帝國主義列強對中國瓜分完畢

      C.清政府已經(jīng)成為帝國主義侵略中國的工具

      D.帝國主義宰割中國的同盟已經(jīng)形成6.戊戌變法對于我國近代教育發(fā)展的貢獻是()

      A.首創(chuàng)了專業(yè)技術(shù)教育B.廢除了科舉取士制度

      C.開始組織留學(xué)教育D.促進了高等教育的發(fā)展DA

      7.下列思潮在中國社會產(chǎn)生了較大影響,其出現(xiàn)的先后順序是 ①民主和科學(xué) ②實業(yè)救國 ③民主共和 ④君主立憲()

      A.④③②①B.③①④②C.①②③④D.②④③①

      8.前期的新文化運動與資產(chǎn)階級改良派、革命派的思想相比,就其作用而言,主要“新”在()

      A.深入研究和傳播馬克思主義B.促進了新文化運動的發(fā)展

      C.較為徹底地批判了封建正統(tǒng)思想

      D.絕對肯定了西方文化的進步性

      9.20世紀(jì)30年代,中共在土地革命中建立起來的農(nóng)村土地制度實際上是()

      A.初步的社會主義所有制關(guān)系B.農(nóng)民的集體所有制關(guān)系

      C.蘇維埃政權(quán)的土地公有制D.農(nóng)民的個體土地所有制

      10.下列關(guān)于人民軍隊創(chuàng)建過程的表述,不正確的是()

      A.大革命時期中共已開始掌握一部分軍隊

      B.南昌起義是中共獨立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝的開始

      C.三灣改編確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

      D.井岡山會師后誕生了中國革命軍隊

      11.抗戰(zhàn)初期,國共領(lǐng)導(dǎo)的兩個戰(zhàn)場的相同之處是()

      A.都進行了積極的抵抗B.抗戰(zhàn)路線相同

      C.都建立了抗日民主政權(quán)D.都積極組織民眾抗戰(zhàn)

      12.中國的抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭聯(lián)為一體,成為其重要組成部分始于()

      A.九一八事變爆發(fā)B.七七事變爆發(fā)

      C.德國閃擊波蘭D.世界反法西斯聯(lián)盟的建立

      13.抗戰(zhàn)勝利為民主革命的勝利奠定了基礎(chǔ),主要是因為()

      A.取得了近代反帝斗爭的徹底勝利

      B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量壯大

      C.社會各界強烈要求和平民主建國

      D.蔣介石的統(tǒng)治力量遭到嚴重削弱

      14.1947年,人民解放軍三路大軍挺進中原時開辟或擴大的三塊根據(jù)地,共同涉及的省份是()

      A.陜西B.河南C.江蘇D.安徽

      15.中共七屆二中全會上解決的由新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的重大理論中最重要的一項是()

      A.指出了黨的工作中心的轉(zhuǎn)移B.提出了促進全國革命勝利的方針

      C.規(guī)定了革命勝利后黨的總?cè)蝿?wù) D.強調(diào)了黨的工作作風(fēng)

      16.在過渡時期總線路中,中共提出實現(xiàn)工業(yè)化需要相當(dāng)長的時期,根據(jù)是()

      A.中國農(nóng)業(yè)落后,缺乏勞動力B.美國對中國實行封鎖、禁運

      C.缺乏建設(shè)資金D.舊中國工業(yè)基礎(chǔ)薄弱

      17.在根據(jù)過渡時期總路線進行的社會主義改革中,中國對私人工商業(yè)實行贖買

      政策,實現(xiàn)了“和平過渡”。這是指()

      A.資本主義由剝削者到勞動者的過渡

      B.初級國家資本主義到高級國家資本主義的過渡

      C.企業(yè)公私合營到全行業(yè)公私合營的過渡

      D.生產(chǎn)資料私有制到生產(chǎn)資料公有制的過渡

      18.1956年底,三大改造完成標(biāo)志著我國

      ①過渡時期的總?cè)蝿?wù)提前完成②已經(jīng)由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國

