第一篇：寨里小學(xué)“教學(xué)效益年”匯報(bào)材料

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

寨里小學(xué)“教學(xué)效益年”匯報(bào)材料

公文 提高教學(xué)效益是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、師生進(jìn)步的根本途徑。借區(qū)教體局開(kāi)“展教學(xué)效益年”的東風(fēng)，我校進(jìn)一步明確了學(xué)校的育人目標(biāo)：“健全人格德智雙馨體魄強(qiáng)健興趣廣泛”。提出了“向課堂要質(zhì)量，以教改促發(fā)展”的辦學(xué)思想。為學(xué)校的“教書”與“育人”明確了前進(jìn)方向。幾個(gè)月來(lái)，“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)在我校扎實(shí)有序地開(kāi)展，更給我們?cè)黾恿藙?dòng)力、堅(jiān)定了信心。

一、打造精品課堂，教學(xué)相長(zhǎng)促師生進(jìn)步

課堂是教育教學(xué)的主陣地，提高教學(xué)效益必須落腳在課堂教學(xué)中。所以我們把打造精品課堂作為“教學(xué)效益年”的核心工作。學(xué)校要求教師精心準(zhǔn)備每一堂課，深入挖掘教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，向名師學(xué)習(xí)，向同行借鑒，將每一課教材以最佳方式向?qū)W生展示；在課堂教學(xué)中要做到“以學(xué)生為本”，充分尊重每一名學(xué)生，教授知識(shí)的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想，在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展共同進(jìn)步。

為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。經(jīng)過(guò)多年1

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 的努力，我校的教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)形成了自己的特色。每個(gè)教師從備課上課到批改作業(yè)差生輔導(dǎo)都有自己的一套行之有效的方法。學(xué)校堅(jiān)持每周周五教案審閱制度；堅(jiān)持每周一次的集體備課和教研活動(dòng)制度，并且校委會(huì)成員年級(jí)掛包，全程監(jiān)督檢查活動(dòng)質(zhì)量；堅(jiān)持學(xué)期末業(yè)務(wù)大檢查與平常抽查相結(jié)合的檢查制度。

從09年上半年我校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，變以前的每人每學(xué)期推出一堂公開(kāi)課這種單一的聽(tīng)課形式為教研組內(nèi)相互聽(tīng)課然后推出組內(nèi)優(yōu)秀教師參加校級(jí)授課比賽，這種新的形式有利于發(fā)揮各教研組的積極性和主動(dòng)性，組內(nèi)聽(tīng)課一學(xué)期可以組織多輪，增加了教師的出課幾率，增加了同學(xué)科聽(tīng)課的次數(shù)，有利于教師授課水平的提升。各教研組活動(dòng)可同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，使校級(jí)優(yōu)秀教師可以更快地脫穎而出。自2月23日至5月27日，校內(nèi)先后組織三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師百分百參與。期間，校委會(huì)成員帶頭上公開(kāi)課示范課，上學(xué)期周豐婷、孫穎、王志博在校內(nèi)各執(zhí)教兩節(jié)，李玉玲、翟清華各執(zhí)教一節(jié)，均獲教師好評(píng)。

本學(xué)期我校已經(jīng)分別于9月23日至9月30日，10月20日至29日安排兩輪公開(kāi)課，先后有27名教師執(zhí)教。11月下旬“教學(xué)開(kāi)放月”以來(lái)，我們熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士到校聽(tīng)課，讓他們了解教學(xué)實(shí)況，然后組織座談會(huì)，悉心聽(tīng)取他們對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)校其他工作的意見(jiàn)和建議。此項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，從上周情況來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)我校教師的課堂教學(xué)非常滿意，對(duì)學(xué)校其他各項(xiàng)工作持肯定2

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

態(tài)度，也提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展拉近了家校的關(guān)系，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的感情，效果是顯而易見(jiàn)的。我們計(jì)劃將該項(xiàng)活動(dòng)變成學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作。

時(shí)至今日，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)寨里小學(xué)的課堂已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，走進(jìn)課堂，會(huì)給每個(gè)人以耳目一新的感覺(jué)，教師的言談舉止落落大方，學(xué)生的精神面貌煥然一新，課堂真正成為師生的心靈沐浴陽(yáng)光的地方。走進(jìn)校園，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生溫馨的一句問(wèn)候，整個(gè)校園變得和諧了，學(xué)校顯得更有朝氣了。