      ③開始進入了社會主義初級階段④國內(nèi)社會主要矛盾發(fā)生了變化

      A.①②B.③④C.②③D.①④

      19.中共“八大”是對我國建設(shè)社會主義道路的一次成功探索,主要是因為它

      ()

      A.正確處理人民內(nèi)部矛盾

      B.提出了既反保守又反冒進的經(jīng)濟建設(shè)指導(dǎo)方針

      C.號召全黨學(xué)會正確處理人民內(nèi)部矛盾

      D.提出了建設(shè)偉大社會主義中國的任務(wù)

      20.1960年,中共中央對國民經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針,其中“調(diào)整”的主要含義是()

      A.調(diào)整階級斗爭與經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系B.調(diào)整黨的知識分子政策

      C.調(diào)整中國共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系

      D.調(diào)整國民經(jīng)濟各部門之間失衡的比例關(guān)系

      21.1975年,鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的全面整頓的實質(zhì)是()

      A.整頓交通運輸B.整頓社會秩序

      C.發(fā)展國民經(jīng)濟D.糾正“文革”錯誤

      22.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論引起了深刻的思想解放,這里的“解放”是指

      ()

      A.糾正的以階級斗爭為綱的錯誤方針

      B.使黨把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來

      C.使全黨認識到“文革”的根本錯誤

      D.打破了個人崇拜和教條主義的思想束縛

      23.在農(nóng)村經(jīng)濟體制改革中,發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的長遠意義在于()

      A.保持國民經(jīng)濟的綜合平衡B.促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和現(xiàn)代化

      C.使農(nóng)村政企分開,擴大企業(yè)自主權(quán)

      D.改變農(nóng)村生產(chǎn)資料所有制形式

      24.中共十一屆三中全會以來,我國進一步落實民族政策,發(fā)展民族經(jīng)濟的主要措施是()

      A.實行民族區(qū)域自治B.少數(shù)民族地區(qū)實行民主改革

      C.少數(shù)民族地區(qū)實行改革 D.開始從人力、物力、財力上支持

      25.鑒別下列關(guān)注民生的改革措施,對其作用評述不準(zhǔn)確的是 .

      A.王安石的青苗法使農(nóng)民免受高利貸盤剝

      B.建國初期通過民主改革和生產(chǎn)改革建立了社會主義制度

      C.蘇聯(lián)赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革有成效但最終失敗

      D.中國實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制調(diào)動了農(nóng)民的積極性

      二,非選擇題

      答案:

      BBDBC

      DACDD

      ADBBA

      DDBBA

      DDBAB

      第五篇:七年級上冊語文第三次月考試卷(150分卷)

      鵬程教育七年級語文試題(時間:150分鐘 總分:150分)

      一、積累與運用

      1、根據(jù)注音將漢字依次寫在下面的空格內(nèi),要求書寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里yùn niàng。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水yìng hè著。

      2、下列各句標(biāo)點符號使用錯誤的一組()。(2分)A、我們的院子里種了好多花,像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。B、不知為什么,窗外飛進一片紫紅色的楓葉。C、多么可愛呀,這些孩子!

      D、韓文公的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。

      3、下列句中成語使有恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A、這個建筑工地管理混亂,建筑材料隨意堆放,錯落有致,被責(zé)令限期整改。B、計算機是一種高科技工具,它可以讓我們在工作時事倍功半。

      C、自發(fā)生洪災(zāi)以來,人民解放軍和武警官兵夜以繼日地奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一線。D、學(xué)習(xí)遇到疑難時,我們要及時向老師請教,做到不恥下問。

      4、下列句子中沒有語病的一句是()。(2分)A、通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動,使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B、在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上,動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。C、王老師耐心地指出并糾正了課堂作業(yè)中存在的問題,讓我受益匪淺。D、這個學(xué)校的共青團員,決心響應(yīng)團委人人為“希望工程”獻愛心。

      5、請根據(jù)你的閱讀積累,將下面尚未完成的“讀書文摘卡”制作完整。(5分)