二、以活動(dòng)增活力，以活動(dòng)提精神。

豐富多采的活動(dòng)是我們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要方式。為增加師生的內(nèi)蘊(yùn)，在09年度我們成功地組織了很多次有意義的活動(dòng)：

5月14日至15日，舉辦全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5月20日至26日，舉行四、五年級(jí)足球賽；

5月26日至27日三年級(jí)乒乓球賽；

6月11日舉行一、二年級(jí)滾鐵環(huán)比賽；

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

“六一”前夕組織“慶六一師生合唱比賽”和“師生書畫賽”；

9月10日，舉辦“慶教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)“

9月29日舉行“迎國(guó)慶書畫比賽”……

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富師生的學(xué)校生活，凝聚了力量，展現(xiàn)了師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批精英，帶動(dòng)了特長(zhǎng)生的發(fā)展。為學(xué)校參加上級(jí)組織的各類活動(dòng)儲(chǔ)備了人才。我校小足球隊(duì)在學(xué)片比賽中脫穎而出，參加淄川區(qū)比賽榮獲區(qū)第三名的好成績(jī)；在音樂(lè)特長(zhǎng)生大賽中我校有8人榮獲一等獎(jiǎng)，劉艷杰還被評(píng)為“未來(lái)之星”

三、落實(shí)“生本教育”，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步是我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)?！敖虒W(xué)效益年”里我們的學(xué)生工作有兩個(gè)主題。一是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二是學(xué)生自我管理自我教育網(wǎng)絡(luò)化管理形式的構(gòu)建。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂和統(tǒng)帥，教育好學(xué)生首先要管理好班主任：提高班主任的思想素質(zhì)，改善班主任的能力結(jié)構(gòu)。為此，在本學(xué)期我們加大了班主任工作的力度，開(kāi)展班主任系列活動(dòng)，嘗試性的舉辦《班主任論壇》和《班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。以前4

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

班主任會(huì)議有分管班主任工作的校領(lǐng)導(dǎo)一人組織，一人講話，形式單一作用不大?，F(xiàn)在讓優(yōu)秀班主任走上講壇，讓優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)以多樣的面貌展示出來(lái)，個(gè)人的工作思路在相互啟迪中更加開(kāi)闊和有效，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)了班主任老師的工作熱情。

學(xué)生思想工作方面，學(xué)期初我們要求以班級(jí)為單位組織鞏固學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確行為的方向。要求班主任及各任課教師一方面努力挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，一方面結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為的指導(dǎo)。著重加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生敬畏感恩之情。學(xué)校實(shí)行班級(jí)執(zhí)勤制，由四五年級(jí)選擇優(yōu)秀學(xué)生組成執(zhí)勤組，監(jiān)督全校學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)校成立了衛(wèi)生檢查組，每周定期與不定期相結(jié)合檢查班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每周為衛(wèi)生最佳班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。總之，學(xué)生教育工作本著動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行的原則，努力使學(xué)生提高自覺(jué)意識(shí)，養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，真正做到由“他律”到“自律”。

教育學(xué)生不是僅靠學(xué)校和教師就可以獨(dú)立完成的。社會(huì)和家庭是孩子成長(zhǎng)的重要影響因素。現(xiàn)在人們雖然普遍對(duì)孩子比較關(guān)注，但是很多家長(zhǎng)對(duì)教育卻不甚了解，為了使家長(zhǎng)和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，我們于5月7日至5月8日召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。要求各班主任在會(huì)上宣講教育方針和正確的教育方法，全面匯報(bào)學(xué)校的工作思路和教育成效，引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的方式教育孩子。由于準(zhǔn)備充分，各班家長(zhǎng)會(huì)均取得5

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

不錯(cuò)效果。本學(xué)期計(jì)劃11月底召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)與“教學(xué)開(kāi)放月”合并。

發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校著力打造優(yōu)雅的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)有品位的校園文化。繼08年下半年樓道文化建設(shè)以來(lái)，我們又精心更換宣傳櫥窗和宣傳欄，大力倡導(dǎo)各班建立獨(dú)具特色的班級(jí)文化，使學(xué)校環(huán)境逐步優(yōu)化，發(fā)揮了應(yīng)有的熏陶凈化學(xué)生心靈的功能。

“今朝花開(kāi)賽往昔，料得明年花更嬌”，寨里小學(xué)全體教師決心乘“課堂教學(xué)效益”的東風(fēng)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在兄弟單位的大力支持下，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教育教學(xué)探索，爭(zhēng)取在教學(xué)效益提高上有新的突破。

公文

第二篇：寨里小學(xué)“教學(xué)效益年”匯報(bào)材料

提高教學(xué)效益是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、師生進(jìn)步的根本途徑。借區(qū)教體局開(kāi)“展教學(xué)效益年”的東風(fēng)，我校進(jìn)一步明確了學(xué)校的育人目標(biāo)：“健全人格德智雙馨體魄強(qiáng)健興趣廣泛”。提出了“向課堂要質(zhì)量，以教改促發(fā)展”的辦學(xué)思想。為學(xué)校的“教書”與“育人”明確了前進(jìn)方向。幾個(gè)月來(lái)，“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)在我校扎實(shí)有序地開(kāi)展，更給我們?cè)黾恿藙?dòng)力、堅(jiān)定了信心。

一、打造精品課堂，教學(xué)相長(zhǎng)促師生進(jìn)步

課堂是教育教學(xué)的主陣地，提高教學(xué)效益必須落腳在課堂教學(xué)中。所以我們把打造精品課堂作為“教學(xué)效益年”的核心工作。學(xué)校要求教師精心準(zhǔn)備每一堂課，深入挖掘教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，向名師學(xué)習(xí)，向同行借鑒，將每一課教材以最佳方式向?qū)W生展示；在課堂教學(xué)中要做到“以學(xué)生為本”，充分尊重每一名學(xué)生，教授知識(shí)的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想，在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展共同進(jìn)步。

為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校的教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)形成了自己的特色。每個(gè)教師從備課上課到批改作業(yè)差生輔導(dǎo)都有自己的一套行之有效的方法。學(xué)校堅(jiān)持每周周五教案審閱制度；堅(jiān)持每周一次的集體備課和教研活動(dòng)制度，并且校委會(huì)成員年級(jí)掛包，全程監(jiān)督檢查活動(dòng)質(zhì)量；堅(jiān)持學(xué)期末業(yè)務(wù)大檢查與平常抽查相結(jié)合的檢查制度。

從09年上半年我校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，變以前的每人每學(xué)期推出一堂公開(kāi)課這種單一的聽(tīng)課形式為教研組內(nèi)相互聽(tīng)課然后推出組內(nèi)優(yōu)秀教師參加校級(jí)授課比賽，這種新的形式有利于發(fā)揮各教研組的積極性和主動(dòng)性，組內(nèi)聽(tīng)課一學(xué)期可以組織多輪，增加了教師的出課幾率，增加了同學(xué)科聽(tīng)課的次數(shù)，有利于教師授課水平的提升。各教研組活動(dòng)可同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，使校級(jí)優(yōu)秀教師可以更快地脫穎而出。自2月23日至5月27日，校內(nèi)先后組織三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師百分百參與。期間，校委會(huì)成員帶頭上公開(kāi)課示范課，上學(xué)期周豐婷、孫穎、王志博在校內(nèi)各執(zhí)教兩節(jié)，李玉玲、翟清華各執(zhí)教一節(jié)，均獲教師好評(píng)。

本學(xué)期我校已經(jīng)分別于9月23日至9月30日，10月20日至29日安排兩輪公開(kāi)課，先后有27名教師執(zhí)教。11月下旬“教學(xué)開(kāi)放月”以來(lái)，我們熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士到校聽(tīng)課，讓他們了解教學(xué)實(shí)況，然后組織座談會(huì)，悉心聽(tīng)取他們對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)校其他工作的意見(jiàn)和建議。此項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，從上周情況來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)我校教師的課堂教學(xué)非常滿意，對(duì)學(xué)校其他各項(xiàng)工作持肯定態(tài)度，也提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展拉近了家校的關(guān)系，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的感情，效果是顯而易見(jiàn)的。我們計(jì)劃將該項(xiàng)活動(dòng)變成學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作。

時(shí)至今日，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)寨里小學(xué)的課堂已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，走進(jìn)課堂，會(huì)給每個(gè)人以耳目一新的感覺(jué)，教師的言談舉止落落大方，學(xué)生的精神面貌煥然一新，課堂真正成為師生的心靈沐浴陽(yáng)光的地方。走進(jìn)校園，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生溫馨的一句問(wèn)候，整個(gè)校園變得和諧了，學(xué)校顯得更有朝氣了。