      《駱駝祥子》

      老舍 原名:________(1分)中國

      主要內(nèi)容:寫一個在舊中國時代一個拉車夫祥子的經(jīng)歷,其實說來簡單,祥子想要一輛自己的人力車,想通過自我奮斗掙得一輛,可是每次他剛得到一輛人力車的時候,就有人出來把他好不容易掙來的車搶去了,這種情況反復(fù)多次,最終祥子喪失了所有的激情,被社會吞噬掉,成了一具行尸走肉,整天游手好閑。期間穿插了祥子去販駱駝和虎娃結(jié)婚等情節(jié)。評價:________________(2分)

      主人公人物性格:________________(2分)

      6、綜合實踐活動。(9分)

      ? 在學(xué)?!靶⌒∥膶W(xué)手抄報”評比活動中,你的小報名稱是什么?(2分)? 請寫出你最滿意的兩個欄目名稱。(4分)

      ? 如果你的手抄報獲獎了,請寫出你成功的經(jīng)驗;如果因沒能獲獎而感到遺憾,請你說說失誤的原因。(3分)

      報刊名稱:。欄目名稱:。

      成功的經(jīng)驗(或遺憾的緣由):

      7、默寫。(15分)

      ?,只緣身在此山中。? 東隅已逝。? 沉舟側(cè)畔千帆過。? 差之毫厘。? 不積跬步,;不積小流。? 學(xué),然后知不足;教。

      ? 春天像剛落地的娃娃。? 學(xué)而不思則罔。?敏而好學(xué)。? 王灣的《次北固山下》一詩中,描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊含自然理趣的兩句是:。

      ⑴ 辛棄疾的《西江月》中通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征的兩句是:。

      二、閱讀理解

      (一)閱讀唐代鄭谷的《淮上漁者》,回答問題。(6分)白頭波上白頭翁,家逐①船移江浦②風(fēng)。一尺鱸魚新釣得,兒孫吹火獲③花中。

      【注釋】①逐:跟隨。②浦:水邊,岸邊。③獲:草本植物,形狀像蘆葦。

      8、(1)本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是、。(2分)(2)詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(4分)

      (二)文言文閱讀。(13分)鄭人有逃暑于孤林之下者①,日流影移,而徙衽以從陰②。及至暮反席于樹下,及月流影移,復(fù)徙衽以從陰,而患露之濡于身③。其陰逾去④,而其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕。(鄭人逃暑)

      [注釋] ①逃暑:避暑,乘涼。孤林:獨立的一棵樹。②衽(rén):席子。③濡(rú):沾濕。④逾:同“愈”,更加。

      9、解釋下列句中加點的字。(4分)①于孤林之下()②徙衽以從陰()③及至暮反席于樹下()④其陰逾去()

      10、用現(xiàn)代漢語解釋句子。(3分)是巧于用晝而拙于用夕矣。

      11、鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在:(用自己的語言表達)(3分)

      12、這則寓言告訴人們的道理是:(3分)

      (三)閱讀陳魯民的《人生難得幾精彩》,回答13~15題。(12分)

      ①精彩,是我特別喜歡、但又十分吝惜使用的一個詞。因為在我看來,精彩是人生的最高境界,是不會輕易達到的。

      ②精彩,就是優(yōu)美、出色。大千世界,分工各異,每個人都有自己的工作,只要付出心血和努力,也都能在各自的領(lǐng)域里精彩一把。明星可以奉獻給觀眾精彩節(jié)目,歌聲繞梁三日,表演出神入化;運動員可以奉獻給大家精彩比賽,龍爭虎斗,驚心動魄;老師有精彩一課,深入淺出,引人入勝;作家寫精彩文章,字字珠璣,洛陽紙貴;科學(xué)家有精彩科研成果,廚師有精彩烹調(diào)技巧,官員有精彩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),不一而足。倘若再具體一點說,精彩,就是陳勝“王侯將相寧有種乎”的宣言;精彩,就是劉翔在賽場上率先撞線的那一瞬;精彩,就是飛人喬丹投籃時那美麗的弧線……

      ③精彩的反義詞是平庸。一個滿足于跑龍?zhí)桩?dāng)配角糊弄觀眾的演員,一個甘居落后、不用心訓(xùn)練的運動員,一個無心向?qū)W“60分萬歲”的學(xué)生,一個只會模仿別人、重復(fù)自己的作家,一個墨守成規(guī),不敢越雷池半步的科研人員,一個不求有功但求無過的官員,雖然也能混得不錯,也可養(yǎng)家糊口,甚至也能僥幸成名,但永遠與精彩無緣。