二、以活動(dòng)增活力，以活動(dòng)提精神。

豐富多采的活動(dòng)是我們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要方式。為增加師生的內(nèi)蘊(yùn)，在09我們成功地組織了很多次有意義的活動(dòng)：

5月14日至15日，舉辦全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5月20日至26日，舉行四、五年級(jí)足球賽；

5月26日至27日三年級(jí)乒乓球賽；

6月11日舉行一、二年級(jí)滾鐵環(huán)比賽；

“六一”前夕組織“慶六一師生合唱比賽”和“師生書畫賽”；

9月10日，舉辦“慶教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)“

9月29日舉行“迎國(guó)慶書畫比賽”……

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富師生的學(xué)校生活，凝聚了力量，展現(xiàn)了師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批精英，帶動(dòng)了特長(zhǎng)生的發(fā)展。為學(xué)校參加上級(jí)組織的各類活動(dòng)儲(chǔ)備了人才。我校小足球隊(duì)在學(xué)片比賽中脫穎而出，參加淄川區(qū)比賽榮獲區(qū)第三名的好成績(jī)；在音樂(lè)特長(zhǎng)生大賽中我校有8人榮獲一等獎(jiǎng)，劉艷杰還被評(píng)為“未來(lái)之星”

三、落實(shí)“生本教育”，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步是我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)?！敖虒W(xué)效益年”里我們的學(xué)生工作有兩個(gè)主題。一是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二是學(xué)生自我管理自我教育網(wǎng)絡(luò)化管理形式的構(gòu)建。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂和統(tǒng)帥，教育好學(xué)生首先要管理好班主任：提高班主任的思想素質(zhì)，改善班主任的能力結(jié)構(gòu)。為此，在本學(xué)期我們加大了班主任工作的力度，開(kāi)展班主任系列活動(dòng)，嘗試性的舉辦《班主任論壇》和《班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。以前班主任會(huì)議有分管班主任工作的校領(lǐng)導(dǎo)一人組織，一人講話，形式單一作用不大?，F(xiàn)在讓優(yōu)秀班主任走上講壇，讓優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)以多樣的面貌展示出來(lái)，個(gè)人的工作思路在相互啟迪中更加開(kāi)闊和有效，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)了班主任老師的工作熱情。

學(xué)生思想工作方面，學(xué)期初我們要求以班級(jí)為單位組織鞏固學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確行為的方向。要求班主任及各任課教師一方面努力挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，一方面結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為的指導(dǎo)。著重加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生敬畏感恩之情。學(xué)校實(shí)行班級(jí)執(zhí)勤制，由四五年級(jí)選擇優(yōu)秀學(xué)生組成執(zhí)勤組，監(jiān)督全校學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)校成立了衛(wèi)生檢查組，每周定期與不定期相結(jié)合檢查班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每周為衛(wèi)生最佳班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗?？傊?，學(xué)生教育工作本著動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行的原則，努力使學(xué)生提高自覺(jué)意識(shí)，養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，真正做到由“他律”到“自律”。

教育學(xué)生不是僅靠學(xué)校和教師就可以獨(dú)立完成的。社會(huì)和家庭是孩子成長(zhǎng)的重要影響因素?，F(xiàn)在人們雖然普遍對(duì)孩子比較關(guān)注，但是很多家長(zhǎng)對(duì)教育卻不甚了解，為了使家長(zhǎng)和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，我們于5月7日至5月8日召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。要求各班主任在會(huì)上宣講教育方針和正確的教育方法，全面匯報(bào)學(xué)校的工作思路和教育成效，引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的方式教育孩子。由于準(zhǔn)備充分，各班家長(zhǎng)會(huì)均取得不錯(cuò)效果。本學(xué)期計(jì)劃11月底召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)與“教學(xué)開(kāi)放月”合并。

發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校著力打造優(yōu)雅的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)有品位的校園文化。繼08年下半年樓道文化建設(shè)以來(lái)，我們又精心更換宣傳櫥窗和宣傳欄，大力倡導(dǎo)各班建立獨(dú)具特色的班級(jí)文化，使學(xué)校環(huán)境逐步優(yōu)化，發(fā)揮了應(yīng)有的熏陶凈化學(xué)生心靈的功能。

“今朝花開(kāi)賽往昔，料得明年花更嬌”，寨里小學(xué)全體教師決心乘“課堂教學(xué)效益”的東風(fēng)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在兄弟單位的大力支持下，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教育教學(xué)探索，爭(zhēng)取在教學(xué)效益提高上有新的突破。

第三篇：成本效益年增收節(jié)支匯報(bào)

成本效益年增收節(jié)支匯報(bào)

依據(jù)辰龍集團(tuán)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展成本效益年活動(dòng)的意見(jiàn)》文件指示精神，結(jié)合我礦材料管理實(shí)際情況，并以控制成本、提升效益為中心，為扎實(shí)抓好材料的領(lǐng)用，規(guī)范使用程序，采取了相關(guān)措施進(jìn)行分析、把關(guān)，具體情況如下：

一、通過(guò)結(jié)算嚴(yán)格控制材料消耗，以材料消耗定額為控制目標(biāo)，嚴(yán)格材料投入使用的審批和材料消耗分析，力爭(zhēng)全面了解材料投入使用的去向，針對(duì)不合理、不規(guī)范的材料消耗情況提出有建設(shè)意義的整改措施。

二、不斷加強(qiáng)支護(hù)材料回收，擴(kuò)展材料回收范圍，能回收的堅(jiān)決徹底回收，制定切實(shí)可行有激勵(lì)的措施，鼓勵(lì)物質(zhì)回收。

三、推行以舊換新制度，特別是鉆頭、鉆桿、軸承、滑子等易消耗品的以舊換新，堵塞跑、冒、滴、漏管理漏洞，做到一對(duì)一的實(shí)數(shù)兌換。

四、加大修舊利廢工作，針對(duì)回收鋼帶、錨餅、大螺母等材料，能修復(fù)利用的全部修復(fù)，只要不影響安全生產(chǎn)，能改造的改造，能拼裝的拼裝，爭(zhēng)取所有廢舊材料都能派上用場(chǎng)，加大修舊利廢力度。

五、加強(qiáng)核庫(kù)工作，對(duì)于上報(bào)的采購(gòu)計(jì)劃，嚴(yán)格對(duì)庫(kù)確保計(jì)劃的準(zhǔn)確性，減少庫(kù)存積壓的資金占用。

六、針對(duì)井下閑置物資在不同單位之間的調(diào)節(jié)使用，減少重復(fù)加工和浪費(fèi)現(xiàn)象，以現(xiàn)有的物資利用為基礎(chǔ)，不夠的再加工購(gòu)置。

七、監(jiān)督

八、下步推行領(lǐng)料單位填寫單位金額的措施，讓每位工區(qū)負(fù)責(zé)人和職工都明了每種材料的價(jià)格，學(xué)會(huì)算賬，精打細(xì)算，增強(qiáng)自主節(jié)約意識(shí)。

九、分解礦投物資消耗目標(biāo)，對(duì)于“一通三防”類的礦投物資由通防科把關(guān)，機(jī)電設(shè)備類由機(jī)電科把關(guān)，監(jiān)控檢測(cè)、通訊系統(tǒng)由調(diào)度室把關(guān)，實(shí)行總額控制，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，促進(jìn)礦投物資消耗更科學(xué)合理，杜絕盲目、過(guò)多礦投物資的消耗。

第四篇：課堂效益建設(shè)年匯報(bào)材料

新課改帶來(lái)新發(fā)展

——陳店初中“課堂效益建設(shè)及教育教學(xué)評(píng)價(jià)”調(diào)研匯報(bào)材料 自安陸市教育局開(kāi)展“課堂效益年建設(shè)”活動(dòng)以來(lái)，我校積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，扎實(shí)有效地開(kāi)展“課堂效益建設(shè)及教育教學(xué)評(píng)價(jià)”活動(dòng)，按照實(shí)施方案有序進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)具體措施，教改成效比較明顯?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

“課堂效益年建設(shè)”開(kāi)展情況：

一、具體做法

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

活動(dòng)伊始，我校就成立了以鄭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案及考核評(píng)價(jià)辦法。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、責(zé)任到人，確保了活動(dòng)的有序高效開(kāi)展。我小采取一星期一小結(jié)、一月一匯總，然后進(jìn)行獎(jiǎng)先懲劣，真正做到管理科學(xué)，制度合理，方法多樣。