      ④精彩最需要付出。演員就在臺上精彩那么一陣子,不知需要多少年的勤學(xué)苦練,即所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”;運動員在賽場上那精彩的一跳、一跑、一擲,背后則是無數(shù)次的揮汗如雨,苦練不輟。曹雪芹為了《紅樓夢》的精彩,不僅是“披閱十載,增刪五次”,也不僅是“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”,最后,竟然“書未成,芹為淚盡而逝”。這就好比傳說中的荊棘鳥,它一生只唱一次,但那歌聲如同天籟,比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽,使云雀和夜鶯都黯然失色。但為了這一次的短暫精彩,它不僅付出了一生的努力和心血,而且,這是一曲決絕的歌,它將曲終而命竭。

      ⑤精彩當(dāng)趁年少。雖說只要你想精彩,什么時候都不晚。因為不同年齡的人各有各的精彩:青年人精彩,大紅大紫,鋒芒畢露,像赤壁之畔的周郎,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;如滕王閣前的王勃,技壓群雄,文蓋四座,“落筆驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。老年人精彩,不動聲色,沉穩(wěn)自信,如曹操“老驥伏櫪,志在千里”;像庾信“凌云健筆意縱橫”。但是,還得講句實話,精彩也要趁早,因為精彩更需要強健的身體,敏捷的思路,充沛的精力,大膽的創(chuàng)新精神,而這些大都是青年人的專利。

      ⑥人這一輩子,不論干什么,總得精彩他幾回,或建功立業(yè),或著書立說,或德昭天下,不僅自己有成就感,也讓眾人喝彩,什么時候想起來,都覺得很自豪,沒白來這世界上走一回。人生難得幾精彩,此時不精彩,更待何時?

      13、本文的中心論點是什么?請用文中原句回答。(4分)

      14、文中第④段劃線句子有何作用?(4分)

      15、文中第③段中所舉平庸者的例子能否調(diào)換順序?為什么?(4分)

      (四)閱讀《天堂的燈》,回答下面問題。(20分)①2006年7月3日,星期一。洛陽市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn):允許初一(2)班的女生胡艷艷來校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。

      ②胡艷艷家窮,母親早逝,她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué),小學(xué)幾年,她品學(xué)兼優(yōu),獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學(xué),她成了最苦累也最快樂的孩子。她必須搶課堂之外的所有時間干活,只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。可惜,15歲時,胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時,醫(yī)生護士沒能禁絕她在病床上繼續(xù)她的學(xué)習(xí),同學(xué)們來當(dāng)“二傳手”復(fù)述課業(yè),老師們也每個星期輪番到病房為她補課,她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中!她還發(fā)表過不少文學(xué)作品,最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文”。

      ③家里太窮,社會各界捐助的錢,讓她的生命在不斷輸血中延長了三年,已經(jīng)算是奇跡了。幾天前,一向堅強的胡艷艷哭了,她嚶嚶地說:“爸爸,我很想回學(xué)校上一堂課……”爸爸立即去學(xué)校。學(xué)校驚動了,校長當(dāng)即就落淚,特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)!八個女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”,把胡艷艷架進了校園。到校,離上課還有十多分鐘,每間教室都有歡迎她的隊列,還有“艷艷你好”的彩旗!一走進校園,每個人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場、小果園,那棵有幾百年歷史的老樹,還有圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。④上課鈴響了??此普V械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變:人們都比往常認真了,親近了,默契了。老師含淚的微笑,同學(xué)們端正的坐姿,就連校園清潔工也格外勤奮起來,一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿!艷艷在靠前正中的位置坐好,笑著,但仍是沒忍住,淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚,留念的淚……

      ⑤這節(jié)課,是老師特意安排的,艷艷最喜歡的作文課。⑥老師在黑板上寫下的作文題是:《今天》。⑦同學(xué)們都含著淚在寫,包括平日最討厭作文的同學(xué)。