2、統(tǒng)一思想、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

我校利用校本培訓(xùn)和專項(xiàng)教研會(huì)議時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，并組織教師觀看課改先進(jìn)學(xué)校教師的教學(xué)光盤，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)文章。使老師從思想上高度重視，行動(dòng)上積極參與。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，廣大中小學(xué)教師觀念更新，方法更活，知識(shí)更寬，能基本勝任新課程的教學(xué)工作。學(xué)校還把課改成果作為教師的科研成果，在職稱評(píng)定、評(píng)先晉級(jí)時(shí)作為重要依據(jù)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的課改熱情，學(xué)校課改氛圍日益濃厚。我校教師思想高度統(tǒng)一，求變、改革的呼聲日益高漲；傳統(tǒng)、落后的教學(xué)觀念已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，要想出成效就必須與傳統(tǒng)的教學(xué)觀念決裂，向新的教學(xué)觀念靠攏，只有這樣才能使自己在工作中立于不敗之地。

3、組織教師外出取經(jīng)

我校為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，由鄭校長(zhǎng)帶隊(duì)專門選派陳世文等骨干教師到荊州北門中學(xué)學(xué)習(xí)考察。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，他們的觀念有了很大轉(zhuǎn)變，收獲頗豐。他們回來(lái)之后，掀起了我校教學(xué)改革的新高潮。

4、組織賽課活動(dòng)

每學(xué)期我校都要組織一次大型的賽課活動(dòng)。在活動(dòng)中要求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)

公開(kāi)課，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，各教研組具體負(fù)責(zé)，切實(shí)把賽課活動(dòng)開(kāi)展好。教師參與熱情高，對(duì)中老年教師的觸動(dòng)大，對(duì)青年教師的提高多。同時(shí)還要求每位教師寫課后反思，從思想上上升到教改的高度去認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。通過(guò)賽課活動(dòng)，每位教師都能拿出一節(jié)成功的公開(kāi)課，教學(xué)水平有了顯著提高，教改成效十分明顯。

二、目前存在的問(wèn)題和困惑

效果是顯著的，成績(jī)也是有的，但在實(shí)際的操作過(guò)程中依然存在一些問(wèn)題和困惑：

1、部分教師不能積極參加“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”，認(rèn)為活動(dòng)會(huì)影響自己的教學(xué)效果。主要表現(xiàn)在備課不認(rèn)真，課前準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有將更多的精力用于鉆研如何提高課堂教學(xué)效益上。

2、檢查和考核沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也沒(méi)有進(jìn)行通報(bào)并要求教師限期整改。

3、還沒(méi)有很好的發(fā)揮教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)新秀、優(yōu)質(zhì)課、各級(jí)骨干教師等示范帶頭作用，引領(lǐng)作用。

4、教師的聽(tīng)課，評(píng)課參與面不夠廣，工作不深入。聽(tīng)課后溝通不夠，交流不深。下一步要強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽(tīng)課，中層領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)性聽(tīng)課，教研組定期聽(tīng)課，教師互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課。繼續(xù)作好評(píng)課工作，每聽(tīng)必評(píng)。

5、部分教師在課堂的授課中，仍然采取滿堂灌的形式，唯獨(dú)在聽(tīng)課時(shí)出點(diǎn)花樣，穿新鞋走老路，機(jī)械照搬。

6、學(xué)生的作業(yè)批改激勵(lì)性語(yǔ)言運(yùn)用不足，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還只是依靠分?jǐn)?shù)，不能充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生感受到自我的價(jià)值。

三、今后工作的整改措施

為改變上述缺陷，讓課堂的高效真正走的更遠(yuǎn)，我校在本學(xué)期將按照下述計(jì)劃逐步落實(shí)，以解決上述問(wèn)題：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的聯(lián)系

我校經(jīng)過(guò)假期教育局和學(xué)校先后組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師已經(jīng)意識(shí)到要想改變落后的教育形式，沒(méi)有理論指導(dǎo)不行，沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)不行，鑒于此，我校準(zhǔn)備在本學(xué)期要在理論上補(bǔ)充，實(shí)踐中摸索，從教師的賽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決

問(wèn)題。

2、上好家常課

這是創(chuàng)建高效課堂、提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。重點(diǎn)搞好家常課的研究。教師要深入研讀每一課教材，明確每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求，選擇科學(xué)有效的教學(xué)方式和方法，組織引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到既定目標(biāo)。

3、打造精品課。

每位教師在本學(xué)期分別打造2—3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開(kāi)執(zhí)教，以達(dá)到互相交流，學(xué)習(xí)借鑒，共同提高的目的。

4、強(qiáng)化集體備課研究

在全面推進(jìn)的過(guò)程中，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課研究，通過(guò)集體備課，共同研討，實(shí)現(xiàn)資源共享，智慧共享，每節(jié)課都按照公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，使得上課的質(zhì)量大大提高。我校將繼續(xù)以教研組為單位開(kāi)展集體備課，認(rèn)真按照備課制度落實(shí)。讓教師能從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、繼續(xù)組織好賽課活動(dòng)

本學(xué)期我校將組織兩輪賽課，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。在活動(dòng)中要求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，各教研組具體負(fù)責(zé)，切實(shí)把賽課活動(dòng)開(kāi)展好。同時(shí)還要求每位教師寫課后反思，及時(shí)記錄教學(xué)中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，從理論層面進(jìn)行分析和闡述，從思想上上升到教改的高度去認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。

6、改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式

要求教師改變單一的評(píng)價(jià)方式，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，為創(chuàng)建和諧、高效的課堂服務(wù)。學(xué)校要在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)落實(shí)比賽，進(jìn)行課堂高效的演示比賽，用新學(xué)生、新方法、新課程，現(xiàn)場(chǎng)做課，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，評(píng)出高效課堂建設(shè)的先進(jìn)個(gè)人。

7、及時(shí)反思、總結(jié)和提升。

我校在學(xué)期末將分學(xué)科召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等座談會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。對(duì)于具有推廣價(jià)值的典型經(jīng)驗(yàn)和做法將給以總結(jié)和提升；對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行深層次研究和探討，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。

“ 課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家” 活動(dòng)開(kāi)展情況：

開(kāi)學(xué)初我校就分別制定了《陳店初中‘課內(nèi)比教學(xué)’活動(dòng)方案》，《陳店初中‘課外訪萬(wàn)家’活動(dòng)方案》，成立了“ 課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?！?課內(nèi)比教學(xué)” 活動(dòng)由教研主任牽頭，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，“課外訪萬(wàn)家” 活動(dòng)由支部副書記牽頭，部主任和科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。

十月份，我校校內(nèi)教學(xué)比武活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。教師公開(kāi)課課程安排已下發(fā)到教師手中，活動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束《教師家訪手記》《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》已經(jīng)發(fā)到每一位教師手里。要求教師利用節(jié)假日或晚間進(jìn)行家訪。并且要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六必進(jìn)”，“六知道”“六不準(zhǔn)”。

總之，我校將會(huì)按照既定目標(biāo)和要求，嚴(yán)格管理，認(rèn)真落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)課堂高效的目的，為推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育而努力，為國(guó)家的課改出一份力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：管理效益年

“管理效益年”

全面提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益，并以“管理上水平，創(chuàng)效增信譽(yù)”為總體目標(biāo)。

全面貫徹落實(shí)公司的此項(xiàng)活動(dòng)精神，真抓實(shí)干，抓出成效，干出水平。具體如下：

1.加強(qiáng)承包合同管理，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。承包合同是工程的根本，它的內(nèi)容直接關(guān)系到工程利潤(rùn)的多少。我們要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，與公司相關(guān)主管部門充分討論，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力規(guī)避合同中的不利因素，充分利用合同中的有利條款，實(shí)現(xiàn)利益的最大化。針對(duì)分包勞務(wù)隊(duì)合同，要加強(qiáng)合同的貫徹力度，要充分調(diào)動(dòng)分包隊(duì)伍積極性，同時(shí)也要把握工程的安全、質(zhì)量與進(jìn)度，這些都要在合同中體現(xiàn)出來(lái)。

2.提高技術(shù)管理水平，實(shí)現(xiàn)成本控制精細(xì)化。我們要加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)水平的提高，包括技術(shù)技能和管理能力方面的，要管理與技術(shù)共同進(jìn)步，除了要積極參加單位的職業(yè)技能培訓(xùn)外，還要靠自己努力充實(shí)自己。通過(guò)嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)管理，將每一步工序都合理化，用最少的人工、材料來(lái)創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。同時(shí)每月及時(shí)核算工程量，做到每一筆結(jié)算都是真實(shí)的可靠地，兩算對(duì)比要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際進(jìn)度，充分發(fā)揮兩算對(duì)比的作用，做到工程的成本心中有數(shù)，從而指導(dǎo)下一步的工作重點(diǎn)，節(jié)約成本，創(chuàng)造效益。