      ⑧“我有許多?今天?沒能做到最好。今天,我又回到學(xué)校了,這里是我的天堂……” 胡艷艷在本子上一字一字的寫,很重很慢……

      ⑨胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最后一行字是:我真想做一盞燈,掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫(yī)院后,由學(xué)校發(fā)起,一場來自四面八方的義捐又自發(fā)形成,但,艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。

      ⑩2006年7月7日,艷艷走了。但,她把天堂的燈留給了大家。(選自《雜文報》)

      16、用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。(2分)

      17、為什么說艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚,留念的淚……”,請結(jié)合文章,具體說說其中的原因。(6分)

      18、聯(lián)系全文內(nèi)容,說說你對“我真想做一盞燈,掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。(4分)

      19、艷艷的生命之燈即將燃盡,卻還堅持去上半天課,你怎么看待這件事。(4分)

      20、假如你是艷艷的同學(xué),或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué),你會對他說些什么、做些什么?(4分)

      三、作文:(60分)

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

      有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說; 有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任; 有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,會帶你走到過往的回憶中; 有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動。請以“有這樣一種聲音”為題,寫一篇文章。

      要求:①文體除詩歌外自選,立意自定,不少于600字;②書寫規(guī)范,工整。

      七年級語文第三次檢測試題參考答案 1.醞釀,應(yīng)和。

      2.A 3.C 4.C 5.略6.略7.略

      8.(1)逐 移。(2)展現(xiàn)了欣喜歡快的情景:白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚,兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對即可)文言文閱讀

      譯文:有個鄭國人怕熱,他跑到一棵樹下去乘涼,太陽在空中移動,樹影也在地上移動,他也挪動著自己的臥席隨著樹蔭走。到了黃昏,他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動,樹影也在地上移動,他又挪動著臥席隨著樹影走,因而受到了露水沾濕身子的傷害。樹影越移越遠了,他的身上也越沾越濕了。這個人白天乘涼的辦法很巧妙,但晚上用同樣辦法乘涼就相當(dāng)笨拙了……

      9、① 在 ②移 ③返回 ④ 離開,離去

      10、這個人白天乘涼的辦法很巧妙,但晚上用同樣辦法乘涼就相當(dāng)笨拙了

      11、“拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹影移動席子。(意思對即可)

      12、要隨機應(yīng)變,要順應(yīng)變化,不憑經(jīng)驗辦事,不要墨守成規(guī)。

      13、精彩是人生的最高境界,是不會輕易達到的。

      14、運用事實論證或舉例論證,形象而有力地證明了精彩需要付出的觀點。

      15、不能調(diào)換,因為這些例子與第2段所舉的一些例子是相照應(yīng)的,從正反兩方面揭示了“精彩”的內(nèi)涵。

      16、病危女孩胡艷艷在生命的最后時光到學(xué)校上了半天課。(2分,意對即可)

      17、幸福:她為患絕癥后能得到社會各界的救助繼續(xù)學(xué)業(yè),而今能在心愛的學(xué)校上半天課感動留淚;

      疼痛:病魔在無情地折磨著她,對一個年少的女孩來說這著痛苦是無法忍受的; 留戀:她留戀課堂,留戀學(xué)校,留戀知識海洋,留戀生命,留戀充滿關(guān)愛的人世間,但年紀(jì)輕輕卻患上了不治之癥。

      18、運用比喻的手法,表達出艷艷在生命的最后時刻的愿望,希望化做一盞燈,照亮人間,報答人們給她的關(guān)愛。(4分,意對即可)

      19、即使面臨病魔奪取生命的危險,即使生命走到盡頭,也絕不輕言放棄,我們要學(xué)習(xí)她的執(zhí)著和堅毅。(4分,意對即可)

      20、說的話:有稱呼,語言得體,條理通順即可。

      做的事: 發(fā)動更多的人為她捐錢捐物,親臨病房為她服務(wù),排憂解難;講解書本知識,幫她補習(xí)功課,給她講名人故事,鼓勵她戰(zhàn)勝病魔。等等。(4分,意對即可)

      三、作文略

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