3.做實(shí)做細(xì)材料設(shè)備管理工作，杜絕材料跑冒滴漏。在材料管理中，根據(jù)施工預(yù)算，組織制定了施工材料需用計(jì)劃。同時(shí)針對(duì)本工程外租賃材料數(shù)量較大的實(shí)際情況，項(xiàng)目部組織各個(gè)隊(duì)伍制定了材料使用計(jì)劃和返還計(jì)劃。材料使用中，要求大家堅(jiān)持限額領(lǐng)料制度，根據(jù)施工預(yù)算，安排項(xiàng)目管理人員及時(shí)統(tǒng)計(jì)各個(gè)隊(duì)伍的施工內(nèi)容和數(shù)量，并且及時(shí)與預(yù)算量進(jìn)行對(duì)比分析，控制各個(gè)分項(xiàng)工程的材料使用以及人工費(fèi)的發(fā)放。各個(gè)隊(duì)伍使用的機(jī)具和材料，均要求由各個(gè)隊(duì)伍集中領(lǐng)用，耗損材料按照預(yù)算量進(jìn)行考核，每層進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)及時(shí)糾正整改。周轉(zhuǎn)材料使用完畢后由各個(gè)隊(duì)伍統(tǒng)一返還，數(shù)量不足則由各隊(duì)伍負(fù)責(zé)相應(yīng)賠償。

4.加強(qiáng)工程款的過(guò)程結(jié)算，充實(shí)企業(yè)現(xiàn)金流。在工程施工中，首先要研究好合同的工程款結(jié)算條款，組織勞力及時(shí)施工到形象進(jìn)度點(diǎn)，并及時(shí)辦理工程款進(jìn)度結(jié)算工作，對(duì)于工程過(guò)程中的變更及索賠工作要及時(shí)落實(shí)，對(duì)于協(xié)調(diào)有困難時(shí)，要做好證據(jù)保存工作。對(duì)于分包隊(duì)伍的結(jié)算，要按照合同認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)禁超結(jié)，避免漏結(jié)現(xiàn)象，并做好工人工資的支付工作，5.提升全員安全質(zhì)量意識(shí)，做好效益提高基礎(chǔ)工作。沒(méi)有安全質(zhì)量事故，就是工程效益的提高。在施工中，堅(jiān)持將安全管理為日常管理的重點(diǎn)，將確保職工的生命安全作為項(xiàng)目部的第一要?jiǎng)?wù)。主體工程，支撐體系和臨邊防護(hù)是安全管理的重點(diǎn)。為此，從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了管理工作：①加強(qiáng)安全技術(shù)交底工作。通過(guò)進(jìn)場(chǎng)時(shí)的三級(jí)安全教育、上崗時(shí)的專項(xiàng)安全交底來(lái)加強(qiáng)職工的安全意識(shí)。②加強(qiáng)安全檢查和巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，杜絕安全隱患。加強(qiáng)建筑物臨邊的安全防護(hù)。同時(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的全部設(shè)備實(shí)行了專人專機(jī)管理。設(shè)備進(jìn)場(chǎng)時(shí)項(xiàng)目部統(tǒng)一進(jìn)行檢查，合格后進(jìn)行接受。施工中，定期進(jìn)行設(shè)備的維修、保養(yǎng)和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行修理更換。在質(zhì)量方面，項(xiàng)目部結(jié)合工程的特點(diǎn)，編制了項(xiàng)目部質(zhì)量預(yù)防措施。工程開(kāi)工以后，我們嚴(yán)格控制施工質(zhì)量，從基礎(chǔ)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行。模板工程重點(diǎn)控制結(jié)構(gòu)尺寸和支撐牢固性，確保設(shè)計(jì)尺寸的準(zhǔn)確和觀感的質(zhì)量。鋼筋工程重點(diǎn)控制綁扎質(zhì)量，尤其是鋼筋實(shí)物的間距和位置。砼工程重點(diǎn)控制了砼的澆注和養(yǎng)護(hù)工作，規(guī)范澆注、及時(shí)養(yǎng)護(hù)是保證砼質(zhì)量的根本途徑。

6.做好各項(xiàng)資源的配置使用，提升資源的使用效率。項(xiàng)目部要優(yōu)化配置社會(huì)資源，合理使用企業(yè)現(xiàn)有投入的資源，發(fā)揮資源的最大效率，努力降低額外的資源投入。